大学生关于环境保护心得演讲稿

大学生关于环境保护心得演讲稿（共14篇）

1.大学生关于环境保护心得演讲稿 篇一

XX年大学生关于环境艺术设计实习心得

导语：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。以下是小编为各位收集整理提供的环境艺术设计实习心得范文，希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

XX年大学生关于环境艺术设计实习心得

实习的日子里，好累好苦，因为我不能睡懒觉了，不能享受在学校悠闲的时光了，取而代之的是每天的早起，频繁的工作，上级的批评等这一切的一切，起初我还不习惯这样的日子。但是后来还是坚持下来了，想想父母每天都是这样的工作，起早贪黑的上班，而我只能坐享其成，我为什么不能像他们学习呢，还有一年就毕业了，将来也会踏上工作的岗位，我们已经不是生活在襁褓里的孩子了，而是可以独当一面的大人了。我要勇往直前，我相信我今天的努力，将来一定会换来明天十倍甚至二十倍的收获的。在大学里学的不是知识，而是一种自学的能力，现在才体会到深刻的内涵，实习的日子里，不要指望别人会教你什么，完全要靠自己的自学能力去适应生活，适应环境，适应工作。人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。实习阶段，父母总是教育我说忍一时风平浪静，退一步海阔天空，当面对挫折时，首先要调整心态。

在这些天里，我也认识了很多新的人，也学会了和不同的同事相处，可能有时候也会有一些不愉快，但是我也学会了去解决，而不像以前在学校的时候这么任性，遇到问题也不会去分析，找到自己的错误，错误发生了就放任它这么错下去。虽然在这次的实习中，我享受到了收获的喜悦，但是还是有很多的地方是做的不够好的。对工作虽然有了初步的认识，但是却还没有很深入的掌握，还是需要进一步的学习和了解。另外在公司的生活中，也不是和想象中的应付的那么好，可能还是有一些地方没做好，这些都是需要改正的，我也希望自己以后可以越做越好。

虽然实习的工作与所学专业没有直接的关系，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。

XX年大学生关于环境艺术设计实习心得

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结环境艺术设计岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在环境艺术设计岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合环境艺术设计岗位工作的实际情况，认真学习的环境艺术设计岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在环境艺术设计岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在环境艺术设计岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对环境艺术设计岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据环境艺术设计岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成环境艺术设计岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到环境艺术设计岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对环境艺术设计岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

XX年大学生关于环境艺术设计实习心得

今年寒假我在成都某家装公司实习了40天，学到了不少关于环境设计专业方面的知识，通过对家具市场的初步的了解和调查，不难发现当下的家具设计特点与趋势如下：

从“物质”设计到“精神”设计

越来越多的设计对“家具的功能不仅是物质的，也是精神的”这一理念有更多、更深的理解。现代家具正朝着实用、多功能、舒适、保健、装饰等方向发展。

现代沙发让人们欣喜地发现了让家具适应人体而不是人体适应家具的好处。沙发变得更“体贴”，它具有按摩的功能，而且造型也随个人的不同而更具个性化。

传统的卧床一般都是板板正正的长方形双人床或单人床，形式上也不外乎是木制、铁制或镀铜，配以席梦思床垫。但从近几年卧房设计来看，卧床的设计改变最大，将出现圆形、心形等形状，个头也逐渐增大，床垫渐渐出现由双人床垫变为两张单人床垫。

电脑的广泛普及，使家将成为办公室的延伸。因此，电脑家具将对传统的办公室家具和家庭家具形成强烈的冲击，并使得其他家具的设计风格彻底改变。在具体设计上将突出现代性、一体性、可移动性。人们追求使用时越方便越自在越好，而不用时，它占据的视觉空间越小越好。因此，任意移动、随意灵活是现代书房家具的最大特点。

家具设计贴合人体工程学

家具不是只要好看就行，还要使用起来舒适方便。家具产品本身是为人使用的，所以，家具设计中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必须符合人体生理、心理尺度及人体各部分的活动规律，以便达到安全、实用、方便、舒适、美观之目的。现代家具的设计特别强调与人体工程学相结合。人体工程学重视“以人为本”，讲求一切为人服务，强调人类的衣、食、住、行，从人的自身需要出发，在以人为主体的前提下考虑其他因素。人体工程学已广泛应用于现代的工业产品设计，在家具设计中的应用也正日趋成熟。

伴随着家具设计，就要考虑到家具摆放，以及空间的大小。那么就要涉及到建筑，根据建筑，我在网上找了一些关于建筑方面的资料，就我国目前某些建筑方面做了以下记录。

规模和总量

据中国建筑装饰协会调查研究，我国建筑装饰业的规模大体如下：

全国共有建筑装饰企业25万余家，其中主营建筑装饰、具有国家建设主管部门审发的资质等级企业2万家，兼营建筑装饰如土建公司、安装公司、园林公司等，具有国家建设主管部门审发的资质等级企业5万家，主要从事住宅装饰装修工程。全国建筑装饰行业施工队伍850多万，其中工程技术人员50万人，吸纳农村剩余劳动力近700万人，因建筑装饰业的发展，带动建筑装饰材料生产、流通就业人数达500多万人，从事建筑装饰业人数约1400多万人。全国建筑装饰行业完成年工程产值5500亿元，实现建筑业增加值1700亿元，约占国内生产总计(gdp)%左右。根据国家的产业政策，国有资产正逐步退出建筑装饰行业，目前国有企业在企业总数中不足1%，民营企业、合资企业占绝大多数。目前存在的主要问题

建筑装饰行业虽然取得了长足的进步，为国民经济和社会进步做出了突出的贡献，但在发展中也存在着很多问题，归结起来，主要表现在以下几个方面：

(1)企业数量过多，供大于求，市场竞争残酷。

(2)企业规模过小，抗风险能力弱。

(3)专业化程度低，竞争平台单一，价格竞争是主要形式。

(4)行业处于低水平竞争状况，整个市场不规范。

面对加入wto后，我国建筑装饰行业市场的国际化，行业内普遍对国际大公司了解不足，对国际市场的认识不够，没有把企业放在国际市场的大环境下进行分析研究，因而也就不能准确的把握自己的位置，调整好企业发展战略。

行业发展

随着我国顺利加入wto，建筑装饰行业也面临着机遇和挑战，这将引起行业内的巨大变化：

(1)国际化、多元化的发展趋势。这其中包括工程业主的国际化和多元化、设计、施工的国际化、材料生产的国际化、材料营销的国际化。

(2)高技术的发展将引发建筑装饰行业的技术革新和技术革命。随着社会科学技术的进步，不断会有新的科研成果转化成建筑装饰材料，不断会有新的施工机具和施工技术进入建筑装饰行业，智能化、自动化、节能化等将成为装饰装修的重要的内容。

(3)科学化的企业管理和项目管理发展趋势。我国企业的管理水平也随着建筑装饰市场与国际市场的接轨而不断提高，最为突出的是工程项目的管理要与国际管理对接。

(4)重视环保与健康的发展趋势。建筑装饰行业作为环保改造的重点行业，随着我国社会环境意识的加强，人们对自然关注程度的提高，只有全面提升我国建筑装饰行业的环保水平，才能在未来的市场中站稳脚跟，取得发展。

(5)市场进一步细分化趋势。市场进一步细分化是专业化的必然结果。要改变我国市场竞争平台狭小的局面，就是要走专业化分工的道路，使企业在专业领域做专、做尖、做精，逐渐在各个细分市场上形成有独特经营特点的经营管理和市场运作方式，形成各市场中的名牌。

(6)企业间的联合，重组趋势。要改变目前我国企业竞争实力弱的局面，就要进行企业间的联合、重组，使资源得到优化配置，形成地区乃至全国的行业旗舰式企业，真正做到做大、做强，具有企业的品牌和优势，能够抵御国际竞争，在国内、国际市场上都占有一席之地。

2.大学生关于环境保护心得演讲稿 篇二

我国关于学校体育环境的最早论述见于1993年孙辉的《论体育环境》,他认为体育环境按范围可分为竞技体育环境、群众体育环境和学校体育环境,这三者同属于体育的内部环境,并简单介绍了学校体育环境的概念。1995年邓月宁在其《论学校体育环境及建设》中首次提出学校体育的环境观,阐述了学校体育环境的基本要素、主要功能以及建设学校体育环境的一些基本思路。罗达勇等则把学校体育环境从内容上分为体育的意识环境、教学环境、训练环境、卫生环境和竞争环境等5个子环境,并论述了各子环境对学生身心发展的影响。2004年出版的周登嵩主编的《学校体育学》中,设专章介绍了学校体育环境的概念、构成要素、功能等基本问题,并详细阐述了设计学校体育环境的基本原则和策略。这是学校体育环境首次被列入我国关于学校体育学的教材中,也是目前关于对学校体育环境最为详尽系统的研究。而且从其对学校体育环境的概念表述上,学校体育环境已经不再局限于体育环境的范围,而是被定位于微观教育环境的一个特殊组成部分。

多数研究者从教育环境出发,将学校体育环境的范围界定在校园内部的微观环境。如邓月宁认为学校体育环境主要包括物质的(硬件部分),制度的(学校的各种规章制度)和信息的(体育锻炼的意识、风气和体育舆论)三大要素,而校外的则属于社会环境;姚蕾等认为学校体育环境包括体育物质环境(活动场所、器材设备和时空要素)和社会心理环境(学校体育传统与风气,课堂教学气氛,人际关系,体育信息,教师人格与教学行为及领导方式)。也有人将这些要素分为学校的客观环境(主要是学校的管理机构,体育设施)和校园文化环境(主要是学校的发展目标体系,教育方式,文化观念等构成的软环境)。

综合前人对学校体育环境的研究,笔者认为高校体育环境由硬件环境和软件组成。硬件环境包括运动场所和器材设施;软件包括体育教学、课外体育活动、领导重视与体育规章制度、体育信息传播。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

采用整群随机抽样的方法,分别选取了江苏省内的东南大学、南京航天航空大学、江苏科技大学、常州工学院、苏州大学、南通大学、扬州大学、中国矿业大学、淮阴师范学院、盐城工学院等10所高校,共发放1100份问卷。有效回收问卷938份,有效回收率85.3%。本次问卷调查是在10月至11月份进行的。考虑到一年级大学生刚进校不久,对高校体育环境的了解与感受甚少,不适合作为本研究的调查对象,只对二、三、四年级大学生进行调查。(见表1)

2.2 研究方法

问卷的高校体育环境部分是在分析归纳前人已有的研究成果基础上,请教相关专家提取了运动场所、器材设施、体育教学、课外体育活动、领导重视和体育规章制度、体育信息传播六个因素构成学校体育环境,其中运动场所和器材设施属于硬件因素,其余属于软件因素。为了便于研究,将“课外体育活动”简称为“课外体育”,“领导重视和体育规章制度”简称为“体育制度”,“体育信息传播”简称为“体育信息”。

问卷的高校体育环境部分共24个问题,采用Likert自评式5点量表计分,“好”记5分,“较好”记4分,“一般”记3分,“较差”记2分,“差”记1分,就体育环境的单个因素而言,得分越高说明满意越高,就越接受;得分越低说明满意度越低,就越不接受,越挑剔。

问卷信度采用再测法,在首次调查两周后,对同一群体的220名大学生进行(N=15)进行第二次调查。计算出两次调查结果相关系数为:R环境=0.829,P<0.01,说明两份问卷的信度较高,证明问卷体系有可靠性。

问卷的效度检验采用特尔菲法,根据专家对问卷的评定,高校体育环境部分有5个题项不合适,给予剔除;经过多位专家修改评定认为:问卷中所涉及到的内容比较全面,能客观反映课题的宗旨,可以实施调查。

2.3 数据统计

对调查所获得数据,运用SPSS 11.0进行统计处理。

3 研究结果与分析

3.1 大学生对高校体育环境评价的总体情况

问卷数据统计得出,大学生对高校体育环境的总体评价得分为3.4834,对硬件因素的评价得分为3.5476,对软件因素的评价得分为3.4507,可以看出高校对体育环境的硬件建设要略好于软件建设。由表2可以看出,就问卷中每个因素的均分而言,大学生对高校体育环境的总体评价是较高的,大部分因素的均分都在3.4分以上,仅在体育信息因素的得分上偏低,为3.1365。从各因素的平均数比较来看,其大小的顺序依次为:体育教学、运动场所、体育制度、器材设施、课外体育、体育信息。表2大学生对高校体育环境各因素评价的平均分数(标准差)

3.2 大学生对高校体育环境评价的具体分析

3.2.1 不同性别对高校体育环境的评价

注:男457人,女481人*P<0.05**P<0.01

问卷数据统计得出,男生对高校体育环境的总体评价得分为3.5935,对硬件因素和软件因素的评价得分分别为3.6699和3.5544;女生对高校体育环境的总体评价得分为3.3787,对硬件因素和软件因素的评价得分分别为3.4315和3.3522。由表3可以看出,男生对高校体育环境各因素评价的均分都高于女生,各因素就男、女学生的评价得分进行T检验,除体育教学因素存在显著性差异外,其余各因素均存在极显著性差异。可以推论,男生对高校体育环境的接受程度要高于女生。在各因素的均分中最低的是女生对体育信息的评价,为2.9771,说明女生在充分利用学校资源获取体育信息方面显得落后。

3.2.2 不同专业对高校体育环境的评价

问卷数据统计得出,文科生对高校体育环境的总体评价得分为3.4784,对硬件因素和软件因素的评价得分分别为3.5459和3.4442;理科生对高校体育环境的总体评价得分为3.4881,对硬件因素和软件因素的评价得分分别为3.5493和3.4507。由表4可以看出,文、理科学生对高校体育环境各因素的评价均分非常接近,通过T检验得出文理科学生对高校体育环境的评价没有显著性差异。

注:文科459人,理科479人*P<0.05,**P<0.01。

3.2.3 不同年级对高校体育环境的评价

注:二年级322人,三年级303人*P<0.05,**P<0.01。

注:二年级322人,四年级313人,*P<0.05,**P<0.01。

注:三年级303人,四年级131人*P<0.05,**P<0.01。

问卷数据统计得出,二、三、四年级大学生对高校体育环境的总体评价均分分别为3.4789、3.5325和3.4405。呈现出三年级最高,二年级与四年级差不多的情况,由表5、表6和表7可以看出,各年级学生对高校体育环境各个因素评价的平均分也表现为三年级最高(除体育教学),二、四年级互有上下的情况。

4 结论与建议

(1)大学生对高校体育环境的总体评价是较高的,对硬件因素的评价要略高于软件因素。

(2)大学生对高校体育环境各因素评价得分顺序依次为:体育教学、运动场所、体育制度、器材设施、课外体育、体育信息。其中体育信息得分偏低,是高校体育环境的薄弱环节。

(3)男生对高校体育环境评价整体要高于女生,说明男生对高校体育环境的接受程度要高于女生,女生对体育环境要求高,比较挑剔,接受程度低于男生。文、理科学生之间对高校体育环境的评价不存在显著性差异。三年级学生对高校体育环境的评分最高,二、四年级差不多。

(4)高校在加大对体育环境硬件因素建设时,需同时加强软件因素建设。相比较而言,软件因素建设投入大、时间长、显效慢,是体育环境建设的重要环节。

(5)“体育信息”是高校体育环境的最薄弱环节,学校应加强这方面的工作,充分利用学校资源为学生获取大量、及时的体育信息提供方便。

(6)进一步加强对女生的体育教育,促进女生了解体育、认识体育、参与体育。

摘要：以往对体育环境的评价基本都是从环境本身出发,通过硬件和软件的对比对环境的优劣进行评定。文章从大学生主观角度出发,将高校体育环境各组成部分作为因子设计问卷,对江苏省的十所高校大学生进行随机调查。通过调查发现,高校的体育环境的硬件环境要好于软件环境建设;男生对高校体育环境的接受程度要高于女生,女生对体育环境要求高,比较挑剔,接受程度低于男生,特别是在利用学校资源获取体育信息方面明显落后;三年级学生对高校体育环境的评分最高。

关键词：大学生,体育环境,高校体育环境,体育环境评价

参考文献

[1]孙辉.论体育环境[J].上海体育学院学报,1993(2):14-20.

[2]邓月宁.论学校体育环境及建设[J].四川体育科学,1995(1):6-39.

[3]罗达勇,施晋江.试论学校体育环境对学生身心健康的发展[J].杭州师范学院学报,1996(3):66-69.

3.大学生关于环境保护心得演讲稿 篇三

关键词：网络环境；大学生；英语；适应性

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2014） 04-0000-01

大学生对于网络英语自主学习的适应性，主要受学习动机、学习方式、学习策略、操作能力以及学习环境等因素的影响，要提高大学生的适应性，就应当针对这些影响因素，采取对应措施。

一、激发并保持学生的学习动机

学习动机越明确，学生的学习态度就会越端正，求知欲和学习动力也会更加强烈，它能够使学生克服障碍与困难，不断尝试各种学习方式与学习途径，来获得最终的学习成果，在网络环境下也是如此，要提高学生对于网络英语自主学习的适应性，首先就要激发学生的学习动机。但是在激发学生学习动机的时候，要明白每个学生都是不同的个体，他们的个性特征完全不一致，所以应当针对性的制定激发策略。另外，在学习过程当中，一个人的学习动机难以始终保持，很可能会随着学习进程出现起伏变化，所以老师应当时刻掌握学生的学习机动变化，并通过与学生进行交谈，分析出造成学习动机变化的因素，以针对性的对学生进行干预引导，使他们的学习动机可以时刻保持在最佳的状态。

二、引导学生树立正确的学习理念

互联网络是一个非常特殊的环境，在这个环境中，大学生的英语学习方式发生了非常大的变化。语言学习的成功取决于学习者本人，取决于学习者自身的因素及其充分利用学习机会的各种能力。大学生应当认识到语言知识伴随着时代的进步而不断变化其表达形式和表达内容，书本知识的呈现在网络时代具有一定的滞后性，而网络自主学习可以让学习者获得最新的知识、掌握最新的技能。学生还应该懂得，语言学习就是学习者对目标语建构理解能力形成的过程，自己就是教学实践的主体。如果主体自身不积极主动的进行建构，知识不可能通过他人的传递就直接被主体所吸收。利用网络学习环境所提供的大量真实语言输入和有意义的学习任务进行自主学习、通过各种交互平台参与英语学习内容的讨论、交流学习心得、体会或者协作完成某一学习主题、共享优秀的学习资源是提高其语言交际能力的唯一途径。

三、让学生掌握有效的学习策略

学生在网络环境中进行学习，与传统课堂环境中的学习有着较大的区别，在网络环境下，因为没有来自老师的直接管理与监督，所以学生的学习主要具有自觉、独立等特点。在这种情况下如果学生不具备有效的元认知策略，就算是学习动机与学习理念正确而明确，也难以保证学习的有效性。因此，需要让学生掌握有效的学习策略，以提高他们的学习能力，弥补缺少老师直接引导的不足。因此，在学生学习的网络课程中，老师不仅要安排常规教学内容，更要具有目的性与意识性的向学生传授各种英语技巧和学习策略，例如翻译技巧、写作技巧、阅读策略、交际策略以及听力技巧等等，同时老师还要对学生的学习策略实践进行管理与评价，不断提高学生在网络环境下的英语学习适应性。此外，老师应当要求学生以日记的形式，对自己的学习行为、学习成效进行评价、记录，对有所疑惑的地方及时向老师求助。在针对学生个体进行学习策略指导的时候，要尽可能考虑到学生的个体因素，例如其已有知识能力结构、个性特征，学习英语所具备的优势与劣势等等，以进一步提高学生学习策略的针对性与操作性。这样一来，学生在网络环境中进行自主学习，便能系统、高效的达成学习目标。

四、提高学生的网络技术操作能力

由于成长环境因素以及个人兴趣爱好的影响，每个学生对于网络技术的掌握程度与操作能力各不一样。当然，对于熟悉网络技术的学生来说，他们在学习的时候会更加的得心应手，能够避免一些不必要的麻烦，而对于不太熟悉网络技术的学生而言，就可能会在学习操作中遇到这样、那样的麻烦，拖延学习进度。所以，老师应当注意对学生这方面的能力进行提前培养，重点教会学生对英文电子词典的使用，增强他们对其他相关学习资源网站和软件的熟悉程度，使学生在学习过程当中，能够轻松应对各种技术问题，保证学习进度。

五、营造良好的网络学习环境

要提高学生对于网络英语自主学习的适应性，仅从学生自身的角度来采取措施还不能起到最为良好的效果，除了要对学生的学习思想与学习行为进行引导与干预外，还要对网络学习环境进行构建与改造。比如，要让学生能够感受到网络自主学习并非孤立的学习，而是同样有来自老师与学生的陪伴的，让他们在需要帮助的时候，可以找到老师请教问题，在需要沟通的时候，可以找到同学进行交流。其实，利用网络技术能力，能够轻易的实现这种效果，能够有效的对学生进行组织，使学生感受到一种学习过程当中的群体感与归属感，避免学生在网络自主学习中，出现一种缺少人文关怀的感觉。比如，通过建立社区、贴吧、QQ学习群等方式，都能够为学生提供一个共同交流、共同学习的场所。同时，老师还应当开辟一个专门的沟通、交流渠道，为需要帮助的学生随时提供咨询与引导，倾听他们在学习过程当中的感悟。最后，还应当对校园内的网络学习环境进行一定的限制，防止一些不良的信息对学生产生影响。

通过以上的所有措施，便能有效提高学生对于网络英语自主学习的适应性，保证学习质量。

参考文献：

[1]史红十，杨翠，陈淑鸿.大学生网络自主听力课适应性的分析与思考[J].华中农业大学学报（社会科学版），2009（02）：92-96.

[2]黄敏，覃朝宪.全国大学英语网络考试考生情况调查——以适应性为研究视角[J].外语界，2009（05）：90-96.

4.关于保护环境演讲稿模板集锦 篇四

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的保护环境演讲稿6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

保护环境演讲稿 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们 ：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的主题是----保护环境，人人有责。

保护环境，古代就有‘不涸泽而渔，不焚林而猎’的训诫，今天，我们更应该懂得保护环境就是保护我们自己。大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到20xx年达到1亿人。惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧！

在我国北部地区，由于过度的开垦和放牧，每到春夏两季，都有扬尘气候出现，现在我国首都北京也时有沙尘暴出现，沙尘暴来临时，天地间一片苍茫、浑浊。这些都是因为人们随意毁坏自然资源，破坏环境造成的。

同学们，水，是人类生命之泉，可是，现在又有多少条江河受到污染呀！长江是悲歌一曲。一片片一望无垠的黄地哭泣痛诉：长江源头的绿色在萎缩，10%已沦为“黑土滩”。

老师们，同学们，地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，原来是那样的美丽壮观、和蔼可亲。可是现在，地球被人类破坏得千疮百孔，支离破碎了，如果我们再不保护她，我们便将失去家园，毁灭自己。让我们携起手来，从一点一滴的环抱行为做起，拯救一片绿色，唤醒一片蓝天，保存一弘清水。自觉做到绿色生活、绿色工作、绿色生产，让环保走进我们的生活吧！

保护环境，人人有责

我的讲话到此结束，谢谢大家！

保护环境演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们：

保护环境，不要再让动植物无家可归了!

蒲公英从小有个小小的愿望，她渴望飞翔，渴望蓝天。

蔚蓝的天空，湛蓝色是一望无垠的海面。天空微风拂过，许多蒲公英飞走了，那是她的哥哥姐姐们，他们已经长大，要寻找新的家了。他们要到天上，他们会和月亮说话，和星星谈心。小小的她望妈妈，他和哥哥姐姐有一样的愿望，他也想要飞翔，也想要看见更多的美景。因为，自从出生，她依偎在妈妈的身边，从未离开。

望着哥哥姐姐远去的背影，她好渴望，渴望和他们一样飞翔。

一天，他绽开小小的白伞，他是要飞走了，飞到天边去了，天边很遥远，在她小小的世界里，总是想象天边会是什么样子，她静静依偎在妈妈身旁，眼里流漏出向往的目光，他舍不得妈妈，但更要飞翔。妈妈看出她的不舍，看出她的难过了，竭力安慰她。

“孩子，想飞就飞把!你总有一天要离开妈妈的啊!”“妈妈，我可以飞吗?”“可以，孩子，只要你愿意。”“恩，妈妈，我走了。”他还不会飞，在妈妈前，豪言壮语弥漫着，他不会飞的`，他真的不会，只是不想让妈妈担心而已。

她找过蜻蜓、蝴蝶、麻雀，和很多会飞翔的事物，他们都有翅膀，她却没有，他不能飞，他不能完成自己和妈妈的愿望，不能去寻找哥哥姐姐，她哭了，好伤心，那是一种难过的苦涩的泪。他失望透了，一种好似从悬崖上坠落一样的空空，一阵风拂过，他飞了!飞走了，他完成自己的愿望了，此刻，他才知道自己是多么渺小，望着庞大的天边，他有一种无法言语的幸福，满足。现在接近黄昏了，太阳落幕般，晚霞轻轻哼唱着欢快的乐曲，火烧云就是一步步镜像，把他送进了梦乡。啊!这或许是一场电影，从这时开始，她就爱上了自然。

飞啊飞，他飞到丛林里，妈妈的描写，是他总能想象想到外面世界的美，总会渴望快点长大快点学会飞翔，即使在梦乡，她也会笑着，他笑得好傻好傻，嘘!他是梦见森林了。

一天的旅程结束了，他落到丛林里，这里的景象是他惊呆了：

没有绿色的树木，没有鸟儿的哼唱，没有美丽的天空，没有好多妈妈描写的景物，多得是痛哭，鸟儿和松鼠，大地和树木，他们的痛苦，呻吟，使她再一次沦落悬崖一般。

他走了，飞到河里，可是河里没有他憧憬的绿色，没有清澈的影响，飘满垃圾……他好失望，他又走了，这次是带着眼泪走的，很伤心很伤心。他到城市里，熙熙攘攘的的人群和车辆，不断的喇叭声，高大的楼房，很多的垃圾，没有绿树，没有绿草，尽管有也只是应付敷衍的，在草丛旁，她发现一片空地，认为这里可以释是她生活的家乡，还有一个年迈的大叔，大叔苦苦的哀叹着，在它下面还有很多的砖头，他没有能力好好吸收养分，他很年迈，很难堪的样子，蒲公英不忍心打扰他了，飞回去了。飞回家了……

他回家的时候，哥哥姐姐也是因为同样的原因，他们一起回家了，夕阳下，一抹小小的身影远去。

保护环境演讲稿 篇3

老师，同学们：

你们好!

今天我下演讲的题目是《清洁校园 保护环境》。

保持校园清洁卫生，这是一个是校园中不曾变更的主题。作为一个求知的场所，首先必须环境美化，卫生清洁，因为一个干净的校园，会给求知的学生们营造出舒心惬意的学习氛围，因为干净的校园会起到净化心灵的作为。

同学们，你们是否还记得，去年的此时，我们也曾发出过倡议：让我们从今天开始，关注我们的口，不随地吐痰，不乱说脏话；关注我们的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；关注我们的脚，不践踏花草，不损坏公物。不仅如此，还希望每位同学能“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管”。

保持校园清洁卫生不应当仅仅走形式过过场，而应当成为我们的常态。因此学校政教处、团委决定进一步加强学校卫生清洁工作的宣传教育，提高师生卫生清洁工作意识；扎扎实实地落实各项卫生清洁措施，以清洁、规范、有序、文明和朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，推动创建“清洁校园”活动，为共同构建和谐校园做出更大贡献。现对教室卫生作如下要求：门窗保持清洁，玻璃用干布擦；前后门门槛做到无积尘，门槛角落处用刷子清除干净；室内外墙面做到墙面清洁，宣传栏张贴整齐、规范；地面保持清洁，无污迹，无纸屑等；课桌椅桌面无涂迹、整洁，摆放整齐；讲台的台面、台下摆放整洁，无杂物，无灰尘；卫生角工具摆放整齐，周边地面无垃圾，墙面无污渍，垃圾及时清倒。结合校园实际情况，我们还倡议校园花坛内无垃圾，车辆停放规范有序。

美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧!

谢谢大家！

保护环境演讲稿 篇4

老师，同学们：

你们好！

今天，我很高兴能站在讲台上发言，我这次要演讲的题目是“环保从我做起”。

我之所以要以环保为主题，是因为我们的家园——地球已被污染搞得面目全非，可以说污染随处可见。我不仅想要改变环境，还想通过我的努力，把所有人的环保意识都提高起来。首先，要自我遵守，要有足够的环保意识，不能乱丢纸屑，而且不随地吐痰，看到地上有纸屑就捡起来扔进垃圾桶，只要能做的就尽量去做。

我们一方面都在埋怨环境污染，可是我们自己又何尝不是在污染环境呢？比如，我们一方面在大声疾呼抽烟有害健康，而另一方面又在大批量地生产和销售香烟。我们一方面提倡不乱丢垃圾，而我们在吃棒冰时往往随便地将包装纸扔在地上，这不属于自欺欺人吗？

生态环境是人类生存、发展的基本条件，如何保护环境是我们都应该思考的问题。个人的力量虽然不够，但如果人人都从身边做起，从小事做起，把保护环境作为自己的职责。所以我要说：“保护环境，从我做起，从点点滴滴做起！”

谢谢大家！

各位老师、同学：

大家好！

今天，我要演讲的内容是“保护环境，人人有责”

同学们，我们曾经有一个美丽富饶的家园，那时候，草木苍翠，绿树成荫，百花盛开，百鸟争鸣，小溪缓缓地流动着，唱着悦耳的歌，空气是十分清新的，带给人一种神清气爽的美感，地球妈妈，也正为我们带来快乐呢！

可是，你知道吗？在美丽的环境中，灾难也不知不觉地降临了。现在，由于人类对环境不够珍惜，随心所欲地滥伐树木，滥建厂房，导致各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，废渣成堆。且据现在统计，南极的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发明率上升；1。2亿人口生活在浑浊的空气里；12亿人口生活缺水；12％的哺乳动物和11％的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450公顷的速度小时。

这些一次又一次的灾难还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓了吗？所以，为了我们的地球和我们自己，请保护环境吧！地球是我们的家，既然我们在地球上安居乐业，就要好好的保护环境，维护生态平衡。保护环境，人人有责，让我们先从身边的小事做起吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

大家好！

今天我要演讲的题目是保护环境。

保护环境是每个人的责任，社会无论如何发展，人类都得承认一件事实，那就是大自然是人类的母亲，我们呼吸一口空气，喝的每一滴水，都离不开自然。人类赖以生存的星球只有地球。

可是，人类像一个贪婪的孩子，只顾索要，不管回报，以至于现在的环境伤痕累累，场次以来，受伤的必将是我们人类自己……

瞧！如果不保护环境，大自然母亲也将会发怒，比如20xx年的5。12大地震，日本大地震，泥石流灾害等，在这过程中，有多少人失去的亲人，失去了无法估量的财产，这不是大自然对人类的惩罚吗？

我们身边触目惊心的事例历历在目，如；路边的小树被折，小草被践踏，小花被采摘，难道他们不痛，不伤心吗？乱砍滥伐，无节制的开采矿产资源。人们就是这样，无所事事的破坏生态平衡。作为小学生，我们应该从身边做起，从小事做起；保护花草树木，不乱丢垃圾，不使用一次性筷子，尽自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家；请保护环境，只有这样才是最终保护了人类自己！因为地球只有一个，人类不能克隆。

我的演讲到此结束谢谢大家！

保护环境演讲稿 篇5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我给大家演讲的题目是《爱护环境，从你我做起，从小事做起》。

我们知道，地球是人类的母亲，人类只有一个地球。我们也知道，由于我们人类不合理的开发和利用自然资源，不注意环境保护工作，造成了全球性的生态破坏和环境污染。

据报道，现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，每年有20xx万公顷森林在消失，平均一小时有一种物种在灭绝。由于温室效应加剧，使地球气温不断升高，随着南极冰川开始溶化，海洋平面将不断升高，世界上许多沿XX市、岛屿和大量良田沃土，将被海水吞没。

同学们，我们不愿意看到，有一天，我们的美丽的家园——变成了沙漠；我们也不愿意看到，有一天，我们身边没有了可爱的小猫小狗们，只剩下我们人类孤零零地活在这个世界上；我们更不愿意看到，有一天，由于海平面升高，我们温馨的校园渐渐被海水淹没。

所以，同学们，拯救地球，爱护环境，已成为你我应该共同关心的问题。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起。

第一，我们在校园内不能乱扔垃圾。见到垃圾不能因为不是自己丢的就视而不见，也不能把垃圾塞到别人或自己的抽屉里和角落里，一定要把垃圾分类丢到相应的垃圾桶里。

第二，我们在教室里要认真做好自己负责的卫生工作，不能马马虎虎、应付了事。

第三，我们下课后要文明休息，不应在教室里大吵大闹，也不能追逐打闹，乱扔粉笔头。

第四，当我们走过某个班级，看到空无一人的教室里的电灯还开着，应帮忙关掉。

第五，洗手时，我们不要将水开得太大，那样既会溅得自己一身水又十分浪费，用完水后必须把水龙头立即关掉。

第六，爱惜书本，节约纸张。

同学们，我们是地球的小主人，保护环境是你我义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起，让每一天都变成环境日。通过我们的努力，使我们共同的家园天更蓝，地更绿，水更清。

同学们，我国旗下讲话即将结束，但保护环境的工作才刚刚开始。让我们记住“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”谢谢大家！

保护环境演讲稿 篇6

同学们：

大家好！

你明白全国每一天节约一张纸，一年能够节约多少张纸吗？4745亿张纸。一年就能够少砍伐158。1666万棵树。“158。1666万”这个天文数字多么惊人啊!从这个好处上来说，节约用纸，也就是制造森林。

汽车也是破坏环保的一大罪人：它每一天排放的尾气中，内含超多的二氧化碳，会使地球产生“温室效应”：气温渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面徐徐上升，陆地面积也随之逐渐减少。预计，到20xx年，中国有48个城市，9。2万平方公里的土地，将受到淹没的威胁。在我们的周围，还有许多许多的不环保现象不断发生……因此保护环境刻不容缓。

那么，我们此刻就应怎样(保护自然呢？让我来告诉你吧。用纸时，一面用完不要扔掉，背面还能够用来打草稿。做了草稿纸以后，还能够用来折纸。即使是废纸，也还能送到造纸厂循环利用。开车也一样，少开一天汽车，多骑一天自行车，这样既能使空气更清新，又能使我们的身体得到了锻炼。塑料袋的焚烧会产生很多的毒气，污染了大气，而且不容易降解，会破坏我们的土地。所以我们要尽量使用环保袋，不使用塑料袋。同时我们也要节约用水，节约用电等等……

5.有关于如何保护环境的心得体会 篇五

一、领导重视，精心组织

我局把世界环境日宣传活动当作全年环境保护宣传教育工作的重点，对此次宣传活动高度重视，局领导亲自参与，召开全局干部职工会议，成立了世界环境日宣传工作领导小组，并专题研究活动方案，把工作落实到个人，做到早计划、早安排。

二、形势多样，广泛宣传

为扩大宣传面，我局选在人流量较大的街天开展宣传活动，上午我局在城南路农贸市场门口开展宣传活动，我局在家的工作人员共12人全部参加活动，采取多种形式进行环保宣传，取得了较好的宣传效果：

(一)张贴环保宣传标语为加强六·五世界环境日宣传造势，我局在宣传地点张贴了一条环保宣传标语，努力营造浓厚的环境保护宣传氛围。

(二)设立环保法律咨询台我局在宣传点设立了一个环保法律咨询台，共有10余人次进行咨询。我局工作人员均针对不同问题进行认真解答，解决了人民群众的疑难问题。

6.关于弘扬抗洪精神心得感悟演讲稿 篇六

市遭受暴雨、大暴雨袭击，7月22日至25日。局部降特大暴雨，降雨强度之大，范围之广，继续时间之长，造成的损失之重，市近30年来的最大洪涝灾害，人民群众生命财富遭受了极其重大的损失。灾情发生后，省委、省政府高度重视，奇葆书记、巨峰省长多次作出重要指示;巨峰省长亲临我市视察灾情，检查指导抗洪救灾;省委副书记李崇禧、省委常委、副省长钟勉作出重要批示，省政府迅即派出了水利、民政等部门组成的救灾工作组深入我市灾区，协助指导救灾工作。市委、市政府迅速反应，紧急动员，全力抗灾，有序处置。全市上下一心，顽强拼搏，取得了抗洪抢险救灾工作的阶段性效果。今天，专门召开全市防汛救灾电视电话会议，目的贯彻落实7月25日市委常委会和7月26日全省防汛视频会议精神，进一步研究分析当前防汛救灾形势，动员全市广大干部群众紧急行动起来，积极投入到防汛救灾工作中去。下面，讲三点意见。

一、汛情严重，正确分析判断我市此次暴雨灾害—雨量巨大。灾情沉重

做好防汛救灾工作的前提。此次暴雨灾害主要有以下四个特点：正确分析判断此次我市雨情、汛情和灾情。

强度大，一是继续时间长。历史罕见。7月22日8时至26日8时，市各县区普降暴雨、大暴雨，局部降特大暴雨，多次呈现1小时降雨量50-80毫米的短时强降雨。就日降雨量而言，站22日8时-23日8时雨量220.5毫米，打破1951年建站以来的日雨量极值，原极值是1962年7月26日和1980年6月15日185.9毫米;就月降雨量而言，站今年7月雨量至25日16时为585.0毫米，为历史第二;原极值为1956年6月的588.0毫米.剑阁站今年7月雨量至25日16时为778.2毫米，打破了1957年有气象记录以来的月雨量极值。市西北站从7月22日8时到26日8时降雨量为649.1毫米，过程降水为全省之最;从7月22日晚到24日晚，市是全省唯一在96小时内连续出现两个区域性大暴雨的市州。

水位高，历史罕见。继续大范围强降雨导致山洪爆发、江河溪沟水位陡涨。嘉陵江段洪峰流量25日19时30分达8020立方米/秒,二是洪水来势猛。超警戒水位1.06米。苍溪亭子口段洪峰流量24日0时00分达1.6万立方米/秒,逾越警戒水位。东河旺苍段23日12时20分洪峰流量达5570立方米/秒，超警戒水位0.28米。市城区南河和苍溪县雍河，均超保证水位。利州区回龙河和剑阁县、旺苍县、朝天区部分溪河，出现超50年一遇洪水。市城区和剑阁县普安镇、旺苍县东河镇、苍溪县陵江镇、朝天区朝天镇等城镇均出现严重内涝。

影响深，历史罕见。据初步统计，全市7县区、213个乡镇、113.83万人不同水平受灾,三是灾害范围广。其中区受灾极其严重。全市因灾造成14人死亡、9人失踪。农村房屋受损28292间，倒塌10864间。现粮、衣物、家电等财物损失6亿多元。全市紧急转移安排受灾群众11.88万人。

损失重，四是灾害种类多。历史罕见。各地暴雨、山洪、泥石流、滑坡、乡村内涝和江河洪水等自然灾害频繁发生，特别是山洪、泥石流、滑坡等灾害点多面广，江河洪水灾害损失严重。工农业生产、农田水利设施遭受重创，交通、供电通讯等基础设施损毁严重。据初步统计，全市共造成直接经济损失39亿余元。

本次洪涝灾害，可以说。市近30年来仅次于“5.12特大地震灾害的最大自然灾害。各级各部门务必进一步统一思想、深化认识，坚持以民生为先，从讲政治、讲纪律、讲大局、讲服从的高度，切实增强做好防汛救灾的责任感和紧迫感。

二、军民一心，冷静客观评价前期工作—全市上下联动。反应快速，布置科学，已经取得防汛救灾初步效果

市委、市政府高度重视、科学部署，面对严重的洪涝灾害。各级党委、政府领导深入一线、靠前指挥，灾区人民群众奋起抗灾，部队官兵和公安干警发挥了突击队作用。经过各方面的努力，最大限度减轻了洪涝灾害损失。总的来看，前段防汛抗洪救灾准备是充沛的安排是科学的应对是有力的工作是有效的主要体现在以下六个方面：

(一)领导高度重视。市委、市政府对气象灾害预警消息极为重视，对全市抗洪抢险救灾工作进行了全面安排安排。灾害发生后，市上紧急启动四级防汛预案和四级救灾响应，全市各级各部门立即进入抗洪救灾紧急状态，将抗洪抢险救灾作为当前压倒一切的中心工作。罗强书记、马华市长第一时间深入重灾县区现场指挥抗洪抢险工作。市四大班子在家领导也在第一时间赶赴各地组织指挥抢险救灾工作。市委、市政府组织7个救灾工作组，深入7县区指导抢险救灾，慰问灾民，安抚受灾群众。各县区党政领导全力以赴，均在第一时间深入一线组织抢险救灾。各受灾乡镇、村组、社区广大干部充分组织发动群众，努力将人员伤亡和灾害损失降到最低水平。

(二)工作机制健全。及时准确对雨情和水情进行预报，为及时转移群众提供了有效保证。落实了会商研判机制。市、县区两级气象、水文、防汛等部门及时会商重大天气变化和雨情汛情趋势，实现了信息共享，为救灾决策提供了依据。落实了避险防范机制。群众转移避险这一重点内容上，做到科学合理、周密具体、操作性强，确保了关键时刻有力有序有效避险。落实了应急保证机制。各级对防汛抗洪的组织、物资、资金和力量进行了充分准备。全市总计调拨资金4709万元用于抗洪抢险，其中市本级927万元。截止7月25日，全市出动部队官兵、武警和民兵的3854人次，解救被洪水围困群众421人，转移安排受洪水和地质灾害威胁的受灾群众2362多人;出动其他方面人员28000余人次、机械设备1750余台次投入抢险，努力把人员伤亡降到最低限度。

(三)坚持以人为本。乡镇和村组、社区干部分工负责，采用投亲靠友、借住、租用和利用公用避难场所等形式有效布置了紧急转移群众临时住所。全力安排好群众生活。已调运棉被床、大米50吨、菜油5吨、方便食品700件、矿泉水10吨、衣物1500套等物资送到灾区。

(四)全力抢通保通。组织突击力量24小时抢修交通、供电、供水、通讯等基础设施，恢复灾区生产生活秩序。目前市城区和各县区城镇供电、供水、通讯已全面抢通，乡镇和农村供电、供水通讯正逐步恢复。国省道已大部分抢通，县乡、村道正在全力抢通。

(五)前期准备充沛。重点工程建设基本完成，全市559座水库无一溃坝，经受了本次洪灾考验;河道管理有序，江河行洪能力有效提高，堤防建设对乡村防洪起到重要作用;物资调拨、资金保证和干部队伍抢险救灾能力都明显加强。

(六)群众安定稳定。认真做好受灾群众的思想安抚工作和死亡、失踪人员家属的抚慰及人心稳定工作。坚持正面引导，鼓舞士气，坚定了受灾群众生产自救的信心和决心。组织治安巡逻队加强社会面的控制，确保了社会稳定。目前，各地正在积极组织农户进行生产自救，灾区群众精神面貌良好。

三、再鼓干劲，用心谋划、紧锣密鼓展开下一步防汛救灾工作—全市上下要进一步振奋精神。再接再厉，不胜不休，坚决打好防汛救灾总体仗

但务必清醒认识到市今年抵御洪涝灾害形势依然严峻，虽然我防汛救灾取得了初步效果。特别是新的灾害因素和“512地震灾害因素交织在一起，使得防灾抗灾工作更为复杂和艰巨。当前正值“七下八上”这个防汛最关键时期，防汛抗洪救灾的形势更为严峻，任务更为艰巨。有七个方面的情况需要我高度重视：一是受前期强降雨影响，土壤偏于饱和，汇流时间短，汛情灾情往往来得急;二是江河湖库水位普遍偏高，调蓄能力降低，防守压力加大;三是大江大河水利水毁严重，抗灾能力下降;四是中小河流和乡村设防规范偏低;五是山洪、滑坡、泥石流灾害突发性强，还缺乏有效的监测和预警手段;六是局部城镇反复受灾，排涝体系破坏严重，抵御内涝能力低;七是许多防汛救灾的基础设备还不足，许多基础条件还不能完全满足抗灾需要;八是前期各地在抗击洪水过程中投入大量人力物力，干部群众连续作战，十分疲劳。因此，对当前严峻的汛情灾情要有清醒认识，对艰巨的防汛抗洪救灾任务要有足够的准备，高度重视、加大力度，科学防控、及时救灾，以人为本、减少损失。当前的防汛救灾工作概括起来为：掌握一个中心任务，做好两项准备工作，突出五个工作重点，强化五项保障措施。

(一)掌握一个中心任务：务必把防汛救灾作为当前阶段性工作的中心任务

作为一切工作的重中之重。动员组织广大干部群众同心同德，各地各有关部门要把防汛抗洪救灾作为当前的头等大事来抓。众志成城，坚持全年经济社会发展目标任务不动摇，振奋精神、坚定信心、全力以赴，做到两个确保”确保受灾群众“五有”即有临时住所、有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有基本医疗)确保灾区社会稳定;实现“两个目标”努力实现全年各项经济社会发展目标，按期完成灾后重建任务。

(二)做好两项准备工作：务必继续做好防大汛、抢大险、抗大灾的思想准备和物资准备

8月份我省还有5次主要天气过程，据省气象局彭广局长昨日通报。分别为13日、911日、1618日、2325日、2931日，降雨量较常年偏多。各级各部门要对艰巨的防汛救灾任务有足够的思想准备，坚决消除思想上的麻痹、心理上的侥幸、情绪上的厌倦、工作上的懈怠，思想上要一丝不苟，环节上要一丝不漏，措施上要一抓到底。要切实加强防汛值班工作，保证信息疏通，始终坚持把病险水库、地质灾害隐患点、江河和城镇防汛作为重点，做好各种抢险救灾物资、队伍准备，为抗御更大的暴雨洪灾做好准备。防汛物资不只要保证数量，更要保证质量，重点部位、险工险段要就地就近备料，不能出现临时抱佛脚、临时征调、从很远的地方运送物资到现场的现象。要继续组织防汛队伍开展演练，适应防大汛、抢大险的实战要求，确保关键时刻拉得出、顶得上、抢得住、打得赢。

(三)突出五个工作重点

特别要重点救助那些受灾水平较重的优抚对象、五保户和低保户，第一个工作重点：妥善安排好受灾群众的基本生活。市级有关部门和各县区要把安排好灾区群众基本生活作为当前救灾工作的重点。切实做到五有”落实救助政策方面，具体为：对洪灾遇难人员家属给予抚慰金5000元;对因洪灾住房构成严重威胁、较长时间紧急转移安顿的人口，按每人150元的政策给予一次性补助;对全冲户和全倒户实施13个月临时生活救助;对符合城乡低保条件的及时纳入最低生活保证范围;对因灾导致受伤、致残需住院治疗的经各类平安报销后，及时实施城乡医疗救助;对洪灾导致的农村倒房重建每户补助7000元;对受损农房(不含生产用房)依照受损水平，每户给予900元补助;对享受洪灾各类救助补助和经当地各项救助帮扶后，家庭基本生活仍然十分困难的由民政部门依照对“512地震受灾特殊困难群众实施临时生活救助的规范实施救助，并广泛发动社会力量积极开展社会捐赠活动，做到一方有难，八方支援。抓紧做好群众安排工作的同时，各县区党政，水利、民政、财政、农业、交通、经委等相关部门要将受灾情况及时、如实、准确向上汇报，积极争取有关政策，为进一步妥善解决好群众生产生活打下基础。

及时组织对水毁路段进行抢修，第二个工作重点：尽快恢复以交通为主的基础设施。交通部门要坚持先通后畅的原则。依照国省干线以市为主、县乡公路以县区为主、村社公路以村社为主、先保通再保畅的原则，倒排工期，克服一切困难，最短时间内抢通道路，确保抗洪救灾和灾后恢复生产需要。供水部门要高度重视解决灾区群众的饮水问题，尽快修复供水设施，确保群众喝上放心水。水务部门要抓紧病险水库的除险加固，重点做好农田水利工程修复，为恢复生产提供灌溉保证。电业部门要整合一切人力、物力资源，加快修复受损电力线路和设施，尽快恢复通电。通信部门要积极组织力量抢修受损通信线路和设备，确保通信疏通。

充分发动群众，第三个工作重点：坚持多措并举确保农业增收。各级农业及涉农部门要及时组织干部、技术人员深入灾区。切实抓好农业生产自救各项工作。要及时组织人员，迅速疏通田间沟渠，抢排农田积水，努力减轻渍涝影响。要及时落实扶苗、洗苗、晾苗、追肥等田间管理措施，促进受灾作物苗情转化。要及时调剂落实灾区恢复生产所需的化肥、农药种子、苗木等农用物资，采取各种便当措施，迅速送到灾区农民手里，抓好改种补种，确保不误农时。要及时抢收已成熟的水果、蔬菜等作物，最大限度减少灾害损失。要加大技术推广服务，积极开展灾区农民培训，特别是灾后恢复生产适用技术的培训和推广，进一步提高灾区农民灾后恢复生产水平。要加大农作物病虫害的监测防控力度，减轻病虫灾害。要及时做好水毁圈舍的修复，抓紧补栏填槽，加强灾害期间和灾后动物疫病防控工作，确保灾后无大疫。

具有隐蔽性高、突发性强的特点，第四个工作重点：加强地质灾害防范和城镇平安防范。市地质灾害点多面广。防范难度极大、防范风险极高。各地要强化汛期地质灾害隐患排查，坚持雨前排查、雨中巡查、雨后核查，全面发动基层干部群众和工程建设项目管理施工人员投入汛期地质灾害排查预防工作。遇有较强降雨时，要提前组织地质灾害高易发地段受威胁人员果断躲避至安全地带。要加大防灾知识宣传普及力度，所有地质灾害隐患点设立警示牌和宣传栏，将防灾、避险明白卡发放到位，全面普及预防、区分、避险、自救等应急知识。位于中小河流沿岸的城镇要及时清淤排障，确保行洪畅通，要及时修护城区内防洪排涝设施，防止短时强暴雨造成集雨内涝。

动员和组织商贸企业、商业网点和个体户恢复生产、开门营业，第五个工作重点：抓好工贸服务产业恢复生产和地震灾后重建工程建设。各级经委、商务、工商等部门要积极协调、协助、指导工业企业恢复生产。确保大灾之后发展不掉队，经济不滑坡。各县区、市级有关部门要抓好灾后重建重点工程的抗灾自救和各项恢复建设工作，确保今年9月底全面完成灾后重建任务。

(四)强化五项保障措施

切实履行防汛救灾的主体责任。要再落实以行政首长负责制为核心的防汛抗洪救灾责任制。各级各部门领导干部要坚守岗位，一要强化责任。各级党政要高度负责。实行24小时带值班制度，除特殊情况并经上级批准外，一律不准外出，取消与抗洪救灾无关的活动和会议，保证领导干部抓抗灾救灾和灾后生产自救的精力不分散。

市委、市政府已向各县区派出抗洪救灾工作组(市人大副主任陈杰章同志负责联系青川县、市人大副主任黄黎明同志负责联系朝天区、市人大副主任王永君同志负责联系元坝区、市人大副主任贾邦彦同志负责联系剑阁县、市政协副主席何成礼同志负责联系苍溪县、市政协副主席严明清同志负责联系旺苍县、市政协副主席梁大忠同志负责联系利州区)市级各部门和各县区也要成立抗洪救灾工作组，二要强化领导。为全力指导各县区抗洪救灾和灾后恢复生产。深入灾区，切实履职，推进灾后恢复生产工作。各县区政府主要领导、分管领导要亲自带队，深入一线，对抗洪救灾和灾后生产工作进行再安排、再落实。乡镇所有干部要全力以赴，打桩定位，任务到人。

做到每个受灾村都有干部走访，三要强化帮扶。要结合“挂、包、帮”活动。每个重灾户都有联系干部。各有关部门要切实履行好帮扶灾区的重大责任，财政、民政部门要加快救灾资金和物资的筹集与下拨，加强救灾款物的使用与管理，迅速把救济救灾资金补助救助款、物发放到受灾户;扶贫、平安部门要重点解决灾区的扶贫救济、灾害理赔问题;国土、建设部门要密切配合，做到手续上简化、政策上优惠，加快重建进度;社会保证部门要做好灾区农民工外出务工的组织和权益维护工作;金融部门要做好产业恢复和基础设施重建的金融支持和服务;其他相关部门也要各尽其责，支持灾区搞好抗灾自救。

增强群众依靠自己力量恢复生产、重建家园的信心和决心。四要强化宣传。要及时宣传报道抗洪救灾和生产自救工作中表现突出的典型人物、先进事迹、有效做法和成功经验。

7.大学生关于环境保护心得演讲稿 篇七

一、网络的发展对高校思想政治教育工作带来的利与弊

1.互联网网络技术的发展为高校思想政治教育提供了技术支持。互联网技术的发展为思想教育工作的开展提供了更广阔的空间。互联网技术的多渠道的特点有利于为教育工作取得信息空间的最大化, 保障教育效果。况且, 互联网软件的更新换代周期很短, 可以确保思想政治教育紧跟时代的步伐, 及时矫正高校学生的思想。网络环境中增加了高校思想政治教育与高校学生之间的互动, 也大大降低了教育成本, 提高了影响力。

2.网络环境使思想政治教育对高校学生的影响力更强大。网络技术的发展与成熟, 意味着高校可以通过多种方式对高校学生进行思想政治教育。可以将各种信息和往期内容长期保存, 方便学生下载学习, 手机终端更可以方便学生随下随学, 其效果远胜传统教育方式。

在网络环境下, 教育内容可以被多次复制转发, 做到短时间内对大范围的受众传播, 提高教育内容的利用效率。而受教育者和教育者、教育者和教育者、受教育者和受教育者的频繁互动, 使得思想政治教育不再是传统的一对多的模式, 而是形成了一个教育网。

网络环境下, 网民分层得以实现, 高校可以针对处于各层的学生进行思想政治教育, 而且互联网可以使教育者与被教育者及时互动与交流, 有利于加深学生对教育内容的理解。

3.网络环境下高校学生行为越轨、人际交往异化。由于网络的匿名性的特点, 部分高校生有了不正当的思想, 加上自身自制力薄弱, 进而走上诈骗等违法犯罪的道路。

另外, 人们越来越习惯于QQ和微信等网络交往方式, 而逃避现实的人际交往, 使得人与人之间在网络上无比熟悉, 在现实中却好似陌生人。过多使用网络会导致一系列问题。第一, 虚拟化的网络使得网络上的人际交往出现信任危机。第二, 人情冷漠, 人们长期与机器交流而不是人类, 容易产生异常淡漠的情绪。第三, 双重人格障碍, 网络上人们可以同时拥有多个身份, 所以人们经常面对各种角色差异和角色冲突, 容易造成双重人格障碍。

4.思维强度降低, 价值观冲突加剧, 道德意识弱化。网络承载着非常庞大的信息资源, 某些高校生遇到问题已经习惯到网络上搜索而非自己思考, 长此以往, 高校生的逻辑思维能力会降低, 不利于学生拓展思维的深度。

网络上的各种思想与意识形态同时存在与传播, 其中包括腐朽的资本主义思想和落后的封建思想。高校学生求知欲旺盛, 好奇心强, 并且正处于三观形成的关键时期, 对这些内容缺乏抵抗力, 不利于接受先进的无产阶级思想。

网络的匿名性和虚拟性使得道德与法律的界限不如现实中那么明显, 使得部分人误认为网络上不必遵循道德与法律准则, 加上网络上存在许多法律空白, 缺乏约束力和震慑力, 这些因素都使人们的道德意识弱化。

二、网络环境下高校学生思想政治教育的策略

1.改革网络思想政治教育理念。改革旧的观念确立新的观念是高校目前的首要任务。现代社会, 网络发展日新月异, 高校思想政治教育方法不能故步自封, 要紧跟时代步伐, 及时作出调整以适应不断变化的社会。传统思想政治教育是面对整体而非个人, 在重视个人价值的今天要关注学生个人的想法, 提高学生的积极性, 教育对象要由单纯的整体变成个体与整体的有机结合, 从而开创网络环境下高校学生思想政治教育的新途径。

2.利用网络所独具的多渠道载体的优势。面对网络新形势的出现, 教育工作者要抓住机遇, 迎接挑战, 合理地利用网络的多渠道载体优势, 调动学生学习的积极性, 加深学生对思想教育的理解。第一, 在课堂上以新颖的形式展现教育内容, 调动学生对学习的积极性;第二, 教育工作者可以利用网上海量的教育资源, 丰富自己的教育内容, 加深学生对教育内容的理解;第三, 教育工作者可以利用网络即时通讯工具, 通过QQ或微信, 与学生了解, 与学生互动, 及时了解学生的思想近况, 通过传输文件等方式更方便快捷地对学生进行思想政治教育, 同时及时解决学生的思想困境, 帮助他们找到自己人生的目标, 对社会作出贡献。这将极大地增加思想政治教育的作用。

3.转变进行网络教育的形式。教育形式影响着教育成果, 教育形式的创新与改进有利于教育成果更显著, 作用更大。因此, 高校要立足实际, 对教育方法不断进行改进。

在对高校学生教育的过程中, 教师要改变以往单一的教育方式, 实行多种多样的教育方式。可就国家的政策与法规、社会热点等与学生讨论, 及时掌握学生的思想发展进程, 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

要时刻警惕网上的西方霸权思想和落后的封建思想, 不断调整教育策略, 由传统的一对多的教育方式, 变成教师与学生的双向交流, 使学生提高判断力, 选择健康的网络思想内容充实自己。

多种多样的教育方式符合学生的认知方式, 能够帮助学生不断完善自己的人格, 提升素质, 多为社会主义的建设添砖添瓦。

4.丰富思想政治教育的内容。首先要为学生提供丰富而大量的教育内容, 没有量变就没有质变。高校通过建立专门的网站, 提供丰富的资料, 同时紧跟时代潮流, 及时更新资料库。而资料库的内容要根据社会发展现实和学生思想发展的实际情况更新。资料库里的内容要丰富, 不能只有单一的思想政治教育内容, 还应增添政治领袖的著作、党与国家的方针政策、国内国际政治现状与发展趋势等内容。

高校思想政治教育内容不仅要量多, 而且要有高质量。教育内容要符合被教育对象的口味, 切合被教育对象的思想发展现状, 使高校学生产生浓厚的兴趣, 积极主动地阅读思想政治教育的内容。与此同时, 教育内容必须同客观实际相符合, 教育内容的趣味性必须建立在教育内容的客观性上, 增强说理性。

漂亮而美观的网页可以吸引学生的注意力, 从而增加访问量和关注度。文字与图片、声音、视频的结合具有非常强的感染力, 可以提高学生学习的主动性。

5.提高高校的师资水平。教育者在教育过程中有非常重要的作用, 教师在教育内容的选择、教育目标的确定、教育方法的选择、教育水平及网页制作等方面具有决定性作用。管理教育队伍的完善是网络环境下对高校学生思想政治教育取得良好成果的重要保障, 学校要建立完善的网络规章制度, 确保网络活动有序进行, 同时也要健全师资管理队伍, 使教师分工明确;提高教育师资水平非常重要, 就教育者个人而言, 要努力提高自己的知识与教育水平, 不断接收新事物, 放低姿态, 与学生打成一片;在队伍结构上, 学校要合理整合人才资源, 建立一支包括思想政治教育理论的研究者、专业教师、网络技术人员、政治工作干部和心理医生在内的教育队伍, 取长补短, 争取取得良好的教育成果。因此, 创新管理教育队伍、提高教育师资水平显得尤为重要。

三、结语

网络的不断发展使得网络在人们学习与生活中所占的比重越来越大, 大学生更是如此。网络技术的不断发展给高校政治教育工作带来了许多机遇与挑战, 一方面, 教育工作者可以利用网上丰富的教育资源和教育形式对学生进行教育, 网络的即时通讯功能有利于教育工作者及时地掌握学生的思想发展近况。另一方面, 网络上各种思想与意识形态相互激荡, 高校学生正处于三观树立的重要时期, 容易受到腐朽思想的侵蚀, 不利于接受正确的中国特色社会主义思想体系。另外, 网络的匿名性与虚拟性使许多法律道德观念薄弱的学生走上违法犯罪的道路。针对这些情况, 高校要改变教育理念、利用多样化的教育形式传播丰富而质量高的教育内容, 同时要加强师资力量, 力求对学生进行高效的思想政治教育。

参考文献

[1]李忠诚.浅谈网络环境下高校学生思想政治教育的挑战与对策.中国科教创新导刊, 2012 (07) .

[2]袁青年.浅谈网络环境下高职学生思想政治教育存在问题及解决策略.中国教育创新导刊, 2013 (03) .

8.大学生关于环境保护心得演讲稿 篇八

关键词 初中英语；兴趣；培养

中学英语教学的关键就是要使学生有兴趣，兴趣的培养就是教师能用各种各样生动活泼的教学法吸引学生的兴趣，调动他们的学习积极性、主动性，激发他们的求知欲。使他们能积极主动的进行思维，更好的开发智力，搞好英语学习，提高英语学习效率。在初中英语教学过程中，对教学方法的研究和改进，对提高初中英语教学的效果有很大的帮助，本文将从兴趣、模仿、氛围、毅力四个方面对初中英语教学方法改进谈了点体会，使我们在改进传统英语教学方法时能够做到初步的有的放矢。

兴趣是最好的老师，是学生积极学习的动力，是整个英语教学展开的基础。当前我国英语教学以应试教育为主，往往忽视学生兴趣和实际应用能力的培养。尤其在农村，很多学生由于教学设施落后，英语底子薄弱，容易在早期教学中对英语产生排斥。因此，认真地探讨英语教学中如何培养学生的兴趣、激发学生学习热情，自主积极地学习英语，是提高教学质量的关键所在。要使学生有兴趣，就是教师动用各种各样生动活泼的教学法吸引学生的兴趣，调动他们的学习积极性、主动性，激发他们的求知欲。使他们能积极主动的进行思维，更好的开发智力，搞好英语学习，提高英语学习效率。并会使用信息化工具。

信息化是21世纪经济和社会发展的大趋势，以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术，不仅给我们的社会生活带来了广泛而深远的影响，而且也渗透到教育的方方面面，现代信息技术己经成为教育教学改革的推动力。面对这种日新月异的信息化生存环境，我国《基础教育课程改革纲要（试行）》对教学过程提出了明确要求：大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合；新的《英语课程标准》则进一步指出英语教学改革的方向：把现代信息技术作为学生学习英语和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的英语学习活动中去，努力提高教学效果。因此，利用现代信息技术整合英语教学，改变过去传统的教学模式，在初中英语教学中大量地运用现代信息技术，优化英语课堂结构，调动学生的多种感官，提高英语课堂教学效率以及教师和学生的信息素养是摆在我们面前紧迫而又重要的任务，这也正是调动学生学习兴趣的目的所在。

在初中英语教学中运用以多媒体和网络技术为主的现代信息技术来设计和开展丰富多彩的课堂交际活动，使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容，便于学生边学边练，从而做到学用结合，提高课堂容量，使课堂内容充实，激发学生的学习兴趣和热情，引导学生主动学习，使所学语言材料能够在运用中获得巩固和提高，对提高师生的信息素养，为他们的终身学习和发展打下良好的基础具有十分重要的意义。所以，对初中英语教学中如何运用现代信息技术等相关问题的研究也具备了十分重要的理论价值和现实意义。鉴于目前现代信息技术在初中英语教学方面的运用研究才刚刚起步，可借鉴的国内外成功经验并不多，老师主要采用“营造学习环境”，语法公式化、音标口诀法、图文并茂等多种激发兴趣的方法。

同时老师对国内外研究现状及相关概念、理论进行了分析和阐述，理顺了现代信息技术与初中英语教学之间的相互关系，对传统英语教学、初中英语教学现状、初中英语教学改革作了大量的研究，创造性地提出了在初中英语教学中使用现代信息技术对初中英语教师的六项要求：崇高的职业道德、丰富的学科知识、超强的教学能力、良好的文化素质、独特的视觉形象和较强的共事能力，总结了现代信息技术在初中英语教学中的优势和作用，提出了现代信息技术在初中英语教学中的应用原则、应用策略，并通过教学案例，为初中英语教师在教学中运用现代信息技术提出了参考和建议，为现代信息技术在初中英语教学中的应用提供了理论和行动上的支撑。本研究以朱湖中学初一两个教学班为研究对象，进行了为期两年多的教学实验，并对学生成绩进行了跟踪记录。实验表明，在使用现代信息技术以后，班级教学的各个方面都有了较大改观，学生的成绩提高很快。这表明，现代信息技术给了英语课堂无限的生机，生动、有趣，图、文、声、色俱全，容易引起学生的兴趣，调动学生的积极性，有利于发挥学生学习的主动性，有利于提高教学效率，提高学生成绩。如何加强课堂教学的有效性，提高学生对英语学习的兴趣一直是教学研讨的热门话题。本文以英语课前的阶梯性导入为主，探讨如何培养学生学习兴趣进而提高课堂教学的有效性，提出初中英语教学教育的阶段性特征和各个阶段阶梯导入的重点及实例性研究，希望能对一线教师在英语教育中有所帮助。

9.关于善待自然优化环境的演讲稿 篇九

大家好!

纵观古今，多少文人墨客都在赞叹着大自然的美好，又无一不对大自然充满了敬佩与喜爱之情。白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，杜牧的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，韩愈的“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”……都是那样耳熟能详。

每每清早，人们总是迎着初升的太阳，听着鸟儿的歌声开始新的一天。孩子们背着书包欢快地去上学，成人们拿着公文包悠然地去上班。我们所到的每一处都有大树为我们遮出一片阴凉世界，我们所到的每一处都有花草为我们舞蹈扫去一切烦恼，我们就这样生活在大自然中，简单却又那样美好。我们总是可以在阳光下百无聊赖地享受午后独有的清闲时光;我们总是可以在雨中贪婪地呼吸最干净清新的空气;我们总是可以在树林中安静地聆听最纯粹美妙的歌声……

然而这一切都在发生巨变，从前那个我们所热爱的自然——上帝最引以为傲的创造物已然变得面目全非。

随着世界经济的飞速发展，一棵棵大树无奈地倒下了，换来的却是一幢幢毫无生气的高楼大厦，无数的动物都变得无家可归，它们抱着一丝丝的希望拼命地寻找新家，才发现原来这个世界早已不属于它们，永远都不会有它们的安身之处了。大街上的人们愈来愈少，却多出来了无数冷冰冰的“怪物”，把整个世界搞得乌烟瘴气。从前欢快畅舞的花草们早已被这些“怪物”整死了。孩子们只是像一个机器一样乘着这些“怪物”从家里到学校，再从学校到家里无休止地重复着。原本湛蓝的天空，洁白的云朵都消失了，只留下一片灰蒙蒙的天，什么也看不见，空气也随之变得让人难以呼吸。

看着眼前这个陌生的世界，我忍不住哭了。为什么我们现在生活的城市会变得这么可怕?为什么经济的发展会把如此美丽的大自然恶化了?究竟是为什么?我宁愿没有豪华的大别墅，只想拥有一个最简单温暖的小房子;我宁愿没有诱人的美酒佳肴，只想拥有一顿最简单可口的饭菜;我宁愿没有昂贵的各种衣物，只想拥有一件最简单保暖的粗布麻衣。我真的只想要一个最自然的生活，可以生活在最单纯的大自然中，可以每天与花鸟鱼虫为伴。为什么我们就不能善待自然呢?为什么我们就不能拥有一个和环境友好、和谐愉悦的生活呢?

10.关于环境的英语演讲 篇十

Dear teacher and my dear friends: I am very pleased to stand here and deliver a short speech to you.And I feel quite lucky to be the first oneto give the speech.Today my topic is about our environment.Environmental problems are becoming more and more serious all over the world.With the development of industry and agriculture, cars make great noise and give off poisonous gas.Trees on the hills have been cut down,and waste water is being poured continuously into rivers.Furthermore,wherever we go today, we can find rubbish carelessly disposed.The whole ecological balance of the earth is changing.The earth is our home and we have the duty to take care of it for ourselves and for our later generations.Sohow to protect the environment? Initially,We must face the situation that exists and take actions to solve our environmental problems.For instance, new laws must be passed to control industrial pollution, the public must receive the education about the disadvantages of pollution and so on.We hope that all these measures will be effective and bring back a healthful environment.As for us, as school students, can also join in recycling activities to protect the environment.For example, set up a recycling center beside, which is very useful.It is used to collect the waste paper and plastic bottles.In the high school, our classmates used to throw all of these into the trashbin.At the very beginning of this collecting activity, it was not so warm-welcomed.Later, more and more people were influenced by the others and joined this collecting activity.Gradually, all the students in our class form a good habit to protect the environment.All of us will now put away the reusable things instead of throwing them into the trashcan.We should always remember in our mind that protecting the environment is our duty that we can never neglect.Finally would you please let me end this speech with a little poem, “Be kind to the river.Be good to the trees.Smile at the sunshine, and bow to the breeze.Be friendly to nature, and nature will be friendly to you!”

11.大学生关于环境保护心得演讲稿 篇十一

过去的长卷，在先辈们的智慧与努力下，涂抹上了千载辉煌；未来的素帛，要依赖我们的谨慎与创新，才能超越历史传奇。

毫无疑问，我们正航行在时代河流中波澜壮阔的一段，大家要求以音速奔腾前进，所以瞬息之间，我们看到一个又一个天地，这简直让人欣喜万分。然而在波澜之中，不可避免地存在诡谲变数，审视这些变数，不难发现它们引导着不妙的结果——我们的身体因不能承受音速般的行进而崩溃，大轮只顾开动不顾修缮而船体脆弱，内里的燃料因为急速行进而耗损至零。在这之后，我们只能随波逐流，或者散架沉没，或者被大浪倾覆，或者遭漩涡吞没。谁都不想面对这样的境况，然而我们确实在这样不计后果地行船。

我们必须得慢下来好好思考一下。

人类发展速度之快，远超于自然的积累衍变。所以大时代展现出的盛大气象，往往建立在资源巨耗的严峻现实之上。如果我们一味追求大气象，忽略发展所依赖的根本，在资源耗尽，生态衰竭之后，我们所谓的大气象，势必只能烟消云散，而我们本身将会面临生存危机，甚至我们还会陷入苟延残喘的处境。

只求一时速度，不求长久进步的发展是愚蠢的，对所有国家而言，“共同保护自然生态空间”是明智之举；而对人口世界第一的中国而言，“节约集约利用国土资源”更加是上上之选。僧多粥不多是中国人口与资源的现状，如果在发展中我们不分配好粥，可能就会让僧人成为饿狼。

国土资源这样有限的存在是重中之重，不但要省着用，而且一定要用得好。对于国土资源的运用，我们都要谨慎，要做女当家，保证每一份都是从手指缝里挤出去的；要创新，要做发明家，无论横着用，竖着用，翻过去还是翻过来，一定合理地压榨出它的最大价值，古时候的食材是有限的，但是那时的厨师们却钻研出了五花八门的菜式，使之色香味俱全，不但让人能填饱肚子，更满足了人的精神享受。我们在国土资源运用上的创新发明，可以建立在向先辈学习的基础上。对于前面说到的“合理”一词，大家也许听过这样这样一句话——“凡事不可太尽，否则缘分势必早尽”，对资源利用，我们也要抱着这样的心态，因为事实正是如此。

有限的国土资源，暗示着脆弱的自然生态。在国土资源的运用过程中，尤其要注意保护自然生态。如果说前者是我们得以生存的依靠，后者则是我们美好生活的基石之一。我们发展不只是为了活着，更是为了能好好地活着。

12.大学生关于环境保护心得演讲稿 篇十二

在听了**书记讲话后，我觉得，开展城乡环境综合整治工作是一件好事，但想要更加深入的推进城乡环境整治工作，我们还需要更加努力，做到更好，我认为，首先，要通过扩大宣传，让广大群众明白，推进城乡环境综合治理工作具有的重要意义，并且目标任务、工作要求和方法步骤，要向广大群众讲充分、讲透彻，做到家喻户晓、人人皆知，让广大群众积极主动投身到这些工作中来。还要对广大群众加强职业道德、社会公德、家庭美德的教育，引导广大市民树立良好的社会文明卫生新风尚。充分利用各种宣传教育阵地，创造更多群众易于接受和喜闻乐见的宣传形式，使上述活动更贴近实际、贴近群众、贴近生活。政府各级各部门还要切实做好动员部署工作，通过广泛的宣传发动，使全县人民都明白这项工作的开展对于他们的自身利益具有重要的影响。从而在根本上转变大家的思想，让干部群众能充分重视这项工作，让大家感到满意，这样广大群众的精神面貌将得到明显提升。

在今后的工作中，要以人为本，站在人民的立场上去思考问题，以改善群众的生活环境、提高群众的生活质量为根本目的。并通过严格执法、精细管理，做好有关的具体工作，要以细致入微的工作确保城市管理的质量和效果，克服管理上的形式化、表面化和粗放化。同时，还要加强城乡绿化工作，下功夫治理我县局部地区“脏乱差”问题，做到净化、绿化和美化的和谐统一。目前，我县城市建设和城市管理已取得了一定的成果，但是脏、乱、差的现象仍然时有反弹，严重影响了县城的整体形象。我们必须依照创建省级卫生县城和省级文明县城的标准，健全城市管理的各项规章制度，使整个城市管理有章可循。一是健全监督检查机制。充分发挥人大代表、政协委员和新闻媒体的监督作用，对工作不力和不卫生、不文明行为进行监督。二是健全投入保障机制。要加大资金投入，保障创卫、创文工作顺利运行。三是建立激励机制。要建立创建工作奖罚措施，对创建工作积极，成效突出的单位和个人，要予以表彰奖励；对创建工作不力的，要予以严肃处理。四是建立长效管理机制。要把城市管理纳入法制化、规范化的轨道，着力构建长效机制。增强社区的职能和责任，形成全方位、多层次、多系统齐抓共管的局面。

同时，还要落实领导责任，因为城乡环境综合治理工作是一项艰巨的系统工程，是县城内各级各部门的共同责任和义务。各单位各部门都是这项工作的责任主体，必须要服从、支持、参与。要加大对创建工作的考核力度，强化目标责任制，明确责任主体，切实做到层层有压力，人人有责任。深为一名领导干部，我认为领导干部在工作中，要亲临一线，及时掌握创建工作的进展情况，督促检查，跟踪问责，根据创建工作中的薄弱环节，及时组织研究得力措施，协调解决创建工作中的具体问题。县治理办等有相关部门要加强对创建工作的督促检查，及时查漏补缺，解决问题，确保创建工作落到实处。

13.大学生关于环境保护心得演讲稿 篇十三

精准监督，重在全覆盖。扶贫开发贵在精准，重在精准，制胜之道也在于精准。监督也是这个道理，只有扶贫开发到哪里，强农惠农支农资金发放到哪里,纪检监察机关的监督就要跟进到哪里，实现全覆盖、无盲区的精准监督，针对能力扶贫、医疗扶贫、社会保障扶贫、职业培训扶贫、生态保护扶贫等问题开展监督，深入村组、贫困户家中，全程监督扶贫工作各项流程。保障扶贫资金落实到位，防止“手榴弹炸跳蚤”式的扶贫，拿着国家大笔扶贫资金，在贫困县修建“长安街”，到贫困乡镇盖起“天安门”，美其名曰“新农村建设”的单位和地方，要及时发现，及早督促其整改;保障扶贫政策落地有声，严把政策关、调查关和评议关，防止那些玩猫腻的花样扶贫，对于那些搞“裙带扶贫”、“亲朋扶贫”的，要防微杜渐，做到早监督、早发现、早提醒、早处置，杜绝扶贫工作“搂草打兔子、雨过地皮湿”的现象发生，确保将符合标准的贫困户从群众中精准识别出来，强化精准扶贫各项决策部署贯彻执行情况的监督检查，保障扶贫政策“不走样”、扶贫资金“不错位”，为打赢脱贫攻坚战提供强有力的纪律监督。

精准监督，关键是干部。党的政治路线确定以后，干部就是决定因素。贫困地区的群众想要脱贫离不开自力更生，同时也离不开各级干部在其中起到的引导帮扶作用，从这个意义上说，扶贫方式从粗放式转向精确，各级干部就是精准扶贫的“牛鼻子”。然而，信任不能代替监督，对作风不严、工作不实的干部，心沉不下来，走不进群众家里，与贫困户坐不到一条板凳上，要“咬耳朵、车袖子”，把他们精准扶贫的心拉回来;对动扶贫资金“歪脑筋”，搞“雁过拔毛”式的侵吞挤占惠民“蛋糕”的“苍蝇”，要及时清除，对扶贫帮扶和驻村帮扶重视不够、扶贫工作不力的部门领导严格问责;对扶贫开发领域发生腐败案件和不正之风滋长蔓延的部门和单位要实行“一案双查”;对扶贫开发中的违纪违法典型案件，通过内部通报、公开曝光等方式进行公开，确保群众的“保命钱”、救济款里不出“鼠患”，不打“水漂”。 精准监督，贵在创新。精准扶贫,既是扶贫攻坚的一种新理念,也是一种新要求,更成为一种新机制。面对新的监督任务，就要求在监督方式上创新，除了加大对精准扶贫的专项监督外，如有的地方面对“人脸熟”、“磨不开面子”等人情问题，最大限度地摆拖“关系网”、“说情风”的困扰，采取异地交叉执纪监督的方式，实行“推磨交叉”，由上一级纪委统一组织领导，下一级纪委交换场地到其他地方对精准扶贫进行项监督检查;再如，除了常规执纪监督外，可不可以来个出其不意，杀个‘回马枪’，让心存侥幸者的感到震慑常在。通过‘回头看’，一方面切实督促落实整改责任，另一方面还可以对新的问题线索深入了解，形成更大威慑力，可谓“一箭双雕”。

14.关于保护流浪动物的演讲稿 篇十四

大家好!

今天我想带着一份纯净的心情，向大家发出呼吁，让我们一起保护流浪动物吧!让这些无处落脚的流浪动物得到一些温暖，让这些生命也得到应该有的尊重!同学们，请大家和我一起去为这些流浪动物做一些帮助吧，让他们能够不受到伤害，不被这个世界所遗忘!

从小到大，我一直都是一个比较有爱心的人，我很喜欢狗狗，我也很喜欢那些可爱的动物。所以现在每次看到街上有流浪动物的时候，我的心里就很不是滋味。随着时代的发展，很多人都养起了宠物，但也有很多人始乱终弃，狠心的抛弃了自己的宠物，更是有一些心术不正的人去屠杀流浪动物等等。我认为这些行为都是不够善良的，也是不够具有人性温暖的。爱心是我们心中最为宝贵的一团火苗，如果我们心中的这团火灭了，那么我们就无法给他人传递温暖，更无法去温暖这个世界。

所以今天我想诚心的呼吁大家，不管你喜不喜欢动物，但是请你学会善待它，因为它也是一个生命，就像我们人一样，它们也有自己的生命，他们也会疼，它们也会难受。所以就算是为了给这个世界一些美好，我们也应该去保护那些流浪的动物们，不让这些原本无处可归的动物受到伤害，也让我们的人性之光更加的闪耀一些。

其实在这个世界上，流浪的人、流浪的动物都是很多的，对待动物，或许我们没有一个准确的把控。因为对于一些动物而言，我们人类的力量实在是太强大了。我们也应该多去反思反思自己，为什么我们人类无法和更多的动物成为朋友?为什么我们要如此霸道，去毁灭其他动物的家园或是生命?

我想，或许是我们的欲望太大，也是我们的控制力太强大所导致的。只有我们都把持住自己内心的那一份温暖，我们才能让这个世界更加和睦一些，让这个人与自然的世界充满更多的一些光明，也让我们人类去承担一些我们可以承担的事情。保护弱小，也让他们重获自由。对任何生命负责，也是对这个世界负责。