人与环境主题班会方案

2024-07-21

人与环境主题班会方案（共11篇）

1.人与环境主题班会方案篇一

《爱护环境，从我做起》主题班会方案

一、活动主题：

提高环保意识，爱护生活的家园。

二、活动目标：

１．通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。２．使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。三：活动形式：

以班会活动为载体，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。

四、学生准备：

1.查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。2.选两名班会主持人。

五、班会过程

1、激情导入

-1-主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。情景：《地球妈妈生病了》

地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。地球妈妈向她的孩子——人类发出求救的呼声。

地球妈妈：（面对大家，作哀求状）孩子们，请你们保护环境，救救你们的地球母亲吧！（1）、学生谈感受。

（2）、阐明活动意义与主题。

主持人：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献！让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧——（学生读：“爱护家园从我做起”。）

我们的家庭成员的一点疏忽，一个不经意的动作，一个小小的不良习惯，就可能造成严重的环境问题。这次，我们“创建环保家庭”组的成员都回家观察了一下家庭成员的行为习惯，发现主要有以下几个方面的问题影响着家庭的美好环境：一是有的家庭成员要吸烟，二是有的家庭成员喜欢随地吐痰，三是-2-

有的家庭成员总是浪费水、电、气、粮食等。对此，我们对家庭成员都进行了劝说，帮助他们改掉这些坏习惯。

2、“创建环保校园”组开展活动

主持人：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“创建环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。（1）《拍手歌》

你拍一，我拍一，爱护环境我第一。

你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。

你拍三，我拍三，走路绕行花园边。

你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。

你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。

你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。

你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家！靠大家！（2）发起倡议。

主持人：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。

2.人与环境主题班会方案篇二

主持人:甲——黄上庭(班长) 乙——管庆菊(团支书)

设计理念

针对在实施自我管理实验中发现有相当一部分同学缺乏自信心、少数同学缺乏上进心的问题,结合学生的实际情况开展教育活动,引导他们从小树立信心,事事不甘人后,勇于探索,形成“我能行”的健康心理。

教学目的:1.引导学生正确认识自我。

2.通过训练逐步消除学生的自卑心理。

3.指导学生学习培养自信心的方法。

教学重点:让学生掌握建立自信的方法。

教学方法:角色表演、分组讨论、集体活动。

教学过程

一、开场白

同学们,我们现在身处校园,有时感觉不到,其实,如果静下来想想,压力就是潜移默化地存在的。有些人选择了逃避,那么接下来就会是沉沦、堕落;而有些人选择了去面对,去奋斗,怀揣希望,创造未来。实际上,任何的彷徨与迷茫,都来自于我们对未来的不确定,对自己的不自信。

虽然,自信,不一定行;但是,不自信,一定不行。在任何时候,人往往是在自信的状态下,发挥最好,做得最棒。如何建立自己的自信?我想,我们更多的应该是树立一个明确的目标,在平时不断地充实自己、提高自己,让自己更“有料”。

二、自信的重要性

自信是成功的第一秘诀。(爱默生)(多媒体展示)

A.爱迪生曾经尝试用1200种不同的材料做白炽灯泡的灯丝,都没有成功。“你已经失败了1200次了。”有人这样对他说。可是爱迪生不这么认为,他充满自信地说:“我的成功就在于发现了1200种材料不适合做灯丝。”他并没有放弃实验,而是继续努力,最终找到最适宜做灯泡的灯丝,获得了成功。

B.伟大的科学家伽利略宣传哥白尼的日心说,反对教皇宣扬的地心说,受到了罗马宗教裁判所的审讯,当法庭宣判他“有罪”之后,伽利略却仍坚持说:“不管怎样,地球仍在转动!”我国古代伟大史学家司马迁遭受奇耻大辱的腐刑之后,他依然满怀信心,热情洋溢地撰写《史记》,终于用15年的时间完成了这部巨著。

C.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念,在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。

三、分小组对自信的重要性谈体会

通过以上由远而近,由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。

过渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判断自己是不是一个自信的人。

四、自信的表现:“谁是自信者?”(多媒体)

大家先看一个小小的表演,看有什么启发?

学校准备举行美文朗诵比赛,我们班有很多能读善诵的同学,请他们在这里表演一下吧。

主持人:小A,你这么能读善诵,能为我们来一段吗?

A:(自卑地)哎哟,我哪能行呢,不要叫我出丑啦。

主持人:班上的同学都很喜欢你的朗诵呢。

A:这是他们抬举我罢了,我哪有那么好的才能,而且我也没有这个胆量,你还是放过我吧。

主持人:那我也不勉强了。小B,你也很出众,你愿意为我们作表演吗?

B:哎,谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦,而且这也是班集体的一份责任。我会尽力而为的!

主持人:谢谢你的支持。小C,你愿意参加表演吗?

C:表演是我的强项,班上我认第二还有人敢认第一吗?

主持人甲问同学们:“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?”

同学们答:“A是自卑心理,B是自信,C是自大心理的代表。”

多媒体总结:

自卑——过低地评价自己,看不到自己的优点。

自大——过高地评价自己,看不到自己的缺点。

自信——恰当地评价自己的优缺点。

过渡:现在大家基本能判断自己是否一个自信的人,如果不是的话,如何着手建立自己的信心呢?

五、建立自信的方法

1.认识自己的优点、能力和特长

活动一:填写下面空格——“我得到了别人的大拇指”

初一的我_______________________(填写成功事件),得到了_____________的大拇指,我心里感到_______________。

初二的我____________________(填写成功事件),得到了_______________的大拇指,我心里感到________________。

初三的我____________________(填写成功事件),得到了_______________的大拇指,我心里感到_________________。

2.感受别人的欣赏

活动二:“直击优点”

要求:组成4人小组,先找一个同学作为对象,其他三个同学轮流说出他的优点、能力和特长,直到四个均被“击”为止。可根据表现“我的优点”的项目给每位同学指出优点,并写在“他人评价”一栏。

3.多尝试成功的体验(多媒体展示)

4.充实自我,提高自身素质(多媒体展示)

结束语:

总之,每个人身上总会存在优点,存在某些过人之处,如果你懂得保持自信,确定适当的目标,付出真正的努力,满怀信心地向目标一步步行进,成功将会是属于你的。请记住:“天生我才必有用!”

3.人与环境主题班会方案篇三

班级：089班

（1）活动主题：新环境，新学期，新风貌

（2）活动时间：2008年9月17日

（3）活动目的：

①通过主题班会活动，使学生了解学校的《学生管理制度》，督促学生遵守学校的纪律，鼓励学生努力学习和培养自己的兴趣，并争取获得学校的各种奖励。

②通过主题班会活动，使学生能够彼此相互更加了解，使集体生活更加融洽。

（4）活动内容：学习学校的《学生管理制度》与《中专学生行为指

导手册》。

（5）活动准备：①黑板布置

②指定几个学生宣读《学生管理制度》与《中专学

生行为指导手册》的内容

③安排好上台的顺序及主持人的台词

（6）活动形式：主题讨论会

（7）活动过程：①由主持人开场，简单提出一些关于适应新学校的一些问题（如对新学校的纪律要求、活动作息时间

等）。

②针对大家提出的问题请指定的学生上台宣读问题的答案，并彼此进行交流。

③按宿舍安排分小组讨论交流：

问题一：互相介绍自己。

问题二：谁最适合当宿舍长？

问题三：应该建立一个怎样的宿舍制度？问题四：集体生活需要如何谦让？

4.主题班会方案文明主题方案篇四

1、了解中华传统文化，感受礼仪之邦。

2、从身边的榜样发现美，感受美。

3、有争当美德好少年的愿望，向榜样学习，传递爱的正能量。

二、【活动对象】

302中队全体少先队员

主持人：(甲)周文平(乙)谢夏微

三、【活动准备】

1、队员通过自己查阅资料，搜集中华传统文化、文明礼仪故事的资料。

2、编排文明礼仪操，论语朗诵，搜集朗诵、演讲配乐。

3、制作美德章、小组组牌。准备书童服装、竹简、学生自制贺卡、队旗、铃鼓。

四、【活动过程】

(一)预备部分：整理队伍、报告人数

中队长：各小队报告人数

一队小队长：萝卜小队立正，(小跑向前，敬礼，还礼)报告中队长，萝卜小队原有队员6人，实到6人，报告完毕。

中队长：接受你的报告(敬礼、还礼)

一队队长跑回原地，稍息，坐下

二、三、四、五小队分别同上。

中队长：全体立正，(跑向辅导员，敬礼，还礼)报告中队辅导员，302大拇指中队原有队员32人，实到32人，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，我非常乐意参加你们的活动，预祝你们活动取得圆满成功

(二)正式部分：

中队长：转身，全体起立。出旗、奏乐、敬礼

齐唱《中国少年先锋队队歌》

中队长：下面欢迎中队辅导员为我们讲话。

辅导员：亲爱的队员们，今天我们在这里举行美德争章队会，了解中华传统文化。咱们中国是个讲文明、有礼貌、重礼仪的国家。我们是正在成长的一代，是祖国的未来和希望，应从小养成了良好的文明礼貌行为习惯。让我们搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活动中发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动，争取得到“美德章”。下面我宣布 “争当美德好少年”主题队会现在开始。有请主持人。

甲朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

乙一个灿烂的日子，撒满大地。

甲春风吹，阳光照，语言美，行为美，

乙尊师长,爱同学。

合让我们从小讲文明，懂礼貌，302中队《争当美德好少年》主题班会现在开始。

第一篇章：明镜台——礼仪我知道

乙让我们进入今天队会的第一篇章：“明镜台——礼仪我知道”

甲中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

乙作为礼仪之邦，中国有许多礼仪故事至今仍深深地教育着我们。

甲各小组都收集了很多小故事，现在就请派代表上来与大家分享吧!

故事一、《孔融让梨》

孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!”

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

故事二、《无礼》

古代的时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个陌生的城镇。走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿!快告诉我寺庙在哪里!还有多远啊!”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼(五里)。”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么……

甲《孔融让梨》、《无礼》这一个个小故事如群星璀璨的银河，熠熠闪光，让我们备受启发，那文明礼仪小知识你又知道多少呢?现在我们就分五组进行抢答，这五组分别是：(各小队自报)

出示：抢答题

选择

1. 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应( )。

A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路

2. 升国旗时应( )。

A. 肃立、脱帽 B.肃立、脱帽、行注目礼 C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

3. 未经( )同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A.老师 B.本人 C.家长

4.在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点( )，这是一种不礼貌的行为。 A.天空 B.自己 C. 对方

5.学生进老师办公室( )。

A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入

6.佩带红领巾时，应( )。

A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子 C.穿无领衫可以带红领巾

判断

1、有客人来学校参观，他们不是你的老师，不要说老师好。( )

2、我们是文明的小学生，平时要注意不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画。( )

3、与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。( )

4、去亲友家用餐，可以抢先入座，挑选自己喜欢吃的食物( )

5、在乘坐公共汽车时不得向车外抛洒物品( )

请辅导员为讲故事者和抢答优胜者颁发美德章。

颁发美德章

5.主题班会：环境卫生篇五

一、活动目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。二：活动过程

（一）导入：

1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《搞好个人与班级卫生》。

2、谈谈环境对人的影响。（1）小组交流（2）全班交流

3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？

(3)个人卫生

生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙。生

4、每晚要洗澡一次.5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？(班级卫生、校园卫生)

4、说说我们教室的整洁情况。

5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？

（二）展开：高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、主持人：我们班的卫生现状是：

（1）可喜之处：地面干净……（2）不足之处：维持干净的时间短……

5、讨论：怎样保持地面的干净。

（1）小组交流（2）全班交流（3）班长记下那些可行的方法。

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

6、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

（四）结束：

1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。

2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。

（五）总结：

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。老师们、同学们，大家早上好！

我们通过学习，已经知道什么是我们应该做的，什么是我们不该做的。知道了这些，是不是已经够了呢？其实，我觉得，我们更应该用行动去体现我们应该做的。

“垃圾不落地，学校更美丽”是我们学校学生学礼仪活动之一。学校的学生一日常规中规定：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。注意保持环境卫生。我们可以怎么做呢？我想从我自身做起吧。我们可以利用队会等途径进行广泛宣传，了解环保知识和环保意义。当我身上有垃圾时，我们应该克制自己不把它们随便扔掉，而是把它们“送”到垃圾箱里去。当你看见小朋友或是你的家人乱丢垃圾时，我们可以上前把垃圾拾起，扔到附近的垃圾桶，并劝他不要再乱扔垃圾，因为光是几个人做到不乱扔垃圾是远远不够的，我们应该鼓励更多的人来和我们一起保护环境。

春回大地，万象更新。年检的脚步离我们越来越近，文明和谐的呼唤更是犹在耳边。作为一个生活在学校这块热土上的小市民，我们倍感骄傲与自豪。在憧憬美好明天的同时，我们也要为学校的精彩尽自己的一份力，我们也要通过我们的双手、至诚至热的心和实际行动，来实现上海对全世界的承诺：城市，让生活更美好！

6.班会方案：主题班会：感动亲情篇六

[班会设想]： 1．通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情的内涵，进而在感动中能自觉校正自己的某些不良行为，养成良好品德，为自觉成才打下基础。2．为年段即将到来的家长会做好准备！[活动过程]：

师：同学们好！平时在生活中有感动过我们的时候吗？或者说，有什么让我们能够感动吗？生：（齐声）有！

生１：看电视看到特别感人的地方。生２：一次下大雨，妈妈给我送伞。生３：„„

师：好。其实，生活中能够令我们感动的事情、场面很多，只要我们用心去体会，就会真切感受到的。下面我们先来看一个电视广告吧：电脑投影画面：

《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚„„房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”

生１：这个在电视上看过好多次了。

生２：我在一本杂志上看到，他们那里的学校还把为母亲洗一次脚当寒假的作业呢。

师：不管我们先前有没有在电视上看过这则公益广告，就我们今天看到这个画面时，我们有何感动呢？我们是否可以感受到画面中那浓浓的亲情氛围呢？生１：我感到爱是要有实际行动的，哪怕是给母亲洗一次脚，也是爱的具体体现。如果光在嘴上说我们应该爱自己的亲人，而不付诸行动，就毫无意义了。生２：我特别感动。为什么呢？现在象我们吧，好象平时家里人关心我们的很多，在生活上给予我们的关心可以说是无微不至，而我们似乎考虑他们则很少，就认为他们给我们的是应该的，而我们就应该得到他们的爱。生３：说的对。我们也要好好反思一下我们自己了，家人为我们付出了很多，我们也应该给他们以回报。

师：同学们刚才谈到了关爱和回报的话题，我觉得很好。这里面有一个问题，我们现在有不少的学生认为自己和大人之间有所隔阂，就是人们常说的“代沟”。感到有些事情和他们不好交流，缺少共同语言。我就了解到有不少学生，他们宁愿把心思和要好的同学讲，也还原和家长讲，是这样吗？

生１：是的。我也是，就是现在大人老是觉着我们还是孩子，什么也不懂，所以他们觉得我们这也不对，那也不对，时间长了就没有什么好讲的了。

生２：家长也是，一问就是成绩怎么样了？学习能不能跟得上呀？打算考个什么样的学校和专业呀？我们本来学习压力就够大的了，他们不了解我们的心思，所以很难真正谈的来。

师：其实，我觉得你们好象还是以自我为中心了一点。谁不为自己的孩子着想，尽管方式方法有问题，但他们的出发点是好的呀。首先是我们理解家长的行为吗？现在有不少的企业处境困难，在座的就有不少的家长外出打工谋生去了，他们身处异地他乡生活肯定不容易，有没有想过，他们为什么还要这样呢？下面，我来读一封家长写给＊同学的家信，这已经得到＊同学的同意。这样吧，我们还是请＊同学自己来读一下，好吗？＊同学读她母亲给她的一封信的片断：

＊呀，你打电话来安慰你爸，你爸高兴死了。他扎钢筋里压伤了腿都舍不得休息一天，就是为了能多挣点钱回家。

我知道你是个懂事的孩子，所以我放心你跟奶奶在家，她老人家身体也不好，你要多做点家务活。我和你爸在这边条件是很艰苦的，几十人挤在一间工棚里，吃的就更差了。不过这些我们都能忍受。平时我和你爸商量，你上高中了，花销也大了，特别是现在上大学要花很大一笔钱，想着你将来能上大学，我们就特别高兴。

现在趁我们还年轻，为你大学挣点钱，一想到这，我就什么累都摞在一边了，总是在心里暗暗地欢喜。希望你在学校能听老师的话，好好学习，料理好自己的生活，这点妈相信你。„„ 生：鼓掌。

师：好，谢谢。同学们想过没有，她母亲在信中说自己很累，但却很高兴，为什么？

生１：挣钱让她上大学呀。生２：因为打工比在家种地能多挣到钱。

师：好象你们只注意到钱了。（笑）其实，同学们都学过政治常识，一个人长到18岁时就是一个成年人了，他的一切行为都要自己负责任了。上大学做家长的完全没有义务要承担费用呀。

我想告诉你们，这正是一个做母亲的伟大的地方，她总是替自己的儿子着想，即便自己再吃苦都无怨无悔，这样的亲情难道不能让我们感动吗？生１：想想也是，我们也应该为家人做点什么，来回报他们对我们的爱。生２：好好学习，以好成绩报答家长，是他们最喜欢的。

生３：自己平时生活节俭一点，不能乱花钱，因为家长每一分钱挣得都不容易。师：同学们说的对，但还不全面。我们能为家人做的还不止这些。只要你有一份对家人的爱心就足够了，在行动中体现爱，来回报家人的亲情和关怀。我们中国的孩子总是认为自己就应该受到大人的呵护，很少想到要为他们做点什么，这点应该是我们思想品德的缺失。下面我给同学们讲一个50多年前发生在加拿大的真实故事：

1945年某日，12岁的鲁本·厄尔从纽芬兰岛罗伯茨湾一家商店经过时，橱窗里的一件商品使他怦然心动。可对这个孩子来说，这件标价5加元的东西实在是太贵了，因为这笔钱相当于他们全家人一周的开支。朝爸爸马克·厄尔要吧，不行，他捕鱼挣的钱全都交给母亲多拉了。多拉辛辛苦苦操持家务，事事精打细算，处处省吃俭用，才勉强养活5个孩子。#p#副标题#e#

虽说眼下一文不名，可鲁本仍推开这家商店业已风化残破的门，走了进去。这个身穿粗麻布衬衫捎色儿裤子的小不点儿对店主说，他想买橱窗内的那件商品，可是他没有那么多钱，于是就请求店主把礼物给他留着，店主也答应了。（以下省略鲁本如何拼命工作的情节„„）

鲁本汗流浃背地跑回家，撞开房门，冲了进去。他扯着嗓子朝正在拾掇厨房的母亲喊。母亲刚走到跟前儿，鲁本便迫不及待地将自己用一年多的心血换来的珍宝放在妈妈手里。多拉轻轻打开包装纸，里面包着一个蓝天鹅绒首饰盒，盒内放着一枚杏仁形胸针，其上镶着一个灿然炫目的镀金大字“妈妈”。看到母亲节——5月的第二个星期天——儿子送给自己如此贵重的礼物，除结婚戒指外没有任何饰物的多拉欣喜若狂，热泪夺眶而出。她深情地望着鲁本，一把将他紧紧搂入怀中„„

生：鼓掌。

师：同学们，这就是小鲁本对母亲亲情的回报。礼物本身并不值多少，但却承载着儿子对母亲的一片真爱。在母亲的眼中，这样的礼物可是千金难求呀！生１：老师，同学们，我觉得我有反省的地方，以前我喜欢上网，母亲说我我也不听她的。有一次母亲说要向我下跪只求我不要再去网吧了。但我还是改不了。今天，通过这次班会，我感到我也要用行动来报答母亲，那就是再也不去网吧了。我在这里表态，也希望老师和同学们能监督我。

生２：我在家是什么家务都不做，连手帕都是母亲洗，早上总是母亲把早饭烧好才把我喊醒。就是这样我还觉得母亲很讨厌，整天啰里啰嗦的。我感到我错了。

生３：我觉得只有把学习成绩提高，才能报答家人对我们的关心。

师：同学们已经谈的很多了。我觉得回报家人的亲情之爱，对你们而言，不一定就非得要以优异的学习成绩。作为家长，只要你们努力了，他们就感到满足了。而在其他方面，我们应该帮家长想一想，他们辛辛苦苦是为了什么。只要我们能做一个懂事的孩子，在各方面严格要求自己，力所能及地帮大人做点什么，就是对他们最好的报答。生：鼓掌。

7.人与环境主题班会方案篇七

活动目的：

让同学们学会感恩，学会感激他人。

活动时间：

××××年××月××日

活动准备：

在活动之前，班委会印制了几十份家长邀请函，希望家长们能前来参加我们的班会活动。同时我们也印制了若干份任课老师邀请函，邀请任课老师们也来参加我们的活动。班长准备好dv记录下我们的班会全过程。×××等同学精心准备主持人稿。同学们也都十分积极配合地合唱“感恩的心”。

活动步骤：

1.主持人开场白引出第一篇章：感恩老师

2.诗朗诵“园丁颂”

3.小提琴独奏

4.中文小品

5.第二篇章：感恩父母

6.亲自对话

7.英文小品“灰姑娘”

8.第三篇章：感恩社会

9.诗朗诵

10.女生独舞

11.辩论赛：感恩父母与感恩老师哪个重要？

活动纪实：

家长和任课老师在活动开始前5分钟陆续前来。主题班会准时开始。

在主持人的开场白之后第一篇章：感恩老师拉开帷幕。×××与×××的诗朗诵“园丁颂”首先切入主题让同学们走进感恩的世界。×××的小提琴独奏用音乐的方式演绎出了她心中的感恩之情。由×××导演，×××等表演的中文小品以平易近人的视角揭示了我们心中的感恩之情。

接着第二篇章：感恩父母开始了。在×××对×××及他的**的采访中，时时都流露出一个母亲对孩子的爱。英文小品“灰姑娘”隆重登场，这个小品由×××等表演，幽默而不搞怪的表演迎来了场下阵阵好评。

第三篇章：感恩社会。×××与×××诗朗诵表达了近一年来对洋泾的感谢。×××的女生独舞使大家大开眼界。然后，由×××主裁，×××等为正方，×××等为反方的辩论赛开赛了。

最后，由班8名合唱队员带领，全班大合唱“感恩的心”为本次主题班会画上了一个圆满的句点。

活动后记：

同学们觉得这次活动非常有意义，参与的同学也非常多，涉及面十分广。大家纷纷觉得这次班会在愉快的气氛中开始并结束。这次班会也十分难得的请来个别同学家长与我们一起度过这个难忘的主题班会，同时×××也通过这次班会更加了解了他母亲对他平日里无微不至的关心与爱。而×××也很幸运的有了这次向母亲表达谢意的机会。

8.班会方案：班会主题感恩的心篇八

感恩的心

班会主题:感恩的心

班会教具:录音机、配乐磁带

班会目的:通过本次班会,学生深刻地认识到母爱的无私伟大,培养学生热爱母亲情怀,并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱,进行生活实践的能力。

班会重点:教育学生热爱母亲,回报母亲。

班会难点:如何用实际行动来回报自己的母亲。

班会准备:

1、布置学生准备诗朗诵的材料,演讲材料及配音器材

2、布置学生准备歌颂母亲的素材

3、录音机、配乐磁带

4、布置学生画黑板及布置

实施过程:

一、配乐话外音

同学们好!现在社会中存在着一种现象,许多中学生都是独生子女,所以父母对他们都寄予了殷切的期望,但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦,忽略了母亲的那份无微不至的爱,做为初中生,同学们已经开始步入了成熟,但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱,由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会,希望同学们以此为契机,刻苦学习,拼搏进取,来回报伟大的母爱,下面请主持人男某和女某。

二、活动过程

男主持人:伴随着阵阵啼哭,我们来到人世

女主持人:第一次睁开眼睛,看到了母亲欣喜的表情

男主持人:随着时间的推移,一天天的长大

女主持人:我们开始认识世界,认识到爱

男主持人:母亲的关怀像一把伞,为我们遮风蔽雨

女主持人:母亲的教悔像盏灯,为我们照亮前程

男主持人:光阴流逝,永不褪色的是母亲默默的关怀

女主持人:天涯海角,无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱

主持人合:亲爱的母亲,我们理解了您温馨的爱意,今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。

男主持人:七年九班《感恩的心》主题班会现在开始!

1.六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》

女主持人:看着温馨闪耀的烛光,默默的燃尽自己放出光和热,更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。

男主持人:讲述母亲的故事母爱,犹如阳光和空气,我们沐浴其中而常常不知不觉。

女主持人:回首往事,我们才幡然醒悟母亲那寻常的小事却蕴涵着深爱。男主持人:不要吝啬你与母亲间最真挚的情,最纯真的爱。

女主持人:带着你和妈妈的故事走来,让我们共同分享那份感人的情怀。

2.两名同学讲述与母亲发生的故事

事情发生在我小学的时候,有一次,爸爸有事外出了,只好我和妈妈到鱼塘喂鱼,妈妈告诉我要把鱼食扔到鱼网上,并叮嘱我千万要小心不要滑入水中,然后妈妈就去取另一份鱼食了,我无意中发现落到池边的鱼食引来一条大鱼,于是我小心翼翼地走到池边想去抓住它,可大鱼似乎发现了我,慢慢地向深水处游去,不知不觉我的脚已踩入水中,正当我想抓住它时,我的脚一滑一下子滑入水中,不知所措的我乱拍打着池水,可离岸边越来越远,我害怕了,大喊着“救命”这时岸边出现了一个身影,妈妈的身影,妈妈跳入水中,抓住我的胳膊,开始时妈妈的力气还很大,、可后来我感觉到妈妈的力气越来越小,我意识到如果再这样下去我和妈妈的生命都可能有危险,我哭喊着:“妈妈不要管我了”“傻孩子有妈妈在,你不会有事的,妈妈的声音在颤抖着,上气不接下气。混浊的池水不时的灌入我和妈妈的口中,可离岸边还是那么遥远,我感觉到妈妈的手已经无力,在发软,“孩子你要忍住,岸边就快到了声音已经小到极点,那时的我再也没有挣扎的力气了,不知过了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸边,以后发生的事我已全然不知。当我从迷蒙中睁开双眼,我寻找着妈妈的身影,可我没找到,我挣扎着抓住身边的姐姐,大喊到:“妈妈呢?妈妈呢?姐姐告诉我妈妈正在急救室,不过已经脱离了危险,妈妈我亲爱的妈妈,是你给予了我第二次生命,我将怎样感谢您我亲爱的妈妈。

男主持人:母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们心田。虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。

女主持人:母爱是伟大的,忘我的;虽然我们离开了母亲的腹,离开了母亲的怀,离开了母亲的身,然而永远没有离开的,是和母亲息息相关的心。

男主持人;不同的母亲——人也罢,动物也好。母亲施予子女爱的方式不尽相同;爱的方式,你懂吗?

3.歌曲《懂你》

女主持人:动物也罢,人类也好,惟有父母之爱是默默奉献,不求回报的。男主持人:生死攸关的时候,他们总是义无返顾的舍弃自我,把生的希望留给后代。#p#副标题#e#

女主持人:奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。男主持人:正是这种博大深厚的力量,繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵,谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。

4.小品《妈妈,我一定改》

男主持人:慈母情,是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲,是灯下为子女飞针走线的不眠之夜。

女主持人:慈母情,是期盼儿女成长的忧郁的眼神,是儿女远行时的句句叮咛。男主持人:慈母情,是“三春晖”,是任何“寸草心”也难以回报的恩情。主持人合:慈母情,是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。

5.配乐诗朗诵《母爱之声》

女主持人:亲爱的同学们,母亲为我们付出了这么多的爱而我们应该怎样对待母亲哪?男主持人:为了报答母亲的养育之恩,你们以后打算怎么做?请同学们发言。

6.学生自由发言

男主持人:同学们说得都非常好。纪伯伦说过:人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤,就是妈妈。

女主持人:那就让我们的嘴唇发出这最甜美的声音,把感恩的心送给他们:

7.全体合唱《感恩的心》

男主持人:母爱犹如月亮,给予我温情与诗意

女主持人:母亲犹如阳光,给予我刚强与热情

男主持人:虽然我们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。

女主持人:在母亲的怀抱中,我们得到更多的温暖是呵护

男主持人:今天,我们也要以我们自己的方式来表达对母亲最真挚的爱

主持人合:点燃你手中的蜡烛,烛光中送去我们对母亲的祝福。《感恩的心》主题班会到此结束,最后请班主任老师做班会总结。

8.班主任总结

9.环境教育主题班会（推荐）篇九

时间:2013年9月16日星期四下午第三节班会.地点：宋营小学小学五年级

（二）班

主要内容：环境教育主题班会

参加人员：班主任及五年级

（二）班全体学生

主持：班长王浩冉

一、班会背景,今年的环境宣传日的主题是,“减少污染,行动起来.”环境污染和生态危机已严重地威胁着人类，特别是危害我们子孙后代的生存和发展。通过本次班会，使学生认识到环境的污染和破坏，已严重地威胁着人类的生存和发展，从而增强保护环境的意识。

二、班会准备

让学生查阅环境污染或破坏方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。

三、班会程序

主持人：长期以来，人类以地球的主人、自然的征服者自居，忽视了其他物种和自然界万事万物的内在价值。在现代，物种大规模灭绝等生态灾难，主要是由地球上的一个物种---人类的活动造成的。同学们，环境问题是当今世界面临的重大问题之一。下面就环境及保护问题进行知识竞赛。

1、地球日指每年的几月几日？（D）

A．4月20日 B。6月5日 C。5月9日 D。4月22日

2、我国的“爱鸟周”是什么时间？（A）

A．每年4月1日至7日。B。每年6月1日至7日 C 每年8月1日至7日

D。每年11月1日至7日

3、我国淡水资源排名世界第几位？（C）

A．119 B。120 C。121 D。1224、世界环境日是哪一天？（A）

A、6月5日 B、6月15日 C。5月6日 D。5月15日

5、我国是世界多少个贫水国之一？（A）

A、12 B。14 C 16 D。18

6．2003年世界环境日的主题是：（B）

A让地球充满生机 B水-20亿人生命之所系！C为了地球上的生命 D环境与和平

7、今年6月5日是第几个世界环境日？（C）

A．28 B。29 C。30 D 31

主持人:大家的表现都非常好,现在这里有一道辩论题，大家在小组讨论一下，派一个代表说出你们的意见和结论。

(主持人问：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈)

韩易石队同学答：利,卫生，不易传染各种疾病。

纪子怡队同学答:弊,塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。

主持人结论：弊大于利、应停止使用.好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。最后，评出优胜小队进行奖励。

四.老师总结发言

这节班会课又到尾声了。通过这堂环保知识竞赛课，相信大家都学到了不少新的知识，了解了人类与环境的关系，更了解了目前日益严重地威胁人类生存的各种污染，明确认识到环境保护的重要性、迫切性。同时也了解、学习有关我国对环境保护的一些法律、法规。那就让我们立刻行动起来，与全国、全世界人民一起，保护环境，保护我们赖以生存的地球！保护环境，从我做起。最后让大家再一次知道下今年的环境宣传日活动的主题是 ,“减少污染,行动起来.”

五

10.环境保护主题班会1 篇十

周玉花

班会背景：两千年的人类文明进程并没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑。人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在逐步毁灭人类自己，让我们立即行动起来吧！为了保护地球的绿色，为了我们子孙后代，消灭污染，保护发展环境。

班会目的：通过“回想家园.感受现状”“地球的病情”“大家评评理”“拯救地球”“勿以善小而不为”“我们的宣言”六个篇章的展示，呼吁我们负起责任，保护发展环境。21世纪的人类正处在十字路口，人类将在美好的明天和世界末日之间选择自己的未来。清澈的溪，湛蓝的海，谁不渴望？我们多么希望回归自然，去看那郁郁林海，茫茫草原，去听那唧唧鸟语，潺潺流水。其实这并不难，只要你拿出行动，重视环保。

班会实施：环境人类生存和发展的基础

昨天，我们拥有美丽的家园

今天，我们的家园与美丽无缘

我们呼唤：保护环境，保护家园

主题班会《环境保护》现在开始

第一篇章

回想家园，感受现状

（多媒体展示）一组世界各地美丽风光，然而，在我们所处的周围，还能看到如此的美景吗？

（多媒体展示）受污染环境的现状

（学生活动）讨论可能造成这种现状的原因

（小结）

人类与自然的斗争经过漫长的奋斗历程,在改造自然和发展经济上取得了辉煌的成就，但同时也造成了全球性的环境污染和生态破环。全球性的环境污染恶化有增无减，沙漠蔓延，森林锐减，物种灭绝，水源污染，垃圾成灾，酸雨肆虐，臭氧层被破坏，温室效应加剧等等。这些对人类的生存和发展构成了严重的威胁。

第二篇章

地球的病情

（小品）地球的病情

表演者：多名同学

金星：咦，地球老兄，天这么热，你还穿着这么厚厚的衣服，戴如此难看的帽子呢？

地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿着厚厚的衣服啊！

金星：你有什么难言之隐吗？

地球：不满您说，我现在浑身都痛，头发还„„唉！

金星：您脱下上衣，摘下帽子，让我检查一下，好吗？

地球：好。

金星：你，你的身上？

地球：都是血迹，是吧？最近几个世纪以来，人类对我百般残害，我，我„„

金星：这是黑的？

地球：这是人类向我的血管输入的废水太多了，我只好把容不下的废水输入到我的泪腺里。

金星：来，躺下吧。你的，你的头发？

地球：被人类砍的所剩无几了。

金星：老兄，你身上已有70%严重损伤，10%已开始溃烂，你的右手必须马上截除，否则，你的右臂很难保住。

地球：都怪我心态软，让人类肆意宰割，以至于到这般地步！

金星：事已至此，别太伤心，我去跟太阳院长说一下你的病情，看他有没有挽救的方法。

金星：院长，地球的病情非常严重，他的身体„„

太阳：是么，怎么会这样？马上通知水星、土星、木星、火星、月球到会议室开会。

太阳：现在咱们开会，会议的内容是讨论如何给地球先生治病。请金大夫给我们介绍一下地球先生的病情。

金星：地球先生的身体已不行了。

月球：怎么会这样？上个世纪我遇见他时，他红光满面的。我们当时还聊了一阵子，他也没说什么不舒服啊。

水星：是啊，是啊！不过，这个世纪我常常听到地球身上发出一些枪炮声，就在前几天，我还听见原子弹、氢弹的爆炸声。

太阳：各位，请先别谈这个问题，好吗？让我们先来谈谈如何帮助地球吧！

火星：我看应该对地球进行一次割除手术，先把他身上坏死的地方，一一割下，以免病情加重。

木星：不行，那样做，地球上的人类怎么办？

土星：院长，我认为你应该向地球辐射更多的紫外线，给他消消毒。

太阳：这我倒能做到，但这不是长久之计。我认为应该把地球上的人类转移到你们的身上，给地球减轻一些负担。大家看，怎么样？

太阳：怎么样，土星？

土星：院长，不是我不愿意，只是最近我的身体状况也不太好。

太阳：那你呢，火星？

火星：我愿意，但我身上缺少人类生存的必要条件。

太阳：你呢，水星？

水星：别提了。

月球：院长，我愿意，但我有一点儿要求。

太阳：说吧，什么要求。

月球：我不想让人类非常容易就生活在我身上，我要让他们知道破坏地球的后果。我想要医院的那台降温机和那台吸氮机，以便降低我的体温，然后把我身上的氮气吸走。

太阳：这，好吧，按我的名义就向地球辐射紫外线。月球，你就筹备吧，其余人员如果想帮助地球也可出份力，散会。

金星：地球老兄，我们已决定。

地球：谢谢！

（投影地球一天受污染的数据）地球上城市居民约有70%（15亿人），呼吸受污染的空气，每天至少有800人因此过早死亡。每天有1.5万人死于饮用污染的水，其中大部分是儿童。工业、各种喷雾罐、冰箱、空调等每天把

1500多吨氟氯烃排入大气层，它们是造成臭氧层空洞的罪魁祸首。每天进入大气层的二氧化碳为5600万吨，温室效应与此有关。每天有5.5万公顷森林被毁，161平方公理土地荒漠化。每天有14万辆新汽车驶上公路，各国400多座核电站产生26吨核废料，1.2万桶石油泻入海洋。

（过渡）20世纪是地球环境大破坏的世纪，环境问题已成为威胁人类生存的最严重的全球问题。

（投影）：威胁人类的十大环境问题：

大气污染、水体污染、森林锐减、土壤退化、垃圾泛滥、资源短缺、酸雨肆虐、臭氧损耗、温室效应、物种灭绝

（Flash动画和多媒体展示事实）

沙尘暴的分布、沙尘暴的形成过程及危害

全球变暖致使土地退化，海平面升高带来的灾难

臭氧空洞引起的光化学烟雾

垃圾泛滥的照片

切尔诺贝利核电站泄漏对人体的危害

（观看录象）酸雨的形成、危害及防治

(大家讨论)9·11事件及伊拉克战争给我们带来的灾难并观看9·11事件及伊拉克战争给环境带来的污染。————石油危机的下一个危机就是水，水：未来战争的导火索。

（相关资料）

１、地球上所有的水资源中只有2.5%的淡水。

２、全球40%的人得不到安全的饮用水。到2025年将有一半的人生活在缺水地区，中国也在此行列之中。

3、全球80%的疾病与劣质饮用水有关。全世界每年有2500万儿童因饮用污染的水而生病致死。

4、全球1/3的家庭必须到家外去打水。东非的女孩和女人们从家到打水的地方平均要走21分钟。

5、一次马桶冲掉的水是一个发展中国家的人一整天的饮用水、做饭用水、洗涤用水和清洁卫用水的总量。

过渡：下面我们来看看生活在水污染周围的居民如是说：2000年6月28-29日，江苏东海县石梁河水库春天放养的1200箱30万尾半成鱼，由于受上游山东省一些县排出的工业污水袭击，相继死亡。这是该地渔民自1999年以来第三次遭此厄运。图为渔民谢恒宝，他去年养了42箱鱼死光了，今年又养了42箱，还是难以保生。他双手颤抖地提着死鱼，欲哭无泪

第三篇章

大家评评理

（小品）大家评评理

表演者：多名同学

学生甲：我们去买条鱼吧？

学生乙：好吧，那鱼不错，去看看！

渔夫：来看看，姑娘，买条鱼吧！

学生：多少钱一斤，帮我们称一条。

渔夫：好的。我帮你们处理一下，好吧？

学生甲：这鱼怎么有股味道啊？我们不要了！

渔夫：怎么可以这样子？鱼都已经处理好了，你们怎么可以这样！走，咱们去找村长评评理。

果农：村长，我那果园里的果子从西瓜变到桃子，桃子变到葡萄，现在只剩一粒籽那么大了！

农民：是啊，我菜地里的菜也全烂了。

村长：怎么会这样？

渔夫：村长，你评评理，他们买我的鱼，我把鱼杀了，他们却不要了。

学生：可这鱼有味道？

村长：不错，你怎么欺骗学生呢！

渔夫：我没有，以前我送给你的鱼不是又肥又大。

村长：是啊，这倒没错。那问题出在哪呢？去鱼塘看看！

村长：咦，这哪来的管子？

渔夫：我也不知道是哪来的，好像是从上游的厂子通下来的。

村长：这就是那厂子？找厂长去！

厂长：村长，大驾光临，有何贵干？

村长：你厂后面是不是有根管子？那通到哪里的？

厂长：通，通到河里。

村长：那是什么水？

厂长：黑水。

村长：黑水？你也知道是黑水！

厂长：我那水也是经过处理的，没啥大问题。

村长：没问题？你去瞧瞧那鱼塘、果园、农田！

渔夫：你赔我的鱼！

果农：你赔我的果子！

农民：你赔我的菜！

村长：我们带他去见法官！

村长：法官，他乱排污水，您看怎么处理他吧?

厂长：我那污水也是经过处理的，再说，我厂的经济效益那么好，每年给村里多少贡献啊！你们怎么可以忘恩负义？

渔夫：可我那些鱼全都死了，那该怎么办？

村长：你害苦大家了！

法官：经查证，造纸厂过大于功，根据《中华人民共和国环境保护法》规定：依据自己污染，自己治理的原则，责令造纸厂在十四天内治理好,并给予罚款10万元，赔偿渔夫、果农、农民每人1万元。

（讨论）该厂给大家生活带来的利与弊？并给厂长提供一些可参考的整改建议。大家看这幅漫画，画中一人撑着把黑伞，戴着防毒面具，在雨中垂钓，而他钓到的是鱼骨头。可想而知，水污染有多严重！

（小结）地球可能变成一个不适合任何生物生存的死亡星球

第四篇章

拯救地球

善待地球

朗诵者：沈书谊

拯救地球

灰色的天空鸟儿不再飞

你是否无所谓

如果水和空气变了味

孩子也会悲伤

其实我们一直在后悔

曾经你有多美

其实我们早就该学会

让花儿更妩媚

为了我们蓝色的星球

为了我们自己的未来

拯救我们的家，拯救地球，拯救生命

伸出我们的手，善待地球，珍爱生命。

唱新保卫黄河

风在吼，沙在叫，黄河断流了，黄河断流了，河东山岗万丈焦，河西河北森林砍了，万山丛中水土流失真不少，母亲之河欲哭无泪憔悴了。

挥起铁镐钢锹，快快植树种草。保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。

21世纪，人类正处在十字路口。人类将在美好明天和世界末日之间选择自己的未来。选择不是愿望，而是行动。

第五篇章

勿以善小而不为

民意调查

在一个没有垃圾箱的公共场所你将如何处理废弃物？

A、随手扔掉

B、悄悄扔掉

C、扔到不显眼处

D、带到有垃圾箱的地方扔掉

评有感于与为小鸟下跪

前不久，在澳大利亚举行的网球公开赛上，出了一条什么感人的新闻，但激烈的比赛正在进行时，一只突然飞进赛场的小鸟，不幸被高速击过来的网球射中，落地而死。击中小鸟的运动员顿时神情居丧，立即终止比赛，毫不犹豫得来到小鸟跟前，虔诚的向它下跪。

环保知识调查：

不知大家有没有注意天气预报后有一个空气质量指数播报，你对他了解多少？

竞猜世界八大公害事件

世界环境日，世界地球日，今年环境日的主题是什么？

第六篇章

我们的宣言

（全体诵读）一个绿色的地球是我们人类生存的先决条件。两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是

两百年的现代文明却使我们绿色的地球渐渐披黄蒙黑。人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在逐步毁灭人类自己，让我们立即行动起来吧！为了保护地球的绿色，为了我们子孙后代，消灭污染，保护发展环境，这是每一个生存在地球上的人所应负起的责任，还有什么比这更有意义、更具使命！！为此，我们建立了这小小的地球村，我们希望：

一：致力收集、整理有关环境保护的各类信息，并持之以恒不断充实完善。

二：在网络上大力宣传环境保护，唤起民众环保意识。

三：系统介绍环境保护知识、常识；最新国内外环境保护技术。

四：开展网上环境保护讨论。吸引民众对环境保护的关心和参与。

五：收集刊登有关环境保护的文艺作品。引导激发民众环保观念；推动环境保护运动。

六：组织环境保护活动。有关环境保护的义务劳动、公益活动、捐献活动、实践实验等，进行宣传。

我们的活动纯粹是个人行动；出于自愿，不受任何非环境保护的支配。也许我们所做的一切是微不足道的，但呐喊总比沉默好；参与总比旁观强，最主要的是我们已经在做了，这比什么都重要，也更有意义。