组织部信息范文

组织部信息范文（精选13篇）

1.组织部信息范文 篇一

竞选稿

大家好，我是组织部干事xxx，非常荣幸能参加今天的部长竞选，我竞选的职位是组织部部长。

进入组织部近一年了，对组织部已有了一种很深的感情，也对部门所从事的工作与职能也从生疏到掌握了，组织部主要负责团建设这方面的工作，整理团员资料，建立一个良好的班级团支部，党员发展是我们组织部与每个班团支书所要做的重要工作。虽然在旁人眼里，这些工作看似有一些枯燥、乏味，包括自己在最开始的时候也是这样认为的。但后来，自己去做的时候，才发现要做好这些细微简单的工作并不容易，因为这些工作正是考验和锻炼人的细心与耐心。同样，在两位部长的带领下，我们也学到了很多东西，尤其是我认为自己在思考问题和处理事情上变得比以前成熟了。作为一名学生会成员，同时也作为一名学生，学习永远是第一位的，因为部门的事情比较忙，两方面都比较重要，因此也让我渐渐学会如何将自己的时间合理分配在工作和学习上，使其两方面都不耽误。

既然竞选组织部部长，为了组织部的发展，我也有自己的工作安排与计划，如果我当选上组织部部长，我将会从以下几个方面进行开展工作：

首先，就是一个面临招新的问题，这与本部门未来工作和发展有着密切关系。我将与另外的部长一起进行协商、分析自己本部门的工作特点与需要，招新时选择适合的新成员，并且根据他们

不同的特点，分配适合的工作，去培养他们，给他们锻炼自己的机会，对于我们部门的干事，能力固然重要，我也很看重部门成员的德行与团队意识，希望在这方面进行加强，因为我不想让我们部门成为一个空壳部门。

其次，因大一一批新生将到来，大二又将进行分班，所以我们务必要加强与各班级团支书及其他班委的交流，继续加强各班团支部建设，使其增强班级的整体凝聚力，也体现出我们本院更好的整体精神风貌。

第三，我们部门也将保留往届本部门的优秀和严格的部门制度，完善部门的工作，服从主席团及院团委的安排，同时增强本部门的学生会整体意识，而不是部门意识，因为我觉得这是我们学生会的一个潜在的问题，干事不仅仅是哪个部门的干事，而是整个学生会的干事，同为一个院下的分支兄弟部门，应该加强彼此之间的交流与合作，一起努力，争取将下一届学生会工作做得更上一层楼。

总而言之，我热爱组织部，所以我想留下来，继续承担一份责任，也许自己做得并不一定好，但是我至少会将今天所说的每一句看做一份承诺和责任，在日后的每一天里去实践它，做好自己该做的事情。

2.组织部信息范文 篇二

随着信息时代的来临, 越来越多的新技术及新理念融入到了信息组织和知识组织之中, 这给其研究和发展提供了新的挑战和机遇。基于此, 本文关于这方面的研究有一定的指导意义。

二、信息到知识组织

信息组织主要是指信息的有序化和优质化, 换句话说信息组织就是通过一些科学方法对信息外在的和内在的特征进行排序使其标准化, 进而实现信息从无序到有序的转变, 方便我们获取并利用信息。

在当前的研究中, 关于信息组织的内涵, 一致将其理解为信息处理系统过程, 它和情报处理在程序上有着很大的相似性, 可以说知识组织是当前网络环境下获得知识并利用知识的手段、技术以及能力的总和。不过无论是情报组织, 还是信息组织, 由于信息失控所导致的知识贮存无序化及分散化使得它们都已经不再能够对学科研究中的所有领域及现象进行覆盖。这种背景下知识组织能够揭示知识单元, 对知识关联的行为及过程进行挖掘, 进而为用户提供有效的信息及知识。

知识组织的研究范围主要包括知识组织理论基础、处理工具和手段、具体方法、人工智能这几个方面。其中具体方主要可以分为分类法、代码法、主题法、地序法以及时序法等。至于人工智能系统方面, 则主要是建立、获取、更新以及维护知识库。其中知识库的整序方法有顺序、散列、索引以及树形等结构。整体来说, 知识组织是情报学、图书馆学、知识工程学、计算机科学、认知心理学、现代语言学等领域的共同课题。

三、信息时代的信息与知识组织研究

1. 基础理论

信息时代下, 在基础理论方面, 当前的主要研究集中在其概念的深入上, 举例来说, 知识组织和管理的关系、一般知识网络以及特殊知识网络的内涵和外延等方面的研究都属于概念深入的表现。Kasten在其理论中认为知识管理和知识组织之间的界限越来越模糊, 当前几乎所有的知识管理都需要以知识组织为基础。另外, 他还提出了利用对SBIGs导致的知识发现的不足进行调查以起到对学科信息门户进行改善的建议。

此外, 在基础理论方面还有一些较为新颖的观点, 比如从认知心理学这一角度对知识组织的理论及实践以及它们和人类感知的联系进行探讨。

2. 研究方法

信息时代下信息组织方法研究的一个重点是分类及主题研究。比较具有代表性的是《知识组织》结合race theory和元数据对大众分类法进行了研究, 利用旁注等手段使读者当前社会共享环境下的数字文件有了一个更深层次的主题和粒度。

3. 元数据

在信息时代信息构建的概念化及实施过程中, 元数据以及其模型属于非常重要的构成, 元数据获取可以对检索过程、信息组织等进行改善。在这方面的研究中一个重点是怎样对元数据需求具有更深的理解, 并以此为依据进行建模, 这可以对SKN最终用户工作起到很大的支持作用。

信息环境下元数据研究的重点还有如何通过仓库网格对元数据进行概念化以及如何把本体集成于信息组织研究之中, 其中由于后者涉及到了本体的分类与语义的关系, 使其成为了当前信息一大机遇和挑战。此外, 对于网络组织知识的利用也是一个研究难点, 在Weikum的理论中, web信息组织及搜寻属于获取结构、背景知识及语义的工具, 他由此提出的从网上进行知识自动采集及组织并表示为和本体概念一样明确的实体及关系这一设想有着重要的意义。具体来说, 它不仅对语义网形式知识库起到了丰富的作用, 还帮助我们从质量较高的文本源中进行大规模信息的抽取。

4. 技术研究

Benslimance等人提出了一能够从数据较为密集的web应用中进行半自动化抽取的、基于本体语义的网新方法, 这对于帮助机器理解网站内容有着重要的意义。此外, 对于XML在其企业集成中的“缺乏语义”这一问题, Cardoso给出了一个语义数据集成中间件, 通过这一方法我们只需要进行一次的查询就能够将分布在不同数据源之中的数据进行集成。

在语义网的应用方面主要是语义web技术在医学及生物领域中的应用, 对于理解医学中的范式转变有较大的帮助。

5. 可视化技术

ConnectDots这一可视化工具可以帮助用户对大型数据集的交互信息进行查阅, 使其交互形态更加容易被感知。在获得信息之后, 人们可以对社会网络的当前决策有进一步的了解, 并使它们之间关系的影响机制更容易被观察。

6. 数字图书馆

这方面的研究对新一代数字图书管自动化系统开发、设计等思路和特点进行了深入的探讨, 并对多种应用进行了集成, 对于相关的研究及探索提供了宝贵的经验和范例。

这类研究涉及到了仓库网格技术以及元数据技术。较为突出的研究成果有基于网格化技术的信息管理及组织开发方法、基于关键词解决方法提出的数据冲突分解发发、利用知识组织系统内容对XML/RDF标准进行挖掘以及如何实现知识组织系统到数字图书馆服务及架构的整合等。

7. 应用

在应用方面, 其范围非常广, 举例来说, 信息系统之中关于知识表示的研究, 半导体企业中知识组织方式方面的研究、利用侦探的行为为例进行知识组织作用机理的研究以及三类知识系统模型在健康知识方面发挥作用等都属于其应用范围。

四、结语

信息时代的信息和知识组织研究涉及到很多的相关专业, 属于交叉性的理论研究。它们的核心是如何从网络资源的信息组织中进行知识的挖掘, 并在此过程中应用一些信息技术, 比如可视化、语义网、数据仓库等, 整体研究领域还需要进一步的拓宽及深入。基于此, 我们应重视对国外研究的借鉴和学习, 重视新技术的应用, 选择合理的数字图书馆发展策略, 使信息和知识组织研究的广度及深度更为深入。

摘要：信息时代的信息与知识组织的研究在很多领域都存在着重要意义, 文章对信息组织及知识组织的概念进行了分析, 在此基础上探讨了信息组织与知识组织中基础理论、研究方法、元数据等方面的研究, 希望能够给我们的工作起到一定指导及促进的作用。

关键词：信息组织,知识组织,信息时代,元数据

参考文献

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[2]索传军.以数字资源为核心的信息资源建设[J].中国图书馆学报.201 (103)

[3]李萍萍, 李书宾.基于语义Web的知识组织方法与应用[J].中华医学图书情报杂志.2001 (104)

[4]田倩, 肖红琳.基于语义网的e-knowledge组织框架与内容研究[J].图书情报工作.2010 (02)

[5]王曰芬, 吴鹏.国外几种典型的知识组织系统及应用[J].情报理论与实践.201 (102)

[6]柯平, 谭丹丹.Web2.0环境下公共图书馆网站服务功能创新对策[J].图书馆工作与研究.201 (108)

3.网站信息的组织与管理 篇三

加快基层信息化建设普及信息的计算机管理

众所周知，任何的最终统计信息都是从最基层的单位和部门收集来的，如果没有基层信息，或者缺乏基础的信息资源，也无法建立最终的统计信息。这些基础信息，可能来自于政府机关的基层部门，也可能来自于企业、事业单位或批发市场、交易中心等，这些基层部门提供的信息数量和质量将决定最终统计信息的数量和质量。

对于基层单位的信息统计管理部门，要加快和普及信息的计算机管理工作，即实现信息的数字化，因为只有在信息数字化后，才能使信息的网络传输、计算机统计整理、分析等工作成为可能，信息的数字化是信息成为共享信息和全球信息的基础，只有实现了信息的数字化，才能实现信息的网络化。

在信息的采集、收集过程中，需要注意信息的惟一性。因为有些信息可能通过不同的部门或不同的渠道进行采集收集，而往往采集过程中，由于采集时间、采集手段、采集方法和和环境的不同，得到的数据可能有所差别，这时需要对数据真实可靠性进行分析，确定出正确的数据。

组建社会信息资源网增强信息的流动性

信息资源如同其它能源一样，对于社会的发展具有一定的推动能量，信息资源的使用频率越高、使用面越广，信息资源对于社会进步的推动量就越大。通过政府机构组织协调，组建信息资源网络，可以大大加快信息资源的流动性，从而增加了信息资源的动能，并丰富了整个社会的信息总量。通常来说，社会信息资源网并不是一个单一的网络，它通常由以下几部分资源网络构成：

政府网

政府网涵盖了政府各部门、各委专业网，主要提供宏观上的经济、政策、法律法规等信息，用户可以方便地从政府网中获得各种宏观的经济信息、政策法规信息、政务公开信息、城市规划信息、财税经贸信息等。作为政府机关，应该把构建完善的政府资源网络，组织城市资源信息网的重点来支持。

金融网

金融网提供的是地区、城市金融方面的信息，如银行存、贷政策信息、外汇汇率、股票行情、期货行情、债券市场信息等。由于金融部门在信息化建设上起步较早，不同金融机构的内部网络系统建设已经初具规模，有些金融机构已经建成了覆盖全国范围的网络系统，实现了金融机构内部在全国范围内的信息共享。而组织城市金融网的主要任务就是将银行、证券市场、期货市场的金融机构的内部网络系统连接起来构成一个有机的整体，并建立与金融网和个人用户之间的信任关系，建立和实现电子签名机制，使得金融网的信息能与其它网络信息进行安全交换，从而逐步实现网上支付、电子汇总、信用消费等交易方式，并为全社会提供更为全面和可靠的市场金融信息。

商务网

商务网是整个社会资源网络中最为庞大的网络，它包含了企业、市场、投资等方面的信息。例如各个企业的资信情况、经营状况信息、市场价格信息、供需情况、房地产信息等。商务网的建设尤其需要政府和企业两者的密切配合。一方面，企业直接参与市场活动，是市场信息的主要获得者与反馈者，其提供的信息应尽量充分、切实；另一方面，政府作为市场的调控者，要负责对企业反馈上来的信息迅速进行分析、筛选、整理和综合统计，然后制作成为可以使用的信息在网络上进行流通。

科教网

科教网不仅包括科学、教育、高校、专利、科研成果等方面的信息，而且还包括地区的人力资源信息、本地区的教育水平、目前的教育状况、远程教育、网上大学等内容。随着技术更新周期的加快、人员素质在社会生产中的作用日益显著，科教网的地位将会越来越重要。科教网作为产、学、研三者联系的纽带，能够加快科技成果转化为现实的生产力的进程，从而促进生产的发展和产业结构的优化调整。

其它资源网

主要包括城市交通信息网络、地区公共安全信息网络、人才网、广播电视传输网等与人民4群众日常生活和生产活动密切相关的、由特定职能部门负责建设和管理的资源网络。

通过建立基层的计算机信息管理可以使每一个基层单位内部的信息资源得以有序的管理。为了使信息资源进一步得到有序管理，必须在此基础上建设各行业资源数据库，形成相对集中的信息供应源，这样，在组织发布信息时才能在丰富的信息数据库中寻找出需要的信息数据，丰富网站的信息内容。

建立信息咨询服务体系对社会信息资源进行集成和整合

通过建设社会信息资源网络系统，在社会中的各种信息资源被有序地采集、整理并加以管理。因为信息的最终使用者希望尽可能简单、方便、快捷地使用各种信息资源，信息咨询服务业正好顺应了这种市场需求并得到了迅速发展。信息资源服务业所提供的服务主要包含两个方面，一是建立通用或专用的信息检索查询系统，方便用户直接查询信息资源网中的各种信息；二是建立提供“信息产品”，满足特定消费者的需求。

建立社会信息资源咨询服务体系对于信息源的组织具有重要的作用。

4.组织部信息范文 篇四

时光匆匆，光阴似箭，12月转瞬即逝。在12月的工作中，我部门认真履行职责、积极完成各项日常工作、配合各部门活动，努力为组织的发展多做贡献。经讨论分析，现作出如下总结：

1、我部门在继上个月完成团费收缴工作后，这个月进行团员证的注册工作。

2、继续做好常规工作，近期开始收大一成员的入党申请书。积极引导广大同学们向党组织靠拢。

3、积极参加各种有益活动，不断提高自身修养。

4、在上次的团日活动中，是一次团结的联谊活动。有利于院团委院学生会内部的沟通更有力、关系更紧密。

5、近期我部门有新成员的加入，为我部门注入了新的活力，有利于更好地开展工作。

6、做好值班、例会等日常工作。在值班、例会等工作中加强时间观念与组织纪律性。

7、经常性地召开部门例会，加强沟通与上传下达，以更好地开展工作。各成员团结互助，在工作中互相激励互相促进。

8、维护组织的荣誉与利益，合理安排好学习与工作时间，努力提高工作效率，为组织的发展出力。

9、在成长的过程中，在努力做好工作的同时亦注重自省，发现自己的不足并加以改正，以得到更快更好的进步。通过各项活动不断地充实自我和完善自我，锻炼能力和提高水平，以更好地服务组织服

务同学。

最后，祝愿院团委院学生会的明天更美好。

部门：院团委组织部

5.善于组织实施范文 篇五

——妥善应对所教学科教学的突发事件

案例： 假如你上科学课，学生使用解剖刀观察植物种子的过程中，有学生突然被解剖刀割破了手指并流了不少血，你该怎样处理？

答：首先在学生操作之前要强调操作步骤，强调安全措施，检查刀具是否生锈，刀片与手柄是否结合牢固等等。此外，实验室中要常年放置药箱，里面要放置必要的药品、器械、卫生材料，并做到每学期检查，更换失效的药品与材料。还可以在教室中布置一些安全小常识。以及处理一些事故的方法，让学生防患于未然。

万一学生在实验中真的被解剖刀割破了手指并流了不少血，这时教师不要惊慌。首先要察看伤口的大小，再针对性地处理。

如果是小伤口，教师首先要安慰学生不要紧张，然后用清水给学生冲洗伤口，用药箱中的双氧水冲洗（过氧化氢溶液）、或用消毒酒精棉、也可以用药棉蘸碘酒加于消毒。消毒完毕用创可贴、或用医用纱布包扎，嘱咐学生不要让伤口接触生水，污物。并给二个创可贴作为晚上或第二天的更换之用。这时再对全班学生叮嘱安全操作的注意事项，让学生引以为戒。如果是大伤口，教师和学生都不要惊慌。先对学生进行上述的初步冲洗包扎，并让学生或附近空课的老师护送学生去校医室，作进一步的处理。

如果是切口很深很大血流不止，需及时送医院作缝合处理时，这时教师和学生也不要惊慌。教师首先要对学生的伤口迅速作止血的处理，让学生的另一只手紧捏住受伤手指的指根两侧，（捏5－6分钟放1分钟左右）并作简单的清洗包扎，同时联系班主任或校领导、家长，迅速送医院医治。如果此时教室周围没有别的教师，校医、班主任、校领导一时联系不上，必须要自己亲自送医院。这时要安排好班干部组织好学生的自学，记录好不懂的地方，等老师回来后再请教。或分发已准备好的检测卷让学生做，还可以播放与本教学单元相关的教学视频或事先下载好的纪录片，让学生观看。

6.组织部信息范文 篇六

工作的个人鉴定

XXXX，男，现任XX局科员。自2014年2月至2015年2月在县委组织部办公室帮助工作，期间，该同志工作作风扎实，任劳任怨，具有较强的组织协调能力，出色地完成了各项工作任务，得到了领导的一致认可和好评。

一、认真学习，政治素质高

该同志能够自觉坚持党性锻炼，注重提高自己的政治修养，持之以恒地学习党章党规和习近平系列重要讲话，自觉学习党的路线、方针、政策，在实际工作中始终坚持党的基本路线不动摇，在大是大非面前保持政治上的清醒与坚定。该同志在保持共产党员先进性教育活动中，能够虚心学习，认真整改提高，时刻注意言行，树立了党员干部的良好形象。

二、善于协调，工作能力强

该同志多年从事办公室工作，实践经验丰富，组织协调能力强，在协调工作上，及时、果敢、主动，对一些矛盾灵活处理，能够很好地协调上下左右、方方面面的关系。领导交办的每件事、每项工作都够协调到位、落实到位。特别是在处理群众上访事件上，他积极协调各方面力量，对上访群众及时分流，有效控制局面，全年未发生一起群众冲击组织部，影响领导正常办公的情况，表现出其出色的协调能力。

三、勤奋敬业，工作效果好 该同志工作兢兢业业，孜孜不倦，取得了良好的工作绩效。办公室工作线长、面广、事杂，他不分昼夜、起早贪晚，适时、适当地做好了勤务工作，圆满地完成了各项工作，特别是出色地完成了省、市领导的接待任务，得到了上级主要领导的赞许。同时，压缩不必要支出，加强后勤保障，保证了办公室高效、有序地运转。

四、廉洁自律，自身要求严

7.网络信息资源的组织与管理 篇七

1 网络信息资源组织与管理的方式

网络信息资源的广泛应用, 打开了一扇通向世界的窗口, 它超越了时空的限制, 使人类在全球范围内实现资源共享。根据网络信息资源的特点, 有必要采用一定的方式对网络信息资源进行科学的组织管理, 将庞大、混乱、分散的信息资源经过重组、整序与优化, 成为符合用户需求、方便用户查询的信息, 使网络信息资源得到更好的开发利用。目前, 使用较为普遍的网络信息资源组织方式主要有文件组织方式、数据库组织方式、主题树组织方式、超媒体组织方式。

1.1 文件组织方式

一个文件可以包括数据、程序或字符, 是计算机保存处理结果的基本单位。以文件方式组织网络信息资源具有简单方便, 能存储非结构化信息等优点。但也存在文件大小和数量的冲突, 增加了网络的负载, 对结构化信息组织与管理软弱无力, 从而降低了信息组织的效率。

1.2 数据库组织方式

数据库是在计算机存贮设备上合理存放的相互关联的数据集合。数据库组织方式就是将所获的信息资源按照固定的记录格式存储组织, 用户通过关键词及其组配查询就可以找到所需要的信息线索, 再通过信息线索联接到相应的网络信息资源。它能高速处理大量结构化数据。数据库技术既可以存取数据库中某一个或某一组数据字段, 也可以存取一个或一组记录, 还可以根据用户需求灵活地改变查询结果集的大小, 从而降低网络数据传输的负载。但是, 这种方式对非结构信息的处理难度大, 不能提供数据信息之间的知识关联, 无法处理日益复杂的信息单元, 缺乏直观性和人机交互性。

1.3 主题树组织方式

它实际是提供一种界面机制, 用户通过这个界面只与网络信息资源主题目录进行连接并使用多个实际的数据资源。利用主题树方式组织知识具有基于树浏览方式的检索界面, 能按分类体系逐步查询, 具有良好的可扩充性和严密的系统性的特点。但是, 体系的结构不能过于复杂, 每一类目下的信息索引条目也不宜过多, 这就大大降低了其所能容纳的网络信息资源的数量。

1.4 超媒体组织方式

利用超文本与多媒体技术相结合以组织利用网络信息资源的方式。它将文字、音频、图形图像、视频等多媒体信息以超文本方式组织起来, 人们可以通过浏览的方式搜寻所需信息, 避免了检索语言的复杂性, 使人们可通过高度链接的网络在各种信息库中遨游, 找到任何媒体所载的各种各样的信息。

2 抚顺石化网络管理系统建设与应用

2.1 网络管理系统建设的目标和任务

保证网络健康稳定地运行是一项非常复杂的任务。随着信息化步伐的加快, 网络规模和复杂程度在急剧扩大。网络的运行和管理涉及到传输介质, 各种类型和多厂商的复杂设备, 同时还涉及许多专业机构和部门。要改变以往粗放式的管理模式, 必须采用必要的技术设备和手段, 建立完善的网络管理系统, 及时分析和处理网络运行中存在的隐患, 缩短故障处理时间。

网络管理一直是网络建设方面的薄弱环节。根据“抚顺石化网络系统建设策略”, 2001年开始着手建立公司的网络管理系统, 该系统以总部和主干网为主, 同时通过分布的远程节点对主要企业网络和重点应用进行监测。其管理范围为公司主干网网络设备, 公司机关局域网网络设备, 公司因特网节点设备, 中国石油卫星专网设备, 各生产厂局域网内的系统、应用及服务器, 视频会议的系统、应用及服务器, 公司计算机网内的防火墙、IDS负载均衡设备等, 生产调度系统, 各生产厂内的二级网管服务器, 公司企业网内的关键服务器。

2.2 网络管理系统架构

抚顺石化公司的网络规模十分庞大, 不可能使用一个管理系统就可以做到故障、性能、配置、安全的管理, 而且各生产厂数量多, 分布广, 企业网络规模大、结构复杂。因此抚顺石化公司的综合网络管理系统采用了模块化, 既支持集中管理, 又兼容分布管理的架构, 采用三层架构即:被管理层, 网络、服务器管理层, 综合管理层。

在三层架构下, 所有的被管理设备和服务器都会被安排到被管理层。因此, 被管理层内的组成元素包括:抚顺石化公司总网络、服务器管理层和综合管理层内。综合管理层内的管理系统设在抚顺石化公司机关信息机房, 集中管理, 统一指挥。至于网络、服务器管理层内的网管系统, 则根据需求设立在机关或生产厂。

3 结语

网络信息资源在我们社会的发展中日益占据主导地位。在网络环境中, 信息资源在数量、结构、分布与传播范围、媒体形态、控制机制、传递手段等方面都与传统的信息资源有着极大的差异, 故网络信息资源的组织与管理是一项相当重要而复杂的工作。组织管理好网络信息资源, 使信息环境高度有序化, 当务之急是让用户可以在网上快捷方便地获取自己所需的信息, 提高网络信息资源的利用率。只有紧跟世界先进技术和经验, 加强网络信息资源的组织与管理的研究, 才能对网络信息资源进行有效的管理, 实现信息资源效用最优化, 为提高我国的综合国力做出积极的贡献。

摘要：互联网的发展一个方面提供了便捷的信息服务, 另外一个方面给网络信息资源的管理带来了巨大的挑战。本文结合抚顺石化公司的网络信息资源管理系统, 分析各种网络信息资源管理的方法以及未来信息资源管理的方向。

关键词：网络,信息资源,组织方式

参考文献

[1]黄志文, 曾媚.论信息资源方式的演变—文献组织、信息组织和知识组织, 图书馆学、信息科学、资料工作, 2003, (9)

[2]索传军.论网络化图书馆的信息资源建设[J].图书馆, 2005 (4) .

[3]孟广均.信息资源管理导论[M].科学出版社, 2004.

8.信息技术与企业组织结构的变革 篇八

英国著名经济学家P．J·Monk提出信息技术的定义为：信息技术是一种主动处理信息并存储和传递信息的技术。有人将其分为信息获取技术、信息处理技术、信息传递技术和信息应用技术四大类(张森，1999)，其中最主要的是感测技术、通信技术、计算机技术和控制技术，它们相当于人的感觉器官、神经系统、思维器官和效应器官。信息技术的特征可分为技术特征和经济特征。信息技术的技术特征为： (1)信息技术式处理抽象资源的无形技术。 (2)信息技术具有自行处理信息内容的能力，即信息技术是一种反射技术。 (3)信息技术是一种硬件灵活限制的抽象技术，其中的硬件和软件之间是一种共生关系，而这种关系是动态的。建立在以上技术特征上的经济特征可以归纳为： (1)信息是不可独占的，本质上是“公共产品”。 (2)信息在生产中是不可分的。即生产一组信息所花费的成本是一样的，而不管有多少人购买它。 (3)信息具有使用中的不可分性，即紧密相关的一组信息必须完整使用才可以产生效益。(4)信息的量度具有特异性。

在现实中，信息技术是一个整体概念，任何一项信息技术及信息产品的应用都是硬件、软件、服务提供者与接受者的结合。也正因为如此，信息技术的应用才带来现代企业组织结构的变革。企业组织结构的变革及 信息技术的作用

早在1958年，Leawtth和Whister就对信息技术与组织变革的关系这一问题进行了探讨。之后，这一问题被越来越多的管理者和学者所关注。

总的来说，传统组织的组织结构是复杂的，具有典型的金字塔特征。这种科层制组织是围绕劳动分工、等级与职能、结构与控制幅度等四大支柱建立起来的。工业社会的大规模工业生产需要稳定、集中、严密、精确和可量化管理，科层制组织以其强有力的控制能力，最完美、最高效率的适应了这样的时代要求，并且借助于工业化所提供的技术手段不断巩固和完善自己的权力地位，最终表现为U型结构(Umtaryfuncnonal form)和M型结构(Multtvisionalform)两种组织形态。应该说，职能管理专业化提高了管理的效率和质量，但随之而来的是企业整体性的淡化。在工业社会中，科层制组织的爆炸式增长与管理层计划成为一般趋势，其结果是形成了强大的“层级化溢出效应”。

企业组织变革是适应内外部条件变化，以改善和提高组织效能为目的的活动。在信息技术应用于企业管理初期，很多企业只是把它作为一种便捷的信息传递工具，用于加强对基层的控制。除了改革企业的信息管理系统、增加一个信息管理部门外，并未对传统的层级结构进行重新设计。结果是，企业的效率不但没有提高反而下降了，因为信息系统增加了额外的费用支出。

在信息时代，变化已成为企业组织生存环境的基本特征。“技术并不仅仅与生产相联系，技术是为满足人类的多样化需要而产生并发展的”(Han—na和Freeman，1977)。信息技术的发展作为外因，正在使企业的组织基础发生急剧的变革。首先，信息技术与制造的结合所形成的各种企业信息应用技术，如CAD、CAM、FMS、CIMS等，实现了企业开发、设计、制造、营销及管理的高度集成化，使企业生产经营趋于并行、敏捷、智能和虚拟化，极大的增强了企业生产的柔性、敏捷性和适应性。企业的个性化、多品种、小批量的生产和服务成为可能，提高企业对市场的快速响应能力。其次，随着Internet和Intranet的发展及应用，企业实现了跨地域的同步信息交换，在获取、传递、利用信息资源方面，变得更加灵活、快捷和开放，提高了管理者的信息处理能力，最大限度减少了决策过程中的不确定性、随意性和主观性，增强了决策的理性、科学性，从而改善和提高了管理者的决策质量。最后，以信息技术为“势能器”的企业过程再造(BPR)被认为是对企业组织进行结构重组和实施“减肥”运动的最有效的运动。BPR的基本内涵就是以业务流程为中心，摆脱科层组织分工理论的约束，提倡顾客需求为导向，运用现代信息技术，达到快速适应环境的目的。总之，信息技术使企业组织结构的存在基础发生了巨大的变化，要求有新的组织形态能与之相适应，企(上接第59页)业正在发生由繁到简的组织转型。具体表现在：(1)组织结构呈现倒“T”型。由于信息技术的运用改变了企业沟通的方式，以往中间层的上传下达的任务被信息网络所代替，中间层将逐步消失，组织日益扁平化，组织结构呈倒“T”型。(2)组织结构呈“》”型。由于信息技术的发展使中层人员获得更多的信息，决策能力加强，而自动化集成制造技术的动用使一线员工锐减，组织结构呈“》”型。(3)组织结构网络化。Intranet等信息技术的应用使企业全体员工共同拥有同样的信息共享，各部门员工之间、各部门上下级之间可实现充分的交流，组织结构呈现出相互交错的网络化。(4)学习型组织。在扁平化、开放式网络化组织中，员工信息共享，彼此交流易于形成浓厚的工作与学习气氛，使知识更新被“终身学习”所代替，有利于突破个人的狭隘专业技能，员工在具备扎实的专业知识基础的同时，提高其它方面的能力。适应信息时代的新型的组织形式

在信息时代，要求企业对外部环境的改变做出快速反应并立即做出决策，然后快速行动。

1、虚拟组织。虚拟组织(VirtualOrganization)指的是针对某项特定的业务，若干家公司共同连接起来的一种临时组织形式。日前存在三中虚拟组织形式：(1)在信息时代，出现丁许多互联网组企业(COM公司)；(2)传统企业正在进行信息化，其业务通过互联网或企业网完成；(3)组织虚拟化。不同企业针对同一业务进行跨地区、跨行业的临时联合，组织成员间的合作关系比较短暂，往往是一个项目完成后关系即告解除，成员则根据自身的资源禀赋和市场机会重新组合，采用这种组织形式的企业往往被称为“虚拟企业”。企业的虚拟化是通过组织内、组织间的高度网络化来形成的。网络使企业把雇员与雇员、雇员与客户直接联系在一起，减少了传统企业通过上下级构成的纵向联系环节和部门间的横向联系环节，使企业组织本身成为“空壳型组织”。

2、柔性组织。柔性组织指的是面对外部环境与组织自身的变革，能够做出快速反应、快速决策与快速行动的组织。柔性组织为适应多样化、个性化复杂多变的需求，建立柔性制造或服务系统。组织机构由单一功能转变为综合功能，决策方式由集中决策，命令层层传递转变成为自主团队的授权决策。组织结构趋于简化，企业在经营过程中能够最大限度地决定业务流程，并根据外部环境的变化及时做出改变，具有灵活性、敏捷性、自适应性等特征。

3、学习型组织。学习型组织是有意识的建立合适的结构和战略等以推动和扩大组织学习的企业或组织。Pc&er等人(1989)描述了学习型组织的特征。一个促进其每个成员进行学习且不断改善自身的组织。学习型组织的核心是吸纳、集聚与组合创新型的知识，不断增强创新与竞争能力，从而使组织能够适应经济变革和内外部环境的变化。“学习”本身意味着持续的改进。学习型组织在时间上没有终点，学习型组织必须提倡组织的所有成员终身学习。通过学习，使每个成员成为知识劳动者，不断提高自身素质，掊养工作技能，实现共同愿景。

4、智能型组织。智能型组织是通过知识联网，实现管理知识的网络化，将全体员工培养成为智能劳动者，通过建设自主团队，鼓励员工自我决策、自我管理，从而达到全员参与管理的目标。智能型管理能够达到管理的最高境界“不用管理的管理”，自主团队将独立进行组织的经营决策，承担管理任务，并自动连接形成一个完整的价值链系统，最终达成组织的目标。

9.半年组织工作汇报（范文） 篇九

----中山街道组织工作半年汇报

今年以来，中山街道党工委紧紧围绕“工作提升年”活动目标，以“五创一推”主题活动为载体，坚持高起点规划、超常规发展、加速度推进的原则，突出以人为本理念，抓紧抓实党员干部队伍建设，创特创优中山自主品牌，做精做美发展软硬环境，在提高队伍素质、提升服务水平、提炼经验成果、提速科学发展等方面取得了一定的成效，为推动和谐中山建设发挥了积极作用。上半年，街道被授予“全国共驻共建和谐社区先进街道”的殊荣。

一、创立一套体系，推动队伍建设“常态”更“常新” 一是建立全员教育管理机制。坚持开展“集中学习教育月”活动，在继续坚持“五个一”学习制度的基础上，通过深层次、全方位、多途径地学教活动，进一步落实工作人员考勤制度、分层督查学习制度，将干部学习教育情况作为考核评价的重要内容，增强广大党员干部争先进位谋发展的竞争意识、创新意识和勤政廉政意识。

二是完善人才选育机制。一方面以深入开展“作风建设年”、“能力建设年”两项活动为新起点，有的放矢地制订培养计划，着力抓好社区新任“两委”班子队伍建设，让他们尽快胜任本职工作。另一方面，以《岗位成才实施方案》为抓手，通过精心设计开展“树形象，创五星”活动，根据个体素质的不同，将一批工作作风严谨、政策法规熟悉、服务意识浓厚，富有责任心、事业心的年轻干部调整、充实到街道社区最适宜发挥长处的岗位，做到人善其事、事合其人。

三是健全考评激励机制。修订完善《中山街道机关科室百分制考核办法（试行）》、《中山街道工作人员考核办法（试行）》、《中山街道社区工作千分制考核办法（试行）》等考核方案，将街道、社区方方面面的工作量化为92项指标，全方位考核街道社区干部的工作、学习、自律等方面的情况，进一步整顿内务秩序、推行目标考核、规范干部管理，并对工作能力强、表现突出的优秀机关社区干部，大力培养和积极推荐，为他们提供更宽阔的实践锻炼平台。

四是建立干部能上能下机制。采取个人述职、群众评议、党工委评定的方式，对换届后少数领导社区工作无魄力、服务群众缺抓手、堡垒作用发挥不明显的社区党组织迅速进行调整，稳定干部队伍、形成整体活力，确保社区新一届“两委”班子能力更强、水平更高。

二、创新两种模式，保证共驻共建“同心”更“同步” 一是以“四联一评”管理模式，进一步发挥在职党员作用服务社区。将开展“干部监督进社区”活动的“四联一评”管理模式引入“在职党员发挥作用”的项目工作中，通过在职党员、社区和单位之间进行管理联接、信息联通、党建联创、服务联动，使在职党员自觉自愿接受社区和群众的评议，并以这一管理模式，增进在职党员与社区、群众的联系沟通，激发在职党员服务社区、群众的工作热情。同时，“七一”前夕，在全辖区在职党员、离退休党员、下岗失业党员、流动党员等各类党员中大力开展星级党员示范户的评选表彰活动，以先进典型的示范带头作用和先锋模范作用，营造“党旗飘扬在中山、典型示范我带头、共创文明卫生城”的主题氛围。

二是以“四员四动”工作模式，进一步借助党建工作队力量建设社区。街道充分借助党建工作队、人大代表、辖区共建联建单位、“双进双争”联系单位力量，建立“四动”工作机制，认真履行“四员”职责，通过开展“四会一评”（即社区碰头协商会、片区交流讨论会、街道联席推进会、现场观摩学习会和对社区工作的千分制考核评分）活动，推动各社区工作均衡协调发展；采取“订责定查”（即签订党建工作责任目标、定期开展党建工作督查）方式，对社区党建工作进行督办；以“双向服务”（即社区和党建工作联系单位服务互动）模式，促进街道、社区和党建工作队共进共赢；在完善规范台帐资料、主动联系沟通的基础上，争取共建单位更大的支持力度。

三、创建三方平台，力求组织覆盖“有位”更“有为” 一是发挥街道平台导向效应。街道在充分总结时代广场同步建立党、团、工会组织成功经验的基础上，采取向辖区重点非公企业派驻党建联络员和指导员的方式，加强对非公企业的党建工作的宣传和指导，加大美佳华购物广场党支部等非公企业党建力度，力争做到“两新”党组织的组建率达到100%。

二是发挥社区平台协同效应。社区在对辖区企业进行调查摸底的前提下，通过建立健全动态化的“四帐一库”（即员工台帐、党员台帐、积极份子台帐、对口联系台帐和人才信息库），积极组织开展以建组织基地、建教育基地，同工作、同学习、同服务，带党建、带培训、带创业、带发展为主要内容的“双建三同四带”活动，变非公企业党建“盲点”为亮点，让企业党员“归家、归位、归心”。

三是发挥企业平台主体效应。充分利用社区“党员工作室”、“流动党校”以及在非公企业成立的“业余党校”、“职工之家”、“计划生育协会”，采取“请进来”和“走出去”的方式，对企业员工进行宗旨教育、红色革命教育，锤炼企业员工党性，坚定科学发展意识，不断推动组织链条延伸、组织网络规范。

四、创优四大环境，实现科学发展“提速”更“提质” 一是提升街居办公环境。围绕“创优”服务通道，遵循便民“三相同”、服务“三统一”的原则，加速街道社区服务网点建设，先后完成了街道服务中心的建设，健康巷、长港路社区办公用房的升级改造，文化坊社区办公用房新建项目即将开工建设，以全覆盖的网络化、数字化、信息化、人性化管理模式，完善街道社区服务功能，破解社区发展瓶颈，促进“流程提速、服务提质”。

二是改善辖区人居环境。围绕“创卫”中心工作，通过组建起流动党员环保宣传队、在职党员先锋服务队、离退休党员义务巡逻队、下岗失业党员保洁协管队四支队伍，广泛开展“美化环境、爱我家园”主题宣传活动，积极实施“九个一”（即：建成一批垃圾屋、配置一批垃圾箱（桶）、发放一批灭鼠灭蟑药物、清理一批楼道杂物、拆除一批违章建筑、规范一批早摊夜宵点、落实一批重点路段“门前三包”人员、创建一条示范通道、每周一次义务劳动）工程，确保部门挂钩到社区、党员示范在社区、志愿服务进社区。

三是优化百姓创业环境。围绕“创业”民生工程，通过组建“创业帮扶联盟”，充分整合辖区共建单位、非公企业、党建工作队力量，积极打造“再就业服务基地”，以社区设立的“下岗失业人员之家”为主阵地，并通过定期召开就业技能培训会、就业经验交流会、就业难点分析会、合法权益协商会等“一家四会”

管理模式，确立并坚持“五项制度”（即：帮扶对象一周一走访、协调工作一周一安排、市场分析一月一会诊、经营状况一月一汇报、处理对策一事一讨论），积极开展“项目推介+创业培训+资金扶持”全程跟踪服务，不断创优政策环境，扩大就业容量，提升求职者素质，确保壮大一批“百创”户，培育一批创业典型，带动一批就业者。

四是维护地方治安环境。围绕“创安”社会稳定，主动联合工商、公安、司法等党政执法部门，集中打击非法传销窝点，开展社区“大接访”、“大走访”，推广社区居民“说事”制度，加大安全生产培训力度和辖区人防、技防、党群共防力度，实施安民行动，确保辖区稳定。

五、创推五大品牌，促进党群和谐“出新”更“出彩” 一是延伸拓展“爱心系列”品牌。合理利用辖区资源，通过不断完善街道“仁爱超市”、深化健康巷社区“爱心诊所”、植物园社区“爱心助残基地”、和平街社区“爱心驿站”运行模式，在辖区广泛开展“爱心助学”行动、“爱心助困公益行”，最大限度地延伸扶贫帮困触角，从而收到老百姓得实惠、街道社区得发展、党员树形象的效果。

二是深度开发“老姨妈精神”品牌。以“老姨妈服务热线”为抓手，根据个人特长和能力，从辖区50多名热心社区公益事业的离退休党员中挑选出30名相对年龄轻、素质高、身体健康的老年志愿者组建起老党员文化辅导班、老姨妈“110”、老姨妈保洁协管队、老姨爹亲情门诊部等多层面、个性化老年“义工”队伍，借助“老年读报组”、“老年大学”等活动空间，为社区低保户、孤寡老人、精神病人、残疾老人等弱势群体深入开展送政策宣传到家、送健康体检到家、送亲情慰籍到家、送事务代办到家、送生活料理到家的“五送”活动，充分发挥出离退休党支部的桥梁和纽带作用，极大增强了基层党组织的凝聚力、感染力。

三是推介推广“社区文化”品牌。以健康巷社区“文化超市”、“千米文化长廊”、和平街社区“科普文化长廊”、江汉北路社区“计生文化长廊”等全新文化阵地和文化品牌为主体，依托组建的“五支队伍”（即政策宣传队、文体展示队、民俗歌舞队、全民健身队、艺术器乐队），广泛开展“街坊节”、“读书日”以及学习型社区、学习型家庭、学习型个人的评选活动，积极扶持社

区民间文化组织，充分挖掘民间文化资源，使社区文体活动规范化建设水平不断提高，丰富了社区居民的精神文化生活。

四是全力打造党风廉政品牌。以“党风廉政建设宣传教育月”活动为契机，围绕“树优良作风、促科学发展”这一主题，开辟出社区党风廉政文化长廊、廉政宣传橱窗、廉政建设展示牌、廉政文化与道德规范专栏，建立廉政文化“充电站”；创办“清风文化吧”、“谈心角”、“居民沙龙”，举办党的基本知识及党风廉政建设知识抢答赛、党风党纪辩论赛、知荣辱漫画及书画展、“社区廉政建设大家谈”主题座谈会、党风廉政建设专题文化演出等“一居一品”的党风廉政特色文化活动，建立反腐倡廉“广播站”；以“四点钟”学校、“社区党校”为载体，采取灵活多样、小型分散的学教形式，建立廉政宣教“辅导站”；以推广居民“说事”制度、推行“周一民情交流会”形式，推进党务、居务公开，建立廉政监督“联络站”，多维化构建起党群广泛参与、齐抓共管、纵横相济的党风廉政建设惩防责任体系和工作格局。

五是积极培植党员服务品牌。以街道社区服务中心为平台，建成街道党员服务中心，设立街道“党团联络”窗口、社区“党员工作室”和楼院“党员服务小组”三级网络，建立工作人员坐班制、来信来访登记制、上门服务制度、联系走访制度，以有序、有机的环节组合，充分发挥社区党员的政治优势和特长，竭尽全力为党员尽己所能、各施所长创造条件、提供舞台，努力实现党员志愿者队伍奉献社会由个体向群体、由自发向组织的转变。

上半年，在街道中心任务多、主题活动多、建设项目多的情况下，党建工作目标明确、措施得力，有条不紊的扎实推进。但也与全年的任务目标及上级的要求有一定差距。下半年将进一步理清思路、强化措施，以深入开展第三批学习实践科学发展观教育活动为载体，按照“一主五化”的工作目标，不断创新工作机制、深化活动内涵、延伸服务领域、推进项目建设，进一步加强基层党建工作的规范化建设、促进公共服务平台的高效化运作、推动街道经济社会发展的科学化进程。

中共沙市区委中山路街道工作委员会

10.单位旅游组织方案（范文模版） 篇十

经过对富锦周边市县旅游景点的调查了解，整理以下几套方案。按时间可分为一日游与二日游，旅行社价格最低为180元/人，最高为480元/人（不含自费项目，公司统一服装，宣传品，酒水，食品等其他额外费用）。

流程安排:

1行政部联系旅游公司，制定旅游方案，并报公司领导审批。

2方案通过后，由运营部向业户介绍旅游地点，行程，费用及注意

事项。组织业户报名，收取费用（各担一半），身份证复印件，参加人联系方式，并交与财务部与行政部。

3行政部按报名人数，确定车辆数量（53人/车），人员配置（对参

加人员按商场区域进行分组，编排车辆座位，由楼层经理负责本区人员的协调与管理），准备相关物品（印刷T恤（大小码两种）或帽子，酒水，食物，塑料袋，急救用品，晕车药，对讲机，游戏用品等），与旅游公司确定出发时间。

4企划部制作旅行中所用条幅等宣传用品。

5财务部负责相关钱款的审核与收取。

6早5点-7点为出发时间（视具体景点为定），行政部负责发放相关

物品，企划部布置车内外宣传物品（悬挂，粘贴条幅）。每车由一名部门经理作为车长带队，楼层经理作为组长（视情况安排其他员工作为副组长进行辅助）编入本区人员座位中。上车后由导游

讲解景区情况，注意事项及活动纪律并发布联络方式以防走散。然后由导游组织游戏活动（击鼓传花等），各组长可带领各区人员进行竞赛，活跃气氛。

7到达景区后由各组长组织活动（自由活动或就餐），行政部与企划部负责摄影摄像及相关备品管理，其他员工辅助并清理车厢内杂物。

8如有队伍较长，人员分散情况，则行政部，企划部行进到队伍前端，运营部殿后，其他人员分散到队伍中伴随，对讲机保持联系，防止走散与掉队情况发生。

9在景区内开阔区域，组织全体人员合影，前端放置家世界条幅。10 如需住宿，由各组长安排房间，并组织相关娱乐活动（篝火，游戏，唱歌等），游戏可按组进行团队竞赛，行政部配合导游协调与联络。游览结束后，各组长清点各区人员，确认到齐后上车返回，其他人员清点备品。回到富锦后员工负责将剩余物品送回公司库房，视情况而定可进行聚餐（员工或业户）。活动纪律及注意事项:一切行动听从指挥，不可擅自离队，所有人员必须携带通信工具，严禁单独外出，离队，以免发生意外。2 贵重物品要随身携带，注意保管，切勿离手。3 为防止火灾，车内，景区内禁止吸烟。抵达景区游览，谨记导游交代的地点，时间，所乘车号，万一脱团，请到集合地点等候寻找。游览较危险景点时，如陡坡密林，水深流急等，请勿冒险尝试，尽量结伴而行。照相时，请提前选好角度，查看四周环境，不要边拍边后退，以免发生危险。不要在任何建筑物，古迹，树木，岩石上题字刻画。8 请注意保持环境卫生，不要乱扔杂物，随地吐痰。出游人员请注意个人与集体形象，做到文明旅行，遇事勿慌乱，勿惹是生非。外出期间，注意饮食卫生，切勿吃生食，暴饮暴食，过量饮酒。11 景区早晚温差较大，可适当增添衣物，带好雨具，防止感冒。

备选景点：

一日游

二日游

注：以上行程均可调整。

11.组织部信息范文 篇十一

其实，导致“挑战者”号事故的原因在技术上并不特别复杂。这一灾难的直接起因是两个O形橡胶圈的故障，它们是由犹他州的莫顿·塞奥科公司（Morton Thiokol）生产的，用来密封发射器上固体燃料箱上的接缝。“挑战者”号点火升空后，由于气温太低，发射器上的橡胶圈无法按照设计要求迅速膨胀以弥合部件之间的缝隙，导致大量燃气外泄，在主燃料箱上烧穿了一个洞，使这一最先进的航天工具变成了一副燃烧的棺材。不过，在这一显而易见的技术问题背后，人们要追问的是组织决策问题：决策者是否知晓相关技术信息？为何以及在何种情况之下做出了发射决定？也许我们不能将所有问题归咎于传播故障，但是正如“挑战者”号事故调查总统委员会的报告所说:“信息沟通渠道的障碍导致做出了发射的决定，这一决定建立在不完全甚至是使人容易误解的信息基础之上”（转引自Conrad, 2001）。确实，决策失误往往是组织的结构、传播习惯等多种问题积累的结果。受篇幅所限，本文将集中分析航天飞机发射之前不久美国国家航空航天局（NASA）与塞奥科公司之间的一系列紧急磋商，以管窥组织内部与组织之间的传播问题。

在“挑战者”号发射前一天晚上，就橡胶圈的安全性能问题，NASA与塞奥科公司进行了三次电话会议，而且为了统一观念，在第二、三次对话当中，塞奥科公司还进行了一次内部会议。这四次会议简要过程如下：

第一次电话会议是在晚上6点召开。会上，塞奥科公司提出了他们对于气温的担忧。当时气象预报为华氏22度，预计发射时将升至华氏26度。塞奥科的推进器工程部门经理事后证实，“会议持续了一个小时……工程部门坚持他们对于气温过低的担心，因为这低于我们的数据。”根据塞奥科公司提供的数据，成功飞行的最低气温是华氏53度，而且在这种温度中O形橡胶圈还是出了严重问题；而实验测试成功的最低温度则是华氏25度。工程师原来的建议是“O形橡胶圈必须在高于华氏53度的情况下发射”。

三小时以后，举行了第二次电话会议，双方集中讨论塞奥科的工程师绘制的“O形橡胶圈爆裂记录图”（见图一）。工程师担心气温太低会使得橡胶圈没有足够的弹性以迅速密封结合部位。工程师博伊斯觉雷（Boisjoly）解释说：“这就像是在缝隙中塞入砖头，而不是海绵”。但是，NASA不理解为什么塞奥科要将标准定为华氏53度而非华氏25度，即不采用试验成功的最低温度作为下限，却要使用实际飞行记录数据作为参考。另外，记录图本身也有问题，最严重的失败即发生在华氏53度，而次严重事故发生在华氏75度。至少从数据记录图本身找不到有力的证据——证明塞奥科提出的华氏53度以上才能发射的证据。

图一：O形橡胶圈爆裂记录图（失败的发射）

在不能达成一致的情况下，塞奥科公司的经理梅森（Mason）要求休会，然后举行了30分钟的内部会议。会上，部分工程师仍然坚持反对发射。于是，梅森经理转向工程部的副主管说道：“脱下你的工程帽，带上你的经理帽子！”以后，会议就向着支持发射的方向发展。事后，最终投反对票的2名工程师之一的博伊斯觉雷抱怨说：“我甚至没有能够参与最后的决策！这个会的结论已定，那就是发射。”

当晚11点，第四个会议（NASA和塞奥科公司的第三次对话）开始，塞奥科修正了他们的建议，同意支持发射航天飞机。NASA以为塞奥科公司找到了新的证据，推翻了他们以前的温度下限要求。但是，NASA不知道实际上塞奥科公司内部仍有工程师反对。

这一系列会议生动地展示了组织决策中的传播过程，也挑战了传统的理性决策观念。在传统理论中，决策是一个纯粹理性和逻辑性的过程。人们首先注意到需要为之做出决策的问题，在仔细界定问题之后，决策者就寻求所有涉及该问题的相关信息。接着，决策者制订出一套可供选择的决策方案，然后根据精心设计的决策效果标准对这些方案加以评估。最佳方案确定后，决策过程便告结束，接下来就可以将决策付诸实施了。在这样的过程中，信息虽然也重要，但信息的传播却并非关键。本案例的描述表明，决策过程本身并不复杂，没有海量信息、多种方案和艰难的评估，但是，问题却出在组织内部及组织之间的传播沟通上。因此，要探讨决策问题，就不能把传播问题降解为信息问题，因为，在组织环境中，信息既非中立的，也非透明的。在本文中，传播问题被视为解释的问题，既与心理过程有关，也与政治过程有关。

事实上，组织理论大师维克（Weick，2001）甚至更乐于用“意义生成”（sense-making）的概念来替代决策（decision-making）的概念，因为在他看来，决策作为“策略性理性”（strategic rationality），建立在清楚的问题和明晰的答案之上，人们力图去除无知；而意义生成则是“语境化理性”（contextual rationality），承认模糊和混乱，协商解决办法以降低混沌。在本案例中，矛盾主要是NASA对塞奥科公司所设定的温度下限不能理解和接受，而塞奥科公司则始终难以说服NASA。其实，事后调查发现，塞奥科本来是可以拿出更有说服力的数字的。在提交NASA的图表上，工程师只列出了橡胶圈爆裂的情形，虽然简单明了却没有足够的说服力；但是，如果把橡胶圈没有破裂的发射情况也列入图表中，信息的含义就发生了明显变化（见图二）：

图二：O形橡胶圈爆裂记录图（所有发射）

从图二可以看出，关键温度是华氏65度而非华氏53度：华氏65度以上的发射中，有3/17或17.6%的异常出现，而低于华氏65度时100%出现异常。我们尚不清楚：塞奥科公司当时是否做过如此统计？如果是，为何没有拿出来？但无论是哪种情形，根据意义生成的要求，“必要多样性”(requisite variety)都是不可或缺的。必要多样性也是维克（Weick，1979）的一个重要概念，强调尽可能多地提供信息，将事情复杂化。这虽然在一定时间内可能影响明晰和效率，但却可以打破固定陈见和特定期待，能够更有效地预防危机发生。如果塞奥科公司没有做这样的统计，说明他们自己对于问题的理解也不到位，没有充分使用信息；如果他们有统计却没有拿给NASA，则只能说明他们的说服沟通能力不够。许多技术部门和人员都或多或少地存在着沟通问题，而沟通对于一个复杂组织来说却至关重要。

意义生成的过程也是一个心理的过程。组织在解释自己所关注的环境与问题时，主要基于经验和记忆来选择解释框架（又称为因果图）（Weick，1979）。对于温度与事故关系的同样数据，之所以会有不同的解释，即与组织、群体和个人不同的经历有关。技术人员的专业训练使他们更相信实际发射情况的统计而非经验，这也许不是非专业的管理者能够充分理解的。而且，人们对于经验的征用与解释本身也有差异，由于在低温环境中橡胶圈有的破裂有的没有，反对发射的人强调失败率，而支持发射的人则看到了数次成功的经验。因为没有一个固定的标准可以参考，人们的经验成为主要的解释框架。

解释也与期待相关联。当不同群体与组织怀有不同的期待时，对于同样的信息就可能产生不同的解释。在本案例中，人们甚至对于会议的性质和结果都没有完全的共识。关于第一次会议，调查委员会曾经询问NASA的洛文古德（Lovingood）博士：“早在那天下午第一次会议上，塞奥科就表示要推迟，对吗？”洛文古德回答说是，而马歇尔中心飞船项目的经理赖纳茨（Reinartz）则说：“我不这样认为。我认为他们提出了一些问题，需要合作各方讨论，但是我不认为那是推迟的建议。”许多人，尤其是NASA和塞奥科公司的管理者，确认发射一直是他们的期望所在，这不仅影响了他们对于技术数据的解释，也影响了他们对于话语意图的判断。

解释的过程不仅仅与心理因素有关，组织的权力关系与结构、组织及其成员的利益诉求等等，都会影响解释的过程。在是否发射“挑战者”号的决策过程中，影响解释过程的首先是NASA和塞奥科公司的利益关系，其次是管理者和技术人员的权力关系。对于塞奥科公司的工程师来说，NASA的提问严重挑战了反对发射者的科学判断能力。在塞奥科公司的内部会议中那些改变意向的工程师认为，他们改投赞成票是因为NASA的技术质疑，同时他们也承认感受到了来自NASA的支持发射决定的压力。工程师兰德（Lund）这样解释他们的感受：“我们和NASA合作多年，我们总是处于辩护的位置：我们确信自己准备好了。而那一晚我猜想我再没获得如此感受。我们不得不向他们证明我们还没有准备好。我们得找到证明的方法，可是却失败了。”

更有趣的权力关系体现在塞奥科公司经理的“经理帽子”比喻当中。对于塞奥科公司的一些人来说，他们既是工程师又是管理者，但是当他们被要求戴上经理帽子的时候，他们面对的不是技术权威而是组织科层系统中的权力等级压力；在组织权力关系中重新解释自己所处的环境与面临的问题，导致了不同的传播方式与内容，也产生了不同的决策结果。这也就是为何组织决策又被看做是一个政治过程的原因（周雪光，2003）。

总而言之，有关“挑战者”号失事前的组织传播分析显示，信息并非是组织决策过程中的次要构件，决策过程本身也就是一个信息传播的过程，或者意义生成的过程。与一般个体决策不同的是，组织决策发生在特定的组织结构和组织制度环境当中，是一个多人互动的过程。人们根据组织和个体的既有经验和特有框架解释他们所面临的共同问题和决策内容，并在传播和交流中生成共享意义，进而实现决策。从本案例的分析我们可以看出，意义生成的过程受到心理因素和政治因素的影响，因此，共享意义又经常是表面的、暂时的。不稳固的共识将给组织带来灾难，比如机毁人亡。NASA是一个安全要求极高的组织，任何细小的差错都可能带来巨大的生命和财产损失，所以有着相对较为严密的安全制度和规范。但是，灾难的发生让我们看到了复杂组织本身固有的问题与缺陷，如何避免和克服这些问题与缺陷也许是专家的责任（Weick & Sutcliffe，2001），而研究HRO并向其学习（包括作为反面教材），则是所有组织在高度风险、高度复杂社会的一个不可回避的议题。

12.组织部信息范文 篇十二

良好的课堂组织教学模式能促进师生之间和谐的交流互动,激发学生对信息技术课的学习热情,理解并掌握更多的信息技术理论知识和操作技能,健全学生人格,保证教学质量。信息技术课基本的课堂组织形式有以下几种:

(1)发现式问题探究教学模式。信息技术课不同于其他科目,计算机有很多方便神奇的地方。教师可以引导学生对计算机操作技能进行探索,给学生创造一个积极有利的学习环境,不断发现问题、解决问题。在这个环节中,改变了学生被动接受知识的状态,培养了他们主动探索知识的好习惯,他们获得的成就必然会转化为学习的动力。计算机中隐藏着很多比较方便的技能,如一些快捷键,F2可以重命名、Ctrl+A选中全部内容、Ctrl+C复制、Ctrl+V粘贴等,这就需要教师引导学生根据已有快捷键的特点,发现更多的快捷键并得出正确的结果,以提高学生的自信心和独立解决问题的能力。

(2)图文并茂地讲解及演示。信息技术课可以利用多媒体技术进行教学。教师在讲解信息技术知识的时候,可以借助设备边讲解边演示,让学生获得大量的图片知识,消除眼部疲劳和枯燥乏味感。如在“搜索网上资源”一课中,教师可以在把课前制作好的Flash动画课题给学生展示,逐步讲述本堂课的学习内容,然后以百度搜索引擎为例,讲解如何打开浏览器、输入相应的网址、收藏网页和网站等,以生动形象的表述吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,让学生更容易理解并掌握知识。

(3)分组讨论竞争教学模式。目前科教版新课标倡导教学理念倡导“合作、管理、竞争”。在信息技术课中,教师可以根据学生的特点,如兴趣、爱好和特长等,把学生分成几个组,在分组的时候,学生的年龄、性别、成绩和社会经验等都要均匀分配,小组成员最好在某些方面存在一定的差异,这样可以使学生互补互助,既有利于公平竞争,又促进了学生之间的团结协作。如教师提出要买一个3500元左右的电脑,问要如何进行配置,才能买到一台低价钱、高配置、性能好的电脑。学生在接到任务时,应该从多方面获取知识,看谁学习最有主动性?谁收集的信息和信息渠道方式多?谁的信息最准确?哪个小组的协作能力强?然后由各组人员对自己的结果进行阐述,其他小组可以随时提出问题进行刁难,最后教师评价各组的劳动成果。这种既有协作又存在竞争的教学模式,可以激发学生主动学习的积极性,提高学生对知识的认知度,同时也增加了学生之间的优异和班级团结互助的凝聚力。

(4)拓宽认知教学模式。由于信息技术课在我国兴起的比较晚,大多数学校的信息技术教学课时也比较少,选择的信息技术课本的知识也不全面。因此,教师在上课时,应该在原有的信息技术内容中进行基础知识的拓宽。如在对信息进行加工处理的课时中,除了给学生讲解基本的信息加工软件,还可以对图形图像制作、声音处理、网页制作、杀毒软件以及office办公软件等知识进行拓展,促进学生对知识的全面了解。高中信息技术课本通常只会提到比较基本的软件和功能,如Acdsee、Photoshop、3D Max、CAD、360安全卫士、视频播放器等,教师在教学过程中应对涉及的软件进行基本的讲解,因为这些工具软件不仅能巩固学生已有的知识,还能激发学生学习新知识的动力。

总结:在高中信息技术课上,教师在课堂上要善于组织学生,和学生进行较好的互动,激发学生学习的热情,保证信息技术课堂的教学质量。同时,教师应不断创新教学方式,使学生更好地掌握信息技术知识,从而成为能独当一面的信息技术人才。

摘要：目前,我国高中信息技术课教学还处在探索阶段,其教学方式还不能满足高中信息教育的发展,存在着很多不足。近年来,大多数学校和教师都积极改进教学方式,引入课堂组织模式进行高中信息技术课的教学,提高了教学质量,激发了学生对信息技术课浓厚的兴趣。

13.组织部信息范文 篇十三

四川师范大学文理学院委员会组织部

工 作 手 册

(试行)

四川师范大学文理学院团委组织部

四川师范大学文理学院团委组织部

第一章 部门职能定位与文化

部门职能简介

共青团四川师范大学文理学院委员会组织部（以下简称：院团委组织部）。是根据团章和文理学院“三个有利于”（有利于学生可持续发展，有利于学生全面发展，有利于学生个性持续发展）的标准和要求，服务、引导和团结广大团员青年，负责全院共青团员思想教育、各级团组织的建设及各级团干培养和考核的职能部门。主要工作为加强基层团组织建设和团员教育管理，完善各项规章制度，进行团籍管理，组织开展团的组织生活和团日活动等；推进以团校培训暨各级团干培训为核心的基层团干部的培训管理及考核，提高基层团干部及院级学生干部的政治、思想道德素质和工作能力；组织、协调、配合院团委内部各项活动；制定对各个分团委组织部的评优考核制度和对创建“红旗分团委”“红旗团支部”的评选和考核。协调院团委学生会各部门进行招新和学生干部的换届工作；负责推荐优秀团员作为党的发展对象并对入党积极分子进行监督的工作。

部门文化

独特的部门文化是组织部区别于其他部门的标志。部门文化的确立在一定程度上也决定了部门的建设和发展。我们必须认识到部门文化的重要性并积极营造和丰富属于组织部的部门文化，使部门更具战斗力和更具智慧，不断提高创造力，不断取得高绩效。院团委组织部在长期的工作过程中积淀形成了“严谨务实、规范高效、团结奉献、开拓创新”的特色组织文化。

1.部门宗旨：协调一致，互相配合，优势互补，共同进步。

以服务广大团员为目的，同时学会服务自我，在工作中不断学习，四川师范大学文理学院团委组织部

进步，提升自我。

2.部门作风：善于思考，勤于学习，乐于工作，积极主动，及时总结；

待人真诚礼貌，工作高质高效，氛围和谐融洽。

3.工作前期：与部长充分沟通并了解情况，明确任务的要求不盲目做无用功。工作中期：认真谨慎、思维全面，与组员讨论交流意见，用预见性的眼光思考问题，注意细节的完善，按时按质地完成任务。

工作后期：善于总结经验教训，在实践中不断成长，在成长中不断进步 4.工作态度：行动上雷厉风行，思维上缜密细致，待人接物上真诚礼貌。5.工作氛围：良好的工作氛围对于一个部门良好工作作风的形成起着关键的作用。组织部致力于营造部门成员间“密切合作，高效创新”的工作氛围。

（1）部门负责人根据部门人员的工作、生活、思想状况，不定期地与他们进行单独面谈。通过谈心，了解其思想动态，及时指出其工作中应注意的问题，尽可能帮助解决其生活或学习中存在的困难。（2）定期召开内部会，让每一位成员畅所欲言，对工作提出建议，对同事提出意见，用民主批评的方式，实现真正的团结，通过这样一种工作氛围，使组织部的每一位成员在工作中心情舒畅，最大限度地释放工作热情，发挥潜力，保持源源不绝的创新动力，使组织部整体凝聚力和战斗力得到进一步提高。

第二章 团委组织部工作制度

为提高学生干部队伍自身建设和管理水平，同时也为了加强组织部的凝聚力和号召力，增强组织部工作的透明度，四川师范大学文理学院团委组织部特制定本制度。

一、例会制度

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各分团委组织部联系会：

为保证组织部工作高效而有序地开展，树立牢固的组织纪律观念和良好的工作作风，特召开各分团委组织部联系会：院团委组织部定于每星期一下午5：45在学工部二楼会议室召开各分团委组织部联系会，各分团委组织部部长和副部长务必准时参加。如有特殊情况，须提前以书面形式（A4纸）请假，并由分团委书记签字确认。部门内部会议：（1）主持：

例会基本由部长或副部长主持，也可由干事轮流主持，以锻炼干事们的表达能力、组织能力和协调能力。（2）内容：

a．汇报工作进度与布置新的工作任务，交流工作经验，改进工作方法，提高工作质量

b．部门交流： 部门成员可就某项工作或部门的发展提出自己的看法和意见。这主要是为了更好地解除成员的疑问，活跃部门内部气氛，增进部门成员之间的感情，加强大家对事物的观察和思考意识，提高口头表达和展示自我能力。c．记录：每次会议由秘书组干事轮流做好会议记录，为今后开展工作提供可靠的依据。

（3）时间地点：每周日晚6：30三教108院团委学生会办公室。

二、值班制度

办公室是部门办公的场所，为加强办公室的管理，维护正常的工作秩序，提高工作效率，树立组织部良好形象，特制定本制度。

1．按时到达值班地点（值班时间：12：00—13：00 值班人员11：55之前到，其余人员12：20之前到），不迟到，不早退。到达后如实签到，他人不得代签。

2．有特殊情况不能按时值班者，须提前一天向部长请假，以便做临时调整。3．值班期间不得大声喧哗，不得从事与值班内容无关的活动。

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4．认真履行值班职责，严格按要求完成值班工作。对值班期间须解决的问题，要及时处理，并在值班本上作详细记录。

5．如遇特殊情况无法独立处理时，应及时向值班负责人或部长求助也可致电有关责任同学，不得擅自处理。

6．值班人员须保持办公室的整洁美观，置物有序。

三、保密制度

组织部是共青团委员会直属重要部门，所从事工作具有很强的政治性，为保证本部门正常运作，提高工作效率，发扬严谨的工作作风，保持组织部良好形象，特制定本制度: 1．涉及全院各系团组织单位利益关系（如：评优结果等）的通知、决议，在未经院团委正式批准，下发文件通知之前不得向外透露。

2．组织部内部考评结果尚未公开前，任何负责考评人员不得将有关考评情况向外透露。

第三章 组织结构和职责

院团委组织部是一支具有很强战斗力和凝聚力的团的团干队伍，由部长、副部长、干事组成；下设：秘书组、团务组、宣传策划组，各组组长由副部长担任。

一、人员职责

1.部长：部长领导并负责组织部全面工作，把握部门总体工作方向，按照院团委每学期的工作要点制定切合部门实际的工作计划，统筹本部各项事务，并监督本部门成员完成任务；定期向团委书记汇报工作开展情况，负责协调本部门与其它部门以及本部门内部成员之间的关系；推动部门形象与品牌建设工作。

2.副部长：

（1）副部长服从部长分配工作，受部长直接领导和监督；

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（2）副部长协助部长进行组织部日常工作，制定工作制度，拟定学期工作计划，学期工作任务，重大活动计划概要等。并及时向部长汇报和总结组织部上阶段工作，反映各支部工作开展的近况，提出开展组织部工作的意见和建议

（3）副部长具体负责一项或几项工作，带领本组干事开展切实有效的工作；副部长在部门中起协调作用。3.干事：

干事是部门发展的基础，是部门的新生力量，应认真依照部门的计划安按时、高质地完成任务，努力掌握本部各项工作规律。形成良好的团队精神并不断提高自己的主人翁意识。在各干事熟悉部门工作后，部长和副部长可以逐渐将权力下放，以项目组织的形式开展工作，让干事有更多的机会统筹安排策划，发挥个人能力。

二、部门机构

（一）秘书组

1．起草本部门的工作计划报告和工作总结。

2．落实例会制度、定期组织召开各分团委组织部联系会和内部成员例会。3．落实组织部内部值班制度；对各组工作进行协调、联络、监督。4．做好部门内部资料的收集、整理，对部门物品做好存放、归档工作。5．负责部门工作的制度化、规范化、信息化，对例会情况进行考勤并做好会议记录。

6．协调各部门对各分团委进行考核、汇总，定期向部长汇报。7．对团的组织生活会提出计划和建议 8．完成院党委、院团委交办的其他工作。

（二）团务组

1． 搞好团的组织发展工作 了解各支部培养青年入党积极分子的情况，及时向党组织推荐优秀团员入党。

2． 组织“红旗分团委”“红旗团支部‘的评优工作，掌握团员的模范事迹。

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3．负责发展团员、团组织关系转接的工作。

4．负责统计并掌握团组织的基本数据资料，包括：团员数、青年数、团支部数、党员数、团员和团干部受团内奖惩人数、团中男女比例、申请入党人数、参加党校学习人数、已推优人数等。其中：在统计时，要注意区别不同类型、不同层次。例如：院系、班级等。

5．了解团员的思想动态，制定并完善团员证管理制度,做好新团员的发展、超龄离团、团费收缴、组织关系转接等工作，并对违纪团员进行调查了解，提出处理意见。

6．办理新团员的审批手续，了解和掌握已交入党申请书、入团申请书的人数和名单。

7．掌握全院各分团委、各班团支部和团员的基本情况，熟悉团的组织业务；指导、检查、督促各分团委的组织工作。

8．对团的组织生活会提出计划和建议，指导和督促基层团组织开展活动，定期对各系分团委进行考核、检查，加强组织纪律性。9．做好基层团组织的建设和各级团干部的培训和考核。

10．负责团干、团员的教育，经常采取各种形式，对团干和团员进行团的知识教育和思想教育。

11.完成院党委、院团委交办的其他工作。

（三）宣传策划组

1．负责组织部的对外联系工作，如网科部、信联部、秘书处。2．负责对组织部开展活动进行前期、中期、后期的宣传工作。

3．加强与宣传部门的联系，联络院团委、学生电视台、《文理青年》、校广播台等。4．对组织部相关新闻进行采集、整理与发布。

5．收集各分团委开展活动的策划、总结及活动开展资料等。6．对团委网站组织部相应板块的维护。7．对于组织部内部学习材料进行编订。8．对团的组织生活提出计划和建议。9．完成院党委，院团委交办的其他工作。

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第四章 招新与团校

一、招新工作

招新考核可分为三轮：初试、复试以及最终考察确定。以面试、笔试为主要形式，再综合进入考察期后的工作表现，确定新干事名单。

面试主要考察内容：

1．人生观、价值观、道德修养、仪表风范、综合素质。

2．对部门的认识、了解，以及应招理由，工作期望，工作经验，工作态度。3．团队精神、语言表达能力，文字表述能力，逻辑思维能力，沟通能力，协调能力等。

二、团校

团校是全院学生干部成长的摇篮，它以提升学生干部思想政治素养、拓展视野和知识面、全面提高学生骨干业务能力和综合素质为宗旨，引入先进教学理念，打破思想政治教育理论陈旧、听者乏味的怪圈，授课强调师生互动，共同参与，课程设置突出因学生之需而设，不强行灌输，授课面涵盖政治、经济、文化、文艺、科技、历史、教育等青年学生急需充实的知识领域。

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附件一：《四川师范大学文理学院团委组织部关于团的各项活动的奖惩制度》

附件二：《文理学院团委组织部对各系分团委组织部考核制度》 附件三：《团支书工作职责》 附件四: 《团组织生活流程及版面》 附件五： 《团歌》

四川师范大学文理学院团委组织部 2010年3月15日

四川师范大学文理学院团委组织部

附件一

四川师范大学文理学院团委组织部 关于团的各项活动的奖惩制度

为今后团委组织就各种团组织活动展开出现的人民生活问题进行处理，以及对活动表现有意繁荣的同学进行奖励，提供具有明确性、依据性的制度保障，根据文理学院实际情况特制定此奖惩制度。

根据团章：

第七条

对于模范履行团员义务、在社会主义现代化建设和保卫祖国的事业中有显著成绩的团员，团的组织应当给以奖励。

奖励分为：通报表扬，由团的中央、省、市（地）、县级委员会和基层团委授予优秀共青团员称号。

第八条 对于不执行团的决议、违反团章的团员，团的组织应当本着惩前毖后、治病救人的精神，进行批评和帮助，情节严重的，给以纪律处分。处分分为：警告，严重警告，撤销团内职务，留团察看，开除团籍。留团察看的时间为六个月或一年。团员在留团察看期间没有选举权、被选举权和表决权，不得作青年入团的介绍人。留团察看期满，改正了错误的，应当及时恢复其团员的上述权利；坚持错误不改的，应当开除团籍。

第九条 对团员的纪律处分，必须经支部大会讨论通过，报上级委员会批准。

对团员给以开除团籍的处分，必须经县级委员会或被县级以上团的委员会授权的团的基层委员会批准。

第十条 团的组织对团员作出处分决定，必须严肃慎重，实事求是。支部大会在讨论决定对团员的处分时，除特殊情况外，应当吸收本人参加，认

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真听取他的意见。决定后如果本人不服，可以提出申诉，有关团组织必须负责处理或者迅速转递，不得扣压。

第十一条 团员有退团的自由。团员要求退团应向支部委员会递交书面报告，由支部大会决定除名，并报上级委员会备案。

团员没有正当理由，连续六个月不交纳团费、不过团的组织生活，或连续六个月不做团组织分配的工作，均被认为是自行脱团。团员自行脱团，应由支部大会决定除名，并报上级委员会批准。

一、奖惩条例

属以下任何一条的，给予全院通报表扬，如有表现突出的将由文理学院团委组织部向上提交建议决定。具体内容如下：

1．参加由文理学院团委组织部的大型团组织活动观摩会（团日活动），并且表现优异；

2．对文理学院团委组织部工作提出良好建议，并得到采纳的； 3．积极参加文理学院团委组织部组织的各项活动并表现优异的。

二、处分条例

凡违反以下任何一条，都需形成书面检讨，并作全院通报批评。如果在一学期内违反2次以及以上的，将由文理学院团委组织部向上提交建议处理决定，取消其优秀团干部（优秀共青团员）评选资格，情节严重者给予警告处理，是推优入党积极分子的取消其资格。

具体内容如下：

1．连续两次不参加团组织生活的，且没有任何特殊原因；

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2．在活动中行为举止不够文明，在同学中造成不良影响；

3．团支部负责人不按程序办事，擅自做主开展的团组织生活（团日生活）有违团组织生活（团日生活）主题；

4．不讲组织原则，未起到模范带头作用，违反学院规章制度的； 5．滥用职权，有损学生干部形象的。

6．活动负责人未认真负责，工作开展出现严重错误的； 7．没有按时完成分配的工作任务，延误整体工作的；

8．大型团组织生活（团日生活）节目参与人员，在排练过程中无故退出的； 9．活动负责人在活动开展过程中，无法控制秩序，导致造成不良影响的。

凡违反以下任何一条的，需形成书面检讨，并向上级申请给予警告处分，取消所有荣誉称号的评选资格。

具体内容如下：

a）面向社会开展的活动中，严重违反纪律。性质恶劣，有损文理学院形象、造成严重不良影响的；

b）在团组织生活（团日活动）时与组织部考核人员发生争执，性质恶劣，造成严重不良影响的。

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附件二

四川师范大学文理学院团委组织部 对各系分团委组织部考核制度

组织部是一个严肃性很高的部门，为了使组织部的工作更有规范性，四川师范大学文理学院团委组织部特制定了以下制度，对各系分团委组织部进行考核：

一、例会签到制度

例会：每周一下午5：45在学工部二楼会议室开例会，部长、副部长必须参加。

签到：周一至周五中午12：00—13：00在三教108团委学生办公室组织部处签到，13：00—13：05为迟到，13：05以后为未到。注：签到与例会迟到扣0.5分，未到扣1分。

二、团组织生活考查制度

1.团组织生活简介——团组织生活是对团员教育的主要途径之一，是团组织结合团的思想建设和组织建设的实际对团员进行教育的方法，也是团员进行自我教育的基本形式。团组织生活的意义十分巨大：一方面可以全面提高团员的自身素质，发挥其先锋模范，提高团员的思想觉悟，增强团员的组织纪律观念，监督团员履行义务和保证团员行使权利；另一方面可以加强团的自身建设，提高各分团委团支部的凝聚力。同时加强了团员思想建设，使共青团的先进性得到了充分体现，推动了团的各项工作的开展，活跃了团的民主生活。因此，四川师范大学文理学院团委组织部

团支部必须严格执行团的组织生活制度，要求每个团员每月都必须参加团的组织生活。

2.各分团委组织部在每月5号之前交团组织生活统计表，迟交（每月10号之前）扣0.5分，未交（每月10号之后）扣1分，表格每一项务必填写清楚，填写不合格者扣0.5分并退回重填。在每月28号之前开展团组织生活。迟开（比规定时间晚五分钟以上）扣1分，未开扣2分。

3．团组织生活改时间及地点的申请须在开展前一个工作日上交至院团委组织部，若在未写申请的情况下提前开展组织生活的视为未开展（临时特殊情况需改时间地点，应电话通知组织部部长说明原因，事后补上申请，申请需用A4纸书写并由辅导员签字证明）。

三、团日活动考核制度

团日活动要有明确的活动意义和目的。组织团日活动，各组织单位应在贯彻上级精神的基础上，深入了解团员的思想状态和实际需要，对活动的基本内容进行确定，以保证活动的意义及目的得以实现。

在确定了团日活动的基本内容后，需要有详细的活动方案，且需要注意活动方式的新颖有趣和具体步骤的确实可行。另外，在活动方案确定的过程中，团支部应注意依靠群众，发动广大团员献计献策，或开展活动方案的设计比赛，在团员中征求活动方案，使团日活动更有效地开展。

为有效开展团日活动还应注意：①在校内，团日活动是面向广大

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学生青年的教育活动，若非团员青年有意愿参加团日活动，只要活动内容没有团内限制，应该欢迎。②一次团日活动最好只确定一个主题，内容不宜太多。③活动次数也不宜过于频繁，不要贪多而降低效果。④团日活动要强调思想性和知识性，纯娱乐性的活动不要开展太多。⑤活动的方式要服从内容需要，不要单纯追求形式热闹而不求效果。

各支部一学期至少开展一次团日活动。在开展前三个工作日内，上交一份团日活动策划，内容包括时间、地点、参加人员、参加人数、活动形式、活动内容等。开展后两个工作日内上交工作总结及相关图片资料。

四、请假制度

如不能参加例会或签到的于一个工作日前上交请假条，否则视为缺席。请假条需用A4纸书写并由分团委书记签字证明。

五、资料交接制度

(一)总结与计划：

1．各分团委组织部应于每月25号前上交本月总结以及次月计划。迟交扣1分，未交扣2分。上交时需详细填好资料交接表。

2．总结每项工作必须包含：工作内容，肯定之处，不足之处及解决办法。

3．板式要求：主标题为三号黑体，内容为4号仿宋，板块名加粗，各小点详细标注，并用A4纸。(二)其他资料：

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各系应在规定时间内上交并填好资料交接表，迟交扣0.5分，未交扣1分。

六、各系总结计划上交制度

1.各系需在每月25日之前（含25日）上交本月总结和下月计划文本档及电子档到院团委组织部（twzzb321@163.com）。

2.各系总结计划文本档和电子档晚交一天为迟交；没有上交为未交。

七、各系团组织生活观摩会资料上交制度

1.各系在团组织生活观摩会开展结束后，需要在两个工作日内上交文本档和电子档的总结到院团委组织部（twzzb321@163.com）。

2.团组织生活观摩会电子档资料需要包括以下几点：（1）对于团组织生活观摩会的文字总结

（2）各系分团委书记或者辅导员老师对于观摩会的意见（3）各系组织部对于这次观摩会的感想（4）整个观摩会的相关图片资料 备注：

（1）发送电子档案时，文字档案采用添加附件的方式；（2）图片资料一律将图片压缩，再采用添加附件的方式；（3）发邮件时需注明系的名称、部门以及发送文件的主题；（4）所有word文件一律使用word 2003，如果使用word 2007请兼容word 2003后，再发送。

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附件三

团 支 书 工 作 职 责

团支书是在院团委的指导下，受所在分团委直接领导，从事团工作并协作班长搞好班内日常工作的学生干部。为了更好的搞好支部的工作，团支书这个职位是不容忽视的，团支书的职责有以下几点：

1、负责学生政治学习的召开，团结同学，使同学们端正政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观；

2、协助班长更好的开展班内、系内工作，使用权同学们在思想上

认识活动的必要性；

3、了解同学思想动态，增强同学意识，定期与同学谈心，注意掌 握同学的最新情况，发现问题应在立即想办法解决或及时上报；

4、引导同学自觉遵守大学生行为准则和学习生活等方面的规章制

度，创建一个良好的班风，学风；

5、积发展党员，使同学们在思想上积极向党组织靠拢，向班委会提交入党积极分子推荐名单；

6、积极开展有益的课外活动，增加同学们的团结意识和互帮、互助意识，营建一个积极向上、和睦、有朝气的学习、生活环境；

7、制定学期团的工作计划，完成学期团的工作总结；

8、根据团组织的特点，紧密配合学校的教育工作计划开展工作和组织生活；

9、引导班主任积极支持与帮助班团支部做好各自的组织工作，开展

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各项活动；

10、教育学生干部树立为同学服务的思想，严格要求自己，不脱离群众，尊师爱友，团结同学，再搞好学习、执行学校各项规章制度和在各项活动中起模范带头作用；

11、要与其他班委配合做好班风、学风、纪风建设的各项工作，做好个别特殊生、困难生的思想工作，关心同学的学习生活；

12、在每次的班团活动要中要主动承担工作，认真组织，使活动更好地完成；

13、日常生活、工作中要以身作则，起模范带头作用，如积极参加活动，不迟到，不早退，不旷课等；

14、定期召开团干会议，以团支部组织生活工作为轴心与班长联合把班里的工作与支部的工作结合，尽量把工作做到最好；

15、负责召开支部团员大会，传达贯彻分团委指示和决议，研究安排支部工作，遇重大问题提交大会讨论解决；

16、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题即时解决，做好经常性的思想孝育工作；

17、检查团支部的工作计划、快议的执行情况和出现的问题，按时向分团委组织部或各系团总支组织部汇报；

18、抓好团支部的自身建设，争取得到各方面的支持

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附件四

团组织生活流程及版面

流程：

1.2.3.4.5.6.7.8.9.格式版面： 主持人宣布会场纪律 抽点到

介绍嘉宾（可省去）宣布开始

全体起立唱团歌（唱两遍）活动环节 全体起立唱国歌 宣布结束

请嘉宾点评（可省去）

主办：四川师范大学文理学院团委组织部 承办：四川师范大学文理学院XX系分团委XX支部

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