歌颂新时代教师的朗诵稿

歌颂新时代教师的朗诵稿（共7篇）

1.歌颂新时代教师的朗诵稿 篇一

＜灵魂颂＞

世界上有一种崇高而伟大的事业，那就是教育事业;世界上有一群神圣而光荣的人群，那就是人民教师。

教师，普通的职业谱写出辉煌的篇章，教师，平凡的岗位，铸造人间灵魂的巨匠。汗水，没有洒向火热的大地； 却流进无数干涸的心脏；

笑容，没有在舞台上绽出灿烂的阳光，却催发着颗颗幼苗力争向上； 苦水，没有向任何人倾诉，只在那贫瘠的心理流淌…

你看那，高耸入云的峻峰磊起的宝塔，其中的一沙一石啊，就是教师们心血的精华。

你看那，满园的花蕾绽出的盎然生机啊，就是教师的汗滴开出的迎春花。你看那，参天大树筑成的高楼大厦 就是教师们描绘出的绝世彩画。

船工躬着的背，向着的是一条条金光大道。蜡烛的泪，陪衬着火光的欢跳，春风抚出绿色的骄傲，阳光照耀着胜利者的畅笑。城里，乡下，到处是朗朗的书声，到处是茁壮成长的幼苗，一个小小的边远小镇

无数的优秀教师…在这片沃土上成长、成熟、飞跃，年轻的校长，风华正茂 头顶上却是荒凉无毛，是未老先衰，还是过度操劳？

翻开学校的发展史吧，答案很容易找到。优秀的班主任，不管年轻还是年老…

他们视生如子，他们呕心沥血，他们与时代赛跑

没有白天，没有黑夜，没有休息日，不讲条件，披星戴月 兢兢业业，一切为了学生 带病工作，为了学生的一切 只要学生成长了，他们就自豪。一个调皮的学生啊 会让他们绞尽脑汁 促膝谈心，循循诱导 一次、二次、十次、百次 一直到学生变好。一大批留守儿童

更使他们食不下咽，睡不好觉，从学习到生活，从家庭到学校，无时无刻、点点滴滴却要考虑周到。学生们有一点点进步，他们脸上就堆满欢笑 学生们有一点点瑕疵，他们千方百计给他们抹掉

多少个日日夜夜，多少个春冬寒暑 勤勤恳恳，任劳任怨 不慕荣利，洁身自好 没有遗憾，只有骄傲 撒下辛勤的汗滴，收获满园的春色 播下心血浸泡的种子，收获明天的美好 这就是你们啊，时代的精英，中华之骄傲，有了你们，这遍土地上就是有了阳光 有了你们，这里才会春风浩浩。你们，光荣的人民教师 我把心中最美的赞歌献给你，你们，人类灵魂的工程师 我把最真诚的祝福献给你

青春不悔,生命无憾

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又迎来了新的一年，我已经没有深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短；

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；

让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位面前。

我不曾读书破万卷，.也不曾走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我只是千万教师中的一名新兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进；;

与时俱进，在创新中发展。.多少个黎明，牵着朝霞做伴；

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾！

总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下此时的誓言！

我要教会学生：

学真理，不欺、不瞒、不骗；

用真情，不腐、不烂、不酸；

似真金，不熔、不化、不软；

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我一定做到：

不浮、不虚、不假，用真诚；

不媚、不谀、不谄，讲真言；

不炫、不妄、不夸，有真学；

不骄、不躁、不馁，是真干。

为了中国教育更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！

2.歌颂祖国的朗诵稿 篇二

新中国，如世界巨龙，屹立东方!

洪亮的声音!

全世界都听见了!

中华人民共和国成立啦!

全世界都看见了!

中华人民从此站了起来!

我的祖国，

你有一个神圣的名字!

那就是中国!

我深深的爱恋着我的祖国!

歌颂祖国简短的朗诵二

祖国，今天是你的生日

我要献上我的祝福

还要说说某些人

比如那个质疑克林顿

北大女学生为何要嫁美国

我还要说说那个反美斗士

竟然入了美国国籍

我还要说说那些一边唱红歌

一边把孩子送去美国的`政客们

为什么你们一边讴歌我的祖国

3.歌颂黄河的朗诵稿 篇三

混浊，粗犷，汹涌磅礴

倔强，豪放，澎湃的奔流,涛声震天响

一路携雷裹电,豪情万丈入东海

啊!黄河我们的母亲河

我们因为有你而骄傲!而自豪!

是因为你领先世界多少个第一……

华夏第一座房子，从你的源头筑起

华夏的第一点星星火种，从你的源头燃起

华夏第一个姓氏，从你的身边叫起

华夏的一个文字从你的身边诞生

就在伏羲的坎卦上，走向中原……

世界的四大经典之一的《易经》,在你的浸润中长大

华夏第一种远射程武器弓箭,在你的身边诞生

华夏第一部兵书《风后握衍尾奇图》,在你的冶炼中写就

华夏的第部药典《神农本草经》,在你的流域里提炼而成

华夏第一部《农书》,在你的浸泡中长大

中华的《二十四史》,在你的洗濯打磨淬火中写成

古中天霞起,远沧海回澜

你的声威震撼天下河坛

你的气势力压四海群雄

你两岸风光旖旎，华彩斑斓

你博大雄奇伟岸，奔腾浩瀚

金波粼粼，浩浩荡荡

逶迤于辽阔的三北大地

曲曲折折，百转千回

啊!黄河我们的母亲河

中华文明的河,云横秦汉决昆仑

涛卷河西聚龙门……多少个千年的烽烟

多少个千年的回环,沧桑与五千年的岁月中

你的不朽，就是中华的不朽

你的流淌，就是中华的流淌

你见证了华夏各民族泣血的历史

你承载了五千年岁月的升荣尊辱

你的一朵浪花,都咆哮着炎黄的不屈不挠

你的一声巨响,都流淌在中华的激昂希望

你的身躯是智慧通达的象征

你的脚步是劈开洪荒的力量

你那伟岸的雄姿,与日月同辉

你那浩瀚的情怀,与天地共流，

恩泽大地和中原,德惠五千载人民，

一万里风尘浩荡,五千年文化绵长

黄帝乘龙五千岁,一条龙脉滚滚来

太空大写中华梦,黄龙腾飞耀苍穹

三皇云烟潇潇去,五帝风雨滚滚来

尧舜禹汤开基垂成于万世

周汉唐宋造就盛世几千秋

十三个王朝与你并肩向东走

大秦沿着河走，挺进中原

建立大秦帝国,大汉帝国创盛世

逆河而行横扫大漠,开创凿空之举丝绸之路

陇西李氏沿河而行创大唐盛世

大宋帝国经营大河两岸

创大宋盛世经济繁荣文化兴旺

啊!多少个王朝座落大河两岸

壮写他们不朽的斑斓

你是中华汹涌的血液

长城是民族不屈的脊梁

依河而居，沿河而走

血脉，热泪，泥沙，咆哮

悲悯，苍茫，灾害，水患

一齐筑进一个民族的坚强

千帆背影离去怅惘，望北斗

把族谱举过头上方

一声信天游吼出来心来向外走

奔四海，下五洲……黄色的血液

喷扬着一个伟大民族奋进的激昂

有巢避兽患，乐业居安，燧火免鲜食，解除腥膻

伏羲绝混婚，创立易经，神农尝百草五谷，留百草经

仰韶图陶片，文字雏形，仓颉象形字，甲骨传承

铜鼎筑世，日月经天，砥柱中流，江河行地

写大漠落日，唱长河东流

你与中华紧紧相连,一刻也不曾离开

你那黄色的血

时时的拍打着中华心底的盛开

昂扬中华一代代奋斗与开创

凝血含泪人民一路铁血雄风

激荡着炎黄奋进不息的足迹

你穿越历史……你穿越苦难……

夕阳晚照，金身入海，翻动逶迤，气贯山河

雪山之白，红色圣地，大海之蓝

草原之绿，黄河之黄，黄金海岸

纵横八千里大气磅礴，浩荡苍莽

黄龙入东海，黄涛震天响

啊!东营一幅多彩壮丽的画卷

啊!黄河我们的母亲河

你的不朽，就是中华的不朽

你的流淌，就是中华的流淌

4.歌颂老师的朗诵稿文 篇四

在快速变化和不断变革的新时代，大家或多或少都接触过一些经典的朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。那么问题来了，到底什么样的朗诵稿才经典呢？下面是小编收集整理的歌颂老师的朗诵稿文，希望对大家有所帮助。

歌颂老师的朗诵稿文1

尊敬的各位评委，老师们，同学们:

因为感恩，我站在这里。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人，比如我们成长的领路人敬爱的老师。

老师，您就像蜡笔，在我们的心里画上了五彩缤纷的色彩;老师，您就像建筑师，在我们的心里建筑了壮观雄伟的工程;老师，您就像橡皮，在我们的心里擦去了黑暗.记得我刚上一年级时，看到校园里陌生的一切，我的心中充满了恐惧。就在我惴惴不安的时候，是老师您阳光般的笑容给了我安慰，把我带进了丰富多彩的校园生活，带进了快乐的学习殿堂，让我感受到校园生活原来是那么丰富多彩。有一次妈妈没来接我，同学们都被接走了，只有我独自在教室里的座位上静静的坐着，是老师把我送回了家。老师的关心让我感受到一种人间的亲情和无尽的温暖。虽然我已经忘了那个老师的模样，但是，她的慈爱永远留在了我的心里。有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”老师就是把我们当作自己的孩子一样看待。记得以前，我回答问题不积极、不主动。有时我虽然已经把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老师见此情景，找我谈话，对我说：“不要害怕，勇敢举起自己的手!要相信自己!”就是这一句“要相信自己!”时时在我耳边回响，时时激励着我不断战胜自己文。从此，我克服了内心的胆怯，那只手也总是高高举过头顶!学校的活动我敢参加了，唱歌比赛，班长竞选，大队委竞选……随处可见我活跃的身影。这一切的成绩都来自于您呀，老师!如果没有您的细心栽培，我怎么可能有今天?感谢您，我敬爱的老师!古人说：滴水之恩，当涌泉相报。我们应该报答可敬的老师们。我把手放在自己的胸口扪心自问：我能用什么来报答老师呢?想来想去，没有答案，我忍不住问：老师，怎样才能报答您?老师微笑着说：孩子，你们个个成才就是对老师最好的报答呀!原来，老师是不要回报的，他们最大的心愿就是他的学生健康成长，成为有用之才。

“谁言寸草心，报得三春晖”。老师的恩情我们又怎么能报答得了呢?同学们，我们从心底感谢老师，我们无法报答我们的老师，那就让我们好好学习，努力成才，让我们成为老师骄傲吧!只有这样，我们才对得起爱我们的老师。让我们高喊：感谢老师，勤奋学习!谢谢大家!

歌颂老师的朗诵稿文2

尊敬的各位评委，老师们，同学们:

虽然没有上过大学，但在上小学到高中期间，也遇到了不少教语文的老师，现在想来，还有印象的只剩几个。

小学时，有个代课老师叫马松，教我们语文。那时她好象是刚高中毕业，年轻又漂亮，头发常梳成一个马尾巴，走路时便在身后潇洒地弹跳，很是好看，充满了活力。

记得有一次，忘了谁问美字的写法，我正好在场。当时她正好走到教室后面，就用手中白色的粉笔在土坯墙上，选一块平整的坯面，一笔一划，边写边讲，写下了个美字。当时讲的什么，已经记不起来，只是灰色土坯墙上那个白色的美字，连同她青春的模样，牢稳地站在幼小的心里。至到今天，仍然印象深刻。

初中时，有两个语文老师，一个叫闻赢，又名闻自信，一个姓贾，叫什么竟然忘记了。两个人讲课的特点不一样，一个喜欢在讲台上，这头走到那头，时不时在黑板上写下重点或需要强调的词句。另一个则是在教室的过道上，拿着书，边走边讲。如此，来回的走上几圈，一节课就讲完了。

在高中时，遇到了一个教语文的高手，姓秦叫什么宝，想不起来了。他一上课，先在黑板上写上课文的题目和作者。然后把书放在讲台上。自己反背着手，在教室的过道上，来回踱步，一边生动地讲解。不论是文言文，或是白话文，他都不会去看一眼课本，却是很流畅地讲下去。后来留心看一下他的课本，跟新的一样。

另一个叫仝振洪，讲的也很好，声音抑仰顿挫，声情并茂，无论讲什么内容的文章，都象是在进行富有情感地诗歌咏诵。为此，常常哑了嗓子。

还有一个，好象叫作阮什么的，也很有个性，却不能让人喜欢。因为，他能把不论再优美，再富有情感的文章，也会拆成七零八碎苦燥生硬的句式，来讲。他无情地肢解着古今中外的优秀文章，倒象是一个残忍无情的刽子手。然而，他教的语文却屡屡获得什么什么奖……所以，这个纠结，至今，也未能得到破解。恐怕，我是要永远地纠结下去了。

歌颂老师的朗诵稿文3

尊敬的各位评委，老师们，同学们:

收起了扑腾的翅膀，勒住了心灵的骏马，青春的我们，卸下满身的欢乐，背上父母的期望，踏上了九年级的征途。带着对未来的憧憬，我们满腔热情，豪情万丈。一路走来，时而像奋勇向上的攀登者，披荆斩棘;时而又像搏击前行的航行者，乘风破浪。但当我们遇到了山岩前阻，重重迷雾时，我们踌躇了，我们迷茫了，这时远方总会有一座熠熠生辉的灯塔指引我们继续前进。我们知道这灯塔就是老师，那光辉就是老师的关爱。细数风风雨雨的十几年，蓦然发现师恩伴我一路走来。曾几何时，我们像一颗休眠的种子，沉睡在大地的怀抱，没有理想，没有追求是老师像山间的清泉，滋养着我们，让我们勃发萌芽，唤起了我们对知识的渴望，让我们知道了“外面的世界很精彩”，让我们向往于“乱石穿空，惊涛拍岸”的恢弘气势。初露锋芒的我们，经不住“八月秋高风怒号”的`肆虐，受不了“北风卷地百草折”的残败。是老师像明媚的太阳，用和煦的阳光，温暖着我们，让我们坚强，更让我们明白“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的人生哲理。记得一次考试，因过分的紧张而导致了错误的演算，结果令我伤感、失落。成绩的不稳定，让我感觉九年级仿佛右边是天堂，左边是地狱，这时语文老师只是轻轻的道了声：“人生的竞技场上没有永远的辉煌，也应有失败的记录。

于是，我重拾信心，继续前进。”记得曾经的一次迟到，使我暴露在众目睽睽之下，我无地自容、羞愧难当，恨不得找一条地缝钻进去。这时，我感觉九年级仿佛就是一场赛跑，对手是时间，它总在我前面，我感到力不从心。可我看到了外语老师每天与月亮为伴，来的那么早，回去的那么晚，我的心便释然了。即使我每天披着晨曦而来，戴着星月而归也毫无怨言。我还记得一天，那是一个疲倦的午后，不优秀的分数使太阳都暗淡了光芒，我讨厌数学、抱怨数学，可抱怨过后，看到讲桌上的老师仍在孜孜不倦的工作，怨气就消了。看!那黑板上奇妙的构思，精彩的解答，让人心生钦佩，那不就是老师辛勤的汗水，混合着对我们的期望吗?时间太瘦，指缝太宽。如今，我们九年级(1)班已走过风风雨雨的半年，这匆匆岁月中，我们努力过，我们哭泣过，但我们从未放弃过，因为老师是永远的灯塔，会指引我们不断前进。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我们感恩老师，因为老师让我们走向成功。在元旦到来之际，让我们感恩您为我们所做的一切!谢谢大家!

歌颂老师的朗诵稿文4

尊敬的各位评委，老师们，同学们:

大家晚上好!九年级55班的魏秋欣，很荣幸能与大家在这里相聚，怀着真诚的心共同感恩我们的学校与老师，也衷心的希望各位能拥有一个美好的时光。我这次演讲的题目是:师恩，常怀于心。

鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身为万物的主宰，更应该具有感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一种人，他，三尺讲台，撒下三千桃李 ;一粒粉笔，培养十万栋梁。他，就是我们可敬的老师!

是谁把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是谁把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想说，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可亲可敬的老师!在我心中，老师，您是那春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中;在我心中，老师，您也是那一支蜡烛，虽然细弱，但存一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己;在我心中，老师，您更是那支粉笔，“粉身碎骨都不怕，要留知识在人间。”

是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。

师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时，师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂;有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢?

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

老师，我们会永远记住你的眼神——厚厚的镜片下，藏不住您对学生的无限鼓励。

老师，我们会永远记住你的微笑——真切的笑容中，包含着您对学子的无比关爱。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩我们的老师!

看，风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话:可亲可敬的老师，我们真心地谢谢你!

5.歌颂党的诗歌朗诵稿 篇五

合:中国的希望！中国的希望。

合: 啊 亲爱的党，中国的希望！中国的希望。合：啊 你是你是中国的希望。

1：为什么南湖升起霞光？为什么江山变了模样？天安门的春雷响彻世界，站起来的中国挺直脊梁。

2：开天辟地的共产党，有了你才有独立解放。党啊，党啊，亲爱的党，跟着你中国洒满阳光！

合：为什么小渔村高楼万丈？为什么大西部再不荒凉？

3：红火火的好日子甜透心窝，富起来的老百姓笑声爽朗。

4：开创时代的共产党，有了你才有改革开放；党啊，党啊，亲爱的党，跟着你中国走向富强！

合：中国的希望！中国的希望！

啊 亲爱的党，你是中国的希望！

5：为什么旗帜高高飘扬？为什么中南海令人敬仰？回归的喜悦飞遍五洲，复兴的大业充满希望。

6：开拓未来的共产党，有了你才有统一兴旺；党啊，党啊，亲爱的党，跟着你中国万里春光。

7：开拓未来的共产党，有了你才有统一兴旺，党啊，党啊，亲爱的党，有了你中国充满希望，有了你中国充满希望。

8：讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒。

1：讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。

2：讴歌我们的历史，有老子孔子的圣明，几千年文明的圣火把我们照亮。

3：讴歌我们的历史，丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡。

4：讴歌我们的历史。

那狼烟里冲杀出，兵马俑威武的阵容。

5：讴歌我们的历史，那雄伟中耸立着，万里长城的刚强。

6：讴歌我们的历史，千万年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壮。

7：讴歌我们的历史，那东亚病夫百年耻辱的帽子，终于被我们抛到了太平洋上，我们实现了重整河山的梦想。

8：五十四个春秋，锦绣大地神采飞扬。

1：五十四个春秋，江山如画诗意酣畅。

2：五十四个春秋，轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱。

3：五十四个春秋，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋中。

4：五十四个春秋，一座座彩虹跨越长江，雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。

5：五十四个春秋，“两弹”的红云刺破天穹，一颗颗卫星遨游太空。

6：五十四个春秋，人民的军队威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙。

7：五十四个春秋，人民驾驭改革的春风，实现中华民族伟大的复兴。

8：跨越我们的未来，在这片神圣的土地上，勃发出震惊世界的力量，光荣和自豪焕发出辉煌的容光。

1：祖国啊，我为你自豪，中华民族灿烂的文化，汇入历史的长河，永远在我的胸中激荡。

2：祖国啊，我为你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望，历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌！

3：祖国啊！这诗意的名字

弥漫着您的每一个季节

那是羽白色的鸽子 在蓝天下

唤醒了十月的第一个早晨

啊！祖国 我爱您爱得太深太久„„

4：祖国啊！我的祖国

请赐给我一束火炬吧

我追随你的脚步

让每个梦境都滴着甜蜜

让所有的歌喉都沾满金色的音符

临摩你的日子——

请为我铺开满天的彩霞 5：我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力

最初的十月 总是如热泪落花沾满回声

共和国的跫音走过你的心田

延伸到最激昂澎湃的旋律 : 6：在我的心中 您不仅仅是一座憩息的绿岛

你是一朵可供我踏着节拍上升的红云

无论山川、维谷、田畴、小径、苍海

无数次失败和成功使十月更加饱满

啊！祖国„„

合：十月的王冠为谁而戴？

7：十月的第一个早晨 在天安门前

我感受到丹桂的余韵 和丰收鼓乐的震响

我追忆汉白玉雕上那些历史的声音

8：思绪已变幻

飞舞的云彩

万里的江山

怎能不熏陶我美好的品格和操守？！: 1：上升的十月 已千帆竞发

还有我的歌唱 我的祖国

幻化成一群高翔的白鸽

振翮不已

振翮不已„„

2：我的祖国，我深深爱恋的祖国。

3：你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，4：你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，5：你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，6：你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

7：你有一个神圣的名字，那就是中国！

6.关于歌颂党的朗诵稿 篇六

耳边听到最畅快的歌曲

唱支山歌给党听。

上学后

学会唱的第一首歌就是

气势宏亮的

东方红。

成人后

一首惊天地泣鬼神经久不衰的

没有共产党就没有新中国

总会不时的从我们的口中唱响。

从幼儿时的茫然

到成人后的耳听言传

从电影电视剧不同的片段

到身边发生的事件

中国共产党

已根植我的心田。

怎能忘记啊

抗洪救灾的场面

冰雪灾难的大山峦

非典肆虐的医院

还有抗震救灾的前线

那一次不是

共产党员冲在最前。

无论条件有多艰难

无论困难再惊再险

从不考虑个人安危

救人，抢险

只有唯一一个信念

在脑中盘旋

原因只有一个

我是共产党员。

共产党发展史我也细究根源

举步维艰

历经险滩磨难

因为坚强而执着的信念

从不放弃

带领中华民族走进

灿烂的共产主义明天。

坚定信仰树立正确的人生观

递交入党申请时我也忐忑不安

因为自己做的也许还不够

但我已做好党组织的考验。

党旗下我也曾庄严的宣誓

成为一名党员更加坚定我的意志

从此在平日的生活中

我更加的严格要求我自己。

曾几何时

面对困难群体我慷慨解囊

多少次遇到求助

我会尽力相帮

平日里时常与党保持一致

因为这一切都是

党在我心中

7.歌颂老师的优秀朗诵稿 篇七

《老师，辛苦了》

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

是您！老师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

我也只能帮到这里了老师

老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

歌颂老师的优秀朗诵稿精选模板【二】

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

是您！老师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

我也只能帮到这里了老 师

老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

歌颂老师的优秀朗诵稿精选模板【三】

老师像园丁，桃李满天下；

老师像红烛，燃烧自己照亮我们；

老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；

老师像妈妈，美丽而善良；

老师像一本书，交给我们很多知识。

歌颂老师的优秀朗诵稿精选模板【四】

我们的教师

您是蜡烛，闪耀微弱的烛光；

您是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；

啊！

老师--

您把我培养成人，让我为祖国发光；

啊！

老师--

您教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！

老师，辛苦了

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

是您！老师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在严寒酷暑中辛勤工作的人们

您辛苦了！老师！

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

--您辛苦了！老师！

歌颂老师的优秀朗诵稿精选模板【五】

献给老师

平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。

走过冬的严寒，走过夏的酷暑

培养出莘莘学子

一只粉笔

指点知识王国的迷津

一块黑板，记下比海还深的真情

一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛

三尺教鞭

挥向通往理想境界的途径

我们是繁星

您是月亮

把优美动听的故事?讲给?我们听

让我们能进入美好的梦境

清晨的阳光是您那灿烂的微笑

不管我们失败还是胜利

不管我们后退还是前进

您，都会用微笑鼓励我们再接再厉

老师

慈祥的母亲

老师

千万颗童心的梦想

老师

祖国赋予您特殊的使命

让您把一棵幼小的禾苗

培养成祖国的栋梁

老师

我要您那慈祥的面容永不变老

老师

我要您那明亮的眼睛永远不黯淡

老师

我要您那乌黑的头发永不变白

老师

我要您那疲劳的双手变的轻松

老师

我要为您歌唱，为您祝福

老师