发展党员工作规划

发展党员工作规划（精选11篇）

1.发展党员工作规划 篇一

2006年发展党员工作规划

黄梅县卫生监督局

发展党员是党的建设的重要组成部分和基础环节。党员队伍结构和新党员质量如何，直接关系到党的执政能力的强弱，关系到党的事业兴衰成败。为适应我县卫生监督工作，切实做好我局发展党员工作，巩固党的执政基础，根据《党章》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》和《关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》（中办发[2004]19号），制定本发展党员规划。

一、指导思想

以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻落实党的十七大，三中、四中全会精神，遵循发展党员“十六字”方针，着眼于始终保持党的先进性，以创新思路，完善机制，夯实基础为重点，不断优化党员队伍的知识、年龄和文化的结构，增加党员队伍的生机和活力，增加党组织在全社会的影响力和凝集力，为我局各项事业和健康发展提供强有力的组织保证。

二、目标要求

全局计划发展党员一名，要求大专学历，35岁以下，前勤一线科室工作人员。使发展党员达到“三增加一提高”，即：素质高的入党积极分子数量逐步增加，35岁以下的年轻

党员比例逐步增加，大专以上文化程度的党员比例逐步增加；高学历、高职称人员等高知识群体的比例逐步提高。

三、主要措施

（一）拓展源头，强化培养，夯实发展党员的基础。充实和壮大入党积极分子队伍，着力提高入党积极分子的整体素质。加强入党积极分子队伍的宏观管理。严格把好入党培养教育关、考察关、审批关，特别要严格工作程序，坚持党员预审、审批、谈话等制度，严格履行入党手续。要进一步完善发展党员公示制度，对拟接收为预备党员的发展对象和拟转正为正式党员的预备党员实行公示，接受党员和群众的监督。推行发展党员票决制，对党员的发展、转正及延长预备期、取消预备党员资格，以无记名投票的方式进行表决，得到应到会有表决权正式党员半数以上赞成票才通过，确保发展党员的质量。

（二）坚持标准，规范程序，健全保证发展党员质量的长效机制。严格把握新时期发展党员标准，进一步拓宽党员、群众参与发展党员工作的渠道，切实规范发展党员的工作程序和制度，建立和完善发展党员工作责任制度，党支部书记是发展党员的直接责任人，要亲自研究部署，亲自抓工作落实。做到年初有部署，年中有检查，年底有总结。注重发挥工会、共青团、妇联等群众性组织的作用，确保发展党员工作落到实处。

（三）突出重点，突破难点，进一步优化党员队伍的结构。注重在大专以上文化、35岁以下、群众评价好的优秀青年中发展党员，加强在前勤一线发展党员工作，重视在青年中发展党员，切实做好在高知识群体和种类人才中发展党员工作。

2.发展党员工作规划 篇二

一、重大意义

高校是基层党建工作的重要阵地,做好高校党员发展工作是不断增强党的阶级基础和群众基础,提升党的凝聚力和社会影响力的重大举措。因此如何在 《细则》颁布后,通过从培养、选拔、使用、评议、教育等多方面做好党员的发展工作,破解发展党员工作的重点、难点问题,提高党员的质量,规范细化有步骤地解决党员发展所面临的实际问题,具有重要的理论意义和现实意义。

1.准确把握总体要求,确保发展党员工作正确方向。《细则》对近年来发展党员工作新经验新做法进行了科学概括,新修订的《细则》充分体现了十八大以来党中央和习近平总书记关于党的建设的新思想新要求,把党要管党、从严治党体现到发展党员工作的全过程;《细则》充分体现了问题导向,针对一些新党员质量不高、把关不严等问题提出新要求、作出新规定;体现了实践探索的新经验,把好经验通过程序、制度固定下来,使发展党员工作制度更加健全完善。新《细则》是党的制度建设一项重要成果,是新形势下发展党员工作的基本遵循。贯彻好《细则》,对于保证发展党员的质量,建设一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍,具有十分重要的意义。

2.积极发展优秀青年学生入党,是我们党组织发展工作的一条基本经验,也是高等院校适应形势发展变化,全面加强学生思想政治工作的有效途径。高校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,培养和造就一批青年马克思主义者和工人阶级先进分子,是关系到党和国家前途、命运的大问题,也关系到高校能否坚持社会主义办学方向、培养又红又专的合格人才和稳定工作。

3. 加强和改善高校党员发展有助于扩大群众基础。高校发展党员有助于提高党员素质,改善党员队伍分布与构成。高校大学生入党是主体,大学生在进入社会后会利用自身的政治热情和专业知识带动身边产业链、信息链、经济链的高速发展,解决各行各业的难题,促进社会全面的进步,改善人民群众的生活质量,进而提高党的社会影响力和战斗力。因此做好高校党员发展工作是扩大党的群众基础,推进人才强国战略,提高党的执政能力的重要举措。

4.有助于提升党员思想素质,实现快速成长。在发展党员的过程中,高校党委通过较为系统的理论体系对入党积极分子进行理论教育与思想道德培养,使其对党的指导思想、党的执政理念、党的光辉历程和领导地位的确立有更为深刻的理解与把握。这些知识的学习获得不是一个灌输的过程,而是一个主动汲取的过程,因而更具效率和影响力,有利于实现迅速影响青年学生的思维模式和促进健康成长的目标。

二、亟待解决的突出问题

《细则》颁布实施以来,高校对《细则》的学习贯彻和实践如火如荼,但无论对于高校,还是其他单位,需要不断探索创新,把握高校发展党员工作的规律,有针对性地开展工作。从目前高校发展党员工作的重点、难点来看看,我们发现仍然存在以下问题:

1.目前部分高校党员发展计划的调控,由属地化(即各市委组织部)分配,在考虑优化结构的问题时, 造成高校相对集中的市,分配到高校的名额和比例要少于其他市,造成高校间发展党员比例的不均衡。

2.由于学校之间在办学层次、办学水平、隶属关系、办学体制等方面的不同,普通高校的类别也不同。 如本科院校和高职(专科)院校;公办高校和民办高校(新体制独立学院);教育部直属高校、省属高校和市属高校等。由于生源的质量及各高校管理之间的差异,在坚持总的党员发展要求的前提下,各高校之间在党员发展质量上存在高低不等的现象。

3.《细则》颁布后,对高校发展党员工作的难点重点工作研究得不透彻,标准不明确,有效性不突显等。入党后教育培训难以到位,入党前抓得紧,入党后没人管,有的基层教育培训流于形式,内容单一,缺乏吸引力。

4.青年优秀分子后备不足,有的青年教师缺乏对党正确的认识,部分青年受到社会不良因素影响,价值取向发生偏差。另外,有些党的基层组织还没有把解决党的后备力量放到重要工作中,忽视对青年教师的培养,经常性教育也不够。部分青年教师感到党组织对自己的约束比较多,加入民主党派日益增多。

5.对党务工作者队伍重视程度不够,部分单位对发展党员工作重视力度不够,不能按照有关规定配备专兼职组织员,一定程度上影响了高校党员发展工作的质量。

6.少数基层党组织对党员发展材料的重要性认识不足,存在临时突击填表、“做材料”的现象,甚至出现 “一支笔”到底的情况。还有部分基层党组织在党员考察、政审、谈话、公示等关键性环节上,没有严格按照程序操作,出现了诸如时间节点不对、不予公示等现象,严重影响了发展党员工作的严肃性。

三、对策建议及实施

1.积极应对当前高校入党动机多元化的趋势。加强理论学习,强化端正入党动机的思想基础,严格落实基层党组织“两会一课”制度,通过党组织的自身建设让申请入党的同志看到各级党组织的政治素质和创建学习型党组织的实际行动,加强对入党积极分子的教育与培养,引导其树立正确的人生观、世界观。强化团组织的教育功能,优化以党建带团建,以团建促党建的新格局,做好入党团员的推优工作,要严格入党程序,严把入口关,坚持“量”和“质”的辩证统一。

2.重视改善学生各年级党员分布不均衡和青年教师入党不积极的现象。坚持早宣传、早教育、早培养、早发展。加强对入党积极分子的教育、培养、发展力度,在学生中建立政治导师制,在青年教工中建立“一帮一” 结对子活动,把教育人与关心人结合起来,通过建立良好的师生关系、同事关系,潜移默化地影响学生和青年教师。教育培养上下联动,把好“成长关”。在教育培养过程中,充分调动各方因素,联动培养。注重入党介绍人言传身教。把表现优秀、关联度高的党员作为介绍人,要求他们工作中常指导,生活中多关心,不足之处及时提醒,用党员的先进性去影响培养对象。

3.创新组织生活形式,增强党的组织活力。开展丰富多彩、形式多样、主题突出的党组织生活,对于提高党的组织生活质量,提高党员的整体素质,增添党组织的生机和活力,促进自身建设,充分调动广大党员的积极性、创造性,保证学校各项任务的落实具有重要作用。要充分利用高校网络资源优势,逐步建立网上党校、微信公共平台、网上党支部、开展网络谈心活动等,积极探索网络教育和学生自我教育的发展规律和特点,使网络成为党建工作另一个重要的新平台。

4.在全体党员中持续开展先进性教育活动。可采取听报告、个人自学、专题讲座、理论宣讲、优秀党员先进事迹报告、典型教育、形势教育、革命传统教育、 党员先进性大讨论、舆论宣传、集体活动等多种方式, 组织好党员的学习培训,使广大党员充分认识开展党的教育活动的重要性和必要性。

5.加强基层党务工作者队伍建设。针对专职基层党务工作者偏少、流动性较大的问题,应提高专职党务工作者的数量,以确保发展党员的质量;逐步建立党建工作激励机制,加强党建工作对基层党务工作的吸引力,保证党务工作者队伍的稳定性。逐步加大对基层党务工作者的培训力度,通过定期组织培训、扩大培训范围、增加资金投入、提升培训质量,逐步提升基层党务工作人员的素质,从而带动基层党建工作, 为学校党建工作提供必要的组织保障。

6.积极探索建立发展党员工作质量评价和监督体系。通过开展发展党员工作质量评价和工作监督,及时总结经验,查找存在的问题和不足,及时研究和解决时间问题,有针对性地促进发展党员工作的规范化、程序化、制度化建设,不断提高发展党员工作的质量,不断提高发展党员工作的科学化水平。

摘要：本文在分析当前高校党员发展工作中存在的主要问题的基础上,根据《中国共产党发展党员工作细则》要求,论述构建高校党员质量保障体系的具体思路及措施建议,建立有效的高校党员质量保障体系,正确处理好党员发展数量与质量的关系,从系统全局的角度推动和完善党员发展工作。

关键词：发展党员细则,重点,难点,对策研究

参考文献

[1]中共中央办公厅.中国共产党发展党员工作细则[N].人民日报,2014-06-11.

[2]人民日报评论员.把好入口关,质量是发展党员的生命线[EB/OL].人民网.

[3]中共北京市委教育工委组织处.贯彻落实《中国共产党发展党员工作细则》做好新形势下北京高校发展党员工作[J].北京教育,2014,(11).

3.浅谈新时期如何发展党员工作 篇三

一、严格坚持党员标准，把保证质量放在第一位

目前，一些医疗卫生单位在发展党员工作中，普遍存在着论资排辈现象，只注重完成上级党组织分配的数量，而不注重发展党员的质量，重视党员质量，是马克思主义建党学说的一条重要原则，也是无产阶级政党自身建设的特有要求，所以要保证发展党员质量，优化党员队伍结构，及时处置不合格党员。我们讲的党员质量，首先是指政治质量，具有坚定的共产主义信念，在任何情况下都能维护党的执政地位，坚持社会主义道路，具有坚定的无产阶级立场，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，党员有这样的党性，一个就能影响一大片，带动一大片，就能团结周围群众为实现党的任务而努力，反之，如果我们只发展一些老好人，或者只看业务能力，而不看政治倾向，不按照党员的标准来衡量，党就不能成为先锋队组织，就没有战斗力。此外，入党积极分子是党组织的“源头活水”，党组织要加强入党积极分子队伍建设，不断扩大入党积极分子队伍，把工作的着力点放在对入党积极分子的培养教育上，是保证新党员质量的基础，首先要拓宽视野，做到入党积极分子结构合理化，作为医院党组织要不断加强自身建设，提高党在群众中的威信，青年医务人员是医院的未来和希望，在青年医务人员中做好入党积极分子的培养和发展工作，是医院党组织的一项重要任务，吸引大量优秀青年医务人员向党组织靠拢，要采取群团推优、党员推荐、组织推选等形式，拓宽选拔渠道，多层次吸纳各科室优秀人才，着重从临床一线的业务骨干，岗位能手中推选，从党员力量薄弱、后继乏人的科室培养，使积极分子队伍不断壮大、结构不断优化、素质不断提高。其次要建章立制，实现入党积极分子队伍管理规范化。党组织在考察积极分子时要做好评议，即联系人每季度根据入党积极分子的表现进行一次评议，党小组每半年根据联系人的提议进行一次评议，党支部提出对入党积极分子培养考察意见，同时院党委要建立入党积极分子培养、考核、定期分析研究制度，定期整治队伍制度等，并责成各支部严格遵照执行。现在随着我国社会主义现代会建设步伐及新经济时代的到来，积极分子队伍建设也出现新情况，新问题，如重自身业务技术的提高，忽视了党的基本知识学习，认为党的组织高不可攀，从而动摇入党的信心，作为党务工作者如果再沿用过去的办法建设积极分子队伍已无法取得良好的效果，从一般意义上讲，过去是积极分子找党组织的多，现在则是党组织主动发现积极分子的时候多，为此，党组织要在引导、培养、考察上下功夫，主动为积极分子搭建成长平台，采取灵活方式，因势利导，启发和引导他们正确的认识我们党，对每个提出入党申请的人，党组织都要热情关怀，及时找他们谈话，提出希望和要求，要采取多种形式，对入党积极分子进行培养、考察和教育，使他们尽快在政治上成熟起来。为了确保发展党员的质量，必须严格按照党章的有关规定做好发展党员工作。此外，还要及时处置不合格黨员，这是保持党的队伍纯洁性的重要举措，对不履行党员义务，不符合党员条件的要根据党章和有关规定按照正常程序及时进行处理。只有做到严格要求、严格管理、严格教育、严格监督，党员队伍的整体素质才能得到不断提高，党员队伍的先进性才能得到长久保持。

二、要建立健全发展党员制度体系，正确制定和实施发展党员工作计划，积极做好发展党员工作

壮大党员队伍，改善党的组织状态，必须有领导、有计划的进行，制度的建立与落实，有助于在实际工作中规范操作，明确责任，接受群众监督，有助于检验新党员的群众公认度，有助于多渠道把好入口关，保证新党员的质量，所以作为医院党组织要建立健全各种制度，如发展党员工作制度、预审制度，公示制度等。要正确制定和实施发展党员工作计划，制定发展党员的工作计划应遵循一定的原则，如实事求是的原则，同时还要把握以下原则，如质量第一的原则、统筹兼顾的原则、数量均衡的原则。对发展党员工作要做到早启发，不断对入党积极分子进行思想政治教育，早引导，组织引导要求入党的青年医务工作者，用实际行动创造入党条件，早选苗，及时将有培养前途的青年医务工作者择优推荐为入党积极分子，早培养，党支部确定联系人对入党积极分子重点培养教育。同时要对比较成熟的入党积极分子做好考察，包括政治思想表现、社会表现、工作表现等各方面的考察，严把新党员的质量关口。

三、严格把握新党员的教育观，增强党员素质

实践证明，新党员入党就其约束力来讲，较入党前是有变化的，对此，一些群众是有反映的，把入党1——3年的新党员作为教育重点，有助于提高新党员的党员意识，对新党员来说，未经过严格的党内生活锻炼，同时也缺乏履行党员义务的实践。对新党员进行入党后的跟踪教育，往往是被党组织忽略的环节。作为医院，往往在组织党员学习时，有一些新党员正在临床一线抢救患者、或为患者治疗，进而错过了学习，为此，医院党组织要有目的、有针对性、合理的安排学习，要经常组织他们开展各种活动，组织他们认真学习党的相关知识，如党的基本理论、党的路线、方针和政策，分配他们做一定的工作并定期向党组织递交书面思想汇报，让他们在实践中锻炼。通过党组织的教育，使新党员进一步掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，进一步坚定自己的政治信念，提高对党和党的事业的认识，提高贯彻执行党的纲领、路线、方针政策的自觉性，熟悉党内政治生活的准则，认真执行党的组织原则和纪律，促使他们更加严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，为做一名合格的共产党员打下基础。只有通过党组织的跟踪教育，才能不断坚定新党员的理想信念、牢固树立全心全意为人民服务的思想，增强其先进性意识，使其高标准要求自己，在各项工作中发挥先锋模范作用，争做合格共产党员。

四、着力提高党员的业务素质，保证党员队伍先进性。

随着新经济时代的到来，行业竞争也日趋紧张，作为我国先进分子集合的党员队伍，必须要在知识水平、专业技术、业务能力等方面体现先进性，作为医疗卫生单位，特别在医疗市场激烈竞争的年代，其竞争核心是人才的竞争，要用战略的眼光、从可持续发展的角度去考虑、去落实人才建设工作，按照高起点、高标准、高素质、实用型人才标准去重视党员队伍的培训和提高，通过继续医学教育这一有效途径去落实。使广大党员成为学科带头人。并在工作实践中注重发挥党员的先锋模范作用。医院有了高素质的人才队伍，才会有高水平的临床技能和高标准的服务质量。

4.发展党员工作规划 篇四

年我镇坚持以《党章》和《中国共产党发展党员工作细则》为指导，认真贯彻执行“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的工作方针，有步骤、有计划地搞好党员发展工作，截止年底，共发展党员名，高中以上学历的名，占%，35岁以下的名，占%。现将我镇年发展党员工作总结如下：

一、提高认识、加强领导

镇党委高度重视发展党员工作，把此项工作作为加强基层组织建设的重要措施，着力在提高组织领导的认识程度和工作力度上下功夫。首先镇党委在2008年底专门召开一次研究发展党员工作会议，专题研究此项工作中存在的问题和2009年党员发展计划。二是党委及时讨论审批，严格把关，保证党员发展工作正常进行和新党员质量。三是把发展党员工作作为考核的重内容，列入年终先进综合评比。

二、狠抓培养，保证质量

把发展党员工作的着力点放在入党积极分子的培养教育上。一是抓好日常管理，保持教育培训的经常性。坚持把党员日常活动作为对入党积极分子进行经常性教育培训的重要载体，把入党积极分子登记造册，并按照活动制度，严格进行管理;认真组织学习党的基本知识，联系入党积极分子思想实际，有针对性地开展了形势政策教育、法律法规教育，定期对入党积极分子学习情况进行考核，对入党积极分子的学习心得、思想汇报及时存入档案，作为向党组织推荐重点培养对象的依据。二是抓好结对联系，提高教育培训的针对性。建立了支部委员与入党积极分子结对联系责任制，支部委员每人至少联系一名入党积极分子，经常交流思想，传播党的知识，宣传方针政策，提高思想觉悟和政治素质。

三、坚持标准、慎重发展

在发展党员工作中，始终把质量放在首位。主要坚持了三个原则：一是坚持质量第一，防止突击发展。一方面注意从实际情况出发，科学制订发展党员工作计划。坚持做到成熟一个，发展一个，真正做到从思想上入党。二是坚持全面衡量，克服片面观点。严格按照党员标准来全面衡量发展对象，不降低标准，对致富能人中的入党积极分子，同样注重考察入党动机和政治觉悟、思想品质，看他能不能帮助群众致富。三是坚持党性原则，严格入党手续。具体办法是严把“四关”即:把好支部大会讨论关。在到会党员充分行使民主权利、发表意见的基础上作出是否发展的决议;把好党委审批关。在党委审批之前，指派专人对入党志愿书和有关材料进行审查，广泛听取党内外群众的意见，同申请人进行谈话，作进一步的考察，然后上报党委会审议和表决;把好预备党员转正关。建立预备党员考察表，严格考察制度，全面衡量，慎重对待;把好发展党员公示关，对于每一名新发展党员我们都做到了公示在前，广泛征求意见，确保发展质量。

五、发展党员工作存在的问题

1、个别村党支部对发展党员工作重要性认识不足，缺乏紧迫感和使命感。

2、大批农村青年外流，选人育人渠道受到限制。

3、少数党支部发展党员业务操作不够熟悉，发展程序不够规范。

2010党员发展工作计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，严格执行发展党员 “十六字”方针，按照上级要求，创新理念、健全机制，以发展工作生产一线特别是有致富能力的优秀青年入党为重点，努力把更多的优秀人才吸收到党组织中来，不断增强党员队伍的生机和活力。始终着眼于保持党的先进性，努力

为新时期加强党的基层组织建设，建设社会主义新农村提供坚实的人才保证和力量支撑。

二、工作目标

全年计划发展党员名，其中35岁以下、高中文化程度以上的优秀青年党员占发展总数的80％以上；工作生产一线的优秀青年占发展总数的40以上；妇女达到25％左右。对入党积极分子登记造册，全年入党积极分子要达到100人以上，使全镇入党积极分子与发展党员的比例达到2：1。

三、工作重点

1、优秀青年农民。年，我镇党委注意发展文化程度较高、带头致富并能带领群众共同致富，积极参与农业产业结构调整、深化农村改革，为全面建设小康社会、建设社会主义新农村做出贡献的优秀青年入党，把种养致富能手、双带标兵以及优秀外出务工青年列入重点培养对象。

2、优秀知识分子。在教育部门，发展兢兢业业工作、具有崇高思想境界和道德修养的知识分子。

3、优秀青年干部。把政策理论水平高，工作能力强，业务精通，积极要求进步的优秀青年干部作为入党积极分子重点培养，争取做到成熟一个，发展一个。

四、切实加大工作力度，确保目标完成１、层层制定计划，抓好工作落实。各党支部要依据全镇的党员发展计划，结合实际，研究制定的党员发展工作计划。在发展党员具体工作中，一定要严格按照《党章》及《中国共产党发展党员工作细则》的规定程序办事，严禁违纪现象的发生。

２、培养一支数量足、素质高的入党积极分子队伍。有针对性地抓好对入党积极分子的培养教育，不断壮大入党积极分子队伍。各支部要建立入党积极分子台帐，详尽地登记入党积极分子的基本情况和教育培训情况。

３、严把“入口关”，确保新党员质量。各党支部要按照《党章》的规定，以党员标准，把好“入口关”。切实按照《党章》和发展党员工作的有关规定，认真履行入党手续；不断完善党员队伍自我纯洁机制，努力从制度上保证发展党员质量，保持党员队伍的先进性。坚持成熟一个、发展一个的原则，严禁突击发展。坚决防止和杜绝党员发展工作中的不正之风。

五、强化对发展党员工作的领导

各党支部要增强做好发展党员工作的紧迫感和责任感，把发展党员工作列入重要议事日程，定期研究党员发展工作。今后，要把是否重视党员发展工作作为衡量党支部书记是否称职的标准之

5.发展党员工作规范 篇五

根据《中国共产党党章》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》、《中共中央组织部关于进一步加强在青年中发展党员工作的意见》等相关政策文件精神，制定发展党员工作相关规范。

一、申请入党的基本条件

《中国共产党党章》规定：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子承认党的纲领和章程愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的可以申请加入中国共产党。”

二、入党积极分子的确定、培养和考察

1、入党积极分子的身份。入党积极分子也称党外积极分子。是指那些在日常工作和学习中表现突出，政治上积极要求进步，思想和行动上自觉拥护和努力实践党的路线方针政策，已经提出入党申请和有强烈愿望加入中国共产党的非党同志。

2、入党积极分子的基本标准。入党申请人一般经过一年以上培养，条件成熟，可确定为入党积极分子。基本标准是：（1）对党忠诚，在重大问题上能做到立场坚定，自觉服从党组织的工作安排，有较强的组织纪律性。（2）思想上积极向党组织靠拢，主送参加党组织组织开展的实践锻炼，坚持在实践中深化对党的认识，端正入党动机。每季度递交一次质量高的思想汇报。（3）爱岗敬业，工作积极要求上进，工作业绩优良。（4）为人正派，能自觉遵守各项法律法规和道德规范。

3、入党积极分子的确定。入党积极分子由党小组推荐，经支委会（或支部大会）讨论决定，不能由上级党组织或党支部某个负责人指定。可通过党小组推荐或团组织“推优”确定。党支部（党总支）要把入党申请人的材料以及支委会（总支委员会）讨论意见上报党（工）委备案。

4、入党积极分子的培养和考察。党支部指定1-2名正式党员负责培养。指导本人和督促相关人员填写《入党积极分子培养考察登记表》。党支部每半年对入党积极分子考察一次，考察内容包括政治立场、思想觉悟、工作表现、组织纪律观念、群众观念等。考察意见要形成文字材料。

5、入党积极分子的培训。党（工）委要经常性地开展入党积极分子培训，吸收入党积极分子参加组织生活会、党课，列席接收新党员的支部大会等，以会代训，了解他们对党的认识和思想觉悟等方面的情况。区委组织部一般每年3-4月集中组织开展一次入党积极分子培训。

6、形成规范合理的年龄层次和组成结构。同时兼顾社会各阶层积极分子的培养和发展。适当向一线岗位（社区、非公企业）中的青年人员，特别是优秀青年人才倾斜。

三、预备党员的接收

1、发展对象的基本标准。一般情况下，入党积极分子经过一年以上培养，条件基本成熟的，可确定为计划发展对象。基本标准是：（1）政治坚定可靠。坚持党性原则，坚决维护党的形象，服从党组织决定，时刻以一名共产党员的标准来规范自身言行。（2）工作勤奋创新。爱岗敬业，善于总结创新，工作业绩在本单位本岗位比较突出，能发挥较好的模范作用。（3）

恪守服务宗旨。坚持个人利益服从党和人民利益，主动参与党组织开展的志愿服务，扎实帮助群众排忧解难。所在单位有较好的群众基础。（4）为人正气正派。做到吃苦在前，享乐在后。带头严守党的纪律、各项法律法规和社会主义道德规范，勇于同各种消极腐败现象和不良之风作斗争。

2、发展对象的确定。采取“培养联系人—党小组—支部大会（支委会）”层层上报的形式，推荐发展对象。入党积极分子所在党支部要对其进行评议，并广泛征求党内外群众意见，支委会集体研究确定。

对确定为党外后备干部的有关人员，党（工）委要重点关注，及时与区委组织部沟通协调。

3、发展对象的审查。入党积极分子所在党支部要在调查、考核的基础上，对发展对象做出全面评价的政审综合材料，包括本人简历、直系亲属及联系密切的社会关系的基本情况及政治历史情况、本人政治历史情况、本人现实表现情况等。凡没有经过政治审查的，不能发展入党。

4、接收前的准备工作。基层党组织要为发展对象确定入党介绍人，一般由培养联系人担任，也可由发展对象自己约请，或由党组织指定。加强对发展对象的经常性教育培训，并结合实际组织集中性培训。采取个别访谈、召开座谈会等形式，广泛听取党内外群众意见。

5、预备党员的公示工作。发展对象拟吸收为预备党员要进行公示。时间为确定入党介绍人之后，填写《入党志愿书》之前，期限一般为7-10天。公示内容为发展对象的基本情况、培训情况、申请入党时间、入党介绍人、被确定为入党积极分子、发展

对象的时间及现实表现。可利用公开栏、宣传栏等载体，采取张榜公告的形式，做到位置醒目突出。公示程序可参考拟定内容、进行公示、收集群众意见、调查核实情况、研究处理、公开调查处理结果等环节开展。

6、接收预备党员。召开接收预备党员的支部大会前，支委会要做好汇总群众意见、与发展对象谈话、听取介绍人意见。确认入党条件等先期工作。召开接收预备党员的党支部大会，要确保有表决权的正式党员实到会人数占应到会人数的一般以上，且发展对象和入党介绍人到场。一般会议程序应包括：（1）发展对象汇报自己对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现、家庭和主要社会关系情况；（2）入党介绍人介绍发展对象主要情况，并对其能否入党表明意见；（3）支委会向大会报告对发展对象审查情况及党内外群众对发展对象意见；（4）与会党员同志发表意见，对发展对象能否入党进行讨论（发展对象不必回避）；（5）发展对象对支部大会讨论情况表明自己态度；（6）采取举手或无记名投票的方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的党员的半数，即可做出同意发展对象为预备党员的决议。

7、上级党组织专人谈话。党章规定：“上级党组织在申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步了解，并帮助他提高对党的认识。”党委直接了解发展对象的情况，能进一步保证审批意见准确。谈话内容应包括（1）发展对象对党的认识；（2）发展对象的入党动机；（3）发展对象思想觉悟和政治上的成熟程度；（4）发展对象的政治品质和工作态度；（5）对党的基本知识的理解和掌握情况；（6）对自身缺点和不足的认识情况；（7）政治历史和其他方面的问题。

8、上级党组织审批。预备党员必须由党（工）委审批，要召开相关的党（工）委会，进行集体讨论表决。党委审批预备党员会议程序包括：（1）党（工）委书记说明会议议题；（2）由党（工）委组织委员介绍发展对象的情况及考察谈话意见；（3）党委成员讨论；（4）全体委员举手表决；（5）党委作出审批决定。原则上在3个月内进行审批，因特殊情况延长的，不得超过6个月。

四、预备党员的管理和转正

1、预备期时限：党章规定发展党员要实行1年预备期。

2、预备党员的管理。党支部接收的预备党员，经上级党委批准后，才能予以承认。预备党员的培养联系人一般由入党介绍人担任。预备党员在预备期除没有党内选举权和被选举权外，其他正常的组织生活同正式党员一样。

3、预备党员的考察。在党（工）委审批后，从党支部大会通过之日起，每3个月进行一次。考察要认真听取培养联系人和党小组汇报，并充分征求党内外群众意见。考察内容包括思想、工作、学习和生活情况。考察、鉴定结果由培养联系人、党小组长和支部书记分别填入《预备党员考察表》。预备党员每半年以书面形式向支部汇报一次思想、工作、学习、生活等方面情况。

4、预备党员的转正。预备党员在预备期满前一周时间左右，应主动向党组织提出转正申请，把自己在预备期间的表现和主要优缺点向党支部比较系统、全面的书面汇报。对预备期满的，本人未及时提出转正申请的支部应及时提醒本人提出转正申请。

5、预备党员转正的公示工作。预备党员拟吸收为正式党员要进行公示工作。公示时间、公示期限、公示的形式和程序可参

考发展对象公示的相关要求。公示内容除拟吸收为预备党员公示要求的相关内容外，还应加上列为预备党员时间。

6、转正大会注意事项。预备党员转正须经党支部大会讨论、表决通过。主要程序包括（1）申请转正的预备党员汇报现实表现及需要向党组织说明的问题；（2）党小组介绍预备党员的工作、学习、思想情况和小组意见；（3）支委会介绍审查情况，提出能否转为正式党员的意见；（4）全体党员讨论；（5）支部大会表决；

（6）通过支部大会决议；（7）申请转正的预备党员表态；（8）填写支部大会决议。及时将支部大会决议填入《入党志愿书》中的有关栏目，并由支部书记签名盖章，报送党（工）委审批。

7、上级党组织审批。党（工）委收到支部上报的预备党员转正材料后，应及时指派专人到相关支部进行考察谈话。预备党员必须由党（工）委审批，必须召开党委会，进行集体研讨表决，原则上在三个月内完成审批。批准转为正式党员的，注明转正日期；延长预备期或取消预备党员资格，应写明具体意见。

6.对大学生党员发展工作的思考 篇六

1 大学生党员发展工作的重大意义

在大学生中发展党员, 是高校思想政治工作的需要, 是培养社会主义事业建设者和接班人的需要, 是党的建设新的伟大工程的需要, 具有重大的战略意义。

多年来, 高校各级党组织和党务工作者, 认真做好大学生党员发展工作, 为党的建设提供了坚实基础, 党组织的凝聚力、影响力和战斗力得到加强。对于大学生党员发展工作的成绩, 必须给予充分肯定。

2 存在的问题、不足及原因

在大学生党员发展工作中, 无论是认识上还是实践中, 都还存在一些不容忽视的问题。这些问题可以从两个方面来看。

从有的党组织和党务工作者来看, 存在的问题主要表现在:

一是对数量质量的关系缺乏正确认识。发展党员的数量和质量是辩证的统一。真正坚持积极慎重的发展方针, 才会把大批有政治热情并符合标准的大学生及时吸收到党内来。但在实际工作中, 却出现两种倾向。有的单纯为了追求数量、完成指标, 不注意保证质量, 把不符合党员标准的大学生发展入党, 造成了不良的负面影响。有的片面强调坚持标准、保证质量, 以“宁缺勿滥”为指导思想, 把已经符合标准的大学生排斥在党组织外, 挫伤了要求入党大学生的积极性。

二是对党员标准的掌控不够全面、准确。党员标准作为党对党员的本质规定和基本要求, 是由党的性质和历史使命决定的。共产党的工人阶级先锋队性质, 决定了共产党员是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。但在对大学生党员标准的掌控上, 却发生了两种偏差。有的只注重政治思想标准, 单纯以思想汇报写得多少, 来衡量政治思想觉悟和理论素养高低, 忽视了文化课成绩和技能水平。有的则只关注读书学习情况, 绝对化、简单化地对大学生党员的考试成绩作出硬性规定, 淡化了政治观点、思想品质和理论素养。

三是对入党对象的考察不能客观、公正。客观、公正地对入党对象进行考察, 是正确评价学生表现, 保证发展党员质量的前提和关键。党组织和党务工作者理应以对党的事业高度负责的态度, 多方面、多渠道、多形式来了解和掌握每一个要求入党的学生的表现, 力求对他们作出正确评价。但在实践中, 有的学生的真实表现, 却难以得到正确评价。有的看他们思想上的认识多, 而看实际表现少;有的看在领导、老师面前的表现多, 而看在同学面前的表现少;有的看组织上要求学生做的事情上的表现多, 而看是否自觉地做有益于同学、有益于集体、有益于人民的事情少。

从申请入党的大学生和大学生党员来看, 存在的问题主要表现在:

一是入党动机不纯正, 呈现多元化、复杂化趋势。随着社会主义市场经济的逐步建立和改革开放的不断深入, 其负面效应对有的大学生入党动机产生了一定的消极影响。有的大学生在入党动机上, 表现为理想型、荣誉型、从众型、功利型, 明显反映出个人主义、适用主义的倾向。

二是有的学生党员没有充分发挥先锋模范作用。这样的学生在入党前, 由于有争取入党的方向、目标和动力, 所以各方面都表现突出。他们一旦入了党, 目标得以实现, 思想动力减弱了, 行动上也就松懈了, 从而降低了要求, 先锋模范作用就不能充分发挥。

之所以出现上述问题, 大致有以下四方面原因:

一是思想认识的原因。主要是对大学生党员发展工作的重要性缺乏足够认识;二是教育管理的原因。主要是教育缺乏针对性、有效性, 管理缺乏系统性、严格性;三是制度建设的原因。主要是缺乏必要和正常的工作制度;四是队伍建设的原因。主要是政工干部和党务工作者队伍不够健全、得力。

3 相应的对策与措施

认真做好大学生党员发展工作, 必须针对存在的问题, 在分析原因的基础上, 采取相应的对策和措施。

首先, 重视提高思想认识。在大学生中发展党员, 对我们党、民族和国家, 都具有重大的战略意义。青年是影响当前、决定未来的重要力量, 大学生则是社会青年中拥有较多科学文化知识、极富发展前途的群体。大学生早晚都要投入到国家的政治、经济、文化等各项建设事业中, 他们中的骨干分子, 还将走上党和国家的各级领导岗位。因此, 他们的政治思想素质如何, 是值得极为关注的大问题。高校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任, 培养和造就一批工人阶级先进分子, 是高校党组织和党务工作者义不容辞的职责。在大学生中发展党员, 不仅关系到高校能否坚持社会主义办学方向、培养又红又专的合格人才和稳定工作, 而且关系到党和国家、民族的前途与命运。只有站在实践"三个代表"重要思想、保证党的事业后继有人的高度, 才能充分认识在大学生中发展

其次, 重视日常教育管理。做好大学生党员发展工作, 关键是强化教育、适时引导、重在培养、严格管理。强化教育, 就是将思想政治教育全员化、全程化, 贯穿于全部申请入党的大学生中, 贯穿于他们从申请入党到被发展入党的全过程中。利用“两课”、“双学”、党团校、网络和学习小组等阵地, 采取寓教于学、寓教于乐的形式进行理想、信念、道德、纪律等教育。适时引导, 就是根据每个工作阶段的重点, 对相应的每个大学生进行不同形式和不同内容的引导。大学生提出入党申请前后阶段, 可以突出一个“早”字, 及早进行启蒙教育, 使他们及早了解一些党的最基本的知识。在确定为入党积极分子阶段, 可以突出一个“系统”, 让他们全面、系统地了解党的基本知识和党员发展的程序与要求。作为发展对象阶段, 可以突出一个“集中”, 采取集中培训或专门学习的方式, 不仅使他们对党的基本知识的掌握提高到一个新阶段, 而且还要了解党的基本理论知识。重在培养, 就是处理好培养与发展的关系, 把工作的重点放在培养和考察上。从有政治热情和入党愿望的大学生, 到成长为一名合格的共产党员, 要经历较长的时间。不是所有的经过组织培养的入党积极分子或发展对象, 都能被发展成党员。从一定意义上看, 发展党员不是目的, 其目的主要是对大学生进行教育。严格管理, 就是不能放松对大学生党员的要求, 既要把好“入口关”, 也要把好“转正关”, 安排他们过好组织生活, 利用各种时机, 开展多样活动, 使他们体验党内生活, 接受党性锻炼, 培养组织纪律观念, 在组织生活中提高自身素质。

再次, 重视建立规章制度。规章制度是将党员发展工作系统化、规范化的重要措施, 也是使这项工作置于群众监督, 加强透明度和公开性, 做到公平、公正的重要保证。为了做好大学生党员发展工作, 有三种制度应该建立、健全并坚持执行:一是推荐制度。推荐工作主要由党组织推荐和团组织推荐两部分组成。党组织推荐工作, 无论是入党积极分子还是发展对象, 一定要有计划、有目标, 经常对推荐对象进行综合考察。团组织推荐工作, 要在党组织领导、上级团组织指导下来进行, 要尊重大多数团员的意见。二是公示制度。建立并坚持公示制度是我党发扬民主的表现形式。通过这种形式广泛征求党内外群众意见, 对提高党组织的影响力、战斗力, 确保大学生党员质量, 有着非常积极的重要作用。一般在被确定为发展对象和预备党员前, 都应予以公示。公示要严格按照程序进行。对公示对象有争议的, 在未核实清 (下转230页) (上接172页) 楚问题前, 不能进阶和发展。三是测评制度。测评制度是对发展对象和预备党员, 进行定期或不定期考察的重要手段。对发展对象和预备党员进行测评, 可以及时有效地掌握他们的现实表现。根据测评结果, 要对测评对象重新排队, 进行动态管理, 做到有升有降、有进有出。对于测评结果中表现不好的发展对象, 要降为一般入党积极分子或调整出队伍。对测评结果良好、确实表现突出的, 一定要及时发展。

同时, 重视加强队伍建设。当前面临的一个突出问题是, 随着高校不断扩大招生规模, 大学生中申请入党的人数显著增加。直接从事大学生党员发展工作的党务工作者, 却出现数量不足、素质有待提高的情况。因此, 建立一支适应形势发展需要的党务工作者队伍, 显得特别紧迫和重要。思想政治工作和党务工作是一门学问, 从事这项工作的人员是党的干部队伍的出贡献。

7.高职院校学生党员发展工作探析 篇七

关键字：高职院校 学生党员 发展

D267.6

自《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）后，职业教育迎来了发展的春天，2005年11月，教育部颁布了《教育部关于学习贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神的通知》（教职成[2005]11号），提出要加强职业教育基础能力建设。高校教师和学生党员是党的肌体的细胞，是学校党的活动的主体，是党联系服务群众的桥梁和纽带。在新形势下，做好高职院校党员发展工作，对于增强党组织战斗力凝聚力、坚持社会主义办学方向，推进职业教育事业科学发展具有重要意义。

一.高职院校学生党员发展工作的意义

1.高职生群体是壮大我党队伍的重要力量。党的十六大报告提出要在生产工作第一线和高知识群体、青年中发展党员，不断扩大党的群众基础，增强党的阶级基础。据2009年的数据显示，全国普通高等学校的数量是2263所，其中高职院校有1036所，占全国普通高等学校的45.7%，而近年来高职院校学生占全国普通高校在校生的比例也在不断上升。及时的把庞大的高职学生群体中具备党员条件的优秀学生吸收到党内来，对于壮大党员队伍、增强党员活力有着重大的意义。

2.高职院校学生党员发展工作是高职院校思想政治教育的重要内容和有效方式。做好高职院校学生党员发展工作，用党的先进思想和科学理论占领学生的思想，能够有效的提高高职院校学生思想政治教育工作的效率。在高职院校发展党员工作过程中，让高职院校学生了解党的历史，学习党的基本理论知识，坚定党的理想和信念。近几年来，向党组织递交入党申请书的高职学生数量不断上升，加强高职院校学生党员发展工作可以满足高职学生的政治追求，提高高职学生学习党的理论知识的动力和积极性。

3.此外，与本科院校学生党员发展工作相比，高职院校学生党员发展工作无论从标准还是要求上都存在一定的差距和不足，还需要我们不断的努力，来弥补不足，缩短差距。当前高职院校学生党员发展工作还有较大的进步空间。

二、高职院校学生党员发展工作的要求

1.积极而慎重。要坚持和完善党员发展的程序和标准，既要严格对照党章规定的党员条件来培养和发展学生党员，又要根据高职院校学生的自身特点，把党员标准和条件操作化、具体化。一方面，要不断加大高职院校学生党员发展工作的力度，积极吸收高职学生中的先进分子参加党校学习班的培训，对学习上表现优秀、思想上要求进步的学生进行正确的教育引导。另一方面，又要把握好学生党员发展工作中质与量的关系，不能一味的追求学生党员发展的数量，要综合考察，保证发展学生党员的质量。要控制好发展学生党员的速度和学生党员发展的规模，做到成熟一个，发展一个，严把质量关。要慎重而全面地考察入党积极分子，不仅要考察入党积极分子的学习成绩、平时表现、群众基础等，而且还要考察他们的政治素质、理论基础、入党动机、理想信念等。

2.坚持培养教育。对学生入党积极分子进行培养教育是保证高职学校学生党员发展工作质量的前提。当前社会互联网技术快速发展，各种良莠不齐的网络信息冲刺学生的眼球，一些不良信息和消极因素对学生的思想和行为有极大的负面影响。对高职学生的培养教育是对他们进行理想、信念教育，进行党的理论知识教育。通过党的培养和教育，使高职学生更好的认识自我，改善自身的缺点和不足，确定今后努力的方向。

同时，激发高职学生学习科学文化知识的兴趣和动力，更好的提升自己的综合素质，做一个对国家，对社会、对他人有贡献的人。对高职学生的培养教育，使他们了解党的光辉历史，学习党的性质、宗旨，党的指导思想、最终目标、根本任务和奋斗纲领，以及党的组织制度、党的纪律与作风建设等基本知识，明确党员的条件、义务和权力，以及入党程序，为他们能够早日加入党组织提前做好准备。

在高职院校中对学生开展党的培养教育，要把握好质与量、普遍教育和重点培养的关系，要把培养教育的重点放在对入党积极分子的培养上。加强对入党积极分子的早期培养，为其营造积极、和谐、进步的学习环境。帮助其正确处理好党校学习和专业文化学习之间的关系，通过党校学习使学生更加明确专业知识学习的目的，增强学习专业知识的动力，进而提高专业知识学习的成效。合理分配好学习时间，使党校学习和文化学习相互促进、共同进步。

3.加强制度和规范。加强党务工作队伍建设，增强党员教育的主动性。党务工作者必须加强自身建设，认真学习，理论联系实际，切实提高自身的理论水平和教育能力，做师生的贴心朋友。把党务工作作为硬任务去完成，服务于教育教学工作，让师生切实体会到思想先行是做好各项工作的保障，增强工作的主动性、预见性。

三、高职院校学生党员发展工作的做法

组织发展工作要从着眼于党员队伍的长远建设，着眼于培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人高度，积极探索，加大对青年学生的教育、培养力度，发展党员既坚持标准，注重思想政治素质和专业素质，又尊重个人特点，不求全责备。对思想政治素质较好的入党积极分子，要制定專门的培养教育计划，选派得力的培养人，重点做好培养提高工作。要进一步完善发展党员工作检查制度，形成“一级抓一级、一级促一级”的发展党员工作机制。

1.要严格坚持党员标准。发展党员，要坚持党章规定的党员标准，严格按照党章规定的党员标准，全面衡量，做到成熟一个，发展一个。要建立发展党员工作的质量保证体系，对发展对象，一定要进行全面综合考察，要注意考察发展对象的入党动机、思想政治素质和一贯表现，特别是在关键时期的表现，把政治标准放在首位，重点看发展对象是否自觉为党的路线和纲领而奋斗，真正把那些符合入党条件的同志吸收到党内来，正确处理好党员发展的数量与质量的关系，做到既积极主动，又坚持标准，不降格以求。

2.要健全和落实工作制度。要结合学校的实际，全面建立与推行发展党员工作公示制，提高发展党员工作的公开化和透明度；进一步严格预审制度，全面考察发展对象的政治素质和工作实绩；落实和完善发展党员工作票决制，提高民主化程度。

3.要严格发展党员工作程序。在发展党员过程中，必须严格按照党章和《中国共产党发展党员工作细则》规定程序进行，认真履行入党手续，重点把好条件审查关、培训关、政审关、考察关、审批关。各支部要认真履行发展党员工作的程序和手续，采取自下而上、自上而下、上下结合的办法，增强考察结论的可信度和发展工作的透明度。学校坚持做好在中青年骨干教师和青年学生中培养积极分子和发展党员工作，把对党的信仰和忠诚、入党动机的端正与否作为考核入党积极分子是否符合组织发展要求的根本依据，加大培养、教育、考察入党积极分子和发展党员工作的力度，努力建设一支思想纯、党性强、作风好、素质优的党员队伍。

4.要明确任务，狠抓落实。 要把党员发展规划的实施、检查作为日常工作的一项重要内容，责任到人，落实到位，并明确党支部书记作为发展党员工作的“第一责任人”，组织委员是发展党员工作的“具体责任人”，“培养联系人”具体进行实施，通过层层建立责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，不断增强做好发展党员工作的主动性和责任感。学校组织部要充分发挥职能作用，加大督查考核力度，定期对发展党员工作情况进行检查，把党员发展工作作为考核基层支部工作的一项重要内容。

针对高职院校学生队伍年龄偏低、可塑性强的整体状况，适度提高中低年级入党积极分子的培养力度，及时吸收符合条件的青年学生入党，努力做到从二年级起积极培养入党积极分子，三、四年级适度发展，充分发挥学生党员在校期间的模范带头作用，逐步形成规模适度、作用明显的学生党员队伍。同时注重对预就业学生的培养考察，定期与预就业单位联系，了解情况，保证发展质量。

8.发展党员工作方法 篇八

发展党员是基层组织一项重要的经常性工作，是党加强自身工作的需要。

一、发展党员工作的方针

发展党员工作的方针是坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展（即发展党员“十六”字方针）。

坚持标准是指发展党员必须严格坚持党章规定的党员标准，不能降低标准或另立标准。《党章》第一章第一条规定；年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

保证质量是指在工作上要正确处理数量与质量、需要与可能的关系，把发展对象是否符合共产党员条件放在第一位。改善结构是指发展党员不仅要求发展对象必须具备基本的思想政治素质，而且要注意从宏观上把握，逐步改善党员队员的构成和分布。

慎重发展是指必须坚持个别吸收的原则，成熟一个，发展一个，严格履行入党手续，防止把不具备党员条件的人吸收到党内来。

二、发展党员的原则

发展党员工作必须坚持入党自愿，个别吸收，成熟一个，发展一个的原则。

入党自愿是指发展党员必须建立在自觉的基础上，对一些尚无入党要求的人，只能教育引导其入党，不应强迫或动员其入党。个别吸收是指发展党员工作中，党组织在认真做好入党积极分子的培养、教育和考察的基础上，坚持“培三吸一”原则，根据党员条件，做到成熟一个，发展一个，逐个履行入党手续，不能搞成批发展，更不能搞突击发展，切实保证发展党员的质量。

三、发展党员工作程序

1、党组织教育引导。①申请人自愿向党组织递交入党申请书。入党申请书一般有以下内容：为什么要入党；自已的政治信念、成长经历和思想、工作、学习作风等方面的情况；对待入党的态度和决心；②团组织“推优”。团组织“推优”是指共青团组织向党组织推荐优秀共青团员做党的发展对象。

2、确定入党积极分子。①了解申请入党人情况；②同申请入 1

党人谈话；③党小组提名；④征求党内外意见；⑤支委会讨论；⑥填写“入党积极分子考察登记表”。

3、对入党积极分子培养教育。①指定培养联系人。党组织指定一至两名正式党员做要求入党积极分子的培养联系人；②进行经常性培养教育。培养联系人要安排入党积极分子听党课，参加党内有关活动，给他们分配一定的社会工作，以及定期培训等方法对他们进行培养和教育；③定期考察。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，针对存在的问题，及时采取改进措施。

4、集中培训。党支部要组织入党积极分子参加上级党委举办的集中教育培训班，没有经过上级党委培训的，不能发展入党。

5、确定发展对象。①要求入党的积极分子经过一年以上的培养教育后，听取培养联系人意见；②党小组讨论；③征求党内外意见；④支委会讨论，确定的发展对象，党支部进行公示；⑤向上级党组织汇报。

6、对发展对象进行政治审查。确定为发展对象后，党支部要对入党积极分子进行政治审查，主要审查发展对象对党的路线、方针、政策的态度；本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况，并形成综合政审材料。

7、确定入党介绍人。申请入党的人要有两名正式党员做介绍人。入党介绍人可由发展对象自己约请，或由党组织指定。由党组织指定的，也要经本人同意，不应硬指派。入党介绍人一般由培养联系人担任。

8、填写《入党志愿书》。发展对象填写《入党志愿书》须经上级党组织同意，并在入党介绍人指导下认真填写。

9、支委会审查《入党志愿书》及有亲情况。支委会要对发展对象填写的《入党志愿书》及有关情况严格审查，认真讨论，认为合格后提交支部大会讨论。

10、召开接收预备党员的支部大会。①清点人数；②发展对象宣读《入党志愿书》，汇报自已对党的认识；③入党介绍人介绍对发展对象的培养考察情况并表明态度；④支委会报告对发展对象审议的情况并表明支委会意见；⑤与会党员发表意见；⑥发展对象表明自己的态度；⑦进行表决、形成决议。

注意事项：一是要保证出席人数。如果有表决权的正式党员实到会人数不足应到会人数的一半，支部大会不能举行；虽超过

半数，但缺席人数较多，一般也应改期召开；二是申请人及入党介绍人必须参加支部大会。如申请人不能参加会议或两名入党介绍均不能参加会议时，支部大会应改期召开。另一名介绍人不能出席会议，但在会前已将被介绍人的情况向支部作了负责的报告，可以召开支部大会；三是支部大会讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决。

11、党委审批。①对《入党志愿书》及有关材料进行审查；②广泛听取党内外群众意见；③派专人同申请人谈话，作进一步考察；④党委集体讨论审批。

12、党委审批后，支委会应及时通过本人，并在支部大会上宣布，同时将被接收的预备党员及时编入党小组（或党支部）过组织生活。

13、党委适时对预备党员进行入党宣誓。①宣布开会；②唱《国际歌》；③向党旗致敬；④致开会词；⑤主持人领读入党誓词；⑥新党员代表讲话；⑦上级党委代表讲话。

四、预备党员转正工作程度

1、会前准备。①预备党员写出转正申请书；②党小组提出意见；③党小组向党支部汇报定期考察情况；④支委会审议党小组考察情况；⑤填定预备党员转正考察表。

2、召开支部党员大会。①预备党员汇报预备期基本情况；②支委会会报告对预备党员教育考察情况；③党员充分讨论；④支部大会表决，形成决议；⑤党支部书记提出要求；⑥报上级党委审批。

3、党委审批。①党委审查有关材料；②广泛吸取群众意见；党③党委集体讨论审批。

五、注意几个问题

1、严格坚持七个不发展；一是要求入党的人不提出入党申请的不发展；二是党的基本知识培训不合格的不发展；三是培养时间不满一年的不发展；四是没有经过政治审查的不发展；五是未经上级考察谈话的不发展；六是入党手续不全、材料不齐的不发展；七是不具备党员条件的不发展。

2、党委集体审批，表决决定吸收预备党员或预备党员转正，一般在三个月内审批，如遇到特殊情况不得超过六个月，否则，重新办理入党手续。

3、预备党员预备期满后，时不完全具备备件需进一步教育和考察的，可延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超

过一年。预备期或取消预备党员资格，都必须经党支部大会讨论通过，并将有关事实查证材料和综合材料以及党支部讨论通过的决议，报上级党委审批。

4、农村党员发展由乡镇党委审批，乡镇干部职工、县派驻村干部党员发展县委委托且委组织部审批；县部门干部职工党员发展县委委托直属机关党委和县公安局党委审批，全县科级干部党员发展由县委党委会审批通过。

六、审查入党材料

1、入党申请书；

2、入党积极分子或发展对象考察表；

3、党内群众对发展对象座谈（走访）的原始记录；

4、乡镇党委举办的党的基本知识培训证明；

5、党支部对发展对象的综合政审材料；

6、发展党员公示情况；

7、其他材料（如思想工作汇报、审计证明、团组织推荐材料及其它与入党有关的情况）；

8、预备党员转正进的转正申请书、预备党员考察表及预备期思想工作汇报。

《入党志愿书》要按照县组有关文件要求填写。

七、我乡发展党员严格把关的一些作法

我乡在发展党员工作中，今年除了要求各党委实行发展党员公示以外，要结合实际，采取有效措施，确保发展党员的质量。

1、实行发展党员“双票票决”制和严把“四级考察”关。“双票”即在党支部大会讨论接收预备党员和预备党员转正进，采取无记名投票方式进行表决，表决赞成票超过应到会有表决权的正式党员的半数以上，方能通过接收为预备党员或预备党员转正决议。四级考察是培养人考察、党小组考察、党支部考察、上级党委考察。实行四级考察对发展党员实行层层考察、严格把关，对考察不合格的坚决不吸收到党组织中来。

2、发展党员实行“三评四谈”制度。“三评”即入党申请人被列为入党积极分子，入党积极分子被确定为发展对象和接收为预备党员时，都要经过群众评议、党员代表评议、党支部委员评议；“四谈”即入党申请人被列为入党积极分子，入党积极分子确定为发展对象和接收为预备党员，预备党员转正为正式党员时，党组织派专人同他们进行谈话，着重了解申请人对党的认识、入党动机、党的基本知识及思想动机，掌握了预备党员的思想动态。

中共播尧乡委员会

9.发展党员工作规划 篇九

落实从严从实理念，增强党员教育培训的公信力。《规划》提出，学习宣传、贯彻落实《规划》是当前和今后一个时期的一项重要任务，各级党组织要高度重视，加强组织领导，制定具体措施，有计划有步骤推进党员教育培训工作。各级党委(党组)要认真履行党建主体责任，党委(党组)书记要履行第一责任人职责;各级党员教育管理工作协调机构要落实党员教育培训联席会议制度，相关职能部门要密切配合，形成工作合力;党员教育培训机构要坚持从严治校、从严治教、从严治学。因此，我们要将“从严从实”贯穿于党员教育的全过程，扎实推动网络培训和在职自学，提高党员参加教育培训的自觉性和主动性。党员要端正学习态度，严守培训纪律。要扎实开展实体培训和网络培训，严格培训纪律和要求，做到考试不过关不通过、纪律不落实不通过、任务未完成不通过，将党员教育培训工作作为党委(党组)书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容、党员评优选先想、晋职晋级的重要依据，让党员教育培训取得实际效果和良好口碑。

落实以人为本理念，增强党员教育培训的穿透力。党员教育培训只有坚持按需施教，把组织要求和党员需求统一起来，精准设置内容，党员教育培训才能抓实抓好。《规划》聚焦基本任务，突出政治功能，切实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育，对党员进行系统教育培训;围绕中心工作，着眼统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，紧扣今后5年党和国家重大决策部署、重要会议活动、重要时间节点，有针对性地开展党员教育培训;根据农村、街道社区、机关、事业单位、国有企业、非公有制经济组织、社会组织等领域党组织职责任务和基层党组织书记、新党员、青年党员、老年党员、流动党员等群体实际，分别提出党员教育培训的目标要求、重点内容。我们要严格遵循以人为本、因人施教，缺什么补什么、需要什么学什么的原则，增强教育培训的针对性、多样性和实效性，使广大党员真正学为所需、学有所获、学以致用。要充分将组织意图、学员需求和岗位需要有机结合，精准施策、科学施教，力争进入党员的内心、穿透党员的灵魂，激发激情、引起共鸣，从而让党员教育卓有成效。

落实生动和谐理念，增强党员教育的感染力。党员教育培训工作要取得实实在在的效果，不仅要明确“过河”的任务，还要解决“桥和船”的问题，方式方法对路，才能事半功倍。《规划》在提高党员教育培训针对性和有效性上提出不少创新举措，明确了开展党员教育培训主要有集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼;吸收基层新鲜经验，提出探索“课堂+基地”实训模式，组织党员就近就便到红色基地学习、重温入党誓词、过“政治生日”等。我们要转变教育培训观念，从传统的以教师为中心转变为以学员为中心，开展丰富多彩的实践活动，倡导自主教育、快乐教育，灵活运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，探索“课堂+基地”实训模式，增强教育培训的吸引力感染力，营造生动、活泼、和谐的学习氛围，让广大党员乐于接受、入脑入心。

10.发展党员工作规划 篇十

关键字：企业党员;发展;措施

中图分类号：D267.6 文献标识码：A

前言：在发展党员工作的过程中企业要对党组织建设要求进行合理把握，要在党组织发展标准上对企业党员进行合理筛选，从而为企业党员发展工作的完善创造良好的条件。企业要对组织人员进行合理调整，在组织需求上形成规范化企业党员发展体系，为企业党员发展工作的开展奠定坚实的基础。要严格依照发展条件对人员进行合理筛选，规范流程，严格把关，从而真正提升企业党员发展效益，改善党组织发展水平。

1.企业党员工作发展细则

企业党员工作发展的过程中要对发展内容进行明确，要依照新修订的《中国共产党党员发展细则》着手对党员发展内容进行全面规范，坚持严字当头，把党要管党、从严治党贯穿到发展企业党员的全部过程中，从而实现企业党员发展工作的全面提升，从本质上改善企业党员发展工作效益。

企业党员工作发展的过程中要把握好发展的规范性，严格依照党员素质对要求的党组织发展那进行约束，从而保证党员工作能够严格依照党组织建设需求开展。企业建设过程中要把发展党员工作提上重要工作日程，要确保企业党组织负责人在企业发展需求上制定发展计划、遵守发展程序、严肃发展纪律、培养积极分子、确定发展对象、保证发展质量等。在发展党员工作中采取以“定向培养、定责保质、定期督查，优化党员队伍结构”为主要内容的“三定一优”办法，建立入党积极分子重点培养对象台账。在重点培养对象中，逐人建立培养发展档案，着力把企业生产技术骨干和管理能手培养成党员，把党员培养成技术骨干和管理能手。在党支部正式研究接收预备党员之前，企业党委对发展党员工作资料进行预审，重点审查发展对象政治素养硬不硬、公开推荐实不实、发展程序严不严、培养效果好不好、发展资料全不全、时间逻辑对不对，预审合格的确定为培养对象，有效保证了企业发展党员工作的严肃性。

2.新时期做好发展企业党员工作的措施

2.1 严格把关，强化入党控制

新形势下要想做好企业党员工作，就要严把入党质量关，对入党人员的思想以及行为进行全面考核了，深刻了解入到人员的态度以及对入党的认识，这样才能够更好的保证入党人员质量，提高今后党员干部的整体素质。强化入党控制，就要对入党人员进行曲全面考核，各个党支部要按照党员发展计划来把控入党人员素质，并在日常培训中努力提升入党人员的思想政治觉悟和工作能力，从而达到新时期企业党员管理目标，为以后我国党员干部队伍的发展提供更高素质的后备力量。企业党组织要做好党员发展控制，要求各党支部做好入党审核工作，对于广大党员干部也要进行监督和培训，对于一些思想行为不端的党员要及时教育批评，严重时要给予记过甚至开出处分，肃清党员队伍中的不良风气，保持党的先进性，充分发挥企业党组织的战斗堡垒作用。

2.2 规范程序，提升发展水平

企业党组织在发展党员时，要有严格的规范，这样才可以保证党员干部的素质。从入党人员的选拔，到积极分子的培养以及预备党员的考核，再到党员转正，各个程序都要严格按照党章进行。企业党组织要做好入党积极分子、预备党员、正式党员的教育培训工作，并定期进行考核，端正他们的思想，认识到自身工作和政治思想中存在的不足，并及时纠正，从而提升企业党员干部的整体水平。除此之外，企业党组组织也要定期对入党积极分子和预备党员进行心理谈话和引导教育，实现企业党组织的良好发展。做好党员干部的批评与自我批评也非常必要，通过该种方式，党员可以认识到自己与他人工作学习上的不足，同时还可以在日常工作中相互监督，有效提高企业党员的整体素质。

2.3 责任明确，改善发展体系

明确责任可以从本质上提升人员工作积极性，改善人员工作质量，对企业党员发展工作具有至关重要的意义。在对企业党员发展工作进行完善的过程中企业要对责任体系进行明确，严格依照党组织要求对各项责任内容进行完完善，从而保证人员在发展工作中能够明确自身责任，高质量、高效益地完成企业党员工作发展任务。

2.4 纪律严明，规范发展内容

企业要想保证今后党员干部的素质，就要明确党员干部的责任，提高他们的责任意识，在工作中能够以党员的身份严格要求自我，做到先锋模范作用，树立良好的党员干部形象。同时还要积极联系群众，真正做到从群众中来到群众中去，积极为人民群众服务，代表广大职工的利益，为职工群众提供更好的工作环境，满足他们的工作需求。党员也要注意自身的行为，最大限度减少不良行为的出现。同时企业党组织也要做好党内监督与党外监督工作，接受其他党员以及群众的批评指正，弥补自身工作中的不足。

3.总结

发展企业党员的过程中企业要对人员进行严格筛选，依照素质状况严格把关，在企业党员发展工作要求基础上规范发展流程，依照《中国共产党党员发展细则》对发展工作责任内容进行明确，从而真正改善企业党员发展效益，规范发展体系。要对发展纪律进行严格控制，在新时期发展细则需求上形成系统化、层次化发展体系，对发展工作进行约束，从本质上提升企业党员发展效益，加速党组织建设发展进程。

参考文献：

[1] 杨志高. 新形势下如何加强企业党员教育工作[J]. 商业文化（下半月），2011，07：227.

[2] 刘小兵. 做好基层单位党员发展工作的几点思考[J]. 新西部（理论版），2011，10：95+112.

[3] 伍处文. 坚持标准 强化培养 严格程序 提高学校发展党员质量[J]. 学校党建与思想教育，2013，13：1.

11.浅论大学生党员发展工作 篇十一

一、目前大学生的特点

目前,大学生思想比较活跃,容易接受新东西,可塑性比较强,是党的事业的接班人。但是,受不良影响,也存在一些问题。

1.社会主义市场经济的新形势对当前大学生的思想观念产生了重要的影响。由于社会处于转型期,多种因素影响着大学生的选择去向,在要求入党的大学生中,不少大学生的入党动机由原来的荣誉型、报恩型、冲动型和从众型发展到了功利型,认为入了党可以凭一张党票找一份理想的工作,可以出人头地,可以升官发财,可以搞特殊化,可以谋取私利,可以捞取钱财,可以……如此等。总之不少大学生已把入党视为一种实现个人利益的途径。

随着中国的对外开放,社会主义市场经济体制的逐步建立和不断发展,价值规律的基本原则不仅在经济领域发挥作用,讲经济效益、讲竞争、讲等价交换等等观念必将对人们的行为方式、生活方式和思维方式产生影响,以致影响到大学生党员的价值观念和生活态度。在大学生中,有些人把金钱放在首位,把物质利益看得过重,甚至把金钱与物质作为评价人生、评价生活的重要尺度,在现实生活中凡事讲“实惠”,容易受“金钱至上”、“拜金主义”思想的侵蚀。在处理集体利益与个人利益上,有的学生党员推崇的是个人主义,以我为中心,自我设计、自我奋斗、自我实现。重个人利益,轻国家集体利益。讲奉献、讲责任、讲艰苦奋斗的少了;讲报酬、讲索取、讲享受的多了。如此等等都与我们党的宗旨和目标背道而驰、相去甚远。

2.大学生正处于黄金年龄,二十来岁,也正是他们世界观、人生观、价值观形成的最关键时期。年龄小,处世不深,加入党组织的时间不长,受教育和锻炼的时间短,缺乏党性锻炼,思想容易产生困惑,认识容易出偏差,对错误思想的分辨力不强,对待一些抽象原则的问题容易赞成正确的观点,而在一些涉及现实的、比较具体的问题上往往容易持错误的结论。

二、根据大学生特点,创造性地做好大学生党员发展工作

(一)队伍建设环节

1. 根据学生特点抓“三早”。

根据在校学生各年级特点,特别是对低年级学生来说,在政治方面,大多数学生尚没有脱尽中学的幼稚和单纯,但是他们政治热情高,上进心强,可塑性大,因而他们在思想政治上有待于党组织逐步教育引导。因此我们对低年级学生着力抓启发性教育,由“坐等上门,变主动登门”。在培养教育工作中紧紧抓住“三早”,即早选苗、早教育、早培养。在新生入学后,由辅导员在班上进行教育,讲一些党的基础知识,对新生进行积极引导,利用班课进行爱国主义教育,同时也发挥班级团支部的作用,积极地在同学中进行宣传,引导他们积极向党组织靠拢。

2. 不断改进培养方法,积极探索新方法。

第一,要重视在低年级学生中进行培养教育,做到早选苗、早培养、早发展。第二,把培养、发展学生党员工作列入党建工作目标,把对积极分子的培养、教育作为一项目标进行考核。支部定期分析入党积极分子队伍状况,不断调整充实,并指定专人作为入党积极分子的联系人,经常在一起交流思想,鼓励并帮助其积极上进,端正入党动机。第三,吸收入党积极分子听党课,参加讨论发展新党员的支部大会、入党宣誓仪式,参加优秀党员报告会以及党内组织的一些有教育意义的活动,使学生受到党内生活的实际教育。第四,在学习和工作中给他们压担子,如担任学生干部,分配给一定的社会工作,组织其参加校外社会实践活动等,为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会,在实践中提高政治觉悟,增加知识和才干,逐步在世界观、人生观、价值观等方面产生新的飞跃。

(二)教育、培养环节

1. 组织学习党章。

党章是为实现党的纲领所制定的根本法规,是党赖以建立的准则,是党的思想的结晶。学生的入党思想基础一定要紧紧围绕抓住党章这一根本。因此,我们积极组织广大同学学习党章,掌握基础知识,为培养积极分子打下基础。

2. 开展“主题教育”。

每学期开学,党支部都强调学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,并作为发展党员和教育管理党员的一项中心任务来抓,提出坚持一个信仰即信仰马列主义的口号,同时要求积极分子写心得和思想汇报,并把思想汇报的数量和质量作为发展党员的一个考察细节。

3. 进行革命传统教育和爱国主义教育。

在革命活动纪念日或重大活动纪念日进行演讲、征文、歌咏比赛,瞻仰烈士陵园、知识竞赛、观看电教片等,使积极分子在活动中受到强烈的爱国主义和革命传统教育,坚定对党的信念。

4. 党课学习班。

为了让有入党意愿的同学了解党的有关知识,了解党的历史,关注时事,使他们能走近党,了解党,端正自己的入党动机,同时也有助于预备党员和党员增强党性。每个月一次的常规活动,学习的内容充实,形式多样,结合时政,全部由党员或预备党员授课,不仅对听课的同学,对授课的同学也是一种学习和提高的过程。

(三)考察、发展环节

一味的着眼于“数量”,而忽略了“质量”显然是行不通的。要坚持标准,严把入口关,这是保证新党员质量的重要一环。我们根据上级部门对加强党的制度建设的明确指示,根据实际情况,总结在发展学生党员中的一些经验,建立和完善了一系列规章制度和程序。坚持做到“六不发展”原则,即,未被列入发展对象的不发展;不填写入党积极分子培养考察表的不发展;未经入党前培训,对党的基本知识不了解的不发展;政治素质不高,学习退步,模范作用不突出的不发展;未经考察、政审的不发展;入党材料不齐全的不发展。这些制度的建立和完善,为我院发展党员和提高新党员质量提供了有力的制度保障。在具体发展学生党员工作中,坚持党章规定的标准,成熟一个,发展一个,既不搞突击发展又反对形式主义,严格组织发展程序,严格手续和审查考核办法。

(四)重视学生党员的教育和管理

1. 加强对学生党员教育,努力提高学生党员素质。

有计划地组织党员参加政治学习。加强党性锻炼,提高党性修养,认真履行党员义务,努力学习,奋发上进。教育工作切实做到“三有”,即有教育计划、有活动内容、有工作总结;“四坚持”,即坚持政治理论学习制度、坚持党课教育制度、坚持民主生活会制度、坚持谈心制度。

2. 强化对学生党员的管理,增强学生党员组织纪律观念。

做到“两建立”:建立学生党员情况登记册,包括党员的基本情况、所担任职务、兴趣专长、入党时间、住址等;建立学生党员汇报制度,学生学员每个学期向党组织口头汇报一次,书面汇报至少两次以上思想、学习、工作、生活等情况,并对学生党员汇报制度执行情况要有记载。

3. 充分发挥学生党员在学校工作中的作用。

要求全系学生党员按照共产党员的标准,严格要求自己,在以下八个方面切实发挥先锋模范作用。即在参加政治活动,搞好专业学习,注重品德修养,遵守校规校纪,联系广大同学,承担社会工作,开展公益服务,投身校风建设等方面起骨干带头作用。必须做到“八个一”:每学期精读一本马列理论书籍;组织或积极参加一个学雷锋活动小组;组织或积极参加一个理论学习小组;联系一个低年级班级(或小组,或学生宿舍楼层),带动同学创建一个文明寝室;每学期参加一次社会实践活动,或组织参加一次社会公益活动;每个学期培养一名入党积极分子;联系帮助一名需要关心和帮助的学生;每个学期在班级或系里组织或参与一次校园文化活动。

做好大学生党员发展工作,对于中国的现代化建设、改善和优化我们党的党员队伍和干部队伍结构,提高执政能力和水平,具有重要的现实意义;做好大学生党员发展工作,对于加强高校党的建设、提高党在大学生中影响力、培养高素质适应时代发展要求的人才,具有重要的推动作用。

参考文献

[1]王海云.高校学生党员发展中存在的问题及对策[J].石河子大学学报:哲学社会科学版,2004,(3):122-123.

[2]周斌,等.对发展大学生党员工作的思考[J].孝感学院学报:社会科学版,2000,(3):94-96.