小学低年级句子排序练习

小学低年级句子排序练习（共10篇）

1.小学低年级句子排序练习 篇一

句子排序练习

1、①爸爸 ②妈妈 ③ 和 ④我 ⑤ 爱（）（）（）（）（）

2、①我 ②花 ③的 ④美 格外（）（）（）（）（）

3、①爷爷 ②许多 ③种了 ④花（）（）（）（）

4、①熊爸爸 ②造房子 ③想 ④砍树（）（）（）（）

5、①大家 ②送给 ③一束束花 ④他们（）（）（）（）

6、①跳下来 ②小松鼠 ③从 ④树上

（）（）（）（）

7、①北京 ②我们 ③爱

（）（）（）

8、①我国的 ②是 ③国旗 ④五星红旗

（）（）（）（）

9、①在 ②水里 ③小鱼 ④游来游去

（）（）（）（）

10、①吃草 ②在 ③草地上 ④小羊

（）()()()排列句子，把序号写在横线上。

1．①我 ②去 ③书包（bāo）④上学（xué）⑤背着（bēizhe）

。2． ①草地上 ②两只 ③有 ④小白兔 ⑤可爱的。

3、①小马 ②是 ③月牙 ④画 ⑤的

_________________________________ 4．①一只 ②飞 ③天上 ④ 在 ⑤小鸟

_________________________________

5、①一只 ②弟弟 ③天上 ④ 在 ⑤看见 ⑥小鸟_________________________________.6、①朋友 ②的 ③我 ④是 ⑤小明

_________________________________

7、① 小牛 ②吃青草 ③一起 ④在 ⑤和 ⑥草地上

_________________________________

8、①小文 ②开心地 ③今天 ④我 ⑤一起 ⑥和 ⑦看书_________________________________

9、①我 ②自选商场 ③和④妈妈 ⑤在 ⑥买东西

_________________________________

⑦飞

排列句子，把序号写在括号里。

1、①朋友

②的③我④是

⑤小明

（）（）（）（）（）

2、①游来游去 ②水里 ③在 ④鱼儿

（）（）（）（）

3、①画画 ②小明 ③了 ④学会

（）（）（）（）

4、①一年级 ②是 ③小学生 ④的 ⑤我（）（）（）（）（）

5、①送给②一束 ③美丽的 ④妈妈 ⑤鲜花 ⑥我（）（）（）（）（）

6、①里 ②方便 ③买东西 ④自选商场 ⑤真（）（）（）（）

（）

7、①布熊 ②放着 ③可爱的 ④枕头 ⑤一只 ⑥ 边（）（）（）（）（）（）

8、①飘落 ②云彩里 ③雨点儿 ④从 ⑤下来 ⑥数不清的（）（）（）（）（）（）

9、①衣裳 ②穿上 ③给

④爷爷 ⑤暖和的 ⑥小树（）（）（）（）（）（）

10、①许多 ②旁边的 ③种了 ④地里 ⑤大树 ⑥花生（）（）（）（）（）（）

2.句子排序练习之一 篇二

认真仔细地阅读下列各段句子，找到规律，按正确顺序排列，在括号里编上序号。

1、（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令枪响了。

2、（）那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。（）读过后要说出自己的意见。（）列宁对于书籍的选择是很严格的。

（）例如这本书是什么时候写的，为什么要这样，中心思想在哪里，都要弄清楚才肯放手。（）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。（）读的时候，他十分认真。

3、（）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？（）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？（）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献自己。（）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类生物呢？（）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？

4、（）我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。（）我连忙把窗户打开，这一对小客人，却又突然不见了。（）吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。（）一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。

（）燕子终于回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的屋角上造成了一只白色的小房子。

（）接着，它们又出去了，不知从什么地方衔来了一只又肥又绿的虫子，美美地吃了一顿。

5、（）可是一个比我还小的女孩子从我身边不停地往上爬，我打消了休息的念头。（）我终于爬到了山顶。

（）我鼓足了劲儿，开始往山上爬。

（）我站在山上往下望，整齐的公路，成片的楼房，茂盛的树林，尽收眼底。（）清晨，我来到公园爬山。

（）快到山顶了，我没有劲儿啦，想休息一会儿。

6、（）半空中映出一片从未见过的景色：山脉、树木、房屋，甚至还有来来往往的人马车辆，变幻无穷，就像在天空中的银幕上放映电影似的。（）原来海面上清晰可见的岛屿和船只，忽然不见了。

（）蓬莱位于山东渤海湾，前面是海，后面是山，风景美丽。城北有座蓬莱阁。（）古人把这种现象称做“仙境”，也叫“海市蜃楼”。其实是一种大气光学现象。（）春夏季节，在这里登高望远，有时能看到一种奇异现象。（）过了一会儿，山脉和城市都消失了。一切都恢复了原来的样子。

7、（）我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。（）这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。（）我常常出神地凝视着那些美丽的星星。

（）在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。

（）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。

8、（）他们吃果子。

（）吃动物的肉。

（）原始人因为没有饮食的用具。（）甚至喝水。

（）也是生吞活剥。

（）不用说是用手采来吃。（）吃和喝都只用手。

3.小学六年级句子练习 篇三

一、直接引用句改间接转述句

1.老师对我说：“我教你怎么写。”

2、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”

3、小林对王利说：“星期六我去你家做客。”

4、爸爸对妈妈说：“你去把行李给我拿来。”

5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”

6、爸爸告诉我：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”

7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”

8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”

9、那挑山工想了想对我们说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”

10、我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你。”

11、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”

12、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。”

13、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看吧！”

二、间接转述改为直接引用

1.老师对小明说，他看了小明的作文很满意。

2.小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。

3.姐姐问弟弟，他作业写完没，等会她给他检查。

4.莉莉告诉老师她妈妈病了，她要替她妈妈去医院取药，因此放学想提前点走。

5、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

6、妈妈对我说，明天她要出差，这几天只好我自己照顾自己了。

7、王老师对同学们说，星期天，他带我们去滑雪。

8、他热情地和我握了握手说，他的国语讲得不好，得多向我学习。

9、爸爸对妈妈说，明天他出发，她别去上班了。

10、老师对我说，萍萍身体不好，我要多关心她。

11、雷锋说，大嫂，他送我们一程吧！

三、反问句改陈述句。

1．人的心灵不应该像花一样美丽、纯洁吗？

2．那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边俩了吗？

3．时间这么宝贵，我们怎么能不珍惜呢？

4．人类随意毁坏自然资源，难道不是在毁灭人类自身的生存环境吗？

5、十万支箭，三天怎么造得成？

6、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

8、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

9、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

10、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？

11、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

12、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

13、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

14、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

15、说出的话难道可以不算数？

16、难道这不是祖**亲对我的期望吗？

17、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

18、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

19、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？

四、陈述句改反问句。

1.信赖，往往创造出美好的境界。

2.北京申奥成功，我们感到无比自豪。

3．在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走。

4、这活泼的小孩是我的好朋友。

5、六小开展的师生才艺表演活动很好看。

6、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。

7、现在的条件这么好，我们应该好好学习。

8、这件事大家都同意。

9、别人能做到的事，我们也能做到。

10、你不能这样蛮横无理。

五、把下面的句子改写成比喻句。

1、一轮明月挂在天空。

2、新月挂在天空。

2、漓江的水真绿啊!

3、天空中出现了一道彩虹。

4、朵朵鲜花开放了。

5、红红的柿子挂在枝头。

6、荷叶上的露珠晶莹透亮。

7、这条公路很长很长，一直伸向天边。

8、战士们穿过熊熊大火。

10、那个人很瘦。

12、星星在夜空中闪烁。

六、把下面的句子改为拟人句

1、小鱼儿在水中游来游去.2、蟋蟀在平台上叫。

3、小河流淌。

4、水稻和高粱成熟了。

6、地上积了一层白雪。

7、春天来了。

8、雨滴在雨伞上。

9、落叶随着风飘。

10、宁静的夜晚，只有那天上的星星在闪烁。

11、微风轻轻地吹。

12、小树摆动着枝叶。

七、把下面的句子改为夸张句

1、飞机在蓝天飞翔。

2、太白酒香。

3、地方小不能能盖房子。

9、春天到了，大地绿了。

11、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

4、房间太小了。

5、广场上人多。

6、我内心很痛苦。

8、寒风吹到脸上很疼。

9、这山可真高。

10、小李跑得真快。

八、把否定句改为肯定句。

1、这次活动的经过你不是不清楚。

2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。

6、张民对学习一点也不马虎。

8、这个问题不能不讲清楚。

9、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

10、一只非洲水牛朝我们满怀敌意地瞪着眼睛，我们的车不得不停下来。

11、只要你走近离我家一里多路的小山口，不会看不到这棵高大的老柿树。

12、每一个访问埃及的外国人，不可能不去看一看金字塔。

13、要把这么多这么重的大石头开采出来，不驱使几十万奴隶是办不到的。

14、为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联系。

15、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

16、秦王知道廉颇在边境上已经作好准备，不得不放赵王回去。

九、把肯定句改为否定句，不改变原句意思。常用否定词：

1、不得不

2、不能不

3、不会不

4、没有„„不

5、不是不

6、不可能不

7、不是没有

8、不能没有

9、非„„不可

10、没有„„就没有

1、街上的人真多。

2、他是一个听话的孩子。

4、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。

6、黑熊躲进大树洞里。

7、大海里的鱼非常多。

3、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

5、这部电影使我感动得流泪。

7、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。

8、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。

9、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。

10、在共产党面前，什么困难都能克服。

12、我们要遵守交通规则。

13、多得些知识是一件好事。

14、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

11、那只可爱的小麻雀是我喂养的。

15、你得承认电子计算机是“天之骄子”。

十、缩句

1、老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。

2、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

3、白家庄小学的学生在操场上用力地做儿童广播体操。

5、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。

6、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

7、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

4、海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。

8、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

10、我激动得流下晶莹的泪珠。

9、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

11、老牧人江布尔大叔老远就大声喊起来。

12、远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。

14、我怀着兴奋的心情来到了动物园。

13、电机房里五台绿色的发电机组整齐地排列着。

15、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。

17、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。

16、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

18、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。

19、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。

20、观众的目光一齐投向那位身穿五号背心的运动员。

22、鸟类飞翔的能力十分惊人。

十一、扩句

21、骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。

23、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。

1、老师批改作业。

2、战士保卫边疆。

3、洪水淹没了村庄。

4、海鸥飞过海面。

6、小马驹瞪着眼睛。

7、几句话印在心上.5、战士献出生命。

8、同学们做作业。

9、雨点落下来。

十二、用修改符号修改病句

１、大约有50个左右的人，参加了会议。

2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

3、这篇作文的词汇句子都很通顺。

4、五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

5、他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。

6、广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。

7、战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

8、同学们的作业基本上都交齐了。

9、乌云和大雨从半空中倾泻下来。

10、经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

11、姐姐最爱看舞蹈和音乐。

12、这座桥不但坚硬，而且美观。

13、我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。

14、小气象员坚持每天考察天气的变化。

15、我们一定坚持光荣的革命传统。

16、我们要端正学习目的，明确学习态度。

17、上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

18、我们养成了饭前便后洗手的风气。

19、犯了错误，要决心改进。

20、老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。

21、锯是鲁班发现的。

22、旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。

23、博物馆展出几千年前刚出土的文物。

24、这是有趣的一本神话故事书。

25、看了这部电影，受到了深刻的教育。

26、大连的夏天是个美丽的地方。

27、王强虽然学习好，但是热爱劳动。

28、他的一双手几乎完全冻僵了。

29、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。30、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

31、波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。

32、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

33、一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。

10、鱼儿惊慌。

34、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。

35、我一定要改正不好的缺点。

4.小学六年级语文上册修辞句子练习 篇四

（2014年下半年）

一、把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。___________________________________________

2、小草儿发芽了。___________________________________________

4、百灵鸟在树枝叫。___________________________________________

5、太阳慢慢地从东边升起来了。___________________________________________

二、把下列句子改成比喻句。

1、海浪激起的泡沫，美丽极了。___________________________________________

2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。___________________________________________

三、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）

2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）

4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）

5、旧上海是冒险家的乐园。（）

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）

8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）

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四、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。（）

2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）

3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）

4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）

5、这件事怎能不是你的错呢？（）

6、危楼高百尺，手可摘星辰。

7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）

8、老师是园丁，我们是花朵。

9、学如逆水行舟，不进则退。（）

10、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）

11、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）

12、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）

13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）

14、骆驼是沙漠之舟。（）

15、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（）

16、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）

17、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）

18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）

19、生物真是人类的好老师啊！（）

20、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）

21、你难道要违背人类的真理吗？（）

22、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（）

23、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）

24、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（）

25、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）

26、桂子花开，十里飘香。（）

27、他在呼唤什么？在呼唤和平。（）

28、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（）

29、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（）

五、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

6、玉屑似的雪末随风飘扬。

六、按要求写句子。

1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像

____________________________________。（改为比喻句）

2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在____________________________（改为拟人句）

7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了_________

；一会儿跑来了_________；一会儿_________。（排比句）

8、考场上静得很。（改为夸张句）

__________________

9、高粱成熟了。（改为拟人句）

__________________

10、爸爸可生气了。（夸张）

5.三年级上句子排序、判断 篇五

1．李白，字太白，号青莲居士，他被称为“诗圣”。()2．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的作者是陆游。()3．“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜”这句话没有错误。()4．“每逢佳节倍思亲”中“倍”是“更加、加倍”的意思。()5．《九月九日忆山东兄弟》中“山东”指作者的家乡在山东。()

6、李四光是我国著名的地质学家。()

7、《孔子拜师》讲的是孔子拜孟子为师的故事。()

8、《给予树》中的金吉娅是一个纯真善良的中国小姑娘。()

9、《陶罐和铁罐》这则语言告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重、和睦相处。()

10、赵州桥是隋朝石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。

()

11、《饮湖上初晴后雨》的作者是清代诗人苏轼。()

12、法国的列文虎克喜欢玩镜片()

13、蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到那里，他总是可以回到原处。()

14、古诗《夜书所见》的作者是叶绍翁。()

15、《陶罐和铁罐》中陶罐很谦虚、铁罐很傲慢。()

16、拉小铅锤的实验能够成功是因为大家都抢着往外拉。()

17、《矛和盾的集合》告诉人们谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者。

18、《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维。

()

19、假日里，爸爸带我去泰山爬天都峰。()20、人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。()

21、《陶罐和铁罐》这则寓言告诉我们陶罐易碎、铁罐易生锈的道理。()

二、排列下列句子

（一）（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（）很久以前，世界上没有伞。

（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”

（二）（）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。（）它便飞下来，想把小羊吃掉。（）小羊大声呼救。

（）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。（）老鹰用力想把小羊抓住。

（三）（）我连忙走上一步向老师问好。（）生爱师，师爱生，我心里真快乐。

（）同学们也一个跟着一个地向老师问好。（）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。（）老师也向同学一个一个地问好。（）同学们心里也都很快乐。

（四）（）我拔腿就往家里跑，拉着妈妈来买。

（）花了好多工夫，我才挑了一条红的、一条银灰的和两条黑的。（）有一天，我从幼儿园回家，看到路旁有个卖金鱼的老人。（）卖鱼的把四条小金鱼放在圆玻璃缸里。（）木盆里有好多金鱼，许多人围着看。（）妈妈帮我捧着，我欢天喜地地跟在后边。

（）我想挑几条最好的，可是那些小金鱼都十分可爱，挑哪一条好呢？

（五）（）每到春暖花开和果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。（）当地居民就把它称做“礼鸟。”

（）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜的野果。（）非洲某地，有一种非常讨人喜欢的小鸟。

（）将衔(xian)着的东西丢到人们身上或投到屋里。

（六）（）刚开始，我和大伙一样，争先恐后地往上爬。（）星期天的早上，我和小伙伴们向高高的山顶爬去。（）过了一会儿，我就支持不住了，脚也酸了，腿也软了。（）我真想趴在地上不动了。

（）半个小时后，我终于和小伙伴们一起登上了高高的龙山。

（）可是，看看小伙伴们还在一个劲儿地往上爬，我也只好咬紧牙继续向上攀登。

（七）（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”（）他放下书包就要去端饭碗。

（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

（八）（）傍晚的时候，大雨下起来了。

（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好像跟谁生气似的。（）就在这时候，我看见一位女同学飞快地朝操场奔去。（）啊！那是三年级（4）班的杨芹。（）原来，她是冒雨降国旗的。

6.关于三年级英语句子排序专项训练 篇六

2. I’m thirsty, Mr Brown. 2. Let’s go and play baseball now.

3. What would you like? 3. That’s a good idea.

4. Here you are. 4. I like baseball.

5. Thank you. 5. What do you like, Wang Bing?

6. That’s all right. 6. Hello, Wang Bing.

____________________________ _________________________

1. Oh, it’s time to go to bed. D:1. A sweater, please.

2. What’s the time, dad? 2. What about the yellow one?

3. Good night, Helen. 3. Can I help you?

4. It’s nine twenty. 4. It’s nice. How much is it?

5. Good night, Dad. 5. 50 yuan.

____________________________ _____________________

E: 1. Sound good. F:1. What a nice photo.

2. What about a sandwich? 2. Look at my family photo.

3. I’m very hungry, mum. 3. No, he’s my uncle.

4. No, I’d like a hamburger. 4. Where’s your father?

5.Thank you , mum. 5. Is this your father?

6. OK. It’s in that box. 6. Look, he’s on the sofa.

__________________________ _______________________

G: 1. What’s this in it? H: 1. That’s a good idea. Let’s go.

2. How are you? 2. Excuse me, what’s the time,please?

3. Oh, I see. 3. What do you like?

4. Not bad. Thank you. 4. No, I don’t like fishing.

5. It’s a pencil sharpener. 5. It’s three o’clock. Shall we go fishiong?

6.Look, this is my new pencil box 6. I like rowing. Let’s go rowing, OK?

_____________________________ ________________________

I: 1. Shall we go skating? 2. Good idea. 3. What’s the time?

4. Let’s go shopping. 5. What colour? 6. It’s four o eight.

7. No, I don’t like skating. 8. Can I help you? 9. Blue.

10. A tie , please. 11. Twenty yuan, please. 12. How much is it?

_____________________________________________

J: 1. Let’s go running. 2. It’s seven o’clock. 3. I’m fine. Thank you. And you? 4. What do you like? 5. Good idea. 6. How are you? 7. No, I don’t like running. 8. Not bad. 9. Let’s go. 10. What’s the time, now? 11. Let’s go skiing. 12. I like skiing.

_____________________________________________________

K: 1. I can’t find my bike. Where is it? 2. But where’s dad?

3. What’s the time, mum? 4. Shall we go to the park?

5. Sorry, I don’t know. 6. He’s in the study.

7. But how? 8. All right. 9. Oh, it’s over there.

10. By bike. 11. It’s two o’clock.

__________________________________________________

L: 1. Look at my family photo. 2. What a lovely clock! 3. What’s that over there? 4. Yes, she is. 5. Is it a cat? 6. Is she your mother? 7.Come in, please. 8. No, it isn’t. It’s a clock. 9. What’s the time? 10.It’s time to go home now.

11. OK, see you. 12. It’s four o’clock.13. May I come in? ____________________________________________

M: 1. Shall we watch TV? 2. It’s ten o’clock. 3. Alice, what’s eighteen minus nine? 4. Oh, no. You’re wrong. It’s nine. 5. What’s the time now? 6. It’s ten. 7. All right. Good night. 8. Oh, no. It’s time to go to bed. __________________________________________________

N: 1. Mike, this is my friend Lily. 2. May I come in, Helen? 3. Nice to meet you,too. 4. Come in, please, Lily. 5. Yes, he is. 6. Sit down, please. 7. Is this your brother Mike? 8. Nice to meet you. 9. Thank you.

_____________________________________________________ 1. Yes, it is. 2. What a nice camera. 3. Nancy, is this a camera? 4. Sure. Here you are. 5. Can I have a look? ____________________

P: 1. Let’s go and play football. 2. What do you play? 3. I play football. 4. No, I don’t. 5. Hello, Mike. Do you play basketball? 6. Great, let’s go.

______________________________________________

Q: 1. Thirty—five yuan. 2. Good afternoon. Can I help you? 3. I’d like a belt. 4. OK>How much? 5. What about this one? 6. What colour do you like? 7. Brown. __________________________________________

[

7.小学语文十二册句子排序测试题 篇七

1、（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。

（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

（）这天，雷锋因公出差上了火车。

（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”

（）“我不累”。

（）他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。

２、（）不知什么时候，天渐渐地变阴了。

（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔叔真是又累又高兴。

（）上午，天气晴朗。

（）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。

（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

（）张大叔在场上晒了许多麦子。

（）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就“哗哗”地下起来了。

３、（）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。

（）他就常去监狱图书馆借书。

（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。

（）列宁是善于利用图书馆读书的典范。

（）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。

（）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。

（）他一生中大多时间是在图书馆里度过的。４、（）田野的尽头，边绵的山峰像海里起伏的波涛。

（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

（）有的科学家叫它“生长圈”。

（）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。

2．（）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。（）田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。（）山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。（）一条小溪从我们村里流过。

（）小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。3．（）我把钢笔交给老师。（）我心里感到很高兴。

（）我在校门口拾到一支钢笔。

（）老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。（）同学们都说钢笔不是他们丢的。

（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。

（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

（）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条。”

（）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？

（）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。

（）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。

（）它那轻盈婆娑的树姿，那迎内摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。

５、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（）当时的人，都惊讶他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

６、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

（）开始，我怎么也捉不到。

（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了─知了─”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

排列句子顺序

1．（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。（）鱼的生长跟气候有直接的关系。

（）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。（）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

（）到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？” 4．（）几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。（）三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

（）要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。（）几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

（）刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。5．（）爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”（）当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。（）我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。（）晚上，我在家乐里日记。

（）我去问爸爸，“gā”字怎么写。

6．（）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。（）所以，人们叫它瓶子树。

（）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。（）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。（）这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。7．（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。（）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

（）满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。（）闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。（）渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。8．（）小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。（）刚要出门，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去为小明打伞。（）小朋友高兴地笑了。

（）小明妈妈要小明上街去买酱油。（）妈妈连忙给小明一把雨伞。9．（）一会儿下棋瓢泼大雨来。（）下午，雷声隆隆，点光闪闪。

（）我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。（）我们终于把缺口堵住了。（）河堤裂开了一个口子。

（）只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口

10．（）开始，小花苞穿着绿色的外衣。

（）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。（）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。（）现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。（）春天来了，月季花长出了一个个花苞。

11．（）不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。

（）一阵大风过后，接着落下豆大雨点。

（）又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。

（）大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。12．（）碧溪河从村前流过。

（）村后是一望无际的桑园。

（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（）春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。

13．（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

（）那美丽的图案，看上去非常精美。

（）将军高兴极了，想试一下弓。

（）于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。（）他用力一拉，没想到，弓断了。

（）他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。

14．（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。

（）这些花有白的，也有黄的。

（）茎上长满了小刺，还开过几次花。（）我外公家有一盆仙人球。

15．（）他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

（）于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。（）1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。（）牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

（）当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。

16．（）球场上正进行着激烈的足球赛。

（）这是为什么呢？全场观众呆住了。（）这时，球滚到了荣志行的脚下。

（）这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。（）可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。（）顿时，“呼啦”一片掌声响起来。

（）接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。

17、（）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

（）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。（）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。

18、排列下列错乱的句子，将序号写在括号里。

（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。（）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。

（）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。

（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”

（）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。

（）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。

1、（）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。（）我便到小水湾去钓鱼

（）每当槐花开放时，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。

（）你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味。（）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。

（）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。（）远远看去，一棵棵的槐树，简直一座座花山。

2、（）他心里顿时高兴起来。

（）王吉文仔细一看，原来是师长。

（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。（）人影近了，还有一匹马。

3、()阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。()在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。()生命和徐徐阳光和我一起打造永远。

()晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。

4、()耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子()第一次升旗,将永远留在我记忆之中

()这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?()我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光()老师选我当,我真自豪()随着国歌,红旗上升()我向国旗走去

5、（）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。（）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。（）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。（）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。

（）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。

（）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。

6、（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

（）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。（）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。（）我们村外有一条小河。

7、关联句序

1、张海迪姐姐瘫痪了；

2、张海迪姐姐顽强地学习；

3、张海迪姐姐学会了多门外语；

4、张海迪姐姐学会了针灸。

（注：正确答案应该是：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。）

8、（）直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整

（）他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他（）我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师

（）他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”（）第二天交上去的作业，就写得端端正正了（）他说：“尊敬老师是起码的礼貌

（）有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授

10、（）当声波震动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。

（）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。（）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。

（）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。

（）刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。（）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。

11、（）就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芬芳送给人们。

（）千千万万个劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？（）我喜欢无名之花，那些生长在大自然中叫不上名的野花。

8.三年级句子练习 篇八

1、不好好学习，我们怎能取得好成绩呢？

2、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？

3、功课没做完，我们怎么能去玩耍呢？

4、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？

陈述句改为反问句： ` 晓彬是我的好朋友.听了他的感人事迹使我感动得流泪.我们不能抄袭别人的作业.4、小玲取得的优异成绩，难道不是她勤奋学习的结果吗？

扩句

扩句就是给句子添枝加叶，即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。

例句：妈妈缝着纽扣。(什么样的)妈妈（怎么样地）缝着（什么样的）纽扣? 扩句练习

1.高尔基看着报纸。

2.李四光是个地质学家。

3.红旗飘扬。

缩句

缩句方法：

（1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。

（2）找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。

（3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。缩句练习时要注意什么？

a)保持句子完整，注意主语。

b)留住句子中的“着，了、过”。

c)不改变句子原意。

缩句练习：

1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

9.四年级上册 句子练习 篇九

1.把字句改成被字句

例1：潮水的巨大响声把大地震得好像要颤动起来。大地被潮水的巨大响声震得好像要颤动起来。①今天的值日生把包干区打扫得干干净净。②叶老先生把我的作文改得那么仔细、周到。2.扩句

例2：鸟儿在大榕树上唱歌。许多鸟儿在大榕树上欢乐地唱歌。①小猫玩耍。

②小男孩眼里闪着光芒。3.缩句

例3：巨人孤独地度过了漫长的严冬。巨人度过严冬。①蟋蟀的住宅可以算得上是伟大的工程。

②两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。4.反问句改成陈述句

例4：母鸡难道不是在用叫声来显耀自己已经下蛋了？母鸡是在用叫声来显耀自己已经下蛋了。①在外国租界里，谁又敢怎么样呢？ ②乌塔那样独立自主，难道不值得我们学习吗？ 5.陈述句改成反问句

例5：满月的小猫很可爱。

满月的小猫难道不可爱吗？ ①万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。②我们要自觉遵守交通规则。

6.把下面的句子进行排序，整理成意思连贯、条理清楚的一段话。（）如果书是借来的，就把重要的内容摘记下来。

（）达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。”（）但他仍然坚持每天学习。

（）这样的笔记，保存了一大柜子；还有三四十个大纸夹，里面有各式各样的资料。（）他读书非常认真，对不理解的内容绝不放过一点。（）达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病。

一、把下列句子改为“被”和“把”字句。（1）妈妈，晚饭我已经烧好了。

“把”字句：

“被”字句：（2）水手从河底捞上了铁牛。

“把”字句：

“被”字句：（3）人们打扫干净了街道。

“把”字句：

“被”字句：

二、按要求写句子。

（1）天空中的小星星。（写成拟人句）（2）特务很狡猾。（改为比喻句）（3）河水哗哗地流着。（改为拟人句）（4）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）（5）泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）（6）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）

（7）天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）

（4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

“把”字句：

“被”字句：（5）霞光照得小孩子的脸红红的。

“把”字句：

“被”字句：

（8）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（用作比较的方法写一句话。）（9）精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。（改为夸张句）（10）事先已经约定好了，他会来的。改为否定句： 改为双重否定句：（11）小兴安岭是一座美丽的大花园。改为否定句： 改为双重否定句：

（12）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)（13）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。（14）写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。（15）写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。（16）我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）（17）叶老站在门口。（改变词序，意思不变）

三、缩句。（缩到最短）

（1）我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（2）当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。（3）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。（4）一个天真的小女孩为大家表演节目。（5）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（6）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（7）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（8）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。（9）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

四、扩句。

（1）雪花飘落下来。（2）音乐吸引着观众。（3）心里充满希望。（4）梧桐树下有蚂蚁。（5）王军放风筝。

五、把下面的反问句改为陈述句（1）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？

（3）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

（4）您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？（5）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

六、把下面的陈述句改为反问句（1）这个真实的故事使我深受感动。（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（3）我们不能做损人利己的事。（4）天安门广场是庄严、壮观的地方。（5）森林就像一座大水库。（6）五彩池不在天上。

七、将下列句子改为第三人称转述

（1）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

（3）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”（4）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”

八、用关联词语填空

（1）张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。（2）（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。（3）（）天下雨，（）运动会不开了。（4）这件衣服（）漂亮（）显得很大方。

九、用关联词语把两句话并成一句话。

（1）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。（2）周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。（3）张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。

（4）雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。（5）人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。（6）我移动一下身子。我可能暴露目标。

十、给下面句子加标点符号。多么好的一个孩子 只在 短短的几分钟里 短短的一段路上 她就做了几件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记 3 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心 爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平我望了他们半天才说

十一、在原句用修改符号修改病句。（1）经过半年的努力，终于成功了。（2）姐姐最爱看电影和音乐。（3）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。（4）黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。（5）同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。

（6）李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。（7）中国是世界四大闻名古国。

（8）我们班的语文成绩是全校最好的班级。（9)我们班被评为“先进班集体”称号。

十二、把下面排列错乱的几句话，按顺序连成一段连贯的话(在括号里写上序号)。第一题

（）云散了，雨住了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。（）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。（）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。

（）我打开窗户，一股泥土的清香迎面而来，空气像过滤过似的，格外清新。()地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。

()雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙一片。第二题

（）当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。把下面的句子排列成一段通顺的话。

（一）（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

（二）（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（）很久以前，世界上没有伞。

（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”

（三）（）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

（）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

（）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

（）松树请求说：“放了我吧！”

（）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”

（四）（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”（）他放下书包就要去端饭碗。

（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

（五）（）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。（）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。（）它便飞下来，想把小羊吃掉。（）小羊大声呼救。

10.小学低年级句子排序练习 篇十

（一）1、花生的品质很高尚。

2、这件事让人很感兴趣。

3、那些美好的印象，我不会忘记。

4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。

5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。

6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。

7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。

改成反问句

（一）1、花生的品质很高尚。

2、这件事让人很感兴趣。

3、那些美好的印象，我不会忘记。

4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。

5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。

6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。

7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。

8、我的时装展不能推迟。

9、信赖，往往能够创造出美好的境界。

10、这清白的梅花是不能玷污的。

11、外公，这是您最宝贵的画。

12、梅花的精神象征着中华民族的精神。

13、每一个中国人都爱自己的祖国。

14、我买不起这么贵的书。

15、我们都喜欢看闲书。

8、我的时装展不能推迟。

9、信赖，往往能够创造出美好的境界。

10、这清白的梅花是不能玷污的。

11、外公，这是您最宝贵的画。

12、梅花的精神象征着中华民族的精神。

13、每一个中国人都爱自己的祖国。

14、我买不起这么贵的书。

15、我们都喜欢看闲书。

改成拟人句

（一）1、天上的星星一闪一闪的。

2、蝴蝶在花园里飞来飞去。

3、小草随风摇摆。

4、小鸟在树上叫个不停。

5、秋天到了，高粱成熟了。

6、蝉叫个不停。

改成拟人句

（一）1、天上的星星一闪一闪的。

2、蝴蝶在花园里飞来飞去。

3、小草随风摇摆。

4、小鸟在树上叫个不停。

5、秋天到了，高粱成熟了。

6、蝉叫个不停。

7、柳枝随风摇摆。

8、稻穗沉甸甸的。

9、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

10、一阵风吹来，树叶哗哗地响。

11、烧焦的树木垂着。

12、牵牛花开了。

7、柳枝随风摇摆。

8、稻穗沉甸甸的。

9、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

10、一阵风吹来，树叶哗哗地响。

11、烧焦的树木垂着。

12、牵牛花开了。改成反问句

（二）1、这活泼的小孩是我的好朋友。

2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。

3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。

4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。

改成反问句

（二）1、这活泼的小孩是我的好朋友。

2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。

3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。

4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。

5、这件事大家都同意。

6、别人能做到的事，我们也能做到。

7、这件事大家会同意。

8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

5、这件事大家都同意。

6、别人能做到的事，我们也能做到。

7、这件事大家会同意。

8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

缩句

（一）1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

缩句

（一）1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

缩句

（二）11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

13、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

14、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

15、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

缩句

（二）11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

13、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

14、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

15、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

16、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

17、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

18、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

19、我激动得流下晶莹的泪珠。

20、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

16、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

17、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

18、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

19、我激动得流下晶莹的泪珠。

20、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

缩句

（三）1、工人们在节日里仍然坚持劳动。

2、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

3、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息

4、奶奶在水井边用水桶打水。

5、夏天的天气热得像个蒸笼。

缩句

（三）1、工人们在节日里仍然坚持劳动。

2、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

3、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

4、奶奶在水井边用水桶打水。

5、夏天的天气热得像个蒸笼。

6、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

7、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

8、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

9、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。

10、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

11、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

6、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

7、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

8、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

9、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。

10、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

11、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

用关联词语合成一句话

1、我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。

2、这本书写的太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

3、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

4、你天天坚持锻炼。你的身体素质就会得到提高。

用关联词语合成一句话

1、我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。

2、这本书写的太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

3、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

4、你们天坚持锻炼。你的身体素质就会得到提高。

5、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。

6、海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。

7、王伟坚持锻炼身体。王伟长得很健壮。

8、我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

5、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。

6、海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。

7、王伟坚持锻炼身体。王伟长得很健壮。

8、我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

缩句

（四）1、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。

2、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

3、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

缩句

（四）1、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。

2、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

3、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

5、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

6、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

7、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。

8、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。

9、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

5、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

6、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

7、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。

8、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。

9、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。缩句

（五）1、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

2、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。

3、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。

4、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

缩句

（五）1、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

2、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。

3、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。

4、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

5、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。

6、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。

7、小井的周围有许多小树。

5、金色的阳光照遍了美丽的田野。

6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。

5、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。

6、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。

7、小井的周围有许多小树。

5、金色的阳光照遍了美丽的田野。

6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。

改为间接转述

1、爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”

2、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

3、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”

4、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

5、一个同学对我说：“借我一只笔。”

改为间接转述

1、爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”

2、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

3、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”

4、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

5、一个同学对我说：“借我一只笔。”

6、爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。”

7、他说：“我明天去电影院看电影。”

8、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

9、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

10、一位台湾同胞说：“我是中国人,我爱中

国。”

6、爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。”

7、他说：“我明天去电影院看电影。”

8、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

9、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

10、一位台湾同胞说：“我是中国人,我爱中

国。”

11、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

12、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

13、他轻轻地说：“我买不起,先生,我的钱不够。”

14、小红说：“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”

11、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

12、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

13、他轻轻地说：“我买不起,先生,我的钱不够。”

14、小红说：“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”

15、李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。”

16、西门豹说: “把新娘领来让我看看。”

17、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学

电脑。”

18、张老师对王强说：“请你明天陪我去一趟新

华书店。”

15、李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。”

16、西门豹说: “把新娘领来让我看看。”

17、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学

电脑。”

18、张老师对王强说：“请你明天陪我去一趟新

华书店。”

按要求完成句子

1、《巨人的花园》的作者是王尔德写的。（修改病句）

2、蟋蟀是弹琴的高手。（改为反问句）

3、这里的火烧元变化很多。（改为感叹句）

4、鸟的天堂里也许估计有几万只鸟。（修改病句）

5、你怎么能随意怀疑别人呢？（改为陈述句）

按要求完成句子

1、《巨人的花园》的作者是王尔德写的。（修改病句）

2、蟋蟀是弹琴的高手。（改为反问句）

3、这里的火烧元变化很多。（改为感叹句）

4、鸟的天堂里也许估计有几万只鸟。（修改病句）

5、你怎么能随意怀疑别人呢？（改为陈述句）

6、在寒冷的冬天，田野上、森林里的雪融化了。（缩句）

7、听了这次讲座，使他深受教育。（修改病句）

8、我估计他一定被什么事情耽搁了，才迟迟未到。（修改病句）

9、爷爷听戏。（扩句，至少两处）

10、榕树真茂盛啊。（用修辞手法补全句子）

6、在寒冷的冬天，田野上、森林里的雪融化了。（缩句）

7、听了这次讲座，使他深受教育。（修改病句）

8、我估计他一定被什么事情耽搁了，才迟迟未到。（修改病句）

9、爷爷听戏。（扩句，至少两处）

10、榕树真茂盛啊。（用修辞手法补全句子）

1、参加完马拉松比赛，累得气喘吁吁。（修改病句）

2、北京的颐和园是个美丽的大公园。（改为反问句）

3、经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓地流出来。（缩句）

4、长城怎么不是世界上的一个伟大的奇迹？（改为陈述句）

5、雅鲁藏布大峡谷是上个世纪人类最重要的地理事件之一。（修改病句）

1、参加完马拉松比赛，累得气喘吁吁。（修改病句）

2、北京的颐和园是个美丽的大公园。（改为反问句）

3、经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓地流出来。（缩句）

4、长城怎么不是世界上的一个伟大的奇迹？（改为陈述句）

5、雅鲁藏布大峡谷是上个世纪人类最重要的地理事件之一。（修改病句）

6、通过读这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句）

7、我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）

8、我看榕树。（扩句）

9、霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句和“被”字句）

6、通过读这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句）

7、我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）

8、我看榕树。（扩句）

9、霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句和“被”字句）

按要求写句子

1、喂猪的老爷爷笑盈盈地看着他的小白猪。（缩句）

2、钱塘江的秋潮比其他的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。（用关联词语把两个句子合并为一句话）

3、火烧云是伟大的奇迹。（改为反问句）

4、学校操场北边墙上满是爬山虎。（缩句）

按要求写句子

1、喂猪的老爷爷笑盈盈地看着他的小白猪。（缩句）

2、钱塘江的秋潮比其他的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。（用关联词语把两个句子合并为一句话）

3、火烧云是伟大的奇迹。（改为反问句）

4、学校操场北边墙上满是爬山虎。（缩句）

5、爬山虎在房顶上占了一大片地方。（改为“被”字句）

6、叶子漾起波纹。（扩句）

7、因为你的手指不费一点儿劲，所以休想拉下爬山虎的一根茎。（修改病句）

8、这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

5、爬山虎在房顶上占了一大片地方。（改为“被”字句）

6、叶子漾起波纹。（扩句）

7、因为你的手指不费一点儿劲，所以休想拉下爬山虎的一根茎。（修改病句）

8、这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

9、这个重要的发现大大鼓励了他。（用修改符号修改病句）

10、年轻的魏格纳因病住进了医院。（缩句）

11、花园里洋溢着笑声。（扩句）

12、巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）

13、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句）

9、这个重要的发现大大鼓励了他。（用修改符号修改病句）

10、年轻的魏格纳因病住进了医院。（缩句）

11、花园里洋溢着笑声。（扩句）

12、巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）

13、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句）

14、没有孩子的地方就没有春天。（改为肯定句）

15、树苗长成大树。（扩句）

16、清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）

17、我能帮助别人，我感到幸福。（改为反问句）

18、我的劳动没有白费。我是幸福的。（用关联词连成一句话）

14、没有孩子的地方就没有春天。（改为肯定句）

15、树苗长成大树。（扩句）

16、清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）

17、我能帮助别人，我感到幸福。（改为反问句）

18、我的劳动没有白费。我是幸福的。（用关联词连成一句话）按要求改写句子

1、学了这篇课文，深受教育。（用修改符号修改病句）

2、蝴蝶飞舞。（扩句）

3、它高傲地，一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）

4、这只白天鹅在整片河湾里最引人注目。（缩句）

5、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改为肯定句）

按要求改写句子

1、学了这篇课文，深受教育。（用修改符号修改病句）

2、蝴蝶飞舞。（扩句）

3、它高傲地，一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）

4、这只白天鹅在整片河湾里最引人注目。（缩句）

5、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改为肯定句）

6、小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句）

7、它是一位伟大的母亲。（改为反问句）

8、西湖里有鱼在游动。（扩句）

9、我仔细观察了蚕的生长情况。我了解了蚕的生活习性。（用关联词语把两句话合并为一句话）

10、我怎么敢再讨厌母鸡呢？（改为陈述句）

6、小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句）

7、它是一位伟大的母亲。（改为反问句）

8、西湖里有鱼在游动。（扩句）

9、我仔细观察了蚕的生长情况。我了解了蚕的生活习性。（用关联词语把两句话合并为一句话）

10、我怎么敢再讨厌母鸡呢？（改为陈述句）

11、童话引人入胜。童话给我们有益的启示。（用关联词语把两句话合并成一句话）

12、长城很长。（改为比喻句）

13、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩句）

14、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

11、童话引人入胜。童话给我们有益的启示。（用关联词语把两句话合并成一句话）

12、长城很长。（改为比喻句）

13、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩句）

14、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

15、长城、故宫和南京长江大桥是我国的名胜古迹。（修改病句）

16、树丛掩映着宫墙。（扩句）

17、北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）

18、出土秦兵马俑的西安临潼，是享誉世界的珍贵历史文物。（修改病句）

15、长城、故宫和南京长江大桥是我国的名胜古迹。（修改病句）

16、树丛掩映着宫墙。（扩句）

17、北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）

18、出土秦兵马俑的西安临潼，是享誉世界的珍贵历史文物。（修改病句）

按要求改写句子

1、颐和园的景色真让人流连忘返。反问句：

感叹句：

双重否定句：

2、李博士把刚抽取的骨髓带到了杭州。（改为“被”字句）

3、这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句）

按要求改写句子

1、颐和园的景色真让人流连忘返。反问句：

感叹句：

双重否定句：

2、李博士把刚抽取的骨髓带到了杭州。（改为“被”字句）

3、这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句）

4、我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。（缩句）

5、他的目光里充足着无法形容的悲哀。（用修改符号修改病句）

6、卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲痛。（用关联词语把两句话合并为一句话）

7、人们早早地将搭石摆放好。（改为“被”字句）

8、李博士不得不停止工作。（改为肯定句）

4、我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。（缩句）

5、他的目光里充足着无法形容的悲哀。（用修改符号修改病句）

6、卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲痛。（用关联词语把两句话合并为一句话）

7、人们早早地将搭石摆放好。（改为“被”字句）

8、李博士不得不停止工作。（改为肯定句）

9、当时的东北是帝国主义列强在华争夺的焦点。（缩句）

10、这是中国的土地。（改为反问句）

11、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

12、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。（改为“把”字句）

9、当时的东北是帝国主义列强在华争夺的焦点。（缩句）

10、这是中国的土地。（改为反问句）

11、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

12、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。（改为“把”字句）

13、叶老先生站在门口。（改变词语顺序，意思不变）

14、这则短短的评语树立了我写作的信心。（缩句）

15、爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？（改为陈述句）

16、乌塔用了三年的时间准备这次旅行。（缩句）

13、叶老先生站在门口。（改变词语顺序，意思不变）

14、这则短短的评语树立了我写作的信心。（缩句）

15、爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？（改为陈述句）

16、乌塔用了三年的时间准备这次旅行。（缩句）

按要求改写句子。

1、乌塔对我这番解释很不满意。（变换词语顺序，句子意思不变）

2、在外国租界里，谁也不敢怎么样。（改为反问句）

3、落日的余晖染红了窗棂。（改为“被”字句）

4、恐龙的后代繁衍成了庞大家族。（扩句）

按要求改写句子。

1、乌塔对我这番解释很不满意。（变换词语顺序，句子意思不变）

2、在外国租界里，谁也不敢怎么样。（改为反问句）

3、落日的余晖染红了窗棂。（改为“被”字句）

4、恐龙的后代繁衍成了庞大家族。（扩句）

5、科学家在山东诸城发现了目前世界上最大的鸭嘴恐龙化石。科学家在山东诸城首次发现了大型角龙类化石。（用关联词语把两句话合并成一句话）

6、真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们。（缩句）

7、它们中的一些种类可能为了寻找敌害或躲避食物而转移到树上生存。（修改病句）

8、太空蔬菜抗病力强。太空蔬菜在生长过程中很少使用农药。（用恰当的关联词语把两句话合并为一句话）

5、科学家在山东诸城发现了目前世界上最大的鸭嘴恐龙化石。科学家在山东诸城首次发现了大型角龙类化石。（用关联词语把两句话合并成一句话）

6、真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们。（缩句）

7、它们中的一些种类可能为了寻找敌害或躲避食物而转移到树上生存。（修改病句）

8、太空蔬菜抗病力强。太空蔬菜在生长过程中很少使用农药。（用恰当的关联词语把两句话合并为一句话）

9、在最近的一百年中，他们的那么多幻想不是纷纷变成了现实吗？（改为陈述句）

10、大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（用修改符号修改病句）