知识产权教育读本

知识产权教育读本（11篇）

1.知识产权教育读本 篇一

读《小学生安全知识教育读本》有感

黄龙小学六（1）班邹翀平

我们是祖国的未来和希望，安全知识教育对于我们非常重要。通过安全知识教育，使广大少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护能力，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。通过阅读本书我了解到学生在校园安全、交通安全、实训安全、社会安全以及自然灾害防范等各方面存在的安全问题，以及这些安全问题的防范、处理方法；另外，还学习了人体伤害与急救常识；

1.过马路要走“斑马线”，不要走机动车道；要注意前后左右的往来车辆；不要边走边看书或嬉笑打闹；在马路上看到有同学在骑自行车，应该立即上前阻止，因为我国道路交通安全法规定：未满12周岁少年儿童禁止在道路上骑自行车。否则，可能会有危险发生。

2.夏天，游泳是同学们最喜欢的一项运动，但是我们应该学会如何预防溺水。未成年人在没有家长、老师的监护下，不要私自到河流、池塘中游泳；在游泳下水之前要记得先热身，然后在水中浸泡全身2—3分钟，使身体适应水温避免抽筋发生危险；游泳时还应注意，每隔30分钟要休息10分钟，避免身体疲劳。

3.我们经常乘坐的电梯也会引发安全事故哦。所以我们有必要做到以下几点：首先，进出电梯轿厢要快进快出，进入电梯后应尽量站稳；其次，在电梯运行过程中不要蹦跳，推搡；再者，乘用自动扶梯时，要扶住电梯扶手带，头、手、身体等部位不要超出扶手带，以防挤伤；

还有很多突发的自然灾害，如水灾、火灾、地震等，我们一定要利用课余时间，多看有关灾害预防的课外书，学习相关知识，在灾害来临前防范于未然，在灾害到来时保护生命！

这本书让我懂得了我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。同学们行动起来吧，时刻把安全铭记在心！

2.知识产权教育读本 篇二

关键词：以人为本,科学发展观,通识教育

以人为本是科学发展观的核心。高等教育也要以人为本,其包含两重含义:一是要使得教育者能够很好地承担教育功能,能够有效率地提供教育产品,进行传道、授业与解惑;二是不同知识层次的大学生要能够得到符合自身发展的教育产品。因此,从高等教育本身来说,是实现两个“和谐”:教育者与被教育者的和谐以及教育与社会发展道路的和谐。在此基础上,实现人的全面发展,并进而为社会的可持续发展贡献力量。

一、专业教育之困

在人类追求现代化的过程中,社会分工越来越细,知识的链条随着工业化与技能主义的发展而纵深拓展,社会结构也随之快速变动,因此,专业教育(Special Education)蓬勃发展。专业教育为人类征服自然与满足社会需求提供了动力,也促进了人类生产力的发展。但是也存在一些客观的难题:

1. 知识分散性与有限理性。

知识体系呈现非均衡结构分散在社会中的各个角落,各个人所掌握的知识是不同的,各个人之间的知识结构与偏好是不完全的,不对称的。哈耶克将现有的知识分为两类:第一类知识是科学的或理论的知识,第二类是具体时间和空间条件下的知识[1]。科学或理论的知识不受时空二维的限制,但具体情境下的知识却受到时间和空间的严格制约。对于社会发展来说,一群经过适当挑选的专家所组成的权威机构掌握的科学知识是重要的,而且也有利于知识的继承与传播。但有关特定时间和地点的知识也是非常重要的,这些未经过组织起来的知识往往是解决某一个特定问题的基点。在现实社会中,因为个人知识和专家精英的知识不同,专家的理性也是有限度的,专家并不能掌握所有的知识包括专业知识和具体时空条件下的个人知识。

2. 精英教育的时代局限性。

专业教育的主要目的是为了培养各个领域的知识精英。而知识经济时代的学校知识教育,却并不能仅仅满足于培养一定的具有领域偏好的人才。知识经济时代,知识的全面普及与整体创造力是核心。这就要求社会有更多的具有综合知识背景的人才储备。知识教育,必须在思想观念和实践行为上有所转变,才能符合知识经济时代的要求。因此,教育模式要有所转变,教育者所提供的教育产品不能局限于一部分的知识精英,也不能局限于一个专门领域内如何“做事”。

3. 当代大学生的“价值困境”。

当代大学生生活在一个开放、多元与竞争的社会空间里,不仅仅是要学会做事,而且更重要的是要做人,要学会与各个方面的人员进行沟通与交流,要能对专业以外的事物予以了解和关心,也往往需要在综合跨度大的部门之中进行合作。而现代大学所传授的专业知识是非常规范化和标准化的“套装知识”[2]。知识系统强调内部的循环,缺乏与外界社群的互动。斯诺提出,随着高科技的发展,专业教育缺乏“科技”与“人文”的融合,从而导致人文与科技之间的文化断裂[3]。这导致大学生在掌握科技的同时,丧失了对于人与社会的人文关怀,产生价值困境。典型的表现就是校园暴力、自杀、虐待动物等等事件的发生。当代大学生的“价值困境”,成为当代社会组织学习的巨大障碍。

二、通识教育:组织学习新模式

通识教育(General Education)概念肇始于亚里士多德(Aristotle)的“自由教育”(Liberal Education),到近代它成为有着重要影响的一种高等教育思想和实践。尤其是20世纪60年代,人们开始对科技异化和工具理性进行反思和批判[4]。通识教育随之成为当今世界高等教育改革的潮流之一,也是中国目前社会发展过程中组织学习的新模式。正如《科学发展观学习读本》所指出的那样,在社会前进中还会遇到这样那样的新情况新课题,因此,要形成一种全社会的自觉行动。

组织学习理论认为,组织的学习主要通过三种方式:一是模仿式的学习,比如条件反射;二是代理式的学习,比如专业教育;三是操作式的学习。操作式的学习需要个人主动的去寻求一个综合性的知识平台,不仅仅是个人专业领域的知识,更重要的是能够在人文修养上得到加强,形成一种学习、生活与工作的“态度”,也就是“做人”。这恰恰是通识教育所要达到的目标。王义遒认为,教育者要给学生以人类文明的熏陶,传授其广博的人文与科学知识,提升其品格。通识教育的目的实际上在于提升一般的“文化”。其所设立的课程要以提升人的精神为目的,讲授不但要对学生“晓之以理”,还要“动之以情”。因而,课程应当是有血有肉、充满丰富生动的事实和例证,使学生能从活生生的事例中去感受到精神的提升,体认到深刻、抽象的真理[5]。通识教育着重突出以下几个方面:

1. 教育者队伍的发展。

为了能够更好地提供教育产品,通识教育不仅要使各个高校能有进行跨学科跨专业授课的教师队伍,还要求能有一种合理的机制使得各个高校能够共享教学资源,同时,也要使得社会各界中人文研究造诣深厚的学者能够发挥他们的所长。这本质上是为全社会组织学习提供了一个基础性的公共平台。不仅可以克服个人知识与理性局限的制约,还可以通过知识链条的牵引和衔接来克服精英教育的时代局限性。

2. 课程内容的建设。

课程内容的建设分为公共必修课程及通识选修课程。每个专业的学生都必须在通识课程中修满足够的学分。其中,哈佛大学通识教育的“核心课程”是一个典范,其核心课程的主要领域包括:外国文化、历史研究、文学与艺术、伦理思辨、科学和社会分析,以及英语写作、数理统计和外语。哈佛大学核心课程共为10类100多门,包括:外国文化、历史A、历史B、文学与艺术A、文学与艺术B、文学与艺术C、伦理、科学A、科学B、社会分析等10类,每一大类中包含10门以上的课程,有些多达40多门[6]。

3. 教学方法的改革。

通识教育的关键是培养被教育者的人文素养和道德修为,因此,教育者要引导学生养成终身所必需的智力习惯,致力于发展对历史和不同文化的人类状况的理解能力。所以,教学上往往采用大班讲解,但要创造条件开设更多的小班讨论课程与课后学习小组,培养被教育者认识和观察人文社会的能力。

三、实现人的全面发展

通过以上的分析可以发现,社会发展的新阶段,需要我们不断改变教育模式,以人为本,勇于创新,从组织学习的新思维,为社会的和谐与科学发展打下坚实的基础。

1. 大力发展通识教育,实现通识教育与专业教育的融合。

我们党提出要建设创新型国家,其中,教育是基础。这是党从战略高度提出的组织学习的目标。因此,增强自主创新能力是专业教育的战略基点,培养科学的思维方法与形成社会发展的共识,则是通识教育的重点。通识教育与专业教育的融合,是实现人的全面发展的基础。

2. 要努力建设学习型社会。

要在全社会树立全民学习、终身学习的理念,使每个人都不断获得新知、增长才干,跟上时代前进的步伐。提高全民族的人文素质修养,促进全民族人为科学素质的提高。要大力提倡敢于创新、敢为人先、敢冒风险的精神,形成勇于竞争和宽容失败的氛围。学习型社会的建设,是实现人的全面发展的社会条件。

3. 进行教育制度创新,营造有利于人的全面发展的机制。

教育不仅要走出校门,还要建立和健全人力资源的开发机制,建立社会和高校联动机制,使教师队伍保持可持续发展性,从而为人的全面发展提供良好的教育制度平台。

总之,要实现人的全面发展,就要从发展的基础、社会条件和制度平台三个方面展开。人的全面发展是中国特色的社会发展道路的前提。因此,就必须搞好基础科学和前沿技术的综合研究。要全面推进素质教育,适应经济社会发展对知识和人才的长远需要。要增强把握全面协调可持续发展要求的辩证思维能力。普及科学知识、树立科学观念、提倡科学方法,努力在全社会形成学习科学、相信科学、依靠科学的良好氛围,形成社会发展的共识。要提高运用科学发展观分析问题、指导实践的本领,准确认识国际国内的发展环境,准确认识中国发展的阶段性特征,准确认识中国经济社会发展面临的主要问题,准确认识实现中国经济社会又快又好发展的基本要求。要在指导思想上形成共识,在实际工作中形成合力。

参考文献

[1]哈耶克.个人主义与经济秩序[M].北京:北京经济学院出版社,1991:1-7.

[2]黄俊杰.二十一世纪大学生的培育理念与人文素质教育:通识与专业的融合[J].北京大学教育评论,2006,(7):19-25.

[3]Charles.P.Snow.The Two Culture[M].Cambrige:Cambridge University press,1998.

[4]马尔库塞.单向度的人——发达工业社会意识形态研究[M].上海:上海译文出版社,1989.

[5]王义遒.推进通识教育,催生一种新的教师模式[J].北京大学学报,2005,(5):191-197.

3.知识窗:打造未来公民的素质读本 篇三

“家有读书郎，勿忘《知识窗》！”《知识窗》倾心为青春时期的读者提供考场的知识、素养的知识、成长的知识、心理的知识、做人处世的知识……每期以密集的知识点帮助读者应对“纸上小考”和“人生大考”，为他们的升学和人生进步加分助力！本刊是当代青少年值得一品的“智慧营养餐”，更是一座供一家三代同读共享的小型家庭“知识馆”。

《知识窗》邮发代号为44-10；国内统一刊号CN36-1072/G0；每月1日出版发行；现拥有20多万固定读者。刊中丰富、新鲜、实用的知识性文章，深受广大读者欢迎，尤其适合学校和家庭为成长期的孩子订阅，老师和家长也可跟着小孩一起长见识，可谓一举两得。

《知识窗》的追求

——做“家长放心、老师省心、孩子润心”的校园益智品牌杂志。

《知识窗》的历史

——创刊三十多年，近年来变得更加年轻、智慧、有力量。2009年，《知识窗》成功裂变为旬刊（另有适合中老年人阅读的《知识窗·往事文摘》和专发教育教学论文的《知识窗·教师版》）。

《知识窗》的目标

——办最好的“未来中国公民的素质读本”，搭建一个一家三代同读共享的小型家庭“知识馆”，使其成为学校阅览室、图书馆和每个家庭必备的休闲益智读物。

《知识窗》的形式

——篇篇讲故事，尤其重视讲“可能成为考试素材”的故事和对人生进步有益的故事。每一个故事都有一个或多个知识点。

《知识窗》的内容

——包括做题、做事、做人的知识，可简单概括为“三个读本”：校园学子的情商读本、网络时代的营养读本、青春岁月的生存读本。

《知识窗》的品质

——追求精短经典、开卷有益、绝对无害。文章被转载率在全国期刊中名列前茅，被细心的读者称为“无《知识窗》，不文摘”现象。

《知识窗》的受众

——青春期及其以上年龄的学生。教育工作者和学生家长同样可以从中补充新知识、汲取新营养。

《知识窗》的依托

4.知识读本 篇四

目标体系分解

一、学唱国歌正确佩戴红领巾和学生证

认知目标养成：知道国歌是祖国的象征，知道唱国歌的行为规范，知道歌词。知道红领巾的含义及正确佩戴的方法。

情感目标养成：激发学生从小热爱国家，热爱自己的组织及少先队的思想感情，培养民族自豪感。

行为目标养成：熟记歌词，正确地唱国歌；行队礼姿势规范；正确佩戴红领巾和学生证。

二、学会礼貌待人

认知目标养成：知道待人有礼貌是一种文明行为；知道在与别人相处时要有礼貌；做客、待客有礼貌。

情感目标养成：感受礼貌待人同样会获得他人的礼貌相待，生活中乐意礼貌待人。

行为目标养成：在不同场合下熟练使用礼貌用语十个字；做到待人有礼貌；同学之间要相互帮助，对自己有帮助的人要表示感谢；尊老爱幼，说话亲切，行为文明。

三、学会说真话

认知目标养成：知道说真话、说实话是诚实的行为；说谎话是不诚实的行为。说谎害人又害已。

情感目标养成：感受诚实的人大家喜欢，不诚实的人让人讨厌。行为目标养成：主动向家长汇报真实成绩；有错误要敢于承认不隐瞒；说实话，不说谎不欺骗他人。

四、学会守纪律

认知目标养成：知道守纪律的重要性。

玩。

八、良好的作息习惯

认知目标养成：养成按时到校、早睡早起的良好习惯。

情感目标养成：使学生懂得，按时上学不随便缺课，遵守学校的纪律；早睡早起有利于身体健康。

行为目标养成：按时上学不迟到；生病有事要请假；迟到报告再坐好。每天晚上9：00以前睡觉，保证10小时的睡眠。

九、良好卫生习惯

认知目标养成：知道讲究卫生对自己的健康有利；爱护环境卫生人人有责。

情感目标养成：让学生知道讲究卫生光荣，不讲究卫生可耻；体会讲究卫生带来的好处。

行为目标养成：不用手揉眼，洗脸用具专用，每天早晚做眼保健操，穴位准确，手法缓慢柔和；发现近视及眼部疾病，及时就诊；不乱掏耳朵，不对着同学耳朵喊；每半年去医院检查一次牙齿，不单侧咀嚼；不咬瓶盖等硬物，不吮手指；饭后漱口，早晚刷牙，换牙时不用舌头舔牙床。嘴唇干裂时，不用舌舔，适当抹油；不抠鼻子，不往鼻子里塞东西，不用不干净或质地较硬的纸擦鼻涕。掌握正确擤鼻涕的方法；勤剪指甲，不用牙咬指甲；外出回家，参加劳动或体育活动后要洗手，饭前便后洗手； 不挑食；不购买小摊小贩不卫生的食品、饮料，不喝生水。不随手乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护环境卫生；看到地面有垃圾，要随手捡起；制止乱仍垃圾的不良行为，并报告老师。

第二章 中年级段“学生养成教育”内容（知、情、行）

目标体系分解

一、热爱祖国，唱好国歌

认知目标养成：知道国歌是祖国的象征，唱好国歌是对祖国的尊敬。

拾自己的书包和房间；合理安排学习时间。

情感目标养成：体验自生活带来的成就感，学会自理生活。行为目标养成：父母不在家时能自己照顾自己，能自觉、主动、独立地完成作业，按要求准备好学习用具，会合理安排作息时间。

六、学会学习

认知目标养成：知道学习是自己最重要的事，学会自觉主动地学习，做好课前准备。

情感目标养成：养成勤学好问，专心踏实的学习态度。

行为目标养成：课前准备好所需的学习用品，自觉主动地完成学习任务，学习有明显进步

七、学会宽容别人

认知目标养成：懂得对人宽容是一种美德，是有修养的表现，宽容大度能团结他人。

情感目标养成：敬佩对人宽容的人。

行为目标养成：对别人有意冒犯自己，只要他认识到错了，不记仇、不报复。

八、学会劳动

认知目标养成：知道热爱劳动是美德，热爱劳动光荣，懒惰可耻。情感目标养成：主动承担班级、学校劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。

行为目标养成：认真做好自己的劳动卫生值日，爱惜劳动成果，不随便丢垃圾，看见垃圾会自觉主动捡起。

九、孝敬父母

认知目标养成：知道每个做父母的都十分疼爱自己的孩子。懂得尊敬长辈是我们中华民族的美德，情感目标养成：体会父母的辛劳，激发尊敬父母、体贴父母、孝敬父母的思想感情。

行为目标养成：在家当个好帮手，在外不乱花零钱，在校勤奋学本领。

行为目标养成：维护集体的利益，对损害集体利益的不良行为表现不满；从身边的点滴小事做起，为班集体争荣誉。

十、学会致谢

认知目标养成：懂得致谢是对被致谢者道德行为的肯定，有利于激发被致谢者的工作热情，是人们情感交流的需要。

情感目标养成：体验学会致谢有利于生活、学习、工作的顺利开展。行为目标养成：学会致谢的方法；致谢讲究时效性、注意全面性。

十一、学会合作

认知目标养成：知道一个人需要在相互联系中生活，更需要在相互帮助中发展。

情感目标养成：体验合作成功带来的乐趣。

行为目标养成：掌握合作的方法、态度；注意合作的内容。

第四章 下五屯小学学生养成教育一日常规管理条例

为规范学生的行为养成教育，认真落实学校“整体构建学校德育体系”子课题“小学生养成教育的研究”课题实施方案，现结合学校及学生实际情况，拟定《下五屯小学学生养成教育一日常规管理条例》如下：

一、上学途中的要求：

上学途中要走人行道，过马路要走斑马线，注意来往车辆，不骑车带人，不拦截别人的车辆，不扒车，不三五成群并行，注意交通安全。文明行车，注意礼让。路遇坏人坏事，应机智灵活地应对，运用报警、求助等手段保护自己。路上要扶危济困，帮助老弱病残之人。

二、进校要求： 1、7：40前进校，中午1：20后才能进入校园。必须穿戴整洁，将校牌佩戴在胸前，少先队员要佩戴红领巾，无学生证、或没佩戴红领巾、迟到者必须登记，并由值日教师通知班主任。

3、言行仪表要符合小学生行为规范。凡违反小学生文明礼仪规范的，值日教师可对其进行批评教育，经允许方可进入教室上课，并要记录在册，通知其班主任。

4、严禁将易燃、易爆、刀具等危险品或携带与学习无关的物品进入校园。

三、升降国旗要求：

1、周一9：30全体学生在班主任和配班教师的带领下，列队、有序、安静地进入操场，按照升旗队形站好，参加升旗仪式。

2、升旗过程中，严格执行学校升降国旗制度。

3、升降国旗时，凡在场学生应面对国旗原地肃立，唱国歌，行队礼，直到升降国旗完毕。

4、升旗仪式结束进行国旗下讲话后，由班主任列队、有序、安静的带回教室。

四、学习常规要求:

0

按压穴位要正确，要做到有效的预防近视。

4、课间操结束后，在班主任和体育教师的组织下，列队、有序、安静的回教室。

六、课间、午间要求：

1、教室保持安静、整洁，不随地乱扔、乱吐，纸屑、赃物应随手扔进垃圾桶，自觉将课桌椅摆放整齐。

2、课间、午间不在楼道内追逐打闹，不大声谈笑，不吹口哨，不说脏话、在家午休的同学要按规定的时间到校，保持校园的安静。

3、不在饮水房、过道、教室、校园内泼水嘻闹，水龙头打开后要负责关好。不向窗外扔杂物赃物，自觉爱护本班和其他班级的环境区卫生。

七、班级卫生要求：

1、每天下午放学后各班值日生按时认真地清扫、拖擦教室地面，教室的门、窗、墙围、黑板讲台等，每天都要打扫，随时做到：地面无纸屑，墙角无垃圾杂物，墙上无无脚印、无污物，黑板无字迹，清扫工具摆放整齐。每天都要用抹布擦课桌椅，做到课桌内无果皮纸屑，课桌摆放整齐，横看成排，竖看成行。

2、各班分管的楼道的门、窗、楼梯、楼梯护栏、灭火设备等都要擦洗干净，不得留有尘迹、污迹。楼道地面拖擦打扫时不留死角。分管垃圾桶和水房的班级特别要注意勤扫勤查。倒完垃圾后要盖好垃圾桶盖，不抛撒垃圾。

3、校园环境卫生区（包括绿化带），每天早上7：40，中1：50前都要清扫，清除卫生区、墙角、教学楼门边的垃圾、垃圾桶，课间进行保洁。清扫时注意爱护树木和花草。

八、学生个人卫生要求：

1、每位学生应做到：勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲；

2、不喝生水，不吃不洁和腐败变质食物及“三无”食品，不吸烟、不饮酒，不在校园内吃零食，更不吃口香糖和带壳的瓜果，不用公共毛巾、茶杯，不乱扔果皮纸屑、包装袋，不随地吐痰。

3、定时作息，饭前便后要洗手。

4、早晚刷牙，三个月更换一次牙刷。养成良好的口腔卫生习惯，定

必须在全天的课程（包括上课、晨读、课间操、劳动、集会等）中随时清点班级人数并给予登记，及时反映给班主任，并于每天下午放学后送教务处。每周公布各班学生考勤情况一次，全校每月公布学生考勤情况一次。每学期进行一次总结，并于学期结束时，将学生出勤情况填入学籍册。

2、上课铃响后进入教室的，记迟到一次。迟到3次计1节旷课。

3、学生因故误课须提前由家长申请事由或持医院证明到校办理请假手续：一天以内由班主任审批；长期请假需上报学校。

5、原则上不办理补假手续，未请假者一律按旷课处理。有以下情形之一者，凭有关证明可办理补假手续：

①因患特殊疾病或急病不能到校请假者，三天内可由家长到校补假。②因特殊原因而造成缺课者，可凭有关证明到校补假。

十一、考试制度：

1、参考学生一律佩戴学生证和红领巾，对号入座。

2、诚实守信，不作弊，如有作弊行为，经监考老师确认后，可在其试卷上注明“作弊”二字，宣布该生本门学科考试成绩为零分，并将其试卷交到教务处，登记入册。

3、教务处在考试结束后，要对作弊学生进行集中教育，帮助其认识并改正错误。

4、作弊学生在一年内不得评为“三好学生”，不得评为优秀学生干部。

5、作弊现象较严重的班级要在全校通报批评。

十二、公物管理要求：

（一）爱护公物，做到“十不准”

1、不准在楼梯扶手上爬上滑下。

2、不准随意涂抹、蹬踩墙壁，不准在门窗及其他设施上乱贴字画。

3、不准随意开关走廊内的照明灯，不准乱动教室内的班班通设备及播音喇叭等。

4、不准推拉、踩踏、刻画桌椅。

5、不准破坏电器设施、电教设施及其他设施。

6、不准过重过猛地开关门窗。

7、不准浪费水电资源，乱拧水龙头，不得把脏物倒入水池内。

5.《庐陵文化读本》知识竞赛 篇五

班级： 姓名：

一、填空题（42分，每空3分）

1、北风吹，树叶飞，小动物开着告别会。青蛙要（），小鸟要（），松鼠要（）。

2、月亮什么时候弯弯？（）月亮弯弯。什么时候圆圆？（）月亮圆圆。

3、欧阳洛宁死不屈，高唱《 》走向刑场，英勇就义。

4、水南洲河上的石拱桥取名为（）纪念一位年轻善良的妈妈。.5、小山羊给小白兔送来了花种，这三盆花分别是（）、（）、（）。

6、井冈山是一幅（），井冈山是一首（），井冈山是一首动听的（）。

7、小青蛙游泳的姿势真漂亮，人们学它的姿势叫（“ ”）。

二、选择题，将正确答案的序号填入括号内。（21分，每空3分）

1、（）那一年，三湾来了毛司令。为了穷人得解放，带来工农子弟。a、1917 b、1927 c、1937 d、1947

2、国民党对中央苏区发动的第二次“围剿”，红军主力靠（）立奇功。a、无线电台 b、电话 c、通讯员 d、手机

3、著名的文学家欧阳守道曾经是白鹭洲书院的校长。民族英雄（）就是他最得意的学生。

a、杨万里 b、毛泽东 c、朱德 d、文天祥

4、红杜鹃还有一个很好听的名字叫（）。

a、红玫瑰 b、映山红 c、红牡丹

5、寒风中，飞雪里，你看（）开得正欢。

a、桃花 b、荷花 c、梅花 d、菊花

6、读了《永远的礼物》，我知道这特别的礼物是（）。a、桃子 b、香蕉 c、桔子 d、苹果

7、萤火虫会发光，是因为他的（）后面有一粒发光的东西。

a、肚子 b、眼睛 c、背上 d、触角

三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（21分）

1、井冈山斗争时期，儿童团成员年龄在15岁以下。（）2、1930年10月4日，攻下吉安城用的是火牛阵。（）

3、欧阳修靠自己的奋发努力，成为著名的大文学家。（）

4、大诗人杨万里是万安县人。（）

5、罗伦冒雪拜恩师。（）

6、公鸡不叫，天就不会亮。（）

7、露水是夜里从天上落下来的。（）

四、用线连一连（8分）

朱德 巧运食盐 日月

毛委员 要回破衬衣 父母

周恩来 挑粮 君臣

张嫂 打草鞋 王法

五、猜谜语，（各打一种家用电器）（8分）

小小一间房，又长又方一个箱，只有一扇窗，水儿清清像池塘，唱歌又演戏，没有风儿起波浪，天天变花样。能替人们洗衣裳。（）（）

6.法宣在线宪法知识读本100 篇六

1、（单选题）我国人民民主专政的特点是（）。

A.中国共产党的领导

B.知识分子是工人阶级的一部分 C.民主与专政的统一

D.存在着一个广泛的爱国统一战线

正确答案：C

用户选择：C

 o o o o

2、（单选题）在我国，有权解释宪法的机关是（）。

A.全国人大常委会 B.全国人大法制委员会 C.全国人大法制工作委员会 D.全国人大

正确答案：A

用户选择：

 o o o o

3、（单选题）中华人民共和国的国家机构实行（）的原则。

A.三权分立 B.单一制 C.议行合一 D.民主集中制

正确答案：D

用户选择：

 o o o o

4、（单选题）我国地方各级人民政府的领导体制是（）。

A.集体领导与个人负责相结合 B.民主集中制 C.行政首长负责制 D.少数服从多数

正确答案：C

用户选择：  o o o o

5、（单选题）在我国，有权修改宪法的机关是（）。

A.全国人大 B.国务院

C.全国人大常委会 D.最高人民法院

正确答案：A

用户选择：

 o o o o

6、（单选题）宪法的内容同其他一般法律一样，主要取决于（）。

A.文化传统 B.民族组成 C.历史传统

D.社会的物质生活条件

正确答案：D

用户选择：

 o o o o

7、（单选题）我国社会主义经济制度的基础是（）。

A.劳动群众集体所有制经济 B.社会主义公有制 C.非公有制经济 D.全民所有制经济

正确答案：B

用户选择：



8、（单选题）民族自治地方的自治机关依法行使自治权。根据我国《宪法》规定，下列哪一机关不享有自治条例、单行条例制定权？（）

o o o o A.自治州人民代表大会 B.自治区人民代表大会 C.自治区人大常委会 D.自治县人民代表大会

正确答案：C

用户选择：  o o o o

9、（单选题）我国1982年《宪法》是在（）基础上修改而成的。

A.1954年宪法 B.1978年宪法 C.1949年共同纲领 D.1975年宪法

正确答案：A

用户选择：



10、（单选题）根据经济和社会发展的需要，某市拟将所管辖的一个县变为市辖区。根据宪法规定，上述改变应由（）批准。

o o o o A.国家主席 B.全国人民代表大会 C.国务院

D.全国人民代表大会常务委员会

正确答案：C

用户选择：

 o o o o

11、（单选题）下列哪一项不属于宪法规定的公民的基本权利？（）

A.出版自由 B.环境权 C.受教育权 D.平等权

正确答案：B

用户选择：



12、（单选题）某村处在草原地区，经勘探，发现该村周边草原下蕴藏着一座煤矿。根据我国现行宪法，下列关于草原和煤矿所有权的表述，正确的是（）。

o o o A.草原只能属于该村集体所有

B.草原可以属于该村集体所有，煤矿只能归国家所有 C.草原及煤矿都属于该村集体所有 o D.煤矿只能属于该村集体所有

正确答案：B

用户选择：



13、（单选题）根据宪法和法律的规定，能够属于国家和集体所有的自然资源是（）。

o o o o A.野生动植物、草原、水流 B.森林、草原、荒地 C.野生动植物、矿藏、水流 D.野生动植物、草原、滩涂

正确答案：B

用户选择：

 o o o o

14、（单选题）下列职务必须由实行区域自治的民族公民担任的是（）。

A.自治州副州长

B.自治区人民政府工作人员 C.自治区人民法院法官 D.自治区主席

正确答案：D

用户选择：

 o o o o

15、（单选题）我国的立法机关是（）。

A.全国人大法律委员会 B.全国人大专门委员会 C.全国人大及其常委会 D.全国人大常委会主席团

正确答案：C

用户选择：



16、（单选题）居民委员会、村民委员会同基层政权的相互关系由（）规定。

o o o A.民政部门 B.行政法规 C.法律 o D.部门规章

正确答案：C

用户选择：

 o o o o

17、（单选题）全国人民代表大会常设机关是（）。

A.国务院 B.国家主席 C.最高人民法院

D.全国人民代表大会常务委员会

正确答案：D

用户选择：

 o o o o

18、（单选题）把宪法分为刚性宪法和柔性宪法是以（）。

A.有无统一的法典形式为标准

B.有无严格的制定、修改机关和程序为标准 C.有无最高法律效力为标准 D.制定宪法的机关为标准

正确答案：B

用户选择：

 o o o o

19、（单选题）下列有关宗教信仰自由的表述中，不正确的有（）。

A.宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配

B.任何组织和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教 C.少数民族聚居区的学校应该开设宗教课程 D.不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民

正确答案：C

用户选择：

 20、（单选题）宪法以（）的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。

o o o A.文件 B.法律 C.序言 o D.决议

正确答案：B

用户选择：

 o o o o

21、（单选题）中国人民政治协商会议在性质上属于（）。

A.政权机关 B.国家机关

C.爱国统一战线组织 D.自治组织

正确答案：C

用户选择：

 o o o o

22、（单选题）全国人民代表大会有权（）。

A.停止执行宪法 B.制定宪法 C.修改宪法 D.废除宪法

正确答案：C

用户选择：

 o o o o

23、（单选题）区分成文宪法和不成文宪法的依据是（）。

A.是否具有严格的修改程序 B.是否有书面文字

C.是否具有统一的法典形式 D.是否具有最高效力

正确答案：C

用户选择：

 o o o o

24、（单选题）我国国家机关组织和活动的最基本的原则是（）。

A.社会主义法制原则 B.民主集中制原则 C.精简原则 D.为人民服务原则 正确答案：B 用户选择：



25、（单选题）中华人民共和国年满（）周岁的公民，都有选举权和被选举权,但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

o o o o A.十六 B.十八 C.二十 D.十四

正确答案：B

用户选择：

 o o o o

26、（单选题）我国的民族区域自治地方是（）。

A.自治州、自治县 B.自治区、自治县

C.自治区、自治州、民族乡 D.自治区、自治州、自治县

正确答案：D

用户选择：



27、（单选题）根据我国《宪法》，乡、民族乡、镇的人民代表大会每届任期（）年。

o o o o A.五年 B.四年 C.二年 D.三年

正确答案：A

用户选择：

 o o o o

28、（单选题）国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（）。

A.坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并的分配制度 B.坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 C.坚持公有制的主体地位

D.坚持以全民所有制为主体，集体和其他经济成分共同发展 正确答案：B 用户选择：



29、（单选题）根据现行《宪法》规定，没有附加剥夺政治权利的犯罪分子正在服刑期间（）。

o o o o A.停止行使选举权 B.没有选举权

C.经有关机关批准可以行使选举权 D.准予行使选举权

正确答案：D

用户选择：

 o o o o 30、（单选题）居民委员会、村民委员会主任、副主任和委员由（）。

A.群众推荐上级任命 B.居民选举 C.街道办事处任命 D.聘任

正确答案：B

用户选择：

 o o o o

31、（单选题）中华人民共和国建立初期曾起到过临时宪法作用的是（）。

A.《政务院及所属各机关组织通则》 B.《中国人民政治协商会议章程》 C.《中国人民政治协商会议共同纲领》 D.《各界人民代表会议组织通则》

正确答案：C

用户选择：



32、（单选题）最高人民法院（）地方各级人民法院的审判工作，最高人民检察院（）地方各级人民检察院的工作。

o o o o A.领导，领导 B.监督，领导 C.领导，监督 D.监督，监督 正确答案：B 用户选择：



33、（单选题）现行《宪法》规定，由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定（）。

o o o o A.要求给予刑事处罚的权利 B.提出批评的权利 C.提出申诉的权利 D.取得赔偿的权利

正确答案：D

用户选择：



34、（单选题）我国现行《宪法》在总结历史经验、分析现实状况基础上，作为一个整体写入宪法成为宪法总的指导思想的是（）。

o o o o A.“主权在民”

B.“三权分立”思想 C.邓小平理论

D.马列主义、毛泽东思想和邓小平理论

正确答案：D

用户选择：

 o o o o

35、（单选题）我国的国家结构形式是（）。

A.多民族的单一制 B.一个国家，两种制度 C.多民族的联邦制 D.民族区域自治

正确答案：A

用户选择：



36、（单选题）下列有关全国人民代表大会专门委员会的说法正确的是（）。

o o o A.只能审议全国人民代表大会主席团交付的议案 B.负责审议与其职权有关的法律草案 C.是最高国家权力机关的非常设机关 o D.组成人选由主席团在代表中提名

正确答案：D

用户选择：



37、（单选题）我国《宪法》规定，国家保护和改善生活环境和（），防治污染和其他公害。

o o o o A.生态环境 B.自然环境 C.生态平衡 D.生存环境

正确答案：A

用户选择：



38、（单选题）下列各项权利和自由中，（）是我国《宪法》没有规定的。

o o o o A.宗教信仰自由 B.迁徙自由 C.言论自由 D.公民的人格尊严

正确答案：B

用户选择：



39、（单选题）公民享有的各项政治自由中，必须经过申请登记才能合法的自由是（）。

o o o o A.结社自由 B.出版自由 C.游行自由 D.集会自由

正确答案：A

用户选择：

 o o 40、（单选题）我国民族区域自治法的制定机关是（）。

A.全国人大常委会员长 B.全国人民代表大会 o o C.国务院

D.地方人民代表大会

正确答案：B 用户选择：



41、（多选题）根据《宪法》规定，关于国务院的说法，下列哪些选项是正确的？（）

o o A.国务院常务会议由总理、副总理、国务委员、秘书长组成 B.国务院有权改变或者撤销地方各级国家行政机关的不适当的决定和命令

o C.国务院依法决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态

o D.国务院由总理、副总理、国务委员、秘书长组成

正确答案：ABC

用户选择：



42、（多选题）为进一步维护宪法尊严、保障宪法实施，必须进一步健全和完善宪法监督机制，使宪法实施监督机制进一步（）。

o o o o A.规范化 B.程序化 C.制度化 D.完整化

正确答案：ABC

用户选择：

 o o o o

43、（多选题）宪法的基本原则主要有（）。

A.权力制约原则 B.基本人权原则 C.法治原则 D.议会主权原则

正确答案：ABC

用户选择： 

44、（多选题）根据《宪法》和法律的规定，下列哪些选项是不正确的？（）

o o o o A.生命权是我国宪法明确规定的公民基本权利 B.监督权包括批评建议权、控告检举权和申诉权

C.《宪法》第43条第1款规定，中华人民共和国公民有休息的权利 D.受教育既是公民的权利也是公民的义务

正确答案：AC

用户选择：



45、（多选题）1999年九届全国人大通过的《宪法修正案》对我国《宪法》作了重要修改，下列哪些内容是这一修正案包括的主要内容？()o o o o A.明确规定“国家加强立法、完善宏观调控” B.明确把“发展社会主义市场经济”写进宪法

C.明确把“依法治国，建设社会主义法治国家”写进宪法 D.明确规定“国家保护个体经济、私营经济的合法的权益和利益”

正确答案：BCD

用户选择：

 o o o o o

46、（多选题）根据现行《宪法》的规定，全国人民代表大会由（）。

A.国外华侨选出的代表组成 B.港澳同胞选出的代表组成

C.中央直辖的少数民族行政单位选出的代表组成 D.军队选出的代表组成

E.省、自治区、直辖市的人大选出的代表组成

正确答案：DE

用户选择：



47、（多选题）权力制约是依法治国的关键环节。下列哪些选项体现了我国宪法规定的权力制约原则？（）

o o A.全国人大和地方各级人大由民主选举产生，对人民负责，受人民监督 B.地方各级人大及其常委会依法对“一府两院”监督 o o C.法院对法律合宪性审查

D.法院、检察院和公安机关办理刑事案件，应当分工负责，互相配合，互相制约

正确答案：ABD

用户选择：



48、（多选题）关于如何根据社会主义法治理念完善我国宪法的权力制约原则，下列哪些选项是正确的？（）

o o o o A.限制和缩小国家权力范围，扩大公民权利 B.从制度上为各种监督的实施提供条件和保障 C.完善权力配置，恰当地建构各种权力关系 D.从法律上构建起权力制约监督体系与机制

正确答案：BCD

用户选择：

 o o o o

49、（多选题）民族自治地方的自治机关是（）。

A.自治地方的人民代表大会 B.自治地方的中共党委 C.自治地方的人民政府 D.自治地方的人民政协

正确答案：AC

用户选择：

 o o o o 50、（多选题）我国公民的人身自由权包括（）。

A.公民的人身不受非法拘禁、搜查和逮捕 B.公民住宅不受侵犯 C.公民的人格尊严不受侵犯

D.公民通信自由和通信秘密受法律保护

正确答案：ABCD

用户选择：

 o o

51、（多选题）在社会主义市场经济条件下，宪法保护（）不受侵犯。

A.公民的私有财产权 B.社会主义公共财产 o o C.外国人所有财产 D.企业所有财产

正确答案：AB 用户选择：



52、（多选题）在我国现阶段，非公有制经济是指在法律规定范围内的（）等形式。

o o o o A.个体经济

B.在中国境内的中外合资企业、中外合作企业和外商独资企业 C.私营经济

D.国家与个人合作企业

正确答案：ABC

用户选择：



53、（多选题）根据我国现行宪法和法律，下列哪些人可以具有中国国籍？()o o A.赵某，出生于中国大陆，父亲为美国公民，母亲为中国公民 B.孙某，出生于柏林，父母双方均为中国公民，1980年移民德国，定居柏林（德国采用出生地主义的国籍原则）

o o C.钱某，出生于法国，父亲为中国公民，母亲为日本公民 D.李某，出生于中国，父亲为无国籍人，母亲也国籍不明

正确答案：ACD

用户选择：

 o o o o

54、（多选题）完全由特别行政区行使的权力有（）。

A.特别行政区内部的行政管理权 B.独立的司法权和终审权 C.独立的财政、税收 D.独立的金融权

正确答案：ABCD

用户选择：



55、（多选题）陈某是北京市海淀区选出的北京市人大代表。下列哪些机关有权罢免陈某的北京市人大代表的职务？()o o o o A.海淀区人大 B.北京市人大常委会 C.北京市人大 D.海淀区人大常委会

正确答案：AD 用户选择：



56、（多选题）我国人民民主专政的主要内容和特点有以下哪些方面？（）

o A.我国的人民民主专政经历了民主革命和社会主义革命与建设两个时期

o B.人民民主专政是新型的民主与专政的结合，有着广泛的阶级基础，主要体现在工人阶级是人民民主专政的领导力量，工农联盟是基础，工人、农民和知识分子是社会主义的建设事业的依靠力量

o C.在长期的革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线

o D.人民民主专政的国家性质决定，在我国，人民，只有人民，才是国家和社会的主人

正确答案：ABCD

用户选择：



57、（多选题）公务员在执行和遵守宪法的过程中应该做到以下哪几个方面？（）

o o o o A.要树立正确的宪法理念

B.要树立宪法思维，提高应用宪法的能力 C.要理论联系实际 D.要培养宪法意识

正确答案：ABCD

用户选择：



58、（多选题）全国人大常委会的职权有（）。o o o o A.任免权 B.决定权 C.立法权 D.监督权

正确答案：ABCD 用户选择：

 o o o o

59、（多选题）我国宪法的基本原则可以概括为以下哪几个方面？（）

A.人民主权原则 B.法治原则 C.基本人权原则 D.民主集中制原则

正确答案：ABCD

用户选择：

 60、（多选题）根据马克思主义国家学说，国家基本制度包括（）两个方面。

o o o o A.国家形式 B.国家机构 C.国家性质 D.国家政策

正确答案：AC

用户选择：

 o 61、（多选题）我国的人民代表大会制主要包括以下哪些内容？（）

A.人民代表大会产生本级人民政府、人民法院和人民检察院,其对人民代表大会负责并报告工作，受其监督，对其负责

o o o B.人民代表大会受人民监督 C.国家的一切权力属于人民

D.人民掌握国家权力，需要有与之相适应的组织形式和制度

正确答案：ABCD

用户选择：  o o o o 62、（多选题）根据《宪法》的规定，下列哪些选项是正确的？（）

A.社会主义的公共财产包括国家的和集体的财产 B.社会主义的公共财产神圣不可侵犯

C.国家可以对公民的私有财产实行无偿征收或征用 D.土地的使用权可以依照法律的规定转让

正确答案：ABD

用户选择：

 o o o o 63、（多选题）根据宪法和法律，下列哪些表述是正确的？()A.特别行政区立法会行使国家立法权 B.全国人大常委会行使国家立法权 C.自治州的人大常委会行使民族立法权 D.自治区的人大及常委会行使地方立法权

正确答案：BD

用户选择：

 o 64、（多选题）关于我国宪法对领土的效力，下列表述正确的是（）。

A.《宪法》的空间效力及于国土全部领域，是由主权的唯一性和不可分割性决定的

o B.领土是国家的构成要素之一，是国家行使主权的空间，也是国家行使主权的对象

o C.领土包括一个国家的陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底床、底土和上空（领空）

o D.《宪法》在国土所有领域的适用上无任何差异

正确答案：ABC

用户选择：

 65、（多选题）中国共产党与民主党派实行互相监督，是在坚持四项基本原则的基础上通过提出（）的方式进行的政治监督，是我国社会主义监督体系的重要组成部分。

o o A.建议 B.意见 o o C.批评 D.决策

正确答案：ABC 用户选择：

 66、（多选题）根据《宪法》的规定，关于公民纳税义务，下列哪些选项是正确的？（）

o o A.要坚持税收法定原则，税收基本制度实行法律保留

B.纳税义务直接涉及公民个人财产权，宪法纳税义务具有防止国家权力侵犯其财产权的属性

o o C.履行纳税义务是公民享有其他权利的前提条件

D.国家在确定公民纳税义务时，要保证税制科学合理和税收负担公平

正确答案：ABD

用户选择：

 67、（多选题）我国法律没有规定县级以上的地方各级人民政府的工作部门具体包括哪些部门或机构，但在实践中，一般有（）。

o o o o A.办公厅（室）B.直属机构 C.部门管理机构 D.组成部门

正确答案：ABCD

用户选择：

 68、（多选题）根据现行法律，下列哪些机关可以向全国人大常委会提出对基本法的解释要求？()o o o o A.国务院

B.特别行政区立法会 C.特别行政区行政长官 D.特别行政区终审法院

正确答案：AD

用户选择：  69、（多选题）国务院即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，由（）组成。

o o o o A.国务委员若干人 B.总理和副总理若干人 C.审计长和秘书长 D.各部部长和各委员会主任

正确答案：ABCD

用户选择：

 70、（多选题）宪法确立了“国家尊重和保障人权”的原则，并对公民的（）作了全面的规定，为推动人权事业全面发展、保证广大人民群众充分享有民主权利，提供了宪法保障。

o o o o A.基本权利 B.基本道德 C.基本义务 D.基本规范

正确答案：AC

用户选择：

 71、（多选题）在我国，中国共产党领导的（）制度，是与我国国体相适应的政党制度，是我国的一项基本政治制度。

o o o o A.政治协商 B.社会主义 C.全民所有 D.多党合作

正确答案：AD

用户选择：

 72、（多选题）2004年十届全国人大二次会议通过的宪法修正案将（）一起确立为国家的指导思想，标志着我国宪法指导思想的又一次与时俱进。

o o A.毛泽东思想 B.马克思列宁主义 o o C.邓小平理论 D.“三个代表”重要思想

正确答案：ABCD 用户选择：

 o o o o 73、（多选题）政协的主要职能是（）。

A.民主监督 B.政治协商 C.修订法规

D.组织参加政协的各党派、团体和各族各界人士参政议政

正确答案：ABD

用户选择：

 o o o o 74、（多选题）全国人民代表大会由（）选出的代表组成。

A.军队 B.工人 C.特别行政区 D.省、自治区、直辖市

正确答案：ACD

用户选择：

 75、（多选题）根据我国《宪》法规定，关于公民住宅不受侵犯，下列哪些选项是正确的？（）

o o A.该规定要求国家保障每个公民获得住宅的权利

B.住宅自由不是绝对的，公安机关、检察机关为了收集犯罪证据、查获犯罪嫌疑人，严格依法对公民住宅进行搜查并不违宪

o C.《刑事诉讼法》第69条规定，被取保候审的犯罪嫌疑人、被告人未经执行机关批准不得离开所居住的市、县。该条规定是对《宪法》规定的公民住宅不受侵犯的合理限制

o D.《治安管理处罚法》第40条规定，非法侵入他人住宅的，视情节给予不同时日的行政拘留和罚款。该条规定体现了宪法保障住宅不受侵犯的精神

正确答案：BD

用户选择：  o o o o 76、（多选题）我国现行宪法规定，公民享有的政治自由有（）。

A.游行、示威自由 B.集会、结社自由 C.出版自由 D.言论自由

正确答案：ABCD

用户选择：

 o o o o 77、（多选题）政党作为政治性的社会组织，具有明确的（）。

A.领导机构 B.政治纲领 C.组织体系 D.政治目标

正确答案：ABCD

用户选择：

 78、（多选题）公民基本权利也称宪法权利。关于公民基本权利，下列哪些选项是正确的？（）

o o A.基本权利的主体主要是公民，在我国法人也可以作为基本权利的主体 B.我国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和利益

o o C.权利和义务的平等性是我国公民基本权利和义务的重要特点 D.人权是基本权利的来源，基本权利是人权宪法化的具体表现

正确答案：BCD

用户选择：

 79、（多选题）根据我国《宪法》的规定，下列选项中（）是可以提出宪法修改有效议案的主体。

o o o A.全国人民代表大会主席团 B.全国人民代表大会的一个代表团 C.全国人民代表大会常务委员会 o D.五分之一以上的全国人民代表大会代表

正确答案：CD 用户选择：

 o o o o 80、（多选题）关于我国的国家结构形式，下列选项正确的是（）。

A.中华人民共和国是一个统一的国际法主体 B.维护宪法权威和法制统一是国家的基本国策 C.在全国范围内实行统一的政治、经济、社会制度 D.我国实行单一制国家结构形式

正确答案：ABD

用户选择：

 81、（判断题）为进一步维护《宪法》尊严、保障宪法实施，必须进一步健全和完善宪法监督机制，使宪法实施监督机制进一步制度化、规范化、程序化。

o o A.对 B.错

正确答案：对

用户选择：

 o o 82、（判断题）居民委员会是我国的最低一级国家政权机关的派出机关。

A.对 B.错

正确答案：错

用户选择：

 83、（判断题）在我国，民族自治地方的自治机关具有两重性：一方面，它作为一级地方国家机关受中央和上级国家机关的领导，行使宪法赋予一般地方国家机关的职权;另一方面，它作为民族自治地方的自治机关，享有宪法赋予的自治权。

o o A.对 B.错

正确答案：对

用户选择：

 84、（判断题）现行《宪法》规定，全国人大的选举，如果遇到不能选举的非常情况，经全国人大常委会组成人员的1/2以上多数通过，可以推迟选举。o o A.对 B.错

正确答案：错 用户选择：

 85、（判断题）我国《宪法》规定，全国人大常委会有权决定省、自治区、直辖市范围内部分地区进入紧急状态。

o o A.对 B.错

正确答案：错

用户选择：

 86、（判断题）我国在特别行政区内实行的制度，按照具体情况由全国人民代表大会常委会以法律规定。

o o A.对 B.错

正确答案：对

用户选择：

 87、（判断题）工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，实质上即无产阶级专政。

o o A.对 B.错

正确答案：对

用户选择：

 o o 88、（判断题）中华人民共和国国务院是最高国家行政机关。

A.对 B.错

正确答案：对

用户选择：

 89、（判断题）现行《宪法》规定的，对国务院各部门和地方人民政府的财政收支进行监督的专门机关是监察机关。

o o A.对 B.错

正确答案：错

用户选择：  90、（判断题）现代《宪法》的核心精神是授予和规范公共权力运行以保障公民基本权利的实现，执行和遵守宪法就是运用权力增进社会福祉、维护社会公共利益、保障公民权利的实现。

o o A.对 B.错

正确答案：对

用户选择：

 o o 91、（判断题）居民委员会主任是由政府指派的。

A.对 B.错

正确答案：错

用户选择：

 o o 92、（判断题）在我国，土地的使用权可以依法转让。

A.对 B.错

正确答案：对

用户选择：

 93、（判断题）《宪法》具有最高法律效力，是各级公务员行使权力的根本准则;宪法是立法和决策活动的基础，遵守宪法能够保证公务员的决策活动具有正当性。

o o A.对 B.错

正确答案：对

用户选择：

 94、（判断题）按照我国宪法的规定，现阶段我国的经济形式只有下列几种：（1）全民所有制经济;（2）劳动群众集体所有制经济;（3）个体经济;（4）中外合资企业。

o o A.对 B.错

正确答案：错

用户选择：

 o 95、（判断题）人民代表大会制度是中国的根本制度。

A.对 o B.错

正确答案：错 用户选择：

 96、（判断题）我国地方各级人民法院对产生它的国家权力机关和上级人民法院负责。

o o A.对 B.错

正确答案：错

用户选择：

 97、（判断题）一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。

o o A.对 B.错

正确答案：对

用户选择：

 98、（判断题）民族自治地方，即自治区、自治州、自治县的人民政府的主席、州长、县长应当由实行区域自治的民族的公民担任。

o o A.对 B.错

正确答案：对

用户选择：

 o o 99、（判断题）中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

A.对 B.错

正确答案：对

用户选择：

 100、（判断题）特赦由全国人民代表大会常务委员会决定，由国家主席发布特赦令。

o o A.对 B.错

正确答案：对

7.《党的知识读本》1000字心得 篇七

作为一名学生，在学习了入党教育知识后，我明白了从一个普通的学生想要成为一名中国共 产 党员，这是一个质的飞跃。这就意味着党对自己提出了更高的要求和希望。首先，要提高自己的学习能力。国家领导人也再三要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，这就要求大学生更应勤奋刻苦，有端正的学习态度，在学习中起表率作用。 第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。 总之，今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，但是真理是不变的，我们要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点

滴做起，从不显眼做起。例如，发现同学学习、生活上有困难时，应热情给予帮助;同学思想上有疙瘩，应主动给予开导;遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己。因为只有从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来，何以团结千百万人民群众?或许这种说法有点夸张，但的的确确是目前所存在的问题。我们应在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同前进。

8.知识产权教育读本 篇八

各企（事）业单位、人员密集场所：

11月5日，吉林省吉林市船营区商业大厦发生火灾，造成19人死亡，26人受伤。温家宝总理作了重要批示：“要从这起火灾事故中吸取教训。冬季特别是两节期间要高度重视防火工作，学校、医院、商场等公共场所和人群密集的地方应作为重点。”进入冬季，我县火灾起数也明显增多，火灾形势不容乐观。按照温家宝总理的重要指示精神，为提高全县机关、团体、学校、社会单位等消防安全管理水平，增强全民火灾自防自救能力，为“平安秀山、和谐秀山”建设营造良好的消防安全环境，结合我县实际，县消防大队组织编写了《消防安全知识漫画读本》，希望各单位、场所积极订购。力争学校达到每名师生人手一本；部门、单位达到每名职工人手一本；社会企业、场所达到每名员工人手一本。同时，要通过师生、职工、员工带动其他市民，共同关爱生命、关注消防，切实提高全民的消防安全素质。

《消防安全知识漫画读本》全书一共90页，全彩图，以漫画形式形象地介绍了火灾基本知识、家庭防火、家庭防火预案、有害气体伤害、正确使用消防器材、正确报警、防止有毒有害气体伤害、火场逃生、现场急救、防火防爆等科学严谨的消防安全知识，有很强的实用性和指导性。

《消防安全知识漫画读本》经县发展和改革委员会订价为**元，希望各单位积极订购，并在*月*日前将所需书本数量报县消防大队，县消防大队统一制作后发放。联系人：**，电话：*******。

附件：《消防安全知识漫画读本》订购清单

9.知识产权教育读本 篇九

今天我读了《小学生奥运知识读本》中《百年沧桑，民族复兴》这个既精彩又动人的故事。想听？好吧，那就让我仔细地给你讲讲。

《百年沧桑，民族复兴》这个故事说的是北京奥运的三大理念——绿色奥运、科技奥运、人文奥运。你要问我“绿色奥运”是什么？我会给你一个美丽的答复：少开一天汽车是绿色奥运，多种一棵大树是绿色奥运，不乱扔垃圾是绿色奥运……一句话：绿色奥运就是要保护、支持、宣传绿色环保！你要问我“科技奥运”是什么？我会给你一个漂亮的答复：运用国内外科技创新成果举办一次高科技含量的体育盛会是科技奥运，向全世界展现我们国家科技最新进展的是科技奥运，推进高科技成果为老百姓服务的是科技奥运……还是用一句话：科技奥运就是新科技、新成果的广泛运用！你要问我“人文奥运”是什么？我会给你一个完整的.答复：传播现代奥林匹克思想是人文奥运，展示中华民族灿烂文化是人文奥运，推动全中国、全世界人民和谐友好是人文奥运……如果再用一句话：人文奥运就是文化、和谐、友好！

我想种好多好多大树，为小鸟建造一个又一个的美好家园；我要请叔叔阿姨们少开汽车多步行外出；我要倡议周围的小朋友不再乱扔垃圾，做一个文明的好孩子，请大家都支持绿色奥运！我想请叔叔阿姨多建造一些壮观的体育场馆，制造各种先进的体育器材，发明一个小小的五环飞行器就带我们飞上无边无际的太空，让大家感受科技奥运！我要倡议我们每个同学都好好学习、天天向上，特别是要帮助周围那些不想学习的人一起进步，做一名出色的对社会有用的人；我要提议我们每个同学都尊重老师、团结同学，真诚待人，大家亲如兄弟姐妹；我还要呼吁我们每个同学都要关心地震灾区的小朋友们，让他们找回自信，让全国小朋友都真正享受人文奥运！

10.知识产权教育读本 篇十

作为石油生产系统的管理者，如何改变从操作者向管理者转变是我一直在思考的问题，众所周知，良好的管理方法在我们日常工作中能起到事半功倍的效果。

管理是社会组织中，管理者为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动。在我看来，管理，它不仅是个名词，也是动词，反言之管理既是一门科学，也是一门艺术。近日结合日常工作，抽空读了《中国石油员工基本知识》之管理这本书之后，让我对管理有了更深刻的体会和认识。

弹指一挥参加工作已经二十四、五年了，也从爱学上进的青葱小伙步入到了没有求知欲的中年，而对于读书更是一年比一年少。每天都在重复工作所干的，对于所掌握的那些石油知识，自己感觉已经够用了，经常是数日都不会捧一次书本。

或许为使全员养成好读书、善读书的生活习惯，集团公司才下定决心，投入巨大人力和物力，为每名石油员工发放了一套涵盖学习工作、生活、历史、管理等各个方面的知识读本，知识面很广，内容丰富。最近，我也利用业余时间对《中国石油员工基本知识》之

（四）管理这本书进行了阅读，对于管理从概念以及管理的宽度、广度都有了进一步的体会。

作为生产力中最活跃、最积极因素的人，既是管理的主体，也是管理的客体。《管理》一书亦在通过对，提高各级管理人员和领导者对人的行为的预测、协调、控制、引导和改变的能力，激发员工的工作热情，最大限度地发挥人的工作潜能，更有效地实现组织的目标。

今天我在《管理》这本书中看到了一篇名为《流程化没有程序就没有效率》的文章，觉得和工作的关系密切。先暂且作为读书心得与大家共同交流。

管理的职能相信大家都比较知悉。计划、组织、领导、协调与控制。但是怎么样将这几个方面发挥到极致，确实对领导者提出了很高的要求。有些人在技术水平上无人能及，但是真正让他去管理一家公司，结果可能是不堪入目。相反，一个在技术上不占有优势的人，可能会将一家公司管理的很出色。

《管理》这本书中提到了很多的管理学派，虽然各个学派各执己见，但是又都有自己的道理。像泰勒的科学管理理论，在当时就得到了很大范围的应用。泰勒将工作中的每一个细节都精细化，都数字化，这样在很大的程度上提高了工作的效率，为公司创造了更大的利益。由此泰勒还被称为管理科学之父。但是也有一些人持不同的观点，认为这样会将人的行为僵化，让员工一直处在一种高压下。在现代社会注重员工幸福感的形势下，会激起员工的强烈不满，不利于公司的长远发展与稳定。所以，我认为提高员工的工作环境，让员工有一种很好的工作心态，让员工有归属感，这样对提高整体工作效率有极大的促进作用。

由此可知，管理学家为管理实践工作做出了很大的贡献。可能有人会认为书中讲的都是纯粹的理论，与现实的世界有很大的出入，其实不然。

管理中的领导者有很多的角色，具有不同性格特征的领导者一般会充当不同的角色。如果你是一个擅长社交的人，与人沟通的能力很强，那么你就适合做一个概念性的领导者。此时你就充当着一个纽带的作用，将企业与外界联系起来，将企业内部不同岗位的员工联系起来，让沟通无处不在，让企业充满活力。不是每一个人都适合做概念性的领导者。有人适合做决策性领导者，有人适合做执行性领导者。找准自己的定位才会事半功倍。像诸葛亮那样事必躬亲的领导者，没有几个人干的来，而且结果也是让人不敢恭维。这就又涉及到集权与分权的问题。到底是集权好还是分权好，没有人能够给出一个确定的答案，这取决于公司的规模、管理体制以及公司领导者个人的性格特征。合理把握度才是管理成功的关键。太过于集权，员工的发展空间受限，容易导致优秀的人才流失；但是太过于分权，又会威胁到自身的领导地位，会面临很大的管理风险。这就体现了管理的艺术性。

同时，我也通过认真阅读《管理》，对推进学习型班组建设有了也产生了一些理解和感悟。一方面，只有建设学习型班组，才能提升核心竞争力。因为只有不断学习和研究，才能适应企业发展变化，才能主动去适应各种变化所产生的需求，所以要建立完善的自学习机制，将工作学习化、学习研究化、研究与实践相结合的理念贯彻到日常工作中，通过有效学习，不断地修正和完善自身行为，更好服务于工作；另一方面，真正树立好学习理念，只有不断创新，提升自身工作水平，才能承担起打造未来石油核心竞争力的重担，这就要求我们每个人把学习变被动为主动，将精细化管理渗透到工作的每个细节，促进整体班组人员的素质提升。

做为一名社会自然人，在现代社会中，不管人们从事何种职业，事实上人人都在参与管理，因为管理工作千差万别，要从各种特殊的管理工作中寻找出共同的普遍适用的规律、理论和方法，具有很大的难度。但是一切管理的核心都是管人，而人的一切意识活动又都与所在国的历史、文化、政治、经济、传统等特定的国情相联系。所以，管理必须融会贯通，取其精华，为我所用。对于基层员工来说，所谓的基础管理就是三基工作。主要内容是做好以党支部建设为核心，基层班子和班组建设为重点的基层建设；以岗位责任制为中心，以岗位责任制和安全禁令为重点的基础工作；以岗位练兵为主要内容、素质提升和岗位成才为重点的基本功训练。一切工作要围绕三基工作来开展。立足基层，全面加强基层建设，提升基层的动员力，充分发动广大员工投入到发展实践中去，提升基层的凝聚力，把员工紧紧凝聚在一起，形成推进发展的强大合力。严格管理、严细成风，确保各项工作落实到位，为安全生产提供了坚实的保障。

在学习读本《管理》篇时，我又一次看到了对马斯洛需求层次理论的介绍，让我很受启发。随着社会的发展，企业员工面对更多来自社会、职业、工作、感情和家庭上所产生的困扰与危机，这些都使员工的心理行为问题变得越来越突出，严重影响员工的工作效率，任其发展甚至会引发事故，给个人和企业带来无法估量的损失。由此，员工需要及时、科学、系统的心理辅导，心理管理的缺失亟待解决。现代心理学认为，心理决定行为,行为是心理的体现。由此，要想使思想政治工作真正被员工接受，形成预期效果，就必须从员工心理入手，对症下药。

我们常讲以厂为家，其实这就是要让员工对企业有归属感。在组织面前，个人的力量永远是渺小的，只有让员工真切体会到企业帮助员工解决遇到的困难，才能使员工对企业有归属感，也才能让员工真诚的为企业奉献自己的力量和智慧。

当员工的生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求，这五个基本需要得到满足时, 员工追求的便是能发展自己的个人特长、才华的工作环境和具有挑战性的工作。企业要通过实施各种手段, 为员工实现更高层次的需求提供活动的舞台。当自我实现需要占主导地位时, 人们就会把自己的创造性热情融入到他们的工作中去。为了满足员工的自我实现的需要,就要为每一名员工做好职业发展规划、让他们看到自身价值实现的可能性，引导他们通过努力奋斗实现自己的人生价值。

11.防控H7N9禽流感知识读本 篇十一

1.什么是流行性感冒病毒？

流行性感冒病毒一般分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三种类型。甲型（A型）流感病毒感染哺乳动物以及鸟类；乙型（B型）流感病毒只感染人类，产生的疾病通常较甲型病毒温和；丙型（C型）流感病毒只感染人类，并不会引起严重的疾病。目前，从禽分离到的流感病毒均为甲（A）型流感病毒，有17种H亚型（H1～H17）和9种N亚型（N1～N9），依据病毒特征可分为HxNx组合成153种不同的病毒亚型，如H5N1、H7N2、H7N9、H9N2等等。H代表血球凝集素，附着于流感病毒表面，犹如病毒的钥匙，用来打开及入侵人类或牲畜的细胞；N代表神经氨酸酶，分布于流感病毒被膜上的一种糖蛋白，是帮助病毒感染其他细菌的酵素。2.什么是流行性感冒？

流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。最常见的流感起病突然，畏寒、寒战，高热，体温可达39～40℃，伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕等。如无并发症，多于发病3～4天后症状好转，但咳嗽、体力恢复常需1～2周。轻症者如普通感冒的症状轻，2～3天可恢复。

3.人类历史上发生过哪三次流感大暴发？

1918年，西班牙流感

西班牙型流行性感冒是人类历史上最致命的传染病，在1918～1919年曾经造成全世界约7～10亿人感染，2000万到4000万人死亡（当时世界人口约17亿人）。其全球平均致死率约为2.5%～5%，和一般流感的0.1%相比较致死率更高，约6个月内死亡人数比持续了52个月的第一次世界大战死亡人数（1000多万）还要多。这次流感 起源于美国，其流感名字的由来并不是因为从西班牙暴发，而是因西班牙当时有约八百万人感染此病，甚至连其国王也难以幸免。如今，推测1918年西班牙流感是由禽流感引起，病毒很大可能含有猪和人的基因片段。

1957年，亚洲流感

亚洲流感是一种最初于1957年在中国爆发的流行性感冒，因首发地为亚洲而得名。该病随后在同年传遍全世界（包括美国），一直持续到1958年。这是人类历史上第二次流感大暴发。科学的进步让科学家很快确定出流感病毒为H2N2。此类病毒于1957年2月首发于中国贵州省西部，8个月内席卷全球,发病率在15%～30%左右。虽然病死率并不高，但由于感染人群基数大，据估计，全球共有至少100～200万人死于该病毒。H2N2病毒检测显示，其8个基因片段中，5个来源于人类，3个来源于禽类。

1968年，香港流感

香港流感是一种最初1968年7月在香港暴发的流行性感冒，8～9月传入新加坡、泰国、日本、印度和澳大利亚，同年秋季传入欧洲，年底到美洲，疫症一直持续到1969年。该流感病毒为H3N2，相对而言，是低致病性的大流行传染病。同样，H3N2病毒基因检测显示，其8个基因片段中，5个来源于人类，2个来源于禽类,1个来源于猪。4.什么是禽流感？

禽流感是禽流行性感冒的简称，全名鸟禽类流行性感冒，又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟。禽流感是甲型流感病毒的一种亚型（也称禽流感病毒）引起的传染性疾病，被国际兽疫局定为甲类传染病，通常只感染鸟类，少见情况会感染猪。禽流感病毒高度针对特定物种，但在罕有情况下会跨越物种障碍感染人。5.禽流感病毒具有哪些特点？

禽流感病毒耐冷不耐热。在自然环境中特别是凉爽和潮湿条件 2 下，该病毒可存活很长时间。在零下20℃左右可能存活数年；56℃下30分钟可灭活；70℃下几分钟就能灭活；100℃下1分钟即可灭活。病毒在较低温度的粪便中可存活1周，在4℃水中可存活1个月，对酸性环境有一定抵抗力，在pH=4.0条件下具有一定的存活能力。在有甘油存在情况下可保持活力1年以上。野外条件下，禽流感病毒常从病禽的鼻腔分泌物和粪便中排出，病毒受到这些有机物的保护，极大地增加了抗灭活能力。此外，该病毒对干燥、紫外线照射及汞、氯、碘等常用消毒药都很敏感，因此很容易被破坏和灭活，临床上常用的消毒剂一般均可有效杀灭。6.禽流感致病性分为哪三类？

禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大类。非致病性禽流感不会引起明显症状，仅使染病的禽鸟体内产生病毒抗体。低致病性禽流感可使禽类出现轻度呼吸道症状，食量减少，产蛋量下降，出现零星死亡。高致病性禽流感最为严重，发病率和死亡率均高，人感染高致病性禽流感死亡率约为60%，家禽感染的死亡率几乎是100%。高致病性禽流感病毒目前只发现H5和H7两种亚型。7.高致病性病毒的突变规律及危害如何？

每隔10年～40年就会出现一种高致病性病毒。病毒平均每年有10次突然变异，30年就有300次，大概300次突然变异中，就有一次变成强毒型。在过去100年间，给人类带来巨大灾难的病毒有三种，分别是：导致西班牙流感的H1N1型，导致亚洲流感（1957年）的H2N2型，以及导致香港流感（1968年）的H3N2型。H5N1型是堪与它们相提并论的强毒型病毒，值得予以警惕。高致病性禽流感因其在禽类中传播快、危害大、病死率高，被世界动物卫生组织列为A类动物疫病。人感染高致病性禽流感在《传染病防治法》中规定按甲类传染病采取预防、控制措施的乙类传染病。8.何时最早发现禽流感？

文献中所记录的禽流感最早发生于1878年。当时，意大利发生鸡群大量死亡被称为鸡瘟。1955年，科学家证实其致病病毒为甲型流感病毒。此后，这种疾病被更名为禽流感。由于禽流感是由A型流感病毒引起的家禽和野禽的一种从呼吸病到严重性败血症等多种症状的综合病症，目前在世界上许多国家和地区都有发生，给养禽业造成巨大的经济损失。至今被发现100多年来，人类并没有掌握特异性的预防和治疗方法，仅能以消毒、隔离、大量宰杀禽畜等方法防止其蔓延。

9.已发生哪些类型的禽流感？

H1N1是人类最常感染的流感病毒之一。一些H1N1病毒可在人类间传播，另一些可在雀鸟和猪之间传播；1957年～1958年，H2N2曾经在亚洲大流行。H2N2型病毒出现后，H1N1型病毒即在人群中消失。H9N2是从鸡或鸭分离出的一种禽流感病毒，有研究表明，该病毒已感染到猪身上，但在人类身上比较罕见。1959年以来，世界上许多国家和地区都发生过或多次发生H5或H7亚型禽流感。其中H7亚型禽流感病毒的组合有H7N1、H7N2、H7N3、H7N4、H7N7等，H5亚型禽流感病毒的组合有H5N1、H5N2、H5N3等。1988年，从美国明尼苏达州的火鸡中分离到H7N9亚型禽流感病毒，此后从美国、瑞典、捷克、西班牙、蒙古、韩国等的鸭、鹅、珍珠鸡和野鸟等，多次分离到H7N9亚型禽流感病毒。

10.迄今发现哪些带毒的禽类？

禽流感病毒主要引起禽类的全身性或呼吸系统性疾病，鸡、火鸡、鸭和鹌鹑等家禽及野鸟、水禽、海鸟等均可感染，发病情况从急性败血性死亡到无症状带毒等极其多样，主要取决于带病体的抵抗力及其感染病毒的类型及毒力。国外报道，已发现带毒的鸟类约90种。此外，也有从海豹、鲸、貂、虎、猪、马等哺乳动物和人分离出禽源流感病毒的报道。

11.人感染禽流感何时开始记载？

1997年，中国香港出现全球首次人感染禽流感病毒死亡病例之后，引起世界卫生组织的高度关注。其后，该病一直在亚洲区零星暴发。2003年12月开始，禽流感在东亚多国，主要在越南、韩国、泰国严重暴发，并造成越南多名病人丧生。现远至东欧多个国家亦有案例。2012年3月，台湾首度发生H5N2高致病性禽流感，引发重视。2012年9月18日广东省农业厅通报，湛江发生高致病性禽流感。2013年3月底，上海和安徽两地率先发现H7N9人感染的确诊病例。12.人禽流感主要症状有哪些？

禽流感潜伏期从几小时到几天不等，其长短与病毒的致病性、感染病毒的剂量、感染途径和被感染禽的品种有关。人禽流感临床表现与人类流行性感冒相似，但其症状重、并发症多、病死率高、疫苗接种无效，与普通流感有一定区别。人感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛，甚则呼吸困难等，多数伴有严重的肺炎，严重者因心、肾等多种脏器衰竭而导致死亡。此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，区域间的人员和车辆往来也是传播本病的重要途径。

13.禽流感的发病几率大约多少？

禽流感的发病率和死亡率差异很大，取决于禽类种别和毒株以及年龄、环境和并发感染等，通常情况为高发病率和低死亡率。在高致病力病毒感染时，发病率和死亡率可达100%。1997年5月，中国香港特别行政区1例3岁儿童死于不明原因的多器官功能衰竭，同年8月，经美国疾病预防和控制中心及WHO荷兰鹿特丹国家流感中心鉴定为禽甲型流感病毒A（H5N1）引起的人类流感，这是世界上首次证实流感病毒A（H5N1）感染人类。此次禽流感共导致12人发病，其中6人死亡。之后，2003年到2013年的统计数据显示，人类感染H5N1禽流感共602人，死亡率近60%。根据国家不同，死亡率分布在30%～ 5 80%的范围内。也有一些研究人员质疑，一些症状温和的患者可能并没有被计算在内，死亡率其实并没有这么高。1997年，香港销毁了150万只鸡；2003年12月，韩国捕杀了200多万只鸡鸭；2003年～2004年，东南亚多个国家暴发了由H5N1引起的禽流感，数以亿计的鸡死亡，并造成越南、泰国多例人感染甚至死亡。14.什么是有限人传人？

有限人传人系非常偶然发生，多半和家庭的易感相关，患者往往是亲子关系，有遗传易感性，有血亲关系，这种情况一般不会出现多代传染，顶多有二代病人，不会再出现三代病人和更多病人，而且一般不会出现一个人传染多个二代病例。动物来源的流感感染人类是偶然现象，但是，它既然可以从禽偶然感染人类，从理论上讲，也可导致人群中和患者密切接触的某些特定的、罕见的易感者感染，这就是有限的人传人。15.什么是有效人传人？

有效人传人即持续的人传人，是当病毒演变成人类流感病毒时发生的，有人群中的暴发，一人可传染数人，可持续传播，还可调查出清晰的传播性。如甲型H1N1流感流行期间的人群暴发，学校或社区出现很多病人，一个病人可传染数个病人且可持续传播。因此，人类流感病毒可非常容易结合到人的呼吸道上皮细胞上，侵入人体并在体里复制、增殖，禽源病毒则不同，它只能在比例非常低的人群中发生。16.甲型H1N1流感发现？

2009年4月13日，墨西哥发现第一例甲型H1NI流感患者，疫情自此开始在美国等地蔓延。导致此次发生疫情的为H1N1亚型猪流感病毒毒株，该毒株包含猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断，是一种新型猪流感病毒，可以人传染人。世界卫生组织多次表明，虽然这种新型病毒是由猪流感病毒演变而来，但到目前为止这种病毒只使人患病，还未发现猪被感染的病例。因此，世界卫生组织 6 宣布从2009年4月30日起，开始使用“A（H1N1）型流感”而非“猪流感”来指代当前疫情。之所以更改疫情的叫法，是因为“猪流感”一词容易误导消费者，认为吃猪肉会传染。2010年8月，WHO宣布H1N1流感大流行期已经结束。H1N1病毒基因中包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段，虽然H1N1感染普遍，但死亡率并不高。

17.什么是甲型流感(H7N9)病毒？

甲型流感的H7病毒通常是一组在鸟类中传播的流感病毒。甲型流感病毒(H7N9)属于H7病毒大类下的一个亚群。虽然偶尔会有某些H7病毒(H7N2、H7N3、H7N7)感染人类的报告，但过去没有人类感染 H7N9病毒的报告，直到中国2013年3月报告出现了这种病例 18.H7N9亚型是如何命名的？

禽流感病毒由8个基因片段组成，包括HA、NA、PB2、PB1、PA、NP、M、NS，病毒的命名由HA、NA这两种基因名称确定，中间的6个“家族成员”各不相同。同样被称为H7N9的病毒，不一定是同一种。此次在中国大陆发现的H7N9不同于2009年在捷克的鹅群中发现的H7N9型禽流感病毒，也不同于2008年在韩国野鸭中分离到的H7N9禽流感病毒，这三个病毒的共性只在于N9相同，其余7个基因各不相同——它们统称为H7N9亚型。19.H7N9的基因来源？

2013年4月初，中国科学院病原微生物与免疫学重点实验室对H7N9禽流感病毒进行基因溯源研究显示，H7N9禽流感病毒基因来自于东亚地区野鸟和中国上海、浙江、江苏鸡群的基因重配。而病毒自身基因变异可能是H7N9型禽流感病毒感染人并导致高死亡率的原因。

20.人感染H7N9病毒的主要症状？

人感染H7N9禽流感潜伏期一般为7天以内。患者一般表现为流 7 感样症状，如发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难，可伴有咳血痰；可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征、纵隔气肿、脓毒症、休克、意识障碍及急性肾损伤等。21.为什么这种病毒现在开始感染人类？

目前还不知道此问题答案，因不知道已发生的人类感染病例的暴露来源。对这些病毒的基因分析显示，尽管它们是由禽流感病毒演变而来，并已展现出在哺乳动物种类中生长的适应特征。这些适应特征包括与哺乳动物细胞结合，能够在接近哺乳类动物正常体温下成长，其温度要比鸟类低。

22.对全球曾发生的人类感染H7流感病毒的病例知道多少？

自1996年至2012年，荷兰、意大利、加拿大、美国、墨西哥、英国都报告过人类感染H7流感病毒的病例。大部分感染和家禽中爆发的流感有关。这些感染主要导致结膜炎和轻度上呼吸道症状。唯一一宗死亡病例发生在荷兰。在此之前，中国未报道有人感染H7流感病毒的报告。

23.H7N9病毒与甲型流感的H1N1、H5N1病毒有何不同？

这三种病毒都是甲型流感病毒，但它们有明显区别。H7N9和H5N1被认为是动物流感病毒，只是偶尔会感染人类。H1N1病毒可以分为通常感染人类与通常感染动物的两种。24.人们是如何感染到H7N9病毒的？

一些已被确认的病例有病人与动物接触或者处在有动物的环境内，但到目前为止还没有在动物身上找到病毒。所以目前尚不知道这些病人是如何被感染的。现在正在调查动物传人的可能性，以及人传人的可能性。尚无证据表明H7N9禽流感病毒能够人传人。25.H7N9病毒有没有出现变异？

至今，尚未发现新型禽流感病毒有明确的人传染人迹象和相互传 8 播的确切证据，发现病例的密切接触者均未见发热或呼吸道症状，也未见病例间存在流行病学关联。其生物学特点、致病力、传播力，还无依据进行分析判断。全球研究机构一直关注着该病毒的变异，确实也发现一些病毒变异的迹象。如果病毒继续产生变异，情况有可能发生变化，出现人传人并非完全没有可能。26.目前感染与发病的高危人群有哪些？

现阶段感染H7N9病毒的高危人群主要是从事禽类养殖、销售、宰杀、加工业者，以及在发病前1周内接触过禽类者。从浙江省确诊的感染者中，60岁以上的老年人占大多数。老年人感染率高与其免疫力相对较差有关，在同等条件下比年轻人更易感染；老年人出入菜场的频率比年轻人高且时间相对较长，接触禽类等感染源机会增加。就目前在有发病地区、有接触禽类的老年人是发病的高危人群。加之老年患者早期易误认为是旧病复发，特别是患老慢支等慢性病者，感染H7N9最初症状并不明显，易被“老毛病”掩盖而延误治疗。27.人感染H7N9如何与其他疾病区别？

人感染高致病性H7N9，应注意与H5N1禽流感、季节性流感(含甲型H1N1流感)、细菌性肺炎、传染性非典型肺炎(SARS)、新型冠状病毒肺炎、腺病毒肺炎、衣原体肺炎、支原体肺炎等疾病进行鉴别诊断。鉴别诊断主要依靠病原学检查。人禽流感的预后与感染的病毒亚型有关，感染H9N2、H7N7者大多预后良好；感染H5N1者预后较差，据目前医学资料报告，病死率约为30%；感染H7N9禽流感重症患者预后也差。但影响预后的因素除与感染的病毒亚型有关外，还与患者年龄，是否有基础性疾病，治疗是否及时，以及是否发生并发症等有关。

28.如何监测H7N9感染病例？

同时具备以下4项条件的病例必须进行监测：发热(腋下体温≥38℃)；具有肺炎的影像学特征；发病早期白细胞总数降低或正常，9 或淋巴细胞分类计数减少；不能从临床或实验室角度诊断为常见病原所致肺炎。目前，医疗机构的发热门诊都会对疑似病例进行相关检测，一般情况下半天/12小时内就可获得检查结果。29.有针对甲型流感(H7N9)病毒的疫苗吗？

目前没有防止甲型流感(H7N9)病毒感染的疫苗。不过，H7N9病毒已经在最初的病例中被分离。研发疫苗的第一步是选择可以制作成疫苗的候选病毒。世界卫生组织将和其合作伙伴继续研究H7N9病毒的特性以确定最佳的候选病毒。如果有必要制作疫苗，就可以使用这些候选病毒。

30.有治疗甲型流感(H7N9)病毒的方法吗？

在中国进行的实验室测试显示，甲型流感(H7N9)病毒对于神经氨酸酶抑制剂敏感(奥司他韦和扎那米韦)。当在病程初期给病人使用这些药物时，它对于治疗季节性流感病毒和甲型流感(H5N1)很有用，但是目前还没有将这些药物用在治疗H7N9流感病例上的经验。31.大众面临甲型流感(H7N9)病毒的风险如何？

世界卫生组织对于这些感染还没有获得足够的信息来确定是否存在社区传播的重大风险。这一可能性正是目前流行病学调查的课题。

32.对H7N9禽流感至今已开始了哪些调查？

地方和国家卫生部门已采取了包括以下措施的多项措施：加强对不明原因引发的肺炎病例的监控以确保早发现和实验室确诊新病例。进行流行病学调查，包括评估疑似病例、已知病例接触情况。与动物防疫单位进行密切合作以确定感染的来源。33.这种流感病毒会造成流感大流行吗？

任何源自动物的流感病毒若能感染人类，如果病毒具备有效的人传人的能力，理论上都有可能造成流感大流行。目前尚无证据表明H7N9禽流感病毒具备持续人传人的能力，当仍存在不确定性，是否 10 会造成大流行仍然需要继续加强病毒监测、疫情监测，动态评判风险。34.哪些人需要特殊防护？有何具体要求？

与家禽密切接触的工作人员，包括从事养殖、分拣、运送、销售、宰杀、免疫接种工作和病、死禽处理等的人员，以及对有关场所进行终末消毒的专业人员需要特殊防护。特殊防护的要求是穿普通工作服，外罩一层防护服（隔离衣），戴防护口罩、医用一次性乳胶手套，穿长筒靴或可消毒的保护性脚套。注意洗手，减少感染发病机会。35.医疗工作人员有感染H7N9病毒的风险吗？

医疗工作人员经常要与传染病患接触，因此，世界卫生组织建议在医疗机构应当持续采取适当的感染预防和控制措施，对医疗工作人员的健康状况也应密切监控。除了基本的预防措施外，护理疑似或确诊感染型流感(H7N9)病毒的病人时要采取一些额外的防护措施。36.人感染H7N9禽流感如何就医报销？

在省市级医疗机构治疗的确诊病例，可执行县级医疗机构的报销比例或新农合重大疾病保障的报销政策。将符合《人感染H7N9禽流感诊疗方案（2013年第2版）》的药品和诊疗项目，如奥司他韦、扎那米韦、帕拉米韦等抗病毒药品，以及呼吸功能支持、循环支持和连续肾脏替代治疗等纳入新农合报销范围。人感染H7N9禽流感患者出院时只需支付其医药费用的自负部分，新农合报销部分由医疗机构垫付，新农合管理经办机构及时结算或预付部分费用。37．吃家禽和猪肉产品安全吗？

正常的肉制品在经过适当处理及烹调的情况是可以安全食用的，但食用病死的动物、生肉及未烹调的以血为原料的菜品是高危行为。要把生肉与熟肉或者即食食品分开以避免污染。生熟食品不应使用同一砧板及刀具。在处理生肉和熟肉之间要洗手。不要把煮过的肉放回原先装它的盘子或表面。不要食用生蛋或者半熟蛋。在处理完生肉后要用肥皂和水彻底洗手，清洗和消毒所有与生肉接触过的家用器皿。

38.如何消灭禽流感传染源？

受感染的禽从呼吸道、结膜和粪便中可排出病毒，禽流感病毒感染禽的分泌物以及受禽流感病毒污染的带毒粪便、饲料、水、设备、物资、笼具、衣物、运输车辆和昆虫等，都可成为禽流感疫病的传染源。怀疑有高致病性禽流感发生时，应立即向当地动物疫病预防控制机构报告，并立即采取相应措施。养殖场平时要对禽舍等进行定期消毒，注意将死禽等或可疑污染物进行焚烧、深埋等无害化处理。39.如何保护易感染动物？

我国已经在家禽中广泛应用H5和H9亚型禽流感疫苗，但禽流感病毒各亚型之间无良好的交叉免疫保护性，即当前我国普遍免疫的H5和H9亚型禽流感疫苗，并不能预防H7亚型禽流感。因此，要饲喂全价卫生饲料，适时开食和饮水，合理保温、合理光照，保证通风透气，控制好相对湿度，调整饲养密度。避免过分拥挤，采用充足卫生的垫料，给予充足和卫生的饮水以及避免应激等。40.哪些消毒方法可有效预防？

禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂均敏感。常用消毒剂容易将其灭活。禽流感病毒对热比较敏感，但对低温抵抗力较强。裸露的病毒在直射阳光下40～48小时可灭活，如果用紫外线直接照射，可迅速破坏其活性。定期对所处环境消毒，杜绝空气或环境中的传染，常用消毒方法有熏蒸法：取活消毒剂原液盛在塑料器皿中，放在房间或办公室中，每15平方放置一处。有人停留或办公时保持空气流通即可。无人时封闭进行放置半个时以上效果更好。冲洗法：将活消毒剂稀释，可冲洗地板、宠物或禽畜的窝等，擦拭宠物或禽畜停留过的地方，或冲洗塑料餐具器皿。喷雾法：将消毒剂稀释水，装塑料喷壶进行对需消毒的地方喷雾。41.怎样远离传染源？

不接触禽类：如非必要，不要去花鸟市场、养鸡场等有潜在禽类 12 病毒传染源的地方，远离家禽的分泌物，更不要捕捉和喂食鸽子、野生鸟类等。不去密闭场所：如非必要，不要去人员密集的密闭场所，如酒吧、夜店、电影院等人员密集和空气流通差之处，特别是年老体弱和幼儿抵抗力差，应注意避免去人多的地方。选购卫生食品：肉禽类食品要到品质有保障的商店、超市购买，并经食品检验检疫机构检验合格的肉禽类产品，做到高温煮食。42.预防H7N9要做到哪“四早”？

早发现：当自己或周围人出现发烧、咳嗽、呼吸急促、全身疼痛等症状时，应立即去医院就医；早报告：发现H7N9禽流感病例或类似病例，及时报告当地医疗机构和疾病预防控制机构；早隔离：对密切接触者要按照情况进行隔离或医学观察，以防止疫情扩散；早治疗：确诊的患者应积极开展救治，特别是对有其他慢性疾病的人要及早治疗，经过抗病毒药物治疗以及使用支持疗法和对症疗法，绝大部分病人可以康复出院。

43.日常预防措施主要有哪些？

加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力；尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手；应尽量在正规的销售禽类的场所购买经过检疫的禽类产品；吃禽肉一定要煮熟、煮透等。加强室内空气流通，每天1～2次开窗换气半小时。学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。44.食物预防措施主要有哪些？

大蒜有抗菌消炎的作用，可保护肝脏、调节血糖，保护心血管，抗高血脂和动脉硬化，抗血小板凝集。营养学专家发现，大蒜提取液 13 有抗肿瘤的作用，建议每日生吃大蒜3—5克。香菇能提高机体免疫功能，香菇多糖可提高腹腔巨噬细胞的吞噬功能，还可促进T淋巴细胞的产生，并提高T淋巴细胞的杀伤活性。新鲜萝卜因其含有丰富的干扰素诱导剂而具有免疫作用。新鲜蜂王浆含有王浆酸和抗菌活性物质，具有很强杀菌、抑菌作用，有效提高和增强人体免疫功能。番茄含有丰富的维生素、矿物质、碳水化合物、有机酸及少量的蛋白质，有促进消化、利尿、抑制多种细菌作用。但是，某些食物仅能通过增加机体营养成分而提高成功预防疾病的概率，并不能确切针对某种疾病进行有效预防，所以过敏体质人群应慎重考虑。45.习惯预防措施主要有哪些？

养成良好的个人卫生习惯和健康的生活方式对预防该病非常重 要。平时要保持手部清洁，并用正确方法洗手；避免手部接触眼睛、鼻及口；打喷嚏或咳嗽时应遮掩口鼻；不随地吐痰，如要吐痰应将分泌物包好，弃置于有盖垃圾箱内；有呼吸道感染症状或发烧时，应戴上口罩，并尽早就医。

46.目前推广和使用的中药代茶饮？

“中药代茶饮”处方一：适合3至12岁儿童，组成是芦根10ｇ、连翘3ｇ，每日１剂，开水浸泡。处方二：适合成人，组成是白茅根5ｇ、藿香3ｇ、菊花3ｇ、北沙参5ｇ，每日１剂，开水浸泡。高龄体弱，慢性病气虚人群可加用玉屏风散。47.推荐使用的的五款中成药有哪些？

国家卫生和计划生育委员会公布的人感染H7N9禽流感诊疗方案中推荐，在出现发热，咳嗽，少痰，头痛，肌肉关节疼痛等症状时，可选择疏风解毒胶囊、连花清瘟胶囊、清开灵注射液；出现高热，咳嗽，痰少难咯，憋气，喘促，咯血，四末不温，冷汗淋漓，躁扰不安，甚则神昏谵语，可选择参麦注射液、生脉注射液。48.服用中药预防要注意哪些事项？

使用预防中药应由执业医师开具处方，不要自行判断、选择。老人应在医师的指导下适当调整用量服用；慢性疾病患者及孕妇慎用；预防感冒的中药不宜长期服用，一般服用3～5天；服用期间或服用后感觉不适者，应立即停止服药并及时咨询医师；对药物有过敏史者禁用，过敏体质慎用；不要轻信所谓的秘方、偏方和验方。49.预防H7N9常见哪些误区？

戴口罩、喝板蓝根、按摩迎香穴、戴中药香囊、吃达菲药提前预防等，是人们预防H7N9常用的热门方法。在呼吸道传染病流行时，戴口罩可防止一些已知的并可被过滤的病毒颗粒物进入人体肺部，但尚无实验数据显示戴口罩能起到预防H7N9等病毒的作用，且国内普通口罩多为纯棉，对禽流感等病毒防疫基本无效；板蓝根是清瘟解毒药，对防治感冒有一定作用，但不是人人都适用，对于风热类合适，但脾胃虚寒者就不合适。研究甚至表明板蓝根对造血系统和胃肠系统有毒性，特别对孩子；达菲不是预防药物，主要是用来减轻病毒性流感症状，公众不能自行服用该药来预防流感。50.如何提高自身免疫力？