传统文化节开幕式方案

传统文化节开幕式方案（精选17篇）

1.传统文化节开幕式方案 篇一

附件二：

寝室文化节开幕式方案

为了反映我校学生的寝室文化生活，提升寝室文化品位，构建和谐寝室，推动寝室精神文明建设。现决定举办“青岛恒星学院首届寝室文化节”

一、活动目的：

作为首届寝室文化节的开幕式，以“构建和谐家园，争做文明大学生”为主题的各种文艺表演不仅给广大同学提供了一个充分展现自我的平台，而且对广大同学起到了一个引导、启发的作用，为本届寝室文化节营造出积极、健康、文明的氛围。

二、活动时间：2010年4月20日下午16：00——17:30（如有变动再另行通知）

三、活动地点：A8教学楼前篮球场

四、主办单位：校团委

五、承办单位：校团委学生会组织部、学习部

六、参会人员：

学校领导，学生处、各二级学院领导，学生代表

七、活动组织：

1、主席台：嘉宾区桌子6张、靠背椅12张、桌牌、桌布、背景由校团委学生会负责布置

2、氢气球、拱门，由校团委负责联系

3、所需背景喷绘由校团委负责制作

4、背景架由校团委学生会组织部与学习部负责搭建

5、节目安排：由大学生艺术团负责（节目取材范围：

1、反映校园里、宿舍中的不文明现象（如乱丢垃圾，随地吐痰，使用违规大功率电器等）及同学们所形成的不良习惯对今后生活带来的消极影

响；

2、反映沉迷于网络游戏所带来的种种问题；

3、反映在校外租房所带来的后果；

4、反映当代大学生常见的心理健康问题）

八、人员组织：

1、由校学生会负责联系各二级学院，每个学院选派50名参赛代表参加开幕式

2、由校团委学生会负责开幕式期间会场的秩序维持

九、大会议程： 主持人：宋其满 第一项：校领导登主席台

第二项：主持人致辞，并介绍嘉宾、“寝室文化节系列活动”，点明活动主题

第三项：徐校长致开幕词，并宣布青岛恒星学院第一届寝室文化节开幕

第四项：团委宋其满书记介绍第一届寝室文化节的活动安排情况

第五项：大学生艺术团文艺演出 第六项：开幕式结束

十、活动注意事项：

1、全部参加人员必须在下午三点四十全部到场；

2、会场布置必须在下午两点之前结束

3、参加开幕式的代表队伍一律站立，队伍前方打学院旗帜

4、会议过程中任何人不得吃零食，必须保持场地卫生。会议结束后由校团委学生会对各学院所站区域进行检查，进行卫生考核。

2010年4月14日

2.传统文化节开幕式方案 篇二

一、加强传统美德教育

1. 在高职校园内开展“社会主义核心价值观”等多种活动形式,广泛掀起学习、倡导、践行社会主义核心价值观的热潮。不断加强学生的家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育。

2. 通过开展争做优秀小公民、好公民等活动,深入挖掘中华优秀传统文化中的民本、仁爱、诚信、正义、大同、和合等时代价值。

3. 以讲座的形式深入开展“文明礼仪习惯养成教育”等活动,从而有效地推进文明礼仪教育。

以“礼貌、礼节、礼仪”为主要内容,开展“校园礼仪系列讲座”、组织“文明礼仪知识大赛”,评选“文明礼仪之星”等活动,以宽容、敬人、自律、真诚、平等为原则,培养学生养成遵纪守法、助人为乐、爱护公物、谦虚礼貌等礼仪规范。

二、重视传统节日教育

1. 以忠孝为先,推行感恩教育。

利用母亲节、父亲节、重阳节、教师节等节日,开展“感恩父母情,孝心伴我行”、“感恩老师、感受文明”等系列教育活动,让学生在传统节日中学会感恩,从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

2. 作为弘扬中华民族优秀传统文化重要载体的是春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日,借助这些节日,开展传统文化经典知识、故事的普及教育。积极挖掘这些节日中的德育元素,培育学生民族感情,激发民族自豪感。

3. 以六一儿童节、五四青年节、劳动节、建党节、建军节、国家公祭日、国庆节为契机,在学生中开展道德体验等各种传统文化教育活动,体现教育的生活化和实践性特征,引导高职学生认知传统并弘扬传统,了解党和国家的发展历程,不断增进高职学生爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

三、抓好传统经典诵读教育

1. 构建国学经典诵读体系。

每学期制定诵读计划,本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的原则,在各学院开展不同的国学教学内容,引导学生诵读《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《古代名句选读》、《二十四孝顺故事》等国学精粹;组织教师诵读《大学》、《道德经》、《论语》、《诗经》等国学经典,全体师生共同参与,构建诵读体系。

2. 搭建国学经典诵读平台。

丰富诵读形式,开展“诵经典、写经典、唱经典、演经典、展经典”等活动,即:每周开展“诵读经典一刻钟”活动,保证各学院各年级诵读内容的落实;每学期开展一次“书写经典一刻钟”活动,将传统文化教育与学生写字教学相结合;在传统节日开展说唱经典比赛,把国学经典故事改编成情景剧,利用学生会、班团会和课外活动时间进行排练,每年举行一次国学情景剧展演活动;每月的黑板报和橱窗要有一定的国学教育内容,每周安排校园广播播放国学经典音乐等,把国学教育贯穿于日常教育教学活动中。

3. 深化国学经典诵读活动。

广泛开展多种形式的诵读活动。以大学生艺术节、巡礼节、文艺汇演为载体,围绕孝父母、守诚信、善待人、好学习等话题,以诗文朗诵、快板、课本剧、美文说唱等新颖活泼的形式,把《弟子规》、《论语》、《礼记》、《孝经》等经典美文表现出来。

摘要：随着社会经济的快速转型和对外开放的日益扩大,西方文化和思潮日渐流行,使得一部分人的价值取向呈现出西方化的趋势,高职学生也存在这种现象。针对这一现状,需采取加强传统美德、重视传统节日、抓好传统经典诵读等多种教育方法,使中华优秀传统文化能真正融入到高职人文通识教育中,在高职校园中继承和发扬中华优秀传统文化,提升高职学生的人文素质与修养。

关键词：中华优秀传统文化,高职人文,通识教育,实施方案

参考文献

[1]夏宇旭,王国君.《中国传统文化导论》.清华大学出版社,2013年.

[2]居云飞.兴国之魂:社会主义核心价值观与中华优秀传统文化.中国社会科学出版社,2014年.

[3]张良驯,周雄.当代青少年中华优秀传统文化教育研究.北京理工大学出版社.2015年.

[4]李申申.传承的使命:中华优秀传统文化教育问题研究.人民出版社,2011年.

[5]樊海源.习近平中华优秀传统文化思想的理性思考[J].成人教育,2015年05期.

[6]夏文斌.大力弘扬中华优秀传统文化[J].中国高等教育,2015年07期.

[7]鞠升川.新形势下高校传承中华优秀传统文化策略研究[G].课程教育研究,2015年20期.

[8]李宗桂.试论中国优秀传统文化的内涵[G].学术研究,2013年11期.

[9]朱永新.完善中华优秀传统文化教育刻不容缓[J].河南教育(基教版),2014年04期.

3.传统文化节开幕式方案 篇三

关键词：传统艺术；文化；音乐鉴赏；启示引导；感性；理性；共鸣

一、提高学生对音乐的感受与鉴赏能力

在培养7～9年级学生的音乐鉴赏能力方面，《义务教育音乐课程标准》要求：“引导学生对我国传统艺术文化认知的兴趣，进而提高音乐评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯”。

任何形式的艺术作品都是有两个世界构成的。

一是感性化的、丰富多样的表现形态，这是作品的表象世界。二是支撑这些表现形态，并通过这些形态展示自身的本体世界。那么要如何使审美听众从较为粗浅的主观感性感受过程提升到较为深层的鉴赏过程中去，审美听众们就要进一步地向深层追溯，进入到其作品的本体世界当中去了。

具體而言，要提高学生对古典音乐的感受与鉴赏能力，其一，我们要让学生清楚地认识到某一个艺术家在创作一首传统的古典乐曲的过程中，他本人的身世、自身的艺术风格、本体个性、文化修为和艺术素养直接影响到了他对本国文化底蕴、艺术特征的理解，以及对创作灵感引发渠道的宽窄。其二，在创作传统的古典乐曲时，艺术家他所处的时代背景、家周环境和创作作品时大概所处的心境如何。其三，艺术家在创作传统古典乐曲时是否能够将作品的意蕴与文化接轨，还原历史，并在作品中注入生命之源？其四，发现艺术家所选用演奏乐器的含义和寓意。其五，与作品同步共鸣。其六，学生自身的生活经历、学习阅历、以及艺术修养的高低从根本上直接影响着欣赏传统的古典音乐的能力。只有先让学生领略到了以上六个感受和鉴赏的要诀，那么，学生才能够对传统古典音乐的欣赏从感性的感受层面中逐步的迈向较为深邃的鉴赏层面当中去。当然，第六点要诀最为重要，这需要老师在平时授课的过程中善于挖掘和引导学生对多元性的传统文化知识学习和积累的兴趣。

二、拓宽学生的知识视野，传承华夏文明

让学生明白艺术所拥有包罗万象的这个重要属性，才能够激发学生关注音乐的外延，譬如：绘画、舞蹈、诗歌、文学等等。所有的这些艺术类别从某种角度上来看都是相通的、无边境的。

在各类传统艺术类别中，具有传统风味的古典音乐是中华传统文化瑰宝中的瑰宝。从远古时期的“六代乐舞”直至流传至今的古琴名曲；从距今8000年历史的“贾湖骨笛”到现代各式的民族乐器；从周代正式确立的我国古代生律的方法：“三分损益法”到明朝朱载堉的“十二平均律”，比欧洲整整早了半个多世纪。纵观中西方，横观古今外。中国古典音乐文化是炎黄子孙的血脉，是历史长河的河床。

唐朝诗人白居易的长篇叙事诗《长恨歌》叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，其中，“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”让人遐想万分。相传，唐玄宗李隆基，他不仅是歌舞的观赏者，也是热情的参与者，他也打得一手漂亮的羯鼓、熟知音律。堪称大唐帝国第一乐舞的《霓裳羽衣舞曲》，关于她的创作，有一个传说就能够说明唐玄宗的音律才华：中秋之夜，玄宗赏月突然产生冥想：觉得自己来到了月宫，看到无数仙女翩翩起舞、伴以悦耳的音乐，醒后却只能回忆出曲子的一半。后来，他听了西凉总督献来的印度婆罗门曲才把后一半补齐，杨贵妃根据音乐亲自设计舞蹈。

三、促使学生人格的全面发展

完善学生的人格，不仅会直接有益于他们今后在艺术岁月这路程中步态走的稳健、心态变得更宽广健康，而且更加能让他们领略到做人、做事、做学都是从厚积薄发到有的放矢，不断调整、循序渐进的过程。

4.传统文化节开幕式方案 篇四

一、主题思想

(一)我的社区我喝彩 琴岛有我更精彩。(二)体现在宿舍生活中舍友间亲密和谐的关系。(三)体现学校领导对社区生活的关心。(四)突出学生宿舍自律会的工作重心。

二、活动时间：4月13日中午12点30分

三、会场安排

(一)地点：学院东区体育场

(二)全体大一新生按系部在观众席入座。趣味运动会运动员在操场列队站好。(三)安排主席台席位，确定到场领导，并确定就座次序。

(四)工作人员提前做好会场布置工作，包括机控、主席台席位及主席台布置等。

四、开幕式流程

（一）观众入场

全体大一新生在辅导员老师的带领下于12：20前在各系指定位置就座，等待开幕式开始。

（二）领导及嘉宾入场 由礼仪团引导领导就座。

需要邀请的领导：隋董事长、王书记、院长、人事处、学生处初处长、团委、后勤处、教务处、图书馆、保卫处、党政办公室、新闻中心、工会。

（三）主持人宣布开幕式正式开始，同时介绍到场领导。

（四）王菁华书记讲话。

（五）学生宿舍自律会会旗传递。传递者由主席台一侧入场，并在主席台上展示学生宿舍自律会会旗，然后由主席台一侧下台走向交接点，新生代表在主席台正前方跑道上的交接点处站好，传递者将会旗交与新生代表。会旗交接后，新生代表向传递者鞠躬，从主席台的另一侧上台将会旗交给旗手。传递者目送新生代表上台后再行退场。

（六）自律会代表宣读倡议书及学生代表发言。

（七）爱心超市书报亭揭牌仪式。

1、主持人宣布揭牌仪式正式开始。

2、学生处老师介绍“爱心超市书报亭”的运营模式并倡议大家积极参与爱心事业。

3、学院领导在学生处老师的陪同下为“爱心超市书报亭”揭牌。

4、揭牌仪式完毕，领导老师回席。

（八）主持人宣布开幕式结束，请领导先行前往“爱心超市书报亭”及学生宿舍参观，待领导离席后观众按次序退场。

（九）学院领导参观“爱心超市书报亭”及学生宿舍。

学生处 2011年4月1日 琴岛学院“爱心超市书报亭”启动仪式流程

青岛理工大学琴岛学院“爱心超市书报亭”自2011年3月开始筹备以来，在学校领导的关注下，在各个相关部门大力支持下，在学院全体师生的努力下，前期筹备工作已经完成，为了使全院师生了解“爱心超市书报亭”，发挥“爱心超市书报亭”在我院资助体系中应有的作用，将于2011年4月13日在学院东操场举行青岛理工大学琴岛学院“爱心超市书报亭”成立及揭牌仪式。现将具体的揭牌和会议流程安排如下：

一、邀请名单

（一）拟邀请单位及嘉宾

（二）邀请校领导（人）

（三）与会人员

1、学生处、学生资助管理中心老师（人）

2、各系辅导员

3、学院10级全体学生

二、成立时间：2011年4月12日下午4：00

三、成立地点：青岛理工大学琴岛学院东区宿舍一号楼前

四、成立大会流程：

1、主持人宣布“爱心超市书报亭”启动仪式开始。

2、学生处老师介绍“爱心超市书报亭”的运营模式及倡议。

3、揭牌仪式。

4、与会领导参观“爱心超市书报亭”。【揭牌仪式时间以邀请函的具体时间为准】

学生处

2011年4月1日 附1：工作人员

一、学生宿舍自律会工作人员

会旗传递人员：老干事1名，新生代表1名，旗手1名。学生代表发言：自律会代表1名，学生代表1名。会场布置及会场秩序维持人员:30名。书报亭讲解员：1名。领导参观引导：2名。

二、借调人员

礼仪团礼仪人员：女生2名。摄影协会及记者团人员：5名。

附2：物资明细

一、会旗一面，不锈钢旗杆一根。

二、会场安排示意图10张。

三、会场横幅2条

（一）字样：青岛理工大学琴岛学院第四届宿舍文化节开幕式暨“爱心超市书报亭”揭牌仪式。（18m*90cm红底白字一条——悬挂于运动场主席台上方）

（二）字样：我的社区我喝彩 琴岛有我更精彩。（12m*90cm红底白字一条——在开幕式期间用于场地背景，宿舍文化节期间用于宣传）。

四、爱心超市书报亭牌匾一块及揭牌架。（字样：（第一行半圆排列）青岛理工大学琴岛学院，（第二行，横向排列）爱心超市书报亭，尺寸60cm*40cm）

五、盆栽若干，课桌15张，桌布15套，桌牌，矿泉水2提（2*24瓶）。

六、音响设备一套，麦克2只，坐式麦克1只，立式麦克架1套，5号电池12节。

七、《青岛理工大学琴岛学院第四届宿舍文化节活动方案》20份。

八、主持词及各项发言稿。

九、邀请函20份。

5.传统文化节开幕式方案 篇五

以党的xx大精神为指导，围绕科学发展、快速发展、构建和谐社会，进一步宣传推介句容和茅山，为句容经济腾飞、精神文明建设营造良好的文化氛围。

二、目的要求

有气势、有品味、自创、自导、自演为基础，充分反映句容人民的风俗民情、精神风貌，进一步提升福地句容的整体形象。

三、时间

2011年5月18号

四、地点

茅山附近广场或句容体育馆

五、演员队伍组成1．句容农校青年教师与学生。

2．各镇区幼儿园老师。

3．市区幼儿园、实小音乐老师，以及卫生等部门的文艺骨干。

六、演员选拔方式

1．举行全市歌手比赛。

2．举行全市主持人大赛。

3．举行全市戏曲小品比赛。

4．举行全市舞蹈比赛。

发现人才，选拔演员。

七、日程安排

1．XX年12月5日前确定节目方案，组建工作班子到位。

2．创作于2011年元月31日结稿，2月5日前拿出修改月底修改定稿。

3．元旦前后举行各类赛事，初步确定演员。

4．2月14日召开有单位协调会议，选调与节目有关的演员与节目对号，并进行培训。

5．3月15日前做好各个音乐、舞蹈伴奏制作。

6．2011年3月1日—4月15日初

7．4月16日—复排5月1日—15日连排

8．5月16日复排18日演出并组织下乡镇演出。

八、节目创作方案

1．大型歌舞《福地洞天》

创作素材取才以福地句容的整体面貌，经济建设，人民欢乐以及句容的山山水水，一片丰盈的美好气象。

2．音诗画（暂定名）《缅怀你哟，我心中的英雄》

创作素材取才以新四军纪念馆，英雄们的故事及动人事迹为例，激发后人，努力奋发，建设新的句容贡献青春……

3．男高音独唱《茅山风韵》

创作素材以茅山的三石刻、古诗词为内容，反映茅山风采，词要大气，激昂、有力度。

5．评弹说唱

素材取于宝华山的风情、人物、以及景色魅力。

采用6名——8名女演员，弹唱，彰显民族，高雅之特色。

6．女声独唱题目待定

素材取才全国爱国主义教育示范基地，缅怀先烈，鼓舞斗志，激发豪情，再创句容新辉煌。

7．小品题目待定

素材取才从旅游经济为出发点，通过游人观光，导游戏说触发一些志士能人来句投资兴业。通过小品的表演，能激发更多人来句投资。

8．舞蹈题目待定

素材取才于句容茶农，种茶、采茶、喜悦心情。

9．音乐快板题目待定

素材取才，句容的人物传奇，闻名遐迩的故事，采用快板加唱、和舞蹈的形式。（18-24人）

10．待定

11．选定

12．歌舞《好运茅山》

（已创作，录制完成）

九、经费预算（大约）

1．总策划创意1万

2．总导演、导演4万

3．创作6万

4．音响伴奏制作3万

5．服装、租借添制3万

6．灯光、音响、租金8万

7．道具制作2.5万

8．舞美设计、制作3.5万

9．演员伙食、劳务补贴4万。

10.食宿、接待4.5万

11．舞台搭进4万

12．杂支3.5万

6.传统文化节开幕式方案 篇六

“第四届寝室文化节闭幕式”活动方案

为了丰富大学生校园文化生活，加强学生文明行为的养成，提高综合素质，我系在2010年10月成功举办了“第四届寝室文化节开幕式”，在开幕式的领航下，各种文娱活动按计划开展，在提高同学们能力的同时也丰富了他们的生活，加强了同学与同学，同学与老师之间的联系。为了鼓励学生继续保持良好的生活学习习惯，积极展现大学生青春向上的精神风貌，同时总结过去一学年的工作，也开启下学年的工作计划。经我系学生分会讨论，决定举办“第四届寝室文化节闭幕式”。现制定方案如下：

一、活动目的：总结过去，展望未来。同时对在“第四届寝室文化节”各项活动中的优秀者给予奖励，并以此为契机营造一种良好的学生工作氛围。

二、活动形式：颁奖典礼暨总结大会

三、活动对象：机械制造工程系全体师生

四、主办单位：机械制造工程系学生分会

五、承办单位：机械制造工程系学生分会生活部

六、协办单位：机械制造工程系学生分会其它各部门

七、活动时间：待定

八、活动地点：综合楼多功能厅

九、活动总负责人：周传波

十、活动实施负责人：黄敏杨

十一、活动准备：

1、进行宣传工作

2、主持人选择

3、申请多功能厅

4、确定出席领导老师及其发言稿

5、准备好相关活动物品（荣誉证书）及设备

6、通知获奖代表及准备获奖代表发言稿

十二、活动流程：（另附表一）

十三、活动要求及安全预案：

1、在闭幕式期间，严格遵守会场纪律，服从安排，任何人不得擅自离场。

2、活动期间，学生分会所有的成员要沉着、冷静，若发生任何不可预见的状况，听从负责人的安排。

3、机械制造工程系学生分会治保部主要负责现场治安工作。（负责人：治保部部长袁厚泽）

十三、经费预算（另附表二）

机械制造工程系学生分会生活部

二〇一一年五月二日

机械制造工程系

“第四届寝室文化节闭幕式”经费预算

“第四届寝室文化节”在我系领导支持下，老师的指导及同学们的共同努力下，已经顺利的完成了计划内的工作。为了进一步激发同学们的热情，表彰那些在活动中积极的参与者，同时借此机会对前期工作做一个总结，又为后期工作做好布置，“第四届寝室文化节闭幕式”显得至关重要。为了使本次活动井然有序的进行，对本次活动进行经费预算如下：

1.荣誉证书

2.矿泉水一箱 20元/箱X2箱=40元 3.奖状

4.彩纸

5.总计：元

机械制造工程系学生分会生活部

二〇一一年五月二日

机械制造工程系

“第四届寝室文化节闭幕式”活动流程

1.主持人介绍到场嘉宾并宣布活动正式开始 2.老师（李书记）致闭幕词 3.娱乐表演

4.宣布获奖单位和个人名单

5.第一批颁奖（领导老师为获奖单位和个人颁发荣誉证书）6.请获奖代表发言 7.娱乐表演

8.第二批颁奖（领导老师为获奖单位和个人颁发荣誉证书）9.请获奖代表发言

10.请主席对寝室文化节作总结 11.请老师（科长）对以后工作做指示 12.娱乐表演

13.主持人宣布本次活动结束 14.欢送领导老师退场 15.学生按专业、班级依次退场 16.清场

机械制造工程系学生分会生活部

7.便宜坊:首届拉手美食文化节开幕 篇七

中国烹饪协会副会长兼秘书长冯恩援、拉手网创始人兼CEO吴波携手开启了美食节揭幕仪式, 并向北京便宜坊烤鸭集团有限公司等10家国内名知餐饮企业颁发了特约商家证书。

冯恩援指出, 随着市场竞争的不断加剧、消费需求的变化升级及互联网的普遍应用, 网络团购等新的餐饮销售渠道开始蓬勃兴起, 成为企业开拓消费市场、拉动内需的一种方法。为了更好地了解餐饮团购市场运作模式, 规范餐饮的团购运作行为, 保障消费者的利益, 中国烹饪协会与拉手网以北京地区作为试点, 邀请北京地区十家优秀的品牌餐饮企业共同打造了“首届拉手美食文化节”。

8.传统文化节开幕式方案 篇八

王小乐在开幕式上致辞说，贵州老年教育得到各方面的大力支持，学校与省音协联办“中国音乐家协会音乐考级贵州考区中老年考级中心”，在贵州日报报业集团设立教学点，体现了贵州老年大学的教育教学得到了拓展和延伸，标志着贵州老年大学办学迈上了新台阶。他强调，今年是贯彻落实全省老年教育“十三五”发展规划的起步之年，也是贵州省决战决胜扶贫攻坚战略，与全国同步实现小康目标的开局之年。贵州老年大学要始终围绕省委省政府的战略部署，把老年教育放在全省经济社会发展的大局中进行谋划。组织引导广大老年学员以积极的心态、历史的眼光、辩证的思维，正确看待国家和我省的发展变化，客观分析党风政风和社会风气，正确理解周围的人和事，做心态阳光的模范长辈，充分凝聚和传递正能量，为贵州省与全国同步小康做出积极贡献。

开幕式上，省文联副主席汪信山、省文联纪委书记张绪晃为 “中国音乐家协会音乐考级贵州考区中老年考级中心”授牌。贵州老年大学党委委员、副校长陈祖云为“贵州老年大学——贵州日报报业集团教学点”授牌。

贵州老年大学的学员们还表演了精彩纷呈的文艺精品节目，充分展示了老年学员与时俱进、健康向上的精神风貌。

9.第八届社团文化艺术节闭幕式方案 篇九

青海大学第八届社团文化艺术节

闭

幕

式

方

案

青海大学学生社团联合会 2010年10月24日

我们都是社团人

青海大学学生社团联合会

青海大学第八届社团文化节

闭幕式方案

缤纷的校园，多彩的活动，如火如荼的青海大学第八届社团文化节在全校师生的欢声笑语中即将落下帷幕，本届社团文化节深入贯彻我校“211”工程建设主体思想，积极探索，大胆创新，校园内众团出击，百花齐放，为学生的成长成才营造了良好的校园氛围和文化环境，提升了校园文化艺术品位，有力推动了我校校园文化建设。

具体安排

一、活动时间 2010年11月4日

二、活动地点

青海大学科技馆大礼堂

三、活动单位

主办单位：共青团青海大学委员会

承办单位：青海大学学生社团联合会

协办单位：青海大学各学生社团

四、准备阶段

1、成立第八届社团文化节闭幕式筹备委员会，负责组织协调闭幕式活动各环节相关事宜。

组长：杨涛 副组长：赵云 张彪

我们都是社团人

青海大学学生社团联合会

2、团总支负责评优工作，提前两天做好光荣册，证书准备到位。

3、由办公室起草《青海大学学生社团联合会2009-2010学年工作总结报告》。

4、由外联部提前申请好科技馆大礼堂，并租借音响等设备，提前一天模拟布置场地。

5、主席团提前确定所要邀请的领导和嘉宾，并向青海各大高校及本校各学生组织发邀请函。

6、办公室负责通知各社团，并统计各社团参加人数，布置好各社团就做位置。

7、礼仪部选定礼仪、主持人、签到人员和维持会场秩序人员。

8、宣传部收集品牌活动照片，做好PPT，并选择好讲解人员。

9、提前一天下午模拟汇演一次。

10、办公室提前打印活动中需要的各种文件、作横幅、购买活动中所需要的饮料、电池等物品。

11、宣传部提前一天准备好相机、DV。

12、提前一天召开全体大会，向学社联成员及各社团安排各项事宜，特别是座位安排，保障社团人进场时间和次序。

五、闭幕式流程

1、工作人员从下午13时30分开始布置会场。包括舞台上桌椅位置摆放，桌签制作摆放，横幅悬挂，各社团社旗悬挂等。

2、由工作人员维持会场秩序，闭幕式开始前20分钟组织社团

我们都是社团人

青海大学学生社团联合会

成员按秩序就坐完毕，礼仪引导领导及嘉宾就坐。

3、闭幕式正式开始，主持人介绍出席领导及嘉宾。

4、播放PPT展示，并由讲解人员做讲解。

5、由青海大学学生社团联合会负责人做《青海大学学生社团联合会2009-2010学年工作总结报告》。

6、校领导表彰在本届社团文化节期间表现突出的社团、社团干部和普通成员，公布“优秀社团”名单。

7、发放证书。

8、由校领导宣布本届社团文化艺术节胜利闭幕。

9、由工作人员引导领导及嘉宾出场，并组织社团成员按秩序退场，整理场地。

六、注意事项

1、活动前一天检查消防安全，活动过程中确保安全通道畅通。

2、闭幕式开始前调试好话筒音响等设备，务必确保活动的顺利完成。

3、维持好会场秩序，手机保持静音或震动状态，任何人进入会场后不得随便喧哗，不得随便出入会场。

4、活动过程中宣传部做好照片、视屏采集工作。

5、活动结束后当天写好简讯，做好总结工作等。

七、经费预算

1、横幅、宣传海报宣传费用：150元

2、矿泉水：4×18元=72元

3、电 池：6×5元=30元

我们都是社团人

青海大学学生社团联合会

500=2500元 元

我们都是社团人

3、证 书：5元×

10.传统文化大班活动方案 篇十

传统文化大班活动方案1

一、主题说明：

春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：

①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。

②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。

③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

二、主题目标：

1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)。

2.感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

3.参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

三、预设内容安排：

语言：①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡数学：①区分上中下②逻辑关系音乐：①歌曲：新年好②音乐欣赏：铃儿响叮当科学：美丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：保护皮肤五、环境创设：

1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

2.主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

3.语言区：①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

③学习人们互相拜年和祝贺的话。

4.生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

5.表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

6.美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。

四、家园共育：

1.家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

2.带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。

3.给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

传统文化大班活动方案2

活动目标：

1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

活动准备：

1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。

2、对联、炮竹、福字等过年物品。

活动过程：

1、教师与幼儿互相问春节好。

老师：你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?

2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。

3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

延伸活动：

幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

效果分析：

通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。

从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。

在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。

在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。

在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。

第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。

在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。

本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。

传统文化大班活动方案3

活动目标：

1、能感知幼儿园过年前的景象。

2、会用一些词语表达自己的感受。

活动准备：

中大班及幼儿园已进行新年布置。

活动过程：

1、引发参观兴趣。

①提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?

②为什么要布置得那么漂亮?

③他们是怎么打扮幼儿园的?

2、明确参观时的纪律。

①跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。

②爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。

③与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。

3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。

教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。

4、共同布置自己的班级。

鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。

如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。

建议：

本活动也可采用“大带小”的形式进行。

评价：

1、能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。

2、有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。

传统文化大班活动方案4

活动目标：

1、幼儿懂得环境的整洁美观要靠大家的努力，增强幼儿的环保意识。

2、引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的行为习惯。

活动准备：

1、图片：墙画

2、劳动工具抹布等。

活动过程：

一、导入

观察图片：各种墙壁

提问：这些墙壁漂亮吗?你最喜欢哪一种?说说为什么?

小结：在我们生活的环境中，有各种墙壁。平整、镂空的、造形的等等，整洁美观的墙壁可以装饰美化我们的环境，我们应该保护好。

二、展开

1.观察讲述《雪白的墙壁》

(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墙。

提问：图中的叔叔在做什么》为什么要这样做?

教师：在街道一角，为了让我们生活的环境整洁、美观，工人叔叔正在粉刷街边的墙壁，瞧!叔叔脸上都流汗了。

(2)一群小孩在白墙边踢球，蹭的白墙上很多痕迹。

提问：这些小哥哥在做什么?他们这样对不对?

教师：小朋友在路边踢球是不对的，既不安全又破坏卫生，看!雪白的墙壁上多了几道脏脏的痕迹。

(3)夜晚，有人在墙壁上粘帖“小广告”。

提问：夜晚发生了什么事?这样做对吗?

教师：在墙壁上乱帖乱画是不对的，要坚决制止。

(4)经过清理、擦洗，墙壁又变干净了，人们还在上面画上了公益宣传画。

提问：墙壁怎么变干净了?变成了什么样?

教师：美丽的环境要靠我们大家一起努力，让我们用双手把环境变得更美吧。

2.体验活动《我把墙壁变干净》。

教师引导幼儿用抹布擦拭、清洁活动室的墙壁。

三、结束活动

讲评，以表扬、肯定的语气，从回答问题、劳动积极性等方面对幼儿进行评价。

传统文化大班活动方案5

活动目标：

1.让幼儿初步理解古诗内容及诗中描写的景象;

2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗韵律有节奏吟诵。

活动准备：

画有古诗情节的PPT。

活动过程：

一、教师有感情、有节奏地朗诵古诗，请幼儿欣赏。

二、教师播放PPT，请幼儿欣赏并理解古诗的意境。

1.幼儿欣赏第一幅图片。

提问：图片上是什么天气?清明都会下雨吗?

教师小结“清明时节雨纷纷”的意境。

2.幼儿欣赏第二幅图片

提问：小朋友，看看路上行走的人要干什么去?心情怎么样?诗人杜牧的心情怎么样?(幼儿自由回答)

教师小结“路上行人欲断魂”的意境。

3.幼儿欣赏第三幅、第四幅图片

提问：这位诗人会对小牧童说什么?小牧童会怎么做怎么说呢?(幼儿自由回答)

教师小结“借问酒家何处有”和“牧童遥指杏花村”的意境。

4.提醒幼儿：心里难受就喝酒，容易对身体不好。小朋友如果遇到不开心的事可以说出来，跟好朋友说、跟大人说，都行。

三、教师有感情地朗诵古诗

1.教师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子，人们的心情很低落，因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。

2.师幼一起有感情地朗诵古诗。

四、教师演示ppt，幼儿根据图片有节奏地吟诵相应的诗句。

五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。

活动延伸：

这首古诗《清明》还被谱了曲子，成了一首好听的歌呢，请小朋友回家和爸爸妈妈一起听一听。

11.传统文化节开幕式方案 篇十一

关键词：转播车,信号采集,节目播出,实践效果

0 引言

湖北省十三届运动会开幕式于2010年10月28日在荆门市生态运动公园体育场隆重举行, 开幕式同步直播的单位有湖北卫视、人民网、荆门社区网、湖北CMMB手机电视、湖北IPTV等多家单位, 分别向全省和全球转播提供公共信号, 直播时间为5 h。本次直播技术设计无论是在信号采集还是在信号传输方面都呈现了较多的突破和亮点。

1 转播车简介

1.1 8讯道转播车

荆门电视台8讯道数字转播车主要设备有:

1) 摄像机

配备了8台池上HK-399PW数字摄像机, 1号机、3号机配备了33倍长焦距镜头, 4号机配备了Jllax4.5lSD佳能广角镜头应用于12 m佳美摇臂, 2台摄像机为IKE-GAMI-VF15-31黑白1.5 in寻像器, 6台摄像机配备IKE-GAMI-VF5-6黑白5 in寻像器。

2) 切换台

切换台采用的是加拿大ROSS-S1-002BC数字切换台, 主机和面板之间采用网络连接方式, 它可提供16路XDL输入, 10路AUX输出, 15路XDL输出, 配备了ROSS-S1-053单母线控制面板和S1-052可指派辅助控制面板, 以便根据需要灵活使用, 同时配备应急切换单元。

3) 字幕机

字幕机采用大洋X-CG600D, 它配备了X-CG精华版图文制作包装软件与播出软件、手动动画播出软件、定时播出软件和各项体育赛事转播专用软件。

1.2 5讯道新闻直播车

5讯道新闻直播车配备日立Z3500摄像机, 其中2台摄像机配备了机载数字微波发射系统, 有利于各类信号的采集和导播的灵活调机。

切换台为松下AVHS-300切换台;有2路无线微波摄像机、1路车载模拟微波回传;系统配置两级切换, 采用Z-3500E摄像机, 采用三同轴电缆线传送信号;配备2台无线摄像机。

2 直播方案简介

2.1 现场布置及说明

开幕式现场摄像机布置示意图如图1所示。

根据直播要求, 在荆门市生态运动公园体育场施工时, 在体育场内予设了23个视频信号采集点, 铺设了三同轴电缆和与摄像机之间的连接电缆。

机位布置图释义为:CAM1为左侧机位 (HK-399PW配33倍长焦镜头) ;CAM2为中间全景机位 (HK-399PW, 标镜) ;CAM3为右侧机位 (HK-399PW配33倍长焦镜头) ;CAM4为场内小全景机位 (HK-399PW, 标镜) ;CAM5为吊臂机位 (HK-399PW, 广角) ;CAM6为20 m高架平台上用于拍摄领导嘉宾的近景机位 (HK-399PW配22倍长焦镜头) ;CAM7为主席台上移动机位 (HK-399PW, 标镜) ;CAM8为表演区移动机位 (HK-399PW, 广角) ;CAM9为体育场六层甬道上的高角度大全景机位 (日立Z-3500, 标镜) ;CAM10为体育场六层的高角度大全景机位 (日立Z-3500, 标镜) ;CAM11为国旗杆下侧重于升旗仪式的拍摄机位 (日立Z-3500, 广角) ;CAM12为侧重于荆门电视台新闻直播用的数字无线微波移动机位 (日立Z-3500, 标镜) , 主要用在贵宾入口及场内采访;CAM13为侧重于荆门电视台新闻直播用的数字无线微波移动机位 (日立Z-3500, 标镜) , 主要用在东、南两入口采访用。

2.2 信号采集

采用荆门电视台8讯道转播车和5讯道新闻直播车进行级联来完成本次转播的信号采集, 在组委会新闻中心、电视评论席和体育场内共予设了32路音频采集点, 同时, 与组委会协调, 在领导嘉宾席均采用了音频的备份采集, 以便在现场音响出现故障时, 保证电视转播的声音安全。视音频信号采集系统如图2所示。

2.3 信号的分配传输

信号的分配主要通过8讯道转播车输出, 湖北电视台卫星直播车停放在荆门电视台转播车旁, 8讯道转播车通过音视频线直接给湖北卫视卫星车2路 (一主一备) 视音频信号;同时直播车输出1路音视频信号给人民网直播服务器。通过微波将现场信号传输到台播控中心机房。如图3所示。

荆门电视台和湖北卫视均采用了15 s的延时播出, 确保安全播出。

2.4 音频和通话

音频部分采用的是soundcrfat-RW1493的16通道调音台, 音频部分既对现场信号进行了二级调音, 又对电视评论席、嘉宾主持和现场效果音源进行了备份, 确保音频采集的万无一失。通话系统采用Clear-com MS-440和RM-220通话主站实现导播与摄像、技术区的通话, 采用Clear-com的UPX-10和RVC-2S实现导播与主持人的通话, 8讯道转播车上的主导播与5讯道转播车二级切换导播, 主导播与场外高角度机位的通话采用摩托罗拉无线对讲基站来实现。

3 安全播出

这次转播的信号传输均采用了主备两路传输, 现场为湖北卫视卫星车提供2路视音频信号, 同时利用省广电光纤网传回1路信号作为湖北卫视的备播信号。由于是3个频道并机播出, 本台把微波信号作为主播信号, 把光纤信号作为备播信号。同时, 还把湖北卫视的播出信号作为备播信号, 实现了多信号源异构安全备份播出。

4 总结

本次开幕式实现了多平台直播, 受到省市领导高度评价。通过技术人员的努力, 使电视屏幕更加清晰且丰富多彩, 整个直播安全稳定。通过省运会的转播, 荆门电视台进一步积累了大型赛事活动的转播经验。

参考文献

[1]邱宇哲.2008北京奥运会赛艇比赛公共视频信号制作方案[J].电视技术, 2010, 34 (3) :71-72.

[2]张巧云.地市电视台数字电视转播车设计思路与实践[J].电视技术, 2009, 33 (9) :87-88.

[3]鲁蔚, 熊经纬.济南电视台14讯道高清电视转播车介绍[EB/OL].[2011-02-20].http://www.imaschina.com/html/Infrastructure/2009-5/26/23_01_35_192.html.

12.开展学习传统文化活动方案 篇十二

中华优秀传统文化是传承民族智慧、民族精神和民族美德的重要载体，具有教导人生真理、规范世俗行为的重要功能。《弟子规》《三字经》更是中华文化几千年传承下来的为人处世、接人待物、立德求学应有礼仪规范的集大成者。我校为进一步传承中华民族文化，弘扬中华民族美德，扎实推进学校德育工作，从今年起，在全校继续深入开展学习《弟子规》的活动，并从三月份开始每班发放一本《三字经》，为此，特制定本方案。

一、指导思想

以落实科学发展观、建设和谐社会为指导，以弘扬民族文化、有效育人为核心，以培养学生学习中华传统文化兴趣为出发点和落脚点，以民族性、时代性和教育性为准则，广泛深入开展学习《弟子规》教育活动，培养学生的基础文明和基础道德，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力推进校园特色文化建设，切实提高我旗中小学生道德人文素养。

二、活动对象 尼二小全体学生

三、活动主题

学《弟子规》、《三字经》，用经典传承文明。

四、活动步骤和内容：

1、第一阶段：3月5日—3月30日，巩固宣传阶段 利用教师例会、班主任会、晨会等，对师生进行动员；利用板报、标语、橱窗、广播、电视、网络等大力宣传《弟子规》、《三字经》的内容和教育活动的意义，营造氛围，凝成人气，选定合适时间在班上举行学习活动的启动仪式，并邀请家长参加。全校在每天早上7：50-8:00班主任老师知道学习《弟子规》，每天中午14:00-14:10学习《三字经》，并利用大课操时间全校一起宣读。

2、第二阶段： 4月1日—31日，理解内化阶段 认真抓好《弟子规》的学习理解，继续扎实做好“三个一”，即：每日一读、每周一查、每月一评。根据学生年龄和实际情况制定学习计划，明确学生每日的诵读量，老师做好解读和指导工作；在诵读的基础上，每周开展一次检查活动，可以是学生自查、互查，也可以是老师查、家长查；学校制定详细的学习细则，每月对各年级、各班进行一次考核，考核优秀的予以表彰。同时通过专题讲座、观看教学光盘、利用网络资源自学等形式，帮助学生理解《弟子规》的深刻内涵。

3、第三阶段：5月1日—6月3日，实践提高阶段 通过实践巩固学习成果，开展三个“融入”，即：融入家庭、融入社区、融入活动。学生在家与父母共同学习《弟子规》和《三字经》，并积极践行，促进家庭和谐；学校与所在社区联系，组织学生积极参加公益活动，促进社区文明建设；学校围绕《弟子规》开展相应的感恩教育、礼仪教育、诚信教育等主题活动，通过学生的积极参与，促进学生健康人格的养成。

4、第四阶段：6月4日—6月31日，总结表彰阶段 汇总各类资料，进行各类表彰。各班、各年级总结教育实践的成功经验和做法，宣传典型，形成文字、图像，刻录光。同时进行“学习实践先进班集体”、“文明之星”、学习《弟子规》《三字经》优秀故事案例等评选。

五、活动要求：

1、精心组织：班上要成立骨干读书小组。要广泛宣传，形成学习链条，用经典启迪智慧，用经典唤醒灵魂。

2、全员参与：全校学生要人人参与，个个学习。每个学生无论成绩优劣，年龄大小，家境贫富等，都要学习。

3、加强指导：既要加强学生对《弟子规》传统意义的理解，又要赋与其新的时代内涵，同时教学生用辩证的思维科学地看待其中的一些观点；更重要的是注重实践的指导，要将其思想融入生活，指导言行，把知识转化为能力。

4、拓展形式：为了增强学生的学习兴趣和学习效果，组织学生开展吟诵、演讲、故事会等比赛，进行读书笔记、心得体会、实践报告等优秀作品评选。

5、挖掘典型：对于活动中涌现的好现象，要善于发现，善于推介，充分发挥榜样的表率力量和导向作用。

6、力求实效：要通过《弟子规》《三字经》的学习，让学生接受传统文化思想的浸润，在“知”的基础上“践行”，做到“知行合一”，与时俱进，古为今用，既教育学生，又重塑自我，真正达到有效育人、育文明新人的教育目的。

开展学习传统文化活动方案

13.传统文化节开幕式方案 篇十三

第五届校园文化艺术节——第五届校园英语文化节闭幕式活动方案

成功英语俱乐部2011年5月11日

第五届校园英语文化艺术节闭幕式活动方案

一、活动目的和意义

由院团委和英语基础教研室举办，成功英语俱乐部承的办第五届校园英语文化艺术节，经过近一个半月的比赛和角逐，英语翻译大赛、英语演讲大赛、英语歌曲大赛、英语话剧大赛四项比赛都圆满结束。为了激励同学们对英语的学习积极性，学校在对比赛中取得优异成绩的同学予以表彰。

二、活动主办单位

共青团沈阳理工大学应用技术学院委员会英语基础教研室

三、活动承办单位

沈阳理工大学应用技术学院学团联成功英语俱乐部

四、活动时间：2011年6月1日

五、活动地点：学校大礼堂

六、活动具体内容

对在第五届英语文化艺术节各项比赛（翻译大赛、演讲大赛、歌曲大赛、话剧大赛）中取得优异成绩的同学进行表彰，以晚会的形式进行颁奖。

七、活动具体要求

1)本次晚会所有参与人员都应积极配合工作，为俱乐部的辉煌奋

斗不息。

2)参加此次社会实践活动的同学态度要明确，在活动过程中听从

相关人员的安排，统一着装，佩戴俱乐部相关证件。

3)在完成本次活动以后，由活动承办单位总结此次活动的相关材

料，把这次活动体现出来的意义给每个人的影响落实到实处，在以后的学习生活中能践行自己的责任，肩负起自己的使命。

八、晚会特邀嘉宾：

1)院、系级领导

2)英语基础教研室领导老师

3)辽宁省各大高校优秀社团负责人

4)我院级社团负责人、记者团负责人

九、晚会流程：（见附表1）

十、活动具体人员安排：（见附表2）

以上为本次活动的计划，不足之处希望老师能够给予指点，我们也希望通过这次活动使参与的同学明确责任，践行责任，从中有一份收获，点燃年轻人的激情和热情，全力以赴，Never say die！！

附表

1活动流程示意图

全体内部成员讨论方案，并起草活动

↓

对此次活动大力宣传，申请教室，招收并挑选节目

↓

邀请嘉宾

↓

严格筛选节目，确定节目质量节节目单

↓

严格彩排，找出问题，解决问题

↓

会场布置

↓

晚会彩排

↓

晚会正式开始

↓

第五届英语文化艺术节闭幕式结束

↓

会场整理

附表

2（另行安排每个环节的负责人）

(一)主持负责人：赵秀荣、孙运阳、苏洁、王心层、张晓岑、陈森（顾问:谢毅飞、黎萍兰、程建瑞、辛宏伟、李津）

职责：开场、结束语要求双语主持。串词、服装帮助、与节目负责人密切联系，5月28或29号选一天试衣，6.1去化妆。

(二)整场总负责：闵永远、陈哲、李津

职责：及时处理各个环节发生的疑惑，棘手的问题。

(三)各俱乐部的节目联系负责人：闵永远、李津

职责：联系各俱乐部，整理他们提供的节目，并及时与节目负责人联系，这些节目名单要求参与节目筛选。

(四)节目负责人：陈哲、李津、闵永远

（顾问：刘焱邦、张成、杨荣）

职责：节目的筛选、彩排，提供节目单，保证在演出时后台至少有三个节目准备完毕与主控老师协调好，并提供节目单。

(五)幻灯片、短片制作人：盛乐其、贾金豪、杨振杰、刘沛（顾问：吴洋科）

职责：节目开始之前的短片，俱乐部历年来活动照片、大赛进程照片。

(六)电脑灯光调控：贾金豪、杨振杰、盛乐其、刘沛

（顾问：吴洋科、金迪鸣）

(七)会场整体布局设计负责人：季萍、李成媛、杨振杰（带大一）

职责：会场设计安排，舞台布局设计，于5月20号之前完成设计方案，并及时将所需物品与采购人员联系，晚会当天指导会场布置人员布置会场。

(八)物品采购负责人：李苗苗、李成媛、范红岩、孟睿

职责：负责奖品、会场布置物品以及道具的购买，与会场设计人员、道具安排人员联系。于5月30号之前将所需物品购齐。

(九)会场布置负责人：双福衫、张坤伦、刘铁鹏、金丹

职责：在晚会布置当天及时与物品采购人员、会场布置人员联系，协调做好会场布置工作。

(十)宣传工作负责人：1）海报：刘光梅、李敏、世张忠、寇晨光

2）网络：盛乐其、贾金豪、杨振杰、刘沛、闵永远

职责：在晚会开始一周前做好宣传海报和其它方式的宣传。(十一)赞助工作负责人：王英男、程春、于海利

职责：主要负责赞助工作并邀请赞助商莅临晚会现场。(十二)联系婚纱、摄影录制节目负责人：王英男、程春职责：寻找较好一点的摄影录制整场晚会。

(十三)音响麦克负责人：王国强、王英男、刘灵飞

职责：负责麦克借、还，麦克、支架、电池的数量、麦克声音的调控。

(十四)嘉宾负责人：闵永远、于海利、职责：确定晚会邀请的嘉宾，及请帖制作和发放；

(十五)礼仪、证书负责人：院礼仪队，庞庆大、卢林香

职责：负责奖品的放置以及发放；在抽奖环节协助发放礼品。(十六)迎宾、纪检负责人：李敏、刘光梅、于菲、李苗苗、武博

南、郭东升

职责：晚会开始时的检票，负责晚会的纪律维持，禁止无关人员进入后台。

(十七)拍照负责人：王起亮、武博楠

(十八)灯光负责人：冯青凯（顾问：朴永俊）

职责：晚会期间会场灯光的使用方法及应急处理，尤其是追光灯的使用。

(十九)机动组负责人：叶永、双福衫

职责：处理突发事件，及协调各组的工作，配合维持现场纪律，在发放礼品环节，与主持人配合好。

(二十)拉幕负责人：范红岩、寇晨光

(二十一)道具安排负责人:张坤伦、刘灵飞、刘铁鹏（带大一）

职责：舞台节目道具的更替及保管，统计各个节目所需要的道具，并在晚会当天配合演员收、发道具，尤其是及时处理舞台上的水渍、垃圾等物品。

(二十二)泡泡机负责人：王国强刘光梅

14.传统文化节开幕式方案 篇十四

一、创意与思维中策划的火花——确定形式, 扬长避短是快速排练的灵魂

(一) 思维中构建琦钦精神, 构建创新概念

刚接到排练通知的时候, 大脑里首先浮现出的便是一个概念, 然后立即思考如何去建构一个富有特色的形式, 又要结合我系的要求特点, 我系是专门从事音乐学理论研究的院系, 所以只能从专业角度出击。我们在专业技能上肯定逊于舞蹈专业和国际演艺专业的同学们, 但是, 如果有一个切实可行的思维创作点, 便可以将我系的音乐学人精神得到发挥和展示。笔者在思考许久之后决定借鉴舞蹈元素和戏曲元素之魂, 将二者进行结合, 走圆场和水袖舞蹈的展示, 最后取得了非常大的成功。《花雅禅》是著名歌手霍尊为舞剧《梅兰芳》演唱的主题曲, 选取这首作品的目的是要展现音乐学人研究领域的一个深切内涵, 结合笔者观点中的琦钦精神, 将我们的琦钦精神贯彻到我们的创作与研究中去, 进行展示并排导一场出色, 热烈、喜庆、大气、隆重的节目。舞蹈和戏曲都是中国传统的优秀文化, 这也是笔者在选题中强调的中心出发点, 力求探索在众多艺术门类专业的院校里如何去展示音乐学人的特点。整个排练时间只有短短两周。 能够在开幕式表演一分钟左右的时间去展示一套全新的精神节目, 是所有演员和主创的功劳。

(二) 主线的确立及取材的思考

当“花雅禅”的主线确立下来之后, 接下来要解决的问题就是找到贯穿节目主线的特色点。今次一共请到了我系42名大一新生, 演出阵容算是颇为巨大的。其中, 26名女生将在开幕式上身着水袖戏服展示《百花争妍》 的选段, 9名男生身着汉服展示汉文化, 最后一名男生扮演梅兰芳以芭蕾的形式谢幕, 一分钟左右的创排, 要展现三个不同种类的文化, 集戏曲、舞蹈以及汉文化的展现, 充分体现了音乐学人对传统文化的喜欢, 对传统文化研究的专研精神。这样的专研精神, 就叫“琦钦精神”, 笔者试图开辟一种新的文化产业, 如何巧妙带动传统文化产业的发展, 那就要先破“旧”观念, 注入“新” 观念, 再继承传统, 发展创新节目。这样创排出来的作品, 一定是令人惊艳的新作品, 这也是新一代导演的责任和应该学习及发展的精神——琦钦精神。显然地, 笔者从琦钦精神里悟出了导演实现的一种手段。主线是什么? 贯穿怎样的概念的线索以怎样的形式呈现给观众?最终笔者给出的表现方式以及实现方式就是:整场演员在表演中表达对汉文化的一种高度的憧憬之心。在接下来的演出过程中, 笔者还做了一个很大的调整, 通过走圆场和芭蕾的手法, 将第二部分分为水袖展示和祭祀化的场景谢幕。

二、节奏的控制——充分调动舞台中舞蹈表演艺术手段

每台大型运动会开幕式都应该是一个完整的艺术作品。然而这个作品对于笔者而言, 则需要思考许多, 譬如要通过这个作品展示出让观众引起审美情趣的共同感受, 让观众在节目出场的第一眼就立马可以获得一个认知和概念——这是音乐学系的作品。

每台大型运动会开幕式的运作, 是如何将这个作品排练地更加令人记忆深刻?这需充分调动舞台舞蹈性艺术手段。譬如:笔者参考了芭蕾舞剧《梅兰芳》、舞剧《红楼梦》、舞剧《牡丹亭》等经典中国精品文艺作品展示篇章, 以及近年来中国春节联晚会中的一些优秀舞台表演模式, 并且调动一切包装手段, 在服装的选择和设计上达到较好的视觉效果, 笔者设计在节目最后形成一个圈, 如花一般的开放, 在运动场上的视觉效果达到一个巅峰。总结归纳一下便是:

(一) 服装创意的选择。选择水袖服装可以再现多种舞种, 也可以促进动作排练时的视觉效果。

(二) 根据环境因地制宜。我们的表演场地是运动场, 那运动场的规格是在户外, 并且观众上万, 再根据观众和户外场地的选择, 把握作品的力度和张力也是导演中的一大技术使用。

(三) 控制细节的能力。由于我们的排练时间紧张, 演员为音乐学理论专业非表演专业的学子, 从这一角度而言, 大大增加了创作排练的难度, 那么我们就要控制好整期排练的难度监控和细节处理, 譬如意外事故的发生, 和如何降低难度但又不影响最后呈现出来的效果。 笔者将作品的三个篇章整合起来之后做了一个巧妙的技术上的处理, 将转场时候的圆场, 进行了一次全方位布局控制, 效果明显好了许多。

三、通过导演工作建构起的“琦钦精神”和“立新文化”

通过此次的创排和导演, 再一次的丰富了笔者的经验、技术能力和控制能力, 但重要的是一种精神。笔者将它归结为自身世界观中的“琦钦精神”, 即像海绵一样的不断去积累, 踏踏实实的坚持, 不断地去思考和总结成功和失败的经验。逐渐地使这种精神融合进创作中, 在生活中形成了一种精神, 琦丽如遇, 钦坚韧磐石。笔者相信这样的精神, 就是一种品牌文化, 立新文化, 希望这样的感受可以分享给更多的读者。或许你在创作时的某一天, 你就是你自己的品牌文化。相信自己, 相信梦想的能量。

摘要：一台成功的主题开幕式展演, 不仅要提炼设计富有特色、切合院系专业特色以及在众多艺术门类专业中亮点, 还要结合专业演员技术层次中如何巧妙地进行扬长避短、充分展现院系专业精神和展示文化特色, 更重要的要符合主办诉求的主题展演。而主题确定后, 就是用具体结构及舞台手段来实现, 以及精准地为演员设计, 为结构作品服务, 还要在实现主题过程中把握地域特性, 抓住现有的“问题”适当地进行避免和删减, 这些都是对晚会主创人员以及导演的考验。笔者从去年的运动会开幕式展演以及在社会大大小小节目创排的实施过程中, 总结出了一些经验, 供大家参考分析。

15.弘扬传统文化主题活动方案 篇十五

主题教育实施方案

为将“孝悌、谨信、爱众、亲仁”、“自强不息”、“厚德载物”等富于生命力的优秀传统文化融入学校德育工作中，拓宽育人载体、丰富德育资源、增强育人效果，培养广大师生积极向上的文化价值观和弘扬民族精神，构建具有活力的学校德育工作体系，现就我校开展弘扬优秀传统文化主题教育制定如下实施方案：

一、指导思想：

通过传承弘扬传统文化精髓，将学校德育工作虚功实做；通过深化校园文化内涵，创新校园文化、构建适宜学生成长的和谐校园；根据青少年成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得到内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操。

二、组织机构：

组长：宋立文

副组长：冯力平陈旭东

组员：周小平文四清吴志军文恩文其村刘雨桐邹爱玲章映明周姝

三、活动内容：

1、大力开展中华经典诵读活动。开展专题诵读会、经典诵读进校园、经典诵读大赛等活动。精心选择名篇佳作，在学生中组织开展形式多

样的中华经典诵读活动，引导未成年人感受传统文化魅力，努力把积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给未成年人。

2、推进开展民俗活动进校园。发展湘潭民俗文化的传承学习，激发学生对中国民俗文化的兴趣，促进中国优秀民俗文化的传承，增强学生对民俗文化的了解，对传播、传承、弘扬民俗文化更加主动、自觉。

3、积极开展“我们的节日”主题活动，努力营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。

A、春节期间，要突出辞旧迎新、幸福平安、家国兴旺的主题；

B、清明节期间，要突出纪念先人、缅怀先烈的主题；

C、端午节期间，要突出热爱祖国、求索创新的主题；

D、中秋节期间，要突出团结团圆、喜庆丰收的主题；

E、重阳节期间，要突出尊老敬老、孝亲爱老的主题。

4、推进传统文化传承活动。依托湘潭地域文化特点，结合校园文化推进传统文化传承活动，促进广大未成年人对传统文化的进一步了解和传承。如以韶山毛泽东同志纪念馆、湘潭县彭德怀故居、秋瑾故居等为基地，向人们反映重大历史史实和革命斗争历程，加强爱国主义教育，增强中华民族精神。以蒋公祠、齐白石纪念馆、洗笔池、报恩寺、尹氏宗祠为重点，通过历史人物生平和重要成就的介绍，使我们领悟并传承刚正不阿、公正清廉、自强不息、艰苦奋斗等人文精神。

5、广泛开展主题征文活动。根据不同的节日主题在学生中开展征文活动，通过阅读相关主题书目和文章、开展主题团队活动等，撰写主题征文，引导未成年人了解中国传统文化，并激发未成年人对中国传

统文化的兴趣，进而内化为自身行为，使中华优秀传统文化得到传承。

四、活动时间

2012年9月至2012年12月

五、活动形式：

多样化，可为辩论会、讨论会、社会实践、演讲、作文、自编自演节目、手抄报、漫画、宣传画、礼仪活动竞赛、倡议、征集警句、儿歌、口号……等形式的主题班会。要求题材记实，情节完整，特色鲜明，具有感染力和观赏性。

六、活动要求：

1、全员参与，经历过程，重在体验。师生共同说文明话，办文明事，做文明人。

2、各班在教室内开辟“文化角”、办专刊、写标语、组织学生办黑板报、手抄报等适合于传播传统文化的活动。

3、各班要充分利用好各重大节假日的教育契机，布置一些合适的德育作业，如：吃饭让父母先动筷，给父母盛饭，为长辈倒杯茶，洗洗脚等等，培养学生“崇尚诚信礼貌”的道德素养和文明习惯。

4、营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊、丰富多彩。

1)张贴有关文明礼仪宣传标语；把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂，点缀教室、走廊，达到既美化环境，又鼓舞学生、启迪学生的目的。

2)各班利用晨读、班会、午自习等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。

3)课间开展“以书为友”活动，营造“书香校园”育人环境。

4)展示文明礼仪作品：建立班级学习园地、图书角，定期更换，形成独特个性的班级文化。

5）、以歌咏、书法、背诵、情景剧、征文、演讲、讲故事等比赛、学习心得交流、主题班会、文明之星评选、师生、家长与学生见面交流会等形式进行。

5、各班要树立榜样，确定具有较强可行性的专题，从小事做起推进中华传统文化。学校根据各班实际情况确定各班的主题如下： 10班：我运动、我健康、我快乐；

11班：学习背诵圣贤经典，积累文化素养；

12班：推行和完善见面礼仪；

13班：传唱感恩歌曲，强化感恩之心；

14班：写好汉字，学习汉字书法，弘扬中华传统文化。

15班：开展感恩教育系列活动，提升师生整体道德素质。

6、加强督导评估、狠抓落实。每天安排学生会干部以及值周值日教师对各班学生参加活动的情况进行督导、教育、评比。评出“优秀班级”、“校园之星”。同时还将学生的文明礼仪表现纳入学生品德评定的考核中，由班主任具体掌握评定情况，并将评定情况期末上报学校，然后进行总评。

白田镇中学

16.校园文化艺术节闭幕式策划方案 篇十六

本人分别耳闻与亲身经历的两次校园文化艺术节。

2010年稍微了解到艺术团有一个时间较长且质量水准较好的《民族大融合》节目参演。

2011年上半年则更为印象深刻，基本框架仍是将学部与院艺术团分开。

院艺术团展现的是精品文艺节目，如拉丁舞《恰恰恰》、歌伴舞《踏歌起舞》、《东方鼓韵》。《东方古韵》在形式上意味着一种创新，而歌伴舞《踏歌起舞》更是代表我院文艺的最高水平去了北京。

四个学部则是给定了主题，“梅、兰、竹、菊”。首先提炼出精神，然后再通过节目形式去展现。

上半年的一个亮点出现在喷绘上，首次出现了3面喷绘，每个学部表演时相应的主题喷绘会缓缓地放下来。

另外一个亮点就是“砸蛋环节”（东方人刊物的发行仪式）。

由此我可以简单地总结，艺术团的节目要“精而新”，学部的演出要有鲜明的“旨”，布置要追求“别致”，所增加的环节要“出彩”。

2012年校园文化艺术节策划

从整体思路上做大体的策划有三种形式：

一、以校园的设施为载体，来展现校园文化。（每一项典型的设施实际都代表的是一种文化）

体育馆— 挑战（主旨所提炼的既可以是简单的两个字也可以是一句话如：“运动的激情在于挑战无所不在”）对应的节目类型：体育舞蹈、啦啦操、健美操等。

图书馆— 钻研小品、有书香气息的朗诵等。大礼堂— 展现诸如晚会上的节目皆可。修业广场— 拓展广场舞、乐队、轮滑表演、自行车表演等

宿舍楼— 沟通相声、话剧、音乐剧等。教学楼— 感恩与专业知识相结合的节目市场— 繁华服装秀等

二、以学院的各大学生机构组织为载体，来展现校园文化。

1、教务部（有必要的话，可以拉近学生有老师的关系）

2、院团委

3、院学生会

4、院学社联

5、各团部团总支学生会

6、院艺术团（可以考虑单独作为一个部门来划分）

每个组织所表现的主题是结合自身定的，也就是打响本部门品牌的口号，展现本组织的特色。

三、继续走老思路，将院艺术团与四学部分开。

17.传统文化节开幕式方案 篇十七

同志们：

今天是公司组建成立4周年纪念日。在这花红叶茂、硕果累累的金色时节，我们在百年龙烟隆重集会，总结首届矿山文化节的丰硕成果，推进矿山文化的传承与发展;回顾公司组建四年来的风雨历程，凝聚应战市场挑战的信心与力量;展望企业美好未来，激发建设新矿业、大矿业的壮志与豪情。

一、百年文化与现代传承

百年龙烟，作为中国近代冶金矿山发源地之一，不仅为新中国冶金工业发展作出了重大贡献，更在艰苦奋斗的发展进程中培育了以马万水精神为代表的宝贵思想文化财富。

因为有了龙烟铁矿，河北钢铁矿业的历史便有了百年积淀和韵律;因为有了马万水精神，“负重爬坡、实干创业”的矿业人，便有了更加坚硬的脊梁，更加自信的脚步，更加勇敢的担当。

矿山文化深厚，矿业精英辈出。矿山悠久的发展历史和优秀的企业文化为英模人物的涌现积淀了丰厚的沃土。我们有感动中国的双百人物———被誉为矿山之魂的老英雄马万水;我们有十年如一日，默默无闻，无私奉献，情撒爱心小院的矿山新人吴立军;我们有功勋卓著、感动矿业的十佳马万水式矿山人;我们有众志成城、英勇抗击“7.21”特大洪灾的英雄群体……他们用自己的模范行动，真实而生动地诠释着几代矿业人不断拼搏进取、奉献社会、开矿报国的拳拳之心和赤子之情。

党的十七届六中全会吹响了社会主义文化大发展、大繁荣的进军号角。我们创造性地举办“美丽的矿山我的家”首届矿山文化节，就是贯彻落实中央要求，促进企业文化建设大发展的具体行动，特别要求要充分考虑各矿山不同地区、不同历史、不同所有制的特殊性，努力处理好个体文化和整体文化的关系，体现企业文化的包容性;处理好继承与创新发展的关系，体现企业文化的先进性;处理好业务整合与文化整合的关系，体现企业文化的实践性。

我们牢记“以矿报国、开矿兴钢”的历史责任与崇高使命，用文化引领企业发展;我们弘扬马万水精神，立志打造钢铁粮仓。先模事迹宣讲团那令人鼓舞、催人奋进的音符在滦河两岸、冀南平原、塞外草原激荡;一线职工家属矿山游的惊叹、赞美之声在耳边回响;创先争优、“双思”大讨论、企业文化建设的系列成果鼓舞人心、提振士气;丰富多彩的职工文体活动、文化生活展现代矿山和谐向上之美。

我们贯彻集团四大核心理念，将百年矿山文化与矿业四年发展历程相结合，兼顾历史与现代、传承与发展;我们自下而上，总结提炼，形成了具有时代特色、矿山特点的专业理念;一个冶金矿山特有的企业文化体系初步形成，必将进一步激发起新一代矿业人创业、创新、创优、创效的壮志豪情。

以文教化，以文化成。唯有宣贯而立，方能彰显企业文化的软实力;唯有内化于心、外化于行、固化于制、实化于效，方能将其融入到火热的新矿业、大矿业建设中，助推企业的全面提升。

我们有理由相信，源自矿山、穿越时空的百年文化将在现代矿业得以进一步的传承和发展。

二、砥砺奋进与辉煌四载

四年来，我们筚路蓝缕，以启山林;四年来，我们砥砺奋进，革故鼎新;四年来，我们整合发展，铸就辉煌。

我们在上级领导的坚强领导下，按照集团“增产增效、掌控资源、做大做强”的总要求，坚持“围绕一条主线，实现六个大上”的工作方针，着力破解制约企业科学发展的思维定势、路径依赖和体制机制，扎实推进有利于企业科学发展的政策措施和工作部署，各项工作异彩纷呈，企业发展得到上级领导的充分肯定和社会各界的高度评价。

最大的标志是企业综合实力大大提升。四年累计生产铁精粉2280万吨，实现利润55亿多元，连续两年成为集团第一利润大户;总资产由39亿元增加到236亿元，增长了505%;所有者权益由26.5亿元提高到103亿元，增长了288%;高水平实现了国有资产的保值增值;产能规模和综合经济效益跃居国内同行业第二位。

最大的突破是资源整合实现历史性跨越。短短四年，资源掌控量由8.9亿吨迅速提升至50多亿吨，增加463%，为打造河北钢铁粮仓，提高集团铁矿石自给率奠定了坚实的资源基础。司家营南区、马城铁矿等特大型整装资源的掌控，为公司持续发展进一步增添了厚重“砝码”。备受全省关注的涞源资源整合取得突破性进展，木吉村铜矿转让协议已经签订，实现了近百万吨金属量铜资源的实质性掌控;大湾钼矿、独山城铁矿资源整合基本完成。承德钒钛资源整合开发取得重大突破。

最大的发展是项目建设全面提速。矿业公司组建成立后主持建设的第一个现代化大型铁矿山———研山铁矿一期工程顺利实现投料试车，以有效工期18个月创造了国内同类规模矿山建设最好水平;石人沟铁矿露天转井下三期工程、黑山铁矿露天转井下580m以上均已建成投产，被誉为目前亚洲最大地下矿的田兴铁矿及大贾庄铁矿、近北庄露天转井下工程按计划加快建设，常峪铁矿、红山铁矿、庙沟铁矿露天转井下工程相继开工建设。中关铁矿历经磨难，正式复工。马城铁矿前期工作有序推进。截至目前，公司“十二五”规划铁矿山项目大部分开工建设，新矿业、大矿业基本格局初步形成。

最大的进步是精细化管理达到新水平。公司为主承建的《冀东地区铁矿资源综合利用示范基地》成为全省唯一一个国家示范基地，五年将获得国家3.78亿元的专项资金支持。司家营铁矿被评为全国冶金矿山十佳厂矿，成为河北省首批工业旅游示范点。司家营铁矿、庙沟铁矿荣膺第二批“国家级绿色矿山”。公司ERP系统二期正式上线运行，为进一步提升管理水平和管控能力创造了条件。矿山本质安全跃上新台阶，公司678个岗位全部达到安全标准化岗创建标准，创建合格率达到100%。创新发展邯钢经验，推行“对标挖潜、成本否决”机制，深入开展“对标挖潜、指标创优、目标升级”活动，促进了产品成本的持续降低和经济效益的全面提升，“三标”模式成为企业科学管理的鲜明特色和宝贵财富，分别荣获中钢协和河北省企业管理现代化创新成果一等奖。

最大的变化是和谐矿山建设取得丰硕成果。在各级政府的大力支持下，圆满完成司家营矿区涉及8个自然村的征地搬迁工作，新建92栋住宅楼的研山新村为搬迁村民营造了一个安居乐业的生活环境，成为地方新农村建设的典范。我们加大对关系职工切身利益的福措项目投入，职工生活、工作环境大为改善，职工收入连年增长。黑山和龙烟棚户区改造工程顺利推进，1500户职工将陆续告别“干打垒”，乔迁新居所。积极应对涞源“7.21”特大洪灾，化灾为机，化害为利，借势发展，及时启动灾后重建和对口支援，涞钢涞铜社区及相关村庄的搬迁在造福地方百姓的同时，也将为企业后续开发建设创造条件。公司上下形成了风清、气正、劲足，天时、地利、人和的良好局面。

我们一改老矿山“脏、乱、差”形象，代之以实行准军事化、精细化的行为管理方式。以国内冶金矿山首台20m3液压铲和220吨矿车为代表的大型先进设备的投用促进了装备升级和节能降耗;以司家营铁矿剥岩土填海造地、中关铁矿帷幕注浆堵水和石人沟铁矿地下矿充填法先进工艺等为代表的科技成果成为循环经济的典范。

我们逐步构建形成了以铁精矿为主，以白云石、钼精粉、铁合金、火工品、矿山机加工和矿山建设等为辅的产业结构，实现了由单一铁矿石生产向多矿种综合开发利用的战略转变。

我们适应矿山开发由露天转井下、由浅部到深层、由小规模到大规模的新特点、新趋势，紧紧围绕转变资源利用方式和矿业开发方式，加快推进“双一体两翼一补充”发展战略，以“六大转变”转出矿山科学发展新方式，创出一条国有矿山企业跨地区、跨矿种、跨所有制整合发展的成功之路。

峥嵘岁月，光辉历程;苦难洗礼，玉汝于成。

在此，我谨代表公司领导班子，向全公司干部职工衷心地道一声：同志们辛苦了!

三、市场骤变与困境突破

2012年，国际金融危机和欧债危机持续发酵，世界经济低迷徘徊，我国经济下行压力加大，企业效益下滑，钢铁行业面临前所未有的困难。矿山市场价格骤降，公司内部矿山资源结构性矛盾凸显，生产经营面临严峻考验。

严冬降临不畏寒，苦练内功迎春来。严峻的形势、艰巨的任务、宏伟的目标，我们唯有“居危思危、居危思进”，才能形成砥砺奋进、勇挑重担的凝聚力;我们唯有坚定信心，勇于担当，才能提高攻坚克难、破冰前行的执行力;我们唯有眼睛向内，苦练内功，紧紧抓住降本增效这个牛鼻子，才能形成应对严峻市场挑战、实现困境突破的竞争力。

7.7亿元新一轮挖潜增效计划，成立十大重点工作攻关队，深化“三标”活动，加强招投标管理，规范生产外委管理，创新发展邯钢经验……一项项措施直面降本增效，一系列举措力保困境突破。坚冰已经打破，曙光就在前方!

“树立长期过紧日子的思想”不仅仅是应对挑战的现实要求，它更多地体现了矿业人万众一心、众志成城“战危机、求生存、保发展”的决心与信心，它必将引领我们披荆斩棘，夺取新的更大胜利。

为集团“挑重担、扛大梁”不仅仅是一句响亮的口号，它更多地承载了各级领导对矿业的期待与厚望，它必将有力地展示我们矿业人为集团提质增效、转型升级、由大到强的责任与担当。

四、风雨洗礼与灿烂明天

荣誉，令人鼓舞;成绩，使人振奋;困境，亟待突破;未来，更需开拓。“9·21”，是值得纪念的日子，也是破冰前行的日子，更是开启未来的日子。走过风雨，我们更加坚定坚韧;走出困境，我们更加自信自强;走向辉煌，我们更加壮丽壮美。

储量超过25亿吨的司家营矿区，将形成年产铁矿石4300万吨，铁精粉1430万吨以上的生产能力。马城铁矿将在不远的将来具备2500万吨采矿和942万吨铁精矿生产能力，成为继田兴之后国内规模最大、装备最先进的单体地下矿山。司家营及司南矿区将成为亚洲最大的铁矿区和世界采矿中心!一幅装备大型化、工艺现代化、管理精细化、管控数字化、行为军事化的“新矿业、大矿业”宏伟蓝图正在逐步展开。

伴随着矿山的发展，矿业文化也将与时俱进。我们要将此次矿山文化节提炼的文化理念，融入中心任务，融入岗位职责，融入发展建设。要切实加强文化的宣传灌输，不断激发广大干部职工创先争优的内生动力。

我们将全面系统地整合矿山文化资源，提升层次水平，推进和规范企业文化建设，构建遵循文化发展规律，代表冶金矿山发展趋势，符合时代精神和具有自身特点的企业文化体系。实现企业文化与企业发展水平的协调一致，企业文化优势与企业竞争优势的协调一致，使企业文化成为矿业不断创新发展的动力之源，使企业文化成为矿业核心竞争力的重要组成部分，使企业文化成为公司奋力迎战市场风雨的有力法宝。

潮平两岸阔，风正一帆悬。让我们在科学发展观的指引下，在各级领导的坚强领导下，高扬“以矿报国、开矿兴钢”的办矿理念，团结一心，扎实工作，在危机中砥砺奋进，在挑战中革故鼎新，共创新矿业、大矿业崭新、美好的明天。