内勤日工作事项

2024-06-09

内勤日工作事项(精选4篇)

1.内勤日工作事项 篇一

”扶贫日”工作小结月 17 日,是我国第 5 个扶贫日,为更好地向广大群众传递党和政府的惠民政策,进一步增强人民群众的获得感、幸福感,我校在扶贫日期间,通过悬挂宣传标语、张贴资助政策宣传海报组织爱心捐赠、入户宣传学生资助政策、等多种形式,大力宣传学生资助工作。

现将具体情况总结如下:

一、大力宣传,营造氛围。

我校先后召开专题工作会议,即班子会、全体教师会、班干部会,使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时,通过校园宣传栏、校园广播、主体班会等形式发出“10,17,邀您一起,我们一起爱心扶贫”活动倡议,并结合我国贫困地区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例,激发学生献爱心的热情,营造扶贫帮困的良好氛围,争取广大师生的理解与参与。

二、精心组织,开展活动。

在扶贫日之前,我校在公开栏等处张贴了扶贫政策,在扶贫日当天我校利用电子屏滚动宣传并配合校园广播,让老师和学生都知道了这个重要的节日。

我校以班级为单位,利用班会课时间以关注贫困学生,献爱心为主题召开了一次主题班会。

我校在班会过程中发动学生爱心捐款共计 457 元。在本次捐款活动中,涌现出许多表现突出的班级和个人,为激励先进,带动学校工作的开展,我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。

本次扶贫助学活动,因为宣传到位、组织得力,受到师生一

致好评。在今后工作中,我们将以本次活动为契机,建立学校爱心捐款箱,并在学生中开展互助活动,采取“一帮一”,“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。

XX 中学 XX 年 XX 月 XX 日

2.防灾减灾日工作方案 篇二

今年月12日是我国第x个全国防灾减灾日,主题是“减轻社区灾害风险,提升基层减灾能力”,x月8日至14日为防灾减灾宣传周。根据《国家减灾委员会关于做好20xx年全国防灾减灾日有关工作的通知》(x减电〔20xx〕x号)及《湖北省减灾委员会关于做好20xx年“12”防灾减灾日有关工作的通知》(x减电发〔20xx〕x号)精神,为做好我省教育系统防灾减灾日宣传教育活动,现就有关事项通知如下:

一、加强领导,高度重视学校防灾减灾工作

我省地环绕、丘陵广布、江河湖泊众多,强风、暴雨、洪涝、滑坡、泥石流、干旱、冰雹等自然灾害频繁发生。特别是近年,随着全球气候变化影响加剧,极端天气气候事日益增多,自然灾害造成的人员伤亡和财产损失也越发严重。学校是人群高度密集的场所,做好学校防灾减灾救灾工作责任特别重大,一刻也不能放松。各地各学校要从防灾减灾的大局出发,进一步增强忧患意识、责任意识,坚持以防为主、防抗救相结合,扎实做好灾害防御和救灾救助工作,提高防灾减灾救灾工作制度化、规范化、现代化水平。

二、创新形式,广泛开展防灾减灾宣传教育

学校是防灾减灾教育的主阵地,有效的防灾减灾教育,是普及防灾减灾科学知识、提高广大师生防灾减灾意识与技能的重要途径。各地各学校要突出防灾救灾工作的新理念新思路,坚持以防为主、防抗救相结合的方针,坚持常态减灾和非常态救灾相统一,建立防灾减灾宣传教育的长效机制。要把防灾减灾救灾教育列入学校教学计划,结合现代技术开展生动活泼的防灾减灾救灾教育,教育活动要覆盖到每一所学校、每一位师生。充分利用家长会、主题班会、校园广播、《致家长的一封信》以及qq、微信等多种形式,向学生和家长宣传防灾减灾救灾知识,提醒学生家长配合做好灾害防范工作。各地教育行政部门可根据当地自然灾害发生的规律和特点开发防灾减灾救灾地方程。以“防灾减灾日”等节点为契机,深入开展防灾减灾救灾主题宣传教育活动。

三、突出重点,深入排查治理灾害风险隐患

各地各学校要认真总结近年在防灾减灾工作,特别是全省特大暴雨洪涝灾害中的宝贵经验和深刻教训,对校园校舍及防灾减灾设施深入开展风险排查,查找风险隐患和薄弱环节,建立台账,提出有针对性的整改措施,明确整改工作责任和工作时间进度,逐一整改销号,尽最大可能减轻灾害造成的损失和影响。

四、完善预案,积极开展防灾减灾应急演练

3.每日工作安排表 篇三

肖彬彬9:10:接班(班前会的召开);

9:20

9:30

9:50

10:30

12:00

14:30

16:00

18:30

19:30

4.个人每日工作日志汇报 篇四

早早的起来,吸取昨天的教训,准时赶到了学校,可出现了一个问题,没买早餐,早自习后,我悄悄地溜到校外去买早餐,然后明目张胆的带着自己的早餐进入学校,感觉有点怪怪的,好像是在做一件很坏的事情,特别心虚。我对自己说:“再也不这样了”。心中有点愧疚,可能是从小养成的对规矩的服从以及现在“为人师表”的约束吧!

工作起来挺有干劲,很多的作业批改但不觉得累,反而很乐意批改查看,很喜欢这个班的学生,有的活泼乐观,有的内敛害羞,而有的又幽默开朗。真幸庆能和他们一起编织实习这段美好的回忆。

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