鸣皋一中2007-2008学年家长学校工作总结

鸣皋一中2007-2008学年家长学校工作总结（10篇）

1.鸣皋一中2007-2008学年家长学校工作总结 篇一

鸣皋一中2008-2009学年家长学校

工作总结

家庭作为社会的细胞，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身教师。家庭教育是人类一切教育的起点和基础，关系到孩子的健康成长和千家万户的幸福，关系到国家的未来和社会的发展，是教育教学工作中不可缺少的组成部分。一年来我校执行上级基础教育工作会议和德育工作会议精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造了良好的学习、教育和生活环境，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。

一、组织机构健全

组建各项工作机构，明确分工职责，成立以孙卷辉校长为组长、副校长王洋、姜军锋及部分家长和教师为组员的家长学校领导小组。开学初制定工作计划，安排好家长学校讲座内容。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教导处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。

（1）定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。

（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查。

（3）请派出所警官担任法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

二、各项制度扎实

家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。学校能注意资料积累。“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传中央重要精神思想，以及“家长教育行为规范”、“爱的表达”、“美国人的家教观”、“教教孩子花钱五法”“成功教育点滴”等中外先进的科学育儿经验论文。

三、教学活动正常

通过本学期我校学生家长学校，家长会的全面开展，我校各项工作圆满顺利开展，为学生创造了一个良好的学习环境，为学校各项事业的发展创造了良好的契机。

2009年7月5日

2.鸣皋一中2007-2008学年家长学校工作总结 篇二

（2007—2008学年第二学期）

本学期，我们以“三个代表”思想为指导，深入贯彻十六届七中全合精神，树立和落实科学发展观。继续发扬与时俱进，求真务实的精神，进一步树立新的教育理念，不断强化工作措施，优化管理，着力培育学校校本意识和能力，努力推进教育均衡发展，着眼于全面提高教学质量，构建和谐校园，促进学校与教师，学生同成长；提高学校的办学水平，整体推进课课程改革。现将一学期的工作总结如下：

一、坚持以德治校，改进和加强了德育工作。本学期，我校在开展德育工作中牢固树立“以人为本，全面育人”的工作理念，以理想信念教育为核心，以学生全面发展为目标，以主题教育和班队活动为手段，以校园文化活动和德育实践活动为载体，努力提高德育教育的针对性和实效性。

1、认真组织开展学习宣传党的十七大精神。

党的十七大在2007年10月份召开，我们以党的十七大召开为契机，通过专题讲座、图片展览等多种形式，组织师生认真学习领会党的十七大精神。使师生们能紧紧抓住时代的脉搏，与时俱进。

2、进一步组织教师深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，不断加 1

强青少年学生的思想道德教育，文明礼貌教育和行为规范养成教育。以“勤俭自强”、“敬业奉献”两个专题贯穿于本学期德育教育活动中，通过生动活泼的校内外教育教学活动对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育、家庭美德教育、文明行为习惯的养成教育。努力培养学生勤劳节俭，爱惜公物，保护环境，热爱生活的行为习惯，不断提高学生自信、自主、自强、自律、自立的能力。

3、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、自然、社会等学科的老师能自觉结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术、劳动等学科的老师能结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。在教学、管理工作都能充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。

4、以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。今年9月是全国第二个“中小学弘扬和培育民族精神月”，我校以纪念抗日战争胜利62周年为主题，通过组织参观“东江纵队纪念馆”等爱国主义教育基地、组织歌咏比赛等活动，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，激发他们立志报效祖国的热情。

5、开展法制宣传教育，提高师生遵纪守法意识。学校主动与法制副校长配合，与有关部门、社区单位、学生家长一道抓好法制教育，通过国旗下讲话、主题班队会、板报宣传、开设法制

讲座、举行知识竞赛等多种形式，向学生宣传普及有关法律常识和保护青少年合法权益的法律法规，不断增强学生的法制意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。进一步增强学校依法治校、教师依法治教，学生依法做事的观念。同时我们还积极开展创建和谐校园活动，树立“与生为本，安全第一”的思想，加强对学生进行安全教育，努力营造安全、健康、文明、和谐的校园环境。

6、通过学生家长委员会、家长学校、家访等形式与家长建立经常性联系，及时听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成强大合力，做到了德育工作全员参与，全方位落实，全过程优化，处处讲规范，时时抓养成。

二、做好教师队伍的建设。

（一）加强师德建设。

本学期，我校积极开展教师职业道德专题培训，进一步树立了正确的教育观、价值观、质量观和人才观，增强了教书育人、以身立教的使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识；不断提高自身思想政治素质，以教师职业道德规范教育、教学活动；全体教师坚持为人师表，德艺双馨，不仅教好学生知识，还以高尚的情操和美好的行为影响学生，“爱国守法、明礼诚实、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范在校园发扬光大。

（二）加强校本研修，构建学习化校园。

学习是教育领域的永恒话题，也是学校可持续发展和教师专业成长的必由之路。本学期，我校根据本校教师的实际，在校本培训学习中，将强调三个方面的学习：１、开展“围绕课标进行案例式”的学习活动，理解、掌握、明确理论学习为教学实践服务，结合课题研究与实验教材理解、钻研、运用结合，充分利用身边资料，进行深入思考、交流、尝试、实践。

2、开展新一轮的教育阅读活动。在开学初，我们就向教师们提出本学期的自学学习任务，要求教师们在学习中要写好心得体会，定期组织教师开展学习交流活动。在这一学期里，我校教师写的心得体会共约有30万字。在这一学期里，我校形成浓厚的学习氛围，构建了学习化校园。

三、做好常规工作管理，向管理要质量。

教学常规管理是学校课程管理的核心，是提高课改实验效率的重要保证。在这一学期里，我校根据省、市、县有关教学常规管理文件的要求，以校为本，坚持每月一查制度，认真抓好教学常规管理。按上级要求开足、开齐各门课程。抓好备课、上课、作业设置与批改等常规工作的日常管理，经常性开展自查、抽查，落实好反馈和整改工作。同时，我们也加强单元考试的过程管理。我们把做好单元质量检测和分析工作作为提高质量的重要举措。平日里，教师们能严密组织考试工作，及时掌握质量状况，认真分析考试中出现的问题的原因，及时制定整改措施并抓好落实。在这一学期里，我校的教学质量有了明显的提高，在期末考试中

总计分在230分以上的班科有8个，其余班科的总计分也集中在190-210。

四、抓好教研工作。

在教研工作中，我们加强教导处、教研组和备课组的建设。要求教研组要根据教学实情，针对当前教学中存在的问题，制订具体教研计划，抓好过程管理，不断优化教研效果。

在实际工作中，教研组能以学科教学研究活动为重点，努力提高全校教师教学和实施素质教育的能力。在开展教研活动时，能紧紧围绕已申报的课题来进行，坚持每月开展四次教研活动。

教导处能严格执行教学计划，开齐、开足、开好全部课程；加强活动课程教学。在教导处的领导下，各教师能合理安排学生课外作业量，精简教辅资料进一步改革操行评语，以欣赏与信任的话语评价学生，培养学生自信、自尊、自立、自强。

备课组能按计划积极开展集体备课，重点抓好三年级语文（作文教学）、四年级英语、六年级数学等的备课研讨活动，并与上课、听课、评课议教紧密结合，实现课堂教学“活而有效”，提高教学质量。

这一学期，在全校老师的共同努力下，我校的各项工作有条不紊地开展着，取得了不错的成绩。在下学期里，我们将继续以“三个代表”思想为指导，努力将我校办成人民满意的学校。

埔筏小学

3.鸣皋一中2007-2008学年家长学校工作总结 篇三

学校综合监察小组成员： 组长：库拉西

副组长：胡淳

杨成义

组员：于强

郭红英

丽拉

段新蓉

华提汗

加纳尔

库丽孜汗

赵蓉

卢丽萍

孙冬梅

张新玲

周乐观

吴彩霞

阿依丁古丽

古丽丁

拉扎提S

欧阳芳奕 方尧

吕梁

王磊

刘雨娇 徐亚南 九年级班级评定小组成员：

九年级一班：华提汗（组长）库丽孜拉 哈比把

阿依丁古丽 迪丽努尔 赛特尔 阿加尔汗 米热依B 九年级二班：加纳尔S（组长）沙比拉

阿丽亚

古丽丁 玛依拉 古丽娜尔 拉扎提 米来 九年级三班：库丽孜汗（组长）卡拉

索尼娅

拉扎提S 海尼 古丽丁 阿依特红 特列克大 九年级四班：赵蓉（组长）于晓斐

陈成 欧阳芳奕 王玲玉 潘宏伟 张雪 姜文

九年级五班：卢丽萍（组长）于强

郭红英 余海龙 王磊 杨芳 郑伟杰 张华君

九年级六班：孙冬梅（组长）李琴

曹玉镯

方尧 王雪芳 阿依波力 马静 丽拉 九年级七班：周乐观（组长）张秋芳 丁海燕 吕梁 何纪伟 努尔江 谢涛 柳迪

九年级八班：张新玲（组长）肖明英

李桂英 刘雨娇 郭瑞 郑伟昀 卡依古丽

九年级九班：吴彩霞（组长）李燕

玉斯甫 徐亚南 闫朝康 杨明果 马丽 张倩

学校综合素质评定委员会及监察小组职责

制定本学校评定工作实施方案及具体的时间安排；制定具体的评定程序及规则；认定班级评定小组成员，组织并监督和指导评定工作；对评定结果进行认定，及时纠正评定中存在的偏差；对评定中出现的分歧予以澄清和仲裁。

学校综合素质评定监察小组职责

1、监控评定过程

2、接受咨询和投诉

3、保证评定工作透明、公正和规范

布尔津县初级中学

4.鸣皋一中2007-2008学年家长学校工作总结 篇四

我校认真贯彻《中华人民共和国人口与计划生育法》和上级教育主管部门的有关要求，有计划地在全体学生中开展青春期教育。通过课堂、板报、讲座等形式多样的宣传教育活动，提高了学生的青春期生理、心理、卫生知识，使学生能科学地面对青春期自身发生的各种变化，学会如何正确地与异性交往，学会遇到性侵害时如何自助、自救和通过各种正常途径求助、求救等，同时提高身体素质，培养高尚的情操。现将我校开展青春期教育工作做如下总结。

一、高度重视，精心组织。

《中华人民共和国人口与计划生育法》明确规定：学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或者性健康教育。有关专家指出，马克思主义关于人的本质和人的全面发展的学说，是素质教育最重要最基本的理论。所谓“全面发展”就是人的生理的和心理的素质都得到充分提高。我们认为，基础教育不仅包括智能教育、技能教育、体能教育等诸方面，更包括对学生整个人生发展的推进，其中青春期教育的推进与整体素质的提高密切相关。学生在性知识层面上不应该有“盲点”和“空白点”。因此，我校高度重视学生的青春期教育工作，把青春期教育当作一项重要的常规工作来抓。我校成立了由校长任组长的青春期教育工作领导小组，相关组员各施其则，精心安排，使此项教育工作层层落实，收效显著。①严格按上级要求，开足开齐课程。学校根据国家和上级有关课程设置的规定，开设了健康教育课、体育课、思想品德课、科学（自然）课。②教育因人而异，内容安排科学合理。我校根据各年级学生的实际情况、年龄特点、认知水平等，分层次对学生进行适度的青春早期生理、心理、卫生等知识教育。特别是五、六年级学生都利用专门的课堂时间，进行青春期专题教育，高年级学生参与为100%。③教学管理严格，教育工作不走形式。学校健康教育教师、体育教师都单独将五、六年级学生的青春期教育内容系统、科学、分类备了课。平时教导处对教师上课情况进行了检查，并深入青春期教育课堂听课。④认真开展青春期教育教研活动，提高教师教育水平。学校体育教研组、青春期教育工作领导小组每期都召开了2次青春期教育活动专题教研活动。各位任课教师高度重视，积极参与，不断提高自身的业务水平。

二、共同关注，共同教育。青春期教育要得到多方面的理解和支持，我们采用了集体——班主任——学校——家庭多管齐下、共同教育的方法，共同关注青春期教育。

（一）集体教育

充分利用集体舆论和活动进行青春期教育，特别是青春期心理教育。对学生来说，他们一天中的大部分时间都处于集体之中，学校是一个大集体，班级是一个小集体，所以，我校把青春期教育纳入班级常规教育中；另一方面与学科相结合，在不经意间增进学生之间的了解，净化他们的思想。我们有目的的组织了以下活动： 1．通过每周的班会课对学生进行青春期健康教育讲座。主要内容包括：如何控制自己的情绪、如何和家长、长辈和谐相处、如何面对自己身体发生的变化、如何与同学特别是异性同学建立良好的友谊、如何正确看待一些不良现象以及如何处理与家长、同学之间的矛盾等。

2、开展小型的班级座谈会，要求学生对一些热点问题展开了讨论和辩论，如怎样与异性同学正确交往，如何取得家长的理解，和家长进行这方面知识的沟通等，教师在学生讨论中加以正确的引导，使学生之间达成科学的共识，用集体舆论促使学生心理健康成长。

（二）班主任教育

我们在进行青春期教育时，牢牢抓住班主任不放松。因为班主任在学校中不仅扮演教师的角色，同时也扮演着家长的角色。他们与学生的接触机会和时间最多，对学生的了解也最深。学生如有异常，可以及时的发现。因此，班主任在青春期教育方面有着很大的优势和发挥的空间，为了更好的发挥班主任的作用，学校对班主任进行了集中培训，使教师掌握了青春期知识和辅导技巧，使他们真正成为联系学生与心理辅导室、学校之间的纽带。班主任在工作中通过个别谈话、主题班会、家庭联系等形式开展青春期教育，使良好的青春期教育融洽同学之间的关系，发挥学生的潜力，促进班集体的建设。

（三）家庭教育

家庭教育在学生青春期教育中起着非常重要的作用。青春期教育同其他教育活动一样，必须得到家长的密切配合，否则学校孤掌难鸣。要搞好青春期教育，家长的教育作用是学校无法替代的。家长是学生最亲密的人，也应成为学生的第一任青春期教育老师。因此我们特别重视家长教育观念的转变和方法的指导。我们利用家长学校对家长进行生理健康知识的讲座，邀请有关专家对青少年的心理特点及常见的心理问题的预防、青少年的性教育的必要性等做一定的宣传；发放宣传资料，包括与子女的沟通技巧、青少年的生理心理变化等。为了提高家长的参与兴趣，根据具体情况加入了“做家长的技巧”、“如何做合格的父母”、怎样注意孩子的营养“等培训内容，并根据孩子年龄及其他具体情况决定向家长宣传的侧重点。这个举措得到了家长的一致好评，培训达到了良好的效果。

（四）学校教育。

学校充分利用各部门的作用和教师特长，在校园内开展了形式多样的青春期教育活动。利用课堂、广播、宣传栏、影像资料等方式向学生传输青春期个人卫生、心理健康等知识；请安徽省医学高等专科学校的志愿者举行青春期知识讲座，让学生进一步了解青春期教育的相关知识，使学生了解了自己的成长过程中生理和心理怎样正常地发展；组织学生观看了青春期教育影像资料等。学校每年结合6.26禁毒日在学生进行 “珍爱生命，远离毒品”的主题教育，结合12.1防艾日对学生进行有关艾滋病知识的介绍和预防教育。

三、坚持“两个原则”、“两个结合”。

1．青春期教育要掌握一定的原则，我们始终坚持适时适度，分段分层的原则。（1）青春期教育要适时适度。如果教育不当，会对学生产生负诱导作用。一定要遵循学生的身心发展规律，既不超越，也不滞后。如对女孩的月经知识要讲在他们发育之前，对性心理和异性交往的教育要掌握好时间和火侯，教育内容上要做到男女有分有合，分合结合。我校每年对高年级学生进行的青春期生理知识讲座采用分开的形式，而对如何与异性正确交往的知识则男女结合教育。（2）青春期教育要分层。不能忽视对低中年级学生的教育。一二年级的孩子，对性已显露出兴趣，他们对人体外形变化、女性为什么会生孩子等发生好奇，男生会出现一些对女生说粗话，掀裙子等恶作剧行为，这时，学校就开始利用各种活动对学生进行男女同学要互相帮助，互尊互爱的教育。而对中高年级的学生，则逐步增加青春期的知识，让正确的指导始终适应他们生理变化的需要，伴随着他们的成长。

2．青春期教育我们还坚持做到“两个结合”，即：与心理咨询相结合，与道德教育相结合。（1）与心理咨询相结合。小学高年级的学生，随着生理发展和性意识的发展，他们中的部分会产生性问题的困惑、烦恼，会产生微妙的情感变化，甚至会有一些个人隐私问题。我们成立了以少先队辅导员为主的学生心理辅导室（“知心小屋”），帮助学生解决成长中的各种疑问和困惑，并为他们保守秘密，使他们心理得到及时的疏导，促使学生心理健康成长。

（2）与道德教育相结合。青春期教育不仅是性知识教育，还要和思想品德教育、行为规范教育和人格教育结合起来，把青春期教育作为提高民族素质、科学文化素质结合的有效手段。我校利用正规的教育渠道，利用听讲座、看录像、组织座谈等形式，抵制信息传播中不良的性渲染和性描写，提高学生的自我鉴别能力和自我保护能力。学校每学期对周边的环境进行了解，配合有关部门进行整治。每学期添置新的图书，在每个班级设立图书角，丰富学生的精神食粮。

当然，我校的青春期教育正处在起步阶段，仍然存在不少的问题，主要有：①教师力量不足，学校缺少经过专业心理健康培训的教师；②教学资源不足，没有一套可适用于不同年龄发育阶段的性教育大纲及教材、教具，教师的教学及学校开展的活动资料都是自选的内容；③大部分家长的重视程度、理解程度还是不够，对孩子出现的青春期行为惊慌失措，甚至打骂训斥，横加指责，方法简单粗暴，缺少平等的交流。④网络上的色情网站、小书店或傍晚一些小书摊上的色情图书随处可见，需要有关部门加大查处整顿力度，给孩子们尽可能创造一片纯洁的天空。

总之，青春期教育是一个敏感的话题，又是一个很严肃的课题，它对儿童形成良好的品格、高尚的情操、优良的作风都有着深刻的影响。为了孩子能在青春期这一特殊的人生阶段健康、平稳的成长，我们将不断探索，不断努力，使学生愉快的度过一个充满困惑的青春期。

5.鸣皋一中2007-2008学年家长学校工作总结 篇五

英语组郑明瑜

本学期我继续担任高二7、8两个理科班的英语科教学。一学期来, 我服从学校的安排，认真地做好了自己的本职工作，紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完善自己的同时顺利地完成了7、8两个选修模块的教学任务。当然,在获取了一些教育教学经验的同时，也认识到了自己在工作中仍有许多须提高和改进的地方。为今后能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下：

一．制定计划，认真完成。

理科班的多数学生讨厌背单词，他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子。为了提高他们的积极性，这学期我还要求班上每个学生、每天轮流上台带读英语单词。

从上学期开始我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单选题、完形填空及阅读理解，要求学生认真完成并及时讲评。

这学期我更加注重将学生分情况辅导。与其他几位教师一起，在班上选出十几位学生，每周一、周四晚自修时进行培优扶差的补习。进一步提高他们的学习水平。我将继续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率。

二．优化教学工作的各环节，努力提高教学效率。

对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先进行认真的讨论，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握教材的知识的体系，认真研究考试说明与教学大纲，了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及可能遇到的学习障碍，仔细思考相应的教学方法和手段；组织好课堂教学，关注全体学生，善于根据从作业和考试反馈出来的信息，调整教学环节；注重调动学生学习的主动性，并使其保持相对的稳定性；注重学生英语基础知识的教学及听、说、读、写等基本技能的培养，努力使教学目标落到“实处”； 注重学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的学习兴趣、生活乐趣着手，为学生营造一个轻松愉快的学习气氛，寓乐于教，激发学生的情感，帮

学生树立学习的信心，并做好对学生学习的辅导和帮助工作。课前精心地备课并认真写好教案，课后能及时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。

三、经常性地反思和重新审视自身的教师角色，努力提升自身的综合素质。为了不断提高自身的业务能力和水平，我积极参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习和培训，参加组内听课、教研活动，到一中、侨声、石光等学校听课，虚心向同行学习，汲取有用的教学方法来充实自己、提高自己。

认真撰写教学论文和教学案例反思，及时总结自己在英语教学上的心得体会；努力提高自己多媒体课件制作的水平，努力开拓自己的知识视野，增加自己的知识储备，不断地给自己“充电”、“加压”。

6.鸣皋一中2007-2008学年家长学校工作总结 篇六

高

一

语

文

2008-7-

12007 －2008学年第二学期高一语文备课组工作总结

本学期，我们高一语文备课组以促进语文教研，提高教学质量作为中心工作，深入研究，认真实践，团结协作，群策群力，充分发挥了集体的力量，顺利完成了必修3到必修4的模块教学任务，为新课程下的语文教学改革付出了辛勤的劳动。现总结如下。

一．工作思路：寻求新课程理念与传统教学理念的契合点，努力提升课堂教学效率。

我们备课组的教师都是第一次接触到新课程，因此刚开始时颇有点“战战兢兢，如履薄冰”。经过讨论，大家达成一个共识，即我们一方面需要进一步地学习和理解新课标的精神，努力在教学中施行新课标的理念，另一方面，不能放松语文基础训练，为三年后的高考做好准备，即“两手都要抓，两手都要硬”。务实务虚都不落。

二．具体工作

一、教学方面：

1、备课组认真落实并实行讲学稿教学，实行分工合作集体备课，每个人都精心备课，拿出了高水平的教案，体现在课堂教学中，收到较好效果。每周一次的备课组活动开展得颇为正常。活动内容主要是分析教材，讨论教案，交流课件及备课资料，初步实现彼此之间资源共享。由于新教材中有大量新篇目，大家都是摸着石头过河，因此老师们之间的交流和探讨就显得非常有必要。偶尔也进行听课和评课活动。评课时皆能畅所欲言，不虚美，不隐恶。

2.做好教学常规工作，监督和培养学生形成良好的语文学习习惯。每周三天，老师们下班进行早读指导。

3、明确任务分工，做好复习测试工作。

每次考前复习，组内老师都要分工出好练习，统一打印，既减轻了负担，又提高了效率。利莫大焉！

4、坚持课前几分钟的古诗词诵读。每节课前由1名学生推荐一首诗歌，以 ppt形式做简单讲解。学生都能积极准备，认真推介。不仅增强了学生对古诗词的兴趣，也培养了学生的能力。

5、认真上好作文指导课。在每次大小考之后，我们都会对学生作文中出现的问题进行分析，找出问题所在，轮流写出讲评教案，有针对性地进行作文指导。

6、高效利用拓展课。本学期，由于课时紧张，拓展课已名存实无，虽然如此，我们并没有放弃拓展课的教学内容，我们要求学生每天完成一篇文言短文练习，10篇一检测，通过测试反馈学生对文言文段的理解及对知识的掌握情况，收到了较好的效果。

二、教研活动：

积极有效地开展语文课堂教学研讨活动。本学期，备课组每人一节公开课，每位教师精心准备，力求体现全新教学理念。通过活动，推动了课堂教学的成熟。

三、课外活动：

我们坚持语文教学以学生为本的方向，注重语文教学课外拓展，积极组织开展形式多样的语文课外活动。

1、开展作文竞赛活动，做好两个层次的工作。一是以上级安排的竞赛为契机，搞好作文竞赛活动。本学年，向上级各部门推荐优秀竞赛作文达40余篇。二是在学校开展作文竞赛活动。

2、开展古诗文名句默写大赛活动。在上学期的基础上，背诵古诗文名句200多句，极大地丰富和夯实了古诗文积累。名句默写有布置有检查有验收。

3、积极开展竞赛

本学期我们组成功举办了倪瑞璇诗歌节，对于激发学生的语文学习兴趣起到一定作用。

总之，在这一学年当中，本备课组在校长室的英明领导下，在教务处的有力监督下，在全组老师的友情支持下，做了一点微不足道（并非谦辞）的工作，取得了芝麻粒大（倒是很想把它放大，无奈放而不大）的成绩。希望全体同仁戒骄戒躁，争取来年创造辉煌！

7.鸣皋一中2007-2008学年家长学校工作总结 篇七

本学期本人继续担任二年（2）班辅导员工作。班级共有学生49人，其中男生27人，女生22人。开学初我用了一周的时间全面的了解了每位学生的新学期的思想状况及学习情况。根据学校制定的工作计划和大队部的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作计划。并采取了有效的工作方法，配合大队部开展丰富多彩的少先队活动，取得了较好的成绩。以下是我的工作总结：

一、班级所取得的成绩。

二年级的学生处在低年段向中年段过度的阶段。学生的自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，组织好学生的纪律。利用班会、语文课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。渐渐地我班纪律好了很多。

活动是教育学生最好的办法，结合学校开展的活动，我们成功的开展了不少有意义的中队活动，并结合每月的工作重点开展了安全教育、绿色环保教育、法制教育、爱国主义国防教育等一系列活动，并取得了很好的成绩。

学生的文明行为习惯和养成教育也是本学期的工作重点。班级的“养成教育评比专栏”贴满的果实就是最好的证明。

二、关心爱护每个学生。

班级的学生家庭状况不尽相同，作为一个班主任要深入了解每一个学生，更要关心每一个学生。承认学生的差异，正视学生的缺点和不足。特别是那些家庭困难的学生和学习上有困难的学生。要给他们老师的爱，更要给他们母亲般的呵护。在我和辅导员老师的努力下，所有学生都能快乐的学习和生活。每个学生在获得知识的同时最大限度的发展的能力，这使我感到由衷的高兴和满足。

三、培养良好的班集体。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。还开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、画画比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

另外，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期本班开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。我还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，毕臻和汪寅聪同学不但工作大胆，还做得很有条理，在班级同学中威信也高。

四、经常与科任老师、家长联系。

向科任老师了解学生上课纪律和学习情况，发现学生学习上有偏科现象及时找学生谈心，了解原因，并教育学生要全面发展，不断提高学习成绩，对违反纪律的学生进行教育。如江啸楷、庞龙课堂纪律较差，科任老师经常向我反映情况，我经常做他们思想工作，找他们谈心，了解情况。还向他们家长汇报情况，并征求家长的意见要求与校配合教育好孩子。

五、存在的不足之处及今后努力的方向：

1、由于刚踏上工作岗位时间不久，对于二年级的学生要求过高，当学生不能达到老师预期的目标时，心里不免有些急噪，有时控制不住自己的情绪，影响了和学生的沟通。

2、对个别学生仍缺少耐性和细心，特别是不知道如何像朋友一样和孩子交谈，像母亲一样关心孩子的内心需要，处理问题的方法简单。在今后的教育工作中要注意这些问题并改正方式方法。

8.鸣皋一中2007-2008学年家长学校工作总结 篇八

一、指导思想

以党的十七大为指导，认真落实科学发展观和社会主义荣辱观，在学校党支部和团组织的正确领导下，团结带领全校广大团员青年紧紧围绕党组织提出的“四化”的工作思路，在率先实现教育现代化的宏伟目标中争做标兵。结合我校的实际情况，院团委以加强和改进大专生思想政治教育为主线，以大专生素质拓展计划为统揽，加强思想教育，繁荣校园文化，提高服务能力，强化组织建设，坚决完成上级领导交给的各项任务，保持团员意识教育的成果，繁荣我院特色的校园文化。为建立文明、进步、活跃、团结、和谐的校风而努力。

二、工作思路

以理想信念教育为核心，以奥运教育为主线，实施思想道德建设工程；坚持党建带团建，进一步加强和改进团组织自身建设。

三、具体工作

（一）以理想信念教育为核心，以奥运教育为主线，实施思想道德建设工程

1、引领全院广大团员青年深入学习党的十七大、科学发展观等重要科学理论，用科学的理论构筑团员青年的精神支柱。以青年教师骨干、各支部书记为重点，通过学校网站、学校橱窗等团属阵地，采用多种形式，加深认识、增进理解，增强用科学理论指导工作和促进个人成长的自觉性。

2、紧紧抓住“奥运”契机，以丰富多彩的教育实践活动，促进 本院学生的综合素质和实践能力的提高，实践“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念。以“我心中的奥运”为主题，通过举办绘画、英语演讲等活动，宣传普及奥林匹克知识；深入推进文明礼仪大讲堂活动，宣传和普及文明礼仪知识，努力营造人人讲礼仪、处处讲文明的良好氛围，帮助广大学生提高文明素养；广泛开展以参与奥运、服务奥运为主要内容的志愿服务活动，在学生中传承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，提高团员青年关注社会、服务社会、奉献社会的能力；开展节约、环保行动，引导学生增强资源意识和节约意识，形成爱护环境、厉行节约的良好风尚。

3、以重大节庆日为契机，加强青少年思想道德建设。结合植树节、清明节等各种教育契机，通过举办入团宣誓大会，培养和增强中学生的爱国情感、公民意识、责任意识和法律意识。

（二）坚持“党建带团建”，认真贯彻落实学校党支部的工作要求，进一步加强自身建设

1、认真开展团员评议活动。以教师带学生，以集体带个人，以先进促后进，不断完善团员量化评估办法和团队工作制度，以切实增强团员意识，发挥团员的模范带头作用。

2、组建好各班支部的工作，并以校园自护管理为重点，继续开展志愿者活动，大力倡导文明风气，树立团员的服务意识，环保意识和主人翁精神。

3、进一步加强团员教育和团籍、资料管理。抓好团员工作，搞好团籍注册，组织关系的转接工作，使团籍、团务资料管理规范化制 度化。

4、配合学校党委，加大“推优”力度，不断为党输送新鲜血液。进一步推动形成党建带团建工作机制，争取能把团的建设纳入党 的建设总体规划，使党的要求落实到团的建设中。

5、以锤炼作风为重点，加强团干部队伍建设。通过各种形式的学习教育活动，进一步加强团干部的思想作风、学风和工作作风的建设，教育团干部牢记服务宗旨，形成自觉奉献的良好风气。加强学生社团组织的建设。积极探索学生社团发挥群体智力优势的新途径，不断增强工作的合作与交流，积极创造条件支持学生社团独立开展相关活动，加大对先进典型的宣传。

四、加强团学组织建设，培养团学干部综合能力

1、加强团委干部队伍的建设:采用竞选的方式选拔新一届院团委干部，加强对其思想教育及工作业务培训，使他们真正成为思想过硬，敢于负责、又有工作能力的团委干部，不断提升团队工作的水平、效率，创造团队工作新业绩。

2、不断加强对团支部的指导工作，培养学生团干，使不同层次、不同年龄的学生在思想上都有目标、都有追求，能不断进取，使他们成为学校精神文明建设方面的中坚力量，通过他们良好的示范作用，影响广大青年团员，促进“三风”建设，引领进步青年，增强团组织活力与战斗力。

3、通过团干部们开展的扎实工作，帮助其他同学不断进步。利用每周一早上的升旗仪式的机会，用国旗班的精神感召学生，培养学 生爱国精神，通过国旗下的演讲引导学生的思想，培养学生良好的学习和行为习惯。加大对校园学生日常行为规范、卫生、纪律等的监督与管理；做好学院各系宣传版的检查、评比工作。让学生学会自我监督、自我管理。组建新一届礼仪队，以规范文明的礼仪形象，激发学生知礼、明礼、用礼的动机，营造礼貌待人、文明和谐的校园氛围。

五、规范团籍管理和档案资料管理，规范收缴、使用团费

进一步规范团籍转接程序，健全团员档案资料，精确输入微机，规范档案资料上柜，提高转接效率。严格按要求收缴团费，管理使用团费，本学期将加大对各总支、支部开展活动的经费投入，旨在引导总支、支部创造性开展更多让团员学生感兴趣的有益的活动。

9.鸣皋一中2007-2008学年家长学校工作总结 篇九

本学期，我校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合的工作原则,坚持专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面！

一、常规工作、规范有序

教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：

1、严格要求，加强教学常规管理。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

2、求真务实，进行教学常规检查。

开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。

二、学习进取，提高能力

1、加强了教师的理论学习。

一是通过现代教育理论培训，开展了读一本好书活动。倡导让读书成为一种习惯的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。

二是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。充分利用了远程教育资源为教育教学服务，提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。

2、夯实了教师的业务培训

（1）本学期，学校继续采取了派出去，请进来的方式，尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养，全面提高了教师的业务素质。本学期我校王梦兰老师和周小娟老师参加了在上海举行的华东六省一市小学数学第十届观摩课活动；姚姗和吴芳老师参加了市小学数学示范课观摩活动；全体语文、数学老师到赣州红旗二校、于都天润小学等学校学习取经。本学期我校请来了县教研室的陈齐干和黄建萍老师来我校做专题讲座；请红旗二校和于都天润小学的领导和老师来我校指导我们上课，其中于都天润小学的教师还现场送教；通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。

（2）继续实施了蓝青结对工程，充分发挥我校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。通过结对子、搭台子、压担子，我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了。徒弟每两周至少向师傅学习1节课，经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。本学期，教务处组织19位青年教师进行了说课比武，最终，钟平和戚本健等老师喜获一等奖，充分体现了蓝青结对工程的成效。

3、为教师搭建了展示才华的平台。

学校建立了学习－培训－展示为一体的机制，结合教师们的教学实际，从教学实践出发，本学期在教务处的组织下，实习教师都上好了一节汇报课，选调教师都上好了一节过关课，骨干教师、学科带头人上好了一节示范课，师徒同上了一节相同内容的研究课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。

三、研讨交流、扎实课改

1、扎实开展了备课组的教研活动。

本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。每周二下午放学后教研活动时间，各备课组要根据学科内容，围绕专题，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用。说课、评课都有详细记录。各备课组年龄在五十周岁以下的女教师、五十五周岁以下的男教师至少要上了一节组内公开课。教务处对教研活动开展情况及教研活动记录进行了不定期的抽查。并根据检查情况评选了六年级语文组为先进备课组。

2、课题研究工作初见成效。

本学期，教务处鼓励学校的教师极积地申报和参与课题研究，通过课题的研究促进自己的专业水平。如张华校长申请了全国教育科学十一五规划重点课题《基于数字星球系统下信息技术与各学科教学整合的创新实践与探索》并获得了审批。同时也极积地在学校开展学科带头人和骨干教师的申请和论证工作，如赖慧梅、曾缨和谢生辉三位老师都进行了省学科带头人的申报工作；通过以上这些活动，实现了教研与科研的整合，通过树立教学领头雁，扩大了一些教师的知名度和影响力，发挥其辐射带动作用，不仅把课题研究真正落到了实践中，而且还使学校形成了浓浓的教研氛围。3专题教研课，让每一个教师都有所收获。

本学期，各学科开学初就确定了自己的研教专题，加强了教研的针对性有效性。各学科的教研专题分别是-——语文：提高学生朗读能力和水平的研究。数学：新课程背景下计算教学的研究。属科：精心组织教学、培养学生的学习兴趣。

针对确定的教研专题，各学科开展了卓有成效的教研专题活动，各学科每月都安排有教师执教一节教研专题课，并围绕这节课展开实际的教研活动。如本学期开学初，教务处就请来县教研室的语文教研员黄建萍和数学教研员陈齐干主任来我校听教师的教研专题课，并请两位教研员针对我校的教研专题分别作了专题讲座。通过教研专题活动，我校的教师革新了观念，提升了教育的理念。发表在校报上的《让琅琅读书声回荡在语文课堂上》（陈军华）和发表在赣县教研之窗上的《读出语文味——浅谈小学高年级的朗读教学》（刘晴）等文章就是专题教研活动的结晶。

4、深入进行了反思性教学。

10.鸣皋一中2007-2008学年家长学校工作总结 篇十

2007-2008学年下学期期末总结表彰决定

在学部的正确领导下，在全体老师的辛勤耕耘和全体同学的不懈努力下，高中部教育教学工作取得了令人满意的成绩，初步形成了“勤奋学习为荣，不思进取为耻”的良好学习氛围，出现了一批学风优良、纪律严明、凝聚力强的先进集体，涌现了一批学习优秀、行为规范合格的优秀个人。为表彰先进，在全校营造发奋学习的良好氛围，根据上学期考试成绩，结合上学期班级目标管理结果，经高中部研究决定，对以下先进集体和优秀个人进行表彰：

一、授予以下班级“优秀班级”荣誉称号

G0604班、、G0601班、G0701班、G0702班、G0705班

二、授予以下10名同学“校级优秀学生”荣誉称号

田间、文诲、谢予薇、付金华、彭紫倩、王敏敏、马珊、李慧芬、叶涛、陈怀坤

三、授予以下11名同学“学生标兵”荣誉称号

G0701彭紫倩G0702马珊

G0703余彬G0704叶涛

G0705肖洁G0706黄妍

G0707袁清莹G0601刘雯婉

G0602谢予薇G0603王筱茜

G0604王彬

四、授予以下16名同学“优秀学生会干部”荣誉称号

G0701易晴、王明G0702罗凯宇、朱巧玲、马 珊、袁泽西 G0703余彬、叶菁菁G0704唐宇龙、朱丹阳

G0706杨振伟G0707刘博麟

G0601何彦欣、付金华、马珊珊 G0604张天笑

五、授予以下39名同学 “三好学生”荣誉称号

G0701王敏敏曾潇潇李赓罗天皓陈思娜

G0702袁泽西段满福张迪德陈成明瑞

G0703李璐颖刘燕菁李亮

G0704游越吴政达刘扬一

G0705康全顺何浩刘正揆

G0706黄乾琪许景曾广佳

G0707黄柄菁陈怀坤陈汇民

G0601付金华肖明慧田禛

G0602刘欣雨黄茜茹袁俊

G0603唐梦蓉吴芳王芳慧

G0604田间彭梁榕罗亚君陈思亮文诲

六、授予以下22名同学“优秀班团干”荣誉称号

G0701苏莹莹石中璠G0702胡栩华张迪德

G0703罗倩楠卿臣G0704苏颖唐宇龙

G0705张筱晗杨佳仪G0706赵俊杨振伟

G0707刘博麟叶子杰G0601何彦欣雷娜

G0602刘芳伶彭静G0603宁偲尧徐延庆

G0604刘婧罗照湘

七、以下49名同学荣获“成绩优胜奖”

G0701张哲张弘坤郭宜仪彭博陈鹏安

G0702柏云李思哲罗凯宇荣达伦雷承熹

G0703罗赛佐王宇蒙马卓方泽虹

G0704胡钦朱丹阳唐诗宇王名豪

G0705刘森立文莹喻宣云

G0706言知晨钟一凡袁陆何扬帆

G0707钟琦曹上彭博彭捷

G0601张婧胡龙陈尚宇马姗姗

G0602李成谭宇晨郑美军谢菲

G0603刘福辉张日新杨演张羽

G0604贺姚竹怀 张天笑张骁艾武肖亚宁

八、授予以下22名同学“优秀团员”荣誉称号

G0701李书婷苏丹瑜G0702张璇曾琼珏

G0703成雅娅叶菁菁G0704夏予琪唐惟杰

G0705李茂强吴昊G0706何仕勋郭雅婷

G0707言路罗雅G0601肖艳琴彭诗惠

G0602童昕陈树杰G0603余翔赵一昂

G0604刘颖芳周云云

九、以下22名同学荣获“进取奖”

G0701宁天翔龙成G0702朱巧玲王雷

G0703蒋佶蓁罗捷心G0704胡熔王一鸿

G0705苏畅文英格G0706欧阳慕天 金子炫

G0707袁珏煊易裕成G0601邱慧丛潘亚楠

G0602周佳谭子悦G0603郭译黄智临

G0604陈天一徐旭之

九、授予以下21名同学“劳动积极分子”荣誉称号

G0701夏小雨张涛G0702熊智鹏

G0703闵冯翔潘泽鹏G0704黄佳惠熊鹰

G0705王炬张洁婷G0706刘亚明蔡烨妮

G0707张婷黄新杰G0601陈文艳阮鸿雁

G0602李若茜方怡寰G0603李信志李昊

G0604蔡亚祥罗楚晗王明李慧芬吴蕾

十、授予以下12名同学“文体积极分子”荣誉称号

G0701钟超泽G0702杨曦

G0703吴怡洁G0704潘婧瑶

G0705邓黎G0706龙正雄胡冬健

G0707曹瑶琼G0601周茜

G0602邱雯G0603谢霖东

G0604杨甫

让我们用热烈的掌声向以上获奖的集体和个人表示衷心祝贺，希望高中部各班和全体同学要向受表彰的先进集体和优秀个人看齐，学习他们拼搏努力，力争上游的进取精神，认真刻苦抓学习，积极进取促发展，以优异的成绩向学校和家长汇报。本次总结表彰只是2007-2008学下学期的阶段性总结，希望全体同 学以乐观积极的心态投入到以后的学习中去，戒骄戒躁、不断进取，为北师大株洲附属学校的腾飞作出自己应有的贡献。

北京师范大学株洲附属学校高中部