英语新闻标题写作技巧

英语新闻标题写作技巧（精选11篇）

1.英语新闻标题写作技巧 篇一

新闻稿标题的四个基本写作技巧

标题长度对分享的影响

新闻稿的标题或者你想在网上发布的任何其他内容是网页上最重要的资产之一。标题是记者们在新闻热线、RSS订阅源以及他们邮箱中最先看到的东西。搜索引擎对网页上方的文字也赋予额外的权重。而你的读者也是最先看到这部分内容。

当你的新闻在社交媒体上被分享时处于居中位置的标题能吸引更多读者来看新闻内容。基于以上几个原因我想说标题是新闻发布中最最重要的部分。

由于新闻标题在吸引读者、被搜索以及鼓励社交分享方面的重要性我认为可以分析一下让你的新闻和其他网络内容更加有效的技巧。

简言之包括

长度--标题长度应在90-120字符之间字符包括空格。不指单词。注中文标题我们建议在17-25个词之间

关键词--把最重要的关键词放在标题开始处在头65个字符之内。标题中包含数字。人们一般喜欢看到明确的数字点。

用子标题来加入更多点的细节。

我们发现标题长度在吸引读者和鼓励向社交媒体分享方面有重要作用。理想的长度是90-120个字符。

为什么呢首先理想的标题长度恰好是在Twitter分享时的最佳长度。我们一直建议客户写可以被社交媒体转发tweetable的标题。可以很确定的说最有效的新闻标题的长度等于Tweet时的理想长度决不是巧合记住还要给句柄和短链接留点地方。

美通社与CrowdFactory的联合研究表明每次社交媒体分享会给新闻多带来两个浏览量。所以尽量确保你的新闻以Twitter友好的形式出现。

标题SEO前65个字符很关键

标题在把网页内容通知搜索引擎时起关键作用。如之前所讲搜索引擎对网页上方的文字赋予更多的权重。

另外很多网站包括美通社网站使用网页中title 标签的标题这个标签也是影响SEO的重要因素。尽量优化标题可以提升新闻的网络能见度visibility。

标题优化并不难但可能要求你重新思考如何构建标题。因为搜索引擎只索引标题的前65个字符。若想达到最佳效果必须将最重要的关键词放在标题的前面部分甚至是标题的最前面。另外一个需要重视的是不要把标题做成关键词的堆砌。搜索引擎很擅长发现自然语言很快能把关键词垃圾屏蔽。所以不要做得太过界。每每谈到关键词有人就很容易把好事做过头。只有当你的新闻稿集中于1-2个关键词时SEO的技巧才会最大程度帮到你。

在标题里使用数字当需要时

我们这次研究发现的一个最令人惊奇的事实,乃是在标题中带有数字的新闻稿的表现较之无数字的要好。如果你的新闻稿中引用诸如调查结果或绩效的数据或是给读者提供某领域一些不争的事实那么最好在标题中点明。标题中的数字传达的信息或有关即时性或有关事实性无论怎样都能增强新闻本身的可信度。

用子标题增加细节信息

我观察每天的新闻稿发现很多公司或机构感觉很难做到把标题字数限定在90-120个字符以内。那怎么办你可以用子标题来补充上一些不太重要的细节信息使主标题不那么冗长。你会发现这样让新闻视觉上更吸引人。读者也会觉得更易抓住重点从而更愿意继续读下去。

重新思考你的新闻稿

公司门需要重新思考一些经久不衰的公关技巧当然也包括新闻发布的技巧。与前几年的情况不同如今你的听众—包括你想吸引的记者和博客主们都用网络获取内容。他们搜索、分享并与之互动。社交媒体让人们发现并共享信息为品牌直接与受众交流提供了新的机会。搜索引擎在其排名算法把社交媒体的因素也容纳进去意味着社交媒体分享对信息的网络能见度有着长期的影响。若想充分利用这些机会我们应重新考虑一下如何写好新闻稿就从标题开始吧。

得高兴的是如在新闻稿白皮书案例研究文章博客等内容里的某个项目得到恰当的优化、链接正确设置会同时给公关部门和网站团队带来效益。随着公司在某些关键词上建立起权威推广的信息的阅读量也会提高。

上周五SEOmoz的Rank Fishkin精确地解释了通过关键词链接链回到主要内容页面的重要性分析了关键词链接设置的基本要素。这篇标题为―通过关键词链接到内容来实现影响最大化‖ 的SEMmoz博文包含视频值得一看。

在这篇博文里Fishkin提出了一些关键策略下面我将逐一解释也会加入我关于新闻稿的具体建议。当然上面链接里的视频仍值得一看

确定一系列关键词 – 以及可以与之匹配的目标链接。

与你公司的网页推广团队一起来做这件事会让你们部门的意见保持一致。准备好后你需要了解读者在搜寻与你公司推广信息的相关内容时会使用到的关键词你也有与之对应的公司页面这样你就要将这些网址链接到你要发布的内容里的那些关键词里。

瞄准用户的意图

谈新闻稿搜索引擎优化策略关键词与内容的关联

Sarah Skerik 提升新闻稿的搜索引擎优化和内容营销项目意味着要更有条理

我昨天的博文主要谈了新闻稿里普遍的搜索引擎优化错误在那篇博文里我主要讲了关键词选择人们日常用语而非术语、行话和链接设置对精心选择的搜索关键词而非随意的词语设置链接。今天我们要进一步谈论内容优化关键词、内容和网站搜索引擎优化目标的根本联系让公司的搜索引擎优化策略融入到内容营销和公关策划里。

今天要讨论的不是为了新闻稿而优化新闻稿。当然你可以优化新闻稿来提高一篇新闻或某专题内容的曝光率。而搜索引擎优化是指利用公司设置的搜索项目切实提高公司网页或者更具体地说公司网站的某个具体页面的搜索度。随着内容提升对公关关系、品牌推广、内容营销越来越重要如果我们忽略了内容的优化 – 通过嵌入的链接把读者带回到我们要推广的网页的相关内容上我们就错失了通过搜索引擎带来的实际推广效益的良机。

如Fishkin所说―……这就是说不仅看这个页面是否和关键词有关联而更要想到―当读者进入这个页面时他想要获得什么‖当写新闻稿或公关文章是我们可能没有足够认真去考虑读者的意图。在创作新闻稿或公关文章时头脑里要时刻谨记读者的阅读目的重点放在解答读者可能会提出的问题上如此你传播给读者的信息价值就会提升。

思考和支持可进一步达到的目标。

你想要产生什么样的效果或者换句话说如果你发新闻的目标是媒体报道那是否有个电话号码紧跟着可供你的消费者或潜在主顾拨打新闻稿是被广泛阅读和分享的没有给感兴趣的主顾提供一个可拨打的电话号码意味着错过挖掘到那些大众客户也会降低搜索引擎优化效应。毕竟热线电话也是一种连接搜索引擎是会回报那些广泛传播的内容的。

认真地组织要发表的内容紧记要推广的关键页面这一目标。组织一篇文章来支持推广活动不难。然而如果内容没有恰当地连接到公司的页面我不是说那种―欲知详情请访问‖式的链接这样的信息 就仅局限于这篇文章之内并不能增加网页的搜索次数。更糟的是这还可阻碍搜索引擎搜索到你公司的关键页面。使内容组织起来并非难事只要你获得 – 并精确使用 – 项目一里所提到的关键词和相关链接。所幸的是我们在这里谈得最多的是怎样变得有条理和组织 – 联合其它部门的力量致力使用你公司在新闻稿及其他推广内容里设立的搜索关键词设置链接指向公司想推广的网页。最重要的是遵循这些原则会强化公关项目的效果提高新闻阅读率、加强信息传递增强可衡量的效果。

角度比较有利这让我有机会看到很多新闻稿件。下面是常见的一些问题就是这些问题让企业不能充分利用新闻稿所传递的搜索引擎可见度。

没有链接。大多数新闻稿中都不包含文字超链接——通过一个字或词语中所嵌入的链接读者能够看到企业网站上的相关网页。链接太多。而另一方面我发现很多企业一旦决定使用链接就开始泛滥过度结果就是对搜索引擎来说这些过多的链接看上去就像垃圾一样无用。

毫不相干或者―愚蠢的‖链接即在新闻稿中将与事件毫无关联的文字中加入链接比如―点击此处‖或―请联系‖或―欲知详情‖等等。请参见《如何在新闻稿中加入文字超链接》

标题冗长满是术语没有关键字。

搜索引擎只能检索出标题的前65个字

而且也没人想看过长的标题——我们的眼睛只会变得迟钝。

使用术语而不是人们常用的词语作为搜索关键字输入Google等引擎网站。我认为一个很好的例子可能是使用―对于社交谈话终端对终端的监测解决方案‖类似术语而不采用常用的搜索词语―社交 写作——包含关键字和相关缩写词令人欣慰的是这也是读者所喜欢的方式。现在对于内容优化主要是要创作出具有易读性和关联性的信息。

新闻稿在搜索引擎优化方面的常见问题 Sarah Skerik 开发与实施一套搜索引擎优化策略通常是网络营销团队的主要任务。然而当其他部门展开市场营销和品牌宣传行动、加大在线内容的发布速度之时企业在提升关键字搜索引擎优化效果方面的机会也随之大大提高。因此整个企业要加强对于关键字定位、使用和链接方面的协调和理解这一点至关重要。

我们一直在讨论的―灵活性参与‖其结构首先开始于倾听而在本文中倾听是一个非常宽泛的术语。当然密切注意社交网络上的谈论内容非常重要。但是就新闻稿的内容和搜索而言另外一种倾听方式则是关注你的受众群的喜好和行为。你可以通过一些渠道来了解比如网站的分析、通过什么搜索关键字能够找到你的博客、在你的网站和博客上什么内容最受欢迎。考虑到搜索与社交网络之间的关系搜索引擎优化以及构成优化的行为关键字研究、链接、内容优化应该成为灵活性公共传播的一种方式。许多新闻稿作者容易出现的错误 因为我在美通社所处的媒体监测‖。

同样的道理企业总是盲目地使用正式的语言而不采用受众群的语言。在汽车论坛上你就能发现很多类似的例子很多公司喜欢使用―非一手机动车‖相对于―二手车‖和―机动车窗贴膜‖相对于―车窗膜‖。你会说―我要为机动车换油‖吗我认为不会。

一篇新闻稿讲述太多内容。想方设法吸引所有受众群或在一篇新闻稿中讲述三个内容A公司宣布X产品上市、提供新的客户门户以及雇佣乔伊??施默埃这无论对于搜索引擎还是对于读者都不会起到作用。特性与关联性是有效公共传播的标志。在新闻稿中坚持表达主题如果你还有其他的主题想要表达可以再写一篇新闻稿。冗长、拥有多个主题的新闻稿几乎无法实现优化对于目标媒体和博主来说也同样是一种挑战。

新闻稿内容过度优化。

五年前关键字密度相对于新闻稿全篇长度你所使用的关键字的次数是搜索引擎优化的一个重要因素。今天搜索引擎变得越来越复杂空洞乏味、满是关键字的内容很可能会被贴上―垃圾邮件‖的标签。因此要自然流畅地进行.

2.英语新闻标题写作技巧 篇二

一、在尊重客观事实基础上, 运用新闻标题评论功能, 充分反映地方民意

地方新闻网站继承了传统媒体主流、权威和资源优势, 与新兴技术相结合, 在及时发布地方重大信息, 迅速传达地方政府声音, 准确反映当地群众呼声, 积极参与和支持当地建设等方面, 发挥了重大作用。

评论新闻内容是新闻标题的重要功能之一。尤其是对于地方新闻网站, 与传统媒体相比, 其优势在于能与网民保持良好的互动性, 即时地听取民意、反映民意, 使民众的意见得以充分表达, 从而消除社会不安情绪。如《泉州网民“四问”泉州公交网友盼给力》 (东南网2011年11月23日) 、《跨段计价标准不一泉州网民质疑市区公交收费》 (泉州网2011年5月29日) 。

同时, 根据海德的平衡理论, 倘若地方新闻网站能在多数事件上与地方民众的立场和观点保持一样, 使主体、客体、事物三者达到平衡, 势必会对当地受众的媒介接触和新闻信息的传播效果造成积极影响。

然而, 在运用新闻标题评论功能、充分反映地方民意的同时, 还应坚持正确的舆论导向, 而这就需要在标题制作时尊重客观事实, 真实客观地反映事实的全貌, 而不能一味迎合网民需求, 制造噱头。

二、突出地方民俗特色和文化元素, 增强网民地域文化认同感

标题中对民俗与地方特色的呈现, 使本地受众能在瞬间产生文化认同感, 并迅速引起精神和情感的共振。这种精神和情感的共振, 不仅能在短时间拉近地区新闻网站与该地区受众的心理距离, 同时也进一步提升了该条新闻在地方受众心中的新闻价值。

如《关帝巡城千人踩街》 (闽南网2012年6月29日) 《“摸奶巷”去过吗?雷人巷名引争议》 (泉州网2012年7月26日) 《泉州元宵丽人行:惠安女、鲟浦女vs时尚达人》 (福建新闻网2012年3月1日) 《泉州“嗦啰嗹”福州街头舞》 (泉州网2012年6月10日) 等标题中均融入鲜明地方特色文化元素, 并运用了各种地域辨识度极高的当地传统文化符号, 极容易引起泉州地区网民的情感共鸣。

地方新闻网站所创造的这种文化认同感具有一定的独占性和专有性, 与该地方新闻网站的受众群体相互依存, 相互渗透, 能够有效地避免陷入与面向其他地域及不同受众定位的新闻网站的同质化竞争。

三、以实题为主, 注重提炼具体地名及关键词

处在网页“目录列表”中与正文分离的单行新闻标题和网民跳跃式阅读方式, 决定了实题可以单独使用, 虚题则要与实题配合使用, 否则读者就无法理解新闻的具体内容。所以, 网络新闻标题多以实题为主。[2]尤其对于欲以民生新闻作为突围“法宝”的地方新闻网站, 由于传播范围和传播对象的限制, 通俗易懂的实题往往要比隐晦艰涩的虚题更能实现良好的传播效果。

例如《今天普照陈村部分用户停电》 (晋江新闻网2012年7月12日) 《市区租赁价格微扬》 (泉州网2012年8月7日) 。简明凝练的一行题, 却清楚地呈现了新闻事实, 使受众在视线扫过之际, 不需要进行深入的思索, 便能对新闻报道的内容了然于胸。

读题时代, 标题的易读性有利于新闻网站受众在海量的新闻信息中迅速做出阅读决策, 满足受众扩大信息的需求。标题中醒目的具体地名和关键词, 则便于网民在浏览网页时进行准确快速定位, 同时, 也为网民在进行主动的新闻信息搜索时, 提供了极大的便利。

注释

1[1]史在玲《如何提炼网络新闻标题》《新闻世界》2012第4期

3.军事论文标题的写作方法与技巧 篇三

关键词：标题；写作方法；技巧

军事学术论文大标题的制作有其特殊的要求。一般的文学作品和新闻报道的标题，可以写得虚幻、艺术、奇特和有文采，而学术论文的标题要求只要把论文的主题以得体的方式准确地表达出来就可以。一般来说学术论文的标题要做到文题相符、内容实在、构思新颖。标题与论文内容的性质要一致、内容所包括的范围要相同、角度要统一；标题内容不能过于空泛，不能仅有华丽的外表没有实质性的内容；好的标题又应当是形式美与内在美的统一，非同寻常的视角、巧妙的构思和富有表现力的语言等等，都可以提升标题的价值。在目前的军事论文标题的写作中，常有一些不合以上要求的情况。

一、军事论文标题制作中的常见问题

1.题文不符。题文不符指的是论文标题同论文内容的性质、所包括的范围以及论述角度不统一。军事论文中文题不符的现象通常表现为题大文小、题小文大和题文相背。题大文小指的是论文题目的范围超出正文内容表现的范围。比如，论文题目是“关于×××××的问题及对策”，正文部分只谈对策，不谈问题。题小文大指的是论文标题的范围不足以涵盖正文的内容。这种情况和上述题大文小情况正好相反。题文不符是说论文标题论述的问题与论文的实际内容相背离。例如，论文讲的是加强新入伍战士的教育管理应该采取哪些有效措施，标题却从强调重要性的方面命题，标示为“必须注重对新入伍战士的教育管理”。正文讲的是“怎么做”，标题却是“做什么”。很明显“题文相左”。

2.标题内容空泛。有些学术论文的标题像文学作品的标题，写得空泛、虚化。比如，有篇论述武器装备发展的文章，内容很实在，却用了一个很虚化的标题“难能、必能和定能”，从题目上根本看不出文章的主旨。还有“战争，不能忘却的纪念”，论文讲的是要重视从历代战争中汲取经验教训，但这个标题显然是文学作品的标题，内容虚化，不符合学术论文要求。

3.标题过长。标题的字数太多也是目前学术文章标题的通病。比如，“努力学习贯彻胡主席‘科学发展观’重要思想，不断提高指技合并初级院校军事人才培养质量”“着眼培养目标需要，探索改进方法手段，不断提高军事训练的质量效益”，这些标题都在30个字以上，不仅读起来费劲，而且让人难以把握文章的核心所在。

4.标题讲话稿式。很多论文标题像领导讲话稿的题目，从上而下提要求，语气像首长讲话和报刊社论。比如：“努力贯彻‘三个代表’重要思想，不断提高院校人才培养质量”，这类标题习惯用号召和命令的语气提出措施和意见，忽略了学术论文的根本特征“学术性”。

以上论文标题写作中出现的问题，一方面是因为是因为作者驾驭文字的功底不足，另一方面是因为作者对所要研究和论述的问题的认识还比较模糊。随着研究的深入，对问题的认识出现质的飞跃后，才能较容易地拟出好的标题。针对以上问题下面也给大家指出标题拟制的一些方法和技巧。

二、军事论文标题制作的方法和技巧

1.突出主旨、画龙点睛。学术论文的标题首先要求能够准确地概括文章的主要内容，应能准确地表现作者的科研成果和基本观点，靠概念的准确性、靠思想的深刻性、靠逻辑的力量来表现主题。这就要求标题作者首先应该对自己的论文主旨有明确的认识，拟制标题必须考虑与论文内容的性质、内容的范围和角度都要一致，标题或是框定研究范围、或是指出研究方向、或是亮明基本观点，总之标题必须言之有物，实实在在。

标题在能准确概括论文内容的前提下，还可以考虑通过突出主旨和缩小正面的方法来取到画龙点睛的作用。所谓突出主旨就是在标题中，着重强调论文的中心内容。比如有一篇写做好个别人思想工作的论文，标题拟为“找准突破口，做好个别人思想工作”就比标题“做好个别人思想工作要找准突破口”要好很多，因为前者着重强调了“找准突破口”这一论文的核心，主旨体现得更加鲜明突出。所谓缩小正面，指的是对论文内容进行分析总结后，找到论文所论述问题的最重要、最关键内容来进行标题的拟写，从而达到标题更加准确、鲜明、集中的目的。例如，有篇论文标题为“要重视提高教学效率”，这个标题按理来说也能概括论文的主要内容，但是改为“把教学效率作为评价教学的重要标准”这个标题后，着重强调了教学效率与教学评价的重要关系，很明显，文章主旨也更加鲜明突出了。

2.提炼语言、删繁就简。学术论文的标题是对论文内容的精练概括，无论何时都不宜过长，标题最好不能超过15个字，否则就会使人读后把握不住文章的主旨。遇到标题过长的情况，要进行精简，具体方法是。

（1）适当精简文字。尽量去掉一些不必要、不重要的多余文字，保留最核心的部分。例如，标题“转变观念，提高认识，增强紧迫感，切实提高军事人才培养的科技含量”，这个标题内容繁琐，完全可以去掉前面不必要表述的文字，改为“切实提高军事人才培养的科技含量”；再如，标题“引入新情况、引进新理论，进一步拓展军队高科技的研究领域”，可以改为“军队高科技研究领域亟待拓展”，改过之后的标题文字非常简洁、内容更加集中。

（2）精心提炼观点。论文标题是对文章主要观点的表述，观点的表达方式可以多种多样，应该考虑的是如何在不影响观点内容表达的情况下用更简洁精练的语言来表达观点。如标题“‘精确动员’理念及其在我国国防动员建设跨越式发展中的牵引作用”，可以进行语言的提炼，改为“国防动员建设中的‘精确动员’观”。

3.独辟视角、巧妙构思。好的学术论文标题除了主旨突出、语言简练外，还应该新颖独特。新颖，体现在观点新、语言新、表达形式新。只有构思独到的标题才有醒目传神、耐人寻味的效果。所谓构思独到，就是独辟蹊径，与众不同，以非同寻常的视角、巧妙的构思和富有表现力的语言为论文命题。

（1）正题反出。很多时候，论文标题的写作者习惯于从正面鲜明地亮出自己的观点，常常强调“应该怎样”，读者似乎也习以为常。此时，若从反面提出“不应该怎样”，反其角度而行之，可能会起到吸引大家注意力的效果。如，标题“战争研究必须坚持辩证法”，就不如“战争研究最忌片面化和绝对化”观点鲜明。正题反出通常会让人印象深刻。

（2）巧妙发问。有时候，标题可以采用发问的方式，隐去要回答的内容，看起来标题没有明示作者的观点，但实际上却表明了作者的观点，只不过语意婉转，需要读者的思考而已。这种写法的标题因其观点含蓄，通常容易吸引读者深入领会其中的实质，具有增强学术论文吸引力的作用。比如：“模拟化教学训练过时了吗？”“信息化战争离我们有多远？”，这两个标题虽是问话形式，但实际上观点也很明确。

4.小标题式作文写作技巧 篇四

一篇好的文章，应该是文质兼美的。在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以频繁的更换地点，人物，镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一件漂亮的外衣。

小标题式作文，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。小标题与作文题目之间是相互呼应的，作文题目一定要能统领行文中的小标题。这种文体能使文章层次分明、结构新颖，衔接自然流畅而富有艺术性，而且有勾连文意、提示内容的作用，使内容丰富清新、主旨深刻突出。

一、写作小标题式作文要注意的问题。

小标题结构，使文章新颖别致，过渡便捷，内容丰富，主旨突出。但并不是所有的文章都可以用小标题的结构形式。只有一篇文章可以用不同角度的几则材料来表达时，才能采用。写作时，要注意以下几点：

1、小标题要围绕中心，体现独特个性。

小标题文章往往需用几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖，有个性特征，能显示作者独特的视角及立意。因此，在拟写小标题时也应该是多角度多侧面地表现中心

2、小标题要符合逻辑，体现内在联系。

小标题之间的逻辑关系，常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向关系。如有一篇佳作《春天在敲门》，以“消失的春天”、“与春天抗争”、“春天的苏醒”、“久违的春天”为小标题讲述了一个感人的故事：一个因父母离异而受伤害的孩子由开始拒绝“春天”到慢慢受到感动，最后终于融入春天，生动的展示了主人公心灵世界的变化。其中“春天”和“门”都有双关义，耐人寻味。

3、小标题要格式相仿，体现整齐优美。

小标题的结构要大致相仿，字数相同，一篇文章有三到四个小标题，这样几个小标题构成一种排比关系，给人一种整齐优美的感觉，使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。

二、常见的小标题式作文的类型。

（一）、时间串联法（即按时间先后安排材料）

（1）将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨读”、“午睡”、“夜自习”,通过清晨、中午、晚上三个特定时间,来表现师生之间的关爱。再如《一日三餐交响曲》的小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”,通过一日三餐的喜和忧,表现学生面对“吃饭”的独特感受。

（2）将材料分化在一个人的一生之中，以大的时段间隔剪辑而成。如“童年”、“少年”、“青年”。又如环保主题的获奖作品《画家的一生》,其小标题分别为“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”,作者选取画家一生中的四幅画作为内容,含蓄而巧妙地表现了环保的主题,构思新颖独特。再如庄小莹发表的作品《成长历程》，她写了三个镜头，虽没有明确的小标题，但她却以镜头

一、镜头

二、镜头三这三个片段组织全文，其中三个镜头又分别以童年、小学、初入中学这三个片段来结构全文，显得很有层次感。（3）将材料分化在四季之中。如《第一届未来作家杯全国中学生创新作文大赛获奖作品精选》中的一篇文章《家乡四季歌》，作者的小标题分别是“走进春天”、“品味夏天”、“歌唱秋天”、“阅读冬天”。又如描写农村一年四季生活的《倾听乡村》一文，用小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”来表现。

（4）用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。如：写对新老师印象的小标题“九月一日，报名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂语文课”，通过三件事表现对新老师的看法；写学校生活的《老师，让我小憩一会吧》的小标题“星期一，心惊胆寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”，通过一周生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。（5）按事件发生发展的顺序来安排材料。如写交友话题,用小标题“相识”、“挚交”、“分别”来引领。又如江苏常州中考作文《你还会沉默吗》一文酣畅淋漓，文采飞扬，大气磅礴。文章主体部分主要运用了段落排比法，构建了三个层次：炎黄子孙，面对鸦片的入侵，没有沉默：中华儿女，面对日军的侵略，没有沉默；中华人民共和国．面对陈水扁的“终统“，没有沉默。三个层次形成排比，从近代、现代，到当代，以时间为序．层次清晰明了，且具历史纵深感，有力地表现出了中华民族坚强勇敢、不畏强暴、维护祖国统一和民族团结的优秀品质;每个层次由两个自然段构成，都采用设问手法，引人注意。

（二）、空间排列法（即按不同的空间地点安排材料。）

材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如一学生习作《新世纪畅想》中的小标题为“生态园”、“海底世界”、“月球村”。又如：有考生写以“压力”为话题的文章，用了“教室”“寝室”“办公室”三个小标题，反映学生繁重的学习负担和沉重的精神压力。又如《故乡颂》采用“东、西、南、北”作小标题：“东：森林世界”“西：白雪皑皑”“南：荷花飘香”“北：巨龙横卧”。

（三）、层层递进法

即习作在叙述事情时由轻到重,或由浅入深,层层递进地安排材料。如《青春雾雨》的小标题为“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”。又如一反映中学生苦恼的习作,其小标题为“五月二十日阴”、“五月二十二日雨”、“五月二十四日狂风暴雨”,作者以日记的形式,层层递进地写考试后的遭遇。

（四）、镜头剪辑法

就是把材料用分镜头的方式平行排列在一起。如：一考生用“那里留下了我的童年”为题，以镜头式布局，写与“我”一同长大的小树，写让“我”害怕的小蚕，写舅舅给“我”做的漂亮的小风车。用典型镜头再现了金色童年，流露了“我”对故乡的依恋。

又如安徽中考作文《我们的心近了》运用片断组合的形式，剪辑生活中的三幅画面，细腻描摹了与同学“紫”心灵靠近的历程：生涩——酸甜各半——甜蜜，这一段情感历程，也是友谊之桥搭建的过程。作者还独具慧心，在三组镜头串接全篇的基础上，以情感递进的形式生动作比：将自己和紫交往中点点滴滴的小事，分别用青果、橙子、蜜桃作比喻，耐人寻味。

（五)、音乐串联法

一学生习作《新学期的DO、RE、MI》,用小标题“DO多”写作业多,用“RE赖”写课外活动被占用,用“MI迷”写班上来了竞争对手。作者在抒写自己酸甜苦辣的学校生活时,以音乐符号作为小标题,把平淡枯燥的学习生活写得趣味横生,充满了动感。又如《宿舍奏鸣曲》一文选择了享受轻松和安宁的“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、老师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习功课的“小夜曲”，好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲！（六)、颜色串联法

有一考生在《我是一只渴望飞翔的鸟》的作文中,分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题,为我们描绘了14岁少年被爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。又如《寝室三色》从氛围入手，“红色——兴奋不眠夜”“灰色——时时心无奈”“黑色——夜深人静时”，三个小标题给人一种井然有序、情景交融的美感。（七)、情感串联法

北京一考生在作文《现代科技带来的喜怒哀乐》中,分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题,描写、组接现代生活中的典型事例,令人耳目一新。

又如以《感激》为题的中考作文，一考生用”对酸之感激曲“ ”对甜之感激曲“ ”对苦之感激曲“ ”对辣之感激曲"作小题目，脉络分明地写出自己曲折的生活经历，以及由此产生的种种感慨；

（八)、形状串联法

湖南一考生在作文《我与京信同成长》中,分别以“多边形”、“正方形”、“圆形”为小标题,写自己从初一到初三,由懵懵懂懂的顽童成长为品学兼优的初中毕业生,而新迁建的校园,在这三年中,也由没有围墙的“多边形”,到有模有样的“正方形”,再到师生共建绿色足球场的“圆形”,表现了小作者热爱母校、感谢母校培育之恩的思想感情。

（九）古诗文、名言警句串联法。

引用诗词、名句等作为小标题，能体现作者丰厚的语文积淀，使文章文采飞扬，语言生动。一是引用同一首诗词中的语句作小标题。如江苏徐州市中考要求以“水”为话题作文。有个考生拟题《水祭》，颇具创意地以杜牧绝句《清明》中的四句诗作小标题，第一段以“清明时节雨纷纷”为小标题，书写与春雨有关的种种喜怒悲欢；第二段以“路上行人欲断魂”为小标题，展示了旱灾肆虐的荒年一杯水要卖1000元的拍卖会场面；第三段以“借问酒家何处有”为小标题，通过李白、苏轼的呼喊进一步渲染缺水的悲哀；第四段以“牧童遥指杏花村”为小标题，描写了保持着古朴之风的杏花村山清水秀的美景。生动的正反对比，引发人们对珍惜和改造水资源的深沉思考。作者用四句诗作小标题，使理性思考寓于形象语言较典型的小标题中。

又如《我深深感受到了环境的呼唤》描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧！”、“还小河一片澄清吧！”、“还老马那片乐土吧！”这些洋溢着对绿色的向往，迸发出对环保的呼唤的深远主题；再如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。

二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。如2004年江苏徐州市的一篇优秀作文《走一走，看一看》，文中分别以“会当凌绝顶，一览众山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言须记取”作为文章的小标题。这种小标题创新形式相对简单一些，学生可以作为学习和借鉴的重点。

可借用名家作品。如南通市以《神曲》为题的优秀作文，全文以但丁《神曲》的三个部分“地狱”、“炼狱”、“天堂”作为文章的小标题。另一篇是江苏徐州市的《秋风秋雨牵我心》，全文以鲁迅的三部文集名字“呐喊”、“彷徨”、“故事新编”作为小标题。这两篇文章由于运用的小标题别具一格，给阅卷者耳目一新的感受，因此在众多的考卷中脱颖而出。

（十）人物串联法：

运用人物名称或人称代词作为小标题。如《我的一家》的小标题：“挣钱的‘头子’——爸爸”“管钱的‘头子’——妈妈”“省钱的‘头子’——自己”。

三、拟小标题的方法

（一）、寥寥数语，展示提炼的简洁美。

首先，小标题必须提纲挈领，抓住内容要点，让读者一看之下，就能粗知文意。如《追求》一文提炼了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗工整的小标题，再现了一位失明小姑娘身残志坚，以手代眼，感知世界，最终取得成功的辛酸历程，用语之凝练，扣题之紧密，令人叹赏。又如《剪贴幸福》由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的概括性。

其次，小标题必须言简意赅，贴切精警，耐人寻味。如《我在初三》为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，小标题仅用了两个字：“明争”、“暗斗”、“同乐”。而《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字：“喜”在火车提速，出行方便：“怒”在病毒可恶，侵袭电脑：“哀”在迷恋游戏，成绩下滑：“乐”在电化教学，风趣生动。类似的还有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“兴衰荣辱”等字少意深，简短有力的四字短语，充分利用它们常给人以简洁凝练之美。

（二）、小标题必须追求醒目的新奇感。

在紧扣主旨的基础上，我们还可以张开想象的翅膀，打开积累的宝库，巧联妙引，创造出一组组新奇灵动的小标题。如《“数学之家”》描述了“我”和爸爸年龄与饭碗之间的“正比例→反比例”、我家三个人互相制约的“循环不等式”、物价上涨购物却多存折数字也增的“直线函数Y=KX”三件趣事，机智地揭示了“新陈代谢，一代接一代”、“不可能绝对自由”、“生活更美好”等现实生活中的深刻主题；又如作文《我的课余生活》，文中的小标题分别是“老妈+我+书本=作业拉练”、“小Y+小H+我=basketball race”、“天才头脑+疯子头脑+累赘身体=？”再如一篇以《我最感动的事》为题的作文，文中分别以“生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、“爸爸+‘我’=感动”为小标题，反映了父女之间“代沟”的产生及化解的过程。

（三）、用对称的句式作小标题。

如2004年福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》，文中的四个小标题是“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉默之冬”。再比如一篇以《我心中的珍藏》为题的作文，文中的四个小标题分别是“风之舞”、“天之痕”、“云之端”、“苍之涛”。这种小标题结构一致，句式整齐，再加上诗意的语言，出彩之处一目了然。

（四）、运用并列词语作小标题。

这种创新形式来源于著名作家碧野的《天山景物记》，文中一共有四个小标题，其中第一个小标题是“雪峰·溪流·森林·野花”，第三个小标题是“野马·蘑菇圈·旱獭·雪莲”。比如以《我最感激的一个人》为题的一篇作文，文中的三个小标题是“郁闷·伤感”、“暴躁·冷静”、“悔悟·收获”。

（五）、直接标示

1、一、二、三、四

2、引言、正文、总结

5.英语新闻标题写作技巧 篇五

一、“作者”写作技巧 所谓“作者”指的是制文机关或个人，也就是发文名义。一般写在标题的开头，就写全 称或者通用的简称，切不可滥用缩略语。如“中国共产党北京市委员会党校”，也可用其通 用的简称“中共北京市委党校”。但如果用“北京党校”就是不规范的标法。公文制作如果 是三、四个单位的，应该一一标出，不得遗漏。如： 《中共哈尔滨市南岗、道里、动力区党 校关于招收学员的报告》 等。如果公文制作机关较多，不便一一标出时，不能用“各机关”、“各有关部门”等笼统的标法，要根据实际情况加以概括： 制文机关是同一地区或同一系统 的，对全部机关就可以总概括。如： 《××局所属各厂关于企业改革的报告》 ；如果同一地区

或同一系统的全部机关中还缺一两个机关的，应该予以注明。《××局所属各厂 如：（缺×× 厂、××厂）关于企业改革的报告》 ；有时同一地区或同一系统的相当一部分机关，常常是5 个以下的可以全部标出，5个以上的可以列举主要机关名称并标出数量。如： 《××局所属第 一纺织机械厂等六厂关于企业改革的报告》 ；公文作者如果是个人，还要标出所属机关的名 称及其个人职务。如：“中共××省委书记×××”；有些公文的制发属于某个机关的特定 职能的，或者有些以地区等特征形成的公文，也可以不用标明作者。如： 《××省2001年财 政收支预算》等。

二、“事由”写作技巧 所谓事由，就是对公文行文内容加以集

中和概括的部分。这一部分一般标在标题的中间，是公文标题的核心部分。事由的集中和概括，往往不是理论性的集中和概括，而是公务性的 集中和概括，即要说明要办一件什么实质性的事情。所以要求拟写要确切、客观。这就需要 我们认真地推敲、斟酌。通常说来，对于单一问题，可以直接标出。如： 《××局关于干部 任免问题的决定》 ；对于多个问题的，就尽量分别标出。如： 《××局关于干部任免、聘用、推荐的决定、通知》 ；对问题多，且属于同类性质的，可以加以概括。如：“学生毕业论文 选题”、“学生毕业论文指导”、“学生毕业论文答辩”等，就可以概括为“学生毕业论文 工作”；当问题多得不能一一标出时，可以标明主要问题，其他的用“等”代替。《××大 学关于教师教学、毕业论文指导等工作量计算的规定、通知》。对于会议公文的标法，如是 会议名称即能反映其内容的会议，标明会议名称就标明了内容。如： 《××大学关于召开职 工代表大会的通知》 ；对于讨论综合性问题的办公会，通常不标会议内容。如： 《××大学校 长办公会会议纪要》等；综合性的工作计划、总结、情况报告等，内容涉及的问题较多，具 体内容可以不用标明。如： 《××公司2001年工作计划》 ；机关名称已体现公文内容的，就省 略事由。如： 《××市综合治理办公室关于综合治理工作的报告》，就应改为《××市综合治 理办公室工作报告》 ；公安、检察、法院等单位的案件材料，必须确切地标出问题。如： 《关 于处理王××挪用公款的情况报告》，就不能写成《关于处理王××案件的情况报告》 ；有些 问题，内容过多，文字表述过长，可以用通用的规范化简缩，如“四个现代化”、“一个中 心，两个基本点”等，切忌随意生造。事由的用词，一般都用介词“关于”“对”“对于”和表述主要内容的词语组成介词结构，作公文名称的定语，以使事物更加具体、突出、鲜明。只要是属于概括特定的事由，就应用

“关于”这个介词，以表示涉及到的人、事物、范围。如： 《××关于加强课程建设的决定》 等。在运用“关于”这个介词时，还要注意动词的搭配，否则，介词“关于”就无着落，事 由也表述不清。《关于×××同志离休的请示》 就应该在“关于”后加上动词“同意”，如：，以表明呈报单位的意见。“对”和“对于”在使用时也要认真区别，一般说来能用“对于” 的地方均可用“对”；反过来，能用“对”的地方未必能用得“对于”。

三、“文种”写作技巧 公文的文种，就是公文的名称。一般处于标题的
的最后。由于文种也能够反映出公文的性 质和价值，因此，也是公文标题的重要组成部分。公文名称单一，往往直接标明；公文名称 不多的，可以按重要程度一一标明；如果一份公文名称较多，可选用两三个很重要的文种，其余的用“等”字省略。公文名称的性质基本类同或相似的，可标出代表性的名称。总之，公文的标题是由三部分组成的，由于它在公文中起到“眼睛”、“标识”、“索 引”等作用，就成为公文写作的一项重要工作。但是，在实际应用中，我们也可以根据行文 的需要和具体情况，可以省略公文的“作者”，如机关中在公文专用纸上已印有制文机关的 名称版头，就可以省略公文的“作者”。由国家最高权力机关或国家最高行政机关制发的公 文，可以省略公文的“事由”。如： 《中华人民共和国全国人民代表大会公告》。有时，公文 的事由不是很重要，或者知照性的公文、极简单的公文在行文时，我们甚至可以同时省略公 文的“作者”和“事由”。如： 《通知》《布告》等。、由于公文种类繁多，应用广泛，加之作者的事务性地制作，常常出现诸多不尽人意的地 方，甚至于出现了种种错误。在公文标题写作过程中，“常见病”主要有：

1、套用标题 公文标题虽然定型化、惯用化，但是不能一级一级地套用。否则，势 必是“„„通知的通知的通知”、“„„决定的决定的决定”。

2、词不达意 拟定公文标题时，对公文内容把握不准，甚至不对，曲解、误解了公 文内容，或者是由于用语不当造成了这种错误。如： 《××局党委对××同志所犯错误的处 理决定》，写成了《××局党委对××同志错误的处理决定》。

3、滥用简化 简化、省略过于随意，造成了含义不明，甚至表意错误。《中共×× 如：

市委宣传部关于开展五四三活动的通知》，这里将“五讲四美三热爱”省缩为“五四三活 动”让人理解起来容易产生错误。

4、结构混乱 语句结构具有一定的语法性、逻辑性，一旦用混乱，就要影响语义的 表达。如： 《2001××大学工作计划》，应该改为《××大学2001工作计划》。

5、语句残缺 缺少句子成份，也严重影响着公文的内容表述。如： 《××局关于技术引 进问题的报告》，就应改为《××局与××研究所关于技术引进问题的报告》。

6、事由不一 公文讲究一文一事，如果一文多事，就太杂了。如： 《××局关于体制改

革的报告以及改革后加强生产管理工作的通知》，就是两个事由。

7、文种漏误 一般说来，公文可以无标题，也可以省略“作者”和“事由”，但是不

能省略文种而只标

明事由。如： 《××局关于职工的奖金问题》，就缺少了文种“决定”；公 文标题中的一个事由不能同时有两个文种。如： 《关于××局申请厂房二期工程款项的批复 的通知》，就有“批复”和“通知”两个文种；有时文种还会误用，如“请示”误用为“报 告”；“决定”误用为“通知”等。

8、标题冗长 公文的标题写得过长，繁琐、冗长，会直接影响公文的效率。如： 《×× 大学关于干部轮训、干部培训、岗位培训、青年干部团校学习的计划》，就应改为《××大 学关于干部培训的计划》。

9、时效不当 公文讲究时效性，在公文标题拟定时就要特别重视时间的正确应用，否

则就会出现问题。如要标全数，季度、月份不要随意遗漏； 不能使用“前年”、“明年” 等不定时间代词来表达时间。如： 《××市龙沙区旧区改造三年发展规划》就缺少时间的限 定，就不如《××市龙沙区人民政府关于1999—2001年旧区改造三年发展规划》确切。

6.英语新闻标题的特点分析 篇六

英语新闻标题的特点分析

英语新闻标题一贯简洁、生动,并力求用有限的.字数来吸引读者.为此,英语新闻标题形成了自己独特的文体特征.笔者从词汇,语法和修辞这三方面分析英语新闻标题的特征,以帮助中国读者阅读英语新闻标题.

作 者：国天琴 Guo Tianqin 作者单位：贵州民族学院,外国语学院,贵州,贵阳,550025刊 名：贵州民族学院学报(哲学社会科学版)英文刊名：JOURNAL OF GUIZHOU UNIVERSITY FOR ETHNIC MINORITIES(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)年，卷(期)：“”(3)分类号：H3关键词：英语新闻标题 词汇 语法 修辞

7.浅谈新闻标题的“装扮”技巧 篇七

1 新闻标题口语化

现阶段,新闻标题主要向口语化的发展方向靠近,尤其在“软新闻”板块更加凸显,如社会新闻、娱乐新闻等,在新闻标题中出现了越来越多的顺口溜、打油诗、民歌及网络用语。这些用词都增加了新闻标题的形式,其中最常见的形式为口语化标题。口语化新闻标题防止了概念化的产生,通过口语化的应用,可以增加新闻标题的感染力,使其更加形象化,并受到了观众的关注与支持。

首先,口语化新闻标题是人们生活中常常使用的词语,将其使用到新闻写作中,可以提升新闻的亲切感。其次,在新闻标题内大量添加谐音字与网络流行语,可以增加观众看后的印象。最后,口语化新闻标题更能让观众明白新闻的内容,体现新闻的真实性。

2 新闻标题动感化

新闻标题能否引起受众的关注,不仅需要新闻内容丰富,还需要写稿人具有较高的专业素质。巧妙地运用动词可以增加新闻标题的动感美,有效应用动词,确保人物形象饱满,并能将一个场景真实再现,促使整篇新闻具有较高的新闻价值。为增加新闻标题的动感美,编辑人员必须做到以下几点。

第一,善于捕捉动作,捕捉形象的动作。部分动作在生活中特别形象,将这些动作形象准确抓住,并对这些动作形象进行巧妙反映,就增加了新闻的吸引力,就是一条成功的新闻标题。《中国文化报》的标题《文物保护不可“亡羊补牢”》,通过一个“亡羊补牢”词语,非常形象地表现了文物管理要从严从细管理。这个“亡羊补牢”成语,在这个地方应用十分恰当与合理。对传神动作进行捕捉,将其有效地应用到新闻标题内,在标题制作中必须做到内外兼顾,确保内外有效合为一体,将新闻内容真实地表现出来。

第二,巧妙使用动词,巧用动词比喻。在新闻标题制作中应用动词,已经成为一种普遍现象。选用符合新闻内容与意义的动词作为标题用语,可以体现标题的生动性与亲切感。细细品味,将动词应用到标题内,还存有诸多特点及变化。部分编辑人员,在选用动词进行标题制作过程中,做出了较高的贡献,为新闻标题的准确拟定提供可靠地依据。

3 新闻标题悬念化

悬念,就是说书人讲的“卖关子”。书说到紧要关头、危急时刻,惊堂木一拍,戛然而止,欲知后事如何,且听下回分解。不怕你不继续听下去探个究竟。

3.1 在标题中设置悬念

标题标出令人惊讶、诧异的新鲜事实,甚至人们闻所未闻的新奇事实可以造成悬念。

“险!世界杯救了一家四口”(2002年7月1日《广州日报》)

该标题仅通过十个字便将一个奇闻展现出来:世界杯足球赛如何将一家四口拯救?原新闻内容主要讲,一天晚上,在睡房的天花板上,有一块面积约为三平方米的水泥板掉落下来,坠落的位置刚好是睡房的大床上。所幸当天是周六,由于有世界杯球赛的直播,与往常相比,一家人睡的都比较晚,避免了一场灾难的发生。原本是一件再平常不过的天花板坠落事件,通过作者的构思,与世界杯足球赛联系起来,从而有一定的悬念产生。

3.2 标题中标出与常理相悖的事实可以造成悬念

例如,大河报2012年8月6日A03版“为女喊冤为何被劳教”。《一等奖发给第二名》,令人不解其意,而又欲知其究底,只好耐心读下去。

3.3 标题标出看似矛盾则合乎事理的事实,可以造成悬念

例如,《一个被“检举”出来的好干部》,检举往往让人联想到坏人坏事,推选或推举才应该应用到好干部身上,而这个新闻标题确保在好干部身上应用“检举”一词,是“检举”出来的好干部,以“坏”衬“好”,更加突出“好干部”平时不计名利,默默地为党、为人民工作的好思想、好作风,新颖别致,有吸引力,激发了读者的阅读欲望。

4 新闻标题修辞化

好的标题如同人的眼睛,通过它能透视文章的灵魂。新闻标题虽短,但为了追求良好的表达效果,常用一些修辞格加以修饰。纵观这些新闻标题,常使用的修辞方式有以下几种。

其一,借代。不直接说某人或某事物的名称,借同它密切相关的名称去代替,这种换一个名称的修辞格叫做借代。

其二,比喻。比喻可以把事物和道理描写得通俗、生动、鲜明、形象,是新闻标题常采用的方法之一。

其三,对偶。所谓对偶,即结构相同或大致相同,字数一致,两个短语或句子的意义密切相连,从而对称排列所形成的一种修辞方法。对偶在新闻标题中的运用能够使标题展现出一种对称且平衡的效果,为读者留下了深刻的印象。

5 结语

标题是新闻的“文眼”,读报读题,看书看皮。新闻标题制作也是一门艺术,怎样使新闻标题出彩及装扮等艺术特色,值得长期深入的学习。

摘要：新闻标题是新闻的“文眼”。本文就怎样使新闻标题出彩及“装扮”等艺术特色,进行了简单总结。

关键词：新闻标题,艺术特征,修辞技巧

参考文献

8.如何让英语新闻标题“抓人眼球” 篇八

摘要：本文从受众群的心理需要出发，结合新闻标题和英语语言自身的特点,多角度阐述如何让英语新闻标题“抓人眼球”，以进一步增强标题在新闻报道中的作用。

关键词：英语新闻；标题；吸引力

俗话说“看书看皮，看报看题”。标题是新闻的“眼睛”，是对新闻最有价值内容的浓缩、概括和提炼。读者对新闻的选择过程，首先是通过对一个个标题的浏览来实现的，所以要在瞬间激发起读者的阅读兴趣，就要求标题具有较强的吸引力,能“抓人眼球”，增强新闻报道的可读性，同时使受众在最短时间内以最轻松的途径获得最多有用的信息。当今越来越多的英语新闻被广泛阅读。因此，有必要对新闻标题的拟定加以探讨。

一、 简洁明了,抓住读者兴奋点

现代社会生活节奏不断加快，读者总希望在最短的时间内获得最多的有用的信息，而绝大多数阅读者是通过横扫标题来寻找对其有价值的信息。因此，新闻标题就有必要简洁、精炼，通过该新闻的一个兴奋点来吸引读者阅读全文。此兴奋点可以是人物、事件或是一些独特的数字表达。

1. 以人物作为兴奋点

例：Liu Xiang quits games, but never out（刘翔退出比赛，但非“结束” ）

刘翔——110米栏的世界冠军，是很多读者关注的焦点。北京奥运会期间，有关刘翔的一切最新动态都为众人所瞩目。所以，新闻标题中一旦出现刘翔的名字，会极大地吸引读者的注意力。

2. 以事件作为兴奋点

例：Beijing Olympics opening ceremony hailed all over world（北京奥运会开幕式向世界致敬）

2008年， 北京奥运会备受关注，奥运会的开幕式及其中的点火仪式为人们所期待， 因此，其相关的报道，能极大地引起读者的阅读兴趣，以了解这一全球盛事的最新进展情况和来自各界的反响。

3． 以数字作为兴奋点

例：6+ 4 = 1 Tenuous Existence

该标题采用“奇异”的数学等式使读者产生疑问，想一探究竟，为什么“6+4=1”。通过在读者心中画个问号，留个悬念，来吸引其继续阅读报道的具体内容，以准确了解新闻事实。因此，结合新闻报道内容，巧妙地将不合乎常识的错误的数学表达式运用到标题制作中，可以很好地抓住读者的眼球。

由此可见，正确分析新闻报道的内容，以独特的视角抓住新闻事件的兴奋点，使关键字直击读者眼球，可以大大增强新闻标题对读者的吸引力。

二、 妙解单词，使读者眼前一亮

1. 在英语新闻的标题中不采用缩写词，而是“扩写”词，即以该单词的每一个字母作为一个新单词的首字母，以一种全新的角度诠释原单词。这种标题会使读者眼前一亮，极大地引发其阅读兴趣。

例：Family—Father And Mother， I love You

该标题对“family”进行了一个很好地扩写与诠释，巧妙地从孩子的角度揭示了对家庭的理解并表达了孩子对父母的“爱”，独特的解释会与读者产生一丝共鸣，在此基础上，读者会自然而然地选择继续阅读文章。同时，标题也很好地提示了文章内容——亲情。

2. 将英文单词拆分为单个的字母，通过将一些特定的标点引入，“巧解”单词，来突显一定的感情色彩，同时给人以耳目一新的感觉。

例：R—E—S—P—E—C—T

一个叫李子树的小软件公司上市，但是它的生存能力却受到不断的质疑。这一标题是这家公司对华尔街的呼吁:我需要尊重!单个字母被破折号清晰地间隔开来，有效地表达了需要被尊重的急迫性，同时促使读者继续了解标题背后的故事。

当然，此类标题在构思时，要注意用词简短、准确，否则过长的标题会使版面排版有沉闷之感。此外，对原单词的扩写要切合文章内容，不可“生搬硬套”。

三、 运用修辞，感染读者

1. 比喻

比喻是一种常用的修辞手段,可以使语言精练、生动。在保证新闻报道的纪实性和正确性的前提下,在新闻标题中恰当巧妙地使用比喻,能增加神采, 通过使用比喻性的词汇来唤起读者的想象，吸引读者的阅读兴趣，并引发深入思考。

例：Middle East: A Cradle of Terror

“中东：恐怖主义的摇篮”

将中东比喻为恐怖主义的摇篮，形象地说明了该地区的恐怖主义存在较深的历史根源，可使读者有一探究竟的欲望。

2. 拟人

拟人赋予各种事物以人的特征、思想或活动，或带上人的属性，使内涵化虚为实，格调轻松、明朗，易与读者产生共鸣，从而引发阅读兴趣。

例：Greece bids games farewell

“雅典告别奥运会 北京接过五环旗”

奥运会是全人类的一大盛事，运用拟人的手法，反映了本届举办国对奥运会的“眷恋”与“不舍”，以及人们对下一届精彩赛事的期待。生动地表达了人们对奥运会的热爱，与读者产生感情共鸣，引起阅读兴趣。

3. 借代

借代作为一种修辞手法，用部分代替整体或者用整体代替部分，可以突出事物的本质特征,使其形象更鲜明;可以打破语言表达的平板单调,使语言简炼含蓄而富有诙谐幽默的情趣。

例：They still Buy American

看第一眼，读者也许会纳闷“American”是什么意思呢?指的是美国人吗?那为什么人会被买呢?这些问题会驱使读者继续读下去。在文章中，“American”实际上指的是美国的国债。“They”指的是外国的投资者。借代又一次引起了读者的阅读兴趣。

4. 双关

它的特别之处在于巧妙地利用词的谐音、词的多义或歧义等，在同一句话里同时表达不同的意义，以形成语言生动活泼、幽默诙谐或嘲弄讥讽的修辞效果，使人读来忍俊不禁。

例：Mutlus muscles are golden

该消息讲述了土耳其举重冠军穆特鲁自1996年亚特兰大奥运会起连续三次获得金牌，并立志于2008年在北京再得金牌。双关语“golden”把“金”字用到了家，标题用举重运动员的“黄金肌肉”，既幽默又准确。

5. 对比

考虑到受众普遍存在一种极端心理，在标题中运用对比手法可以极大的迎合这种需要。将两种有差别或对立的事物进行比较性的概括描述，以突出事物的本质特征，凸现新闻价值，强化情感，从而引起读者的阅读兴趣。

例：Small Business，Big Experience

“小企业，大经历”

一个小企业怎么会有大经历？这一“小”一“大”的对比，使读者在第一眼看到标题时就产生了一种对极端事情的好奇心，从而促使读者继续阅读。

6. 仿词

仿词就是模仿人们熟悉的短语、成语、名言等创造一个类似的表达。在新闻标题中，仿词可以使读者产生一种似曾相识的感觉。

例：A Tale of Two Indias

这个标题的主题显然是对英国文学家狄更斯《双城记》（A Tale of Two Cities）的一种巧妙套用。同样一个国家，由于经济改革后贫富差距扩大，演绎了“‘两个印度的故事”，这样的标题显然很能吸引读者。

四、 新奇独特，引发读者兴趣

受众往往有一种猎奇心理，对于闻所未闻或脱离常理的消息会表现出浓厚的兴趣，所以，反常就是新闻，那些反常的事物和现象的出现，无疑会受到世人的注目。若能通过新奇独特的标题，巧妙地抓住读者的这种心理，则会极大的增强新闻标题抓人眼球的功效。

例：Poor Rich

每个看到这个标题的人都会纳闷:富人为什么会穷呢?文章中，“rich”指伦敦市中心的房子。他们穷是因为这些房子的价格在下跌，而且下跌的速度比过去9年中任何时候都要快。标题“Poor Rich”通过矛盾修饰，激发读者好奇心，从而使其选择阅读全文。

另外，为了贴近社会生活，紧紧把握迅速变化的时代脉搏，新闻报道还生造大量的新词以满足社会需要，标题则通过这些新奇独特的生造词以吸引读者注意。

参考文献：

[1]刘建明.《新闻学概论》[M].北京:中国传媒大学出版社,2007.3

[2]马建国、马桂花.《新闻英语写作-从实力到实践》[M].北京：外语教学与研究出版社，2005.

9.提高新闻写作技巧 篇九

现就写新闻报道的一些体会，向大家做一个汇报。讲得不到的地方，敬请批评指正。主要讲四点体会：

一、关于撰写教育新闻稿件的意义

做好教育新闻工作很重要，对于学校而言，从大一点来讲，是在推销学校，把学校的教育成绩推出来，把学校的社会影响打出去，从个人讲，也是在推销自己，提高自己的知名度。所以，说到意义，我个人认为主要有两点：

第一，是在推销学校，不花钱做好广告。做好新闻报道工作，能够真实、及时、有效地反映工作成果。不论是一个单位还是一个人，一天到晚都在干工作，确实也做出了很多成绩，这些成绩如果能够通过新闻媒体反映出来，让大家都知道，效果会更很理想。所以，做好教育新闻报道，就等于不花钱在做最好的广告。我们的学校都很重视新闻宣传工作。五中的教师喜欢和六中对比，我们知道六中现在在市里评价是比较高的。六中的社会主义荣辱观教育做的比较好，曾经上过中央电视台新闻联播。现在，我也逐渐在一些报道中感受到了五中的变化，比如，市五中一个学生获得江西省中小学生“我爱祖国”才艺电视大赛新余赛区中学组一等奖。

第二，是提高自己，全面增强自身素质。结合工作撰写新闻稿件，能够对我们个人的成长进步，形成直接的影响。从某种意义上说，撰写新闻稿件对作者的综合素质是有一定体现的。我不是说能写新闻稿件的都是比别人能力强的，而是说写新闻稿件，需要作者有一定的查找问题、分析问题并提出解决问题方案的能力，具有较为扎实的文字功底，等等。我相信，如果我们在座的做新闻报道工作的人出现这方面的人才，一定会得到重用。

所以，虽然大家工作都很忙，但于公于私，还是值得在百忙之中抽出一定的时间，来写新闻稿件。因为这件工作确确实实很有意义。并且，搞教育新闻，我们比起记者，也有自身独特的优势。我们对教育工作的熟悉程度，对教育工作的重点、难点把握得更准。我们在座的各位，可以说都是教育工作专家，对什么是工作重点、难点，什么事情是一段时间内上级抓得紧的，都是了如指掌。这一点对于搞好新闻报道工作是一个非常重要的前提条件。

二、关于新闻稿件的几个基本要求

新闻，就是对新近发生事情的报道。写新闻稿件有几个基本要求：

第一，新闻事件要具有创新性。大家都听过关于新闻的一句话，就是“狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻”。这句话之所以有名，是因为它充分说明了新闻选题的侧重点，就是应该在“新”这个字上下功夫。在我们现实工作中，我们可以把新闻性理解成工作中的创新性，即我们所做的工作是独一无二的，是可以让大家感到眼前一亮的。我们的教育有很多亮点，有很多创新的工作，值得我们去总结、去报道。

第二，新闻事件具有典型性。大家都在做同样的工作，谁做得好，谁就是典型。谁做了大家都想做但基本上都没做好的事情，谁就是典型。很多看似简单的事情，要真正做好却是十分地不容易，因此，谁做到了，谁就有可能就是典型。还有一个就是把握新闻报道主题，与当前政治有着密切关联的事情，也可以作为特殊情况，成为一个特定时间段的典型。比如，市六中的社会主义荣辱观教育。

第三个要求：新闻事件具有焦点性。任何优秀的新闻稿件，都肯定有焦点性特征的存在。这就要求我们，要选准角度，关注社会热点。比如，有这样一个新闻报道：法警背起被告上法庭，获得了全国一等奖。还比如，我们市里的留守儿童教育，多次上了人民日报，就因为他反映了社会焦点。

第四个要求：新闻稿件要具有可读性。我在大学听老师讲了一年的写作课，回忆起来，我只记住了三句话：第一句话：写文章就是要写出“人人心中皆有，人人笔下皆无”的东西；第二句话，就是以最少的文字来反映最多的信息；第三句话，就是语言要尽可能的通俗，用大白话来写作。这三句话，我想同样适用于写新闻报道。新闻报道的篇幅要短，容量要大，文章要短，但内容要丰满，要实实在在。行文要写得通俗、生动、形象，具有可读性。语言要反复锤炼，多一字不如少一字。消息以语言简洁为要求，要珍惜每个字，推敲每句话，力求字字句句载着尽可能多的信息。要用凝炼、传神、明白如话的文字，去点拨新闻事实，让读者品味、领略消息中所包含的丰富的内容。

三、关于新闻稿的写作方法

新闻，以简洁的文字迅速传播新近变动的事实，包括新近发生的事实、某些将要变动的事实。新闻一类是简明新闻。它只报道一个事实，一般不交代背景，也不写详细内容，篇幅很小。这也就是我们所说的简讯，动态消息。比如，我们新余教育信息里的简讯。还有一个就是综合消息。综合消息，往往是围绕一个主题，综合较大范围，在一个时期内发生的事情。它既有面的情况概括，又有典型材料作说明，做到点面结合，反映某项工作的成就、取得的经验，或反映某项运动的声势、规模、特点等。简明新闻，动态消息是小稿子；综合消息、经验消息是大稿子。大稿子影响大，但写好大稿子也不容易。下面我重点讲一讲我的一点心得体会： 新闻稿一般具备“五要素”，即：何时、何地、何人、何事、何故（亦称“五个Ｗ”）。在结构上，一般由标题、导语、主体等部分组成。

先说标题。标题可以说是新闻的眼睛，标题体现主题。一则好的新闻，首先要有一个好的标题。精心制作标题犹如“画龙点睛”，它既要概括新闻的主要内容，又要醒目、新颖。新闻的标题有三种形式：

一是多行标题。主要是三行标题，由引题、正题和副题组成。引题它的作用是介绍背景，烘托气氛，引出正题。正题也称主题，它的作用是概括新闻的主要内容或点明新闻的中心思想。副题也称子题，它的作用是介绍与正题有关的情况，起补充说明的作用。2006年人民日报头版头条刊登的报道我市教育的稿子就是多行标题：引题，对准市场设专业、对准岗位设课程；主题：江西新余职业教育显生机；副题：生源９５％来自农村，毕业生就业率９５％以上。

二是双行标题。是由引题、正题或正题、副题组成。双行标题一般是虚实结合、彼此呼应、互为补充的。江西日报刊登了这样一篇报道，它的引题：建机制、立制度、重监管。正题：新余构建教育收费立体监管网。江西日报去年等了分宜幼儿园写得一篇报道就是两个标题：《小娃娃闯出大舞台

——分宜打造少儿艺术品牌的台前幕后》。

三是单行标题。单行标题指只有正题的标题。这种标题要求突出主题，简明、醒目。

新闻标题写作的要求是：一要精炼。江报驻江西记者站站长徐国平认为标题字数不应超过11个字。二要准确。即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内容、精神和实质。三要生动。即在准确的基础上，尽量突出内容和表达方式上的生动活泼，以吸引读者。四要新颖。“新”是新闻的一个基本要求，不新不足以成为新闻。标题要善于突出新事物、新方向，抓住最具新闻价值的问题。

最近我在江西日报看到了几篇报道，标题很吸引眼球：一篇是《引题：小车不够用大车有空余、企业投入与回报不成比例，正题：南昌旅游客运亟待驶出困境》；另一篇的标题就是，《天啊，这是谁干的？》副题是《警方正在着手调查这起严重违法砍伐的事情》。

再说说导语。导语，是新闻开头的第一句话或第一个自然段。通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容，揭示新闻的主题，使读者对新闻内容先有一个总的概念。导语的作用非常重要。新闻是否能引起读者的阅读兴趣，在很大程度上取决于导语写作的成功与否，所以写新闻要把最重要、最新鲜的事实放在导语中。“倒金字塔”结构，是新闻的基本格式。所谓“倒金字塔”，就是以重要性递减的顺序来安排新闻中的各项事实，即把最重要的事实放在最前边，次重要的事实放在第二位，以此类推。导语，就是这个“倒金字塔”的最上面一层事实。

拟写导语，应注意的几点要求：一是不能与标题重复。导语与标题的作用有些接近，但标题是概括全文的精神实质，而导语是标题的扩展，要用事实说话。二是为后文留下余地。导语固然是全文的精华，但也不能把话说尽，尽量用简洁的语言去提炼精华，把更多的材料留待下文去交待。好的导语能使新闻主体部分很自然地展开，为后面的行文提供方便。

新闻导语的写法，通常有以下几种：

一是叙述式。这是最常见的方式。它是把新闻中最重要、最新鲜、最有吸引力的事实，高度概括地加以叙述。比如江西日报刊登的题为《新余推进教育广度和深度》的报道，导语就是这样写的：新余市在巩固九年义务教育的基础上，大力普及三年幼儿教育和三年高中教育，逐步实现教育体系现代化、办学条件现代化和师资队伍现代化。目前，该市九年义务教育入学率达100%，高中教育入学率达87.1%，普及高中阶段教育任务基本完成。

二是描写式。对某一个富有特色的事实和一个有意义的侧面，用简明的语言进行描写，给读者以鲜明的印象。比如，《新余有效破解中小学大班额难题》导语是这样处理的：2007年，新余五中计划招收260名初一新生，可真正到校报到的只有54人。也就在这令校长尴尬的一年，该校开始推行小班化教学试点，班额要求不超过35名，在教育方法上改过去“粗放型”为“精耕细作型”，对学生进行有针对性的教学，从而有力扭转了教学质量，在全市质教育量检测遥居榜首，2008年秋季开学初一入学人数也迅速上升到300余人。这一喜人变化，是新余推行小班化教学试点取得的积极成果。新余中小学校大班额问题严重，班额大的超过了70人。为破解大班额难题，新余多管齐下，在推出小班化教学试点的基础上，积极推动全市中小学校由大班额向小班额转变，取得积极成效。

三是提问式。用提问的方式引出新闻报道的事实，设置悬念，引起读者的注意和思考。比如，江西日报刊登的《新余建立中小学荣辱观教育长效机制》的报道中导语是这样写的：社会主义荣辱观教育在大造声势之后，如何保持教育活动势头不减、劲头不松？日前，新余市教育局创新思路，提出了创特色、建工程、求实效的活动目标，努力形成“一校一特色、一校一工程”的活动特点，积极探索建立社会主义荣辱观教育的长效机制，将全市中小学荣辱观教育活动引入一个着眼长期、注重实效的新阶段。

再比如：去年我们中国教育报在头版头条刊发的反映我市教育的新闻报道稿：《引题：一个仅百万人口的中部城市，职业教育与地方经济社会联动，越办越红火-----副题：新余发展职教的“三笔账》的文章，导语是这样写的：初冬时节，记者来到地处江西省中南部的新余市，这里的职业教育之红火，令人惊讶。一是职业学校如此之多。目前，全市共有各级各类职业教育机构52个，其中民办职业教育机构49个，在校学生总数8.9万人。二是政府对职教发展支持力度如此之大。已累计在城区为民办职校划拨近4000亩土地；每年30%的教育费附加足额用于发展职教。惊讶之余，记者又生疑惑：一个地级市为什么要如此大力发展职业教育？这其中投入和产出的账该怎样算？

四是结论式。将新闻事实的结论，在开头部分写出来，开门见山，反映事实的意义。人民日报刊登的反映新余的教育报道《让每个孩子得到良好教育》，其导语是这样写的：有效解决留守儿童问题，是涉及一代农村未成年人健康成长和社会稳定的大事。留守儿童的教育、管理问题，已经成为全社会关注的热点难点，也是新形势下家庭教育亟须研究的新课题。“父母外出打工，孩子留守家中”。总人口仅110余万人的江西省新余市赴外地务工创业人员已有近20万。如何解决好由于留守孩子家庭教育的缺失，而给家庭、学校、社会带来的“父母在外打工创业操心、临时监护人教养闹心、社会关注教育问题担心”新情况新问题，新余市妇联在这方面作了一些有益的探索和成功的实践，取得了喜人的成果。

导语之后，是主体。这个简单说一下。它是新闻的主干部分，是用充分的、具体的事实材料，对新闻的内容作具体全面的阐述，以体现全文的主题。新闻的导语已经点明了新闻的主题，主体部分对新闻主题的表述、发挥，实质上就是对导语内容的展开与补充，以使导语中提到的各个事实更加清晰。比如，前面提到的三笔帐那三笔帐？一是经济账，对GDP增长贡献率近15%：二是人才账，引来企业落户和人才回流；三是民生账，破解农民就业培训难题。

四、如何快速提高新闻写作水平

快速提高新闻写作水平的几种捷径：

一是模仿。所在大家、名人必经的一条路。我喜欢看人民日报，另外还喜欢看环球时报。我觉得坏球时报的标题起的好。

二是虚心请教。不要怕给别人添麻烦。

三是多与上级机关领导沟通。我写材料也是如此。

10.新闻写作技巧与 篇十

(一)什么是新闻

广义的新闻泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章，包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。

狭义的新闻专指消息。

除了评论等少数议论文，绝大多数新闻都是记叙性文体。

(二)新闻的特点

1.真实性2.新鲜性3.倾向性4.选择性

(三)新闻的五要素

即五个“W”。

什么事What?谁被牵连到这个事件之中(Who,何人)?是什么时候发生的(When,何时)?什么地方发生的(Where,何地)?为什么发生这个事件(Why, 何故)?有的还要加上一个H(How,怎么样)?

11.英语新闻标题写作技巧 篇十一

关键词：海上丝绸之路；英语新闻标题；语用

中图分类号：H315.9 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2015）07-0189-03

本文的语料来源于china daily中与silk road相关的共200条新闻标题。中国自提出丝绸之路经济带及21世纪海上丝绸之路战略后，以准确适宜的语言向世界解释相关策略或倡议，成为一个重要议题。在这个过程中，英语新闻扮演着真实记录者、积极参与者的角色，发挥着增进认同、凝聚力量的重要作用。而标题是文章浓缩和高度概括，是新闻内容的精华所在。因此，分析海上丝绸之路英语新闻标题的语用预设的作用、语用特点及语用目的，有助于发挥其语用功能。

一、语用预设

预设（presupposition），也称为前设、先设、前提。德国语言学家Bussman将预设定义为：“一种关于表达话语含义的不言而喻的设定。”Jackendoff提出语用预设是关于交际言语活动的预设，是交际双方共知的知识或背景。在海上丝绸之路的英语新闻中，语用预设的作用概括起来主要表现为信息作用、简洁作用、吸引作用。

（一）语用预设的信息作用

语用预设的信息作用是指共有的背景知识往往包含在语句之中而无需表现在字面上，新闻标题就是在有限的空间里传递更多的信息。在搜集到的语料中，“one belt and one road”、“silk road initiative”出现的频率很高。“one belt and one road”指“一带一路”，“silk road initiative”意为丝绸之路行动。这两个高频率的短语与海上丝绸之路的发展息息相关。例如：“'Belt and Road' initiatives new priority”，“China to reveal detailed “belt and road”roadmap”，这两则标题中“belt and road”这一预设信息为读者阐明了新闻的主要内容，无需赘述“一带一路”的具体含义，把读者的眼光直接聚焦于“new priority”、“detailed roadmap”等更为详尽的信息上，这助于读者快速捕捉新闻信息。这样，借助于语用预设，既能实现语言的简洁，又能高效传递新闻内容。如：“Silk road not Marshall plan”。“丝绸之路建设”目的是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。这与以帮助西欧重建为名、行巩固自身全球霸主地位之实的马歇尔计划有着本质区别。同样这则新闻标题也为读者大体了解新闻主要内容提供了足够的信息，通过“马歇尔计划”这一背景信息的预设，更好地为读者提高信息且清晰表达了新闻的主旨。

（二）语用预设的简洁作用

在新闻标题中，预设是共有的背景信息，因此，词汇的省略并不意味着信息的丢失，反而使语言更简洁。如：“Reviving the ancient maritime silk road”，这则新闻标题内容是复兴丝绸之路。现在实施的一带一路战略显然与古代“丝绸之路”不是一个概念，它实际上是借用了传统丝绸之路的意象，承袭、发展了传统丝绸之路在文化、经济和宗教等交流层面的积极意义。这则新闻标题中“revive”中前缀“re”的使用，突出了古代丝绸之路的辉煌，也是对21世纪海上丝绸之路的展望。通过预设触发语的使用，能够使读者获取更多信息，这样的简洁性归功于语用预设。再如：“More Chinese cultural centers along silk road by 2020”，这则新闻标题的内容是2020年前海上丝绸之路沿线将会建立起更多的中国文化中心。借助于语用预设，读者可以意识到现有的“cultural centers”的存在，得以消除标题的冗长繁琐之感，又蕴含了这样的信息：随着海上丝绸之路行动的推进，更多的文化中心会如雨后春笋般发展起来。

（三）语用预设的吸引作用

不能引起读者的兴趣的新闻标题并不是最精彩的标题。作为新闻标题的助推器，语用预设以预设信息与新闻信息或矛盾或相关为基础，从而抓住读者的眼球。一旦新闻标题中的信息与人们固有的背景信息产生偏差时，好奇心往往会引导读者去阅读新闻。如：“A road by any other name”，这则新闻标题映入眼帘时，读者可能会感到困惑。“丝绸之路”已在人们脑海中根深蒂固，在古老的华夏文化中占据着重要的地位。基于背景信息即预设信息，人们很难想到用其他名词来指代这条重要的交通路线。正常背景信息与标题中的信息相矛盾，能够激发读者去阅读新闻的兴趣，而这正是语用预设所要达到的效果。

二、语用特点

新闻标题是以句子、词组乃至词为依托来概事达意和传递信息。分析海上丝绸之路英语新闻的标题，其中值得关注的是这些新闻标题更注重表达内容要，且重视句式和词语的锤炼。选择什么样的词语、如何更好地表达新闻内容的主旨是每个英语新闻编撰者必须认真考虑的问题。措辞特点和风格特点正是用于增强表达效果的最为显著的语用特点。

（一）措辞特点

1.大量采用小词、短词。英语新闻标题用词一般强调确切达意，形象生动。多用短小精悍的词或字母最少的动词，即所谓的“小词”（midget words），少用甚至不用那些意义空泛和概念抽象的词。如：“Urumqi， a hub on the ancient silk road”，用hub代替center， 意为“中心”；“Silk road fund to aid long-term projects”，用aid 代替assist， 意为“帮助”；“Nail the lie about Silk Road Initiatives”，用nail 代替 disclose， 意为“揭露”。

2.灵活使用缩写词。缩写词（initials），又称首字母缩略词（acronyms），如同原野中骑马扬鞭、矫捷轻盈的“轻骑兵”，它们易读易记、以简驾繁，高效、经济地传递、交换信息。通过对语料的进一步分析发现，在海上丝绸之路相关英语新闻中出现频率最高的缩写词是组织机构的简称。例如：“With China's Silk Road initiative， SCO eyes bigger global role”（SCO=Shanghai Cooperation Organization）；“China， ADB can tap belt and road potential” （ADB= Asian Development Bank）。

（二）风格特点

新闻标题在一篇文章中的地位就如同人的双眼一样重要。所谓美眸流盼，靓丽动人，好的新闻标题能使一篇新闻报道熠熠生辉，增色不少。为了catch eyes，新闻编撰者为了让标题活起来，多借助于各种修辞方法。

1.短语式/ 摘要式标题。采用单个名词或名词短语做标题，可达到简约精炼的效果。如：“Quanzhous fresh trade wind”，“Silk road revival”，在这两个标题中，虽然只有几个单词，但都言简意赅地道出了主题。“Revival”指是复兴海上丝绸之路的行动。“fresh trade wind”寓意泉州这一丝绸之路的重点城市随着海上丝绸之路的发展掀起了贸易新风，营造了良好的贸易氛围。

2.修辞类标题。在海上丝绸之路相关英语新闻标题中，各种修辞技巧的灵活运用既有效地传递一些微妙的隐含信息，又给读者以全新的美的感受。在追求修辞效果和深层含义时，新闻标题与文学英语有共同之处。例如：“PE fund to bring green sheen to Silk Road”，“China's Belt and Road initiatives not solo， but symphony ”，“Belt and road two wings of Asia”。采用隐喻的标题往往简洁准确、生动鲜明地传达题旨，并能给人以含蓄隽永、典雅脱俗之感。在上例中，“green sheen”原意指绿光，在这则标题中用来比喻清洁能源、生态修复等环保措施，形象生动且寓意深刻。下一个标题突出强调了“一带一路”的理念是共同发展，目标是合作共赢。它不是中方一家的“独奏曲”，而是各方共同参与的“交响乐”。最后一例将一带一路比喻为“双翼”，意为中国和沿线国家将带领亚洲走向繁荣。如：“Xinjiang eyes 'core area' of Silk Road economic belt”，运用了拟人手法，使新闻标题变得生动形象，富有感染力。此例中的“eye”把新疆比喻成了蓄势待发的勇士，强调其正竭尽全力成为一带一路的经济、贸易、文化的核心地区。再如：“No pain， no gain in trade transformation this year”，把名言、传说、成语或谚语用于新闻标题，既能使标题更为生动传神，同时也易于读者了解全文内容。

三、语用目的

在21世纪海上丝绸之路建设进程中，英语新闻饰演着真实记录者、积极参与者的角色。而标题作为英语新闻的向导，在有效性的基础上，借新闻之形，行形象塑造之实。也就是说，让新闻的形象传播更精准更有效，是英语新闻标题的语用目的。分析归纳语料后可知，海上丝绸之路英语新闻标题主要从以下两个方面达到其形象塑造的语用目的：文化形象塑造、国际形象塑造。

（一）文化形象塑造

古老的海上丝绸之路是连接东西方的重要海上通道，对世界各国的经济文化交流及发展做出过积极而重大贡献。海上丝绸之路的开通与持续繁荣，是中国文明强大的生命力、创造力和持久魅力的象征。从历史上看，海上丝绸之路不仅是东西方互通有无的“商贸之路”，也是沿线各国各民族文明交流的“文化之路”。塑造文化形象是拟制英语新闻标题的其中一个重要的语用目的，例如：“Living legacy of maritime trade”，这则标题中突出的是“living legacy”信息。以海上丝绸之路为代表的海洋文化遗产，展示的是中国与海外交往的贸易文化，也是中外文化交流与友好交往之路。如：“Walking in the footsteps of maritime pioneers”，“maritime pioneers”指的是历史中探索海上丝绸之路的先驱，这则标题的中心意图是强调敢为天下先的实干精神。“Allure of age-old port charms todays tourist”、“China to unveil silk road tour at Berlin world tourism fair”、“Opening ceremony of silk road tourism opens in Pu er”，这三则英语新闻标题都围绕着旅游的主题。通过阅读标题，读者就可以感受到悠久而灿烂的海上丝绸之路的异域风情、差异文化和秀美风光。

（二）提升海上丝绸之路的影响力

“dream o f maritime silk road staged at UN”、“Third Silk Road will lead to the China Dream”这两则新闻标题中都出现了”dream of maritime silk road”以及”China dream”，简洁地揭示出新闻的主旨：海上丝绸之路成为中国梦与世界梦的交会桥梁。标题中”lead to ”和”staged at UN ”说明海上丝绸之路的建设为中国梦开拓了新局面，创造了新机遇，同时也为世界梦注入更多新动力、新活力。“Myanmar MP speaks highly of "Belt and Road" initiative”、“Cambodian PM hails China for initiatives on AIIB Silk Road Fund”、“Tajik ambassador： Silk Road Economic Belt to boost prosperity in Asia”、“Sri lanka supports silk road”，这四则新闻标题均以其他国家的代表或国家名为主语，搭配的动词“hail”、“boost”、“support”都是带有积极正面含义的词汇。既使新闻标题更为客观公正，又体现出海丝沿线国家对于海上丝绸之路战略的支持和拥护。它实际上变成了双方共享的理念，必将促进双方进一步采取友好的集体行动。

新闻事实的标题提示功能的实现方式因题因事而异，既有隐显之分，又有强弱之别。海上丝绸之路相关英语新闻的标题中语用预设策略的灵活运用，措辞特点和风格特点的仔细斟酌，皆为塑造良好的文化形象及国际形象做出了贡献。

参考文献：

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〔6〕许晓萍.英语新闻标题的修辞特点[J].太原城市职业技术学院学报，2013，（4）.