小学班会垃圾分类

2024-06-17

小学班会垃圾分类（共10篇）

1.小学班会垃圾分类篇一

垃圾分类主题班会

> 垃圾分类主题班会

活动目的：

1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

活动准备：有关垃圾的资料。

活动过程：

一、什么是垃圾

垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西

二、垃圾到哪里去了

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。

小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

四、分类处理垃圾的优点

垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源......分类处理垃圾的优点：

1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地;

2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;

3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类

出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。

如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。

活动后续：1.出“垃圾分类”主题黑板报

2.设计“垃圾分类”垃圾桶。

2.垃圾分类主题班会简报篇二

通过主题班会，班主任利用PPT、视频、图片、文字等不同方式，从垃圾分类的概念、意义、具体方法等方面进行阐述，队员们纷纷表示要养成垃圾分类的良好习惯，为共同建设干净、整洁、美好的校园一起努力。

利用下课时间，班主任还组织学生开展“垃圾小知识，温故而知新”小活动，通过设置了4个微型垃圾桶和垃圾分类小卡片，引导队员将不同垃圾放进对应的垃圾桶，时刻养成垃圾分类收集的好习惯。

3.垃圾分类班会教育教案（精选）篇三

1.能区分可回收垃圾，有多垃圾，其它垃圾并能正确分类。

2.养成不乱丢垃圾的习惯，建立初步的环保意识。

3.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

活动重点：

能对废旧物进行分类，并认识相应的分类标志。

活动难点：

在对废旧物分类的基础上，能分辨出那些是可以循环利用的。

活动准备：

ppt

活动过程:

一、说来信

地球妈妈生病了，他浑身不舒服咳嗽打喷嚏你们知道原因吗?原来每天人类都会造出那么多的废物和垃圾堆积在她的身上，使她又脏又乱，还有累，你们有什么办法，帮帮地球妈妈吗?

二、今天我们就来学习垃圾分类

1.一般采用三角形循环的三个箭头来表示可回收垃圾，像纸类，塑料，金属，织物都属于可回收垃圾。可回收垃圾还包括废纸和纸制品，衣服和针织物，塑料制品，金属。

2.大家观察一下，这个图标也是一个三角形，不过只有两个箭头，而且箭头朝下这叫其它垃圾。其他垃圾包括可回收物和有害垃圾外的厨房，烟蒂，尘土，一次性尿布等。

3.这个标志小朋友应该能猜到吧，它呢，就是有害垃圾。像废电池过期药品，油漆桶，荧光灯管都属于有害垃圾。

三、现在来考考你们都记住了吗?

四、小朋友们，简直太棒了，我替地球妈妈，谢谢大家!

4.三年级班垃圾分类主题班会1 篇四

活动时间：2018年4月20日活动地点：三年级（1）班教室参加人员：三年级（1）班全体师生活动主题：垃圾分类，从我做起活动目的：

1．了解生活垃圾以及对环境产生的危害，初步学会垃圾分类。2．培养学生的环保意识、合作精神和动手能力，发展学生的想象力和创造力。

活动准备：

1．“美丽的小路”动画视频； 2．几种垃圾及其危害性幻灯片；

3．四种垃圾桶的图片、标志和实物（含有标识）； 4．垃圾分类儿歌及视频；

5．每个学生准备一件生活垃圾和一个头饰； 6．学生准备画画及手工用具。活动过程：

一、认识“垃圾”的定义

1.播放《美丽的小路》动画视频，提问：美丽的小路“美”在哪里？美丽的小路怎么会不见呢？小鸭子们是怎样把美丽的小路找回来的呢？（指名回答）

过渡：动画片里美丽的小路因为垃圾的原因而不见，但是是

不是所有的“垃圾”都是对周围环境有不好的影响呢？说明你的理由？（小组讨论，各抒己见,，交流汇报）

2.同学们都发表了自己的看法，但是老师有不一样的看法，同学们请看老师手中的图片（出示“由有用“垃圾”制作的手工制品的图片）提问：这些手工好看吗？同学们猜一猜完成这手工要多少钱呢？（指名回答）同学们都想到很多，但是这些手工制品只要花1块钱就能自己动手完成，而且它由你们平常所不要的“垃圾”加工完成的。所以说并不是所有的垃圾都是对周围的环境造成不好的影响，现在我们来看看什么是“垃圾”。（老师相机解释“垃圾”的定义。

二、进一步学习垃圾分类的相关知识

过渡：从刚刚的学习中，我们已经明白不是所有的垃圾都是有害的，主要取决于我们如何处理垃圾。现在我们知道的处理垃圾的方法有堆积填埋、焚烧处理等，但这些方法或多或少对环境造成不好的影响，所以现在比较常用的方法的分类法。但是，要想做好垃圾分类，做到变废为宝，我们可要好好和这些各种各样的“垃圾朋友”沟通。

1.搜集资料垃圾可以划分成几类，它们分别是什么？哪些内容的垃圾可以归属到一类？

2.同学们，每个小朋友都有自己的家，这些“垃圾小朋友”也一样，所以现在我们来认识一下它们的家————各种垃圾桶的颜色和标志。

3.通过图片展示和播放垃圾分类的宣传视频，让学生了解生活中的哪些垃圾是属于可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾及其他垃圾。

4.进行垃圾分类的知识问答比赛，进一步巩固学生对各分类垃圾的认识。

5.了解垃圾分类的好处

过渡：通过学习，我们已经初步了解垃圾分类的相关知识，但是你知道垃圾分类法为什么能广泛应用吗？现在我们一起来讨论一下：垃圾分类有哪些好处？（小组自由讨论，组内各抒己见，小组代表发言，师生交流）

三、从我做起，加入垃圾分类的行列

过渡：刚刚我们已经进行了讨论，明白到垃圾分类对我们的生活有很多的好处，而且现在我们学校也已经加入这垃圾分类的环保行动，作为天星学校的一份子，我们也要尽自己一点力量，在日常生活中自觉进行垃圾分类，保护我们的环境。快快行动起来吧，现在我们就利用自己收集回来的有用“垃圾”进行自己的手工创作吧！（小组合作制作，老师相机指导，最后进行评比）

四、班会总结

5.小学垃圾分类口号篇五

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过很多优秀的口号吧，口号以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。那什么样的口号才具有启发意义呢？下面是小编为大家整理的小学垃圾分类口号，欢迎阅读与收藏。

1、提高社区的品味，从垃圾分类开始。

2、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。

3、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。

4、别把垃圾中的宝物与废物混为一谈。

5、垃圾有家我送它，保护环境你我他。

6、举手之劳，资源永续的源泉。

7、垃圾要分类，生活变完美。

8、垃圾分一分，环境美十分。

9、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。

10、配合垃圾分类，争做文明市民。

11、垃圾分类人人做，做好分类为人人。

12、众人一条分类心，垃圾也能变成金。

13、回收废弃电池，创造美好家园。

14、用心参与垃圾分类，创优美社区环境。

15、举手之劳小动作，搞定环境大难题。

16、垃圾也有用，请别乱扔它。

17、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。

18、垃圾也有家，不要走错门。

19、你需要优美的环境，我需要你的电池。

20、垃圾分类我能行，绿色生活我先行。

21、播下一个行动，你将收获一份美丽。

22、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。

23、清新的`空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。

24、请不要乱扔我，我会污染环境。

25、垃圾可变宝，分类更环保。

26、配合垃圾分类，争做礼貌市民。

27、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。

28、我们不想住在一起，请给我们分个家。

29、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

30、垃圾分类，人人有责。

31、积极参与垃圾分类，共创优美社区环境。

32、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。

33、垃圾是放错位置的资源。

34、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。

35、我虽渺小，但好处重大。

36、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。

37、垃圾要分家，安居乐业靠大家。

38、垃圾要分类，资源要利用。

39、要使垃圾变为宝，分类回收不可少。

40、垃圾要分类，生活更完美。

41、积极参与废电池回收。

42、绿色餐饮，洁净家园。

43、请给垃圾找个合适的家。

44、分类收集人人有责，男女老幼齐来参与。

45、垃圾减量分类放，共建完美张家港。

46、今天分一分，明天美十分。

47、资源有限大难题，垃圾分类来解决。

48、垃圾分类，从小做起。

49、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。

6.小学垃圾分类主题简报篇六

政教处徐国强老师走进一年级课堂，向小同学们细心讲解了垃圾分类知识。通过徐老师的讲解，同学们了解了什么是垃圾分类、垃圾分类的意义、垃圾分类的好处、生活中不同类型的垃圾分类及投放要求。

一年级的同学们在五年级大哥哥、大姐姐的带领下，分小组进行了垃圾分类互动小游戏。哥哥、姐姐们现场演示了如何使用可回收垃圾投放箱，指导一年级同学在生活中如何进行可回收物的投放。一年级同学们运用学到的垃圾分类知识进行了分类。整个过程中，五年级的哥哥姐姐们认真讲解，一年级的同学们认真聆听，积极互动，动手实践，学习了不少关于垃圾分类的知识。

7.小学垃圾分类小组工作方案篇七

为进一步提高我校生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用，促进经济社会发展与人口资源环境相协调，加快生态文明建设，实现城市管理可持续发展，根据市教育局的工作要求，结合我校实际，特制定如下实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照全面构建和谐社会的总体要求，把生活垃圾分类处理与循环利用工作作为管理工作的重点工作和重要战略举措来抓，积极开展垃圾分类的宣传教育工作，鼓励垃圾源头减量、分类，逐步建立完善生活垃圾分类投放、收集、转运、处置体系，提高生活垃圾回收利用比例，不断改善我校及家庭环境，促进城市文明水平提升。

二、领导重视，成立垃圾分类领导小组

学校成立由校长任组长的垃圾分类工作领导小组，具体负责落实防控工作。

组长：×× 副组长：××、××

组员：××、××、××及各班班主任

三、垃圾分类小组责任人及其职责：

为明确每个责任区的责任人，切实做到职责到人，责任到人，工作到人，具体如下：

1、校长××为我校垃圾分类工作第一责任人。全程指导、组织、督促各线人员积极做好垃圾分类的指导及监督工作，使垃圾分类达到区政府及教育局提出的要求。

2、后勤主任××全面负责全校垃圾分类物品购置工作，并经常对各楼层的垃圾分类工作进行督促、检查，并将检查结果向第一责任人汇报。

3、德育处主任××负责对全校师生进行垃圾分类知识宣传教育，组织、发动全校各班开展“创建垃圾分类，实现绿色校园”主题班队会课，并鼓励学生开展“小手牵大手”活动，对家长进行垃圾分类的知识宣传。

4、各班主任负责垃圾分类知识宣传及监督学生日常生活垃圾分类情况的工作，每天下午在学生放学后，各班主任对本班进行垃圾分类检查工作，××、××在师生上课工作时间进行全校垃圾分类检查、监督及改进工作。

四、垃圾分类工作小组分工合作：

1、宣传组（由德育处负责）

（1）通过宣传窗、广播、多媒体等宣传工具，广泛宣传讲解有关垃圾分类的基本知识和实践措施，提高垃圾分类的知晓率、参与率和准确率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。

（2）向全校各班下发有关垃圾分类知识的材料，由班主任利用班会课统一组织学生学习。

（3）各楼层订做有关垃圾分类的展板，供学生观看。（4）各班级利用黑板报进行宣传有关垃圾分类的知识。

（5）开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。

（6）在升旗仪式时，开展“国旗下讲话”，进行垃圾分类教育宣传。通过以上各种形式的宣传教育，让学校师生掌握垃圾分类的知识。让师生了解垃圾分类的重要性。

（8）积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量，努力零排放。

（9）加强信息报送和资料归档工作。建立管理制度和工作台帐，规范专项档案管理，按时报送信息和统计报表。

全校要深入广泛地开展垃圾分类宣传教育活动，加大校园各个区域的垃圾分类整治力度，倡导良好习惯，创造健康绿色环境，保持学校教学和生活场所空气清新、清洁卫生，加强学校垃圾卫生管理。

2、督查组：（德育处、后勤处负责）

由德育处、后勤处组织人员对全校的各办公室、各幢楼层、绿化场地等场所的垃圾分类进行检查，并整改。

广州市白云区××××小学

8.小学一年级垃圾分类日记篇八

我们家也一样。今天刚吃完中午饭，我们就开始整理垃圾了。

报纸、书本、塑料瓶、金属罐等等都是属于可回收物品，我们先用一根绳子把报纸、书本分别捆好，然后拿一个袋子把塑料瓶和金属罐装好，放在一边。我们又将中午吃剩的东西放进厨余垃圾桶里，将电池等有害物品倒进有害垃圾桶里，还有一些垃圾呀，我们就把这些垃圾放进其他垃圾桶里。垃圾处理好了，要拿去卖了。我和妈妈各挽着一袋垃圾分了两次才把这些垃圾送去垃圾回收站那里去卖，回收站里的叔叔将垃圾分别称过后，计算好将钱交给我们，我们拿着钱，准备将钱捐给三年四班的梁迪同学。

旧的报纸和书本可以回收到印刷厂，将它们打成浆，再印刷成新的报纸和书本，这样可以节约资源、保护环境。平时吃剩的骨头、剩菜渣可以制成有机肥料，要用它们淋菜，被淋过的菜还特别甜呢!

9.小学垃圾分类演讲稿篇九

大家早上好!

今天，我国旗下讲话的题目就是绿色低碳你我他，垃圾分类靠大家。

垃圾可以说是和我们的生活息息相关，我们每个人每天都在制造垃圾。据悉，深圳20xx年每日产生垃圾吨，预计20xx年每日将达到吨，垃圾产生量年均增幅达到8%。到20xx年深圳将每天都面临着280吨的垃圾处理缺口。生活垃圾已经成为困扰城市可持续发展的突出问题。但丁有一句关于垃圾的名言：“世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏”，现代引申为“垃圾是放错位置的资源”。

渣滓分类的意义，简而言之，就是把放错位置的资源重新放对位置，把真正的废物和有利用价值的宝贝分开，从而实现渣滓的减量和资源的循环利用。因为纸张、塑料、金属、玻璃、废旧电器等的回收利用，我们可以少砍伐森林，少滥采矿山，再生纸、塑料转化油、再生玻璃、废旧电器分离出的金属，使大量原本成为渣滓、废物的东西，重新获得新生。

其实，做到渣滓分类也并不困难和贫苦。同学们人人都可以做渣滓分类的践行者。大家不妨在家里做个小实验，和爸爸妈妈一起，看看家里的`渣滓桶里，有多少是不必要扔还能重复利用的，或者可以捐献捐赠的，或者可以有偿提供给废品收购公司的。在学校，要注意节约使用文具，比如纸张双面使用，这和节电、节水是一样的道理;出外就餐，可以提醒爸爸妈妈适量点餐，剩菜打包，这样就可以有效削减餐厨渣滓;外出旅游，也可以自己带上洗漱用具，尽量削减使用一次性用品。为了以实际行动参与生活渣滓分类,渣滓减量，我校接下来将会安排系列渣滓分类教育活动。

10.小学班会垃圾分类篇十

活动目的：

1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

活动准备：学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。活动过程：

一、激趣导入，引入主题。

同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。

二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。

老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。

第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。第二小组：讲垃圾分类的好处。

第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号

（垃圾分类放，环境有保障。垃圾分一分，环境美十分。要使垃圾变为宝，分类回收不可少。世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。垃圾有家我送它，保护环境你我他。今天分一分，明天美十分。）

第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。

三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。

同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗？

第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）

第三组：请列举2种餐余垃圾？（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等）第四组：请列举2种可回收物的名称。（废纸、玻璃、易拉罐等）

第五组：请列举2种有害垃圾的名称。（有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等）

第二题：抢答题：

看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先回答。答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗。请同学们准备。

1、西瓜皮是哪一种垃圾？（厨余垃圾）

2、旧衣服属于哪一种垃圾？（可回收物）

3、纸巾属于哪一种垃圾？（其他垃圾）