领导论文：学习制度,领导干部要做

领导论文：学习制度,领导干部要做（精选12篇）

1.领导论文：学习制度,领导干部要做 篇一

党课讲稿：领导干部要做坚定制度自信的表率

党的十九届四中全会，是我们党站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上、我国处于中华民族伟大复兴关键时期召开的一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。全会审议通过的《决定》，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，充分体现党的十九大精神，深入回答了在我国国家制度和国家治理体系上“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题，是一篇马克思主义的纲领性文献和政治宣言书。坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务。强化制度意识、坚定制度自信，切实把我国制度优势更好转化为国家治理效能，是各级党委和政府以及各级领导干部肩负的一项重要职责使命。

一、领导干部坚定制度自信是坚持和完善中国特色社会主义制度的必然要求

中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，具有显著优越性和强大生命力，是当代中国发展进步的根本保障。各级领导干部只有坚定制度自信，增强政治责任感和历史使命感，才能把中国特色社会主义制度的显著优势更加充分地发挥出来。

实现“两个一百年”奋斗目标要求领导干部必须坚定制度自信。制度建设带有根本性、全局性、稳定性和长期性。我们党历来高度重视制度建设，在革命、建设和改革历程中持续加强制度建设并取得重大成就。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把制度建设摆到更加突出的位置，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动中国特色社会主义制度更加完善、国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，为政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、人民幸福、社会安宁、国家统一提供了有力保障。新中国成立七十年来，中华民族之所以能迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，最根本的是因为党领导人民建立和完善了中国特色社会主义制度，形成和发展了党的领导和经济、政治、文化、社会、生态文明、军事、外事等各方面制度，不断加强和完善国家治理。领导干部只有坚定制度自信，紧紧抓住制度这个根本，在工作中坚持和巩固中国特色社会主义根本制度、基本制度、重要制度，在实践中不断完善和发展各项制度，才能更好彰显和充分发挥中国特色社会主义制度的显著优势和强大生命力，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定根本的制度基础。

深入推进全面深化改革和全面依法治国要求领导干部必须坚定制度自信。中国特色社会主义进入新时代，改革更多面对的是深层次体制机制问题，对改革顶层设计的要求更高，对改革的系统性、整体性、协同性要求更强，相应地建章立制、构建体系的任务更重，全面深化改革和全面依法治国两个轮子的作用更加凸显。领导干部坚定制度自信，有利于更好发挥改革破桎梏、除弊端、激活力和法治固根本、稳预期、利长远的重大作用，把全面深化改革总目标和全面依法治国总目标更紧密衔接起来，及时把改革的一系列经验、举措、成果确认为制度、上升为法律，有力推进良法善治。

应对国内外各种风险挑战要求领导干部必须坚定制度自信。“天下之势不盛则衰，天下之治不进则退”。当今世界正面临百年未有之大变局，国际形势复杂多变，改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面任务之繁重前所未有，我们面临的风险挑战之严峻前所未有。面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务，领导干部只有坚定制度自信，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，才能更好适应世界东升西降、东治西乱之大变局，才能下好防范化解重大风险的先手棋，运用制度威力主动应对国内外各种风险挑战的冲击，确保中国特色社会主义“巨轮”乘风破浪、扬帆远航。

二、领导干部坚定制度自信的基本内涵

制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳，制度优则国家强。领导干部作为中国特色社会主义制度的建设者、实施者、捍卫者，坚定制度自信至关重要。

领导干部坚定制度自信，根本在于增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。党的领导制度是我国的根本领导制度，在中国特色社会主义制度和国家治理体系中具有统领地位。领导干部坚定制度自信，最根本的是要坚定对中国共产党领导的信仰、信念和信心。必须坚持党政军民学、东西南北中，党是领导一切的，坚持和完善总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。必须坚决贯彻执行坚定维护习近平总书记核心地位、坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

领导干部坚定制度自信，关键在于把我国制度优势更好转化为国家治理效能。徒法不足以自行。如果没有卓越的治理能力，再好的制度和治理体系也难以发挥作用。坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，不仅要在建立完善的制度体系上下功夫，而且要在不断提高治理效能上求实效，真正以“中国之制”实现“中国之治”。领导干部是党和国家各项工作的组织者、推动者，中国特色社会主义制度主要依靠各级领导干部贯彻落实。领导干部只有在思想上坚定制度自信，才能在行动中不折不扣执行遵守各项制度，保证把我国制度优势更好转化为国家治理效能。

领导干部坚定制度自信，目的在于引领和带动全党全社会坚定中国特色社会主义制度自信。领导干部在坚定制度自信上既可以起到关键推动作用，也可能起到致命破坏作用。领导干部只有以身作则、率先垂范，以更严的要求、更高的标准带头增强制度意识、坚定制度自信、执行制度规定，才能给广大党员干部和人民群众树立标杆、当好表率，推动制度在本地区、本部门、本单位更好贯彻落实，在全党全社会形成坚定制度自信的思想自觉、政治自觉、行动自觉，汇聚成9000多万党员和近十四亿中国人民一体遵行中国特色社会主义制度的磅礴力量。

三、领导干部要带头自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度

各级领导干部是尊崇制度、执行制度、维护制度的关键少数，决定着党和国家制度体系的严格执行和高效运转，必须带头强化制度意识、坚定制度自信、维护制度权威。

领导干部要带头自觉尊崇制度。各级领导干部要把制度意识内植于心、外化于行，形成尊崇制度的高度自觉。要从共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律中深刻认识和把握中国特色社会主义制度的优越性和先进性，不断增强对中国特色社会主义制度的价值认同、情感认同、理性认同。领导干部要牢固树立制度权威，强化制度刚性和约束力，带头自觉接受监督，绝不踩制度“红线”、越制度“底线”、闯制度“雷区”。领导干部不论职务高低、资历深浅、贡献大小，都要严格遵守制度、按照制度办事。要坚持制度面前人人平等，制度约束没有例外，确保制度时时生威、处处有效。

领导干部要带头严格执行制度。制度的生命力在于执行。有了好的制度如果不严格执行，制度就会成为“稻草人”“纸老虎”，就会形成“破窗效应”。各级领导干部要坚定用中国特色社会主义制度办好中国自己事情的强大信心和决心，按照制度履行职责、行使权力、开展工作，做严格执行制度的表率。要确保党和国家重大决策部署、重大工作安排按制度要求落到实处，切实防止各自为政、有令不行、有禁不止，充分运用制度引领方向、规范行为、深化改革、推动发展、维护稳定、应对风险。要坚决防止和纠正有的人对制度缺乏敬畏、不按照制度行事、甚至随意更改制度，有的人千方百计钻制度空子、打擦边球，有的人不敢也不愿遵守制度、甚至极力逃避制度监管等现象，切实强化制度执行力，加强对制度执行的监督。

领导干部要带头坚决维护制度。中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系，是党和人民长期奋斗、接力探索、历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，各级领导干部必须倍加珍惜、全力维护、坚决捍卫。全党同志特别是各级领导干部必须坚定政治定力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，凡是涉及制度层面的大是大非问题，必须毫不含糊地亮明立场，在任何时候任何情况下都要旗帜鲜明坚定维护中国特色社会主义制度。对任何敌视、破坏中国特色社会主义制度的行为，都要毫不犹豫地进行批驳和斗争，坚决捍卫制度权威。

2.领导论文：学习制度,领导干部要做 篇二

20年, 万丰奥特稳健成长, 发展成为我国先进制造业的代表。在浙江、山东、上海、重庆、吉林、广东, 都有万丰的身影, 就是在美国、加拿大、英国、墨西哥、印度等工业国家, 也插着万丰的旗帜。万丰是如何快速成长的, 对未来又有哪些战略布局?

20年来, 万丰奥特以实业强国为使命, 筚路蓝缕, 开疆拓土, 缔造了全国乃至世界5项桂冠:在涂覆行业、智能机器人行业和新能源混合动力行业细分市场实现全国领跑, 在铝轮毂行业细分市场上实现全球领跑, 在镁合金制造行业实现全球领跑。为振兴民族工业, 推动行业进步, 促进社会发展, 作出了巨大的贡献。

11月12日, 是万丰奥特控股集团创立20周年的重大节日, 万丰奥特控股集团董事局主席陈爱莲在感恩晚会上发表了《万丰20年再出发》演讲, 记者有幸参加了庆典活动, 从而得以近距离感受万丰历程, 解读万丰未来战略布局。

收购镁瑞丁 占据全球制高点

从1994年创业至今, 在整整20年的时间里, 陈爱莲紧紧抓住了中国改革开放和中国汽车市场飞速增长的契机, 将万丰奥特打造成了全球汽车铝合金轮毂的最大生产基地。毫不夸张地说, 无论是从市场规模、生产技术、市场占有率等外部要素看, 还是从客户亲和度、盈利能力等内部指标看, 万丰奥特都无可争议地成为这一细分市场的领导者。

对于这样的成绩, 陈爱莲并不满足, “那都是过去20年的事了, 未来20年, 万丰奥特要做的是从铝合金轮毂的‘单打冠军’, 走向汽车零部件行业的‘模块化冠军’。”

“我在汽车零部件这个行业奋斗了20年, 我最深的体会就是, 要把汽车做好, 零部件是核心。”“万丰零部件产业必须不断地做精做专、做强、做久, 实现规模、研发、品质、市场、盈利五个要素的全方位的全球领跑!”

为了实现这一目标, 敢想敢干、雷厉风行的陈爱莲, 在新的起点上又开始了新的起跑。这一次, 她将目光锁定在了镁合金产业上。2013年底, 万丰奥特以15.3亿元的代价, 将加拿大镁瑞丁公司收入麾下。这是陈爱莲为这一战略目标布下的第一颗重要棋子。

加拿大的镁瑞丁 (MERIDIAN) 公司, 创立于1981年, 是世界镁合金行业的全球领导者, 拥有全球顶级的镁合金技术研发中心, 掌握着镁合金铸造、模具设计、产品设计、机械加工、表面防护处理、镁合金焊接等全球领先技术。

公开资料显示, 镁瑞丁在加拿大、美国、英国、墨西哥、中国5个国家设有6个生产基地和全球研发中心, 与特斯拉、保时捷、奥迪、奔驰、宝马、沃尔沃、路虎、丰田、本田、福特、通用等世界高端汽车品牌, 有着长期的合作关系。在北美的镁合金压铸汽车零部件市场中, 镁瑞丁的市场占有率更是高达65%。但镁瑞丁公司此前主要控股方为相关基金和银行, 股权分散, 主要由职业经理人在打理。在上一轮国际金融危机中, 镁瑞丁公司遇到了经营上的困难, 出售企业的意愿比较强烈。

凭借万丰雄厚的实力和国家深化改革、简政放权的契机, 2013年底, 陈爱莲仅仅用了3个月的时间, 就将镁瑞丁收入麾下。

对于万丰付出的代价, 外界一些行业人士曾一度认为, 陈爱莲吃了亏——言外之意是镁瑞丁资产价值绝对没有这么高。但在陈爱莲看来, 收购镁瑞丁, 对万丰奥特来说具有重要意义:它的产品和技术代表了中国汽车轻量化发展的产业趋势。

“汽车产业发展的未来趋势, 一是车联网, 一是以轻量化为目标的材料革命。”陈爱莲告诉记者, “中国是一个汽车大国, 但远不是汽车强国。从汽车大国到汽车强国的转变, 零部件产业的振兴至关重要。”“我国汽车零部件行业要缩小自身在技术、管理上与发达国家的差距, 资本收购不失为一条捷径。”其实, 这一点在数年前就已被我国汽车行业的另一位大佬——李书福证明过。

在陈爱莲看来, 收购镁瑞丁不仅不吃亏, 而且还赚大了。“镁瑞丁的产业价值远远高于15亿, “我们的收购非常划算!”, 因为随着节能减排、环境保护意识的加强及新能源汽车的发展, 在很多领域, “镁代铝”将成为未来“轻而美”的一种发展趋势。

据记者了解, 目前, 外资汽车品牌的方向盘90%以上已经采用镁合金材料, 车辆的座椅骨架和仪表板骨架, 也开始采用镁合金产品。镁合金轮毂目前虽然还未有大规模应用, 但其节能效果也十分明显。

不仅如此, 镁合金产业后期的增长潜力还十分巨大, 特别是在中国, 由于航空、航天领域对镁合金材料的需求旺盛, 至少还有30年的高速增长期。“镁瑞丁的产业价值非常强, 不仅可以做强, 更可以做大, 做久!”

尤其重要的一点是, 之前镁瑞丁所需的原材料——镁, 60%来自中国。中国是镁资源大国, 镁储量世界第一, 但是相对于资源优势来说, 我国在镁合金深加工及应用领域仍非常落后, 许多方面还是一片空白, 市场销量更是微不足道。

也正因为如此, 2012年1月4日, 国家工业和信息化部发布了《新材料产业十二五发展规划》, 要求深入研究、大力发展高性能的镁合金产品。

收购镁瑞丁, 不仅填补了国内镁合金深加工领域的研究开发空白, 而且顺利实现了万丰未来产品的转型升级, 同时还可以迅速将中国市场的镁资源和镁瑞丁的技术嫁接起来, 实现中国从镁资源大国向镁合金制造强国的迈进。

事实上, 正是通过这次跨国收购, 万丰一举站上了全球镁合金制造领域技术和市场的制高点。

突破原主业 进军混合动力总成

万丰是做铝轮起家的, 从销量和市场占有份额看, 万丰铝轮2003年就成为世界第一, 现在占据着全球市场的半壁江山。

去年, 万丰铝合金轮毂销量达到4000万套, 今年上半年, 在全行业形势并不景气的情况下, 万丰的销售额依然实现了大幅度增长。守着这样的成就和地位, 陈爱莲并没有沾沾自喜、固步自封, 而是大胆突破原主业, 向混合动力总成领域进军。

在汽车行业经营驰骋了20年之久的陈爱莲看来, 未来相当长的一段时间里, 全球汽车业所面临的主要压力和挑战, 都将来自越来越大的能源消耗和环境保护。而解决这一问题的途径, 一是传统燃油汽车的技术革新和材料革命:通过提升科技水平, 让燃油燃烧更充分, 或者通过材料革命, 让车辆轻量化;二是研发节能环保的新能源汽车, 彻底改变传统汽车的燃油模式。

事实上, 万丰一方面通过收购镁瑞丁, 组建旗下子公司“万丰镁业”, 来参与汽车轻量化的进程, 一方面又牢牢抓住国家大力发展新兴产业的历史机遇, 将目光紧紧盯住新能源汽车领域, 希望能通过创新驱动, 向新能源汽车混合动力等领域转型升级。

2012年8月, 陈爱莲率领万丰团队, 与中国汽车技术研究中心签约合作, 开始进行新能源汽车混合动力的研发与生产。

中国汽车技术研究中心是国资委旗下的企业, 在混合动力技术项目上的研究已有10年之久, 拥有17项专利, 6项发明。在效能、功率密度、可靠性和成本方面都有重大突破, 代表着我国行业细分市场的先进技术。

其研发的新型混合动力总成, 采用独特的动力耦合技术, 能给驾乘者带来十分舒适的乘坐感受, 特别是专用自动变速器技术和双电机驱动技术, 可以实现大效率节油。技术合作后, 结构设计紧凑的万丰混合动力总成, 比同类产品轻一半。

2013年3月, 一期投资10多亿元的汽车混合动力总成产业化项目——万丰卡达克新动力有限公司, 在浙江万丰高科精品园正式开工, 根据万丰对新能源汽车领域的发展规划, 其混合动力总成将在2020年整个项目达产后, 达到市场规模、技术竞争力以及产品成本上的领先地位, 成为行业的领跑者。

马不停蹄, 极速前进。同年, 万丰混合动力总成开始试水公交领域。目前, 配装万丰混合动力总成的客车已经在大连、唐山、吉林等主要城市试点运营, 在唐山地区的车辆已经累计运行了10多万千米。陈爱莲介绍说, 从目前几个试点城市的车辆运行情况看, 配装万丰混合动力总成的车辆节油效果明显。“从我们掌握的测试数据看, 在综合城市路况下, 配装万丰混合动力总成的客车百千米油耗在21升左右, 节油率达到了40%左右。”

这对于当前能源消耗和环保压力来说, 无疑是一个巨大的成功。尽管从汽车发展历史趋势来看, 混合动力汽车很有可能只是一个过渡性的产品, 但在眼下却又是不可或缺的。陈爱莲告诉记者, “新能源动力系统距离真正市场化意义的技术成熟尚需时日, 而混合动力系统则是最接地气、最能被市场认可的产品。”“下一步, 我们还将开发面向乘用车市场的混合动力产品, 特别是大功率的SUV市场。”因为随着人们汽车消费观念的逐渐改变, 乘用车市场节能环保技术的应用空间更大, 这也是万丰下一步重点开发的产品。

万丰突破原主业的战略布局, 还体现在另一起收购。2013年11月, 万丰收购了上海达克罗涂覆工业有限公司100%股权。在陈爱莲看来, 在国内率先实现达克罗涂覆技术无铬化产业应用的达克罗, 无疑是无铬涂覆领域的“单打冠军”, 收购后, 万丰将拥有行业的核心技术, 真正掌握市场的话语权。

目前, 涂覆行业70%的客户来自汽车行业。由于涂覆零部件在抗腐蚀性、无氢脆性、耐高温性和环境友好性方面优势明显, 世界知名整车厂, 如通用、福特、克莱斯勒、大众、雷诺、丰田、三菱、菲亚特等, 均要求其零部件采用表面涂覆技术。

收购达克罗, 万丰不仅可以实现从汽车零部件产业向环保新材料、新工艺等新兴产业的转型与升级, 提高公司的核心竞争力与可持续发展能力, 还能推广无铬涂覆技术在非汽车市场的应用, 特别是在机电、风电、铁路、航天、军工等高端领域。

突破汽车业 进军大交通制造

从摩轮到汽轮, 从铝合金到镁合金, 从汽车零部件到整车, 从国内并购到国际收购, 从技术整合到资源整合……20年来, 万丰一直在开拓前进。

“对国家的最好报答, 就是将万丰奥特打造成为一个国际化的品牌”。陈爱莲以振兴民族工业为己任, 将万丰奥特与国际上的大集团比较、与百年企业比较, 并在这种远景意识和危机意识中, 始终保持着清醒的发展头脑, 竭尽全力培养着企业的核心竞争力。

实际上, 早在2005年, 万丰就突破了汽车业, 进入了工业智能机器人的研发生产, 迈出了向高端装备制造业的重要一步。陈爱莲认为, “我国产业转型升级, ‘机器换人’是必然趋势, 使用机器人不仅能降低用工成本, 还能降低人为操作对产品质量标准化的影响。”

公开资料显示, 我国本土的机器人生产企业有12家, 占有的市场份额只有5%。要想在库卡、ABB等外资绝对把控的国际机器人市场分一杯羹, 其艰难程度超乎想象。

然而, 万丰并没有因此却步。2006到2007年, 万丰奥特首先在铸造领域推出了自主开发的机器人产品——浇铸机器人。这款产品用了3年的时间进行产品性能验证, 2009年批量推向市场, 广泛用于摩轮、汽轮、缸体、缸盖、进气管等产品的重力铸造。如今, 以万丰工业机器人浇注系统单元等为代表的机器人自动化生产线, 已在我国浇铸、锻造、冲压、精密铸造、砂型铸造、飞机部件工程等领域得到了广泛应用, 在国内的市场占有率达到了70%。目前, 中国重汽、中国铁建、国家电网、三一重工等一批行业企业, 已经成为万丰的优质客户, 其产品已经打入印度、越南、巴西等市场。

目前, 陈爱莲又在向机加工机器人、高压铸造、打磨环节的机器人领域进军。这也意味着万丰已开始直接与库卡、ABB等国际同行直面交锋。

除了高端装备制造, 未来的20年, 陈爱莲的目光也不再仅仅局限于汽车行业, 而是以汽车产业为基础, 延伸到了高铁、航空、航天等“大交通”领域。而万丰对镁瑞丁的收购, 就是陈爱莲为此进行的战略布局。

高性能的镁合金产品, 会越来越多地应用到航空、航天、高铁等装备领域。镁合金材料因其具有强度高、重量轻等特点, 不仅在汽车行业的应用空间广阔, 在高铁领域、卫星通信、航空航天、军工行业、安防电子、娱乐运动器具等领域也有广阔的市场。

国家工业和信息化部《新材料产业十二五发展规划》明确提出, 要重点满足汽车、大飞机、高铁等装备领域镁合金产品的需求。特别是2010年, 国务院、中央军委首次明确低空空域管理改革的总体目标。未来10年, 随着低空改革的全面开放, 我国通用航空产业将迎来井喷式发展, 对镁合金材料的需求也将越来越旺盛。目前, 中国通用航空飞机总量只有1800架, 不到全球35万架的1%, 就像20年前我国进入汽车制造领域一样, 时机非常好。

“根据我们的预计, 镁合金产业后期的复合增长潜力巨大, 特别是在我国, 至少可以做30~50年。”陈爱莲介绍说, 下一步, 镁合金产品研发生产将是万丰的重点方向。而收购达克罗, 也是万丰大交通视野的战略布局。“我们将积极推广无铬涂覆技术在非汽车市场的应用, 特别是在机电、风电、铁路、航天、军工等高端领域。”

在陈爱莲的产业蓝图中, 涉及航空、航天、海洋、陆地等“大交通”领域的优质资产, 将是万丰奥特未来主要的利润源泉。未来, 万丰将大力推进公务机、直升机及零部件制造, 实现500生产架、销售200亿的战略目标, 同时, 积极争取航空物流、紧急救援等通航运营国家牌照, 建设运营通用机场。将万丰真正建设成为国际先进制造业的样板工程。

“一览众山小, 再览众山无”, 是陈爱莲的信条, 是激励万丰产业报国的源动力。20年来, 万丰奥特从汽车零部件起家到公司上市, 从资本运作到收购兼并再到国际并购, 以汽车产业为基础, 在铝轮毂产业和镁合金新材料产业2个领域实现了全球领跑, 在新工艺涂覆产业、新能源混合动力产业和智能工业机器人3个领域实现了国内领跑。

世界上凡是基业长青的企业, 都是有灵魂的企业。陈爱莲说, “哪家企业如果把灵魂给遗弃了, 那么这家企业的生命也就不会长久了。”如果要给万丰奥特总结一下“灵魂”的话, 那就是“要么不做, 要做就做行业的领导者”。

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3.领导论文：学习制度,领导干部要做 篇三

一、领导干部带头学法、尊法、守法、用法是全面推进依法治国的关键所在

全面推进依法治国，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。要把法治中国建设的蓝图和纲领落到实处，虽然需要全党全社会共同努力，但关键在于各级领导干部的态度、决心和行动。应当看到，领导干部是我们党执政的骨干力量、中坚力量，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，在法治轨道上促进改革发展、维护社会稳定，要靠领导干部去组织、去推动，需要领导干部的法治意识、法治素养有一个大的提升；领导干部负有保障法律实施、法律执行的基本职责，能不能推动和确保秉公执法、公正司法，直接关系到法治权威的树立，关系到法治秩序的形成和法治建设的成效；领导干部是法治实践的引领者、示范者，自身带头了、做好了，才能以上率下，带动全体人民弘扬法治精神，积极投身法治中国建设。

二、领导干部要带头树立和弘扬社会主义法治理念、法治精神

（一）增强走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性

中国特色社会主义法治道路是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是中国特色社会主义道路的重要内容，反映了中国特色社会主义制度的本质要求。这就要求各级领导干部在坚持中国特色社会主义法治道路上保持高度自信和坚强定力。要深刻认识中国特色社会主义法治道路是建设社会主义法治国家的唯一正确道路，深刻认识这条道路的丰富内涵和核心要义，深刻认识这条道路的独特价值和政治优势，做到虔诚而执着、至信而深厚，不为杂音噪音所惑，决不搞全盘西化、照搬照抄。

（二）增强在党的领导下全面推进依法治国的自觉性和坚定性

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。党的领导和法治的关系是法治建设的核心问题，是否坚持党的领导是区分中国法治道路和西方法治模式的分水岭。各级领导干部在党的领导和法治关系这个核心问题上一定要保持清醒，深刻认识到党的领导与人民当家作主、依法治国是有機统一的，在坚持党的领导问题上任何时候都不能有丝毫含糊和动摇；深刻认识我们发展的民主是党领导人民当家作主的社会主义民主，不是西方所谓的“宪政民主”，从而划清社会主义民主与资本主义民主的界限；深刻认识全面推进依法治国必须坚持党的领导，而决不是削弱党的领导，切实把党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法贯穿到法治建设全过程。

（三）增强法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民的自觉性和坚定性

全面推进依法治国，必须坚持人民主体地位，真正做到法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。这就要求各级领导干部牢牢把握人民在法治建设中的主体地位，深刻认识我们的法治是保障人民权利和自由、规范人们行为的，是为最广大人民服务而不是为少数人服务的，切实把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到法治建设各方面；深刻认识人民权益靠法律保护、法律权威靠人民维护，充分调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，引导人们做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

（四）增强坚持宪法法律至上、法律面前人人平等的自觉性和坚定性

倡导法治、厉行法治，说到底还是要突出法的地位、强化法的作用，真正使法律法规成为社会生活的规范和人们行为的准绳。宪法是国家的根本法，法律是治国之重器，只有把宪法和法律的权威立起来，才能使法治的力量强起来。各级领导干部要坚定不移坚持宪法法律至上，深刻认识宪法法律是党和人民意志的根本体现，维护宪法法律权威和尊严就是捍卫党和人民共同意志的权威和尊严，保证宪法法律实施就是保证党和人民意志的实现，从而敬畏宪法法律，牢固树立对社会主义法治的信仰；深刻认识平等是社会主义法律的基本属性，是社会主义法治的基本要求，无论职务高低、权力大小、贡献多少，都没有超越宪法法律的特权，都没有法外之地、法外之人，都不能搞法不责众、法外开恩，始终坚持法律面前人人平等，牢记法律红线不可触、法律底线不可越，自觉依照宪法和法律行使权力和权利、履行职责和义务。

（五）增强坚持依法治国和以德治国相结合的自觉性和坚定性

法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德，一个写在法典上，一个写在人心里，两者相辅相成、相互促进，共同发挥着规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的重要作用。法治与德治犹如车之两轮、鸟之两翼，并行不悖、缺一不可。很难想象，一个缺乏道德责任感、缺乏向上向善精神的社会，能够培育出遵守规矩、遵守法治的社会环境。各级领导干部要深刻认识法治和德治的辩证关系，强化一手抓法治、一手抓德治的意识，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，更好地以道德滋养法治精神，为依法治国创造良好人文环境。要坚持身教重于言教，切实加强个人品德修养，按照共产党人的道德标准从政、为官、做人，以自己的人格魅力引领社会风尚、培育法治文化。

三、领导干部要不断提高法治思维和依法办事能力

（一）善于运用法治思维和法治方式想问题、作决策

法律不是点缀，更不是累赘，而是有效决策、正确决策的基本保障。这就要求领导干部每作一项决策，都要认真想一想是否有权决策、有多大权限决策，想一想决策的法律依据是什么、法定程序是什么、法律责任是什么。要健全依法决策机制，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序，建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，这必将对领导干部养成依法决策、依法办事的习惯产生积极推动作用。

（二）善于运用法治思维和法治方式深化改革、促进发展

法治是改革的压舱石、发展的助推器，很大程度上决定着改革的命运、发展的成败。在法治轨道上推进改革，更加重视发挥法治的引领和规范作用，是新形势下全面深化改革的鲜明特点。这就要求各级领导干部深刻认识法治对于全面深化改革的特殊重要意义，自觉在法治基础上凝聚改革共识，善于用法治方式化解改革风险，使各项改革举措做到于法有据。

（三）善于运用法治思维和法治方式化解矛盾、维护稳定

在现实中，一些领导干部存在“搞定就是稳定、摆平就是水平”等观念，遇到问题动辄采取高压手段，进行强制处置，不但不能化解矛盾反而会激化矛盾。各级领导干部要积极适应治理能力现代化的新要求，进一步强化法治在维护群众权益、调处利益关系中的权威地位，强化法治在化解社会矛盾、维护和谐稳定中的保障作用，积极推进多层次多领域的依法治理，不断提高社会治理的法治化水平。要善于引导群众理性合法地表达利益诉求，切实解决好“花钱买平安”、息事宁人的问题，解决好信访不信法、信闹不信法、信钱不信法、信权不信法的问题。

（四）善于运用法治思维和法治方式从严管党治党

要进一步强化依规依纪管党治党的意识，坚持以党章为根本，注重与国家法律相衔接，完善党内法规制度体系，提高党内法规执行力，切实解决好管党治党失之于宽、失之于软的问题。特别要强调，我们党是先锋队，党员干部是先进分子，这就意味着党规党纪要严于国家法律，对党员干部的要求要严于普通公民。作为领导干部，在遵守党规党纪上更要严上加严，受更多的约束、负更重的责任、有更大的担当。只有这样，才能把依规管党治党、从严管党治党的要求落到实处，把我们党建设得更加坚强有力。

四、领导干部要坚持依法用权，自觉接受监督

（一）把握好权力边界

权力是一把双刃剑，关键是要正确对待权力，把握好权力边界。现实中，有的人一旦当了官，手里有了权，就昏昏然、飘飘然，搞不清“我是谁”，心中无党纪、眼里无国法，忘乎所以、为所欲为，“天是王大，我是王二”，结果导致身败名裂。领导干部坚持依法用权，重要的是把握好“法定职权必须为、法无授权不可为”的基本要求，自觉在法律约束下用权，在制度的笼子里用权。一方面，要按照法律规定切实履行分内职责，勇于负责、敢于担当，克服懒政、怠政，杜绝为官不为；另一方面，要严守权力边界，按照权力清单用权、按照法定界限用权，坚决防止乱作为、滥作为，防止利用权力设租、寻租。

（二）堅持公平公正

公平公正是法治的生命线，也是为官之本、用权之要。各级领导干部一定要树立正确的权力观，处理好情与法、利与法、权与法的关系，切实做到公正用权、公平处事，不因私利抛公义、不因私谊废公事，坚决反对以权谋私、假公济私。司法是维护社会公平正义的最后一道防线，司法的本质就是公平正义，形象地说就是法官帽徽上的天平，这个天平任何时候都不能倾斜。各级领导干部要旗帜鲜明地支持执法、司法机关依法依章行使职权，不做利用权力干预执法、司法的事情，真正让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。

（三）自觉接受监督

有权必有责，用权受监督，违法要追究，这是天经地义、理所当然的事情。权力一旦失去监督，就会导致权力滥用甚至滋生腐败。领导干部使用权力，当然要接受党和人民监督，不想接受监督的人，不能自觉接受监督的人，觉得接受党和人民监督很不舒服的人，不具备当领导干部的基本素质。公开才有公平，透明才会清明。各级领导干部一定要提高认识、转变观念，习惯于在“聚光灯”下行使权力，习惯于在“放大镜”下开展工作，自觉接受社会各方面的监督，坚决克服设障逃避监督的行为，坚决防止人为暗箱操作的现象，确保权力在阳光下运行。

全面推进依法治国，必须营造全民学法、尊法、守法、用法的良好社会环境。这就需要各级领导干部不仅要自觉学习法律、遵守法律，而且要高扬宪法法律的旗帜，积极推动法治社会建设。要切实肩负起普法宣传、法治教育的责任，注意深入基层、深入群众，利用各种时机、各种场合，宣讲宪法法律、普及法治知识，带领群众一道学法、尊法、守法、用法。

4.年轻领导干部要做四有心人 篇四

王可云

王开芬1（山东胶南

266400）

随着经济社会的高速发展和进步，干部队伍的年轻化已经是个主要趋势。十六届六中全会指出“造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要”。十七大报告中也强调要抓好高层次人才的队伍建设，这也是对年轻干部提出了新的要求。作为年轻干部，必须按照“三个代表”重要思想的要求，自觉加强从政道德修养，树立正确的心态，做新时代的“四有心人”，即有爱心、有恒心、有事业心、有廉洁心。

一、有爱心。这是当好领导干部的基本素质。“圣人无常心，以百姓之心为心。”这体现了真正圣明的人处处要以百姓的感受为感受，以百姓的意见为意见。对一名年轻的领导干部来说，不能只是一味地对上级领导笑脸相迎，还要时时以仁爱之心对待下属和百姓。一方面，要给下属以仁爱之心。在人生阶梯的攀登过程中，谁都需要他人的关心与扶持，而主动关心下属是领导干部高素质的体现。著名空气动力学创始人冯〃卡门在领奖的时候不慎闪了一下子，美国总统肯尼迪赶忙向前搀扶，他没有感谢总统，反而说了一句后来广为流传的话：“尊敬的总统阁下，您应该知道物理学的一个常识，大凡物体向下跌落的时候，是不需要任何浮力的，只有在上升的时候才需要支持和帮助。”是的，他讲了一个极为普通的道理。不仅在自然界是如此，而且在社会中也是如此。在人困难的时候帮一把胜于在人顺利时帮一百把。美国前总统尼克松曾在《领袖们》一书中写道：“我所认识的所有伟大的领导人，在内心深处都有着丰富的感情。”换一种说法，这些伟大的领导人很有人情味，很善于关心下属、理解下属。另一方面，给普通百姓以真切关怀。面对百姓的疾苦困难，要千方百计地予以解决，而不是视而不见、漠然置之；面对涉及百姓利益的事项，要全力以赴地予以操办，而不是事不关己、高高挂起；面对百姓受欺压的事情，要挺身而出、主持公道，而不是不闻不问、避犹不及。真正做到“坚持全心全意为人民服务，坚持群众路线，真诚倾听群众 1王可云（1980－），女，山东省中共胶南市委党校，硕士研究生，讲师。王开芬（1967－），女，山东省中共胶南市委党校，政工师。联系地址：山东省中共胶南市委党校，邮编266400。联系电话：***。呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。只有做一个善待他人、富有人情味的领导，才有可能攀升到“伟大”的高度。

二、有恒心。这是当好领导干部的必备要求。老子曾说过：“自知而不自见，自爱而不自贵。”这就是要求人们要自知其能、自爱其身，不要自我炫耀、自视高贵。俗语说的好“是骡子是马得拉出去遛遛”。对于一名年轻干部而言，也是如此，只有禁得住基层锻炼的考验，才能“路遥知马力”。十七大提出要“加大培养选拔优秀年轻干部力度，鼓励年轻干部到基层和艰苦地区锻炼成长，提高年轻干部马克思主义理论素养和政治素质。”年轻干部要耐得住寂寞，善于坐冷板凳，无论做什么事都要以平常心来对待，等时机一到，梅花香气自然来。2007年中央对用人导向提出了新的明确要求，提出选拔干部要“四注重一注意”，其中一注重就是注重选拔具有强烈的事业心，求真务实，不图虚名，踏实干事的干部，还要注意选拔那些经受住艰苦环境锻炼、勤勤恳恳、埋头苦干的干部。胡锦涛总书记在十七大报告中也强调：“格外关注长期在条件艰苦、工作困难地方努力工作的干部，注重从基层和生产一线选拔优秀干部充实各级党政机关。”这种注重“能吃苦、干实事”的正确用人导向，也为年轻干部提出了工作方向。年轻干部要做到不因岗位的调换，职位的变迁而有所变化，要做到“不以物喜，不以己悲”，“胜不骄，败不馁”，“得意不忘形，失意不泄气”，始终立足现实、做好本职工作，给党和人民交一份满意的答卷。

三、有责任心。这是当好领导干部的关键所在。作为一名领导干部不论职位的高低，手中大大小小都握有一定的权力。毫无疑问，权力是一种责任，权力越大，责任越重。古人云：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”领导干部应深感责任之大，化压力为动力，以“为官一任，造福一方”为己任，切实做到对岗位负责，对人民负责。强烈的事业心责任感是一个人成长进步的重要内在因素，也是履行职责、创一流业绩必须具备的基本品格。因此，领导干部要学高为师，身正为范，紧紧抓住大事，敏锐关注小事，牢牢把握全局，用强烈的事业心责任感树立亲民、务实、清廉、创新的形象，并在实践中率先垂范、身先士卒，勤勉敬业、扎实苦干，真正发挥核心领导作用，在社会建设的伟大实践中建功立业，有所作为。要时常以“当初参加革命为什么，现在当官干什么，将来身后留什么？”提醒自己手中权力是党和人民给的，积极进取，奋发有为，以“咬定青山不放松”的坚强意志，能为的敢为，该当的敢当，遇险不畏缩，遇难不后退。

四、有廉洁心。这是当好领导干部的根本保证。在当前市场经济条件下，红尘滚滚，诱惑纷纷，年轻干部保持一颗廉洁心显得尤为重要。面对着纷繁复杂的世界，年轻干部要抵挡住各种物欲的诱惑和各种腐朽思想的侵蚀，经受主各种风险的考验，必须按照党风廉政建设要求，不断加强党性锻炼，加强领导干部廉洁自律工作，提高拒腐防变的能力；必须牢记党的宗旨，正确对待权力、地位和自身利益，永远做人民的公仆;必须坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，保持正确的人生追求;必须时刻保持清醒的头脑，分得清黑白，辩得清真伪，看得清是非，克己自律，严于自察，永葆党员干部的清明本色；必须按照“自重、自省、自警、自励”的要求，牢固树立社会主义荣辱观，常修为官之德，常念贪欲之害，常怀律己之心，常除非分之想，过好名利关、金钱关、美色关，自觉抵制腐朽思想文化的侵蚀，堂堂正正做人，清清白白做官，保持两袖清风，一身正气。

5.领导干部廉政专题学习制度 篇五

宣传党的各项路线、方针、政策，在坚持四项基本原则的基础上，进一步贯彻改革开放的正确方针，结合办公室的实际，特制定本学习制度。

一、以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以党的路线、方针、政策为依据，围绕保持共产党员先进性这个中心搞好各种学习。

二、坚持廉政学习制度，每星期不少于两个半天，以政治学习为主，业务学习为辅。学习前，由办公室按领导要求收集学习材料，并进行会议通知。

三、学习内容：上级有关文件、材料、会议精神，由领导干部负责选学。

四、学习形式：可采取集体组织、自学等多种方式。在集体组织学习时，相应采取灌输式、漫谈讨论等形式进行，自学则可采用指定文章、自选、写读书笔记、心得体会等形式进行。

五、在学习日，必须自觉按时参加，无特殊原因，不能请假，工作和业务上的事情，若不是非办不可的急事，一般应推到工作时间办理。

六、在集中组织学习时，自觉遵守学习秩序，做好学习笔记。

七、在学习讨论时，积极发言，畅所欲言。本着深入探讨、提高学习效益的目的，对不同的观点和看法，可以在学习时，自由争论。

6.领导干部要做践行八荣八耻的模范 篇六

常言道：“村看村，户看户，群众看党员，党员看干部”。党员尤其是领导干部的行为直接影响到普通群众的行为，广大党员领导干部行得咋样，做得如何，又是其他人赖以学习和效仿的一面镜子。在一定意义上说，官德引导着民德，官风决定着民风，领导干部良好的道德素养，有助于正确制定和贯彻执行党的路线、方针、政策，推动社会风气的好转和全社会道德水平的提高。所以要想取得党风政风和社会风气的进一步好转，党员领导干部必须率先垂范，做践行社会主义荣辱观的模范。每一个党员领导干部都必须深刻领会“八荣八耻”的精神实质，深刻对比反思自己与“八荣八耻”要求的差距，清楚何为荣，何为耻，该做什么，不该做什么，该说什么，不该说什么，时时处处事事都要做表率，做好示范，维护和实践好自己的“官德”，在群众中树立良好的形象和标杆。一要时刻反省自己和检查自己。要加强党性修养、党性锻炼，养成“吾日三省吾身”的习惯，经常反思自己的行为，检点自己的作风。时时用党的政治要求、政治规范和国家的法律法规来要求、约束自己，警告自己不要有任何越轨的举动；二要不断激励自己和鞭策自己。按照“八荣八耻”的要求规范行为，加强理论和业务知识的学习，提高思想道德素质，提高领导能力，提升领导水平，勉励自己奋发向上，奉献社会，服务人民；三要注重自己的人格，注意自己的言行。应带头遵守社会倡导的行为规范，注意维护自己的人格，正确对待权力和使用权力，要把党和人民赋予的权力用来为人民服务，而不能用来谋取私利。做到用权上为民谋利不谋私，经济上克勤克俭不贪占，生活上作风检点不越轨；四是要在实践中不断完善和升华。树立和落实社会主义荣辱观，一定要入心入脑，每个党员、领导干部，都要对照“八荣八耻”，日日照、时时省，要通过自己的身体力行、言传身教，影响和带动广大人民群众共同筑起中华民族坚强的道德长城。

总之。党员领导干部，要率风气之先、垂道德之范，不仅要在本职岗位上带头贯彻党的根本宗旨、当好人民公仆，而且要在社会生活中带头严格自律、严格要求，自觉进行自我改造，扬荣弃耻，为荣拒耻，褒荣贬耻，以身作则，率先垂范，做“八荣八耻”的积极实践者，用自己的模范言行和人格力量为群众做出榜样，引领社会风尚。

7.学校领导班子学习制度 篇七

1、各行政人员平时要主动关心国家大事，认真看书读报，学习教育理论，认真学习有关教育法规，提高政策理论水平，依法治校。

2、每星期一上午晨会时间为学校行政会议时间。要求全体行政人员准时到会，认真做好会议记录。

3、会议主持人要事先拟定出会议的内容，（含学习内容和研讨内容），对学校重大问题应认真讨论，行政人员充分发表意见，按少数服从多数的原则做出决议。

8.校领导班子政治学习制度 篇八

根据区教育局党委要求，为提高我校党政领导干部的理论素养和综合素质，推进我校党政领导干部理论学习活动的规范化、制度化，提高理论学习水平，增进学习效果，特制定本办法。

第一章 组织形式

第一条 学校党政领导干部理论学习采取以中心组学习为核心，个人自学、中心组学习、脱产学习相结合的形式。

中心组学习是领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式，是新时期党的理论武装工作的一个创新，是提高领导干部执政意识、执政能力和领导水平的重要途径，是发挥领导干部表率作用，推动全党理论学习深入发展的组织保证。

第二条 校党支部中心组由校级领导干部、党支部委员组成，必要时可扩大参加人员范围。党支部书记任组长，校长、副书记任副组长。组长负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中学习研讨，指导和检查中心组成员的学习情况；副组长协助组长做好上述工作。第三条 党支部办公室承担校党支部中心组学习的服务职责。党支部办公室负责集中学习地点的安排、人员的通知、签到考勤、学习记录、学习用具的配备，以及相关资料的整理归档等工作；党支部宣传部负责学习计划、学习专题的拟订，学习资料和教材的提供，邀请授课专家学者等工作。第四条 中心组由党支部书记任组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中学习研讨，指导和检查中心组成员的学习情况；宣传委员担任中心组学习秘书，做好相关服务工作。

第五条 根据工作和形势需要，校党支部可以安排学校中心组成员一起集中学习。

第二章 学习计划

第六条 党支部宣传部应按校党支部的要求，负责起草、制订、印发全校中层以上领导干部理论学习指导性计划，并提供有关学习资料及录音、录像带，邀请专家学者辅导等。

第七条 全校中层以上领导干部理论学习计划应包括目的要求、学习内容、学习方式、时间安排、实施办法、参考书目、思考题等。中心组应根据宣传部制订的指导性计划，结合自身实际，制订本中心组学习实施计划。第八条 指导性计划应在每年年初开学第一周内下发给各中心组及成员。每年下半年应根据形势发展与工作需要对年初制订的计划作必要调整与补充，下半年理论学习补充计划与安排应在秋季学期开学第一周内下发至各级中心组及成员。

第三章 学习方法

第九条 坚持个人自学。中心组成员要把学习作为提高自身素质的重要工作加以落实，抓紧一切可以利用的时间进行个人自学，并用专用记录本作 好自学笔记。每年至少撰写一篇文章，可以是调查报告、理论文章、工作论文、学习体会或心得等，内容不少于3000字。

第十条 组织集中学习。集中学习主要采取封闭读书、专家讲解、专题研讨、中心发言、主题实践活动等方式。集中学习前要认真研究设定学习研讨的专题，中心发言人要做好相关的调查研究工作，加深对所学内容的理解和把握，发言内容既要有学习体会、理性思考，又要紧密联系个人思想实际和学校实际，增强学习的针对性和实效性。

第十一条 党校培训。由党委组织部根据学校工作需要和干部培训计划选派党政领导干部到上级党校进行脱产学习。

第四章 学习时间

第十二条 集中学习时间应相对固定，一般安排在每周三下午第八节课。第十三条 学校中心组集中学习每学期不得少于4次，每次2小时。第十四条 学校中心组成员自学时间每月不得少于3小时。

校党支部根据形势发展要求与工作需要临时安排的重大学习活动，中心组应及时通知中心组成员，合理安排工作，确保学习时间。

第五章 学习记录

第十五条 中心组应有专门的学习记录并整理和保管。

第十六条 学习记录统一使用党支部和党支部办公室印制的学习记录。记录的内容包括填写学习中心组组长、学习秘书及成员名单，记录每次集中学习的时间、地点、内容、出席人员、未出席人员、主持人、记录人、发 言人和发言内容。记录格式要统一，字迹要清楚，内容尽可能详细。中心组的学习记录不得事后补记。

第十七条 学习记录每年年底汇总一次，按建档。学习记录档案应作长期保存。

第六章 考勤制度

第十八条 中心组理论学习应有严格的考勤制度。校党支部中心组学习考核由党支部指定专人负责，中心组成员应率先垂范，带头参加规定的学习，并自觉坚持自学，严格执行相关的学习纪律要求。全校集中学习由党支部办公室负责考勤，各级中心组自行安排的集中学习由各级中心组负责考勤。因公外出等特殊情况不能参加集中学习的，必须向组长履行请假手续，并另行安排时间补学。

第十九条 中心组按校支部统一计划组织的理论学习。因故不能参加的中心组成员须请假并填写《党政领导干部中心组学习请假单》。中心组成员每年请假累计不得超过4次。

第七章 检查考核

第二十条 校党支部中心组的检查考核由上级党组织实施。

第二十一条 党支部中心组每半年进行一次自查，年终对全年的学习情况作出书面总结，书面总结与当年的学习记录册一并报送。

第二十二条 每年第四季度对中心组集中学习与成员自学情况进行全面检查。检查的内容包括中心组学习计划、考勤情况、集中学习与研讨的学习记录以及中心组成员的学习笔记、学习成果等五个方面。第二十三条 理论学习考核是干部考核的重要内容，由党支部在每年年终党政领导干部述职考评和届中、届末考察时组织实施，考核的主要内容是学习态度、理论素养、理论运用能力，考核的基本方法是“述学”、“评学”、“考学”。参加上级党校培训的干部，其理论学习考核由上级党校负责。

第二十四条 “述学”，即把本人参加理论培训、中心组学习、自学的情况作为述职的重要内容；“评学”，即按照民主、公开、公平的原则，在一定范围内让群众对领导干部的学习情况和理论水平进行民主评议和测评；“考学”，即校党支部对领导干部考察、考核时，对其学习态度、理论素养、学习效果等情况进行全面考核和评价。

第二十五条 学校党政领导干部理论学习考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。对理论学习考核优秀的干部予以通报表彰，作为评选各类先进个人的重要条件；考核结果不合格的干部，不能被评为优秀和称职等次。

第八章 附则

第二十六条 本办法由党支部负责解释。

9.公司领导班子中心组学习制度 篇九

为提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进公司的改革与发展，加强和改进党支部中心组的学习，特制订本学习制度。

一、党支部中心组学习的人员组成党支部中心学习小组成员包括下列人员：机关党支部成员和支部书记，根据需要还可吸收其它有关部门的负责同志参加。组长由党支部书记担任，党支部中心组实行组长负责制。

二、党支部中心学习小组的学习内容

党支部中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，掌握不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据公司党支部的统一部署予以安排。

三、党支部中心学习小组的学习时间、方式和方法

党支部中心组学习每年集中学习不少于6次，总时间不少于12天。党支部中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。坚持搞好个人自学。党支部中心组成员要积极开展

读书自学活动，自学要有读书笔记、心得，体会。集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，适当安排、组织一些座谈讨论和专题讲座。

四、党支部中心学习小组的学习要求

10.领导论文：学习制度,领导干部要做 篇十

鲁口中心小学

2011-09-02

鲁口中心小学领导班子学习例会制度

一、会议原则

1、领导班子例会实行校长负责制原则,由校长主持召开。

2、领导班子例会每两周举行一次，时间由具体情况而定。会议分两个阶段召开，第一阶段组织学习活动，第二阶段回顾总结上两周工作；具体布置下两周工作。

3、领导班子例会由中层以上领导班子成员参加。根据会议需要，有关人员可列席参加。

二、会议准备：

1、各处室负责人将上周本部门工作情况进行总结，总结时按计划内工作完成情况，计划外工作完成情况，亮点工作，存在问题。

2、对需要在领导班子例会上讨论的议题，由分管校长负责提前将材料准备好，并通知有关人员。

3、领导班子例会的议题，有关人员应提前做好充分准备，做到要研究的问题政策依据清楚，情况明了，建议思路具体、清晰。

4、会议由校长办公室负责人记录。

三、会议内容：

1、传达上级有关文件和会议精神、教育政策法规，确定贯彻落实措施。

2、讨论决定有关学校改革与发展的规划、计划及重大工作部署。

3、各部门汇报工作，发言时间原则上不超过五分钟。

4、讨论决定有关需要集中研究的问题，通报情况，协调行政管理中出现的问题。

5、校长总结工作，提出新的要求。

6、各部门对存在问题进行自查自究或互查互究。

四、会议贯彻及信息反馈

1、领导班子例会的决定事项，由分管校长负责整理贯彻落实。

2、各部门负责人负责具体工作的督办和信息反馈。

五、会议保密

领导班子例会研究讨论的事项无论大小，凡未明确要求传达或尚未形成的事项，参加会议人员及列席人员应遵守保密纪律，不得外传泄漏，一经发现给予严肃批评，造成不稳定不团结因素的，要追究其责任。

11.领导论文：学习制度,领导干部要做 篇十一

格。

所属课程 《党政领导干部选拔任用工作四项监督制度学习解读》 倒计时 47:54

一、判断题（10 道）

1.早在2002年，中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》中就明确规定，要实行党政领导干部选拔任用工作责任追究制度。

正确 错误

2.党政领导干部选拔任用工作四项监督制度是2010年由中共中央办公厅印发的。

正确 错误

3.市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查结果作为评价、使用市县党委书记的重要依据。对民主评议中履行干部选拔任用工作职责总体评价“满意”、“基本满意”两项比率合计不足三分之二，或者用人风气总体评价“好”、“较好”两项比率合计不足三分之二的人员，经组织考核认定，要采取相应的组织处理措施，其中拟提拔使用的，应当取消其资格。

正确 错误

4.组织处理和纪律处分不能同时使用。

正确 错误

5.因干部选拔任用工作受到责任追究的人员对责任追究决定不服的，可以向作出责任追究决定的机关提出书面申诉。申诉期间，暂停责任追究决定的执行。

正确 错误

6.授意、指使、强令组织人事部门违反规定选拔任用干部，或者阻挠、制止纪检监察机关和组织人事部门对选人用人问题进行调查核实以及按照有关规定作出处理的，追究党委（党组）主要领导干部或者有关领导干部的责任。

正确 错误

7.组织人事部门对工作中发现、群众举报或者新闻媒体反映的线索清楚、内容具体的违反干部选拔任用工作规定的问题必须进行调查处理，也可会同纪检监察机关进行调查处理。正确 错误

8.对须经上级组织人事部门批复同意后方可进行的相关干部选拔任用事项，未得到答复前，可先提交党委（党组）会议讨论决定。

正确 错误

9.党委（党组）组织人事部门按照干部管理权限，负责本级党委管理的党政领导干部选拔任用工作有关事项的报告工作，并负责审核下一级组织人事部门报告的党政领导干部选拔任用工作有关事项。

正确 错误

10.领导干部因被问责受到组织处理或者纪律处分，影响期满拟重新任用的，作出决定前不必征求上一级组织人事部门的意见。

正确 错误

二、单选题（15 道）

1.实行党政领导干部任职前公示制度，公示期一般为()。

A.5至10天 B.7至10天 C.7至15天

2.党委(党组)讨论决定干部任免事项进行表决，以党委(党组)()形成决定。

A.实到会成员过半数同意 B.应到会成员超过半数同意 C.实到会成员过三分之二同意

3.党委(党组)讨论决定干部任免事项，必须有()以上的成员到会。

A.二分之一 B.三分之二 C.五分之三

4.部门与地方双重管理干部的考察，由()进行。

A.主管方 B.协管方

C.主管方负责，会同协管方

5.《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》是由()颁布的。

A.中共中央 B.全国人大 C.中共中央组织部

6.提任县(处)级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作()以上，由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作()以上。

A.3年、4年 B.3年、3年 C.2年、3年

7.提拔担任党政领导职务的，地(厅)、司(局)级以上领导干部一般应当具有()以上文化程度。

A.大学专科 B.大学本科 C.研究生

8.党政领导干部在考核、干部考察中，民主测评不称职票超过()，经组织考核认定为不称职的，一般应当免去现职。

A.四分之一 B.三分之一 C.二分之一

9.选拔任用党政领导干部，必须经过民主推荐提出考察对象。民主推荐包括()。

A.会议投票推荐 B.个别谈话推荐

C.会议投票推荐和个别谈话推荐

10.党委推荐、由人大常委会任命、决定任命的领导干部人选在人大常委会()未获通过的，不得再推荐为本地同一职务人选。

A.1次 B.2次 C.3次

11.在党政领导干部选拔任用工作中，用人失察失误造成严重后果，应当根据具体情况，追究()的责任。

A.党委(党组)主要领导成员 B.组织(人事)部门的负责人 C.主要责任人以及其他直接责任人

12.对拟提拔的干部，在提交党委(党组)讨论前，均要先听取()的意见。

A.纪检监察部门 B.审计部门 C.信访部门

13.违反《党政领导干部选拔任用工作条例》规定作出的干部任免决定()，由党委(党组)或者组织(人事)部门按照干部管理权限予以纠正。

A.一律无效 B.不予审批

C.重新报上级党组织审批

14.担任县(市)委书记、县(市)长职务以及县(市)纪检机关、组织部门、人民法院、人民检察院和公安部门主要领导职务的，一般不得在本人()任职。

A.出生地 B.成长地 C.祖居地

15.因干部选拔任用工作中的违规违纪行为受到引咎辞职和受到责令辞职、免职处理的，()内不得重新担任与其原任职务相当的领导职务，()内不得提拔。

A.半年、一年 B.一年、两年 C.两年、三年

三、多选题（8 道）

1.下列情形中，按照规定应当追究干部考察组负责人和有关人员责任的是（）。

A.更改、伪造民主推荐、民主测评结果的

B.对反映考察对象问题的线索清楚、内容具体的举报不进行调查核实或者不如实报告的 C.不公示考察结果的

D.接受考察对象或者考察对象请托人的礼品、礼金、有价证券或者支付凭证等财物，参加考察对象或者考察对象请托人安排的消费活动，以及接受考察对象所在单位特殊接待的 E.不认真审核干部档案，导致干部信息不准确，造成严重后果的 F.按照规定应当回避而不回避的

2.以下属于《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》特点的有（）。

A.坚持了离任必查 B.扩大了责任追究范围

C.规定了实施主体、检查内容和程序 D.强化了对结果的运用

3.在干部选拔任用工作中，有下列（）情形的，按照规定在作出决定前应当征求上一级组织人事部门的意见。

A.领导干部的秘书等身边工作人员提拔任用的 B.除领导班子换届外，一批集中调整干部数量较大的

C.领导干部因被问责受到组织处理或者纪律处分，影响期满拟重新任用的 D.超过任职年龄或者规定任期需要继续留任的

E.本单位领导干部在其他单位工作的近亲属提拔担任领导职务的

4.在干部选拔任用工作中，有下列（）情形的，按照规定应当书面报告上一级组织人事部门，经批复同意后方可进行。

A.在机构变动或者主要领导成员已经明确即将离任时确因工作需要提拔、调整干部的 B.越级提拔干部的 C.破格提拔干部的 D.党委、政府及其工作部门个别特殊需要的领导成员人选，不经民主推荐，由组织推荐提名作为考察对象的

5.以下属于《地方常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》特点的有（）。

A.突出了对下一级党政正职任用的评议 B.合理把握了参加评议人员的范围 C.注重了评议结果的运用 D.扩大了使用的范围

6.下列情形中，按照规定应当追究组织人事部门主要领导干部和有关人员责任的是（）。

A.不按照规定的基本条件、任职资格、方式、程序和范围进行民主推荐、民主测评的

B.不按照规定征求纪检监察机关对拟任人选的意见，或者不如实向党委（党组）报告纪检监察机关意见建议的 C.不按照规定向上级组织人事部门报告干部选拔任用工作有关事项的

D.对反映的线索清楚、内容具体的违反规定选拔任用干部问题不进行调查核实以及核实后不按照有关规定作出处理的 E.对本地区本部门领导成员违反干部选拔任用工作规定的行为不提出反对意见的

7.党政领导干部选拔任用工作四项监督制度出台的意义有（）。

A.四项制度注重系统性，是健全干部选拔任用监督机制的重大突破 B.四项制度针对薄弱环节，是解决监督难点问题的创新之举 C.四项制度突出重点对象，是强化用人行为监督的有效措施 D.四项制度强化效果监督，是提高用人质量的有力保证 E.四项制度坚持惩防结合，是关心爱护干部的重要体现

8.组织处理的方式包括（）等。

A.警告 B.记过 C.引咎辞职 D.责令辞职

12.领导班子学习制度 篇十二

领导班子理论学习制度

为加强领导班子思想政治建设，提高领导班子思想理论素养和驾驭市场经济的能力，促进领导班子学习制度化、规范化，特制定本制度。

一、学习的主要内容

（一）学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以学原著为主。

（二）学习党的路线、方针、政策和重大部署；学习党和国家的重要文献；学习党中央、国务院及省、市、县各级领导同志的重要讲话。

（三）学习广大干部群众在改革开放和现代化建设实践中创造的新鲜经验。

二、学习要求

（一）坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力把理论学习同经济社会发展的大局联系起来，同增强党性、自觉改造主观世界联系起来，同推进改革和建设的各项工作联系起来，同我店的实际联系起来，做到理论与实际、学习与运用、思想与行动相统一。

（二）紧紧围绕党在新时期发展的主题，在全面、正确 1

领会和掌握邓小平理论及“三个代表”重要思想科学体系和精神实质上下功夫，在全面、正确领会和掌握党的十六大、十七大精神上下功夫，努力提高学习水平。

（三）坚持解放思想、实事求是的思想路线，把大胆探索、开拓创新的勇气和求实务实的精神统一起来，以实践作为检验真理的唯一标准，以“三个有利于”作为根本判断标准，不断研究新情况，解决新问题，提高创新的自觉性。

（四）提倡敞开思想，各抒己见，坚持真理，修正错误，努力形成认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气。通过学习，提高县人民政府领导班子成员的思想政治水平、知识水平和工作水平。

三、学习方式

（一）坚持集中学习。每个季度安排2天时间集中学习。每次集中学习前，学习组成员要认真自学，准备书面发言提纲。

（二）坚持自学。坚持以自学为主，要制定学习计划，班子成员根据学习计划，结合工作实际，每人每年必须学习理论著作12万字以上，作读书笔记1.2万字以上，撰写学习心得体会1至2篇。