如何写家园安全协议书

2024-07-21

如何写家园安全协议书（共10篇）（共10篇）

1.如何写家园安全协议书篇一

家园安全责任协议书

家园教育是幼儿园教育的重要组成部分,也是做好幼儿园教育的基础保证,本着尊重、平等、合作的原则，根据幼儿园情况，使幼儿的各项安全得到保障，我们特与家长签定如下协议：

一、关于幼儿入园、离园问题1、7：30分各班均有老师接待家长和幼儿，以便您能及时和老师交谈孩子因健康原因等特殊情况需老师协助的事宜，如（孩子带药入园需把药装入纸袋，写上幼儿姓名、用药量、服药时间）。

2、幼儿离园要严格按照接送制度，家长要固定一个或几个家庭主要成员持接送卡接幼儿离园，如有特殊情况要别人代接的，请持接送卡或提前与老师联系。并让来接的人持卡方可接走幼儿。

3、如无特殊情况，不随意接孩子离园，如有特殊情况提前接必须提前向老师打招呼，指定某人来接，并持接送卡接走。

4、送幼儿入园时家长必须亲自把幼儿送到教室交给老师，并领取接送卡。接幼儿离园家长要提醒幼儿主动和老师说“再见”。

二、关于幼儿物品管理

1、幼儿阴雨天所带的雨具，家长在接送孩子时要带回，以免在幼儿园家长拿错或伤及幼儿等事故发生。

2、幼儿的书包及学习用具，因幼儿多，容易丢失、拿错，请家长写上孩子的名字，幼儿入园时不要佩带贵重的饰品或易造成伤害的玩具，以免丢失或造成伤害。

三、关于幼儿安全事故

1、家长要按规定将孩子送到班里，孩子有病或身体有某种特殊情况的要当面和老师交代清楚，因隐瞒而造成危险的责任自负。

2、为安全着想，家长不要给孩子穿系鞋带鞋子、长带子衣服和带有可能伤害幼儿身体、皮肤的锐器或饰物的衣服，如违规责任自负。

3、为减少争端，幼儿园每年组织幼儿参加学生意外伤害保险，每年收取80元保险费，如遇到幼儿在园发生事故的，按保险公司有关规定办理，赔付报销费用。家长不得提出无理要求。

4、幼儿园小朋友之间玩耍的过程中，难免有磕磕碰碰、争执、矛盾，家长之间要相互包容，须找老师反映、不擅自找家长、孩子解决，如因此造成恶果的责任自负。

四、为了幼儿的安全，上课期间、进餐、午休时间家长不得随意进入幼儿园。幼儿园的安全、和谐的教学环境要靠家长和幼儿园共同营造，希望家长积极配合我们的工作。

如无意见，请家长签名后交给孩子所在班的老师。

班级：幼儿姓名：家长姓名：

2.如何写夫妻协议书篇二

乙方(女方)：身份证号码：

为了增强责任感，促进夫妻关系融洽及家庭和睦，甲乙双方本着平等、自愿、互信的原则，在双方都已经完全向对方阐述了自己的观点，并完全明白了对方的`观点的情况下，经双方友好协商达成如下协议，以资共同遵守。

1、夫妻双方必须忠诚对待对方，不得有意欺骗对方。

2、在夫妻关系存续期间，任何一方必须忠诚于婚姻，任何一方不得有下列行为：

(1)搞婚外情、外遇现象;

(2)与他(她)人同居;

(3)与他(她)人通奸;

(4)家庭暴力(例如：拳打脚踢、咬、掐、推、搡等暴力手段。);

(5)家庭虐待(例如：不例行夫妻义务、不闻不问等。);

(6)隐瞒或私藏个人收入，或有意欺骗对方;

(8)遗弃或者虐待。

3、甲方保证今后决不做对不起乙方的事情，要痛改前非，决不再和除乙方以外的任何女人发生任何关系(包括电话、网络聊天、接吻、性行为、和其它不必要的身体接触等)，甲方若再做出对不起乙方的事情和违反本协议第2条的约定，甲方所有的个人财产和夫妻共同财产归乙方所有，双方债务全部由甲方承担，另赔偿乙方50万元人民币，决不反悔。

4、甲乙双方都认为上述约定是公平的。

5、本协议自双方签字之日起生效，直至双方之中任何一方死亡或双方解除婚姻关系之后失效。

6、本协议一式二份，双方各执一份。

甲方：乙方：

3.如何写赡养老人继承财产协议书？篇三

如何写赡养老人继承财产协议书？

赡养继承协议书

协议人：

_________：_________，_________族，_________岁，现住_________。

_________子：男，_________岁，现住_________。

_________女：女，_________岁，现住_________。关系人：

_________，女，_________岁，系_________之妻，住址同_________。

_________，男，_________岁，_________市_________（职业）。系_________之夫。住址同_________。

上列当事人为赡养老人和财产继承一事，依照国家法律和政策，本着互谅互让、团结友爱精神，从实际情况和需要出发，经共同协商一致，并征得众关系人同意，达成协议如下：

一、老人_________随_________生活，负责照顾衣、食、住、行和医病等事宜。

二、自_________年_________月_________日起，子女共同负担_________的生活费用。_________家中生活困难，每月负担_________元，_________生活较富裕；每月负担_________元，_________经济状况一般，每月负担_________元：_________因负担照顾_________生活，免于负担。各人应在每月初将应负担之款分别交给或寄给_________，用来安排_________生活。

三、现有座落在_________省_________市_________路_________号宅院_________座，有住房_________间，铺面_________向，连院落共_________平方米，房地产权所有证_________号（由_________保管）。分配如下：

北房_________间归_________所有；东房_________间和_________间厨房归_________所有；西房_________间和_________间贮藏室归_________所有；临街_________间铺面归_________所有。北屋可自住，可出租，但不能出售。非出售不可时，应尽量出售给其他协议人。

四、家中现有电视机_________台、家具_________套及生活用品归_________所有。_________百年后，作价给其他协议人，所得款项用作丧葬之用，不足部分由子女按第二条规定的负担比例负担。

以上协议，各协议人均属自愿，保证遵照执行。

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本协议书自签订之日起生效。一次打印_________份。协议人各执_________份，报街道居委会和_________市房地产管理局各_________份，_________律师事务所律师_________份。

协议人（签字）：_________关系人（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

见证人（签字）：_________

_________年____月____日

本协议书仅供您进行参考，针对不同的情况时建议您咨询相关专业律师。

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4.如何写好民商事仲裁协议书篇四

民商事仲裁因十分注重当事人意思自治的特点而受到民商事领域当事人的青睐，而民商事仲裁协议则是体现当事人意思自治的载体。仲裁协议是民商事仲裁制度的基石，也是民商事主体启动仲裁程序的基础和前提。仲裁协议约定的仲裁范围即为仲裁庭的审理范围，该协议相当于当事人在仲裁协议中对仲裁机构或仲裁庭进行一次概括或具体授权，而仲裁机构或仲裁庭只能在该协议范围内审理当事人的纠纷。一份完美的仲裁协议可以指引当事人进入仲裁程序、可以让当事人深度参与仲裁程序、可以更加充分地体现当事人的意思自治、可以顺利地实现当事人的合同意愿。订立一份完美的仲裁协议对于民商事主体来说，则显得尤为重要。

一、依法订立仲裁协议

1、仲裁协议必备条款。根据我国《仲裁法》第十六条的规定，仲裁协议应当具有下列内容：

(1)请求仲裁的意思表示，即同意将争议通过仲裁解决;

(2)仲裁事项，即将什么争议内容提交仲裁解决，也就是当事人对仲裁机构仲裁范围的授权;

(3)选定的仲裁委员会，即授权给具体哪家仲裁机构处理争议。

2、仲裁协议否定性条款。根据我国《仲裁法》第十七条的规定，仲裁协议不能出现以下情形，否则仲裁协议无效：

(1)约定的仲裁事项超出法律规定的仲裁范围的，即约定的仲裁事项只能是平等主体间的合同和其他财产纠纷，不包括婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷、依法应当由行政机关处理的行政争议、劳动争议、农业集体经济组织内部的农业承包合同纠纷;

(2)无民事行为能力人或者限制民事行为能力人订立的仲裁协议，即订立仲裁协议的当事人必须具备完全民事行为能力;

(3)一方采取胁迫手段，迫使对方订立仲裁协议的，即当事人订立仲裁协议的意思表示要求真实，不应受胁迫。

在上述情形下推荐的标准仲裁协议为：双方一致同意凡因上述合同引起的或与该合同有关的一切争议均提交××仲裁委员会进行仲裁，由该会按照申请仲裁时的现行有效规则进行仲裁。该裁决是终局的，对双方均具有法律拘束力。

二、创新订立仲裁协议

进入仲裁程序后，根据各地仲裁机构的仲裁规则，当事人对仲裁规则的选用、仲裁程序的选用、仲裁庭组成人员的选择、仲裁费用的负担等方面均可自由约定。在法律和仲裁规则有明确授权给当事人的情况下，当事人可以充分地行使自由约定的权利。

1、在仲裁协议中明确约定仲裁规则的适用。仲裁规则是仲裁庭处理争议时所依据的程序性规则，其功能相当于民事诉讼中的民事诉讼法，对当事人的程序性权利关系密切，也影响着当事人实体权利的实现。故当事人应慎重对待仲裁规则的选用，在协议中选择适用双方均认可的仲裁规则。

2、在仲裁协议中明确约定案件审理适用简易程序或普通程序。当事人可以根据案件的复杂程度、标的额的大小、处理时间的缓急等因素来综合考虑。若案件事实清楚、当事人双方均追求高效解决纠纷，那么选择适用简易程序有利于帮助当事人更快实现纠纷解决。

3、在仲裁协议中明确约定仲裁庭的组成人员，并明确谁是首席仲裁员或独任仲裁员。这就需要当事人在订立仲裁协议前对选定的仲裁机构、仲裁机构的仲裁员名册进行仔细考察研究，确保选择的仲裁员能够高效、公正处理争议。如果当事人选择的仲裁员是双方均认可且信赖的，那么仲裁结果也更易于被当事人接受。

4、在仲裁协议中明确约定仲裁费用的负担。仲裁费用一般是由申请人预缴，仲裁庭根据双方的过错程度和仲裁请求的支持比例来综合判定，一般说来仲裁费由败诉方承担的比例更高。但是关于仲裁费用的负担，双方当事人是可以自由约定的，而仲裁庭也会尊重当事人的意思自治。

显然，争议产生之前将上述内容写入仲裁协议难度要明显小于争议产生之后，故笔者建议民商事主体将上述内容植入民商事合同中的争议解决条款，以备不时之需。且在争议产生之前约定了上述问题，待进入仲裁程序后，可以节省仲裁程序的等待时间，可以促进仲裁机构更加高效地处理争议。

在上述情形下推荐的仲裁协议为：双方一致同意凡因上述合同引起的或与该合同有关的一切争议均提交××仲裁委员会进行仲裁，由该会按照申请仲裁时的现行有效规则进行仲裁。该裁决是终局的，对双方均具有法律拘束力。双方均同意上述争议适用××程序审理，仲裁庭由××、××、××组成，其中××担任首席(独任)仲裁员。仲裁费用由××负担，包括仲裁本请求、反请求、鉴定、评估、公告等有关费用。

三、订立仲裁协议的应该注意的几个问题

1、仲裁协议中对争议解决范围上尽量选择概括性授权、约定。

仲裁实践中，经常会出现这样的仲裁条款“在本合同中履行过程中产生的争议提交给××仲裁委员会进行仲裁”，其实这就对仲裁授权范围进行了限缩，会导致仲裁机构有可能不能一并处理合同争议。根据《最高人民法院关于适用<中华人民共和国仲裁法>若干问题的.解释》(下称《仲裁法解释》)第二条的规定，合同争议包括基于合同成立、效力、变更、转让、履行、违约责任、解释、解除等产生的纠纷，合同履行争议仅是合同争议中的一部分。只有仲裁协议在争议解决范围上进行尽量周延性的约定，才能避免因仲裁协议范围限制而影响仲裁机构一并处理争议。

2、若合同争议涉及第三人，则应将其纳入仲裁协议，否则仲裁机构无法处理涉及第三人的争议。注重当事人意思自治既是仲裁制度的优势、也是其劣势。若仲裁协议无第三人参与，我国《仲裁法》无仲裁第三人的制度规定，则仲裁程序中不能列其为当事人，涉及第三人的权利义务则只能通过另外的诉讼或仲裁程序解决，这严重制约了仲裁高效解决纠纷目的的实现。只有将第三人列入仲裁协议，仲裁机构才能处理涉及第三人的争议。

3、仲裁协议中仲裁机构的名称中均应无“××市”字样。根据我国《仲裁法》第十条“仲裁委员会可以在直辖市和省、自治区人民政府所在地的市设立，也可以根据需要在其他设区的市设立，不按行政区划层层设立”的规定，目前我国设立的仲裁机构名称里均无“××市”字样，规范的仲裁机构名称均为“××仲裁委员会”。虽然依据《仲裁法解释》第三条“仲裁协议约定的仲裁机构名称不准确，但能够确定具体的仲裁机构的，应当认定选定了仲裁机构。”规定，“争议提交××市仲裁委员会处理”的约定能够确定具体的仲裁机构，但是其表述不规范、不严谨，不能称之为完美。

5.如何写读书倡议书篇五

---响水县第一初级中学教师读书倡议书

亲爱的老师们：

金羊飞逝，灵猴纳福。

还记得，习近平总书记在山东曲阜孔府考察，并来到孔子研究院，对摆放在桌子上展示孔子研究院系列研究成果的书籍和刊物，他一本本饶有兴趣地翻看。看到《孔子家语通解》、《论语诠解》两本书，他拿起来翻阅，说：“这两本书我要仔细看看。”

还记得培根说过，读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。

试想总书记把读书作为一种生活方式的精神，这就是我们教师读书的一面镜子。学习是习近平总书记长期身体力行、大力提倡、反复阐述的一个重大问题。他一路走来一路讲，从正定讲到宁德，从福建讲到浙江，从上海讲到中央。他兼任中央党校校长期间，对党员干部加强学习作了全面系统深刻的阐述。在习总书记倡导的这场读书、学习的革命中，教师理应走在最前面，成为最优秀的学习者，成为学生们学习的好榜样。

热爱读书的人，知识不会老化，

善于读书的人，才思不会枯竭。

热爱读书的教师，才能够有效地教书，

善于读书的教师，才能够更好地育人。

作为一名教师，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田;只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递;只有读书，我们才能引领学生读书;只有读书，我们才能促进学生发展。

我们都知道：

丰富的理论知识，需要在读书中大量获取;

精湛的教学能力，需要在读书中融汇贯通;

宝贵的教学经验，需要在读书中归纳总结;

卓越的创新思想，需要在读书中厚积薄发。

我们更懂得：

读书能够使我们的内心更加宁静;

读书能够使我们的生活提高品味;

读书能够使我们的教育教学富有智慧;

读书能够使我们的中华民族更加繁荣昌盛!

近年来随着人们对优质教育资源的渴求，我校加快了教改步伐，提出以“愉悦教育”理念来育人，以“核心素养课堂”研究促进教师专业技能成长。上述一切工作的实施都离不开教师的学习，而读书是教师学习最有效的方法。

正如高尔基所说：书籍是人类进步的阶梯!就让我们在书海中尽情畅游，在细细地品读后，在静静地思索后，更加自信地走向未来!

让我们全体教师携起手来，共同走进书的世界吧!

响水县第一初级中学

6.离婚协议书如何写才有法律效力篇六

订立协议书，其目的是为了更好地从制度上乃至法律上，把双方协议所承担的责任固定下来。作为一种能够明确彼此权利与义务、具有约束力的凭证性文书，协议书对当事人双方(或多方)都具有制约性，它能监督双方信守诺言、约束轻率反悔行为，它的作用，与合同基本相同。

口头协议一律无效;书面协议有三种形式，即合同中的条款、独立的协议书及信函、电报、传真、电子邮件等其他书面形式。

二.格式要求

1、标题：双方单位名称事由，协议书三部分组成。

2、正文：条款内容

1、协商目的

2、协商目的责任

3、协议的时间和期限

4、协商目的条款和酬金{价格明确总额大写必须明确货币种类}

5、履行条款期限

6、违反条款的责任处理

7、落款{签署}

8、签署日期

三.范文

简易离婚协议书样本

协议人：×××，男，××年×月×日出生，住××市×××路×××号。

协议人：×××，女，××年×月×日出生，住××市×××路×××号。

协议人×××、×××双方于××年×月×日在××区人民政府办理结婚登记手续。××年×月×日生育儿子×××。因协议人双方性格严重不合，无法继续共同生活，夫妻感情且已完全破裂，现双方就自愿离婚一事达成如下协议：

一、方某与王某自愿离婚。

二、儿子方××由女方抚养，由男方每月给付抚养费600元，在每月5号前付清;直至付到18周岁止，18周岁之后的有关费用双方日后重新协商。(也可一次性付清抚养费)。

三、双方有夫妻共同财产座落在××路××小区××室商品房一套，价值人民币××万元，现协商归女方×××所有，由女方一次性给付男方×××现金38万元，此款在本协议签订后的第二天付清;此房内的家用电器及家俱归女方所有。

四、夫妻无共同债权及债务。若有债务，在谁的名下则由谁来承担。

五、方某可在每月的第一个星期六早上八时接儿子到其居住地，于星期日下午五时送回王某居住地，如临时或春节探望，可提前一天与王某协商，达成一致意见后方可探望。

本协议一式叁份，双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，在双方签字，并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。

协议人：协议人：

7.抗洪救灾倡议书如何写篇七

受台风“利奇马”影响，我县部分桥涵、道路受损严重，部分农作物被淹没，一定程度上影响了群众的正常生产生活。灾情就是命令，在此，昌乐县妇联号召全县各级妇联组织、广大妇联干部和妇女姐妹要立即行动起来，积极投身到抗洪救灾和灾后自救重建工作中来。

第一，全县各级妇联组织要充分发挥“坚强阵地和温暖之家”的堡垒作用，按照县委、县政府的统一部署，把抗洪抢险和灾后自救重建工作作为当前和今后一个时期最为紧迫的政治任务，服从大局，积极作为，勇于担当，发挥好主动性和能动性，时刻关注险情发展，积极开展巾帼抗洪救灾行动，落实强有力的工作措施，千方百计做好受灾妇女儿童的救助工作。要做好党委政府和妇女群众之间的桥梁纽带，全力配合党委、政府，安排好转移群众、受灾群众的生活，尤其要时刻关注转移和受灾妇女儿童群体的生活困难，下大力气照顾好她们的生活。第二，全县各级妇联干部要充分发挥模范带头作用，坚持以联系和服务妇女为工作主线，发扬舍小家、顾大家的精神，团结一致，同心协力，哪里有险情就到哪里去，与妇女群众一道战斗在灾情最严重、群众最需要的地方。要自觉地担当起险情、灾情的巡查员，上情下达、下情上传的联络员，安抚群众、疏导情绪的调解员，做好妇女群众的转移安置和后勤保障工作，稳定群众情绪，维持社会秩序，维护社会稳定。

第三，全县广大妇女姐妹要发扬自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的优良传统，增强战胜自然灾害，重建家园的勇气和信心，积极开展抗灾自救、互助互济工作，尽快呼吁和组织亲人、朋友，投身到恢复生产、灾后重建等各项工作中来，不等不靠，自立自强，坚定信念，用勤劳的双手重建美好家园!

洪水无情人有情!县妇联号召全县各级妇联组织、妇联干部和广大妇女姐妹发扬一方有难、八方支援的奉献精神，向受灾姐妹伸出援助之手，奉献您的爱心。我们坚信，有县委、县政府的坚强领导，全县的妇女姐妹们一定会众志成城，迎难而上，在这场防汛救灾战斗中展现巾帼风采!