高中学校招生宣传方案

高中学校招生宣传方案（精选11篇）

1.高中学校招生宣传方案 篇一

一、宣传定位及主要内容

(一)定位：走高端路线，通过媒体、广告等方式，杜绝虚假宣传，以就业为亮点，以集团统一面试挑选优质生源、以标准职场人来培养学生，依托集团优势，树立学院高品质办学形象。

(二)主要内容

第一部分：媒体宣传思路

第二部分：渠道宣传方案

第三部分：辅助方案(口碑方案)

第四部分：促销方案

第一部分：媒体宣传思路

(一)实施时间：2月29日前

(二)具体内容及负责人

1、已选定在《高考志愿指南》上做宣传，具体投放版面、投放时间、费用见协议。

2、已与《湖南招生考试信息港》网站建立合作意向，具体投放版面、投放时间、费用见协议。

3、与百度网上竞价排名联系合作事宜，在高考填报志愿关键时期，买断百度搜索“汽车”首页直接显示我院网站，投放时间6月26—29日，费用待具体协商后报审核确定。

5、拟制海报、横幅宣传内容，报院办审核(负责人：曾志刚、裴佳妮)

6、报纸、电视广告：以软文和新闻采访形式为主，主点是新闻报道揭牌仪式。

第二部分：渠道宣传方案

渠道宣传三大要点

(一)招聘面试---3-5月份完成争取目标：普通班每班来面试学生1-2人或每个学校来面试学生至少3-5人,咨询师转化率达到60%以上(收预录费比例),收取预录费的学生比例达到招生任务的20%以上为比较理想。

(二)填志愿---招生团队在指导填志愿期间，达到让填报我院第一志愿人数与招生目标数比例为1.2:1，最低不低于1:1的比例。

关键点：第一时间到考试院获取录取情况。

(三)跟进未录取的学生---1、电话销售2、运用促销手段3、咨询师与专员配合家访，跟进。

关键点是把握时间差。

一、渠道宣传物料准备工作(宣传资料定稿及招生方案、合同确认)

(一)实施时间：2月29日前

(二)具体内容及负责人

1、招生简章定稿(院办审核通过后)印刷(负责人：曾志刚、裴佳妮)

2、各招生专员名片、工作证制作完成发放(负责人：石鑫)

3、各地市级招生团队确认负责区域并与学院签订招生合同(负责人：胡荣)

4、渠道宣传经费预算方案报批(负责人：胡荣)

二、渠道宣传人员准备工作(培训县级招生负责人)

(一)实施时间：2月29日前

(二)具体内容及负责人

1、集体讨论下点宣传演讲内容、注意事项(负责人：胡荣)

2、全体招生成员集中学习、培训、模拟演练(负责人：胡荣)

3、4S店储备人才招聘、面试流程优化并明确方案(负责人：刘周洲)

4、各区域负责人探讨并明确组织学生参加4S店面试方案(负责人：胡荣)

招生宣传活动策划方案5

一、园况分析

本园现有班级6个，托班、小班、中班各一个，大班两个混龄班1个。托班现有人数9人，满员人数15人;小班现有人数22人，满员人数25人;中班现有人数23人，满员人数25;大班每班现有人数16、17人，满员人数25人。

二、预计招生人数

托班预计招生6人;小班预计招生3人;中班预计招生2人;大班预计招生17人;另外需新增一个托班，预计招收幼儿15人。托班、小班、中班、大班加新增班级共计招生人数43人。

三、招生措施

1、通过网络。在网站上发布相关信息进行宣传，将相关网站进行完善。

2、通过才艺表演进行宣传。

利用节日进行宣传活动：在“银座百货”进行演出活动;在“华联”进行演出活动。由小、中、大班幼儿在商场内部进行演出，与此同时教师进行宣传和介绍活动。

四、与家长进行面对面的交流

具体办法：到各小区、商场、超市进行宣传活动。与小区的物业进行联系，可以张贴海报，可设专门咨询点。

注意事项：在与家长交流的内容要完整、准确的体现幼儿园的特色，并留下家长资料和联系电话。事后与家长取得联系，以便确定其来园参观或参加活动的时间。

时间安排：各位教师可以根据自己的时间进行安排，如下班后、周六、周日等。

五、奖励办法

1、教师向家长宣传我园并留下咨询家长的详细联系方法和资料的，每份资料奖励该教师元。

2、和家长取得联系后家长来园参观或参加活动的，来一位家长奖励该教师元。

3、家长带幼儿参观或参加活动后满意，并交费入园的，每入园一名幼儿奖励该宣传人元。

4、如果半内幼儿数量达到定额，则奖励该班教师元。

5、如果全园完成招生人数，达到定额，则奖励全体职工共计元。

附：周边小区分布状况

周一、周二去小区;周三、周四去小区;周五去小区。

备注：每个小区连续去一个月，进行招生咨询活动。

宣传所需物品：海报、家长手册、条幅、入园咨询登记表(略)。

2.高中学校招生宣传方案 篇二

在掌握高校自主招生对江浙沪高中教育影响整体情况的基础上, 比较分析高校自主招生对江苏、浙江和上海两省一市高中教育的影响, 了解两省一市师生对高等学校自主招生的态度, 能从另一个侧面反映出两省一市高中教育的某些现状, 可以为两省一市改革高中教育提供参考。

本报告比较分析的内容主要包括两省一市师生对高校自主招生政策的认识;高校自主招生对两省一市师生的影响、两省一市高中学校的应对策略等。

本报告数据采用社会统计软件包SPSS13.0中进行处理, 差异分析采用卡方检验。

二、调查结果

(一) 对高校自主招生政策的基本认识

根据本次调研的设计, 对高校自主招生的基本认识主要包括对高校自主招生的赞成度、对高校自主招生政策的了解、对高校实行自主招生的价值认识以及对现行招生比例的认同度。

1. 江苏学生对高校实施自主招生最赞成

两省一市教师对高校实行自主招生的赞成情况不存在显著性差异, 大多数教师赞成实行高校自主招生。

两省一市学生对此问题上的看法存在显著性差异, 赞成比例最高的是江苏学生 (74.4%) , 其次是浙江 (70.9%) , 上海最低 (66.6%) ;不赞成比例最高的是上海学生 (14.3%) , 其次是江苏 (10.9%) , 浙江最少 (8.9%) 。

2. 上海学生对高校自主招生政策最了解

两省一市教师对高校自主招生政策的了解程度不存在显著性差异, 大部分教师对政策都有所了解,

两省一市的学生对高等院校自主招生政策的了解程度存在显著性差异, 上海学生对政策的了解程度最高, 为19.5%, 浙江与江苏都低于10%;不了解政策的学生比例最高的是浙江, 为33.6%, 江苏与上海都不到30%。

3. 江苏和浙江的大部分学生认为招生比例太小

两省一市教师对招生比例的认同情况不存在显著性差异。

两省一市学生对高等院校自主招生比例的意见存在显著差异, 江苏和浙江超过65%的学生认为招生的比例太小, 而上海学生认为正合适和太多的比例分别为35.8%和23.2%, 远远高于江苏 (24.4%) 和 (8.4%) 、浙江 (26.4%) 和 (7.2%) 。

4. 江苏、浙江和上海学生对高校实行自主招生的价值认识各有侧重

两省一市教师对高校实行自主招生的价值认识没有显著差异, 特别是对实行自主招生拓宽了高校的人才选拔渠道、有利于高校选拔优秀创新人才、是全国统一高考的有益补充等几方面有较高的赞成度。

两省一市学生对高校实行自主招生价值认识的差异性比较明显。

实行自主招生有利于高校选拔优秀创新人才、拓宽了高校的人才选拔渠道、是全国统一高考的有益补充、为偏才怪才提供了升学的通道、有利于学生的个性化发展、有利于中小学深入开展教育教学改革等方面, 江苏和浙江学生的赞成度高于上海学生;

在有利于引导学生转变学习方式和引导学生关注课本以外的知识等两方面, 江苏学生的赞成度 (31.1%, 50.3%) 高于上海 (26.1%, 45.8%) 和浙江 (27.9%, 43.3%) ;

在有利于引导学生文理科平衡发展方面, 上海学生的赞成度 (32.3%) 高于江苏 (29.3%) 和浙江 (25.9%) ;

在有利于引导学生全面素质的提高方面, 江苏 (36.8%) 和上海学生 (36%) 的赞成度高于浙江学生 (32.4%) ;

在有利于基础教育由“应试教育”转向素质教育方面, 浙江学生 (37.6%) 的赞成度高于江苏 (35.7%) 和上海 (33.2%) 。

(二) 对高校自主招生现行实施办法的认同度

1. 江苏学生对高校自主招生“公开、公平、公正”的认同度更高

两省一市教师对公正情况的认识不存在显著性差异, 认为自主招生在“公开、公平和公正”上“部分做到”和“完全做到”的超过70%。

两省一市学生的认识有显著性差异, 认为做到比例最高的是江苏 (江苏16.9%, 浙江、上海分别为11.2%, 15.2%) , 认为部分做到比例最高的是上海 (上海51.0%, 江苏、浙江分别为46.4%、45.4%) , 认为没做到比例最高的是上海 (上海14.0%;江苏、浙江分别为11.5%、12.5%) , 反映不了解的比例最高是浙江 (浙江30.9%, 江苏、上海分别为25.3%, 19.9%) 。综合上面情况, 江苏学生对高校自主招生的公正性认同度更高。

2. 江苏、上海学生对高校自主招生的推荐办法认同度高于浙江学生

两省一市教师对自主招生推荐办法的认同情况不存在显著性差异。

两省一市学生对高等院校自主招生采取推荐方法是否合理的看法总体上存在显著性差异, 浙江学生对推荐办法的认同度 (75.2%) 低于江苏 (80.1%) 和上海学生 (82.9%) 。

3. 上海学生对录取程序的认同度最高

两省一市教师对录取程序是否合理的认同情况不存在显著性差异, 认为录取程序“部分合理”和“合理”的教师超过70%。

两省一市学生对高等院校自主招生录取程序是否合理的意见存在显著差异, 上海学生最认同, 认为“部分合理”和“合理” (65.1%) 的超过了江苏 (54%) 和浙江学生 (50.6%) 。

(三) 高校自主招生对高中教育的影响

1. 对江苏教师教育教学方式的影响最大

招生政策对两省一市教师教育教学方式的影响在六项内容上没有显著性差异, 但在鼓励学生文理平衡、关注课外知识、参加各类竞赛活动三项内容上存在显著性差异, 对江苏教师影响最大, 对上海教师影响最小。

2. 对江苏学生学习方式的影响最大

招生政策对两省一市学生学习方式的影响在六项内容上没有显著性差异, 在学习方式变革、学习主动性、学习兴趣、发展特长等内容上则存在显著性差异, 对江苏学生影响最大, 分别有31.7%、26.7%和33.4%的教师认为会影响学生学习方式、学习主动性和兴趣特长的发展;对上海学生影响最小, 分别只有25%、20.5%和25%的教师认为会影响学生学习方式、学习主动性和兴趣特长的发展。

3. 应对高校自主招生的策略, 江苏高中学校更多的是调整教学内容, 上海更多的是订阅资料

对于学校是否将原有课程内容进行了调整这个问题, 两省一市教师的看法无显著性差异, 但学生的看法有显著性差异。认为对内容进行调整的, 江苏学生比例最高, 为33.3%;认为对内容没有进行调整的, 上海学生比例最高, 为38.5%。

关于是否订阅参考资料, 两省一市的教师在总体上差异显著, 江苏、浙江、上海订阅资料的比例分别为9.4%、12.1%、17.0%。学生对此问题的看法不存在显著性差异。

三、结论

通过以上对江、浙、沪两省一市教师、学生问卷调研情况的比较分析, 可的得出以下结论:

(一) 从教师层面来看, 江浙沪两省一市教师在对高校自主招生的赞成度、对高校自主招生政策的认识、对高校自主招生现行实施办法的认同、对教育教学的影响等方面总体上没有显著差异, 但在招生政策对鼓励学生文理平衡、关注课外知识、鼓励学生参加各类竞赛活动三方面存在显著差异。

(二) 从学生层面来看, 江浙沪两省一市的学生在对高校自主招生的赞成度、对高校自主招生政策的认识、对高校自主招生现行实施办法的认同、对学习方式的影响和对高中文理分科的看法等方面均存在显著差异。

3.学校招生宣传策划书 篇三

招生策划

(一)选择竞争优势,指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势.如某校硬件差、办学条件薄弱,则选择自身在素质培养,管理方法方面的优势,并使之与就读学生和家长心理切合,对公众强调现代社会人的素质重要性,树立自身特色品牌.(二)定位的宣传和坚持,定位是一个心理认知问题,应该是学校和学生、家长的沟通,通过宣传,使自身特色、办学理念、教育观为大众认同.宣传手段必须与定位相吻合,如宣传学校朴实校风就不能渲染奢华,宣传现代育人手段必须有相应硬件作衬托.宣传就业率就必须有充足依据等.定位是学校品牌,宣传中一定要客观地考虑消费者印象,也要实事求是.定位是消费者认知和感情的长期积累,因此一旦确立、选择了自身定位,除非有重大情况发生,则应长期坚持,全力以赴.定位应有好的标的物,如对照某一有鲜明特点好的或坏的标的物,以衬托自身形象;或使自身形象与学生或家长脑海中定型形象有机衔接,比重新建立形象要容易.也可以采用新位置策略,如果本身形象欠佳,可考虑大范围更动专业及培养目标,甚至合并或扩张、重组、改名以吸引学生.(三)营销推广策略

营销推广包括人员推销、广告、促销和公共关系.1、人员推销,指在既定目标下,与潜在或已有的顾客谈话,它有针对性强,容易培养友谊,信息反馈快的优点、缺点是成本较高.在招生工作中,人员推销可有对个人访谈、开会、电话推销等方式.在推销人员选择上,教师由于职业关系,了解学生心理、兴趣、能把握学生思想,有较好的语言能力,为学生所信服,是招生工作中推销人员首选.或可采用校长、教师、学生的综合营销法,多层次展开,校长打开局面,教师宣讲,学生现身说法等,方式上可依据推销人员社会关系及学校熟悉情况,采用总体进行或任务包干.人员推销应建立一支固定队伍,以老带新,在每年职校招生时间内发挥作用,维持一批有固定生源的老客户学校.2、广告,具有面广、生动、迅速的特点.学校招生广告对象为学生和家长及生源学校教师和其它对学生就读意愿有影响的人,要诉诸理性,情感等诸多因素.广告的任务是建立学校的知名度,显示其教育产品实质、及学校特色、环境、服务等.关键要把握帮助学生达到的某一具体的目的,如用实例展示学生就读可升

Bocker

学,获得某一行业职位等,建立学生的信心和取向.广告的目标可分为通知、说明、提醒和建立形象等.广告通知性目标是使学生对教育产品有一个了解,产生需求和欲望.通知性目标要突出学校的性质、作用、就读前途和发展;广告说明性目标往往采取比较手法,突出学校独特优势;广告提醒性目标指要保持连续性、反复播放,加深顾客印象;形象性目标要造成从视觉到心灵上的震撼或感触,如宣传办学理念、校训、校史、校舍、环境、及学校各种活动,也可采用侧面办法,如播放学校献爱心、公益活动、校风校纪的材料.3、促销,指采用各种能迅速刺激消费者采取购买行为的手段的集合.促销行为多种多样,要有新颖性与实用性,如给予生源校或协助人员个人经济奖励,给学生赠品,分发彩色印刷品,布置展板展台,有职校在分发手提袋上印上宣传内容,学生因实惠而采用,起到很好的宣传作用.4、公共关系,具有管理功能和营销的双重作用,用以形成,维持或改变顾客对学校及其产品的态度,使学校运作及措施与目标市场一致,从而被学生和家长接纳.公共关系具有长期,特定的功能,建立绝非一朝一夕.主要通过长期有效的合作,建立双方的可信度,满意率.公共关系主要密诀即向目标市场不断努力,辅以多种手段,加深加固印象.当群众才接触某个学校并不会觉得很好,但通过长期的公关活动也能达到目的.如校跨区域招生,为了与学生家长沟通,影响其周边人群,每学期派出教师,到周边县区分别召开家长会,表达学校重视与家庭沟通,并长期坚持,使学校各种活动、成果信息散布于广大地区;又如参加的社会公益活动,在节庆假日、开学等时间邀请有关人员参加的公关活动;利用媒体、及时报道学校各种活动及动向;热线电话、网站;开办免费的下岗职工技能培训班等,在不断的公关活动中,使顾客心理产生变化,提升对学校的认知印象,起到“润物细无声”的潜移默化作用.课程特点

快捷的非传统升学路线,获得澳洲学院认可

重点培训学生的商业基础知识

帮助有意到海外升学的学生进行辅导和报读服务及申请有关签证

升学前景

4.中职招生宣传稿(学校用) 篇四

2012年中职招生宣传稿

大家好！春去夏来，是盛夏果实成熟的季节，也是一个收获的季节。同学们经过三年的不懈努力，即将完成初中学业，进入你人生的第一个十字路口，面临着一个新的也是至关重要的选择——我们面前的道路通往何方？在此，我愿意和大家一起认真地探讨这个问题。

首先，我们应该看到，在知识经济已经到来的今天，仅仅具有初中学历是远远不够的。“知识就是力量，知识就是财富！”你要摆脱繁重的农村体力劳动，你要出人头地，你要过着舒适的生活，你要实现理想，那么，你还要继续读书，我们可以断言，未来的年代，一定是知识分子咤吒风云的年代！那么，在确定继续深造的前提下，我们的前面又摆着两条道路，一条是普高，一条是中职，我们该如何选择呢？或许绝大多数同学不加思索地回答，选择普高。我理解大家的想法，对于哪些成绩拔尖的同学来说，选择普高是无可非议的。但是，我认为对于绝大多数同学来说，选择普高是不够慎重的，甚至可以说是错误的，很多同学对中职不屑一顾，简单地认为，要读书就读普高，这是因为，这些同学对中职缺乏足够的了解和认识。我觉得有必要向大家作一个简单的介绍。

第一、我国职业教育持续保持高就业率。

不管你读多少书，最后的目的只有一个，那就是就业。纵观这几年，普通大学毕业生就业难的问题越来越突出，每年有相当数量的大学毕业生不能顺利找到工作。相反社会对各类技能型人才（比如说中职毕业生）需求量却很大，供不应求。社会上普遍反映：大学生就业不如高职生容易、高职生就业不如中职生容易。什么是高职生大家知道吧？就是各种高等职业院校的毕业生。中职生呢？就是中等职业学校毕业生，也就是中职毕业生。据统计：大学生、高职生，中职生三者每年的就业率分别为： 60%↓、78%↑、95%↑。仅从三者的就业率来看，你认为上什么学校最合适呢？识时务者为俊杰！我相信你是一个聪明人，你一定会做出正确的判断，进而做出科学的选择！

第二、当今技术工从事的不再是简单繁重的体力劳动，取而代之的是技术含量较高的手脑并用的工作。

过去，人们总是习惯性地误以为职业学校的学生毕业后就是到生产线上去用手组装产品。其实，那个时代早就过去了，现在都是用计算机软件来操控机床，生产产品。技术含量很高，劳动强度不大。就拿数控专业来说，实际工作中，是利用电子信息控制技术，对机器进行管理，技术含量高，收入相对较高，高级技工的月薪甚至超过一般硕士研究生。比如：目前上海高级工的月薪7000元，而硕士生平均月薪却在4000元左右。我校08、09级数控专业毕业生月薪在3200——5000元之间。

第三、进入职业学校不仅可以考大学，而且较比普高学生升学要容易一些，升入大学后享受与其他大学生同等待遇。

中职对口升学的考试科目类似普高。文化课考数语外三科，每科占120分，考题难度是比普高降低许多。专业课占390分，相当于普高的理综或文综，这样，总分也是750分。因专业课都是新开的，大家都是0起点，所以不涉及到基础谁好谁坏的问题。我们学校参加高考的学生，大都是依仗专业课拿分的，因为大家语数外的基础都较差，想在文化课上拿分实属不易，但专业课却比较容易。去年，我校08级李芹同学参加对口升学考试，考起湖南农业大学（二本，今年升为一本），当年她初中毕业成绩在500分左右，若读普高可能上不了二本，而参加对口升学，结果考上了理想的大学。职业学校还有另外一个优势：那就是职业学校生源少，这样竞争对手少；还有，职业学校的学生学习水平相当，所以竞争对手的实力都不是很强。矮子中拔高个，假如你在普高学习上属于中下等，到我们这里也就是个中上等。所以，不管基础如何，只要肯努力，你就有机会升入理想大学！有这样一句话说得好：上职校，学技术，升学就业两不误！

第四、认清形势，量体裁衣，选择适合自己的学校

不是所有人都适合上普高。普高教育是应试教育，是追求升学率的教育，这是当今高考制度下存在的一个弊端。普高老师讲课，都是面向中上等学生。假如你勉强考上了高中，或是拿钱硬上了高中，我想，你的处境一定很艰难。高中课程很难学，很枯燥，一步跟不上，步步跟不上，那种身居人后的日子实在是很难熬的！假如你在初中阶段学习就不是很好，那就是说，你不太适应这种应试教育。既然，你在初中阶段，就已成了应试教育的牺牲品，你干嘛还要强上高中，明知不可为而为之，继续充当应试教育的牺牲品呢？眼界开阔一点，不要一条道跑到黑！如今的职业教育，不再是应试教育，而是实实在在的，面向就业的技能培训教育。不管你的学习基础如何，只要你肯努力，就可学得一技之长，就可在社会上谋得一席之地。家有万金，不如一技在身。不挤高考独木桥，专走职校阳关道；金碗、银碗、铁饭碗，身怀绝技最保险；白领、金领、钻石领，无限风光在蓝领！（因为目前我们国家正在从用人制度上，待遇上改善蓝领的地位）希望你能认清形式，认清自己，选择适合自己的道路！

第五、进职业学校学习，不但费用低，而且还享受国家助学金、免学费和“雨露计划”扶贫助学政策。

到职校学习，每学期学费仅1500元左右，而且国家每期生活费补助750元、学费补助1200元（农林类全部享受，其它专业25%家庭贫困学生享受，今年下半年可能也全部享受）、雨露计划每期补助600元（县扶贫办给予我校学生优惠政策），前两年相当于免费教育。毕业后，学校负责安置就业，不但不花父母钱，自己还能挣钱。大大减轻了父母的经济负担。而上普高，不仅学费高，还要交很多补课费、试卷费等杂费。咱往最好方向想：假如你在普高学习好，考上了大学，那么，再读四年大学，这7年下来至少要花掉8万块。毕业后，还不知能否找到工作。这笔帐算来实在不经济。尤其是家庭困难的学生，应该为辛辛苦苦生你养你的父母考虑考虑，上职业学校，不但减轻了父母的负担，你本人也不吃亏呀！

基于以上分析，我们可以看到，职高有普高所没有的五大优势，因此，我提议大家踊跃报考中职。但是，在鱼龙混杂的众多的职业学校中，我们应选择哪一所理想的学校呢？我觉得有责任告诉大家，在花花绿绿的广告中，职业学校基本上可以两类，一类是民办的（即私人办的非学历教育），一类是公办的（即国家办的），出于对学生负责，对家长负责，我奉劝大家尽量选择公办学校，有一些民办学校打着包分配的幌子，许诺一些诱人的条件，让许多学生和家长上当受骗。而在公办职业学校中，又该如何选择呢？我认为，一要看它的教学质量高不高，二要看它的办学条件好不好，三要看就业有没有保障，四要看它的费用低不低，掌握了这四个标准，就好办了。根据这几条标准，我向大家推荐一所好学校——保靖县职业中专学校。为什么推荐保靖县职业中专学校呢？有五大理由：理由之一，这是一所公办学校。办学历史攸久，国家办学，让人放心。理由之二，这是一所办学条件较好的学校。学校占地60,5亩，建筑总面积10300平方米，位于魏竹路新城区，风景秀美，环境幽雅，交通便利。是省级文明卫生单位”、“州级园林式单位”。学校教学设施完善，有养殖专业实习实训基地3个（校外）、计算机专业实训室6间、幼儿教育专业实训室5间、服装设计与工艺专业实训室2间、教师电子备课室2间、数控技术专业实训室1间、焊接实训室3间和机电实训室1间。学校开设有农林、信息技术、加工制造、文化艺术和幼儿教育五大类9个全日制学历教育专业；其中省级精品建设专业有农林类专业，州级重点建设专业有信息技术类、服装设计与工艺、幼儿教育专业。学校师资力量雄厚，其中高级教师12人，中级教师有47人，“双师型”教师15人，州级学科带头人2人，校级专业带头人7人。理由之三，保靖县职业中专学校教学质量高。参加对口高考，年年100%上线，在生源质量有限的情况下保持每年有1人考上本科。理由之四，保靖县职业中专学校就业形势好。所有的毕业生包推荐工作，安排就业做到“三个满意率”，即学校安排学生就业保证做到“厂家、学生、家长”三方都满意，厂家不满意不用，学生不满意不进，家长不满意不送，一定要三方满意为止（近几年毕业生就业情况，大家可看招生简章）。理由之五，我校的教育模式概括起来说，就是“以德立人，以技立生”，提倡赏识教育。在我们的眼中，没有坏学生，只有好学生。我们认为：学生学习成绩不好是很正常的，可能有多种因素造成，比如：对学习没能产生兴趣；学习方法不对头；一步赶不上，步步赶不上，从而丧失了学习的自信心等等。这不能全怪学生，外在因素尤其是教师的责任占了很大的比重。再者，学习不好，不等于其它方面不好，每个人都有自己的长处。比如有的同学虽然学习不好，但他的体育好，歌唱得好，也有的画画得好，有的同学协调能力好，社交能力强，等等，这不都是很难能可贵的么？只要注意挖掘，注重培养，充分发挥，就能搏得一技之长。在我校，老师从不歧视、嘲讽那些学习不好的学生，而是尊重、爱护、体贴学生，与学生建立友好平等的师生关系，在赏识与激励中发现学生的长处，在学习与生活的每个细节中去锻炼学生的品质，在苦心加耐心中培养学生的一技之长。我们的目标是：让所有学生都学有所得，使每个学生都能得到最佳发展！理由之六，保靖县职业中专学校收费低。学校保证在所有的公办职业学校中收费最低，为使有志升学但家庭条件不好的学生能实现读书的理想，学校每年举行一次寒假社会实践活动，学生月工资不低于2000元。还设立了特困学生基金和优秀学生奖学金，凡是家庭条件确实困难的学生，都可以申请特困学生补助，凡是学习成绩优秀的学生，每期都能得到奖学金。

学校的口号是：一切为了学生，为了一切学生！读保靖县职业中专学校，升学有希望，就业有保障！选择保靖县职业中专学校，你不会后悔！

因时间关系，我就不多说了，有机会，欢迎各位同学、老师及家长，随时到我校参观指导！我校所开设的专业，也都写在简章里了，大家可以仔细体会，慢慢阅读，相信大家通过认真的对比，不难发现，读自己家门口的职业学校更安全、更实惠、更有机会获得成功。同时也希望面临着中考压力的同学，不要困惑、不必彷徨，更不需要紧张，在人生的路上，选择职业教育，报读保靖县职业中专学校，依然可以到达成功的彼岸。

有疑问的地方尽管找我，我的联系方式都写在简章里了。看大家还有什么想问的？

5.高中招生宣传提纲 篇五

一、交通：北片三区通往省城、县城要道；

二、校园环境：理科实验考查来过我校；

三、管理：24小时分层分级管理、根据教育局安排下学期采用封闭式管理；

四、食宿：能容纳2500名学生食宿；

五、教学设施：微机室、实验室、图书室县内一流；

六、教学质量：2012高考本科达线37人，重点（一本）达线4

人，最高分648（理科）；

七、艺体特长：加试的学生在第三批次只能填小庙中学；

6.招生宣传策划方案 篇六

四川省达县职业高级中学、重庆师范大学、成都东星航空服务有限公司，强强联合举办航空服务专业“2+3”中职连读大学培养模式。

招收达州及周边地区初中毕业生，前两年在达县职业高级中学就读航空服务专业（中职教育），后叁年在重庆师范大学继续教育学院就读航空服务专业（大专教育），合格毕业享受重庆师范大学颁发的高等成人教育《大专文凭》。毕业后推荐到全国各大机场、航空公司、民航系统就业。首次联合招生，由所在初中学校校长实名推荐，经政审合格、面试合格、体检合格、择优录取。国办高等院校。我们拥有强大的师资力量、过硬的教学硬件设施。在校师生5000余人。为了学校的长期发展，现我院校决定展开全面的招生计划，现就我学校的现状我的方案如下：

二，广告商品

四川省达县职业高级中学 航空服务专业

三，广告目的1，扩大招生范围，赠加招生人数，扩大师资来源。

2，提高学校的知名,使家长和学生了解航空专业的发展前景。

3，衔接11-15年招生广告

4，传播影响程度：不知名—知名—了解—信服—行动

五，广告区域

四川省内各县市区

六，广告对象

所有在校初中毕业生以及学生家长，15---18岁之间的青年。立志学习，想进一步深造。都是我们招生的对象。(空姐,空哥)

七，策划构思

1，上网人群的年龄段分析，以青年居多。而大多数都是在校学生。有利学校的宣传。

八，广告策略

1，针对各地区学生观念的不同制定不同的招生计划。

2，制作STICKER张贴城市公交车上，公共椅背上,城市道路道旗，以随时随地地

提醒初中毕业生及家长，立志学习，想进一步深造的15---17岁之间的青年注意，弥补大众传播媒体之不足，并具有公益及PR作用。

3，除正式大篇幅的广告外，在报纸杂志上另可采用游击式的策略，运用达州日

报和达州晚报的插排和善阳报广传媒、四海传媒的分类广告版，不定期刊登小广告，一则省钱，二则可弥补大广告出现频次不够多的缺失。只要设计得简明、醒目，依旧有很大的效果。

4，网络上，详细介绍学校的基本情况，以及开设专业的情况。开设在线咨询，留言等板块增加登陆者对学校的了解。

九，广告主题表现及媒体运用

（一）卡片及广告牌的广告内容

简介学校情况，航空专业师资力量，航空专业学校规模，航空公司就业情况，以及学校对学生的再校生活情况展示。

（二）电视广告策划

展现学校全貌鸟瞅图片，毕业生就业前景，利用广告词进行大力宣传。或者在电视上作一个专访性的现场直播电话问答节目。

（三）达州广播电视台 在广播上大力宣传学校。

（四）户外广告媒体发布：1.单立柱2.户外广告3.达州市各县市区周边乡镇结合部居民房墙体广告发布

（五）招生教师带队在城乡结合部的场镇街道上设立招生宣传临时咨询报名点。

（六）学校氛围营造制作：

1.条幅；（学校操场上空白区域制作条幅）

2.学校内制作宣传橱窗；

7.高中学校招生宣传方案 篇七

一． 整体思路说明 宣传片整体思路分为五个篇章，以XXXX的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每篇章内容将围绕学校（）年以来的建设发展用历史性笔墨来开展XX的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感；在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。

二． 制作方式：

以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者右击相结合起来，将XX的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及（）年的半血发展历程、人文精神；通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出XX的精神面貌和师生们积极向上的人生态度。

三． 具体构架实施：

第一篇章：恪尽职守——历史篇

历史篇是从“”这一历史回顾角度来突出（）年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程。

第二篇章：坚持不懈、扬帆起航——叙述篇

从一个整体概括的角度姜学校的总体概况和面貌想观众展现，概述篇章是专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述XX，内容由以下几个方面组成：

1.创建：展现XX的概况（总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”）

2.环境：展现XX的校容和发展规模。

第三篇章：蓬勃发展，激昂奋进——发展篇

此篇章与第二篇章相得益彰，紧密结合，将概述和发展融合在一起，从办学特色、办学理念、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达，发展篇是宣传片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表达。

第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇

在此篇章中将集中体现学校在各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩，这也是为最后一篇铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现。

第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇

在展望中，主要是表现出对学校未来发展的展望，为将来的发展锁定一个奋斗目标，附注：

在每一篇章都需要一个转场作为篇章与篇章的连接，转场时长约为5秒，设计如下：

将整体画面设计为红底金边色，加入叶片状彩带淡淡辅助，彩带丝边采用相匹配的纯色系加以点缀，标题采用金边流光异彩似飘然带过，在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花，整个片花呈出干净整洁的画面效果，并同时表达出对老师和学校的祝福之情。

8.职业学校招生宣传演讲稿 篇八

注：这是剑胆为学校秋季招生写的演讲材料，供老师招生集中宣讲时参考。全国有很多职业学校是靠招生吃饭的，我们学校也不例外。但一个明显的事实是，许多考生普遍不愿读职校，家长也不认同，所以职业学校的招生宣传，我个人认为，必须针对学生认识上的误区展开。这份演讲稿供同行参考，也权当存个档。

一、切实转变自己的观念。有的同学认为，上职高没出息，被人瞧不起。上职高不能考大学，今后没有前途。如果你深入了解一下职业学校，就会认识到这种看法是完全错误和颠倒的。现在的职业学校，也可以和普高、重高一样，参加全国高考。拿我校来说，学生的成才路更广：一是可以参加每年的全国高考，我校高职班学生参加高考录取率一直稳定在96%以上，上线学生分别被浙江师范大学、东南大学、西南大学等全国知名的本科院校录取；二是我校学生可以直接免试入学，参加重庆大学设在我校的本科、专科网络函授教育，毕业时颁发重庆大学的正式文凭；三是可以参加浙江树人大学设在我校的高职预科班，通过辅导后参加全国自学考试，毕业时拿国内大学的正式文凭；四是我校学生还可以报名就读电子商务专业“中韩合作班”，三年后去韩国的大学留学，拿韩国大学文凭，实现自己的留学梦想。（详见资料）

二、适合自己的才是最好的。人生成功路，何止千万条。但是适合每个人发展的路，却只有一、二条。对于职业学校的学生来讲，学一门适合自己个性特长与爱好的专业最重要。职业学校专业不在于多，而在于精，在于能否切合学生今后发展的需要。我校目前开设五大专业。其中“机电技术应用”为省、市级示范专业，“机电实训基地”为省级示范实训基地，工业与民用建筑为市级示范专业。这些专业全是当前（或今后一段时期）最为紧俏热门的专业，学生不到毕业时就被我们本地的一些大中型企业集团一抢而空，毕业生工作岗位好，收入待遇高。（个案见资料）

三、好学校带来好人生。我校交通便利，乘公交可直达。学校创办已逾20年，现为浙江省重点职业技术学校、浙江省示范性职业学校。学校管理严谨，曾连续多年被评为治安先进单位。一直以来，我校坚持“以人为本，德育优先”的教育理念，实行德育导师制、文明班级评比、班级值周等一系列制度，构建学校、家庭、社会多方合作的立体化德育模式，学生既学专业，更学做人。另外，我校设有心理咨询室，有心理辅导师专业解答学生成长中的心理困惑。对于家庭贫困的学生，我校建立完善的助学制度，除积极落实国家对中职学生每人1500元/年的资助政策外，还设有奖学金、助学金、特困生补助、泰格·伍兹助学基金等，使每位学生都能享受到不同和项目的资助。

9.卫生学校校长招生宣传讲话稿 篇九

我当过知青，看到了许多鲜活的生命，因为缺医少药，得不到及时的医治而无可奈何地离去；

我做过临床医生，亲自践行了白衣天使用爱心和医术重塑一个个健康生命的神圣职责，当看到康复的病人迈着健壮的步伐满怀信心走向新的生活，我的心里充满着喜悦和成就感；

我教过医学生，亲身感受了天真热情的青年学生从对事业、理想的好奇、迷茫，渐渐地变充实、变成熟，经历了稚嫩、挫折、失败，终于成为一名合格的生命健康的护卫者。

作为医科学校的管理者，我谨记“教书育人，为人师表”，以严谨的科学态度治校，以认真、热情、负责的精神治学，以父母的仁爱之心照顾学生，全心全意致力于培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

10.网络营销招生宣传推广策划方案 篇十

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网络营销招生宣传推广

策

划

方

案

策划人：李雯 滕飞 罗琳 策划时间：2012年5月29日

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前言

湖南理工职业技术学院是经湖南省人民政府批准、国家教育部备案的、面向全国招生的公办全日制普通高等专科学院。湖南理工职业技术学院将秉承三十多年的办学理念和优良传统，学院拥有一支既有理论造诣又有实践经验的师资队伍，现有专兼职教师220多人，具有中高级职称的教师占教师总人数的80%，“双师型”教师占教师总人数的50%。历年来，我院的专升本录取率都在80%以上。我校近两年内为了提高学校文化建设，积极响应了“创建文明高校”在校园建设、学风建设等都有了很大的提升和改变，在“创建省级示范性高职院校”得到了省级领导的赞扬。我校为了2012年的招生计划也为了更好的完善我校的网络宣传推广方式，与新时代相结合，并站在新的历史起点，学院将弘扬“明理知行，精工致远”的校训精神，倡行“博爱博学，求实求新”的教风和“勤学勤思，笃信笃行“的学风，与时俱进，开拓进取，创建省级示范性高职院校，努力把学校建设成湖南省一流、全国领先的能源特色高职院校。

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目录

一、网络营销环境分析

(一)市场环境分析

(二)学院环境分析(三)竞争分析

二、网络推广定位

三、网络推广目标

四、网络营销战略

五、推广目标人群

六、网络推广

（一）广告

（二）推广方法

（三）网站推广

七、经费预算

八、网络营销效果评估及改进

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一、网络营销环境分析

我校为了提升学院知名度，在网络推广做了很大的努力和改变，网络环境就是学院在网络环境中的生存和发展的重要因素，学院的网络推广是否能够在万变的网络环境中生存和发展，就要看学院的网络推广能不能适应不断变化的网络营销环境，这对于学院的网络推广是至关重要不容忽视的。

(一)市场环境分析

市场环境在这里指的网络环境，对于当前的网络环境分析是很不乐观的，我们区域化到我省的高职院校的网络推广中，各大高校都有自己独特的特色和特点，最具吸引学生的就是学校的建设和师资力量等，网络推广的特点具有跨时空性，所以我们分析的不是湘潭当地的院校，在众多的院校中要脱颖而出是非常困难的，因为学生在选择学校的时候不止看的是网络推广的好坏，而是在整个院校中的声誉和好评。

总结网络环境：

1、同质化严重。

2、网络竞争太激烈。

3、网络推广难以针对目标群体进行推广。

(二)学院环境分析

1、学院理念：学院坚持“质量立校，特色兴校，人才强校，文化彰校”的办学理念，着力打造以光伏光热等新能源专业为龙头，以煤矿开采技术等传统能源专业为基础的能源特色高校，精心构造人文文化、职业文化、爱心文化、激励文化、环境文化等校园文化“五大品牌”体系，提升学生综合素质。学校弘扬“明理知质量立校，特色兴校，人才强校，文化彰校

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行，精工职院”的校训精神，倡行“博爱博学，求实求新”的教风和“勤学勤思，笃信笃行”的学风。与时俱进，开拓进取，努力把学校构建成湖南省一流、全国领先的能源特色高职院校。

2、学院建设：我校地处一代伟人毛泽东故乡—湖南湘潭，位于城市商贸中心，交通便利、环境优美。学院全部实现多媒体教学、智能化教室、设备齐全实训楼、全新电脑配置机房、大学生空间等现代化教学手段，建有完善的校内实训工厂跟实训大楼、宏伟全新的图书馆、绿色美丽标准塑胶运动场和室内体育馆。办公设备完善齐全，绿化带多、空气新鲜、校园环境优雅恬静。

3、网络环境：我校网络宣传推广，在传统的网络推广方法上突破创新，做出了能体现我校特色的宣传校园网，充分的体现了我校的办学理念，在校园网的版式都有了很好的改进，利用引擎搜索推广法、校园网推广法、软文推广法、信息发布推广法（招生网、全国高职院校信息网）、论坛推广法等方法进行网络上的有力的宣传和推广。(三)竞争分析

市场调查分析，逐年的生源在呈现递减的趋势，这对于普通高等职院来说是一种压力，此方案只针对网络推广来分析的，对于其他高等职院的网络推广，他们都有自己的资本和特色，院校的占地面积和建设及师资力量无疑强于我校，在宣传推广时我们少了这些优势作为筹码，通过学校的特色专业来弥补在其他方面的不足，我校没有像生物机电职院的悠久历史和更好的声誉，没有工质量立校，特色兴校，人才强校，文化彰校

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程职院的硬件设施和环境，几乎同质化的宣传推广更我校带来了更大的压力，我们只有通过我校的独特的办学理念及特色专业来赢得市场更多的份额。

二、网络推广定位

定位是招生策划的起点和依据，也体现着招生的目标和方向。其实，任何一项事业、一所学校、一个人的生存与发展，都有一个定位的问题。定位准确、目标明确、发展方向清晰，对于成功与发展起着重要的基础性作用。对一所学校来说，首先应该有一个整体的定位，招生定位与其整体定位是紧密联系在一起的，是建立在其整体定位的基础之上的。当然，招生定位策划具有自己独特的内容，招生定位是否准确清晰，直接关系着招生的数量和质量。对于我校的招生地位做出以下几点定位：

1、定位生源地和招生目标群：体说就是在地理上展开招生的区域和招收学生的目标群。（1）实际的情况，在外省的知名度和声誉没得到很好的推广和认同，所以我校的定位生源地是湖南省内地区及周边的省市为主要的生源地。（2）招生目标群体，分数达到我省要求的最低分数线的为应届毕业生。

2、定位招生规模和生源质量。招生规模并非越大越好，在达到要求的生源基础上，从优选择优等生，对于同层次的学生，必须有一个统一的质量定位要求，如果不把好招生质量关，将影响到以后的招生计划。在生源质量上的改进将来也直接影响到学校的未来发展。

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3、定位生源特色和招生优势。在招生时候我们已经发现本校的个性特点和优势，可以面向特殊的生源群体，可以多层次分类别招生，应该善于剑走偏锋、标新立异、错位发展。

三、网络推广目标

1、通过此次的网络宣传推广增加我校官网的曝光率和能见度。

2、通过搜索引擎让更多的学生了解我校，然后对网站进行点击率分析、页面优化、数据调控，使其提高搜索引擎排名，从而提高网站访问量和提升我校知名度

3、以准确、速度的向广大的应届考生传递我校的信息和政策。

4、通过各种的网络推广方法展示我校的办学理念和学校的文化特色，从而更好的宣传推广我校。

四、网络营销战略

1、网络营销使学院招生在有形市场转向信息化市场的延伸，使学院的生源区域、招生模式、竞争形态及推广手段等发生了改变。对于学院的网络推广既面临着新的挑战，也存在着无限的市场机会。学院的网络推广必须确立相应的网络营销战略，提供比其他高校及竞争者更有特色的一面、更有亮点吸引学生，扩大网络营销规模，实现网络推广的经营目标。

网络营销与传统营销的根本区别在于，网络本身的特性和网络营销需要更个性化。因此，网络营销推广必须以更加创新的营销理念为指导，在传统营销战略理念的基础上，从网质量立校，特色兴校，人才强校，文化彰校

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络特征和市场需求变化的角度实现战略观念的创新。当然，网络营销战略观念不是对传统营销战略观念的否定，而是在现代市场营销理论范畴内的进一步深化和发展。

2、通过以上的观点我们小组成员改进和结合两种模式，创建了“菜单服务结合理念”菜单就好比网络推广，让进来的每一个消费的客人都能通过菜单明白本店的菜种类和特色，从而点自己喜欢的菜进行消费，服务员将会通过一定的流程将菜送到消费者手里，这时的服务就是传统的招生模式，就是通过网络推广了解我校的特色和亮点，发现有很多东西吸引了他，学生就会通过填志愿的基本模式报考我校，从而达到招生的目的。这就是网络推广和传统招生的完美结合，就是我们的“菜单服务结合理念”。

五、推广目标人群

1、应届毕业生

2、达到我省最低分数线

3、多层次分类招生（特长生）

4、生源以湖南省内为主

六、网络推广

（一）网络广告：（1）横幅广告（2）文字链接广告（3）软文广告

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（4）E—mail新闻邮件中购买短小文本广告

（二）推广方法：

可通过以下的渠道进行广告的推广：（1）学校官网推广法：将有关学校的所有讯息、资料、建设情况以及所有的特色亮点都体现和表达出来了。（2）论坛推广法:作为以上几种的广告的推广渠道，论坛推广作为一种载体，置入有关学校的横幅广告、文字链接、软文广告这是一种最有效果的网络广告的组合。（3）信息发布推广法：这也是一种低成本的宣传方式，却能取得很好的效果，在招生网和高职院校信息网上置入横幅广告和文字连接广告有很好的效果的宣传方式。（4）搜素引擎推广法：通过在百度、搜狗、谷歌等搜索引擎中的搜索引擎推广法，置入链接直接进入到我校官网，方便快捷。（5）博客网站推广：建立属于我校特色的博客网站置入有关学校的介绍等相关的信息，成本低效果好的推广渠道。

（三）网站推广：

(1)将网址印在信纸、相册、名片、宣传册等印刷品。这种办法有时却被忽略了，确信网址拼写正确，域名是否便于记忆就成为影响网站推广效果的重要因素之一，域名选择时就要考虑到网站推广的需要。(2)使用传统媒体广告

传统媒体广告不应废止无论是杂志广告还是报纸，一定要确保在其中显示学校的网址。要将查看网站作为广告的辅助内容，提醒质量立校，特色兴校，人才强校，文化彰校

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用户浏览网站将获得更多的相关信息。别忽视在一些定位相对较窄的杂志或贸易期刊登广告，有时这些广告定位会更加准确、有效，而且比网络广告便宜。还有其他传统方式可以增加网站访问量，如直邮、分类广告明信片等。做些低成本电视广告的宣传也是必要的。

(3)E—mail新闻邮件

发送有关学校的介绍及其他的信心以软文的形式发送，署名学校的官网。

七、经费预算

（一）广告成本费用

1、网络成本

网络广告设计费用： 2500元

网络广告制造费用： 5000元 网络广告媒体租借费用：12500元

（二）网站推广费用

印刷费用: 3000元 杂志报纸广告费用： 7500元 电视广告费用： 8000元 其他机动费用： 5000元

总计：43500元

八、网络营销效果评估

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网络推广之后我们的工作完成了一个阶段，我们将获得较多的网上反馈，借此我们应进行网络营销效果的初步评估。评估内容包括：

（1）学校的网站推广建设是否成功，有哪些不足；（2）网站推广是否有效；

（3）网上学生参与度如何？分析原因；

（4）浏览者和学生对我校网络推广的接受程度如何以及建议；（5）学院对网上反馈信息的处理是否积极有效；（6）学院各部门对网络营销的配合是否高效。

策划人：李雯 滕飞 罗琳 策划时间：2012年5月29日

11.技工学校招生霸气宣传标语 篇十一

2、职业学校获四证，升学就业有保证。

3、发展职业教育，培养实用人才。

4、发展技工教育，促进技能就业。

5、虽然家有万金，不如一技在身。

6、加强职业技术培训，提高就业竞争能力。

7、职中毕业去打工，挣钱又多又轻松。

8、就业是民生之本，培训是就业之门。

9、报职中，学技术，早日踏上致富路。

10、学高级技能，到技师学校。

11、若想财运亨通，职教助你成功。

12、报读职中，升学有门，就业有路。

13、没有一流的技工，就没有一流的产品。

14、国家出资学技艺，技校就业有优势。

15、实施人才强国战略，大力发展技工院校。

16、培养企业急需人才，促进当地经济发展。

17、千苦万苦，打工没有技术最吃苦。

18、在职业学校学习，到五湖四海创业。

19、报读职业学校，就业创业更轻松。