龙场中学值周职责

龙场中学值周职责（共10篇）

1.龙场中学值周职责 篇一

瓦厂中学值周教师工作职责

为了加强学校的常规管理,进一步调动值周教师的工作积极性,按照“谁主管,谁负责”的工作原则,学校全面推行 “值周负责制”,切实实现值周工作为学校教育教学中心工作服务的工作宗旨,结合学校实际,特指定值周教师工作职责。

1、值周教师要认真组织学生参加学校集会，放学等集体活动。

2、负责全校学生的清洁卫生、出勤、纪律检查，检查结果和存在的问题在每周课间操时向学校公布小结，并在周前会上做好总结建议。

3、认真处理一周内发生的大小事件，特殊情况向行政值周汇报。

4、做好一周内的好人好事记载，督促学生放学离学，保证学生安全。

5、协同治保部认真开展每晚的晚休纪律检查工作，认真清理住学生，并做好记录。

6、负责维护学生在食堂打饭的纪律和安全。

7、认真填写校日志，在每周末学生离校前收集好各检查量化组的工作记录。组织搞好本周内“先进班集体”量化栏的汇总填写。坚持公开、公平、公正地评定出流动红旗。

8、值周教师重点对学生遵纪、出勤、学校清洁卫生（工区、学生寝室），公物设施、班级建设以及好人好事等情况的检查量化。瓦厂中学二00八年九月一日

2.龙场中学文印室工作计划(宋瑾) 篇二

一、工作目标

为配合学校教育教学改革和管理工作，热忱为一线教师及全体教职工服务，为学校工作添砖加瓦，做出应有的贡献。

二、规范文印室工作

1、文印室人员将进一步增强服务意识和安全意识。

2、文印室仅限服务于教育教学与管理工作。

3、各处室所需各种表册，资料凭主管领导（校长、副校长、各主任、各教研组长、各年级组长）批准方能打印。

4、教师给本校学生打印资料按学校统一规定印制。

5、不私自打印，违反规定按学校规定处理。

6、爱护学校文印室财产、设备，注意勤俭节约，力求做到材料损耗不超5%。

7、积极参加学校的各种活动。

8、凡印制的文件、试题要保守机密，不得泄露。

3.龙场中学值周职责 篇三

为认真贯彻落实六枝特区教育局关于《义务教育阶段学校教育教学质量提升三年行动计划》，进一步加强教育教学管理，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。现结合我校实际，就如何加强教学管理，提高教学质量制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《六枝特区教育局2015年教研工作要点》和《六枝特区教育局义务教育阶段学校教育教学质量提升三年行动计划》，推进“一大中心、六个工作要点”的部署，贯彻实施教育局全面推进素质教育，牢固树立质量立校，质量兴校的思想，创设和谐的校园氛围，调动教师的工作积极性，努力提高教育教学质量。

二、总体目标

（一）初中阶段目标

注重培养学生树立民族自尊心、自信心和初步的公民意识，具有良好的道德品质和文明行为习惯，使学生做到“三格三雅”即国格高尚、品格优良、性格健康；志趣高雅、举止优雅、谈吐文雅。巩固现代化达标成果，提升学校内涵发展，促进学校均衡发展和谐发展。巩固率、合格率达98%，每年中考成绩较上一年有明显提高，三年后力争达到全区的前列。

（二）具体目标 2015年，学校规范管理主题年，力争毕业班巩固率达到80%，在中考综合成绩进入前10名的同时，重点高中上线率10%以上，普通高中上线率50%以上，中职就读率 20%，毕业合格率100%，教师所任学科有两科以上进入全区前8名。八年级巩固率达到85%，本学期期末综合占位进入前12名，七年级巩固率达到90%，本学期期末综合占位进入前8名。

2016年，力争九年级巩固率达到90%，在中考综合成绩进入前8名的同时重点高中上线率20%以上，普通高中上线率60%，中职就读率10%，毕业合格率100%，教师所任学科有三科以上进入前6名。八年级巩固率达到90%，第二学期期末综合占位进入前10名，七年级巩固率达到95%，第二学期期末综合占位进入前6名。

2017年，力争九年级巩固率达到100%，毕业合格率100%，在中考中综合成绩进入前5名的同时，教师所任学科有三科以上进入前4名。重点高中上线率30%以上，普通高中上线率60%，中职就读率10%，八年级巩固率达到100%，第二学期期末综合占位进入前8名，七年级巩固率达到100%，第二学期期末综合占位进入前5名。

三、现状分析

我校优势：本校有年富力强、积极向上、团结和谐、做实事、会做事、想做事新组建的领导班子，他们目标一致，对龙场乡中学的明天充满信心；有认真负责的中层干部队伍；有年龄梯度合理的教师队伍，其中包括一批敬业爱岗的教师，毕生精力奉献给龙中的中老年教师；有业务过硬的骨干教师，例如李升念、邹维标、熊健、黎琴、田应庄、向定和、彭青梅、李升桂等；有后起之秀的青年教师如王翠、顾天朗、雷娇、姜维梨、安德莉、郭蓉等；有在全区总体水平占优势的学科，例如寄宿制班级数学、英语、物理、语文、化学、政治，部分学科在区占位名列前茅大大激发教师的积极性；学生绝大多数是本地生，随着社会的发展和政府惠农政策的推行，家长对学生的学习越来越关注。

我校劣势：由于学校的历史遗留问题，再加上之前的管理欠缺，有些教师没有工作积极性，认为干与不干一个样，尤其是评优评先等留下的后遗症，严重挫伤教师的工作积极性。龙场乡经济的落后，学生家长物质的富有和知识的缺乏，导致对学生的教育缺失，家长对学校的工作不支持，再加上有的教师教育方法不恰当，家长到校寻衅滋事，有序的教学不能保证，教师的人身安全得不到保证，严重影响教师的工作积极性，能把课上完就是完成任务根本，谈不上教学成绩，所以，教师面对龙场乡中学的全区靠后的教学成绩心安理得。学生流失严重，巩固率和参考率成为制约中考成绩的瓶颈。小部分教师，教学管理和专业水平较差，把工作当成混日子，对学生疏于管理，抱着只要不影响讲课、学习不学习无所谓的态度上课。还有的教师没有把心思放到提高自身的专业成长上，而是放在个人利益上。学科教师的不平衡、配套不齐全同样制约着我校的教学质量的提高。

四、具体措施

（一）完善各种制度，加大管理力度

1.根据学校的遗留问题，针对教师提出的问题，对评优评先及绩效工资方案进行改革，加大对一线教师的倾斜力度。

2.尊重教师的意见，结合我校的实际，制定毕业班和非毕业班的奖励方案，教学环节的各种要求相继出台。健全教师业务档案作为绩效考核的依据，达到对教学的精细化管理。

3.德育、人事密切配合，在考勤和学生管理上出台相应制度并严格执行，同时在评优、晋级等方面均加大教学成绩的分量。给全体教师一个正确导向，奖优罚劣。

（二）加强领导责任制，充分发挥领导的表率作用

1.健全落实三个责任制和校领导侧重承包各教研组指导检查制。各教研组长直接对教学校长负责，各教研组长分别对该组工作全面负责管理。班主任对政教处负责，政教主任对德育校长负责。2.学校中层以上领导首先要做教学工作的表率，扎实完成备、教、辅、改、考、评各环节。自己所任学科的教学质量要居年级前五位；其次，领导要包年级教学，江侠副校长负责九年级，龙光科副校长负责八年级，杜昌益主任负责七年级，罗生华校长起统领和督促检查作用。包年级领导的具体职责是每月听本年级任课教师4次课，了解学生的学习情况并及时反馈，月检测、期中、期末后参加该年级的质量分析会，并提出指导性意见。同时，为了提高校本教研的质量，根据相关领导的专业参与教研组活动。具体分工：江侠校长负责数学组；龙光科校长负责语文；龙从茂主任负责理化生组；付锡俊主任负责政史地组、教务主任杜昌益负责英语组；办公室主任吴昌林负责音体美教研组。

（三）加大对学生的管理，培养学生树立正确的价值观

1.加大对学生的学法指导。在每学期的开学初分年级分别对学生进行学法指导。同时加大对学生干部的培训，从而在培养班干部能力的同时，班里的榜样作用得到发挥。每学期期末考试后召开全校表彰大会，帮助学生树立正确的价值观，把学生的精力引导到学习上来。

2.抓学生良好学习习惯的养成教育。学校把学生学习习惯、行为习惯的养成教育列为考核、考评班级的内容之一，作为学校德育工作的重点，制定学生学习习惯养成教育的实施方案，并认真抓好落实，真正让学生养成良好的学习习惯。

3.规范考试管理。做到严格监考、科学阅卷、严格登分，杜绝整个考务工作中各种舞弊行为的发生，为教师提供一个公平公正的竞争环境，调动教师教书育人的积极性。在学生中推行诚信考试，让学生做一个诚实守信、勤奋好学的好孩子。

（四）加大宣传力度，争取家长对学校工作的支持

及时召开家长会，改变家长会形式。把原来学生表彰会和家长会分别开，改为两会合一家长和孩子亲子坐，提高会议效果。受表彰的学生和家长前排就座，会成为其他学生的奋斗目标。开展家长培训工作，图书馆向家长开放，提高家长素质。

（五）加强师德建设，提升教师的道德素质

1.要弘扬和倡导“干字当头，质量兴教”的拼搏进取精神和科学务实的工作作风。喊响这个口号，形成良好的教风，以良好的教风促进良好学风的形成，促进学校教育教学质量的稳步提高。2.狠抓师德师风建设。严格按上级文件精神对教师的师德师风进行考核、奖惩，对师德师风考核不合格者，不得参加任何评优活动。学校充分开展学生评教、社会、家长委员会资源进行评教活动，并记入教师档案。

（六）抓教师队伍建设，提升教师专业水平1.加强学习，提高教育教学理论水平和实践能力

（1）坚持每周一次的集中集中业务学习制度，全体老师参加，确保实效。

（2）建立健全教师的外出学习制度。外出学习的老师，要以汇报课或座谈的形式，汇报学习情况，并进行反思讨论，推广学习成果。

（3）利用网络资源组织教师收看名师教学实录、听专家讲座等，让更多的教师接受新理念，从而转变自己的教学行为。

（4）建立教师读书制度。强化自身的理论学习，教师个人每学年必须阅读一本教育教学理论专著或订阅一份教育教学报刊杂志，并对学习的内容进行摘录，以便于在集中学习中交流自己的学习体会，并进行反思讨论。

2.建立教师“结对帮扶”制度，促进青年教师快速成长（1）教龄未满3年的教师，必须与本校的骨干教师进行结对，结成师徒，使年轻教师尽快提高工作能力。执行我校的最佳师徒考评方案，促进师徒共同成长。

（2）为了培养青年教师快速成长，教研组每学年对一名教师重点培养，利用一年的时间对该名教师进行全方位的指导，培养一个成熟一个。

3.建立健全教师业务档案，教师档案发挥指导和引领作用,关注教师发展，关注教师的教学过程，学校为每位教师建立业务档案。分两部分存放，在教师手中的电子档案，对各项工作有严格的要求，有利于指导教师的日常工作。考核档案对教师的考核有明确记载，便于对教师的管理，并且发挥督促作用。

4.加大培训力度，帮助教师解决工作困惑,了解教师的工作困难，从学校、教师的需要出发，有针对性地开展培训工作，见实效。5.发挥高级教师的引领作用，利用高级教师示范课等形式调动教师的工作积极性。

6．充分发挥学校的优质资源，引进、消化、吸收先进理念和经验。通过课例研讨、即兴教研等方式提升教学水平。

（七）加强对教师教学过程的管理，精细化管理留下工作痕迹 1.备课

（1）教师实行超前一周备课。

（2）教学设计体现新的课改理念，设计科学合理，符合本班学生实际。（3）有一定数量的课后反思：35周岁以下教师每学期课后反思不少于教案总数的1/2，35周岁以上的教师不少于1/3。

（4）积极组织教师开展集体备课活动，共同提高教师备课的质量和水平。落实我校制定的备课方案。

（5）严格落实教师教案的抽查和检查制度。学校领导对教师教案进行定期或不定期的抽查，教研组每月进行一次全面的质量检查，并写出评语，及时反馈优缺点，便于及时改正，从而达到备课的质量。2.上课

继续落实常态课活动要求，针对常态课检查提出的问题，提出整改措施，对重点人、重点课坚持跟踪听课。

（1）树立向课堂要质量意识，努力提高课堂45分钟的质量和效益，落实《龙场乡中学常态课标准》。（2）加强课后反思，改进教学方法。

（3）加强对教师课堂教学质量的监控，学校领导、教研组长每学期听课不少于20节，每位教师每学期听课不少于10节，每次听课均有较详的听课记录和教学评价，并与执教教师进行交流。（4）要求每位教师每学期上一节公开课，在达标的基础上，逐步提高自己教学能力和水平，由达标课向示范课、优质课过渡和提升。所有教师必须上达标课，鼓励教龄在三年以上的上示范课或在校内上展示课。

（5）每学期对教师的课堂教学水平做出客观、公正的评价评定。3.作业布置和批改

（1）按照学校作业规范化要求批阅学生作业，规范学生的作业质量。落实《龙场乡中学作业及批改要求》。

（2）提倡教师自己并指导学生作错题笔记。即对普遍存在的问题进行记录，并认真分析及时讲评。4.辅导

（1）建立与每个学生定期谈话交流制度，制订各学科辅导计划，并加以认真实施。

（2）加强平时课内辅导，让学困生获得较多的发言、表演、锻炼的机会，以便及时发现问题，及时辅导。做作业时教师应给予辅导。

（3）开展培优辅困活动：利用课余时间加强对学困生的个别辅导，做到不让一个学生学习掉队，同时要注重对尖子生的培养。（4）二课堂活动时，课外辅导教师必须在场，不得放任，避免安全事故发生。

（5）做到师生人格平等，关注学困生的心理健康，注重学困生的心理辅导。

（6）各年级的及格率、优秀率达到学校制定的标准以上。5.考试考核

（1）学校要重视对近年来各科统测试卷的收集和保管，建立校内试题库，并组织教师对近三年的试题进行研究分析。（2）学校每学期集中月考、期中、期末检测，三天内要进行质量分析，并写出书面材料。

（3）实行考试科目周周清、考查科目隔周清，教学内容日日清、堂堂清。6.计划总结

（1）认真撰写学科教学计划、班主任工作计划、教师个人工作计划，学科教学计划开课前写好，除上交一份存档外，并抄写在备课本前，以便检查、执行；班主任工作计划和个人工作计划开学第一周内撰写好，上交学校一份存档，自存一份，以便班务工作的开展。

（2）每学期结束科任教师要写出学科教学工作总结，班主任要写出班主任工作总结，放假前写好，并上交学校一份，存入教师个人档案中。

（八）加强课题研究，达到课题研究解决教学实际问题

1.各教研组要认真制订每学期课题工作计划，做到定时间、定内容、定人员、定地点。

2.积极组织教师开展好每周一次主题教研活动，活动与研究的课题相结合。

3.认真组织教师开展集体备课、说课、上课、听课、评课活动，切实提高课堂教学的质量和效益。

4.做好活动过程记录，整理好有关材料，期末进行总结。

（九）优化教学方法，提高教育教学质量 1.用好学校远程资源，优化课堂教学过程，努力提高教学质量。在现代教育理论的指导下，努力探索以培养学生创新精神和实践能力为核心的课堂教学模式。改革课堂教学方法，教师与学生在课堂上多向交流，积极互动，提倡创造性的教育教学。

2.各科逐步实现多媒体化、个性化教学，课堂教学做到密度高、优质、高效，教学体现基础扎实，教学方法、教学手段灵活，课堂气氛、学生思维活跃，学生自主学习，主动参与、积极探究、合作学习。

结合龙场乡中学的现实情况，我们要走抓德育促教学改革之路；抓师资力量促教学成绩提高之路；抓家长素质促和谐发展之路；抓学生素质促品质提升之路。当今阶段我们要让老师和家长明确：我们教的是人而不是教材！教育就是把人变成人，教育就是培养完整的人，让每个学生都找到自己的位置；教是为了不教，教学就是教师引领学生自主去学。课堂是学生学习的天堂，不是教师的讲堂；农村缺的不是天才，而是思想和自信；我们的教育应面向全体学生，关注学生的终身发展。让每一个孩子积淀成长的自信，进而达到群凤和鸣，铸魂育人！

相信，龙场乡中学的明天会更加辉煌！

六枝特区龙场乡中学

4.龙场中学值周职责 篇四

总则

亲爱的同学们：

我们每个人都是班级的一员，班级是我家，管理靠大家。为了切实加强班级管理，让每一个人都参与到班级的管理工作中，培养主人翁意识，做到“我为人人，人人为我”，落实班级值周管理，让每一位同学都能积极主动地参与到班级建设中来，让班级管理、发展都能有秩序化的进行，特制定以下班级值周管理制度。

班级成员签名：

班级每周值周工作由1名值周班长带领5名值日班长落实、执行，具体职责分配如下：

值周班长职责和要求（暂行）

职责:

1.积极主动，努力完成当周本职工作 2.全权处理好当周班级内的大小事物 3.安排、协调、督促值日的同学

4.留心观察班级内的同学表现，并及时制止班级内的不良现象 5.及时总结，提出改进建议 6.公正评选当周最佳值日班长

要求:

1.严于律己，以身作则 2.大胆管理，细心总结 3.认真负责，积极主动 4.有创造性的开展工作

5.密切配合,不能处理的及时上报

细则

1.值周班长是当周班级管理的第一负责人，负责当周内的纪律、卫生、活动、安全等各项工作；指导值日班长开展工作。

2.每周六第三节课大课间，当周值周班长与下周值周班长做值周工作交接；讨论本周管理中出现的问题，分析本周扣分的原因，提出下周工作重点和改进的具体措施；并作工作记录！

3.下周值周班长应提前与5名值日班长开工作动员会，并根据上周班级管理的具体状况，围绕一个中心问题，开展本周的活动，克服上周班级管理的薄弱环节，提高本周班级评比的得分；并作工作记录！4.每天早读前、下午放学后要督促值日班长检查卫生打扫、作业等情况，课间督促、提醒学生个人生活区域的卫生，指导、协助值日班长管好当天纪律、卫生工作；并指导完成当天班级日志记录！5.课间操期间，值周班长指导值日班长配合体育班长做好晨督促、检查工作，发现问题及时处理，并找表现不好的同学谈话，屡次教育不改者记录班级日志报告班主任处理。

6.值周班长每天早读前检查昨天班级日志完成情况，并写上工作评语！在周六上午总结当周的整体情况，统计出每位学同学在当周内的加减分明细，用于周一班会课向同学通报扣分情况！表扬进步的方面，提出并批评一周内出现的问题。

7.班会课先由上周值周班长总结工作，再由下周值周班长主持，并提出本周内开展的中心工作、计划和要求。

5.值周组职责 篇五

1、每组值周人员必须对学校本周工作负责，督促各位教师执行学校工作计划和本周工作安排。并检查各项工作的完成情况。

2、每周日晚18:50在教育处进行值周交接工作，领取值周册，并负责周日学生到校情况的检查和晚自习纪律。

3、每周一早操时间，值周领导同值周组组长结合本周工作实际，计划填写好本周工作安排单，并通知值周组每一位组员，值周领导督促值周组按安排单检查，并做详细记录。

4、对学校师生进行政治思想教育、纪律教育、督促同学按时到校，上操、上课、上自习、按时检查卫生打扫、保持、纪律、随时关注学生的言谈奉止、仪容仪表、发现问题及时解决并何有关部门反映。

5、负责本周学生食堂的买饭秩序、纪律的维持、监督食堂卫生环境。炊事、售饭人员的操作规范，发现问题及时解决并上报有关部门。

6、每天早晨迎接学生来校，第二节晚自习下后值周组两人在校门口督促学生离校，两人在学校至公寓间路上检查学生离校情况，确保学生安全，负责每晚检查学生公寓学生入睡情况，督促学生按时作息。

7、将每次检查评比结果及时公布。

8、每周的值周人员领到值周表册后，必须认真阅读，明确其检查项目和赋分标准，并将各种检查情况如实记录，填好值周册，周日晚自习会同教育处计算出各班量化结果，排出名次，交值周领导审核、签字，核实同意后，在周一升旗时向全体师生做出小结。

9、值周领导及值周成员双休日、节假日留校值班，负责学校安全及突发事件。

6.值周教师职责 篇六

1、如实填写校务日志。负责每天两操打分情况。（课间操、眼保健操）

2、组织升旗事宜，并把国旗下的计划资料收集文件夹。

3、负责监督校园清洁卫生。负责早读、午写纪律评分。

4、组织周一、周五放学站队，并把本周站队摘要和大事项记录校务日志。星期五前认真填写好校务日志移交下周值周教师。

5、发现学生有任何异常举动应及时汇报学校。

弄璋镇上缓线小学课堂规则

1、学生不得在教室内进行任何有碍教学的活动。

2、预备铃响，立即归位，准备学习用品，静候上课。

3、教师进入教室上课时，师生互敬礼，迟到者在教室门口喊“报告”、待教师允许后入座。

4、上课专心听讲，积极思考大胆回答，不准瞌睡，穿着整洁，保持正确姿势。

5、上课或自习要准时到教室，保持安静，不准擅自换位，不准随便出入，不准谈笑或大声讨论问题。

6、下课铃声响，教师宣布“下课”学生待教师离开教室后方可离开教室，课间不准追逐打逗。

弄璋镇上缓线小学家访制度

为确保学校教育教学工作正常有序的开展，结合上缓线小学校区学生家庭分布特点，制定针对学校工作的家访制度：

1、各班主任应清楚、明了本班学生的家庭住址。

2、各科任教师应掌握学生的基本情况。（如：住址、家庭成员、联系方式、监护人等）

3、各科任教师，一经发现学生出现异常举动，须及时跟踪了解、给予关心，了解异常举动情因。

4、教师应充分把握社会、家庭、教师、学生这条纽带，知己知彼。

5、教师每月家访不少于6次，每学年不少于50次。每次家访必须有家访记录。

6、若出现个别严重的学生问题，班主任及所有本班科任教师必须先家访2至3次。若不见成效，报学校给予协助和支持。

7、若学校出面还是无效的个案情况，有学校向上级主管部门汇报。

弄璋镇上缓线小学岗位职责

一、校长职责

1、主持学校行政全面工作。正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的办学方向，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结，努力使学校教育做到“三个面向”。

3、根据学校实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任教职工，建立健全各项规章制度和岗位责任制，做好考核与奖惩工作。

4、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的品德教育。

5、领导和组织教学工作。组织开展二期课改工作，坚持课程改革，坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的课程计划，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。

6、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼，确有成效地开展，全面提高学生的素质。领导和组织安全与健康教育。

7、领导教师队伍建设工作。开展校本培训工作，注重培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。

8、贯彻勤俭办学原则，坚持为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园文化建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。

9、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。

10、民主管理学校。学校的重要问题决策前，听取教代会、校务委员会的意见，自觉接受群众的监督，坚持校务公开制度。

二、教导主任岗位职责

1、在校长领导下、组织教师学习教育方针、政策和教学科学理论，端正教育思想，树立正确的课程观和质量观。

2、根据教育方针、培养目标及上级教育行政部门的有关规定和工作部署；结合学校的实际情况；制定学年、学期教学工作计划，提出明确的要求和实施办法。

3、指导教研组制定学期、学年教研活动计划，指导教师制定学期教学进度和个人教学研究、教科研及进修计划。下达教师学期教学工作任务书。

4、加强教研组建设，指导教研组贯彻落实《教研组工作和组长职责》。组织指导和督促教研组开展教研活动，安排好全校每学期教研活动的中心内容和重大教科研项目。

5、以教学为中心，要了解各类课程标准，熟悉一、二门学科的课程标准。有目的有计划地深入各类课程的教学活动，分析全校教学情况，及时研究、指导、调控和改进贯彻工作。加强听课，及时掌握各学科课程标准，教学情况、课内外作业数量、质量和批改、测验和考试的次数、效果。对教学全过程的各个环节加强督促检查，发现问题及时纠正。

6、定期全面分析各年级整体教学情况，注重面对全体学生，大面积提高教学质量，通过抓两头带中间，指导各年级抓好中差学生的教学，办好各科兴趣小组，教育教师坚持不懈的搞好教学，保证教学质量的稳步提高。

7、重视学生良好学习习惯的培养，指导学生掌握科学的学习方法，形成刻苦、踏实的学风。定期召开学生座谈会，了解学习情况，听取学生对教学的意见。

8、指导体育教研组组织好每天广播操眼保健操及每周各年级体育活动。负责校运动会的组织筹备工作，指导体育组建立校运动队。

9、全面安排各类课程，统筹配备任课教师，使各年级各学科的发展既注意到重点又注意到均衡，并重视必修、选修、活动课的协调展开。

10、重视教师业务素质的提高。安排好教师学历进修、职务培训计划；注意对青年教师的培养、使用和提高，安排青年教师的带教对子和相互学习关系，并加以督促检查；组织青年教师专题教学活动；对骨干教师做到心中有数，创造条件关心培养。

11、推广先进的教研成果；加强教学信息的交流，重视教学资料的积累，建立健全教学资料档案。

12、负责教师因公因私的调课，负责教师各类会议通知的发放。负责教材，教参、学生用书的统计、订阅和发放。

13、、负责各专用室的管理，督促他们按上级业务部门的规定对使用、保管、维修、保养各环节加强管理，主动为教学第一线服务。

三、学科组长职责

1、根据学校的布置，负责主持安排组内的工作和活动。督促本组教师按要求完成学校下达的各项任务。协调本组的各项工作，做好组室学期计划，总结工作。

2、关心本组教师思想、工作、生活及健康状况，增进团结，严格纪律，遵守师德规范，积极向学校反映教师的意见和建议，正确做好学校领导的意见的传达和解释，起好桥梁作用。

3、负责检查有关工作，按要求向学校领导反映情况提出建议意见。有的放矢地做好教科研论文、案例的撰写工作。

4、组织、推动学校重点课题研究稳步开展，获得成果。推广教科研成果、组织教科研论文评选，并向上级教科研部门和社会媒体推荐。

5、完成上级科研管理部门交办的具体工作。协助教导主任完成有关的临时性工作。

6、组织教师学习教育方针，转变教育观念。学习本学科的课程标准教学大纲、明确教学目的任务，抓好备课工作，组织教师钻研课程计划，认真写好教案，并做好记录。

7、有计划地组织教师互相听课、评课、互相学习，取长补短，不断改进教学方法，提高教学效果。根据学校实际，每学年语、数、学科组写出２－３篇论文，其余学科教研组写出１－２篇文章。每学期举行１－２次教学研究课。并组织好评课。集中教研活动每学期4－5次。教研活动做到内容、人员、时间三落实。

8、学习研究教育教学理论和学科专业理论。关心和组织教师的进修工作，每学期至少进行一次业务上的专题讨论。经常分析教与学的情况，一学期内检查学生作业１－２次，了解学生作业量，教师批改情况，并提出意见。

9、配合教导处，组织教师搞好期中、期末考试，考试后质量分析，评估。对本组教师的教学业务情况，竞赛、各种统考成绩做好记录和保存。

10、开展教学研究，配合教导处做好每学期新教材、教学课本的订阅工作，指导本组教师选择适当的学生练习和有关的教学参考资料；配合学校选购适合的教学的参考书籍和教辅材料。

四、班主任工作职责

1、根据德育大纲，改进和加强学生思想教育工作，全面关心学生的思想品德、学习、劳动、健康，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。

2、认真贯彻学校各项中心工作，依据学校工作计划和德育要求制订每学期班级工作计划，写在工作手册上，每学期结束前，必须完成工作小结。改进工作，积累经验，努力提高班主任工作水平。

3、关心爱护学生，负责做好本班学生的政治思想工作，既严格要求学生，又热情关心学生注意调查研究，采取措施，积极引导，妥善处理偶发事件和不良倾向。

4、贯彻执行小学生行为规范和校规等各项要求，抓好常规教育逐步形成良好班风。

5、组织学生参加两操、升、降旗等集体教育活动。配合任课教师开展形式多样的艺术、科技等活动。经常与任课老师取得联系，了解和掌握学生的思想状况。教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养学习兴趣，学好各门学科。

6、召开学习经验交流会，指导学生改进学习方法，努力提高学习质量，完成学习任务。搞好各班主任之间，任课教师之间团结，互相学习，取长补短，齐心协力把班级工作搞好。

7、关心学生的身心健康，组织学生参加有益的文体活动和课余活动，搞好清洁卫生工作和个人卫生，培养学生良好的生活习惯。

8、指导班委会工作，组织班少先队开展活动。定期召开班队学生干部会议，指导学生开展各项工作，办好黑板报及各种学习园地。

9、做好家访工作，定期召开家长会议。取得家庭和社会有关方面的配合。每学期运用各种形式和每个家长联系不少于一次，并把家访情况记入工作手册，以备查考。

10、晨、队会课要求形式多样，生动活泼，讲究实效，校会式大型教育活动要组织好本班同学遵守纪律，认真听讲。认真填写学生的成长记录袋。搞好优秀干部、优秀学生，优秀少先队员等各项评选工作。对违纪的学生提出处理意见。

五、教师工作职责

1、教师要自觉学习落实《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，廉洁从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，精于教书，勤于育人，把握好备课、上课、作业、辅导、检查考核等环节，完成好课内外教学和各项工作任务。

2、熟悉大纲和课程标准，通观教材，明确教学目标，准确把握知识点、能力点和思想教育渗透点。做到“六备”备教材、备学生、备教法、备学法、备过程、备作业。

3、上课不迟到，不提前下课，不拖堂，教学中间不无故擅离课堂。对课堂教学工作精益求精。杜绝讲授中的科学性错误。狠抓效果落实，努力提高课堂教学质量。

4、教师在传授知识中，要特别注重讲思路、讲方法、讲规律，使学生学会分析问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。

5、不私自调课，不私自请其他教师代课或随意变为自习课。上课时间，无课教师不在楼道、教室附近大声说笑。在楼道要轻声缓步，不影响课堂教学

6、布置作业要精选、适量。达到让学生理解，巩固知识，掌握技能，训练能力的目的，同时要保证学生有一定量的弹性学习时间。作业批改、讲评要及时。

7、做好辅优帮差的变化统计工作，提高辅导与指导的实效。把辅导过程作为育人过程。关心学生的思想和生活，重视对学生非智力因素的良好心理素质的培养。

8、科任教师每学期至少听课10节。听课时不与其他教师谈话，不做任何影响学生上课的事情，专心听课。听课要有记录，听课后认真参加评课活动。

9、要积极开展学科课外活动，每位教师在开好本学科课堂教学的基础上，至少能承担一门课外活动课。部分学科课外活动可以和选修课、活动课有机结合。

10、积极参加本学科的开课、说课、评课活动中，更新理念、提升能力。（每学期至少上一节公开研究课或一节公开随堂课。）协助班主任做好工作。各项资料的填写与上交应及时，便于资料及时整理、归档。完成学校规定的其它工作。

弄璋镇上缓线小学学籍管理职责

１、建立学生花名册、学籍变动情况表，学生数报表，学生出勤率统计等学籍表册。

２、做好学籍卡的整理及装订，各年级升留级、借读生等的转卡工作，管理学生的学籍档案。

３、办理学生转学、借读、休学、复学、退学等手续。

４、做好相关竞赛、统考等成绩单的统计汇总装订成册留档保存工作。

5、办理好新学期教师用书的发放、登记手续及学生用书的发放工作。

6、做好毕业生的去向登记工作，有关资料留档保存。

7、每年招生要严控不满六岁半不能读一年级，教师不能以任何理由和借口开出学生。

弄璋镇上缓线小学报帐员职责

一、严格执行财政所结算制度和现金管理制度，遵守财经纪律。

二、严格执行报销制度，按规定报销或支付经审批的凭证（单据）的金额，有权拒付不合理的开支，仔细审阅每张单据，没有经手人、证明人、审批人三方面签章的单据，有权拒付。

三、提高警惕，保管好所收的各种现金和一切票证。

四、帐目做到日清月结，帐、证、款三者相符。定期向校长报告经费的收支情况。

五、管理学校的经费开支帐目，按上级规定的财务制度和开支标准办事，对违反财务制度的一切开支，要坚持原则，敢于提出意见，并报告学校领导处妥善处理。

六、审核一切收支凭证，及时记帐结算，做到各项开支符合规定，帐目要清楚准确。对经费的使用情况和存在问题向学校领导汇报。

七、保管好一切财务凭证，及时整理、装订、保存。

八、负责全校的财产帐，经常与有关的校产管理人员联系，建立必要的制度，做到各项（类）财产分帐和总帐相符。

弄璋镇上缓线小学少先队辅导员职责

一、配合班主任，做好学生的思想政治工作。根据上级党团组织的要求，围绕学校教育中心拟定好学校少先队工作计划并认真实施。

二、根据前期少先队工作开展的情况，年末应认真写好工作总结。总结要有数据、有分析，便于学校从宏观上掌握情况，指导工作。

三、指导和检查中队辅导活动计划，深入实际了解班队活动情况，协助和指导中队辅导员开展少先队工作。

四、认真检查中队活动落实的情况，并做好记录，随时开展表扬与批评。

五、认真组织少先队的评比竞赛活动。每月应按少先队教育的中心开展一项竞赛。

六、认真抓好少先队的传统教育活动。进一步建立健全中队管理制度和升降国旗制。

七、认真完成上级党团组织交给的各项任务，围绕学校教育中心，开展好传统节日的庆祝活动，每学期应组织开展好一至二次有特色的大队主题集会。

八、认真组织队员充分发挥学校宣传阵地(板报、广播站等)的作用，与学校行政一道上好校会。

九、认真抓好大、中队干部的培养，与有关教师一道组织并指导好学校的鼓号队。与教导主任一道认真抓好课外活动的指导和检查，开展好竞赛活动。

7.值周教师职责 篇七

值周教师是学校常规管理的主要实施者之一，为了配合年部工作，进一步加强对学生的常规管理，为了做到管理到人，服务育人，根据年部实际情况，特制定值周教师工作职

责如下：

一、值周教师在政教处统一领导和安排下工作，负责对学生的常规管理工作。

二、值周周期为五天一循环，每天早八点至下午4:00均属于

值周教师的工作时间。

三、值周教师在值周期间每天必须固定两次检查，两操期间必须检查，其余时间进行不定时检查。

四、值

周教

师

工

作

任

务

：

1、早、午、晚自习前检查各班出勤情况并做好登记。

2、防止住校生私出校门；值周教师在学生食堂维护打饭秩序（排队打饭）；同时监管巡查楼道，维持校园秩序，防止学生翻围墙。

3、课余时间，值周教师负责校教学楼内外的巡查工作，及时检查各班学生常规执行情况，纠正学生的违纪行为，做好记录工作。

4、配合政教领导对班级不定时的进行安全检查，五、值周教师应及时填写好值周记录表，并迅速公布出来。每循环第一天值周教师负责对上周情况进行总结，并形成书面总结后，汇同值周记录交到学校政教处。

六、值周教师工作情况由政教处进行考核，并记入教师常规考核工作中，纳入期末考核。

铁岭县莲花中学

一 区 七 年 部

8.值周工作职责 篇八

一、值周领导职责：

1、负责主持本周内学校的值周工作，按时到岗履行职责。

2、负责值周教师的召集、分工并带领值周教师检查各项工作。

3、负责放学、课间、课间操、晚间辅导学生安全管理、监控工作。

4、检查值周教师履行职责情况。

5、处理好值周期间的偶发事件。

7、做好值周工作安排和值周工作小结。

二、前院值周教师职责：

1、每天早上提前20分钟到校门口安全值岗，中午下午放学及住校生晚间辅导结束后督促校园和教室内学生离开教室，然后在校门口安全值岗。

2、课间在前院执勤，负责学生活动安全巡逻。

3、负责维持前院升旗仪式、早操、集会秩序和安全。

3、检查各班学生出勤情况和卫生情况，督促、指导班级卫生清扫，及时填写值周日志及评比栏。及时通报当天或本周严重违反纪律、卫生状况很差的班级或个人，及时表扬当天或本周遵守纪律和卫生管理好的班级或个人（典型事例）。

4、负责寻物招领。

5、负责（下周）例会到晚休前的教室餐厅宿舍的安全巡逻。

7、写出值周总结，向值领导汇报，在每周一晨会上总结上周工作，发放流动红旗。

三、后院值周教师职责：

1、负责维护中午、下午及晚上餐厅的就餐秩序。

2、配合宿管教师管理好住校生晚休前的秩序和安全。

3、配合宿管教师监督管理好男女生宿舍的清洁卫生。

4、负责维持后院早操、集会等活动秩序和安全。

5、填写好夜间值日日志。

四、值周班级职责：

1、服从值周教师的安排，配合值周教师监督管理好各班及全体学生的学习、纪律、卫生、安全等。

9.值周教师工作职责 篇九

1、值周教师是在校长、政教处具体指导下开展工作，是学校校园管理的执法者，具有处理当周校园内发生偶发事件的权利和义务。

2、值周教师每天必须早自习前提前15分钟、放学延迟15分钟离岗。中午期间加强巡视，督促，检查，处理学生中存在的违反学生在校一日行为规范的行为，全面负责学生当周的常规管理。

3、对全校一日三扫进行督促、检查、考核登记。

4、组织学生做课间操，对各班学生做操情况进行考核登记、督促、检查、考核登记各班眼保健操情况。

5、组织指导学生开展有益的课外活动，重视学生课外安全教育工作，负责学生课间安全管理。

6、对宿舍内务、卫生、纪律进行考核、督促、检查(一日至少1次)。

7、值周教师必须做好每天值日记录。对于在学生中所出现的重大事件要及时向校有关方面报告，使突发事件得以及时处理。

8、按要求进行值周教师工作总结评比和上下周值周工作交接。9.维持集会秩序、纪律和安全。集会结束，调控疏散队伍。值周教师维持好学生上下楼梯时的纪律；根据值周过程中发现的问题及时对学生进行有针对性的教育。

10.每天认真填写好学校日志，学校各种活动和值周领导强调的事情记载详实，周五集合后将学校日志交值周领导签署意见，值周领导将学校日志上交教务处。

11.值周教师要有严谨的工作作风，高效文明的服务精神，在值周领导的安排和指导下认真开展值周工作。值周教师因事不能到岗者，应在安排好接替者并做好交接后方可离岗。

10.值周职责 篇十

一、值周组由本周值周领导和值周员组成，负责检查全校一周内学风、教风、纪律、卫生、就餐、两操、午晚休及全校安全。重点为学风、安全。值周老师准时到岗，认真履行职责。

二、值周老师应做好日检查、日公布、日小结，通报要及时，具体到人和事，做好督查整改工作。

三、大型集会活动，值周员应提前到场检查维持秩序。

四、值周老师在值周期间不得随意离校。若遇特殊情况，必须向值周领导请假，还应委托他人代自己值周，承担自己的职责。

五、值周老师对偶发事件（如：打架、拿手机、抽烟、上网等），要及时与班主任取得联系，及时处理做好记录。比较棘手的问题先告知值周领导。发生比较严重的恶性事件要及时交学校处理。

六、值周组对每周各班整体情况进行评分排名，每周评出一个文明班级，两个文明宿舍，以便下周值周抓改。

七、值周工作时间：一般情况下，从本周星期日例会结束至下一周星期日18：30。18：00—18：30值周老师在政教处进行工作总结。

八、上周优点是我们保持和发扬的，不足之处是我们本周工作努力的方向，望值周老师、班主任及时加强对学生的管理教育。

九、值周组工作检查时段：

1、星期日下午5：00准时到校，入教学楼、宿舍楼检查学生学习、生活情况。

2、早6：10准时进入教学楼，负责检查学生纪律安全。上操后，检查各班上操情况，如出勤、队列、步伐、口号等。

3、课间操，课外活动，准时到操场检查。

4、若遇特殊情况，如雨雪不能上操，值周老师在相应时段进入学生活动区域检查。如第二节课后或课外活动遇雨雪天气，值周老师应在教学楼巡查。

5、晚自习6：50前入教学楼检查学风、纪律和安全。

6、晚9：00在校门口护送学生回家至学校巷丁字路口，然后在校门房签字，晚9：00至9：30巡查宿舍。

7、以上时段内，值周组对全校学生安全负主要责任，望遵照执行。（注：本职责从即日起执行。）

宁县开发区中学