小学生毕业班应用文借条

小学生毕业班应用文借条（共8篇）

1.小学生毕业班应用文借条 篇一

教 案 设 计 篇二：应用文---借条、收条

应用文——借条、收条(2010-05-14 11:19:57)转载▼

标签： 分类： 语文教学设计（七、八）

文化

应用文——借条、收条

教学目标：

1.懂得借条和收条的相同和不同之处。2.初步学会写借条和收条。

教学重点难点：

重点：懂得两种条据的不同用处，学会两种条据的书写格式。难点：实际应用时，内容要点的确定与文字组织。

课前准备： 投影片或多媒体

教学时间 ： 1课时

教学过程：

一、故事引入

1、给同学们讲一个故事，从前在一个小村里，住着一对好朋友。他们一个叫张三，一个叫李四。李四想做一笔生意，由于钱不够，就向好友张三家去借。张三毫不犹豫的借给李四三千元钱，李四非常感激，说好一年之后归还给他。第二年，张三打算盖房子，急需要钱，就去管李四讨要。可是没想到，李四的生意做亏了，祸不单行的是孩子又病了，根本没钱还，就死活不认帐了。于是他们闹得十分厉害，左邻右舍都过来劝说，可是谁也弄不清他们的事情，到最后，他们就到了法庭，在法庭上你说你的理，我说我的理。法官让他们出示证据时，他们谁也拿不出来了。法官无奈的对他们说：“你们以后千万要记住，借东西要给别人打借条，收了别人的东西可要打收条呀！

2、好了，故事讲完了，大家从这个故事中明白我们今天要讲的内容了吗？今天老师就带同学们学会一项新本领：(点明教学目标)学写借条和收条，还要知道这两者这间的异同点。谁知道借条、收条属于哪一种文体？（应用文是日常生活或工作中经常应用的文体，如公文、通知、条据、书信、广告、契据等。）

二.（一）、学写借条

1、轻声读课本。

讨论：你在这一张借条中获得了哪些信息？（指名学生起来回答）

2、掌握借条的写法(出示大屏幕，指名回答借条的格式和内容)(1)读一读，想一想

借条分为哪几部分写？每一部分应注意什么？

（2）交流讨论。使学生明确： a、标题中间写“借条”，（借据）表明这是一张借条（据）。b、正文 开头空两格：向谁借，借什么东西，数量多少。数字要大写。钱尾写“整”字，借公家的钱或物还要点明用途，什么时候归还。另起一行空两格写“此据”二字。（突出强调）c、写借物人的单位、姓名

d、写借物时的日期。日期要写完整即写年月日

板书：

借条（借据）

一、标题

二、正文

三、署名：

四、日期：

3、再读书上的借条

（1）、质疑问难，指名提出还有什么问题不明白？

（2）、认识、书写大写数字。

板书：（出示大屏幕）

数字的大写：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾

4、补充第二中借条（据）的格式

（1）、教师讲解：借据的标题可以由两种方式构成：

其一，直接由文件名构成。即在正文上方中间写上“借条”或“借据”字样。其二，在第一行空两格后写上“今借到”作为标题，而正文的其它内容放在下行

顶格写，其实这是一种省去标题的借据的写法。例：（出示大屏幕）今借到

刘志东同学的《辞海》(上册)壹本，一月后送还。

此据

借书人：周水刚(签名盖章)×年×月×日

5、练习写借条

修改有错误的借条。（出示大屏幕）

今借到

学校实验室烧杯10只。3月2日归还。

三（1）班实验员张红3月1日

（有6处错误：

1、标题空两格；

2、数字大写；

3、点明借烧杯的用途。

4、签名在正文右下方；

5、日期另起一行；

6、日期要写完整）

先让学生指出其错误，然后指名两生到黑板上修改，分别用两种格式来完成。

（二）、自学收条的写法

1、读课本中的收条，根据借条中的格式和要求，自学《收条》

2、（出示大屏幕）指名说说收条的格式及内容（两种比较着说）a、标题。写在正上方，写法有两种：

（1）只写“收条”二字；(2)写“今收到”三个字 b、正文。写法有两种：

（1）如果标题写成“收条”正文写在标题下面一行。空两格。

（2）如果标题写成“今收到”三个字，正文写在标题下，顶格写．

c、署名。写在正文下靠右边一点．要是发送的人或单位同你很熟悉，只署上自己的姓名就行了，假如收到东西的个人或单位同发送东西的个人或单位生疏，要在姓名的前面写上单位名称，以便找查找。如果收到东西的个人或单位很多，收到东西的个人或单位亦应既写单位名称又写个人姓名。必要时盖章或按指印．

d、日期．写在署名的下面，独占一行，写年月日．

2、对照课本上的《借条》和《收条》比较一下，说说它们的异同。

指名学生说出两者之间的相同点与不同点。

相同点：格式一样

不同点：标题内容（借、收）；正文今借到，今收到；姓名（借、收）

三、巩固练习：

1、根据下面内容写一张借条。（出示大屏幕指名女生读一遍）

教室里有一把椅子损坏了，劳动委员王新向学校总务主任借一把锯子，一把榔头。借用日期12月20日，准备第二天归还。

2、根据下面内容写一张收条。（出示大屏幕指名男生读一遍）

体育老师将三只篮球、十条绳子借给了三（2）班的体育委员平华。使用时间是12月11日，五天后归还。请你代平华写一张收条。

3、（出示大屏幕指名板演）借、收两条内容

学生各自仿写；教师巡视学生做的情况。

集体交流评议，订正。

作业：自己最喜欢看的一本书，互相借看一个星期，练习写一张借条，一张收条。补充知识：

借条是指借用单位或个人钱财、物品时，作为将来偿还的凭证，借用人写给对方的一种字据。即将借条收回或销毁。如果某种原因借条仍留原处时，对方则需要开收条交给借用人。借条一般包括标题、正文、署名、日期四部分。

应用文——借条、收条（说课稿）

一、故事引入

点明本课要学习的内容《借条、收条》，并向学生交待本课的学习目标：懂得借条和收条的异同点，学会两种条据的基本格式。

二、讲述借条的格式

三、补充借条的另一种格式

点明“今借到”作为标题，要空两格，正文的其他内容放在下一行顶格写，其实这是一种省去标题的借据写法。

四、牛刀小试

修改借条，让学生真正做到巩固练习

五、自学收条

根据借条书写的一般格式与要求自学，点明收条（据）也有两种

六、比较异同

对照课本中《借条》与《收条》的示例，说一说两者之间存在哪些相同之处。有哪些地方不一样？

七、巩固练习

出示写作借条、收条的内容与要求，分别写一张借条和收条。篇三：应用文《借条》说课稿

应用文《借条》说课稿

沙河市职教中心张小燕

尊敬的评委、老师，大家好：

今天我说课的内容是《应用文——借条》下面我从教材、目标、教法、学法、教学流程五个方面对本节课的教学设计进行说明。

一、说教材

借条是适应工作、生产、学习和生活等实际需要而产生，并为实际需要服务的。随着商品经济的发展“个人与个人”、“个人与群体”之间的联系日益密切，交往日益频繁。因此，学好用好借条对于工作、生产、学习和生活具有十分重要的意义和作用。本课内容看似简单，就是借条的写法，虽然课程内容不难，但它在实际生活中应用十分广泛。学生要想真正掌握借条写法也不是很客易，需要经常练习，才能达到会写、会用。我把“学会写规范的借条”作为本课的重点，为了让学生认识到只有学会写规范的借条，才能适应社会的发展。

二、说目标

新课程要求学生不仅要形成积极主动的学习态度，还要使学生获得基础知识与基本技能。为此，结合本节教材和学生情况，我制定了以下教学目标：

知识与技能：1.懂得借条的重要性。2.学会借条的写作格式。3.掌握写借条的注意事项。

过程与方法：以小组合作交流、学生表演等方式，让学生掌握知识锻炼能力。

情感态度价值观：培养学生对语文的兴趣，增强学生各种能力；塑造学生的品行。

三、说教法

应用写作学习的目的在于使学生系统掌握常用的应用文基本理论和写作技巧，培养和提高应用型人才所必备的应用文分析、处理、写作能力，结合专业特点，掌握必须的够用的各种应用文种的基础知识、基本理论和写作方法以适应当前和今后在工作、学习、生活中的需要。为了更好的实现本节课的教学目标。我采用了以讲为辅、以练为主、讲练结合的教学方法。提高学生的应用写作能力，一是需要讲清基本概念 二是通过例文的分析，让学生去模仿练习，通过模仿拟写，初步掌握文体的要领。为了确保学习目标在规定的或最短的时间内实现，为了真正体现“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则，必须采取科学合理切实可行的教学方法。在教学实践中，我提倡实践性教学，采用案例教学法，讨论研究式教学法等，让学生思维，留给学生动手操作的时间和机会，最大限度地发挥每个学生的个性优势和潜能。（你的设计思路、思想、目的之类的，自己修改把）

四、说学法

“勤于实践，学以致用”就是本课学法的精髓。理论联系实

际，就是要多写、多实践，其中包括多修改。通过写作实践形成 良好的写作习惯和熟练的写作技巧。勤写多练多评析，在写、练、评的实践过程中，学到方法、技巧.形成能力.达到能熟练地应用借条的目标。

总之，学习要讲究方法，方法对就会取得事半功倍的效果。多读、多想、多写、多改，是学习应用写作的基本方法。多读，掌握写作理论；多想，培养语感；多写，勤能补拙；多改，文章致臻完美。

五、说教学流程

（一）故事引入

本节课是通过故事导入，使学生感受到借条在我们生活中的重要性，使学生有股冲动想来学好这节课的内容，好去帮助别人。以达到学生会写会用的目的。

（二）借条的格式

前面已足够激发学生的求知欲，这时教师的讲解，恰恰满足了学生的需求，犹如一个人在沙漠中行走了很长时间，口渴已达到极限，这时发现一杯水一样。学生会一直保持一种积极的的态度来学习本节课，真正的掌握本节课的内容。(三)借条在实际生活中的运用

通过案例分析，让学生了解相关的法律知识的同时，使学生认识到借条这种类型的应用文在我们现实生活中的实用性，更加激发对本节课学习的热情。

以上是我关于《应用文——借条》一课的有关设想，不足之处，请各位评委、老师批评指正。

2.小学毕业班应用文练习 篇二

请假条：

格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。例：

请假条

李老师：

今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。请假一天。

家长：王小民 4月10日

二、借条、收条和领条：

格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“今借（或收、领）到”。第二行，空两格开始写正文：向谁借（收、领），借（收、领）到什么东东西，数量多少。数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。例：

借条

今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2月15日前归还。

三（1）班图书馆管理员赵玲

1月5日

三、留言条：例 黄老师：

您好！今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。

您的学生 张 虹

9月9日

四、写通知：

格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。

通 知

3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员带好纸笔，准时参加。

少先队大队部

3月1日

五、写启事：

（一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。

招 领 启 事

我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。请失主到我班班主任刘老师处认领。

五（3）班班委会 12月8日

（二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。

寻 物 启 事

昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班刘老师。谢谢。

五（2）班 赵群

12月17日

1、写通知。为了讨论部署“六?一”活动方案，少先队大队部决定在星期三中午12∶00召开大队干部会议。请代拟一则通知。

2、根据对话，代王静写一张留言条。刘星：今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！王静：什么时候回来？ 刘星：中午１２点。王静：好的。我给妈妈写张留言条就出发吧。

4、按要求写一则信封。店口镇小学五年级二班的陈静同学要写一封信给斯宅乡小学五年级一班的斯 范同学，请你代陈静写一则信封。（陈静处的邮政编码是311835，斯范处的邮政编码是311818）（信封自画）

5、六（2）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。请你代林乐乐向班主任曹老师写一张请假条，请假半天。

6、湛江市第十二小学合唱队定于11月20日去市福利院慰问演出，上午8时在学校集合出发。请你于11月19日代合唱队写一个通知，要求合唱队员准时参加。

7、在百色市红星小学六年级一班的王小红要写信给广西北方广告公司经理李明先生感谢他多年来对王小红的资助。请你帮王小红写信封。王小红的邮政编码是：531508，李明先生的邮政编码是540058。

8、根据下面材料写一份通知。时间：明天上午九点 地点：学校三楼会议室 内容：讨论维新镇中学初一新生录取有关事宜 参加人员：学校行政人员 发通知单位：维新镇中学行政办 发通知时间：2003年6月28日

9、为了讨论部署“六?一”活动方案，少先队大队部决定在星期三中午12∶00召开大队干部会议。请代拟一则通知。

10、小红5月10日到王畅家里去，想告诉他：张老师请他下午3：30到学校礼堂参加班里的文娱节目排练。可是没找到人，便写了个留言条。

11、×××中心小学校少先队大队部研究决定，2005年的“六一”在中心校大操场举行“六一”游园活动。活动内容有“钓鱼”、“套圈”、“投篮”、“颠乒乓球”“猜谜语”五项。请你代大队部拟一个通知，让各中队作好准备，按时参加活动。

12，王小红今天（9月28日）在上操场捡到一个书包，内有书和一个钱包，有一些钱，请你代六（3）班班委写个招领启事。

3.借户口页借条 篇三

借户口页借条1

借用方(甲方)：_________________联系地址：_________________联系电话：_________________

出借方(乙方)：_________________联系地址：_________________联系电话：_________________

今由于_______________的`需要，甲方_______________于_______________年__________月__________日向乙方_______________借了_______________本书，并确保在使用完毕后完好归还。借用期限共_______________个月，自_______________年__________月__________日至_______________年__________月__________日。并且在_______________年__________月__________日还清。甲方_______________在借用期间须保管好借用物品，按规定日期归还，如有损坏、遗失者需按规定赔偿。

甲方(签字盖章)：_________________

___年___月___日

乙方(签字盖章)：_________________

___年___月___

借户口页借条2

借款人xx出借人xx

身份证号xx身份证号

联系电话xx联系电话

借款人xx因xx(用途)于xx年xx月xx日，向出借人xx借款xx人民币xx元整(大写xx)，借款日期为xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，借款利息为xx。借款人现已通过xx方式(现金、银行卡转账、微信支付宝转账)收到了上述借款。

如到期未还清本息，借款人愿承担所产生的一切法律责任，出借人为实现债权的费用包括但不限于诉讼费、律师费、交通费、误工费等全部由借款人承担。

特立此据。

借款人：

年xx月xx日

出借人：

年xx月xx日

见证人：

年xx月xx日

借户口页借条3

_________________学院保卫处：

因本人(姓名，年龄，户口所在地，身份证号码，以及就读班级)结婚登记(或者别的什么原因)，需要在_________________年_________________月_________________日到_________________年_________________月_________________日期间借用学校户口表，此表只用于_________________一事，不作他用，本人在借户口表期间，对户口表的保管一事全权责任，定会完好无损的于规定期限内交回，希望给予批准为谢!

特此申请!

申请人(签名按手印)：_________________

4.欠条与借条区别 篇四

商都网法制频道为您介绍一下借条与欠条的区别，主要有以下几个方面：

一、借条证明借贷关系，欠条证明欠款关系。

二、借条肯定存在借款关系，而欠条则不一定存在借款关系(即现金流转关系)。

三、借条形成所依据的是双方的借款事实。欠条所依据的事实则多种多样，如因买卖产生的欠款，因经济纠纷所产生的欠款，因侵权行为而产生的欠款，因犯罪行为面产生的欠款等等。

四、在案件审理过程中所起的作用不同：仅仅依一张欠条提起诉讼的，很难得到合议庭的支持，还需要向法庭说明欠款形成原因及提供相关的证据(如经济纠纷的应当提供合同)。而借条在一般情况下无需证明其形成原因，仅需向合议庭说明借款的时间即可。

五、诉讼时效的起算点不同： 没有明确还款期限的借条，出借人可以随时向借款人要求还款，诉讼时效从权利人主张权利之时开始计算。权利人再次主张权利的，适用诉讼时效中断的规定。但是如果出借人在借款人出具借条的20年内不主张权利，则诉讼时效不再起算。

而没有明确履行期限的欠条则从出具之日起计算诉讼时效。

5.合法借条 篇五

本人因资金周转需要向 借款人民币 元整(小写￥ 元)。现在本人已收到上述全部借款。借款期限为 ，即自 年 月 日起至 年 月 日止。借款利息按月利率 %计算，即每月利息 元，从 年 月开始每月 号前支付当月利息。若本人迟延 天未支付当月利息，则出借人有权提前收回借给本人的全部款项，同时本人承诺每天按借款金额的 %承担违约金;若借款到期本人未能归还全部本息，则每天按借款本息总金额的 %承担违约金。

借款人：

年 月 日

担保人 愿意对借款人 的上述借款本金及利息承担连带保证责任。

担保人：

6.借款合同及借条 篇六

说明：本合同为个人借贷的借款凭证。

一、资金出借人、借款人基本信息：

(注：“出借人”，即资金出借人、债权人，将约定金额的资金借给“借款人”(即资金借用人、债务人)，“借款人”在约定期限内偿还该笔资金及相关利息和费用。)

二、借款信息：

经双方协商同意，出借人 自愿借给借款人 人民币(大写) 万 仟 佰 拾 圆整(小写：￥ .00元);借款期限：20 年 月 日至20 年 月 日止，共 年(即 个月)。

1、本金金额的，折合每月利息人民币 仟 佰 拾 圆整(小写：￥ .00元);按月付息，约定为每月 号支付上月利息，不足1月的按实际天数/30计算短期系数;

2

3、必须提前至少个月通知出借人，利息按实际借款期限、实际借款金额计算;

4、必须提前至少个月通知借款人，

利息按实际借款期限、实际借款金额计算。

三、出借人应保证借出资金合法合规、无其他经济纠纷。

四、借款人按本合同规定，按时付息，到期还本，若借款形成逾期，在合同规定的月利率基础上加罚 %。

五、本合同由出借人、借款人双方共同签字生效、共同执行;本合同一式两份，具有同等法律效力。

六、争议处理方式：友好协商、调解、仲裁、诉讼。

补充资料：

1、出借人根据自己的情况可选择付息办法，

(1)按月付息，每月约定日期支付利息，。

(2)期初付息，借款期初支付整个借款周期的利息，到期时归还本金。

(3)期初、期末两次付息，借款期初先付借款期的一半利息，剩下一半利息到期随本付息。

(4)期末付息，到期时随本付息，一次性结清。

2、利息、本金支付方式，可以约定为(1)现金方式支付，(2)银行转账方式支付。

3、利息分期、且现金支付的话，建议每期出具一个“利息收条”，写明“自XX月XX日至XX月XX日的利息XX元已收讫，收到时间XX”之类的。

4、是否允许借款人提前偿还本金、出借人提前收回本金，看双方协商，提供一个“出借人不可提前收回”的范本：

出借人按合同规定的借款到期日执行，在未到期时间内不得提前收回，若有不可抗拒的特殊需要用款，经借款人同意，可以提前归还，月息按合同原定下降10%。

5、本合同，还可以引入“担保机制”“抵押机制”“见证机制”，对应的需要添加

7.怎么打借条欠条 篇七

对于法律方面的问题，从来都是防范第一，补救第二，

・ 借条与欠条有没有区别，这里面存在什么法律风险，不是每一个人都清楚的了，在这里，我今天就和大家谈谈这方面的法律问题。

1、借贷手续要全。

首先.我要说的是：债务人和债权人关系再好，借钱时也一定要打借条。不打借条是最大的法律风险。《最高人民法院关于人民法院审理借贷案件的若干意见》第4条规定，法院审查借贷案件时，应要求原告提供书面借条，无书面借条的，应提供必要的事实根据，没有证据的请求，人民法院不予受理。因此，在借贷时，借款人应主动写出书面借条，出借人也应提醒对方写出借条，如遇特殊情况，当场无法定出借条的，应有第三人作证，事后补上借条。还款时出借人应当出具收据，还款人应妥善保存收据。

这里我强调一点：要注意债务人的身份问题。有两点值得注意。首先，债权人应当审查债务人的身份证件，并要求债务人当面书写借条。如果债务人将事先写好的借条交给债权人的话，就不排除该借条中债务人的`签名系由他人代签的可能。当债权人索款时则以不是本人笔迹为由，拒绝偿还。如借条为打印稿，在借款人署名栏最好要求由借款人签名、盖章、按手印。其次，如果借款人同时又是某个公司的法定代表人或负责人的话，债权人一定要明确债务人是该借款人本人还是其所代表的公司或企业。在法律上，法定代表人或负责人是可以代表公司或企业从事包括付款在内的民事行为的。如果债权人不对债务人的身份加以明确的话，就有可能出现借款人身份混同的情形。直接的后果是，债权人在日后的诉讼中，将不得不面对公司或企业与借款人之间的相互推诿，从而为债权的实现带来麻烦。

最后值得一提的是，你在借款给你的朋友时，最好能够留下他的身份证复印件，从而为日后可能发生的诉讼做好准备。所以借条必须由债务人本人填写。

妥善保管借条。要特别注意防止借条被盗、丢失或受污染，保管的地方要安全、可靠，不易潮湿，也不能与化学物接触。同时，最好复印几份，在以后催款时，可先向借款人出具复印件，以确保原件的安全。

2、名称问题

借钱给朋友时，应当让他出具什么样的凭证?生活中最常见的有三种：欠条、收条与借条。虽然只有一字之差，但它们的法律含义则存在着较大的差异。名称虽然不是认定法律关系的唯一决定性因素，但它对于法官的判断无疑是具有极大影响的。

欠条和借条都是债权债务关系的证明，而收条则不仅仅证明债权债务关系的存在，还能够作为股权关系或合同履行的证明。前者如公司收到股东出资时出具的凭证;后者如卖方收到货款时出具的凭证。在这两种情形中，持有收条的一方是无权要求对方清偿收条项下的款项的。持有收条的一方要求出具收条的一方清偿收条项下的款项，就必须证明，其所持有的收条表征的是债权关系，而并非股权关系或合同履行的证明。而要做到这一点，仅仅靠出示一张收条通常是不够的。收条的持有者在不能出具其他证据时，便不可避免地面临着败诉的风险。

欠条和借条虽然都是债权债务关系的证明，但它们之间也是存在差别的。

8.借条 篇八

今借到（身份证号码）：人民币（大写）：￥：。借款期限自年月日起至年月日止，共计个月，利率为每月%，利息每月支付，本金到期于年月日一次性偿还。担保人确认：本人自愿为（借款人）的上述债务向出借人承担连带责任保证，担保范围及于所有借款本息、违约金、赔偿金、出借人实现债权的费用（诉讼费、律师代理费、差旅费、公证费及其他实际支出的费用）。

借款人（签字并按手印）：身份证号码：联系地址：电话：担保人（签字并按手印）：身份证号码：联系地址：电话：

特立此借条为证