北郊镇绿化成果汇报

北郊镇绿化成果汇报（精选10篇）

1.北郊镇绿化成果汇报 篇一

加强森林资源保护管理 巩固造林绿化成果

近年来我区森林资源保护与管理工作，深入贯彻党的十七大三中全会精神，以科学发展观为指导。以巩固造林绿化成果，保护森林资源安全，建设生态园林金安为目标。坚持依法行政，严格执法，有效保障了全区林业事业的健康持续发展。

一、加强宣传，树立依法护林意识。

为切实提高广大干部和群众依法护林意识，我们组织开展形式多样的宣传动员活动。广泛宣传《森林法》、《森林法实施条例》、《林地保护管理条例》等林业法规。利用过路横幅、墙体标语、印发宣传材料和技术资料等多种形式，大力宣传林业法律法规。通过一系列的宣传教育活动，不断增强全民法制意识和生态优患意识，使广大干部群众在思想上不断提高依法护林认识，行动上正确处理发展经济、保护资源、建设生态三者之间的关系，形成全社会关注林业，全民建设生态的良好氛围。

二、依法行政、强化管理，提高林业行政水平，规范森林资源管理工作。

1、加强林业行政执法队伍建设。

全区现有具备林政执法资格人员54名，专项检疫员6名，窗口工作人员12名，所有林业行政人员均经培训合格后，持证上岗。为增强执法人员的法制意识和业务工作能力，定期开展执法人员业务培训学习。全面推行林业行政管理目标责任制和岗位责任制，依法落实行政责任追究制和监督制度。公开林业行政许可项目、办事流程、办理时限和公开承诺等项目，广泛接受社会监

2、清理整顿木材市场经营加工秩序，加强森林资源保护管理工作

为巩固林业建设成果，保护森林资源，维护林区稳定，依法打击非法收购、经营、加工、运输木竹及其制品的违法和犯罪行为，以区委、区政府合办[2007]4号《关于印发〈金安区清理整顿木竹市场秩序加强森林资源保护管理的实施方案〉的通知》和《六安市金安区人民政府关于整顿木材经营加工秩序，加强森林资源管理的通知》精神。

— 2 — 积极配合区委、区政府成立“木材市场清理整顿工作组”和林来局成立“木材流通领域稽查组”的工作。对无证收购、经营、加工木材的经营户进行逐户清理、登记、限期清运。对无证运输木材的经营户进行查扣并依法处罚。据统计，金安区以经营加工木材及其制品的经营户91户，其中持证经营的仅13户。为规范木材及其制品的经营加工秩序，工作组和稽查组重点对南部山区生态公益林区乡镇以经营加工松材、杉木、栎类、枫香等树种的经营加工户进行逐户清理、登记，并限期清运。清理整顿期间，共清理无证经营、加工木材的经营户78户，限期清运木材2400m。查处非法收购、运输木材行政案件85起，处理违法人员90人，没收非法收购、运输木材780 m。稽查组补征育林基金9.5万元。林业行政处罚罚没款8.9万元。清理整顿后，公益林区内无证收购、经营、加工木材的现象得到了彻底根治，乱砍滥伐林木现象得到了彻底根治。禁伐、禁运期间除工程建设需要及雪灾压倒木清理外，林业局未发放一份林木采伐许可证。对木材来源不明或没有合法来源的木材，未经林业行政处罚程序的一律不发放木材运输证。

通过集中清理整顿工作的开展，在全区范围内基本上

3— 3 — 实现了规范木材及其制品的收购、经营、加工、运输秩序，保障了森林资源安全，促进了林区的安定和谐。

3、严格程序，限额采伐。

为规范木材采伐申报、审批程序，并使采伐迹地得到有效的更新，林业局在下达给各个乡镇的年度木材采伐限额文件中明确规定了木材采伐所必备的条件和执行的程序，各林权持有人申请采伐必须经行政村、乡镇(街)同意后逐级申报，并报送更新作设计书、更新造林承诺书，在获得林业局的采伐许可证后，将依法缴育林基金后，还需缴纳更新造林保证金。林权持有人在第二年春季完成更新造林任务，经林业局验收合格后，全额返还更新造林保证金。

4、加强管理，规范经营。

根据《森林法实施条例》第三十四条在林业经营(含加工)木材，必须经县级以上人民政府林业主管部门批准的规定，林业局为进一步加强对木竹流通领域的管理，规范木竹经营秩序，在全区范围内实行限定乡镇经营加工许可证数量的管理制度。并积极协助区政府制定了《金安区木竹经营加工管理办法》。办法明确规定，经营加工户必须提出书面申请，在限定的经营加工户数额内，经乡镇人民政府同意后，林业局再审核发放林木经营加工许可证。各经营加工户需依法经

— 4 — 营，并接受林业主管部门的监督检查。

5、加强林地保护，依法用地。

近年来，随着工业园区项目及工程建设项目的增加，征占用林地的面积等数都大幅上升。为依法保护好现有的林业用地，做到合法、合理使用林地，杜绝林地无序流失，林业局加大了对征占用林地申报、审批的管理力度。对在建项目依法审查其合法性，凡是取得项目批复文件并需要征占用林地的项目，林业局均依法勘验，帮助其申报办理征占用林地手续，并征收森林植被恢复费。凡是未采取得项目批复文件并需要征占用林地的项目，林业局均依法下达停止侵占林地建法通知书。

6、检查监督，强化公益林区管护责任。

金安区共区划国家级、省级公益林24万亩，主要分部在南部四个山区乡镇、中部一个丘陵区乡和一个国有燕山林地。为强化对公益林的管护，林业局除加强对落实管护责任，补偿资金发放的审核把关外，还开展了针对生态公益林管护，补偿资金发放使用的专项监督检查，重点查护林占是否到位、到岗，爱护责任是否到人，资金发放是否及时到位、到户，是否存在未经审批乱占、偷占公益林区林地等违法行为。

三、活化机制，全面推行林权制度改革。

按照省、市林业部门统一部署,我区坚持“谁造谁有、谁经营谁受益”，全面推进集体林权制度改革工作，进一步明晰产权，落实责任主体，保障林农权益。全区共成立集体林权制度改革工作组320个；投入林改工作经费２48万元；印制林改各类合同书、申请表、登记表、汇总表及《致广大林农朋友一封信》50余万份；购置GPS、电脑、打印机、数码像机31台套；购买林权证7万份；完成集体林地外业勘界9万余宗，面积46.3万亩。目前,全区的集体林权制度改革录入发证工作已基本接近尾声，主体改革基本完成。林权制度改革形式的推行，极大调动了林权所有者从事林业生产的积极性，有效解决了林业生产资金投入不足的问题，为我区林业发展注入了新的活力。近年来，共引进社会造林资金2780余万元，造林2000多亩，发展苗木基地1000多亩。

四、多种经营，合理开发利用现有资源

保护森林资源的最终目的就是要充分发挥林业的三大效益。在加强森林资源管理的同时，注重开发利用现有林木资源，大力发展林业产业。木材加工企业初具规模。截止2008年底，我区共有林产品加工企业和加工点76家，从业人员

— 6 — 3750人，加工年产值约七千余万元。其中，苗木培育成为我区新的林业经济增长点。目前全区苗木花卉总面积已达3000亩，年生产绿化苗木100多万株。森林生态旅游开始起步。随着全区园林绿化事业的持续发展，生态环境日趋良好，涌现出东石笋、大华山、大峡谷等风景旅游区。很好地带动了地方的经济发展。

多年来我们虽然完成了几项重大林业工作，取得了一定成绩，但与市局领导的要求和兄弟单位相比还有一定距离，我们将在今后的工作中不断加大执法力度、提高办事效率、改进工作作风，为金安区的林业建设与发展，为构建金安区的和谐社会不懈的工作。

2.学习成果汇报 篇二

首先，感谢各级领导这一年来对我工作的关心指导，感谢各级同事在日常工作中对我的鼎力支持与配合。回首2016年，紧张、忙碌而充实。面对机坪运作模式的改制，特别是机下拖传业务划拨我部捆绑作业以来，新业务与新挑战并存。承蒙公司领导的信任，提拔为货邮一部的代理副经理，我深知一个优秀的基层管理者要懂得最大程度的发挥自身的潜力，不仅要在自己的岗位上兢兢业业、还需要对周围的人关心爱护，切实、灵活的带动大家来迎接新的挑战。面对新的模式与挑战，我不断学习管理水平，努力提高自己的思想觉悟与履岗能力。时刻以“积极阳光、以身作则、团结友爱“的管理理念鞭策和完善自己，力争成为一个业务全面的基层先锋。过去的一年，结合自身岗位的转换，我始终抱着一颗“勤能补拙”的心态努力学习各项知识与管理技能，夯实基础，以积极向上的心态提升整体素质。现就具体学习情况汇报如下：

一、自我提升完成情况

1、学习掌握国家、行业安全生产法律法规及上级单位的安全生产规章制度、以身作则努力促使现场作业人员按章作业。深入现场，及时发现作业风险并制定改善与防范措施，出台切合实际的相关业务警示与风险提示。

2、工余时间通过学习“管理学基础、管理心理学”等行政管理类课程，丰富自身管理能力的短板与缺陷，争取早日融会贯通，学以致用。

3、积极掌握航班运行规律与动态，通过优化排班方式，合理分配人力资源，减少在岗虚耗时间，提升员工对岗位与部门的集体凝聚力。过去的一年，外场离职员工大幅度降低。

4、深入员工队伍，及时掌握员工思想动态与业务学习情况，及时解决工作中存在的疑点、难点问题，共同探讨学习安全规章，红线管理，行业规定的各项内容。

二、培训宣导完成情况

1、发掘现场人员设备运行风险，监督制定运行风险与防范措施、个性化要求作业规范、案例分析与整改、以及上级单位的相关安全运行警示教育等多媒体宣传课件。通过多媒体显示屏在休息室不间断滚动播放推送至员工学习领悟。

2、组织分队长每日早晨0815分在休息室召开安全生产日讲评会，对前一日生产运行中的相关问题做出讲解与警示，教导员工按章操作，提高风险防控意识。

3、通过日常工作交流、日、周、月讲评会、微信群等方式将积极阳光、以身作则、团结友爱的管理理念推广到员工队伍中，夯实基础，提高员工的团队意识与凝聚力。

4、作为在基层摸爬滚打多年的业务能手，经常在现场指导安全生产，排解疑点难点问题，在员工队伍中扎实推进与弘扬积极向上，有付出就会有回报的正能量宣贯。

三、工作中的思考与改善

1、拖传业务整合捆绑以来，由于司机人数缺编与设备紧张等原因，使我部现场原有作业模式与保障次序发生了很大的改变。在充分摸底与调研后，通过优化外场排班方式，动态调整作息时间，调整司机分时段到岗等一系列措施，虽然达到了航班保障的标准与基本要求，却存在着由于人力资源、设备资源紧张而导致司机与班组之间、司机与调度之间在工作中产生了相互抱怨的心态以及人车晚到的现象，面对此种情况，我积极做好员工思想的正确引导与鼓励，深入分析现状，通过组织召开部门各岗位运行保障协调会和调度生产统筹会，集思广益解决与部署各岗位运行保障作业衔接存在的问题。对于明令禁止的规章制度严格按要求落实，从严管理、奖惩分明，有效的改善了员工队伍的抱怨情绪和工作态度。

2、进一步夯实基础管理，通过学习国内相关同行的先进理念与方法，加大部门级、分队级、班组级实操培训力度，劳教结合，利用航班保障间隙期，由分队长针对相关内容进行强化培训。以做好重大风险源和重大风险作业项目管控为重点，推行员工、分队、部门“三级”隐患排查奖励机制。以及时消除风险隐患为主线，提高员工岗位操作规范的领悟力与执行力。

3、积极学习安全生产法，结合实际以安全排查“零隐患”；触碰红线“零容忍”；作业现场“零违章”；安全事故“零出现”为目标，按“举一反三”和“四不放过”的原则，落实“隐患排查整改”和“责任逐级追究”的长效机制，大力改善与杜绝习惯性违章与无后果违章行为的概率。

4、参照《确保飞行安全操作规范》、《确保飞机设备安全完好操作规范》、《确保人身安全操作规范》、《传送带车操作规范》《行李牵引车操作规范》等标准化体系文件，积极扎实推行“安全生产标准化标杆班组”、“安全生产标准化标杆司机”创建活动，夯实外场班组与特种车司机的安全管理基础，对达标班组与司机申请实施奖励，调动和发挥班组长及全员自主管理的积极性，发挥基层管理人员与操作人员的主观能动性。

四、管理的创新举措

1、结合拖传司机作业特点，根据细化分解动作，负责组织出台了司机机下作业计件激励方案，为后续公司实施司机计件运作模式提供了有效依据。

2、实施上三休二的排班优化，动态调整各班次上、下班方式，合理分配人力，增加员工月休息天数；司机岗位实行错峰到岗，根据航班高峰峰值架次与平峰航班架次按需到岗，避免平峰时人多，高峰时人不够的窘迫局面。

3、“防隐载”、“防刮碰航空器”、“防人身工伤”为我部安全生产保障的三大核心风险。我会经常深入现场时刻宣贯核心风险发生的危害性，促使员工对核心风险时刻保持敬畏感。

4、接下来的工作中我将充分发挥带头作用，不定时带队组织各岗位分队长组成专项检查组进行隐患全面排查，形成一级抓一级，一级查一级，层层有人抓，层层有人管的安全排查体系。全面落实安全生产、设施设备风险防控、以及服务质量等方面的专项检查，由专项检查组查出的隐患与违章，除对班组长与责任员工进行责罚与教育以外，还要对责任队室负责人落实绩效考核扣罚。

3.课题成果汇报讲话 篇三

大家好！

因庞校长公务繁忙，不能到会，我受他委托讲几句话，国家级重点德育子课题临海市实验区共有九所学校，我们学校作为临海市唯一一所优秀实验校赴江苏领奖，这是我们学校的光荣，也是实验区领导和老师对我们的鼓励，今天，我们在这里举办“读千古经典，奠成才之基”大型文艺汇演暨国家级重点德育子课题成果汇报是对前第二阶段工作的总结，请领导和各课题组长多提宝贵意见，接下去我介绍一下出席本次会议的领导和德育专家，临海市团市委书记：胡建中，临海市团市委学少部部长：项丽琴；临海市德育研究咨询委员会主任：张忠良，临海市教育局关工委副主任：杨书望；临海市普教科科长：郎百能，临海市普教科副科长：董立，临海市少先队总辅导员：林正，临海市关工委科员：盛鑫祥；临海市各校德育课题组组长，本次活动得到我们当地政府领导和本镇各兄弟学校的大力支持，他们也在百忙中挤出时间参加会议，有白水洋镇党委委员主管教育领导：程正刚，白水洋镇团委书记：王靓靓，以及全镇各校的辅导员，让我们以热烈的掌声向他们的到来表示欢迎。

朋友们，过去的一年，在全体老师勤勤恳恳的工作下，在同学们的刻苦努力下，白水洋小学教育教学成果显著，学校在面向全体学生，全面培养学生综合能力方面取得较好的成绩，全校教职工正积极探索“走读寄读、双轨并行”的办学新路，朝着“创现代化示范学校、建信息化教育窗口”的办学目标阔步迈进。本学期，我们在团市委、市教育局以及当地政府的关心、帮助下隆重推广 “国学经典诵读工程”，其意义深远，影响巨大，成效显著，通过师生全员参与，全情投入，学校活动与班级活动相结合，个人学习与集体辅导相结合，诵读与展示相结合，评比与激励相结合，总结与提高相结合，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，现已形成了一支强大而有声势的诵读队伍，诵读场面成为我校一道亮丽的风景线，并形成了自己的特色。大家都知道：营造书香校园，让孩子灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，使之形成一种风气，一种氛围，一种促使学生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。在我们大家的努力下，相信我们的学生会继承传统，弘扬传统，去开创更加美好的未来！

最后，提前向在座的所有领导、来宾、老师和同学们致以新年的祝贺！祝大家新年快乐！也预祝“读千古经典，奠成才之基”大型文艺汇演暨国家级重点德育子课题成果汇报圆满成功！

4.研修成果汇报 篇四

研修成果汇报 西夏九小 马玉蓉

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事化学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

通过这次培训，让我如沐春风，受益匪浅。我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。教师的一天，学生的一生，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，我们一定要抓住此次国培机遇，再学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，善于捕捉教育良机，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。

5.国培成果汇报材料 篇五

玉山县岩瑞中学毛尚根

我非常荣幸地参加了初中地理骨干教师国培的学习。培训学习时间虽然短暂但我的感受颇深，现将培训学习的情况作一简要汇报。

一、要转变教学观念。

在实施新课标之后，教学工作对老师提出了新的要求，老师的角色转换成为了一种必然。以往的教学过程，往往是老师扮演主角或导演，学生成为观众或一般演员、配角。于是，学生被动地学，被动地接受。用现在网络流行的说法，那是一种“被学习”。在这次培训学习过程中，我们感触最深的就是师生的角色转换要彻底和深入。老师的角色只能是学生学习的参与者、合作者、促进者。而不再是学生学习的主导者、主宰者。不能让学生成为纯粹的知识容器，而要让学生成为学习知识、提高能力、培养情感态度价值观的主体。

二、开展地理素质教育，提高教师自身修养

这次培训中，专家教授的案例报告之所以精彩和引人入胜，就在于他们都掌握了丰富的理论知识，讲课过程中才能旁征博引、信手拈来。在现代信息大爆炸的背景下，学生的知识水平突飞猛进地提高，见识拓宽拓展的速度加快，要从事有效的教学，适应现代教育发展的需要，让学生在学校教育教学中情感态度价值观、能力、知识不断上新台阶，教师应有丰富的理论知识并不断更新。正如焦中明教授所说的，“要做研究型教师”。只有丰富了自身的理论知识，有了强有力的理论支持，同时，随着时代的变迁又不断更新知识体系，我们的讲课才能有深度有广度，传授的知识才不会是零散无边际，课堂效果才能不断提高。

自古以来，人们把“上知天文、下通地理”作为一个人知识渊博的标志。可见，地理知识的重要性早为人们所认识。作为培养和引导学生掌握地理知识，提高地理素质教育的地理工作者，加强自身地理素养责无旁贷。在现今的历史条件下，我们地理教育工作者应面对现实，首先从提高自身的能力着手，广采博收，适应社会，并且在大力加强地理课堂教学、努力提高教学质量的同时，加强对地理教育重要性的宣传。通过开展灵活多样的地理课外活动，让学生感知环境，接触社会，以达到课本知识与实际相结合，为地理教育营造良好的氛围。

尽管我国地理教育历史曲折，但无疑其前途充满光明。因为世界经济的纵深联系，人口、资源、环境和可持续发展的共同主题,需要地理教育、地理教育者跟上时代的步伐。地理教育的振兴关键在教师，提高地理教师的素质教育，这是由地理知识的综合性特点所定的。提高个人素养，勇挑重任，适应社会发展的需要，是时代对地理教师提出的要求。

三、开展地理素质教育，不断优化地理课堂教学过程：

联合国教科文组织有一个著名观点：“中学应该打下终身学习的基础。其中至关重要的一点，就是从中学开始，教育就必须培养学生对思维的兴趣，并强化思维能力的训练。”课堂教学是对学生进行地理教育的主要方式，科学的教学方法是提高学生素质的关键。

l、重视学生学习能力的培养 课堂教学是学生获得知识的重要途径，变注入式教学为启发式教学，才能发挥学生在教学中的主体作用，增加学生的自主参与意识．培养学生独立获得地理新知识的能力，教师应尽可能地将自己作为学生智慧的引导者。

2、重视地图教学，提高学生解决地理问题的能力

中学地理教材，内有大量的地理图表，教学中引导学生通过读图、填图等提出、分析并解决问题,才能提高学生解决地理问题的能力。

3、联系实际、充实内容、服务社会

在进行国情教育的同时，联系省情教育，使学生产生新鲜感和亲切感，既加强了对我国国情、省情的了解，树立民族自尊心和自豪感，又可使学生面对现实，解决问题，增强其责任感、紧迫感，树立远大志向。

4、采用多种教学手段，提高地理课堂教学质量

根据教学大纲和学生实际情况，采用多种地理教学方法，包括利用挂图、板图、标本、模型、幻灯、投影等方法，将它们有机地运用于教学之中，通过图、形、声、色吸引学生，言简意赅，可极大地活跃课堂教学活动，提高学生学习兴趣，以利于知识的理解和掌握。

在21世纪即将到来之际，我国基础教育正由应试教育向素质教育转轨。地理教育因其教育思想、教材内容的内在因素，使得它在素质教育中有着重要和不可替代的作用。

四、培养学生正确的人口观、环境观、资源观，不断提高地理素质教育

中学地理有关人口、资源、环境方面的教学，意在通过学习使学生正确了解资源在人类生产、生活中的重要作用，使学生懂得珍惜资源，保护和合理利用资源的紧迫性和必要性。通过人口教育，使学生认识到人既是生产者，又是消费者，人口的数量和质量都会对社会经济的发展产生巨大的作用，因此控制人口数量、提高人口素质．对于我国社会经济的发展尤其显得更加必要，从而培养学生养成良好的素质品质，体现地理教育在素质教育中的价值。

发挥中学地理教育在国民教育中的作用，就是用人地关系协调论向学生进行爱国主义教育、国情国策教育，发挥它身有经济、政治、科学、文化、国防和国际交往价值和公民的素质教育价值，个断提高国民素质。总之，通过地理教学，使学生懂得资源、环境、人口是人类生存发展必须解决好的问题，达到通过地理教育对学生进行素质培养的目的。

五、学好地理，建设国家

地理教育对学生进行爱国主义、社会主义教育等方面有着极为丰富的教育素材。通过教学，可使学生了解祖国的辽阔土地．多样的气候，富饶的物产和秀美的山川，培养学生朴素的爱国主义情感。通过新中国成立前后的对比，特别是改革开放以来，我国各行各业迅速发展，经济建设取得令世界瞩目的成就。正在建设的三峡水电站也将成为世界最大的电站。新兴工业的兴起，香港的回归．都表明我国综合国力的增强，国际地位的提高。通过这一系列的教育素材，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、报效祖国的情感，提高学生政治思想素质。

地理学科是一门综合性学科，小到看图、辨别方向，大到国土整治、开发、利用和保护生态均具有现实性和实用性。《中国教育改革和发展纲要》指出：基础教育是提高民族素质的奠基工程，必须大力加强。《地理教育国际宪章》强调：地理教育的目的为今日和未来的世界培养活跃而又负责的公民。因此，地理教育只能加强，不能削弱。

6.军训成果汇报表演程序 篇六

尊敬的部队首长、教官同志们，老师们、同学们：

今天我们在这里隆重举行初一新生会操表演暨开学典礼大会，今天的大会有三个内容：第一，由初一新生五天来的军训进行会操展示。第二，由路主任对上学期的学习进行总结并颁奖。第三，由徐校长作开学典礼报告，对本学期工作和学习进行全面部署。

大会进行第一项：全体起立，奏中华人民共和国国歌。

首先，我代表体育中学七年级全体师生对支持我校军训工作的各位教官同志们表示衷心的感谢！，在五天的军训工作中，全体学员以顽强拼搏的作风和乐于吃苦的精神，顺利完成了军训任务，取得了军训和思想作风建设的双丰收，展现了体育中学全体初一新生崭新的精神风貌和良好的个人形象。希望同学们继续发扬军训期间的好思想、好作风，以饱满的热情和良好的精神状态接受检阅。

大会进行第二项：由初一新生向大家展示五天来的军训成果！按抽签的顺序：74、73、72、71进行.感谢全体教官和同学们精彩的表现。“头顶边关月，情系天下安”。凡是祖国和人民需要的地方，就有军人默默守卫、就有军人无悔的身影跃动！为配合我校新生入学教育，武警邵阳支队警通中队的官兵给了我校极大的支持，无私奉献的教官为我们的训练流下了辛勤的汗水。我们不能忘记教官们在训练中挺拔的身影，严厉的目光，果断的口令，潇洒的示范；不能忘记学生宿舍里教官用沙哑的喉咙教我们整理内务；不能忘记教官和蔼的面孔上略带疲惫的双眼；不能忘记全体教官给我们的关怀

大会进行第三项：请全体师生起立，用热烈的掌声欢送全体教官。大会进行第四项：学校逯书记宣布会操获奖班级并颁奖。祝贺所有获奖的班级，军训结束了，但是，我们新的人生旅程才刚刚起步。在军训中我们学会了去勇敢的面对一切困难，并且用智慧与毅力来克服；我们学会了挑战自我，超越自我。这对于我们今后的学习生活是一个良好的开端，我们要在今后的学习中发扬这种精神，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造体育中学更加辉煌灿烂的明天！

大会进行第五项：请路主任对上学期的学习进行总结并对优秀的学生进行表彰。

大会进行第六项：由学生代表发言：初三学生代表马思妮，初一新生代表李敏敏。

大会进行第七项：请徐校长作新学期开学典礼报告，大家欢迎。大会进行第八项：各班进行新学期宣誓。初三91、92、93、94.初二81、82、83、84.同学们，新学期，新气象，新环境，就要有新的希望和新的收获。良好的开端是成功的一半。如今，你们稳健的踏上了又一个新的起点，成功的机会在召唤，无限的惊喜在等待，你们要珍惜新学期的每一天。

刚才路主任认真分析了我们上学期所取得的成绩，这些成绩的取得离不开自身的努力，离不开正确的方法，离不开老师的辛勤培育，更离不开学校的科学管理和高效课堂的实施。徐校长的讲话清晰明确，对过去的成绩给予了充分的肯定，提出要以奥运精神贯穿始终，要以 体育中学的团队精神贯穿于工作、学习、生活中去，安排部署了新学期的主要任务和目标，希望大家认真领会和学习。你们要保持自信，坚信“我能行”，用自信的豪情化作利剑，扫除求学途中的重重障碍；用坚实的努力去打拼自己的未来，用辛勤的汗水去书写每一份希望的答卷。让如梭的岁月无声流逝后，给自己留下一段美好的纪念。

在新学期里，我们每一位教师将再接再厉，继续弘扬体育中学教师的优良传统，爱岗敬业，勤于钻研教学业务；用我们高尚的师德和高超的教学水平赢得学生的敬重。坚持“以人为本的”教育理念，改进教学方法，提高高效课堂和高效阅读教学艺术，将复杂的问题简易化，力求让每一个同学明白易懂，学得轻松，学得成功！

7.整改成果汇报（最终版） 篇七

xxxx项目管理有限责任公司：

根据《自治区水利厅关于对xxxxx工程2013年第一期质量与安全监督巡查情况的通报》的要求，结合我项目部具体情况，项目部全体成员认真学习。针对巡查组提出的问题，自查自纠，认真整改。先将整改成果作如下汇报：

一、我项目部已结合xxxx工程的建设实际情况，进一步建立健全了施工质量保证措施和安全生产保证措施，并制定了切实可行的工程实体质量保证体系。

1、加强了防冲齿墙、挡墙混凝土、浆砌块石挡墙及防渗墙水下混凝土质量控制，并及时进行试验取样及相关检测工作。加强与监理、设计等部门的交流沟通，及时解决各种施工问题。

2、加强了教育培训，提高全员安全、质量意识，确保施工安全和工程质量。

3、加强了现场施工管理，投入更多资源确保安全生产。

4、加强了防洪度汛管理力度。

二、根据通报中提到的我项目部单元工程质量评定工作不及时，评定表格不规范等问题。我项目部组织专人认真自查自纠，通过多方努力，规范了评定表格模板。同时我项目部配备了多名资料员，及时开展资料评定工作。

xxxxxxx项目部

8.读书成果汇报解说词 篇八

读书成果汇报、展示活动解说词

各位领导：

大家好！

首先请允许我代表我校师生对各位领导来xx莅临指导表示热烈的欢迎，恳请各位领导对我校书香校园建设工作提出宝贵意见。

书籍是人类进步的阶梯，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。因为书香无论平淡或醇厚，都赋于我们智慧和希望。我校，一直把“营造书香校园”作为学校的特色活动。“有书的学校才是一个真正的学校，读书的孩子才是一个有发展的孩子”！本着以上宗旨，我校按照《xx书香校园读书活动实施方案》，通过创设浓郁的阅读氛围，组织广大师生积极开展创建书香校园活动, 多渠道多角度广泛开展诵读经典的读书活动,借以提升师生的文明层次和文化底蕴，我们于2013年有目的、有计划、有组织地开展了系列读书活动。

首先请各位随我一起来看一下我校师生读书活动展示板 在“书香校园”创建过程中，我校专门成立了以xx校长为组长的“书香校园”创建领导小组，制定了“书香校园”建设规划、“读书方案“出台了相关读书学习制度，由总务处负责书香校园图书装备设施建设、采购和管理，政教处负责学生读书活动开展，教导处负责教师读书活动的落实，大家明确分工，各司其职。

这是我校的图书室、阅览室。“一个学校可以什么都没有，就是不能没有图书室。”为了营造书香校园，我们从09年到现在，我校协调区区团委、书店等部门为学生添置工具书、文学类、科普书籍达1000余册，学校有图书室1个，阅览室1个，全天开放，让学生自由借阅。我校图书馆和阅览室整洁、宽敞、优美，近100平方米，藏书8000多册。

阅览室总面积48平方米，书架12架，阅览室配置了全新的阅览桌16套，可容纳40人同时进行阅览活动，阅览室也向全体师生开放。

结合图书室、阅览室，“班级图书角”是我校一道亮丽的风景，构成了我校所特有的班级文化。走进平小的每一间教室，教室后面一排排整齐的图书角最吸引人的眼球。在师生的共同努力下，让图书角真正成为学生流连忘返的地方。每班图书角藏书应不少于100册，制订读书计划，安排图书管理员搞好日常服务工作。

各年级语文教师在保证落实语文课程标准阅读总量的基础上，分年级组确定一些学生必读书目，保障学生阅读图书质量，每天早晨7点20—7点35，进行15分种的国学经典诵读。诵读内容一二年级《三字经》、《百家姓》、《千字文》部分、唐诗、三四年级：《弟子规》、《笠翁对韵》部分、唐诗；五六年级《论语》、《道德经》部分、唐诗宋词，各年级晨读内容均可选用，力求内容凸显一个主题，体现班级诵读的特色。（采用教师带读、学生齐读、学习委员领读、学生自由诵背等多种形式。

学校利用红领巾广播站开辟“书香校园”、“经典诵读‛专栏，学生静静地聆听广播，接受经典的熏陶。实施“亲子阅读”工程。向学生家长发出倡议，为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围，利用压岁钱节假日购买一些健康有益的课外读物和报刊，建立与家长沟通交流渠道，尽量争取家长能与孩子一起读书，每位学生建立“亲子阅读卡”，及时对孩子读书情况进行督查、反馈。

接下来是学生读书活动开展情况

这是学生的读书材料，首先，建读书成长手册：让每个学生每读一本书制作一张读书卡，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容，各年级定期主办同学们读书手抄报，每读一本好书，同学们就记录下自己的体会和感悟，大大提高了同学们的习作水平。

组织开展“快乐分享•快乐阅读”图书漂流活动，学生交换、捐献手中闲书，充分发挥个人收藏优势，分享阅读心得、激发互换乐趣，为广大学生创造一个以书会友、以书交友、互通感情的平台，让书漂流，让书香流淌。

这是教师读书活动开展情况

这些资料包括：阅读过的书籍，教育随笔，教育日记，生活随笔、读书体会等。

围绕读书，我们学校开展了丰富多彩的读书活动

“走进中华经典 践行社会主义核心价值观”诵读比赛活动、“我的梦中国梦”朗诵比赛、读书征文比赛、结合道德餐吧、寒暑假开展了假期阅读伴我行活动等等。本来，读书就是一件很快乐的事了，还有各种比赛活动，同学们参与的热情更高了，都争着把自己从书中学到的，跟同学们分享。

结合世界读书日每年的4月份日迎来一年一度的“读书月”。在“读书月”期间学校开展“读书小明星”“书香家庭”“书香班级“推荐活动。

育苗树人不辞劳，春华秋实结硕果。这部分是读书成果展示，据初步统计，学校近五年来，学生主题征文比赛获奖 40 多人次，其中，六年级李欣桐同学获得全市小学生经典诵读小学组一等奖，司君赫、李佳雨等七名同学在全国少年儿童书信文化活动赤峰赛区获得名次，多人在团委组织的“寻找身边的雷锋”主题征文活动中获奖。

我校教师积极撰写论文，09年以来，我校教师撰写40余篇论文分别在省级以上论文评选活动中获奖，xx等分别在《xx》、《xx》期刊上发表了文章，为充分展示我校教师读书成果和推进读书经验和做法，达到分享交流的目的，自2012年我校创办《xx》校刊、xx微博、公共微信“xx”，引领教师“多读书、读好书、好读书“，不断促进读书活动开展。

9.平安校园优秀成果汇报材料 篇九

——博兴县第三小学平安校园建设优秀成果汇报材料

博兴县第三小学

优化育人环境 打造平安校园

——博兴县第三小学平安校园建设优秀成果汇报材料 博兴县第三小学位于博兴县新城二路南首，学校坐北朝南，是滨州市面积最大的一所小学校园。我校根据县教育局创建、巩固“平安校园”和“平安会仪”目标管理责任书的要求，按照建设“平安校园”的总体要求，为进一步加大创建、巩固“平安校园”的工作力度，强化校园工作，以落实科学发展观、构建和谐社会为统领，坚持“打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众”的方针，加强学校安全工作，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把创建平安校园列入学校管理的重要内容，取得了一定成绩。

一、学校基本概况

博兴县第三小学现有37个教学班，1556名学生，在职教职工152人，学校占地面积150亩，学校有教学楼2幢，办公楼1幢，实验楼一幢。学校有高标准的田机场一块，目前，学校各项工作正常有序，取得了学生家长们对学校教育工作的支持和理解。

二、领导重视，组织健全，职责明确

我校充分认识到学校平安是落实科学发展观的具体体现，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分。专门成立了由校长王兆强为组长，教导主任赵立芹和安办主任高秀伟任副组长，其他老师任成员的职责明确、协调配合的组织领导机构。同时还聘请会仪镇派出所赵秀民同志担任我校的法制副校长。并制定了一系列的工作计划和实施方案，责任到人。我们在学校目标管理计划中作了重点的说明，专门制订了学校的创建计划，学校通过“创和谐性校园、创学习性校园、创可持续性校园”三个抓手来落实平安校园的创建工作。按照“谁主管，谁负责”原则，与教师、家长、学生、炊事员、护校员签定目标管理责任书，落实目标管理责任。

三、措施有力，制度规范

1、制度健全

为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度。第二类是教学安全制度，如社会实践制度、学生外出活动制度等。第三类是消防安全制度。第四类是交通安全制度。第五类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置学生伤亡事故预案。第六类是食品卫生安全等。

2、宣传到位

在每一次的开学初、重大节日时、重大活动前和放寒、暑假都要进行安全教育，把学校教育与家长教育结合起来，强调安全的重要性。有的学生家离学校较远，每一次放学老师都会安排值勤学生，大学生帮助小同学，时刻提醒要注意安全。每周一升国旗时间除加强学生道德教育外，还安排一些有针对学生的交通安全、禁毒、预防传染病等知识的教育，使他们从小就树立一种安全意识。学校将交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育、法制教育、心理健康教育、特种设备安全教育、禁毒教育等纳入学校教育教学活动中，充分利用综合实践课等时间进行课堂教育；组织师生开展“安全每一天”、“安全教育周”、“综合治理、安全宣传月”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“11〃9消防宣传日”等安全宣传教育主题活动，结合实际，开展丰富多彩的综合治理宣传教育活动，充分利用班会课、少先队活动等多种载体对学生进行法制宣传和教育，营造良好的综合治理宣传氛围，提高师生安全意识；组织学习《学生安全知识守则》，组织高年级学生写一篇以“关爱生命”为主题的征文,组织高年级学生写一篇以“校园防火、禁毒防艾”征文。同时加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校大部分孩子是农村子女，学生易冲动，好争胜，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。每学期还举办法制安全教育周活动，通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会等形式，增强了学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。使每一位学生参与到创建平安校园工作中来，使创建平安校园活动深入到每一位教职员工之中，在学校里形成人人参与创建“平安校园”工作的良好氛围。

3、安全工作注重细节。

我校安全监控分区到位，教师人人参与安全管理。我校相关安全管理人员保持24小时通信畅通，安全事故及时上报。定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。学校将平安创建工作纳入重要议事日程，每学月召开一次“平安校园”巩固工作会议，每一次有工作安排，有落实，有检查，有记录。我校每月定期开展安全大检查，并坚持一周小查，一月大查，碰到节日重点查的管理监督制度。对于学校安全、消防不定期地经常地进行自查。及时准确地掌握学校校园和周边出现的新情况、新问题，及时整改不安全因素，发现问题及时解决，对学校解决不了的问题及时上报中心校。努力消除学校及周边各种不安全隐患。建立并完善各类突发事件应急处置预案，每学期组织师生进行一次突发事件应急处置演习活动，提高师生应急自救能力，抓好学校安全防范机制。学校认真做好安全每一天的宣传教育工作，落实措施，确保师生安全，校园安全。加强门卫和值班制度，我校实行24小时值班，建立了闲杂人员进校登记制度，由值周教师负责，并坚持安全日日记。

4、突出师德师风建设

强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师；要改进工作作风，用人格凝聚教师；要加强交流合作，用情感凝聚教师；强调学校教职工要具有“三爱”（爱学生、爱岗位、爱学校）、“三让”（让学生成才、让家长放心、让社会满意）、“三负责”（对学生负责、对学校负责、对事业负责）的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，都要对相关老师予以严肃批评和处理。

四、经费落实

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，添置安全设备。在楼梯口设置安全提示牌，在办公楼安装了消防设备；实验室等重点部位安装防盗门，进一步加强安全防范。

五、取得的成绩：

1、我校近年来获得了滨州市平安校园、博兴县文明单位、博兴县食品卫生A级单位、山东省绿色园、山东省管理规范先进学校、滨州市依法治园先进单位、全国青少年文明礼仪教育示范基地等荣誉称号。

2、存在问题和困难：

师生的安全意识有待进一步加强，通过师生的宣传，做好家长的安全宣传工作。

3、下一步工作打算：

（1）加强组织领导，进一步完善各种制度。

（2）严格执行各项规章制度，进一步加强台帐建设。（3）根据各种工作机制，一如既往的开展安全工作。（4）继续加强安全教育，确保无一例安全事故发生。平安创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安和平做出应有的贡献。

10.国培研修成果汇报 篇十

一、总述篇

（一）、研修日志：提交数 48 评论数 275 被评论数 156 班级推荐数 40

（二）、教学设计与反思：提交数 12 评论数 91 被评论数 35 班级推荐数 10

（三）、我的作业：提交数 5 评论数 48 被评论数 12 班级推荐数 3

（四）、论坛研讨：发帖数 79 回帖数 240 被回帖数 255 精华贴数 0

（五）、主题研修成果：提交数 4 评论数 26 被评论数 10 班级推荐数 3

（六）、总学习时间：72小时36分

（七）、选课数量：7

二、分述篇（上集）：发表篇

（一）、在教育部国培网站上发表的文章（1篇）“国培”新春联

（参加“国培计划”征文活动作品，刊登在全国中小学教师继续教育网“国培计划”频道“各界心声”栏目）

（二）、在《中学生时事政治报》上发表的文章（2篇）

1、《放飞希望 追逐梦想》主题班会设计（发表于《中学生时事政治报》（八年级版）（邮发代号35--98）第1479期总第3432期）

2、《过富有情趣的生活》强化训练 2011年1月9日《中学生时事政治报》（中考版）（邮发代号35--89）第1544期（总第3582期）发表

（三）、在《课程导报》上已经或将发表的文章（3篇）

1、(设计“指挥棒”——初中思品课的评价命题与试卷评析)试卷评析： 2011年思想品德中考模拟卷（音乐剧板块）

本文在2011年3月28日《课程导报》（时政与品德九年级版）（国内统一刊号CN36-0053）2010--2011学年第35期总第00175期发表

2、《探究园地》：“什么是幸福？”

（约稿：2011--2012学年第1期发表）

3、《探究园地》：“幸福在哪里？”

（约稿：2011--2012学年第2期发表）

（四）、在江西省基础教育资源网上发表的文章： 1、2011年思想品德中考模拟卷（音乐剧板块）2、2011年思想品德中考模拟卷（对联体板块）

（五）、在《班级学习简报》上发表的文章（5篇）

1、圆、源、缘！

2、星语心愿：国培班的师生什么时候能够大团圆？

3、“国培”新春联

4、温总理的讲话给我们带来了冬日里的阳光和春天般的温暖——学习温总理《办好农村中小学教育》讲话有感

5、民心之花在校园绽放——学习温总理《办好农村中小学教育》的讲话有感

（六）、在遂川县委机关报《今日遂川》发表的文章（2篇）

1、民心之花在校园绽放——喜看雩田三中新变化（原载2011年5月17日中共遂川县委机关报《今日遂川》第20期总第99期）

2、“今日”情思——《今日遂川》百期有感

（原载2011年5月24日中共遂川县委机关报《今日遂川》第21期总第100期

三、分述篇（下集）：推荐篇

（一）、省思品专家团队推荐的文章（4篇）

1、“我的班级”网页是我心内的一首歌

2、“情绪、情趣”专题设计

3、《放飞希望 追逐梦想》主题班会设计

4、一道选择题的设计与反思

（二）、“班级推荐”为“优秀”的作业或主题研修作业（4篇）

1、欢迎各位老师提交主题研修成果：兴趣让课堂更精彩！.doc

2、张驰有道 自然和谐－—初中思品课的课堂教学组织)结合自己的教学实践归纳自己常用的导入方式： 课堂导入方法.doc

3、(设计“指挥棒”——初中思品课的评价命题与试卷评析)试卷评析 ：2011年思想品德中考模拟卷.doc

4、初中思品研修主题2

（三）、班级辅导老师推荐的日志或教学设计、反思：（50篇）

1、爱心捐款

2、“石山”印象

3、“今日”情思——《今日遂川》百期有感

4、民心之花在校园绽放——喜看雩田三中新变化

5、掌握方法，争秒夺“分” 6、45分钟的永恒

7、国培情缘

8、“吉祥三宝”

9、国培.情思

10、假如国培累着了你

11、“幸福”演绎

12、国培印记

13、教育管理“三大法宝”

14、谢谢“伯乐”！

15、国培之家：小桥.流水.人家

16、心态是成功之父！

17、给力，让课堂更出彩！

18、思想品德与百科全书

19、把学生当做客人或亲人看——读思品7个视频讲座有感 20、“聪聪”、“明明”开“两会

21、快乐课堂的配方

22、星语心愿：国培班的师生什么时候能够大团圆？

23、圆、源、缘！

24、“班级推 荐”心得体会

25、思品教师要弘扬主旋律、做好宣传员

26、财富、风景、幸福观

27、国培真善美

28、我爱国培，情深如歌

29、春天的气息

30、国培情缘——“国培计划”插曲（歌词）

31、“国培”新春联

32、温总理的讲话给我们带来了冬日里的阳光和春天般的温暖——学习温总理《办好农村中小学教育》的讲话有感

33、民心之花在校园绽放——学习温总理《办好农村中小学教育》的讲话有感

34、《我的梦中国梦》创新题苑（7、8年级版）

35、《我的梦中国梦》创新题苑（9年级版）

36、一堂别具特色的测试卷讲评课

37、[紧急求助]：请大家帮忙命制有关“情绪、情趣”的题目

38、梦想剧场：五个梦

39、什么是“和谐”？（“和谐”两字的来历？）40、“我的班级”网页是我心内的一首歌

41、“什么是幸福”探究设计（网络版）

42、《放飞希望 追逐梦想》主题班会设计

43、《做情绪的主人》复习提纲

44、【新题导练】“聪明”与“人大代表”

45、“幸福指数”题型设计与反思

46、“情绪、情趣”专题设计

47、运用音乐剧的理念进行模拟试题设计与反思

48、《相互信任》教学片段设计

49、一道选择题的设计与反思 50、《过富有情趣的生活》专题设计

（四）、2011年“党在我心中”遂川县中学生政史优秀小论文竞赛、教师中考模拟试卷评比荣获县级一等奖的文章：

1、民心之花在校园绽放 2、2011年思想品德中考模拟卷（音乐剧板块）3、2011年思想品德中考模拟卷（对联体板块）

四、心灵篇

国培之家：小桥.流水.人家

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”。如今，国培马上结束了，我心中的“国培情结”就像现代诗人徐志摩心中的“康桥情结”，恋恋不舍，爱意浓浓。回想近百天的国培，国培是小桥，联通了欢乐的友谊；国培是流水，滋润了欢乐的课堂；国培是家，让我们分享了集体的温暖。在国培的家园里，有“小桥.流水.人家”，一副多么美丽动人的画卷！

小桥

国培为我们搭建了一座欢乐的友谊桥梁。在国培“康桥”上，我结识了好多专家、辅导老师以及许许多多同仁们，我们通过这座桥梁纵情歌唱、欢舞，谈友情、谈知识、谈理想。虽然你未曾见过我，我未曾见过你，但爱是我们的主旋律，爱是我们共同的语言。我们靠国培搭建的小桥一直好欢乐。国培里飞出欢乐的歌！国培搭桥是缘分，我特别珍惜这机会难得的缘分，努力学习，追求进步。在领导、专家、辅导老师、同仁们的爱心指导和帮助下，我在国培的友谊小桥上逐渐成长，也收获了一些美丽的风景。我自己原创的国培研修日志、教学设计与反思、研修作业、主题研修成果等有50多篇被“班级推荐”；《“我的班级”网页是我心内的一首歌 》、《“情绪、情趣”专题设计》、《放飞希望 追逐梦想》主题班会设计、《一道选择题的设计与反思 》被省专家团队推荐；《 “国培”新春联 》在参与“我与国培”大型征文活动中被全国继教网国培频道“各界心声”栏目刊登；《放飞希望 追逐梦想》主题班会设计、《过富有情趣的生活》强化训练在《中学生时事政治报》上发表；《2011年中考思想品德模拟试卷》在《课程导报》上发表。

国培小桥，可爱的“康桥”，你是我心中永远的风景和记忆！

流水

我在国培的小桥上寻找激情燃烧的岁月、细细品味小桥底下欢快的流水。那流水滋润了我们轻松欢乐的课堂，多么惬意、甜蜜。如在讲解《人大代表的职责》时，我自编了《“聪明”与“人大代表”》的思品故事：

阳春三月，北京开“两会”。

“聪明”与“人大代表”宛如孪生姊妹。

看看“聪明”两字的来历，他们就是天生的一对。

先说“聪”字：左边“耳朵旁”，人大代表在用耳倾听人民的呼声；右边的最上边“两点”，就像两只眼睛，在看、在观察民众的点点滴滴；中间一个“口”，就是开口说话，把民众的心声带到人民大会堂去表达、去诉说；最下边一个“心”字，则是人大代表聚集一堂，用心装着、用心解决老百姓的切身问题，逐步增加全体人民的幸福感。

再说“明”字：日、月组成“明”字，日月明，天天明，贵在坚持啊。人大代表用耳听、用眼看、用口说、用心记，代表人民行使国家权力，并不是开“两会”

一、两个礼拜的事情，必须持之以恒，日月如此，把群众的冷暖长期关注下去。

听了这个故事之后，同学们对“人大代表的责任和使命”的理解好轻松。

再如，在讲“构建和谐社会”时，我对“和谐”二字进行了说文解字： 什么是“和谐”？（“和谐”两字的来历？）人人（口）有饭（“禾”字旁）吃，曰“和”； 人人（皆）有话（“言”字旁）说，曰“谐”。物质生活小康，精神生活舒畅，是谓“和谐”也。

同学们觉得“和谐”的课堂好“和谐”、欢乐。

目前电视里很流行音乐剧，学生们很喜欢音乐剧。因此，我还运用音乐剧的理念和国培元素设计了一套《江西省2011年思想品德中考模拟试卷》。运用音乐剧或演唱会的形式进行试题设计，分为“序曲、和声、高潮、尾声”四部乐章，设计新颖，令人耳目一新，答题轻松自然，人人置身于音乐的殿堂之中，多么给力啊！在音乐的伴奏之下，《模拟试卷》结合国培元素分别设计了四个板块：第一板块《序曲：暖流.感动》源于我在国培期间写了一篇日志《温总理的讲话给我们带来了冬日里的阳光和春天般的温暖》；第二板块《和声：民生.民声》源于温总理的讲话“教育，也是民生工程和民心工程”；第三板块《高潮：和平.发展》源于我在国培期间原创了一幅对联“思想品德谱道德法律新曲；东西南北唱和平发展欢歌”；第四板块《尾声：赣韵.愿景》源于江西省的地方特色《中国情歌会》和“环鄱战略”等；整套试卷把近一年来的重大时事政治和思品观点相结合，国内外、省市县的重大时事在试卷里面均有体现。体现了新课程标准思想品德融于生活和与时俱进的理念。考试的过程也可以提高幸福指数的。

因为国培，课堂内外，有流水的声音，滴滴润心田。

人家

国培之家，有小桥、有流水，也有家的温暖和快乐。

国培网是我们大家庭的舞台，里面的“我的班级”网页是我心内的一首歌。这首歌，不是简单的一首歌，它是一首特别的歌，一首丰收的歌，一首由一支支歌曲大连唱组成的歌，俨然一个小小的大舞台，让我们一起分享家的快乐。

每次打开电脑，我总是把“班级主页”作为我的开幕词，跑到里面去慢慢欣赏它、品味它。

“选课”之后的“课程学习”是我们的MTV，里面有专家的主唱，有师生们的伴舞，曲曲动人心。看过之后，众曰：“精彩”！然后情不自禁地内心鼓掌、钦佩。

“提交作业”我仿佛听见了说课者的原唱和表演，我仿佛看见了收集材料、字斟句酌的整个作业道具和作业流程，也体会到了里面的艰辛与喜悦。

“主题研修成果”则是我们的主题歌，里面倾注了我们创作的汗水和真情，点点滴滴都是我们爱的累积。

“研修日志”是我们成长中的插曲，它是我们的成长档案，由国培的孩童逐步成长为具有自己个性的国培年轻人，有收获的喜悦、有感动的泪花，值得我们学、唱。

“教学设计与反思”是我们歌曲创作过程中的最初设想，里面有我们的心路历程，也反思我们的优点和不足之处。

“班级论坛”是我们班上老师、同学们交流的舞台，虽然三言两语、酸甜苦辣，但只言片语都是跳跃的音符，好激动人心。

“班级推荐”是我们的最好看的获奖曲目，获奖者再接再厉，没有获奖者争取下次登上领奖台。

“班级学习简报”是我们班的一个学习时段的压轴曲目，我们仿佛听见了辅导老师的专场演唱会的闭幕词。

外面的世界好精彩，有时候，我们会走出家门（“我的班级”网页）、周游“家族”（国培频道主页、省市县网页等），到外面去旅游，倾听、参与、学习别人的演唱会。

当然，进行我们舞台表演的幕后策划和导演是我们的专家团队和辅导老师，他们的工作默默无闻，也许我们看见得不多，但是将心比心，我们体会的很深。参加国培的同学们虽然辛苦，但我们的专家、辅导老师更辛苦，他们只要一天不上班，就会堆积大量的作品等待他们去排练，他们对我们的每一篇作品认真地看、仔细地指点，工作量的繁重我们可想而知。但，我们的专家、老师，还有同学们，没有丝毫怨言。因为，我们苦，却充实着。因为充实着，所以我们快乐着。因为快乐着，所以我们美丽着。全身心地投入最美丽！国培之家好美丽！

国培是我心中的“康桥”、甜甜的流水、温馨的家园，有空时欢迎你常到我们的桥上转转、看看我们欢快的流水、分享我们家的温暖。