刑事诉讼文书

刑事诉讼文书（精选12篇）

1.刑事诉讼文书 篇一

上诉人：______________________

被上诉人（刑事自诉案件自诉人或被告人、刑事附带民事案件原告人或被告人，刑事公诉案件被告人提出上诉者不列被上诉人）：

_______________上诉人因_________一案，不服_________人民法院_______年______月_____日（）字第_____号刑事判决（或裁定），现提出上诉，刑事上诉状刑事诉讼文书，范文《刑事上诉状刑事诉讼文书》。

上诉请求：___________________________________________________事实和理由：_________________________________________________

此致

__________人民法院

上诉人：

代书人：

年 月 日

2.刑事诉讼文书 篇二

1资料与方法

1.1一般资料

在百度、谷歌、北大法宝网站搜集广东省各法院1999年8月4日~2014年1月1日做出的409份裁判文书,剔除65份撤诉或驳回申请的裁判书,有效裁判书共344份,所占比例为84.1%。 该研究相当于进行“网络广东省医疗纠纷诉讼案例普查”,在美国,已经有学者使用互联网搜集资料,进行医疗事故损害相关研究[4]。

1.2研究方法

裁判文书中有一审裁判文书和二审裁判文书。 诉讼用时=诉讼结束日期-诉讼开始日期。有记录受理日期的诉讼开始日期为受理日期。 对于没有记录受理日期的案件,采用当事人司法鉴定的日期作为诉讼开始时间,因为根据法律实践经验,一审之前,当事人会将司法鉴定的结果当作证据,司法鉴定的日期会早于实际诉讼开始的日期。 计算二审案件的诉讼用时,若一审受理日期明确的案件,则采取一审用时加二审用时; 若一审受理日期无法获知,则采用一审裁判书生效日期至二审裁判书生效日期之间的时间。 裁判书生效日期为诉讼结束日期。 若裁判文书生效日期只有年份, 没有日月,则统一默认为1月1日(实际裁判书生效日期晚于该日)。 计算二审案件的诉讼费用,若一审案件诉讼费用可以获知,则采用一审诉讼费用加二审诉讼费用;若一审诉讼费用不明确,则采用二审诉讼费用。 计算赔偿金额,若二审维持原判,则赔偿金额采用一审裁决的赔偿金额;若二审增加赔偿金额,则采取最终裁决的赔偿金额。

1.3统计学方法

使用SPSS 19.0统计学软件进行数据分析,用Kolmogorov-Smirnov (K-S test) 方法对数据进行正态性检验, 根据检验结果判断数据是否服从正态分布; 用中位数和四分位数间距对不服从正态分布的数据进行描述性分析;用秩和检验(Kruskal-Wallis test)对不服从正态分布的数据进行分析,以P < 0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1诉讼费用承担情况及获得赔偿情况

经统计学检验,患者承担诉讼费用与获得赔偿金额差异有统计学意义(P < 0.05),根据平均秩次进一步比较, 患者获得赔偿金额高于患者承担诉讼费用经检验,患者承担诉讼费用与医院承担诉讼费用差异有统计学意义(P < 0.05),根据平均秩次进一步比较,患者承担诉讼费用高于医院承担诉讼费用。见表1、2。

2.2诉讼案件相关情况

在344例文书中,未获得赔偿的文书96例,所占比例为27.9%;获得赔偿的文书241例,所占比例为70.0%;7例无法得知是否获得赔偿,所占比例2.1%。 使用调解解决方式的文书41例,所占比例为11.9%,没有使用调解解决方式的文书303例,所占比例为88.1%。

注:与患者获得赔偿金额比较,χ2=74.3,*P < 0.01

注:与医院承担诉讼费用比较,χ2=13.701,*P < 0.01

2.3诉讼案件用时

对样本案件用时(诉讼结束时间减诉讼开始时间) 进行分析,平均用时为539.7 d,最大值为2935 d,最小值为5 d,中位数为480 d,四分位间距为630 d。

3讨论

3.1医疗纠纷诉讼中存在的问题

3.1.1患者承担高昂的诉讼费用而且获得赔偿的比例不高根据患者承担诉讼费用和医院承担诉讼费用的比较来看,患者承担的诉讼费用高于医院承担的诉讼费用。 法律规定谁败诉谁承担诉讼费用,这一结果从侧面反映了患者败诉的可能性要大于医院。 在我国,2010年以前处理医疗纠纷主要依据《医疗事故处理条例》,但是在2010年《侵权责任法》颁布之后,需要由患者承担举证责任,即患者要证明医疗机构有过错。 可是由于信息不对称,对于患者来说有较大的难度,很难取得就诊时的相关证据,这显然增加了患者胜诉的难度[5]。 同时,即使患者最终放弃、撤回诉讼或诉讼申请被驳回,都会产生诉讼费用,必然加重患者的负担[6]。 在诉讼过程中,患者承担的平均诉讼费用为5978.3元,表明患者需要承担高昂的诉讼费用。 一些患者倾家荡产治疗疾病,在诉讼期间,基本上处于负债状态;还有一些患者在医治的过程中已经死亡,其家属肩负起医疗纠纷诉讼的责任,高昂的诉讼费用使得患者及其家属雪上加霜。 对比患者承担诉讼费用和获得赔偿金额,虽然整体上获得赔偿金额大于患者承担诉讼费用,但是不乏很多患者没有获得赔偿。 获得赔偿的案件的比例为70.0%,未获得赔偿所占的比例为27.9%,表明有些患者在遭受医疗损害之后不能获得赔偿。 这就意味着患者花费大量的时间和金钱,最终有可能并未获得赔偿。 在大多数诉讼案件中,法院会判定医院对患者损害的参与度,举例来说,患者遭受医疗损害之后, 后续治疗费用需要100 000元,医院对患者医疗损害的参与度为10%,那么医疗需要赔付给患者的赔偿金是100 000元的10%,即10 000元而这时患者已经花费诉讼费用高达30 000元, 那么患者收到的赔偿金就大大低于花去的诉讼费用。 在很多案件中, 患者获得的赔偿金远不足以支付诉讼费用,出现资不抵债的情况。

3.1.2医疗纠纷调解比例较低调解案件为41例,所占比例为11.9%,有88.1%的案件当事人选择了最终等待法院的判决,说明患者和医院不能和平解决纠纷。 我国主要有三种处理医疗纠纷的方式,即诉讼、调解和协商。从法律上看,这三种纠纷解决方式的强制性依次递减,在解决医疗纠纷的过程中,协商和诉讼是比较常用的方式,而较少使用调解[7]。 在治疗过程中,医生比患者掌握的信息要多。与医疗损害有关的信息,以及医生的治疗过程信息都是不公开的, 患者目前的主要诉求已经成为提高医治过程的透明度[8]。 发生医疗纠纷之后, 患者认为医生隐瞒事实, 医生则觉得患者无理取闹。患者和医生总是保持敌对态度,不愿意心平气和地解决纠纷。

3.1.3医疗纠纷诉讼用时较长医疗纠纷诉讼平均用时为539.7 d,耗时太长。 耗时最长的案件为2935 d,患者和医院用了8年多时间解决医疗纠纷。 而用时最短的案件为5 d,该案件不是由法院进行判决,而是最终通过调节的方式解决的。患者一方面承受着病痛的折磨, 一方面还要兼顾漫长的诉讼过程,无疑加重了负担,医院的声誉也会在处理医疗纠纷的过程中受到影响。 患者在处理医疗事故的过程中要搜集证据并进行司法鉴定,有些案件中,患者要进行2~3次司法鉴定,然而司法鉴定的时间通常是不确定的, 这些因素都会增加诉讼时间。 同时,法院由于案件的积压,不能快速处理医疗纠纷案件,从立案到做出判决书需要一定的时间。

3.2改进对策

3.2.1医院和患者应该选择诉讼外纠纷解决机制诉讼具有耗时长的缺陷, 医院和患者应该选择非诉讼解决机制来解决医疗纠纷。在墨西哥,使用仲裁和调解解决医疗纠纷是非常有效的方法。 医生为了避免诉讼会产生过度医疗的行为, 包括开具多余的检查流程和降低被患者起诉的风险。 因此,医疗成本的增长,导致了患者的不满,反而使得诉讼的可能性增加,最终形成了一个恶性循环。在纠纷过程中,法院受理的医疗纠纷案件可能需要多年时间才能得到判决结果[9]。 无论对于患者还是医院,都需要花大量金钱长期聘请律师。更可悲的是,在司法程序中,医患关系转变为委托-代理人的关系,导致他们成为无法调和的敌人。调解和仲裁可以快速解决医疗纠纷,并且价格更低廉,专业的仲裁员比律师更加熟悉医疗纠纷的问题。 仲裁可以减少没有价值的诉讼,并从根本上减少成本。 采取仲裁的方式,尽管比法院判决的赔偿总体上要少, 但是可以免去律师费用和诉讼的费用[10]。 美国政府在2009年投入2500万美元用于降低医疗纠纷诉讼和保护患者安全[11]。 美国在经历过“医疗危机之后”,便开始进行侵权法改革措施,大力推行使用仲裁机构解决医疗纠纷,其明显的优势包括节省时间和成本, 可以为患者和医院保密,促使医患和谐解决纠纷[12]。 我国政府也应该重视医疗纠纷,加大对医疗纠纷方面的投入,并肩负起引导患者和医院选择诉讼外解决机制的责任。 与此同时,发生医疗纠纷之后,患者应该避免诉讼,选择与医院以调解的方式解决纠纷。 这样不仅可以减低成本,还可以加快医疗纠纷的解决。 医院可以自行设立医疗纠纷调解室,对纠纷进行调解。 医院也可以和司法局联合成立医疗纠纷部门,快速处理相关案件。 在这一方面,深圳市宝安区卫生局就有突破性的举措,该局与宝安区司法局、宝安区法院专门建立了联合解决医疗纠纷的工作机制,主要的做法有:建立多种患方获得法律援助的渠道,如调解和仲裁;建立调解医患纠纷专家库让专业人士来解决医疗纠纷; 将行政调解与司法调解联系在一起,促进医患平等协商,解决纠纷。

3.2.2优先考虑使用仲裁解决医疗纠纷仲裁具有用时快和保密性的特点,使用仲裁解决医疗纠纷可以缩短解决纠纷的时间。 在诉讼过程中,为了让法官做出公正的判决,医院会选择提供对自己有利的证据,通常不会理会证据中是否包含患者的隐私信息。 在司法公开的大环境下, 法院的审理或判决书都会公开,就会使得患者的隐私公诸于众[13]。 对于医疗纠纷仲裁由于涉及医方信誉和患方的家庭隐私, 在仲裁过程中,仲裁庭会更加注重保密[14]。 仲裁中心在审理过程对涉及患者隐私的信息予以加密,经手的办案秘书也需要签署保密协议。 开庭时不许有旁听,审理中的仲裁庭和仲裁机构的秘书不接受任何人采访[15]。 仲裁机构成员和仲裁员均负有保密义务。 整个仲裁过程很少受到外界干扰,医患双方通常在一个和谐的气氛中,平息纠纷,化解矛盾,促使争议得到公正、彻底解决[16]仲裁结束后,若想对裁决书进行公开,需要得到双方当事人的同意[17]。 2012年4月,韩国根据《医疗事故被害救助和医疗纷争调解相关法律》成功建立了医疗纷争调解仲裁院(简称医疗仲裁院),医疗仲裁院有非常高的调解成功率。 另外,患者和医院产生医疗纠纷时还可以申请韩国消费者院进行强制仲裁[18]。 2012年月8日~2013年3月31日, 韩国医疗纠纷调整仲裁院共处理了34 553起医疗纠纷咨询的相关事件,大约平均每天受理142起,其中正式受理的案件为80起[19]。 并且因为韩国医疗纠纷调解仲裁院对于医疗纠纷调解具有非常高的成功率,从而为患者和医院节省了大量的时间和金钱。 我国深圳市率先成立了专门的医患纠纷仲裁院,如果当事人的证据齐全,仲裁院当天就可以做出仲裁裁决[20]。 医院或许可以考虑和患者协商在术前签订仲裁条款,一旦发生医疗纠纷,可以直接进入仲裁程序解决。

3.2.3国家需要建立健全的保险机制医院和患者承担的诉讼费用可以依靠保险机制来解决,建立健全的保险机制,保障医生的行医过程,同时也保护患者的合法权益。 日本医学协会(JMA)为其所属的会员医生提供了职业责任保险,因此日本的医生无需通过法律渠道来购买职业责任保险。 在解决争议的时效性方面,JMA系统从接到诉讼到解决赔偿的平均时间在3~12个月,而法院则需要平均35.1个月。 此外,JMA雇佣的医学专家的佣金较低, 因此JMA产生的管理费用也较低[21]。 德国的调解和仲裁机构是最有效的处理医疗纠纷的方式, 但是它们是非司法性的组织,只能提出建议作为解决方案,并不具有法律效力[22]。 德国目前已经实施了全民医疗保险,如果医疗事故产生了医疗费用的增加以及其他经济损失,可以通过医疗保险得到赔偿,而通过法律诉讼可以得到的赔偿则只是精神伤害方面的补偿。另外,因为德国法律规定医疗过失侵权除非有明显的重大过失,否则其他仍需要由患者举证,因此患者也会尽量避免向法院提起诉讼[23]。 在法国,患者可以将医疗纠纷提交到政府任命的区域监督委员会,该委员会专门处理医疗纠纷。 委员会的资金支持是国家基金会,其基金来源于医生或医院缴纳的保险费,以及基金的一般性收入[24]。 我国也应该大力发展保险业,扩大保险的范围,最大限度地减少患者和医生的损失。

3.2.4医生和患者需要加强沟通在治疗过程中,医生应和患者及时沟通,从根源上减少医疗纠纷的发生。 医生有必要加强对患者的科普教育,让其认识到医学的局限性。 同时,医生应该把患者当作朋友来交流,问诊时不要一直盯着电脑屏幕,要与患者多一些眼神交流。 医生在对患者治疗期间,应耐心说明治疗效果和副作用等,让患者了解自身的情况,降低对治疗的期望值。 医生在对患者进行检查的时候动作尽量轻柔。 当患者提出问题的时候,不要否定他们,要帮助他们去分析问题。 医生不要对患者许下任何诺言,因为一旦无法实现,患者会对此产生愤怒的情绪。 只有产生愤怒情绪的患者才会对医生进行起诉,所以医生要尽量让患者在就诊过程有一个平静的心情[25]。 只有医生和患者共同努力,才能营造一个良好的就医环境。

摘要：目的 回顾性分析广东省医疗纠纷诉讼文书内容,探讨医疗纠纷诉讼相关问题。方法 对广东省1999~2014年法院做出的344例医疗纠纷诉讼裁判文书,采取描述性统计分析和秩和检验的统计方法进行分析。结果医疗纠纷诉讼平均用时为539.72 d,调解比例为11.9%,患者获得赔偿的比例为不高,并且承担高昂的诉讼费用。结论 医院和患者应该加强沟通,减少医疗纠纷。发生医疗纠纷之后,医院和患者应该倾向于选择非诉讼解决方式。与此同时,国家应该建立健全的保险机制。

3.刑事诉讼文书 篇三

关键词：刑事；辩护意见；裁判文书；说理

一、命题提出：辩护意见是来自被告人的呼唤

本文所称的辩护意见，仅指在法庭审理阶段，被告人及其辩护人提出的相关辩解和辩护意见，应为广义的辩护意见，非仅包括被告人辩解。针对不同的辩护意见形式，法院常采取不同的应对策略，并体现在裁判文书说理写作过程中。

（一）矛盾回避策略

即人民法院为回避矛盾、掩盖分歧，在裁判文书中不表述辩护意见，常见于争议敏感案件中，如涉诉信访引发的刑事犯罪案件中。

（二）置之不理策略

仅在裁判文书中对辩护意见予以表述，但不作任何评析，原因在于该辩护意见系主要和实质的辩护意见，必须予以表述，但是由于各种因素影响，无法予以适当评析，故索性“置之不理”。

（三）错位论述策略

即辩护意见的表述和评析相互错位，即评析没有围绕表述的争议焦点进行，主要是由于法官的业务素质或者“难言之隐”造成。

（四）针锋相对策略

表现为针锋相对、咄咄逼人、居高临下、强词夺理，主要原因是受到传统实质正义和陈旧办案思维的影响，重视判决结果，忽视说理过程。但是由于言语的激烈性和对抗性，可能有违法院中立裁判的原则。

（五）无为无错策略

原则是“不求无功，但求无过”，表现为套话、空话、废话连篇，对辩护意见的评析无所作为，以致评析徒有形式。

（六）法理情和合策略

对辩护意见的评析贯通法、理、情，并做到了很好地交合，做到了释法正确、说理透彻、合乎常情，是正确的应对之策。

二、现状检索：辩护意见在裁判文书中的应答

近三年来，明溪法院共审理各类刑事案件487件，依法处理被告人776人，其中有辩护人的被告人283人，在判决书中表述和评析辩护意见的分别为187件286人和200件393人。从辩护意见的主要内容来看，作罪轻辩护居多，作无罪辩护较少。从辩护意见的表述和评析的方式来看，表述以概括归纳为主，全面反映较少；评析以笼统评析为主，且评析风格沿袭明显。不足之处：

（一）不尽表述

主要表现为：不完全表述、不规范表述、不合理表述，对主要指控事实无异议，没有在判决书中对辩护意见表述和评析，而仅用“被告人对公诉机关指控的主要犯罪事实无异议”一笔带过。

（二）不当评析

主要存在评析较少，说理不够透彻；程式化严重，不敢突破现状等问题，如对辩护意见采纳与否说理不清，有的仅说“证据不足，不予支持”“辩护意见与事实和法律不符，不予采纳”。

以上问题的存在一定程度上影响了裁判文书的说理效果，不利于被告人的息诉服判和社会正义的实现，但其并非个案，也是当今刑事裁判文书写作的通病，亟需引起重视。

三、问题之源：辩护意见说理困境成因分析

（一）法官的主观因素

1.法官对于“错案追究制”的过分保守

由于对“错案”的认定标准模糊，法学界、社会公众甚至各地法院都看法不一，为求自保，法官在裁判文书的撰写中，显得格外小心，唯恐在论述中出现明显的错误判断，陷入错案的泥潭。

2.法官对于刑事裁判文书受众也就是公众法律能力的就低判断

“绝大多数法官把当事人以及普通民众作为自己判决书的预期受众。为确保裁判文书得到尽可能多的认同，法官往往会罗列法律规范和自己认定的法律事实，以避免“言多必失”在网上引来不必要的猜疑。

（二）外在因素影响

1.激励机制的欠缺

我国法官的任务仅仅是查明事实，选择适用法律，并保证事实与法律选择的正确性。哪怕你撰写了再好的判决书，对法官也没有太多的个人效用，不可能给法官个人带来更多的收益，无论是司法权力上的还是学术权力上的。”[1]

（三）案多人少的办案压力

随着我国经济的发展，刑事案件的数量逐年上升，法官工作压力大，难以保证自己有充裕的时间对自己的每一份刑事裁判文书进行深入细致的说理。

四、寄语未来：对裁判文书说理的建议

（一）裁判文书说理方式

1.修辞说理

裁判文书说理的过程，本质上是对语言文字的运用，需要运用到修辞的手法和技巧。修辞“作为一种说服的艺术，它可以弥补形式逻辑证论之不足，可以增强法律解释的合理性，因此，修辞论证是裁判的合法性和合理性得以兼顾，增强裁判的可接受性的重要方法”。使得判决更具可接受性。最后，修辞说理应当结合法理情和合策略，以使判决“做到法理、情理、事理和文理的‘四理并茂’”。[2]

2.证据说理

证据是裁判文书说理的重要依据，裁判文书说理必须围绕证据展开说理，并在说理过程中对相关辩护意见予以评析。裁判文书说理应当全面、客观地反映庭审中的举证、质证以及法院认证的情况，以此作为裁判文书说理的事实基础，从而让被告人及其辩护人对法院基于该证据认定的事实及其后的说理产生信服。

3.方法说理

裁判文书说理，还应当讲究适当的方法，同时可以综合案情，进行个性说理。对于疑难复杂案件，对被告人的辩解及辩护人的辩护意见，应当慎用概括，要逐一予以表述。在裁判文书说理过程中可以使用多种证明方法，要善于从案件本身挖掘证明材料，只要是对案件审理和文书说理有帮助，且不违反法律规定和裁判中立原则的都可以引用。

（二）构建裁判文书说理质量保证体系

1.培养高素质的法官群体，推动裁判文书的说理写作

为提高裁判文书说理写作的水平，需要改良现行的法官培养机制，制定裁判文书质量评判标准，建立以加强说理为核心的裁判文书奖惩制度，以期在制度的激励下，提升裁判文书的说理水平。

2.加强对庭审程序的引导，充分保障被告人的诉讼权利

在法庭审理阶段必须坚持庭审公开和法官中立，并加强对诉讼程序的引导，充分保障当事人的诉讼权利。

3.构建全方位的司法公开体系，自觉接受社会监督

构建全方位的司法公开体系，并自觉接受社会监督，以此推动文书说理的写作和促进司法能力的提升。

参考文献：

[1]苏力.判决书的背后.法学研究，2001（3）.

[2]张志铭.法理思考的印记.中国政法大学出版社，2003：414.

作者简介：

伊世杰，男，1982年生，毕业于福州大学法律专业，2009年9月起至今在明溪县人民法院工作。

4.刑事自诉案件反诉状刑事诉讼文书 篇四

姓名、性别、出生年月日、民族、籍贯、职业或工作单位和职务、住址等，刑事自诉案件反诉状刑事诉讼文书。

被反诉人（本诉自诉人）：

姓名、性别、出生年月日等基本情况。

反诉请求：____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

事实与理由：

被反诉人的罪行事实发生的时间、地点、侵犯客体等具体事实要素，阐明被反诉人罪行的性质及法律依据，范文《刑事自诉案件反诉状刑事诉讼文书》。

__________________________________________________________________________________________

证据和证据来源，证人姓名和住址：

如证据、证人在事实部分已经写明，此处只需点明名称、证人地址。

________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

此致

___________ 人民法院

反诉人：

代书人：

5.刑事诉讼文书 篇五

一、立案文书（第1-57页）1.立案决定书 2.补充立案决定书 3.不立案通知书

4.要求说明立案理由通知书 5.要求说明不立案理由通知书 6.不立案理由审查意见通知书 7.立案理由审查意见通知书 8.通知撤销案件书 9.通知立案书 10.移送案件通知书 11.答复举报人通知书 12.指定管辖决定书 13.交办案件决定书 14.提请批准直接受理书 15.批准直接受理决定书 16.不批准直接受理决定书

二、回避文书（第58-66页）17.回避决定书 18.回避复议决定书

三、辩护与代理文书（第67-133页）19.侦查阶段委托辩护人、申请法律援助告知书 20.审查起诉阶段委托辩护人、申请法律援助告知书 21.提供法律援助通知书

22.辩护律师会见犯罪嫌疑人应当经过许可通知书 23.辩护律师可以不经许可会见犯罪嫌疑人通知书 24.许可会见犯罪嫌疑人决定书 25.不许可会见犯罪嫌疑人决定书

26.批准律师以外的辩护人与犯罪嫌疑人会见和通信／查阅案卷材料决定书

27.不批准律师以外的辩护人与犯罪嫌疑人会见和通信／查阅材料决定书 28.调取证据通知书

29.不予收集、调取证据决定书 30.许可辩护律师收集案件材料决定书 31.不许可辩护律师收集案件材料决定书 32.委托诉讼代理人告知书

33.纠正阻碍辩护人/诉讼代理人依法行使权利通知书 34.辩护人/诉讼代理人申诉、控告答复书

四、证据文书（第134-142页）35.纠正非法取证意见书

36.提供证据收集合法性说明通知书 37.提请有关人员出庭意见书

五、强制措施文书（第143-307页）38.拘传证

39.取保候审决定书、执行通知书 40.被取保候审人义务告知书 41.保证书

42.解除取保候审决定书、通知书

43.监视居住决定书、执行通知书（含指定居所监视居住）44.指定居所监视居住通知书 45.被监视居住人义务告知书 46.解除监视居住决定书、通知书 47.拘留决定书 48.拘留通知书

49.拘留人大代表报告书

50.报请许可采取强制措施报告书 51.报请逮捕书 52.逮捕通知书

53.报请重新审查逮捕意见书 54.批准逮捕决定书 55.逮捕决定书

56.逮捕决定书（上提）57.逮捕决定书（追捕）58.应当逮捕犯罪嫌疑人建议书 59.应当逮捕犯罪嫌疑人通知书 60.撤销强制措施决定、通知书 61.撤销逮捕决定书、通知书 62.不批准逮捕决定书 63.撤销不批准逮捕决定书 64.不予逮捕决定书

65.不予逮捕决定书（上提）66.撤销不予逮捕决定书 67.维持不予逮捕决定通知书 68.撤销不批准逮捕决定通知书 69.提请批准延长侦查羁押期限报告书 70.批准延长侦查羁押期限决定书 71.延长侦查羁押期限决定、通知书 72.不批准延长侦查羁押期限决定书 73.重新计算侦查羁押期限决定、通知书 74.撤销纠正违法意见决定书 75.羁押必要性审查建议书 76.核准追诉决定书 77.不予核准追诉决定书

六、侦查文书（第308-517页）78.传唤通知书 79.提讯、提解证 80.提讯情况、提解情况记载 81.犯罪嫌疑人诉讼权利义务告知书 82.证人诉讼权利义务告知书 83.询问通知书 84.调取证据通知书 85.调取证据清单 86.勘查证 87.勘验检查笔录 88.解剖尸体通知书 89.侦查实验笔录 90.搜查证 91.登记保存清单 92.查封通知书

93.查封/扣押财物、文件清单 94.协助查封通知书 95.解除查封通知书 96.扣押通知书 97.解除扣押通知书

98.退还、返还查封/扣押/调取财物、文件通知书99.退还、返还查封/扣押/调取财物、文件清单100.处理查封/扣押财物、文件决定书101.处理查封/扣押财物、文件清单

102.移送查封/扣押、冻结财物、文件决定书 103.移送查封/扣押、冻结财物、文件清单 104.扣押邮件、电报通知书 105.解除扣押邮件、电报通知书

106.查询犯罪嫌疑人存款/汇款/股票/债券/基金份额款通知书

107.协助查询存款/汇款/股票/债券/基金份额通知书 108.冻结犯罪嫌疑人存款/汇款/股票/债券/基金份额通知书

109.解除冻结犯罪嫌疑人存款/汇款/股票/债券/基金份额通知书

110.协助冻结存款/汇款/股票/债券/基金份额通知书 111.鉴定聘请书 112.委托勘检书 113.委托鉴定书 114.鉴定意见通知书 115.复验、复查通知书 116.销毁清单

117.侦查终结财物、文件处理清单 118.终止对犯罪嫌疑人侦查决定书 119.撤销案件决定书 120.决定释放通知书 121.起诉意见书 122.不起诉意见书

123.采取技术侦查措施申请书 124.采取技术侦查措施决定书 125.采取技术侦查措施通知书 126.解除技术侦查措施决定书 127.解除技术侦查措施通知书 128.延长技术侦查措施申请书 129.延长技术侦查措施通知书 130.调取技术侦查证据材料通知书 131.技术侦查证据材料移送清单 132.通缉通知书

七、公诉文书（第518-638页）133.补充侦查决定书

134.提供法庭审判所需证据材料通知书 135.报送（移送）案件意见书 136.交办案件通知书 137.补充移送起诉通知书

138.起诉书（自然人犯罪案件适用）139.起诉书(单位犯罪案件适用）140.刑事附带民事起诉书

141.刑事附带民事财产保全申请书 142.适用简易程序建议书 143.证人（鉴定人）名单

144.申请证人（鉴定人、有专门知识的人）出庭名单 145.派员出席法庭通知书 146.换押证 147.公诉意见书 148.量刑建议书 149.延期审理建议书

150.追加起诉决定书（追加起诉遗漏罪行适用）

151.追加起诉决定书（追加起诉遗漏同案其他被告人适用）152.变更起诉决定书 153.撤回起诉决定书

154.不起诉决定书（法定不起诉适用）155.不起诉决定书（相对不起诉适用）156.不起诉决定书（存疑不起诉适用）157.移送不起诉案件材料通知书

158.移送有关主管机关处理违法所得意见书 159.移送有关主管机关处理违法所得清单 160.撤销不起诉决定书 161.提请抗诉报告书 162.抗诉请求答复书 163.支持刑事抗诉意见书 164.刑事抗诉书（二审程序适用）165.刑事抗诉书（审判监督程序适用）166.抗诉（上诉）案件出庭检察员意见书 167.撤回抗诉决定书、通知书 168.纠正审理违法意见书

八、执行监督文书（第639-660页）169.停止执行死刑建议书

170.撤销停止执行死刑建议通知书 171.暂予监外执行提请检察意见书 172.减刑建议检察意见书 173.假释建议检察意见书

174.纠正不当暂予监外执行决定意见书 175.纠正不当减刑裁定意见书 176.纠正不当假释裁定意见书 177.减刑、假释案件出庭意见书

九、特别程序文书（第661-749页）178.社会调查报告 179.社会调查委托函

180.未成年人法定代理人到场通知书

181.未成年人成年亲属、有关组织代表到场通知书 182.附条件不起诉决定书

183.移送附条件不起诉案件材料通知书 184.附条件不起诉考察意见书 185.撤销附条件不起诉决定书 186.不起诉决定书

187.许可查询犯罪（不起诉）记录决定书 188.不许可查询犯罪（不起诉）记录决定书 189.和解协议书

190.补充证据通知书（犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件违法所得的没收程序适用）

191.要求说明不启动违法所得没收程序理由通知书 192.要求启动违法所得没收程序通知书 193.终止审查决定书

194.启动违法所得没收程序决定书 195.没收违法所得意见书 196.没收违法所得申请书

197.不提出没收违法所得申请决定书

198.抗诉书（违法所得没收案件二审程序适用）199.抗诉书（违法所得没收案件审判监督程序适用）200.补充证据通知书（依法不负刑事责任的精神病人的强制医疗程序适用）

201.要求说明不启动强制医疗程序理由通知书 202.要求启动强制医疗程序通知书 203.采取临时保护性约束措施建议书 204.启动强制医疗程序决定书 205.强制医疗申请书

206.不提出强制医疗申请决定书 207.纠正强制医疗案件不当决定意见书

十、申诉文书（第750-762页）208.刑事申诉审查结果通知书 209.刑事申诉复查决定书 210.刑事申诉复查通知书 211.纠正案件错误通知书 212.审查提请抗诉通知书 213.指令抗诉决定书

十一、通用或其他文书（第763-792页）214.复议决定书 215.复核决定书

216.纠正案件决定错误通知书 217.纠正违法通知书 218.检察意见书 219.检察建议书 220.送达回证 221.驳回申请决定书 222.调阅案卷通知书

6.刑事诉讼文书 篇六

调查取证申请书

[ ]第号

领函人：

交付：

事由：

批准人：

时间：

注：本申请书用于审查起诉、审判阶段向检察院或法院提交。

律师刑事诉讼格式文书十四

调查取证申请书

[ ]第 号

申请人：___________律师事务所___________律师

通讯地址或联系方法：______________________

申请事项：许可调查取证

申请理由：作为犯罪嫌疑人(被告人)___________的辩护律师，因案情需要，本人拟向被害人(被害人近亲属，被害人提供的证人)___________收集与本案有关的材料，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第三十七条第二款的规定，特此申请，请予许可。

此致___________ 申请人签名：

(律师事务所章)

7.唐代进谏文书浅析 篇七

唐朝建立于一个农民起义的大动乱之后。唐太宗以隋为鉴, 积极听取群臣进谏, 并定有“论隋日”, 重视历史经验, 采取“与民休息”的政策, 成功地恢复了经历隋末战乱创伤的经济恢复与发展, 开创了中国封建史上的伟大盛世———贞观之治。

在我国帝王中, 唐太宗是最善于纳谏的。唐太宗以隋炀帝拒谏饰非以致国亡家灭为鉴, 鼓励群臣犯颜直谏。所以, 贞观时期谏臣满廷, 向唐太宗进谏有文记载的不下三十人, 其中魏征尤为突出, 唐太宗曾评价魏征“所谏前后二百余事, 皆称朕意”[2]。也正是因为唐太宗的虚怀纳谏、后世统治者的学习, 大臣们的直言进谏, 才使得唐代的进谏文书形成了其独特的语言风格, , 且在数量上也相当可观并对当时及后世产生了重要的历史意义。

一、名称种类

唐代进谏文书的名称种类主要有:一、“疏”, 如魏征《谏太宗十思疏》, 马周《陈时政疏》, 李德裕《谏免进盘绦缭绫疏》。二、“书”, 如陈子昂《谏灵驾入京书》。三、说, 如张说《谏止幸三阳宫说》。四、“状”, 如陆贽《奉天请罢琼林大盈二库状》。五、“表”, 如韩愈《论佛骨表》。

二、内容格式

唐代进谏文书的内容格式多种多样。开头:魏征的谏文中一般以“臣闻××”、“臣观××”, 马周“臣历睹前代××”, 结尾部分一般以“伏愿陛下××”等套用语来表达谏言能够得到皇帝的采纳的愿望和对皇帝的敬意。而魏征的上疏结尾多是就事论事, “故王天下, 理国家”[3]也有“臣诚愚鄙, 不达事机, 略举所见十条, 辄以上闻圣听。伏愿陛下采臣狂瞽之言, 参以刍荛之议, 冀千虑一得, 兖职有补, 则死生之年, 甘从斧钺。”此类非常诚恳的谦词用语, 但却不同于“顿首顿首”、“死罪死罪”这样的套语, 很容易看出魏征的言语中非常诚恳的态度和急切的真情, 在严格工整的公务文书中却能打动人。

到了武则天时期, 谏文开头使用的更加夸张的谦敬用语更加频繁, “草莽臣”、“顿首”、“冒死”等, 例如陈子昂在他的《谏灵驾入京书》中以“梓州射洪县草莽愚臣子昂, 谨顿首冒死献书阙下。臣闻××”开头以呈谏言。但也不全然, 张说在给武后的《谏止幸三阳宫说》中并未以类似的夸张的谦敬用语开头, 但是在最后仍以“轻触天威, 伏地待罪”[4]结尾。

唐太宗鼓励犯颜直谏, 武后虽也继承了这一政策精神但却因为女权政治不能被天下所有人所接受而有所忌讳。这也是造成前后两个时期进谏文书中谦敬用语的使用不同的一个原因。

到了宪宗时期进谏文书典型的有韩愈的《论佛骨表》以“臣某言××”开头, 以“佛如有灵, 能作祸祟, 凡有殃咎, 宜加臣身, 上天鉴临, 臣不怨悔。无任感激恳悃之至, 谨奉表以闻。臣某诚惶诚恐”[5]结尾。

总体来说, 唐代的进谏文书的内容格式, 呈现一种大同小异的现象, 总的格式框架未被打破, 但在框架下又随时代和作者的个人因素而不同。

三、语言文风

对于上述论事, 唐太宗反对用浮华的文体, 主张用词理切直的文体。贞观初, 太宗谓监修国史房玄龄曰:“比前见、后汉史载杨雄《甘泉》、《羽猎》, 司马相如《子虚》、《上林》, 班固《两都》等赋, 此既文体浮华, 无益劝诫, 何假书之史策?其有上书论事, 词理切直, 可裨于政理者, 朕从与不从皆需备载。”[6]因为唐太宗的这种改革使得当时的公文文风逐渐趋向朴直实用, 进谏类文书尤甚。加上, 后来武后玄宗等统治者的直言奖励政策的鼓励, 唐代的进谏文书一改浮华骈丽之风皆呈现文风朴直的面貌。所以唐代的进谏文书主要有以下三个特点:

首先, 语言较浅显, 说理性强, 结构层次清晰合理。例如《谏太宗十思疏》有条理的呈上了十剂针对唐太宗渐生骄奢的良药。元稹在《陈时事疏》中直言不讳, 先指出现况继而向宪宗提出十大建议以表谏议。

其次多用典故, 多用典故的原因在于隋朝在农民起义中覆灭, 给唐朝统治者敲响了警钟。唐太宗怕亡国, 大臣以隋朝亡国为鉴, 积极上疏。谏文中常见以“孔子曰”、“子曰”、“《书》曰”举例说情表理, 以增强谏言的说服力。多以古代明君“尧、舜、禹”勉励君主, 并希望君主以亡国之例“隋、秦”为戒, 励精图治。

第三, 文理结合。闵庚尧在书中评价陈子昂的公文:思路开阔, 文词雄辩, 善于把事、理、情融为一体, 既有政治家的眼光, 又兼有文学家的气度。[7]这些特点不是陈子昂独有, 唐代的公文大家, 杰出的政治家所作的公文都具有骈散结合、明快易读、立意高远、文采斐然、讲究实用的特点。他们都兼具文学家与政治家的风范。且看张说的《谏止幸三阳宫疏》“不可止之理三”:“池亭奇巧, 诱掖上心, 削峦起观, 竭流涨海, 俯贯地脉, 仰出云路, 易山川之气, 夺农桑之土, 延木石, 运斧斤, 山谷连声, 春夏不辍。劝陛下作此者, 岂正人耶?《诗》云:‘人亦劳止, 汔可小康。’”在说理时的文词可谓为文俊丽, 用思精密但又不失实用本意。

四、文书功效

既是公务文书, 写作的起点与归宿当然都是实用性。那么, 唐代的这些进谏文书到底起到了什么样的使用功效呢?

唐太宗所以能被历代史家称为“英明”皇帝的根本原因, 就在于他能虚心求谏和择官用人。而魏征《谏言》的核心, 归纳起来也恰好是人君应该如何纳谏和怎样用人两条。[8]魏征在写给唐太宗《论君子小人疏》中指出太宗“好善而不甚择人, 疾恶而未能远佞”的问题, 并提出“君子扬人之善, 小人讦人之恶。闻恶必信, 则小人之道长矣;闻善或疑, 则君子之道消矣”的观点。唐太宗基本上是按照魏征的谏言精神来择官用人的。也正因此太宗才能得到许多文武奇才。贞观十一年唐太宗欲兴建“飞山宫”, 魏征运用隋炀帝“驱天下以从欲, 罄万物而自奉”的亡国教训, 纣王、秦二世“焚鹿台之宝衣, 毁阿房之广殿”[9]的典故上疏进谏。唐太宗虚心采纳了魏征的谏议, 立即停止了修建“飞山宫”。此外, 魏征上太宗的《理狱听谏书》中提出“凡立法者, 非以司民短, 而诛过误也”的观点, 谏议太宗“尊德理”、“卑刑罚”。魏征的这个观点和他主张的“赏宜从重, 罚宜从轻”的“教化”思想相一致, 并在实践中被证实对唐王朝的稳定与发展起了决定性的作用。

除了魏征, 唐太宗身边还有一位相似的谏臣, 马周。贞观十一年, 马周以“古今帝王兴衰的历史教训, 提醒太宗, 不要过分使用民力, 时刻注意不要奢纵”[10]立意写了《陈时政疏》, 充分论述了“黎庶怨叛”“其国无不即灭”的道理, 以大量历史事实, 论证了历史的兴亡缘由, 批评了当时统治者不够关心百姓疾苦, 贵族子弟“持恩骄矜”的特权作风。对于马周的这篇上疏, 太宗不仅“称善”, 而且闻过则改。“太宗曰:‘近令造小随身器物, 不愿百姓遂有嗟怨, 此则朕之过误。’乃命停之。”[11]

德宗时期, 陆贽针对德宗在奉天设的藏贡品的库以其文质兼备的语言和说理呈上《奉天请罢琼林大盈二库状》劝德宗废除两库。全文首先论述了天子不应积财的道理, 接着说明大难未平, 军情民心不稳, 危机四伏的现状。又进一步指出国难当头, 君主应与军民同甘共苦, 并指出二库必然引起危机的原因。最后敦促德宗改过散财, 即刻废除二库。此篇上疏谏言也得到了德宗的采纳, 并废除了两库。在当时可谓是在稳定国家中起了至关重要的作用。

宝历年间, 唐敬宗勒令浙西造银盘子妆具, 不久又令浙西献纳罗纱锦缎及缭绫一千匹。对地方官来说, 取得统治者的欢心是飞黄腾达的良机, 对有些人来说是求之不得的, 但李德裕认为假若满足皇帝的无理要求, 必然要加重人民的负担, 不顾自己可能会惹怒敬宗上疏《谏免进盘绦缭绫疏》, 谏免缭绫。[12]“…又奉诏旨令织定罗纱锦缎及可幅盘绦缭绫一千匹。伏读诏书, 倍增惶灼。…况玄鹅天马, 蹙豹盘绦, 文采珍奇, 只合圣躬自服。今所织千匹, 费用至多, 在臣愚诚, 亦所未谕。昔汉文帝衣戈绨之衣, 元帝罢轻纤之服, 仁德慈俭, 至今称之。伏乞陛下, 近览太宗、玄宗之容纳, 远思汉文孝元之恭已, 以臣前表宣示群众, 酌臣当道物力所宜, 更赐节减, 则海隅苍生, 无不受赐。臣不胜恳切兢惶之至。”唐敬宗看过此疏后, 接受了李德裕的谏言, “其缭绫罢进”[13]。给浙西人民减免了沉重的负担。

以上所举的几乎都是得到君主采纳, 谏言本身有一定成效的。但是唐代谏言无数, 未被采纳甚至给进谏者个人招来祸患的也有很多, 他们敢于冒死直谏, 为了劝勉君主、天下苍生的命运不计个人利益得失, 甚至不顾个人生命安危, 书写华丽的篇章, 为历史和后人留下永不磨灭的瑰宝。陈子昂的《谏灵驾入京书》虽非扭转乾坤之巨作, 却在文章自身的文学性上取得巨大成就。《谏灵驾入京书》, 虽然是一篇议论时政的谏文, 但是就文学性而言, 它却以其激扬文字掀开了唐初文章复古的一种渴望, 以至后来深刻影响到韩柳的古文运动。张说的《谏止幸三阳宫说》, 也同样未得到武后的采纳, 但其文笔却是文质兼备, 漂亮非常, 成为后世公文写作的典范。韩愈的《论佛骨表》不仅没有得到宪宗的采纳反而因此触怒宪宗, 几至被杀, 被贬为潮州刺史。但是“本文在语言上采用散体, 朴实流畅, 给人以清新之感, 这是本文写作上最大的成功之处…无疑是在公文写作领域里所进行的一种改革。”[14]为以后的公文散体化树立了榜样。

总之, 唐代的进谏文书无论是在政治上产生的功效还是文学性方面的创新与成就都是非常显著的, 这些进谏文书不仅辅助了数代君王的统治, 造福了天下百姓, 推动了历史的发展, 在公文文体的改革与发展上也起到了积极的引导与推动作用。

唐代的进谏文书是整个公务文书发展史上一盏辉煌而耀眼的明灯, 它对唐朝及唐以后的历史发展都有着积极而深远的影响。学习研究唐代这个繁荣强盛的朝代里对当时社会发展有着举足轻重的影响的进谏类文书对当代公文的研究、改革与发展及对构建社会主义和谐社会都有着积极的借鉴意义与价值。

摘要：进谏文书属于奏议类公文文种, 奏议类文书是我国封建社会臣僚和百姓向皇帝进言时使用文书的统称。唐代是一个从秦汉以来在经济, 政治, 文化等各方面都有很大发展的朝代, 在政治上出现了贞观之治和开元盛世。唐朝全盛时在文化、政治、经济、外交等方面都达到了很高的成就, 是中国历史上的盛世之一, 也是当时世界的强国之一。唐朝的强盛很大一部分原因在于国家统一稳定, 更在于统治集团的开明政策。这便直接关系到唐代的进谏类文书, 研究此课题就是想通过实际分析, 总结出唐代进谏类文书的一些种类、特点、功效等, 更好的帮助对公务文书的学习和积极促进现世公文文书的发展。

关键词：进谏文书,文质兼具,实用功效

参考文献

[1]胡元德.古代公文文体流变述论[M].扬州:广陵书社, 2012.

[2]吴兢.葛景春, 张弦生注译.贞观政要:卷第二[M].郑州:中州古籍出版社, 2005.

[3][6][9][11]吴兢.贞观政要[M].上海:上海古籍出版社, 1978.

[4]刘昫, 等.旧唐书:张说传.谏止幸三阳宫说[M].北京:中华书局, 1975.

[5]韩愈.论佛骨表[M]//韩愈.韩昌黎全集:卷二十二:进学解, 北京:北京燕山出版社, 2009.

[7][10][14]闽庚尧.中国古代公文简史[M].北京:中国档案出版社, 1988.

[8]吕效祖.魏征谏言选注[M].西安:陕西人民出版社, 1983.

[12]唐史研究会论文集[C].西安:陕西人民出版社, 1983.

8.亲亲语文书 篇八

摸书。领着学生，捧起新的语文课本，闭上眼睛轻轻抚摸。摸书皮，摸书的边角，摸书的厚度和大小，感受书皮的平滑，棱角的坚挺，书的崭新与厚重。怀着对新的语文书的虔诚，我与学生默默地共享心灵之旅，摸着书，摸着心灵的导师。

神圣的、亲密的“肌肤”接触，输入沟通交流的密码，“触书生情”，怀揣好梦：抚摸我们的田园、花园、乐园；摸着万水千山，摸着更高、更远、更快乐；向着未知，向着美好，向着支撑生命的灵魂；心中仰望着，彼此温暖着，自由地行走着，不负身心嘉年华。

学生的想象里，这是又一块垫着“天天向上”的基石，又一架好梦的梯子，是将要展开的翅膀、将要刷新的超越和飞翔，将要解读的陌生而崭新的世界。新书里面夹着自己无数个问号和感叹号，夹着自己的美丽和梦想，夹着自己的期待和力量。手中的新书，心中新的友人，童年的新伙伴……学生，走近书人合一的境界。

闻书。仍然双目微闭，先把书放在鼻子上嗅嗅，再把书放在耳边听听。

嗅书。闻着新书的墨韵书香，心潮起伏，回味无穷，幼小的心灵，沉浸在书香的世界里。

听书。听书里奇妙的说话，神秘的歌唱；听蜜蜂采花的愉悦，风雨诉说的悲欢；人间的爱恨情仇……引领学生，如痴如醉在母语的大观园里。

此时无声胜有声。

书中的光芒，从天空中照射下来，从窗户里照进来，暖暖地覆盖在学生身上，唤醒沉寂的、浅眠的心灵。

学生仿佛听到书中知识挤挤挨挨的相互窃窃私语；看到星星神奇地眨着眼睛。书中的故事，有声有色；书中的人物，有情有义；书中的道理，如诗如画。

真实地倾听自我，思维自由起来，情感丰富起来，心气沉静下来……学生对书轻轻地说，书中有我!

开书。老师和学生虔诚地打开书。打开高飞的翅膀，一道充值智慧和力量。

打开书，学生像小蜜蜂一样，在语文中快乐飞游。浏览目录，先混个眼熟。然后随意诵读，享受诵读的自由和愉悦。让课本上的范文、经典，有效浸润幸福的人生。让智慧链接智慧，让大智慧引爆大智慧。把学生引入阅读的最佳状态，抵达自由精神通道，破译幸福的心灵密码。

开书，可以是无声默读，可以出声轻读，可以前后翻看随心选读，可以同桌前后左右“叽叽喳喳”，奇文、美图共欣赏……整个课堂就是一幅“乱针绣”，学生在天光云影的方塘里“自由泳”。

学生自由阅读，自如地与自我意识对话交流，心灵享受和洗礼，分享别人的成果与智慧，真正进入美好阅读的开始。

9.诉讼文书材料的排列顺序 篇九

诉讼文书材料的排列顺序，是按照诉讼程序的客观进程和形成文书材料的时间自然顺序进行排列．同时，还应将名称相同的诉讼文书材料相对集中排列，在名相同的诉讼文书材料中按其形成的时间顺序排列．相对集中的诉讼文书材料，大多有传票，提醒，送达回证．信件等．

一刑事一审案件正卷诉讼文书材料的排列顺序；

１，卷宗封面

２，卷宗目录

３，立案审批表

４，起诉书（自诉书）正本及附件

５，送达起诉书笔录

６，聘请，指定，委托辩护人，代理人材料

７，自行逮捕决定，逮捕证及对家属通知书

８，搜查证，搜查勘验笔录及扣押物品清单

９，查封令，查封物品清单

１０，取保候审，保外就医决定有保证书

１１，检察院要求延期审理报告及补充材料

１２，撤诉书（自诉，抗诉）

１３，原告人，委托代理人，辩护人举证材料

１４，调查笔录或调查取证材料

１５，赃，证物鉴定结论

１６，法医鉴定结论

１７，审问笔录

１８，被告人供词，辩解材料及揭发揭发问题登记表和查证材料 １９，延长审限的决定，报告及批复

２０，开庭通知．传票，抵押票．提押票

２１，开庭公告底稿（含审理，审判）

２２，庭审程序提纲

２３，开庭审判笔录(公诉词，辩护词，证人证词，被告人陈述词）

２４判决书，裁定书正本，（刑事附带民事部分的调解书，协议书，裁定书正本）２５宣判笔录送达回证

２６司法建议书正本

２７抗诉书（上诉状）

２８上诉案件移送函存根

２９上级人民法院退卷函

３０上极人民法院委托宣判函

３１上级人民法院判决书和裁定书正本

３２执行通知书存根和回执（释放证回执

３３赃物，证物移送清单及处理手续材料

３４备考表

３５卷底

汪；第１９项延长审限的决定．报告及批复无论是产生于哪个阶段，哪个时间，都排在第１９项．

10.浅议民事诉讼文书送达难 篇十

（一）送达及其特征

“送达”，是指人民法院依法定的程序和方式，将诉讼文书送交当事人及其他诉讼参与人的行为。送达作为一种诉讼行为，具有以下几个方面的特征：

1、送达是法院向当事人及其他诉讼参与人实施的诉讼行为。送达是法院的职权行为，送达的主体只能是法院，送达行为的对象只能是当事人及其他诉讼参与人。诉讼参与人之间、人民法院之间以及诉讼参与人向法院送交诉讼文书或其他文书的行为，不是送达，不适用民事诉讼法关于送达的规定。

2、送达发生在诉讼过程中。人民法院在诉讼之外，因其他公务活动，而向公民、法人或其他组织送交某种文书时，不适用民事诉讼法关于送达的规定。

3、送达必须严格按照法定程序和方式进行。未按照法定程序和方式进行送达，不产生送达的法律效力。

4、送达的内容是各类诉讼文书以及其他法律文书。例如：起诉状副本、答辩状副本、传票、应诉通知书、决定书、裁定书、调解书、判决书，支付令等。

（二）民事诉讼的送达方式及送达难的表现形式

送达方式，是指人民法院进行送达所采用的方法。《民事诉讼法》规定的送达方式有6种，包括：直接送达、留置送达、委托送达、邮寄送达、转交送达、公告送达。

一、直接送达。直接送达是指由人民法院的送达人员将要送达的诉讼文书、法律文书直接交给受送达人或他的成年家属、代收人的送达方式。直接送达是人民法院送达诉讼文书的基本原则，凡是能够直接送达的，都应采用直接送达的方式。

1、在现实生活中，被送达人的现住址已确定，但无职业，他们有一定的社会交往活动，平日早出晚归，生活无规律，很难掌握什么时间家里有人，法院送达人员早、晚送达几次均达不到送达的目的，蹲坑守侯又没有足够的人力财力，有些当事人故意躲避法律文书的签收，或其成年家属、代收人拒绝签收，从而大大增加了送达的困难。

2、在送达法律文书期间，当事人在家中而拒绝开门，送达人员把社区主任及管辖民警邀请到现场希望在他们的协助下做当事人的思想工作，把门打开使得我们送达工作顺利进行，但无论送达人员、民警怎么穷尽沟通手段，当事人坚决不予理采，致使送达人员束手无策，而对于张贴公告送达，我院现在还没有具体的可行办法，所以法律文书很难送达出去。

3、在送达期间面对被告当事人，他却矢口否认是本案当事人或谎称是当事人家的亲属，而送达人员并不认识被送达人，致使送达又成一难题。

4、在送达离婚案件中，对于双方当事人感情确已破裂，往往被告的情绪会很激动，当我们去送达被告当事人时，一些当事人把诉讼文书撕掉，对送达人员进行谩骂，甚至有时用利器威胁，肢体碰撞时有发生，或拿跳楼来威胁法院送达人员的现象也时有发生，给送达工作造成很大的压力，给送达人员的安全造成一定威胁。

二、留置送达。留置送达是指在受送达人或者有资格接受送达的人拒绝签收诉讼文书、法律文书时，送达人依法将诉讼文书、法律文书留在受送达人住所的送达方式。

1、在直接送达时当事人拒绝签收，法警邀请有关基层组织到场见证，有时基层组织很配合我们的工作，有时操作起来也有困难。

2、公司送达，公司本身已无工作人员，只有留守人员，且可能还是公司雇佣看房的，留置送达没有具体相关的工作人员在场，使送达工作无法顺利进行，给留置送达带来难度。

三、邮寄送达。邮寄送达是在人民法院直接送达诉讼文书有困难时，可以交由国家邮政机构以法院专递方式邮寄送达。

以往我们尝试与邮政部门达成协议，实行特快专递送达，实际操作中当事人拒绝签收，邮递员无权留置送达只好退回法院，再由法院送达，这样延长送达期限影响送达效率，同时也会影响案件的审限。

四、公告送达。公告送达是指受诉法院在受送达人下落不明或采取上述方法均无法送达时，将需送达的诉讼文书予以公告，公告经过法定期间，即视为送达。

1、在实际送达中，明明知道当事人在本市而且有过通话记录，但在送达诉讼文书时，当事人拒绝签收法律文书，躲避法律责任这种现象是不适用公告送达的，致使当事人的合法权益得不到保障。当事人不得已采用其它方法取得公告送达所具备的要件，但是否给予送达还不知可否。

2、一次传票公告送达登报时间需要60天，一次判决书公告送达需要60天，四个月时间延误了当事人采用法律手段保护自身合法权益。

五、委托送达。委托送达是指受诉法院直接送达诉讼文书确有困难，而委托其他人民法院代为送达的方式。

兄弟法院为了方便、快捷送达我们采用委托送达的诉讼文书，积极采取多种方法，但在实际操作过程中也不能够很及时给予送达，有时委托送达手续已经寄出，但长时间没有回应，延误案件审理，给当事人造成诉累。

六、转交送达。转交送达是指受诉法院将诉讼文书送交有关机关、单位转交受送达人的送达方式。转交送达是在受送达人身份比较特殊，不宜或不便采用直接送达的情况下所适用的一种送达方式。

我院不采用转交送达，因为机关或企事业单位领导对于部下的个人案件与本单位无关、没有利害冲突，一般情况下不予理采，不积极配合法院送达工作。

（三）解决“送达难”问题的对策

1、扩大签收法律文书的范围，除同住成年家属以外，被告本人不能到场签字，经被告同意是否可以由他的亲属、朋友代收。

2、放宽公告送达的条件，将送达文书张贴在被送达人的住所门上，用相机拍照或摄像机留下资料，将其公告送达全过程作出书面笔录，由社区主任、辖区民警在场并签字给予证明，把法律文书放在信箱或社区主任处，以便事后当事人去取，这样张贴公告效果会更好。

3、在当事人情绪激动给送达人员人身造成威胁时，能采取一些有必要的防卫措施，使送达人员人身不受侵害。

4、有些案件可以采用新型送达方式提高送达效率，随着网络技术的普及我们应运用电子邮件，互联网等电子手段送达诉讼文书即节省法院人力，物力，财力又提高送达效率，减轻当事人的诉累。

11.文书写作头脑风暴 篇十一

主文书

在写留学申请主文书时，一定要先深思熟虑，精心选材，所写事例要真实感人，体现自己正面的、优秀的品质。在面对“你为什么要选这所学校”这类问题时，一定要冷静分析自己和学校的情况，所写内容要有条有理，具有说服力。

主文书题目一：

Please briefly elaborate on one of your extracurricular activities or work experiences in the space below.

笔者指导的这位同学非常热爱打篮球，其班主任的推荐信中曾提到他每天中午放弃休息时间，组织队友们进行赛前训练，而这既可以说明他对篮球运动的热情，也可以体现其组织能力和领导能力。因此面对这道题，他就可以谈谈对篮球运动的热爱。这个选材很贴近美国人的生活，会让招生官觉得很亲切，很容易引起共鸣。如果你是一个热爱篮球的人，也可以从这方面入手。在构思的时候，要尽量通过对事例的描述来体现你的优秀品质，通过篮球场上的经典时刻或点滴小事体现出你积极进取、坚持到底和永不放弃的精神。如果你曾经有过在篮球场上力挽狂澜的时刻，可以详细地写出来，这一定很振奋人心；如果你有过刻骨铭心的失败，也可以写出来，但重点要放在你如何不气馁，带领队友们更加努力训练，最后取得了一定的成绩。

如果你有比打篮球更有意义的工作经历，也可以写一写。比如，笔者指导的这位同学正在筹备一个中美教育交流项目，组织美国老师到中国授课。他在写作时就可以突出这个项目对中国学生和美国老师的益处：一方面中国学生可以深化对英语和美国文化的理解，全面提升自己的听说读写能力；另一方面，到中国授课的美国老师也可以增加自己的海外见闻，培养与不同民族的人交流的技巧，加深对不同文化的理解，并在文化差异的比较中深化对本国文化的理解等。

主文书题目二：

Please provide a statement （250 words minimum） that addresses your reasons for transferring and the objectives you hope to achieve.

这道题应该认真对待，因为它不仅仅是一道题，更是你对未来规划的见解。这一部分一定要深入思考，因为你的未来规划没有任何人可以代劳。在下笔时要注意：首先要详细说明自己想要转校的原因，比如新的学校可以为你提供哪些新的资源和机会，为什么你觉得你更适合新的学校或者新的学校会更适合你。你列出的原因越具体越好，这样会使你的文章更有说服力。接着要把自己的目标清楚地写出来。题目中所说的目标指的是你成功转校后，想要在新的环境中达到的目标。这个目标可以分成近期目标和远期目标。近期目标是通过自己的努力可以在可预见的时间内达到的目标，而这些具体的目标应该是通向远期目标的台阶。回答此题时，你要让招生官看到，你很清楚自己想转校的原因，并对未来的规划有自己的见解，而且你的表达必须有说服力。

附加文书

在回答附加问题时要尽量打开思路，既体现出自己的特色，又让招生官读来觉得有趣。

附加文书题目一：

What outrages you？ What are you doing about it？

什么样的事情使你感到愤慨？自己和家人或同胞受到的不公正待遇？社会上的不公正事件？政府的贪污腐败？美国发动对外战争？总会有很多事情让我们愤慨，但招生官出这道题的目的实际是想看到你是一个积极上进的实干者，而非怨天尤人的评论家。以笔者指导的这位同学为例，他所做的中外交流项目可以促进不同文化的交流，证明他是个实干家。那么，他就可以选择从这个方面入手来选材。不同文化、不同民族之间的误解常常导致歧视现象发生，比如，有人可能会认为来自巴勒斯坦的人八成是恐怖分子，来自俄罗斯的人个个都是酒鬼。这位同学假如也有过类似的被歧视的经历，便可以把这些经历写成生动的故事，并指出文化交流的重要性，点明自己所筹办的项目意义重大，从而突出自己积极行动的特质。

附加文书题目二：

This year our Wake Forest Student Union invited expert students to become teachers of non-credit classes in the Wake Forest Experimental College. Provide us with the title of a course that you could teach your peers.

你可以根据自己的特长选择所教的内容。以笔者指导的这名学生为例，他写过一篇谈中国文化的文章，在这方面颇有见解。因此，他可以选择给外国学生讲讲中国文化。所讲内容最好对他以后的学习和发展有推动作用，因为备课的过程也是积累知识的过程。由于他对人文科学感兴趣，因此笔者建议他选择讲讲中国的历史、诸子百家和他们的哲学体系、节日、习俗、民族、饮食、服饰等。写的时候，所涉及的课程范围不要写太广，越具体越好，这样不仅可信度高，而且操作性强。关于教什么内容，大家最好写自己有能力教的、外国学生想学的且对大家的发展有价值的。

附加文书题目三：

nlc202309030926

Make a rational argument for a position you do not personally support.

回答此题时应该尽量避免涉及宗教、意识形态或性倾向等敏感话题。如果你在文章里以生物进化论为根据驳斥上帝造人的观点，那么你的文章很有可能会让一些信仰基督教的招生官感到不舒服；假如你在文章中讨论资本主义和社会主义哪个更好，恐怕不管你支持哪一个都不会得到太高的分数（除非你的表达可以做到既精炼又毫无漏洞）。笔者认为可以选择一些不涉及敏感话题的争议性话题，这样你就可以从正反两个方面进行讨论。要注意正反两种观点都要提到，先说出你的观点，进行论证，再对反面观点进行驳斥。

附加文书题目四：

You may invite any three individuals from history to join you for a cup of coffee at our university coffee house， Campus Grounds. Whom would you invite？ What is your icebreaker question to start conversation？ And where might the conversation go from there？

回答这个问题要注意三点：①最好选择名人；②这三位名人最好来自不同领域，如政界、科学界、演艺界；③这三位名人最好是招生官所了解的。Icebreaker question也很重要，既要break the ice （破冰），引出交谈，又要是一个实实在在的问题。比如，你可以问他们，他们在世时有没有想过今天的世界会是什么样子，可否描述一下？接着，你可以向他们汇报一下他们不在的时候都发生了什么会令他们感兴趣的事，并询问他们对这些事的看法。具体来说，如果你想约见马丁·路德·金，你可以问他：“您的生日已经成为法定假日了，对此您有什么评价？”然后，你可以感谢他做出的贡献，向他简要介绍一下迈克尔·杰克逊和奥巴马的成就。最后问他下次什么时候方便再见面继续聊，并保证一定换个更好的咖啡厅。总之，要打开思路，用你的想象力征服招生官。

附加文书题目五：

Tell us about your most exciting academic pursuit or your most disappointing academic failure.

如果你想谈的是exciting academic pursuit （最令你激动的学术追求体验），那么就要先描述一下这个经历，指出它为什么令你激动，你从中学到了什么（可以是知识本身或学习方法，也可以是人生态度，不过都要和academic pursuit联系起来）。如果你写的内容能让招生官也感到激动，那你就成功了。如果你选择写disappointing academic failure （最让你失望的学术失败体验），那么你选择事例的时候最好先想一下造成那次失利的原因是什么，是主观原因还是客观原因。建议你选一个因为客观原因失败的例子，否则招生官可能会觉得是你性格上的缺陷（如懒惰等）导致了你的失败。由于性格缺陷很难改正，招生官可能会担心你以后还会重蹈覆辙，因此拒绝你的申请。所以大家选这个题目下笔时要非常小心。最重要的是，一定要写出自己如何从这次失败中得到了教训，经过改进，最后提高了成绩。尽量选典型的、有重要意义的事件来写，让招生官觉得你的学习经历很丰富，让他们能感受到你是一个能够克服困难、积极进取的人。

附加文书题目六：

Give us your top 10 list.

这道题有很多选择，打开思路好好想想。注意，选材一定要是正面的，比如对你影响最大的十个人、你最喜欢的十门课程、你最喜爱的十座城市等。我能想到的一个很好的题目就是“生命里最让我感动的十个瞬间”。写这样的内容会让招生官感觉你很真诚，也容易打动招生官。你可以先把令你记忆犹新的感动瞬间都列出来，可以是关于友情、爱情或亲情的，也可以是涉及毅力、勇气和梦想的。接着再按照感动程度将这十个瞬间排名，最后用英语表达出来。

附加文书题目七：

What question should we ask of next year's applicants？

这道题一箭双雕，既考查你的个性和独创性，又能为招生办公室明年出题出谋划策。你只需列出问题即可，不需要解释，十个问题足够了。要打开思路，发挥想象力，所提出的问题既要新颖，又要能够考查申请人的个性和特点。比如：如果你可以和动物说话，你想先跟哪一种动物聊，聊点什么？

面对文书题目，之所以要进行头脑风暴，就是要从无数个可能的选择中选出那个最好的、最有话可说的、最能体现出你个性特点或最能打动人心的切入点。找准切入点再动笔写作，你的文书一定会很出彩！

作者简介：

秦唯嘉，新东方前途出国咨询有限公司美国本科部分公司管理中心主管，哈佛大学教育政策与管理专业硕士，北京大学文学硕士，曾任教于美国宾夕法尼亚州的西城中学，并被这所顶级的寄宿中学授予特殊贡献奖。

12.三国时期军事文书初探 篇十二

一、军令类文书

军令文书是战时由主公或将领颁布战争指令、调整作战方针、鼓舞军中士气的文书。这类文书是典型的下行文书, 出自主公或主将, 旨在及时向全军发布作战指令, 指导各级军士具体战术, 具有高度权威性。三国时期军令文书的文种主要集中于令、诏、教三种。

令, 多为主公发号施令所用, 如曹操《军令》、《船战令》, 刘备《攻成都令军中》等。此类军事文书行文简明, 语气威严, 内容涉及对作战方法、军队纪律的命令指示。指令开门见山, 直述要点, 结尾处多强调违令后果, 如“察违令不进者斩之”、“违令者斩”等, 凸显命令的权威性和森严性。

诏, 同样是由主公发出的军令文书, 但相比令, 诏的适用范围更广, 不仅仅局限于对具体作战方针的指导。军诏的内容主要涉及四个方面:一是对战役的宏观部署, 如曹丕《伐吴诏》;二是对将军的任命派遣, 相当于给将军的任命书, 如曹丕《诏征南将军夏侯尚》、刘禅《诏蒋琬屯汉中》;三是向军中宣布重大决定或重要事项, 如曹丕《敕还师诏》、高贵乡公《犒赐破蜀将士诏》;四是临戎宣言, 力言敌方之恶, 同时表达雄心壮志, 提升将兵士气, 如高贵乡公《临戎诏》、刘禅《出军诏》。作为军令文书的诏, 篇幅略长于令, 在部署事项时常常先交待事由, 行文过程重分析, 切要点, 语言简练有力, 权威性强。

教, 是三国时期常用的文种之一。三国军事文书中, 教是由主公或主臣发出, 指示将兵作战方法或作战思想的文书。教文涉及广泛, 有应用于指导作战颁布指令者, 如曹操《征吴教》, 此“教”与“令”内涵相当, 但由于发布者此时并非君主, 所以只能用“教”而不用“令”。也有的教文用于和军中将士沟通, 如诸葛亮《教与军师长史参军掾属》, 全文为辞恳切, 循循善诱, 表达对下属将士的殷切期望。与令、诏相比, 教的使用者多为军中主臣, 行文范围较广, 弹性较大。

二、报请类军事文书

报请类军事文书, 是战时将臣向主公报请事项、提出建议的文书。三国时期, 这类文书的常用文种有表、疏、状、奏、露布、对诏等。按照具体功能, 报请类军事文书又可分为进谏、献策、告捷三类。

(一) 进谏文书

在征伐问题上, 将臣常常根据敌我实力、地域特征、天象气候等综合因素分析征伐的利弊, 从而向主公进谏。如曹植《谏伐辽东表》、华歆《谏伐蜀疏》、王肃《谏征蜀疏》、蒋济《谏遣田豫王雄攻辽东》等。以曹植《谏伐辽东表》为例, 全文以谏言勿伐辽东为主旨, 开篇直述辽东复杂地形与当前“师疲力屈”的现状, 表明“诚未易攻”的看法。接下来分情况讨论, 若攻克, 从征伐所耗费的财力人力等方面来看, “所获不如所丧也”。若失利, 则进退维谷, 威胁重重, “东有待衅之吴, 西有伺隙之蜀, 吴起东南则荆阳骚动, 蜀应西境则雍凉参分”。进而提出观点, 认为当今之务为劝课农桑, 稳定国基, 而非“劳神于蛮貊之域”。进谏主旨鲜明, 逻辑分析严密, 劝导层次清晰, 可谓此类文书的经典之作。

(二) 献策文书

承担献策功能的军事文书用于在某一场战役中, 将领或臣子根据实时战况, 向主公请示作战策略。如满宠《请备无强口疏》、卫臻《奏拒蜀》、王基《上疏请守便宜》、步骘《表言塞江》等。此类文书语言简要, 直指要害, 较少铺陈, 重在表策。以满宠《请备无强口疏》为例, 此疏作于太和三年, 曹休率军入合肥, 满宠上疏献策, 认为曹休所行之道“背湖旁江, 易进难退, 此兵之洼地也”, 是作战不利的地形, 因而谏言“若入无强口, 宜深为之备”。从地势和实力分析, 推测此战险处在无强口, 请示主公做好战略防备。但据《三国志》卷二十六记载, “宠表未报, 休遂深入。贼果从无强口断夹石, 要休还路。休战不利, 退走。”献策未成, 曹军失利。可见, 战事频频的三国时期, 献策文书的有效撰制和通报, 对战局有着至关重要的意义。而献策文书本身亦是谋臣战将韬略智慧的体现。

(三) 告捷文书

三国时期的告捷文书常使用表、露布等文种。报告胜仗, 有侧重战况报道者, 如诸葛亮《表上武功事》, 文章言简意赅, 将战役中遣将、用策、战法、胜因逐个交待, 笔法平实干练。也有侧重向主贺喜者, 如锺繇《贺捷表》, 文章在叙事前先作铺陈, 以“戎路兼行, 履险冒寒”表战争之艰难。其次描述敌我两方交战场面, 继而表明胜况。接着表达贺喜之意, “奉闻嘉囗, 喜不自胜。望路载笑, 踊跃逸豫。臣不胜欣庆, 谨拜表因便宜上闻”。在记述的同时注重铺陈, 强调抒情与叙事的有效结合。

三、战方往来类文书

三国时期战争频繁, 文书往来成为作战各方的主要交流方式。根据收授对象和承担职能不同, 战方往来文书可分为沟通和讨伐两种性质。

沟通性质的军事往来文书用于盟军之间互相交流, 常用文种有书、笺等。三国之战, 常有结盟, 盟军之间的文书往来, 是了解军情、沟通战略的重要方式。此类文书文辞谦逊, 言语恳切, 内容多为对战略的部署、对盟友的建议、对战局的判断等。如诸葛瑾《与刘备笺》、陆逊《与关羽书》等。

讨伐文书常用檄、表等文种。这类文书旨在声讨敌方恶行, 壮大征伐声威, 从而打击敌方势力, 提升己方士气。其中, 檄文常以讽刺辛辣、论述缜密、言辞犀利著称, 是讨伐文书的典范。以陈琳《为袁绍檄豫州》为例, 文章笔触精炼锐利, 针对曹操“罪状”, 历历盘点, 层层剖析, 出语辛辣, 用词犀利。陈述其罪行, 如“专行胁迁, 当御者禁, 卑侮王室, 败法乱纪”;形容其恶劣, 如“豺狼野心, 潜包祸谋”、“除灭忠正, 专为枭雄”。文风刚健, 义理晓畅, 字字带刃, 声声有力, 将讨伐文书的煽动性和号召力发挥得淋漓尽致。

四、三国时期军事文书的语体特征

语体是适应不同交际功能、不同题旨情景需要形成的语言运用体系。军事文书与其他文书的重要区别, 在于其情境的特殊性。文书的撰写、收授、审阅都发生在战争期间, 文书的内容都紧紧围绕战争, 文书的功能都是为作战服务。在这种特殊情境下, 文书的遣词用句、表辞达意都带有鲜明的军事语体特征。这种语体特征体现在如下三个层面。

一是专门化的军事术语。三国时期的军事文书中, 已出现一系列专门化的军事术语。指导作战流程, 常用“出营”、“至营”、“至营讫”、“竖矛戟”、“舒幡旗”、“鸣鼓角”等术语;部署作战形式, 不乏“船战”、“步战”、“以水攻阵”、“以陆横击”等专门词汇;分析作战策略, 常见“千里运粮, 非用兵之利” (华歆《谏伐蜀疏》) 、“以逸而待劳, 乃兵家之所惮” (王肃《谏征蜀疏》) 、“见可而进, 知难而退, 盖自古之政” (锺毓《与曹爽书止增兵伐蜀》) 等用兵克敌方略。这些军事术语针对性明显, 实际应用性强, 与战争情境紧密相合, 是军事语体的鲜明体现。

二是表辞达意的策略性。三国之战, 是战场厮杀, 更是智谋博弈。一些军事文书为了有效发挥功用, 表辞达意时也会施加策略, 以技巧性的表达展现军事语体的灵活性与谋略性。以曹植《谏伐辽东表》为例, 在建议主公不要攻伐辽东时, 其并没有以传统方式列举利弊, 而是采取“让步”思维, 正话反说, 先分析若出兵伐辽东会导致的几种结果。若胜, 虽可“屠襄平之城”, 却“不足以偿中国之费”;虽可“虏其民”, 却“不足以补三军之失”, 获利远不及损失。若败, 则“旷日持久, 暴师于野”, 损失更大。综合分析, 无论胜败, 攻伐辽东都会得不偿失, 实非明智之举。如此建议, 层次清晰, 道理明确, 以反说代正说, 既有充分的情境意识, 又有到位的逻辑推理, 其效用远胜于传统的正面陈述法, 足见这一时期军事语体在表辞达意上的技巧性与策略性。

三是明确的对象区别意识。面对不同的收授对象, 三国时期军事文书在撰文语气上体现出明确的区别意识。首先, “上下有别”。军中等级森严, 主公与将臣之间的文书, 行文方向不同, 撰文语气也大有区别。军中下行文, 如令、诏、教等军令类文书, 用于主公发号施令、指导作战, 语气果断坚决, 带有命令色彩, 常以“必”、“宜”、“速”、“勿”、“不得”等词缀于句首。军中上行文, 如表、疏、奏等文书, 旨在向主公进谏、献策、告捷。用语谦卑循礼, 常以“臣诚愿”、“臣愚以为”等谦词引出进谏内容, 再以“唯陛下裁察”、“惟公侯详之”等敬语结篇, 竭力突出语气的请示性、报告性、建议性色彩。

其次, “敌我有别”。军事文书中, 敌我之分极为明显。声讨敌方文书, 如檄、表者, 用词辛辣, 语气激烈, 常用“贼”、“小子”、“匪民”等贬义之词称谓敌方。声讨敌方罪行, 也极力贬低丑化对方, 放大对方恶行, 如《露布天下并班告益州》中:“刘备背恩, 自窜巴蜀。诸葛亮弃父母之国, 阿残贼之党, 神人被毒, 恶积身灭。”而盟军之间的军事往来文书, 则强调并肩作战、同仇敌忾的结盟意识, 用语谦和有礼, 字里行间带有钦佩感恩的情感色彩, 又不乏互相勉励的盟友意味。“愿降心存纳, 以慰将命” (马良《为诸葛亮与吴主书》) 、“敌国败绩, 利在同盟” (陆逊《与关羽书》) 等宽慰式语言比比皆是。

再者, “强弱有别”。胜败乃兵家常事, 战争频繁的三国时期, 强与弱的实力悬殊也会随着战争胜败发生逆转。这种逆转在军事文书中亦有所折射。以孙权与魏之间的四篇军事文书为例, 不难看出吴国由强转弱、由盛转衰的过程。第一篇《与曹公笺》, 语气平缓, 言谈宽敬, 文末建议“公宜速去”, 可见双方势均力敌。第二篇《别纸与曹公》, 全文仅“足下不死, 孤不得安”八字, 强势气焰可见一斑。第三篇《上魏王笺》, 从标题谦词即可看出地位的悬殊, 全文语气谦卑, 注重请示与商量, 处处体现称臣意味。第四篇《卑辞上魏文帝书》, 更是将吴国弱势地位体现得淋漓尽致。标题中“卑”、“上”等词已点明文书收授者与撰文者之间的上下层级关系, 而文中“求”、“乞”等卑词的运用, 更是将弱国无力惶恐的心态表露无遗。

综观三国时期的军事文书, 文种充足, 职能明确, 内容充实, 文风简练, 结构清晰有序, 技巧运用娴熟。这一方面与战乱现实密切相关, 频繁的战争为军事文书的产生与发展提供了客观条件。另一方面, 三国主公识才用才, 大量的军事将才与谋臣在这一时期涌现, 为军事文书实用性、智谋性、艺术性的提升打下坚实基础。效用与魅力并存的三国军事文书, 见证了这一传奇性的历史时代, 也成为后世军事文书撰写的参考典范。

摘要：在群雄纷争、战事不断的三国时代, 军事文书是军中下令、请战、献策的重要方式, 是鼓舞士气、传达战况的有效渠道, 更是战争各方宣战、寻衅、协调、沟通的有力工具。三国时期军事文书在文种、内容、结构、语体、技巧等方面, 也都体现出鲜明的时代特征和独特的军事意味。

关键词：三国,军事文书,军事文种,军事语体

参考文献

[1]严可均.全上古三代秦汉三国六朝文[M]北京:中华书局, 1965.

[2]陈寿.三国志[M]湖南:岳麓书社, 2011.

[2]许同莘.公牍学史[M].北京:档案出版社, 1989.

[3]王兆芳.文体通释[M].北京:中华印刷局, 中华民国十四年十月版.