大学毕业生感谢信

大学毕业生感谢信（共15篇）

1.大学毕业生感谢信 篇一

大学毕业感谢信

时光飞逝，转眼间我们的大学生活即将结束，而我也将开启我作为一名建设者的职业生涯，在此我作为一名即将毕业的应届毕业生，我将把我在大学三年里的一些经历做一下总结：首先，刚刚来到大学的时候，我作为一名贫困生，深知自身家庭条件不如身边的同学们，但我从未因此而气馁过，而且在我们大学初始的军训生活刚刚结束的时候，经过班级同学们的层层选拔，我成为了班级的团支部书记，但我知道我应该用我的实际行动来争取周围身边同学对我的认可，更不要辜负我的老师和同学们对我的期望，果然我作为一名班级干部在接下来大学里的第一个学期里带领同学们办好团活以及政课等活动的同时，我还致力于我的各门学科的学习，业余时间我还经常会同我的同学进行一些体育运动（例如：篮球、足球等），期末的时候，我的学习成绩也是排在班级前茅，并且获得了学校的二等奖学金。虽然我们在大学学习理论知识的时间只有两年，但在这短短的两年时间（也就是4个学期）里我获得过三次奖学金、一次校内助学金、两次优秀团干部荣誉称号，并且我在大一时成为中国共产党预备党员（现已转正），在赢得老师及同学们的认可的同时，自己内心也感到非常的欣慰。由于我们学校的管理模式是“2＋1”的培养方式，所以，我们在大三的时候将会在施工现场进行理论与实践有机结合的系统学习，而我也是这种培养模式当中的受益者。实习期间，我们严格遵守企业指导教师为我们制定的“三勤”原则，所谓三勤就是说要做到腿勤、嘴勤和手勤。经过自己在施工现场的不懈努力，使得自己的专业理论知识和现场实践更好的结合起来，并且做到了学以致用。经过一年时间在施工现场的学习，我们已在思想上、心里上、体能方面等都已做好了毕业即顶岗的充分准备。其次，我们要说的是机会是要提供给那些有准备的人，与此同时，那些有准备的人也要抓住那些机会。我们作为一名即将毕业的学长，我们将在此为正在母校求学的学弟学妹们提一些来自自己内心的忠告，那就是在认真学好自己专业知识的同时，也要锻炼一下自己在某些方面的特长，因为现在的企业更喜欢复合型的人才。举例说明，我们自己就是这当中的受益者，在学校的时候由于自己比较喜欢篮球，所以我到了实习单位后，在工作之余公司举行的一次职工篮球联赛上，我以优异的表现率领广州队战胜了整个公司的队伍，并且赢得了公司领导以及员工的一致好评。并且，在机会来临的时候，我也抓住了它。并且与我一同抓住此次机会的同学还有梁超、李全智、孙金平和乔志远等同学。而这次机会就是在我们还未毕业便被中建国际建设有限公司录用了，通过学校的推荐以及我们自身的努力，经过我们在北京公司总部的一番面试，我们赢得了录用公司考官们的同意，而我们也将在取得毕业证后前往阿联酋—迪拜工作。我们在感谢自己的努力的同时，也非常感谢母校老师为我们提供的平台。举例来说：我们一同即将前往迪拜工作的同学—梁超，他的学习成绩一直都很好，并且他原本打算进行“专升本”的，但是机会出现在他的面前，他也一样抓住了，有了这次出国工作的机会，他暂时放弃了攻读本科的机会，反而选择了先就业后深造的机会。还有其他三位同学，他们同样经过自己的一番努力赢得的各方的认可，我在此就不一一举例说明了。总之，我要忠告各位学弟、学妹们在大学求学期间，要珍惜大学里的生活，不要虚度年华，要学好各门学科，业余时间培养一下自己的特长，实习的时候要尊敬公司的领导、管理人员以及工人师傅们，要做到腿勤、嘴勤和手勤等，要遵守公司制定的各项规章制度，只要你做到了以上几点，相信好的机遇会降临到你的头上的，同时你也将成为学校的一名优秀的毕业生。最后祝愿全院的老师身体健康、工作顺利！祝愿全院的学弟、学妹们学业有成，事业有成！

2.大学毕业生感谢信 篇二

眼下, 正是大学生毕业季, 如何及时、充分就业是每个大学生重点思虑的问题。也许我们有的大学生已经找到接收单位, 签订就业协议, 有的还设有签订就业协议, 有的还在徘徊, 不知道是选择就业还是创业。在这里, 我以大师兄和董事长的身份, 给即将走上社会的大学毕业生谈点创业创新体会, 但愿能给大家尤其是意欲创业创新的大学生一点启迪。

我出生在湖南省临湘县一个贫穷的农家。大学期间 (包括读研, 读本科) 因家庭贫困, 父亲仅给我4000余元, 全靠自己从事家教完成学业。大学毕业后, 我首先进了教育出版社工作, 但我不满足现状, 选择了自己创业。我知道创业的本质是创新, 是需要胆识和勇气的;正如司马迁所说:“盖世必有非常之人, 然后有非常之事;有非常之事, 然后有非常之功。”对我而言, “非常之人”就是乐于创新创业;“非常之事”就是开创行业管理的新模式;“非常之功”就是勾画自己心中的产业版图。在我和董事会成员的努力下, 团队员工由2009年创办初3名扩展到900余名, 教学点由1个增加到40余个, 年培训人次由400人提升到10万人, 年收入由几十万上升到1亿5千万, 实现了经济收入连续五年翻番。回顾我的创业经历, 我认为大学生创业创新需要把握好几个问题:

第一, 要抢抓机遇。当年我创业时, 正值湖南省深入贯彻《民办教育促进法》时期, 我反复掂量, 我是师范大学毕业的研究生, 有7~8年从事家教的经验, 且国家与地方政府大力倡导兴办民办教育, 具备了“天时、地利、人和”条件, 完全有能力举办民办培训机构, 于是我说干就干, 很快物色了一个地方将它装修一新, 并很快从雨花区教育局那里领到办学许可证。如今, 国家形势更有利于大学生创业创新。党中央、国务院高度重视大众创业创新, 仅在2014年, 国务院和相关部门就出台13个关于促进创业创新的文件, 这其中包括了简政放权、金融支持等多个方面的鼓励扶持政策。国务院总理李克强先后在第八届夏季达沃斯论坛开幕式上和人大会上的政府报告中强调“大众创业、万众创新”的重要性, 指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。国务院为此设立了400亿“国家新兴产业创业投资引导基金”, 助推“大众创业、万众创新”。从我国的前期情况看, 改革三十余年, 曾出现过两次创业创新热潮, 一次是上世纪的80、90年代, 兴起了一阵“下海潮”, 知识分子、机关部门、国企员工都有人下海创业经商, 诞生了一大批如万科、万通、联想这样创业巨头, 成就了王石、冯仑、柳传志这样的企业家;直到现在还有很多人后悔自己没赶上这一波“致富潮”。另一次是本世纪初, 随着互联网产业蓬勃兴起, 一批年青人投入到了互联网创业大潮, 这些年青人包括马云、马化腾、李彦宏等, 由他们领导的阿里巴巴、腾讯、百度不仅成为中国互联网企业的领头羊, 而且成为中国企业闯荡世界的典范, 令人羡慕不已。面对有来自中央政府层面的鼓励支持, 面对众多利好的优惠政策, 面对创业创新的顶尖样板, 我们大学毕业生还能不心动吗?心动不如行动, 赶快迎接机遇吧!机遇对于任何人都是平等的, 能不能抓住它, 关键在于你自己;只有思维敏锐, 目光长远, 勇敢果断才能抓住机遇。在这里我要特别提醒大家的是, 在意欲创业的同时, 你要冷静思考:我具备了什么条件?我能干什么?我的个性特质是什么?我的创业动机是什么?是想当老板?想自由自在?想发财致富?想追求时尚?还是想开创一项事业, 实现人生价值?如此等等, 三思而后行。

第二要凝心聚力。我历来认为, 个人的力量是十分有限的, 团队的力量是无限的。尤其对于刚走出校园的大学生来说, 无论你怎么优秀, 也难以适应瞬息万变的社会变化, 因此寻找志同道合且具有特长的伙伴来创新创业, 显得尤为重要。在我初创业时, 我就将具有各种特长的人才, 包括教学水平高的, 管理能力强的, 人脉资源好的都纳入我的视野, 想方设法将他们招聘到我集团工作。对来思齐工作的每一位同志, 我都给予特别关爱。一是营造一家亲的氛围。思齐始终将员工看成自家的孩子, 员工则将学生看成自家的孩子, 同事如兄弟, 兄弟如手足, 平时相互问候, 有困难相互帮衬, 左右心心相印, 上下亲如一家人。二是搭建好的成长平台。对来思齐工作的每个人都让其自由选择岗位, 扬长避短。对从事教学岗位的员工, 我们实行了“一帮一”师傅带徒弟制度, 凡新进员工必须跟骨干教师学艺6个月乃至一年, 方能上讲台授课。正如兵书《六韬》所云:“一人学战, 教成十人, 十人学战, 教成百人;百人学战, 教成千人;千人学战, 教成万人;万人学战, 教成三军。”如此“训战结合”, 促进员工成长。此外, 思齐每年都要评定一批优秀员工, 优秀党员;让大家学有榜样, 赶有先进。三是建立奖勤罚懒的分配机制。对管理人员实行每月一次绩效考核, 按考核计分发放工资;对教学人员则分配教学班任务并规定班级的基本人数, 基本课时, 每增加一个学员再给予一定的奖金, 以此激励大家做到极致, 将事业做大做强。

第三要吃苦耐劳。创业是就业的最高形式, 难免遇到这样那样的困难, 需要大学毕业生做好“吃得苦, 耐得烦, 霸得蛮”的思想准备。被誉为湖南商业教父的胡子敬, 就是艰苦奋斗的典范。他从拉板车, 做营业员、业务员, 当经理、董事长, 一步一步走过来, 不知道吃过多少苦, 受过多少累。他一个人曾做七个人的事情, 但从来没有怨言。我们有的大学生比较天真, 不愿做艰苦细致的工作, 只想一蹴而就, 这种思维定势是不可行的。在创业的现实生活中, 酸、咸、苦、辣无奇不有。你要成就一番事业, 就得吃苦耐劳, 经受来自各方面的考验;也许你刚踏上创业之路就因为经验不足, 造成工作上一些失误或得罪了社会有关人士, 工作难以进展;这个时候, 你千万不能气馁, 重要的是从中找出经验教训, 悟出一个道理, 调整自己的思路, 确立攻关的方向。

第四要快乐创业。所谓快乐创业就是践行“自立立人, 自利利他”的大人之学;所谓“大人”, 不是心理上年满18岁, 而是在人格上有新的建立, 能做到“自立立人, 自利利他”。没有这样的人格建立, 即使活到80岁, 也是小人;思齐教育集团提倡“干才能成功”的人生哲学, 能让“想干事, 能干事, 干成事”成为常态。在思齐, 员工以乐于创新, 乐于创业为荣, 以因循守旧, 小富即安为耻辱。这些年, 思齐教育集团之所以能够高速发展, 就在于有一大批乐教、乐学、乐此不疲, 勇猛精进的思齐人。在创新创业的过程中, 大学生应该时刻记住, 无论何时、何地, 遇上何种困难, 快乐创业始终是最重要的, 否则你就会步入泥潭, 不能自拔, 一事无成。

3.大学毕业生,就业还是创业? 篇三

正方

红杉资本中国基金合伙人周逵：在我们所投资的公司里，也有大学生毕业直接创业的，但比例很小。从个人角度，我对于大学生出来创业持积极的态度，因为创业的过程很有魅力，如果一个年轻人有激情，真想创业。为什么不呢?

高通公司风险投资部高级总监沈劲(曾两次创业)：中国整体的创业环境目前在往好的方向发展。创业并不意味着你非得做老大，你可以做第三号、五号员工，参与到创业团队中。

《创业邦》杂志出版人南立新：创业是带动就业的一大方式，必须鼓励创业精神，鼓舞更多人创业。今年，除了创新中国DEMO CHINA活动将走过11个主流创业城市之外，还将举办校园版的DEMO活动，在更多的校园里传播创业精神。

全国政协委员、传化集团董事长徐冠巨：大学生应当先试试创业，不行再就业。年轻人有的是资本，你去闯一下，如果失败了，感觉到这不适合我，可以再加盟到某一些团队。

全国政协常委、大连万达集团董事长王

健林：要看大学生是否有创业的胆量，现在大学生出去创业少，是最大的一个问题，现在很多大学生在父母呵护中长大，缺乏创业勇气和胆量。可能出来闯的有100个人，只成功5个人，但是不受害怕，你试都不敢试，永远也不会成功。

反方

启迪控股高级副总裁陈鸿波：一个人适合创业还是适合就业?很大程度是天生的。有些人是可以带领一支团队奋斗的，有的人一生可能就做副手或者辅助性的工作。很多人并不知道自己适合创业还是就业，大学毕业时根本想不消楚，可能要到三、四十岁才能明白。

联想控股副总裁唐旭东：目前就业难的大学生，经常是资源比较缺乏或者来自边远地区的学生，对于这个群体来说，创业资源和创业基础在哪里?毕竟创业有很大的风险，你的家庭能给你多大的支撑?虽然不排除有个别创业的天才，但我对大学生一毕业就创业在总体上持比较保守的态度，应该努力寻找合适的工作岗位，哪怕岗位不满意，慢慢积累一定的资源，再进行创业的话，成功可能性会大一点。

4.毕业大学生毕业致老师的感谢信 篇四

感谢王小华校长，记得在自主招生期间您在我的各种推荐材料上签的字，记得在每一次月考和诊断性考试后您帮我认真的分析原因总结经验，也记得您特地跑到双桂堂帮我烧了一炷香祈求我高考好运，还记得您在填志愿时不厌其烦的为我分析和指导，各种铭记，各种感动。您是教育专家，这是经得起实践检验的。不过固执的我仍然坚持自己对中国高考和应试教育的看法，虽然我无法抵抗和改变。

还要感谢清泉中学高级12班这个温暖的大家庭。

郭老师，感谢您三年来对我的各种照顾，信任的把各种重要的事情交给我去做，锻炼了我的能力;感谢您在杨校长的办公室不厌其烦的听我阐述自己对世界的看法，对各种事情的理解感悟与困惑，整整两节课。

5.大学毕业论文感谢词 篇五

说到感谢，首先要感谢的是我的导师崔炼农教授和唐海江教授。说来也是缘分，研究生三年，拜师于两位导师的门下，让我受益于两位风格迥异的两位老师中。崔炼农老师认真负责，学识渊博，每个周末召开读书报告会，记得好几次老师都感冒了，但是老师依然坚持跟我们讲课，老师孜孜不倦的精神无不让我们无不感动不已。崔老师自从接手带我的论文来，为我的论文提出了很多宝贵的建议和意见，严格要求我的论文写作。崔老

师，感谢您在学术上严格要求我，也感谢您在生活上对我的关爱。唐海江老师对新闻的专业精神让我也受益匪浅，老师不断求学精神、严谨治学工作作风和看问题的角度的无不让每一个学生折服，研一时期，就要求我们看大量的书籍，严格要求我们的学习。开题时期，唐老师为我的毕业论文开题提供了大量的资料。感谢您，唐老师，虽然您已远赴武汉工作，但是您对我的教诲我将永记在心。

其次，要感谢的是我的同门们，已经工作的王灏、孙佳乐师兄，唐雨晴、廖勇凤师姐，还有现在校的徐佾夫、陶黎花、肖红、蒋小丽、熊伟、李湘湘等同学。我想说认识你们真好，我感到很庆幸。一路走来，我们分享着读书的苦恼，生活的困惑和对未来的憧憬。谢谢你们对我学习和生活的帮助，伴我度过这三年的研究生生活。

再次，我要感谢我的同宿舍好友旺仔、秋妤、唐小颖、小六、小蚊子、周佳等，一路走来，特别是研三以来，我们一起为对论文而苦恼，为工作而担忧，相互鼓励支持，正是因为有你们，我的研究生生活才如此丰富多彩。我们虽然没有拜师于同一门下，但是都见证了每个人的生活和学习的点点滴滴。

最后要感谢我的家人和赵丽宇同学。三年来你们对我总是默默付出，无条件的支持我，。感谢你们无私的付出才让我能安心完成学业，感谢你们在我最苦恼的时候为我包容和慰籍，让我更有勇气和信息面对一切困难。

6.毕业生感谢信 篇六

为期一个学期的毕业论文设计已让我非常痛苦的接近尾声了，我的四年大学生涯也即将圈上一个句号。此刻我的心中却有些怅然若失，因为那些熟悉的会计系的恩师们和各位可爱的同学们，我们也即将挥手告别了。

四年间，每次走进会计系教研室都会让我感受到一种亲切热情的氛围。无论是学习、工作生活上的问题，恩师们都会悉心给以指导解答，让我倍受感动。也就是在这里，给我的大学生涯设计点上了第一个逗号。我的学术论文创作的开始，也是从这里起步的。从某种意义上可以说，今日的毕业论文设计其实从大一时已经开始了。会计系的老师们，给我四年的学习、成长创造了一个良好的环境，引导我充分利用学校的学习资源，去发展、充实自我，而不曾虚度光阴。在此，我真诚的向你们道一声：“谢谢!”。

很荣幸在刚进校门时，能遇到一位为学生尽心尽责的恩师，如今她已退休在家。在教给我们知识的同时，她也传授了许多为人、做学问的道理，可谓诲人不倦。我的第一篇社会实践论文，悉出自她一手指导。她实事求是的态度，对论文质量的严格要求，和不厌其烦的指导修改，给我留下了深刻地印象。

我们的班主任，虽不曾与我们有过课程上的接触，但对整个班级同学学习和生活上无微不至的关怀，让同学们纷纷称道。老师对我个人学习、工作上的关爱，也让我在大学期间备受其益，着实感动。

现在我毕业论文设计的指导老师，在毕业设计期间，没少费心思。从论文创作的选题、结构、内容、甚至是编排

格式上都悉心指导，提出了宝贵意见，让我在专业论文创作上又进了一步。就整个大学而言，老师可以说是“扶我下马”的过程。在他这里，我学到了许多以前没有学到的东西，包括做人方式。至今清晰记得在工作单位实习时，老师几经周折把电话打到单位，亲切追问毕业论文的进展情况的情形。当着诸位同事的面，我没有把感动、愧疚以及对校园思念的泪水流出来，多么熟悉的声音，让我重温久别校园的亲切。严老师，谢谢你!

尽管由于年级原因，各位老师可能离我渐渐远去，但他们四年期间对我的帮助与教诲，我永远不会忘记，他们的音容笑貌仍旧不时浮现在我的眼前。各位老师鲜明地个性特点和人格魅力将是我回忆中的大学生涯重要的组成部分。

“不积跬步无以至千里”，这次毕业论文能够最终顺利完成，归功于各位老师四年间的认真负责，使我能够很好的掌握专业知识，并在毕业论文中得以体

现。也正是你们长期不懈的支持和帮助才使得我的毕业论文最终顺利完成。最后，我向学院会计系得全体老师们再次表示衷心感谢：谢谢你们，谢谢你们四年的辛勤栽培!

敬爱的系领导、老师们：

你们好！

我们是2014届计算机软件专业班的毕业生。

今天我们在这里欢聚一堂，母校的点点滴滴犹在眼前非常感谢化学系每一位老师给予的培养教育。

在学校的日子里学校领导和老师的培养让我们受益匪浅。除了文化基础外我还在专业技能职业道德和素养全面都有很大提高。您们将多年积累的经验毫无保留的传授给了我们一并通过团委、学生会开展的多种形式的活动来锻炼了我们的思维和能力。迈向社会踏入实际工作岗位后我们才发现它是无价之宝。

在这里我们代表13届专科班的毕

业生向培养教育我们的领导和老师表示感谢。

感谢学校各位授课老师们的辛勤耕耘你们的努力使得我们每个同学都收获到了知识的果实。感谢各位老师们的努力，你们的辛勤汗水换来的是大家美满的学习、生活环境。感谢所有学工的老师们有了你们，才能保障学校教学秩序的正常运转，才能有丰富的业余文化生活。千言万语总归一个“谢”字我们唯有用未来的成就来回报母校、回报化学系。

衷心的祝愿学院各系以后的工作蒸蒸日上，为祖国社会培育更多的国家栋梁。

此致

敬礼！

敬爱的领导、老师：

你们好！你们辛苦了！

又是一个炎炎夏季到来了，新一届的毕业生又在领导和老师们无比亲切的关怀和深情的教导下，即将走向自己的

岗位，走向社会。你们送走了一届又一届的优秀毕业生们，他们正在社会的各个岗位上贡献着自己的力量；而你们依然在校园中辛勤的耕耘着，实践着人民教师的职责与义务，用自己的执着与热诚谱写着教育事业的伟大篇章。

师训如酒，久酿沉香。在那青涩的年代，是你们母亲般的关爱把我们从懵懂带入成熟；是你们循循善诱的教诲给了我们尝试的勇气；是你们郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向；是你们坚实的双手托起了我们灿烂的明天；……敬爱的领导和老师们，聆听着你们的谆谆教诲，感受着你们的亲切关怀，我们便又多了一份生命的沉淀……对于你们给予的一切，我们将永记心间！华丽的词藻无法表达我们对你们的深深谢意，只能轻轻地道一句：谢谢你们，敬爱的领导和老师们！我们为自己是广长沙航院的学生而感到幸运；我们为自己拥有如此执着敬业的领导和老师而感到骄傲和自豪！

追忆似水年华，描述师生情深。在毕业之际，我们长沙航院***届全体毕业生，向我们最敬爱的领导和老师们致以诚挚的谢意。谨以一份最虔诚的祝福，祝你们工作顺利，家庭幸福！培育出更多、更优秀的学生！

此致

敬礼！

尊敬的各位老师、同学们：

首页非常感谢你们来参加我的论文答辩。

感谢冯.诺依曼先生。是他整出了世界上的第一台计算机，才使得我们这些后人鸟枪换炮，由“剪刀加糨糊”的“学术土匪”晋级为”鼠标加剪贴板”的“学术海盗”。计算机，将我们从枯燥无味的书本中解救了出来，我们无须再困在图书馆里东寻西觅，只要一敲键盘，我们就能方便快捷的搞定所需的一切。计算机，是我们写论文的制胜法宝，是我们写论文的大功臣。因此，他是我所应感谢的第一人。

感谢比尔.盖茨先生。他以大无畏的革命主义精神，英雄主义精神和牺牲主义精神毅然从哈佛辍学。他发明了windows操作系统，创立了微软公司，不遗余力的推动计算机事业的发展，将人类的历史推进到了信息时代，将我们的地球变成小小的村落。在信息的高速路上我们畅通无阻，正是借助了网络我门才得以找到了丰富详实的论文、资料。可以说，比尔.盖茨先生以他的辍学换来了我们数以万计中国大学生的毕业。

感谢百度和google公司。他们的搜索功能强大、快捷又免费。在这里，我敢说，我们每一位写论文的同学，没有一位不曾借助过他们。那些日子我们启动电脑后打开的第一个网页一定是他们中的一个。是他们让我们很方便的搜索到了我们所需要的“论文材料”，国内的、国外的，中文的、外文的。正是靠着这些“论文材料”，我们才得以完成我们的“百衲衣”论文。更感谢google公司增设的翻译功能，它的翻译不仅正确率

高而且功能强大，一次便可翻译一整篇论文。我们的外文文献，全依赖于此。

感谢那些免费的论文网站。虽说这些网站都是些不起眼的小网站，可正是他们无偿的向我们提供了大量的论文蓝本，保证了贫穷的我们也能得到所需要的论文。这可以说是一种“想人之所想，急人之所急”的人道主义精神。在这里，我殷切的呼吁那些收费的论文网站，能够向他们学习，端正服务态度，放下架子解放思想，变收费为免费，更好的为人民服务。

感谢我的导师。他放下神圣的师道尊严，以朋友的身份告诉我怎样完成这篇论文。他告诉我如何搜集材料；他告诉我如何快捷地找到相关论文；他告诉我哪个学校的网站有本专业硕士、博士论文；他指导我如何利用手头上的论文取舍嫁接整合。本论文的完成，离不开他的悉心知道和孜孜不倦地教诲。

感谢负责答辩的老师。在我也不明白所写为何物的情况下，他们只问了我

两个问题——都知道写的是什么吗？知道；参考文献都看了吗？看了——后便让我通过了答辩。他们是如此和蔼可亲，他们是如此善解人意，他们是如此伟大而平易近人。

感谢那些与我朝夕相处了四年的同学。这些日子，他们和我一块努力奋斗共进共退，相互鼓励相互扶持，你帮我找我帮你找，互通有无，及时沟通，以免出现论文撞车事件。我们是如此的团结友爱，从未出现过“五十步笑百步”的现象，我们总是相互开导着：天下文章一大抄，不抄白不抄，抄了也白抄，白抄谁不抄？不抄大傻帽！正是在这样的相互激励下，我们那一点点文抄公的羞耻感也便见了上帝，而我的论文也得以完成并顺利通过。

敬爱的系领导、老师们：

你们好！

我们是09届计算机软件专业班的毕业生。

今天我们在这里欢聚一堂，母校的

点点滴滴犹在眼前非常感谢化学系每一位老师给予的培养教育。

在学校的日子里学校领导和老师的培养让我们受益匪浅。除了文化基础外我还在专业技能职业道德和素养全面都有很大提高。您们将多年积累的经验毫无保留的传授给了我们一并通过团委、学生会开展的多种形式的活动来锻炼了我们的思维和能力。迈向社会踏入实际工作岗位后我们才发现它是无价之宝。

在这里我们代表09届专科班的毕业生向培养教育我们的领导和老师表示感谢。

感谢学校各位授课老师们的辛勤耕耘你们的努力使得我们每个同学都收获到了知识的果实。感谢各位老师们的努力，你们的辛勤汗水换来的是大家美满的学习、生活环境。感谢所有学工的老师们有了你们，才能保障学校教学秩序的正常运转，才能有丰富的业余文化生活。千言万语总归一个“谢”字

我们唯有用未来的成就来回报母校、回报化学系。

衷心的祝愿学院各系以后的工作蒸蒸日上，为祖国社会培育更多的国家栋梁。

此致

敬礼！

7.大学毕业生就业法律保障研究 篇七

收录日期:2012年6月13日

一、制定和完善与大学毕业生就业相关的法律法规

当前我国针对大学生就业权益保护的立法滞后, 远远落后于社会需求, 立法机关尽快建立和健全相关法律法规成为当务之急。

(一) 增强《就业促进法》的规范性。

该法应明确政府的法律责任, 由于政府在促进就业中的角色至关重要, 与各种具体行政行为相对应的法律责任应当清晰明确, 各具体责任种类相对应的行为模式及后果亦应当确定。另外, 《就业促进法》中只规定了政府的刑事和行政责任, 在司法实践中由于劳动保障等部门的不作为、乱作为导致求职者利益损害的, 应当承担一定的赔偿责任, 因此应将民事责任作为政府责任的一种形式。

(二) 将大学生失业保险待遇明确规定为国家给付义务。

《就业促进法》首先应将大学生失业保险的功能确定为保障大学生的基本生活和促进再就业。该法中需要明确将大学生失业保险待遇确定为国家的给付义务, 对大学生失业保险体系做出框架性的规定, 为今后大学生失业保险专门立法起指导性作用。《就业促进法》中失业保障制度里要对权利、义务、责任等做出规范化规定, 同时针对《失业保险条例》未涉及失业保险基金中基本生活保障开支和再就业开支的法定比例, 应具体规定, 避免出现某些特殊情况而挤占再就业基金。

(三) 充实和完善《劳动法》相关内容。

要明确增加“就业权”的具体内容, 为穷尽就业权侵权的外延, 需要采取开放式的界定模式, 即在列举种类之后以“法律、行政法规规定的其他就业权侵权”兜底, 以备司法扩张解释之用。不仅要赋予大学毕业生享有就业权利, 还应享有其他相关权利, 如接受就业指导权、被推荐权、户口档案保存权等。同时, 还需要明确侵害大学生就业权的法律责任。从保障就业权的角度看, 必须明确用人单位侵害就业者, 特别是大学毕业生合法权益应当承担的法律责任。可以尝试增加刑事处罚的内容, 也可以尝试加大经济处罚的力度。

(四) 明确促进大学生创业的法律保障原则, 并且提升促进大学生创业的立法层次。

首先需要明确大学生创业的法律保障原则, 即保障大学生自主创业原则、反创业歧视原则、公平与效率并重原则为总立法原则, 为促进大学生创业立法提供指导思想。同时, 细化大学生创业法律保障的具体措施, 给予处于相对弱势地位的大学生创业权利特别保护。我国各级政府应以保护大学生创业权益、实现扩大就业为目标, 在现行法律、法规的基础上, 立法机关要制定专门法律, 将有关的创业优惠政策和保障政策用法律的形式确定, 明确促进大学生创业中相关主体的权利和义务, 用法律理顺创业部门与其他部门的关系, 使促进创业措施制度化、法制化, 避免了随意性, 为大学生创业提供坚实的法律保障。

二、充实大学毕业生就业争议的司法救济途径

(一) 我国现行的劳动争议处理程序中, 规

定劳动争议双方必须严格按照先裁后审的程序, 不允许自由选择, 此处亟待改进。因为这种程序对初次就业的大学毕业生来说不公平, 如果毕业生对仲裁不满而要继续诉讼将会耗费大量精力和财力, 他们很难承受得起这种耗费。很多案件即使最后胜诉, 也未必得到应有的补偿。因此需要赋予当事人自由选择权, 仲裁还是诉讼, 由当事人自己选择, 而且一旦选定其中一种处理方式就不允许再选择其他的处理方式, 最终实现裁审各自终局的目标。

(二) 改变我国现有诉讼方式处理劳动纠

纷处置的弊端, 为正在求职中的大学毕业业提起诉讼创造便利条件。在相关证据的举证能力方面, 大学生求职者同用人单位相比显然处于弱势地位, 经常出现因举证不力而导致败诉的状况。为了显示法律对弱者的特殊保护, 有必要对就业争议的民事案件实行举证责任倒置以体现诉讼公平。法院机构的设置也应进行相应的调整。借鉴国外的经验, 建议我国在各级人民法院设立专门的劳动庭, 适用专门的程序来处理劳动就业争议案件。对于劳动就业争议处理的程序, 重在简捷和快速, 以方便当事人通过诉讼方式及时、有效保护自己的合法权益。

(三) 我国劳动争议调解委员通常都是等

到劳资双方矛盾激化后方才介入, 基本不涉及预防。劳动争议调解委员会应当加强对大学生就业侵权行为的预防。由于大学生具有受教育者和一般求职者的双重身份, 因此有必要扩大调解组织的范围, 教育主管部门、高校都应当参与到基层调解组织中, 建立跨区域、跨行业、多层次的劳动争议调解组织, 调解范围覆盖本区域内的用人单位和高校, 有效发挥多层次的劳动争议调解组织。

三、强化对大学毕业生就业权保护的执法力度

(一) 设立保障大学生就业权的专门机构。

大学生的受教育者和一般求职者的双重身份决定了大学生就业权具有普遍性和特殊性。我国可以尝试设立具有独立性的保护大学毕业生就业权委员会, 代表大学生求职者争取权益, 一旦与用人单位调解失败, 可以代表他们向法院提出诉讼。我们还可以参考借鉴国外的经验, 建立受理大学生劳动 (就业) 争议的专门执法机构, 在诉前对侵害就业权申诉案件进行调查、协商、调解和处理。

(二) 完善监督机制和责任追究机制, 强化劳动行政部门行政执法力度。

针对我国当前用人单位用工违法、劳动者的合法权益屡受侵犯的现状, 有必要强化劳动执法保障。应该尽快构建和完善我国的劳动法律监督体系, 建立相应的监督机构和执法队伍, 给予必要的物质经费保障。劳动行政管理部门要加大执法监管力度, 有效行使监管职责。劳动执法部门通过巡查、举报、专查等方式, 积极主动监督检查用人单位的用工行为, 对违法者给予严厉的行政处罚和经济制裁, 确保法律的有效实施。各级监督部门不仅要对用人单位的各种歧视性行为实施监督, 还要对用人单位的用工制度进行审核。此外, 还要发挥社会监督、媒体监督的作用, 完善劳动保障政策咨询服务体系, 在全国各地开通劳动保障公益服务专用电话。

参考文献

[1]张凤, 赵敏.大学生就业与发展实务[M].北京:电子工业出版社, 2010.

[2]邓佑文, 许志刚.大学生就业歧视的法律规制[J].山西高等学校社会科学学报, 2008.8.

[3]李淼, 张艳华, 徐盼.大学生就业困境之法理分析[J].法制与社会, 2008.11.

8.大学毕业生的“农业梦” 篇八

今年27岁的李文强2010年从重庆大学毕业后，曾在外资银行和地产等行业从事过营销工作。工作干得得心应手，待遇也不错，但不甘于过平凡生活的他，心中一直装着一个创业梦。在国外考察时，李文强发现，随着社会的发展，国家对“三农”及食品安全问题会越来越重视，同时，如今房地产行业的转型也将给农业的发展带来更多机遇，从事农业开发将会有很大的市场潜力和前景。于是，创业的想法如种子般在他心中破土而出。

与同窗校友合伙办起微企

因为有着在大学实习的经历，李文强对自己创业信心满满，再加上重庆大学对学生创业的大力支持，2011年初，李文强带着几名同窗校友合伙办起了微型企业——重庆大学礼澳农业开发有限公司。

但任何事情都不是一帆风顺的。创业的开端无比艰辛。起初，李文强为了给公司的发展打下业务基础，就积极学习台湾精致农业的品牌理念，他将公司业务定位为重庆本土区县种植大户合作社进行农产品营销开发，包装推广，特色农产品品牌打造等。

“由于我们是刚出校门的大学生，没有农村经历，很多农户根本不认同我们的服务，业务开展困难重重。”李文强告诉笔者，尽管他和他的创业团队夜以继日奔走在城口、万州、武隆、长寿等地乡村的田野上，但一年下来，业务量仍没有多大起色。

2012年，李文强经过考察，投入20多万元，在曾家镇流转了农民的几十亩土地，引进技术和种苗与当地的种植大户合作，建起了草莓基地和果园，种植了优质日韩梨、桃等果树。土壤脱毒、肥料制作等步骤，李文强都亲力亲为。但因果树的生长周期比较长，再加上受气候的影响，投入大量资金后却迟迟得不到回报，使他几度想要放弃创业。

引进日本“森林农法”种植蔬菜

在创业陷入停顿和迷茫的时候，李文强再一次产生了到外面去看看和学习的想法，在台湾考察的旅途中，他偶然接触到了一种起源于日本的新型农业发展理念：CSA（社区支持农业）。受这种农业模式的启发，回到重庆之后，他在朋友的介绍下，来到了长寿区洪湖镇，与当地合作社及种植户开始了CSA新农业试验。

创业过程中，李文强引进了日本的“森林农法”有机种植技术，并结合香港嘉道理农场的管理模式，搞起了生态农业开发。他一边学一边干，在实践中摸索前行。2013年下半年，经历了前期近一年的土质转换和生产筹备，李文强在长寿区创办的有机农耕试验场开始了对外运营，并接受消费者的预订，种植健康蔬菜。2013年年底，首批蔬菜被配送到每个客户手中，受到了消费者的欢迎。

在学校老师的推荐下，李文强又将客户群拓展到了高校的教职工群体中，后来发展到上百个大学教师在他们的生态农场预订蔬菜，市场前景相当可观。

市场虽然打开了，而当初一起创业的合作伙伴却在发展方向和利益分配上产生了内部分歧和矛盾，但李文强淡定地把它当做创业路上必然要经历的又一道难关。

面对第二次农村创业失败，李文强没有就此放弃，他敏锐地发现了学校对健康农产品旺盛的消费需求和对田园乡村自然生态的生活向往，于是，他萌生了打造一个属于自己母校“重庆大学虎溪农场”西南地区首个校园品牌农场的想法。随后，李文强发起和创办了“重庆大学青年学生农会”，致力于培养和带领更多的大学生在农业农村领域开展创业实践，并在学校的创新创业孵化平台上，整合技术资源，搭建了“社区支农在线”农产品网络众筹公益平台。

该平台定位于市民参与、学生创业、公益开发的发展理念，目前已在巴南、江津、铜梁、璧山和南川等区县初步建立了扶贫开发众筹项目点，并运用他们团队所掌握的一套兼顾生态价值和商业价值的高效农业开发模式，成功实现了异地项目复制，为重庆农村地区特色效益农业扶贫产业开发树立了新的模式和标杆。

“企业要发展，就要形成自己的核心竞争力。”据李文强介绍，2015年6月，他又在巴南区承包了50亩地的家庭农场进行实验性开发。“种植户只出土地和人力，农产品的生产技术、品牌包装和营销全由我们负责。”李文强表示，其实农村很多农民不会种菜，同样的蔬菜品种，如果技术不一样，种出的蔬菜质量也就会不同。

“我们是用秸秆、牛粪、草木灰等作生态肥，而且肥料要进行消毒杀菌，堆肥的配比和时间也很讲究。”李文强表示，他的团队成员都是学校相关专业的校友，对蔬菜种植技术比较了解。他们在蔬菜种植过程中，还直接引进了国外的成熟技术项目，配合当地农户的种植经验实施，使得蔬菜的质量得到明显提高。比如，同样是种植黄瓜，一般夏天只能收获两季，但李文强采用国外引进的种植方法进行生态改良后，一年收获了四季，黄瓜的品质口感也大大提升。

打造品牌农场和农业综合体

李文强坦言，经过几年的艰辛发展，目前公司已逐步走上了正轨，公司团队由起初的几个人发展到目前的20多人。“前几年的投入让公司目前还没有赚到什么钱，或者刚好实现微利，但我们收获了难得的创业经历。”谈到公司未来的发展时，李文强告诉笔者，随着社会的发展，传统的农业将迎来新的爆发增长期，现代农业在走集约化规模化的同时，还将与更多的产业进行融合发展。他透露，自己已经架构好农业开发的盈利模型，下一步将着力于品牌农场和农业综合体开发，积极引入战略投资者，以龙湖和万达为标杆，致力于把公司打造成一家专业化的农业地产开发公司。

9.毕业生给老师感谢信 篇九

我们眼下的社会，我们都可能会用到感谢信，不同种类的感谢信使用的场景也会有所不同。那么，感谢信需要写哪些内容呢？以下是小编收集整理的毕业生给老师感谢信7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

毕业生给老师感谢信 篇1

敬爱的老师们：

您好！

您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。

您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自己的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就必须要有勇气，有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。

因此，我提出一个建议。在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也可以进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。

就快小学毕业了，在我离开校园之际，我的建议希您能采纳，若有缺点，可加以改正。

祝您：

身体健康！工作愉快！

学生：xxx

20xx年xx月xx日

毕业生给老师感谢信 篇2

敬爱的学院经济系各位领导、老师：

您们好!

我们希望母校有个美好的未来，能迅速发展，培育更多的人才。

时光飞逝，毕业已经几个月时间了，但是母校的点点滴滴犹在眼前，xx年8月29日第一次踏进天一的那一激动的心情仿佛就在昨天。老师在讲台上的背影，辅导员的关爱和指导，我曾经活跃过的各种活动场所，这一幕幕都记忆犹新。

如今我已是xxxx教育集团成都分公司的一名优秀的合格的客户经理，这也得感谢学校让我认识了这个平台，提早让我们懂得如何理论与实践相结合。从当初的实习到现在的正式的客户经理，已经一年多时间了。如今工作和生活都挺好的，请学校领导们放心。公司领导也常说在天一学院“能做、能说、能合作”的办学理念下培养出来的学生才是社会真正需要人才。我会更加努力的工作，因为我永远不会忘记自己是一名天一学子。

希望以后有机会能回到天一给我的学弟学妹们分享，我在天一的成长经历。我永远不会忘记可爱的天一对我们多年的培育之恩，并用实际行动中为天一争光、争气。

同时我希望天一学生能够珍惜大学时光，认真学习，积极锻炼，努力做人，今天我们为天一骄傲，明天天一为我们而骄傲!

最后，我再次衷心地感谢母校对我的培养和教育，感谢老师对我的关心和帮助!

祝愿天一的学子前程似锦!

祝愿老师身体健康、工作顺利!

祝愿天一的事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

毕业生：

20xx年xx月xx日

毕业生给老师感谢信 篇3

各位领导、老师：

你们辛苦了，为了感谢你们的教育与栽培，在此写一封感谢信。

我是20xx年xx月踏入xx中学学习的，刚入学时，我很不习惯，因为学校是实行全寄宿管理，不能随便进出，在校内，有合理的学习和作息时间，特别是宿舍采用军事化管理，宿舍内的东西都是按规定放置的，连被子都是统一方向放的，初来乍到的我很不喜欢，甚至抱怨过。毕业生给老师感谢信文章毕业生给老师感谢信出自，此链接!。

但，天天面对三点一线(课室、饭堂、宿舍)，就产生了感情。在学校的严格管理下，同学们都礼貌待人，老师们都平易近人，令我很喜欢课堂。课堂上，那丰富的知识、老练的话语让我听得津津有味;课堂下，同学们的交流、放松的气氛，让我感受到了快乐。当然，最多人“投诉”的就是饭堂，但凭良心说，我们学校的伙食是最健康、最好的。和蔼的叔叔、阿姨们，把饭堂打扫得干干净净，让我们吃得放心。宿管员，别看她老是凶巴巴的，平时她都会去各个宿舍聊聊天，了解我们。我们病的时候，比谁都关心我们。学校的生活，让我感到有规律、充实，不浪费一分一秒，让我懂得时间就是金钱，绝不虚度光阴。

就在高二时，当我面临着辍学时，是你们伸出支援之手，无条件地让我继续读书，是你们供我学费，是你们授我知识，是你们改变了我的命运。老师们的辛勤，我们都看在眼里;老师们的嘘寒问暖，我们都牢记在心里;老师们的无微不至，我们都体会在脑海里，就是你们的无私奉献，才让我们懂得做人的道理，知识改变命运的道理。一年365天，每天比我们晚睡，每天比我们早起，你们起早摸黑的为师精神，是其他兄弟学校的老师们都做不到的伟大精神，天天如此，风雨无阻。甚至病了，都挺着虚弱的身子上课。是你们让我懂得为人师表，要以身作则的道理。

我最要感谢的是xx老师、xx老师、xx老师和xxx老师。毕业生给老师感谢信感谢信。正是你们的谆谆教诲，无微不至的关心，才成就了今天的我。训练场上，是你们严格地要求我，精益求精的动作要领，让我取得更大的突破;学习上，是你们让我找到了信心。多次的谈话中，让我了解到，你们连一个差生都不放过、都有信心的精神，是可敬可佩的。在我遇到困难时，是你们帮助了我;在我伤心时，是你们安慰了我，谢谢你们让我找回了希望。

在校三年,让我习惯了学校的生活,学校就像一个大家庭,让我们感到舒适、温暖，对于学校无微不至、不求回报的关心、教育，使我万分感谢，谢谢你们对我的栽培，教会我做人的道理。我相信，博爱、博学和追求卓越的精神一定会远扬海内外的。愿学校蒸蒸日上、步步高升。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

毕业生给老师感谢信 篇4

尊敬的老师：

你好!高考结束了，作为学生、家长、老师都松了一口气。但大家心里都还堵着些什么，纠结着什么，是什么呢?当然是成绩。现在这个功利至上的社会，高考成绩才是根本的标准。但我想在这指标还没有出来前，就来写这封感谢信，以示我的诚意，无关乎成绩好坏，无关乎成败。这是一个高三家长写孩子老师真诚的感谢!

在儿子还没有踏进XX中学一班前，老师您就踏进了我家的门，虽然没跟你交流太长时间，但我从你的言行谈吐中，感受到一种真诚，感受到一种温暖，感受到了一个好老师应有的气度，心中暗暗窃喜，这可能就是能帮助我儿子健康成长的好老师。果不其然，没过多久，儿子就回来讲，王老师挺好，能尊重我们。听到这话，我放心了。

对现在家长来说，孩子可能是唯一的;对老师来说，学生可不是唯一的，他(她)会有N多的学生，只要不离开这个岗位，每年或每几年就有一批新学生来到他(她)身边。所以这就产生了一个不等式，也是如我这类家长所最担心的，生怕在对孩子要人格习惯培养过程中老师家长的不同步，更可怕的或者是逆向，带来的冲击，那后果就难说了。

时光飞逝，岁月如流，带着无限的思绪回顾这六年来走过的人生道路，我思绪万千。啊!我们要感谢老师的实在是太多太多了……六年来，您耗费了多少心血。静下心来，体会到那无尽的关爱，不仅思绪万千。

对一个孩子人格的塑造，家长与老师缺一不可。许多时候，家长苦口婆心的教育，会因为老师不经意的言行，彻底崩溃;而同样，老师的谆谆教导，也会很轻易地毁在家长的言行之中。幸运的是，因为你的宽容与鼓励，在这三年中，很好地保持了与我们家长的同步教育，让他在健康与快乐中成长。

八个周的实习结束了，我们也已返校上课了。借此之际，我们x理工学院20xx届x县76号实习组全体实习生谨向关心、教导我们的贵校领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!

知子莫若父，对自己的儿子德行，当爹的心中最清楚。我了解他内心中强大的地方，也明白他心中最软弱之处;当然也最清楚孩子优点与缺点。但因为我们是他的父母，我们会最大限度包容他的缺点，我们会给予最无私的帮助。但作为没有血缘关系的老师，能包容学生不合时宜的个性，在当下的.教育体制下，可就太不容易了。从小我儿子就是一个有各种各样奇异想法的人，说他守规矩吧，他其实是一个非常守规矩的人;说他古板吧，他却是一个思维非常活跃之人;特别是他时不时会在老师讲课时，提出他自认为正确的东西，全然不顾老师授课的节奏与其他同学听课的感受。这就需要当老师的有非凡的控制能力与宽容之心，既维护好正常的课堂秩序又不打击学生的这种思维激情。

从孩子高中三年的信息反馈来看，你与你老师团队做到了，我由衷地感谢你们，也由衷地为我儿子的幸运感到高兴。你们既教给了他知识，又鼓励了他的思维激情;你们既给了他数分，又给了他做人的品行。特别是后者，更是我这个当家长所要的。

记得一二年前，儿子回家跟我讲，在一件事的处理上，我儿子跟你的想法与做法不一致，对你的做法产生了一定的抵制。从他的叙说中，我知道了原由，但我完全明白你这当班主任的正确想法，你正是用一颗母亲般的宽容来对待每一个学生，并不单单来对待部分你认同的学生，这才是你最为可贵之处。

前天下午我早早地把儿子送到校门口，本来想停下来，跟你聊几句，但看到你全神关注地留意着每一个你的学生，一一把准考证发给他们，并且不厌其烦地向每一个同学交待，考试中的点点滴滴，我再次被你感动。

我们也是从孩子、从学生中成长起来的，在我们这个年龄，完全能体会到，人的一生中，一个良师对自己一生的影响与帮助。对好的老师，我们一辈心存感激，一辈子受益无穷，反之亦然。

高考终于结束了，在三年里感谢老师、感谢一起陪伴的同学们，感谢你们出现在我的生命中，千言万语无法表达我内心的感想，仅此献上一封信，表达我最真诚的感谢。

记得在上三年级的时侯，您刚担任我们班也有英语老师。那时，您买了许多小红星，谁作业得到了“a”就可以拿到一颗小红星，每当集齐20颗小红星便可以换到一枚书签。我下定决心把作业写好。一个月过去了，这封信本应孩子自己来写，但原谅他吧，他现在还没有这个深刻的体会，体会到好老师言传身教给他一生的帮助。但在以后的岁月中，他相信会感受到的。

再次说声谢谢，王老师及其他一起帮助我儿子健康快乐成长的稽山中学的老师们，你们辛苦了!祝愿你们心想事成，合家快乐!

毕业生给老师感谢信 篇5

首先，我感谢您三年来对我慈母般的教导，让我从一个无知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教会我如何爬起来；失败了，是您教会我如何吸取教训；哭泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事，回忆起来，多么让我快乐。您是怎样想的呢？是跟我有同样的感觉吗？

您还记得那年夏天发生过的事吗？您也许忘了，但我可记忆犹新啊！我在您心中，一向是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗？高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。但是，您明白吗？是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利用空余时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖的魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。

这只是生活中的极小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的，而是一点点累积起来的。

人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊！您把您一生的精华毫无保留的送给了我们，让我们沐浴在知识的海洋中，而不求半点儿回报。

我爱您！我的老师！我们心中的太阳！我再次感谢您对我的教导，我必须不会让你失望的。

毕业生给老师感谢信 篇6

首先，刚刚来到大学的时候，我作为一名贫困生，深知自身家庭条件不如身边的同学们，但我从未因此而气馁过，而且在我们大学初始的军训生活刚刚结束的时候，经过班级同学们的层层选拔，我成为了班级的团支部书记，但我知道我应该用我的实际行动来争取周围身边同学对我的认可，更不要辜负我的老师和同学们对我的期望，果然我作为一名班级干部在接下来大学里的第一个学期里带领同学们办好团活以及政课等活动的同时，我还致力于我的各门学科的学习，业余时间我还经常会同我的同学进行一些体育运动(例如：篮球、足球等)，期末的时候，我的学习成绩也是排在班级前茅，并且获得了学校的二等奖学金。

所谓三勤就是说要做到腿勤、嘴勤和手勤。经过自己在施工现场的不懈努力，使得自己的专业理论知识和现场实践更好的结合起来，并且做到了学以致用。经过一年时间在施工现场的学习，我们已在思想上、心里上、体能方面等都已做好了毕业即顶岗的充分准备。其次，我们要说的是机会是要提供给那些有准备的人，与此同时，那些有准备的人也要抓住那些机会。我们作为一名即将毕业的学长，我们将在此为正在母校求学的学弟学妹们提一些来自自己内心的忠告，那就是在认真学好自己专业知识的同时，也要锻炼一下自己在某些方面的特长，因为现在的企业更喜欢复合型的人才。

举例说明，我们自己就是这当中的受益者，在学校的时候由于自己比较喜欢篮球，所以我到了实习单位后，在工作之余公司举行的一次职工篮球联赛上，我以优异的表现率领广州队战胜了整个公司的队伍，并且赢得了公司领导以及员工的一致好评。并且，在机会来临的时候，我也抓住了它。并且与我一同抓住此次机会的同学还有梁超、李全智、孙金平和乔志远等同学。而这次机会就是在我们还未毕业便被中建国际建设有限公司录用了，通过学校的推荐以及我们自身的努力，经过我们在北京公司总部的一番面试，我们赢得了录用公司考官们的同意，而我们也将在取得毕业证后前往阿联酋—迪拜工作。我们在感谢自己的努力的同时，也非常感谢母校老师为我们提供的平台。举例来说：我们一同即将前往迪拜工作的同学—梁超，他的学习成绩一直都很好，并且他原本打算进行“专升本”的，但是机会出现在他的面前，他也一样抓住了，有了这次出国工作的机会，他暂时放弃了攻读本科的机会，反而选择了先就业后深造的机会。还有其他三位同学，他们同样经过自己的一番努力赢得的各方的认可，我在此就不一一举例说明了。

总之，我要忠告各位学弟、学妹们在大学求学期间，要珍惜大学里的生活，不要虚度年华，要学好各门学科，业余时间培养一下自己的特长，实习的时候要尊敬公司的领导、管理人员以及工人师傅们，要做到腿勤、嘴勤和手勤等，要遵守公司制定的各项规章制度，只要你做到了以上几点，相信好的机遇会降临到你的头上的，同时你也将成为学校的一名优秀的毕业生。

最后祝愿全院的老师身体健康、工作顺利！祝愿全院的学弟、学妹们学业有成，事业有成!

毕业生给老师感谢信 篇7

亲爱的母校：

你好！

我非常得感谢你六年来对我的教导。美丽的母校，我在即将离开你时，竟会有一点依依不舍。我从没想到，我对你的爱竟会如此深沉。我舍不得你呀！在我第一天步入校园的大门，就对小学生活充满了憧憬，你张开双臂，将我拥入你的怀抱。这一拥，竟有六年之久。现在，把我和你生生地分开，我很痛，你也会很痛。小学毕业竟让我感到，我不在是你怀中孩子的一员，我从一个对知识憧憬的儿童，在你的教诲下，渐渐变成了一个有知识，有理想，有抱负的少年。我感到了自己的脱胎换骨，小学里，我再也无法施展自己的才华，我需要一片新天地，一个新世界去做我该做的。也许，这就是我要离开你，去中学的原因吧！现在，我们作为毕业生，在学习和功课之余，幻想起了中学美好的学习生活，回顾六年来，和你，和老师，和同学朝夕相处的一点一滴，每一个细节都不愿意忘记。六年了，六年！我们像一棵棵树苗，在这里茁壮成长，根深蒂固了。我们长大了，长好了，可正在这个时候，我们被移栽了，像蒲公英的种子，分散到各个中学，各块肥沃的土地上，在这儿，我们可以得到更多的养料——知识，来让自己长大，长高，长得又粗又壮，成为了栋梁之材，为祖国，为社会作出贡献。

最让我留念你的是我的班主任——姚老师。姚老师在讲台上站了三十多年，台下坐着的孩子换了一批又一批。老师对我们班上的每一位同学都非常认真负责，有一件事，让我仡今难忘。四年级时，我上课说话，做小动作，作业不认真，姚老师很生气，把我留下来，我垂首站在老师面前，看见老师黑发中暗暗隐藏的银丝那严厉的目光让我不敢直视，语重心长，苦口婆心的话语让我认识到了错误，从此，不再犯。老师谢谢你的教诲！

母校啊，你是河流，我们就是水滴；你是天空，我们就是云朵；你是森林，我们就是树木；你是温室，我们就是花朵；你是大树，我们就 是树叶。叶落要归根，我们要化做春泥更护花“，在有所作为之后，回到你身边，为你做出贡献，以此来报答你的培育之恩！真诚地祝你”桃李满天下 “！

此致

敬礼！

10.毕业生怎么写感谢信 篇十

何老师是我上幼儿园时的班主任。七年前的我还是一名三岁的小男孩，三岁前我整天是和妈妈、外婆在一起生活的。三岁了是到了上幼儿园的年纪了。我还记得九月一日那天早上，妈妈把我送上校车那一刻，我的心里五味杂陈，感觉整个世界崩塌了一般没有了依靠。面对陌生的校车，陌生的小朋友，陌生的校车老师，我心里无比孤单无比害怕。不知道什么时候校车到了幼儿园，在校车下面迎接我的是一位灵巧可爱短头发的女老师。她有着一排齐刘海，眼睛不大，小嘴巴。笑起来眼睛眯成一条缝可爱极了!这就是我K1C 班的班主任何琪老师。

从小我就是个腼腆的小男生。上幼儿园的第一天我的情绪很不稳定，时时刻刻都想着要找妈妈想要回家去。何老师用她那温暖的手牵着我走进了K1C班的教室。一进教室我就被五彩缤纷、品种繁多的花蝴蝶剪纸给吸引住了。何老师把我带到了坐位上，开始为我准备好早餐。这时的我瞬间忘记了妈妈，一边吃早餐一边欣赏这群美丽的花蝴蝶……突然间耳边响起了“ARE YOU READY?”何老师清脆而标准的英语。本来沉浸在花蝴蝶世界的我一下子被拉回到现实生活中来。我的情绪又爆发到最高峰。班上其它的两位老师轮翻安慰我都无疾而终。何老师放下手头的事情，在我旁边小声地对我说：“小叮当，你现在已经是小男子汉了，要坚强、要勇敢。听老师的话我们现在开始上课了好吗?晚上放学上校车时我会给你10颗小爱心哦!妈妈看到了一定会表扬你的!”当我听到妈妈两字时我立即振奋起来，跟着老师一起学习幼儿园的新规。午睡时间到了，面对陌生的环境我是怎么也睡不着，眼睛里充满了血丝，可说是闭不上眼。何老师和其它两位老师把所有的小朋友都安抚完后，来到了我的身边。看到我还没有躺下嘴里还不停念叨: “我要妈妈，我要回家!”她就轻手轻脚地搬来一个小床放在我的床旁边，要求我和她一样躺下。何老师再次伸出她那温暖的手搭在我的肩上轻轻地拍着，嘴里小声哼着歌谣伴我入眠。这样一连30多天，我都是在何老师的陪伴下渡过了这个艰难的适应期……

至今我还保存着何老师给我写的留言本。里面满满记载着我从入园的第一天到第一学期结束的所有情况。是她陪着我一起吃早餐;是她陪着我们一起上课、做游戏;是她像妈妈一样陪着我进入梦乡;是她告诉我要懂得与人分享、与人合作……

现在回想起来我真得感谢这位启蒙老师。谢谢你，我亲爱的何老师!我会永远记住你的!!!

11.大学毕业生就业心理分析 篇十一

关键词：大学毕业生；就业；心理分析

进入21世纪后，我国高等教育实现了从“精英教育”向“大众教育”的转变，大学生就业实行自主择业的市场调节模式[1]。近年来，由于宏觀经济环境和高校扩招的双重影响，大学生就业难度日趋增大[2]。本文通过对部分本科毕业生的抽样调查，分析了本学校大学生群体就业心理的总体特征，并以此提出了一些大学生就业指导方面的建议。

一、大学四年级学生就业心理调查情况

本文研究对象为涉及机械、汽车、电气、材料、信息、管理、数学、建筑、法学、环境、外语、艺术和体育等专业的毕业本科生，调查以问卷调查为主，结合学生座谈会、个别访谈的形式进行，调查内容主要是大学四年级学生在即将面临择业的时期的求职意向。本次调查共发放问卷3430份，回收有效问卷3167份。调查结果如下：

（一）大学生就业地点选择标准

在“你认为比较理想的就业地区是哪个”选项上，选择“沿海开放城市”“京、津、沪地区”“东北地区”“西部地区”和其他选项的大学生分别是36.7%、25.5%、3.6%、2.1%和32.1%。

（二）大学生就业岗位选择标准

在“你希望就业的岗位”选项上，选择“管理者”“技术员”“一线工人”的大学生分别是40.1、40.1%和14.1%。

（三）大学生就业理想薪酬选择标准

在“你的理想月薪”选项上，选择“900~1200”“1200~1500”“1500~1800”“1800~2000”和“2000以上”的大学生分别是6.2%、12.4%、27.7%、15.1%和24.4%。

二、大学四年级学生就业心理调查情况解析

从问卷的统计结果可以看出大学生在面临择业的时候普遍存在盲目性，具有盲从心理。主要表现在很多大学生对自身的就业没有主见，一味追求用人单位的地理位置，希望能够在一些经济发达的大中城市，沿海开放城市是毕业生的首选，东北地区和国家急需人才的西部地区却少有人愿意去；或者不顾自身的专业、爱好和特长，一窝蜂地挤向热门单位和热门职业，几乎不考虑个人的职业发展和前途[4]。

此次调查还反映出大学生在求职中还普遍存在着一种急功近利的心理。绝大多数大学生希望自己能够在一踏入职场就拥有一份丰厚的报酬，实际上很多大学生对将来工作的月薪的心理价位已经远远高出就业市场上用人单位开出的月薪的平均值。近年来，随着就业压力逐步增大，大学毕业生找到一份称心如意的工作已经不再是一件容易的事情，可在这种情况下，仍有大部分大学生觉得自己一入职场就应该得到丰厚的薪酬待遇。因此大学生在职业选择上往往以金钱的多少和物质待遇的好坏作为衡量标准。

三、对大学生就业指导工作中如何调整大学四年级学生就业心理的几点建议

（一）引导大学生正确认知自我

正确认知自己是通向成功的起点。在择业过程中，我们每个人要正确和客观地评价自己的特长、个性、才能以及生理特征和弱点，对自己所学的专业、工作能力要有一个客观的评价，这样才能从自身实际情况出发，进行准确的职业目标定位。

（二）引导大学生正确认知社会形势

近些年来，每年都有几百万的大学生涌入求职大军的洪流之中，他们往往喜欢在机会较多的大城市和沿海开放城市发展自己。但当他们奔向各地的招聘会时，才发现用人单位太少而应聘的大学生太多是他们不得不面对的现实情况，事实上很多大学生无法在所向往的大城市里找到合适的工作。因此学校应该在大学生求职前对他们做好职业指导，全面调整好他们的就业心理，加大力度动员和引导毕业生到极其需要人才的东北地区和西部地区。

参考文献：

[1]覃干超.大学生就业心理调查分析[J].学校党建与思想教育，2006，（1）：63-64.

[2]洪建玲，陈根，夏金海.大学生就业心理障碍的成因与对策分析[J].盐城工学院学报，2006，（1）：88-91.

[3]孙丽玲.浅析高等教育大众化时期大学生的就业心理[J].中国大学生就业，2006，（16）：85-86.

12.教育部力促大学毕业生就业 篇十二

据了解, 教育部已成立了由部领导牵头的毕业生就业工作领导小组, 提前对2009年全国高校就业工作进行紧急动员和全面部署, 下发了应对当前形势的专门文件。

教育部有关负责人介绍说, 教育系统促进高校毕业生就业的主要措施之一是鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业。2009年, 教育部将扩大实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。

根据教育部最新出台的规定, 高校毕业生到基层就业, 服务期满可享受升学优惠政策。此外, 高校毕业生到基层就业还可享受学费和助学贷款代偿政策。

13.毕业生致母校的感谢信 篇十三

你们好！我是TY208班的XXX，目前就职于宜信软件开发有限公司，现在工作已经半年了。

到公司之后直接就接手了很大的核心项目，一开始我还担心自己做不好，后来才知道我的这种担心是多余的。因为你不是一个人在做，而是一个开发团队，大家都很有团队意识和吃苦精神，他们是不会把你拉在后面的，当你遇到问题和困难的时候大家会帮你一起解决。在这半年里，我不仅学到了很多工作经验，个人专业技术更是提高了不少，每天虽然有点累，但都很充实。这样的生活我很喜欢，每天都在进步中成长，这也让我对自己的未来充满了信心和渴望。

今天能拥有这些，多亏了培养过我的母校--北大青鸟郑州华睿。是她帮我从迷茫中找到了人生的方向，是她传授我知识，是她教会我做人的道理，是她帮助我做好自己今后人生的职业规划。还有北大青鸟那可爱的老师们，你们的认真，你们的尽职尽责，你们耐心的教导，你们的热情……有了你们这些辛苦劳作，我们才有了一个舒适优雅的学习环境。

教员给我们传授专业知识；班主任教我们做人道理；就业老师给我们做职业生涯规划；可以说，今天我们每一点一滴的成功都离不开各位老师的辛勤付出。我想说：老师，你们辛苦了！

谢谢郑州华睿的每一位领导和老师，感谢你们给了我一个走向白领人生的的机会。我知道,北大青鸟的培训只是为了武装自己，将来能走上更好的人生道路。现在我已有了明确的目标，将来的路还很长，需要我一步步的走下去，不管路途多么坎坷，我也决不会退缩。今后我一定会更加努力地工作，报答社会，更多的去实现自己人生价值，走出一片属于自己的天空！

在这里，送给在校学习的学弟、学妹们几句话：踏踏实实学习，一步一个脚印，不要好高鹭远；相信自己，汗水总有一天会换来喝彩！

最后，我要特别感谢带过我的班主任和教员们，谢谢你们；尤其是我的就业老师--亲爱的张凤娟老师，谢谢你对我们的付出、关心和照顾。愿北大青鸟所有的老师们身体健康，工作顺利！祝华睿越办越好，越办越大！今后培养出更多的IT精英！

此致

14.毕业生写的感谢信 篇十四

在现在社会，感谢信在生活中的使用越来越广泛，在写作上，感谢信有一定的书写规范。相信许多人会觉得感谢信很难写吧，以下是小编精心整理的毕业生写的感谢信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

毕业生写的感谢信1

致学校：

我叫xxx，20xx年7月毕业于郑州牧专生物工程系普招班。截止到20xx年毕业已经有十四年。因为想提升学历并考职称，发现学信网查询不到个人信息，一时六神无主。匆忙联系到我校学籍科汪晓伟老师，经查询学校采集身份证错误，导致学信网登陆。因为身份证号不一致，无法证明是同一个人，即使在教育厅也很难进行更改。

当联系到汪老师的时候，老师并没有推脱，而是帮我出主意。在汪老师的指导下我先后在部户籍处、省招生办公室、人才市场等开证明。最后因招生代码弄不清最后在校档案室里找到当年的招生情况。

因为汪老师去年去教育厅没能帮我成功解决，年后一开学汪老师又跑了一趟，最终帮我解决了这个问题。

在这里特别感谢汪老师，在学生毕业十四年后出现学籍问题，依然积极地帮我处理，先后几次找教育厅领导，最终帮我解决了我的学籍问题。

现在我的心情万分激动，今年过年的时候心理一直沉甸甸的，当问题解决时满心欢喜。衷心感谢汪老师的全力帮助，也为学校有这样的老师感到庆幸。正是因为有这样的老师，学校才更加长久兴盛。

最后还要再说一下，特别感谢学校及学校老师，祝愿我校蓬勃发展，桃李满天，明天更辉煌！

生物工程系学生：xxx

20xx年x月x日

毕业生写的感谢信2

尊敬的袁经理：

您好！时间过的真快，转眼间我的四年大学生活已经结束，回想当初，您的大力资助，给了我很大帮助让我能安心的待在自修室里复习考研。我已经顺利的考取了本校的中药学专业硕士研究生，我又有机会可以继续学习我所喜爱的中医药知识了。并且因为我初试成绩排名第六，我可以拿到8000元的学校奖学金，还有国家每年的.补助以及导师支付我的劳务费，我的研究生阶段所需的学杂费我可以自己来承担了。

想到您这两年来对我的帮助，如果没有您，我可能也无法取得现在的成绩。您的恩情我无法报答，我唯有将您的帮助和鼓励铭记心中，继续努力生活，提升自己，让自己变的更优秀来回报社会！等我以后有能力了，也要像您一样帮助那些需要帮助的人。您的鼓励和关心也会一直影响我日后的生活，让我努力成为一个对社会有贡献的人

最后，衷心的希望您身体健康，工作顺利！

回顾过去两年再道一声感谢！

xxx

20xx年8月3日

毕业生写的感谢信3

尊敬的校领导及老师们：

首先道一声您辛苦了！能成为河北民族师范学院的一份子，我感到非常的荣幸。我是20xx届经济管理系人力资源管理专业的学生一xxx，也是20xx届即将毕业的学生，很感谢学校老师对我们的无私奉献和教诲，感谢母校让我们成长。在我最需要帮助的时候，母校是我背后强大的后盾，伸出援手，让我有了前进的动力，感受到无比温暖！

20xx年4月7日，家庭突降不幸，父亲突发脑出血，母亲去年因癌症刚刚去世，家庭的担子一下子压到我身上。父亲巨额的医疗费用让我感到失望和绝望，原本早已一贫如洗的家庭又怎能支付起高额医疗费用。学校得知到我这个事情时候，导员和班级干部，同学立刻给我打过来电话关心我的情况。学校安排学生会帮我筹款，校领导及各位老师为我捐款。商学院院长、马楠老师，李夏老师、李泰堃老师亲自到医院看望父条并送来了捐款。这是救命钱，很感谢也很感动，我为有这样有爱母校感到骄傲和自豪！

六月份回校毕业，看见了学校的改变看到了未来成为河北民族大学的梦很快实现。要毕业了，离开老师、离开学校，真的有太多的不舍！这里盛载着太多美好的回忆，曾一起奋斗，一起努力，有汗水也有收获！感谢老师们辛勤的付出，领导关怀教诲，才让我们有今天如此骄傲的成绩！

临毕业之际，我衷心的祝愿老师：身体健康，工作顺利，能成为河北民族师范学院是的学生是我最大荣！

此致

敬礼！

学生：xxx

20xx年x月x日

毕业生写的感谢信4

各位尊敬的老师，同学，朋友们！

转眼间，我已在美丽的中山大学度过了将近两个年头。也正是这两年的研究生生涯，让我的人生有了不同的轨迹。在这宝贵的两年的研究生生活中，首先我要感谢我的导师——郭清顺老师。“授人以鱼，不如授之以渔”，郭老师正是这样以言传身教来教导着我们。在这里，还要特别感谢我另外一位老师——道焰老师，她雷厉风行的性格、干净利落的做事风格永远是我学习的榜样。无论是在学习上还是在生活，她总给在我最需要的时候给予帮助。不得不提，王老师，他慈父一样的关怀曾使我感激不已。他使我懂得，踏踏实实做人，认认真真做事，应付别人就是应付自己。感谢在研究生学习期间给我诸多教诲和帮助的信息与网络中心的各位老师，感谢陈老师、苏老师、黄老师、张老师给予我的指导和帮助！感谢258实验室的兄弟姐妹，是你们给我带来了欢乐，是你们让我知道了什么是手足情深，

太多太多的回忆，我们用了五年去沉淀。当厚厚的书本已经变成知识储存在我们脑海，当满身的稚气已经被岁月悄悄磨光，当五载青春只剩下回忆，此刻，我们只想说，大学生活的精彩灿烂让我们不忍离别，六月的校园仿佛格外的迷人多姿。凝望一草一木，凝望这一片曾属于我们的天空，心底充满了不舍。但是，我们不想有太多的忧伤，因为这五年不断的超越、成长，正是为了今日的扬帆起航！

xxx

15.当前大学毕业生就业工作浅析 篇十五

1、国际形势

2008年9月以来, 华尔街第四大投资银行雷曼兄弟公司申请破产保护, 美林被美国银行的收购, AIG步履维艰, 美国股市持续低迷。受此影响我国经济增速放缓, 危机几乎波及到了整个社会的方方面面。

2、国内形势

中国中小企业长期以来对解决就业、提供税收和整个国民经济保持平稳较快发展都发挥着积极重要的作用。但这些企业大多为出口导向型企业, 受外需影响较大, 金融危机的爆发, 使得多数企业走进了困境, 众多企业缩减招聘计划。

3、国家政策

自从1999年开始, 中国高等教育体从精英教育转向大众化教育, 使大多数人都能接受高等教育, 但每年的大规模的扩招, 却使得毕业生人数逐年增加, 最终导致了毕业生就业困难的问题。我国的大学毕业生逐年增加的比率很高, 大学生就业形势非常严峻。

二、在此形势下, 天津外国语学院英语学院2009年毕业生就业工作具体措施如下

第一、高度重视制度建设, 进一步落实“一把手”工程, 完善各级各类人员就业工作责任制。

1、为了加强毕业生就业工作的领

导, 进一步落实“一把手”工程, 由学院党政领导主抓就业工作, 认真贯彻学校“以人为本, 服务学生”的工作理念, 完善“以市场为导向, 以服务为中心, 以就业指导为依托”的工作模式, 努力实现毕业生就业率和就业质量的“双提高”。

2、初步建立各系学生就业工作机

制, 全员动员, 发挥各系和专业教师优势, 由辅导员与系主任、班导师沟通, 扩大就业信息渠道, 共同关注学生就业形势, 为学生提供多方面的就业信息服务, 以班为单位建立确定学生就业信息联络员, 定期向学生通报就业信息和学校的工作要求, 定期向老师汇总各班学生就业情况。

第二、广泛收集就业信息, 强化就业指导工作, 努力提高服务质量。

1、针对毕业生就业工作开展辅导员就业政策培训, 传达学校相关政策精神。积极推动全院教师员工参与就业指导;借助专业教师、往届校友力量收集就业信息, 为广大毕业生创造更多就业机会。以辅导员为主体, 以专业教师为辅, 全员动员推动就业工作的良好局面已经形成。

2、针对广大毕业生开展形式多样的就业指导教育活动。邀请就业指导专家、心理咨询专家和优秀校友来我院开展指导讲座;注重高素质学生培养, 组织考研辅导答疑、往年录取学生进行座谈传授考研成功经验。关注毕业生心理状况, 开展毕业生个别访谈活动, 了解学生普遍的就业心理和意向。

3、千方百计拓宽我院大学生就业

渠道、全力打造英语学院毕业生就业市场形象。根据自身实际情况, 到用人单位调研, 了解毕业生的学习生活情况, 同时推荐优秀毕业生到用人单位实习、就业, 逐步建立实习就业一体化, 使学校真正成为用人单位和学生的桥梁。

第三、结合自身特色, 与学生结构, 充分发挥学生工作的作用, 全面提高大学生创业创新的综合能力。 (1) 重视创业意识的培养。创业意识是创业思维和创业行为的必要准备, 进一步加强毕业生创业教育, 倡导创业精神, 培养学生的创业意识、创业能力, 积极探索创业教育的途径和模式。 (2) 着力提升学生创业能力, 引导大学生积极参加“挑战杯”全国大学生创业计划大赛等活动, 为今后的发展打下坚实的基础;组织成立学生科技兴趣社团, 提高学生多方面的能力和专业素质。

第四、强化毕业生的能力培养, 调动全院师生的积极性, 组织专业教师举办考验辅导专场讲座, 鼓励学生跨专业考研, 成效显著。2009年我院有123名同学考取了国内外大学的硕士研究生。考取的国内名校有清华大学、南京大学、南开大学、北京外国语大学和中国人民大学等知名院校。

三、结合目前国内外就业形势及中

国的相关政策, 同时对英语学院2009年就业工作的调研基础上, 得出目前大学毕业生就业工作继续加强的几个方面

1、对学生进行恰当的思想教育和心理疏导, 使学生尽早适应求职择业心理, 对求职困难学生加强个案指导。

2、帮助学生正确审视评价自我, 认同自我成长历程, 增强自信力, 并以此为基础增强人际沟通力。

3、进一步加强负责就业工作辅导员的培训, 突出专业化发展方向。

4、进一步加强创新意识教育, 加强学生的自主创业能力的培养。

5、管好大学生就业指导工作的延

伸。就业形势的严峻性和社会需求的多样性要求我们要及早地对学生实施就业指导工作, 从学生一入校就开始, 依据学生在不同年级段的情况有步骤地进行有关职业生涯的规划、设计, 择业技巧等有关就业的内容。

摘要：金融危机下, 大学毕业生就业形势严峻。在此形势下, 本文通过对2009年天津外国语学院英语学院就业工作进行分析和总结, 从而提出针对性建议, 促进就业工作的开展。

关键词：金融危机,就业政策,创业教育

参考文献

[1]李华:《当代大学生择业指南》, 重庆大学出版社2001年1月。