这也是课堂优秀作文500字

这也是课堂优秀作文500字（共10篇）

1.这也是课堂优秀作文500字 篇一

生活中，处处有知识，处处是课堂，在这些多姿多彩的课堂中，我们能明白许多做人的道理。在我的成长中，也有这么一堂课让我永生难忘。

那是去年暑假里的一天，我随父母登山。来到山下，望着高耸入云的`山顶，我大声喊道：“我要征服你！”一喊完，我便一步几个台阶地往山顶冲去。刚开始，我精力充沛，一路上兴奋地欣赏着大山的壮丽与神秘。时而撩起溪中清澈的溪水，时而采摘路边美丽的野花，好不逍遥自在！

然而，好景不长，山路变得越来越难走，有的地方陡峭，有的地方湿滑，有的地方甚至要手脚并用才能勉强爬上去。渐渐的，我的体力有一些不支了。觉得气喘吁吁、头昏眼花，在似乎没有尽头的山路面前，我屈服了，身子瘫软地坐在一块大青石上，再也不肯向前挪动一步。这时，妈妈问我：“你一开始不是说要征服大山吗？怎么了？现在反倒被大山所征服了？”

妈妈的“激将法”再一次点燃了我的斗志，我大吼了几声，咬着牙，迈着坚定的步伐向山顶登去。尽管大汗淋漓，浑身疲惫，但心中却一直有一个执着的行奶奶在鼓舞着我：一定要坚持，坚持，再坚持只有坚持每一小步，才会成功一大步呀！山上的路越来越崎岖陡峭，我的喘息声也越来越急促，豆大的汗珠顺着我的脸颊滴到了地上，但我的信念反而越来越坚定了，终于，我登上了山顶，望着山顶的美景，一股喜悦之情油然而生。

哦，这也是一堂课！这堂课让我明白了：人生如登山，唯有坚持，才能取得成功。

2.这也是课堂的叙事作文500字 篇二

什么是课堂？教室、老师、黑板、课桌，这就是课堂吗？在我眼中，生活就是课堂。

有一次，我被老师选去参加越野赛，跑到一半儿时，我的腿已经失去了知觉，身体已经摇摇欲坠。可我告诉自己不能停下，只能在这“没有尽头的”赛道上踉跄着，坚持着，最后拼命才“跑”过了终点。现在想来，一上来就被人超成了倒数，是怎么跑到第十八名的？因为我超过了许许多多没有坚持下来的人。在这一课堂上，我学会了坚持。

我在公园中用渔网钓鱼，有鱼来的时候，我总觉得，网边还有鱼没进去，结果到网中的鱼饵吃光了，鱼还没进到渔网 中，结果，一条鱼都没有钓到。第二次，我见到鱼进网了，马上就拉网，结果，鱼都给吓跑了，连在渔网中的一条，都还没有碰到鱼饵，就被吓跑了。第三次，我见到鱼入网后等了一会儿，才拉起网来，终于有了收获。这一课，我学会了果断。

有一次，我去滑雪，那时我才八岁，看着许多人在山上滑得起劲，我就认为，滑雪很简单，大家在学习滑雪时，我骗大家说我已经会了，就自己滑雪去了。可滑了好几次，才发现其实并不那么容易，总是摔跤，摔了好远，可大家都已经学会了滑雪。我只好回去又学了一遍浪费不少时间。那一课，我学会了诚实。

有一次……

3.这也是爱初三作文500字 篇三

我很少对你微笑，都是因为我爱你。

——题记

他们都怪我是一个狠心的姐姐，可是他们不知道鹰只有被扔下悬崖才能学会如何在高空飞翔;而人只有不停跌倒，不停挫败，才能拍拍尘土，勇敢地继续对明天微笑。

还记得你断奶时，夜里你哭，妈妈和奶奶都急地跺脚，忍不住把你抱入怀中喂你喝奶，而我却强忍着眼眶中的泪水，一把把你抱走，你哭了好久，我的泪也流了好久。

他们都怪我狠心，可是宝贝，我又怎能让你学会依赖?

后来，你开始学走路了，小小的身子一晃一晃的，很是可爱，就在你回头准备炫耀你的`战绩时，却摔了下来，膝盖上的血丝夹杂着尘土，看得我好疼，我心中纵有千种万种想扶起你的冲动，可我就静静地一句话也不说，只是让你自己站起来，我听着你的哭声越来越小，看着你眼中期盼的光芒逐渐转为愤怒的火焰，我心如刀绞，最后你离开时眼睛里那种失望与讨厌，我此生不忘。

他们都怪我狠心，可是宝贝，我又怎么能让你学会懦弱?

现在，你已经成为了一名光荣的少先队员，我是那么了解你，这个世界上最好的礼物就是姐姐对你的微笑与赞赏。那次，你拿着鲜红的“100”分到妈妈的面前，妈妈摸摸你的小脸蛋，对着你又吻又抱，说着你真棒，而我只是默默转身回房，拿出一盒你最爱吃的零食送给了你说了一声“继续加油”，其实心中早已欣喜若狂，只是我教会了你不依赖、不懦弱，可是宝贝，又怎么能教你去骄傲自满?

他们都怪我狠心，从未给过弟弟太多爱，可是难道只有宠溺才为爱?我只知道，我对他的爱不比这世上任何一人对他的爱少。

4.这也是一种什么作文500字 篇四

“好，今天也继续加油!”我心里暗暗地想，原来下一个星期是考英语口语竞赛。我已经晋升到总决赛了，如果在总决赛里输了，那就太可惜了!

和以前一样，在这期间，我的生活是表格式的。早上5点半起床读书、练习、背书，一直到八点开始做作业、写作文。中午十一点半准时结束，然后睡半个小时，下午可以出去遛一会狗――最多一个小时。日程安排得满满的，没有一口喘息的时间。

时间如箭一样，从我的身边一晃就过了。转眼间，就到了总决赛的.现场，在上场之前禁止喝冷水，只能喝温水。在场下，我右手捧着英语书，练习着口语，嘴里念叨着，一手捧着白开水，一会儿喝一口，一会儿喝一口，以安慰内心的紧张。终于，到我上场了，我迈着沉重的脚步走上了讲台上，心里像有一只活泼的小兔子在乱蹦。背了一会儿，在这之前还挺顺利，但是不知怎么的，我的嘴里好像被什么东西堵住了，发不出来一点声音。我想：应该是由于我紧张的原因吧，这时，我回想起老师说的话，让我紧张的时候就深呼吸，果然有效果。接着，我又流利地背出来，很快背完了，下面响起了热烈的掌声，我叹了一口气。

之后，我想我一定是第一名了，但是比赛结果却不如我意，得了第二名，我心里十分伤心。这时，妈妈来了，对我说：“孩子，你回过头来想一想，在练习的过程中的磨练和坚持，又何尝不是一种胜利呢?”

对，口语竞赛本来就是以另一种方式让我们和对手互相学习口语，这样也是一种胜利，这真的是“雨后的彩虹”啊!

5.这也是课堂(900字)作文 篇五

月色皎洁，夜呜呜黑，星光依旧，河中的月静静地躺在其中，要不是风吹乱了湖面，在湖中荡起涟漪，真是分辨不出。欣赏着这般景色竟深深陶醉，就像品着上好的佳酿，自己竟不胜酒力，婉转间便酣然入梦。

觉醒时已经午夜，月色较先前黯淡许多，夜寂静地存在，望远处，仿佛天地连在了一起，地上那点稀稀灯火怎能将他们分离？忽然从楼上传来弦乐之音，听着音色料想便是吉他，这种来自于指间的音符最能打动心弦，而独奏更显奏曲人的气质。琴声清脆又利落，如同富有经验的园丁修剪植被一般，既快又准，可见奏曲人的和弦功底不一般。我惊讶于身边竟有这能人，不曾料想到。曲子婉转、优美，拍子井然有序，仿佛将人带入梦境一般。我不仅陶醉于这夜晚湖光月色，更沉迷于楼上音乐。

伴随着曲子的渐渐收尾，赞叹之情犹然而生。然而曲子却戛然而止了，只差最后华丽地升华曲风，曲子就完美了。我不禁惋惜，就像拼图拼完了却少了重要的一块，让人好生别扭。我像是散了场却不愿离去的观众歇斯底里地期待下次演奏者完美的演奏；像是下了课却痴迷音乐不愿离去的学生。

只听到楼上又传来了声音，这次却不是曲子，却是一个个音符，按好和弦后一个个弹出的音符，没有上次的拿捏准确，弹奏连贯，还有斯斯手指碰弦的杂音，没有了先前的美感，这种枯燥的练习听者都些许烦躁，我些许有些怀疑是不是换了弹奏者，只越想越像，便肯定了。然而练习次数的增多，不断地碰弦，结尾逐渐连贯，碰弦次数减少，曲子渐渐明朗。细细听着便能跟前面连起来，又越发的像原来的弹奏者。再仔细想想，脉络便清楚起来，前曲的完美是基于坚持不懈地多次练习，勤奋努力，并不是浑然天成。这便想到自己，望着挂在墙上积着灰的吉他不经动容，想当初不顾家长反对凭着一时兴趣学起吉他，今日却成了家中摆设，不禁落有遗憾。若勤如此，我便不是听者而弹奏者了。

这也是课堂！那持之以恒的精神，值得我去学习！韩愈曾说过：业精于勤，荒于嬉。月因日日到来，光照大地，才有这等良辰夜景，植被因日日生长，天天如一，才有了美景的生机与活力。高一:糖果盒12138 篇一：“ 这也是课堂”为题的作文

走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务„„生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发„„

请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。

这也是课堂

生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。

最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明。”

前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地。开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊！如果他们多一点公德，多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。

这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。

这也是课堂

生活中是课堂。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。

大年三十的夜晚，我同家人们一起欢享的喜悦。这时，鞭炮的巨响撼动了整个大地，烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际，我却陷入了沉思：烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画，绘出了节日的美景；鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐，奏出了喜庆的气氛。但是，那画笔是一笔一笔画上去的，每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放，都是无数火星用熄灭换来的闪光；那曲是一声一声奏出来的，每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎，都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂，但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻，在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短

暂的一生中，有的人碌碌无为，成为了世界上真正的过客，有的人勤勤恳恳，尽自己的最大努力，为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的价值„„

在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。

我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是，我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱；当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你面对现实„„，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。

其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。

这也是课堂 课堂指在教室里，老师给我们上课，让我们学到知识，懂得道理。社会上到处是“课堂”，我就经历了这样一次的“课堂”教育。

有一次，妈妈带我到公园里去玩。刚玩了一会儿，我就满头大汗

了。妈妈给我买了一根冷饮，我撕下包装纸望地下一扔。没走几步，看见不远处，有个小女孩正踮着脚把地上的一个牛奶包装盒往垃圾桶里送。可她个子太矮了，包装盒刚碰到垃圾桶口就掉了下来。小女孩蹲下身子，又捡起包装盒往垃圾桶口送，但还是掉下来了。我想这下小女孩肯定会跑掉的。没想到，小女孩大叫起来：“妈妈，快来帮帮我！”只见一个阿姨走过来问：“怎么啦？”“妈妈，我要把垃圾扔进去，你帮帮我吧！”阿姨抱起小女孩，终于把牛奶盒扔进去了。看到这里，我脸红了，想起了前几天发生的一件事。

那天早上，妈妈让我到垃圾。我提着垃圾袋来到楼下，远远地像投篮一样把垃圾对着垃圾桶扔过去。只听见“啪”的一声，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下没人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行为，我的脸一阵阵的发烫：小女孩比我小多了，但她却知道保护环境，不乱扔垃圾，我真该好好向她学习。想到这儿，我赶紧回去捡起冷饮纸，认真地把它扔进垃圾桶。

公园是教室，小女孩是老师，让我知道保护环境卫生人人有责。

篇二：作文这也是课堂1 1.这也是课堂

阳光黯淡，你的身影却格外刺眼。望着你坚定的渐行渐远的背影，我顿时泪如泉涌，心脏如刀绞般疼痛，仿佛不能再呼吸，我愕然了：你到底还珍不珍视这份维护了两年的友谊？这样的痛苦难道就是所谓的人情世故给我上的一课吗？

那天，是你的生日。我仿佛比你还要兴奋。我拎着自己一连熬夜数天精心制作的礼物悄悄走向你的身边——那是三朵手工制作的玫瑰花，承载着我对你的满满的情谊。它确乎不那么精美、漂亮，但天真的我却一直以为你一定会明白我的心，会感受到我的祝福。我拍了一下你的肩膀，你回头，定睛。“生日快乐！”我同时将生日礼物放在你的面前。可是，你的表情马上让我明白了，你有惊无喜。

为了缓解尴尬的气氛，我滔滔不绝地说着我策划了多时的庆生计划：“我给你唱生日歌好吗？晚上，我还要陪你去餐厅吃饭，去看星星，去许愿??”

“可是我不需要过生日，和你说话我觉得很累。”你冷漠地说了一句话，却如晴天霹雳一样打在我心头。我愣住了，你不屑甚至面带鄙夷地看了一眼我手中的礼物，将它们装进黑色塑料袋中，头也不回地走远了。

原来一切都只是我的一厢情愿，我曾经多次幻想你收到礼物后的表现，唯独没有想到这一种——最让我心痛的这一种。

难怪你和我在一起时总是冷着脸很少说话，难怪你跑步时总是讨厌和我一起跑，难怪你总是用不可违的语气命令我，难怪??一切的一切，无一不在表明你已离我越来越远。你变了，也许我也变了，可是你忘了我们的诺言：要一起考大学，做一辈子的好朋友。我的脑海中不断浮现着跟你一起伤心、一起快乐，一起疯的每一瞬的幸福画面，可现在，它们却成为了使我心痛流泪的一把尖刀，将我仅有的一点幻想一点点削去?? 感情的事又怎能分谁对谁错？你没有错，又或许是我没有慎重地选择好一生一起走的朋友。但是，我还是要谢谢你，是你让我明白了这世界不仅有花开花落，也会有人来人往，即便是最美好的友谊，也可能褪色，改变，因为它要靠两个人共同为它涂抹美丽的色彩。

生活何尝不是课堂，我在生活中学会很多，明白很多，得到很多，也失去很多，然后慢慢走向成熟。成长的道路，是痛苦，是锤炼，是迷茫??

2.这也是课堂

原来真实的喜悦都是建立在辛苦的付出之上啊！——题记

“呀，我种的向日葵发芽了！”我惊喜万分地叫了起来。望着那一棵小小的葵花苗，我的心里真是乐开了花。

那小小的葵花苗在我看来，真是迷人极了。看哪！它有多么美丽的身姿啊！深绿色的叶子，绿得那么有光泽，像祖母绿的宝石，在阳光下熠熠生辉。叶子的弧线是多么圆润啊！就像是比着量角器生长的一样。它的茎虽然不高，却显得很有韧性。它就这样直挺挺地站在那里，一副风吹雨打都不怕的样子。真是个可爱的小家伙！它厚实的叶子和健壮的茎，无一不在显示着它的茁壮与生机！

而它的一切美好，都是在我的照料下产生的。想到这儿，一股喜悦与骄傲之情油然而生。望着它茁壮的身影，我似乎也看见了我自己：看见了我郑重地把种子放进坑里；看见我每天早晨蹲在它的身边，安静地等待它破土而出；看见我在下雨天，担心它的情况，自己都来不及打伞，却急忙去护住它；还看见我每天准时给它浇水。说实话，当初我真的觉得很辛苦。

但现在，我心中澎湃的喜悦早已将那些辛苦冲洗得一干二净。

其实，每一次辛苦的付出之后，都会有喜悦。就像我眼前可爱的向日葵，我不是在枯燥的练习与背诵之后收获了满意的成绩么？我不是在难以忍受的跑步与跳跃训练中，收获了强健的体质么？我不是在持之以恒的阅读之后，收获了语文课上的胸有成竹和写作中的信心百倍么?? 眼前的小苗随着微风轻轻点头，好像在说，教你的这堂课，你真的明白了?? 3.这也是课堂 人一辈子，都像个学生，生活，则是我们最好的老师。她会教你坚强、勇敢、永不放弃。当你在生活中学会了这些，你也会像我一样感叹：“这也是课堂啊！”

考场失利，心情沮丧。那段时间，好像天空都是灰色的。我只想一个人呆在房间里，不动也不思考，只是对着天花板发呆。妈妈叫了我几次，均是无功而返，我好像对什么都失去了兴趣。

那天，爸爸出乎意料地说想和我下盘棋。我本来不想答应，但在他的坚持下，勉强拿起了棋子。下棋过程中，我们俩都没说话，可是很快，我就发现我就要全军覆没了。

我叹一口气，说：“我认输了！”

爸爸抬起头来看看我，我从没发现他的眼睛竟如此深邃。他问：“为什么要放弃？”

我垂头丧气地说：“已经没有希望了。”心中好像更加失落。

爸爸却说：“那现在我们换一换，你用我的棋，我用你的棋，怎样？”

我惊诧地抬起头，看着爸爸，那双平时慈祥的眼睛中仿佛充满了智慧。带着震惊与疑问，我答应了。可是爸爸只动了几步，局势就开始逆转。我惊讶地发现我原来的那一方居然有这么大的力量！接下来爸爸每走一步棋，我心中的懊悔就加重一分。其实那几步棋我也可以想到的。我不禁在怪自己：当初为什么要放弃？

棋局终了，我感到心中空落落的，但又好像明白了什么。父亲若有所思地看了看我的书包，又敲敲棋子，一句话没说就回屋了。我心中猛然一震，是啊，我为什么要放弃，我应该努力寻找出路啊！如果我放弃了，岂不是又要后悔一次吗？我看着棋子，棋子仿佛也在注视着我。“要学会坚强，不能放弃啊！”我抓起书包，回到房间，打开了灯?? 生活真像一个大宝库，里面的知识无穷无尽。今天，我就上了一堂人生课，即使不是在学校，但，这也是课堂啊！

4.这也是课堂

当我迈出了门槛的那一刻，感觉天格外蓝，视野格外开阔。刚刚吃过的那顿饭，仿佛是一堂交往的课，让我受益匪浅。

运动会办完也到了午餐的时间了，鉴于这次运动会全班表现不错，也为了在最后一年给大家鼓舞士气，老班豪爽地掏钱请客，我们才有幸坐在这里，大饱口福。

菜上了，十几双筷子一拥而上，几个菜转了一轮，就只剩些汤汤水水了。每个人面前都堆满了肉，狼吞虎咽着。更有甚者直接用手抓，吃得满手油、满口肉。可是就在这风卷残云般的气势之下，总有几个有风度的在。

腾出嘴来喝水的空隙，我瞥见年纪最小的小白又去给众人倒水了。他左手撩着右边肥大的校服袖子，小心翼翼地拿起壶盖，轻放在桌子上，探头往壶里看看，似是茶叶不够了，又从盒里捏出几片茶叶，缓缓揉搓着放进茶壶里。左手麻利地拎起暖壶倒水。盖好盖子，慢悠悠、笑眯眯、稳当当地来给众人倒茶。

走到了小a旁边，小a正埋头啃着鸡，全然不觉，在一旁的小b见状捣了捣他，小a才恋恋不舍地停了嘴，抬头望了一眼小白笑眯眯的脸和手里的茶壶，似乎是明白了小白的来意，他又低下头去蹂躏手里的鸡。他满手、满脸油汪汪的样子，我看在眼里，方才还觉得有趣，现在却反胃到了心里。不由得艰难咽了口吐沫。小白依然笑着，稳稳地给他倒上了。

小c这边也从百忙之中抽出手来，左手黏糊糊、油亮亮地举着茶杯，右手握着根骨头，高声喊道：“我也要！”越来越多的人要求，小白围着桌子团团转，脸上却是始终不变的微笑。望着他的座位，从开饭到现在，他都是很绅士的，吃得很少，慢条斯理的，多半时间都是看别人吃或是替别人忙活：端茶、倒水、舀汤、拿纸巾?? 看到自己面前的一堆狼藉，我的脸热起来。手忙脚乱地将残渣收拾到盘子里，端端正正地坐好，也努力像一个绅士?? 我总觉得自己是一个很文明、很懂礼貌和礼节的人，可是，今天这丰盛的一顿大餐，真的像给我上了一堂难忘的课?? 5.这也是课堂

我呆呆地望着那棵枝繁叶茂的大树，树上挂着一副球拍，一个羽毛球。

事情是这样的，我和我妈看天气很好，又没风，便出来打球，没成想，这才几个回合，球就顽固地挂到树上了，任凭怎么摇晃，踢打树，球就是不下来。

“看我的！”说罢，我举起球拍，往树上扔。

“哎，别——”我还没等我妈把话说完，就气急败坏地把拍子扔了上去，可悲催的是，球拍也是“有去无回”。

“呵，我还不信这个邪了！”我有抢过我妈手里的拍子。

“哎，你还——”

是的，它又卡在树上了。

“你就不能等我把话说完啊！每次都这么鲁莽，这树这么密，你应该先用保险点的办法啊！”她一边教育我，一边盯着我，怕我又心血来潮想出什么出乎常理的法子来。

“我说的话你都听见了吗？”

“听见了！”

“听见什么了？每次都这么鲁莽??”

我一边听着课，一边也在反省着自己的行为。

每次遇到问题，我总是不假思索地按照自己的老一套，从来没有思考过后果，只是一味地我行我素。可不幸的是，自己那一套往往又是错的。比如每次写作文，我总是急急下笔，早把老师交代的列提纲的事抛到了九霄云外，写完后，看着别人的高分数我也很羡慕，总觉得自己其实也能写得那么棒啊，可是下次写作文，我又那样了??考试的时候，我妈总嘱咐我仔细审题，可是每次都是因为我的“手脚麻利”看错数或者没看到某些要求而失分，让我后悔不跌?? “那咱的拍子怎么办？”

“自己去找竹竿，弥补你自己的错误。别叫屈，怨不得别人。”我妈一副严肃认真的样儿，真像一个站在讲台上拿着教杆的老师。

唉，这就是鲁莽的代价啊！自己为了痛快一时，做了错误的决定，还要费时费力去弥补，以后一定要三思而后行啊！

这棵树，这副球拍——这也是课堂。

6.这也是课堂

正午的阳光火辣辣的，风儿却十分凉爽，我揣着兜，与小z走在回家的路上。

我们并没有什么可说的，就那么静静地走着。马路对面的一个老人引起了我的注意。老人坐在路边，对过往的车辆和行人指指点点，口里都囔着什么，声音很大，却听不清楚。

或许是太无聊了，我笑着对小z说：“嘿，你有钱吗？有钱的话把她送到孔村去好了！”

小z抬起头，看了一眼坐在路边的老人，戏谑地说：“对，我早晨还看见她了，就坐着在那儿。对谁都骂，看来精神确实有问题。不过便民店的老板还给了她两个馒头呢！”只是一句不经意的话，我和小z停止了交流，我回头看去，正巧从便民店里出来了一个身影——拿着馒头和水的老板。

老人谁也不看，只是一个劲儿地坐着，说着。老人穿的很破旧，旁边有个大包裹，她的头发乱糟糟的，间或露出些白发。看年纪，正应是儿孙膝下承欢的时候，却被我作为了嘲笑的对象。我羞愧着，脸不禁开始发烫。想起小z说的，那个送馒头的老板，跟我刚才看见的一般无二。

我抬起脚向前走去，我不敢回头，也不想抬头。刚才的我，是那么无耻地用语言攻击一个神志不清的老人。即使我的话只有我和小z听到，我也无法原谅自己曾经有过那么邪恶的想法与阴暗的内心。

人人生来平等，即便我们身体健全，却也不该嘲笑那些弱势的人们。连政治课本上都说过，扶弱济贫，乐善好施是中华民族的传统美德。

再度走在那条路上，便民店前已没有了那个老人的身影，但我始终忘不了我曾做过的、说过的，起码这教会了我什么是尊重。

生活也是课堂，生活教会我们的，或许比课本更直接。

7.这也是课堂

手因长时间不活动而僵硬发冷，口中不断地向手心哈热气。短暂的温暖后，手更凉了。我全身佝偻地趴在桌上，坐姿已不成样子，还间或想口中塞着补充能量的食物。

是的，我正在做题。还有四天就期末了。一向懒散的我此刻也不得不用功学习起来。可家里做作业的效率又怎能和在学校相比，杂念不断地冲击着自己本来就薄弱的“认真”防线，它就如一栋老楼，下面的人不断拆地基，上面的人在不断地给它施加压力?? 这道题，已经困扰了我几个星期了。之前失败的经验告诉我，没用的！之前都不会现在肯定会不了！你已经将近两个小时没动弹了，快起来活动活动。期末？！到时候再说！

就当我移开了作业时，桌下那醒目的两个字如一把利刃，刺入我心。“自觉”，这是我三年级的时候写的，还很稚嫩生疏的笔画下充满了坚定。

那时的我是在怎样的状态下刻下了这两个字的？我早已经忘却了。是做作业时左顾右盼被妈妈批评了吧？是考试失利自己的好胜心在督促自己吧？还是??可是，这一切多让我惭愧啊，自以为长大的我竟然还不如三年的时候！

好，继续做下去！我对自己说。

又握起了那已经冰冻的笔，不断地在纸上画着。不久，我恍然大悟，如同闭关已久的老和尚猛然间顿悟了一般，露出了开心的笑容。一时间，我来了兴致，连续攻克了好几道难题。桌子上的那两个稚嫩的字好像阳光一样照耀着我，原来，自己就是自己最好的导师啊！

不管别人怎么认为，在我心中，能学到知识的地方就是课堂，而不仅仅拘泥于那一间长方形的房子。

课堂的本意是学到知识，却不是地点。

在这个自己的课堂的陪伴下，我信心百倍地走向了考场，并取得了当时最好的成绩。

8.这也是课堂

只有亲身经历了，才懂得更多了。——题记

“欣宇，带着紫菡去超市买点牛奶，我实在忙不过来了！”正在做作业的我听到婶婶的这一命令，高兴坏了，小脑筋一直在转，想着该怎么玩。

可妹妹给我的答复却是“做你的春秋美梦去吧！”刚出家门口，她就像许多年未见过马路一样，对一切事物都感到好奇。脚下的步子还没站稳，她却一溜烟地跑了，仿佛在告诉我：“这是我的领域了！不要管我！”

看着她的小胳膊一甩一甩，脚步那么小，我不禁笑了。在心里默默感叹道：“小孩真有意思！”可我刚抬起头，就看见她马上就要冲进正在马路上奔驰的汽车群里去了！我一下子慌了，脑子立马一片空白，只是用尽全身力气向前跑，终于在她还没进入危险之前把她抱回到小路上来。

我拉着她的手，像失了魂一样，心跳还在加速着，心里想着刚才的那一幕，着实后怕，于是把她的小手攥的更紧，生怕她再跑出我的手掌心。

这样一来，我对她的关注度陡然升高——她没有想象中那么听话，也不是个小木偶；她也有思想，她必须要认识更多的东西，而我必须要照顾她的安全。

那一刻，我紧牵着她的手，就再也镇定不下来了。我终于了解了爸爸妈妈为什么那样限制我们的自由。或许是爸爸妈妈 下页篇三：这也是课堂作文教案

这也是课堂 走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务??生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发?? 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。

“这也是课堂”中考作文训练指导及例文

一、审题：

此次作文题为“这也是课堂”，严格来说是属于文体不限的命题作文，或者也可以说是在题目上作了严格限制的话题作文，因为它可供选材的范围是极为宽泛的，这从作文的提示语中也可看出端倪。但要真正写好这篇作文却不容易，如果不认真审题，将很可能出现偏题或跑题之作。

题目“这也是课堂”，首先要明确“课堂”的要义，结合提示语我们可以得知，这里的“课堂”应是指能获得知识和能力，增长智慧和才干，能给心灵以净化，思想以启迪的“课堂”，其中“也”是重点，它表明这不是学生平常上课时的课堂，应该是指给人以教育，使人得到磨炼的除正式课堂之外的任何地方。

“这”是个代词，它表达了一个宽泛而又丰富的概念，我们可以赋予“这”以很多具体的内涵，如“人生”、“社会”、“家庭”、“书本”、“网络”、“自然”、“生活”、“人与人之间”等等。

二、构思：

审好了题，思路自然也就开阔了，一般的记叙文是首选，关健是要有点题之句段，可通过对自己亲身经历的一件小事的叙述，以比喻的形式点明“人生、社会、自然、生活”也是课堂这一主题。这个中心可以是自己领悟到的，也可以是受他人教育而获得启迪的。个人以为还可以从以下几个方面作创新性的构思：

(1)可由学生本人向老师或家长讲真心话的形式，委婉地劝告他们不要老是以“课堂”来束缚限制学生或孩子，阻碍了孩子们的发展，应该让孩子们到“课堂”以外的“大课堂”去锻炼，从而表明了生活是“课堂”的延续，是课堂之外的“大课堂”这一主题。(建议采用“书信体”的形式)(2)可以日记体、标题体或镜头体的形式，撷取生活的点滴，体现生活处处是课堂，人生也是课堂的主题。(3)可采用调查报告的形式，通过对大部分中学生的深入调查，发觉许多学生因家庭的束缚和升学的压力，过分偏重于学校的小课堂而忽略了生活的大“课堂”，从而丧失了许多能力，最后呼吁大家要关注社会、关注生活、关注热点，因为“这也是课堂”啊！

(4)可采用对话体的形式，通过甲、乙两位学生的交谈，反映出他们想到社会大“课堂”去磨炼，却因种种压力与束缚而无法付诸实施的苦恼心情，借甲、乙学生之口表达出事实上“社会”也是“课堂”之主题。

(5)可采用散文体的形式，阐述广泛地阅读可以使人明智，使人聪

颖，可以陶冶情操，培养美好情感等，可以获取学校课堂之中所无法得到的知识与才干，从而体现“阅读也是课堂”这一深刻主题。

(6)可以小说体的形式，虚构出一位深受应试教育影响的中国留学生在国外遭遇的尴尬事，反映出缺少生活“课堂”磨炼所带来的危机，结果以某人语重心长地劝诫“这也是课堂”啊收尾，发人深思。(7)可借助病历体的形式，通过对一位只懂得在“正式课堂”里埋头苦学的学生所产生的一些不良“病症”的诊断，以医生建议或医生手记的方式忠告患者应多多到社会上、生活中去实践、去锻炼，因为“这也是课堂”。

(8)可借用历史题材，以“历史新编”的形式，对人们熟知的《三国演义》中的“马谡失街亭”这一故事进行改编：马谡自幼饱读兵书，熟谙兵法，却因缺少在“战场”这个“课堂”上的作战经验，最终导致“街亭”之惨败，临死之前悲叹“实践(这)也是课堂”啊，以生命的代价训示后人??(9)可拟用表格体的形式，通过正式课堂和生活“课堂”(两张表格)所获取的知识、才干、能力、智慧等等方面的对比，表达出“生活也是课堂”这一深刻主题，启示人们千万别忽视

篇四：小学作文：这也是课堂

这也是课堂

课堂指在教室里，老师给我们上课，让我们学到知识，懂得道理。社会上到处是“课堂”，我就经历了这样一次的“课堂”教育。

有一次，妈妈带我到公园里去玩。刚玩了一会儿，我就满头大汗了。妈妈给我买了一根冷饮，我撕下包装纸望地下一扔。没走几步，看见不远处，有个小女孩正踮着脚把地上的一个牛奶包装盒往垃圾桶里送。可她个子太矮了，包装盒刚碰到垃圾桶口就掉了下来。小女孩蹲下身子，又捡起包装盒往垃圾桶口送，但还是掉下来了。我想这下小女孩肯定会跑掉的。没想到，小女孩大叫起来：“妈妈，快来帮帮我!”只见一个阿姨走过来问：“怎么啦?”“妈妈，我要把垃圾扔进去，你帮帮我吧!”阿姨抱起小女孩，终于把牛奶盒扔进去了。看到这里，我脸红了，想起了前几天发生的一件事。

那天早上，妈妈让我到垃圾。我提着垃圾袋来到楼下，远远地像投篮一样把垃圾对着垃圾桶扔过去。只听见“啪”的一声，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下没人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行为，我的脸一阵阵的发烫：小女孩比我小多了，但她却知道保护环境，不乱扔垃圾，我真该好好向她学习。想到这儿，我赶紧回去捡起冷饮纸，认真地把它扔进垃圾桶。

6.这也是课堂作文600字 篇六

街上人烟稀少，连小猫小狗都“足不出户”——怕烫伤了自己的脚爪吧。浑身的汗液早已被烧干，身体与衣服纠缠在一起，双脚和鞋袜合为一体，走起路来像是踩在湿漉漉的棉巾上，一股难受缭绕心头，这天气，厌烦。

我非真金打造，也不是齐天大圣，是耐不住这火炼的。只想打个的，早早回家。

过了许久才拦下一辆三轮摩的，没办法，只好将就一下了。一进车，我便后悔了，车里热得像蒸笼，没有空调，“吱呀呀”的小电风扇也只能频频送来暖风。

“去哪儿？”“XX小区。”“好咧！”

他乐呵呵的应答，一踩油门，车子便发动了。风从窗口涌入，这时我才感到些许的清凉。跑了一阵子，他就扯开嗓子，吼出几首我听不懂的.方言歌，倒是为因为炙烤而显得单板的世界平添了几分趣味。

我无事可做，便开始打量他。

他身上套着长袖的因污渍的累积而泛黑的军装，耳后根和脖子上藏污纳垢，汗珠在污渍上流淌，像扯着几条黑线，脚后跟上，一道伤痕如同峡谷一般蜿蜒至小腿，脚上拖着一双拖鞋，每踩一次油门便会“吱”得一响。从车里的反光镜里，我看见了他裂开笑的嘴，他一边唱，一边踏脚打节拍，于是他的胶拖鞋便也“吱吱”地唱起来。

这么开心，肯定是今天赚了足够的钱吧！

“到喽！”“多少钱？”“4元。”

我将钱递给他，他打开一个旧皮包，将钱塞了进去，我瞥了一眼那包，里面只零星地躺着几枚硬币，有点诧异。下了车，伴着歌声，他开着车走了。

我不解：车夫的幸福不就是多挣钱吗？在这酷热的天气里，没挣到钱，为何如此开心？

7.这也是课堂作文800字 篇七

春天，我去寻找春的足迹，发现春天是那样的美，冻结多月的小溪重又复苏，潺潺地流淌着;沉睡一季的小草醒了，争先恐后地从泥土中钻出来，为大地织起了片片绿毯;南飞的小鸟也回来了，吱吱喳喳地正叫得欢呢……好一派生气勃勃的复苏景象!是春姑娘用她的爱温暖着万物，感染了万物。瞧，燕子忙着衔泥筑巢，小燕子正偎着燕妈妈，多么开心啊。春天是爱的季节，她教会我如何去爱，如何用爱温暖我们身边的人。这也是课堂，爱的课堂。

夏天，我感受夏的气息。这是一个美丽的季节，百花争艳，虫鸣鸟啼。我抚摸一株我在春天种下的小树，都这么高这么壮了。什么力量使他长得这么快?他直视长空，仿佛目标是扎进云里。我明白了，是激情让他努力向上。这是对目标的渴望和努力造就的激情，正如花儿为了绽放生命的精华而努力，小草为了碧绿而努力……这真是一个充满激情的季节啊!于是，我定下了目标，开始了对接近目标的种种努力……夏天也是课堂，她教会我如何为目标而拼搏。

秋风习习，凉意提醒我，秋来了。放眼远望，田野里金黄金黄的，那可是今年的收成，微风吹来，农作物频频点头，看来又是一个丰收年。我不禁疑问，为什么田地里有丰硕的果实，荒地却只有杂草丛生呢?是啊，一分耕耘一分收获。那是农民伯伯日夜劳作的成果。这也是秋天给我的启示：生活中没有空想，任何成功背后都有旁人无法理解的坚辛。我听懂了秋天的教诲，放弃空想，把精力放到努力追求中，总有一天我能收获人生的秋季。秋天也是课堂，让我明白，人生的任何收获都是自己努力付出的结果。

北风呼啸，大雪纷至，我躲在家中，想着那些正被冬天的魔爪折磨着的花花草草，不禁有些怜惜。但是我发现，小草没有伤心，花儿也没有哭泣，树木虽被折断枝干，却仍屹立在狂风中，因为他们知道：冬天已经来临春天还会远吗?等到春风吹拂他们又能重放光彩。人生也难免会有冬季，在那暗淡的日子里，挫折会把你打倒，但你不要怕，一定努力坚持并保有向上的状态，因为冬去春来，那将又是一片辉煌。冬天也是课堂，让我学会如何迎接生命的春天。

8.这也是课堂900字作文 篇八

社会中的堂 有人会说，社会那么复杂，能有什么课堂呢?可我却不那么认为。我认为社会中也有课堂。“快来，这里还有垃圾。”小伙伴对我说。这是发生在去年一个炎热的夏天里的事了。至今回想起来心里还是甜甜的呢!那天中午，我和小伙伴相约到公园做公益活动。火辣辣的太阳直射在我们头上，汗水已经沾湿了衣服，可小伙伴们却说：“再坚持一会，很快就好了!我们只要稍微坚持一会，就能给大家营造一个舒适的环境了。”随着时间的推移，垃圾也渐渐少了，我看着干净的校园，心里甜甜的，有种说不出的兴奋。这一次，我明白了原来社会中也有课堂，它教会了我做一名公益者的骄傲，为人民服务的自豪。此后，每个星期日都成为了我们共同的“教育日”，每个星期六，我们都会带着愉悦的心情去上这堂必修课。

家中的课堂： “xx，今天我没时间回来给你做饭了，你自己去买点东西吃吧。”妈妈匆匆忙忙地对我说。时间一分一秒地过去了，妈妈果然没有回来。肚子越来越饿，可我又不想吃外面的东西。无奈之下，我决定自己煮菜吃。洗菜对于我来说小菜一碟，可煮菜对于我来说比登天还难。平时都是衣来伸手，饭来张口习惯了，自己动手真是太为难我了。几分钟过后，我把菜取了出来，虽然看着不那么好看，但吃起来心里却甜甜的。我心想：“原来我也会煮菜呀!”看着美味的菜，我突然觉得原来家中也有课堂，家中的课堂真是令我受益非浅呀!

电脑中的课堂

“哎呀!这道题又不会做了，怎么办，怎么办….”我的心一遍又一遍地挣扎着，这可是明天要交的作业呀!我脑子突然一亮，哦!原来我一直有个隐形的老师：百度。我把自己不会的题输了进去，电脑不仅显示了答案，连解析都有。我认真地看了解析，突然领悟了。望着窗外的美景，我突然觉得生活处处都有课堂，电脑中也有课堂。

9.这也是课堂作文300字 篇九

下午，随着上课铃声地响起，杨老师走进教室准备上品德课，安排给我们看电视。可是同学们始终安静不下来，场面是非常热闹，有的讲空话、有的做小动作、还有的顾自己玩卡片。杨老师她很长时间没有讲话，而同学们不但不理会，反而更变本加厉，空话是源源不断，顿时整个教室就像个菜市场一样。结果导致，全班同学既要写周记，又没得看电视，这都是讲空话惹的祸。

经过这一堂特别的品德课，我们一定要深刻反省，认识自己的错误，改掉上课讲空话的坏习惯，自觉遵守课堂纪律，好好学习，天天向上，争取更上一层楼。

这也是课堂作文300字：爸爸妈妈来课堂

星期六，爸爸带我去学校参加家长开放日活动。到了教室，是严老师管理我们班，等小朋友都到齐了，就带领我们去食堂二楼的多媒体教室上课。

今天的上课跟平时不一样，因为请来了爸爸妈妈们，所以我表现特别棒。上课时，我积极举手发言，回答了三次问题。王老师给我们我上了一个有趣的绘本故事，题目是《秋秋找妈妈》。秋秋找不到自己的妈妈了，他到处找妈妈，他根据自己的特征去找妈妈，先找到了长颈鹿，可发现不是自己的妈妈，因为长颈鹿的身上没有漂亮的翅膀。他继续找啊找，找到了企鹅，但也不是自己的妈妈，因为企鹅没有鼓鼓的腮帮子。故事听到这里，我觉得这个故事很像《小蝌蚪找妈妈》，就说出了自己的想法，老师夸我想象力丰富。故事继续讲下去，后来秋秋又找到了海象，但也不是自己的妈妈，因为海象烦躁地说：“我不是你的妈妈。”最后，秋秋碰到了熊太太，熊太太成了秋秋的妈妈。一开始秋秋感到很孤单，后来变得幸福快乐了。

10.这也是课堂优秀作文500字 篇十

在一个风和日丽的下午，人们三五成群地走入了德和公园。那下午的风声、虫鸣声听起来让人心旷神怡。夕阳西下、夜幕降临，我吃过晚饭，准备去德和公园去散散步。

走进德和公园，我和几个小伙伴的脚步都慢了下来，欣赏着德和公园的夜景。不知不觉我们走到了小河边，在皎洁月光的照射下，我们看见了一个影子，是人还是鬼?我们有些害怕了，都不敢靠近那儿。这里除了我们几个以外，还有对面山坡上的交警，我们鼓足勇气，去看了看。哦，原来是一位老汉，他穿着褶皱的衬衫、短裤，脚上穿着一双大胶鞋。

他手里拿着一张网，旁边还有一个很大的麻袋。“他难道要捉河里的小金鱼拿去卖?不行!我们要过去看清楚。”一个小伙伴小心翼翼地对我们说。

我们躲在一棵大树的身后，仔细地看着他的一举一动。

他用网在河里打捞着什么，他拉上第一网的时候，竟然是一大网垃圾，他把拉上来的垃圾装进麻袋里。他小心翼翼地又用竹竿把另一堆漂在水上的垃圾给拉过来，生怕惊醒了睡梦中的金鱼。他就这样一网又一网、一袋又一袋地把垃圾扔到垃圾桶里。