(新)2012年秋季学期工作计划

(新)2012年秋季学期工作计划（共11篇）（共11篇）

1.(新)2012年秋季学期工作计划篇一

团委2012年秋季学期工作计划

（昆明卫生职业学院团委）

为进一步促进团学工作建设，充分发挥团组织的先进性，2012年秋季学期团委将继续以“团结青年、教育青年、引导青年、服务青年”为己任，循序渐进的通过学生科研、社会实践、文体赛事、社团活动等多种特色鲜明的活动载体，从团员青年的思想教育、素质培养、志愿服务及团的自身组织建设等多个方面开展团学工作。

一、工作思想

坚持党建带团建，是共青团建设的一条基本原则。团委将始终坚持以理想教育为核心，以爱国主义教育为重点，以“五〃四”90周年、党的“十七八”等为契机，以“团学”干部培训班、主题团日活动、手抄报、宣传橱窗等为抓手，开展学习实践党的“十七大”、团的“十六大”精神，践行社会主义荣辱观，学习实践科学发展观，深入开展世界观、人生观、价值观教育，大力弘扬和培育团员青年的民族精神，增强团员青年的时代感、责任感、使命感。

二、工作目标

（一）团组织建设

进一步完善“团学”组织、校园之声广播站等职能部门的建设，强化职能部门职责。具体表现为：

1.进一步强化校园之声广播站的筹建工作；

2.指导并促成女生部、外联部、科技实践部等新部门开展工作；

3.完成医技系团总支、护理系团总支、继续教育学院团总支、临

床系团总支的总支制度及人事建设工作；

4.以考评促建设，建设一批模范团总支部、团支部、学生社团；

（二）校园活动建设

打造校园文化精品，服务学生第二课堂。团委将始终把校园文化建设作为服务青年的重要工作来抓。以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良校风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向。2012年秋季学期，团委将举办一届学生喜欢、教师认可、内容丰富、形式多样的大学生艺术节。力争把大学生艺术节系列活动之“外教杯”英语背诵比赛、创意涂鸦大赛、“Bridge to Fashion”服装秀、“拽的就是你”校园歌手选拔赛、“育才杯”大学生热点话题辩论赛办成学院的品牌活动。

（三）砥砺科技创新，“挑战”超越梦想。

“科学技术是经济社会发展的一个重要资源，是引领未来发展的主导力量。实现现代化，关键是科学技术现代化。人才是科技创新的关键。”青年一代是国家的生力军，是最具活力、创造力的一代，高校承担着未来生力军培养的重任，为贯彻落实科教兴国战略，展示高校学生的科技创新成果，进一步鼓励高校学生的科技创新热情，引导广大青年学子“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”，学院团委将于2012年秋季学期举办我校第一届创业计划大赛，并于9月初启动大学生科技创新大赛。

（四）拓展实践基地，提升学生实践能力。

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，在校大学生不仅要认真

学好科学文化知识，更要善于理论联系实际，运用课堂所学理论，“在与社会的接触中，用自己的眼睛观察社会，用自己的头脑思考问题，用自己的心灵去感受时代的脉搏，用自己的知识去回报社会，从而在实践中提高大学生的认知能力、分析能力，辨别问题的能力和自我教育能力”。为了引导青年学生了解社会和认识国情，培养奉献精神，增强服务意识，在共青团中央、团省委的引领下，学院团委将做好团员社会实践活动。

（五）建好学生社团，繁荣校园文化。

学生社团作为校园文化建设和学生综合素质拓展的重要载体，在校园文化建设、学生第二课堂的拓展以及学生综合素质的提高和团队协作精神的培养等方面发挥着重要作用。团委将从社团筹办政策、活动指导、活动场地、活动经费等方面加强对学生社团的指导，力争办好一次社团成果大汇展。

（六）以考评促建设，发展一批模范集体、创建一支先进队伍建立健全适合我校团总支、团支部、学生社团、团员青年的各项考评办法，通过“听、看、评、议”等方法，对每学年的团学工作进行监督检查，逐渐在各团总支、团支部、青年团员中形成“评、比、赶”的良好上进趋势。为年末的红旗团支部、红旗团总支、星级学生社团、优秀团员和优秀团干部评选做好督促。

（七）做好其他上级党团组织交给的任务及团学的常规工作

在学院各级党政领导的关心支持下，团委将于2012年底基本实现科技创新有组织、社会实践有去处、学生特长有舞台的良好工作局

面。力争打造一支“学习型、创新型、协作型、务实型”的合作团队，营造一个“百花齐放，百家争鸣”的学生社团文化气氛，为昆明卫生职业学院增光添彩、为青年学生开创未来！

2012年8月

2.(新)2012年秋季学期工作计划篇二

2012年10月26日, 商务部发布《中国对外贸易形势报告 (2012年秋季) 》, 回顾2012年前三季度我国外贸运行情况, 预测全年外贸形势, 并展望2013年我国外贸发展趋势。据报告分析2012年以来中国外贸发展面临的内外部环境复杂严峻, 进出口增速下滑至个位数, 进出口企业困难增多。因此, 中国政府及时出台一系列促进外贸稳定增长、优化外贸结构的政策措施, 提振了企业信心, 对外贸走势趋稳发挥了重要作用。报告认为2013年中国对外贸易发展面临的内外部环境可能略好于2012年, 但制约外贸稳定回升的阻力依然存在。在外需不足的情况下, 中国出口受贸易摩擦的影响持续加大, 转变外贸发展方式的任务也更加紧迫。随着国内外环境的深刻变化, 中国外贸可能难以再现前些年的持续高速增长。报告指出针对严峻复杂的国内外环境, 中国对外贸易政策应继续着力于稳增长、调结构、促平衡。一方面立足当前, 密切跟踪形势变化, 确保已出台的各项政策措施落实到位;另一方面着眼长远, 充分利用市场环境趋紧形成的倒逼机制, 加快转变外贸发展方式, 增强外贸长远发展后劲;同时完善进口政策, 搭建更多进口促进平台, 促进对外贸易平衡发展。

3.2012年秋季学期工作总结篇三

胡其宁

本学期，在上级教育主管部门及学校的领导下，按照学校的工作计划及工作安排，本人在电大办工作岗位做了大量工作，取得了较好的工作成绩，现将工作总结如下：

一、政治思想表现好

自暑假开学以来，本着热爱职业教育的心态，思想行动上与学校保持一致，以学校工作计划为指导，积极参加学校政治业务学习，认真学习政治时事，教育政策法规，努力提高自己的思想觉悟和业务能力，特别是以十八大精神为导向，忠诚党的职业教育，热心为师生服务，为电大工作站服务，着力推进电大工作站各方面工作开展。

二、履行职责，做好本职工作

1、本人本学期负责电大工作站招生工作，本人根据各阶层人员对学

历需求，积极细致做好招生工作计划，针对不同层次人员思想实际，积极耐心引导他们选择不同专业就读。通过电话、或到基层第一线等方式进行宣传，发动大家报读电大专业，电大工作站招生取得近年最好水平，共招到电大新生168人，为学校创造了可贵的经济效益和社会效益。

2、积极做好广西师范学院大专学前教育专业招生工作，经过本人及

同事共同努力深入幼师，文艺两个专业10个班进行宣传发动，目前有153人报读大专学前教育专业，有111人顺利通过成人高考并被录取，为学校创造了良好的经济效益，推动了电大工作站再上新 1

台阶。

3、积极参与职校中职生招生工作，本人负责马兰中学生源点招生工

作，经过深入细致的宣传发动和走村串户与学生家长面对面沟通，马兰中学62人毕业有36人交费报读我校，取得了可喜的成绩。

4、积极参与骨干教师培训班管理工作。按教育局工作计划和工作要

求认真组织，热心为参加培训的教师服务，为他们的生活、学习等提供优质服务。

5、积极参与骨干教师国培班管理工作，根据国培工作任务认真组织、热情周到的为参加培训的骨干教师提供优质服务。

6、积极主动做好电大工作站的日常工作，上课认真备教，耐心生动讲

解，使学员学有所获，努力提升学员的专业文化素质和专业技能。上课深受学员欢迎。

7、积极参与学校各方面的中心工作，以主人翁的态度尽职尽责完成学

校布置的各项工作任务，促进了学校的发展。

4.(新)2012年秋季学期工作计划篇四

一、指导思想：

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我校小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

二、工作目标：

1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。

（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。

1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过QQ群来交流、研讨。

2、在本学期，35周岁以下老师上校展示课，由语文研究小组成员打分确定本次公开课通过与否。如果有2/3研究成员认为本堂公开课没有通过，那么上课老师需要重新上课。

（四）学生活动丰富多彩，提高学生语文素养

《新课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。上学年开展的“语文知识过关”活动，取得了良好的效果，本学期，语文组继续把“语文知识过关”作为我校的常规活动。同时开展形式多样的学习竞赛活动，如1——6年级的“现场作文比赛”，“一年级写字过关”，“二年级看拼音写汉字、词语、句子过关”„“三——五年级课内知识过关”等活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

四、具体工作安排：

二月份：

1．教研组制订计划并开展活动

2．熟悉双册语文教材

3、教研组长培训

4、研究小组成员会议

三月份

1、探索实效性语文课堂教学模式系列活动

（一）——青年教师上模仿课

2、现场作文比赛（其中1——2年级看图写话）

3、准备区新生代课堂教学比赛

四月份：

1、探索实效性语文课堂教学模式系列活动

（二）——精读课文教学有效性研讨活动

2、会诊式评课活动

3、五认真教学检查

4、学科期中质量分析。

五月份：

1.一年级写字过关

2、二年级看拼音写汉字、词语、句子过关

六月份：

1、语文复习研讨活动

2、三——五年级课内知识过关

3、各年级准备资料复习迎考

4、期末考试，做好教学质量分析

5、五认真检查

5.2012年秋季学期个人工作总结篇五

彭亮亮

在忙碌而充实的一个学期里，本人在学校的安排下，担任了小学部两个年级及中学部一个年级的音乐教学工作，除此之外，我还担任学校团总支及少先队大队部各项工作。在这学期里，在学校领导的关心下，老师们的帮助下，我尽心尽力、尽职尽责做好各项工作,并取得了一些成绩。下面，我对本学期的工作做一个总结：

一、团总支及少先队大队部工作

（一）树立团员、队员榜样作用、创新开展团队工作

1、通过对共青团员和少先队员进行系统地培训，让他们更多地了解共青团和少先队的知识及其光辉历程，认清共青团和少先队的性质和任务，严格要求自己，作出模范作用。

在十八大召开期间，我们通过学习广播站、班团队会等形式，宣传及学习十八大的重要精神，明确中国共产党的领导方针，更加深团员、队员们对党的了解，也为同学们往后能成为一名优秀的中国共产党员打下牢固的基础。

2、吸纳优秀的新成员

大队部在六一国际儿童节及10月13日建队日举行了新少先队员入队仪式，共97名新队员加入了少先队，在壮大少先队队伍的同时，更提升了队员的荣誉感，让队员们用积极、上进的态度引领大家的成长。

3、付出终有回报

本学期，九年级的3名团干及八、九年级的9名团员被评为南宁市“优秀团干”及“优秀团员称号。二（2）中队被评为西乡塘区“优秀中队”，周艳娟老师被评为南宁市“优秀辅导员”全校共16名少先队员被评为南宁市“优秀少先队员”；全校共16名少先队员被评为西乡塘区“优秀少先队员”。

4、提升学生会在学生中的力度与高度

学生会的19名干部，工作能力强，积极性高，锐意进取，协助学校举办了各类活动活动，包括读书节、校运会等大型活动，为保证校学生会的工作效率和服务水平，下学期将加大力度宣传学生会干部的先进事迹，以提升学生会在同学们心中的形象，并培养更多的优秀学生加入学生会，相信学生会将在学校领导的的正确指引下、在全校师生的大力支持下，以饱满的热情投入到工作中去。

本学期，学生会干部自发举行了清除校园口香糖的活动，除了学生会主席潘雅婷同学在周一晨会对全体同学作出“杜绝口香糖进校园”的动员外，学生会的十几名干部还利用课间和放学后，利用铲子把操场上的口香糖铲除，让校园环境保持卫生、整洁。

二、开展丰富的校园活动

团队每月都开展形式丰富，意义深刻的各种教育活动：

1、九月“老师，我们爱您！”

本次活动主题鲜明，我们利用广播站、班队团会的形式，宣传了老师们的光辉形象，各班还用不同的方式在教师节当天对老师们进行了问候和祝福。

本次活动不仅增进了师生的感情，更让学生了解老师们背后的默默付出，让学生更加懂得如何去尊敬老师，用正确地方法去回报老师。

2、十月读书节汇报展演

自五月份我校举行读书节启动仪式后，我们一直在努力打造书香校园，以浓厚的读书氛围去感染全校师生。我们还特别在晨会上增加了高呼读书节口号及背诵弟子规的环节。并坚持每天下午十五分钟的午读，在班主任的带领下，学习国学经典《弟子规》，希望学生能学习到在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，这也是做人之根本，成材之首要。

在本次展演活动中，我们评出了书香家庭、书香班级等荣誉称号。而参加展演节目的老师、同学、家长也得到了学校领导的一致好评。我们希望学校能继续开展各种读书活动，增添校园里浓厚的读书氛围。

3、学校的年度校运会和各项校内常规开展的活动

学校每项开展的活动我们都会精心准备，因为我们不仅仅要看到友衡学校学生特有的团结精神，看到同学们特有的集体意识和纪律意识，更希望学生在各种活动中体会其中的意义，从而得以提高自身在学习、生活中的素质。

另外，我们一直坚持每两周一次的“流动红旗”评比活动，这不仅促进了各班同学的集体荣誉感，也在每次的评比中看到了老师和同学们共同努力的结果。从开学初到学期末，团队经常强调纪律和卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。每周由团队进行抽查，每天由值日生坚持三次检查，发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，全校同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。

每周二、四的校园广播站，现在由李沛蓉和汤敏两位同学主要负责，经过大队部的培训，两位广播员已经能自主摘选广播稿，为同学们广播新闻、美文、音乐等。

本学期开始，我们为学生增加了一个锻炼的平台，就是把每周一晨会的国旗下演讲时间交给学生。由班主任选出代表班级演讲的同学，再根据学校下发的讲题计划内容，撰写演讲稿，最后由团队进行修改、审查和培训学生。经过一个学期的锻炼及观察，我们不仅培养了学生的自信心，更发掘了一些有演讲天赋的好苗子，对往后学生能力的培养打下了良好的基础。

经过不断的努力，在本学期，我组织老师们参加了西乡塘区教师艺术节的比赛，我们牺牲了假期的休息时间，即使没有舞蹈室，我们把教室的课桌椅挪开；就算没有舞台彩排，我们就在操场画好场地练习。经过了20天的精心准备，我们在本次比赛中脱颖而出，获得舞蹈类特等奖的好成绩。

三、个人教学工作及成果

2012年中，我坚持每周四参加西乡塘区的业务培训和各种提升个人教育教学能力的培训。并积极参加城区教师艺术团的各类演出。每次活动，我都能收获很多，不仅充实了自我，还能提高自身的各项业务水平。我也积极参加学校的教研组活动，请教有经验的老师各种教育教学中的问题。我还订阅了中国音乐、中小学音乐教育等书刊，通过阅读提高自己的专业水平和教育教学能力。我相信只有自己不断进步，才传授给学生更多更广的知识。

经过不断的努力，在本年度，我也获得了一些成绩，如《建设幸福中国》讲故事、演讲比赛优秀指导奖；西乡塘区教师艺术节比赛舞蹈类特等奖；西乡塘区教师艺术节比赛舞蹈类优秀指导奖；南宁市友衡学校课堂大练兵比赛一等奖；南宁市友衡学校年度“优秀工作者”等。

6.(新)2012年秋季学期工作计划篇六

（2012年12月25日——2013年1月25日）

一、12月31日下午举行元旦文艺汇演。

二、1月1日至3日放假调休，共3天。

三、1月5日(星期六)上星期三的课，第八节校级领导年终述职；1月6日(星期日)上星期四的课。

四、元月9日第八节中层领导年终述职。

五、元月14日——16日各教师、班主任、教研组、年级组作学期和总结，分年级组、行政组组织述职，推荐2012年考核优秀候选人；元月18日前将优秀候选人名单交到学校办公室。具体时间由各组安排。

六、不安排统考的科目，在元月11日前完成期末随堂测试，并将成绩报班主任。

七、各班主任在期末考试前完成学生手册评语工作，元月18日前交政教处检查，得期末成绩后填成绩。

八、元月19日组织教职工开展迎春游园活动。

九、元月21日召开行政会。

十、政教处组织开展三好学生、优干及优秀班集体评选工作。具体时间由政教处通知。

十一、元月18日下午、21日、22日、23日、24日上午期末统考，本次统考中考科目评卷由城区教研室组织各校教师集中评卷（流水作业），具体安排另行通知。

十二、元月25日下午学生回校，15:00集中召开散学大会，会后各班进行假期安全教育、搞卫生。16:00召开全体教职工会议。

十三、元月25日前各教职工提交各种总结材料；各班主任将期考成绩（电子版）交教务处；各教师将质量分析交教务处。

十四、寒假放假时间：2013年1月28日至2月24日共28天，其中2月10日为春节。

十五、下学期开学工作安排：

2013年2月20日上午9时召开行政会；后勤及教辅人员回校正式上

班。

2013年2月21日上午9时全体教职工集中开会。

2013年2月22日学生回校注册。

7.(新)2012年秋季学期工作计划篇七

一、指导思想

进一步深化素质教育，坚持与时俱进，坚持“为教师的成长服务，为学生的发展服务”的思想，加强课程设置研究和课题研究，积极优化教学资源，转变教学观念，扎实推进高效课堂建设，提高课堂效率，不断促进教师专业发展，初步打造年级品牌。

二、教科研目标

（一）常规管理目标

1、钻研新课标，改进教学和训练评价的策略，引领初一部全体教师推进高效课堂建设，创造积极的教育教学氛围。

2、教师的教育教学论文评比、交流和发表数量要上层次，质量要上档次。

3、教研组、备课组的建设要进一步规范化、制度化，具备独立支撑学科教学和科研的能力。加强教师的理论学习和实践能力提高，打造一支素质过硬的师资队伍。

（二）教科研目标

1、做好省级课题——《人格教育》、《学困生成因及转困》和校本研究课题——《主题性阅读》三个课题的资料收集工作，为课题的开展和结题做准备。

2、学校的校本教研具有针对性和实效性。把课程改革的理想与博达师生的实际结合起来，寻找契合点、平衡点。

三、教科研管理思路和具体措施

（一）注重常规管理，加强教科室制度建设。

1、本学期，进一步健全和落实“学校——教科室——课题组（教研组）——教师”四级科研工作管理网络。组织课题研究，提高课题研究的水平和质量；密切教研活动与课题研究的联系，使科研进一步贴近教学，甚至融于教学，更好地为教育教学服务

2、制订并完善校本教研制度。与教务处一起，要进一步完善并严格执行校教科研制度、培训制度、备课组、课题组、骨干教师的考核等制度。

3、加大对教科研工作的检查、考核力度。

（二）抓好课题研究工作。

本期计划在部领导的指导下，开展好选修课，争取每个学生参加一个兴趣班，学好一样基本功，拿出一件优秀作品。

（三）抓好学科教学工作。

教科室全局统筹学科建设，调研学科的建设状况，指导学科组建设，跟踪薄弱学科组。要结合专题搞研究，促使教师科研能力上层次，教科研

论文发表交流上档次。教研组或备课组要深入推进实施高效课程，聚焦课堂。所有教师的备课、上课、制卷都要经教研组审查。真正用新课程理念引导教师行为。统一使用高效课堂教学模式，同时，各教研组每半月提供一次教研公开课，每周一次教学研究课，部领导每月听课不少于10节，教研组长每月听课不少于6节，教师每月听课不少于4节。

（四）组织全体教师参加业务学习、培训，加强教学反思

1、每月至少一次教师业务培训，要通过理论培训、课堂教学比赛、论文评比等活动提高教师素质。

2、全体教师坚持每日练习粉笔字，每月写好一篇教育论文，每月完成3000字以上的读书笔记，每期至少通读一本教育理论专著。教科室组织学习材料、跟踪检查读书笔记情况。定期检查听课记录、小组活动记录。

3、组织教师积极参加“一人一课”活动，即学科带头人（或骨干教师）的展示课、新教师的汇报课、备课组的教学研究交流课。

4、加强对主题性阅读的指导，做到时间有保障，形式多样化、效果显著化。具体方向如下：

（1）阅读课教师组织学生制定好阅读计划，明确三个问题：

①书中谁最让我敬佩？

②书中什么事最让我感动？

③（反思）我有哪些接近书中偶像的？还有哪些不足？我将怎样努力？

（2）每次阅读课后，组织指导学生围绕上述三个方面的问题进行反思，形成文字，开展交流。

（3）组织学生将交流结果用手抄报的形式展示出来，制成走廊墙报（美术兴趣班负责版面设计、美工制作），每月至少一期，要求主题鲜明，设计新颖，美观大方。

四、工作行事历

九月份

1、制定教科研工作计划。

2、协同教务处召开学科教研组长会议，督促教研计划的制定。

3、落实各备课组集体备课制度和高效课堂导学案的编写及使用、高校课堂流程培训。制订并完善部本课程实施方案，新教师培训。

4、学科带头人及骨干教师代表的示范课，新教师的汇报课。

5、听课记录、读书笔记、教学反思检查（检查时间初步定在每月6号）。

6、主题阅读展示墙报检查、验收。（每月26号）

十月份

1、各备课组听课活动研究及听课培训。主题性阅读的培训。

2、全体教师一人一课验收。

3、课题资料收集、整理、汇报和修改。

4、听课记录、读书笔记、教学反思检查。

5、主题阅读展示墙报检查、验收。

十一月份

1、完成主课题中期资料收集、整理及成果汇编。

2、落实各备课组集体备课制度和高效课堂第二轮培训。

3、听课记录、读书笔记、教学反思检查

4、主题阅读展示墙报检查、验收。

十二月份

1、做好主课题结题工作。

2、收集整理教育教学反思听课记录、读书笔记，各岗位工作总结结集

3、主题阅读展示墙报检查、验收。

2013年元月份

1、教学反思和读书笔记结集。

2、教科研资料整理归档。

3、主题阅读展示墙报检查、验收。

七年级教科室

8.(新)2012年秋季学期工作计划篇八

2012年秋季学期九年级物理教学计划

臧庆江

2012年8月26日

2012年秋季学期九年级物理教学计划

青岗岭中学

臧庆江

初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：

一、指导思想

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“促进全体学生的全面发展和终身发展”的教研工作方向，以常规教学工作为基础，进一步增强教学工作的针对性和实效性；以校本教研为重点，不断提高自己的业务素质；以课程改革为动力，加强课堂教学的研究、指导与评价，努力提高课堂教学效益，为使物理教学质量大幅度提高而努力工作。

二、目标任务

1、协助班主任搞好班级工作。

班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，需要各任课教师的通力合作。我作为物理任课教师容易了解学生的情况，定能和其他班主任互相协作搞好班级管理工作，创造一个适易学生学习的环境。

2、做好教研、教改和教学工作。

教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好新课教学工作和中考模拟考试的训练工作。积极参加学校举行的各项教学教改工作。

3、加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育，行为习惯的养成教育等。

三、方法措施

1.在教学中体现“以学生为本”

在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。

2.课堂教学中注意“三基”的训练

由于九年级的教学内容相对八年级来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。

对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。3.加强演示和学生实验

初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验

4.重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。

九年级的教学紧张而繁杂，这些只是我的设想，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。

四、课时安排

第十一章： 6课时新课教学

第十二章： 6课时新课教学

第十三章： 6课时新课教学

第十四章： 5课时新课教学第十五章： 6课时新课教学

第十六章： 6课时新课教学

第十七章： 5课时新课教学

五、教学进度安排：

1至2周：十一章新课教学，习题讲解及检测 3至5周：十二章新课教学，习题讲解及检测 6至8周：十三章新课教学，习题讲解及检测

9至11周：十四章新课教学，习题讲解及检测，期中考试及试题讲解

9.(新)2012年秋季学期工作计划篇九

一、指导思想

以全面实施素质教育为中心，以“常规管理、教学改革、减负增效”为工作重点，以探索小学数学常态化课堂教学的优质高效为目标，进一步抓实教学常规管理；加强课堂教学研究；重视课题研究与学科工作的整合；探索提高教师专业素质的途径；培养学生的自主学习能力；积极开展评价与考试的研究。结合生活实际锻炼学生的数学运用能力,培养全体学生的数学热情。全面提高教师的业务水平和学生的综合素质,切实通过课堂教学来实现基础教育课程改革的目标。继续推进数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。

二、教研主题

本学期，我们教研的主题是“着眼课堂，提升效率”。

课堂，永远是我们最主要的阵地；提升课堂效率，是有效教学的最重要的保障；高质量轻负担是我校的特色。因此，我们仍然把提升课堂教学效率作为我们研究的主题。相信，这也是一个说不完、道不尽的主题。

三、主要工作

（一）学习教育教学理论，促进教学观念更新。

1、数学《课程标准》仍然是我们当前数学教学工作的指导思想，每位数学教师要继续认真研读《数学课程标准》，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。

2、数学教研组组织教师阅读教育理论专著、读数学教育教学期刊，关注国内外数学教学研究中的重点、热点问题，做到有笔记，有心得。

（二）抓实教学常规管理，提高教师的业务水平。

1、教学常规管理工作是学校教育教学工作顺利进行的保障。要组织教师认真学习安厚中心小学教学常规管理制度，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实教学常规。

2、加强教学常规调研检查。加大教学常规工作执行情况的调研力度，以有效的调研促科学的管理。充分发挥外校数学骨干教师的指导作用。

3、要进一步加快信息技术学习进程，不断提升数学教师的信息素养，增强应

用信息技术的意识和能力，推动数学学科教学与信息技术的整合。

（三）加强考试与评价研究，促进数学教学质量的提高。

1、新学期，要重视完善小学数学评价机制，在坚持“相对稳定，适度改革”的原则下，对小学数学考试内容、考试形式及评价方式等方面进行有效的研究和改革。

2、本学期，结合读书读报，加强对小学部分年级数学学习水平达标测试的指导和毕业班数学的复习指导、命题指导和质量监控。

（四）注重学生良好学习习惯的培养。

1、好习惯,益终生。平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素,不是临考时想控制就能控制的,需要每一位数学教师一贯的关注,循序渐进的培养和持之以恒的监测。培养学生良好的学习习惯,我们应该站在对学生终身负责的高度来认识,大处着手,小处着眼,在日常的教学中反复抓,抓反复,通过严格的训练,培养学生刻苦钻研、独立思考,敢于质疑,认真细致、做事严谨等良好的学习习惯。

2、认真做好学生错题集，课堂笔记和教师错题集的建立和使用工作，使之成为课程开发的有效资源。

四、具体安排表

九月份：开学工作检查

制定教研组工作计划

各年级制定数学学科计划

新课标培训（贾继梅）

十月份：教学常规实施情况调研

（一）各年级教师集体备课、上课

理论培训（江晓燕）

示范课三年级

十一月份：青年教师看录像课，写教学反思

骨干教师示范课孙正华，教学管理人员听课评课活动

十二月份：教学常规实施情况调研

（二）各年级教师集体备课、上课

理论培训（向珍）

汇报课一年级

2013元月份：教学常规实施情况检查

进行复习期末考试

10.(新)2012年秋季学期工作计划篇十

一、本学期的指导思想：

在本学期的教学中，我将坚持以下理念的应用：

（一）、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。

（二）、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

（三）、突出学生主体，尊重个体差异；

（四）、采用活动途径，倡导体验参与，即采用探究式的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

（五）、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、所教班级学生基本情况分析：

本届七年级新生在英语基础方面参差不齐，由于部分农村学校师资匮乏，小学英语课并未受到足够的重视，连字母的拼读都没有掌握好。而部分在镇中心校的学生从小学三年级开始便开始学英语，有些还上过英语课外辅导班，基础较好。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

三、奋斗目标：

钻研新标准，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

四、具体措施：

（一）、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

（二）、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

（三）、认真贯彻晨读、晚读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

（四）、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

（五）、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

（六）、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

（七）、实施“任务探究型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力

（八）、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

（九）、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

（十）、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

五、课程安排及教学进度：

第一周－第五周：StartersModule1-Module

4第六周：课本Module 1的学习与检测

第七周：国庆假期

第八周：课本Module 2的学习与检测

第九周：课本Module 3的学习与检测

第十周：课本Module 4的学习与检测

第十一周：课本Module5的学习与检测

第十二周：期中复习阶段

第十三周：课本Module6的学习与检测

第十四周：课本Module7的学习与检测

第十五周：课本Module8的学习与检测

第十六周：课本Module9的学习与检测

第十七周：课本Module10的学习与检测

第十八周－第二十二周：期末复习与测试

11.(新)2012年秋季学期工作计划篇十一

2012年秋季教学工作开始了，我们星星班迎来了一批新面孔，在这学期五个月左右的时间里，我作为星星班的主教老师将努力抓好学生的安全工作、德育工作和幼小衔接工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活打下良好的基础。

一、班级基本情况

本班现有学前班儿童45人，有30人是原大二班升上来的孩子，另外15人是从别的幼儿园转过来的孩子，所以班级孩子情况比较复杂，学习能力，生活能力参差不齐。原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达能力较强，有极个别孩子比较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。但是孩子从大班升入学前班，很多学习常规还不能铭记，这些我们在本学期将会重点强调。

二、常规教育

学前班是幼小衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时转变思想和概念，依然按照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在暑期两个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为主教老师，我计划每天早晨先讲常规。早晨来了让孩子自己交作业，自己搬椅子，安静的吃早餐，而且要求孩子们进餐不讲话，饭后自己整理桌子，不浪费粮食。训练孩子离开自己的座位时记得把椅子推进桌子下边，这样比较安全。训练孩子讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，就会适应幼儿园生活，并且产生安全感。

三、家长工作

每天放学时我会告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。个别孩子如有突出行为，我会及时与家长进行深入沟通，实事求是填写家园联系手册，建立起健全的学生信息网，随时调控学生的心理健康和思想行为，力争与家长达成共识，随时与他们交换了解学生校内外表现，配合家长教育好孩子，让家长放心。

四、安全工作

学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班的课桌板凳多，活动空间不大，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，早操，活动，睡觉都有老师看护，力求安全第一。常抓不懈，每天强调。保证幼儿安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。力求做到零事故，零投诉。

五、教学工作

学前班与小学接轨，我们班里的孩子都是准小学生，所以课程学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、拼音、数学、九珠等课程。孩子将每日按照课程计划有序的进行学习。

总之，本学期我将本着一切为了孩子的原则，带领星星班的小星星们走向更加灿烂的明天。

现将本学期每月详细教学计划列于其下：

9月份：

拼音教学六个单韵母a o e i u u 声母 b p

语言小蚂蚁聚一起秋天的画儿莲蓬小绿鸟落叶

数学认识1和许多；区别上下、远近；认识2、3 ；区别前后、左右；比较大小、长短、高矮

九珠找朋友；海底世界

10月份

拼音教学声母m f d t n l

语言虽然，但是朵朵的歌声秋天我会讲词语接龙