县级民兵训练基地

县级民兵训练基地（共8篇）（共8篇）

1.县级民兵训练基地 篇一

【发布单位】82802

【发布文号】宁政发[1991]34号 【发布日期】1991-04-01 【生效日期】1991-04-01 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】中国法院网

宁夏回族自治区民兵预备役部队训练基地

（中心）管理规定

（1991年4月1日宁政发〔1991〕34号）

第一章 总则

第一条 第一条 为加强对民兵、预备役部队训练基地和训练中心（以下简称训练基地〈中心〉）的管理，根据国家有关规定，结合我区实际，制定本规定。

第二条 第二条 训练基地（中心）的建设、使用和管理，应适应民兵、预备役部队军事训练的要求，做到统一规划，合理布局，正规建设，严格管理。

第三条 第三条 训练基地（中心）的建设、使用和管理，由所在地县级人民武装部（以下简称人武部）和军分区、预备役团负责。

第四条 第四条 训练基地（中心）所在地县级以上人民政府（含行署，下同）和上级军事机关，应对训练基地（中心）实行统一领导，帮助解决训练基地（中心）在建设、使用和管理中存在的困难，发挥训练基地（中心）的作用。

第二章 训练基地（中心）建设

第五条 第五条 县（市、区）建设训练基地：地、市建设训练中心。

军分区、预备役团，可与所在地人武部合建训练中心。

第六条 第六条 训练基地（中心）的建设，应有计划地逐步进行，并纳入所在地城乡建设规划。

第七条 第七条 各地、市、县（区）建设训练基地（中心），应提出计划，经宁夏军区审核，报自治区人民政府批准后实施。

第八条 第八条 人武部或军分区持有关批准文件，到所在地城乡计划部门申请定点，并向县级以上人民政府土地管理部门申请用地，经审查批准，核发土地使用证，确认土地使用权。

训练基地（中心）占有的土地，属国家所有。

第九条 第九条 训练基地（中心）的建设所需费用，采取县级以上各级人民政府筹措和上级军事机关补助的办法解决。

第十条 第十条 训练基地（中心）的建设，应设施配套，设备齐全，以保证民兵、预备役部队训练为主，兼顾开展民兵以劳养武生产经营活动（以下简称以劳养武活动）。

第十一条 第十一条 训练基地（中心）内各种训练、生活设施的规划、建设、使用和管理，由人武部和军分区、预备役团负责。

军分区、预备役团与所在地人武部合建训练中心内的训练、生活设施，由双方共同规划、建设使用和管理。

第十二条 第十二条 训练基地（中心）的土地使用权和训练、生活设施的所有权受法律保护，任何单位和个人不得侵占、买卖或转让。

第十三条 第十三条 国家建设需用训练基地（中心）土地时，用地单位必须报经训练基地（中心）所在地县级以上人民政府批准，由用地单位提供相应的训练场地，或提供相应土地面积的征（拨）用地费用，并支付原训练基地（中心）内各种固定设施的补偿费和搬迁。

训练基地（中心）的搬迁，应报自治区人民政府和宁夏军区备案。

第三章 训练基地（中心）使用

第十四条 第十四条 训练基地（中心）主要用于保障民兵、预备役部队军事训练。

民兵、预备役部队的军事训练，一般应在训练基地（中心）内集中进行。

第十五条 第十五条 训练基地（中心）在保障民兵、预备役部队军事训练的前提下，可承担学生军事训、民兵和预备役部队会议、各种集训和举办学习班等项活动。

第十六条 第十六条 凡需使用训练基地（中心）的单位和个人，应向训练基地（中心）主管部门申报，经批准后方可使用。

使用训练基地（中心）的单位和个人，必须遵守各项管理制度。凡损坏公物的，应照价赔偿。

第十七条 第十七条 训练基地（中心）可在国家和自治区有关规定的范围内，开展各项有偿服务和以劳养武活动。

第四章 训练基地（中心）管理

第十八条 第十八条 训练基地的主管部门是人武部；训练中心的主管部门是军分区或预备役团司令部。

合建训练中心的主管部门，由宁夏军区确定。

第十九条 第十九条 训练基地（中心）可设立副科级管理机构，所需编制员额，由主管部门内部调整解决。

第二十条 第二十条 训练基地（中心）应建立健全各项管理制度。

训练基地（中心）管理人员，要认真履行职责，定期维修各种训练、生活设施，保障各种设施完好无损。

第二十一条 第二十一条 训练基地（中心）内各种器材、武器、弹药，应专库存放，专人管理。训练结束时，应及时清理，防止丢失或放置在私人家中。

第二十二条 第二十二条 训练基地（中心）开展以劳养武活动，应向所在地工商行政管理部门申请办理登记手续。

第二十三条 第二十三条 训练基地（中心）开展以劳养武活动，其经济收入和开支，受所在地县级以上人民政府和上级军事机关的财务监督、检查。

第二十四条 第二十四条 训练基地（中心）开展以劳养武活动，在税收上可适当减免。具体减免标准和办法由宁夏军区和自治区税务局共同制定。

第二十五条 第二十五条 训练基地（中心）开展以劳养武活动，其税后所得收入主要用于以下开支：

（一）训练基地（中心）内各种训练、生活设施的修缮、建设；

（二）补助民兵、预备役军事训练经费；

（三）训练基地（中心）雇佣工作人员的工资；

（四）扩大生产经营。

第五章 奖励与处罚

第二十六条 第二十六条 有下列条件之一者，由训练基地（中心）主管部门给予奖励。

（一）管理训练基地（中心）成绩突出，保障军事训练顺利完成的；

（二）同违法犯罪行为做斗争，保护国家财产、军事器材有功的；

（三）开展以劳养武活动收益显著，收支符合财务制度的。

第二十七条 第二十七条 训练基地（中心）管理人员失职，造成训练设施，器材损坏或丢失，或私自将武器、弹药借、送他人的，由主管部门给予行政处分；情节严重、构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第二十八条 第二十八条 训练基地（中心）开展以劳养武活动有违法经营行为的，由有关部门依法处罚。

训练基地（中心）管理人员挪用、贪污生产经营收入，由主管部门给予行政处分；情节严重、构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第二十九条 第二十九条 未经训练基地（中心）主管部门批准，擅自租赁、借用或侵占训练基地（中心）场地或房屋的，除限期退还外，对出租、借用或侵占方的主要负责人员和直接责任人员，由主管部门给予行政处分；期满未退还者，由训练基地（中心）主管部门申请所在地县级以上人民政府有关部门贪污处罚。

第六章 附则

第三十条 第三十条 本规定由宁夏军区司令部负责解释。

第三十一条 第三十一条 本规定自发布之日起施行。

本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。

2.民兵训练 篇二

为加强杨浦区民兵应急连队伍建设，确保关键时刻“拉得出、用得上”，根据区人武部的统一要求和部署，10月17日-23日,杨浦区人武部组织全区105名民兵开展了单兵队伍基础、射击基础理论、民兵集结点验、政治理论思想教育等专项军事培训活动。畅铭保安公司按照上级指示，安排了公司28名优秀员工参与本次任务。

训练场上，全体民兵战士全副武装，在区人武部领导的亲自指导下，认真开展了队形、队列、体能训练、实弹打靶训练等科目。

虽然天气炎热，但民兵同志们却穿着训练迷彩服，全神贯注地坚守在训练场上。以昂扬的斗志、饱满的热情和积极应战的姿态参与训练。

3.民兵军事训练教案 篇三

目的：通过教学，使同志们熟练掌握跑步行进与立定的动作要领，学会教学的方法及组织指挥。

内容：

一、跑步行进

二、立定

方法：理论提示，讲解示范，个人体会，分班（组）练习，小结讲评。

时间：8小时 地点：操场 要求：

1．严格训练，严格要求； 2．精力集中、精神饱满；

3．全班动作迅速准确，力求达到协调一致。作业进程： [理论提示] 内容：上节课我要求大学预习跑步与立定的动作要领，下面我抽问几个问题：(1)跑步的步速是多少？(2)跑步向前摆臂有什么要求？这个问题谁来回答？（列队人员踊跃回答）请第×同志回答：跑步的步速是每分钟170-180步。向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米。好！刚才两位同志回答得很正确，这说明这两个同志在课后能认真复习，掌握得比较好，希望其他同志向他们学习。

[讲解示范] 内容：跑步是我军的常用步法，主要用于急行军。口令：跑步——走，立——定。

动作要领：为使同志们有个直观印象，我先示范一遍，（变换位臵，自己下口令做动作）下面我边讲边做，大家注意看（变换位臵）。当听到“跑步——走”的口令后，两手迅速握拳（四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指第二关节），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米：向后摆臂时，拳贴于腰际。行进速度每分钟170-180步。当听到“立——定”的口令，再跑2步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成正立姿势。为使大家有个完整的印象，我再连贯示范一遍。（变换位臵，自己下口令，做动作）。

动作要点：跑步时，由于动作速度快、幅度大，动作易松散，不易准确规范，因此，动作的重点是摆臂动作，难点是立定动作，为便于掌握动作，应注意以下几点。

1．正确掌握摆臂的动作要领摆臂时，肩关节和肘关节要放松，前推后拉，运臂自然，用力平稳；小臂内侧轻擦身体，前后摆动，肘部里合；向前摆时，肘关节（大臂与小臂

夹角）稍张开，向后摆时，肘关节稍收紧。

2．正确掌握腿部动作要领与脚着地的方法脚着地时，前脚掌先着地，脚腕与腿部稍用力支撑，膝关节自然微屈，身体重心起伏要小；行进时，身体重心前移，利用脚前掌的蹬力向前方跃出前进。

3．立定时，腿臂动作要协调听到立定的口令（动令落于右脚）后，继续向前跑2步，并逐渐减速，身体重心稍后移，此时两臂继续摆动：左脚向前大半步的同时，臂不摆动（当左脚进至与右脚平齐位臵时，两拳停于腰际）。身体重心继续前移：当体重大部分落于左脚掌时，右脚迅速靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。

4．控制好行进速度练习时，速度不宜过快，防止前冲，身体停不住。熟练后，按要求进行。

[体会练习] 内容1．下面大家体会跑步行进与立定的动作。下达口令“立正”（变换位臵）双数同志“跑步——走，立——定”（跑11步），“向后转”，开始体会。

内容2．随时纠正动作：第×名，停！摆臂时，肩关节和肘关节要放松，前推后拉，运臂自然，用力平稳；小臂内侧轻擦身体，前后摆动，肘部里合，是否清楚？（回答：清楚！）继续训练。停！成班横队集合，稍息。刚才大家进行了练习，体会的很认真，但对动作要领掌握不够好。跑步是军人的常用步法，由于动作速度快、幅度大，动作易松散，不易准确规范，但我们通过刻苦训练就一定能掌握它，大家

有没有信心？（回答：有！）稍息。为使同志们更好地掌握其动作要领，下面我将其完整动作分解成几个部分来分段训练，望大家认真刻苦训练。

[分步讲解示范] 跑步走的分步练习可分为：握拳提臂练习、原地摆臂练习、跃步练习、立定模仿练习、立定练习、连贯动作练习。下面我们就以跃步练习和立定为例进行讲解示范，口令是“跃步练习，跑步——走，停”其动作要领看我结合口令示范一遍。（示范）“跃步练习，跑步——走，停”这一步主要是解决跑步走第一步整齐和规范的问题，请大家看我再示范一遍（示范）大家看清楚没有？（众答：清楚）稍息。

内容1．分组练习。下面进行分组练习，前×名为第一组、第×名为小组长，×名至×名为第二组，第×名为小组长，后×为第三组，第×名为小组长。以第二组为准，一、三组左右带开三步，（各组带开，小组长出列，开始训练）。

内容2．纠正动作。常犯的毛病有：向前跃出步幅不够，行进中身体起伏较大、行进中步幅不准，行进时上体后仰，两臂上下打鼓，摆臂时两肘外张等，班长可采用口令、口令加手势、正误对比、限制纠正以及用手扶等方法加以纠正错误的运用。

（讲解）停！组长入列，成班横队集合，稍息。在刚才的训练中，各组训练效果较好，基本掌握了摆臂的要领，但是在定型定位还不够，下面全班集体练习。

内容3.全班练习。全班一起做或流水作业，个别问题也

可出列单独做。具体实施方法（略）。

内容4.纠正动作。主要采用纠正的方法，如划步幅线、反复练习等，纠正的方式主要有逐个纠正和出列纠正。

（讲解）通过刚才的训练，大家掌握跑步的要领较快，望在下一步的训练中继续努力。

接下来，我们训练第二部分：立定练习。这一部分训练的重点是解决立定时再跑两步后大半步的准确性和靠脚放手的一致性。其动作要领看我示范一遍。

内容5.边讲解边示范。“跑步——走，立——定，二”。（练习）下面分上下半班进行练习，前四名为上半班，由我负责，后五名为下半班，由副班长负责，各班左右带开三步，各班带开练习。

内容6．常犯毛病主要有：最后一步过大身体后仰，靠脚不一致，靠脚无力。纠正的方法同跃步练习（略）。

[连贯练习]（讲解）通过以上训练，大家跑步行进与立定的要领已基本掌握。最后，我们进行连贯动作的练习。这一步主要解决步幅步速和臂脚协调的问题。要求做到：前脚掌先着地，身体重心前移至左脚，自然跟腿，右臂向前摆出，左臂后拉；听到“立定”的口令，右脚靠拢左脚，同时放臂，成立正姿势。望大家牢记，下面进行练习。

（练习）组训的方法主要有立定的分解练习、步幅、步速练习和引导练习等（略）。

内容1．纠正动作。常犯的毛病有：立定时垫步或侧跨、放手、靠脚不一致，最后大半步不准，立定时两脚尖分开角度不准，脚跟没靠齐，靠脚无力，身体不稳，动作无力等。纠正的主要方法有：限制纠正，立定分解练习等。

（讲解）以上我们学习了跑步行进与立定的动作要领，为检验训练效果，下面进行抽测评比。

内容2．抽测评比。第×、×、×名出列。讲评。人列。（略）

内容3．全班连贯实施两遍。

内容4．小结讲评。主要重述本课的教学目的，归纳重点内容，分析达到的程度，根据训练和评比情况，讲评优缺点，表扬好人好事，指出存在的问题和克服的方法等。（略）

防暴基本队形课目教案

课目：防暴基本队形

目的：通过学习，使大家熟悉并学会正确运用防暴基本 队形和动作，为今后处臵群体性突发事件打下良好的基础。

内容：1.阻截队形 2.驱散队形

3.护卫队形与穿插队形

方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评 时间：30分钟 地点：训练场

要求：

1、遵守训练场纪律，禁止嬉笑打闹；

2、注重体会练习、做到入心入脑。

保障：警棍、盾牌、防暴头盔等相关器材装备 作业进程 [作业准备]5分钟

1、清点人数，整理着装，视情况向在场首长报告；

2、宣布作业提要；

3、提示有关理论； [作业实施]20分钟 [理论提示] 同志们，刚才我们就群体性突发事件进行了理论学习，现在我结合理论，重点对处臵群体性突发事件中的防暴基本队形进行讲解示范。

防暴基本队形是指民兵应急分队在处突事件时，为平息事态，采取阻截、分割、驱散等手段所采用的队形。根据不同情况，采用相应的队形。今天我们重点讲解示范实战中运用最广泛、最实用的两种队形，即阻截队形和驱散队形。

[讲解示范] 第一个内容，阻截队形。首先，我们学习一下阻截队形行动方法。阻截队形是民兵应急分队为了防止闹事人群扩大事态而采取的一种队形。由于受人员限制，今天我们只做示意性示范。

当指挥员下达“前方某处，成横队队形，散开”的口令后，全体人员立即奔赴指定地域并展开队形，到位后自动看齐，不留间距；当听到“停”的口令后，全体人员面对闹事人群成防御姿势，左手持盾牌贴住身体，右手持警棍顶住盾牌，双腿成弓步，做好战斗准备。

[示范动作]略

阻截队形主要由阻截队、警戒队和预备队组成，通常携带警棍、盾牌和非杀伤性武器，配戴头盔等防护装备，指挥员根据现场情况确定指挥位臵，一般情况下指挥员位臵在阻截队后侧5米处。

阻截队形通常成横队展开，展开的横向距离以能覆盖闹事人群正面距离为宜，展开情况根据规模而定，可成一列、两列或多列横队，横队队形具有展开正面宽、抗冲击能力强等特点，主要用于拦阻和威慑闹事人群。

当情况解除时，部队迅速撤回。

第二个内容，驱散队形。下面我讲解第二个内容驱散队，形驱散队形是为驱散闹事人群而采用的一种队形。驱散队形根据任务区分可分为横队队形、凹形队形、梯形队形。这里我们以凹形队形为例进行讲解。凹形驱散队形主要用于驱散位于广场和交叉路口的闹事人群。

当指挥员下达“前方某处，成凹形队形，散开”的口令后，全体人员立即奔赴指定地域，从三面展开队形，到位后自动看齐，不留间距；当听到“停”的口令后，全体人员面对闹事人群成防御姿势，做好战斗准备。请看示范。

[示范动作]略

驱散队形通常由驱散队和预备队组成。携带武器和指挥员位臵于阻截队形相同。

当事态进一步扩大，指挥员下达“驱散前进”的口令，全体人员左手持盾牌由内向外平行推进，同时右手持警棍敲打盾牌上沿，保持队形完整，不被冲破。请看示范

当情况解除时，部队迅速撤回。

第三个内容，护卫队形与穿插队形。由于护卫队形和穿插队形在民兵应急分队实战中运用不够广泛，在这里只简单作以介绍。

护卫队形是保护重要人物离开或进入现场，保证其人身安全时采用的一种队形。护卫队形通常分为护卫队、预备队。请看示范。

[示范动作] 穿插队形是在闹事人群中打开通道，实施分割或抓捕首

要分子时采用的一种队形。穿插队形通常由尖刀队和预备队组成。请看示范。

[示范动作]略

刚才我们对防暴基本队形进行了学习，下面我们进行分组练习

[组织练习]略 [作业讲评]5分钟

4.民兵应急分队训练实施方案 篇四

各村支部.村委会.乡直各单位：

根据县武装部的军事训练部署安排，结合我乡实际情况，决定在乡内组织民兵应急分队集中训练。具体安排如下：

一、指导思想

我乡2014年的军事训练工作以上级军事机关有关指示精神为指导,以遂行急难险重任务和应对突发事件为前提, 以确保安全生产，维护社会稳定为重点，坚持按纲施训，从严施训，扎实打牢训练基础，为促进军事训练任务落实，全面推进我乡和谐.稳定发展再上新水平而努力。

二、组织领导

为加强民兵应急排军事训练的组织领导，成立民兵应急排军事训练领导小组。

组 长：郑爱民（党委副书记、政府乡长）副组长：秦贞国（党委委员、武装部长）组 员：沈城、刘珂、余冬苗、各村民兵连长

三、参训人员、时间、地点、方法、内容

1、参训人员：大椿乡民兵应急分队40名基干兵民

2、训练时间：2014年5月20日至24日共计4天。

3、训练内容:训练共计4天，32小时。其中室内训练

1天，8小时，主要进行共同条令、政策法规常识、战备常识，政治教育。室外训练2天，8小时，主要进行抢险突击队的专业训练。动员、考核、机动、总结1天。

4、组织方法：由乡武装部统一组织。采取室内理论讲解、观看录像；室外操作、实际练习的训练方法。

四、保障措施

1、教员保障：由乡机关选调两名军队转业干部担任教员。

2、教材、器材保障：由乡机关提供电化教学一套（电视机、录像机等）其余不足的训练器材到县武装部请领。

3、乡地、卫勤保障：训练乡设在大椿中心小学操乡内，理论教学在中心小学的1楼教室内，乡医院派一名医生随队训练。

五、要求

1、认清形势，提高认识。民兵应急分队训练是加强抢险维稳工作顺利开展的需要，是提高应急分队快速动员和遂行任务的基本途径。因此，我们必须站在确保和谐.稳定发展的高度，认真搞好民兵应急分队军事训练工作。

2、严密组织，按纲施训。民兵应急分队军事训练要严格按照<民兵军事训练教学大纲>所规定的内容和要求，坚持依法施训，按纲施训，确保训练的人员、时间、内容和质量的四落实。训练要严格、规范、组织严密，高标准、高质量

地完成军事训练任务。

3、加强管理，确保安全。训练期间严格军事化管理，按照部队的条令条例来管理和约束参训人员，切实加强民兵训练期间的安全管理力度，把安全工作做到位。组训干部和各单位制定负责人，要加强工作责任心，坚持跟班训练，细致认真，发现问题及时解决，严防各类事故的发生，确保顺利圆满地完成训练任务。

5.当前民兵军事训练存在的问题调研 篇五

民兵作为我国三结合武装力量的重要组成部分，是实现祖国统一、保卫国家安全、维护社会稳定、促进经济发展的重要力量。民兵能否充分履行反分裂、保安定、促发展的神圣职责，关系到祖国的和平统一和改革发展稳定大局。加强民兵军事训练，是和平时期增强民兵的军事素质，提高民兵战斗力的重要途径，也是确保民兵有效履行职能的根本保证，然而随着社会主义市场经济体制的不断发展，农村变化日新月异，给民兵军事训练也带来了许多新情况、新问题，而且也提出了更新、更高的要求。特别是在当今前的新形势下，农村民兵训练人员越来越难以组织，人员集中难成了制约民兵军事训练的主要问题，这个问题的存在严重影响着民兵军事训练的规模、结构以及效率、平衡等，为当前民兵军事训练不容忽视的矛盾和问题。

市场经济的发展，过去地区封闭、条块分割的局面逐步被打破，农民的经济意识不断增强，农村大量剩余劳动力不断向其他行业转移，民兵也出现了“大流动，多流向”。有的是离土离乡外出经商务工，同时由于家庭联产承包责任制的巩固和完善，农业生产规模越来越大，经营项目越来越多，农活杂乱，基本上大多数民兵都“农活项目一大摊子，活物一大院子，杂事一大串子”，占用的时间多，这种变化使民 兵“缠手裹足难脱身”，更不要说挤出时间来参训了。

如何在市场经济体制下有效开展民兵军事训练，解决“民兵集中难问题”是关键，民兵集中难有思想教育方面的原因，也有体制原因，但主要还是思想观念滞后，没有以变应变，研究新情况，开拓新思路，拿出新招数。要解决好农村民兵集中训练难的问题，必须从客观实际出发，积极采取应变措施，从以下方面入手。

一是加强国防观念教育、提高民兵参训热情。目前，国防观念相对滞后与军事变革加速发展之间的矛盾较为突出。由于长期受和平环境的影响，社会上国防观念淡化、国防意识弱化的问题没有得到很好解决。一是和平麻痹思想较重，居安思危意识不牢。许多人认为在以经济建设为中心的大背景下，没有必要把关注的重点和有限的财力投入到民兵预备役建设中去。二是等靠观望思想抬头，开拓进取精神不强。很多地方一些领导同志，认为军事变革主要是领导机关、现役部队的事，而民兵在军事变革中无论多么努力也不会大有作为，因而思想情绪上不够乐观，进取精神弱化。三是泄气畏难思想上升，攻坚克难不足。认为加强预备役部队质量建设涉及方方面面，工作难度大；现代武器装备科技含量高，技术要求严。要把民兵建设成为平时能应急、战时能应战的“拳头”，远非短时之功，存在一定程度的观望思想。民兵脱离日常工作和生产参加集中训练，容易受环境等影响，这 些思想情绪严重影响了良好状态的发挥，因此，要对民兵切实做好耐心细致的思想教育工作，使他们从思想上能做到集中。

二是强化保障，为参训人员解决后顾之忧。参训民兵中，许多人都是家庭的主要劳动力，人人都有这样那样的实际问题，而有些实际问题单靠思想教育是难以解决的，因此，要切实地帮助解决他们的后顾之忧。比如发放适当误工补贴、生活补助。对因训练给家庭带来实际困难的，要采取多种方法为他解决实际问题，使其能安心训练。

三是打牢训练基础，确保训练到位。

1、通过“民兵组织整顿”打牢训练基础。在民兵整组中推进民兵组织规范化建设，做到定人、定岗、定职，使民兵干部、在家基干民兵能百分之百到点到位，确保参训民兵不仅在整组期间能到位，而且在民兵活动、军事训练、执行任务时也能到位。对不能在位的人员及时进行调整，克服“有编无兵”现象和“整组、训练人员难落实”的问题。同时，摸清民兵队员的变化情况、年龄结构、文化层次、参训等情况，做到心中有数。

2、通过完善“民兵管理机制”打牢训练基础。采取由地方政府牵头，军事部门协作，公安、民政、妇联等部门参与的方法，建立外出民兵人员档案，完善请假制度、联系制度、管理制度和奖惩制度，落实管理责任制。对外出民兵实行“跟踪式”和“委托式”管理，对在家民兵实行“成建制”管理，做到流向清、位置清、单位清、联系清，确保兵员流动动中有管，人员分散组织不散，人人都在管理中。三是通过改进“民兵组训形式”打牢训练基础。对民兵军事训练采取“必训”、“交叉轮训”方式，即新入队民兵必须参加训练，对外出务工民兵每3年交叉轮训一次，训练提前告知，使其按时参训，这样既能解决“不愿训”的问题，又能解决“不能训”的问题，扩大民兵训练面，从而提高广大，民兵的军事素质，使其成为名符其实的“兵”。

6.茂兰镇开展基干民兵军事训练活动 篇六

增强国防意识是我们每个公民都应该树立的正确观念，加强国防知识教育、提高军事技能素质是民兵预备役建设持之以恒、常抓不懈的一项工作，为切实加强民兵预备役建设，全面提高基干民兵的国防意识、军事技能和综合素质，5月15日，茂兰镇组织政府干部职工、机关站所负责人及部分村上民兵，开展了军事训练活动。

活动在县、镇武装部领导的正确指导下，按照训战一致、突出重点、兼顾一般、理论联系实际、训用相结合的原则，采取国防知识教育、军人队列训练、实弹射击等多种方式，开展得有声有色，形式各样。

活动中，民兵们以高度的政治责任感和使命感，严以律己，集中精力，认真对国防教育知识、武器装备常识、机件名称、性能结构及射击原理、动作姿势进行了全面的学习和领会，并进行了军人队列和真枪实弹射击训练。

在实弹射击中，无论男女民兵，都发扬了不怕苦、不怕累的优良作风，始终坚持从难从严、以训为战的原则冲锋上阵，充分发挥各自的射击技能，有组织、有步骤的进行了真枪实弹射击，体现了民兵们召之即来、来之能战、战之能赢、永不变质、顽强拼搏的作战精神，达到了良好的训练效果。此次活动，在县武装部和镇党委、政府的高度重视及精心组织下，全镇共有近60名基干民兵参加，圆满完成了国防知识教育、军人队列和实弹射击训练任务，完成实弹射击近1000发。通过全面训练，大大增强了全镇基干民兵的国防意识和履职能力，进一步提高了民兵的军事技能和综合素质，达到了民兵在训用中相结合，在练兵中求效能、在建设中求发展的目标，为贯彻落实好新时期民兵军事战略方针，做好防备连锁反应条件下军事准备力注入了坚强的后盾，同时，也为构建平安和谐茂兰奠定了坚实的基础。

7.县级民兵训练基地 篇七

江夏区人武部王志刚 靳冬

军事训练是和平时期最基本的军事实践活动。这不仅是军事斗争准备所需，更是民兵履行使命任务所系。进入新世纪，我国步入了新的发展时期，民兵建设也步入了一个新的发展阶段。面对胡主席提出的“三个提供，一个发挥”的新使命新任务新要求，如何紧贴民兵“双应”任务实际，贯彻落实新大纲，增强民兵军事训练的实战性和针对性，成为摆在我们面前的一个重要课题。

一、当前民兵军事训练存在的突出问题。近年来，我们在上级军事机关和区委、区政府的领导下，以新的《民兵军事训练与考核大纲》为依据，以提高训练质量为目标，紧贴实际和任务，积极探索民兵军事训练的方法路子，不断增强民兵训练的针对性和有效性，较好地落实了军事训练任务。但由于受组训教员和训练器材限制，民兵训练整体质量还处在一个较低的层次上，主要表现在：一是训练任务重，组训重点不突出。新大纲在训练课目的设置上，涵盖面广，课目多，组训复杂，与民兵队伍建设的实际严重脱节，从而导致训练内容、任务难以落实，仅能满足和局限于完成训练任务。二是训练层次低，针对性不强。训练中“一锅煮”、“一刀切”的现象突出，没有遵照“分类集中，逐级负责”的原则组训，没有根据参训人员的素质基础落实分训，且训练任务全由人武部包办，经常出现新老参训人员混训，人人都上“一年级”的重复现象。三是实案化演练少，应急反应能力弱。由于受场地和训练机制的制约，目前，民兵军事训练大多仍存在就训练抓训练的现象，根据作战方案和预案组织快速集结、物资征集、疏散机动、伪装与防护等为主要内容的实案化演练较少，训练与实战衔接不够，没有通过演练来检验训练的效果。四是训练器材短缺，训保机制不完善。随着民兵专业技术分队训练任务比例加重，需要相应的装备器材保障训练。而现有的民兵装备不仅编装率奇低，且大都陈旧、老化、破损严重，已不能使用，难以有效保障组训，民兵训练仅停留在学学理论、看看录象、走走队列、练练射击等简易基础课目，专业训练难落实。五是联训联演不畅，联合作战和保障能力不高。近年来，军队各级对民兵军事训练与现役部队联训联演方面提出了很多要求，但对于联训联演机制究竟该如何建立，联训联演内容如何规范，训练保障由谁负责，地方哪些职能部门参加，应负什么责任等都没明确。现阶段，民兵与现役部队挂钩训练还处在“纸上谈兵”阶段，对民兵与现役部队联训联演主体、内容、方式、管理、保障、考评等各个方面还没有规范的制度机制，依靠人武部来实现联训联演既不现实，也不可能。

二、对民兵军事训问题的原因分析。民兵军事训练出现上述问题的主要原因，我们认为主要有以下几个方面：一是编训管用脱节，与提高民兵“两个能力”要求不相适应。随着社会主义市场经济的逐步完善，地方政府部门和企、事业单位编制减少，人员定岗定位，民兵参加训练对工作和生产影响较大，基层为了完成上级赋予的训练任务，往往采取拼凑式、普遍式的训练方式，将不符合要求的小兵、老兵、学生兵等编外兵作为训练对象，训非所编、训非所用，对民兵战斗力生成造成极大影响。二是组训人才匮乏，与民兵军事训练发展要求不相适应。当前，民兵教练员主要为现役干部、职工、专武干部和复退军人。从实际情况看，现役干部大多从作战部队交流，对民兵训练的特点规律不熟，部分同志适应周期较长；人武部职工基本上为96年收归前的老职工，年龄偏大、学历不高，难以适应信息化条件下施训要求；专武干部直接从公务员中选拔，多数未从事过武装工作，能胜任民兵教练员的不多。我区现有专武干部36名，退伍军人16名，在部队从事的基本上是步兵专业和地炮专业，没有一人从事过防空专业和机场勤务专业，专业不对口的现象非常严重。总体看，懂训练、会组训的“明白人”短缺。三是组训形式单一，与提高训练效益要求不相适应。当前，人武部既负责专武干部教练员和民兵干部的培养，又承担民兵应急分队和基干民兵的组训，还要具体抓专业技术分队和对口专业分队的训练，以人武部现有力量，很难达到大纲组训和按级分训要求。四是民兵整体素质偏低，与信息化战争要求不相适应。伴随着我军军兵种结构调整和高科技含量的不断增大，专业技术兵已成为后备兵员的主体。但从参训民兵整体情况看，普遍存在普通兵员多，专业技术兵员少；低层次技术兵员多，高技术兵员少；技术分类不细、不准，专业对口程度不高的问题。由于整体素质不高，个体素质差异过大，组织训练难度增大，训练效益低下。五是训练强度小，与训战一致要求不相适应。我国民兵实行的是双重领导体制，其训练、演习常涉及军地多个部门和单位，由于《军人抚恤条例中》对民兵训练伤亡没有明确由谁保障，怎样补偿，使得民兵训练只图过得去，不求过得硬，导致民兵军事训练脱离实战要求，训练流于形式。

三、解决民兵军事训练问题的对策与建议。要解决制约民兵军事训练质量效益的瓶颈问题，必须着眼职能使命要求，立足民兵担负的任务和特点，在深入破解重点难点上下功夫、求实效，在现有基础上创新发展，努力推进民兵军事训练向更高起点、更高层次发展。

（一）紧贴担负任务，优化训练内容。训练内容是军事训练领域最关键、最活跃、最本质的因素，决定着军事训练对未来战争的适应程度。当前，民兵军事训练规模大、专业众多，平行推进、全面开花，既不现实，也不能确保训练质量。应紧紧围绕担负的平战任务，在不违背大纲基本精神的前提下，合理构建训练内容体系。一是要突出职责使命课题训练。结合担负的应急作战任务，把配合和支援保障军兵种部队完成应急作战任务作为训练的重中之重，适度压缩基础课目训练内容和时间，增大应用性和协同性课目训练比重，切实做到“担负什么任务、需要什么能力就训什么内容”。近几年，结合我区位于京广、京沪交汇处的特殊战略位置，我们重点进行了民兵保交护路课题的研究和训练，组织民兵道路抢修分队着重就组织指挥和相关保障进行研练，使民兵队伍得到了很好地锻炼。二是要突出非战争军事行动训练。要适应遂行多样化任务的需要，结合当地实际，设置抗洪抢险、抗震救灾、扑灭山火和维护社会稳定等训练内容，着力提高民兵遂行应急任务的能力。围绕抗洪抢险任务，重点抓好水情观测、堤坝巡逻、加固防洪堤等训练；围绕灭火救灾任务，重点加强火情观察、人工灭火、专用器材灭火等训练；围绕反恐维稳任务，重点加强分析预测、应急拉动、搜索抓捕、解救人质等训练。去年，我们针对梁子湖旅游高峰易发生淹亡事故，组织民兵进行水上救援训练，收到了很好的效果。三是要突出补差接口训练。要区分训练对象，合理安排训练内容，抓好补差接口训练，对退伍军人，主要安排专业基础和分队战术等专业课目的补差训练；对经过周期训练的民兵，按照“缺什么补什么”的原则进行基础课目复补训后，直接参加专业训练；对地方对口专业分队的人员，主要安排共同基础和分队战术等专业课目的接口训练，使有限的资源真正用到刀刃上，促进军事训练质量和效益的提高。

（二）改进方法手段，增强训练实效。科学的组训方法，是确保训练质量的重要措施。提高民兵军事训练质量，促进民兵“两个能力”的快速形成，必须在改进训练方式和手段上下功夫，以寻求训练人员组合的最佳方式，训练资源运用的最佳效益。一是要区分层次，灵活组训。人武部体制编制调整改革后，组训力量不足的矛盾日益突出，难以满足民兵高层次、多元化训练的需要。因此，民兵军事训练要整合资源，实施按级分训，逐步完善以省军区为骨干、警备区为主体，人武部为基础，基层武装部为补充的四级组训体制。采取“难点课目省军区统一组训、小专业警备区组训、大专业人武部分训、单一专业组建单位组训”的方式，针对不同对象、不同层次、不同专业，做到“三个结合”，即：专武干部训练以集中学习为主，与随队训练相结合；专业技术兵以集中训练为主，与单个练习相结合；对口专业分队以集中复训为主，与升级训练相结合，实现不同受训对象、不同训练内容与训练方法的最佳结合，提高训练质量。二是任务牵引，平战合训。要着眼实战需求，坚持按照“仗怎么打，兵就怎么练”的要求，立足现有装备，在扎实抓好专业基础训练的基础上，积极开展实案化、实战化、实用性训练。以城市防空、勤务保障、反恐维稳等为重点，强化以民兵动员集结、快速机动、展开行动为主的训练、演练。要严格按实战的标准和要求，坚持将预案设实，演练课目设难，训练标准设高，在近似实战的环境中摔打、锻炼队伍。要充分利用遂行急、难、险、重任务或参加大项训练演练活动等时机，抓好应用性、针对性训练，在用兵中练兵强兵，不断增强民兵应急应战能力。近年来，我们在成建制组织民兵参加“江城-07”演习、全市国防动员室内推演、08年抗击雨雪冰冻灾害、“两型社会”建设等重大任务、重大工程、重大活动中，练指挥、练协同、练保障，既为地方经济社会建设做出了贡献，又有效地提高了民兵队伍的实战能力。三是发挥优势，军地协训。民兵寓兵于民的特点和双重领导的优势，为训练提供了得天独厚的条件。在训练力量薄弱、训练经费不足、装备器材短缺的情况下，必须挖掘军地资源优势，大力开展协作训练，合力提升训练质量。要充分发挥寓保障于社会的优势，对军民兼容、平战结合的专业，如通信、医疗、运输、装备维修等利用组建单位人才、装备、技术和场地优势，搞好各类军民通用专业技术兵的岗位在职训练；要与现役部队建立协作关系，规范帮训、挂训机制，采取走出去、请进来的方法，实施送学跟训、专业帮训、观摩促训，提高训练的层次和水平；要与军队院校建立协作关系，主要是利用院校的人才优势和智力优势，培养高素质的民兵干部和骨干。

8.县级民兵训练基地 篇八

杨地镇党委书记 任建宏（2012年6月19日）

尊敬的各位领导、同志们：

我镇和兄弟乡镇参加的2012年山阳县第一期民兵军事训练，在县人武部首长的精心指导和大力支持下，经过镇党委、政府的周密计划、细心组织、科学施训、综合保障，圆满完成了上级下达的军事训练任务。今天，我们在这里隆重举行总结表彰大会，目的在于总结经验，促进民兵训练工作再上一个新台阶，更好地服务于国防建设，保持社会和谐稳定。在此，我首先代表镇党委、政府，向前来参加会议的县人武部首长表示热烈的欢迎！向参训的全体基干民兵和专武干部表示诚挚的问候！下面，我讲三个方面的问题。

一、领导重视，周密部署，是本次民兵训练取得实效的前提保证。

为了使本次民兵训练取得实效，县人武部王部长在百忙之中先后多次深入训练场和射击场地进行实地查看和指导，对训练期间的安全管理工作作了明确要求。我镇在接到县人武装部赋予的民兵训练任务后，镇党委及时组织召开了专题会议进行研究部署，制定了军事训练计划和参训名单，成立了民兵训练领导小组和后勤保障组及安全监管组，协调杨地中学、小学、龙潭村和羊

坪村等相关单位，为训练提供场地和食宿保障，确保了训练的人员、时间、内容、效果的四个落实。

二、按纲施训，保障有力，是本次民兵训练取得实效的关键所在。

根据县人武部民兵训练的安排部署，我镇以新时期民兵训练方针为指导，积极适应应急处突、抗洪抢险等战斗准备的需要，以提高民兵能力素质为重点，坚持按纲施训、从严治训，扎实打牢基础，努力提高民兵参战之前和战时保障能力。通过训练，参训民兵提高了身体素质、磨练了战斗意志、培养了不怕吃苦的作风、养成了服从命令听从指挥遵守纪律的观念，基本达到了训练的目的。

一是严格要求。镇武装部从基干民兵中抽调60名民兵作为这次训练的成员，这60名民兵来自我镇14个自然村，既有单位的干部职工，也有刚毕业的学生和农村的优秀青年。因此，从开始训练时就对他们提出了严格的要求，规定了每天的训练时间，不准迟到早退，有事必须请假；训练期间要求统一着装、穿绿胶鞋。对长头发的民兵一律要求理发，做到每天训练前点名，训练后讲评，有奖有罚，鼓励了先进，鞭策了后进。二是加强学习。对全体参训民兵进行了中国人民解放军《纪律条令》、《内务条令》及相关政策法规学习，提高自身的文化水平和素质。三是全面训练。先后开展了队列训练、战备常识教育、战术基础、体能训练、警棍盾牌术和轻武器射击 等多个科目的训练，通过严格的训练，使参训民兵掌握一定的军事技能，提高了民兵的军事素质，收到了预期的训练效果。四是科学管理。在训练前为每名参训民兵购买了迷彩服、胶鞋、喝水杯、笔记本、中性笔、防暑药，同时我们和镇卫生院联系，每天派一名医生，保证训练中的突发情况，能够得到及时救治。五是严明纪律。我们严格按照《民兵军事训练大纲》所规定的内容和要求，坚持依法施训，按纲施训。训练期间执行军事化管理，按照部队的条令条例来管理和约束参训民兵，切实加强民兵训练期间的安全管理力度，把安全工作放在首位。落实安全负责人，加强工作责任心，坚持跟班训练，细致认真，发现问题及时解决，杜绝了各类事故的发生，确保了训练任务圆满完成。六是加强宣传。在训练期间，我们积极做好《兵役法》和《征兵工作条例》的宣传，向民兵详细讲解了参军入伍的条件，以及参军入伍的优抚待遇，得到参训民兵的热烈欢迎，从侧面反映出当前征兵工作的有利一面，有效解决“征兵难”的问题。

三、总结经验，弥补不足，是本次民兵训练取得实效的根本要求。

这次民兵训练只有短短的 天时间，虽然取得了一定的成效，达到了预期的目的，但是也存在着一些不足之处。一是少数民兵思想认识不足，训练的积极性不高。二是训练场地有限，训练的效果有待提高。受地理条件的限制，实弹射击场地很难符合标准。三是个别民兵身体协调性差，影响到训练进度。

因此，在今后的民兵训练中，我们会更加注重思想教育，提思想认识，通过加大实地训练，提高农村青年参加民兵训练和应征入伍的积极性。

总之，通过训练，参训民兵提高了身体素质、磨练了战斗意志、培养了不怕吃苦的作风、养成了服从命令听从指挥的纪律观念，达到了训练的目的。

同志们，在新的历史时期，民兵在国防现代化建设中的作用更加重要，作为一名基干民兵，要无愧于这一称号，无愧于党和人民的期望，要为国家和人民群众的安危作出自己应有的贡献！