为什么要四进四信

为什么要四进四信（精选10篇）

1.为什么要四进四信 篇一

四进四信

大家不要一听到这个理论精神，就觉得是枯燥无味的思想洗脑，认为这个是党课性质的党的方针政策思想内容普及，但其实我们的重点在于交流和感触，希望大家能够通过我所讲的一些理论知识，对自己的学习生活或是工作有所感悟，结合自己的经历，做做总结，我相信是会有所收获的。为引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖，特地开展学习四进四信精神

***系列讲话精神中一句给我们当代大学生的精神指导，它是我们国家最高领导人给我们这一代学生的发展方向箴言。这个指导理论的提出呢，是在党的十八大之后我们***在清华大学参加五四青年节系列主题活动时发表演讲时提到的。那么什么是四进四信？

四进：

1.进支部。着眼于提升活动的普遍性，在学生团支部中以学习讲话精神为主题，以“三个1”为主要内容开展活动，努力实现对团员青年的全覆盖。各院系团委要组织每一个团支部每学期至少开展1次主题团日活动(可以交流会、辩论会、分享会、社会实践等形式开展);要推荐1批有关学习书籍和文章，为团支部开展学习活动提供参考;要以团支部为单位，以学生喜闻乐见的方式，创作1件学习成果文化作品，并通过微博、微信等媒体平台进行展示评比。

2.进社团。着眼于加强对讲话精神的深入研究和广泛传播，充分发挥学生理论学习社团的优势和作用，在校园中扩大学习宣传贯彻讲话精神的影响力和正效应。各级团组织要组织理论学习社团开展主题研讨会、分享会、宣讲会等活动。下半年将开展全国百佳学生理论学习社团创建、百篇优秀理论成果文章遴选等活动。3.进网络。着眼于提升活动的生动性和实效性，立足青年学生网络化聚集交流的实际，充分借助和运用新媒体开展活动。各级团组织、学生会、研究生会、学生团体要抓住五四、七一、十一、反法西斯胜利70周年、“一二·九”运动80周年等重要纪念日以及全国两会召开、开学季、毕业季等时间节点，围绕学习宣传贯彻讲话精神，开展线上、线下相结合的相关活动;要注重借助和运用各类媒体和专业机构的既有成果并积极开展合作，同时充分调动发挥基层及学生的参与性和创造力，加强新媒体的内容供给。团中央学校部、团省委学校部、中山大学团委将在官方微博、微信平台开设#学习天天见#、#学习百问促成长#、#用图读懂***#等专栏，各级团组织、学生会、研究生会、学生团体要依托各自的新媒体平台，一方面就有关内容进行转发、评论，另一方面要设立、运营相应的专区专栏，共同打造原文学习、资料查询、心得分享的交流共享平台，实现学习宣传讲话精神的日常化、长期化。

4.进团课。着眼于促进大学生骨干、团干部等群体将讲话精神学深学懂学透，做到学而信、学而用、学而行，结合全团正在开展的“团干部如何健康成长”大讨论活动，依托培训班、团校等平台阵地，通过主题团课、专题培训等方式，引导促进他们努力成为讲话精神的忠实研究者、积极传播者和坚定践行者。各院系团委要依托“青年马克思主义者培养工程”，通过理论学习、实践锻炼等活动，引导帮助大学生骨干强化对讲话精神的学习领会，并带动身边和本校同学共同学习。四信：

1、引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰

2、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念

3、增强对党和政府的信任、4增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖

勤学、修德、明辨、笃实，是去年5月4日总书记在北京大学同师生代表座谈时，对当代大学生提出的殷切期望。四者辩证统一，有机联系，缺一不可。这是总书记传授给青年学生的“八字真经”，我们当时刻铭记于胸，付诸于行，用青春的臂膀扛起时代的重任，用青春的面庞装点祖国的容颜，用青春的笔触书写壮美的诗行。

作为内蒙古工业大学土木工程的我们我们应做到

勤学格物，让学习成为一种人生习惯。我们这代青年人正处在变革发展的关键时期，但在浩瀚的知识海洋和快节奏的时代变化面前，我们有限的知识积累总是相形见绌。青年阶段是人生系统学习的重要时期，这就需要我们在青年时期掌握好的学习方法、养成好的学习习惯，处理好“博”和“专”的关系。博而知其广，专而求其至，这样才能对知识的积累、对事物的表象穷其理、求其质、融其道。用积累夯实基础，用传统融会前沿，用思想触碰现实，让勤学格物成为我们这一代人的生活方式和人生习惯。

修德诚意，让德行成为一种人生追求。古人讲“崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱”。不管时代如何发展、社会如何进步，德才兼备、以德为先都是对人才的共同要求。“两耳不闻窗外事”的专注固然可贵，但在无孔不入的功利思想下仍能“明大德、守公德、严私德”，把个人前途和国家民族发展结合在一起，这样的坚守和成就才更加闪耀。“我心自有大未来”的气魄担当固然可敬，但在纷繁多样的利益诱惑中仍能“做好小事、管好小节”，将远大理想和正确成长路径结合在一起，这样的人生才更加亲切和厚重。格物更需格己，觉人先要自觉，让修德诚意成为我们这一代人的人生追求吧！

明辨自持，让明择成为一种人生智慧。我们成长在高速发展的互联网信息时代，口袋里的智能手机每天接收到的信息量甚至比古人一年还要多，但更加丰富并不必然更加深刻。我们常常在信息与思潮的相互激荡里迷失自我，在理想与现实的相互碰撞中彷徨失落。今天的文盲不再是大字不识的人，甚至不是不会使用网络的人，而是徘徊于杂乱言论里忘却信仰的失己者，是沉溺于庞杂信息中无所适从的迷茫者。我们是用鼠标表达出自己最低沉的抱怨，还是用稳重的自持点亮自己的前程？我们是用键盘敲击着分分秒秒的空白，还是用从容的自信照亮我们的未来？时代等待着我们用行动给出答案。

笃实行久，让实干成为一种人生气度。有些人说：“听过很多道理，却依旧过不好自己的人生。”知行脱节似乎成为我们挥之不去的“形象”，很多时候我们恰恰忘了，每个实验的成功，都来自于拿起试管再来一次的坚持；每个事业的完成，都来自于埋下身子再细一点的执着。“道不可坐论，德不能空谈。”青春的深刻和精彩不在于名噪一时的轰轰烈烈，而在于水滴石穿坚持的浪漫，在于星火燎原的团结奋斗。

我们要贯彻总书记的五四精神，我们要明辨是非，善于决断和选择踏，扎扎实实的做事，踏实实的做人。把小事当作大事干，一步一步的脚印向前走，作为新时代的大学生实现我们中国梦

土木工程14-1班

李鹏飞

2.四进四信学习 篇二

3月26日晚，2011级机械四班团支部在六舍217进行了学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神的主题班会。会上，大家都积极踊跃地发言，表达自己的看法。

总书记系列重要讲话精神的内涵十分丰富，大致可以归纳为“一个中心，两个基本点”。“一个中心”是实现中国梦，“两个基本点”是全面深化改革和坚持群众路线。习主席的讲话，向全国、全世界昭示了新一届中央领导集体坚定不移推进改革开放的决心和信心，也向全党全国发出了凝聚力量、攻坚克难的反腐动员令。

一开始，我们先讨论了习总书记关于“中国梦”的讲话。2012年11月29日，总书记在国家博物馆参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他称，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。总书记的这段讲话，将全民族的共同愿望融汇于“中国梦”这三个字，同时也将14亿中国人都团结了起来。中国梦，既是国家的梦，民族的梦，也是我们每个人的梦。因此，我们得出了这样的结论：中国梦是每个中国人都在为之努力奋斗的梦想，而中国梦的实现也是靠14亿中国人共同实现的。有了14亿人的力量，无论是什么梦想，也最终能够实现。

除此以外，总书记的讲话中还常常体现了深化改革与反腐倡廉的思想。习总书记在在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上发表重要讲话。他强调，要按照全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的要求，坚持思想建党和制度治党，严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设，深化纪律检查体制改革、完善党风廉政建设法规制度，落实“两个责任”、强化监督执纪问责，持之以恒落实中央八项规定精神，坚决遏制腐败现象蔓延势头，坚守阵地、巩固成果、深化拓展，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争。我们在讨论中一致认为，改革是国家发展的利器，只有全面深化改革，国家的发展道路才能走得更宽更远；腐败是国家发展的绊脚石，它严重阻碍了国家发展步伐，削弱了人民对政府的信任，只有全面打击腐败，才能振民心，促发展。

3.四进四信策划书 篇三

四进四信

活

动

策

划

书

机电A1502班年9月22日 2016 活动目的；为引导帮助广大青年学生树立正确的理想信念和行为准则，提高学生的综合素质素质、理论水平、学习能力、创新能力、实践能力，立足学生的成才、成长。特别举行读四进书，立四进志的读书活动！

活动主题；读四进书，立四进志。承办方：机电A1502班

活动时间：2016年9月22日 活动地点：机电A1502 活动对象：全班学生 活动形式及内容：

第一步：宣传，通过院报，官方QQ等喜闻乐见的网络形式进行宣传。通过学生进课堂演讲宣传，既拓展了同学们对四进四信理解，又锻炼的演讲者的能力，而且无形之中又宣传了我们的活动时间地点内容！

第二步：实施，将同学们带入图书馆之后 由同学自己去社会科学馆找 书进行阅读。在同学们读书的时候，捕捉动人一瞬间或是平凡而又奢华的画面。第三步: 互动，团委老师出席讲话，分享同学心得，展示捕捉的图片和视 频。最后发送纪念品（中国红旗）集体合影留念

第四步；持续，活动结束后，推出四进四信活动展板，让同学们潜移默化的受到四进四信的熏陶。

前期工作安排：准备好奖品，联系好图书馆工作人员，提前准备好一切工作。

要求与注意事项：

1：人数过多，书籍不够

2；在图书馆喧哗吵闹

3；最后通过观看革命影片加强了对大家的爱国主义教育。

活动总结：

这次关于“四进四信”的学习活动使大家正确地认识到了国家的前途命运，进一步牢固树立对党的科学理论的信仰，坚定了走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强了对党和政府的信任。同时能够认识到社会的发展规律，认识到自己的社会责任，懂得了在回顾党的光荣艰辛里程中感悟今天生活的幸福，最终能够鞭策大家努力奋斗！

4.“四进四信”活动总策划 篇四

宣 传 活 动 总 策 划

主办单位：湘南学院外国语学院

承办单位：外国语学院科技实践部 二〇一五年四月七日

目 录

1.前言

2.活动背景及简介 3.活动主办方 4.活动对象 5.活动目的

6.活动前期宣传

7.筹备谋划阶段（1-2月）8.组织动员阶段（3月）9.全面开展阶段（4-6月）10.集中宣传阶段（7-9月）

11.活动深化及总结展示阶段（10-11月）

一．前言

按照全团统一部署，高校共青团始终坚持把学习宣传贯彻讲话精神作为重要政治任务，始终坚持以学习宣传贯彻讲话精神统揽团学思想引领工作，进一步增强对学习宣传贯彻讲话精神的重要性、必要性、战略性的认识，更加自觉地以讲话精神武装青年学生头脑、指导团学工作实践、推进各项工作开展。要将全面学习宣传贯彻讲话精神与重点突出学习讲话精神中关于青年和青年学生的论述相结合、与学习把握讲话精神中贯彻的马克思主义立场观点方法相结合、与团学工作具体实际相结合，尊重和遵循学生的成长成才需求，以“四进”为手段，以“四信”为目标，即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，组织开展有形化、经常化的工作和活动，引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增加对习近平同志为核心的党中央的信赖。

二．活动背景及简介

为增强对学习宣传贯彻“讲话精神的重要性必要性战略性的认识，坚持“三个结合”：全面学习贯彻讲话精神与重点突出学习讲话精神中关于青年和青年学生的论述相结合，与学习把握讲话精神中贯彻的马克思主义立场观点方法相结合，与团学工作具体实践相结合，外国语学院将在2015年内举办各种以“四进四信”为主题的活动以引导广大学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰，坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，增强对党和政府的信任，增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。

三．活动主办方

湘南学院外国语学院 四．活动对象

湘南学院外国语学院全体学生

五．活动目的

学习宣传贯彻讲话精神“四进四信”，提升学生的综合素质素养、理论水平、学习能力、创新能力及实践能力，立足学生的成才成长。

六．活动前期宣传

1.通过微博话题转发、QQ群、贴吧以及学院广播台等方式进行宣传 2.悬挂活动横幅，联系各院系负责老师利用教学楼前电子屏进行宣传 3.制作海报，手抄报等进行宣传

4.学生会各部门之间，学生之间进行宣传

七．筹备谋划阶段（1月至2月）

一月初，部门组织外国语学院2013,2014级班级召开以“贯彻‘四进四信’精神，从我做起”为主题的班会，号召班级同学积极参与“四进四信”活动。

（一）主题班会内容：

1.组织学生观看总书记关于“四进四信”的讲话视频文件，更进一步了解了何为“四进四信”。

2.学生在班级进行关于“四进四信”的演讲，活动内容丰富多样，同学们参与积极性也相当高。

3.同学们积极发言并进行分组讨论，说出自己对“四进四信”的理解，并结合实际研讨贯彻实行“四进四信”的具体方案。

（二）主题班会效果：

本次班会同学们参与性极高，学习了有关“四进四信”的内容，让“四进四信精神得到了大范围的弘扬与深入，并让同学们更加坚定了“中国梦，我的梦”的信念。

一月中旬，在外国语学院学生会其他部门的帮助下，整个外国语学院发起“关于落实‘四进四信’讲话内容”的微博创建话题，利用学校网络平台对活动进行宣传，鼓励本系更多的学生参与到交流对话中来。

八．组织动员阶段（3月）

三月初，“学习习总书记讲话内容”青年论坛活动开展，通过学校知名人士开展的关于“参与‘四进’活动，弘扬‘四信’精神”讲座，带动学生的参与积极性，让“四信”精神得到了大范围的宣传。

三月中旬，部门针对外国语学院全体师生进行了一次问卷调查（调查主题为“对于四进四信，你了解多少”）并记录同学们的答案，结合答案做出下一步的宣传工作，此次问卷调查使更多同学知道“四进四信”活动的开展，并开始去参与和了解这个活动。

三月底，以班级为单位，开展以“学习‘四进四信’精神，我与祖国共奋进”为主题的团日活动，并及时宣传活动中的优秀案例；在学校各网络媒体平台上线有关“四进四信”的专题栏目，使活动范围进一步扩大，不仅使同学们了解了何为四进四信，同时也使外国语学院全体学生参与活动积极性日渐提高。

九．全面开展阶段（4月至6月）

四月，部门组织全体成员对即将举办的大型活动“四进四信”宣传活动之挑战擂台赛进行宣传，通过下班宣传，QQ、微博、海报等宣传方式吸引同学关注此次挑战擂台赛。本次比赛主要通过“走进支部”渠道引导广大学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰，坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，增强对党和政府的信任，增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。

本次挑战擂台赛参赛者将由各支部选出代表进行比赛，首先将由各个年级分开进行，通过年级内部的比赛选出年级胜者，最后再进行年级总决赛。擂台赛上有守擂者和挑战者，在挑战者与守擂者之间的对战中，如若挑战者失败，挑战者将与守擂者互换，由守擂者代替挑战者身份继续挑战，失败的挑战者则将作为守擂者继续守擂。通过这次擂台挑战赛，丰富了同学们的课余知识，促进同学们对“四进四信”的认识。具体比赛活动流程：

4月21日，由支部推选出参赛者共25人，选出1位挑战者，选出24位守擂者，分为4组，每组6人。每一组有一个奖品。挑战者将通过20秒限时答题与守擂者一一pk,挑战者有两次免答权，遇到不会的问题可以说过而不答。那此时题目由对方回答。（位挑战者可自由选择一组，再选择与那位守擂者pk），pk过程中，若挑战者失败，那么与之pk的守擂者将以挑战者身份继续挑战。挑战者每成功挑战一组（6人），将选择带奖品离开或继续挑战，赢得奖品。只要有一次失败将无法带走奖品。

观众互动：

在比赛中途，为减轻挑战者压力，中场休息，由主持人与观众互动，做传气球活动，比如：在前排最左边和最后一排最右边各传一个气球，当音乐停止时球到哪儿，就由那位观众上台（他可以表演节目或答题，获得小奖品，主持人记录活动循环两次，共四名观众得到奖品），或在答题者无法答出时，主持人为活跃气氛，可当场邀请观众回答，答对后可给观众相应礼品。

此次比赛结果将会在微博微信等媒体平台进行展示。

十．集中宣传阶段（7月至9月）

为贯彻落实总书记关于“四进四信”的重要讲话精神，引导中国青年为实现中国梦而不懈努力、锲而不舍的奋斗精神，我校将开展以“躬行实践，激扬青春”为主题的暑期三下乡活动，外国语学院为积极响应学校活动，帮助大学生走出校园，走向社会，在实践中提升自己，暑假期间，学院将组织学生进行“三下乡”社会实践活动，此次活动中我校将集中开展学习宣传贯彻讲话精神的专项活动。

（一）社会实践工作流程：

在实践过程中，我们将实践团队根据活动版块以及一些内务工作分为宣传组，秘书组，支教组，后勤组等，分组依活动开展具体情况而定。

我们将开展各种形式的支教活动，注重学生的素质教育，培养学生的学习兴趣，形式丰富，内容多样，在提高学生学习趣味性的同时更要提高其心理健康指数，使其心理、学习方面得到更好的指导。

支教乡镇小学的同时，对乡镇人民进行问卷调查，通过平时与乡民之间的闲聊，了解乡镇人群对“四进四信”知识的了解情况，通过“三下乡”社会实践活动提升了学生的综合素质素养、理论水平、学习能力、创新能力及实践能力，使同学们对“四进四信”更加了解，促进“四信”精神的传播。

（二）社会实践后期工作：

1.收集，总结实践队成员的实践体会 2.收集关于实践团队的相关信息

3.整理，编写，总结实践材料并上交完成后期评比工作

（三）社会实践工作意义：

希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，宏扬“四进四信”精神;让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院实践工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院三下乡活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的“三下乡”活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，推广农村实用技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。

十一．活动深化及总结展示阶段（10月至12月）

十月至十一月，在外国语学院开展百篇优秀理论成果短文遴选活动，通过网络平台，利用微博，邮箱等电子通讯设备向广大学生征集关于“四进四信”的短文并进行评比，以展示一年来我院在宣传弘扬“四进四信”精神的成果并进一步在学生生活中深化“四进四信”精神。

十二月，部门收集所有2015年关于“四进四信”的活动资料并整理归档，与此同时，对2015年“四进四信”活动进行总结报道，并上交团总支，随后，部门召开例会，分析今年关于“四进四信”活动的闪光处与不足，不断吸取经验并改进。

外国语学院科技实践部

5.四进四信心得体会 篇五

党的十八大以来，总书记在不同场合发表了一系列重要讲话。习总书记的讲话跨度大、内容广、意义深，既包括改革发展稳定，也包括内政外交国防，还包括治党治国治军，当然还有很多对于我们青年、青年学生以及共青团和青年工作的深切期望与嘱托。

“四进四信”就是习总书记提出来的，其主要内涵是以“四进”为手段，以“四信”为目标，即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”,组织开展有形化、经常化的工作和活动，引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。

对于新时代大学生，学习“四进四信”精神是非常有必要的，有利于当代大学生积极投身于特色社会主义建设，提高民族自信心与民族自豪感。我们应该跟着党走，积极落实党的文件精神，提高自己的政治素养。在日常学习中，应积极做好团日活动工作，全面吸收团日精神。在日常生活中，我们应该通过阅读有关书籍和文章不断提高自己的思想觉悟。除此之外，我们还可以通过快捷的网络渠道了解更多的团中央和党中央的精神。“四进四信”不能仅仅停留在口头上，更应该与当代大学生的生活紧密结合，在实践中深刻领悟其内涵。努力提高思想理论水平，在活动中践行党中央的“四进四信”精神，营造积极向上的活动氛围。在实践、参与中信任、学习、消化，并成为社会主义核心价值观的青年代言人。我们要在立足于自身学习和工作的基础上进一步坚定实现“中国梦”的信念，增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖，做讲话精神的忠实研究者、积极传播者和坚定践行者，让“四信”精神在党支部具有蓬勃的生命力和感召力。

“四进”促使共青团员在综合素质与能力上向更优秀的层次靠拢，向党靠拢。四进的实质是要求每个大学生共青团员主动去面对新的环境，去吸收新的知识，以由外向内的方式改变自己。这锻炼的不仅是我们身体力行的主动性，还有我们的学习能力。

6.四进四信心得体会 篇六

作为大学生，我将认真的把提出的“四进四信”讲话精神与我平时的学习和工作相联系，积极自觉的用讲话精神武装自己的头脑，学习宣传贯彻系列重要讲话精神与重点，学习把握讲话精神中贯彻的马克思主义立场观点方法。

我将通过在支部、社团开展的“四进四信”精神宣传活动努力学习的明智思想，并且在网络上积极查阅两会和“四进四信”精神的相关资料。同时，我还将自觉向身边的同学们宣传相关新闻和精神。充分利用好线上线下资源做好宣传教育工作，努力提高思想理论水平，在活动中践行中央的“四进四信”文件精神，营造积极向上的活动氛围。让同学们在实践、参与中信任、学习、消化，并成为社会主义核心价值观的青年代言人。

我将牢固树立对党的科学理论的信仰，积极学习历代党的领导人提出的先进思想，提高自身思想水平，坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，树立自己梦想，并将它与国家梦想相结合，增强对党和政府的信任，增进对以同志为的党中央的信赖，向身边同学介绍党和政府的重要举措，提醒他们时刻不忘学习先进思想，提高思想水平，使大家一起进步。

7.四进四信团课活动总结 篇七

此次团课的形式主要是由班级集体在固定教室，以个人演讲，知识竞答，辩论赛等形式来进行开展的。首先主持人向团员们详细讲解了“四进四信”的深刻内涵，阐明了“四进四信”召开的重要意义。同时结合我校历来迎合国家各种方针政策，普及贯彻“四进四信”知识，目的在于告诉同学们“四进四信”并不是一个特定的机构名称，四进：进支部，进社团，进网络，进团课;四信：对党科学理念的信仰，走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，对党和政府的信任，对以习近平总书记为党中央的信赖。

本次团课是我们第二学期入学以来第二次办的团课，在这次团课中让同学们明白着眼于提升活动的普遍性，在高校学生团支部中以学习讲话精神为主题，以“三个一”为主要内容开展活动，努力实现对团员青年的全覆盖;着眼于加强对讲话精神的深入研究和广泛传播，充分发挥学生理论学习社团的优势和作用，在校园中扩大学习宣传贯彻讲话精神的影响力和正效应;着眼于提升活动的生动性和实效性，立足青年学生网络化聚集交流的实际，充分借助和运用新媒体开展活动。各团支部要认真学习五四、七一、十一、反法西斯胜利70周年、“一二·九”运动80周年等重要纪念日精神。在全国两会召开、开学季、毕业季等时间节点，围绕学习宣传贯彻讲话精神，开展线上、线下相结合的相关活动;注重借助和运用各类媒体和专业机构的既有成果并积极开展合作，同时充分调动发挥基层及学生的参与性和创造力，加强新媒体的内容供给。

当然，在本次团课中作为承办部门的我们还有许多不足。首先，主持人的临场应变能力不足，面对突发问题时不能很好的救场，缺乏锻炼，无法好好的主持全局。其次，在团课结尾没有做好总结使本次团课没有一个完美的结尾，这是由于准备的不足引起的。最后，同学们的纪律性不是太好。希望下次可以改正。

8.为什么要四进四信 篇八

结合新闻的专业特点，2014级新闻与传播专硕班的同学以“秦火火”诽谤和敲诈勒索案这一公开审理案件为切入点，自制法制情景剧、模拟法庭视频。

活动现场，播放了事先录制的视频之后，主持人采访由2014级新闻与传播专硕班的三位同学分别担任的传媒学者、特约评论员以及法律专家对“秦火火”事件的看法。传媒学者说：“网络谣言具有广泛性、快捷性、直观性、难控性四个大的特点，针对这些网络特点不仅需要国家完善法律法规规范网络市场，也需要社会公民擦亮眼睛做到不造谣、不传谣、不信谣。”针对“秦火火”曾经散播过的“7月23日动车事故天价赔偿”、“雷锋生活奢侈”、“张xx入日本籍”等网络谣言，现场的观众说出了自己当时对这些谣言的看法，一名观众对此说“当时半信半疑，后来发现是假的，我认为谣言应该止于公开吧，官方应该第一时间发布数据，让公众了解事实的真相，才能让更多的公众看清真相，如果新闻的时效性得不到保障，谣言就会占据一定的制高点，一些不明真相的网民就会转发，更容易造成恐慌”。活动在现场观众对“秦火火”事件而展开的关于‘法制’标准的大讨论进入了高潮。

9.为什么要四进四信 篇九

目录

第一部分：前言

第二部分：主题团日活动时间表

第三部分：主题团日活动

.沙基惨案纪念碑缅怀先烈

2.制作“四进四信”团务宣传栏

3.观看《苦难与辉煌》并交流感想

4.“学‘习’四进四信”知识竞赛

5.“四进四信与践行核心价值观“座谈会

6.给“快乐同行”流动儿童写明信片志愿活动

7.团支部“四进四信“微事记

8.拍摄微信小视频

9.班级公众号的建立与推送

0.团日活动总结大会

第四部分：工作总结

前言

活动背景：为积极响应党的十八大以来习总书记的系列重要讲话，增强大学生对学习贯彻讲话精神重要性、必要性、战略性的认识，积极培育和践行社会主义核心价值观，推动讲话精神进支部、进社团、进网络、进团课，我支部开展了系列“四进四信”主题团日活动，将学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神引向深入，引导帮助支部团员进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现中国梦的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习XX同志为总书记的党中央的信赖。

活动前期准备：一接到团日活动的通知，团支书立即召开全体班团干部会议，先向班团干部传达“四进四信”的有关精神，然后一起协商有关团日活动事宜。经过我们的思考协商修改，我们把“四进四信”主题团日的系列活动计划和流程初步定了出来，针对可能遇到的问题也制定了相应方案。接着团支书统筹规划，组织协调人员分工，负责整个系列活动的组织和开展。

活动宣传：a.为了让同学们更加深入了解这次主题团日活动，团支书课前召开一次简短会议，向同学们耐心讲解本次活动的主题以及此活动的意义所在，并汲取同学们的宝贵意见，力争办出更加贴近同学们的团日活动。

b.团支部干部到各宿舍进行走访，调动各位同学的积极性。

c.通过微信班群、QQ等形式向全班同学介绍团日活动，使大家能够积极参与到本次活动中来，增强支部青春活力。

英翻2班主题团日活动安排时间表

时间

活动

XX年03月25日

1.策划清明团日活动2.组立班级微信公众号运营小组

XX年03月26日

征集设计班级微信公众号图标、名称

XX年03月28日

建立班级微信公众号：Twogether

XX年03月30日

团日活动：沙基纪念碑清明扫墓

XX年03月31日

微信公众号推送团日活动

XX年04月01日

1.班干部会议2.准备团务宣传栏材料

XX年04月04日

完成团务宣传栏

XX年04月09日

班干部会议商量整个团日活动进展

XX年04月10日

拍“四进四信”微信小视频

XX年04月11日

1.视频学习及座谈会预告通知2.动员下载“学习中国”APP

XX年04月12日

1.通知“四进四信”知识竞赛2.上传题库3.准备奖品

XX年04月13日

1.建立班级百度网盘2.观看《苦难辉煌》教育纪录片3.建立“思想交流微信群”交流观后感4.辛亥革命纪念馆踩点5.班干部会议及时反思总结

XX年04月14日

推送“四进四信”微信

XX年04月15日

1.提醒督促知识竞赛2.上传团日出游策划书，设计有关“四进四信”小游戏

XX年04月16日

1.举办“四进四信”知识竞赛2.推送视频学习

XX年04月19日

1.推送团务宣传栏2.取消团日出游3.相约内环健身

XX年04月20日

“四进四信”学习成果展示座谈交流会

XX年04月21日

1.推送“知识竞赛”2.总结收集活动照片

XX年04月22日

1.给“快乐同行”服务机构小朋友写明信片2.推送交流会

XX年04月23日

1.主题团日活动总结大会2.拍摄“四进四信”学习成果视频3.订制班级明信片4.动员全班为“进网络”进行网络文明志愿者注册

XX年04月24日

1.写班级学习文化成果明信片2.学习成果视频制作3.编写总结材料4.给“快乐同行”小朋友送明信片

团日活动

.沙基惨案纪念碑缅怀先烈

活动时间:XX年3月30日

活动地点：XX市荔湾区沙面沙基惨案纪念碑

参与人员：14英翻2班团支部成员

活动目的：清明祭英烈，共铸中国魂。清明将至，组织同学们到烈士纪念碑开展敬礼宣读祭文等主题祭扫活动，引导同学们铭记历史，缅怀烈士的英勇事迹和崇高精神，深刻认识到“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，从而作让为当代青年的同学们意识到自己不能辜负革命先辈的期望，要肩负起祖国发展强大的历史使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

前期准备：团支书策划并准备好祭文，副班长负责查找祭扫地点，组织委员确定路线和交通方式，并组织带动全班同学，宣传委员向大家宣传并在班群上发布相关事宜，前期工作准备顺利完成。

活动过程：乘坐公交转地铁，我们顺利来到沙面。首先我们一起参观了沙面建筑群。沙面曾是中国惟一的租界人工岛，是旧中国半封建半殖民地及XX人民反帝斗争的历史见证，XX沙面建筑群是国务院公布的中国重点文物保护单位，我们在百年历史的建筑文物中感受历史的沉重。接着我们来到沙基惨案纪念碑，一齐默哀，共同缅怀为声援上海“五卅”反帝运动而光荣牺牲的烈士，团支书宣读“生乃人杰，死亦鬼雄。为国捐躯，可歌可泣！”为内容的祭文，集体向烈士致敬。下午4点左右，我们原路返回学校

活动意义：通过这次祭扫活动，铭记历史，缅怀烈士，在实践体验中接受教育，有效让爱国精神进支部，让我们认识到每位英烈，并不是离我们很遥远的‘高大上’，而是我们身边有血有肉的人。我们以他们为榜样，唱响热爱祖国的主旋律，勿忘肩负历史重任，圆梦中华。

2.制作“四进四信“团务宣传栏

活动时间:XX年4月4日

活动地点：宿舍西五4楼

参与人员：14英翻2班团支部成员

活动目的：为让本支部成员更加广泛了解“四进四信”，我支部积极响应与热情参与制作“四进四信”主题团务宣传栏，以创新的形式，丰富的内涵，嘹亮的口号，激扬的梦想，让学生宿舍增添了一道靓丽的风景线，也为本支部同学在日常生活中搭建了一个学习“四信四进”的平台，切实做到“四进四信”进支部。

前期准备：班委一起统筹规划并协调分工，宣传委员和支部的袁嘉倩同学制作背景海报和标题；生活委员打印海报；团支书查找资料并打印版面材料，并组织同学们积极参与。

活动过程：在团支书的带领下，清明假期留校的支部成员分工协作，一起将海报铺展拉直，开始小心翼翼地撕开粘贴。当时风比较大，海报容易皱，大家一丝不苟，毫无怨言反反复复贴了很多次；海报贴好后，团支书和宣委认真商量如何排版，大家齐心协力将相关材料贴好；积极号召支部成员前来观看学习。

活动意义：通过团务宣传栏这个平台，增强了同学们对“四进四信”的认识和理解，也加深同学们对两会时政热点的关注；同时制作过程是一个分工合作的过程，通过一起奋斗，我们有了集体荣誉感，也是我们团支部成员更加团结友爱，使团支部更具有凝聚力。

3.观看《苦难与辉煌》讲座视频

活动时间:XX年4月13号

活动地点：实验1号楼604

参与人员：14英翻2班全体团支部成员

活动目的：为了让支部成员更加深刻地了解中华民族百年复兴的历史故事，直观党发展的苦难与辉煌，从而更加辩证地看待国家发展的历史，认识到只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创中国特色社会主义道路，实现国家富强、民族振兴和人民幸福，以了解“四进四信”精神。

前期准备：学委准备好视频，团支书申请好教室并创建思想交流群，宣委通知同学们相关事宜。

活动过程：大家到教室后，班委调试好多媒体并开始播放视频，大家认真观看，看完后，大家积极在思想交流群上交流看法与心得。

活动意义：看完金一南教授的《苦难与辉煌》，我们更加辩证地看待历史，使我们站在前人的肩膀上，避免幼稚、浮躁与浅薄，走向沉稳、厚重与成熟，深刻认识到中国共产党捍卫民族独立最坚定、维护民族利益最坚决、反抗外来侵略最勇敢，是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心，从而使我们不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。

4.“学‘习’四进四信”知识竞赛

活动时间:XX年04月16日

活动地点：教2-518

参与人员：14英翻2班全体团支部成员

活动目的：为将宣传贯彻总书记系列重要讲话精神持续引向深入支部，落实到每一位支部成员身上，进一步增强大学生学习总书记系列重要讲话精神的自觉性和主动性。

前期准备：团支书提前一周查找习XX讲话系列精神的知识汇总成题库并上传到班级qq群提醒大家去阅读了解；在班上通知“四进四信”知识竞赛的相关事宜；以宿舍为单位，大家私下积极去了解四进四信相关知识；团支书提醒督促知识竞赛，并编好试题，准备好荣誉证书和奖品。

活动过程：第一环节—作答：团支书将试卷发下，以宿舍为单位，大家埋头专心认真作答，15分钟后，把答卷收上来，班委一起批改，并公布第一环节的结果；第二环节—抢答：因为大家反应积极，团支书一提出问题，大家就齐刷刷地举手，不分先后。为了公平公正，更好地进行抢答环节，团支书有请各宿舍的代表上台，然后通过举手再通过猜数游戏（缩小数字范围），来决定哪位代表来回答，融入游戏的形式使得活动氛围更加活跃，答辩更加有趣，现场欢乐不断，最后，团支书统计好各宿舍总分，最终356、404、408+717分别获得一，二，三等奖；

第三环节—颁奖：团支书为获奖宿舍颁发荣誉证书和奖品，并为其他宿舍颁发小徽章作为鼓励。

活动意义：通过知识竞赛，更加全面深入地了解了总书记系列重要讲话精神的深刻内涵，进一步增强了同学们对讲话精神必要性、战略性的认识，牢固了同学们对党的科学理论的信仰。

5.“四进四信与践行核心价值观”座谈会

活动时间:XX年04月20日

活动地点：教2-518

参与人员：14英翻2班团支部成员

活动目的：青年人是国家希望之所在，责任之所在。青年人的价值观就是未来国家的价值观，如何树立正确的核心价值观是我们这一代青年人的当务之急，更是使命所在。团支部意在通过座谈会上同学们不同的思想碰撞与交流，树立正确的价值观。

活动形式：此次座谈会不同于传统的座谈会，我们通过创新座谈会，提前让各宿舍准备，绘画，诗文朗诵等等多种形式，通过作品展示以及不同的形式，以学生的视角，从不同的角度在座谈会上诠释讲话精神

前期准备：团支书提前一个星期在班群上发出座谈会通知和相关要求；确定主持人；以宿舍为单位，各宿舍内部积极商量，着手做好作品和其他相关准备。

活动过程：开始—主持人做开场白；高潮--332以播放新闻的形式，分析我国当前的腐败现状、国家领导习XX对此的重视，以及作为一个大学生我们能做什么与同学做了深入的讨论，让反腐深入人心；

从海报作品《打击腐败》说起，352以坚定的语调，讲解了我国当前的腐败特点以及应对措施，并对党和政府的未来寄予希望；

354通过演讲的形式，阐释了***的扶贫精神--“扶贫不是一句空口号”。摆脱了贫困，才更有利于任命实现中国梦；

356的小伙伴别出心裁，以情景剧的形式，表演了一个记者暗访一家生产环保产品但却在生产过程中污染环境的公司——环保之家的故事，引出习总书记的“发展不能再那么任性了”，希望我们在发展过程了重视我们的环境问题；

402以“四进四信筑我心”为主题，展现***的卡通形象为主体的纸板模型，结合生活级近期事例，对“四信”做了自己的理解汇报以及信任党和政府的重要性；

404通过引用***在XX年春节团拜会上的谈话故事，引入家庭建设，分享了她们对家文化的重新建设与重要性的思想，以及对宿舍文化是家文化的延续的认识，引导促进宿舍内部的建设；

406主要用小品+针对小品进行总结论述的形式，谈了***对青少年正确树立价值观提出的“人生的扣子从一开始就要扣好”，意在告诉青少年要树立正确的价值观，带头践行社会主义核心价值观，努力把核心价值观融入日常生活；

408+717对前面的讨论发表自己的见解，很高兴身边的同学都能心怀国家，心怀人民，坚定对党和政府的信任，树立正确的价值观；

同学们针对上述不同观点积极讨论，发表自己的见解；

最后，主持人以一首慷慨激昂的诗歌结束本次座谈。

活动意义：通过创新座谈会方式，将多种同学们喜闻乐见的活动形式融入座谈会，提高同学们的积极性，努力让“四进四信”活动在支部中具有蓬勃的生命力和感召力，引导支部成员树立正确的价值观，成为讲话精神的忠实研究者、积极传播者和坚定践行者。

6.‘大手拉小手’给流动儿童写明信片志愿活动

活动时间:XX年04月22日

活动地点：教2-504

参与人员：14英翻2全体团支部成员

活动目的：为了让支部成员践行社会主义核心价值观，积极投身到牵手留守流动儿童关爱活动中，为服务社会，服务儿童，贡献出自己的一份力量，用爱心托起流动儿童的未来，托起和谐灿烂的明天。爱心是开启心灵的钥匙，我们现在就行动起来，去关心孩子们。

前期准备：团支书提前与钟村“快乐童行“社区服务机构的志愿者做好沟通交流工作，阐明本次活动的意义，得到其机构的认可；然后准备好40多张明信片，在班群上发布活动通知，得到同学们的积极支持与响应。

活动过程：当天上午，团支书把明信片发到大家手中，我们大家就认真地把自己心中对小朋友的寄语写下来。下午，团支书收集大家写好的明信片，并包装好，由伍惠珠同学给该机构的志愿者送去，志愿者代表我们团支部将明信片送到“快乐童行”给小朋友。可爱的小朋友收到陌生哥哥姐姐的祝福非常开心，集体制作了小礼物感谢哥哥和姐姐的关心。

活动意义：通过给流动儿童写寄语，奉献爱心，倾注关怀，给予这些脆弱的花朵精神上的鼓励，有利于流动儿童培养活泼开朗的性格，养成孝敬父母、尊敬师长、热爱劳动、乐于助人、关心集体的良好品德，有利于使流动儿童健康成长，成为有利于社会发展、实现自我价值的人；同时我们做志愿活动，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。当我们用爱心火炬照亮别人的时候，其实也在温暖着自己。我们做到知行合一，积极践行社会主义核心价值观，在奉献中更好地实现自我价值。

7.团支部学习‘四进四信’微事记

A.支部成员积极下载“学习中国”APP，在平时生活中学习贯彻总书记系列讲话精神，推动精神融入生活。

B.支部成员积极注册网络文明志愿者，并在朋友圈积极宣传“网络文明志愿者”，推动讲话精神进网络。

c.支部成员积极组织体育锻炼，相约内环健身，强健体魄，磨练意志，激发青春活力。

D.支部成员积极参加各种志愿者活动，积极践行核心价值观，服务人民，服务社会。

8.拍摄微信小视频

活动时间:XX年4月10日

参与人员：14英翻2班全体团支部成员

活动目的：利用新媒体工具，拍摄微信小视频进行广泛学习宣传习总书记系列讲话精神，推动讲话精神“进网络”

前期准备：团支书在班上和同学们阐述清楚相关要求，在微信群上发布文字内容，并率先拍摄给同学们做示范。

活动过程：支部成员积极响应，拍好微信小视频并发到朋友圈，截图发给团支书。

活动意义：通过微信平台，让“四进四信”精神得到更加广泛的传播，让更多的人知晓学习习总书记系列讲话精神。

9.建立班级微信公众号

活动时间:XX年03月28日

活动目的：通过支部的新媒体平台进行“四进四信”活动主题精神的宣传。

前期准备：25号创建班级新媒体工作室，确定工作室文学组、编辑组、摄影组、管理组等各小组成员；26号在班上征集设计班级微信公众号图标、名称；27号对公众号图标和名称进行投票，确定最终方案。

活动过程：28号建立班级微信公众号，每次活动结束，文学组写好稿，摄影组整理好照片，一起发给编辑组进行编辑和推送。

活动意义：通过微信公众平台展示我们团支部开展的团日活动，向更多人更好地宣传“四进四信”讲话精神，不断增强本支部的吸引力和号召力，进一步提升思想引领的针对性和时效性。

10.“四进四信”团日活动总结大会

活动时间:XX年04月23日

活动地点：教2-518

参与人员：14英翻2班全体团支部成员

活动目的：为了总结整个团日活动的收获与不足，倾听同学们对“四进四信”的理解和对整个活动的感受，继续将“四进四信”融入生活

活动过程：在会上，团支书先发表讲话，总结整个活动的收获与不足，同学们畅所欲言，纷纷发表自己对“四进四信”精神的理解和在这次主题团日活动中的感受。最后，全体支部成员一起唱团歌。

“团日活动虽然接近尾声，但是“四进四信”精神不应仅仅限制在短暂的团日活动中，而是要融入到我们大学生生活的方方面面；而“汇聚青春正能量，践行核心价值观”更不应只是一句空口号，而应该是我们日常生活准则。我们要继续学习习总书记讲话，时刻不忘共筑中国梦。”

--团支书颜XX

“在近一个多月的形式多样的团日活动中，不仅学习到了***的重要讲话精神，提高了自己的政治素养，而且更是促进了班级建设，使我们翻2更加紧紧地团结在一起，每一次的活动都离不开我们班上每一位同学的努力，让我在这个过程中找到了集体归属感，爱翻2，我们一起团结走下去！”

--许XX

活动意义：通过总结大会，同学们更加清楚地认识到‘四进四信’精神一直在我们身边，勤学，修德，明辨，笃实，承担社会责任，努力提高自身道德修养，使践行核心价值观内化为精神追求，外化为实践行动，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

活动总结

在为期一个多月的“四进四信”的主题团日活动，我们用别开生面的一系列活动，令每一个同学都深入了解了“四进四信”的内容和要求，让每个人都真正有收获和感悟，使得本次主题团日活动圆满收尾。

.“凡事预则立，不预则废”，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提，在活动开始之前我们就有进行了详细的计划及活动部署。）分工具体、安排合理

各项活动都有具体的负责人，把工作落到实处的同时，也联

合汇聚了大家的力量，充分调动责任心和大家的积极性。

2）密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。本次活动充分调动班里同学的积极性，同学们团结合作，积极做好自己应负责的工作，还不断为活动出谋划策，不断完善活动，使活动顺利进行。

3）活动全面深入

从初期活动内容的确定到团日活动的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了主题，提高了同学们对“四进四信”认识和理解。

2、在成功的背后，我们也认真反省思考认识到我们的不足之处）安排上存在不足。主要体现在未能充分考虑天气因素。如沙面扫墓，由于天气不好，参与的同学也不够多。

2）动员力度不够。体现在到沙基惨案纪念碑祭扫活动人数较少，参与度较低。

3）未能充分调动部分班干部积极性。

针对上述不足，我们以后会增强工作预见性，充分协调人力资源，加强组织人员的综合素质。

结束语

10.四进四信演讲稿 篇十

今天呢，我和大家一起探讨探讨大学生学习总书记系列讲话精神“四进四信”活动的相关理论精神。希望大家能够通过我所说的一些理论知识，对自己的学习生活或是工作有所感悟，结合自己的经历，做做总结，我相信大家会有所收获的。

首先呢，对于“四进四信”这四个字，也许大家很难去揣测它的词义。我给它下一个定义就是***系列讲话精神中一句给我们当代大学生的精神指导，它是我们国家最高领导人给我们这一代学生的发展方向箴言。

这个指导理论的提出呢，是在党的十八大之后我们***在清华大学参加五四青年节系列主题活动时发表演讲时提到的，是去年的时候，但真正以此为理论指导开展教育活动的时间应该是今年的三月份。我们来重点讲讲四进四信的内容。先来说“四进”，包括：进支部、进社团、进网络、进团课。

首先，进支部。所谓支部，我的理解是若干个骨干组建成的一个集体，大学里，我们班级体就是个支部，例如工商二班团支部，再上升一部，我们有团支部委员会，在座的各位很多应该是学生会的成员，而学生会隶属于学院分团的管辖，所以你们也是团支部的委员了。当然，当你自身能力得到提升之后，有了一定的党性修养，你也可以申请加入党支部。自从反腐力度推散开来后，党内越来越需要一大批敢于与腐败作斗争的新生青年力量，所以，大家也可以以此为契机，努力提高自己，全面发展，按照自己的信仰考虑是否有意愿向党支部靠拢。

第二，进社团。从我开学这差不多一年的大学生活来看，社团也许也是大学生涯不可或缺的一部分了。大学里的社团多种多样，有关于知性方面的，如辩论社、棋牌社；有关于美育方面的，如民乐团、合唱团等；有运动方面的，如羽毛球社、自行车协会等等。这就为大家提供了非常多的选择，只要用心去寻找，总能找到自己适合的社团。特别是对刚进入大学校园的同学，会有一个迷茫期，如果把自己压缩在固定的圈子里，那样只会恶性循环，但这绝不是大家向往的大学模样。

社团可以看作是一个微观的社会，参与社团是同学们步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养大家的团队合作能力和领导才能，也可以发挥我们的专业知识。但是，大家需要注意的是，在社团中不光要展示自己的才能，更重要的是要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，服务于同学和老师，而这些都将成为你宝贵的经验。在这个学习过程你可能会觉得不轻松，遇到挫折也是肯定的，但是不要灰心，因为大学社团里的人际交往学习是不用“付学费”的，错了可以重头来过。

当然，社团也不是盲目的选择，一定有目的选择自己能够投其所好的，才能真正有所收获。

第三，进网络。网络现已成为我们生活必不可少的学习和交流工具。我们***所倡导的进网络，不仅仅是狭隘的移动传媒介质或是网络休闲游戏。更加深层次的去看，网络一方面给我提供大量资源学习的平台，一方面给我们各种奇思异想创造“可能”。就今年两会来说，总理报告中也提到了互联网这个词，什么意思呢？互联网这么神奇的媒介加上另一种专业基础，形成新兴的产业。比如说，像咱们工商管理的同学可能将来会从事人力资源和物流管理等岗位，当他们加上了互联网是不是就变成了智联招聘、华宇物流等互联网热门行业。此外，今年两会的一大亮点就是政府号召青年网络加创新，利用发展迅速的网络媒介，实现自己的创业梦。所以，大学生必须要进网络，去探索这个高速发展充满高科技含量的工具。

最后，进团课。首先要明白什么是团课，是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一。有一句话这么说，“人生最大的悲哀是在于，当需要我们埋头耕耘的时候，却错误的进入了别人家的庄园，那一刻还以为自己收获了整个秋天”。这说明，在我们追求专业技术的同时，一定要提高自己的团学素质水平。通过思想上的认知和政治素养的培养，是我们对国家认可，对民族认可，对政府认可的途径。也是我们将要讲到“四信”的坚实基础。当然，团课也不只是思想上的碰撞，它涉及到很多我们大学中的工作方式，团组织一直是服务于我们共青团员的先进集体，它在宣传方式、组织方式等多方面都有值得我们学习借鉴的点。

说完了“四进”，我们来说说“四信”。四信包括了对党科学理念的信仰、走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、对党和政府的信任、对以总书记为党中央的信赖。也就是对***执政的信任。

这四大信仰中基本都是我们党和国家的基本方针、政策。大家对于这些经常出现在《新闻联播》里的字眼充耳不闻，大家生活在一个信仰自由的时代，我们被隔三差五爆出的政治丑闻各种虐心，我们对外界宣扬的西方自由充满向往，我们似乎已经失去信心，不愿意参与到国家事务当中，甚至我们不愿意去了解。但，作为新生代的国家力量，我们真的会这样倒下吗？我们看到的这些难道不是表明国家正在成长，国家越来越需要我们的力量了吗？所以，我认为当下最重要的就是我们青年的信任了。

没有什么比怀疑一切更容易，没有什么比否定一切更轻松。当看到前几天PX工厂爆炸领导视察被打伞，就认为这肯定滋生腐败；当看到年轻干部被提拔重用，就说这肯定是个“官二代”；当看到重大项目被引进，就忧心这肯定会造成“重大污染”；当笃定地相信一条微信群里言辞含糊的小道消息，却拒绝接受证据确凿的情况通报。大家是否想过，当这种指向公权力的不信任汇聚在一起时，“谩骂”就变成一种畸形的时尚，“爱国”就变得需要十足的勇气，“真相”

就这样被不管不顾地淹没在“政府说什么错什么、做什么错什么”的陷阱中。不管初衷如何高尚、逻辑如何自洽，扪心自问，选择“不再信任”真能带来我们想要的结果吗？

所以，是时候，让青春给信任多一点信心了！

我们多一点信任，社会就少一些任性。身处经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整的改革深水区，我们越是面对社会意识的多元、多样、多变和价值观的交流、交融、交锋，就越需要凝聚信任的力量。尤其对于我们青年学生，作为“社会最灵敏的晴雨表”，如果对于党和政府总是徘徊在疑心、疑虑和疑惧的阴云里，缺乏思想定力的我们就容易对国家发展取得的伟大成就视而不见，就容易把点的问题扩大成面的问题，把偶发的问题看作是体制的问题，把逐步好转的问题当作是无药可救的问题，就容易陷入“月是西方圆”的妄自菲薄、“为了批判而批判”的不负责任和“一步到位、推倒重来”的急功近利。当一个国家最富有思想朝气、改革锐气的青年，都不再信任公权力时，“解构一切、怀疑一切、否定一切”的“青春粉碎机”不仅会大大提高政府沟通、管理、服务的成本，更会在猜疑、嘲讽甚至是抵制中消解社会改革的热情与共识。我们多一点信任，社会才会少一点任性。我们多一点信任，国家才会多一些自信。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。不信任，往往源于不自信，源于对中华民族的道路选择不自信，源于对中国共产党的理论探索不自信，源于对新中国的制度建设不自信。总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话中说：“站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。”如果对于这样一个带领亿万中国人民告别封建帝制、打败外国侵略、摆脱贫穷落后，让中华民族重新屹立于世界东方、行走在复兴路上的党和政府都无法信任，却去相信甚至迷信所谓“西方价值观”，就很难想象这样一个民族，能雄立于世界民族之林。当然，无法否认国家和社会发展当下还存在这样或那样的问题，但没有哪个国家的发展不经历曲折，也没有哪个民族的复兴能一蹴而就，只要记住“与人民心心相印，与人民同甘共苦，与人民团结奋斗”这一中国共产党人的庄严承诺，你我就值得以青春之名，让信任的力量成为与伟大中国梦同向而行的驱动。对于一个执政党、一个人民政府，只有真正的信任，才能鉴别伪善的溜须拍马和发自内心的感恩感动，才能鉴别恶意的抹黑攻击和善意的批评监督，才能鉴别假心假意的应付敷衍和全力以赴的参与支持，而你的每一份感恩、每一条建议、每一点支持，都是源于对它的信任。天阔任鸟飞，山高人为峰。站在历史的峰峦之上，对于这样的伟大时代，对于开创这一伟大时代的党和政府，请用青春的行动牢记，信任不需要理由，不信任，才需要理由！所以，“四信”你信不信，反正我是信了。

最后总结来说，我们要以“四进”增强“四信”，以“四信”促进“四进”，我无法控制大家的思想，国家也是，讲的再好无法激发情感上的共鸣，促进内心里的认同都是空话。当我们讲好“中国故事”，讲透“中国成绩”，把大道理转化为小故事，把小故事深入到人心这才是效果的体现。希望我今天的宣讲能触发大家的一点小感触，参与到主动书写“中国梦”的队伍中。