高考数学选择题的蒙题技巧

高考数学选择题的蒙题技巧（精选8篇）

1.高考数学选择题的蒙题技巧 篇一

即数值优先选择“中间量”选项，选项优先考虑bcd。在同一道题中优先考虑数值的“中间量”后考虑选项bcd。(如e选项对应数值为中间量时，优先从数值入手考虑)出现诸如“以上结果都不对”的选项不予考虑由提干给定信息入手，通过选项特征排除错误选项选项基本特征如下：

单值与多值(例如提干出现“偶次方、绝对值、对称性”等结果出现多值)正值与负值(考前冲刺p12/25题根据提干排除负值)(3)有零与无零

区间的开与闭(看极端情况能否取等号)正无穷与负无穷(通过极限考虑)

整数与小数(分数)参见考前冲刺p13/28题质数与合数大于与小于整除与不能整除

带符号与不带符号(例如根号、平方号等等)

2.高考数学选择题的蒙题技巧 篇二

做高考数学选择题的基本原则是:小题不大做.“多一点想的, 少一点算的”, 能采用定性的思维去考虑, 就不采用定量的方法去计算.高考数学, 速度是生命线, 准确是关键.

下面浅谈一下高考数学选择题的选择技术和技巧.

1.直接法

所谓直接法就是利用数学公式、法则或者定理直接进行计算来获得答案的方法.通常是在做计算题时用此方法.从另一个角度讲, 考生在做选择题时, 先观察一下四个选项, 认为哪一个选项可能性最大就先做哪一个, 而不是按照顺序逐个做, 这也体现了一种直接选择的思想.

例1 若点 (a, b) 在函数y=lgx的图像上, a≠1, 则下列点也在此图像上的是 ( ) .

undefined

解析 (a, b) 点在图像上, 将满足关系式b=lga, 我们先观察一下四个选项, 发现D的答案代入后正确的可能性较大, 因此就先代入验证, 得到正确的答案是D, 此时其余的三个选项就没有再看的必要了.

2.排除法

所谓排除法就是对各个选项通过分析、推理、计算、判断, 排除掉错误的选项, 留下正确选项的一种选择方法.

直接法和排除法是高考做选择题时最常用的两种基本选择方法.

3.特值法

所谓特值法就是利用满足题设条件的某些特殊数值、特殊位置、特殊函数、特殊图形等对各个选项进行验证或推理, 利用问题在这一特殊条件下不真, 则它在一般情况下也不真的原理, 去伪存真作出选择的一种方法.

例2 设undefined, 则下式成立的是 ( ) .

A.sinα

C.sinα

解析 取特殊值undefined代入sinα, cosα, tanα中去验证, 易知答案是D.

例3 △ABC的三个顶点在椭圆4x2+5y2=6上, 其中A, B两点关于原点对称, 设直线AC的斜率为k1, 直线BC的斜率为k2, 则k1·k2的值为 ( ) .

undefined

解析 由于k1·k2为定值, 因此A, B, C三点无论放在满足题设条件的任何位置, 答案将是相同的.取特殊位置:A, B两点取为椭圆长轴的两个顶点, C点取为短轴的一个顶点, 则容易算出斜率k, 得出正确的答案是B.

4.类比法

如果四个选项中, 有一个不属于同类, 则余下的三个选项中很可能含有正确的答案而排除掉另一个选项.类比法的思想是从同类选项多的类中发掘出正确的答案.

例4 函数y= (x-1) 2 (x<1) 的反函数是 ( ) .

undefined

解析 本题A, C, D属于同类, 所以将重点考虑, B不是同类, 很可能不正确.该题本着“小题不大做”的原则, 不是直接求出直接函数的反函数, 而是利用“反函数的定义域是直接函数的值域”的结论, 因为直接函数y= (x-1) 2的值域是y>0, 所以反函数的定义域为x>0, 故选C.

5.逆推验证法

所谓逆推验证法就是将选项中的答案或者特殊值代入题干中, 逐一验证是否满足题设条件, 然后选择符合题设条件的选项的一种选择方法.

例5 若关于x的方程x2+mx+1=0有两个不相等的实数根, 则实数m的取值范围是 ( ) .

A. (-1, 1) B. (-2, 2)

C. (-∞, -2) ∪ (2, +∞) D. (-∞, -1) ∪ (1, +∞)

解析 该题可以在选项中取m的一些特殊值去验证.例如取m=0, 则该方程无实根, 否定了A与B;取m=2, 则该方程只有一个实数根, 否定了D.所以选择C.

6.图解法

所谓图解法就是利用曲线的图形或者函数的图像、数学中的几何意义等采用数形结合来确定正确答案的方法.

例6 椭圆undefined与圆x2+y2-2x+3y-3=0的交点个数为 ( ) .

A.0 B.1 C.2 D.4

解析 该题可以采用画图的方法来求交点的个数, 避免去解繁琐的二元二次方程组, 快捷又方便.

7.构建数学模型法

所谓构建数学模型法就是将问题建立在某一个数学模型中, 利用该数学模型所具有的意义、几何性质等去解题的一种方法.

例7 设 (x, y) 满足方程 (x-2) 2+y2=3, 则undefined的最大值是 ( ) .

undefined

解析 构建数学模型undefined, 它是过原点和 (x, y) 点的直线的斜率, 将问题转化为求过原点和圆上一点的直线斜率最大的问题.而此题直线向上与圆相切时斜率最大.过undefined点的直线斜率为undefined, 应小于k的最大值, 所以undefined.故选择D.

此外还有估值法、极限法等.

3.高考地理选择题答题技巧 篇三

一、解答选择题常用的方法

1.直选法

把记住的知识再现出来,主要考查记忆的准确性;做题时要审清题干、题支,判断与所记内容是否完全一致,切忌似是而非、只看大概,或只看前一两个选项。

2.排除法

罗列地理事物或现象较多时,可将选项与题干条件对照,将错误选项排除(1~3项),缩小范围,重点分析剩余选项。

3.优选法

题目提供的四个选项如果都符合题干要求,但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等字样,就应该采取选优法进行取舍。

4.转换法

主要用于“借用条件”的选择题。将命题条件转换成与该条件意义相同的另一种说法。

5.图解法

利用示意图辅助解答选择题。在地理分布、运动规律、空间想象等方面,可根据题干所提供的条件绘制出图形,直观地表现解题条件或将条件具体化。

二、选择题的类型

1.正误选择题

解题时要注意对四个选项都要进行判断,切忌想当然,或只看了一个熟悉的选项而不顾其他选项。主要用排除法、筛选法、直选法等。

2.最佳选择题

题干中往往含有“最”这个关键字,即在给出的选项中找出最佳的或是最合适的选项。所给选项往往与题干都有联系,但联系最为密切的或最为合理的选项只有一项。主要用比较法、优选法、直选法等。

3.因果选择题

由因求果:题干为原因或条件,选项为结果。由果推因:题干为结果,选项为原因或条件。主要采用分析推理法、逆向思维法、直选法等

4.图表型选择题

题干或选项用图表的形式呈现出来。解答这类选择题的关键是要理解图表,找出图表给出的有用信息和隐含信息,结合所学的知识内容,分析所得信息,得出相关答案。主要采用分析推理法、读图分析法、排除法等

5.组合型选择题

选项由一个或一个以上的项目组成,是多项选择题变成单项选择题的一种主要形式,往往比其他类型的选择题要复杂一些。主要采用排除法等。从选项入手,找准一个或多个正确或错误选项,排除1~3项。各项都有的不用判断;在三项中出现的多为正确叙述,也可先不判断其正误;注意一下长短项。

6.时空顺序型选择题

把地理事物或现象按时间或空间分布排序的一类选择题。解题关键是理解地理事物或现象的时空分布规律,按题干要求排序。根据自己最熟悉、最有把握的,确定两到三个,一般就能选取正确选项。

7.选择题组

近些年高考题中出现的,也是当前试题选择题中的主要形式。往往是给一段材料或图表资料,然后分多个方面进行命题。解题时要注意对材料进行认真分析,领会其实质含义,正确理解图表中的信息及信息之间的联系。

三、选择题的解答步骤

1.明确题干要求

首先重在审题,审条件、时间、范围和问题的指向,题干是选择题的主体部分,要理解题干的关键指导语言,如“最多的是”、“最合适的是”、“最主要的是”、“正确的是”、“不正确的是(错误的是)”等等。

2.分析解题条件

全面分析题干内容,充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。

(1)明示条件:题干中附有明确的解题条件。

(2)多重条件:题干中有两个或两个以上条件,正确选项必须同时符合所有条件。

(3)限制(或特定)条件:在题干中出现的数量词、方位词或特定名词等,是解题的限制条件,要特别注意。

(4)借用条件:用同一事实的不同说法给出解题条件。转换视角思维要灵活。

3.分析选项

(1)仔细分析选项本身叙述的正确性是做好选择题的核心任务。

(2)分析选项与题干的相关性,选项内容是否完全符合题干要求。尤其有的选项本身叙述是正确的,但与题干无关,对这种选项要特别注意。

四、答题注意事项

考生在答题过程中,时间分配方面还需要注意以下几方面:

1.注意先后顺序

①先易后难。②先熟后生。③先小后大。先做信息量少、运算量小的题目,为解决大题赢得时间。④先点后面。解答时不必一气审到底,应走一步解决一步,步步为营,由点到面。

2.审题要慢要细,解答要快

审题要仔细,关键字眼不可疏忽。不要以为是“容易题”、“陈题”就一眼带过,要注意“陈题”中可能有“新意”。也不要一眼看上去认为是“新题”、“难题”就畏难而放弃,要知道“难题”也可能只难在一点,“新题”只新在一处。在以快为上的前提下,要稳扎稳打,步步准确。假如速度与准确度不可兼得的话,就只好舍快求对了。

3.答题卡的涂写

首先要看清题号,千万要注意不能涂错,更不能漏涂。放到解答主观题之前进行,这样既能利用时间段的“空闲”,又不耽误对主观题的思索。把特别难的,或需用较长时间解决的个别题留至最后,在整体完成后再去处理。

4.高三地理选择题蒙题技巧 篇四

高考地理选择题蒙题技巧6：分析“项”“干”关系选择题提供的有些选项反映的内容或知识与题干的要求之间无内在联系，则这些选项可以排除。所以解题时需要仔细分析选项与题干的相关性和吻合度，最后选出答案。

高三地理二轮复习计划

1、高考地理二轮复习首先梳理知识体系

经过一轮比较细致全面的复习，大家的基础知识得到了较大的充实，但略显散乱，就像一股脑地塞进电脑的各式文件，没有经过系统地分类整理，要用的东西在短时间内却调不出来。针对这种情况，可以对整个中学阶段的地理知识进行拆分、重组，形成有主线、有知识内在联系的专题，这样就如同为电脑中的文件建立各级目录。经过专题复习，有助于梳理知识，使之系统化、条理化，并使考生在考试中面对不同的问题情境，能准确快捷地调动和运用相关知识来解决问题。

2、高考地理二轮复习要把基础知识打牢

学科基础知识是思考问题、解决问题的依托，是决胜高考的支撑点。地理高考绝不是重能力轻知识，地理学科反而要求考生具有更厚实的基础。因为知识是能力的载体，没有厚实的基础知识，能力便无从谈起，因此在复习应考中要重视基础，善于提炼主干知识。

在二轮复习过程中要突出重点，加强基础知识的复习。对于重要的概念、原理和规律要准确理解、清晰记忆、切实把握、灵活运用。对于世界和中国的各个主要区域要能准确定位。为此要对主干知识进行挖掘、整理、归纳，同时加强横向和纵向联系，以干带支，形成完整的知识系统和网络。同时加强运用原理和规律解决区域中实际问题的训练。对于知识和能力上的漏洞要认真查找，重点加强。

3、高三地理二轮复习要提高做题效率

在第二轮复习阶段，要想提高做题的效果，学生必须多思考，不能为了做题而做题。怎样思考?

一是在题目拿到手后，首先思考它属于哪种题型，这种题型有什么特点，审题时有哪些技巧，答题时有哪些基本要求。通过题型归类、方法归纳，使每一个题做出收获，使每一个题目都能给自己以启发。

二是多比较。经常拿自己的答案和参考答案比较，看自己的答案和参考答案的基本思路是否相符，知识选择和参考答案是否一致。如果自己做的答案和参考答案相差甚远，一定要搞清自己错在哪里，是审题错误还是知识理解错误，是题型特点没掌握还是答题方法不熟悉。弄清问题症结在哪里，然后下功夫解决这个问题，千万不能只关注分数，只满足于知道这个题目答什么，而忽视自己不该忽视的东西。

三是多总结。多关注自己在做题中得到的经验教训，注意从个性中抽象出一般的东西来，自己总结出一些对自己答题有指导性作用的方法来。从心理调节到时间分配，从阅读习惯到答题顺序，从思维模式到语言组织，在平时做题时都要注意去观察自己有无缺陷，并注意在做题时注意寻找克服这些缺陷的方法。

高三文科逆袭地理的方法

1、小编也是文科出身的，但小编对于地理的兴趣还是很高的，地理虽然有些难，但并没有特别的难，因为地理在人文地理的部分还是很接近文科的，并且接触之后发现，其实学习地理还是有很多窍门的。

2、文科生在高三进行地理复习的时候，一般都是进行着一轮二轮的复习，在一轮复习的时候，小编建议各位认真的听老师讲课，因为在一轮的时候通常老师都会带着学生们抓一些基础性的知识，这也是基础差的学生们的好机会，可以再次由老师带领着复习一遍。

3、地理并不像政治和历史一样，如果上课溜了号还可以自己自己看书补回来。地理的知识很多都是经过推理等连环性的知识得出的答案，所以文科上在复习地理的时候，千万要按照老师的进度走，当然如果是一些地理知识比较扎实的，建议可以自己买一些练习题做。

4、买练习题是好的，但是切记不要盲目，一定要看好练习册与你的教材是否符合，还有适不适合你当时的学习层次。当然也建议大家买一些理念的高考真题做，各个省的都可以，与感受一下高考出题的难度。

5、地球运动这一块如果实在学不会就放弃吧，影响不会很大的。除了地球运动这一块你可以放弃以外，必修1的都是重中之重，地理是需要背诵的，而且背诵的内容不是很多，必须得把背诵的内容背诵下来。如果你都背诵下来，那么回报绝对是性价比最高的。

5.高考各科蒙题技巧 篇五

对考生来说，试卷的大部分内容都是学过的知识，真正的丢分点并不多。但之所以会出现成绩差距，很大原因是因为考生没有正确对待难题和简单题，从而造成丢分。考生在看到简单题是就会放松警惕，从而粗心大意，而在看到难题时就会退缩害怕，从而不敢下笔。因此，考生需要正确对待难题和简单题，认真对待每一道题目，最大限度地保证答案的正确率，尽可能地多拿分。

2、保证答案的准确性

在答题的时候，很多考生容易受到各种因素的影响，从而在考试过程中出现各种问题，究其原因，还是考生心理素质不过关，没有认真对待题目。因此，在考试过程中，考生要仔细审题，认真答题，确保答案的准确性，甚至达到不用检查的程度。如果考生可以做到这种程度，那将会省下很多时间，免去检查的后顾之忧，从而将全部精力集中在解决难题上，实现超水平发挥。

3、正确对待考场意外

并不是每次考试都可以非常顺利，在考试过程中，难免会出现各种各样的意外情况，如看错时间而没能答完，本来会的题目却答错，题目难度太大等。这些容易对考生的心理产生消极影响，导致考生对自己失去信心，从而影响后面的考试。因此，考生要正确对待考场意外，以一颗平常心对待考试，过去的就让它过去。考生要将精力放下后面的考试之中，争取将丢失的分数从后面的考试中夺回来。

4、维持平和的考场心态

6.高考数学选择题解题技巧 篇六

1.估值选择法

有些问题，由于题目条件限制，无法(或没有必要)进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。

2.正难则反法

从题的正面解决比较难时，可从选择支出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出结论。

3.特征分析法

对题设和选择支的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。

4.逆推验证法(代答案入题干验证法)

将选择支代入题干进行验证，从而否定错误选择支而得出正确选择支的方法。

5.剔除法

利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。

6.递推归纳法：通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法。

6.顺推破-解法

利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。

7.数形结合法

由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。

8.特值检验法

对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。

9.极端性原则

将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。

10对比归谬法

对于一些选项间有相互关联的高考选择题，有时可能会出现如果选项A正确即会有选项B正确或选项C也正确的情况，对于答案应为单选或双选的选择题可用此方法进行排除错误选项。

11.逆向思维法

很多物理过程具有可逆性，如运动的可逆性，光路的可逆性等，在沿着正向“由因到果”去分析受阻时，可“反其道而行之”，沿着逆向“由果到因”的过程去思考，常常收到化难为易、出奇制胜的效果。

高考数学怎样迅速提分

1.带个量角器进考场，遇见解析几何马上可以知道是多少度，小题求角基本马上解了，要是求别的也可以代换，关系。大题角度是个很重要的结论，然后你可以乱吹些上去，最后写出结论。分数get!

2.圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出，这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立，后算代尔塔，用下伟达定理，列出题目要求解的表达式，get!

3.圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出，这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立，后算代尔塔，用下伟达定理，列出题目要求解的表达式，get!

4.空间几何证明过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。如果第一题真心不会做直接写结论成立则第二题可以直接用!用常规法的同学建议先随便建立个空间坐标系，做错了还有2分可以得!

5.立体几何中，求二面角B-OA-C的新方法。利用三面角余弦定理。设二面角B-OA-C是∠OA，∠AOB是α，∠BOC是β，∠AOC是γ，这个定理就是：cos∠OA=(cosβ-cosαcosγ)/sinαsinγ。知道这个定理，如果考试中遇到立体几何求二面角的题，套一下公式就出来了，还来得及，试一下吧。

6.数学(理)线性规划题，不用画图直接解方程更快

7.数学最后一大题第三问往往用第一问的结论

8.数学(理)选择填空图形题，按比例画图有尺子量，零基础直接秒，所以尺子真有用唉

9.数学选择不会时去除最大值与最小值再二选一,老师告诉我们的!高考题百分之八十是这样的

10.超越函数的导数选择题，可以用满足条件常函数代替，不行用一次函数。如果条件过多，用图像法秒杀～不等式也是特值法图像法～

高考数学高分答题策略

(1)注意审题。把题目多读几遍，弄清这个题目求什么，已知什么，求、知之间有什么关系，把题目搞清楚了再动手答题。

(2)答题顺序不一定按题号进行。可先从自己熟悉的题目答起，从有把握的题目入手，使自己尽快进入到解题状态，产生解题的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的题目。若有时间，再去拼那些把握不大或无从下手的题。这样也许能超水平发挥。

(3)数学选择题大约有70%的题目都是直接法，要注意对符号、概念、公式、定理及性质等的理解和使用，例如函数的性质、数列的性质就是常见题目。

(4)挖掘隐含条件，注意易错易混点，例如集合中的空集、函数的定义域、应用性问题的限制条件等。

(5)方法多样，不择手段。高考试题凸现能力，小题要小做，注意巧解，善于使用数形结合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊图形)、排除、验证、转化、分析、估算、极限等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不要在一两个小题上纠缠，杜绝小题大做，如果确实没有思路，也要坚定信心，“题可以不会，但是要做对”，即使是“蒙”也有25%的胜率。

7.高考数学选择题的分析和解题技巧 篇七

高考数学选择题的分析和解题技巧

作者：门洪鑫

来源：《读写算》2013年第34期

论文摘要：如何快速准确解决高考中的选择题？本文通过选择题的特点及突破方法的分析，以起到抛砖引玉的作用。

关键词：解题技巧； 特例法； 小题小做

数学选择题是高考数学三大基本题型之一，不但题目数量多，而且占总分值的比例高高考数学试题中，选择题基础性强，知识覆盖面宽，小巧灵活，有一定的综合性和深度，渗透各种数学思想和方法。

由于选择题不问过程只问结果，解答选择题的基本策略是准确、迅速。迅速是赢得时间获取高分的必要条件，对于选择题的答题时间，应该控制在不超过40分钟左右，速度越快越好，高考要求每道选择题在1～3分钟内解完，要避免“超时失分”现象的发生。

一、做选择题的步骤为：

1.首先审题。能很好地把数学的三种语言（文字语言，图形语言，数学符号语言）之间快速转化发掘题目中的隐含条件，要去伪存真，领会题目的真正含义。

2.其次要注意选择题的解题技巧。小题小做、巧做、简单做，选择题要多用数形结合、特殊值验证法等技巧，节约时间

3.最后，仔细检查答卷不能有漏选的现象（遇到真不会做的，也不要空着不做，一定要选个答案），不能把答案抄错的现象。

二、高考中的数学选择题一般是容易题或中档题，个别题属于较难题，当中的大多数题的解答可用特殊的方法快速选择，下面我主要讲高考选择题的解题技巧——特例法

8.做高考数学选择题满分答题技巧 篇八

通览试卷，树立自信。

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。

审题要慢，做题要快，下手要准

题目本身就是破-解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。

高考数学选择题十大解题技巧

1、剔除法：利用已知条件和选项所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。

2.特特殊值检验法：对于具有一般性的数学问题，在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。

3.极端性原则：将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，采用极端性去分析，就能瞬间解决问题。

4.顺推破-解法：利用数学公式、定理、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。

5.逆推验证法(代答案入题干验证法)：将选项代入题干进行验证，从而否定错误选项而得出正确答案的方法。

6.正难则反法：从题的正面解决比较难时，可从选项出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出结论。

7.数形结合法：由题目条件，做出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。

8.递推归纳法：通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法。

9.特征分析法：对题设和选择项的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。

10.估值选择法：有些问题，由于题目条件限制，无法(或没有必要)进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。

充满思辨性

这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。作为数学选择题，尤其是用于选择性考试的高考数学试题，只凭简单计算或直观感知便能正确作答的试题不多，几乎可以说并不存在，绝大多数的选择题，为了正确作答，或多或少总是要求考生具备一定的观察、分析和逻辑推断能力。思辨性的要求充满题目的字里行间。

形数兼备

数学的研究对象不仅是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，不是孤立开来分割进行，而是有分有合，将它们辩证统一起来。这个特色在高中数学中已经得到充分的显露。因此，在高考的数学选择题中，便反映出形数兼备这一特点，其表现是几何选择题中常常隐藏着代数问题，而代数选择题中往往又寓有几何图形的问题。因此，数形结合与形数分离的解题方法是高考数学选择题的一种重要且有效的思想方法与解题方法。

解法多样化

以其他学科比较，“一题多解”的现象在数学中表现突出，尤其是数学选择题由于它有备选项，给试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提示性，为解题活动展现了广阔的天地，大大地增加了解答的途径和方法。常常潜藏着极其巧妙的解法，有利于对考生思维深度的考查。

最后，做完题后要仔细检查

有没有遗漏的，有没有涂错的，全面认真的再做一遍，可用不同的方法做一下，验证答案。另外遇到真不会做的，也不要空着不做，一定要选个答案。

二.答好数学题的窍门

掌握时间

由于，数学基础中考能力，所以要注重解题的快法和巧法，能在30分钟左右，完成全部的选择填空题，这是夺取高分的关键。在平时当中一定要求自己选择填空一分钟一道题。用数学思想方法高速解答选择填空题。

先易后难

所以，只做数学选择，填空和前三道大题是不够全面的。因为，后“三难”题中的容易部分比前面的基础部分还要容易，所以我们应该志在必得。在复习的时候，根据自己的情况，如果基础较好那首先争取选择，填空前三道大题得满分。然后，再提高解答“三难”题的能力，争取“三难”题得分20分到30分。这样，你的总分就可以超过130分，向145分冲刺。

后三题尽量多得分