见习主管评价报告(共9篇)
1.见习主管评价报告 篇一
我知道对于很多人来说,转正对他们而言算不了什么,可是对我来说,不一样。
从xxxx年8月23日入职xx至今,我前前后后做了7个岗位,共见习了5次:见习营业员——见习柜台长——见习客服部副主管——柜台长(工作需要,客串)——见习办公室主管——见习客服部副主管——见习培训老师。XX年7月22日,我从柜台长被提为办公室见习主管,原先想在新的岗位好好做出一番成绩的,没想到办公室的工作比想象中的要难。我这个人一向大大咧咧,做事没那么细致,可是办公室光是那些文件整理不够耐心和细心的话,是没有办法做完善的,涉及到人力方面的问题又要和各个部门去沟通,这个总会让我火大。我的脾气总会让人见光死,语言犀利得让人下不了台,用领导的话叫做“不懂得沟通艺术”。即使被批评了,我也依旧我行我素,始终相信戴着脚镣的青春也要起舞,做人要有原则,可是在转正期快到时,我栽了。在一次重大会议上,我非常不合适宜地发表了看法,起了争执,当然是我错了,而且是大错特错了,所以我很坦然地接受了“见习客服部副主管”的职位。
虽然是被降职了,但始终是自己没有做好,所以回到原来的岗位,也很快调整了心态,认真工作,客服工作是需要投入艺术和情商的,每天都会遇到顾客投诉,各种种样的顾客都有,所以我的耐心和好心态在此得到“操练”。当我发现一旦有顾客投诉员工都喜欢叫我去处理时,我知道我进步了。我喜欢和顾客沟通,享受他们被我说服的过程,看见他们生气我会着急,见他们满意离去,我就会有一股成就感,工作的快乐就在此。三个月的转正期还没有到,我又被到总部教育培训中心当培训老师了。当然,是见习的。
新的工作岗位让我很不习惯。因为之前在门店每天忙碌着,时间过得特别快,而且经常走动。新老师不会讲课,所以我长时间处于静止状态,一直坐着看书,看材料。慢慢习惯了这里的氛围后,也进入了“备战”状态,不过我的惰性也滋长了,两个月后,部门主管找到我:“你讲课进度太慢了,原来计划你三个月就要转正的,要加油。”我马上又投入了状态,只是三、四月份正忙厦门店开业,讲课的机会少之又少,五月份才顺利讲完课、转正。
当人力部的同事把新工卡放到我手里时,我像一个小孩子一样跳起来,心里是小小的开心。她们都以为我很在意“见习”这两个字,其实,我在意的是隐藏在“见习” 背后的东西,那些暗示着我不成熟、没长大的标签。
记得读书时老师说我,最大的优点是从不认输,最大的缺点是从不认错。可是这一路“见习”之路走来,我学会了认错,学会改正缺点,努力要把自己的棱角磨得柔和一点,让它不会那么容易伤害到别人……现在我仍是没有做好,但是我相信我会做得更好。
在这里,除了看书、学习之外,我最喜欢就是上课。我喜欢学员在课后跟我说她喜欢听我的课,我喜欢她们在课堂上跟我互动……是的。我喜欢被喜欢。而这种被喜欢会让我更努力地想把课上得更好。
感谢所有帮助我和伤害我的人。我一定会努力做得更好。
2.化工见习报告__见习报告 篇二
2012年5月14日至2012年5月17日,我化学学院08级全体学生在学校的组织安排下,在孙德武老师和王继库老师的带领下进行了化工见习。本次化工见习采取按班级分批参观的形式,本次见习单位是四平市精细化学品有限公司和四平市科学技术研究院。一.化工见习的日程安排: 日期
安排
5月11日
化工见习动员大会
5月14日-5月16日
参观四平市精细化学品有限公司
5月17日
参观四平市科学技术研究院
二.化工见习的目的:
大学四年生活接近尾声,在老师的指导下,我们开始了为期一周的化工实习,本次实习的主旨是:针对我们的化工课程,实践性的了解实际生产中的化学工艺流程,更好的巩固所学的理论知识,提高实际动手和操作能了力。这次见习的主要的目的有以下几点:
1.了解化工生产工艺过程、产品分析和测试技术及技巧等各个方面的情况。
2.进一步巩固专业知识和熟悉专业技能,并把理论知识应用于生产实践,达到实践与理论结合的统一。
3.培养我们观察问题、分析问题、解决问题的能力和创新能力,进一步健全工程观念。
4.了解化工产品的生产原理、工艺条件及其理论基础;了解化工产品的生产过程。
5.了解化工企业环境污染状况、环境保护现状及措施.了解化工企业生产的方式。6.了解化工企业的历史、现状、发展前景。三.见习内容:
(一)化工见习动员大会
2012年5月11日下午在四教二阶举行由孙德武老师主持的化工见习动员大会,会上老师简单讲解化工见习日程安排、参观的单位名称、出发时间以及参观操作现场时需要注意的事项,让我们以严肃认真的态度对待这次的化工见习,在化工见习正式开始之前就树立科学意识和安全意识。
(二)参观四平市精细化学品有限公司 1.公司简介:
四平市精细化学品有限公司是集科研、生产、经营三位一体的股份制企业,公司内设一个医药工业研究所和一个检测中心,有五个生产车间和一个中试车间。公司与长春应化所共同组建了“中国科学院长春应化所四平精细化学品研发中心”。公司以开发精细化工产品为主攻方向,以医药中间体产品为研究重点。几年来共开发出 16 项科研成果,其中:四甲基胍、异辛酸钠荣获“国家重点新产品”证书,四甲基胍还被国家计委命名为“高新技术产业化推进工程项目”。在这些科研成果中,自己转化投产 8 种新产品,有5种产品分别出口到美国、韩国、日本、印度等国家。1999 年公司被认定为“吉林省高新技术企业”,2001 年通过 ISO9001 : 2000 国际质量管理体系认证。四平市精细化学品有限公司是由原事业单位四平市轻化工研究所整体转制后,在吉林省组建的第一家集科、工、贸一体化的高新技术企业,是以侧重研发、生产医药中间体为主的精细化学品生产基地。公司于1999年组建,2000年通过了ISO9001:2000质量管理体系认证,2001年被吉林省确定为高新技术企业,2007年被国家列入“国家第二批创新企业试点”单位,2009年被国家确定为“国家第二批创新型企业”。
2.产品介绍: 名称:异辛酸钠 分子式:C8H15O2Na
C2H5 结构式:CH3CH2CH2CHCH2COONa 分子量:166 理化性质:白色固体粉末,在空气中极易受潮,易溶于有机溶剂和水。密度:0.459g/cm2 质量标准:Q/JXHX02-2003 外观:白色粉末 含量:≥98.5% 干燥失重:≤2% PH值:7-10.5 澄清度:2级(10%水溶液)
主要用途:本品是合成抗生素的万能成盐剂,广泛用作油漆、油墨的催化剂,聚合反应的催化剂,高分子材料的交联剂,塑料制品的热稳定剂,胺类酰化优良去酸剂等。包装规格:15Kg或20Kg内层塑料袋的钢质桶。
注意事项:本品极易吸潮,应密封保存于通风干燥处。3.参观现场注意事项:
(1)不许携带打火机和香烟,更不允许抽烟。(2)统一穿实验服,不许穿背心、吊带、裙子。(3)不允许穿拖鞋和高跟鞋进厂,头发不能过肩,长头发一定要扎起来。(4)手机不允许开机,相机等设备将电池取出防止产生静电。(5)不允许随便乱动厂里的设备和装置。
(6)不允许跨越传动设备和传输皮带,无论是开的还是停的。
(7)上下楼梯时要用手扶护栏,过铁楼梯之前要观察楼梯是否被腐蚀,是否坚固,要用脚试踩
(三)参观四平市科学技术研究院 1.四平市科学技术研究院简介
四平市科学技术研究院创建于1977年,占地面积四万多平方米,拥有固定资产4600万元,注册资金1800万元,是隶属四平市科委的全民所有制事业单位。四平市科学技术研究院现有一支高、中、初级研究人员相匹配,化工、机械、电气、生产专业技术结构合理的科研队伍,是以矿用阻燃输送带、自限式电加热带和高粘度羧甲基淀粉钠系列化产品为开发重点,集科研、生产为一体的科、工、贸一体化的科研单位。
科研院现有职工214人,科技人员112人,高、中级技术人员60人。下设六个处室、四个公司,有年产100万米的自限式电热带生产线及40万延长米的矿用阻燃输送带生产线各一条和年产500吨的高粘度羧甲基淀粉的中试车间。银行信用等级为AA。建院以来共承担国家、省、市级科研项目50多项,获各级部门奖励20多项,其中国家级项目3项、省级项目7项,获国家专利3项,自限式电加热带被列为国家级“火炬”计划项目。目前,科研院已形成科、工、贸一体化模式,具有较强的科研开发和生产经营能力,经济效益和社会效益逐年增加。该院现已完成年产40万米矿用高强、宽幅阻燃输送带(也可生产普通型矿用阻燃输送带)的改造工作。在今年的几年中,该院将扩大自限式电加热带及高粘度羧甲基淀粉的生产能力,建成年产500万米的自限式电加热带生产线和年生产10000吨超高粘度羧甲基淀粉生产线。多年来,由于该院注重发展高新技术、开发系列产品,拓展应用领域,企业规模不断扩大,经济实力不断增强,93年被吉林省科委命名为“科研先导型企业”;94年被列为“吉林省科技体制改革标志工程”试点单位;98年被省科委列为“国家产业化样板工程”试点单位;99年被省科委认定为高新技术企业;99年获中央吉林省委和省政府表彰的“模范集体”光荣称号;98—2000年获市委、市政府表彰的“模范单位”光荣称号;98—2000年获市直机关党工委表彰的“先进基层党组织”光荣称号。2.产品说明:
自限式电加热带系产品是该院研发的具有自主知识产权智能自控、绿色环保、高效节能等优良性能的高技术电伴热产品的产品。2009年《自限式电加热带的制备方法》获得国家发明专利,专利号为:ZL0312756.5;2010年发明的实用新型专利《多轴绕线机》,专利号为:ZL2009 20093990.2。该产品无论在技术还是在质量上,在国内均处于领先地位。该产品具有特殊的分子记忆能力,使其在一定的温度范围内可智能自控,并自动调解,达到高效节能,安全可靠的目的。经石油、化工、建筑等行业的使用,效果良好,在新兴的太阳能领域,也已得到广泛的应用,为清华阳光、皇明、亿家能、桑乐、天普、华扬等知名企业配套,已应用在酒泉卫星基地、太原卫星基地、国家大剧院和奥运会比赛场馆中。该产品同国外同类产品相比,在启动电流和寿命方面也有一定的优势,采用具有立体网状结构,有较高综合性能的高分子复合材料,本身耐腐蚀、阻燃、节能可控,带状外形,可缠绕,易于安装,相对其它伴热、供热产品可大大降低用户的生产成本。主要技术指标: 项目名称
单位 技术要求
耐电压试验
2kv/5min
不击穿
绝缘电阻(85)
MΩ.km
>0.1
抗张强度(护套)
Mpa >10
抗张强度(带芯)
Mpa >15
低温弯曲试验
-20℃
不裂
老化前后强度变化率(带芯)
%
<±15
老化前后伸长率变化率(带芯)
%
<±15
四.心得体会
实习时间虽然只有短短几天,但我收获了很多,这些都是我在校园里学不到的,马上就面临毕业了,这些实践中收获的东西对我们走向社会是至关重要的。在实习中,将理论与实际相结合,使我们更好的掌握了专业知识,并学会了如何将理论性的知识运用到生活生产中。在实习单位,师傅们亲自带领我们参观各个车间,结合我们所学的理论知识,细心地给我们讲解各种产品的生产流程,给我们上了生动的一课,不仅让我对化学工艺流程有了深刻的了解,同时也让我对知识的运用更加熟练。书本上的知识让我们难以消化,经过了师傅们的讲解,感觉其实并没有那么难懂,老师们还多次强调安全问题,也让我们看到了工艺生产应该思考更多的东西,相比于理论知识。
作为实习生的我,不仅应保持工作的质量和效率,还应具备创新精神,争取为企业的发展献计献策。
在这里,我要感谢学校能为我们争取的实践机会:“谢谢各位老师”!我们一定会努力学习,以报答您们的辛苦,不让您们的汗水白流。最后,忘学校能继续争取像这样的实践机会,让我们步入现地亲身体验,为以后进入工作岗位打下结实的基础。现在我们应少一些物质的狂热,多一些精神的追求,少一些金钱的崇拜,多一份真情的馈赠,我们在挫折和坎坷中应坦荡泰然驾奴自己的聪明和才智,付出自己的汗水和努力,从逆境中奋起“以今日之我去战胜昨日之我”。
我的实习报告
(一)1.前言概述
2006年8月31日,在我院领导老师的带领下,我们来到青岛胶南市恒源化工厂开始了为期十天的“化工原理见习”。本次实习主旨在于:针对我们上学期开设的化工原理课程,实践性的了解实际生产中的化学工艺流程、更好的巩固所学的化工原理知识、提高实际动手能力和操作能力。
青岛市恒源化工厂于1968年筹建,1969年建成投产。90年代初引进美国的硝酸生产设备,后逐渐增加硝酸钠、硫酸钠、有机硝基苯、苯胺等产品的生产项目。逐渐成为以苯胺为龙头产品的的大型化工企业。工厂现有职工200余人,实现年产值7亿多元,上缴利税2000多万元,并栖身于青岛市民营企业二十强、全国化工企业五百强。2002年本厂成功收购胶州市化肥厂并成功实现该厂的转型。
本次实习我们主要是学习两钠(硝酸钠、亚硝酸钠)生产车间的化工流程。
该在这短短的时间内,我收获了很多的东西,这些都是我在学校里和课本上找不到的,现在我们已经是大四了,马上就要踏入社会,这些实践性的东西对我们来说是至关重要的,它让我们脱离了书生的稚气,增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。
在以前的头脑中,我认为的工作都是很美好的,我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗,将来的工作环境肯定是整洁美丽的,工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了,天哪!这个地方到处都是刺鼻的气味,到处是一片落尘,原来老型化工厂就是这样子的啊,经过工人师傅的初步介绍才知道,我国的早期建厂的化工厂由于技术含量相对比较低,属于劳动密集型产业,各项生态指标不可能达到现代化的工厂水平。这也是我国化工行业相对比较落后的一个现状,但是这也说明化工行业在我国还有很大的发展空间。也就是说我们这一代的化工专业的学生也有很大的发展空间。第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。第二天我们就正式进入车间参加生产。我们私人一组,每个车间的师傅负责带我们生产学习,现在的化工厂自动化程度比较高,工人劳动相对比较轻松,但是一般一个产间一班就一个人,一班的时间是8个小时,也就是说,工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可思议,对于我们来说,在学校里有丰富多彩的娱乐活动和同学朋友,这八个小时单调的工作难以想象,但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的幼稚,我们现在吃穿不愁,但是真正到了社会上,首先我们的自己养活自己!然后的为家庭担起相应的责任!我们必须靠自己的劳动来实现这些!这时我们就不会觉得这八个小时是多么的漫长了,因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。
和我们在一起工作的工人师傅文化水平不是很高,平均是高中毕业,但是在通过长久的实际工作,他们的经验和熟练程度是我们这些大学生在课本上得不到的,所以,今后走入社会,我想我首先应该克服的就是眼高手低的毛病,俯下身来、踏踏实实的工作,去积累自己的经验,增加自己的知识!但是由于工人师傅的文化水平有限,这也是一个很大的制约性因素,他们可能在这个岗位上干了很多年,可以说比他们的领导干的都好,但是他们并不知道这其中的原理、管理上的因素,所以,文化水平可能永远是他们工作生涯中的一道障碍,从这当中,我知道了知识的重要性,它是我们不断学习的基石,也是我们前进的资本,我想通过实习我会更加珍惜自己的学习。
在实习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的,没有文化、没有本领、懒惰,就注定你永远是社会的最底层!但同时社会又是美好的,只要你肯干、有进取心,它就会给你回报、让你得到自己想要的!
总之,虽然实习的时间很短,但对我来说,收获是很大的。我会更加珍惜我的学习,并且用实习的心得时时激励自己!.化工专业实习
主要内容包括表面活性剂的合成与应用、化工中间体的合成、胶粘剂合成、涂料调配、化妆品调配、工业助剂合成等,掌握实验室合成与复配技术,并结合实习基地工业设备,了解研制与中试放大至工业化生产的各环节特点及技术。6.生产实习
使学生通过现场参观、听取第一线工程技术人员、管理人员讲解,初步获得本专业及相近专业的行业特点、企业观看、企业管理现状、产品类型、生产设备种类、原材料特性、工艺技术特点等方面的感性认识,激发专业兴趣、明确专业课的学习方向,检验理论课学习效果,为学好专业课打下基础。经过这两天的见习,让我对化工厂有了更深刻的了解,更重要的是,这是我踏入社会的第一步,虽然只有两天的时间,但是也让我看到了自己的很多欠缺,让我深知出身社会,还需要很多学校里学不到的能力。让我对原先在课本上许多不很明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。在以前的头脑中,我认为的工作都是很美好的,我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗,将来的工作环境肯定是整洁美丽的,工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的见习工厂。一下车我就傻眼了,天哪!这个地方到处都是刺鼻的气味,到处是一片落尘,原来老型化工厂就是这样子的啊,经过工人师傅的初步介绍才知道,我国的早期建厂的化工厂由于技术含量相对比较低,属于劳动密集型产业,各项生态指标不可能达到现代化的工厂水平。这也是我国化工行业相对比较落后的一个现状,但是这也说明化工行业在我国还有很大的发展空间。
同时,让我认识到社会是残酷的,没有文化、没有本领、懒惰,就注定你永远是社会 龙岩学院教育见习报告 9 的最底层!但同时社会又是美好的,只要你肯干、有进取心,它就会给你回报、让你得到自己想要的!理论学习是实战的基础,但实际工作与理论的阐述又是多么的不同,在工作的闲暇之间,在同一些工作多年的工人的交谈中,深知,在这个科技时代中,高技术产品品种类繁多,生产工艺、生产流程也各不相同,但不管何种产品,从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理,通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此,在教育见习过程中,首先要了解其生产原理,弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次,在专业人员指导下,通过见习过程见习产品的设计、生产及开发等环节,初步培养我们的知识运用能力。不管做什么事情都会有困难,都会很辛苦,说简单一点:工作就是辛苦。所谓是“花钱容易,赚钱难”。这使我更加深刻的理解在家乡辛苦劳动供我读书的父母,他们出卖自己的气力赚几个钱就为了送我读书,为的只有一个目的:只愿我能够出人头的,以后能够比他们幸福。这使我在以后的学习和工作中更加坚定信念,有更大的动力。
工作不只是做事,更重要的是与人相处,我发现,如果不与自己的同事交流,那么工作效益就永远不如人家,如果不和上级交流,永远也不会有深造和发展的机会。但,只要多问、多与同事沟通,就能学到更多的知识,就能与同事更加接近,更好的相处。只要和上司多沟通、多交流就能使他更多地了解自己的长处与不足,使他们更好地安排自己工作,更好地帮自己弥补不足和发挥长处。同时我也学到了一些做人的道理:做人要做好人,要尊重他人,为事正直,待人礼貌、诚信,做有利于他人的人,有利于人民的人,有利于祖国的人,有利于社会的人。
两天的见习在深深的感慨中结束,在这里我要真诚的感谢领导、老师给我们这次充实自己、增长见识的机会 化工实习报告
一.实习目的 :
1.了解化工生产工艺过程、产品分析和测试技术及技巧等各个方面的情况。2.进一步巩固专业知识和熟悉专业技能,并把理论知识应用于生产实践。3.培养我们观察问题、分析问题、解决问题的能力和创新能力,进一步健全工程观念。4.了解化工企业的历史、现状、发展前景;化工产品的生产原理、工艺条件及其理论基础;化工产品的生产过程。
5.了解化工企业环境污染状况、环境保护现状及措施.了解化工企业生产的方式。
二、实习时间:2011.12.13——2011.12.14。
三、实习地点:新乡制药股份有限公司;新乡心连心化肥有限公司。
四、实习单位和部门:新乡制药股份有限公司;新乡心连心化肥有限公司。实习内容: 河南心连心化肥有限公司地处黄河故道,受中原文化的熏陶,儒家思想的洗礼,在市场经济的今天,她以良心连着农民的心,以诚心连着客户的心,以爱心连着职工的心,以感恩的心连着社会公众的心,以其独特的魅力,汇聚了越来越多的目光,成为我国化肥行业一颗耀眼的明星。拥有合成氨70万吨、尿素125万吨、复合肥60万吨、甲醇30万吨的年生产能力。
1969年,开始筹建新乡化肥总厂。1970年,新乡化肥总厂建成投产,年产合成氨3000吨。1974年,新乡化肥总厂扩建工程投运,年产合成氨5000吨。1990年,新乡化肥总厂800系列改造完成。1994年,碳铵改产尿素工程开始建设。1995年,“尿改”工程一次开车成功,年产尿素6万吨。1997年,尿素“四改六”工程顺利投运,年产尿素10万吨。2000年,年产10 万吨 的复合肥生产线建成投产。2003年,新乡化肥总厂改制成为股份制民营企业“河南心连心化工有限公司”。2005年,年产10万吨复合肥的第三期工程建成投运。2002年,列入国家计划的“双高一优”工程建成投产,达到尿素30万吨、复合肥20万吨、甲醇5万吨的生产能力。2003年,新乡化肥总厂改制成为股份制民营企业“河南心连心化工有限公司”。2005年,年产10万吨复合肥的第三期工程建成投运。2006年,河南心连心化工有限公司重组成立外商独资企业“河南心连心化肥有限公司”。2007年,河南心连心化肥有限公司成功在新加坡上市,成为中国第一家在海外上市的化肥企业。2008年,河南心连心化肥有限公司“24.40”一次投产成功,其产能和效益在化肥行业中跃居全国第四位。2009年,河南心连心化肥有限公司又在香港成功上市,实现海外两地上市。一.尿素生产: 1.尿素的物理性质:化学名称叫碳酰二胺,分子式为CO(NH2)60.06。含氮量为46.65%,是含氮量最高的固体氮肥。因为人类及哺乳动物的尿液中含有这种物质,并且由鲁爱耳在1773年蒸发人尿是发现了它,故称为尿素。尿素为无色,无味,无臭的针状或棱状结晶。在20-40度温度下,晶体的比重为1.335克/cm3。尿素易溶
于水和氨,也溶于醇,包装和贮存要注意防潮。2.尿素的用途和产品标准:主要用作肥料,饲料和工业原料。在工业上尿素作为高聚物的合成原料,用来制成甲醛树脂,用于生产塑料,涂料和黏合剂。尿素也用于医药,制革,颜料等部门。国家指标GB2440--91尿素技术指标。
3.生产尿素的原料主要是液氨和二氧化碳气体,液氨是合成氨厂的主要产品,二氧化碳气体是合成氨原料气净化的副产品。合成尿素用的液氨要求纯度高于99.5%,油含量小于10PPm,水和惰性物小于0.5%并不含催化剂粉,铁锈等固体杂质。要求二氧化碳的纯度大于98.5%,硫化物含量低于15mg/Nm3。4.尿素的生产办法和过程 尿素的合成分两步进行,主要化学反应 为:NH3(液)+CO2(气)==NH4COONH3=QNH4COONH2==CO(NH2)+H2O-Q工。业过程为:1.液氨与二氧化碳的净化与提压输送。2.液氨与二氧化碳合成液氨与二氧化碳合成尿素。3.尿素熔融物与未反应物的分离与回收。4.尿素溶液的蒸发,造粒。尿素生产工艺流程图:
尿素的生产方法是用无机化工进行化学合成饲料添加剂的典型方法。其原料只用液氨和二氧化碳,生产中只涉及气液相非催化反应。反应过程比较简单,中间产物只有氨基甲酸铵,产物只有尿素和水,生产工艺流程图见图。
二.化肥生产
1.心连心公司生产的“心连心”牌高浓度氮磷钾复合肥,颗粒圆整坚硬,颜色鲜艳,不易碎,不结块,富含氮、磷、钾等各种微量元素。产品既可作为底肥使用,也可用追肥使用,它能提高土地生产能力,有效地防治病虫害,有抗旱保湿,抗倒伏等作用。广泛适用于小麦、水稻、玉米、花生、烟草、果树、蔬菜、棉花等农作物及经济作物。三.甲醇生产
产品介绍:甲醇系结构最为简单的饱和一元醇,化学式CH3OH。又称“木醇”或“木精”。是无色有酒精气味易挥发的液体。有毒,误饮5~10毫升能双目失明,大量饮用会导致死亡。甲醇易燃,其蒸气与空气能形成爆炸混合物,甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水蒸气,同时放出热量。方程式:2CH3OH+3O2=2CO2+4H2O;工业制法和储备:工业上用一氧化碳和氢气的混合气(合成气)在一定的条件下制备甲醇甲醇可用做溶剂和燃料,也是一种化工原料,主要用于生产甲醛。
新乡制药股份有限公司是国家大型二类药品生产企业。主要产品有利巴韦林(三氮唑核苷、病毒唑)、阿昔洛韦(无环鸟苷、无环鸟嘌呤)、肌苷等原料药,多种医药中间体,胞苷、腺苷、胞嘧啶、尿苷等系列核苷类产品。其中利巴韦林、肌苷产品是国内名牌产品,享有很高的知名度。
3.见习主管评价报告 篇三
各位未来的准教师,你们好!首先,我用著名的冰山理论来对员工的职业素养做一个说明。我们把一个教师的全部才能看作一座冰山,浮在水面上1/8的是他所拥有的资质、知识、行为和技能,这些就是教师的显性素养,可以通过各种学历证书、职业证书来证明,或者通过专业考试来验证。而潜在水面之下的东西,包括职业道德、职业意识和职业态度,我们称之为隐性素养。显性素养和隐性素养的总和就构成了一个教师所具备的全部职业素养。只有重视教师隐性素养的培训,才能够更大地提高教师的显性素养培训效果!全方位职业素养培训的作用就是要“破冰”,要将被培训者头脑中潜藏的意识和态度挖掘出来,将冰山水面上和水面下的部分完全协同起来,更大程度地发挥7/8水下部分的核心作用。
激情成就梦想!激情是教育事业不竭的源泉,也是一个人快乐工作最原始的动力,我有个朋友,雨花区音乐教研员晏敏,是全国模范教师,曾经和我说过这么一句话,她说:当初我在枫树山小学任教,学校办得风生水起,我作为枫树山的老师,每天清晨一跨进校门,就有一种升国旗的感觉。这是一种多么奇妙的感觉呀,大家都有全身心融入《国歌》的音乐中观看升旗心潮澎湃的那种激情体验吧?当我们怀揣这样一种情感进入学校工作,怎么会不爱岗敬业,有所作为呢?这种升国旗的感觉就是一种高尚的职业素养,以自己是一名教师而光荣,以自己是一名教师而自豪,我今天所要和大家交谈的内容就是如何提升我们的职业素养,做一个有修养的教师。
修养是人们在思想、政治、道德、学术方面的勤奋学习和自觉锻炼,以及经过长期努力所取得的能力、思想品质、学术见解,还包括一个人在待人处世过程中的风度、仪表、言行、举止等方面的特性和丰富的文化内涵。
一、立足教育原点呼唤教师修养
今年,中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联以“做一个有道德的人”为主题,在广大未成年人中长期开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。
什么是道德呢?在这个社会中,有许多行为规范约束着我们的一言一行,这就是道德。语言是思维的外壳,行为是德行的外显。对于教师而言,我们有自己的职业道德和职业操守。我们的道德水平到底有多高,从我们的一言一行的修养来衡量。要做一个有修养的教师,我们首先回到原点来思考,教育的目的是什么? 观点1:教育的目的就是让他们成为社会上有用的人才。
观点2:孩子并不是天生就会解决各种问题的,这需要学习。学习的途径很多,集中教育(特别是学校教育)已经被历史证明是一种较好的方式。对于学校教育,其目的主要是教书育人,在培养孩子智能、体能的同时,让他们懂得做人的道理。
观点3.英国教育家赫伯特?斯宾塞在他的《教育论》中提出了“为完满生活做准备”的教育目的。
观点4:教育就是使人的生命不断增值的一个过程。
小结:教育的目的就是将自然人转化为社会人,就是立足于人的发展。如何将自然人转化为社会人,将社会人转换为有道德的人,这就是我们教师的工作目标。
例:《镌刻在地下500米的母爱》
2007年第一期《青年文摘》讲述 48岁的母亲赵平姣在不见天日的煤井深处弓着脊梁爬行拖煤十多年,供着初三的女儿一万多元的学费,起初女儿不理解,嫌弃母亲黑和丑,后来看到母亲左腿瘀青,右腿膝盖厚厚的硬茧,摸上去扎手,瞬间,眼泪涌满了女儿眼眶,后来儿子以优异的成绩考上华中农业大学,又为这个家庭每年增加两万多元的开支,赵平姣于是选择最艰险瓦斯含量最高的地层,这种煤层每吨要贵200多元,结果夜里10点多种,发生了矿难,14名工人只有5人逃出劫难,经过七天七夜的紧急搜救,人们在井下找到了赵平姣的遗体。她似乎知道自己已经无法逃避,没有继续往上爬,只是用一只手捏着鼻子,另一只手斜搭在湿润的井壁上,那里,依稀可见她在生命绝望的最后一刻,用手指刻出来的几个字:儿子,读书„„这个生动的事例让我们透过一位母亲的生命感受到了教师职业的神圣和伟大,因为许多人期待着用知识来改变命运,用知识来拯救自己,老师们,你们感到自己肩上有个沉甸甸的担子吗?
二、依托社会背景领悟诉求
(一)不同的国家对师德修养有不同的要求 1.中国的《教师法》规定:
教师要遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;贯彻国家的教育方针,遵守规章制度„„;对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义的教育„„;关心、爱护全体学生,尊重学生人格„„;制止„„侵犯学生合法权益的行为„„;不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。2.美国对教师的师德要求是:
教师要自重重人;要富有社会意识;要能够理智地处理一切事务;要善于与人合作;要能在专业素质中培养优良品质;要继续不断地求新知;要熟悉传达知识的技术;要爱 护儿童,与儿童相处;要了解儿童;要了解社会并参与社会活动;是学校中的良好分子;要有专业信心;对本身及儿童的成就要有正确的品评能力。3.日本在《伦理纲领》中规定:
教师要肩负日本社会的课题,同青少年一道生活;要为教育机会的均等而斗争;要保护和平;要站在科学真理的立场上行动;不允许教育自由遭受侵犯;要寻求公正廉明的政治;要同家长一道跟社会的颓废作斗争,创新文化;教师是劳动者;要团结。
(二)名家谈师德修养:
1.英国教育家洛克认为“导师应以身作则”,“不可使儿童受到不良榜样的影响”,“教师的责任是培养学生的绅士风度,使学生形成良好的习惯、德行和智慧,其中德行最重要。”
2.德国教育家第斯多惠认为“教师应是一个公正的人,严格要求自己的人”,“教师应热爱自己的职业和儿童,把培养和教育他们作为自己一生的使命”。
3.俄国教育家乌申斯基认为“教师的人格就是教育工作的一切,是任何教科书、道德、箴言、奖惩制度都不可代替的一种力量”。
4.教育家蒙台涅认为教师要有高尚的、坚强的心灵,“放弃暴力和强制,不要使儿童习惯于羞辱”
5.徐特立说:教师是有两种人格的,一种是‘经师’,一种是‘人师’。
三、整合理性思维解析要素
修养是教师在从事教育教学活动中自觉遵守的基础道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念,道德情操,道德意志和道德品质等。构成要素主要有:
(一)师 品
师品是指教师的思想觉悟和品格素养。教师必须具有为祖国培养现代化人才的责任感,要忠诚教育事业,爱岗敬业,尽职尽责;坚守高尚情操,遵纪守法,廉洁从教;发扬奉献精神,甘为人梯,教书育人。教师高尚的师品具有榜样的力量。
在中国五千年的历史上,对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人,就算是孔子了。孔子是一个教育家、思想家,也可算半个政治家,但他首先是一个品德高尚的知识份子。他正直、乐观向上、积极进取,一生都在追求真、善、美,一生都在追求理想的社会。他的成功与失败,无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点,几千年来影响着中国人,特别是影响着中国的知识份子。
孔子63岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。”当 时孔子已带领弟子周游列国9个年头,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的任用,还险些丧命,但孔子并不灰心,仍然乐观向上,坚持自己的理想,甚至是明知其不可为而为之。
孔子的师德观还有“其身正,不令而行,其身不正,虽今不从”,“不能正其身,如正人何?”他主张教师要以身作则,用自己的实际行动和人格影响学生,做好学生的表率。
案例讨论:1.早自习你要求学生几点到?教师自己几点到?
2.讲台的卫生 老师你亲自做了吗?连三尺讲台都乱糟糟的,还怎么做好其他的工作?
【案例1】粉笔盒的启示
我曾经任教两个同头班的美术课。课间,我总爱观察两个教室的讲台。甲班教室讲台上满是粉笔头、学生拾金不昧的铅笔、圆珠笔,没人认领的红领巾、不知名的作业本„„而乙班的讲台上总是一尘不染,左上角还摆着一盆纤细翠绿的文竹,右上角放着一个十公分大小的正方形粉笔盒,粉笔盒是巧克力包装盒,深红色,上边的蝴蝶结团还完好无损,很显然,是废物利用品,里边的粉笔摆放得井然有序,白色居多,彩色粉笔各有两支。在一次师德讲座上,我以乙班的粉笔盒为案例解读了班级管理艺术。过了几天,我再去甲班上课,很惊讶地发现,桌上乱七八糟的东西全没有了,一个浅灰色盒子里摆放着一些粉笔和粉笔头。那一瞬间,我感动极了!这份感动既来自甲班班主任老师超强的执行力,也为甲班这位老师的学习力而欣慰,因为甲班的班主任是一位年过半百的老教师了,她居然还能听得进批评和建议,不断的改进工作,这何尝不是教育的春天?
【案例2】《丹清画卷》
一个精神几乎崩溃的先生,来到法门寺找释圆和尚。他迷惑地说:“大师,我一心一意要学丹青画法,至今也没有找到一个令我满意的画师。在我看来,许多画画的人都是徒有虚名,他们许多人的画技还不如我。”
释圆淡淡一笑,耐心地说:“老僧虽然对丹青画技一窍不通,但也颇爱收藏一些高人的精品。既然施主的画技不比那些名家逊色,就劳驾施主为老僧留下一幅墨宝吧!”
这位问禅的先生说:“大师,你要我画什么呢?”
释圆大师说:“老僧最大的嗜好,就是喜好茶道。看到那些造型流畅古朴的茶具,就爱不释手。施主可否为我画一只茶杯和茶壶?”这位问禅先生说:“这还不容易。”于是铺开宣纸,洋洋洒洒地画起来,寥寥数笔就画成一幅丹青茶图。一个倾斜的水壶正向案桌上的茶杯徐徐吐出一脉茶水。这位问禅的先生问:“大师,这幅画您满意吗?”
释圆大师微微一笑,摇了摇头,说:“你画得是不错,只是你把茶壶和茶杯的位置放错了。茶杯应该在上,茶壶应该在下呀。”问禅的先生听了,笑道:“大师为何如此糊涂?哪有茶杯往茶壶里倒水的呢?”
释圆大师说:“原来你懂得这个道理啊!你的愿望是在自己的杯子里能注入那些丹青大家的茶水,可是,你把自己的杯子放得比那些茶壶还要高,茶怎么能倒入你的杯子?涧谷把自己放低,才能得到一脉清水,人只有把自己处于低位,才能得到他人的智慧和经验。”
我们,是否也能像杯子一样,将自己放低去承接香茗?
(二)师 爱
师爱是指教师对教育事业,对学生的热爱。教师只有热爱教育事业,才能热爱学生,才能面向全体学生,循循善诱,诲人不倦。师爱是师德的核心。教师应该注意不断培养自己真诚的师爱,使学生由“亲其师”而“信其道”,收到良好的教育效果。观点:爱是一种能力,要学会关心别人,用心来关心。故事案例:
师德标兵张伯琼老师的故事:有一个小男孩,上课喜欢玩东西,特别爱好玩赛车。放学后,他不直接回家,而是赶到贺龙广场那儿去玩赛车。老师批评,家长骂,全没有用。于是,有几次放学后,我有意识地与他同行,并向他请教有关赛车的知识。一提起赛车他是滔滔不绝,更何况是面对一个不懂赛车的人。等他休息了,我就有意地提起学习来,我向他说:“我们来一个互相请教好吗?关于赛车的知识我向你请教,你当我的老师。上课时我是老师,你得好好地上课,认真地学习。”他没想到一个老师竟然要当他的学生,他好高兴呀!同意了我的建议,他再也不带赛车到教室,看得出来,他的手有时止不住想玩东西,但一看见我的眼神,就克制住了。课间时我总是有事无事与他交谈两句,表扬他的点点进步,询问他的饮食起居,让他感到老师时时在关注着他。他进步了,每天都快快乐乐的。我想对于潜能生我们尽量做到;不当面批评,不挖苦不讽刺,坚持正面教育,既严格要求,又尊重信任他们,细心寻找,挖掘他们思想上的闪光点,使他们坚信自己有能力和力量。真正地尊重、爱护、帮助他们,更加地欣赏和鼓励,关注他们的内心世界,他们的自信火焰才能被点燃,他们沉睡的潜能才能被唤醒,才能激起封存的记忆,开启他们的心智。
案例:《 挑水人的故事》,一个挑水人有两个陶罐,一个完好无损,一个有一 道裂痕,每次从河边挑水回来,有裂痕的陶罐里总是只剩下一半的水量。他非常内疚地对挑水人说:“因为我的缺陷,让你的劳动得不到应有的回报”挑水人笑着说:“你看,你经过的路上,鲜花盛开,这都是你一路浇灌的,你应该有成就感。”原来挑水人知道陶罐有裂缝,在河边挑水返回经过的路上细心地撒下了一些花种,他让有裂缝的陶罐感受到了成功,多么富有爱心和智慧啊!
(三)师 能
是指教师教育教学和科学研究的才能。教师必须具备深厚的专业知识,广博的相关领域知识,掌握现代教育理论,教育技巧和教育技术,具备过硬的业务能力。积极开展教育和科学研究,在耕耘中拓展视野,在执教中提炼师艺,升华师技。
1.团队合作精神
企业服务案例:麦当劳的服务,包括店铺建筑的舒适感、营业时间的方便性和销售人员的服务态度等。微笑是麦当劳的特色,所有的员工都面露微笑、活泼开朗地和顾客交谈、工作,让顾客感觉满意。员工一进入麦当劳,就接受系统训练。全体员工实行快捷、准确和友善的服务,麦当劳员工规范中,有一项条文是“与其靠着墙休息,不如起身打扫”,全世界上万家连锁店的所有员工都必须遵守这一条文。
团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智,并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象,同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。“木秀于林是一种景观,秀木成林是一种壮观”乐群是一种和睦友善,它是团队精神的核心,乐群是一种取益与辅仁,是一种至真至善的豁达。
案例1:成都师范银都小学以“正气、大气、争气”为内核建立学校文化的自信。案例2:大气做人 用心做事 青园小学的师德取向与师德品牌。2.慢教育理念
我们正身处于一个社会节奏越来越快的时代,这是一个越来越浮躁的年代。爸爸妈妈急着从0岁开始教育,不让孩子输在起跑线上;急着早早结束孩子的童年,让位给各种各样的培训班。老师们急着给学生们加码,和学生们一起埋头于书本和习题中。急啊急啊,我们因为爱而不惜拔苗助长。在强大的社会压力面前,我们丢失了目标,迷失了方向。
高分低能、有才无德的学生屡见不鲜。近几年的青少年思想道德建设问题依然是学校教育、社会教育、家庭教育中最严重的问题,青少年由于思想道德原因而出现的严 重的社会问题有增无减。
说说这两年我最开心的教育收获吧。06年入学的小A第一节美术课就让我记忆深刻。他哭了整整一节课,原因是不会画,纸上一根线条也没留下。我轻言细语抚慰了好久也没用。接下来一个星期他都持续了这个状态。这个孩子一定受到过严重打击,成年人的呵斥挫伤了他的自信,使他不敢再动笔,生怕会再遭到否定。生命之初就丧失了艺术生命?多么可悲!这时严格要求和继续简单的呵斥只能彻底终止小A的艺术生命,这时只能给他定下比同龄儿童都低的起点,再加上无数次的肯定和鼓励,慢慢地解除他心里的恐惧和戒备,不计时间地无比耐心地打开他的心结。从一张白纸到敢于在纸上胆怯地画出几根线条,再到敢于画出一幅较完整的画,我花了整整一个学期的时间。尽管这时他的画只相当于班级一般水平,但是对于他自己来说他的进步是多么大啊!他敢动手了,他能画画了,他的自信复苏了。对于我来说,这比班上其他孩子拿到了全国绘画一等奖还要珍贵。
“教育是慢的艺术”是张文质生命化教育课题的一个重要理念,它也是直接针对当下中国中小学教育与教育改革的弊端提出来的。在教学上,教师要慢慢地去感悟,就像为人父母,育人的经验也是慢慢感悟出来的。一个好教师,应是偶有所得,有些独特的理解、独特的发现,然后顺着这种正道,终成大器。教育是些潜移默化、潜滋暗长的东西。
我们的教学研究,也是慢的艺术,有所发现,有所用心,慢慢地去做。这个慢,就是让学生感受、体验过程,形成良好的学习习惯。这个慢,就是不急于求成,要有足够的期待,足够的耐心,减少教育浮燥与功利。这是教育的唯一出路。
慢教育是对中国传统教育思想“润物细无声”、“大爱无痕”、“诲人不倦”、“锲而不舍”等精髓的最通俗的解释,也是现代版的传统教育思想的诠释。慢教育是一条颠扑不破的教育规律,值得我们认真的深思与实践。
3.反面案例:留校是负责认真的代言吗?常有家长在学校网站给我留言:留校意味着什么?剖析弊端:工作效率和能力的体现,家长评价为做事效率低。
(四)师 风
指教师的学风,教风和作风。教师必须具备学而不厌,严谨治学,刻苦钻研的优良学风;具备一丝不苟,精益求精,文明端正,求实创新的良好的教风和工作作风,言传与身教相结合,使学生在潜移默化中,既学到知识,又学会求知,做事,做人。学风和教风我会在以后的日子里和大家交流,因为我们新老师众多,我今天重点和大家谈谈师风问题。案例图片:《体育课叠好衣服上操场》《干干净净的书包》 做一个有修养的教师六种禁止行为: 1.穿拖鞋和暴露装上班;
2.迟到(至少提前5分钟到达是一种好习惯)。
3.看见人不打招呼。同事说声:早上好!学生问好,你回答吗? 4.在办公室不做卫生。无视其他人的存在,掠夺他人劳动成果。5.上班时间玩游戏,QQ聊天。6.在公众场合大声喧哗。
任何时候跨进校门就要验证身份,教师的形象要慈爱、端庄、美丽、干净、优雅。教师给人的第一印象:注重仪表,化淡妆,显得精神;谈吐,使用教师的职业语言,普通话,一种文明程度的体现和代言。
如何与同事和领导交流相处? 与领导相处:
观点一:敢于交换思想,敢于献计献策。
观点二:保持良好的口德,不要为了一点小事就心理不平衡,满腹牢骚,不要为了一点“蝇头小利”愤愤不平。
与同事相处:
观点一:融入集体,找到自己融入集体的切入点。
观点二:资质高,用学术来影响人;资历浅,用勤奋来赢得人,打扫卫生,跑跑腿„„。
与家长相处:以诚挚之心赢得支持,坚持原则,但是分层次处理问题。学会赞美家长和孩子,让他感受到被尊重的快乐,有倾诉的机会。
四、建构四个维度提升修养
(一)见识上有广度
众所周知,香港的国民素质教育是做得非常成功的。《上海教育》2007年7月《香港教改十年》一文,细心的人会发觉,香港教育改革的几个主要文件都是以“学习”为主线的,2000年的第一份蓝图,名称是《终身学习,全人发展》;2002年的课程改革总纲领,是《学会学习》;2003年关于教师持续专业发展的建议是《学习的专业,专业的学习》。可见,学习是整个教育改革的核心。学高为师,我们要为自己提供“精神动 力、智力支持和思想保证”,要培养自己的三种习惯,即:经常阅读的习惯,工作优秀的习惯,勤于反思的习惯。给人以学识渊博,大师大气的感觉,只有具有扎实的理论功底,才能站得高,看得远。
实例:上海校长对于教学事故的认定。
(二)理论上有深度
汉代韩婴在《韩诗外传》中说:什么人才能够做人师呢?做人的老师,他必须具备这样的条件,就是“智如泉涌,行可以为表仪者”。“智如泉涌”,就是你的智慧要像泉水一样喷涌而出;我最崇敬的人是鲁迅先生。鲁迅先生在北平师范大学教课的时候,不仅课堂上坐满了人,走廊也站满了人,走廊站不下,就到操场上去上课,把饭厅的方桌搬到操场上,周围学生人山人海,先生站在方桌上讲课。那时候没有扬声喇叭,没有扩音器,先生滔滔不绝地讲,学生全神贯注地听。师生的心灵交融,编织成世界上最美的乐曲。做教育做到这份上,真是名副其实的人师了。
个人成长四步法:走—读—坐—写
A.走出去听。到区内、市内和外地知名学校参观学习或邀请知名教师到学校讲座,感受新课程的理念。
B.静下来读。苏州大学教授、苏州市副市长朱永新在《读书与教师成长》中这样说:“我一直认为,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。因此,教导主任读书不仅是师生读书的前提,而且是整个教育的前提。早一天阅读就多一份精彩,迟一天阅读就多一份平庸,阅读使人摆脱平庸。阅读教育杂志、教育名著,学习现代课堂教学的特点、基本观点和操作模式。让自己穿过时空的隧道和大师们对话,掌握教育思想的制高点。推荐:适合教师阅读的十本书 1.薛涌:《美国人是如何培养精英的》 2.杜威:《学校与社会·明日之学校 》 3.李泽厚著:《论语今读》
4.[日]黑柳彻子著:《窗边的小豆豆》 5.王小波:《沉默的大多数》 6.张民生、于漪:《教师人文读本》 7.谢泳编:《胡适还是鲁迅》 8.张文质著:《唇舌的授权》 9.肖川著:《教育的理想与信念》 10.[美]亨特著:《心理学的故事》
C.坐下来研。大力开展集体备课、一课多教、案例分析的形式,提高教师教学研究水平。
D.潜下心写。建议开通自己的教育博客,写教育随笔,教学论文,记录课程改革的点点滴滴,记载自己课改的探索之路,让新课程理念占领精神圣地。BLOG又称“网络日志”,作为反思交流的工具平台,有利于实现教师思想互联。教师专业发展的最好方法,莫过于博客这一社会性软件。实践证明,它是思想火花的冲撞专区,心得交流的自由小屋,情感支撑的技术工具,知识管理的数字仓库,树状结构生态发展的学习与研究路径,是迄今为止发现的最有利于教师专业发展的工具,推荐教导主任拥有和使用。
(三)形象上有亮度
“打铁还需自身硬”,教师要成为一个有修养的人,就得讲究和注意自己的形象和风度,有自己突出的“亮点”,要有德行,有品味,德才兼备,在教师群体中要敢于领先,给人以良好的精神面貌,树立有教养的公众形象。讲究情操修养,是我们中华民族的好传统,我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。修养,是文化、智慧、善良和知识所集中表现出来的一种美德,是崇高人生的一种内在的力量。
同学们,你们正处在人生最美好最灿烂的黄金时期,这也是你们成长过程中的一个险滩。在人生的花季里,你思考过修养这个问题吗?你是愿意做浅薄无知、卑俗可憎、粗鲁蠢笨的人呢,还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢?我相信所有的同学选择的都是后者,做一个有修养的人。
文明的语言是展示自我的精美名片,是内心世界的镜子。有一则小故事我觉得有必要和大家交流。苏东坡的妹妹苏小妹曾经与佛印和尚交谈,佛印问苏小妹:“我在你心中是什么样子的人?”苏小妹脱口而出:“一堆牛粪。”佛印大笑。苏小妹反问同样的问题,佛印也是张口就说:“一尊慈眉善目的女菩萨。”苏东坡知道后,仰天长叹,“你 苏小妹张口就是牛粪,别人以为你满肚子、满脑子都是牛粪;庸俗无比,庸俗无比,还亏你读了多年的书!佛印说你是菩萨,每个人都能够感觉到他宽厚仁慈、宁静安详。”苏小妹羞得是无地自容。这个故事对于常讲粗话的人来说,应该有更深的意味。我们都要思考:如何让自己的这种名片最受欢迎?
(案例:《一张报纸的印象分》)。
(四)教学上有精度
教师的阵地在课堂。要精通所教学科,有自己的教育思想和灵魂,有自己独特的教学风格。名师于漪说:我做了一辈子教师,但一辈子还在学做教师!我有两把“尺”,一把是量别人长处,一把是量自己不足,只有看到自己的不足或缺点,自身才有驱动力。因为,“累累创伤,是生命给你最好的东西”。
有这样一个教学片段一直留在我的记忆中:教师首先要求学生仔细阅读,几分钟过后,教师说,下面是交流的时间,也是共享的时间。交流没有惟一的答案,只有“缺席”的遗憾,请大家各抒己见!在学生交流的过程中,教师听到了一个孩子与众不同的发言,于是,这位教师走近这位男孩子,蹲下来,竟然把他抱到了凳子上,然后左手揽住他的双腿上部,右手拿着话筒,仰视着他,非常真诚的说,我仰视你,是因为你从课文的字里行间读出了独到的想法。这里,我愿意和在场的同学和听课的老师一起再次聆听你刚才讲过的话语。这个孩子非常激动,马上把他的发言大声的自豪的又重复了一遍,自然,台下是一片热烈的掌声。
大家的掌声不仅仅是送给这位了不起的孩子,更是送给这位了不起的教师,他高扬个性,尊重个体,尊重学生对文本的独特体验,赏识学生的个性,仔细聆听每一个学生的声音——花开的声音,他的课堂,不就是人性弥漫的天堂吗?
做一个有修养的教师并不难,也不是什么大道理,都蕴含在小节和小事里,时时处处折射教师的人格魅力,只要我们去努力,就一定能做到!亲爱的同学们:修养不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己变得美丽,变得更高尚。多一份修养,就多了一种人生的崇高完美;多一份修养,就多了一种生活的纯真愉快。愿我们美好的言行像花香一样永远让人心旷神怡,成为我们人生历程中最温馨的珍藏!
分享《这个清晨,世界,我交给你一个孩子》小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说:“娘,再见!”
我其实仍然可以像每次一样,再陪他一次,但我却狠下心来,由他自己去了。
他有属于他的一生,是我不能相陪的,母子一场,只能看作一把借来的琴,能弹多久,便弹多久,但借来的岁月毕竟是有归还期限的。
他欣然的走出长巷,很听话的既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着他的背影落泪。
我多想大声地告诉这世界--今天早晨,我交给他们一个男孩子。
他总是自翊坚强,可在娘眼里,他其实单纯娇弱,不知恐惧为何物。我把他交给纵横的马路,请容许我知道他平平安安地归来!
夏天的雨啊秋天的风,请关照一颗母亲的心,请不要将冰冷加赋他身。世间种种凄冷悲苦,请远离我那心志尚未坚强的孩子,请只予他磨炼、莫令他受伤。
还有,他那么努力、有着那样一颗善良聪慧又坚韧向上的心,时间啊,今天我把他交给你,多年以后,可否让我见到他赢得属于他的那份快乐和幸福?等他长大的时候,可否让我远远地微笑着望到一个得酬壮志的英雄青年?
世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她深爱的男孩,请你听到她虔诚的祈祷,以那一颗流星的名义,请看护他、祝福他、保佑他、照顾他。
4.教育见习报告 篇四
何为一堂成功的的课堂?从学生角度讲,就是有所知、有所悟,能从课堂中吸收很多知识的精华;而从教师的角度来讲,教师能条理清晰地给予学生讲解,同时旁征博引的讲述,并且能与学生进行良好的沟通等。教师工作是一个十分“有风险”的行业,因为老师的某个行为,某句话会影响孩子的学习、生活,甚至一生,毫无疑问有积极的影响,当然也不可避免的会产生一些消极作用。培养出优秀的学生是困难的,同样培育出优秀的教师也是不易的。而教育见习作为师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节,作为专业教学法课程的有机组成部分,那么它的作用是举足轻重的,让作为师范生的我们置身于现场的课堂教学中,通过看(观察)、听(听课)、问(访问)、议(反思)等方式领悟各种现象背后的教育教学原理,获得真实的教育教学体验。尽管只有短短的为期两天的教育见习,但通过旁听优秀老师的授课过程,我学习到了很多知识,也感触颇深。
一.见习时间 X.X.XX及X.XX 二.见习地点 XX中学
三.见习指导教师 XX 四.见习年级 高二
五.见习内容、过程
见习的第一天,为了赶车,大家都起的很早,大多数人都怀着一种去“旅游”的心情,所以很兴奋,其实我自己觉得很紧张,第一次去见习都不知道该做什么,只是单纯的听老师讲课吗?经过一个多小时的车程我们终于到达了目的地——建平中学,站在校门口,那种高中生活的感觉油然而生,首先映入眼帘的是一颗学校正门所对的“金苹果”,之后我们一起去找老师,那是一位很温和的女教师,我们向她说明了我们的情况后,她很热心地给了我们几份试卷,知道学生正要上二项式定理,之后还知道原来这所学校是不用教材的,学生根据老师的教案来学习,其实直到现在我对于这种教学方式仍然很不理解,也许这就是教育的一种改进吧!不再是那种死板硬套的教育模式!这次见习我们的主要任务是听老师讲课,第一次进入教室,不再是作为学生而是作为即将成为老师的我心里还是充满了紧张感,但更多的是期待。上课了,老师很自信地进入教室,跟同学们相互问好后,就进入了正常的上课,老师对四十分钟的课堂时间把握的非常好,大致是:五分钟的旧知识的回顾以及同学们的易错点给予分析及解答,很短的五分钟却让学生发现了自己的优点与不足,接着就进入新知识的学习,老师以思考题的的方式引入二项式定理,坐在教室后面的我很明显的感受到学生的热情,同时老师确实是一位“识得千里马的伯乐”,每当有同学有想法是会小声的或者大声的说出来是,老师都会给予回应:“听到声音了,接着说„„”很自然的让学生融入课堂气氛中。这里的学生确实是很强的,老师每节课前要上的内容及一些题目,同学们都有预习及做出课前题目,这样在听了老师的讲解后就会更加清楚地理解。老师的讲课是那么有条理,讲完例题后再另出同样或者变形后的问题让学生自己解答,同时叫两名学生到黑板上练习,老师此时并不是站在教室的某个地方不动,而是在教室的走道中看学生是怎么做的,做对了没,做完了没,当某学生有点问题是老师给予暗示或者是指点,当学生解出题目时,老师给予鼓励与肯定:“很好!”当学生没做出来或者做错的时候,老师依然是面带笑容给予加油,当有学生打盹时,老师并不是指责,而是以一句玩笑话给予提醒,当有同学突然提出一个问题时,老师那种临场发挥的能力,还有老师对学生做题方法的解释说明及肯定是那么的令人感动,这真的是一种感动,不夸张,一切都是那么的自然、有序、和谐。老师确实是“人类灵魂的工程师”,以前听到这句话时,觉得是那么的假,当我真实的置身于课堂,但不再是作为学生,才真正体会到这里面包含的深刻内涵。
六.见习所思、所感、所想
1、听课的过程中,我注意到老师确实是在努力摒弃过去传统的教学方法,尽量不采取过去满堂灌的教学思路,老师利用自己丰富的经验和驾驭课堂的能力,引导学生参与到教学活动中,充分调动学生的积极性,让整个课堂充满活力。同时,我发现这老师把课堂尽量交给学生。首先,老师以有趣的导入进入新内容的学习。其次,用启发式的教学理念给与学生指导。再次,老师提出一些有针对性的、典型的问题让学生解答。最后,对于难点问题,引导学生思考,调动学生的积极性。
3、老师注重与学生的情感交流。在教学过程中,老师的动作、语言都与学生的学习活动配合完美,老师通过用语言和动作对学生的回答和思考进行鼓励和引导,也向学生传递自己的教学思想,让学生充分感受到老师的课堂气氛,从而带动学生积极地投入到思考和回答问题的过程中。
4.在这次见习中老师在课堂上的一句话让我深受启发,即:“题目在改变,方法在改变,你改变了吗?”是啊!题目千千万,是做不完的,我们是否领会了设题者的用意,一个题目并不是只有一种解题方法,换一种思路也许我们会发现“柳暗花明又一村”,同时一种方法并不是只解一种题目,也许这种方法在解这个题目时比较繁琐,但对于其他的题目却是最好的方法。学海无涯,学无止尽,每个学生都有无穷的潜能,当这些潜能发挥出来时,他们就会成为能力无穷尽的人。
5.儿科见习报告 篇五
一、见习时间:2016年6月8日
二、见习地点:儿科综合病房 三:见习病种:肾病综合征
四、见习内容:
1、病历:患儿,男,8岁,因”诊断肾病综合征1月,行环磷酰胺冲击“于2016年6月8日入院。生命体征平稳,库欣氏貌,颜面部及双眼睑稍浮肿,口腔颊黏膜可见少许白色附着物,拭之不去。予激素及环磷酰胺冲击治疗。
2、肾病综合征四大临床表现:(1)大量蛋白尿:+++~++++,24小时尿蛋白定量大于等于50mg/(kg.d).(2)低蛋白血症:血浆白蛋白低于25g/l.(3)高胆固醇血症:胆固醇大于5.7mmol/l.(4)不同程度的水肿。
3、工作流程:
8:00-8:30 大交班
8:30-8:50 床旁交班:①基础护理(指甲、头发、皮肤|、床单位);②巡视单填写,更换责任护士牌;③检查和核对手腕带,床头信息卡是
+否完整、存在;④检查输液通道,观察留置针置管时间,一般不超过4天。
8:50-11:00 ①晨间治疗:雾化、输液、打针、及指导口服药的使用。②签字:Barthel指数表;检查、填写临床路径表格;新病人再次评估(大于5y评估压疮、疼痛)。11:30-12:15 午饭时间;
13:30-14:00 ①测量体温、绘制体温;②午间治疗(雾化、输液、口服药等)。
14:30-15:00 填写护理记录(班中病情、生命体征、治疗)。15:30-16:00 检查电脑及治疗本的签字、交班卡填写完整。
接收新病人: ①生命体征的测量(体温、脉搏、呼吸、血压)及身高、体重的测量;②填写一览表、打印入院须知、安全宣教单、床头卡;③填写入院首次记录,生活护理,入院评估,大于5y记录压疮、疼痛评估等。
6.电子银行见习报告 篇六
所谓电子银行,就是银行利用电子计算机技术和网络通讯技术,采用ATM自动柜员机、客户终端、电话银行服务等手段来完成现金存取、转帐、修改密码、帐户查询等服务。随着现代信息技术的发展,金融服务领域越来越多地应用新的软件和硬件为客户提供高效便捷的服务。电子银行的诞生,大大减少了人员的使用,极大的方便了客户。客户可以在自己的家中或办公室来控制自己的帐户,办理转帐、汇款、债券买卖、申请贷款等业务;也可以查询自己的帐户,了解自己帐户的余额、发生额;或者修改帐户密码,办理挂失手续等。银行还可以利用电子银行技术,可以为客户提供24小时的金融服务。
当银行负责人知道我们不了解银行怎样做到24小时的金融服务时,便带我们进入了CALLCENTER服务中心。CALLCENTER工作区其实跟CALL台差不多,但环境却是及其的安静,只见一个个工作区的话务员用极其温柔的话语跟客户进行业务沟通,听着她们暖暖的话语,我能理解到“顾客就是上帝”的深刻含义,情不自禁开始飘飘然起来了。
负责人:“电子银行的未来发展方向将会是“使客户在任何时间、任何地点以任何方式方便地办理任何业务”。
学生:“请问,现在银行开办的电子银行业务有哪些呢?“
负责人:“目前,我行已经开办的电子银行业务包括24小时无人自助服务银行(简称自助银行)、ATM自动柜员机存取款、转帐、查询、修改密码业务;96859电话银行办理转帐、帐户余额、发生额的查询与传真;办理电话临时挂失、电话修改密码;网上申办“三峡卡”等系列业务。未来还会开通网上银行,家居银行为客户提供更加方便的服务。其中以网上银行、电话银行、手机银行、自助银行、客户服务中心等为代表的电子银行业务,近年来在我国得到了较快的发展电子银行业务(ElectronicBanking)的范畴最为宽泛,涵盖了商业pOS机终端、ATM自动柜员机、电话银行、个人计算机、网上银行、手机银行等多种方式。其中,商业pOS机终端是指银行客户在特约商户消费时,使用持有的银行卡,通过银行等安装在商户的pOS机终端进行转帐支付。ATM自动柜员机(含其他银行提供的自助设备)是指银行客户使用持有的银行卡,通过银行的ATM自动柜员机进行存取现金、转账交易及自助缴费等。电话银行与现有的客户服务中心(CALLCENTER)有很大的重叠性,是指客户通过电话与银行相关系统往来,进行咨询、帐户余额查询、对账单业务、转账交易、银证通等业务。计算机银行(我行称为现金管理业务),一般专门为银行的优质重要企业客户提供,具体指企业业务处理系统通过专用线路与银行业务处理系统连接,客户通过自身的电脑终端就可以享受银行提供的产品和服务。网上银行是指银行借助因特网渠道为客户提供银行相关的产品与服务。手机银行是指客户通过手机设备,利用移动通讯网络,以短信息或WAp手机等方式,随时随地享受银行提供的一整套产品和服务。”
从建设银行我们还了解到当前国内外各商业银行电子银行发展现状可以看出,中外银行都已悟出了这一市场的巨大潜力,电子银行的较量已从当初的简单服务渠道上升到业务处理和服务平台。1999年,以开通建设银行英特网网站对外发布信息为标志,中国建设银行的电子银行业务正式起步。四年来,建行不断适应市场变化和信息技术发展要求,以市场为导向,电子银行业务保持了持续、健康、快速的发展势头。
顺应现代商业银行集约化经营的需要,建立以三大产品为核心的电子银行产品服务体系。1999年8月,建行首先在北京和广州两地推出了网上银行个人客户服务系统,于2006年底推出了网上银行企业客户服务系统。目前,网上银行系统已覆盖了全行37家一级分行。建行总行还承担了国家“十五”科技攻关课题,在建行广东省和四川省分行试点家居银行服务项目,有些分行还试办了手机银行业务。可以说,经过4年的努力,全行已逐步形成了以网上银行、重要客户服务系统和CALLCENTER三大产品为核心的电子银行产品服务体系。电子银行的发展,创新了建行的服务手段,提高了服务效率,提升了服务层次,降低了经营成本,顺应了集约化经营管理的需要。
开辟新型的客户交易服务渠道,提升全行客户服务水平。长期以来,客户在银行办理业务的途径就是银行的机构网点,而电子银行则开辟了新的客户交易服务渠道,客户足不出户就可以自助办理银行业务,轻松理财。建行的电子银行服务建立了多渠道的接入方式,通过互联网接入可以为客户提供查询、转账、个人理财、企业资金结算和资金管理服务;通过专线接入可以为政府部门、行业性客户、集团型客户、金融机构客户量身定做产品服务;而日常的标准化交易以及咨询、投诉、建议等服务则可以通过电话来实现。
7.英语专业见习报告 篇七
一,见习目的
根据学校对本科生的毕业实习要求,我在xx省xx市xx公司进行了为期2周的见习工作。毕业见习的目的是:通过见习,将所学专业知识运用于实际工作中使一个本科生同时具备比较系统的专业知识与较强的处理实务的能力,使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。
二.见习时间
于2015年1月18号到1月31号
三.见习单位
xx省xx市xx公司
四.见习单位和部门
xx省xx市xx公司信息整理办公室
五.见习总结和体会
(一)见习工作的总结:
回想起自己刚来xx公司的时刻,仿佛就在昨天。爸爸曾今的同事许叔叔在xx公司任职,在许叔叔安排下,我于2015年1月18号开始在公司信息整理办公室见习,给办公室的其他叔叔阿姨做助手。我先总结一下我这两周主要负责的工作:
印务公司顾名思义负责大批量印刷,其中也不乏印刷品上含有英文信息,我的任务之一就是负责给这些信息翻译,如见习期间,公司在印刷某酒楼新春菜单时候,菜单上的菜品就需要注上英文名称;还有某产品的礼盒上也需要一段英文介绍。整个公司在春节前非常忙碌,我要运用我的专业英语知识和翻译技能对这些待翻译信息进行初次翻译,然后翻译后将翻译成果给负责这块的叔叔阿姨审查修改,定稿后交给版面设计部门设计排版,最后印刷。
其次,公司处于年末,正处于各种年末盘点时刻,去年一年公司的印刷信息都需要整理录入计算机。对于公司的一些大客户和老客户,他们的印刷品往往具有重复性,比如说“贵宾楼”的菜品宣传单过去四年都是我们公司负责的,菜单上除了新式菜色外有所改动外,基本是不变的。我要负责协助信息整理部的叔叔阿姨们将这些信息输入电脑,尤其是英语信息都是由我负责输入的。
最后,没事的时候,我会帮忙复印、速印办公文件,发传真,领办公表格等。这与我的专业无关,但是作为公司的一名新进员工,还是一名晚辈,积极做事还是很有必要的。刚开始我并不会使用自动化办公设备,在办公室叔叔阿姨指导后,现在我也懂得了自己使用办公设备了,比如:复印机、打印机、打码机、装订机等。如刚开始是不会使用复印机,后来经指导和亲自操作多次,现在也可以熟练地使用了,也懂得了在复印时遇到问题应该怎么处理了,如卡纸怎样处理,还有如何单面和双面复印、放大和缩小、放纸、换不同型号的纸等。
(二)见习工作的体会:
首先感谢巢湖印务有限公司给我这个机会让我来到这个集体,在公司为期两个星期的见习与我以往经历的家教工作,还有寒暑假随便敷衍的社会实践大不一样,对现在的我意义非常,感触很大。这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡,为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。
这次的见习,是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。通过见习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,自己的翻译技能也有很多的提高。在见习过程中,我主要负责翻译印刷品信息。可是在翻译过程中我常常感觉心有余而力不足,不知道或不确定怎样翻,于是查阅资料请教前辈成了我在见习过程不可缺少的一个环节。比如,在翻译菜品这块,他要求翻译的不是常见耳熟能详的菜品,而是酒楼自己独有的菜色。于是我需要查阅类似菜品的英语表达,在这次翻译完后,我对菜品翻译这块感觉收获颇丰。此外,从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,“学无止尽”,要不断多汲取知识提升自己。
其次,在这次实习,我的英语单词录入速度有了进一步的提高,以往打字时候都需要眼盯着键盘,现在已经很少看键盘了。且能熟练地使用自动化办公设备如:复印机、打印机、打孔机等,在整理档案方面也有了一定的提高,但计算机方面尚有欠缺有待进一步提高。如制表由于操作较少不是很熟练。对有些设备因没有得操作过而不能够掌握。通过实习我对办公室工作的重要性有了更深一步的认识和了解,也认识到了我的计算机应用文字表达能力和熟练使用各种自动化办公设备的技能需要提高。
最后,印务有限公司里每一位员工都是我的老师。我虚心学习经验,将所学的知识与实践结合起来,多思考,多总结,多请教,充分发挥自己的工作积极性。我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得是最重要的,主要看的是个人的工作能力和交际能力。我深刻的体会了这一点。学历只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度,但并不能完全的展现个人。以实际说话,也许你能说出很多新兴词汇,可是不能有效地完成工作,那你就算不上是个优秀的员工。见习的时间虽然只有短短的两个星期,但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢公司里的叔叔阿姨们,当我在工作中遇到什么不懂的问题请教他们时,他们都会悉心帮我解答,使我大大提高了工作适应度。
这次的见习,为我今后的求职与正式工作奠定了基础,也让我明白自身的不足,今后需要毫不懈怠的继续学习,为实现更好的自己而努力。
见习自我鉴定
今年1月18日至1月31日,我在xx省xx市xx公司进行了为期2周的见习工作。
8.物联网见习报告 篇八
见习报告
在本次物联网专业见习中,老师各个方面讲了物联网的定义,基本原理,核心技术,发展远景以及物联网的发展对经济的影响。我们从中学到了很多东西,让我们对物联网有了更深层的认识,更加的激发了我们学习物联网是兴趣,明确了学习物联网的方向。
从互联网到物联网,在见习中对物联网发展背景特征和趋势的了解。认识到了物联网技术发展的必然性以及物联网发展的方向与趋势,弄明白了物联网和互联网的区别与联系,物联网是互联网的延伸,可以说是互联网的一种应用。互联网的出现极大的推动了人类社会的发展,对促进社会信息化,实现工业化和信息化的融合发展起到了不可替代的作用。它主要是针对人与人这个特定的领域并且是虚拟的。而物联网是通过各种感知设备,如射频识别、传感器、红外等,将信息传送到接收器,再通过互联网传送,通过高层应用进行信息处理,达到“感知”的目的。它解决了人与物、物与物之间的交流,它的提出和使用让人与物、物与物之间的有效通信成为可能,这不仅可以降低管理的成本,而且更为重要的是大大提高物品和各种自然资源使用的效率,是实现社会信息化的重要举措。互联网和联网的物融合将会带来更多意想不到的有益效果,最终实现整个生态系统高度的智能特性和智慧地球的美好愿望。
通过见习我认识到了物联网的发展现状以及整体发展过程,当前,全球主要发达国家和地区均十分重视物联网的研究并纷纷抛出与物联网相关的信息化战略。世界各国的物联网基本都处在技术研发与试验阶段,美、日、韩、欧盟等都投入巨资深入研究探索物联网,并相继推出区域战略规划。我国在物联网领域的布局较早,中科院早在十年前就启动了传感网研究。在物联网这个全新的产业中,我国技术研发水平处于世界前列,中国与德国、美国、韩国一起,成为国际标准制定的四个发起国和主导国之一,其影响力举足轻重。
当前,中国“十二五”规划已经明确提出,发展宽带融合安全的下一代国家基础设施,推进物联网的应用。物联网将会在智能电网、智能交通、智能物流、智能家居、环境与安全检测、工业与自动化控制、医疗健康、精细农牧业、金融与服务业、国防军事十大领域重点部署。但目前我国物联网还处在零散应用的产业启动期,距离大规模产业化推广还存在很大差距。专业班级:物联网技术13-02 姓名:卢利川 学号:541313150230 见习中了解了语音识别和语音合成技术以及云计算的发展现状。智能语音,作为三种人机交互技术之一,在云计算时代获得了更多关注,伴随着社会信息化、网络化、智能化的发展趋势,语音技术的应用可以深入到社会生活的几乎所有行业。物联网时代,语音技术将使人机交互进入新时代。
用嵌入式概念解读物联网
我对嵌入式有了深刻的认识,了解了嵌入式技术的特点及应用,对物联网有了新的看法。嵌入式是一个物联网项目中物体端嵌入的专用计算机技术,是一个可裁减、低功耗、高可靠性、按需定制的计算机。我们可以用嵌入式概念这样定义物联网:它是基于互联网的嵌入式系统。嵌入式系统就是计算机应用的一种形式,赋予物体嵌入式系统,它才具备上网的条件。物联网=嵌入式系统+互联网。这让我对嵌入式、物联网以及它们之间的联系有了清楚的认识,对我将来学习物联网有了很大的帮助。
中美认识物联网比较。见习中认识到物联网的基本概念、物联网的核心技术、印刷技术与媒体、物联网的本质、在中国谁控制了物联网、智能电网的三个层面、实现智能电网的要素、开放才能共享、合作与封闭、形式与内涵以及长尾理论。
见习中我认识到物联网的核心是整合四大技术:传感技术、网络技术、信息决策技术和执行体系。在中国传感专家控制了物联网,也就是说物联网的核心技术是主要是传感技术,传感器属于物联网的神经末梢,成为人类全面感知自然的最核心元件,各类传感器的大规模部署和应用是构成物联网不可或缺的基本条件。在以后的物联网技术学习中,我会更加关注传感技术,从而更好的掌握物联网技术。
在专业见习期间,老师为了丰富我们的见识、开阔我们的眼界以及让我们早点了解物联网行业的发展现状和就业要求。
9.优秀见习报告 篇九
姓名:xxxx 学号:xxxxxx
在短短的一周校内见习期间,让我们感到这次收获颇丰,虽然我只是在听老师及专家们做的专业报告,但是对于我个人而言那不只是简单的报告,它使我明白了很多曾经令我困惑的问题。通过老师及专家提出的宝贵意见,给予了我们正确的指导,让我明白了作为一个学生为自己将来的专业工作要怎样去准备,所有这些,对我以后的工作都提供了很大帮助。这次见习使我们通信工程专业的学生了解社会,增强对本专业学科知识的感性认识,获得本专业初步的实际知识,为后续课程的学习作好准备。我从客观上对自己所学的有关方面的知识有了更深刻的认识,使自己更加充分地了解了自己所学的专业。
专业见习的到来让同学们都很高兴,因为这是我们上大学以来第一次真正地全面了解自己所学专业,聆听老师专业报告交流经验的机会,也是同学们解决掉自己的困惑的大好机会,所以我怀着一份好奇,激动和对精彩报告向往的心情积极参加了这次的专业见习。
一.总裁的告诫
在xxxx老师的邀请下,我们有幸请来了xxxx副总裁来给我们做《学业~经验~职业》的报告。报告中总裁讲了我们应该怎么看待学业,在这里,总裁并不是像其他老师专业做报告的那些人一样给我们讲达大道理,而是
自己附图
图为xxxx副总裁在做报告
用形象生动的自己所经历的实际的例子来阐明道理,这样的演讲似乎更加接近我们的现实生活,使我们更感兴趣,更加受益,在轻松愉快的报告中我懂得了我们应该珍惜大学的学习时光,以正确的态度对待自己的学业。
总裁详细讲解了学业的组成,主要包括基础理论课程,专业基础理论课程,专业课程,拓展课程几方面,给我们分析讲解这些学科的特点及要求,对于基础课程总裁告诫我们努力学懂、学精,只有掌握了基础知识,才能往更高处走。而最终总裁还是把我们大学生的学习归结到了能力的锻炼上,让我们锻炼能力为以后的职业做好铺垫。并建议我们每个人结合自己的实际情况做职业生涯规划。学习成绩虽然比较重要,但并不能完全代表一个人能力的高低,总裁告诉
我们要掌握分析问题的能力,解决问题的能力,自主学习的能力,知识应用的能力,这些能力才是吃饭的本钱。
报告中总裁还给我们讲了以后参加工作中可能遇到的跳槽问题,并和我们分享了一些他作为面试官曾经面试过的一些大学毕业生的体会,并给我们提了一些以后自己找工作时应该注意的问题以及投简历的建议。
最后,总裁告诫我们,在生意场上智商固然重要,但情商貌似更加重要。通过总裁的报告我知道了当今大学生就业的形式很严峻,企业招不到适合自己的人才,大学生找不到适合自己的工作,所以我下定决心要认真学好专业知识,这样才可以打下一个扎实和稳固的工作根基,要在平常的学习中不断锻炼自己的能力,进一步提高自身综合素质,适应当今社会对人才的需求。在毕业之后成为企业需要的人才,找到自己满意的工作。
二.教授的见解
总裁的报告让我收获了很多,也让我对接下来的报告期待许多。本次我们很荣幸地邀请来了xxxxxx大学副教授xx来给我们做《图像信息处理》的报告,老师给我们带来了图像信息处理及其应用的报告。
在报告中老师向我们讲解了视觉信息处理的意义与作用,使我们知道人类社会无时无刻不在与外界进行信息交流,即要获取信息、又要处理信息、加工信息。人们可以通过许多方式来获取信息,但人们获取信息是有局限性的,例如人的眼睛只能看到可见光范围的光线。那么如果想看到可见光以外的部分这就需要应用到信息处理技术。
在报告中老师详细的介绍了信息处理的主要研究内容,以前我自认为图像处理也就是处理处理相片和做一些美化罢了,今天经老师介绍3D、4D立体电影等生活中一些与图像信息处理有关的方面,让我对图像信息处理有了一个新的认识。老师还介绍了图像处理的起源,以及图像工程与图形工程的区别,并与同学们进行互动,极大地调动了现场的气氛。接下来又让我们了解了图像锐化,图像噪声处理,几何校正,图像恢复,图像分析等方面的技术。
自己附图
图为xx副教授做报告
最后,在报告中老师介绍了图像信息处理的主要应用领域和热点研究课题。
医学和军事方面广泛的应用着图像信息处理技术,例如医学方面的CT技术和MRI核磁共振技术,还有军事方面的目标跟踪技术等。信息处理也不只是在一些高科技领域里才有有重要的应用,我们的简单生活中也会用到许多,例如大家所熟知的“华南虎”事件,指纹识别,步态识别,足迹识别等,这些事情都是图像信息的具体表现。
通过老师的讲解使我对图像信息处理有了新一步的认识和更深的理解。使我对自己所学专业更加有兴趣了,我知道了我们的专业是与我们生活息息相关的,并不是抽象的一个专业,由于我们的专业与生活息息相关,所以应用领域非常广泛,这就导致我们的工作前景也一片大好,使我对自己的专业充满信心,并下决心要努力学好,在本专业的领域有所作为。
三.首席运营官的指导
报告是一个接着一个,我感到的并不是疲倦,而是对下一个报告的渴望。这次我们有幸的请来了xxxxx的首席运营官xxxx为我们做《如何走进华为三星联想暨嵌入式开发就业指导专题报告会》的报告。
在报告中,xxxx给我们观看了一段视频,是关于2015年春节发生了什么的视频,在这段视频中展示的都是人们想的高科技,但是现在还没有实现的高科技,这并不是空洞的说教,或许在2015年这会成真。在视频中我们见识了科技的力量,我们看到智能汽车,可视电话等一系列先进的高科技设备。虽然这只是对2015年一个美好的遐想,但这也激起了同学们的浓厚兴趣。
在报告中xxxx时刻不离我们所学专业做报告,可能就是为了让我们更加了解自己的专业吧。我们了解到在大三的时候会学习到单片机这门专业课,xxxx就此给我们讲解了单片机和嵌入式专业的关联,也就是我们通信工程专业与嵌入式有什么关系。xxxx解释说单片机用的开发板和嵌入式用的ARM板,虽然板子类型不一样,但其运用的道理是相同的,ARM板比单片机要高级一些罢了,单片机相对来说更基础些,所以说如果想更好的发展可能我们要从单片机入手,打好基础。对于单片机现在我更本就不了解,但是看过视频和xxxx讲的一些与生活相关的实例,使我对单片机产生浓厚的兴趣,我打算购买一块开发板探索一下单片机的神秘世界。
自己附图
图为首席运行官xxxx在做报告
在报告中xxxx向我们展示了一个通信电子领域的应用范畴的图,并对图形上的内容作了详尽的阐述。我想通过xxxx对这个图形的阐述,大家也一定和我一样知道了,我们将来能工作的领域,各个领域所占的比例,也为我们的努力方向有了一个小小的指导。
最后,在报告中xxxx还与大家分享了一下华为、联想面试的要求及面试的经验,让我们从理论上对这些知名公司面试有一个认识。xxxx在谈及应聘薪水这一项时,告诉我们说,大公司在乎的不是给你开几千元的工资,而是你能给公司创造多少价值。
四.专业见习心得体会
本次专业见习我更多的是让自己认识到了自己的不足。作为一个两年后想参加与所学专业相关的工作的大学生,此次的专业见习使我思考了很多也收获了很多。大学四年已经过去一半了,从今天起我要做到面对过去,我无怨无悔,面对现在,我努力拼搏,面对将来,我期待更多的挑战,战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会在本专业所属领域打造一番自己的天地。在今后的学习生活里,我会继续努力,做好一切与本专业相关的事情,通过老师及专家的报告我知道这一切不仅仅是学好课程,可能有些东西比课程成绩更加重要;我认为一个有所作为的人首先一定是一个在生活上自觉从严要求自己,艰苦朴素,遵纪守法,各方面表现良好的人,一个为社会做出贡献的人。
总的来说我们这次专业见习是比较成功的,大家都使曾经令自己困惑的问题得到解决,都对自己的将来有了一个明确的目标。也许这次专业见习会成为我的转折点或更多同学的转折点。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”通过这仅仅一周的专业见习,我学到了很多在校园内课本上无法学到的知识,这些宝贵的经验将激励我在以后的人生路上勇于实践,开拓创新,为人生的下一次辉煌奠定坚实的基础,成为我受益终生的宝贵财富。