收稻谷教学设计
1.收稻谷教学设计 篇一
今天，我们到花都割水稻，秋雨从天而降，把田野染花了，秋风呼呼刮来，稻谷笑弯了腰，在这暖暖的阳光里，我迫不及待地奔向田野，啊，远远望去，田野像金色的海洋，波浪一会儿大一会儿小。
此段运用了拟人、比喻的修辞手法，描绘了稻谷成熟的喜人景象，很有艺术性。
拿到了镰刀，我左看看右瞧瞧—————哦，原来镰刀的把手又粗又长，刀锋上长满了像鲨鱼牙齿一样的巨齿。开始割稻谷，农民伯伯告诉我们：割稻谷时，不能像切菜一样一下一下的切，把手微微朝下来回割。拿着鲨鱼牙齿一样的镰刀，我忐忑不安地想：这尖尖的巨齿会不会割伤我?这烂烂的泥会不会让我满身沾满泥?不过，想起“世上无难事，只怕有心人”这句话我又不怕了，真是灵丹妙药呀!
心理描写表现出“悯农”之意，为结尾揭示主旨做了铺垫。把尾句删去，主旨更集中。
这一次的亲身体验，使我明白了《悯农》那首诗的真正意思，体会到了农民伯伯的辛苦，明白了许多道理!
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