秋后勤工作总结

秋后勤工作总结（精选8篇）

1.秋后勤工作总结 篇一

和党员先锋模范作用，根据业务关系，在社区各党支部之间广泛开展了“文明社区六联创”(思想工作联做，共抓党员教育;社会治安联防，共创平安社区;公益事业联办，共建服务设施;社区环境联建，共创美好家园;文化活动联谊，共建精神文明;生产经营联抓，共促社区发展)活动，在社区党员中开展了“党员奉献日”、“党员示范岗”创建、“党员志愿者服务队”，“一个党员一面旗”等主题活动，物业主管半年工作总结。目前，全社区党员带头成为“三员”，即政策宣传员、卫生清洁员和义务服务员，党员的带头示范促进了职工素质的全面提高。

三、突出“两个安字”，确保社区稳定

一是抓安全生产。我们始终把安全生产作为“天”字号的大事来抓，进一步细化措施、明确责任，坚持“管理、装备、培训”并重的原则，抓重点、抓关键、抓现尝抓薄弱环节，建立安全管理长效机制，扎实推进安全管理创新和技术创新，强化安全法律法规知识教育，夯实了安全“双基”建设的基矗

二是抓人心安定。为创造一个稳定的改革发展环境，我们成立了由社区党政“一把手”任组长的维护稳定工作领导小组，认真细致地分析社区形势，及时下发了《关于转发〈中共**集团有限公司委员会关于认真做好当前维护稳定宣传教育工作的通知〉的通知》。按照谁主管谁负责的原则，社区党政领导作为维护社区稳定的第一责任人，各基层单位党政主要负责人对本单位负责;充分发挥各级党组织核心作用的上下联动机制，明确任务、强化责任、层层落实，做到科包科、人包人，做好一人一事的思想政治工作。在工作中加强基层的信息反馈，建立了领导班子周六*接待日制度，班子成员轮流接访，及时了解职工的思想动态和实际困难，切实为职工群众释难解惑，解决问题。

自**社区成立以来，未发生一起集体*和越级*事件。

四、做好四个结合，推动各项工作全面发展

一是常规工作与重点工作相结合。我们坚持每周一例会制度，全面部署社区各项工作，做到常规工作无遗漏，重点工作无放松，全面地推进整体工作;二是深入调研与解决实际问题相结合。制定了领导干部下现场制度，我们要求社区领导班子成员每年下基层时间达到三分之一以上，注重带着问题深入基层、深入群众调研，有针对性地制定解决问题的措施，有效地解决实际问题;三是点与面相结合。每件关键的、牵动面广、影响面大的工作，都注意先抓点，选准突破口，取得成功经验，再在面上推进;四是明确职责和干部人才培养相结合。进一步理顺副职和正职的关系，落实各主管部门的责任，发挥各部门、各层面干部、工作人员的积极作用，既完成好各项工作任务，又使干部得到锻炼提高。

2.秋后勤工作总结 篇二

后勤改革是传统计划经济向市场经济转型过程中的重要课题, 涉及政府机关及国有企事业单位各类后勤事务的方方面面。后勤部门作为企业的重要组成部分, 是企业后勤工作的组织者和实施者, 是保障企事业各项工作顺利进行, 维护企事业稳定大局的一支重要力量。后勤工作事关民生大事, 也关系到企事业和谐、稳定与发展, 对整个企事业做大做强起到重要保障与支撑作用。

1 新形势下的企事业后勤改革和思想工作的几点问题

新形势下后勤服务的思想政治工作, 就必须认真贯彻落实党的十八大精神, 正确落实“科学发展观”重要思想的要求, 要具有全局眼光, 对大局进行高度的把握, 对新时期背景下后勤部门思想政治工作的重要性要有足够的认识, 以企事业工作为中心, 做好后勤工作, 不断增强思想政治工作的针对性、实效性和主动性。坚持解放思想, 实事求是, 研究新情况, 解决新问题, 与时俱进, 开拓创新, 在加强工作中进行一定的改进, 对原有基础进行继承, 并且根据现状进行一定的发展, 大胆探索, 勇于实践, 探索新的道路, 不断积累经验, 新时期的后勤思想工作面临以下问题:

首先, 是职工的思想观念不断更新, 思维日益活跃, 精神文化需求也日益增长并且趋于多样化发展, 思想观念和价值取向也产生了不小的改变。

其次, 是职工物质文化生活趋于丰富多彩, 因此员工活动空间更加广泛, 选择更加多样, 生活方式和生活理念也产生了一定的变化。

再次, 是信息传输更加快捷, 信息量增大较多, 职工获取信息的方式也有了更多的选择, 信息传播途径产生了翻天覆地的变化。

最后, 是社会热点难点问题日益增多, 使得员工经常进行深入的思考, 无形中加重了思想政治工作的负荷和难度。因此, 后勤部门思想政治工作必须与时俱进的对自身进行完善, 结合当前实际, 不断完善和发展, 为员工提供更好的思想政治服务。

2 后勤改革与后勤思想工作

2.1 后勤改革的主要任务

新时期的后勤改革的主要任务有主要包括实施经营市场化, 促进机制创新。对内进行有偿服务, 对外进行经营创收的发展方式, 千方百计降低成本, 实现服务与经营并举, 管理与效益齐升。逐步实现从后勤服务向物业管理服务的有效转型。物业公司在经营发展过程中对内建立典型的服务模式, 对外拓展相关延伸服务, 并形成自己的企事业文化。

2.2 后勤改革影响下的思想政治工作成效

2.2.1 加强了思想政治工作宣传, 增强了凝聚力

后勤部门必须按照企事业党委的有关工作部署, 结合各单位工作实际和发展需要, 针对干部职工的思想状况, 认真开展形势任务教育, 为各项工作顺利进展奠定了坚实的思想基础。一是政治理论学习常抓不懈。企事业党委可以修订相关的中心组学习制度, 制定详细的学习计划, 明确学习的内容、时间、形式和考核办法, 使政治理论学习进一步规范化和制度化;各单位结合实际, 建立和完善了政治理论和业务学习制度, 保证了学习活动的正常开展。二是学习内容不断充实。把学习党建理论、企事业管理知识和上级的文件精神有机结合起来, 拓宽了学习的知识面, 增强了学习的实效性。三是学习方法形式多样。把集中学习、外出培训、个人自学、知识竞赛和形势任务教育结合起来, 使学习更加贴近干部职工的思想和工作实际, 统一了思想, 促进了工作。

2.2.2 加强了日常宣传教育, 增强了实效性

日常宣传教育始终围绕企事业的中心工作, 抓好党的政策学习、企事业文件精神传达, 企事业重要会议贯彻落实和社会宣传等工作, 多方鼓舞士气、凝聚力量, 积极宣传企事业形象, 增强了宣传思想政治工作的针对性和实效性。

在制度建设上, 进一步完善和修订了企事业后勤工作管理办法、工作考核办法和后勤保障队伍建设等有关制度, 明确目标任务。

2.2.3 加强精神文明建设, 营造良好的发展氛围

后勤部门必须从加强职工队伍建设、增强保障发展后劲出发, 以创建学习型组织、争当知识型职工活动为抓手, 着力提高后勤职工队伍整体素质, 为后勤工作发展打下良好的基础。

3 新时期搞好后勤改革和后勤思想工作的途径

3.1 加强组织机构建设

搞好后勤部门思想政治工作, 及时、正确的贯彻、执行党的方针、政策, 贯彻执行公司党委的各项安排、部署, 离不开在后勤部门建立和完善强有力的组织机构。

3.2 加强人才队伍建设

搞好职工思想政治工作, 必须建设一支高素质的后勤工作队伍, 将职工中品行好、政治思想素质高、党性原则强的人员提拔到领导岗位上, 予以重用。将热心服务职工的人员充实到后勤工作部门。

3.3 提高后勤部门思想政治工作的针对性、实效性

3.3.1 正确认识后勤工作的复杂性和职工思想状况的多样性、特殊性

对于每一位后勤工作者切实开展具有针对性、实效性的思想政治工作是极其重要的, 是关系到后勤系统思想政治工作能否取得成效的重要因素。

3.3.2 坚持群众路线, 坚决贯彻“以人为本”理念

及时了解和掌握职工思想动态, 解答或解决职工关心的热点、焦点、难点问题;不断加强职工劳动保护措施, 大力改善职工工作环境、设施条件;后勤部门要急群众所急, 想群众所想, 坚持“以人为本”服务理念, 努力做好企事业发展的保障工作。

3.3.3 抓好基层单位技术骨干培养与党员发展工作

搞好后勤部门各项业务工作, 关键是抓好业务技术骨干培养和党员队伍建设, 充分发挥党员骨干的引领作用。针对一些业务能力强、具有一定思想基础的普通职工, 开展谈心、一对一的思想教育工作, 鼓励他们积极要求进步, 向党组织靠拢;同时, 着力培养党员的职业技能和管理水平, 逐步把他们培养成为业务能手和管理人才。

4 结语

总而言之, 后勤保障部门是企事业实现长远发展的重要支撑和保障, 对企事业的和谐发展, 起有至关重要的影响作用, 思想政治工作是党领导人民的重要法宝, 也对后勤管理起到一定的推动作用, 新时期背景下, 后勤部门要贯彻落实科学发展观, 对政治、局势、和新形势下后勤部门加强和改进思想政治工作的重要性进行合理的分析, 以企事业工作为中心, 做好服务工作, 不断加强思想政治工作的针对性有效性和主动性, 为企事业发展提供坚实的后盾。

摘要：随着社会的发展, 带动企业单位产生日新月异的变化, 而如何做好后勤改革, 完善后勤思想工作, 为企业运营营造良好的环境, 对企业发展起到促进和推动作用也成为如今企事业单位工作的一个重要部分。本文从如何做好企业后勤改革、抓好后勤思想工作等方面入手, 探讨新形势下企业单位后勤服务水平保障能力得到提高的具体方法, 并提出合理的意见。

关键词：后勤改革,思想政治工作,联系

参考文献

[1]陈鑫.科学、务实地做好后勤员工思想政治工作[D].武汉大学, 2004.

3.后勤工作八字诀 篇三

关键词：后勤工作；八字方针；服务工作

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）23-289-01

首先，做到眼活就是眼睛要多看，还要处处留心观察，我记得刚到中心校那年冬天，走在走廊时看到了过道有水，以为是学生弄的水，过一小时后就听说走廊的那面的暖气管子漏水了，堵不住了流出很多水，把楼下的书库都给泡了，损失了不少物品。因为我的一时疏忽，给学校造成了经济损失，我真感到内疚。作为一个后勤，不管走到哪都要留心看看，有没有不安全的隐患需要消除。又过了一周，我走在三楼的走廊，看见暖气片和下面有一小注水，我就在暖气片周围看一看，这一看发现了暖气片和管子连接处渗水，我随后找来扳手把它拧严。避免了又一次水灾，开学的第一周，那天是周一，我经过走廊去卫生间，发现了一楼的电器箱没有关，我随手管上了，又找来了锁头把电器开关箱锁上了。避免了孩子们玩耍时，不小心触电，勤看可以消除隐患保安全，又减少不必要的开支。

手勤就是多动手，小事自己动手做，难事反复做，大事具体做，开学初的饮水机，有不少出现了毛病，领导让我们维修一下，我刚接触，对维修饮水机一窍不通，没办法，我们后勤的人员把饮水机拆开反复地时间，才找出毛病。没有坏，还漏水，那是因为上面的盖和整体接触不严，透气才漏水。有的带电饮水机不热，我们就查找线路，实在找不到毛病的，我们把好的饮水机拆开和坏的进行对比，研究。经过多次查找，我们现在基本上掌握了带电饮水机线路的构造和原理。所有的坏饮水机都能维修了。锁头不好使了，我们去维修，特别是暗锁坏了不好修，我们没事就亲自动手把好锁头拆开来，研究暗锁的构造和原理，时间长了我们不管什么锁头都能维修，这样给学校节省了不必要的开支。俗话说：熟能生巧！勤动手既锻炼身体，又掌握了知识。

腿快，就是腿不管什么时候要勤要快，学校大，后勤事务自然就多，所以做起要忙，不管学校前勤的哪个班主任，哪个同学有事，我们也必须马上到，及时办，及时处理。有一次，五年二班上课时，圆规弄坏了，班主任打来电话需要圆规，我马上跑步把圆规送到课堂，没有耽误教师上课。学校学生喝的桶装纯净水，由于水厂离我们学校比较远，送水有时不及时，为了保证学生正常喝水，有可能就在休息日或夜间送水，只要打电话送水，我就及时来学校开门。除了学校规定的定点学生取水处。平时学生用水，只要我有时间就给学生取水，真是一人勤快方便大家呀。前楼，后楼和幼儿园的水龙头经常被学生拧坏，只要有人打电话给我，我就小跑似的过去，把水龙头修好。给学校节约了水，避免造成不必要的浪费。俗话说“时间就是效益。”所以学校有事，后勤人员马上过去做。

耳灵，耳朵要灵活，听到哪有事情，不管大事小事，易事难事马上做。不影响教学工作，不给学校造成严重的后果责任。

4.工作总结(2015秋) 篇四

幼儿小班 李雪玲

转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。在各项工作即将结束时，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下：

一、教育教学

1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，每节课做教学反思，以提高自身的教学能力。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的教学用具。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

3、认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

5、认真填写周、月计划。

6、幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了很多的提高，能够学习按物体的某一特征给5个以内物体排序；用“一一对应”的方法比较两组物体的数量；感知多、少和一样多；能够在点数后完整的表达“一共有……”说出总数；在日常生活和游戏中，能够正确感知正方形、三角形、圆形；能够运用两种颜色进行ABAB的排序。在这点上，数学教具的充分操作起到了很大的作用。孩子们都愿意参加数学活动，并能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。

二、安全工作

1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。

三、保育工作

1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。

2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。

3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒。

4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。

5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服整齐放好，起床后会自己穿衣服、穿鞋子。

四、家长工作

积极与家长沟通利用早上和晚上家长接送的时间向家长汇报幼儿的最近一段时间在园情况便家长进一步了解幼儿，使幼儿有更大的进步。

五、存在不足

1、由于学生年龄小，认识事物少，上课幼儿的自控能力差，所以他们学习起来比较困难。

5.秋后勤工作总结 篇五

个人总结

《【食堂后勤工作个人总结】后勤工作个人总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家转摘到。后勤工作个人总结

2013年已经过去了，回首2013年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的2013年就伴随着新年伊始到来。

在这一年来按照领导的安排，我主要负责后勤服务和食堂管理工作，本着吃苦耐劳、甘于奉献的做事原则，在工作中从不计较个人得失，树立爱行如家，爱岗敬业的良好作风，充分发挥主观能动性，较好地完成了领导交办的各项工

作任务。现对这一年来的工作总结如下：

一、食堂工作

对于一名食堂负责人来说，清晰准确的食堂账目及成本的合理控制是关键，因此把住食品进货关便成了重中之重。

为了妥善完成这项任务，严守财务纪律，每次采购时都要求食堂2人以上验收签字，及时上帐，保证了经费的专款专用，在节约的基础上为大家采购到新鲜的原料。

其次是食品卫生、环境卫生问题。作为一个集体食堂，严格落实食品卫生安全，关系到每一位员工的身体健康。首先，食堂工作人员每年都要定期进行体检。其次，不定期对工作人员进行思想教育、贯彻落实食品卫生法的要求等。通过学习，提高工作人员在工作中的服务质量和意识，切实做好食堂的食品卫生、环境卫生和个人卫生。餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工作台做到随用随清，每周对厨房进行一次大清扫。如发

现工作中有不到位之处立即指出，勒令及时整改。要求全体工作人员认真做好本职工作，明确职责、各司其职、服从分配、思想汇报专题随叫随到，保证员工正常就餐。

在此，对于食堂工作人员一年来不辞辛苦，发挥团队精神，大力配合我的工作，确保全年无食品安全事故发生，表示深深的感谢!

二、装修改造工作

今年，我行多家网点进行了装修改造，在装修搬迁过程中，自己能够积极主动配合其它同志工作，利用下班后及休息日的时间，保证了新网点及时正常营业。

三、水电等维修工作

我行网点多，本人负责各网点日常的水电等维修工作，在不影响各网点正常营业的情况下，利用晚上和休息日先后对滑翔分理处整体楼内自来水主管道进行了更换、云六所暖气进行分户改造、**支行厨房通风及设备安装改造。由于

负责的事物繁杂，突发事件不可避免，总之不论是白天、夜晚还是刮风、下雨，只要接到事故电话，都会以最快的速度赶去支援，保证支行的用水

用电安全运行。

除此之外，还有一些较繁杂的工作，在此不一一述说。

四、存在的不足

一年来，在支行领导和同志们的帮助下，自己在分管的工作中尽心尽力地做了一些工作，取得了一些成绩，但我也深知自己取得的成绩与支行领导的要求，与全体员工的期望还有不小的距离，还存在很多不足;如面对繁忙的工作还存在一些急躁的情绪，在某些管理上有时还要求不够严格，业务管理方面学习还不够深入，工作思路不够开拓等。

6.2010秋教导工作总结 篇六

科学

扎实

高效

万州区赶场中心小学2010年秋教导工作总结

本学期教导处工作在学校领导下，继续以深化素质教育、全面实施基础教育课程改革为中心，以变革课堂教学、提高教学质量为目标，以提高教师专业化水平和专业素质为重点，以解决课堂教学问题为突破口，以课堂教学为主阵地，充分发挥“研究、指导、引领、服务”的基本职能，为构建和谐教育提供有效指导和优质服务，努力提升我校教师的综合素质、教育教学能力，从而全面提高我校教育教学质量。

一、猛突教学常规，规范教学行为，扎实工作过程。

本学期继续严格执行课程计划，强化课程意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，基本做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的发展。继续加强了巡课制度的落实，每周行政值周和教导处的认真巡课加大了对课堂教学的监控力度；进一步加强了教学常规工作的管理与考核，坚持“月查制度”和随机抽查相结合，并将检查情况与教师考评挂钩。

坚持行政领导对口联系年段制度，促进教师教学行为的规范，促进教师教学质量的提高，每位领导坚持听课，坚持参加年段活动，关注年级质量，分析问题，提出工作建议。

①抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在进一步深化落实新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地变革课堂提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期各年段语文、数学继续进行了集体备课，做到分工备课形成预案、通过调整形成有个人特色符合班级实际的教案，并及时进行教学反思。本学期教导处对全体教师的备课着重从备课的目标、过程设计、教学反思等进行了详细认真的检查，多数教师的备课体现了个性化，教案书写规范，教学反思详细，有比较独导的见解。但语文老师的作文指导、口语交际，数学老师的练习、复习课等显得比较薄弱。

②抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用了解性听课、推门听课、领导驻段听课、指导性听课等多种方式，促进了教师教学观念的转变，促进了教师课堂教学效率的提高。听课后和执教者交流听课意见，检查执教者的备课情况，并进一步督促教师更好地施教。本学期每位教学领导听课节数平均达到25节以上。涌现了许多扎实精彩的随堂课例。他们对教材与文本的处理、结构的掌握，体现出较强的教学基本功，教学扎实，训练到位，注重方法指导，思路清晰，语言简洁，体现了一定的先进教学理念，凸显“变革”“四性”要求。但在巡课过程中我们也发现少数综合科教师只守学生不上课，少数教师有玩手机，接听电话的现象，少数教师不注重组织教学，不培养学学习习惯。

③抓作业批改。本学期教导处对各科作业批改情况抽查了4次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师批改认真及时；作业量适中，符合减负要

求。但个别教师反馈处理不及时，学生作业有错误的地方未组织学生认真改正，老师的批阅作用大为减弱，激励措施与评价语比较少，练习册绝大多数都能处理，起到了教辅资料的积极作用，少数教师作文批阅简单，一个日子、一个等级或分数，没有批改迹象，没有针对性评价，特别指出的是陈梅修、冉世梅、应维英、严运森、魏素清、吴世燕等老师的作业批改体现了良好的工作态度和工作作风，令人油生敬意！这样的老师学生怎么不喜欢！少数教师作业处理粗糙，毛手毛脚，心浮气躁，学生学习质量怎么能提高？说实话，学生的成绩50%来自作业练习及老师对其作业的及时处理。

④抓考试考查。学校要求教师用好语文数学单元试卷，按时检测学生学习情况，认真分析，总结经验，找到差口和症结，及时插漏补缺。本期语数教师能基本达到要求，只是情况分析简单了点，平时也有个别老师考查不及时，甚至测试一次要放几周才去批阅，甚至集体订正了事，这样的考查又能起什么作用？

总之，绝大多数老师本期 “六认真”工作比较扎实，科学严谨，涌现出了很多常规工作先进个人：陈梅修、冉世梅、应维英、徐明荣、徐明艳、严运森、吴世燕、王大琦、牟维会、魏素清、郑帮禄、熊灵芝等。

二、加强校本培训，提升教师素质。

校本培训对于提高教师素质，抓好教师队伍建设非常重要。本学期，学校立足校本培训，一方面引导全体教师学习教育教学理论，努力为教师们创造更多更好的学习机会，提供广阔的学习空间。另一方面还给青年教师提供教学实践的展示机会，促进青年教师更快地成长。

1、认真组织开展校级集中性培训。本学期各位校级领导认真准备，精心编写讲座材料，抓住教师教育教学中出现的症结和急需解决的问题，校长成飞、副校长许小红分别组织安排了学习材料《怎样阅读教学内容》、《提高课堂教学有效性——教学情境》等实践性操作性较强的专题，从根本上促进了教师的整体认识，树立了新的观念，每位教师体会撰写比较深刻。

2、加强促进教师自觉学习。我们倡导教师首先应该成为学习型教师，鼓励教师不断学习，不断充实，不断提高素养，提高境界。为了提高学习效率，每位教师每月写好了学习笔记。本学期教师自学了《小学教学研究》、《小学语文教学》、《小学数学教育》、《小学数学教师》等教育教学杂志，并完成了6000字以上的自学笔记。

3、加强研讨

为了缩短教师成长的周期，快速提高整体水平，教研组每周定时进行教研活动，学习理论，钻研业务。我们本着实际、实用、实效的原则，在每周小组研讨中，教师们首先反馈一周来的教学情况，谈收获，找差距；对今后一周的教学工作，谈设想，提困惑，及时调整教学策略，实现优质资源共享，集体智慧，形成合力，达到以研促教的目的。

本期组织教师们围绕以下专题进行教学研讨活动：《语文数学课堂“变革提高”》、《写字教学》等。派出教师外出听课、参观、考察，在一次又一次的活动中，大家各抒己见，互相交流，达到教育、教学智慧的互相启迪，共同提高。

5、加强骨干教师培养

本学期认真执行学校骨干教师职责和考核办法，督促他们认真履行职责，上优质课，帮

扶青年教师，积极参与教研组活动和集体备课。学校严格考核相应骨干教师工作业绩。学校创造条件和机会，鼓励骨干教师外出听课学习和培训，他们非常珍惜机会，认真学习，认真记录，认真消化，返校后及时总结经验。其中冉世梅、程光富、向亚莉、魏素清、牟妲老师顺利通过了区级骨干教师考核，正式成为学校的区级骨干教师。本期还派出部分语文数学教师到重庆听课，派出全部语数教师到万州听课，他们在学习讨论交流中升华了认识，提高了教学技艺水平，促进了专业发展。

6、严格继续教育登记工作

本期在教导处组织下，对每位老师的继续教育情况进行了严格的检查，严运森老师严格按照区进修校教师继续教育登记办法认真进行了登记工作，并提交进修校验收，全体老师合格。

三、强化校本教研，提高教师教学水平。

1、积极参加“变革提高”合格课验收活动，成效显著。

为进一步推进新课程改革，深化课堂教学研究，彻底扭转课堂教学教师主宰、学生被动，无效低效、厌学厌教的现象，高效利用课堂时间，进一步加强课教学管理，提高教学效率和质量，根据万州区教委、教科所新一轮课堂教学改革精神，学校根据“变革课堂教学，提高教学效率，提高教学质量”具体实施方案，赶场团结分别开展了“变革提高”合格课验收。这次验收活动成立了以校长成飞为组长、副校长许小红李长虹为副组长的领导小组，中心校还聘请了万州区教科所教研员全程参与了评价活动，做到公平公正，一把尺子量高低，一个标准衡优劣。聘请万州区教科所所长，小语专家傅开国老师到校专题指导，全体老师受益匪熊小明老师的《人间真情习作赏析》、吴世燕老师的《乘法的初步认识》、郑帮禄老师的《6的乘法口诀》等。

这些课充分体现了最终目标（1、提高课堂教学效率，提高教学质量，2、解放学生，解放教师）；充分体现了基本策略（1、让全体学生充分自主学习，在学习实践中学。

2、让全体学生掌握学习方法，在方法指导下学)；充分体现了两项保障（1、控制教师新课讲解时间，10分钟左右（不超过2分钟），其余时间学生动口、动手、学习实践。

2、把课上得简洁明快，实用高效，构建基本的易于操作的教学模式）。其中徐明荣、熊小明、吴世燕、郑帮禄等在活动中获得了等级奖。

但有些课也不尽如人意，“四性”（自主性、方法性、简明性、情感性）要求不明确，课堂气氛沉闷，效率低下，教学语言啰嗦，逻辑混乱，训练不到位。教师教死书，应付考试，不从学生的后续学习和发展考虑，这样的教学，学生质量提高和发展的空间会有多大？

2、组织专题研讨，明确认识。

本学期开展了由成飞校长主持的写字教学专题研讨活动，开展了由许小红副校长主持的音乐教学专题活动，老师们围绕建构课堂教学模式，提高课堂教学效率进行了交流讨论，达成共识，明确要求，明确目标。

3、教研月活动成效突出。

浅，幡然大悟。活动中涌现出了很多精彩优秀课例：如：徐明荣老师的《AO、OU、IU 》、在活动中，共展示39节课例，研究课5节，专题讨论2次，集中评课学习6次，专家引领36人次，外出学习86人次，撰写教学论文67篇，27人获课例展示等级奖，推荐万州区教研月活动先进个人1名，学校获教研月活动先进集体。有这样的成绩，我们感到欣慰和自豪，这也是我们赖以发展的坚实的根基；有这样的成果，我们感到无比的荣光和骄傲，这也足以令我们无限憧憬，憧憬学校教育教学的未来，憧憬我们的团队更加和谐，更加富有生机智慧和活力。

4、加大了课题研究力度，期末形成了研究成果。本学期加大了万州区级语文课题《农村小学生活化作文研究》的研究力度。开学详细布置研究工作，期末收集研究成果，认真总结。主研人员认真思考研究策略，落实研究过程，将研究与教学结合，突出科学性，实效性。期末收到了课题组成员研究成果6项。

四、抓教学质量，促学校发展。

1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低，影响学校和老师的社会声誉。本学期，校长成飞通过听课调研后发出了向课堂要效率，提高教学质量的号召，多次召开校级领导会，行政会，教师会，强调质量提高，强调教师职业精神和职业良心，强调质量监测的严肃性和考风的端正。全体老师进一步明确了认识，转变了思想，明确了目标和方向，扎实课堂，扎实常规工作，注重讲究效率意识，创新意识，求真务实。以扎实开展“变革提高”活动为基础，向课堂40分钟要效率要质量，取得了长足的进步。

2、召开了教学质量分析会，以课例为载体，以学生学习效率为根本，以学习质量为目标。会上，陈梅修老师献了《蟋蟀的住宅》，王大琦老师献了《 连续退位减法》，会议由主管教学的副校长许小红主持，教导处就上学期万州区质量抽测情况进行了通报，就期末监测情况进行了客观地总结，详细总结了工作成绩和工作经验，深入分析了质量存在的问题，特别是课堂因素的影响。教科所教研员李达平老师就提高教学质量系统科学阐述了关于管理、训练、课堂、研究等系列内容。新任校长成飞系统阐述了质量建设的重要意义，就学校质量形势、工作责任、提高质量等提出了明确要求。对教师教学工作指明了新方向。

3、召开了教学质量专题培训会，质量分析会下午在会议室全体语文数学老师参加了质量提高培训，会议由副校长许小红主持，教导处任茂胜作了《万州区赶场中心小学质量建设方案》的专题讲座，全体教师认真聆听，认真记录，认真反思，明确了质量提高的要求好目标。

4、加强了对起始年级与重点年级、班级的质量监控与管理，切实抓好改薄工作。

5、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。全体教师积极探索转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位。全体教师充分利用中午时间加强提优补差工作，全面提高合格率、优生率。

6、重视学生良好学习习惯的培养。特别注重学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯的培养。但数学学习习惯培养力度不够，学生学习数学兴趣不浓，学习积极性和主动性不强。

7、坚持学科教学质量的调研测试。教导处在第11周，对部分年级语文、数学进行了质量调测。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。教导处人员分别针对各科的调测结果，分析

课堂教学中存在的问题，提出整改意见，然后在全体教师会上反馈。

8、加强了期末质量监测和阅卷工作，追求真实性、纪律性，认真分析问题，为教学质量提高提供了依据。做到了公平、公正、科学。本期语文数学考试质量较高的班级有：

语文：中心校一、一，完小一、二，二年级四个班，完小五一、五二，完小六一，中心校六一、六二，；数学；中心校一一、一二，完小一一（双100%）一二，中心校二、二，完小二、一，二、二。

根据期末调研情况，我校个别班级或部分学科在学区的排名比较落后。通过分析主要问题有：班级管理的差异明显；部分教师自身素质的缺失，上课流于形式，心思没有集中在课堂，导致教学效益不高；教师不重视学生良好的学习习惯和学习品质的培养；对待学困生缺少应有的基本关注，任其自生自灭；教师忽视了单元检测和练习巩固的作用等等。

五、工作中存在的不足。

1、教师教学研究工作的积极性和主动性需进一步发挥。

2、部分班级教学质量有待进一步提高。

3、学生学习习惯要进一步加强培养，教学有效性有待全面提高。

4、教师学习研究需进一步提高。

5、教导处组织专业引领需进一步加强。

总之，本期教导工作面临新的形势和发展机遇.在上级精神指引下，在学校领导下，在 全体教师的积极努力和配合下，把握了新机遇，克服了困难，迎接了新的挑战，在创新的教育教学活动中获得了新的发展，取得了满意的成绩。

万州区赶场中心小学教导处

7.对医院后勤工作的认识 篇七

1 医院后勤管理的基本观念

1.1 整体观念

医院后勤是医院系统中的重要组成部分,是以这个系统为其存在的前提。医院后勤管理的计划、组织与调控都必须紧紧服从和服务于医院的目标和任务的要求,不能自行其事,必须同医院其他部门有机结合,相辅相成,以体现出整体的效益。为此,每项后勤保障工作、每种后勤工作岗位,都必须树立医院一盘棋的思想。

1.2 服务观念

后勤工作的性质决定了必须树立优质服务的思想。只有真正树立这一思想,才能保证不断提高服务质量,充分发挥后勤工作的作用。因此,这是检验后勤工作的试金石。后勤管理必须加强思想政治教育,建立健全各项服务公约,防止和克服见物不见人的思想,这是必然的要求。

1.3 法纪观念

医院后勤管理不仅要经常与“财”“物”打交道,是一个管钱管物的部门,还与社会有着广泛的联系,要与生产、物资供应等单位发生经济的关系。在这些活动中,必然涉及到有关的政策与纪律,对于管理工作者更是要求克己奉公,廉洁自律,不能有任何假公济私,甚至贪污的行为。在当今社会存在形形色色的价值观、追求金钱物欲的情况下,加强法纪观念显得尤为重要。

1.4 效益观念

医院后勤保障不仅要有大量的投入,而且部门多、岗位多,稍不注意就容易发生浪费的问题。因此,必须强调节约开支,反对浪费。特别在卫生资源十分有限的情况下,提高“物”、“财”资源的使用效益有着现实的重要意义。在管理中,必须建立健全规章制度,用效益作为判断后勤工作成效的标准。即不仅讲产出,还要讲投入,加强成本的核算,做好各种经济预测工作,特别是重要设备、基本建设的论证工作,保证把“财”用在关键的工作上。上。

2 医院后勤工作的基本特点

2.1 服务性

医院后勤管理的目的是为了实现医院的目标和任务,后勤工作的性质决定了它的工作必须坚持为医院临床一线服务,服务上门,送收物品上门,及时有效地保证各种供应,做好维修工作。

2.2 计划性

医院后勤工作项目繁多,涉及面广,而且由于医院医疗工作的随机性大而带来务必实时保障的要求。因此,加强预测与计划十分重要,否则,就会出现忙乱和失误。要在掌握医院医疗工作规律性的基础上,做好人力、物力和财力的安排,建立相适应的工作程序,包括项目论证与决策、实施与反馈、保障效果评价;针对不同的保障要求,做好计划障碍,规定提前准备时间及工作量,要有一定的应急措施,以应突发的重大医疗抢救等活动之所需。医院后勤保障的计划性质是一门大学问,要从科学管理上提高计划的时效性和准确性。

2.3 不间断性

医院医疗工作的要求决定了后勤保障必须保持不间断性,在事关病人生命的分秒必争救治中要保证各种供应的通畅,水电暖处于正常状态;在维护环境秩序上要坚持不懈;在日常的病人和工作人员生活保障上,要持续地正常运行,不能时好时差;在各种设备的维护上,要及时检查与维修,使之开得动,用得上。要保持后勤的不间断性,除了合理安排物资和人力外,还需有相应的制度保证。

2.4 经济性

医院在后勤保障工作上投入很大比例,医院的成本核算主要依靠后勤管理部门去实施。因此,后勤管理的经济性是不言而喻的。要按照医院的经济规律去管理后勤,讲究经济效益,加强经济分析,提高设备物资的利用率,资金的周转率。在保证医院各项业务工作质量的基础上,节约开支,防止浪费,重视废品再利用等都应切实落实,抓紧抓好。

3 医院后勤工作的基本保障

3.1 加强后勤管理队伍建设

医院后勤管理队伍素质的高低在很大程度上决定着后勤保障工作质量的好坏。长期以来,由于缺乏规范的医院后勤管理教育与培训体系,多数单位只好采取动员其他专业人员改行或者从工人中选拔的办法补充后勤管理干部。一个合格的后勤管理干部除掌握后勤保障的有关技能、知识外,还应掌握基本医学知识和管理知识,只有这样,才能在工作中做到知其然又知其所以然。而要造就合格的医院后勤管理干部,有效的办法便是开展医院后勤的规范教育与培训。应当在高校开设医院管理专业,培养专门的医院后勤管理人才并进行在职技术培训,提高医院后勤管理队伍的素质与水平。

3.2 建立有效的运行机制

在建立运行机制的过程中,尤其要坚持实事求是,做到具体情况具体分析。以前一提到医院后勤改革,就会自然想到承包。似乎只要承包,医院后勤保障的一切问题就会迎刃而解,实践证明并非如此,有的岗位推行承包制确实有效,而有的却效果不好,医院营养食堂推行承包制失败就是一个佐证。在建立医院后勤保障运行机制的时候,要对有关部门和岗位进行分析和分类,在此基础上制定相应的实施办法,明确各自的责权利,并认真加以施行和监督。一般来说,医院营养食堂适合技术经济责任制,水电班、物质仓库适合岗位责任制,洗衣班适合承包制。

3.3 完善各项规章制度

完善的工作制度是医院后勤保障服务处于良好状态的基本保证。目前,各类医院都制定了一整套后勤管理的规章制度,现在的关键是抓落实。要组织有关人员学习、掌握后勤保障规章制度,把学习规章作为后勤干部职工在职培训的重要内容,以培养他们执行各项规章制度的自觉性。要把每一项规章制度的执行职责落实到个人,对制度的执行情况进行监督和考核,奖优罚劣。对脱离实际和难以执行的制度要调整和修改,制度不全面的要补充。

3.4 要强化服务意识

树立一切从医疗工作需要出发,主动服务于医疗一线的观念是后勤部门做好医院保障工作的基础。近年来,我院倡导以病人为中心,机关、后勤以临床一线为中心,要求有关科室做到想临床一线之所想,急临床一线之所急,干临床一线之所需,收到了明显成效。后勤部门坚持以临床一线为中心应当做到经常深入病房,了解他们需要什么,缺什么,存在什么样的困难和问题;应该做到“下收下送”;应该做到坚守岗位,对违反制度造成不良后果的要严肃查处。

8.如何做好学校的后勤工作 篇八

【关键词】后勤管理;以人为本

【中图分类号】G203 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0107-01

学校后勤管理人员只有具备统筹全局又重视细节的管理思想,才能使后勤工作更好地为教育教学服务,为师生工作、学习、生活服务,才能更好地为学校健康发展保驾护航。身为一名后勤管理人员,我一直战斗在后勤一线,对后勤管理工作略有探究,如何才能做好学校的后勤工作,我认为具体应做到以下几个方面:

1科学、规范的管理制度

学校后勤管理的最终目的是为学校的发展服务,只有科学的、切实可行的、标准化的规章制度和岗位职责是才可能促进学校又好又快发展的。首先,应加强后勤管理制度建设,坚持以学生为本和从实际出发为原则,完善各项切实可行的管理制度,确保各项后勤工作在制度的保障下规范运行。其次,要建立财产登记制度,学校委派专人对购物、领物、财产发放、图书、教学器具、电教器材、文体器材等教学设施进行登记,实行实物台账登记管理制度,形成借、用、还的规范化运行机制,避免人为干预和损坏事件的发生,促进全校文明、诚信风气的逐步形成。第三,要建立财务、安全管理制度,水、电、暖检查制度,抓好每个环节,保证各项后勤任务的顺利完成,确保规范后勤管理程序的严格落实。

2端正思想

任何工作都有分工的不同,学校后勤工作同样如此,而作为一名后勤人员,同样也只是一名服务者。我们所做的是为了学校更好的发展,为了全校师生的生活。所以,端正思想,要有无私的奉献精神。增强服务意识,是后勤服务工作的常新课题,必须常抓不懈。随着社会的不断进步,人们的生活标准在逐步提高,服务水平和质量也要随之提高。同时,学校后勤要面向社会化服务方向进行改革,也要求我们必须以服务的水平和质量求生存、求发展。随着教育改革的不断深化,为适应事业的重新规划、布局的重新调整,后勤社会化已势在必行。作为后勤管理者必须不断改革、不断创新、不断开拓进取,以取得最大的社会效益和经济效益,因此,后勤人员还必须具有开拓精神,还要学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,通过学习,进一步明确后勤工作是学校工作的重要组成部分,是学校的两大支柱之一,具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征,在贯彻党的教育方针、落实学生培养目标方面起着同样举足轻重的作用。要在学习中不断增强做好本职工作的自豪感、责任感和使命感,树立为教学一线服务的思想,甘为教育战线上的无名英雄,处处严格要求自己,吃苦在前,享受在后,尽心尽力做好后勤服务工作。

3开源节流

学校后勤管理不但要重视开源,而且应当注意节流。勤俭办学是学校后勤工作的基本方针。固然,对于国家来说必须重视智力投资,不过对于学校本身来说,与其努力向上级争得更多的教育经费倒不如致力于提高已有经费的使用效益。这就要求一方面计划用钱,节约用钱,把钱用到刀刃上。另一方面,必须重视节约物力,做好各项校产的保管、维修,大力提高校产的使用效益。延长校产的使用年限,加速校产使用的周转率。这在实际上就是数倍地提高教育经费的效益。所以,应该说管好校产是后勤管理中厉行节约的主要渠道。

4统筹规划

后勤工作要做到办事有计划,拨款有预算,收支有标准,管理有制度,分析有资料,监督有要求。首先必须抓好计划。明确规定工作目标及次序,重视经费的预测、预算工作,严格按照预算办事。编制预算应当注意:统筹兼顾,保证重点,照顾一般。既要保证教育教学工作需要,又要考虑经费的可能,把需要与可能结合起来:既要保持有多少钱办多少事,又要充分发挥主观能动性,力求少花钱多办事。其次必须抓实施。加强财务工作的监督和控制,必须严格执行财务制度和财经纪律。坚持做到在决策中抓预先控制,在实施中抓现场控制,在结算时抓反馈控制。建立健全财务管理制度,经费审批制度。财会人员分工制度,报销验收制度,检查监督和民主理财制度,坚持“一支笔”批钱原则;保证专款专用,接受群众监督。再次必须抓好总结,认真搞好经费的决算。经费决算的编制以每月每季的会计账薄记载和有关会计报表资料为基础,由会计人员按实际支出的项目数额核算,实事求是地编制。通过数字核算,找出规律,从而更好地指导制订下一年度的预算。