五年级作文：第二次军训

五年级作文：第二次军训（精选5篇）

1.五年级作文：第二次军训 篇一

第二次真好五年级作文

记得有文章叫《第一次真好》。，第一次难忘，，所以第一次很重要。但我认为第二次也不错。因为第一次往往认识不够，还没有做好充分的准备，所以可能会以失败告终;第一次可能没有意识到某事某人的重要性，所以留下了种种遗憾……这个时候我们需要鼓起经历第二次的勇气。

记得一天，我家小区里来了一些卖蒙牛牛奶的人，免费提供试饮用，而且价钱绝对比其他大型超市要便宜。我见状，自告奋勇代表家人前往采购一箱。可是买回家打开一看，原来里面有几瓶已经过期。可是由于第一次独自采购，我没有经验，既没有索要发票也没有留下销售者的名片。找不到这些流动摊贩，我只好吃了这个哑巴亏。第二次再帮家中添置食品，我都会去正规超市，看清价钱和保质期，核对小票，再取物回家。

你看，有了第一次的经验，第二次是不是显得成熟老练甚至天衣无缝呢?

有人说“勇敢迈出生活的`第一步，人生就前进了一大步，而迈出第二步，人生就前进一百步”,确实，在第一次的基础上，第二次尝试可以让我们更好的达到目的。

可见，有了第一次的教训，第二次才可以吃一堑长一智;第一次是山穷水尽疑无路，第二次可能就是柳暗花明又一村;;第一次如果是水，以勇气为酵母，第二次可能就在日益发酵中酿成香醇佳酿……让我们尝试第二次，珍惜第二次，铭记第二次，因为——第二次真好!

2.五年级作文：第二次军训 篇二

阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

诗人： 走过的路使我暗自惊心/为什么要这样曲曲弯弯/浪费着生命/如果走成一条直线/岂不节省许多光阴

学者： 曲线包容着无穷多的直线，避免了单调和重复，曲线构成的生活更富有弹性。

上述看法引发了你哪些思考和想象？请自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。

要求： 文体自定，标题自拟，立意明确，不要套作，不得抄袭。

【命题意图】

这道题符合“理性思辨”“时代精神”的主流，突出了“情感态度和价值观”上的导向作用，能够引发同学们对人生的思考，主要考查哲理思辨能力以及对生活的感悟力。

【写作立意】

材料中诗人和学者的话表明了两种不同的人生态度。诗人的话讲的是人生曲折，走“直线”则“节省许多光阴”，肯定“直线”，否定“曲线”。学者的话讲的是“曲线”不似“直线”索然无味，肯定了“曲线”的价值——对人生有考验、磨炼的作用。

同学们不能单纯肯定或者否定“曲线”或“直线”，应该综合材料辩证看待，意识到虽然生活中充满了“曲线”，但仍应持乐观态度。比如写“道路是曲折的，但前途是光明的”“曲折里的风景”等等，是最佳立意。

【评分标准】

能辩证看待“曲线”和“直线”，认识到生活是由“曲线”构成的，但应该持乐观态度，比如立意为“因曲折而精彩”“曲折铸就无憾人生”等，观点清晰鲜明，得分在50分以上。

写了人生中“直线”和“曲线”的状况，但是未揭示其辩证关系；或者有一定的辩证思维，但思想深度有欠缺，可得42～49分。比如有的同学写“沿途风景正好”，文中只说要乐观对待曲折的过程，没有明确揭示“直线”和“曲线”的辩证关系；又比如有的同学行文中有一点扬“直”贬“曲”的倾向，思想深度稍有欠缺。

只写了人生中的顺境与逆境、成功与失败等，但未联系“曲线”和“直线”展开论述，得36～41分。

未表明对待“直线”或“曲线”的正确态度，思想消极，离题或套作，得分在36分以下。

绍兴鲁迅中学 余诗明

生活的曲线

● 绍兴考生

直线岂有曲线的美感！直线永远只有一个方向，多么单调。而曲线千变万化，让人难以预言下一刻会是什么。

这才是生活啊。《阿甘正传》里说生活就像一盒巧克力，我们不知道下一颗是甜是苦，这是生活的不可控性。不可预知的明天方能让人以更大的激情去面对未来，直线式的生活反而让人丧失斗志，一味追求平淡无奇。而我们的生活正是一条曲线，每天都起起落落，可能会无限趋近于某一点，却永远无法达到，也可能绕尽弯路才实现夙愿。这就是生活。

如果一个人所处的位置和希望的位置可以抽象成两个点，那么直线是将这两点连接起来，给人一条理想的途径。但往往天不遂人意，这条路难以实现，我们只能做好面对起伏跌宕的准备。

有时，生活会以一种近乎残忍的方式给人启示，让他跌到曲线的最低谷。但我们应该坚信，当生活关上了我们所有的门时，必有一扇窗依然敞开。塞翁失马，焉知非福，与其埋怨生活，不如埋头自己的事业。终日埋头苦干，峰回路转之时终会到来。生活中没有例行的公事，没有枯燥的重复，却会有很多惊心动魄的时刻，这也正是生活的乐趣。

一条直线所代表的，往往只是起点和终点，而曲线所蕴含的，却多得不可胜数。曲线所代表的，是一段旅途。不管多么弯曲，都是自己挺过来的。曲线状的生活，不是碌碌无为的生活。生活是一场征途，也是一场旅行，只有那些不懂得欣赏生活的人才会千方百计地将自己的轨迹强行拉成直线。这是可笑的，失去弯曲的生活不会给人带来回忆。比如在雪地上行走，当你歪歪斜斜地走到了尽头，你回头时定会会心一笑。如果脚印是一条直线，那回头又有什么意义？因为你早已知道那是一成不变的轨迹。生活亦是如此，当你在生命的冬季回顾自己走过的路，你可能会为自己的任性感到可笑，也会为自己过去的成功而骄傲。

正因为生活是一条曲线，我们才能忆起青涩的岁月，才能不断回味曾经的自己，才能不时地发自内心地笑起来。生活是一条曲线，让人得以不时地咀嚼品味，让人可以一路上收藏点点滴滴的欢笑，老了之后如数家珍地回味。当某天，雨点轻敲你窗，当忆起往昔，你可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我知道我曾经飞过。”

得分： 55分

点评： 文章选择“生活是一条曲线”立意，主旨鲜明。首句明确亮出观点，再将“曲线”和“直线”纳入生活进行阐述，通过“直线生活”和“曲线生活”的利弊对比，层层推进。以“雪地行走”为喻，形象生动。最后运用排比句和引用名言作结，增强了论证的力度，增添了结尾的韵味，突出了“曲线”之于生活的意义与魅力——带来更多激情、更多乐趣。作者长于说理，分析深透，时时扣题，语言流畅。但感觉说理有余，例证不足，此为有待改善提高之处。

珍惜一路风景

● 绍兴考生

旅途的目的不在于终点，而在于到达终点前沿途的一路风景；曲线的魅力不在于端点，而在于端点间无穷多的直线；人生的意义不在于终点，而在于走过人生之路时收获的点点滴滴……

珍惜一路风景，我们不要人生的剧透师，只求自己在布满荆棘的大道上一路前行，感受失败的痛心，感受战胜挫折的乐趣，感受胜利的喜悦。正如雷军所言：“在我18岁那年，我就决定做一个不平凡的人，因为太平凡的事对我没有什么吸引力。”18岁的雷军放弃了曲线的人生。走成一条直线，意味着失去感受曲线的大好机会。从此，雷军成了一个与曲线为友的人。他带着与他怀有同样想法的人，离开了平常人看好的两点一线的生活，“小米”一词，也就在雷军曲线人生开始的那一刻诞生。选择曲线就意味着选择比直线更多的弯折，然而为了那一份体验，为了那一份值得体验的回忆，他对这项选择义无反顾。

美国一位心理学家曾经做过一个实验。他让几百个在医院的将死之人写下自己所想的事。结果，这几百个人写下的都是回忆，有的写自己犯下的错误，有的写自己后悔的事，有的写自己外出所遇的挫折……这些都是发生过的事情，都是曲线中无穷多组的直线，都是他们一路的风景，但几百人中无人写自己平平坦坦的经历。试想，如果人生真是直线，那么当你准备回忆时，没有那一路风景，你能回忆些什么呢？

《明日边缘》中凯奇一次又一次地重复着他的曲线，这是一路风景，影片开头结尾没有什么出彩之处，而它的亮点正在于一遍又一遍的曲线。这让我想起了那些仕途艰难的诗人与词人。同是一个人，巅峰之作总产生于曲线中弯折最多的一段，那一段也正是一路上风景最多的一段。他们珍惜这一路风景，让一段曲线无穷压缩，在起点与终点间有限的长度内产生无限的实际距离。

人生有曲线，有抛物线，但一定没有也一定不想是一条直线。哲人帕斯卡尔说过：“人是会思想的苇草。”思想的意义在于灵魂高度的提升。茉莉的清香在于其不为百花的绽放而焦躁，不为世俗的毁誉而失去自我。它以自己的方式度过自己的一生。灵魂的高度也是如此，追名逐利只求结果的灵魂不可能有高度，因为灵魂的高度不是一条直线能够承载的。

再回首，云遮断归途，只有珍惜一路风景，感受曲线中包容着的无穷多的直线，回首时才能发现自己的人生有厚度，自己的灵魂有直线无法承载的高度。

得分： 52分

点评： 文章以“珍惜一路风景”为题，含蓄地把“曲线”的魅力和人生的风景联系在一起，足见在立意上作者有自己的思考。开头照应标题，以类比法自然地引出自己的观点；中间选取了雷军、心理实验、电影《明日边缘》、古代诗人词人等事例，阐发“曲线的人生旅途可以让人看到更多的风景”之要旨。文章最大的亮点是材料丰富且新鲜。不足之处也非常明显，个别地方表达有严重疏漏，比如“18岁的雷军放弃了曲线的人生”，“放弃”应改为“选择”；还有些事例的细节应该交代得更细致、更清楚，比如《明日边缘》中涉及的“曲线”。

曲线生活中的直线人生

● 绍兴考生

有一位诗人抱怨过走过的路太曲折，浪费光阴。可是他有没有考虑过，就在走完这曲折的路后他最终到达了目的地，沿途欣赏了美丽的风景。人生都是这样，虽然经历过千曲万折，但是最后一定有个结果，人生的直线融于曲线的生活中。

中国有句古话，叫“不到长城非好汉”，这表明长城的漫长和崎岖。蜿蜒地穿过四分之一的中国，凝聚着几千年华夏儿女的血汗，可能看来太不值得。但它最终抵挡了北方的侵略者，护翼着数以万计的边邑百姓的生命财产。

如果没有那弯弯曲曲的长城，或者换成直溜溜的长城，不是更好吗？但是，请不要忽略那曲曲折折的边邑，修直的长城不知要割舍多少领土，抑或浪费更多的生命去争夺？长城“曲线”人生的实质是一种更好的直线生活。

物如此，人更如此。宋末的天地注定是不平凡的天地，在此诞生的文天祥便是。有感于国家的风雨未来，他毁家纾难，在元军的胁迫下，投射而出，放弃唾手可得的名利，直面强敌，九死未悔。“元军丞相”的诱惑，他严词拒绝。

或许有人觉得他不识时务，但文天祥的直线人生有几人读懂？生为宋人，死为国魂，是他一生的追求，这就是历经坎坷的他的直线人生！他的坎坷人生中的种种不易，只不过是他投奔梦想的途径。每一个不易时刻，如今看来都是他人生中最璀璨的火花。

人如此，时代亦如此。从奴隶制社会到封建社会，再到现代文明社会，虽然一路走来曲曲折折，但是整个时代却是不断向前的。就如同蜗牛，它不会跳，不会飞，在慢悠悠的步伐中，在穿越重重阻力之后，爬上了树颠。

饶雪漫说过，你现在吃的苦、受的累、担的责、扛的罪，都会成为你前进道路上的明灯，照亮你的路。我们的人生也是。

曲线生活中有无数条直线。生活是曲曲折折的，但理想信念和追求是使我们人生成为直线的灯。

得分： 48分

3.五年级作文：第二次军训 篇三

基本情况：参考36人，及格33人，及格率93%；优秀16人，优秀率57%；高分2人，高分率7.1%。

一，本次语文试卷分量还行，学生对基础知识的掌握较扎实，基本上全对，个别原因出错在于粗心。学生的错误主要集中在最后一题上，有的不知道怎么写，这就造成学生丢分较为严重。这也表明，我们在平时的教学中，对于基础性的知识强调不足，导致学生不重视，因而频频失分。在今后的教学中，要加强对学生写的要求，多写多练，促其提高。

“阅读理解”部分。学生的分析和理解能力在本题中得以检测。部分学生感悟能力较差，碰到这类题目，就连估带猜。部分学生阅读能力较差，根本读不懂文章，做起题来就是乱写一气。针对这种情况，以后教学中要加大阅读训练，通过多种形式，增强他们阅读的兴趣，不断提高他们读的水平。

二，这次月考检测，我们班的大部分希望生都进步了，由七十多分升到八十分以上，比如李洋等。我会在今后的教学中多关注他们，希望生都是因基础差而产生，每一题都能反映出来，甚至是他写的每个字。对于他们，在关注的同时给他们树立信心，然后教给他们学习方法，采取多种手段，促其进步。对于班级的希望生还需有针对性的抽一些时间加以辅导。如宮超等同学要加强写字指导，平时教学中还需多关注他们。

三，通过这次检测可以看出学生对于课外积累的知识太少，所以特长生得激励他们多读一些课外书，邢艺斌等平时要多关注他们，力争下次让他们达到高分，激励他们以高涨的热情投入到学习中来，并不断提出新的要求，帮他们定出更高更远的目标，使他们始终昂扬前进。

4.第二次炒豆芽三年级作文 篇四

今天中午，是我第二次下厨房炒菜。

我炒的菜是豆芽。上次炒豆芽，我总结了几点经验：一是煤气灶点火要往下按到底，转动后要停5~6秒;二是豆芽洗完后要将它在沥水盘子里抖一抖，尽量减少豆芽水分，确保下锅后油不会溅起。三是把豆芽倒进锅里要快速，只有这样，才会减少那些碰到水的油溅到皮肤上的危险。第一次炒豆芽并不是很成功，第二次，我一定会进步!

我先仔仔细细将豆芽洗净，把那些脏东西挑拣出来，其余的放在一个“漏盆”里。然后，我将它们颠簸了几分钟，希望能够沥干水分。就这一会儿，大滴的.汗珠就从我的额头上流了下来。厨房里闷热无比，感觉比撒哈拉沙漠还要炎热。现在，我终于体会到了做厨师的辛苦。

第二步：切葱。既然要切葱，就要选葱，干的黄的葱，最终的归宿便是垃圾桶了。接着，我把葱弄成一捆，将它们切成了均匀大小的一段葱放在板上，准备工作完成。继而，我将火点起，把锅里的水用锅铲铲去。然后，飞快地倒一点油，趁锅没热，放下豆芽。

这时，漏盘里有一滴水掉进了锅里，只听“咝啦”一声，妈妈说：“快!”我一狠心将所有豆芽倒了进去，还好还好油并未溅起。我想起第一次炒豆芽因为我放豆芽时犹豫不决，盆里的水先溜进了油锅，当时我吓得六神无主，只听妈妈在一旁大声叫：“快放豆芽，快!”

可当我再一次尝试把豆芽倒进锅里时，却又把更多水滴进了油锅，当时，锅里油花四溅，发出哧哩嚓啦的声音，我也被吓得呜哩哇啦乱叫，同时锅里冒起了白烟，妈妈见状，只好帮我把豆芽倒进了锅里，想到这儿我一阵后怕。最后，我倒了一包榨菜和一勺盐，再将榨菜搅拌均匀，再锅的边上浇一点水，防止豆芽焦掉，再翻炒几下，撒入一把葱花就大功告成了。

5.五年级作文：第二次军训 篇五

这群鸡中还有一只大公鸡。这只在公鸡的颜色是淡猪肝色的、尾巴是黑的。它经常跟众鸡们一起玩耍、打闹。在这群鸡中，就只有它最引人注目，因为其他鸡的颜色都是白色的，而它的颜色与众不同。

每天早上六点左右，这只大公鸡就开始报晓了;你听，它的声音是多么的洪亮：”哦――哦!哦!哦!“它好像在说：”快!快!快!快点起床下地干活啊!你们这群懒虫!连我都比你们还早起床。“这村里的人都听见了，立刻起了床，纷纷下地干活。这些人越来越喜欢这只大公鸡了;连这只大公鸡的主人也跟它一起上桌吃饭了。这只大公鸡就越来越骄傲了，它以为世界上只有它才能成为大王。

有一天，这只大公鸡在河边散步。它突然碰见了自己最要好的朋友――小白兔，小白兔很亲热地问：”大公鸡，你去哪呀?“大公鸡没有回答，只是自己走自己的路，大公鸡想：你连我公鸡大王都还不知道，真没面子。小白兔见大公鸡没有回答，很生气地说：”我以后不跟你玩了!“”你不跟我玩，我还不跟你玩呢!“大公鸡说完，又在小兔后面做了个鬼脸。这只大公鸡越来越胖，也越来越懒。最后它连到了八点了都还不报晓，农民们就没有准时下地干活。 有一天晚上，农民的妻子悄悄地把他接到一边，对这个农民说：”这只大公鸡已经这么地懒了，我们要不要把它给杀了?“”好啊!“这个农民点点头，于是这个农民就把大公鸡给杀了，大公鸡最后终于成了农民的盘中餐。