抗台风通讯稿（精选10篇）
1.抗台风通讯稿 篇一
为进一步增强我院师生艾滋病预防意识，普及艾滋病基本防治知识，倡导大学生科学健康的行为方式，我院物业发展中心卫生所联合沈阳市和平区疾病预防控制中心、和平区防治艾滋病工作委员会，邀请到沈阳市疾病预防控制中心艾滋病宣传科宋巍科长在开学典礼后为20xx级新生主讲了题为《艾滋病防治需要你的参与》的专题讲座。
讲座过程中，宋巍科长用大量的数据、生动的事例以及触目惊心的图片，深入浅出地讲解了艾滋病的致病原理、发病状况、传播途径、防治措施和相关政策等知识。通过宋巍科长风趣幽默的讲解，广大师生消除了对艾滋病的恐惧心理，对生活中如何预防艾滋病等问题有了全面、科学的认识，真正意识到文明、健康、有序生活方式的重要性。
近年来，学生、男同性恋者和老年人感染艾滋病比例有所增加，但其传播方式明确，治疗手段有效。宋巍科长表示，只要同学们洁身自好，纠正不良行为，艾滋病是完全可以预防的。建议同学们要提高自我保护意识，避免婚前性行为，杜绝吸毒等危险行为的发生，希望全体同学们能够安全、健康地度过美好的大学生活。
此次讲座让艾滋病的相关防治知识真正走进了校园，达到了预期的教育效果。
讲座开始之前，沈阳市和平区疾病预防控制中心的工作人员为每位学生发放了一系列艾滋病防治的知识手册和宣传材料。
2.防抗台风紧急通知 篇二
项目所属各施工班组：
今年第15号强热带风暴“康妮”将于29日凌晨到上午擦过或登陆台湾东北部沿海，之后逐渐向福建北部到浙江南部沿海靠近。台风中心经过的海面阵风可达11～12级。30日，福建省中北部地区有大雨到暴雨，局部大暴雨。
各施工队须高度重视此次防台工作，并组织人员加强各自驻地及工地的巡逻：对施工队驻地的排水系统、房屋宿舍、标示标牌及架空线路进行全面排查、加固，做到排水畅通，房屋宿舍坚固，标示标牌牢固，架空线路安全；对工地的机械设备的安全状态进行检查，防止出现安全事故；钢栈桥、低洼地带、河道内的机械要在台风来临前要转移上岸或高处，防止突发的洪水淹没损坏或冲走。对工地临时用电线路及变压器进行检查，防止出现雷击事故，确保施工安全。如有险情，及时向项目部值班人员汇报。
附件： 1、2013年防台防汛带班值班表。
沈海复线仙游至金淘高速公路A5合同
段
3.防汛抗台风值班管理制度 篇三
目的和范围
为切实做好防汛抗台管理工作，做到“早准备、早防范、早进入状态”，防止或减少台风和突发性暴风雨、阵风所造成的财产损失，确保人身安全，结合舜电工地的实际情况，特制定本管理制度。
定义
当中心最大风力达到17.2M/S时称台风。当中心最大风力达到32.7M/S时称强台风。
职责
3.1 防汛抗台风领导小组
3.1.1 贯彻传达电力公司及上级有关防汛防风工作指示要求，研究部署防汛抗台工作计划、措施。
3.1.2 根据天气预报情况，组织主持召开防台防汛应急会议。
3.1.3 根据气象预警信号，由组长（或副组长）或其指定人员发布防台风紧急命令及解除命令。
3.1.4 台风吹袭期间的值班、指挥抢险工作。
3.1.5 在紧急状态下，为了抢险需要，有权调动各单位的抗灾物资。
3.1.6 主持召开防汛防台风总结会议。
3.2 项目部
3.2.1负责接收、记录日常当地气象预报，并将气象预报及时转送防汛防风指挥领导小组。
3.2.2 对全工地防台防汛指令贯彻、程序的执行情况进行全面监控。
3.2.3 对各单位的防汛抗台管理工作情况进行备案。
3.2.4 审查各单位防台防汛重大技术措施和方案，并督促监理监督落实。
3.2.5 负责与地方政府关系的协调。
3.3 施工监理
3.3.1 监督检查各单位防汛抗台的日常各项管理工作，负责防台风指令贯彻、程序的执行。
3.3.2 汛期定期组织检查各单位抗灾物资的储备情况。
3.3.3负责审批各单位防台防汛重大技术措施和方案，并监督落实。
3.3.4协调各单位防汛防风工作及根椐需要调配其资源。
3.3.5 在防台风准备工作阶段检查各单位防风措施落实情况并做记录。
3.3.6 台风过后的检查、记录，汇总各单位防风情况及损失情况并上报国华舜电。
3.4 各施工单位
3.4.1 各单位成立防汛防风领导小组，负责组织和领导本单位防汛防风工作，接受 工地防汛防风指挥领导小组协调与指挥。
3.4.2 应根据自己的施工（生产）特点，建立防汛防风工作程序和抢险救灾应急响应预案。
3.4.3 成立应急抢险队，明确参加人员及其职责。
3.4.4 各单位在汛期必须按规定配备充足的防汛防风抗灾物资，并报施工监理公司备案。
3.4.5 负责并落实本单位防汛防风组织工作、制定重大防汛防风技术措施和方案。
3.4.6 台风吹袭期间实施具体的检查、抢险及恢复工作。
工作程序
4.1 防汛抗台工作实行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针，遵守团结协作和局部利益服从全局利益的原则。
4.2 公司牵头成立全工地防汛抗台领导组织机构，进行日常防台风管理工作，由各单位项目经理和安监科长组成。
4.3 各单位成立本单位的防汛抗台组织机构，项目经理任组长，并成立抢险队伍。报施工监理公司备案。
4.4 工地防汛抗台实行统一指挥调度，各单位分部门负责。
4.5 任何单位和个人都有参加防汛抗台的义务。
4.6 各单位必须执行工地防汛抗台领导小组的指令，制定防汛抗台应急预案，并组织落实。
4.7 在汛期各单位必须准备充足的各种防汛抗台抢险物资，随时可用。报施工监理公司审查备案。
4.8 全工地的防汛抗台指挥部设在现场办公会议室。会议室配备防汛抗台组织网络图、应急信息流程图、防汛抗台工作程序流程图、台风走向图等。
4.9 各单位坚持每天收集天气预报信息，一旦收到台风、暴雨预警，立即报告项目经理。
4.10 根据英联马利烘焙食品配料和特种油脂项目工程的施工特点，全工地每年汛期、台风季节前应进行不少于一次应急演练。
4.11 保证施工现场排水设施齐全完好，排水畅通。
4.12 露天布置的转动机械、配电盘、电焊机等电气设备，应做好防雨防潮保护措施。
4.13 有雷雨大风天气或其它恶劣气候时，停止吊装、露天及高处作业。
4.14 各单位施工现场必须保持紧急救护的车辆，通讯、备用电源等应急工机具正常有效。
4.15 防汛防台风设备应定期进行维护保养。
4.16 收到台风预警后，在工地防汛抗台领导小组的统一指挥下，各单位必须按照各自的应急预案开展准备工作。
4.17 台风吹袭期间各单位负责人值班监控、应急指挥、决策，并以与领导小组保持联系。及时汇报本单位的情况，例行2小时汇报一次，例外随时汇报。
4.18 当突发事件发生时，各单位迅速组织应急人员进行紧急处理。
4.19 台风信号解除后24小时内各单位把各项防风及损失记录报公司和施工监理公司。
4.20 防台风的关键部位
4.20.1 施工过程中的建、构筑物。
4.20.2 施工脚手架，主要指大型、高层脚手架。
4.20.3 施工机械及安装设备，包括现场使用的塔吊、门吊、圆筒吊、行车、履带吊、井架等。
4.20.4 临建设施，主要指临时工棚、仓库、加工车间以及施工过程中使用的各种标识牌、警示牌、宣传栏等。
4.20.5 现场办公楼及住宅区。
4.21 机械设备防台风措施
4.21.1 塔吊每日工作后必须停放在规定的停车位置。塔吊停到指定位置后，应将幅度放至最大，吊钩升到最高位置，将回转刹车紧好，锁紧夹轨器，并用专用铁鞋加强，防止塔吊移动。
4.21.2 龙门吊每日工作后将吊钩升到最高位置，起重小车开到柔性支腿的附近，锁紧夹轨钳。并在行走方向两边和门吊两端设置缆风绳，事先在地上预埋锚座；迎风行车除常规限位装置外，还应用Ф20以上的Ⅰ级钢筋或钢丝绳等在行车两端与柱子绑牢。
4.21.3 当风力达到五级时，不得进行受风面积大的设备起吊作业；当风力达到六级以上时，应停止所有起重作业。
4.21.4 塔吊井架应与其附属建构筑物进行刚性联接，同时在顶部从四个方向用缆风绳与地面锚座或周围可靠建筑物连接，如超过20米高度，应每隔10米增加一道，缆风绳装上手动葫芦作紧固用，缆风绳采用Φ19以上的钢丝绳，与地面夹角在45°~60°范围之间，具体锚地点根据塔吊位置及场地情况确定，当台风达到12级以上时，应考虑降低塔吊高度。
4.21.5 塔吊、圆筒吊控制器应挂零挡，扒杆摆至顺风方向，吊钩应收起，靠塔身放置，塔吊应停靠轨道中间位置，轮轨装上限位装置，并制定专项检查措施。
4.21.6 地面履带吊及其它起重设备扒杆放下地面，用垫块支承好。关闭发动机，锁好操作室后人离开。
4.21.7 其它起重、运输及土方设备等应集中停放到安全场所，避免被台风刮倒的其它物体破坏。
4.21.8 除上述防风措施外，机械设备还应遵守各自相应的操作规程。
4.21.9 所有进入现场的大型吊装机械，必须选好铺倒吊臂的通道。
4.21.10 所有存放在锅炉各层平台上设备（包括地面堆放容易被大风卷跑的设备）应绑扎牢固可靠，零散物件及时清理。
4.21.11高处吊挂的设备如水冷壁等如果未整体连接，则必须用链条葫芦和钢丝绳固定。
4.22 施工过程中的建构筑物防台风措施
4.22.1 内外脚手架应与梁柱联接，抗侧移能力差的脚手架应适当增加落地剪力撑数量。
4.22.2已就位的梁柱模板应及时加固，严禁随意挂在柱子上或随意架空在脚手架上，施工平台上的模板要采取可靠加固措施。
4.22.3 台风来临1~2天前，不宜抢浇柱子砼，以避免砼强度的发展时间不足以抵挡台风的袭击，形成柱底裂缝。
4.22.4 进行柱、屋架等结构吊装除考虑常规临时支撑措施外，还应有防阵风措施。
4.23 办公区、临建设施及其它生产设施防台风措施
4.23.1 现场办公楼、仓库、班房等屋面应在纵横方向设置压条，压条用铁线与地面锚座联接，防止台风刮开屋面，所有门窗应关严。
4.23.2 台风来临时现场办公楼电脑等用电设备应关闭并将电源插头拔开以防触电。
4.23.3 宣传栏、警示牌、标识牌、配电箱以及避雷设施等埋设、绑扎要牢固。台风吹袭停工时，应关闭施工电源开关，特殊需用电情况除外。
4.24 如遇突发性暴风雨、阵风，在事先没有收到气象预报和不能及时得到上级命令时可实施紧急措施。按照应急预案或成功经验采取有效的措施进行紧急防范，先行后报。
广东国沅建设工程有限公司
4.供电有限公司防汛抗台风应急预案 篇四
1.1 编制目的： 为了防止由于洪水和台风造成重特大事故及对社会有严重影响的其他事故，减少事故损失的程度和范围，建立紧急情况下快速、有效的事故抢险、救援和应急处理机制，确保电网安全运行，保证国家经济安全、社会稳定和人民生命财产安全，制定本预案。
1.2 编制依据 本预案依照国家有关法律、法规，参照《福建省电力有限公司防汛管理实施细则》、《福建省电力有限公司防汛抗台风应急处理预案》、《福建省人民政府办公厅关于印发福建省突发气象灾害预警信号发布试行办法》并结合公司电力生产实际制定。
1.3 工作原则 遵循预防为主、统一指挥、分级管理、信息共享、分工协作的原则，公司所属各部门在本地区处于汛、台期间，均应做出应急反应，立即按本预案投入防汛抗台，组织开展事故处理、事故抢险、电网恢复，共同做好电力保障的一切应急和救援工作。
1.4 适用范围 本预案适用于本公司应对和处置因洪涝、台风造成的电力设施（包括工作场所、通信、自动化、信息网络、调度指挥场所等）大范围破坏、对社会造成严重影响的供电中断事件，并用于指导公司各部门防汛预案的制定和应急救援与处理。组织机构与职责
2.1 防汛抗台应急指挥部 公司设置防汛抗台应急指挥部，应急指挥部下设应急办公室、各专业工作组包括生产技术组、安全保卫组、设备运行组、设备抢修组、调度通讯组、物资供应组、后勤保障组、宣传报道组及营销工作组。各部门建立相应的应急指挥体系。应急指挥部设在公司调度所，应急指挥部办公室设在生技部，事故情况下公司调度所值班室和行政值班室代为行使应急指挥部值班室职能。
2.1.1 防汛抗台应急指挥部人员组成 总指挥：总经理 副总指挥：生产副总经理 成员：总经理工作部、党群工作部、生技部、安监部、营销部、调度所、输配电部、变电运行部、乡镇供电所负责人。
2.1.2 防汛抗台应急指挥部的主要职责
（1）贯彻落实上级防汛抗台指挥部工作指示，统一指挥本公司防汛抗台工作，组织本公司因洪涝、台风造成的停电事件的应急处置、事故抢险和生产恢复等各项应急处理工作；
（2）宣布进入和解除预警状态、警戒状态或紧急状态；
（3）决定实施和终止应急预案；
（4）组织研究、制定洪涝、台风期间电网运行的应急措施；
（5）根据应急处理需要，下达对现场设备进行保护或隔离，紧急调集人员和备品备件、交通工具以及相关设施，对现场人员进行疏散的指令；
（6）协调本公司与外单位之间有关防汛抗台的工作关系，就本公司应急处置工作请求地方政府提供应急援助与配合；
（7）组织诊断现场状况，研究、制定应急措施，评估事故的严重程度，及时向三明电业局应急指挥部和省网调度机构或地方政府有关部门提供有关事故及处理情况；
（8）指令调度、营销部门联络并网发电厂和重要用户，采取应急措施；
（9）及时掌握、了解本公司的事故信息和应急处理、事故抢险、生产恢复等情况，负责本公司信息发布。
2.2 防汛抗台应急办公室
2.2.1 防汛抗台应急办公室人员组成 主任：生产副总经理 副主任：总经理助理 成员：总经理工作部、党群工作部、生技部、安监部、营销部、调度所、输配电部、变电运行部、乡镇供电所负责人。
2.2.2 防汛抗台应急办公室的主要职责
（1）及时了解本公司电网防汛抗台情况，提请应急总指挥决定进入和解除预警状态、警戒状态或紧急状态，实施和终止应急预案；
（2）落实应急指挥部下达的应急指令，协助组织预案的实施；
（3）督促和检查应急预案的执行情况；
（4）掌握本公司应急处理和供电恢复情况，组织善后处置工作，及时协调解决应急过程中的重大问题；
（5）做好上级防汛抗台精神的传达，密切关注、公告台风最新动向，及时编辑防汛抗台简报，统计上报台风受灾损失情况；
（6）在应急指挥部领导下，负责组织或参加信息发布会
（7）负责联系上级防汛抗台指挥部和地方政府有关部门
2.3.1 电网调度机构是所辖电网事故处理的指挥中心，当值调度员是所辖电网事故处理的指挥员，统一指挥调度管辖范围内的电网事故处理。
2.3.2 电网调度运行人员的主要职责
（1）根据汛台预警，密切注视系统异常情况，合理安排运行方式；
（2）执行指挥部下达的运行方式；正确下达调度指令，指挥电网事故处理，控制事故范围的扩大，恢复电网正常运行；
（3）按照应急预案、电网调度规程、电网黑启动方案等，采取必要手段，控制事故发展，保障主网安全和重点地区、重要用户的电力供应；
（4）负责提供电网运行参数，提供电力系统及其保护装置等的事故工况，并就事故过程、停电范围、初步原因、发展趋势等信息及时向应急指挥部办公室汇报；
（5）负责重要用户供电中断、恢复的联络与告知。
2.4 生产技术组
2.4.1 生产技术组人员组成 组长由生技部门负责人担任，副组长由输配电部负责人担任。成员由生产、输配电部等相关部门的负责人担任。
2.4.2 生产技术组主要职责
（1）接受应急指挥部的领导，协调本公司各生产、基建部门，有效防止事故进一步扩大；
（2）及时、准确将洪涝、台风中涉及设备安全的情况向应急指挥部汇报，并提出应急处理意见；
（3）负责应急处理技术与抢修力量的保障，组织或指导现场安全状况的分析、诊断和抢修方案的制定，组织外援力量的调配；
（4）负责提出设备备品备件清单，提交物资供应组；
（5）开展相关故障设备的检查、恢复和事故评估、调查，分析事故原因，提出反事故对策。
2．5 安全保卫组
2.5.1 安全保卫组人员组成 组长由安监部门负责人担 任，副组长由保卫部门负责人担任。成员由安监、保卫部门人员组成。
2.5.1 安全保卫组主要职责
1贯彻“安全第一、预防为主”的方针，督促有关部门做好抢修现场安全防范措施，确保防汛抗台工作中人身和设备安全；
2接受应急指挥部的领导，做好事故现场的调查、取证和现场保护工作；
3负责灾害抢修现场的安全保卫工作，必要时协调外部安全保卫力量的支援 4负责联系地方政府安监、公安部门。
2.6 设备抢修组
2.6.1 设备抢修组人员组成 组长由分管生产领导担任，副组长由变电运行、变电检修、输配电部、营销部门负责人担任。成员由上述部门技术人员和班长组成.2.6.2 设备抢修组主要职责
（1）接受应急指挥部的领导，负责组织洪涝、台风应急处理、事故抢险、生产恢复等现场工作，尽快修复受损电力设施，恢复电网的正常运行，减少灾害造成的损失；
（2）负责组织有关生产部门人员加强现场安全管理，准确完成故障设备隔离，落实抢修设备安全措施，确保抢修过程中人身和设备的安全；
（3）负责检查各生产部门抢修力量和备品备件是否足够齐全，及时向生产技术组提出援助请求；
（4）准确提供现场抗洪抢险情况汇报给应急指挥部，提供决策意见和建议。
2.7 物资供应组
2.7.1 物资供应组人员组成 组长由物资供应部门负责人担任。成员由物资供应部门有关人员组成。
2.7.2 物资供应组主要职责 接受应急指挥部的领导，联系生产技术组，负责提供防汛抗台物资所需的物资；负责抢修用的各种备品备件、材料、工具的供应。
2.8 后勤保障组
2.8.1 后勤保障组人员组成 组长由公司总经理工作部负责人担任，副组长工会负责人担任。成员由车队、工会有关部门人员组成。
2.8.2 后勤保障组主要职责
（1）接受应急指挥部的领导，联系各应急小组，负责应急预案启动期间的生活、医疗、交通等后勤保障。尤其要根据洪灾实际，为现场抢修人员配备口罩、眼药水、氧气袋，注射防疫针等；
（2）负责联系医疗、交通管理部门。
2.9.1 宣传报道组人员组成 组长由总经理工作部负责人担任，副组长由党群工作部负责人担任。成员由总经理工作部、党群工作部人员组成。
2.9.2 宣传报道组主要职责
（1）在应急办公室领导下，负责及时收集防汛抗台情况，做好信息的汇总、传递，及时整理文字材料上报指挥部，按照规定的程序开展对外宣传工作；
（2）启动应急状态警报后，每天 07：00 和 16：00 前分两次收集、汇总公司各部门有关应急工作信息，报送应急办公室审核，由应急指挥部对外发布有关信息；
（3）协助应急办公室及时编辑防汛抗台简报，负责向上级对口部门报告有关防汛抗台信息；
（4）参加信息发布会，及时做好与系统内外新闻媒介的沟通联系，引导新闻媒体客观准确地进行宣传报道。
2.10 营销工作组
2.10.1 营销工作组人员组成 组长由营销部负责人担任，成员由营销部相关人员组成。
2.10.2 营销工作组主要职责 负责将防汛抗台通知、要求等传达到各中心、乡镇供电所，并指导、协调各中心、乡镇供电所防汛抗台工作，负责各中心、供电所受灾情况的统计上报，必要时组织抢险救援工作3 应急分级 按照台风等级、汛期水位等气象预警信号及电网故障事故的严重程度，将防汛抗台风应急状态分为三级。各级别状态的启动和解除由防汛指挥部确定，并由防汛办公室负责发布。发布的方式可以通过公司手机短信息平台、电话、电子邮件及组织会议等。各部门要将相关信息传达到每位员工。
3.1 预警状态：根据省公司的防汛抗台相关信息及当地政府防汛抗旱指挥部或气象台发布台风、暴雨警报，台风 7 级风圈半径进入本地区 48 小时警戒线或未来 24 小时内将有八级及以上大风，或降雨量５０-１００毫米暴雨。从发布时间起进入预警状态。各部门应着手检查备品备件、相关的防汛抗台物资，并组织人员做好薄弱地段设备和易发生地质灾害区域的巡视检查工作，组织抢修队伍待命，做好抢修准备。
3.2 警戒状态：当地政府防汛抗旱指挥部或气象台发布台风、暴雨紧急警报，台风正在直接袭击或进入本地区 24 小时警戒线（即台风将在 24 小时内正面登陆），风力可能达到 10 级及以上。或未来 24小时内将有大暴雨或特大暴雨（降雨量大于１００毫米）各部门实行 24 小时防汛抗台值班，抢修人员到岗到位。
3.3 紧急状态：10 级以上台风正在直接袭击或进入本地区 24 小时警戒线（即台风将在 24 小时内正面登陆）。洪水、台风已导致电网 ；未来 24小时内将有特大暴雨（降雨量大于１50 毫米以上）大面积停电，造成杆塔倾倒、导线断落、供电设备损坏等险情，或重要用户及城区大部分停电，110kV重要设备损坏，电力系统已不能稳定运行。各部门应在防汛抗台指挥部统一指挥下，分工协作，迅速投入到抢修排险工作中。应急响应
4.1 应急启动程序
4.1.1 应急报警
4.1.1.1 当值调度员获悉台风、暴雨预报信息或有关部门人员接到三明电业局、地方政府等防汛、抗台风预警后，立即报告防汛抗台应急办公室主任。
4.1.1.2 防汛抗台应急办公室主任接到台风、暴雨警报后，立即报告应急指挥部总指挥，决定是否启动防汛抗台应急程序。
4.1.2 应急启动
4.1.2.1 应急指挥部在接到台风、暴雨警报之后，根据未来可能影响范围、严重程度、后果等，研究决定是否进入防汛抗台应急状态。必要时召集紧急会议，并就有关重大应急问题做出决策和部署，启动相应应急预案。
4.1.2.2 当应急指挥中心决定进入预警状态后，由应急办公室负责立即通告应急机构各小组和所属各部门、各供电所，按职责分工立即组织应急准备工作，并立即将台风、暴雨未来预测的影响范围、严重程度、可能后果等情况，报告当地政府及三明电业局应急指挥机构。应急处理工作应自觉接受上一级应急指挥机构的领导，并视情况请求给予必要的支持与援助。
4.2 指挥控制
4.2.1 预警状态控制
4.2.1.1 应急办公室成员应立即中断日常工作，在应急指挥部开始预警状态的值班与处理工作。应急机构各小组成员应立即中断日常工作，在各部门值班室开始紧急状态的值班，按职责分工落实各项控制措施。
4.2.1.2 应急办公室及应急机构各小组应制订 24 小时领导带班值班表。
4.2.1.3 相关的应急小组应在第一时间内派人赶赴台风、暴雨可能影响的现场，根据预案督促应急行动的落实，并向应急办公室主任汇报。
4.2.1.4 应急办公室主任应负责应急协调工作，并根据需要派人到一线现场了解应急行动的落实情况，并及时向应急指挥部总指挥汇报。
4.2.2 警戒状态控制
4.2.2.1 应急指挥部各成员应立即中断日常工作，在应急指挥部开始警戒状态的值班与处理工作，组织有关部门评估台风、暴雨可能影响的范围，制定妥当的应对措施。并根据现场情况派人到一线指导应急行动。
4.2.2.2 各部门实行 24 小时防汛抗台值班，抢修人员到岗到位，并能按照部门分工，安排对已停电用户的恢复供电工作。
4.2.2.3 各应急小组应组织有关人员及时向应急办公室汇报应急行动落实情况。
4.2.2.4 在警戒状态下，为保证主网安全稳定，为保证对城区、重要地区、重要用户和有重要活动场所恢复供电，电网当值调度员有权决定采取拉限负荷、解列电网、解列发电机组等一切必要手段，控制事态进一步发展和扩大。
4.2.3 紧急状态控制
4.2.3.1 应急指挥部所有成员需在第一时间内到达指挥部值班室掌握台风、暴雨情况及未来发展趋势，做好事故处理的指挥协调；指挥部实行 24 小时领导带班值班制度。
4.2.3.2 应急指挥部总指挥坐镇指挥，副总指挥及各成员应按分工到一线指导应急处理；
4.2.3.3 应急办公室成员及相关的应急小组应派员在第一时间内赶赴台风、暴雨可能影响的现场，根据预案督促防范措施的落实和事故处理，并及时向指挥部汇报。
4.2.4 当发生电网出现频率、电压、潮流等运行参数严重超运行限额，并有可能导致电网系统性崩溃、造成更为严重的电网事故时，电网调度机构应果断采取拉限负荷、解列电网、解列发电机组等必要措施，隔离故障区，控制事故范围进一步扩大，尽可能保持主网安全和非故障区电网正常供电。
4.2.5 在应急情况下，应急指挥部应做好事故现场协调和决策，并注意派人保护好事故现场，未经调查和记录的事故现场不得任意变动。因紧急抢修、防止事故扩大等需要变动现场的，需对事故现场和损坏的设备进行照相、录像和信息保存，并做出标志、绘制现场简图、写出书面记录，保存必要的痕迹、物证。
4.3 应急措施
4.3.1 应急指挥值班要求
4.3.1.1 总指挥宣布进入预警状态后，由公司防汛办公室公布防汛指挥部总指挥、副总指挥及组成成员名单、联系方式。各部门、各供电所应编制防汛、抗台风值班表，明确值班人员，并要求确保24小时通讯畅通；各部门、各供电所要组建必要的抢修队伍；要检查备品备件、相关的防汛抗台风物质，组织人员做好重要部位、重要设备、薄弱地段设备的巡视检查工作，并做好相应的特殊时期巡视记录。各部门、各供电所必须指定一名专门的信息收集和发布人员，负责与防汛指挥部保持信息联系。
4.3.1.2 进入警戒状态后，各部门、各供电所执行 24 小时领导带班值班制度，并将值班人员、值班地点、值班室电话等情况及时报送应急办公室。值班人员随时待令，部门抢修队伍到位，必要的抢修物资备齐；调度、95598呼叫中心、营销、输配电等服务部门和车辆运输等后勤保障部门要加强日常值班力量。
4.3.1.3 进入紧急状态后，各单位、各部门应在防汛抗台指挥部统一指挥下，分工协作，迅速投入到抢险工作中。
4.3.2 各相关部门重点防范措施
4.3.2.1 生产技术部门重点做好有关生产部门组织协调落实工作。
（1）督促输配电部、变电运行部对所管辖的电力设施进行防洪、防台风专项排查，提高设备防汛抗台能力；
（2）检查有关生产部门防汛抗台预案、措施的落实，确保抢修工作的顺利进行；
（3）落实备品备件清单和物资储备情况，了解抢修人员情况，满足抢险、救援工作的需要。
4.3.2.2 调度部门重点做好电网运行方式调整，落实防汛抗台措施。
（1）负责汇总、编制、审核防汛抗台电网运行方案，并及时将方案报分管领导批准执行；
（2）根据汛台期间电网运行情况提出电网运行方式调整建议；
（3）当值调度员根据汛台警报通知，按照相应的防台风电网运行方案，调整好电网网运行方式；
（4）做好确保政府机关、防汛指挥中心、防汛设施及防汛抢险单位的保供电工作，做好保供电应急预案的启动准备；
（5）对重要用户提前告知受台风影响可能中断电力供应，请各重要用户提前启动、做好事故停电预案；
（6）加强电力通讯设施、调度自动化设备检查，确保畅通、正常。
4.3.2.3 变电运行部重点是加强变电站运行值班和变电站设备的巡视检查工作，防止变电站户内设备进水和地质灾害引起塌方。
（1）检查户外各端子箱、机构箱门是否关紧、关好，户内各门、窗是否关紧、关好对各变电站站内可能渗漏水的建筑物及端子箱、机构箱采取临时应急防范措施；
（2）检查各线路保护重合闸装置是否按调度要求投入并接触良好；
（3）加强主控室监盘工作，做好事故预想及对人员进行合理分工；
（4）将操作用具、绝缘靴、绝缘手套及应急灯（夜间）置于主控室内备用；
（5）加强对变电站排水沟、渠等防洪设施的检查工作，防止山体滑坡
（6）无人值班站改为有人值班或少人值班；
（7）事故发生时值班人员应立即汇报调度，并正确迅速执行调度指令；若通信中断时，则按《现场运行规程》规定处理，先隔离故障点尽快恢复供电，避免故障设备再次投运
（8）发现异常情况及时报告调度、应急办公室。
4.3.2.4 变电检修部门重点是做好抢修、抢险准备。
（1）防汛抗台期间安排 24 小时值班，及时处理设备故障，做好各个变电站设备故障的检修准备以及大件物资的领用、调试准备
（2）事故发生时，应及时与有关部门取得联系，根据各变电站重要程度，按优先顺序排列安排抢修。抢修时要做好危险点分析预控，布置好安全措施，确保人身安全
（3）防汛抗台期间计划检修工作暂停，随时做好抢险准备。
4.3.2.5 输、配电线路运行检修部门重点是汛期到来前线路走廊清障工作，做好抢修、抢险准备。
（1）加强台风前线路走廊的巡视检查，清理广告牌、布条、脚手架等对线路造成的威胁，防范线路拉线、塔材被盗倒杆、断线事故发生
（2）做好线路倒塔、线路基础受冲刷塌方、线路对建筑物、树木风偏放电等防范措施
5.通讯专业的通讯稿 篇五
外国语学院级英语三班全体班委在三教二楼的小办公室展开了一次针对上一学期的总结和本学期的计划与措施。
本次会议各位班委都对上学期自身的工作做出了总结和提出了本班存在的问题，并且都得到了班主任费老师的指导。此次会议中，本班的学习文员对于上学期的签到问题提出了看法和解决的方案，她提出关于本班的签到，可以实行让全体班委轮流负责，每次点到共两名班委。一名班委随机点班上的学号，另一名班委则负责去按抽查的学号点人数是否到齐。最后结果告诉学习委员进行记录。依次每个班委依次轮流下去，这个方案一致得到了大家的赞同并且准备实施下去。同时，班委们也提出了关注省外同学的建议，希望省外同学们在班级中得到如家般的温暖。当然，班委也对班上的问题提出了更多很好的方案。为了加强本班的班级建设和集体凝聚力，班主任和大家都尽心尽力地帮忙把本班建设成一个优秀的班集体。
最后，此次班委列会在班主任和各位班委的热烈讨论中结束了，也都对此次班上的问题和方案作下了记录。本班正用心朝着一个优秀的班级努力着。
6.通讯稿和消息稿的区别 篇六
通讯稿和消息稿的区别
一、概念
通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。
二、特点
通讯：
（一）严格的真实性；
（二）报道的客观性；
（三）较强的时间性；
（四）描写的形象性。
消息：
（一）内容真实，事实准确。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。
（二）内容新鲜，有价值。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。
（三）要迅速及时，有时效性。迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。时效，就是速度要快，内容要新。
（四）简明扼要，篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。
（五）结构鲜明。
三、种类
通讯：
（一）按内容分，通讯一般分为：
１、人物通讯（就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。）
２、事件通讯（就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描1 帮困 励志 助学 强能 内部培训资料——通讯稿和新闻稿的区别
述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。）
３、概貌通讯（又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。）
４、工作通讯（就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可）。
（二）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
消息：
1.动态消息。动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。如《我国多种应用卫星齐头发》（光明日报）1993年5月13日）。
2.典型消息。也叫经验消息，它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做法之后，总结经验，揭示规律，以达到以点带面，推动工作的目的。如《一切依靠群众自己的创造——首钢十年改革的一条基本经验》（《人民日报》）1988年12月26日）。
3.综合消息。是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起，并体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上，进行分析，提出见解，揭示规律。如《滥砍树木南亚三国水灾仍频，亡羊补牢印北方帮助员植树》（《光明日报》1993年7月25日）。
4.述评消息。又称“记者述评”、“新闻述评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的基础上，穿插评论或抒发感慨，从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边评，要求以国家的方针政策为依据，针对事实进行评说，要观点正确，评论得2 帮困 励志 助学 强能 内部培训资料——通讯稿和新闻稿的区别
当。如《分清主流与支流，莫把“开头”当“过头”》（《辽宁日报》 1979年5月）。
7.比赛通讯稿格式 篇七
一、运动会稿件写作项目分类：
径赛类：（1）100米（2）200米（3）400米（4）800米（5）1500米（6）3000/5000米（7）4*100 4*400米接力（8）100/110米跨栏 田赛类：（1）跳高（2）跳远（3）三级跳（4）铅球
二、稿件篇章分类：
项 目 类： 竞技篇（运动会各比赛项目，如上）
荣誉篇（在各项比赛中取得的荣誉）
喝彩篇（描写场上观众的积极和热情，表达对体育运动的热爱）非项目类： 奉献篇（歌颂裁判员等工作人员）
三、通讯稿格式
在左上角注明稿件类别。如（项目类：竞技篇）
中间写“通讯稿”
正文： 100-200字
落款：商学院来稿、专业班级
非项目类：喝彩篇
通讯稿 商学院来稿 会计?班
四、通讯稿写作要求：
（1）、禁止抄袭网络流传文字，要求原创。
（2）、上交稿件需在左上角注明稿件类别（如：项目类：竞技篇）。以确保运动会当天有相应的稿件进行播报。
（3）、文体多种多样，如：短篇通讯报导、诗歌、散文等，同时鼓励同学进行写作形式的创新。
（4）、稿件写作格式正确无误。
（5）、统一使用江大信纸，信纸中间撕开，半页信纸算一篇。
（6）、书写工整，字迹清晰篇三：通讯稿格式和范文
通讯稿格式及范文
什么是通讯稿
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的
一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点：
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
通讯的种类
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
通讯的写作
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察„„角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
通讯稿范文
运动会通讯稿范文
秋季运动会通讯稿1 10月的金秋是收获的季节，秋风吹拂了校园的清晨，也吹拂了每个运动员的笑脸，也许昨天，我们曾经哭过、闹过、吵过，但是现在我们凝聚成了一种伟大的力量——团结。
我们拥有同一个梦想，我们怀着同样炽热的心，我们争取“更快、更高、更强”，我们同喊“友谊第一，比赛第二。”我们是一个平凡而又独特的集体，我们相信，有梦就有远方，有付出就有希望——这就是勇往直前的八年（7）班，一个美丽温暖的班级，每一个成员都为此而自豪，加油吧！八年（7）班。加油吧！
运动员们。赛出水平，赛出风格，让我们一起努力吧！运动会通讯稿2 微微的风，远远的地方吹来一阵微风，夹着轻轻的私语。侧耳仔细听，那是同学们的加油声，裁判的枪声，就像一种音乐，为我校第十六届运动会伴奏的音乐。夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，这些自然的声音都不及一声枪响令人震惊，似乎身体里的血液都为之沸腾。我们怀着期待的心情，绚丽的梦理，像每一个传说里的英雄一样，把梦想和汗水一起调和密封，然后潜心等待那注定的时刻。加油啊，二（3）班，我们或许会忘记童年生活的美好点滴，但我们不会忘记操场上有你那矫健的身影。
运动会通讯稿3 “不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”“一分耕耘，一分收获。”是他们在运动场上奋力拼搏，顽强不屈，赢来一块又一块的奖牌。年轻没有失败，虽然我们和第一名擦肩而过，但一次的失败不等于完全失败，不能用失败来衡一个人真正的水平，七年（6）班的运动员们，你们要微笑着去面对每一场比赛，不管结果怎样，鲜花和拥抱总是属于你的。让我们一起为七年（6）班加油，祝这个“家”取得最后的胜利。
篮球赛通讯稿范文(通讯员：张萌)10月22日下午，明伦校区篮球场上彩旗舞动，锣鼓喧天。随着冠亚军的决出，河南大学男子篮球联赛在历时半个月的赛程中圆满落下了帷幕。作为本次比赛的参赛单位，国际教育学院团委高度重视，篮球队在院领导、团委老师、教练及学生会的指导和大力支持下，本着以“为院争光，展现国际教育学院学生良好精神风貌”为中心，前期积极宣传、组织，聘请专业教练，认真训练备战，发扬不怕苦不怕累的精神，敢打敢拼，最终取得6胜3负的战绩（老区第四），为国际教育学院争得荣誉。通过本次比赛，培养了队员敢拼搏、不言败的意志品质，同时提高了大家团结协作的思想观念，打出了学院的气势，增强了同学们的自信心。由于队员较年轻，比赛经验不足，最终未能进入决赛，但这次比赛磨合了队伍，为我
们找到自身差距提供了帮助，为明年取得更好的成绩而奋斗。
知识竞赛通讯稿范文 2009年5月3日，xx学院团总支学生会组织部组织前往xx与社区团支部的同学围绕“重温五四，展
参赛选手分别为xx学院六名优秀学生代表以及方xx团支部的六名学生代表。双方充分发挥了自己的智慧与团队合作，展开激烈的竞争。比赛分为必答题、抢答题、眼明手快题、你比我划题、观众互动题等环节，选手纷纷积极参与，展现了他们深厚的文化积累以及对历史的了解。在你比我划题中，选手们不仅展现了其随机应变的能力，也体现了团队间的默契。落后方也不气馁，依然热情投入比赛当中。最后，比
赛圆满的结束，得到了方舟园老师的好评。通过本次活动，不仅提高了同学们的爱国热情与协作能力，也进一步加强了立信会计学院与方舟园社区的共建。不仅将爱国的精神在校园中传播，更是传播进社区，使社区中的居民也能感受和参与到我们的更广泛的活动中去，让社区促进今后双方更好的交流协作。篇四：比赛通讯稿范文三篇
比赛通讯稿范文三篇
比赛通讯稿范文三篇
（一）为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，增强团队精神和集体凝聚力，展现大学生积极向上的风貌，由系团总支和学生会主办的xx年“迎新杯”篮球赛于xxxx月1xxxx日拉开了帷幕。此次比赛共有13个班级参赛，是我系目前为止规模最大的篮球比赛。在赛场上同学们积极投入、全力以赴、挥洒着汗水。场下的啦啦队员们为他们呐喊助威！
此次“迎新杯”篮球赛采用抽签分组的方式，分为a、b两组。在小组赛中采用循环赛制，取各组前两名进入1/2决赛。球赛使各班之间有了更多的学习交流机会，为同学们创造广阔的活动空间。本次比赛的裁判员是来自体艺系的老师以及我系高年级和外系的同学。他们在比赛过程中，秉公执法，严肃认真，尽自己最大的努力判决好每一个球，保障了比赛的公证性、连续性和观赏性。为了保证比赛的顺利进行，各班队员和同学也顾大局，识大体，服从裁判，赛出风格，赛出水平，充分展现我系学生良好的精神面貌和全面的优秀素质。此次比赛的顺利举行，为新老同学提供了一个相互交流的机会，促进了同学之间的感情交流。同时也为我系新生工作的开展打下了良好的基础（二)为了丰富校园文化生活，在院学生会的倡导下由院学生会秘书部和实践部于xx年12月2日晚上7：00在8f-j2隆重举行了“第五届大学生趣味知识竞赛”活动。
在主持人宣布下，九个系的代表队正式开始了激烈的角逐。最终通过了第一关“我是百科王”第二关“艺高人胆大”以及第三关“默契大考验”的比拼，管理信息系摘得桂冠，电子信息系，光电信息系分别位于亚军，季军。比赛现场气氛热情高涨，各系的啦啦队努力为自己的代表队加油。持续了一个半小时的精彩比赛最终在8:40分落下帷幕。
知识的奥妙与乐趣，让我们久久不能忘怀，生活的竞争和奋斗让我们永远不会止步。我们拭目以待，期待下届活动能更加精彩。(三）为继续推行“我运动，我健康，我快乐”的运动理念，我院阳光体育俱乐部于xxxx月20日晚组织举办了一场乒乓球比赛。十余名xxxx级的同学组成两支队伍参与了本次比赛。不少热爱运动的同学也到场观看并呐喊助威。
比赛共五场，包括三组女双、一组男双和一组混双比赛，历时4xxxx分钟。虽然天气炎热，场地也不甚宽敞，但是两支队伍的每个参赛队员都积极投入地比赛。比赛现时场气氛热烈而紧张，各队队友及观众都自发地为赛场上的健儿们加油打气。两支队伍都表现得很出色，但最后还是由利爽同学带领的一号队伍以4:1的成绩取得了胜利。
本次乒乓球赛历时虽短，却十分精彩，有效地贯彻了“我运动，我健康，我快乐”的运动理念，大大激发了同学们对运动的热情，达到了预期目的。同时，比赛也为即将到来的“趣味运动会”做好了预热工作。相信同学们接下来会以更饱满的热情参与到各项体育运动中，体验运动的乐趣，收获健康。
（四）为继续推行“我运动，我健康，我快乐”的运动理念，我院阳光体育俱乐部于xxxx月20日晚组织举办了一场乒乓球比赛。十余名xxxx级的同学组成两支队伍参与了本次比赛。不少热爱运动的同学也到场观看并呐喊助威。
比赛共五场，包括三组女双、一组男双和一组混双比赛，历时4xxxx分钟。虽然天气炎热，场地也不甚宽敞，但是两支队伍的每个参赛队员都积极投入地比赛。比赛现时场气氛热烈而紧张，各队队友及观众都自发地为赛场上的健儿们加油打气。两支队伍都表现得很出色，但最后还是由利爽同学带领的一号队伍以4:1的成绩取得了胜利。
本次乒乓球赛历时虽短，却十分精彩，有效地贯彻了“我运动，我健康，我快乐”的运动理念，大大激发了同学们对运动的热情，达到了预期目的。同时，比赛也为即将到来的“趣味运动会”做好了预热工作。相信同学们接下来会以更饱满的热情参与到各项体育运动中，体验运动的乐趣，收获健康。）篇五：足球比赛通讯稿范文
足球赛通讯稿 2011年3月22日，我校在紧张的学习之余继续展开第三届11人制男子足球赛。尽管已经春天，但当天的气温仍让人感觉比较冷，风力也很强，比赛就在这样料峭的春风中拉开了帷幕。
第一场是理学院对阵管理学院。上半场双方都展开了攻势，在开场10分钟左右管理学院打破僵局，率先进球。理学院也不甘示弱，虽然有几次绝佳的射门机会，但是被管理学院队门将将球一一扑出。在上半场即将结束的时候，管理学院多次发起进攻，一举将比分踢到了3:0。
下半场，理学院的攻势非常猛，然而球多次被管理学院防守截下，就这样一攻一防，比赛在紧张的进行着，管理学院一鼓作气，再得两分，双方最后以5：0结束比赛，管理学院取得了本场足球比赛的胜利.体育部 2011-3-22 足球赛通讯稿 宁夏医科大学2011赛季第三届十一人制男子足球比赛继续进行，基础学院队挑战留学生队。上半场比赛，两队在场上拼抢颇为积极，但是有威胁的射门却寥寥无几。1分钟的上半场补时，两队也没能创造出绝对的得分良机，最终两队上半场战成0-0平。下半场中，两队攻击势头丝毫不减。留学生队组织了多次进攻，然而比分依旧是0:0，比赛处于胶着状态。遗憾的是，最后的几分钟内，两队都没能冲破彼此的防线，比赛终以0:0结束。
8.军训通讯稿 篇八
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练；心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满喜。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。
站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。
其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进！我想那样的路才是真是的自我写照，决无半点虚假伪装之意。
9.参观考察通讯稿 篇九
在中国共产党建党90周年之际，为进一步增强党员的先进性意识，7月27日，临清三中党支部组织了部分党员赴西柏坡参观学习。
在西柏坡，大家认真参观了西柏坡纪念馆，参观了中共中央旧址所在地和毛泽东、朱德、周恩来、刘少奇、董必武、任弼时等领导同志的故居以及七届二中全会会址。通过参观，大家进一步了解了中国革命走向伟大胜利的历史进程。在西柏坡纪念馆门前，全体参观学习的人员簇拥党旗和我校校旗合影留念。大家纷纷表示，有机会到西柏坡参观学习，能够到这里接受党史和革命传统教育，感到无比自豪。我们一定要发扬党的优良传统，学习老一辈革命家艰苦奋斗的革命精神和优良品质，牢记两个务必，发扬不畏艰辛、谦虚谨慎的工作作风，为促进临清三中的发展再立新功。篇二：西安曲江一中参观学习通讯稿
去曲江一中学习一点感受和建议
三原南郊中学语文教研组 2014年11月3日，我校四十多名语文教师前往西安市曲江一中参观学习。这一天，我们参观了曲江一中的校园环境，校园文化氛围，了解了该校的办学特色，听取了所到之地领导关于学校建设和学校发展的经验介绍。我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。
本次参观学习的特点很多，体会更多。短短一天参观学习时间，大家一路学习取经，一路深入思考，感受很深，收获非浅。现依据本次参观学习，结合我校发展现状，谈谈自己的收获。
参观曲江一中是一所十分年轻的校园，他们有着先进的教学理念，尤其是 “坚持走中国传统文化教育与国际化教育相融合”的特色发展道路这一点给我们留下了深刻的印象，他们在整个教育教学过程都根植传统。
国学成为曲江一中教育教学的一部分，学校自主编写了国学教材，作为课本内容的补充；同时利用每天集会的时间，全校师生背诵古诗词。尤其给我留下深刻印象的是，他们将经典名著《论语》融入到学生的学习生活中，在高一的语文教学中，老师们带领学生在课下学习《论语》，并坚持在每天的语文课上抽出三分钟让学生自学、自讲一则论语，强调的是谈出自己的对这则论语的感受，既检查了学生的《论语》学习，又培养了学生独立思考的能力。这所学校在有限的课时中还开设了国学经典阅读课，两周一次的课程，成为学生感受国学、品味经典最佳途经。
这次学习，学校一共安排了四节课，其中两节国学课很有特色，《项脊轩志》一节，完全突破了常规的授课方法，把传统文化与校 1 本教材有机结合，以“中国式书房”为主题，带领学生体会作者的悲喜，了解中国传统文人精神情怀，使学生在掌握了课本知识的同时不自觉中就对中国传统文化产生了的浓厚的兴趣；本节课上有三位“汉服社”成员身着中国传统服饰为学生们解读了他们心目中的书斋，一方面使本课更加生动，另一方面也将学生社团与教学活动联系在一起。这所学校的国学教学是卓有成效的，我们有幸观看了高一学生的《论语》挑战赛，现场的每位学生都能积极参与其中，老师从《论语》随机抽出的题目，没有一道可以难倒学生，可见学生对《论语》的掌握。
我认为诵读国学经典，传承中华文明，培育国之栋梁，这是时代赋予我们的责任。我们学校也应该将国学文化研究纳入学校的教育教学中来。希望我们能以这次学习为契机，加强学校德育工作，开展好读书教育活动，积极营造书香校园，提高青少年学生综合素质和人文素养，培养具有深厚文化内涵的一代新人。
此次参观学习感受很深，获益匪浅。实地的考察参观学习极具特色。一是参观学习活动内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩考察，切实地感受到了不同学校的不同风格。二是参观学习形式内容新颖。三是参观学习活动收获显著。让我在今后的工作中，又领悟到了一些教育的真谛。
一、曲江一中亮点：
1、曲江一中对国学的重视让人震惊。①富有特色的校本教材。他们在几年前已经着手规划，现在已有了自己的特色教学形式和专门教材。②有专门的国学教室，对国学的学习渗透到教学的的各
个环节。③有专人负责指导学生，一周必有一节国学课。④有国学社团，有具体、实在的课题研究。
2、曲江一中学习国学的氛围极其浓厚。①校园宣传标语体现经典国学内容，对学生潜移默化。②国学教室布置富有国学特色。③课间操吟诵国学经典，已使学生形成习惯。④其他学科老师对国学活动的认可和参与。
二、对学校建议：
1、每周开设一节国学课。
2、举行全校性的师生朗读经典活动。
3、去掉各年级教学楼前的宣传标语，在各类楼前设立符合本楼的多学经典语录，使教育更注重育人氛围，而非考试氛围。3篇三：10月10日喀什地区教育系统领导视察我校通讯稿 喀什地区教育系统领导视察我校通讯稿
今日早晨12时（京时），喀什地区教育局局长艾尼瓦尔.阿布利米提、地区行署专员祖穆热提?吾布力在我县副县长、教育局局长艾尔肯·玉素甫的带领下来我校检查工作，我校校长姜丽、副校长孙振广以及全体教职工对此表示热烈的欢迎。
首先，地区教育局局长艾尼瓦尔.阿布利米提、地区行署专员祖穆热提?吾布力在我县及我校领导的陪同下参观了我校的展厅，观看了我校的“自治区高等学校人文社会科学重点研究基地——喀什师范学院南疆教育发展研究中心研究”实验基地，并观看了我校教师研究课题的活动照片以及宣传板，地区行署专员祖穆热提?吾布力指出我校能成为“国家重点课题科研单位”是一件非常令人高兴的事情，在别的学校宣传版中只能看见学生的照片，而在我校的活动宣传板上看见的是教师和学生共同参与活动的照片，我校教师在课余时间能把课题活动做的丰富多彩，这是非常值得表扬的。其次，地区教育局局长艾尼瓦尔.阿布利米提、地区行署专员祖穆热提?吾布力在我县领导的陪同下参观了我校的报告厅，简单了解了日常工作中在报告厅所做的活动。之后，地区教育局局长艾尼瓦尔.阿布利米提、地区行署专员祖穆热提?吾布力在我县及我校领导的陪同下来到实验楼，参观了实验楼的二楼，实验楼二楼时常用来对学生开展一些相关的讲座，如知识讲座、安全讲座等。在参观走廊时，地区行署专员祖穆热提?吾布力指出我校对有效利用墙面这方面工作做的不好，还需改进，认为实验楼的走廊墙面较空，可以做一些书柜供学生放课本。最后，地区教育局局长艾尼瓦尔.阿布利米提、地区行署专员祖穆热提?吾布力在我县及我校领导的陪同下来到了我校摆放危险物品的实验室，指出我校的实验药品很齐全摆放也很有条理，应当在教学过程充分利用起来，让学生充分利用这些物品来做上课所学的实验。之后地区教育局局长艾尼瓦尔.阿布利米提、地区行署专员祖穆热提?吾布力在实验室里动手做起了实验，体验实验室发挥的作用。地区教育局局长艾尼瓦尔.阿布利米提、地区行署专员祖穆热提?吾布力在我县副县长、教育局局长艾尔肯·玉素甫的带领下，在我校校长姜丽和副校长孙振广的陪同下，视察了我校的日常工作，对我校工作好的方面给予表扬，同时也对工作中的不足之处给予建议和意见。篇四：环保局视察我焦化厂环保工作通讯稿 2012年2月29日下午，金昌市环保局局长石春山等领导一行莅临河西堡，对我公司的环保工作进行了检查指导。公司生产副总程万国等领导热情接待了来访。首先，来访领导在办公室听取了程总关于我焦公厂环保工作情况的汇报，并认真审阅了公司环保报告材料。期间，他们询问了公司各项环保制度与措施，程总则对这些问题做了详细的解答。在听取了汇报后，来访领导对我公司在环境保护方面所采取的积极措施表示肯定和赞许，并为我公司的环保工作提出了有利建议。
随后，石春山局长一行在程总等的陪同下实地查看了车间厂房、设备、产品的环境卫生情况及污染防治设施建设等情况，并仔细询问和了解相关环保设施的实际作用。对我公司脱硫制酸生化站、地面除尘站施工现场、原煤场受煤坑等，检查组都进行了详细的了解和检查。当石局长一行行至我公司挡风抑尘墙施工现场，看着已建成的部分墙体，他称赞我公司环保意识强、措施得力。并要求我公司继续认真落实“环保三同时”，进一步严格按照环保标准和要求提升环境管理水平，有效消除环境污染隐患，严格加强环境综合治理，开创环保管理工作新局面，同时依法及时做好扩建项目环保验收工作。最后，石局长一行鼓励我公司继续做好环保，大胆创新，以建设生态文明为指导，不断探索环保新思路。
市环保局领导参观我公司原煤场受煤坑
安全生产装备部 王芳 讯 2012年3月1日篇五：参观大学通讯稿
近朱者赤，近学者勤
—记翰林小学生苏州大学游览 12月4日下午阳光明媚，万里无云。为使小学生感受大学校园的学习氛围，激发他们的学习热情，翰林小学组织学生来苏州大学游览。本次活动轻松愉快，行走停留间又给小学生们带来了一场别开生面的精神盛会。在解说员姚莎等同学的带领下，小朋友们驶向今天的第一站——炳麟图书馆。伴随着解说员幽默诙谐的语言，小朋友们了解了图书馆的由来及其规模，馆内特有的气氛令小朋友的躁动之心归于平静，馆内精美的展览更是令小学生们为之驻足，犹如徜徉在书山学海。
紧接着，横空出世的东吴大门再次令小学生们眼前一亮。“养天地正气，法古今完人”，寥寥几个雄健大字诉说着前人的高远志向，更鞭策着后人为之学习。感受着这沧桑又不失雄伟的建筑，小朋友们纷纷与之合影留念。随后，充满人文气息的教学楼和济济一堂自习室更是令小学生们体会到浓厚的学习氛围。
当介绍到医学部、艺术学院、凤凰传媒学院和共青广场时，小学生们纷纷来了兴趣，吵嚷着将来也要往这些方面发展，老师的笑骂声和小朋友的喧嚣声交织在一起，久久环绕在天际。
快乐的时光总是过得很快，一个半小时后活动迎来了尾声，郝军老师也加入了我们，在夕阳的映照合影留念，记下了那张张纯真的笑脸。
10.区教研活动通讯稿通讯稿 篇十
10月13日，温州滨海学校举行了小学数学学科的16学时培训活动。整个活动分为三个环节，分别是：《倍的认识》的数学研讨课课；基于这次研讨课的两个主题交流：基于教材分析的学习目标设定和基于导学单的课堂；教研员雷祖听老师《基于导学作业单的教学设计》讲座。
首先由滨海学校的陈仲琼老师执教三年级《倍的认识》研讨课，课堂内容的主要让学生充分体验“倍”这个新的关系，通过多个活动逐步建立“倍”的数学模型，在建立倍的概念之后，让学生应用倍概念解决“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的问题，培养学生解决问题的能力和应用意识。同时也为之后比率学习打好基础。
接着是由天河一小小的王晓彬老师做了《基于教材分析的学习目标评定”》观点交流，王老师先通过课标的目标和要求，从纵向、横向多角度对比苏教版与人教版、新旧人教版教材的区别以及学科知识构架中“比较数量大小”的知识脉络，分析人教版教材的优点和需要改进的地方。穿插具体分析陈老师观摩课中的一些环节设计和安排。整个讲座的内容详实深刻，细致入微，引人思考。随后天河一小的姜银平老师做了“基于导学单的课堂”的课堂评课，姜老师通过架构图的方式呈现导学课堂和理想课堂的之间产生距离在于的两个“怕”：一怕不讲怎么会。二怕学生的活动需要大量的时间。由此展开具体分析以及处理各个环节的方式思考。
活动最后教研员雷祖听老师做了《基于导学作业单的教学设计》讲座，针对导学单的构成要素及如何设计做进一步分析讲解，还表达了对在职教师能尽快做好导学单落实的希望。