金融租赁公司办公室装修设计案例效果图

金融租赁公司办公室装修设计案例效果图（8篇）

1.金融租赁公司办公室装修设计案例效果图 篇一

办公室展厅装修设计案例效果图

本次办公室设计面积为710平方，设计师在设计的时候希望将企业文化延伸到空间中，以自由率性的空间去诠释企业文化，加强人与空间、人与人之间的交流性与互动性。

前台的设计，设计师对前台的设计均采用了明亮的色彩，这样不仅可以为空间增加现代时尚气息,更可以在简单中凸显出个性和创意。

在现代社会追求效率与速度的今天，办公区域的设计是最需要创新的地方，本案设计师采用暖色系，以此来温暖整个空间。

茶水间的设计，设计亮点在于中心凹凸的吊顶设计，不管在视觉上还是在使用上面，都大大的增加了空间的面积。

展厅的设计，设计师采用采用黑、灰两色，一则可以使空间整体整洁与干净，二则让人仿佛置身于大自然中安静，整个设计令空间弥漫着动感与时尚。

2.金融公司运营办公室规章制度 篇二

各位伙伴：

大家好！为规范公司运营及正常上班秩序，现对办公室实行以下规章制度

1.上班时间：每周工作五天

中午12：30——下午18：00 下午19：00——晚上21：30 如有调整，以新公布的工作时间为准。2.考勤制度

（1）公司员工上下班（10分钟以内为迟到或早退，20分钟以上则视为旷工）迟到，早退一次，罚款100元，第二次罚款200元，一月内累计三次（包含三次）及以上情节严重者，降职使用或按自动离职处理。旷工一次未解释和理者直接劝退。（2）无故不办理请假手续，而擅自不上班，按旷工处理。（3）公司员工因事需请假，须持书面请假报告，经部门或小组领导签字同意报行政办公室。（病假凭医院证明办理病假手续，口头申请一律须及时补上医院所开具证明手续）（4）旷工：员工款旷工一次，时间不超过半天，罚款200元，一天罚款400元，以此类推；累计旷工两天以上，降职使用或劝按自动离职处理

3．员工上班时间禁止做与工作无关的事情。如：玩手机，电脑上网打牌，下棋，听歌，查阅无关资料等。（一经发现，一次罚款200元）

发现员工一次罚款200元，部门负责人罚款500元；发现员工二次罚款500元，部门负责人罚款1000元，二次以上按自动离职处理。部门负责人违反一次罚款1000元，二次扣当月佣金30%或降职使用，情节严重者加重处罚。

4．参加公司组织的会议，培训，学习或其他活动，如有事需请假的，必须提前向组织或带队人员请假。在规定时间内迟到，早退，不参加的，按照本制度第2条规定处理。

5．员工上班时间禁止在办公室及走廊和楼梯过道抽烟，一经发现，一次罚款200元。

望各位伙伴遵守为好！祝各位伙伴工作愉快！

天濠金融公司运营中心

3.办公室装修装潢设计经典案例 篇三

客户看到我们这个设计风格以后，马上决定就和我们合作了！他说当时他找了几家装修公司，不管是从报价还是看现在的设计，都不能和我们同日而语的。首先他们的设计风格不是我想要的，其次就是装修报价也比我们的高出许多。客户说，价格另谈，主要是你们设计到我的心坎里了！

从以上客户的话我们知道，只要我们能抓住客户喜欢什么样的风格，再去对症下药，肯定百发百中的。下面我们来谈谈，我们设计这个办公室装修的意义。首先，客户要求我们要大气，你们看，我们把靠窗的部分给做了背景墙，而且背景墙的设计，也是非常的大气的；其次再看老板桌后面的背景墙，这个背景墙虽然不像靠窗的那个背景墙一下大气，但是也不失典雅的，正预示着领导人的大气，素雅的气势！办公室装修不仅要注重设计，更主要的是要搭配好颜色，否则就难免给人一种不伦不类的感觉的。色彩搭配要和谐，颜色会影响人的情绪，心情。如果搭配不好，则会带来负面的影响！

下面再来看看我们选择的办公室家具，首先我们以黑色和木质颜色为主。给办公的人一种舒适、坦然的感觉。地面我们选择偏黄的色，而不是纯白的，这样又给人一种温馨的气氛。

4.金融办公室设计论文开题报告 篇四

1.设计（论文）题目

办公室设计——金融系统办公室设计

2.研究领域

艺术设计

3.设计（论文）工作的理论意义和应用价值

办公室设计：

办公室设计是对布局、格局、空间的物理和心理分割，随着社会的发展和科学技术的进步，人们对环境的舒适性不断提高。我们要寻找和探索办公室设计与舒适性的关系，为舒适性的办公室设计提供更有益的方法。办公室是人们从事脑力劳动的场所，一个优异、舒适的办公空间，将为人们创造出一个更美好的视觉环境，有利于人们再轻松舒适的环境下更好的工作学习。

4.目前研究概况和发展趋势

当代办公室设计发展趋势更多元化，内容更多、更广、更复杂。已经不是传统意义上的办公室装饰，从一定意义上说，现代办公室设计是“环境设计”，是一种理性和综合性设计创造活动。他是以人为中心，研究人与环境，涉及许多方面，好的办公室设计是

充分利用科学技术成果之上，创造出有较高内涵，合乎人性原则的舒适办公空间，使人感到身体和精神上的舒适。

二、设计（论文）研究的内容

1.重点解决问题

办公空间的重要目标，以人为本。办公空间设计的最大目标就是要为工作人员创造一个舒适安全卫生方便高效的工作环境，所以重点解决的问题就是，如何去设计一个舒适的办公空间。

2.拟开展研究的几个主要方面（设计思路或论文写作大纲）

一、办公空间的“人文化”与舒适性

“人文化”还要从细节出入手，通过细节设计体现办公环境的人文关怀。像在走廊上悬挂艺术品，一方面可以安定员工情绪，另一方面也可以增加办公室高尚的感觉。现在越来越多的金融业办公场所，会悬挂很多优秀艺术家的原创油画、版画及摄影作品，且每幅画都有艺术家的签名，让室内空间更有艺术气质，甚至会升值。

二、办公空间的“自然化”与舒适性

“自然化”设计，可以理解为将自然景物适宜的移入室内，人来源于自然，人们对办公空间舒适性的迫求，使人们将现代景观移入室内，“回归自然”、推崇“自然美”，帮助人们在高节奏、高频率的社会生活中取得生理和心理的平衡，增加舒适感。

三、办公空间的“智能化”与舒适性

随着科技的进步、人们生活质量的提高、网络技术普遍使用，智能化的办公空间让工作更加方便、更快捷。互联网的广泛应用和移动通信的发展，促使办公效率不断地提高，推进办公方式的转变。

四、办公空间的“环保化”与舒适性

现代办公空间设计是现代科技和文化的有机产物，设计中尽量使用环保材料，创造低炭的办公生活。有多少钱做多少事，不管投资多少，实用的要求总是没变，必须反对用堆砌的方式去浪费物资。

3.本设计预期获得的成果

5.策划公司办公室装修设计方案 篇五

本次为活动策划公司办公室装修设计项目，设计面积在320平方左右，设计师在办公室装修设计的时候，在与业主的交流中了解到客户希望打造一个时尚、现代的办公室设计，在设计中设计师也依照此原则对办公室进行设计，在满足企业需求的同时，也在着重强调办公室的实用性。

小型办公室前台设计：此处与办公区域相邻，但是又是两个不同的功能区域，设计师为了将办公空间有效的加以区分，同时又不破坏整个办公空间的通透性，故此设计师在办公区

域的周边，形成一个以储藏柜为隔离带的设计，这样设计的好处就是即隔离了空间，又增加了新的功能区域。

小型办公室办公区设计：开放式的办公区域是此空间给人的第一感觉，设计师在办公室设计的时候，为每一个员工都预留了足够的活动空间，两边的储藏柜隔离了与周边空间的联系，但是又是隔而不分，设计师需要的就是一个完整的办公室装修整体，在整体之下去拓展一个个的小空间。

小型办公室动线设计：设计师在办公室设计中，根据实际情况对动线进行设计与布局，在设计师看来动线是根据空间的实际情况进行改变的，过宽就会浪费空间的面积，影响企业的办公，过窄会显得过于小气，对企业的未来发展不利，故此设计师需要根据办公室的实际情况，预留出刚刚好的动线间距。

小型办公室办公区设计：此次位于落地窗的旁边，属于办公空间的另一处办公区域，这也是应业主的需求，将不同部分安排在不同的区域，设计师在设计中，根据每一个部门的属性进行设计，让办公区域与部门之间的属性相互关联，在这样的情况下办公效率也能达到事半功倍。

小型办公室办公区细节设计：此处可以看出设计师在办公桌的选择上，可谓是煞费苦心，设计师的目的就是希望简单可以进行到底，设计师希望为员工打造一个舒适、轻松的办公空间，办公桌在员工平时的办公中意义十分重大，故此设计师希望员工可以自己去安排办公桌上的装饰，这可以最大程度上照顾到每一个人。

小型办公室会议室设计：虽然办公空间面积有限，但是在设计师看来，在会议室的设计上，一定不能小气，因为会议室本身的意义就十分特殊，设计师希望让每一个员工在这里，都可以感受到企业的良苦用心，在这里每一个人都为了企业的发展而献计献策。

小型办公室茶水间设计：此处空间是一个长方形的格子，设计师将茶水间有效的镶嵌在格子边上，为休息区域留下足够的空间，设计师希望员工可以在这里相互交流，在这里让每一个员工可以远离工作的压力，在这里得到暂时的缓解，为接下来的工作做好充分的准备。

小型办公室休息区设计：此处可见设计师的设计之巧妙，此次在常人看来依然不能合理的使用，但是在设计师眼中一切皆有可能，此次为员工提供了一个隐蔽的场所，此次给人的感觉就是温暖与安全，在这里设计师希望员工可以感受到来自企业的关心与爱护。

6.金融租赁公司办公室装修设计案例效果图 篇六

大厅接待区域的设计，设计师在设计的时候，采用极简的设计手法，在设计师看来越是复杂的空间，越是让人感觉烦躁，设计师认为简洁的空间有一个巨大的优势就是聚集，设计师希望让客户可以在初始就对企业留下一个不错的印象，为之后的合作铺平道路。

办公区域的设计，设计师在设计的时候，以极简开道、以融合为本，设计师希望为企业打造舒适、人性化的办公空间，在设计师看来一个好的工作环境，对于一个人来说，这样不仅可以大大提升他的工作效率，同时可以很好的做到劳逸结合。

研发部与创意部的设计，设计师在设计的时候，希望打造一个创意无限的办公空间，整个空间以不规则的排列方式对空间进行设计，不规则本身就是一种平衡，设计师希望通过这种不规则的精神来激发员工的创新精神。

阅读区域的设计，设计师在设计的时候，以温馨与惬意为基本设计原则，在设计师看来人才是企业发展的重要阶梯，而学习是人才更进一步的成长捷径，设计师希望企业与员工之间相辅相成，在各自的帮助下成长、壮大。

书吧的设计，设计师在设计的时候，很好的将墙壁利用起来做为储藏空间，这样不仅可以极大的节约成本，同时可以打造一个被书环绕的空间，设计师希望不同的空间、不同的设计、不同的表达，最后都是为了企业的发展而努力。

总经理办公室的设计，设计师在设计的时候，重点在于打造一个充满活力与温馨的双重空间，设计师希望让总经理本人在决策的时候可以不受到外界与空间的影响，在休息的时候、在感受生活的美好的时候，可以很好的提升自己的的心境，带领企业走向下一个成功。

7.金融租赁公司办公室装修设计案例效果图 篇七

设计的案例分析

案例：

某市城管局办公室于2006年10月成立，配备主任1名，副主任1名，工作人员17名，其中公务员编制1人，参照公务员管理事业编制5人，工勤人员4人，合同制人员7人。该办公室为大办公室工作制，该局机关包括四个直属执法大队的人事、文秘、财务、后勤等工作职能全部放在办公室。原先岗位设置如下：副主任负责分管内勤，其余工作由主任负责，秘书工作由3名同志负责，财务由3名同志负责，后勤3两名同志负责，人事由2名同志负责，打字员1名，驾驶员5名。工作两年中，发现存在人员庞杂，内部工作存在相互交叉的问题，主任统管全部工作却变成“全能型工作人员”，经常加班到半夜，工作人员只管自己手头上的工作，而办公室工作往往比较综合复杂，这导致工作没有衔接好使得办公室时常被领导批评，工作人员辛苦之余工作热情越来越少。

2009年1月，办公室提拔了1名副主任，同时按照职能划分了6个组：人事组、文秘组、宣传组、后勤组、财务组和车辆管理组，并对各个组做出了具体的工作职责和职能划分，上墙公布。主任从具体事务中解脱出来，进行全面管理。两名副主任分别管理3个组。同时，选拔了6名同志担任6个组的组长，具体负责抓好6个组的工作，扣除打字员和驾驶员6人，其余的4名同志全部是这两年新招录的综合素质比较高的年纪同志。这4名同志不具体划入某个组，除了2名同志负责比较固定的会计和出纳工作，而是要求他们全面适应各个小组的工作内容，充分发挥他们计算机好、工作积极性高的特点。到目前为止，办公室工作成效得到了明显提升，领导对此表示肯定，工作人员也觉得这样的工作方式比较合理。分析：

1、这道案例涉及工作系统的组成部分、工作系统的设计方法。

2、原来的工作系统是传统模式，工作分工虽然细致，但是导致个人为单位进行工作，不适应办公室工作的综合性要求，个人与个人的工作衔接不顺畅。后来的工作系统是高绩效工作系统，能比较清晰地划分工作职能，体现了一定的团队精神。与纯粹高绩效不同的是有牵头人。这说明这个工作系统在调整时，在借鉴高绩效特点，又没有脱离传统模式。

8.服装效果图设计教学案例 篇八

丰润镇中学

陈英培

在进行教育改革，推进素质教育的今天，美术教育受到了更多的关注，对人的成长有了不可或缺的作用，这就赋予美术教师更大的责任和义务。基础教育更强调让学生学会学习，重视教学过程和教学设计，美术学习的过程与学习方法要有意识的在每个课题中展现，让学生通过每一课的学习，逐步感知艺术的思维方式和学习方法，这就要求教师必须更新自己的教育观念，知识结构，教学方法，评价方式等，才能为自己走进新课程提供最基本最有力的保障，现以七年级上册《服装效果图设计》谈一下自己的设计与认识。

一、创设情境、激发兴趣

教师是创设情境的主导者和调节控制者，通过设计一定的情境，让学生感知、了解美术知识，激发学生的想象能力，产生探究的欲望，明确学习的目的。在美术教学中根据学生的实际情况和年龄特点，创设与教学内容相适应的教学情境，将学生带入一定的情境之中，使学生情绪上受到感染，同时也激发了学生学习的兴趣与参与的热情。著名美籍华人科学家杨振宁说：“一个人要出成果，原因之一就是要顺乎自己的兴趣，然后在结合社会的需要来发展自己的特长。”学生有了自己的浓厚兴趣才会产生积极的学习态度，推动学生兴致勃勃地进行学习，所以说兴趣是最好的老师。例如在启发引导阶段，教师让学生穿上学生装、时装、运动装、休闲装伴随优美的音乐进行模特表演，学生的情绪一下子被调动了起来，别看他们没受过专业训练，但他们的一招一式，一颦一笑还真有那么点味道，台上表演得很投入，台下不时爆发出阵阵掌声，在学生的阵阵喝彩声中，营造出一个民主、宽松、和谐的氛围，表演结束后教师不失时机地让学生们畅谈自己所喜欢的服装。在谈笑之余，学生轻松愉快地了解到本次课应学习的内容，同时也点燃了学生设计服装效果图的强烈欲望。

二、观察分析、勤于思考

《新课程标准》强调教学过程是师生交往，共同发展的互动过程，在教学过程中，要处理好传授知识与能力培养的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程，使每个学生都能得到充分的发展。在授课中，没有用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而是利用多媒体课件提供大量的服装款式图片，引导学生自主观察、分析服装的款式，同时提出探索性的问题：服装款式中，变化最多的是哪些地方？什么款式的服装比较适合咱们中学生的特征？通过学生的自主观察、分析，充分比较，交流，发展了学生的思维能力、想象能力，同时也锻炼了学生的语言表达能力，而大量的美术图片解决了常规教学中信息量不足的问题，开阔了学生的视野，给学生感受美创造美的机会。接着教师让学生亲自动手搭配服装，进行色彩组合。虽然这一活动看上去原始了些，可学生自主参与的热情无比高涨，在学生动手拼配的过程中，激活了学生已有的知识储存，尝试将相关知识进行综合运用，体验美术活动的无限乐趣。这时，学生满怀信心地诉说着自己组合搭配色彩的原因及本人对色彩的感受。此时学生真正成了课堂的主人，教师只不过是一个引导者，组织者，以其丰富性，多样性去迎合学生的需要。

学起于思，思源于疑，常有疑点才能常有思考，常有思考才能常有创新。在教学中教师不仅要善于提问，还要引导学生自主提出问题，找出解决问题的方法，通过欣赏大量的学生装，引导学生自己提出问题：如果让我们绘制一张服装设计图的话，应怎样去完成呢？通过学生的积极探讨总结出服装设计图的绘制步骤，这时，老师应抓住时机现场演示，幷讲解应注意的事，本课的重难点已突破。接着教师提出如果让我们设计一款学生装，我们又将设计什么样的款式和色彩以体现中学生的时代风采呢？学生有疑问才能打破头脑中的平静，激活思维活动的波澜，学习才不会一知半解。学生们积极踊跃的畅谈自己的设想，有的学生已经按捺不住激动的情绪，就想马上大展伸手一番。

三、积极探索、张扬个性

在积极探索中，学生以个人或集体合作的形式参与美术活动，发挥个性，体验美术活动的乐趣，形成对美术学习的持久兴趣。看到学生胸有成竹的设计着自己校服的样子，真像一名名老道的服装设计师在精心设计着自己的作品。有的学生则很快的设计了一套色彩绚丽的运动装，以展示中学生的时代性，有的学生设计了一套温文尔雅的西装以显示男生的绅士风度，有的女生则设计了色彩亮丽的裙装，文静典雅的裤装，看到他们设计的一个个画面并满怀激情的诉说着自己的构思，我得心里感到无比的欣慰。