财经法规教材总结

财经法规教材总结（精选6篇）

1.财经法规教材总结 篇一

云测库，测出你在乎的

2017年广东会计从业《财经法规》新教材试卷(1)

一、单项选择题

1、会计法律制度侧重于调整（）。

A、会计人员的主观意识

B、会计人员的外在行为和内心世界

C、会计人员的外在行为和结果

D、会计人员的精神世界

【答案】1476703

【解析】会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，具有较强的客观性。

2、使用时必须具有真实的交易关系或债权债务关系的票据结算方式是（）。

A、汇兑

B、支票

C、银行本票

D、商业汇票

【答案】1476708

【解析】商业汇票是由出票人签发的，委托付款人在指定日期无条件支付确定金额给收款人或者持票人的票据。在银行开立存款账户的法人以及其他组织之间，必须具有真实的交易关系或债权债务关系的，才能使用商业汇票。故选项D正确。选项ABC在单位或个人没有真实的交易关系或债权债务关系时也可使用。

3、用于记录、核算和反映纳入预算管理的财政收人和支出的账户是（）。

A、国库单一账户

B、财政部门零余额账户

C、预算外资金账户

D、特设账户

【答案】1476709

【解析】国库单一账户是财政部门在中国人民银行开设的，该账户用于记录、核算和反映纳入预算管理的财政收入和支出。

云测库 自动生成

1/21.云测库，测出你在乎的

4、下列各项关于托收承付的说法中，错误的是（）。

A、使用托收承付结算方式的收款单位和付款单位，必须是国有企业、供销合作社以及经营管理较好，并经开户银行审查同意的城乡集体所有制工业企业

B、收付双方办理托收承付结算，必须重合同、守信用

C、收款人对同一付款人发货托收累计2次收不回货款的，收款人开户银行应暂停收款人向该付款人办理托收

D、付款人累计3次提出无理拒付的，付款人开户银行应暂停其向外办理托收

【答案】1476715

【解析】收款人对同一付款人发货托收累计3次收不回货款的，收款人开户银行应暂停收款人向该付款人办理托收。

5、下列各项中，要求发生道德冲突时，会计人员要对法律负责，对国家和社会公众负责，敢于同违法行为做斗争，这体现的会计职业道德规范是（）。

A、参与管理

B、不做假账

C、坚持准则

D、廉洁自律

【答案】1476719

【解析】坚持准则要求会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。题干表述的是“敢于同违法行为作斗争’’的基本要求。

6、单位和个人应在（）时间开具发票。

A、收到货款时

B、发出商品时

C、发生经营业务确认营业收人时

D、签订合同确定销售时间时

【答案】1476723

【解析】单位和个人应在发生经营业务、确认营业收入时，开具发票；未发生经营业务，一律不得开具发票。

7、（）是要求会计人员具有强烈的服务意识、服务要文明、质量要上乘。

云测库 自动生成

2/21.云测库，测出你在乎的

A、爱岗敬业

B、客观公正

C、提高技能

D、强化服务

【答案】1476728

【解析】

8、下列各项关于国内信用证的说法中，错误的是（）。

A、国内信用证是开证银行依照申请人的申请向受益人开出的有一定金额、在一定期限内凭信用证规定的单据支付款项的书面承诺

B、国内信用证是适用于国际贸易的一种支付结算方式

C、我国信用证为不可撤销、不可转让的跟单信用证

D、不可撤销信用证是指信用证开具后在有效期内，非经信用证各有关当事人(即开证银行、开证申请人和受益人)的同意，开证银行不得修改或者撤销的信用证

【答案】1476730

【解析】国内信用证是适用于国内贸易的一种支付结算方式。

9、下列物品中不得采取税收强制执行措施的是（）。

A、车辆

B、一处住房以外的豪宅

C、单价5000元以下的生活用品

D、古玩字画

【答案】1476735

【解析】税务机关对单价5000元以下的其他生活用品，不采取税收强制执行措施。

10、如果有特殊需要，会计机构可适当延长会计档案的移交期限，但最长不得超过会计资料形成年度终了后的（）。

A、3年

B、1年

C、6个月

云测库 自动生成

3/21.云测库，测出你在乎的

D、18个月

【答案】1476737

【解析】当年形成的会计档案，在会计年度终了后，可由单位会计管理机构临时保管一年，再移交单位档案管理机构保管。因工作需要确需推迟移交的，应当经单位档案管理机构同意。单位会计管理机构临时保管会计档案最长不超过三年。

11、下列各项中，有权对政府采购进行审计监督的是（）。

A、财政部门

B、审计机关

C、检察机关

D、检察院

【答案】1476742

【解析】《政府采购法》规定，各级人民政府财政部门是负责政府采购监督管理的部门，依法履行对政府采购活动的监督管理职责。审计机关应当对政府采购进行审计监督。

12、对于会计职业而言，“客观公正”中的客观主要包括以下（）两层含义。

A、真实性和可理解性

B、相关性和重要性

C、合法性和公平性

D、真实性和可靠性

【答案】1476748

【解析】客观主要包括以下含义：一是真实性，即以客观事实为依据，真实地记录和反映实际经济业务事项；二是可靠性，即会计核算要准确，记录要可靠，凭证要合法。

13、政府采购的采购人不包括（）。

A、各民主党派

B、医院

C、各级国家机关

D、某大型国有独资公司

【答案】1476752

云测库 自动生成

4/21.云测库，测出你在乎的

【解析】根据规定，采购人是指依法进行政府采购的国家机关、事业单位和团体组织。

14、国有铁路、公路、水上运输等单位使用的客票、货票等属于（）。

A、增值税普通发票

B、行业发票

C、专用发票

D、专业发票

【答案】1476756

【解析】专业发票是指国有金融、保险企业的存贷、汇兑、转账凭证和保险凭证；国有邮政、电信企业的邮票、邮单、话务、电报收据；国有铁路、国有航空企业和交通部门、国有公路、水上运输企业的客票、货票等。

15、属于本单位有特殊要求的项目，经（）批准，可以自行采购。

A、省级以上人民政府财政部门

B、省级以上人民政府

C、财政部

D、省级人民代表大会常委会

【答案】1476758

【解析】

16、会计工作的社会监督主要是指由（）依法对委托单位的经济活动进行的审计、鉴证的一种监督制度。

A、人民法院

B、财政部门

C、税务部门

D、注册会计师及其所在的会计师事务所

【答案】1476764

【解析】

17、用于财政直接支付和国库单一账户清算的账户是（）。

A、财政部门零余额账户

云测库 自动生成

5/21.云测库，测出你在乎的

B、财政专户

C、预算单位零余额账户

D、国库单一账户

【答案】1476765

【解析】

18、某企业本月购入已缴纳消费税的材料30000元(不含税)用于生产A应税消费品。该材料的消费税税率为20％；本月领用20000元的材料用于生产A产品。生产出的A产品全部销售，取得不含增值税的售价为42000元，A产品的消费税税率为30％。则该企业当月应缴纳的消费税税额为（）元。

A、6000

B、6600

C、8600

D、12600

【答案】1476771

【解析】纳税人外购或委托加工收回的已缴纳消费税的应税消费品，用于连续生产应税消费品的，在对连续生产出的应税消费品征税时，按当期生产领用数量计算准予扣除的外购或委托加工收回应税消费品已缴纳的消费税税款。该企业当月应缴纳的消费税=42000×30％-20000×20％=8600(元)。

19、根据《会计法》的规定，对故意销毁依法应当保存的会计资料，情节较轻，社会危害不大，不构成犯罪的单位，由县级以上人民政府部门可以视违法行为的情节轻重，对违法单位处以罚款，情节最轻者罚款（）元。

A、5000

B、3000

C、6000

D、1000

【答案】1476773

【解析】存在故意销毁依法应当保存的会计资料行为的单位，可以在通报的同时，处以5000元以上10万元以下的罚款。

20、某作家2015年2月初在杂志上发表一篇小说，取得稿酬3800元；自2月15日起又将该小说在晚报上连载10天，每天稿酬450元。则马某当月需缴纳个人所得税（）元。

A、924 云测库 自动生成

6/21.云测库，测出你在乎的

B、929．6

C、1320

D、1328

【答案】1476777

【解析】出版再连载视为两次稿酬，个人所得税=(3800-800)×20％×(1-30％)+450×10×(1-20％)×20％×(1-30％)=924(元)。

二、多项选择题

21、下列各项中，属于按照复合税计征的有（）。

A、啤酒

B、白酒

C、卷烟

D、烟丝

【答案】1476782,1476783

【解析】我国现行的消费税中卷烟、白酒是复合计征的。

22、下列各项中，属于会计工作管理体制的内容有（）。

A、会计工作的行政管理

B、会计工作的自律管理

C、会计工作的法制管理

D、单位内部的会计工作管理

【答案】1476785,1476786,1476788

【解析】我国的会计工作管理体制主要包括三方面的内容，即：会计工作的行政管理、会计工作的自律管理和单位内部的会计工作管理。

23、以下各项属于会计法律的有（）。

A、《会计从业资格证管理办法》

B、《中华人民共和国立法法》

C、《中华人民共和国会计法》

云测库 自动生成

7/21.云测库，测出你在乎的

D、《中华人民共和国注册会计师法》

【答案】1476791,1476792

【解析】选项A属于会计部门规章；选项B不属于会计法律制度的范围。

24、下列各项中，属于财务会计报告的有（）。

A、资产负债表

B、产品生产成本表

C、财务预算分析表

D、利润表

【答案】1476793,1476796

【解析】

25、根据《政府采购法》公开透明原则的规定，以下描述中属于遵守此原则的信息的有（）。

A、公开招标数额标准

B、公开政府采购限额标准

C、政府采购集中采购范围目录应由省级以上人民政府公布

D、招标合同公开信息

【答案】1476797,1476798,1476799,1476800

【解析】

26、下列各项中，属于可以撤销会计从业资格的情况有（）。

A、会计从业资格管理机构工作人员滥用职权、玩忽职守，作出给予持证人员会计从业资格决定的

B、对不具备会计从业资格的人员，作出给予会计从业资格决定的

C、会计从业资格被依法吊销的

D、超越法定职权或者违反法定程序，作出给予持证人员会计从业资格决定的【答案】1476801,1476802,1476804

【解析】选项C属于应该注销会计从业资格的情况。

27、下列各项中，属于现金结算的渠道有（）。

云测库 自动生成

8/21.云测库，测出你在乎的

A、付款人直接将现金支付给收款人

B、付款人委托银行将现金支付给收款人

C、付款人委托非银行金融机构将现金支付给收款人

D、付款人委托非金融机构将现金支付给收款人

【答案】1476805,1476806,1476807,1476808

【解析】

28、根据有关规定，下列情形中，存款人应向开户银行提出撤销银行结算账户申请的有（）。

A、被撤并、解散、宣告破产或关闭

B、改变单位名称

C、因迁址需要变更开户银行

D、注销、被吊销营业执照的

【答案】1476809,1476811,1476812

【解析】选项B属于银行结算账户的变更。

29、下列各项中，采取财政直接支付方式的有（）。

A、零星支出

B、工程采购支出

C、服务采购支出

D、工资支出

【答案】1476814,1476815,1476816

【解析】选项A适用于财政授权支付。

30、下列关于票据金额填写的说法，正确的有（）。

A、阿拉伯小写金额数字中有 “0”的，中文大写应按汉语语言规律、金额数字和防止涂改的要求进行书写

B、大写金额数字有 “分”的，“分”后面可以写“整”(或“正”)字

C、大写金额数字应紧接 “人民币”字样填写，不得留有空白

D、大写金额数字前未印 “人民币”字样的，应加填“人民币”字样

云测库 自动生成

9/21.云测库，测出你在乎的

【答案】1476817,1476819,1476820

【解析】选项B错误，大写金额数字有“分”的，“分”后面不能写“整”或“正”字。

31、根据《个人所得税法》的规定，下列所得中，适用比例税率的有（）。

A、财产租赁所得

B、特许权使用费所得

C、工资、薪金所得

D、承包经营所得

【答案】1476821,1476822

【解析】财产租赁所得、特许权使用费所得适用20％的比例税率；选项C，工资、薪金所得适用七级超额累进税率；选项D，承包经营所得适用五级超额累进税率。

32、发现会计人员违法职业道德的行为，可以采取的道德制裁的措施有（）。

A、在会计行业范围内通报批评

B、责令其参加一定学时的继续教育课程

C、暂停从业资格

D、在行业内部的刊物上予以曝光

【答案】1476825,1476826,1476827,1476828

【解析】

33、下列各项中，属于对认真执行会计法，忠于职守、坚持原则，做出显著成绩的会计人员，可以给予的奖励方式有（）。

A、授予荣誉称号

B、提高待遇

C、发放奖金

D、召开表彰会

【答案】1476829,1476830,1476831,1476832

【解析】对认真执行会计法，忠于职守，坚持原则，作出显著成绩的会计人员，给予精神的或者物质的奖励。奖励方式包括上述内容。

云测库 自动生成

10/21.云测库，测出你在乎的

34、政府采购应当有助于实现国家的经济和社会发展政策目标，包括（）。

A、保护环境

B、扶持不发达地区

C、扶持少数民族地区

D、促进中小企业发展

【答案】1476833,1476834,1476835,1476836

【解析】

35、对于票据背书，下列说法中符合《票据法》规定的有（）。

A、经过背书，票据的所有权由背书人转让给被背书人

B、背书未记载日期的，视为票据到期日前的背书

C、如果背书不连续，付款人可以拒绝向持票人付款

D、背书转让可以附任何条件，所附条件也具有票据上的效力

【答案】1476837,1476838,1476839

【解析】背书转让附条件的，所附条件不具有票据法上的效力。

36、我国税收中，属于流转税类的有（）。

A、消费税

B、增值税

C、房产税

D、车辆购置税

【答案】1476841,1476842

【解析】我国现行税制中属于流转税的税种主要包括增值税、消费税、关税等。房产税属于财产税类，车辆购置税属于行为税类。

37、下列各项中，不属于企业内部控制应当遵循的原则的有（）。

A、准确性原则

B、重要性原则

C、适应性原则

云测库 自动生成

11/21.云测库，测出你在乎的

D、合法性原则

【答案】1476845,1476848

【解析】企业、行政事业单位建立与实施内部控制，均应遵循全面性原则、重要性原则、制衡性原则和适应性原则。此外，企业还应遵循成本效益原则。

38、下列各项中，（）体现会计职业道德“爱岗敬业”的要求。

A、工作一丝不苟

B、工作尽职尽责

C、工作精益求精

D、工作兢兢业业

【答案】1476849,1476850,1476851,1476852

【解析】

39、下列关于增值税税率的表述中，正确的有（）。

A、纳税人出口货物一般适用零税率

B、农产品适用13％的低税率

C、提供运输服务适用11％的税率

D、提供有形动产租赁服务税率为17％

【答案】1476853,1476854,1476855,1476856

【解析】

40、预算年度开始后，各级预算草案在本级人民代表大会批准前，可以安排的支出包括（A、上一年度结转的支出

B、法律规定必须履行支付义务的支出

C、用于自然灾害等突发事件处理的支出

D、参照上一年同期的预算支出数额安排必须支付的本年度部门基本支出

【答案】1476857,1476858,1476859,1476860

云测库 自动生成)。12/21.云测库，测出你在乎的

【解析】预算年度开始后，各级预算草案在本级人民代表大会批准前，可以安排下列支出：上一年度结转的支出；参照上一年同期的预算支出数额安排必须支付的本年度部门基本支出、项目支出，以及对下级政府的转移性支出；法律规定必须履行支付义务的支出，以及用于自然灾害等突发事件处理的支出。

三、判断题

41、在结算起点以下的可以使用现金，超过结算起点的一律不得使用现金。（）

A、正确

B、错误

【答案】0

【解析】超过使用现金限额部分，应当以支票或者银行本票支付；确需全额支付现金的，经开户银行审核后，予以支付现金。

42、法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人是指依法代表法人单位行使职权的负责人，如代表合伙企业执行合伙企业事务的合伙人，个人独资企业的投资人等。（）

A、正确

B、错误

【答案】0

【解析】法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人是指依法代表非法人单位行使职权的负责人，如代表合伙企业执行合伙企业事务的合伙人，个人独资企业的投资人等。

43、国库单一账户可以在商业银行开设。（）

A、正确

B、错误

【答案】0

【解析】国库单一账户是财政部门在中国人民银行开设的。

44、扣缴义务人应当自扣缴义务发生之日起30日内，向所在地的主管税务机关申报办理扣缴税款登记，领取扣缴税款登记证件。（）

A、正确

B、错误

【答案】1

【解析】

云测库 自动生成

13/21.云测库，测出你在乎的

45、在会计工作中提高服务质量，必须无条件的满足服务主体的需要。（）

A、正确

B、错误

【答案】0

【解析】提高服务质量并不是无原则的，要在法律法规允许的范围内满足主体需要。

46、只有在汇款没有从汇出银行汇出的前提下，汇款人才可以申请退汇。（）

A、正确

B、错误

【答案】0

【解析】汇款人申请退汇必须是该汇款已从汇出银行汇出。

47、任何单位和个人不得跨规定的使用区域携带、邮寄、运输空白发票。（）

A、正确

B、错误

【答案】0

【解析】任何单位和个人“未经批准”，不得跨规定的使用区域携带、邮寄、运输空白发票。

48、会计人员临时离职或因病不能工作、需要接替或代理的，会计机构负责人(会计主管人员)或单位负责人必须指定专人接替或者代理，并且办理会计工作交接手续。（）

A、正确

B、错误

【答案】1

【解析】

49、托收承付适用于异地之间所有商品交易的款项结算。（）

A、正确

B、错误

云测库 自动生成

14/21.云测库，测出你在乎的

【答案】0

【解析】使用托收承付结算方式的收款单位和付款单位，必须是国有企业、供销合作社以及经营管理较好，并经开户银行审查同意的城乡集体所有制工业企业。办理托收承付结算的款项，必须是商品交易以及因商品交易而产生的劳务供应的款项。代销、寄销、赊销商品的款项不得办理托收承付结算。

50、同一张银行汇票既可以转账，也可以用于支取现金。（）

A、正确

B、错误

【答案】0

【解析】银行汇票可以用于转账，填明“现金”字样的银行汇票也可以用于支取现金。

51、我国制定《预算法》是为了规范政府收支行为，强化预算约束，加强对预算的管理和监督，建立健全全面规范、公开透明的预算制度，保障经济社会的健康发展。（）

A、正确

B、错误

【答案】1

【解析】

52、木质筷子属于消费税的征税范围。（）

A、正确

B、错误

【答案】0

【解析】木制一次性筷子属于消费税的征税范围。

53、对违反《会计法》和国家统一的会计制度规定的会计事项，会计机构和会计人员有权拒绝办理或者按照职权予以纠正。（）

A、正确

B、错误

【答案】1

【解析】

云测库 自动生成

15/21.云测库，测出你在乎的

54、各级预算应当遵循统筹兼顾、勤俭节约、量力而行、讲求绩效和收支平衡的原则。（）

A、正确

B、错误

【答案】1

【解析】

55、持有会计从业资格证书的人员通过贿赂的方式取得会计从业资格的，会计从业资格管理机构可以视情况撤销其会计从业资格。（）

A、正确

B、错误

【答案】0

【解析】持证人员以欺骗、贿赂、舞弊等不正当手段取得会计从业资格的，会计从业资格管理机构“应当撤销”其会计从业资格。

56、根据《个人所得税法》的规定，稿酬所得适用比例税率，应纳税所得额畸高时，加成征收。（）

A、正确

B、错误

【答案】0

【解析】稿酬所得，适用比例税率，税率为20％，并按应纳税额减征30％。其实际税率为14％。劳务报酬所得在应纳税所得额畸高时，实行加成征收。

57、根据《政府采购法》的规定，供应商是指向采购人提供货物、工程或者服务的法人，不包括自然人。（）

A、正确

B、错误

【答案】0

【解析】根据《政府采购法》的规定，供应商是指向采购人提供货物、工程或者服务的法人、其他组织或者自然人。

58、根据《企业所得税法》的规定，非居民企业是指依照外国(地区)法律成立且实际管理机构不在中国境内，但在中国境内设立机构、场所的，或者在中国境内未设立机构、场所，但有来源于中国境内所得的企业。（）云测库 自动生成

16/21.云测库，测出你在乎的

A、正确

B、错误

【答案】1

【解析】

59、下级政府不得挤占或者截留属于上级政府预算的资金，上级政府可以在权限范围内在预算之外调用下级政府预算的资金。（）

A、正确

B、错误

【答案】0

【解析】上级政府不得在预算之外调用下级政府预算的资金。下级政府不得挤占或者截留属于上级政府预算的资金。

60、销售不动产适用的增值税税率为11％。（）

A、正确

B、错误

【答案】1

【解析】

四、案例分析题

根据材料，回答{GTR}题

2016年6月，某省级财政部门在对某企业的检查中发现下列情况：

(1)为粉饰财务报表，单位负责人张某授意会计人员李某虚构交易事项，编造虚假会计凭证，虚增利润100万元；

(2)单位负责人张某授意会计人员王某变更固定资产折旧政策以虚增利润，王某坚持原则，不予变更，后张某将其解聘；

(3)为掩盖违法行为，张某授意会计机构负责人刘某将以前年度的虚假会计资料予以销毁。

要求：根据以上情况，请回答下列问题。

61、上述各事项中，违反《会计法》规定的有（）。

云测库 自动生成

17/21.云测库，测出你在乎的

A、事项(1)

B、事项(2)中张某的行为

C、事项(3)

D、事项(2)中王某的行为

【答案】1476861,1476862,1476863

【解析】

62、针对事项(1)中李某的行为，下列说法中正确的有（）。

A、省级财政部门可吊销李某的会计从业资格证书

B、属于变造会计凭证的违法行为

C、可对李某处以3000元以上5万元以下的罚款

D、属于伪造会计凭证的违法行为

【答案】1476867,1476868

【解析】《会计法》规定：伪造、变造会计凭证、会计账簿，编制虚假财务会计报告，构成犯罪的，依法追究刑事责任。尚不构成犯罪的，由县级以上人民政府财政部门予以通报，对直接负责的主管人员和其他直接负责人员，可以处以3000元以上5万元以下的罚款。

63、针对事项(2)，下列说法中正确的有（）。

A、可对张某处以5000元以上5万元以下的罚款

B、对王某应恢复其名誉和原有职务、级别

C、若构成犯罪可对张某处以3年以下有期徒刑或拘役

D、可对王某处以5000元以上5万元以下的罚款

【答案】1476869,1476870,1476871

【解析】根据《会计法》的规定：授意、指使、强令会计机构、会计人员及其他人员伪造、变造会计凭证、会计账簿，编制虚假财务会计报告或隐匿、故意销毁依法应保存的会计凭证、会计账簿、财务会计报告，构成犯罪的，依法追究刑事责任，在本题中若构成犯罪，则可以对张某处3年以下有期徒刑或拘役；尚不构成犯罪的，可以处以5000元以上5万元以下的罚款；对受到打击报复的会计人员，应采取恢复其名誉，恢复原有职务、级别的补救措施。

64、针对事项(3)，下列说法中正确的有（）。

A、可对张某处以2000元以上5万元以下的罚款

云测库 自动生成

18/21.云测库，测出你在乎的

B、可对张某处以5000元以上5万以下的罚款

C、刘某是在张某的授意下进行销毁的，不承担任何责任

D、构成犯罪的，还应追究刑事责任

【答案】1476874,1476876

【解析】根据《会计法》的规定：授意、指使、强令会计机构、会计人员及其他人员伪造、变造会计凭证、会计账簿，编制虚假财务会计报告或隐匿、故意销毁依法应保存的会计凭证、会计账簿、财务会计报告，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，可以处以5000元以上5万元以下的罚款；可对张某处以5000元以上5万元以下的罚款，刘某也需要承担法律责任。

65、针对上述各事项，下列说法中正确的有（）。

A、张某解聘王某的行为属于对依法履行职责抵制违反《会计法》规定行为的会计人员实行打击报复，应当承担相应的法律责任

B、张某未直接实施违法行为，不承担任何责任

C、张某授意他人实施违法会计行为，应承担法律责任

D、张某解聘王某的行为属于正常的人事任免，未违反法律规定

【答案】1476877,1476879

【解析】《会计法》规定，单位负责人对依法履行职责、抵制违反本法规定行为的会计人员以降职、撤职、调离工作岗位、解聘或者开除等方式实行打击报复，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由其所在单位或者有关单位依法给予行政处分。

根据材料，回答{GTR}题

某地国税局认为A公司涉嫌少缴税款，于是该国税局扣押了部分库存商品，并查封了生产用机器设备，并对A公司做出行政处罚决定，要求A公司限期补缴税款和滞纳金，同时做出罚款的行政处罚。A公司对裁决不服，认为税务机关在征税范围、免退税、加收滞纳金方面存在乱征税行为，扣押查封措施以及罚款违反程序规定。因此提出行政复议。

根据上述资料，回答下列问题。

66、当A公司与国税局在征税范围、免退税方面存在争议时，下列处理正确的有（）。

A、A公司可以直接向人民法院起诉

B、应先交纳税款及滞纳金或提供担保

C、依法申请行政复议

D、拒不缴纳

云测库 自动生成

19/21.云测库，测出你在乎的

【答案】1476882,1476883

【解析】纳税人、扣缴义务人、纳税担保人同税务机关在纳税上发生争议时，必须先依照税务机关的纳税决定缴纳或者解缴税款及滞纳金或者提供相应的担保，然后可以依法申请行政复议。对行政复议决定不服的，可以依法向人民法院起诉．

67、当A公司与国税局在扣押查封措施以及罚款等处理存在争议时，下列处理正确的有（）。

A、A公司可以直接向人民法院起诉

B、依法申请行政复议

C、不予理会

D、必须先申请行政复议，对行政复议决定不服的，可以依法向人民法院起诉

【答案】1476885,1476886

【解析】当事人对税务机关的处罚决定、强制执行措施或者税收保全措施不服的，可以依法申请行政复议，也可以依法向人民法院起诉。

68、A公司应当向（）提起行政复议。

A、本级政府

B、上级国税局

C、上级政府

D、国家税务总局

【答案】1476890

【解析】根据《行政复议法》规定，对国税、海关等主管部门的作出行政行为提出行政复议时，只能向其上一级主管部门提出复议，不能向同级政府提出复议。

69、对于税务机关的行政行为下列说法不正确的有（）。

A、扣押部分库存商品是行政强制执行措施

B、查封生产用机器设备是行政处罚

C、加收滞纳金是税收保全强制措施

D、罚款是行政强制措施

【答案】1476893,1476894,1476895,1476896

【解析】扣押了部分库存商品是税收保全措施；查封了生产用机器设备是税收保全措施；加收滞纳金不是税收保全强制措施；罚款是行政处罚。

云测库 自动生成

20/21.70、行政复议决定书的生效时间为（）。

A、行政复议决定书一经送达即生效

B、经申请人与被申请人签收时才生效

C、行政复议决定书送达后，10日不起诉即生效

D、行政复议决定书一经做出即生效

【答案】1476897

【解析】行政复议决定书一经送达即生效。

云测库 自动生成

云测库，测出你在乎的

21/21.

2.财经法规教材总结 篇二

一、实训教材开发与课程建设、教学模式构建一体化机制

教材开发属于课程建设范畴, 一个专业只有确定了培养目标, 制定了人才培养方案以及相应的课程体系之后, 才能有针对性地开发出能够满足职业技能培养要求的实训教材。因专业课程设置、课程体系构建的依据不同, 实训教材的内容构成和要求也不同。如税务专业, 根据专业特点, 以职业能力为依据, 设置了《税法实务》《纳税会计与纳税申报实务》《企业税务电子化》等专业课程, 对应开设了《纳税会计与纳税申报实训》等实训课程。据此开发的实训教材, 其宗旨与专业培养目标一致, 其依据也与课程体系构建的依据相同, 更能满足专业实训教学的需要, 体现职业技能培养的要求。

同时, 实训教材开发也受到教学模式的制约。目前各高职院校专业课程的教学模式大致“理实分割”教学模式和“理实一体”教学模式两种。前者是现阶段普遍使用的教学模式, 后者是正在探索试用的教学模式, 也是未来的发展方向。在“理实分割”教学模式下, 实训教材与理论教材是分别编写与开发的, 不符合实训教学的需要。而在“理实一体”教学模式下, 实训教材与理论教材是合二为一的, 不存在理论教学与实训教学不同步的问题。鉴于“理实一体”是未来专业课程教学模式的发展方向, 财经类各专业的实训教材与理论教材理应按照“理实一体”的模式进行编写与开发。

二、校企合作、联合开发实训教材机制

开发财经类的实训教材, 需要应用到大量的具体业务案例、发票、银行结算凭证、许可证照等来自企业的原始素材, 以及完成实际工作任务的操作方法或操作技巧等。所有这些, 对于专业教师来说是难以完成的。所以, 高职高专院校应加强与企事业单位的合作, 建立起紧密的校企联合开发机制, 吸收具有丰富工作经验、较高专业水平的企事业单位一线技术人员、行业专家、岗位培训专家参与实训教材的开发, 以使实训教材的内容与实际工作内容相一致, 教材的仿真性、实用性得到保证。

校企联合开发机制的主要内容包括教材开发人员选定机制、教材开发方案制定与完善机制、教材开发工作交流机制、教材应用验证机制等。实训教材开发初步方案确定之后, 要组织校企开发人员进行反复讨论和修改, 定期不定期地进行交流、交换意见。教材开发初步完成后可利用基地企业的优势, 在企业一线工作人员岗位技能培训和学院专业课程教学中试用, 综合岗位培训教师和学院专业教师的意见, 在此基础上修改定稿、出版应用。

三、实训教材开发与教学素材资源库建设配套机制

财经类各专业的教学素材资源主要为具体经济业务。实训教材开发不能就教材开发而开发, 应与教学素材资源库建设同步进行, 并以教学素材资源库建设为基础, 形成教材开发与教学资源库建设的配套机制。实现上述目标, 需要做好以下工作:一是将教学素材资源库的建设作为主要内容并先行建设。二是确定原始素材的多种收集途径。三是与基地单位共同开发实训教学素材资源库。四是建立教学素材资源库网络平台, 并向全社会开放, 增强教学素材资源库的效能。

四、实训教材开发与“双师”培养联动机制

实训教材开发虽然需要与企业技术人员或行业专家的合作, 但教材开发的策划者和使用者仍是专业教师, 并且教材开发完成之后, 需要专业教师在实训教学中加以应用, 这要求专业教师对各种业务都有相当程度的了解与掌握, 但现阶段中青年教师是高职院校专业教师的主体, 缺乏实际工作经验、实训教材的编写与开发经验。在这种情况下, 有必要建立实训教材开发与教师“双师”素质培养的联动机制, 吸收青年教师参与实训教材开发, 推动青年教师带任务到企业实践锻炼, 在丰富青年教师实际工作经验、提高实务操作水平的同时, 增强其实训教材的编写开发能力和实训教材的应用能力。

五、实训教材开发专项基金资助机制

开发实训教材需要大量的工作经费。例如, 实地调查、收集原始资料需要经费, 参与实训教材开发的企业人员需要补贴, 教材出版需要费用, 等等, 所有这些费用若由开发人员个人承担既不现实也不合理。如果没有相应的专项经费支持, 即使专业教师和企业人员自主开发, 积极性也不高。虽然可以使用非本校开发的实训教材, 但不利于本校创名校、创品牌, 也会影响到本校未来的生存与发展。所以, 各高职院校应建立实训教材开发专项基金资助机制, 用于专业课程实训教材的开发。

总之, 财经类专业实训教材开发是一项系统工程, 需要统筹规划, 将实训教学的现实需要与人才培养的长期需要相结合才能开发出符合教学要求的实训教材。

参考文献

[1]俞仲文.高等职业技术教育实践教学研究[M].北京:清华大学出版社, 2004.

[2]刘素梅.一体化实践教学体系的构建与实施[J].中国培训, 2005 (3) .

[3]王祝华.高职院校财经类专业实践教学体系建设的探索与实践[J].职业教育研究, 2005 (2) .

[4]汪治.高等职业教育经济管理类专业综合业务实训课程理论、方法与案例[M].大连:东北财经大学出版社, 2008.

3.财经法规教材总结 篇三

关键词：CBI；财经英语；教材开发

中图分类号： G642 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）32-136-2

1 教材开发的背景与意义

随着我国经济的飞速发展，职业教育也得到了极大的重视，专业建设蓬勃发展，由此带来的课程改革也是发展迅猛，与之关系密切的教材编写呈现出多层次多样化的特点。而随着国际交流的日益密切，与职教专业匹配的专业英语课程也成为各职业院校的专业必修课，但它的发展略显滞后。其中教材建设仍落后于职业教育发展的需要，具有职业特色的英语教材仍然匮乏[1]。教材是影响教学效果的基本要素之一，教师依据教材进行教学，学生利用教材获得知识和技能，教学质量的优劣很大程度上取决于教材。

在高职的英语教学中，财经英语是一门专业性极强的学科，要使学生有效地学好财经英语，拥有合适的教材十分重要。但目前的专业英语教材存在着以下问题。

一是教材难度偏大。现有的财经英语教材以针对本科院校财经专业学生的居多，而高职教育的生源普遍存在着英语基础偏低的问题。因此不能适应现阶段高职专业英语的教学。

二是教材定位不准确。现有教材大多偏向于专业知识的阅读，没有从职教实用性的角度定位，不利于学生掌握与未来职场有关的实用知识和技能。

三是教材内容单一。有的只是专业知识的简单介绍，题材和体裁也较为单一。真实生活和工作中的素材比较少。教材主要着力于训练阅读和写作，听说技能的训练不足。机械训练的学习任务形式呆板。无法点燃学生的学习热情。财经英语是以培养金融一线需要的技術型和实用型人才为目标，这些问题直接影响了财经专业人才培养目标的实现，所以研究开发一本实用、适用、够用的财经英语教材就很有积极的现实意义。

研究表明：评判教材的依据和前提是看它是否能够满足学习者的需求[2]。为了开发适合高职学生的财经英语教材，我们首先在2012年到2013年之间完成了市级课题“基于需求分析的高职财经专业英语课程设置研究”，对三所高职学校财会和商务专业的学生、任课教师和用人单位进行了访谈和问卷调查。课题研究结果表明：高职教材建设滞缓，教学内容未能体现财经专业的特色。用人单位和学生都迫切希望专业英语课程能加大实用知识和技能的比例。加强口语交流的能力培养，增加财经专业知识的输入，在专业的基础上增加外语的优势，使英语更好地服务于专业。这些研究结论帮助我们在教材编写时明确教材的职业定位，有针对性地选材和设置任务。充分体现英语在财经领域的专业用途。在此基础上我们制定了高职财经专业英语课程标准，依据课程标准编写财经英语教材时，确立了专业知识学习和语言技能训练并重的原则。

根据师生和用人单位的需求分析，考虑到学生的毕业去向与就业需求，按主题编写的模块化财经英语教材从以下内容中遴选：会计英语、银行英语、外贸英语、金融英语、商务职场英语、求职面试英语。

2 教材编写的思路及其理论依据

CBI（Content—Based Instruction）理念，是以专业内容为依托的语言教学理念。兴起于西方20世纪80年代中期，国内学者对其的研究和运用基本始于21世纪10年代。由于其核心的理念是在学习学科内容或某个主题的基础上进行语言学习，这与职教专业英语课程的教学目标一致。所以国内很多研究将其运用于专业英语课程设计：教学目标关注学科内容和语言技能的并重。教学材料以专业主题选编。教学策略与教学活动体现学习者的需求。评估手段更趋于多样化和实用性[3]。CBI理念及其研究成果对《财经英语》的编写提供了重要的指导作用。我们以CBI教学理念的三个要素：以学科知识为核心，使用真实的语言材料，符合特殊学生群体的需要[4]为基础制定了编写《财经英语》教材的基本原则。

3 教材编写的特色

3.1 以学科内容为主线，与技能训练相融合

2009年10月试行的《高等职业教育英语课程教学基本要求》提出高职英语课程的教学目标是培养学生职场环境下运用英语的基本能力，特别是听说能力。CBI理念强调一切以学科内容为主，改变得了以往根据语言知识，语言技能组织教学的做法，教学内容和学习内容围绕专业知识编写。通过学习与学科知识相关的主题内容来获得语言能力、交际能力的提高[5]。CBI的教学理念着眼于运用语言来获得专业知识和实用技能，体现了语言的功能性。在真实的场景下开发听说读写的综合能力[6]。CBI理念所倡导的基于内容的语言学习模式与我国高职英语课程实用为主，应用为本的教学目的是一致的。这种理念对《财经英语》的体例和内容的确定起到了指导作用。

根据Stoller提出的“6T” 原则即主题（themes）、课文（texts）、话题（topics）、线索（threads）、任务（tasks）、过渡（transitions）（Stoller，F.L.& Grabe.W，2004），我们首先将学生未来的财经职场工作内容确立为《财经英语》的主题，围绕这个主题全书共由六个话题组成，内容涉及会计基础和会计实务、银行业务、投资理财、外贸业务和求职应聘六个方面的知识。每个话题包括两个单元，形成相对独立的情境，自成体系。实习生Wendy贯穿全书将六个话题联系起来，过渡自然。任务是主题、课文、话题的细化体现，任务以真实的工作场景为背景，根据主题和教学目的来设计，通过这样层次分明，功能突出的内容和体系设计，使这本教材突出了专业英语的职业性和实用性。在模拟的职场环境中，充分训练学生的语言交际能力，满足财经专业学生未来职业发展的需求，为学生的可持续发展提供了可能性。

3.2 采用真实材料编写课文，设定真实的任务

在基于CBI理念的课程设计中，教学材料包括文本，音像资料都要选用母语国家人所用的材料。课堂教学的组织要围绕着有实际意义的、可理解的学习任务展开。真实的任务设计可以促进学生学会用已有的学科专业知识和生活背景通过易于理解的语言处理实际工作中可能出现的问题，发展自己的语言能力 [6]。因此我们把真实性作为教材编写的基本原则。

教材的真实性主要体现在三个方面：

一是确定实用的教学目标。能熟练运用英语解决工作中的专业问题并自如地进行日常工作交流的人才是职场所需要的，因此培养学生掌握职场所需的用英语工作和交际的能力成为《财经英语》的教学目标。

具体我们又将目标分解为三个维度：

第一个目标层面上学生要掌握财经专业术语、日常工作交际表达以及会计、银行、外贸等专业基本的业务知识；

第二个目标层面上学生要能用英语进行简单的日常工作交流例如邮件，电话等的联系并运用英语完成各项基本工作；

第三个目标层面上要帮助学生树立正确的职业观以及职业精神[7]。

二是采用真实的语言材料。真实的语言材料指的是行业和职业活动中或现实生活中实际应用的语言材料，这些真实的教学资源创设了学生今后可能遇到的工作情景，可以帮助学生更早更快地适应未来的工作岗位。较强的应用性也能激发学生的学习动力。因此《财经英语》的听力、对话和课文选用了国外教材，报纸杂志，网站的资料，公司财务报表，广告等等语言素材，这些来自现实生活中的语言素材，通过实习生Wendy的串联，按照她所经历的日常财经工作岗位为主线进行编排，包括不同工作场合的英语交际任务，主要涉及财会工作、银行业务、投资理财咨询、外贸业务和财经岗位应聘等方面的内容。

三是设计应用型的学习任务。应用型的学习任务是指真实职场情境下的语言练习和交际任务。这是使用真实语言材料的教材必须配套设计的内容。通过完成这样的任务，学生才可能在教师的指导下，把教材中的学科知识和工作实践结合起来，在真实的交际环境中培养语言能力和职业能力，为今后进入职场迅速胜任各项与英语有关的工作做好准备，提升未来的职业竞争力[8]。

基于此在设计《财经英语》的学习任务时，我们摈弃了陈旧的问答，翻译等机械训练的形式，采用了结合学习材料设定真实场景的任务形式。每个任务都是围绕着整个教材的线索人物实习生Wendy的工作任务而安排的。例如在会计基础工作这个主题中，就设计了图文匹配形式的任务，让刚进入财务部的Wendy认识每个不同岗位的同事。目的就是在真实的工作环境下学会各个岗位的表达和工作职责。此外我们还设计了写工作日志，给工作流程排序，开具业务票据、编制财务报表，对话练习柜台操作业务等任务。每个单元的练习还增设了一个真实生活任务（Real-life task），这是一个结合单元话题的综合性任务，主要是鼓励学生自我输入相互输入之后再进行有意义的输出，这也是CBI理念课堂教学的特色之一。 这个任务主要通过学生分组讨论，小组成员合作完成的形式進行，最后以小组汇报的形式展示任务的完成情况。例如在银行日常接待这个单元中，我们的真实生活任务就是请学生先阅读银行个人金融服务项目，自己找出可能对接待客户有用的信息，然后他们要为两位外籍主管推介他们可能感兴趣的理财产品。这种较为复杂的学习任务来自未来的实际工作，但又必须运用教材所传递的学科知识，可以更好地帮助学生理解并掌握金融财会知识，同时又培养了语言交际能力。具有较强的实用性。

3.3 基于需求分析，满足财经专业学生的实际需要

研究表明：只有具有实际意义，富有挑战性但又符合学习者认知水平的学习任务才能激发学生强烈的学习动机和学习兴趣[9]。因此我们在编写教材时，必须充分考虑高职财经专业这一特殊群体的需要。教材内容既要满足专业学习的需要又要兼顾学生的个人兴趣，教材难易度要符合高职学生的认知能力，力求培养学生积极的情感态度[6]。

《财经英语》作为一本专业英语教材，从确定主题，选择话题，编写课文到设计任务首先坚持的就是职业性和实用性。以财经专业毕业生可能经历的职场工作为主题，内容包括财会、金融，财经岗位应聘等方面的知识和技能训练。专业的内容和实用的练习使学生不仅学到知识，而且培养了实务操作能力。独特、新颖的编排形式也能激发学生的学习兴趣，从而促进教学质量的提高。

其次由于《财经英语》面向的学习者为高职学生，他们是未来一线的高技能人才，因此必须注意教材语言的难度，如果难度超出了学生已有的基础，教师和学生就需要花大量的时间去解决语言问题，那么专业英语课又会变回语言课，导致学习目标混乱，从而影响学生学习该学科内容的信心与积极性。因此语言难度势必要与学生的实际语言能力相适应。所以《财经英语》的语言目标设定为掌握六个财经主题下的话语形式，也就是要求学习者掌握语言在具体语境中的实际运用形式，而不是词汇的无关扩展和语法结构的提高。所以在教材编写过程中我们严格控制了词汇表中的中文释义和课文的词汇量，每个单词只有两个对应的专业释义。每篇课文的长度控制在300词左右。对语法结构基本不作要求。学习任务的设置上也充分考虑高职学生的认知水平和语言能力， 减少了以往专业英语中较多的翻译和写作任务，取而代之的是填词、排序、改错、计算等等容易操作的任务。对于增加的实训项目（Real-life Task），虽然有资料收集， 文本撰写，PPT制作，汇报等等具有挑战性的任务形式，但学习者都可以通过小组合作来完成，这种形式大大降低了任务的难度，使得每个学生都可以选择自己相对胜任的任务来完成，从而体会到完成学习任务的积极情感。

好的教材应能激发学习者内在的动力，因此它应包含有趣的文本、能带来愉快体验又锻炼思维能力的活动以及激发学习者温故而知新的问题。所以在编写《财经英语》时，我们努力在编排形式上有所创新，用实习生Wendy作为贯穿整个教材的主人公，围绕各个真实的财经职业场景展开六个主题和十二个话题的学习使整本书具有了故事性和情节性，这种独特的编排形式大胆新颖，能吸引学生关注相对枯燥的学科内容。课文内容尽量选取与学生生活和工作相关的内容，通过满足学生的就业和现实生活需要来激发学生的学习动力。采用灵活多样的任务模式，吸引学生通过完成任务达到培养解决未来工作和生活中的问题的能力，达到拓展思维的目的。

4 结语

教材的开发是高职英语课程改革的一个重要部分，基于CBI理念的《财经英语》以财经学科知识为核心，以英语语言知识为工具，以英语交际能力的培养为目标，希望这本2015年6月由电子出版社出版的《财经英语》能够对高职专业英语的課程建设起到一点补充，帮助高职学生提升竞争力。 笔者和全体编委后续将在教学实践中继续用CBI理念指导教学实践，完成该教材的课程建设，做好教材的评估工作，进一步完善这本教材。

参 考 文 献

[1] 王荣英.高职高专英语教材的改革与发展[J].职业技术教育，2007（05）：36-38.

[2] 赵金铭.论对外汉语教材评估[J].语言教学与研究，1998（03）：4-19.

[3] 李晓纯.CBI教学理念下的高职电子商务英语课程设计[J].北京工业职业技术学院学报，2012，11（02）：110-113.

[4] Stryker，S.B.& Leaver，B.I. Content Based Instruction in Foreign Language Education： Models and Methods [C]. Washington， D.C.： GeorgetownUniversity Press，1997.

[5] 顾忆华.基于CBI教学理念的高职高专ESP教学模式探讨[J].外国语文（双月刊） ，2011，27（5）：134-137.

[6] 戴庆宁，吕晔.CBI教学理念及其教学模式[J].国外外语教学（FLTA），2004（4）：16-20.

[7] 高海燕.CBI理下的银行英语听说教材开发与教学实践研究[J].中等职业教育教学，2011（4）：3-6.

[8] 程小川.专门用途英语教材建设研究[J].考试周刊，2011（42）：22-23.

4.财经法规教材总结 篇四

一、教材建设的任务

（一）更新观念，深化改革

教材建设要更新思想观念，深化改革，教材改革要反映教学改革成果，教材要适应多样化的教学需要，把握好新世纪教学内容和课程体系的改革方向，注重素质教育和创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。

（二）突出重点，保证质量

在教材建设工作中树立精品意识，增强质量意识，抓好重点规划，着重搞好公共基础课、专业基础课和专业主干课教材建设，并结合我院优势学科、特色学科及精品课程建设，注意选择并安排部分基础好的优秀教材、“十五”规划教材和面向21世纪课程教材修订再版，逐步形成精品教材。抓好体现新世纪教学内容和课程体系改革成果的教材，解决教学急需填补学科空白的新教材。学院拟重点资助规划教材和校级立项教材建设。

（三）扩大品种，合理配套

为完善大学生知识结构，促进其个性发展，适应全面推进素质教育的需要，既要有风格、形式多样化的教材，扩大教材品种，又要实现教材系列配套。同一专业的基础课、专业基础课、专业主干课教材要配套；同一门课程的基本教材、辅助教材、教学参考书也要系列配套。有条件的应做到文字教材与电子教材同时规划、协调发展，抓好软件教材的建设，积极编制精品课件。处理好教材统一性与多样化，基本教材与辅助教材、教学参考书，文字教材与软件教材的关系。

（四）加强教材选用管理，保证高质量教材进入课堂

本着编选并重、择优选用的原则大力推动高质量教材的选用，积极选用近三年出版的、高质量的新教材，理工类、财经类专业使用近三年出版的、高质量的国家规划教材。加强优质教材的引进工作，要根据教育部引进优质教材的原则与要求，结合我院专业（课程）建设的需要，通过深入调查、专家论证，引进优秀的、具有先进科学技术水平的原版教材进课堂，促进该类教材在学院的推广。

二、落实教材建设的保证措施

（一）加强领导，加大资金投入

学院把教材建设作为学科建设的重要组成部分，把教材建设与教学改革及科学研究紧密结合起来，进一步提高对新形势下教材工作地位、作用的认识，转变观念，加强对教材建设的宏观管理，建立健全对教材建设的监督、检查与宏观调控的管理机制；加大教材建设经费投入的力度，学院建立教材建设基金，支持教材编写、出版与研究，完善教材建设基金管理办法。

（二）充分发挥学院教材建设委员会在教材建设工作中的作用

充分发挥学院教材建设委员会在教材选用、教材立项审查等方面的作用，组织学院教材建设委员会对学院的教材建设进行分类指导，及时向学院提出加强教学和教材工作与改革的建议；大力提高教材的编写与选用质量，并在此基础上指导教材的编写与修订；开展对已出版教材的评介、评估和推荐工作。

（三）健全教材建设规章制度，加强教材管理工作 1.建立严格的管理制度，对各级立项教材进行规范化管理

积极组织完成各级各类规划教材及自编教材的编写任务，加强对立项教材的过程管理工作，建立健全管理制度，以保证立项教材按时高质量地完成，使教材建设工作科学化、制度化、规范化。教材管理科负责组织对校级立项教材的跟踪检查，凡各级立项不能完成项目者，两年内不得再申报立项。

2.建立科学的评估机制，做好教材的评审评估工作

为保证教材的水平和质量，促进精品教材建设，参照教育部对教材的评估要求，制订对教材的评估标准，每年从我院所开课程使用的教材中，抽取10%左右教材进行评审评估，坚持教材质量跟踪调查与信息反馈制度，定期检查教材情况。

3.加强教材评介工作，推动优秀教材的选用

要逐步建立健全教材评介制度，大力开展对已出版教材的宣传评介和推荐工作，加强对我院优秀教材的宣传推广工作，扩大影响，积极将我院的优秀教材向国内外推广。完善教材选用管理制度，优先选用省部级以上优秀教材和重点教材，保证高质量教材进入课堂。

4.积极进行教材研究，固化教改成果 教材研究是提高教材编写与选用质量的重要措施，学院积极开展对教材内容及体系的研究、对高等教育教材评介、选优质量指标与实施办法等的研究工作，组织对研究课题实行立项管理，并给予相应的经费支持。

5、建立教材工作的计算机管理系统，实现教材管理的信息化

为使管理工作更有效率，尽快将教材管理纳入学院教务信息管理系统。建立教材信息库，实现教材的信息化管理。

6、建立激励机制，调动编写高质量教材的积极性，构建高水平的教材编写队伍

坚持教材评奖制度，积极开展各级优秀教材评选。组织好国家级及省部级优秀教材评选的申报工作。对于获国家级、省部级奖的优秀教材，学院大力予以奖励，将教材建设成果与科研成果同等对待。对于在教材建设工作中做出突出贡献的学院，学院也给予表彰。为促进我院教材建设工作，全面提升教材质量，学院每两年进行一次校级优秀教材评选，并积极将我院的优秀教材向外推荐评选各级优秀教材奖。

进一步落实教材工作的相关政策，充分调动高水平教师编写教材的积极性，逐步建立一支高水平的以老带新的教材编写队伍，提高教材质量。

三、教材建设的实施

高等学院教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证。教材建设是学院教学工作的重要组成部分，是衡量学院办学水平的重要标志，是提高教学质量的基础性工作。

“十二五”期间学院教材建设工作的目标是：建立适应教育教学改革和发展，反映现代先进科学技术文化水平，符合高素质、创新型人才培养目标，具有我院特色，以国家规划教材为重点，门类齐全，适应培养面向21世纪的高素质、创新型人才需要的高等教育教材体系。

我们根据专业教学计划、教学大纲和专业发展规划的要求，结合目前教材市场的情况，根据学院制订的教材建设计划。几年来我们学院的教材建设工作包括编写公开出版的教材、选用合适的教材、自编讲义和实训教材等方面。

1、争取主编和参编高职高专规划教材的编写和出版工作 目前我们与哈尔滨工业大学出版社、西南交通大学出版社和浙江大学出版社取得了一定的联系。田海兰老师作为编委成员参与了哈尔滨工业大学出版社二十一世纪规划教材的规划和筹备工作，并作为主要成员参与哈尔滨工业大学出版社的《机械制造技术》的编写工作，与此同时，田海兰老师还参编了西南交通大学出版社的《汽车底盘构造与维修》和《汽车文化》、参编浙江大学出版社《汽车综合性能检测技术》三本汽车类专业教材。

2、根据教学计划和大纲的要求，选用适合的教材

目前，各类出版社纷纷竞争，市场上的教材质量参差不齐。我们学院在教材的选用方面严把关，根据教学计划、大纲和教材建设的要求，选用能符合要求的高职高专规划教材或获奖教材。要求每个专业每学期选用的教材必须80%以上的属于高职高专或获奖教材，优先选用十二五高职高专规划教材，并且要求内容新颖、符合市场需要的新出版的教材。

3、结合专业实际编写符合我院实际实训教程

5.财经法规教材总结 篇五

（二）P160（重大改动）

2015年8月颁布的《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》中规定，借贷双方约定的利率未超过年利率24%，出借人请求借款人按照约定的利率支付利息的，人民法院应予支持。借贷双方约定的利率超过年利率36%，超过部分的利息约定无效。借款人请求出借人返还已支付的超过年利率36%部分的利息的，人民法院应予支持。借贷双方对逾期利率有约定的，从其约定，但以不超过年利率24%为限。P184

三、施工现场水污染防治违法行为应承担的法律责任（无关紧要）《水污染防治法》规定，违反本法规定，有下列行为之一的，由县级以上人民政府环境保护主管部门责令改正或者责令限制生产、停产整治,并处10万元以上100万元以下的罚款；情节严重的,报经有批准权的人民政府批准，责令停业、关闭：(1)未依法取得排污许可证排放水污染物的；(2)超过水污染物排放标准或者超过重点水污染物排放总量控制指标排放水污染物的；(3）利用渗井、渗坑、裂隙、溶洞，私设暗管，篡改、伪造监测数据，或者不正常运行水污染防治设施等逃避监管的方式排放水污染物的；(4)未按照规定进行预处理，向污水集中处理设施排放不符合处理工艺要求的工业废水的。

在饮用水水源保护区内设置排污口的，由县级以上地方人民政府责令限期拆除，处10万元以上50万元以下的罚款；逾期不拆除的，强制拆除，所需费用由违法者承担，处50万元以上100万元以下的罚款，并可以责令停产整治。

除前款规定外，违反法律、行政法规和国务院环境保护主管部门的规定设置排污口的，由县级以上地方人民政府环境保护主管部门责令限期拆除，处2万元以上10万元以下的罚款；逾期不拆除的，强制拆除，所需费用由违法者承担，处10万元以上50万元以下的罚款；情节严重的，可以责令停产整治。

有下列行为之一的，由县级以上地方人民政府环境保护主管部门责令停止违法行为，限期采取治理措施，消除污染，处以罚款；逾期不采取治理措施的，环境保护主管部门可以指定有治理能力的单位代为治理，所需费用由违法者承担：（1）向水体排放油类、酸液、碱液的；（2）向水体排放剧毒废液，或者将含有汞、镉、砷、铬、铅、氰化物、黄磷等的可溶性剧毒废渣向水体排放、倾倒或者直接埋入地下的；（3）在水体清洗装贮过油类、有毒污染物的车辆或者容器的；（4）向水体排放、倾倒工业废渣、城镇垃圾或者其他废弃物，或者在江河、湖泊、运河、渠道、水库最高水位线以下的滩地、岸坡堆放、存贮固体废弃物或者其他污染物的；（5）向水体排放、倾倒放射性固体废物或者含有高放射性、中放射性物质的废水的；（6）违反国家有关规定或者标准，向水体排放含低放射性物质的废水、热废水或者含病原体的污水的；（7）未采取防渗漏等措施，或者未建设地下水水质监测井进行监测的；（8）加油站等的地下油罐未使用双层罐或者采取建造防渗池等其他有效措施，或者未进行防渗漏监测的；（9）未按照规定采取防护性措施，或者利用无防渗漏措施的沟渠、坑塘等输送或者存贮含有毒污染物的废水、含病原体的污水或者其他废弃物的。

有前款第3项、第4项、第6项、第7项、第8项行为之一的，处2万元以上20万元以下的罚款。有前款第1项、第2项、第5项、第9项行为之一的，处10万元以上100万元以下的罚款；情节严重的,报经有批准权的人民政府批准，责令停业、关闭。

企业事业单位有下列行为之一的，由县级以上人民政府环境保护主管部门责令改正；情节严重的，处2万元以上10万元以下的罚款：（1）不按照规定制定水污染事故的应急方案的；（2）水污染事故发生后，未及时启动水污染事故的应急方案，采取有关应急措施的。P187（增加一句话）

《节约能源法》规定，国家实行固定资产投资项目节能评估和审查制度。不符合强制性节能标准的项目，建设单位不得开工建设；已经建成的，不得投入生产、使用。政府投资项目不符合强制性节能标准的，依法负责项目审批的机关不得批准建设。P201（无关紧要）

2016年12月《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》中指出，贯彻以人民为中心的发展思想，始终把人的生命安全放在首位，正确处理安全与发展的关系，大力实施安全发展战略，为经济社会发展提供强有力的安全保障。

P205（增加段落）

《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》中指出，企业实行全员安全生产责任制度，法定代表人和实际控制人同为安全生产第一责任人，主要技术负责人负有安全生产技术决策和指挥权，强化部门安全生产职责，落实一岗双责。建立企业全过程安全生产和职业健康管理制度，做到安全责任、管理、投入、培训和应急救援“五到位”。国有企业要发挥安全生产工作示范带头作用，自觉接受属地监管。P206（增加段落）

2014年6月住房和城乡建设部颁布的《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产管理规定》中规定，主要负责人应当与项目负责人签订安全生产责任书，确定项目安全生产考核目标、奖惩措施，以及企业为项目提供的安全管理和技术保障措施。工程项目实行总承包的，总承包企业应当与分包企业签订安全生产协议，明确双方安全生产责任。

P206（无关紧要）

生产经营单位作出涉及安全生产的经营决策，应当听取安全生产管理机构以及安全生产管理人员的意见。生产经营单位不得因安全生产管理人员依法履行职责而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。

P209（增加段落）

《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产管理规定》中规定，项目负责人对本项目安全生产管理全面负责，应当建立项目安全生产管理体系，明确项目管理人员安全职责，落实安全生产管理制度，确保项目安全生产费用有效使用。项目负责人应当按规定实施项目安全生产管理，监控危险性较大分部分项工程，及时排查处理施工现场安全事故隐患，隐患排查处理情况应当记入项目安全管理档案；发生事故时，应当按规定及时报告并开展现场救援。工程项目实行总承包的，总承包企业项目负责人应当定期考核分包企业安全生产管理情况。P210（换了表述而已）

（三）自行完成建设工程主体结构的施工和负责上报施工生产安全事故 《建设工程安全生产管理条例》规定，总承包单位应当自行完成建设工程主体结构的施工。

实行施工总承包的建设工程，由总承包单位负责上报事故。P211（换了表述而已）

（一）施工安全生产的知情权和建议权

《安全生产法》规定，生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议。

《建筑法》规定，作业人员有权对影响人身健康的作业程序和作业条件提出改进意见。《建设工程安全生产管理条例》进一步规定，施工单位应当向作业人员提供安全防护用具和安全防护服装，并书面告知危险岗位的操作规程和违章操作的危害。

（二）施工安全防护用品的获得权

《安全生产法》规定，生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。

《建筑法》规定，作业人员有权获得安全生产所需的防护用品。《建设工程安全生产管理条例》进一步规定，施工单位应当向作业人员提供安全防护用具和安全防护服装。

（三）批评、检举、控告权及拒绝违章指挥权

《建筑法》规定，作业人员对危及生命安全和人身健康的行为有权提出批评、检举和控告。《建设工程安全生产管理条例》进一步规定，作业人员有权对施工现场的作业条件、作业程序和作业方式中存在的安全问题提出批评、检举和控告，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。《安全生产法》还规定，生产经营单位不得因从业人员对本单位安全生产工作提出批评、检举、控告或者拒绝违章指挥、强令冒险作业而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。

（四）紧急避险权

《安全生产法》规定，从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。生产经营单位不得因从业人员在前款紧急情况下停止作业或者采取紧急撤离措施而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。《建设工程安全生产管理条例》也规定，在施工中发生危及人身安全的紧急情况时，作业人员有权立即停止作业或者在采取必要的应急措施后撤离危险区域。P213（增加段落）

（一）“安管人员”的考核

《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产管理规定》还规定，企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员合称为“安管人员”。“安管人员”应当通过其受聘企业，向企业工商注册地的省、自治区、直辖市人民政府住房城乡建设主管部门申请安全生产考核，并取得安全生产考核合格证书。安全生产考核合格证书有效期为3年，证书在全国范围内有效。

建筑施工企业应当建立安全生产教育培训制度，制定培训计划，每年对“安管人员”进行培训和考核，考核不合格的，不得上岗。

《建筑施工企业主要负责人项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产管理规定实施意见》中规定，专职安全生产管理人员分为机械、土建、综合三类。机械类专职安全生产管理人员可以从事起重机械、土石方机械、桩工机械等安全生产管理工作。土建类专职安全生产管理人员可以从事除起重机械、土石方机械、桩工机械等安全生产管理工作以外的安全生产管理工作。综合类专职安全生产管理人员可以从事全部安全生产管理工作。P218（无关紧要）

《最高人民法院、最高人民检察院关于办理危害生产安全刑事案件适用法律若干问题的解释》中规定，刑法第134条第1款规定的犯罪主体，包括对生产、作业负有组织、指挥或者管理职责的负责人、管理人员、实际控制人、投资人等人员，以及直接从事生产、作业的人员。（无关紧要）

《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》中指出，企业要定期开展风险评估和危害辨识。针对高危工艺、设备、物品、场所和岗位，建立分级管控制度，制定落实安全操作规程。树立隐患就是事故的观念，建立健全隐患排查治理制度、重大隐患治理情况向负有安全生产监督管理职责的部门和企业职代会“双报告”制度，实行自查自改自报闭环管理。严格执行安全生产和职业健康“三同时”制度。大力推进企业安全生产标准化建设，实现安全管理、操作行为、设备设施和作业环境的标准化。P2018（无关紧要）

2015年12月14日最高人民法院、最高人民检察院颁发的《最高人民法院、最高人民检察院关于办理危害生产安全刑事案件适用法律若干问题的解释》中规定，刑法第134条第2款规定的犯罪主体，包括对生产、作业负有组织、指挥或者管理职责的负责人、管理人员、实际控制人、投资人等人员。刑法第135条规定的“直接负责的主管人员和其他直接责任人员”，是指对安全生产设施或者安全生产条件不符合国家规定负有直接责任的生产经营单位负责人、管理人员、实际控制人、投资人，以及其他对安全生产设施或者安全生产条件负有管理、维护职责的人员。

明知存在事故隐患、继续作业存在危险，仍然违反有关安全管理的规定，实施下列行为之一的，应当认定为刑法第134条第2款规定的“强令他人违章冒险作业”：（1）利用组织、指挥、管理职权，强制他人违章作业的；（2）采取威逼、胁迫、恐吓等手段，强制他人违章作业的；（3）故意掩盖事故隐患，组织他人违章作业的；（4）其他强令他人违章作业的行为。

实施刑法第132条、第134条第1款、第135条、第135条之

一、第136条、第139条规定的行为，因而发生安全事故，具有下列情形之一的，应当认定为“造成严重后果”或者“发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果”，对相关责任人员，处3年以下有期徒刑或者拘役：（1）造成死亡1人以上，或者重伤3人以上的；（2）造成直接经济损失100万元以上的；（3）其他造成严重后果或者重大安全事故的情形。

实施刑法第134条第2款规定的行为，因而发生安全事故，具有本条第1款规定情形的（注：造成死亡1人以上，或者重伤3人以上的；造成直接经济损失100万元以上的；其他造成严重后果或者重大安全事故的情形），应当认定为“发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果”，对相关责任人员，处5年以下有期徒刑或者拘役。

实施刑法第132条、第134条第1款、第135条、第135条之

一、第136条、第139条规定的行为，因而发生安全事故，具有下列情形之一的，对相关责任人员，处3年以上7年以下有期徒刑：（1）造成死亡3人以上或者重伤10人以上，负事故主要责任的；（2）造成直接经济损失500万元以上，负事故主要责任的；（3）其他造成特别严重后果、情节特别恶劣或者后果特别严重的情形。

实施刑法第134条第2款规定的行为，因而发生安全事故，具有本条第1款规定情形的（注：造成死亡3人以上或者重伤10人以上，负事故主要责任的；造成直接经济损失500万元以上，负事故主要责任的；其他造成特别严重后果、情节特别恶劣或者后果特别严重的情形），对相关责任人员，处5年以上有期徒刑。

实施刑法第132条、第134条至第139条之一规定的犯罪行为，具有下列情形之一的，从重处罚：（1）未依法取得安全许可证件或者安全许可证件过期、被暂扣、吊销、注销后从事生产经营活动的；（2）关闭、破坏必要的安全监控和报警设备的；（3）已经发现事故隐患，经有关部门或者个人提出后，仍不采取措施的；（4）1年内曾因危害生产安全违法犯罪活动受过行政处罚或者刑事处罚的；（5）采取弄虚作假、行贿等手段，故意逃避、阻挠负有安全监督管理职责的部门实施监督检查的；（6）安全事故发生后转移财产意图逃避承担责任的；（7）其他从重处罚的情形。P220（增加段落）

《国务院办公厅关于促进建筑业持续健康发展的意见》（国办发〔2017〕19号）中规定，全面落实安全生产责任，加强施工现场安全防护，特别要强化对深基坑、高支模、起重机械等危险性较大的分部分项工程的管理，以及对不良地质地区重大工程项目的风险评估或论证。

P221（换了表述而已）

由于施工作业的风险性较大，在地下施工、高处施工等不同的施工阶段要采取相应安全措施，并应根据周围环境和季节、气候变化，加强季节性安全防护措施。例如，夏季要防暑降温，冬季要防寒防冻、防止煤气中毒；夜间施工应有足够的照明；雨季和冬季施工应对道路采取防滑措施；傍山沿河地区应制定防滑坡、防泥石流、防汛措施；大风、大雨期间应暂停施工等。至于造成暂时停止施工的原因很多，责任方可能是施工单位，也可能是建设单位、设计单位或监理单位，还有不可抗力或违法行为被责令停止施工等。一般来说，除不可抗力要按合同约定执行外，其他则要分清责任，由责任方承担费用。但不论费用由谁承担，施工单位都必须做好现场防护，以防止在暂停施工期间出现施工现场的作业人员或者其他人员的伤亡事故，并为今后继续施工创造良好的作业环境。P222-（增加段落）

住房和城乡建设部安全生产管理委员会办公室《关于印发起重机械、基坑工程等五项危险性较大的分部分项工程施工安全要点的通知》（建安办函[2017]12号）规定，基坑工程施工安全要点：（1）基坑工程必须按照规定编制、审核专项施工方案，超过一定规模的深基坑工程要组织专家论证。基坑支护必须进行专项设计。（2）基坑工程施工企业必须具有相应的资质和安全生产许可证，严禁无资质、超范围从事基坑工程施工。（3）基坑施工前，应当向现场管理人员和作业人员进行安全技术交底。（4）基坑施工要严格按照专项施工方案组织实施，相关管理人员必须在现场进行监督，发现不按照专项施工方案施工的，应当要求立即整改。（5）基坑施工必须采取有效措施，保护基坑主要影响区范围内的建（构）筑物和地下管线安全。（6）基坑周边施工材料、设施或车辆荷载严禁超过设计要求的地面荷载限值。（7）基坑周边应按要求采取临边防护措施，设置作业人员上下专用通道。（8）基坑施工必须采取基坑内外地表水和地下水控制措施，防止出现积水和漏水漏沙。汛期施工，应当对施工现场排水系统进行检查和维护，保证排水畅通。（9）基坑施工必须做到先支护后开挖，严禁超挖，及时回填。采取支撑的支护结构未达到拆除条件时严禁拆除支撑。（10）基坑工程必须按照规定实施施工监测和第三方监测，指定专人对基坑周边进行巡视，出现危险征兆时应当立即报警。

脚手架施工安全要点：（1）脚手架工程必须按照规定编制、审核专项施工方案，超过一定规模的要组织专家论证。（2）脚手架搭设、拆除单位必须具有相应的资质和安全生产许可证，严禁无资质从事脚手架搭设、拆除作业。（3）脚手架搭设、拆除人员必须取得建筑施工特种作业人员操作资格证书。（4）脚手架搭设、拆除前，应当向现场管理人员和作业人员进行安全技术交底。（5）脚手架材料进场使用前，必须按规定进行验收，未经验收或验收不合格的严禁使用。（6）脚手架搭设、拆除要严格按照专项施工方案组织实施，相关管理人员必须在现场进行监督，发现不按照专项施工方案施工的，应当要求立即整改。（7）脚手架外侧以及悬挑式脚手架、附着升降脚手架底层应当封闭严密。（8）脚手架必须按专项施工方案设置剪刀撑和连墙件。落地式脚手架搭设场地必须平整坚实。严禁在脚手架上超载堆放材料，严禁将模板支架、缆风绳、泵送混凝土和砂浆的输送管等固定在架体上。（9）脚手架搭设必须分阶段组织验收，验收合格的，方可投入使用。（10）脚手架拆除必须由上而下逐层进行，严禁上下同时作业。连墙件应当随脚手架逐层拆除，严禁先将连墙件整层或数层拆除后再拆脚手架。

模板支架施工安全要点：（1）模板支架工程必须按照规定编制、审核专项施工方案，超过一定规模的要组织专家论证。（2）模板支架搭设、拆除单位必须具有相应的资质和安全生产许可证，严禁无资质从事模板支架搭设、拆除作业。（3）模板支架搭设、拆除人员必须取得建筑施工特种作业人员操作资格证书。（4）模板支架搭设、拆除前，应当向现场管理人员和作业人员进行安全技术交底。（5）模板支架材料进场验收前，必须按规定进行验收，未经验收或验收不合格的严禁使用。（6）模板支架搭设、拆除要严格按照专项施工方案组织实施，相关管理人员必须在现场进行监督，发现不按照专项施工方案施工的，应当要求立即整改。（7）模板支架搭设场地必须平整坚实。必须按专项施工方案设置纵横向水平杆、扫地杆和剪刀撑；立杆顶部自由端高度、顶托螺杆伸出长度严禁超出专项施工方案要求。（8）模板支架搭设完毕应当组织验收，验收合格的，方可铺设模板。（9）混凝土浇筑时，必须按照专项施工方案规定的顺序进行，应当指定专人对模板支架进行监测，发现架体存在坍塌风险时应当立即组织作业人员撤离现场。（10）混凝土强度必须达到规范要求，并经监理单位确认后方可拆除模板支架。模板支架拆除应从上而下逐层进行。

P224（换了表述而已）

原建设部《建筑工程安全防护、文明施工措施费用及使用管理规定》（建办［2005］89号）中规定，建筑工程安全防护、文明施工措施费用是由《建筑安装工程费用项目组成》中措施费所含的文明施工费、环境保护费、临时设施费、安全施工费组成。P239（增加段落）

2016年6月国家安全生产监督管理总局经修改后发布的《生产安全事故应急预案管理办法》规定，生产经营单位应急预案分为综合应急预案、专项应急预案和现场处置方案。综合应急预案，是指生产经营单位为应对各种生产安全事故而制定的综合性工作方案，是本单位应对生产安全事故的总体工作程序、措施和应急预案体系的总纲。专项应急预案，是指生产经营单位为应对某一种或者多种类型生产安全事故，或者针对重要生产设施、重大危险源、重大活动防止生产安全事故而制定的专项性工作方案。现场处置方案，是指生产经营单位根据不同生产安全事故类型，针对具体场所、装置或者设施所制定的应急处置措施。

（无关紧要）

生产经营单位应当在编制应急预案的基础上，针对工作场所、岗位的特点，编制简明、实用、有效的应急处置卡。应急处置卡应当规定重点岗位、人员的应急处置程序和措施，以及相关联络人员和联系方式，便于从业人员携带。

2016年7月经修改后公布的《中华人民共和国职业病防治法》（以下简称《职业病防治法》）规定，用人单位应当采取下列职业病防治管理措施：......（6）建立、健全职业病危害事故应急救援预案。《特种设备安全法》规定，特种设备使用单位应当制定特种设备事故应急专项预案，并定期进行应急演练。2002年5月颁布的《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》规定，从事使用高毒物品作业的用人单位，应当配备应急救援人员和必要的应急救援器材、设备，制定事故应急救援预案，并根据实际情况变化对应急救援预案适时进行修订，定期组织演练。

二、施工生产安全事故应急救援预案的评审和备案（增加段落）

《生产安全事故应急预案管理办法》规定，......建筑施工企业......，应当对本单位编制的应急预案进行评审，并形成书面评审纪要。参加应急预案评审的人员应当包括有关安全生产及应急管理方面的专家。评审人员与所评审应急预案的生产经营单位有利害关系的，应当回避。

生产经营单位应当在应急预案公布之日起20个工作日内，按照分级属地原则，向安全生产监督管理部门和有关部门进行告知性备案。中央企业总部（上市公司）的应急预案，报国务院主管的负有安全生产监督管理职责的部门备案，并抄送国家安全生产监督管理总局；其所属单位的应急预案报所在地的省、自治区、直辖市或者设区的市级人民政府主管的负有安全生产监督管理职责的部门备案，并抄送同级安全生产监督管理部门。

（增加了第四点）

生产经营单位申报应急预案备案，应当提交下列材料：（1）应急预案备案申报表；（2）应急预案评审或者论证意见；（3）应急预案文本及电子文档；（4）风险评估结果和应急资源调查清单。

三、施工生产安全事故应急预案的培训、演练和实施（P240换了表述而已）《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》规定，定期开展应急预案演练，切实提高事故救援实战能力。企业生产现场带班人员、班组长和调度人员在遇到险情时，要按照预案规定，立即组织停产撤人。

《生产安全事故应急预案管理办法》进一步规定，生产经营单位应当组织开展本单位的应急预案、应急知识、自救互救和避险逃生技能的培训活动，使有关人员了解应急预案内容，熟悉应急职责、应急处置程序和措施。应急培训的时间、地点、内容、师资、参加人员和考核结果等情况应当如实记入本单位的安全生产教育和培训档案。

生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故风险特点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。应急预案演练结束后，应急预案演练组织单位应当对应急预案演练效果进行评估，撰写应急预案演练评估报告，分析存在的问题，并对应急预案提出修订意见。

（P240无关紧要）

生产经营单位应当按照应急预案的规定，落实应急指挥体系、应急救援队伍、应急物资及装备，建立应急物资、装备配备及其使用档案，并对应急物资、装备进行定期检测和维护，使其处于适用状态。

生产经营单位发生事故时，应当第一时间启动应急响应，组织有关力量进行救援，并按照规定将事故信息及应急响应启动情况报告安全生产监督管理部门和其他负有安全生产监督管理职责的部门。生产安全事故应急处置和应急救援结束后，事故发生单位应当对应急预案实施情况进行总结评估。

四、施工生产安全事故应急预案的修订（P240，做了调整）

有下列情形之一的，应急预案应当及时修订并归档：（1）依据的法律、法规、规章、标准及上位预案中的有关规定发生重大变化的；（2）应急指挥机构及其职责发生调整的；（3）面临的事故风险发生重大变化的；（4）重要应急资源发生重大变化的；（5）预案中的其他重要信息发生变化的；（6）在应急演练和事故应急救援中发现问题需要修订的；（7）编制单位认为应当修订的其他情况。

P245（无关紧要）

《安全生产法》规定，生产经营单位有下列行为之一的，责令限期改正，可以处5万元以下的罚款;逾期未改正的，责令停产停业整顿，并处5万元以上10万元以下的罚款，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处1万元以上2万元以下的罚款：......(6)未按照规定制定生产安全事故应急救援预案或者未定期组织演练的;......。

《生产安全事故应急预案管理办法》规定，生产经营单位有下列情形之一的，由县级以上安全生产监督管理部门依照《中华人民共和国安全生产法》第94条的规定，责令限期改正，可以处5万元以下罚款；逾期未改正的，责令停产停业整顿，并处5万元以上10万元以下罚款，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处1万元以上2万元以下的罚款：（1）未按照规定编制应急预案的；（2）未按照规定定期组织应急预案演练的。

生产经营单位有下列情形之一的，由县级以上安全生产监督管理部门责令限期改正，可以处1万元以上3万元以下罚款：（1）在应急预案编制前未按照规定开展风险评估和应急资源调查的；（2）未按照规定开展应急预案评审或者论证的；（3）未按照规定进行应急预案备案的；（4）事故风险可能影响周边单位、人员的，未将事故风险的性质、影响范围和应急防范措施告知周边单位和人员的；（5）未按照规定开展应急预案评估的；（6）未按照规定进行应急预案修订并重新备案的；（7）未落实应急预案规定的应急物资及装备的。P246（无关紧要）

《职业病防治法》规定，用人单位违反本法规定，有下列行为之一的，由安全生产监督管理部门给予警告，责令限期改正，逾期不改正的，处5万元以上20万元以下的罚款；情节严重的，责令停止产生职业病危害的作业，或者提请有关人民政府按照国务院规定的权限责令关闭：„„（7）发生或者可能发生急性职业病危害事故时，未立即采取应急救援和控制措施或者未按照规定及时报告的；„„。

P311（换了表述而已）

有下列情形之一的，经人民法院许可，可以提交书面证言、视听传输技术或者视听资料等方式作证：（1）因健康原因不能出庭的；（2）因路途遥远，交通不便不能出庭的；（3）因自然灾害等不可抗力不能出庭的；（4）其他有正当理由不能出庭的。P315（换了表述而已）

2017年3月公布的《中华人民共和国民法总则》（以下简称《民法总则》）的规定，诉讼时效期间届满后，义务人同意履行的，不得以诉讼时效期间届满为由抗辩；义务人已自愿履行的，不得请求返还。人民法院不得主动适用诉讼时效的规定。

P316（做了改动）

根据我国《民法总则》及有关法律的规定，诉讼时效期间通常可划分为4类： 1.普通诉讼时效，即向人民法院请求保护民事权利的期间。普通诉讼时效期间通常为3年。

（四）诉讼时效期间的起算 P317（做了调整）

《民法总则》规定，在诉讼时效期间的最后6个月内，因下列障碍，不能行使请求权的，诉讼时效中止：（1）不可抗力；（2）无民事行为能力人或者限制民事行为能力人没有法定代理人，或者法定代理人死亡、丧失民事行为能力、丧失代理权；（3）继承开始后未确定继承人或者遗产管理人；（4）权利人被义务人或者其他人控制；（5）其他导致权利人不能行使请求权的障碍。自中止时效的原因消除之日起满6个月，诉讼时效期间届满。P317（做了调整）《民法总则》规定，有下列情形之一的，诉讼时效中断，从中断、有关程序终结时起，诉讼时效期间重新起算：（1）权利人向义务人提出履行请求；（2）义务人同意履行义务；（3）权利人提起诉讼或者申请仲裁；（4）与提起诉讼或者申请仲裁具有同等效力的其他情形。P320（换了表述而已）

诉讼文书送达方式包括直接送达；留置送达；经受送达人同意，法院可以对除判决书、裁定书、调解书以外的诉讼文书采用传真、电子邮件等能够确认其收悉的方式送达；委托送达、邮寄送达以及公告送达。P328（增加段落）

3.被执行人未履行生效法律文书确定的义务，并具有下列情形之一的，人民法院应当将其纳入失信被执行人名单，依法对其进行信用惩戒：（1）有履行能力而拒不履行生效法律文书确定义务的；（2）以伪造证据、暴力、威胁等方法妨碍、抗拒执行的；（3）以虚假诉讼、虚假仲裁或者以隐匿、转移财产等方法规避执行的；（4）违反财产报告制度的；（5）违反限制消费令的；（6）无正当理由拒不履行执行和解协议的。

（无关紧要）

6.财经法规变动部分总结 篇六

江苏2013年会计从业考试教材已经发布，为此小编特意整理了13年教材与12年教材相比变动的部分供各位参考，希望大家都能顺利通过考试，拿到会计从业资格证书。

第一章《会计法律制度》

1、第一节《会计法律制度的构成》的第二标题会计法律制度的构成内容中，关于会计法律知识点中，新教材在注册会计师法部分增加了一段话：“《注册会计师法》自1994年1月1日施行以来，对于加强注册会计师管理，推动注册会计师行业发展，维护社会公共利益和投资者合法权益，发挥了积极作用。为了适应当前经济发展的新形势、新情况，该法也要进行修改完善。目前财政部正对起草的《中华人民共和国注册会计师法（修正案）（征求意见稿）》公共征求意见，预计该修正案经全国人民代表大会常务委员会审议通过后，有望于近期出台。”

2、第一节《会计法律制度的构成》的第二标题会计法律制度的构成内容中，关于国家统一的会计制度，在“。。。于同年3月1日起实施的《代理记账管理办法》”与“2006年2月15日以财政部第33号令形式发布的修订后的《企业会计准则—基本准则》。。。”中间增加了一段话：“2012年12月6日以财政部第72号令发布的《事业单位会计准则》、2012年12月10日以财政部第73号令发布的修订后的《会计从业资格管理办法》等。”

3、第二节《会计工作管理体制》，在会计工作的行政管理中会计专业人才评价知识点，12年教材中的一句话：“截止2009年年底，全国有近千万会计人员，其中，具有高级职称的9.4万人；注册会计师行业30多万从业人员中有9.2万执业注册会计师；副教授职称以上会计教育工作者约1万人。”13年教材改为了：“据统计，目前全国有会计执业资格证书的会计人才1400万人，其中，具有高级职称的10万人左右；注册会计师行业30多万从业人员中也有近10万执业注册会计师。”

4、第二节《会计工作管理体制》，在会计人员的任职资格这个知识点中，13年教材增加了一段话：“需要说明的是，于2013年7月1日施行的新的会计从业资格管理办法规定，在该办法施行之日前已被聘任为高级会计师或者从事会计工作满20年，且年满50周岁、目前尚在从事会计工作的，经本人核实无误后，发给会计从业资格证书。对于取得主场会计师证书，目前尚在从事会计工作的，经本人申请并提供单位证明等相关材料，会计从业资格管理机构核实无误后，发给会计从业资格证书。”

5、第五节《会计机构和会计人员》，关于代理记账的阐述，新教材在：“。。。等作了具体的规定。”后面增加了一段话：“需要说明的是，2013年5月30日，财政部出台了《关于加强和改进基础会计管理工作的指导意见》，意见中对如何规范代理记账行业的发展，积极探索对代理记账机构的政策扶持作出了具体规定。如：协调相关相关部门建立和优化代理记账机构的设立流程，着重审查从业人员资格，防止出现从业人员挂名、兼职等现象；做好代理记账机构相关信息的变更、备案工作；定期公布取得代理记账许可证书和按时备案的代理记账机构名称等相关信

息；加强对代理记账机构的监督检查，健全代理记账机构推出机制；针对代理记账机构从业人员开展以会计基础工作规范、小企业会计准则、代理记账机构管理等为主要内容的培训，提高代理记账机构服务质量；探索建立政府购买代理记账服务制度，等等。”

6、第五节《会计机构和会计人员》，第三大知识点会计从业资格，这个部分有很大改动，由于2012年12月10日财政部发布了修订后的《会计从业管理办法》。分为5点：会计从业资格证书的适用范围、会计从业资格的取得、会计从业资格的管理、会计人员的继续教育和法律责任。由于变动较多，篇幅较长就先不列出来，以后以知识点汇总或学习笔记的形式把这块列出来。第二章 《支付结算制度》

1、第一节《支付结算概述》中，关于个人银行结算账户，在个人银行结算账户中应注意的问题中，关于第一点，新教材改为：“从单位银行结算账户向个人银行结算账户支付款项单笔超过5万元人民币时，付款单位若在付款用途栏或备注栏注明事由，可不再另行出具付款依据，但付款单位应对支付款事由的真实性、合法性负责。”

2、第四节《票据结算方式》，这一节今年也是大改，删除了很多内容，删除了支票、商业汇票、银行汇票、银行本票、信用卡、汇兑、托收承付、委托收款等很多内容，然后在票据概述中也改了很多，由于改动不少，篇幅较长就先不码出来，以后以知识点汇总或学习笔记的形式展示出来。删除了不少内容，总而言之对考生是轻松了很多，少了很多需要背的东西了。第三章《税收法律制度》