人教版四年级下册第一课古诗三首诗句解释

人教版四年级下册第一课古诗三首诗句解释（精选2篇）

1.人教版四年级下册第一课古诗三首诗句解释 篇一

古诗词三首

学习目标：

1.学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写前两首。

3.通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。4.在诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。学习重点：

1.感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思，背诵古诗。

2.在学习语言的过程中感受江南山水的自然美，体会作者的思想感情。学法提示：

本课分别是唐代著名诗人李白、刘禹锡、白居易的诗词，可采用回忆以前学过的有关他们的诗，按知诗人——读诗句——解诗意——入诗境——悟诗情的方法进行学习。采用小组讨论的形式进行。学习准备：

收集描写山水风光的古诗句。学习过程

第一课时 独坐敬亭山

一、情景导入，目标定向

1.祖国的千山万水是那么多姿多彩，那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽阔的草原……真是江山如画。今天就让我们一起去游览祖国的大好河山。

2.首先让我们到安徽省宣州市郊去游览“敬亭山”

二、自主学习古诗

1．自由读古诗，解决生字

2.复习学习古诗方法：

解诗题，知作者，抓字眼，明诗意，多诵读，悟诗情 3.解诗题，知作者

（1）独：___________________________

（2）李白：李白（701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。

三、合作探究，交流展示

1.四人小组合作学习古诗（1）读诗，找出不理解的词语（2）结合上下诗句理解词语意思

（3）自己弄不懂的地方和四人小组交流讨论

2.检查合作学习情况（1）指名读（2）汇报

四、启发引导，精讲点拨 1.众鸟高飞尽，孤云独去闲

众鸟：_________________________ 高飞尽：___________________________

孤云：_________________________ 独去闲：____________________________ 师小结：从这两句诗句中，你感受到了什么？（李白很孤单、孤独）2．相看两不厌，只有敬亭山

相看：_______________________ 厌：_______________________________（1）指名完整叙述古诗概意：天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方。此时此刻，只有敬亭山和我互相看着，怎么看也不觉得满足。

（2）师小结：其实，这首试诗不只是表达了李白孤独的感情，同时还表达了他对生活的坚定和乐观。为什么呢？当世界上的一切都远离李白的时候，他不是颓废痛苦地生活，而是乐观、坚定地和敬亭山悠闲地“相看”。3.多诵读，悟诗情

（1）自己带着感情读（2）人小组读古诗（3）汇报：指名读、小组自选方式读

五、系列训练，当堂达标 1.我会正确的写《独坐敬亭山》

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第二课时 望洞庭

一、情景导入，目标定向

同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景--《望洞庭》

二、自主学习古诗

1．自由读古诗，解决生字

2.复习学习古诗方法：

解诗题，知作者，抓字眼，明诗意，多诵读，悟诗情 3.解诗题，知作者

（1）望洞庭：________________洞庭湖：_____________________________（2）刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。

三、合作探究，交流展示 1.四人小组合作学习古诗（1）读诗，找出不理解的词语（2）结合上下诗句理解词语意思

（3）自己弄不懂的地方和四人小组交流讨论 2.检查合作学习情况

四、启发引导，精讲点拨

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

和：____________________________秋月：___________________________ 潭面：____________________________ 诗意_______________________________________________________________（运用比喻，我们还学过什么古诗中也有比喻手法？）

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺

遥望：__________________________ 翠：_______________________________ 青螺：______________________________________________________________

诗意：_______________________________________________________________ 3.同桌互相用自己的话解释整首古诗的意思

4.师小结：诗人以奇特的想象，准确的比喻，生动地描绘出了洞庭湖那美妙的秋月风光。你们说，作者此时的心情会是怎么样的呢？（轻松、自然）

五、系列训练，当堂达标 1.我会正确的写《望洞庭》

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第三课时 忆江南

一、情景导入，目标定向

背诵自己喜欢的古诗，大家欣赏。说说古诗的特点：有五言诗、七言诗。诗的字数很整齐。

二、初步理解词与诗的区别

1.自读“预习”。读后明白了什么？还有什么问题。2.谁能找到诗与词的区别？ 3.自由读《忆江南》

三、合作探究，提出疑问

四、启发引导，精讲点拨

1.《忆江南》的作者是谁？哪个朝代的人？ 2.自学、对照注解或字典理解带点字的意思。

好：____________________________谙：____________________________ 胜：___________________________忆：_____________________________ 3.理解全首词的意思。

如诗如画的江南，风景还是以前熟悉的那样。太阳光下，江边的鲜花比火还要红艳。春光里，江水碧绿如蓝。如此美丽的江南，教人怎能不想起它！

五、总结升华

1.读《忆江南》（边读边想江南美景的画面）2.表达了诗人怎样的思想感情？

六、系列训练，当堂达标 1.我会正确的写《忆江南》

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2.人教版四年级下册词语解释 篇二

1、红胜火：颜色鲜艳胜过火焰。胜，超过。

2、甲天下：天下第一。甲，居第一位。

3、波澜壮阔：形容声势雄壮或规模宏大。澜，大波浪。

4、水平如镜：水面平静明亮，像一面镜子。

5、无瑕：形容很纯净，没有斑点。瑕，玉石上的斑点。

6、峰峦雄伟：山峰连绵不断，雄壮而而高大。

7、拔地而起：从地上长出来，高耸在地面上。拔，超出、高出。

8、奇峰罗列：到处遍布奇形怪状的山峰。罗列，分布，陈列。

9、形态万千：形状、姿态各种各样。

10、危峰兀立：山峰高耸直立。危，高。兀，高耸，突出。

11、怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。

12、云雾迷蒙：云雾缭绕，景物隐隐约约，让人看不清楚。

13、连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。

14、突兀森郁：形容山势险峻，树林茂盛。突兀，山峰高高耸起的样子。森郁，树木多而茂盛。

15、蜿蜒：蛇类爬行的样子。

16、俯视：从高处向下看。

17、五彩斑斓：色彩纷繁，非常好看。

18、白皑皑：形容洁白的样子。19：寂静：安静，没有声音。20、萦绕：回旋往复；曲折环绕。

21、饮马：给马喝水。

22、五彩缤纷：色彩纷繁，艳丽好看。

23、绵延：连续延长。绵，连绵不断。

24、绚烂：光彩夺目；光华灿烂。

25、矫健：强壮有力

26、中彩：彩票中奖了。

27、生计：维持生活的方式；生活。

28、拮据：生活困难，缺少钱。

29、梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。寐，睡。

30、闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。

31、迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。

32、万年牢：（产品）质量好，长久得到顾客信赖。牢，坚固，结实。

33、走街串巷：走遍城市的大街小巷。

34、耽误：因拖延或错过时机而误事。

35、面呈菜色：面部显露出营养不良的脸色。呈，显出，露出。菜色，指人因仅靠吃菜充饥而营养不良的脸色。

36、疲惫不堪：疲劳得不能忍受了。不堪，不能忍受。

37、狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。

38、骨瘦如柴：形容非常瘦。

39、惬意：满意；称心。

40、将心比心：以自己的心曲比照别人的心，指设身处地地替别人着想，体贴别人。将，拿，用。

41、抱怨：埋怨；心中不满，数说别人不对。

42、争先恐后：争着向前，只怕落后，形容十分积极。

43、欲出又止：想要出去又停住了。

44、踌躇：

1、犹豫。

2、停留；徘徊不前。

3、得意的样子。

45、企图：图谋；打算（多含贬义）。

46、若无其事：好像没有那么回事。表示镇定自如、不动声色或对事情漠不关心。

47、颓丧：因失望而情绪低落、消极，精神萎靡不振。

48、鱼贯而出：像游鱼那样一个接一个地出去。贯，连接，连续。

49、愚不可及：形容人极端愚蠢。50、气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。

51、响彻云霄：响声穿透云层，直达高空。形容声音十分嘹亮。

52、悲叹：悲伤叹息。课文写出了向导伤心、难过的心情。

53、叫苦不迭：不停地叫苦。

54、频繁：次数多。

55、随心所欲：由着自己的心思，想干什么就干什么。

56、不折不扣：一点也不打折扣，完完全全；十足。

57、数管齐下：指多方面同时进行。

58、启示：启发、指示，使有所领悟。

59、横七竖八：形容纵横杂乱。

60、异想天开：想法离奇，与众不同。61、机毁人亡：飞机毁灭，人死亡。亡，死。62、轻而易举：形容事情容易做，不费力气。63、空旷：地方广阔，空荡，没有东西阻碍。64、垂头丧气：形容失望的样子。65、沉寂：静得连一点声音也没有。沉，程度深。66、轻蔑：看不起，不放在眼里。67、聚精会神：集中精神；集中注意力。68、兴致勃勃：兴趣非常浓厚的样子。69：呻吟：指人因痛苦而发出声音。

70、飘飘悠悠：在空中或水面上轻缓地浮动。71、睁眼瞎：比喻不识字的成年人，文盲。72、推推搡搡：形容接连不断地相互推。搡，猛推。

73、嘟嘟囔囔：心里不高兴，有气，嘟起嘴，即叽咕咕，自言自语。74、凯旋：战胜归来。凯，军队得胜回来奏的乐曲。75、永驻人间：永远停留在人间。驻，停留。

76、呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。77、巡弋：（军舰）在海上巡逻。78、不速之客：没有经过邀请而突然到来的客人。速，邀请。

79、频频：屡次，连续几次。80、流连：留恋而不愿意离去。81、磕磕绊绊：因道路不平坦或腿脚有毛病而行走不方便。

82、飞翔：在空中飞旋。翔，飞，自由回旋地飞。83、清香袅袅：形容香气缭绕不绝。84、突如其来：突然发生。突如，突然。

85、不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。假，借用，凭借。86、栩栩如生：就像活的一样。栩栩，形容生动活泼的样子。87、热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶。盈，充满。

88、与世长辞：同人世永远告别；去世。89、重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。90、震撼：震动；摇撼。91、改天换地：

1、从根本上改造大自然。

2、比喻巨大的变革。92、傲然挺立：坚强不屈地直立着。93、神气十足：洋洋得意的样子。94、气魄：魄力；气势。95、怦然一动：内心为之震动。怦，形容心跳的声音。

96、倘若：假如，如果。97、天高地阔：像蓝天那么高，像大地那么阔。形容空间非常广大。98、向晚：临近晚上的时候；傍晚。向，将近；接近。99、仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。100、极目远眺：用尽目力向远处看。极，尽，达到顶点。

101、膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。102、辽阔无垠：广阔得没有边际。无垠，没有边际。103、悠然自得：悠闲、舒坦的样子，内心感到非常满足。104、默默无语：不说话，不出声。105、此起彼落：这里起来，那里落下，表示连续不断。106、违背：违反、不遵照。违，不依从。107、胆大妄为：胆子很大，无所顾忌，胡作非为。妄，胡乱，轻率。

108、全神贯注：全部精神高度集中。109、挚友：亲密的朋友。挚，诚恳。

110、莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙，表示事情奇怪，或说话不清楚，让人不理解、不明白。111、、赏心悦目：心里高兴，看着舒服。形容美好的景色使人看了感到心情舒畅。

112、一丝不苟：一点不随便，一点不马虎。苟，随便，马虎。113、气馁：失掉勇气和信心。114、百发百中：形容射箭或射击准确，每一次都命中目标。后来也用以比喻做事有充分把握，绝不落空。115、无能为力：用不上力量;没有力量或力量薄弱。116、吉祥如意：幸运，吉利，符合心意。117、气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪的样子。

118、风吹雨淋：原指花木受到风雨的打击。比喻强者摧残、迫害弱者。

119、愤愤不平：非常生气，心中不服。120、挽弓搭箭：拉起弓，支起箭。挽，拉。121、笑逐颜开：笑得脸都舒展开了，形容十分快乐或得意。

122、自言自语：自己跟自己说话。123、披头散发：头发散乱不加梳理的样子。124、无恶不作：没有什么坏事不做，指作尽了坏事。125、荣华富贵：兴旺显耀，有钱有势。