期中考试复习练习题

期中考试复习练习题（精选11篇）

1.期中考试复习练习题 篇一

园林植物学期中考试复习题

一、名词解释：

1、园林植物：是指具有一定观赏价值，适用于室内外布置，以净化、美化环境，丰富人们生活的植物，故又称观赏植物。

2、园林植物的生物学特性：是指植物自身生长发育的规律，包括植物的外部形态、生长速度、生命周期、繁殖方式及开花结实等特性，是一种内在的特性。

3、花坛：是一种古老的花卉应用形式，是一种特殊的园林绿地。它用具有一定的几何图形的栽植床，在床内布置各种不同色彩的花卉，组成美丽的图案。床内如果布置的是木本植物，也可叫树坛。

4、园林植物的生态学特性：是指植物对环境条件的要求和适应能力，是一种外在的特性。

5、配植方式：就是园林树木搭配的形式。

6、规则式配植：就是指树木的栽植是按几何形式和一定的株行距有规律地栽植，其特点是整齐端庄、严谨壮观。

7、自然是配植：是指仿效树木自然群落构成的配植方式，没有一定的株行距和固定的排列方式，其特点是自然灵活、参差有致。

8、盛花花坛：主要以观花草本植物组成，以观赏花卉群体的艳丽色彩为主，是花卉达到盛花时的整体景观。图案是从属的。可由同种花卉不同品种或不同花色的群体组成，也可由不同花色的多种花卉组成。

9、模纹花坛：利用花卉的花色或叶色模仿某一种花纹在花坛中进行布置，这种花坛叫模纹花坛。在模纹花坛中，所有的花纹都一样平，称毛毡花坛（毛毯花坛）。花纹高低不平，有的花纹凸出，有的花纹凹陷的，称浮雕花坛。

10、混合花坛：是盛花花坛和模纹花坛的混合形式，兼有华丽的色彩和精美的图案。

11、平面花坛：指花坛表面与地面平行，主要观赏花坛的平面效果。

12、斜面花坛：指花坛设在斜坡或阶地上，也可布置在建筑物的台阶上。花坛的表面为斜面，是主要的观赏面。

13、立体花坛：指花坛向空间延伸，具有竖向景观，以四面观赏为多。可以是盛花花坛、混合花坛，也可是模纹花坛。（包括标题式花坛、如制成动物、花篮、花瓶、标牌等）

14、花镜：是一种自然式花卉布置的形式。它以树丛、绿篱或建筑物为背景，通常由几种花卉呈自然块状或带状混合配置而成，表现花卉自然散布的生长景观。

15、花台：是一种高出地面的小型花坛。四周用砖、石、混凝土等堆砌作台座，其内填入土壤，栽入花卉，一般面积较小。

16、花池：是指边缘用砖石维护起来的种植床，其中灵活自然的种上花卉或灌木、乔木，往往还配置有山石配景以供观赏。它是中国式庭院、宅院内一种传统的美化环境的手法。

17、花钵：是指种植或插摆花卉的盛器，具有很强的装饰性。是在花圃内，依设计意图把花卉栽植在预制的种植钵（种植箱）内，待开花时运送到广场、道路两旁和建筑物前进行装饰。花钵造型丰富、小巧玲珑，而且可以移动，能灵活地与环境搭配。既可单独陈列，又可组合搭配应用。

18、篱垣：篱，也称篱笆，是用竹、木等材料编成的围墙或屏障，垣，是矮墙，也泛指墙，可进行垂直绿化。

19、棚架：是用竹、木和铁丝等搭成，在现代的公园、绿地中，多用钢筋水泥构件建成。20、水生植物：是指终年生长在水中或沼泽地中的多年生草本观赏植物。

21、人为分类法：是人们为了方便，以植物某一个或几个特征，或经济的、生态的特征等作为分类依据对植物进行分类的方法。

22、生活型：是指植物对于环境条件长期适应而在外貌上反映出来的植物类型。植物生活型外貌的特征包括植物体的大小、形状、分分枝形态，以及植物寿命的长短。

23、乔木：树体高大（通常高度大于6米）具有明显主干的木本植物。

24、灌木：没有明显主干或树体矮小（通常高度小于6米），主干低矮的木本植物。

25、木质攀援植物（木质藤本植物）：能缠绕或攀援他物向上生长的木本植物。

26、一年生植物：在一个生长季内完成生活史，寿命不超过一年的草本植物。

27、多年生植物：植株的寿命超过两年的草本植物，能多次开花、结实。

28、行道树：指成行种植在道路两旁的植物。

29、绿荫树：孤植或丛植在庭院、广场或草坪上，供游人在树下休息之用。30、花灌木：指以观花为目的而栽植的小乔木、灌木。

31、绿篱植物：将耐修剪的植物成行密植，代替栏杆起保护或装饰作用。

32、垂直绿化植物：指可以绿化棚架、廊、山石、墙面的攀援植物。

33、花坛植物：采用观叶、观花的草本植物和低矮灌木，栽植在花坛内组成各种花纹和图案。

34、地被植物及草坪植物：用低矮的木本或草本种植在林下或裸地上，以覆盖地面、起防尘降温和美化作用。

35、室内装饰植物：将植物种植在室内墙壁和柱上专门设立的栽植槽内。

36、片林：较大面积的植物成片的栽植，如城乡周围的林带、公园外围的隔离带、工矿区的防护林带、自然风景区的风景林等。

37、观花类植物：即以花朵为主要的观赏部位的植物。

38、观叶类植物：这类植物或叶片光亮、色彩鲜艳，或叶形奇特、或叶色有明显的季相变化。

39、观果类植物：指果实或色泽艳丽、经久不落、或果实奇特、色形俱佳的植物。40、观芽类植物：以肥大而美丽的芽为观赏对象的植物。

41、观姿态类植物：树姿挺拔或枝条扭曲、盘绕，似游龙、像像伞盖。

42、自然分类法：分类学家根据植物间长期进化自然形成的亲缘关系，将生物进行分类，这正分类方法就是自然分类法。

43、花丛是一种自然式花卉布置形式，是花卉种植的最小单元或组合。每丛花卉由3株至十几株组成。

二、填空题

1、植物造景是世界园林发展的趋势，而（园林植物）是造景的基本素材之一。

2、园林植物具有（美化环境）、（改善环境）和（直接产生经济效益）三方面的功能。

3、我国园林植物资源十分丰富，被被誉为（世界园林之母）。

4、园林植物的特性分为（生物学特性）和（生态学特性）。

5、园林植物的分布区的类型主要有（天然分布区）和（栽培分布区）。

6、每一种树都有它的适生条件，所以在树种选择与配植时一定要做到（适地适树）。

7、园林树木的配植一般分为（规则式）和（自然式）两大类。

8、规则式配植有（中心植）、（对植）、（列植）、（圆形或多角形植）、（三角形或方形植）等。

9、自然式配植有（孤植）、（对植）、（丛植）、（群植）、（片林）等。

10、根据花材使用的不同，花坛可分为（盛花花坛）（模纹花坛）（混合花坛）。

11、根据空间位置，花坛可分为（平面花坛）（斜面花坛）（立体花坛）。

12、根据花坛的组合及布局分为（独立花坛）（花坛群）（带状花坛）。

13、根据植物材料分类，花镜可分为（专类花卉花镜）（宿根花卉花镜）（混合式花镜）。

14、根据设计形式分类，花镜可分为（单面观赏花镜）（四面观赏花景）（对应是花镜）。

15、花台布置形式可分为（整齐式布置）和（盆景式布置）。

16、（花池）是中国式庭院、宅院内一种传统的美化环境的手法。

17、适合做篱垣及棚架的植物有草本和木本的观花、观叶藤本植物，如草本的（牵牛花）（茑萝）（风船葛）（小葫芦）（丝瓜）（苦瓜）（铁线莲）等，木本植物如（紫藤）（木香）（猕猴桃）（葡萄）（南蛇藤）（五味子）（络石）（常春藤）等。

18、（花钵）造型丰富，小巧玲珑、而且可以移动，能灵活地与环境搭配。

19、水生植物按其生活习性及与水分关系分为（挺水植物）（浮水植物）（漂浮植物）（沉水植物）。20、（荷花）（千屈菜）（芦苇）（慈姑）（菖蒲）等是挺水植物。

21、（睡莲）（王莲）（芡实）等是浮水植物。

22、（水浮萍）（浮萍）（凤眼莲）等是漂浮植物。

23、（海草）等是沉水植物。

24、（杨树）（柳树）（榆树）（糖槭树）（银杏）等是乔木。

25、（腊梅）（丁香）（榆叶梅）（锦带）（连翘）（树锦鸡）（金雀锦鸡）（水腊）（小檗）（风箱果）（绣线菊）（火炬树）（木绣球）（金缕梅）等是灌木。

26、（紫藤）（木香）（金银花）（凌霄）等是木质攀援植物。

27、（虞美人）（孔雀草）（串红）（千日红）（鸡冠花）（矮牵牛）（彩叶草）（霞草）等是一年生植物。

28、（荷兰菊）（地被菊）（金娃娃萱草）（景天）（大丽花）（狗牙根）（结缕草）等是多年生植物。

29、按原产地气候特点分类，即用气候条件作为依据，可分为（热带植物）（亚热带植物）（暖温带植物）（冷温带植物）等。

30、按在园林植物在园林中配植位置和用途，可分为（行道树）（绿荫树）（花灌木）（绿篱植物）（垂直绿化植物）（花坛植物）（地被植物及草坪植物）（室内装饰植物）（片林）等。

31、（（玉兰）（梅）（樱花）（杜鹃）（丁香）（榆叶梅）（四季锦带）（珍珠绣线菊）（连翘）等是观花类植物。

32、（红枫）（八角金盘）（卫矛）（红鹤芋）（龟背竹）（彩叶草）（冷水花）等是观叶类植物。

33、（佛手）（石榴）（五色椒）（金银木）（火棘）（苹果）（山楂）等是观果类植物。

34、（银芽柳）（结香）（印度橡胶树）等观芽类植物。

35、（雪松）（金钱松）（毛白杨）（龙柏）（龙爪槐）（龙游梅）等是观姿态类植物。

36、人为分类法又称（园艺分类法）。

37、生物分类系统中，最基本的单位是（种）。

38、国际植物学会规定，植物的命名采用瑞典博物学家（林奈）创立的（双名法）命名。

39、根据植物根发生的部位的不同，可将根分为（主根）（侧根）和（不定根）3种。40、根的变态有（贮藏根）（气生根）（寄生根）3种类型。

41、根据茎的生长习性，可将茎分为（直立茎）（缠绕茎）（匍匐茎）（攀缘茎）4各类型。

42、分枝是植物生长的普遍现象，是（顶芽）和（腋芽）活动的结果。

43、植株地下部分所有根的总称为根系。根系有（直根系）（须根系）两种类型。

44、花冠对（花蕊）具有保护作用，还具有（吸引昆虫传粉）的重要作用。

45、植物界又分为（藻类植物）（苔藓植物）（蕨类植物）（裸子植物）（被子植物）。

三、选择题

1、下列植物属于茎的变态是（C）

A大丽花 B萝卜 C洋葱 D菟丝子

2、马铃薯是植物的（B）

A根 B茎 C花 D果实

3、葡萄的卷须属于（B）的变态。

A根 B茎 C花 D果实

4、五色椒的观赏部位是（B）。

A、花 B、果实 C、茎 D、叶

5、下列植物属于水生植物的是（A）

A芡实 B牵牛 C金鱼草 D马蹄莲

6、下列哪种花卉是蔓性的草本花卉？（D）

A、常春藤 B、紫藤 C、花叶蔓长春花 D、茑萝

7、下列那种植物是挺水植物（A）

A千屈菜 B王莲 C浮萍 D凤眼莲

8、下列那种植物是浮水植物（B）

A荷花 B睡莲 C浮萍 D凤眼莲

9、下列那种植物是漂浮植物（D）

A菖蒲 B王莲 C慈姑 D凤眼莲

10、下列哪种花卉是蔓性的木本植物？（B）

A、牵牛花 B、紫藤 C、铁线莲 D、茑萝

11、下列植物属于灌木的植物是（A）A丁香 B银中杨 C榆树 D黄檗

12、下列植物属于乔木的植物是（D）

A丁香 B榆叶梅 C木绣球 D垂暴109

13、下列植物属于须根系植物是（D）A麻栎 B马尾松 C霞草 D棕榈

14、下列植物属于直根系植物是（C）A牵牛 B水腊 C 马尾松 D棕榈

15、系列那种植物根的变态（C）

A水仙 B洋葱 C萝卜 D菊芋

16、下列属于观叶的植物是（A）

A红枫 B金银木 C雪松 D 玉兰

17、下列属于观果类植物是（B）

A八角金盘 B石榴 C杜鹃 D 长春花

18、我们使用的马铃薯是（B）

A块根 B块茎 C根状茎 D肉质直根

19、在自然分类系统中（D）是分类的基本单位。A品种 B亚种 C科 D种 20、仙人掌上的刺是（B）

A茎刺 B叶刺 C根刺 D托叶刺

四、判断题

1、园林中没有植物就不能称为真正的园林。（√）

2、花坛植物种植种类的选择应根据花坛的类型和观赏时期不同而不同。（√）

3、花台是一种自然式花卉布置形式，是花卉种植的最小单元或组合。（×）

4、自然分类法又可称为园艺分类法。（×）

5、国际上对植物的命名采用的是瑞典博物学家拉马克创立的“双名法”。（×）

6、印度香蕉树是观芽类植物。（√）

7、冷水花是观花类植物。（×）

8、胡萝卜是根的变态。（√）

9、大丽花是茎的变态。（×）

10、仙人掌的叶柄是茎的变态。（√）

11、刺槐叶柄基部的一对坚硬的刺是由托叶变态形成。（√）

12、山楂、皂角的刺是茎刺，是茎的变态。（√）

13、彩叶草是观叶类植物。（√）

14、植物界又分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。（√）

15、马铃薯、菊芋具有地下块茎。（√）

五、简述题

1、园林树木选择与配置的原则是什么？ 答：1）美观、实用与经济相结合的原则

2）树木特性与环境条件相适应的原则，即考虑生物学特性与环境相适应，还要考虑生态学特性与环境相适应

总的原则是以树种本身特性及其生态条件作为树种选择的基本因素来考虑。

2、什么是自然式配植？自然是配置有那几种方式？

答：1）自然是配植：是指仿效树木自然群落构成的配植方式，没有一定的株行距和固定的排列方式，其特点是自然灵活、参差有致。

2）自然是配植有：孤植、对植、丛植、列植、片林（林植）

3、什么是乔木？什么是灌木？乔木、灌木各举5种树木。

答：1）乔木：树体高大（通常高度大于6米）具有明显主干的木本植物。

例如：杨树、柳树、榆树、糖槭树、黄檗、白桦等 2）、灌木：没有明显主干或树体矮小（通常高度小于6米），主干低矮的木本植物。

例如：榆叶梅、丁香、水腊、连翘、金雀锦鸡、木绣球、金缕梅等。

2.期中考试复习练习题 篇二

答题说明

每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。

1.关于慢性支气管炎 (慢支) 病因的描述, 不正确的是

A.感染是慢支急性发作的主要诱因

B.吸烟、大气污染是慢支发生、发展的重要因素

C.急性发作期的主要病原菌为肺炎球菌和流感嗜血杆菌

D.慢支是感染性和非感染性多种因素长期综合作用所致

E.多种抗原引起的过敏反应、气道免疫功能低下亦为慢支的病因

2.慢性支气管炎的诊断标准是

A.咳嗽、咳痰或伴喘息反复发作2年以上

B.咳嗽、咳痰或伴喘息反复发作, 每年至少3个月, 并持续2年以上

C.咳嗽、咳痰伴喘息3个月以上

D.长期有咳嗽、咳痰伴喘息, 经一般内科治疗不愈

E.以上都不是

3.下列对于结核病化疗原则, 哪项不恰当

A.应坚持早期、联用、足量、规律、全程用药

B.临床有结核中毒症状, X线检查病灶有炎性成分, 需用化疗

C.初治病例如条件允许, 尽量采用短程化疗 (6个月)

D.利福平对杀灭被吞噬在细胞内的结核菌有效

E.对病灶部分硬结、痰菌阴性者, 可先观察, 暂不用化疗

4.慢性肺心病X线所见, 以下各项错误的是

A.肺气肿征象

B.右肺下动脉横径<1 5 m m

C.肺动脉段高度≥3 m m

D.肺动脉圆锥显著凸出

E.右心室增大征象

5.肺心病并发心律失常, 最具特征性的类型为

A.室颤

B.房性过早搏动

C.紊乱性房性心动过速

D.紊乱性室性心动过速

E.阵发性室上速

6.支气管哮喘发作时的呼吸功能检查, 下列哪项不恰当

A.F E V1/F V C%下降

B.F E V1下降

C.M M E R上升:这是小气道阻塞的肺功能表现, 最大呼气流量-容积曲线M M E R应是降低, 而不是升高

D.I M E F 5 0%减少

E.P E F R减少

7.严重支气管哮喘发作病人, 应用支气管舒张药疗效不好的最主要原因为

A.未并用激素

B.伴呼吸性酸中毒或代谢性酸中毒

C.缺氧

D.感染未控制

E.产生耐药

8.在支气管哮喘的治疗中, 哪种作法既能抑制炎症反应, 又能增加β受体数量, 抑制组胺酸脱羧酶

A.吸入异丙基肾上腺素

B.吸入色甘酸钠

C.静脉缓注氨茶碱

D.静脉滴注糖皮质激素

E.口服麻黄碱

9.支气管哮喘发病的主要因素为

A.过敏因素+呼吸道感染

B.过敏因素+精神因素

C.感染+迷走神经兴奋性增高

D.过敏因素+大脑皮质功能紊乱

E.以上都不是

10.诊断呼吸衰竭最重要的动脉血气分析指标是

A.动脉血氧分压低于6 0 m m H g

B.动脉血二氧化碳分压高于5 0 m m H g

C.p H值低于7.3 5

D.二氧化碳结合力高于2 9 m m o l/L

E.B E<-2.3 m m o l/L

11.代谢性酸中毒病人的呼吸变化是

A.浅而快

B.浅而慢

C.深而快

D.深而慢

E.不规则

12.Ⅱ型呼吸衰竭最主要的发生机制是

A.通气/血流>0.8

B.通气/血流<0.8

C.弥散功能障碍

D.肺动-静脉样分流

E.肺泡通气不足

13.失代偿性呼吸性酸中毒时, 动脉血气分析及血清电解质的改变是

A.P a C O2升高, p H升高, 血钾升高

B.P a C O2升高, p H降低, 血钾升高

C.P a C O2升高, p H降低, 血氯升高

D.P a C O2升高, p H升高, 血氯降低

E.Pa CO2升高, p H升高, 血钾、血氯正常

14.院内感染所致肺炎时, 主要病原体是

A.真菌

B.病毒

C.耐药金黄色葡萄球菌

D.需氧革兰阴性杆菌

E.肺炎球菌

15.肺癌肺外表现 (副癌综合征) 的叙述, 下述哪项正确

A.出现副癌综合征提示肺癌晚期

B.可出现在呼吸道及X线表现之前

C.切除肺癌病灶后症状不能消失

D.出现副癌综合征为手术禁忌证

E.肺癌出现的杵状指 (趾) 具有无痛性特点

16.肺结核咯血后低热持续不退, 多提示

A.精神紧张

B.咯血吸收

C.病变播散

D.支气管感染

E.肺结核并肺癌

17.化学药物预防肺结核的适应证, 下列哪项是错误的

A.开放性肺结核患者家庭中结核菌素试验阳性且与患者密切接触的成员

B.结核病房护士, 结核菌素试验 (+) , 咳嗽, 发热1周

C.受结核杆菌感染易发病的高危人群

D.非活动性结核病, 正在接受长期大剂量皮质激素治疗者

E.右上肺结核稳定后l年又患红斑狼疮, 正在接受免疫抑制药治疗者

18.在SLE应用激素冲击疗法中, 下列哪项一般不是适应证

A.急性肾衰竭

B.N P狼疮的癫痫发作

C.N P狼疮的明显精神症状

D.严重溶血性贫血

E.严重血小板减少性紫癜

19.胸部损伤外科治疗原则是

A.纠正酸碱平衡失调

B.纠正电解质紊乱

C.给予脱水利尿药

D.给予镇痛、输血

E.纠正循环、呼吸功能障碍

20.损伤性血胸、胸腔内积血不凝固的原因是

A.多种凝血因子的减少

B.胸腔内渗出血液稀释

C.主要是凝血酶原减少

D.腔静脉出血

E.肺、心脏、膈活动去纤维蛋白作用

21.急性脓胸拔除闭式引流管主要依据

A.体温恢复正常

B.脓腔消失, 肺完全膨胀

C.白细胞降至正常

D.脓液每日少于5 0 m l

E.呼吸困难消失

22.高度怀疑食管癌而未确诊者有效的检查方法是

A.食管镜取活组织检查

B.定期食管钡透

C.反复食管拉网

D.开胸探查

E.纵隔镜检查

23.烧伤最常见的死亡原因是

A.A R D S

B.休克

C.肾功能衰竭

D.感染

E.心功能衰竭

24.甲状腺未分化癌的治疗为

A.甲状腺干制剂

B.外放射治疗

C.131I放射性核素

D.手术

E.化疗

25.早期食管癌的病变范围, 是

A.限于黏膜层

B.侵入或浸透肌层

C.远处淋巴转移

D.其他器官转移

E.病变长度超过5 c m

26.急性胃炎如要做胃镜检查应在

A.1周内进行

B.5天内进行

C.4天内进行

D.3天内进行

E.1~2天内进行

27.诊断慢性胃炎最可靠的依据是

A.慢性上腹部疼痛

B.胃酸常降低

C.X线钡餐检查

D.胃脱落细胞检查

E.胃镜检查及胃黏膜活检

28.见于萎缩性胃炎和老年人的黏膜变化为

A.肠型化生

B.假性幽门腺化生

C.中性粒细胞浸润

D.淋巴细胞浸润

E.以上都不是

29.下列哪种溃疡病最易发生大出血

A.十二指肠球部溃疡

B.十二指肠球后溃疡

C.胃小弯溃疡

D.幽门管溃疡

E.复合性溃疡

30.下列检查对于诊断胃恶性溃疡最有价值的是

A.粪便潜血持续阳性

B.胃液分析缺酸

C.X线检查见龛影直径大于2.5 c m

D.胃镜见溃疡形状不规则, 底凹凸不平

E.胃脱落细胞检查有核变异细胞

注:本栏由环球医学网校 (网址www.yx24.com) 协助, 特此致谢

3.期中考试复习练习题 篇三

从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的答案填空。

（ ）1. —Did you go ________ on vacation last month？

—Yes， I went to Hangzhou on vacation.

A. anywhere interestingB. interesting somewhereC. interesting anywhere

（ ）2. We took ________ photos in the park last Sunday.

A. quite a lot B. quite a few C. quite a little

（ ）3. We must listen to the teacher ________ in class.

A. care B. careful C. carefully

（ ）4. The price in the hotel is ________. Lets go and find a cheaper one.

A. cheap B. high C. expensive

（ ）5. ________ the bad weather， we could see ________.

A. Because； nothing below B. Because of； anything below

C. Because of； nothing below

（ ）6. ________ that she drew a very good picture then.

A. It is seemed B. That seems C. It seemed

（ ）7. The old woman is very ill and she doesnt ________.

A. feel like to eat something B. feel like to eat anything

C. feel like eating anything

（ ）8. The little boy spent most of the time ________ at home.

A. watching TV B. to watch TV C. watch TV

（ ）9. I hope ________ to my birthday party this Saturday evening.

A. you can come B. you to come C. you coming

（ ）10. Wang Ying hardly ________ drinks milk， because she doesnt like it.

A. ever B. often C. usually

（ ）11. —________ do you visit the old man？

—Once a week.

A. How soon B. How long C. How often

（ ）12. ________ Tinas grandfather is old， he does exercise every day.

A. Because B. Although C. But

（ ）13. Please _______ who broke the window of the classroom.

A. look for B. find C. find out

（ ）14. China is ________ for the Great Wall.

A. simple B. famous C. ready

（ ）15. It is not so ________ as you think.

A. easy B. easier C. easiest

二、完形填空。

阅读下面的短文， 掌握其大意， 然后从各题所给的三个选项中选出一个最佳答案。

Do you have a healthy lifestyle？ I think I 16 . First， I have many good eating habits. I like junk food， 17 I hardly eat it. I eat fruit and vegetables every day. 18 they are not very delicious， but they are 19 for health. Second， I do 20 every day. It says that if people run every day， they will have more healthy hearts than others. So I run for 21 thirty minutes every morning.

22 ， I have good living habits. I try to 23 eight hours every day. That 24 me to be energetic next day. And I can study better and get good grades.endprint

What do you 25 my lifestyle？ Can you learn something from it？

（ ） 16. A. do B. am C. like

（ ） 17. A. and B. but C. or

（ ） 18. A. Maybe B. Although C. Because

（ ） 19. A. bad B. late C. good

（ ） 20. A. cleaning B. homework C. exercise

（ ） 21. A. at B. about C. on

（ ） 22. A. First B. Second C. Third

（ ） 23. A. sleep B. practice C. spend

（ ） 24. A. stops B. makes C. helps

（ ） 25. A. agree with B. think of C. talk about

三、阅读技能。

第一节 阅读选择。

阅读下面的短文，从每题所给的三个选项中，选出一个最佳答案。

A

The summer vacation is over. Its true that time flies. During the vacation， the weather was hot and I could not do much work， but I was happy.

As the afternoons were hot， I did my work in the morning. I got up at 6：30 and took a walk in the garden for half an hour. After breakfast， I did some exercises in math. I spent three hours or more doing this. I studied quite hard and made good progress （进步）. In the afternoon I went swimming， it was fun. I did not go home until about five or six oclock. Sometimes in the evening a friend of mine would come to see me and we would spend some time listening to music.

In this way I spent my vacation happily. I not only studied well but also became a good swimmer. Now I am in good health and high spirits.

（ ）26. What does the passage mainly tell us？

A. How the writer spent his summer vacation.

B. What the weather was like that summer.

C. When the writer got up in the morning.

（ ）27. How long did the writer spend doing his exercises？

A. Half an hour. B. Three hours or more. C. Only one hour.

（ ）28. The writer spent most of the afternoons ________.

A. listening to music B. visiting his friends C. swimming

（ ）29. The writer had a very good summer holiday because he ________.

A. worked very hard and made good progress

B. learned to swim and made good progress in math

C. got up early and went home late

（ ）30. Which of the following is NOT TRUE？

A. The writer made progress in his lessons.

B. The writer took a walk for half an hour before breakfast.

C. The writer began studying as soon as he got up.

B

Do you want to be taller？ If you do， see if you have these good habits. Do you eat properly and get enough sleep？ Do you do sports？ Are you a happy person？

4.期中考试复习练习题 篇四

五年级下册期中考试复习精选题（三）

一、选择题

1．字音和字形完全正确的一组是（）。

A．蚂蚱(mà

zha)樱桃(yīn

táo)蚌壳(bànɡ

ké)

B．拨草(bá

cǎo)

谷穗(ɡù

suì)

锄头(chú

tou)

C．倭瓜(wō

ɡuā)

瞎闹(xiā

nào)

水瓢(shuǐ

piáo)

D．拴着(shuān

zhé)诚认(chénɡ

rèn)随意(súi

yì)

2．班上要选举一名劳动委员，下列同学最不适合的是（）

A．对待班级工作总是任劳任怨的状状。

B．做事坚持不懈，从不半途而废的元元。

C．巧舌如簧，说话像唱歌一样动听的成成。

D．对待班级事务全心全意，从不敷衍的路路。

3．下列选项中没有错别字的一项是（）

A．姊妹

弥猴

霹雳

擂鼓

B．篝火

巍峨

咆哮

手帕

C．革命

筷子

汗卦

绷带

D．手镯

矜持

埋葬

冥目

4．下面有关汉字的发展过程，描述正确的一项是（）。

A．甲骨文——金文——隶书——小篆——楷书

B．甲骨文——小篆——隶书——金文——楷书

C．甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书

D．甲骨文——小篆——金文——隶书——楷书

5．下列与例句意思不同的一项是（）。

例：这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

A．这些广阔世界的大月亮，怎么能比得上我那心爱的小月亮呢？

B．这些广阔世界的大月亮，难道能比得上我那心爱的小月亮吗？

C．这些广阔世界的大月亮，比不上我那心爱的小月亮！

D．这些广阔世界的大月亮，比得上我那心爱的小月亮！

6．下列句子没有语病的一项是（）。

A．我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

B．美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

C．我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

D．《三味书屋》的作者是鲁迅。

7．下列句子中加点词语运用正确的一项是（）。

A．看到战友走了，叔叔感到眷恋。

B．这几个狡猾的惯犯识破了警察的诡计，又侥幸逃脱了。

C．听了我们小组的计划，老师一针见血地指出了其中的漏洞。

D．诸葛亮神机妙算的精神让周瑜佩服得五体投地。

8．下列词语理解不正确的一项是（）。

A．“榜文”的意思是告示、公告。

B．“拱伏无违”的意思是绝对服从，毫无抵抗。

C．“驿站”指供传递文书、官员来往及运输等中途暂息、住宿的地方。

D．“请勿自误”的意思是请自己安慰自己。

二、填空题

9．读句子，根据拼音写词语。

他nián

línɡ（__________）不大，却是jí

zhěn（__________）科最优秀的医生。

从接到jǐn

jí（__________）手术通知开始，他已经连续工作几个小时了。他的脸

色cānɡ

bái（_________），手也开始chàn

dǒu（_________），但他依旧在坚持。

10．补充成语。

自（___）自语

（___）直气壮

抓耳（___）腮

喜不（___）收

天（___）地设

一（___）而尽

如（___）大敌

（___）兵不动

11．比一比，再组词。

拔（__________）

呐（__________）

恰（__________）

瑞（__________）

拨（__________）

纳（__________）

洽（__________）

端（__________）

12．汉字的含义是丰富多彩的。

比如，有些汉字本身是表示颜色的，可是与别的字组成新词后，就有可能不再表示颜色

了。像“红人”就不能解释成“红色的人”，“白军”就指反动的国民党军队等。请你

解释下列词语中加点语素的意义。

（1）红颜：__________。

（2）白字先生：__________。

（3）红白喜事：____________。

（4）黑社会：_____________。

13．写出加点字的近义词。

（1）他们满肚子热望在我身上搜出大洋来。（__________）

（2）国民党士兵猜疑我把钱藏在了哪里。（__________）

（3）矜持不苟，舍己为公是每个共产党员应具备的美德。（_________）

14．补充句子。

（1）孔夫子搬家——（_____）

（2）上鞋不用锥子——（_____）

（3）秃子打伞——（_____）

（4）墙头上挂狗皮——（______）

15．写出下列句子所运用的修辞手法。

1．把石油工业落后的帽子扔到太平洋去。（____）

2．海底的珊瑚五彩缤纷，有的像鹿角，有的像松柏，有的像菊花……（____）

3．奔跑了一天的太阳终于躲起来了。（____）

4．这儿安静极了，掉根针都能听得见。（____）

16．选词填空。

诚心

爱心

信心

恒心

关心

耐心

我们在日常生活中，对自己要有（____），做事要有（____），学习要有（___），与

人交往要有（____），对有困难的人要去（______），向他们奉献自己的（______）。

如果……就……

虽然……但是……

不但……而且……

即使……也……

因为……所以……

（__________）全家数我最小，（_________）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（________）是我的过错，外婆（________）不责骂我。现在奶奶（_________）离开

了我们，（________）我永远忘不了她。

17．选出下面句子中加点字“截”的正确解释。

截：A．割断，弄断。B．量词，段。C．阻拦。D．到期停止。

（1）截（____）止到发稿时间，防洪士兵们已经成功阻截（____）了又一次的洪峰。

（2）切割机把这根钢筋截（____）成了好几截（____）。

三、语言表达

18．读句子，完成练习。

（1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”（改成不带问号的句子，意思不变）

__________________________

（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）

________________________

（3）方志敏说自己没钱

国军兵士并不相信。（填上合适的关联词语成句）

___________________________

（4）“亚洲飞人”苏炳添跑得好快啊，如一道闪电一闪而过。（仿写）

这棵百年大树真高啊，_______________。

（5）补充诗句。

①黄沙百战穿金甲，_______________。

②__________，南望王师又一年。

19．口语交际。

自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但

面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时，仍有些学校的体育课存

在缩水现象特别是对毕业班的学生来说体育课往往只是一种回忆……

1．体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？

____________________________________________________________________

2．假如你有机会代表同学就以上现象，面对面地向校长提出两点建议，你会怎样说？

__________________________________________________________________

四、课文回顾

20．根据语境填诗句。

《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“春草明年绿，________”“独在异乡为

异客，________”等，让我们看到了一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。乡愁

是一首悠远的歌。王安石看到满目新绿，感叹道：“________，________”听着帐外风

雪交加，纳兰性德也写下自己的感受：“________，________，_________，________。”

面对乡愁，卢纶也曾感叹“家在梦中何日到，____________?”

21．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《西游记》是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。（______）

2．《猴王出世》这篇课文运用了倒叙的手法，先写石猴拜王，再写石猴出世。（______）

3．石猴是猴、神、人三者为一体的神话人物形象。（______）

4．《西游记》第一回中写道：“春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯”，描写的是石猴

在花果山的生活。（______）

5．《西游记》中孙悟空最喜欢的称号是“弼马温”，如果哪个妖精叫他“弼马温”，他会很高兴。（______）

五、现代文阅读

22.阅读短文《渡河少年》完成练习。

我立在船头，蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河堤上朝老人大声问：“老爹，我没有钱，能让我上船吗？”老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬地说：“没钱坐什么船，笑话！”竹篙一点，小船离岸而去。少年像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见少年两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地错动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”下滑进了河里。秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心头漫过，想喊没喊出声。少年举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向对岸游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老人愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”少年好像没听见。船撑到少年跟前，少年使劲把头別过去。

“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”

少年不理他，依然向前游。落满彩霞的河水被少年的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。

好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！终于到了对岸，少年泥鳅一般蹿上了河堤。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一行无限延长的省略号。

后来，我打听到了，那少年考上了对岸的中学，那天是开学的第一天。有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学、放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称老人是他的启蒙教练，要感谢老人。

可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。

1．“理”字用音序查字法应先查_______，再查音节_______，“理”字在字典中有这样几

种解释：①物质本身的纹路、层次，客观事物本身的次序；②事物的规律；③对别人的言行作出反应。文中“少年不理他”中的“理”应选第（______）种解释。

2．文中画“

”的句子说明了什么？

______________________________________________

3．文中画波浪线的句子分别运用了_________描写、_________描写和_________描写。

4．撑船的老人开始为什么不让少年上船，后来又哀求少年上船呢？

______________________________________________

5．少年为什么不上老人的船，坚持自己游过河呢？

______________________________________________

6．他称老人是他的“启蒙教练”，还要感谢老人，你能说说其中的原因吗？

______________________________________________

六、书面表达

23．习作。

题目：我得到了__________

要求：在横线上填上合适的词语，如“表扬”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。通过一件事来表达一个中心，注意围绕中心把事情的经过写具体，表达真情实感。450字左右。

参考答案

1.C

2.C

3.B

4.C

5.D

6.D

7.C

8.D

9.年龄

急诊

紧急

苍白

颤抖

10.言

理

挠

胜

造

饮

临

按

11.拔草

呐喊

恰当

祥瑞

点拨

容纳

融洽

端正

12.美丽

错误

有关喜庆或丧事的非法

13.希望

怀疑

一丝不苟

14.净是输（书）

真（针）好

无法（发）无天

不像话（画）

15.夸张

排比、比喻

拟人

夸张

16.信心

恒心

耐心

诚心

爱心

关心

因为

所以

即使

也

虽然

但是

17.D

C

A

B

18.诸葛亮说：“不敢跟都督开玩笑。”

周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！

虽然方志敏说自己没钱，但是国军兵士并不相信。

简直高耸入云。

不破楼兰终不还

遗民泪尽胡尘里

19.生命在于运动，就算你不爱好体育，也应该为了自己拥有强壮体魄做好基础呀！你要是不信，下次咱们比试比试，看谁厉害？

校长，您好！请允许我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排的两节体育活动课希望能坚持上而不被别的课程占用；第二，定期举办一些趣味性体育活动，以唤起同学们的运动热情，这样不仅增强了体质，更能促进学习成绩的提高。

20.王孙归不归

每逢佳节倍思亲

春风又绿江南岸

明月何时照我还

风一更

雪一更

聒碎乡心梦不成故园无此声

春生江上几人还

21.×

×

√

√

×

22.1．

L

lǐ

③

2．少年很倔强，很有志气，不会上老人的船。

3．神态

动作

心理

4．开始因为少年没有钱不让上船，后来老人怕少年在河水里冻坏了又哀求他上船。

5．因为少年性格倔强，少年没有钱坐船，而摆渡老人误会、拒绝他上船的言行伤害了少年的自尊心，倔强的少年因此决定自己游过河。

6．因为老人如果让他上船，他就不会赌气游泳过河，这样他可能不会成为游泳健将，是老人给了他一次锻炼的机会。

23.范文：

我得到了教训

“叮铃铃、叮铃铃”！放学了，不一会儿，大街上便又出现了一个小女孩儿欢快的身影，她迈着轻快的步伐，跑向了家，而书包里那原封未动的水瓶，被颠地晃来晃去……

一进家门，妈妈便问：“今天喝完水没”

我一拍脑门，方才想起今天一瓶水根本没动，我挠着头，支唔地说：“没，没喝”。

妈妈没有批评我，而是温柔地说：“明天把水喝了”。

就这样，长此以往，我几乎每天都不喝水，要不也就动过一点儿，直到有一天，悲剧发生了……

吃饭时嘴里疼痛，发现是溃疡！

椭圆形的口腔溃疡在红色的嘴唇内膜上显得格外醒目，白色的圆点中有一个小洞，在灯光的照射下，泛着丝丝幽光。

妈妈走过来，看了一眼这个——白色小恶魔，说：“来，抹点药就好了”。

我听话的躺在床上，当药物洒在伤口上时，我不禁龇牙咧嘴，双手紧紧？着床单，妈妈心疼地说：“让你不好好喝水，上火了吧！”，我的鼻子上起了一层密密的汗珠，有一声没一声地怪叫着，那药物好像一根根针一样，扎在我的伤口上，我全身的神经都在紧绷着。

这时的我，受着病痛地驱使，不禁想起一句古话——早知今日，何必当初。

5.期中考试复习练习题 篇五

小学一年级语文独立作业

班级 姓名等级

一、 我们已经学完了所有的.声母，你能按顺序填一填吗?

b ( ) m ( ) d ( ) n l g ( ) h j ( ) x zh ( ) sh( ) z c ( ) ( ) ( )

二、把下面的字母送回家。

m iu en ci y un wu

d yu eng g ying w yi

声母

韵母

整体认读音节

三、 看图，与相应音节连线。

ài xīntài yáng xīng xīng xiào liǎn

四、分解合成音节。

ju ( ) ( ) sh an( )

que ( ) ( ) x ü ( )

lüe ( ) ( ) g u ang ( )

五、 看拼音写词语。

wǒ men yòng cānmù mǎ

		餐

lì zhèng liú shuǐ zǎo shàng

流

六、 根据拼音写出下面的笔画。

shù wānshù wān gōu

xié gōu shù zhé zhé gōu

héng zhé wān gōu

七、 我会把拼音和汉字连起来。

dōngchūguāzuǒ érgé

出 瓜 东 革 左 儿

九、根据课文内容填空。

1、公园里有 桥、 车和 洞。

2、 有两 宝，双 和脑。

3、一去二里，烟村家。

6.期中考试复习练习题 篇六

大家早上好！

转眼半个学期又要过去了，本周已经到了第十周，期中考试即将来临。

首先跟全体同学说一下具体的考试时间：

高一年级：第11周周五一天时间考化学、生物、政治、地理四门学科；第12周周二至周四考语文、数学、英语、物理、历史五门学科。

高二年级：第11周周四一天时间进行非选课科目的考试；第12周周二至周四考语文、数学、英语以及选科五门学科。

本次高一、高二年级考试中，语文、数学、英语学科参加鼓楼区联考。

详细考试时间会下发给各位班主任。

为了更好的督促同学们进行期中复习，我们在这里召开考试动员会，总结过去，展望未来，为即将到来的期中考试鼓劲加油！为此，我想在这向全体同学们提出几点建议：

一、明确目标，制订计划。

首先我给大家说一个故事：山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。记者问他凭什么取得如此惊人的成绩，山田本一总是回答：“凭智慧战胜对手！”

大家都知道，马拉松比赛主要是运动员体力和耐力的较量，爆发力、速度和技巧都还在其次。因此对山田本一的回答，许多人觉得他是在故弄玄虚。

之后，这个谜底被揭开了。山田本一在自传中这样写到：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一标志是银行；第二标志是一个古怪的大树；第三标志是一座高楼……这样一直画到赛程的结束。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，被我分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。开始我把我的目标定在终点线的旗帜上，结果当我跑到十几公里的时候就疲惫不堪了，因为我被前面那段遥远的路吓到了。”

高考对于我们同学来说就像是马拉松比赛的终点目标，只有当目标被清晰地分解了，目标的激励作用才能显现，当我们实现了一个目标的时候，我们就及时地得到了一个正面激励，这对于培养我们挑战目标的信心的作用是非常巨大的。所以，请我们每一个同学都能够为自己的这次期中考试设定一个目标：是班级前多少名，还是超越某一名同学，是数学想要考多少分，还是英语想要取得多大的进步？

把自己的目标写下来，贴在桌子上，时时提醒自己，试试鞭策自己。

二、从现在就开始行动。

目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。面对期中考目标，我们肯定会有压力，但有了压力才会有动力，才会发挥出一个人蕴藏的潜力！我们的行动必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度；三是进取的态度，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们学习的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步！”不到最后一刻，决不轻言放弃！

三、要有战胜一切困难的勇气。

在复习过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

四、要全身心地投入。

期中考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。

总之，就是从现在开始，戒除一切与学习及考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。

五、要有好成绩，就必须拥有好的复习方法及策略，下面对同学们今后的复习提几点意见：

1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。

2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好习惯。

3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。

4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。

5、要锻炼良好的心理素质。谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出自己应有的水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次练习都当作考试，这样到正式考试时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。

六、诚信考试。

一个年段的段风是和学生的学风密不可分的，而考风是学风的具体反映，考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷学生的一种打击，考试作弊是自欺欺人的做法，不但不能弥补自己学习上的缺失，相反还会失去诚实的宝贵品质。老师和家长期待的不是所谓的“虚假繁荣”，需要的是真实的成绩和反馈，因此，我们将一如既往严肃考试纪律，倡导“文明考试，诚信做人”，严厉处理作弊学生。在此，希望同学们做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假，遵守考场纪律。以下是考试的具体要求：

1、考试期间严格按照学校的作息时间，不准迟到和早退。

2、考生提前熟悉考场，在每科开考前10分钟进入考场，并按规定位置安静就座，不得随意变动座位。（每个教室门口都粘贴有考生座位，请同学们对号入座）

3、考生进入考场只准带规定允许的文具，其他物品一律集中放在指定位置，考生不得携带手机进入考场，否则监考教师有权收缴并将此作为作弊行为。

4、不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准接传答案或者交换答卷；不准交头接耳、左顾右盼。

5、考生在考场内必须保持安静，未经监考教师同意，在考试过程中不得擅自离开考场。考试结束时方可交卷，不得提前交卷。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过此次大会，能够激发同学们争先创优的意识，掀起竞争学习的高潮。

7.七年级英语期中复习指导 篇七

我 (I) 用am, 你 (you) 用are, is跟着他 (he) , 她 (she) , 它 (it) 。单数名词用is, 复数名词全用are。变否定, 更容易, be后

not加上去。变疑问, 往前提, 句末问号莫丢弃。还有一条须注意, 句首大写莫忘记。

二、that, this和it的用法

(1) this和that是指示代词, it是人称代词。

(2) 距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如:

This is a flower.这是一朵花。 (近处)

That is a tree.那是一棵树。 (远处)

(3) 放在一起的两样东西, 先说this, 后说that。如:

This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4) 向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如:

This is Helen.Helen, this is Tom.这是海伦, 海伦, 这是汤姆。 (5) This is不能缩写, 而That is可以缩写。如:

This is a bike.That’s a car.这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6) 打电话时介绍自己用this, 询问对方用that, 如:

—Hello!Is that Miss Green?喂, 是格林小姐吗?

—Yes, this is.Who’s that?是的, 我是, 你是谁?

注意:虽然汉语中使用“我”和“你”, 但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?

(7) 在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如:

(1) —Is this a notebook?这是笔记本吗?

—Yes, it is.是的, 它是。

(2) —What’s that?那是什么?

—It’s a kite.是只风筝。

these和those用法

this that these和those是指示代词, these是this的复数形式, 指时间, 距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式, 指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

(1) This is my bed.That is Lily’s bed.这是我的床。那是莉莉的床。

(2) These pictures are good.那些画很好。

(3) Are those apple trees?那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时, 通常用they代替these或those以避免重复。如:

(4) Are these/those your apples?这些 (那些) 是你的苹果吗?

Yes, they are.是的, 他们是。

三、主格, 宾格, 形容词性、名词性物主代词:

英语的人称代词按用法分为主格、宾格、形容词形物主代词、名词性物主代词和反身代词。主格用于动词前, 宾格用于动词后。形容词性物主代词放在名词前面, 名词性物主代词:本身是名词性, 所以后面不能再跟名词, 否则就犯了重复的错误。

四、一般现在时

1.一般现在时功能

(1) 表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。

(2) 表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。

(3) 表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

标志词 (时间状语) :always, every week (day, year, month…) , once a week, sometimes, usually often, never, hardly………

2.一般现在时的构成

(1) be动词:

肯定句:主语+be (am, is, are) +其它。如:I am a boy.

否定句:主语+be+not+其它。如:He is not a worker.

一般疑问句:Be+主语+其它?如:-Are you a student?

-Yes.I am./No, I’m not.

特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?如:Where is my bike?

(2) 行为动词:

肯定句:主语+行为动词 (+其它) 。如:We study English.

(当主语为第三人称单数 (he, she, it) 时, 要在动词后加”-s”或”-es”, 如:Mary likes Chinese.)

如:I don’t like bread.He doesn’t often play.

(当主语为第三人称单数时, 要用doesn’t构成否定句)

如:-Do you often play football?

-Yes, I do./No, I don’t.

(当主语为第三人称单数时, 要用does构成一般疑问句)

如:-Does she go to work by bike?

-Yes, she does./No, she doesn’t.

特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?如:How does your father go to work?

哪些主语是第三人称单数?现归纳总结如下:

1、人称代词he, she, it是第三人称单数。如:

He likes watching TV.他喜欢看电视。

He has lunch at twelve.她十二点吃午餐。

It looks like a cat.它看起来像只猫。

2、单个人名、地名或称呼作主语, 是第三人称单数。如:

(1) Han Mei looks like her mother.韩梅看起来像她的母亲。

(2) Beijing is in China.北京在中国。

(3) Uncle Wang often makes cakes.王叔叔经常做蛋糕。

3、单数可数名词或“this/that/the+单数可数名词”作主语时, 是第三人称单数。如:

(1) A horse is a useful animal.马是有用的动物。

(2) This book is yours.这本书是你的。

(3) That car is red.那辆小汽车是红色的。

(4) The cat is Lucy’s.这只猫是露茜的。

4、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this,

that作主语时, 是第三人称单数。如:

(1) Everyone is here.大家到齐了。

(2) There is something wrong with the watch.这块手表有毛病。

(3) This is a pen.这是一支钢笔。

(4) That is an eraser.那是一块橡皮擦。

5、不可数名词作主语时为第三人称单数。如:

(1) The milk is in the glass.牛奶在玻璃杯里。

(2) The bread is very small.那面包很小。

6、当数字或字母作主语时, 看作第三人称单数。如:

(1) “6”is a lucky number.“6”是个吉利数字。

(2) “I”is a letter.“I”是个字母。

五、名词单数变复数

名词单数变复数口诀

(一) 规则变化

名词单数变复数, 直接加-s占多数;

s, x, z, ch, sh来结尾, 直接加上-es;

词尾是f或fe, 加-s之前先变ve;

辅母+y在词尾, 把y变i再加-es;

词尾字母若是o, 常用三个已足够,

要加-es请记好, hero, tomato, potato。

(二) 不规则变化

男人女人a变e, 鹅足牙oo变ee;老鼠虱婆也好记, ous变ic;

孩子加上ren, 鱼鹿绵羊不用变。

【解说】1.英语名词有单数和复数的区别, 单数表示“一”, 复数表示“多于一。”名词由单数变复数, 多数是规则的变, 直接加-s, 例如:book→books, girl→girls。但以-s, -z, -x, -ch, -sh结尾的名词, 变成复数时加-es。例如:bus→buses, buzz→buzzes, box→boxes, watch→watches, brush→brushes。

2.-f (e) 结尾的名词单数变复数歌诀: (1) 树叶半数自已黄, 妻子拿刀去割粮, 架后窜出一只狼, 就像强盗逃命忙。 (2) 妻子持刀去宰狼, 小偷吓得发了慌, 躲在架后保己命, 半片树叶遮目光。例如:leaf (树叶, 叶子) , half (一半) , self (自已) , wife (妻子) , knife (刀子) , shelf (架子) , wolf (狼) , thief (窃贼, 强盗) 和life (生命) , 这些名词变成复数时, 都要改-f (e) 为v, 再加-es。

3.-f结尾的名词直接加-s变复数歌诀:海湾边、屋顶上, 首领奴仆两相望;谁说他们无信仰, 证据写在手帕上。例如:gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief, 这些名词变复数直接加-s。

注:scarf (围巾;披风) 可以先改f为ve再加-s, 也可直接加-s。

4.辅音字母+y结尾的名词, 把y变i加-es。例如:baby→babies, country→countries, family→families;而-y前是元音时, -y不变, 直接加-s。例如:day→days, boy→boys。

5.以-o结尾的名词变复数时, 多数直接加-s。例如:radio→

8.期中复习考试动员 篇八

各位老师、各位同学：

大家好！同学们，时间如流水一般，静静地从我们的身边悄然流逝。回首过去，开学的情景仿佛还是昨天，转眼间我们就要面临本学期的期中考试。因此，今天我讲话的题目是：精心准备，迎接考试。

期中考试是一次阶段性考试，是检验同学们前面所学知识的最好方式，更是展现我们学校学生优良学风的重要窗口。考试也是一种考验，一种让我们敢于正确评价自己，勇于承认学习上的失误和不足，严于自我约束的考验。满怀信心地迎接期中考试，争取优异的成绩，是我们共同的心愿，为了我们在期中考试中能够获得成功，我希望大家在以下几个方面要做好充分的准备。

1、认真有效的复习。

同学们，复习要讲究方法，只有有效的复习，才能达到事半功倍的效果。孔子说过“学而时习之，不亦乐乎？”意思是学了新知识，然后有计划地按时地去复习它，也是一件快乐的事情。心理学研究表明，遗忘是人的必然，世上从来就没有真正过目不忘的人，学得的知识需要不断的重复的记忆，才能使它在你的大脑留下深深的印痕。著名的桥梁学专家茅以升记忆力超人，很多人曾经询问他的记忆秘诀，他回答说：“说起来也很简单，就是重复！重复！再重复！”是啊，学过的东西，只有反复复习，才能牢固地记忆，并能应用自如。由此可见，复习对每位同学都显得尤为重要。复习的时候，首先就是上课认真听讲。随着期中考试的临近，每一位老师都会对自己所教授的学科做一个系统的整理。而此时同学们所需要做的就是跟随老师把所学过的知识细细的梳理一遍，并且及时查漏补缺。其次，复习时要充分利用时间。有人说：一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式、概念，多背几段文章、几个单词，多温习一遍老师在课上讲的重点„„保持这样的“挤”的恒心，锲而不舍，才能使有限的时间变成无限的资源！

2、保持良好的心态。

期中考试来临，有些同学想到的第一个字就是“怕”，还没有上考场就紧张得不行，怕自己考不好、怕考差了会被老师批评被父母责备等等。这主要是你的心态出了问题。怕什么呢？对基础好的同学来说，你应该相信自己的实力，要树立能考好的信心；对基础不够扎实的同学，也应该相信自己努力了，就有理由考出理想的成绩。所以，我希望同学们以平常心态来看待考试，既要在行动上认真复习，提高自己的自信心，又要沉着冷静地对待考试。只有当你的情绪处于最好状态又充满自信时，你的个人能力才会得到最好的发挥，在考试中发挥出自己的最佳水平。

3、养成良好的考试习惯。

考试既是知识的检测，又是意志的磨炼，只有讲究考试技巧，注重考试策略，才能在考试中避免粗心等原因造成的失误。希望同学们要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，不可粗心大意，要先易后难。希望大家一定要铭记：遇到容易的题千万不可忘乎所以，一定要细心谨慎；遇到难题切莫惊慌失措，我难别人也难，不可畏惧，认真思考，化难为易。力争做到基础题不失分，勇敢挑战难题。并注意合理分配答题时间，保持卷面整洁美观。

4、以诚实对待考试。

考试不只是对知识的检验，同时还是对同学们诚实守信品格的一次考验。我想同学们都不是第一次参加考试，对考试的纪律都很清楚、明白。考试是严肃认真的，来不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。在这次考试中，我希望同学们要自尊自爱，自觉遵守考试纪律，共同营造良好的考风，在我们的校园形成刻苦学习的学风。

这次期中复习考试的安排。期中考试的科目是语文、数学、英语三科。这个星期的星期一至星期四上午共3天半期中复习；星期四下午考语文、英语。星期五上午考数学。

同学们，学习和考试都体现为一种能力，一种吃苦耐劳、克服困难的能力。只有经过锻炼和洗礼，我们才能不断地走向成熟，才能拥有一份属于自己的满意收获，才能有心情去享受丰收的果实。希望同

学们精心准备，沉着迎考，成功一定属于你们！

谢谢大家！

9.期中考试复习方法 篇九

一、复习要有计划性“凡事预则立，不预则废”，要取得好的复习效果，必须先订立一个复习的计划，做到有的放矢。

二、复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排、学会调整休息等。根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍。所以，我们在复习时，应该注意反复，不断地复习，争取能够将书本知识完全掌握。记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。

三、复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。?

这些复习的目标是查出所有理解上的障碍，为全面而准确地记忆打下可靠的基础。复习完一个章节，就在不看课本只看笔记的情况下，把课本中的知识点一一地过一遍。遇到记不起来的地方或理解得不是很透彻的地方，再翻开课本看看，这样就会加深印象和巩固记忆。复习要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升实战能力。?复习应当彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化，便于指导技能操作，进行思维训练。经过解题复习，使记忆率达到95%以上。??

四、在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息。一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在晚自习中将所学的五门学科 都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率。

10.期中考试复习计划 篇十

期中考试备战提醒:

第一步:提高分数

首先调整态度

学习是一种漫长而艰苦的劳动，得过且过、三心二意是学不好的。只有全身心地投入学习，才有可能获得学习的成功。我们常常看到，有些同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是一种负担，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排，合理利用时间，时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就像游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动权，成为学习的主人。所以我们要优化学习方式，提高学习效果。

家长应该时刻提醒孩子早做准备，不能等到明天要考试了，今天才拿起课本。天材教育的专家认为家长应该及时与孩子沟通，了解孩子在新学期的想法，帮助孩子一起调整学习状态，提前准备好期中考试的各项复习工作。

第二步:做好计划

不做白日梦

对于什么时候学习和学习什么犹豫不决是最大的时间浪费，事先订个计划就会帮助孩子消除这种心理上的障碍。我们经常看到一些同学两只手支着头，一副专注的样子，但头脑中想入非非，一节课就这样过去了，这也是时间的浪费。其实，胡思乱想是不自觉地逃避艰苦学习的一种手段。胡思乱想虽然能使你感到满足，但你的学习绝不会因此提高一点。

所以我们要培养一个立即有效地投入学习中去的良好习惯，对人终生都有益。进入期中复习了，也许发现有一门课怎么也学不好。如果孩子不善于处理，就有可能使其对所有的课程都产生消极情绪，这时，消除忧虑的一个办法就是找老师好好谈谈，让老师给孩子提出好的建议。

在迎考复习过程中家长一定要督促孩子集中注意力，把学习看成获得知识、充实自己的机会，而不是一件必须完成的令人不愉快的任务;不要把教室、书房看成是监狱，而应把它们看作是学习的场所;不要把老师和家长看成是在监视自己，而要认识到他们是在利用宝贵时间指导和帮助你，要把他们看成是自己学习的指导者。其次家长要限制孩子注意力转移。要尽可能将注意力限制在孩子手头正做的功课之内。

第三步:借助外力

让孩子学的轻松

复习计划是复习战略的具体化，复习战略决定后，就要通过制定计划来实现。有了复习计划，学习活动就可以目标明确地有序进行，检查和总结就有了标准和依据。学习好与差的一个重要区别，便在于有无计划。有适用的学习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者的共同点。

但是，在学习过程中，许多同学都没有学习计划，完全凭自己的兴趣和心境，高兴了就学点，不高兴就扔到一边去。

有的同学认为，学校和老师自然会为大家安排复习计划，用不着自己再费事，跟着老师走、按着学校的要求办没错。但这种想法不对。

学校和老师的计划是从教学的角度，按照班级授课原则，针对全体同学订的。除了遵照执行外，还应针对自己的情况，从学的角度更具体地制订出个人的复习计划。两方面互相照应配合，才能收到更好的复习效果。

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11.二年级上册语文期中复习题 篇十一

一、我会写这些字。(8分)

piānpángshénzhōugǔshīyánjiū

( )()()()

shànyúxiāochúzubahuāshēng

()()()()

二、我积累了许多成语。(12分)

过晴缤纷千之

抱木止境水渠

三、我会查字典。(9分)

要查的字应查的大写字母音节组词

书

究

院

四、我会选字填空。(9分)

杨扬 洋 ( )柳 表( ) 得意( )( )

锚 猫 苗 禾( )小( ) 船上有( )

京 惊 景 ( ) 城( ) 色( )讶

五、我会变字小魔术(写出带有下列偏旁的字，每个写三个)。(12分)

火( )( )( ) 马( )( )( )

木( )( )( )穴( )( )( )

六、我会连线。(10分)

《青蛙看海》天朗气清秋色宜人

《小鹰学飞》千里之行始于足下

《秋游》熊熊燃烧礼花四起

《再见了，北京》人外有人天外有天

七、我会按课文内容填空。(13分)

1、床前明月光，疑是地上霜。，。这首诗叫，诗人名叫。

2、我捉一只蝴蝶，能______________，含一片草叶________________。

八、我会阅读短文，回答问题。(11分)

狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的`，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就了。您的嗓子真好，谁都爱听您，您就唱几句吧!”

乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇”

它刚一张嘴，肉就掉了下来。

狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

1、在横线上填上合适的词语。(3分)

2、这篇短文共有个自然段。(2分)

3、狐狸说乌鸦漂亮，是想(3分)

4、乌鸦见肉被狐狸叼走了，会说(3分)

九、我会表达。(16分)