关于大学生诚信意识的调查问卷

关于大学生诚信意识的调查问卷（精选15篇）

1.关于大学生诚信意识的调查问卷 篇一

大学生诚信意识调查问卷

诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。本次调查问卷以匿名形式提交，绝对尊重个人隐私，请各位放心填写。并且希望各位同学对所设问题认真做出选择，谢谢合作！

学院班级性别

1.你觉得自己是个讲诚信的人吗（）

A.是B.不是C.基本上是D.不清楚

2.你觉得当今社会的主流思想观是诚信吗（）

A.是B.不是C.不完全是D.不清楚

3.你看过一些有关诚信教育的书籍或报刊吗（）

A.看过B.没看过C.知道一些D.熟读过

4.你对身边不讲诚信的人有什么看法吗（）

A.厌恶并远离他（她)B.依旧和他（她）做朋友

C.无所谓D.其他

5.你认为当代大学生的诚信意识怎么样（）

A.很强B.只是少数人的意识很强

C.基本上意识不强D.不清楚

6.你答应了别人的事情一定会做到吗（）

A.会B.不会C.基本上会D.视情况而定

7.和别人交往时，你是否会注重对方的诚信意识（）

A.十分看重，诚信是双方交往的重要前提

B.比较看重，但诚信不是重要条件

C.无所谓

D.其他

8.你认为应该对大学生加强国家助学贷款的诚信教育吗（）

A.应该B.没有必要C.无所谓D.其他

9.你对信义兄弟孙东林孙水林的故事了解吗（）

A.很了解B.了解一些C.不太清楚D.完全不知道

10.你认为目前有些大学生诚信缺失的原因有哪些（）（可多选）

A.社会不良风气的影响B.自我意识不高，不太注重诚信理念

C.缺少有关诚信的教育D.其他

11.你认为在填写个人简历时做一些修饰，这是诚信的表现吗？

A.不是B是C.是，但可以理解D.不清楚

12.你是否发现在校学生有考试作弊的现象（）

A.有B.没有C.不太关心

13.你认为诚信与受教育程度有关吗（）

A.有B.没有C.不太清楚

14.你认为大学生应如何提高自我诚信意识（）(可多选）

A.从身边小事做起，答应别人的事坚决做到

B.多看一些有关诚信的书籍或影视资料

C.积极参加有关诚信教育的社会实践活动

2.关于大学生诚信意识的调查问卷 篇二

诚信,作为中华民族一项重要的传统美德,是做人、交友、治国重要的最基本准则,被写入了社会主义荣辱观中。大学生是国家未来的建设者,他们的诚信状况直接关系着社会主义价值观形成,进而影响社会主义现代化建设。为了能真实掌握当前大学生的诚信状况,笔者以所在的学校的学生为对象,使用问卷调查的方法展开调查。我们于2011年12月25日在我院不同专业、不同年级的学生中,组织了抽样问卷调查,共发放问卷320份,回收问卷300份,其中女生105份,男生195份,回收率达93.7%,具有一定的普遍性和代表性。

1 我院学生诚信现状

从问卷调查可以看出,当前我院诚信状况整体还是良好的,大部分的学生很重视诚信问题,但部分学生在某些问题上还存在一些不诚信的想法、做法,主要体现如下:

(1)学业学习上。在学校,大学生根本任务应该是学习科学文化知识,为了祖国未来的建设而丰富自己的本领。但是不少学生对学习重视程度不够,不注重自主学习,将大量时间浪费在上网聊天、玩游戏、谈恋爱等与学习无关的事情上。有些学生对于平时老师布置的作业、实训,没有独立完成,甚至不加思考直接抄袭了事。真正考试时,作弊现象时有发生,屡禁不止。在调查问卷“你如何看待考试作弊现象”中,选“深恶痛绝,自己也决不会作弊”仅占22%,而“不赞成,但也不会制止,是老师的事”占40%,“无所谓,现在作弊司空见惯,没什么大惊小怪的”占38%。35%学生表示,考试时如果好友坐在后面要抄自己的答案,自己很乐意给他看;表示“不乐意,但碍于朋友面子,只有给他看”的达43%,可见,在学业上,学生诚信缺失现象相当严重。

(2)求职就业上。自高校扩招以来,大学生的规模不断扩大,每年毕业生人数剧增,就业竞争越来越激烈,为了能从中获胜,不少学生丢掉了“诚实守信”的美德,弄虚作假。比如在自荐书上编造荣誉、涂改成绩等;比如在面试时,故意夸大自己能力或者工作经历。在此次调查问卷中关于毕业生求职简历中的修饰现象,62%觉得可以理解,28%认为应该允许,大家都明白有很多水分,没有什么大不了的。这个现象要引起我们重视。

(3)经济生活上。为了保障贫困家庭学生能正常上大学,1999年国家开始推行助学贷款制度,这部分学生可以通过学校向银行申请贷款,用于弥补学费、生活费不足,毕业后分期偿还即可。这是一项针对困难学生的政策,但不少家庭宽裕的学生却通过虚假证明申请助学贷款,比如伪造家庭困难情况。在问卷上“如果你在申请国家助学贷款或特困生补助时,你会对家境情况如实填写吗?”37%的学生表示不会如实填写,会有所隐瞒,甚至夸大经济困难程度。不少学生获得贷款后,没有用在刀刃上,而用于购买手机、电脑或者谈恋爱等。另外有些学生毕业后,拒绝向银行还款,恶意拖欠。

(4)人际交往上。在学校,学生人际交往的对象无非是老师、同学,在这简单关系中,缺乏诚信现象随处可见。比如在班团干部、学生会干部选举,存在请客吃饭,拉帮结派等不该有的现象。同学之间,互不信任、相互猜疑、说谎欺骗等行为,在学生生活、学习上经常发生,令人忧虑。调查显示,38%同学认为当前大学生诚信状况较差,较多人存在失信问题。

2 大学生诚信缺失成因

针对上述现象,溯根追源,我们可以总结大学生诚信缺失的原因如下:

(1)社会环境因素。经过了几十年改革开放,人民的生活水平得到了很大的提高,物质生活日渐丰富,但与之相配套的道德体系、法律体系却还没有健全,公民道德观念淡薄,不可避免地出现道德失衡现象。当前,失信成本很低,不少破坏信用的行为发生后,在经济、法律、信誉上都没有相应的追偿、处罚手段,因此失信行为屡禁不止。

(2)学校教育因素。高校是教书育人的场所,也是大学生形成良好的道德素质和提升修养水平的重要阵地,学生的诚信状况与学校教育息息相关。不少学校只重视学生技能的培养和文化知识的传授,却忽略了学生思想道德的教导,同时一些老师光“言传”不“身教”,不以身作则,说话不负责任,学术论文抄袭,给学生起了更坏的榜样。另外,学校有关诚信方面的规章制度、行为准则很少,无法对学生平时学习、生活表现进行详细记录,因此他们思想品德水平难以量化来衡量。由于没有相应的约束制度,学生就不会对诚信问题加以重视,从而思想上放松,体现在行为上的种种失信行为自然而然出现了。

(3)学生个人因素。大学生出现种种诚信缺失的现象,社会环境、学校教育都不过是外因,真正的起决定作用的还是大学生本身。在学校里,学生接触最多的还是自己的同学,所以自己的一举一动都会给身边的人造成影响,当然,别人的行为也会成我们模仿的榜样。现在大学生思维活跃,接受新思想能力强,但很多学生功利主义、从众心理严重,看见别人做不诚信的事,不去制止而是模仿,从而自己也就不诚信。有的甚至认为自己诚信会吃亏,这些不诚信的同学,他们之间互立“榜样”,从而导致大学生诚信危机加重。

3 大学生诚信问题的思考与对策

诚信是为人处世之本,修身成才之基。很多大学生对社会上种种失信行为非常痛恨,但在真正涉及到利益时,就会矛盾、彷徨,甚至自己也做出不诚信的事情。我们认为,针对大学生诚信缺失的现象,需要从以下方面应对。

3.1 在社会上营造浓厚的诚信氛围

当前高校都是开放性办学,诚信道德建设直接受社会环境影响,而社会上讲诚信的大环境如何,直接影响高校的道德水平。因此,我们必须要在社会上培养诚信守信的道德文化,塑造“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的社会主义价值观,营造诚信氛围。首先,公务员、事业单位人员应该起带头作用,通过自身讲信用树立形象,以理服人,以德化人,从而赢得民心,获得人民拥戴。其次,要健全相应的失信惩罚制度,对不诚实,不讲信用的人,要给予相应的处罚,对造假、欺骗、欺诈等行为予以重惩。再次,要利用新闻媒体、广告电视等工具,多宣传好人好事,诚信事迹,并对这些行为给予表彰,从而在整个社会营造出诚实守信的氛围,在这样的社会背景下,我们才能培养出诚信的大学生接班人。

3.2 在校园里创造诚信的环境

校园是大学生学习科学文化知识的场所,也是提高品德修养,塑造健康人格的阵地,因此在校园里创造诚信环境尤为重要。入学教育活动是大学生受教育的开始,一般都包括有“立志”、“奉献”、“责任”和“法制”等必要的内容,鉴于“诚信”在学生品德中的重要性,我们应该把“诚信”教育也纳入,让大家都知道在“诚信”面前该怎样做,不该怎样做,提高诚信的约束的规范作用。其次,我们应该通过思想政治教育,用大量正面的例证营造感恩与诚信的良好氛围,通过一支思想政治过硬、作风干练、注重诚信道德的教师队伍言传身教,真正使学生从思想上认识到诚信的重要性,在学生中强化诚信光荣、失信可耻的观念。把诚信教育、诚信意识的培养、诚信文化的积淀与学校的思想道德建设相衔接,从而使诚信意识、诚信道德、诚信规则、诚信价值判断能有效地作用于大学生,并使之内化为大学生的世界观、人生观、价值观。再次,高校辅导员、学生工作者除了要注重以诚实守信的典型来教育广大学生,通过宣传,在大学生中形成学先进、赶先进、做先进的良好氛围外,还可以凭诚信为指导原则选拔优秀学生干部,将缺乏诚信的学生干部清退,在三好学生、优秀学生干部评选、团员推优入党的审批中注重诚信方面考察,选拔那些重诚信、成绩好、工作认真的学生入党,激励学生以诚信为本、学习中求优、工作上求强,努力加强自身建设,做到德才兼备。

3.3 在学生中建立学生诚信记录

诚信不能全靠个人自律,更应该有相应制度约束,因为如果不守诚信的行为没有给予相应的惩罚,那么每个人因为觉得吃亏而很快就抛弃他坚持的诚信教育。相反,如果他看到或尝到不守诚信带来的可能终生都消化不了的苦果,他就会对诚信问题认真重视。在我院,从新生入学,我们就开始给每个大学生建立个人诚信档案,详细记录个人的基本情况、品行评价、学习情况、信用状况及奖罚记录。同时将以该记录作为最重要的一个指标,直接衡量学生的推优评先、升本学习、就业推荐、贷款助学等。对于学生不守信用的行为,要根据相应的管理制度给予惩罚,还要在档案上记录,提高学生失信的成本与代价。同时将诚信档案开放,单位录入、学生就业、贷款申请等业务办理时,可以对学生信息进行查询是否存在不诚信的行为,从而提高震慑力度,从制度上约束大学生的信用风险。

4 小结

诚信不仅是社会主义精神文明建设的核心要求,也直接影响着民族的振兴和国家的兴旺发达。我们只有切实加强大学生诚信教育,才能培养出具体诚信人格、精神的接班人,才能更好地为祖国的建设添砖加瓦。

课题来源:2010年广西高校思想政治教育理论与实践

研究立项课题。课题编号:2010SZ024

摘要：随着经济社会的不断发展,当前大学生诚信教育问题日益突出,已引起了广泛的重视。本文通过问卷调查,掌握我院学生诚信真实状况,然后对各种失信的现象进行分析,找出其诚信缺失的成因,从而提出解决问题的建议与对策。

关键词：诚信状况,调查问卷,现状分析

参考文献

[1]左辉.告当代大学生诚信缺失的表现及成因[J].武汉工程大学学报,2010(2):13-14.

[2]胡建强,刘建柱.诚信的现代意义与大学生诚信教育[J].株洲工学院学报,2011.12.

3.关于大学生环保意识的调查问卷 篇三

您好！为了进一步提高宣传环保知识、共建绿色家园。特此我组开展这项调查。希望您能抽出宝贵的时间耐心填写！衷心感谢您的支持与合作！

1.世界环境日是每年的哪一天？（）

A.6月3日B.6月4日C.6月5日D.不清楚

2.你对一些环境术语（如空气污染指数，环境容量）了解多少？()

A.十分了解B.一般C.不了解D.不在乎

3.您认为在环保工作中起重要作用的是谁?（）

A.每一个人B.政府C.环保人员

4.当您发现有损于环境保护的现象发生时,您的态度是:（）

A.积极制止B.知道不对，但不敢多管闲事C.无所谓

5.您的家庭能做到“一水多用”吗?（）

A.总是能B.有时能C.几乎不

6.您经常使用一次性餐具吗 ？（）

A.虽然知道不应该用，但为图方便经常用B.能不用就不用C.坚决不用

7.与家人外出或朋友用餐时对吃剩下的食物通常如何处理()

A.丢弃B.若分量不少则打包回家C.不理分量有剩则打包回家

8.你在关闭电脑后会关闭显示器吗？()

A.都会B.大多数会C.有时会D.从来不会

9.在室内开空调,您一般把温度调节为:（）

A.大于26℃B.24-26℃C.20-23℃D.20℃以下

10.您认为实施“禁塑令”是否能减轻“白色污染”？（）

A.能大大减轻B在一定程度上能减轻C.作用不大

11.您经常使用充电电池吗？（）

A.经常B.有时C.从来不用

12.在您生活的地方是否有废电池回收箱？（）

A.有，且很普遍B.有，但很少C.没有D.不知道或没留意过

13.您会将废旧电池如何处理？（）

A.随意摆放B.直接丢进垃圾桶C.丢进电池回收箱运动

14.如果电池厂家出台优惠措施，鼓励电池回收，那么您会将电池交至回收点？（）

A.一定会B.视优惠措施而定C.不会，太麻烦

15.如果条件允许，您优先的出行方式是:（）

A.骑自行车B.乘地铁C.坐公交D.打的16.如果您有辆汽车，会经常关注爱车的尾气质量？（）

A.会经常关注B.偶尔关注C.不会关注

17.你认为什么途径推行环保教育最有效(多选):（）

A.在学校中推行环保教育B.在社区中推行环保教育

C.在家庭中推行环保教育D.利用媒体宣传推行环保教育

4.关于大学生诚信意识的调查问卷 篇四

尊敬的同学：

为了更好地了解现代大学生法律意识及培养的状况，我们特开展此次问卷调查活动。我们郑重承诺，对于您的个人资料我们完全保密，并保证绝对不会对您造成任何不良影响。请根据您的实际情况填写，将您选择的选项填在其后的括号中，多谢合作。

姓名 ：年级：性别：学校：

专业：出生地：

1.你认为自己对法律知识了解得怎么样？（）A很了解B了解一些C完全不懂

2.你主要以何种方式增加自己的法律知识？（）A主动了解B被动吸收C不了解

3.在车辆较少的十字路口，你是否会闯红灯？（）A从不闯B有时候闯C完全不理会信号灯

4.家里有辆小汽车，家长要在行人较少的公路上教你驾驶，而你没驾照，你会？（）A拒绝驾驶B人很少可以开C没关系，开车挺有意思

5.当周围很多人在哄抢翻车货物时，你认为自己该怎么做？（）A应该报警B别管闲事C参与哄抢

6.傍晚路边有临时摊位，货物高档却价格极其便宜，但是你意识到是赃物，你会？（）A考虑报警B别人买，我也可以买C看上就买

7.假如你在商场看中了一款正版的苹果手机，没认真检验，就买了，结果拿回家后突然发现有通话声音不管怎么弄，总是很小，你会怎么办？（）

A.自己去找卖家，运用消费者权利保护法和他理论

B.自己不懂怎么运用消费者权利保护法，但会找专业人士一起去

C.算了，将就用着

8.你买了某种商品，但你后来发现你被骗了，你会怎么办？（）

A.用法律手段维护自身利益

B.到商场骂他们一顿

C.以此为教训，不做任何行动

9.当你的权益收到侵害时，你首先想到的是（）

A.拿起法律武器保护自己B.通过关系解决C.感觉很委屈

10假如你的家人欠某个同事的钱到期没还，那个同事带人把你家人抓去关了起来，说要拿钱后放人，你会怎么办？（）

A.通过法律途径维护你家人的人身自由权

B.找一帮人去吵闹，要求放人

C.忍气吞声，然后凑钱把人领出来

11.你一般是通过什么来了解法律的？（）

A.新闻，法制节目B.学校教育，法制活动C.家长及其他长辈

12.你喜欢通过什么途径来了解法律：

5.关于大学生环保意识情况调查问卷 篇五

--此次问卷为学习研究用途，希望您积极合作，认真填写。

性别------专业------

1.世界环保日是几月几日？

Ａ．６月３日Ｂ．６月４日Ｃ．６月５日Ｄ．６月６日

２.你知道“拯救地球一小时活动”是在每年的哪一天？

Ａ．３月２９号Ｂ．６月２９号

Ｃ．９月２９号Ｄ．１２月２９号

３.你知道白色污染是什么吗？

Ａ．冶炼厂的白色烟灰Ｂ．聚乙烯的白色塑料垃圾袋

Ｃ．白色建筑废料Ｄ．白色废弃物

４．你会如何处理用过的废旧电池？

Ａ．放入回收箱 Ｂ．让进垃圾桶Ｃ．随便丢掉Ｄ．不一定

５．你是否经常踩踏草地？

Ａ．经常Ｂ．偶尔Ｃ．不曾Ｄ．未注意

６.你去购物时,是否经常使用环保袋?

Ａ．经常Ｂ．偶尔Ｃ．不曾

７.若请你参加环保活动(例如植树)你会参加吗?(自费)

Ａ．会Ｂ．不会

８.在室内开空调，你一般把温度调节到多少？

Ａ．２６度或以上Ｂ．２３――２６

Ｃ．２１――２３Ｄ．２１度或以下

9.坐在行驶的汽车上，你会如何处理手头的垃圾（如吃剩的果皮果核）

A.放进自备的垃圾袋B.放在车内C.扔向窗外D.看情况

10.你觉得自己在环保方面做得怎样？

A.做得很好B.仍需努力C.不咋地D.不想说

11.请发表你对“地球一小时”的看法。

6.关于大学生诚信意识的调查问卷 篇六

近年来, 我国高职教育发展迅速, 已成为我国高等教育的重要组成部分。高职教育是以就业为导向、以培养生产建设管理服务一线的高素质技能型人才为主的教育。高职教育的特点决定了其教学注重应用性和实践性, 而随着各个产业的发展、升级和国际化程度的提高, 对高职教育的要求也越来越高。英语作为丰富学生文化底蕴、拓展学生发展空间、增强学生工作能力的重要内容, 理应受到应有的重视。但是由于各种主客观条件的限制, 高职英语教育的发展并不尽如人意。

高职英语教育肩负着重要的使命, 也承载着太多的期待, 因此我们组织了一次问卷调查, 试图发现部分高职英语教学中的问题, 以数据来验证我们对于高职学生英语学习的认识, 发现他们的需求, 调整高职英语教学的定位以及具体的教学方法和教学侧重点。此次问卷调查共收回问卷180份, 学生来自保定电力职业技术学院的各个系部, 专业分布比较平均, 具有一定的代表性。

2 调查结果及分析

本次问卷共32道选择题, 其中1~5题是关于学生的高考分数、被调查时的英语成绩等基本状况;6~12题是学生的英语学习动机和态度;13~22题是学生的学习方法;23~32题是学生对教学方法和教学内容的看法。总体而言, 这次问卷反映出教师对高职学生的英语学习状况的臆测性的主观评价与真实状况是有出入的。

学生的基本状况:此次被调查的180名学生的英语高考分数是87.8分 (满分150分) , 这说明学生的英语基础虽然不尽如人意, 但是是存在进入高职阶段英语学习基础的, 这与我们传统认识当中的高职学生英语基础差是有区别的。

英语学习态度和动机:在被问到“你喜欢英语吗?”时, 不喜欢英语的学生只占被调查人数的8.3%。这一数字反映了学生对于英语学科的兴趣, 同时也非常重视。这与教师根据对学生在平时课堂和课外的表现所得出的结论是大相径庭的。这一现象说明教师缺乏真正的了解学生的想法和需求, 有时候会根据片段式的印象做出结论。问卷同时表明有51.7%的学生认为学习英语存在困难。8.3%和51.7%两个数字对比, 我们会发现学生对于这一学科的无奈。喜欢这一学科, 同时又无法取得明显的进步。这正需要教师的积极引导, 为保持和培养学生的英语学习兴趣做出努力, 为英语学习提供必要的指导和可能的便利条件。否则就会打消学生英语学习的积极性。在对喜欢英语的学生和不喜欢英语的学生的高考成绩的对比发现, 喜欢英语的学生的高考英语成绩为97.9分, 而不喜欢英语的学生的高考英语成绩为74.9分。这表明学生对于这一学科的喜好程度与其学习成绩有很大的关联性。学生的学习成就感会影响学生对于某学科的好恶, 从而导致其学习动机和兴趣的变化, 最终引起学习成绩的变化。因此, 英语教师要加强与学生的交流沟通, 及时掌握学生的思想动态, 加强引导, 及时鼓励, 否则就存在恶性循环的可能。

学习方法:在关于学习时间的问卷中, 60.6%的学生只在课上学习英语。只有19.4%的学生有自己的英语学习目标和学习计划, 44.4%的学生有过计划, 但是从来没有执行, 其余学生从来没有学习计划。这说明学生的自我约束和自主学习意识并不强。目前许多高职院校都强调了专业课学习和实践技能培养的重要性, 对于包括英语课程在内的基础课时有所压缩。但是高职英语课程所承担的使命并没有任何的缩减, 这就要求教师要找准自己的定位, 认识到英语教学的重点应该是方法的引导、兴趣的培养、方向的指引和疑问的解答, 要积极为学生创造自主学习的条件。在被调查的学生中, 只有8.9%的学生经常使用英语。这与高职的培养目标是极不相称的。高职教育培养的是面向生产建设管理一线的高素质技能型人才, 强调劳动者的实际应用能力。高职英语教育也应该是以此为目标强调语言的应用性, 即交际技能的培养。但是在现实中我们发现, 高职英语教育一方面要帮助学生通过等级考试;另一方面要培养学生的实际应用能力, 仅有的课时背负了太多的内容。另外, 一些教师担心学生脆弱的基础知识无法完成交际任务, 从而放弃了交际技能的培养, 以应试为第一目标。另外, 学生考核体系中, 交际技能考核的缺失, 也让师生对于交际练习不够重视。同时, 交际练习的环境、条件建设不够完善, 也影响了学生交际技能的培养。

教学方法和教学内容:在被调查的学生中有71.5%的学生能够适应当前的教学方式。但是学生对于教学方法的改进建议中, 许多学生提出了希望能够增加课堂互动的比例。这表明学生对于当前教学方式的适应在一定程度上是以前学习方法的惯性结果, 但同时他们又对自己参与其中、成为课堂主体的教学方式充满了期待。这应该引起教师的足够重视。在学生对教材中语法内容多少进行评价时, 有70%以上的学生认为教材中的语法内容太少。这又一次印证了学生对于高职学习重点的认识不够准确, 而教师对于教学侧重的引导没有到位。实用性、应用性的特点没有深入到学生的头脑中。

3 对高职英语教学的启示

这次调查的重要结果之一是让我们改变了对高职学生英语基础差的传统认识, 学生是具备一定英语基础的;可以看出高职英语教学需要的是一个准确清晰的定位, 模糊的定位使得教学目标不够清楚;有限的课时难以在通过考试和交际技能培养中达到平衡;没有教师对学生学习内容和方法的引导以及兴趣的培养, 学生对英语学习存在认识不清、重视不够、兴趣不足的问题, 这严重影响了学习效果。以上问题的解决需要教学管理部门根据高职培养目标和不同专业的需求特点, 制定不同的培养和考察模式;更需要教师深入研究高职教育规律, 与学生进行多层次的交流, 了解其需求, 为其提供多方面的帮助。

摘要：作者以保定电力职业技术学院为例, 通过问卷调查发现了现在高职英语教学中存的一些问题, 指出了这些问题发生的原因, 并提出了自己的解决建议。

关键词：高职英语,问卷分析

参考文献

[1]教育部高教司.高职高专教育英语课程教学基本要求 (试用) [M].北京:高等教育出版社, 2002.

7.关于社会诚信问题的调查问卷 篇七

１、如果你走在街上，发现乞丐或残疾人在路边讨钱你会不会向他投钱（）

Ａ、会Ｂ、不会

２、如果你走在街上，突然有人走上前来，说自己远在外省，钱都用完了，要你资助他车费，你会不会给他钱（）

Ａ、会Ｂ、不会

３、如果你在街上看见名目繁多的招工广告等，你对他们的诚信度是多少（）

Ａ、７０％—１００％Ｂ、７０％以下

４、你讨厌不守信用的人吗（）

Ａ、讨厌Ｂ、不讨厌

５、你有没有在社会上受过骗（）

Ａ、有Ｂ、没有

６、你认为你自己是一个守信用的人吗（）

Ａ、是Ｂ、不是Ｃ、有时是

７、你认为现代社会的诚信度多少（）

Ａ、７０％—１００％Ｂ、５０—７０％Ｃ、５０％以下

关岭民中

8.大学生诚信调查问卷 篇八

您好，我们是首都经济贸易大学统计学院的学生，感谢您参与本次问卷调查，给您带来的诸多不便还有望您的谅解！我们思修课要研究关于大学生诚信现状的调查分析。希望您如实填写，谢谢配合！

Q1 您的性别

男 女

Q2 您的年级

大一 大二 大三 大四

Q3您认为我们当代大学生的总体诚信情况

很好，不值得担忧

一般，不诚信只是个别行为

较差，很多人存在不诚信行为

很差，前景值得担忧

Q4您认为自己是个讲诚信的人吗

是，诚信是人的基本道德

基本是，视具体情况而定

不是，经常有不诚信行为

Q5您认为大学最为常见的失信现象有哪些（多选）

考试作弊

论文抄袭

迟到、早退、旷课

为了得到高额奖学金或贫困补助金而大肆渲染自己的家境

Q6您考试做过弊吗

没有，而且当别人有作弊行为时，我会指出这种错误

公共课、选修课、辅修课有作弊过，但专业课没有

不方便回答

Q7您认为其他同学作弊的原因是什么（多选）

平时没有用功，考试时为了不挂科而抱有的侥幸心理

为了拿奖学金

看着别人作弊，如果自己不作弊就吃亏了

Q8大学期间会要求写论文，你会怎么做

自己写

大部分自己写，少量引用资料

大量引用资料

用别人的文章拼凑

直接抄一篇

Q9关于旷课、迟到你怎么看待

写个假条或找人答到

和老师或班长提前说明情况相信他们理解

无所谓

Q10您认为，造成目前失信现象的原因有哪些（多选）

受社会的不良风气，追逐名权的功利色彩影响

自身的诚信意识缺乏

学校社会的诚信教育宣传力度不够

没有形成有力的失信惩罚制度

道德的约束力始终不及法律的强制力

其他

Q11您认为，诚信教育对于加强学风建设以及大学生自身的成长成才是否有重要意义 意义重大

有意义，但效果不明显

没有任何意义

Q12您认为，加强大学生的诚信应从哪些方面入手（多选）

健全个人诚信档案

建立失信的惩罚措施

加强全体学生的思想道德素质建设，从根本上提高学生的诚信度

完善法规，加大执法力度，做到违法必究

9.关于洁净煤技术的问卷调查 篇九

关键词：洁净煤技术,鄂尔多斯市,煤炭调查

洁净煤技术对解决我国煤炭生产和消费过程中产生的环境污染、资源浪费等问题有重要作用。那么, 对于洁净煤技术人们又是如何看待的呢?本文选择全国产煤第一大市——鄂尔多斯市作了问卷调查。

笔者设计了一份《鄂尔多斯市洁净煤技术传播调查表》 (见附表) , 对鄂尔多斯市政府人员、企业人员、公众等进行了问卷调查。本文调查内容分为:对技术的了解、煤炭相关项目的影响、对技术的态度、参与技术传播的情况、参与技术传播的意愿、促进技术传播的意见。本次调查共收集了有效问卷45份。

一、对洁净煤技术的了解情况

“你对洁净煤技术概念是否了解”的回答中, 深入了解的没有, 比较了解占33%, 听说过占36%, 不知道占31%。我们发现后两项加起来占到67%, 基本属于不了解的程度, 比较了解的只有33%, 更没有深入了解的。

“你对洁净煤技术群中的某一种或几种技术是否了解”的回答中, 深入了解的没有, 比较了解占13%, 个别了解占42%, 不知道占45%。与上一个问题相比, 对具体技术的了解程度更差, 也就是说有一部分人虽然对洁净煤技术这一概念有所了解, 但并不了解具体的技术内容。

“你对所在地区应用洁净煤技术的项目是否了解”的回答中, 深入了解的占4%, 比较了解占7%, 个别了解占42%, 不知道占47%。仍然是不了解占绝大多数, 但这次出现了一定比例的深入了解者, 说明有一部分人虽然对具体的技术不太了解, 但对应用这种技术的项目比较了解。

这三个问题是从不同角度考察对洁净煤技术的了解程度, 从以上调查结果我们发现, 无论从哪个角度, 属于不了解程度的都占绝大多数, 说明鄂尔多斯市目前洁净煤技术传播的不足或传播效果并不好。

二、对污染的意识及对技术的态度

“你周围的煤炭、火电、煤化工等项目是否造成了环境污染”的回答中, 严重影响占5%, 有影响占64%, 无影响占18%, 不知道占13%。有影响占了绝大多数说明大家对煤炭及其相关工业发展带来的环境污染问题比较担忧。

“你周围的煤炭、火电、煤化等项目是否影响了你的身体健康”的回答中, 严重影响占2%, 有影响占36%, 无影响占40%, 不知道占22%。与上一个问题相比, 影响的比例相对减少, 说明某些环境污染尚未造成对人体健康的影响或者说人们尚未觉察到身体的不适。

“假如你周围的煤炭、火电、煤化工等项目影响了你, 你怎么办”的回答中, 向政府反映占67%, 打官司占4%, 与企业协商占16%, 不采取行动或搬家占11%, 其中1人另外注明“无能为力”。大多数人选择了向政府反映和与企业协商的主动但又温和的方法, 少数人选择了打官司, 也有超过10%的人选择回避、忍受。其中政府人员中选择向政府反映的高达92%, 公众也倾向向政府反映, 企业人士则选择向政府反映和与企业协调比例相同。

“大力发展洁净煤技术对你本人是否有益”的回答中, 认为有益处的占87%, 没有人认为没有益处, 也没有人认为有害处, 认为与本人无关的占13%。可见, 绝大多数人认为洁净煤技术对自己有益, 但漠不关心的也占到一定比例。

“鄂尔多斯市或其旗县是否有必要传播、应用洁净煤技术”的回答中, 十分必要占71%, 比较必要占24%, 有无两可的为0, 不知道占5%。这一结果与上一个问题的结果类似, 可见绝大多数人还是鼓励或希望传播、应用洁净煤技术。

“你认为洁净煤技术有无副作用”的回答中, 完全没有占11%, 有一些占51%, 很大为0, 不知道占38%。设计这一问题是在科技哲学界相关理念的指导下进行的, 调查的结果也耐人寻味, 认为洁净煤技术这一绿色技术也有副作用的占到一半以上, 说明人们对“科技是把双刃剑”有相当程度的认可, 也反映了人们对科学技术的信任度并不高。与上一个问题联系起来看, 说明人们虽然知道洁净煤技术有一定副作用, 但仍主张传播和应用, 说明总体上人们认为洁净煤技术利大于弊。不知道的比例也比较大, 恰恰说明传播洁净煤技术时内容应该包括其副作用。

“你认为洁净煤技术能否解决环境污染问题”的回答中, 可以解决占22%, 有一定作用占69%, 没有作用的为0, 不知道占9%。回答有一定作用的人数远远超过回答可以解决的人数, 说明人们对洁净煤技术这一科技的信赖度并不高, 与上一问题联系起来看, 说明人们对科学技术 (哪怕是绿色技术) 的理解已经不是盲目乐观和完全信任, 已经趋于理性。其中公众认为可以解决的比例大于政府和企业人士。

从以上调查结果我们可以得出以下结论:由于对煤炭及其相关产业对环境污染的担忧, 虽然洁净煤技术也有一定副作用, 但绝大多数人还是主张传播和应用洁净煤技术, 不过对洁净煤技术是否能解决问题还存有一定疑虑。

三、参与洁净煤技术传播的情况、意愿及建议

“你主要从什么途径了解过洁净煤技术”的回答中, 电视、广播占15%, 报纸、书刊占33%, 互联网占27%, 会议、培训占25%。这体现了人们了解洁净煤技术的媒介的多样性。其中政府人员中通过会议、培训了解的比例大于其他人员。

“你以出书、撰写论文、主办讲座等方式给别人传播过洁净煤技术吗”的回答中, 十次以上的没有, 五次以上占2%, 至少一次占2%, 没有占96%。这一结果说明鄂尔多斯市各方面人员目前还很少有人主动传播过洁净煤技术。

“你本人想接受洁净煤技术传播吗”的回答中, 迫切需要占13%, 较感兴趣占49%, 有无两可占33%, 没有意愿占5%。想与不想大约六比四, 这也提醒我们科技传播的困难所在, 有很大比例的人对接受传播不感兴趣。

“你本人想主动传播洁净煤技术吗”的回答中, 积极参与占20%, 适当参与占53%, 没必要参与占11%, 领导让参与就参与占16%。这一结果反映了绝大多数人有意愿主动传播洁净煤技术, 我们要做的是如何调动各方面的积极性。其中政府人员选择积极参与和适当参与的比例高于公众。

“洁净煤技术应传播的重点人群”的回答中, 政府人员占25%, 企业人士占48%, 公众占27%, 学生为0。约一半人认为企业是重点人群。其中政府人员认为传播对象第一位是企业, 而企业人士认为政府人员是传播对象第一位, 相互认为对方更需要了解洁净煤技术。

“洁净煤技术应传播的重点内容”的回答中, 科学原理占17%, 技术操作占8%, 经济效益占20%, 环保等社会意义占54%。可见, 大家更关注洁净煤技术的环保等社会意义。

“传播洁净煤技术的主要载体”的回答中, 书刊报纸占15%, 电视、广播、网络占34%, 引进项目、人才占29%, 课堂、会议、讲座占22%。与前面“你主要从什么途径了解过洁净煤技术”结果一样, 仍然体现了多样性。

“应主动传播洁净煤技术的人群”的回答中, 政府人员占30%, 企业人士占24%, 媒体占24%, 科研、教育占22%。政府被大家寄予了更多期望。

综上所述, 我们可以发现:鄂尔多斯市各方面人员目前很少主动传播洁净煤技术, 但大多愿意接受传播和主动传播, 在传播客体、主体、载体及内容方面的认识上总体比较平衡, 传播客体偏重企业人士, 传播内容偏重环保等社会意义, 传播主体偏重政府部门。

参考文献

10.大学生诚信考试调查问卷 篇十

您好！我是重庆交通大学广电新闻专业的一名学生，正在进行一项“关于当代大学生诚信考试问题”的社会调查研究。通过这个调查，旨在了解当代大学生的考试的诚信度，大学生的诚信考试观以及形成考试作弊的原因，并在此基础上提出相关解决办法。请您认真阅读问卷题目，在符合您实际情况的题目后面填上您的选项。问卷不涉及真实姓名，谢谢您的合作！

注：如无特别说明，每道题目只有一个答案

1、您的性别：

A 男 B 女

2、您的年级：

A 大一B 大二C 大三D 大四

3、您觉得当今社会诚信考试重要吗

A 重要，诚信是中华民族的传统美德，作为当代的大学生应当将其传承下去

B 不重要，地位在下降

C 不知道，视情况而定

D 无所谓

4、您对考试作弊的看法是：

A十分认同B比较理解C反对D无所谓

5、您在考试中目睹过作弊现象吗？

A经常B有时C 很少D 从没有

6、您在考试过程中做过弊吗？

A经常B有时C很少D从不

7、您是否想过在考试过程中违背诚信原则：

A有，经常性的想法B有，但很少

C有，总是阻止这种想法D没有

8、您的同学想要您帮他作弊时，您的做法是：

A会，能帮则帮B看情况，一般不会主动帮C心理反对，但会给与一点提示D不理睬

9、如果您作弊，您会选择哪种科目？

A公共必选B公共选修类C专业必修类

D专业选修类E证书、等级考试类 F不管科目，不会的都会作弊

10、如果您作弊，您会采用哪些形式：（多选）

A自备小抄B向同学询问答案C手机百度

D请人代考E其它

11、您觉得考试中出现不诚信的原因是：（多选）

A为了考高分B学习不好，怕挂科C看见别人作弊，自己想跟随

D 受外力因素较多，同学要求E学校管理的不严格F社会上舞弊、腐败现象对大学生的影响

12、您觉得考试中出现的不诚信现象影响大吗？

A影响较大B 影响一般C影响较小D没有影响

13、您觉得考试不诚信会造成的影响有：（多选）

A影响我们的诚信素质B危害学校校风、学风

C严重危害公平D会使越来越多的人参与作弊，会助长投机心理

E影响社会，不利于教育水平的提高

14、您是否赞同学校采用无人监考这种形式？

A赞同，可以培养我们的诚信意识B不赞同，给了作弊的同学一个良机C无所谓，对我没影响D没想过

15、您觉得减少大学生作弊行为最有力的措施是：

A学生自己自觉B加强考场监考力度

C加强惩罚力度D改革考试制度

E其它（请说明）

11.大学生诚信考卷问卷调查表 篇十一

您好，感谢您参与本次问卷调查，给您带来的不便还望您的谅解！为准确把握当代大学生诚信考试状况，我们正在进行一项有关大学生诚信考试的调查。调查采取匿名形式，对个人隐私绝对保密。希望您如实填写，对于本次调查还恳请您凭着第一直觉快速做出判断，勾选出对应的选项，谢谢配合！

个人资料1您的年级：□大一□大二 □大三

2您的性别：□男□女

1你觉得学校规定的如果考试科目不及格就要重修会给诱使考生为了及格去作弊吗？

A会B有一点，但不大C不会

2你如何看待考试作弊现象？

A、不赞成，但也不会制止B、反对，这是一种欺骗行为C、可以理解，为了不挂科

3你认为大学生考试作弊的动因是？

A、没学习好，靠作弊通过考试B、别人作弊，自己不作弊吃亏C、为了考高分

4作为大学生，应该在哪几个方面做到诚信？

A、考试，面试B待人处世C生活的各个方面

5你的好友坐在你后面，要抄你的答案，你会？

A、很乐意给他看B、不太愿意，但碍于朋友面子，只好给他看

C只会给他看一次，下不为例D为了教育帮助，不给他看

6期末考试有一科令你非常头疼，为了顺利通过，那你会？

A、通宵复习，尽自己最大努力通过考试

B、不管监考严与松，都要找机会作弊

C、一边复习，一边准备字条，到考场见机行事

7你认为不少大学生诚信缺失的原因是？

A、社会大环境中不诚信的影响B家长，老师，朋友的影响C高校考试教育体制不合8将目前大多数考试取消，改成对学生平时实践时间能力考察，以减轻大学生的学习负担，你对这种做法持什么态度？

A非常支持B比较支持C不是很支持，看具体情况D反对

9你认为大学生考试作弊的危害有？

A无危害B使考试失去公平性C降低学习效果，影响教学质量D 形成不尊重知识的风气

10认为什么方法可以减少大学生考试作弊？

A加强对学生思想道德教育B考试方法不要仅限于闭卷，应适当的结合开卷形式

12.浅析高校学生诚信意识的培养 篇十二

一、大学生诚信意识缺失的表现

大学生作为思想、文化素质较高的群体, 从总体上看, 这个群体的本质与主流是真善美、讲究诚信的。但是, 近年来在大学生中也存在着一些不诚信的现象。

1、一言一行中缺失诚信。主要表现为有的学生不按时上课, 找同学帮忙点名;在图书馆借书逾期不还;有的家庭并不困难却申请困难补助;有的同学制造各种假证书, 骗取评优评先的名额。

2、考试作弊现象时有发生。尽管高校制定严格的考风考纪制度, 不仅严格规定了考场纪律, 而且加强对监考老师职责的严格考核, 但有些学生上课不认真听讲, 课后不做复习, 平时练习也是互相抄袭, 一到考试就临时抱佛脚, 要求老师划范围、划重点, 然后将重点资料缩印城小纸片带入考场, 传递、抄袭、讨论;在四六级考试中, 有的同学购买无线耳机、答案等, 更有甚者找人代考、替考。

3、求职时弄虚作假, 无故毁约。随着社会的发展, 高校的扩招, 越老越多的大学生面临着就业的压力。在激烈的求职中, 有的同学为了找到更好的工作单位, 在求职履历上涂改成绩、制造假证件、过度吹嘘自己的优点。也有些大学生先找到一份工作“保底”, 然后再找到更合适的工作后立刻毁约。

4、同学之间、同学和老师之间交往不诚信, 感情问题不负责。有些学生对待身边的同学不信任, 缺少互帮互助, 相互猜忌, 同学之间隔阂严重, 跟老师之间藏心眼, 用各种方式骗取老师的信任;还有的学生制造网络病毒, 盗取他人的QQ等;更有的学生滥用感情, 对爱情不负责, 恋爱像走马观花一样, 有的甚至同时和好几个异性交往, 造成严重的不良后果。

二、大学生诚信意识缺失的原因

只要生活在这个社会中, 就会被这个社会的环境所影响, 大学生也不例外。大学生诚信危机的原因在于社会环境、学校、家庭等多方面的负面影响。

1、社会道德意识淡化, 社会环境的不良影响是外部原因。当前, 我国经济正处于转型期, 社会道德出现了趋利忘义、诚信与利益被认为的割裂对立起来的现象。在经济领域中, 假冒伪劣商品层出不穷, 虚假广告满天飞, 偷税漏税、走私骗汇等不法行为盛行;在政治领域中, 官僚主义、形式主义、腐败的滋生、弄虚作假等现象屡屡发生。大学生作为特殊的社会群体, 肩负的祖国的未来, 此时他们的人生观、价值观正是处在形成的关键时期, 极易受到来自外部环境的影响, 只要社会诚信缺失的现象继续发生, 大学生的诚信问题就无法得到彻底根除。

2、学校、家庭过多注重知识的教育而忽视对大学生诚信的教育和道德品质的培养, 教育手段和环境不利于学生诚信的培养。家庭教育是学生的直接影响因素, 家长是孩子的第一任老师, 家长在实际生活中言行不一, 常常嘴上说教, 缺少言传身教的过程, 有的甚至鼓励孩子做不诚实的事情, 例如家长为孩子的错误做掩护。教育上的最大问题就是注重知识教育, 缺乏感情教育, 即情商的培养。教育者也只是注重教而忽视了育。学校长时间以来只重视学生的知识教育, 只要能考出好成绩就行, 缺少对学生的德行教育。尽管学校也在加强学生的道德教育, 但是往往也只注重学生对社会的绝对服从, 而不够重视道德认识、态度等方面的统一。对于老师, 过多的只是一味讲大道理, 缺少细节的培养和用正确的方式处理小事。

3、责任意识淡薄, 缺少担当, 反思能力差, 学生自身素质低下是造成诚信意识缺失的直接原因。当代大学生大部分是独生子女, 在日常生活中缺少艰苦奋斗的精神, 责任意识淡薄, 心理脆弱, 意志力不坚定, 自私心态严重, 不懂得感恩, 只是一味的索取, 而不懂得付出。自私自利的思想, 让他们选择了利益而舍弃了诚信。

三、大学生诚信意识培养的方式

加强大学生的诚信教育是时代的要求, 是现实社会的要求, 是构建和谐校园的保障。大学生诚信意识的培养需要良好的校园环境和诚信管理制度, 加强诚信教育, 建立诚信奖励制度, 感化学生, 唤起诚信良知。

1、营造良好的校园环境。环境对一个人的成长起着至关重要的作用。学校要将塑造良好的校园诚信环境放在重要位置, 例如举办诚信歌舞晚会, 大力宣传校园中的好人好事, 签订诚信承诺书, 制造良好的诚信舆论, 对于不诚信的行为予以打击和曝光, 宣讲诚信教育, 营造诚信分为, 促使大学生树立正确的诚信意识。

2、培养大学生的自律意识。学校在教学中, 应当加大对道德的教育, 一次为先导, 树立良好的校风和学风。教师要以身作则, 时时、事事讲诚信, 言传身教。同时也要培养学生诚信的习惯, 注重平时的养成。

3、建立诚信管理制度。诚信意识的培养不能光靠道德的教育和约束, 而忽略了制度的约束甚至法律的约束。要将教育和制度建设结合起来, 一是要制定大学生行为规范, 然全体师生在诚信上可以有章可循;二是建立科学的评价制度;三是将诚信纳入到档案中, 作为一项重要的评判标准。

4、感化学生、唤起学生良知。学校要以饱满的责任心和爱心来对待学生, 要坚持以人为本“一切为了学生, 为了学生一切, 为了一切学生”, 加强思想教育, 关心尊重学生, 感染学生, 率先垂范, 积极引导, 主动带领学生参加社会上的爱心活动、诚信活动等;也可以延长图书馆的开放时间, 加大奖励制度, 积极帮助生活中有困难的学生;通过谈心、交流等方式, 引导学生树立正确的人生观和价值观, 提高对不良行为的免疫力, 唤起学生的良知, 进一步培养诚信意识。

摘要：当代大学生诚信意识较为淡薄, 诚信缺失现象较严重。分析当代大学生的诚信意识缺失的表现及原因, 就高校如何培养学生诚信意识进行了思考和总结。

13.大学生法律意识的问卷调查 篇十三

法律意识是社会意识的一种形式，是指人们对于法律和有关法律现象的观点和情感、态度的总称。法律意识作为国家上层建筑的组成部分对国家的法制建设起着举足轻重的作用。大学生是一个特殊群体, 大学生法律意识如何直接关系到未来国家法制建设的进程。为此我们对在校大学生法律意识的状况进行了一次问卷调查。调查内容包括法律知识的来源及法律知识重要性的认识、主动应用法律知识的能力、守法与护法意识、法制观及对法律的信任度、基本法律知识的了解与掌握。

调查对象：08、09级在校大学生

调查方式：问卷调查

调查人数：60人

调查时间：2010年04月5日至2010年05月3日

调查结果：如下所示

1．当你在路上遇到一个小偷正往路人口袋里偷东西，你会：

A明哲保身，视而不见B立刻告知被偷者C 打电话报警D不知道

73%17%7%3%

2．你是否闯过红灯：

A．有，经常B． 没有C． 有，但很少

20%35%45%

3.某人拾到一个钱包，内有2000元，但失主很富有，您认为他应当把钱包还给失主吗？

A、可以不还B、可还可不还C、应当还，应当这样做人D说不清23%31%41%5%

4、甲、乙两人是亲密无间的朋友，因买房需要，甲向乙借款二万元，五年内归还，您认为甲应当写借条给乙吗？

A、不用写B、应当写C、写不写都无所谓D说不清15%48%34%7% 5你认为你在生活中平均每学期遇到法律问题的频率为：

A、20次以上B、10次C、5次D、5次以下

5%36%43%16%

6、对于法院、检察院、公安局等执法机关，您的态度是

A、充分信任B、比较信任C、除非不得已，不跟他们打交道D不信任21%35%28%16% 7某甲杀人畏罪自杀，其家属是否要负赔偿责任。

A 要 B 不要 C 不知道

44%51%5%

8． 你买了某种商品但你后来发现被骗了，你会：

A． 用法律手段维护自身利益15%

B． 以此为教训，不做任何行动41%

C． 到该商场骂他们一顿44%

9.你认为大学生还有必要继续学习法律知识吗？

A． 有必要B． 没必要C． 无所谓

33%51%16%

10．你对法律知识了解有多少？

A．该了解的都了解了B．不太了解C．不了解

43%46%11%

调查结论：

14.关于诚信的问卷调查 篇十四

1． 您的年龄层次是：

A.18岁以下B.18～25岁

C.25～45岁D.45岁以上

2.您对待诚信的问题：

A.很重视B.一般C.无所谓

3．对于现在电视上，网上以及街上粘贴的形形色色的广告，您相信吗?

A.全都不信B.大部分相信C.大部分不信D.都信

4、您是否被骗过？

A、是B.否

5、您是否使用假冒伪劣产品？

A．是B,否

6．您认为当前社会上最为常见的失信现象是：

A.农贸市场缺斤少两B.假冒伪劣商品盛行

C.虚假广告盛行D.垄断行业收费不透明

7．当今社会上“企业做假”、“律师说假”、“商家造假”等一些社会不良现象屡禁不止，追其原因，不外乎人们缺乏“诚信”“信用”的观念。您认为应该如何改善这种局面？（）（多选）

A、建立、健全完善的个人信用体系、社会信用体系

B、加强全民的思想道德素质建设，从根本上提高人们的“诚信度”

C、完善法规、法律体系建设，使企业、商家及普通人有法可依，违法必究

D、加大政府行政部门的监督管理力度

E、这些问题从未考虑过，应该有专家去处理吧！

F、“诚信”“信用”问题不至于那么严重嘛，随着社会的发展，自然会解决

8．您认为目前哪个行业存在不诚信的现象最为严重？

A、医药卫生B、金融C、教育D、服务行业

D、商业E、美容D、旅游F、电信服务G、房地产H、物业管理I、家政、婚姻、职介等中介

9．您认为，造成目前存在不诚信现象的原因是什么？

A、社会风气造成的B、缺少宣传和教育C、社会上没有诚实守信观念

10．您认为目前人际交往中，诚信缺失最为突出的现象是：

A．同事之间当面说好话，背后讲坏话

B．上下级之间互不信任，不能以诚相待

C．亲戚邻里借钱不还

15.关于大学生诚信意识的调查问卷 篇十五

关键词：兵团企业,会计信息化,调查问卷

新疆生产建设兵团(以下简称兵团)是我国农垦系统以及国有大型农业企业群体和国民经济及社会的重要组成部分,是我国西部会计信息化发展历程中具有代表性的一个缩影。

一、兵团企业会计信息化应用现状调查问卷概况

本文采用的样本分析方法,针对来自兵团企业各单位的50名会计培训人员,在网络平台之上进行了在线调查问卷的设计、在线调查问卷填制、在线调查问卷的统计。

此次共发出调查问卷50份,收回43份,有效33份,有效问卷在网络系统平台之下进行调查分析和数据处理。此次问卷调查在兵团地区,涵盖的企业类型多、人员类型全,方式活、回答快、统计准等特点,本问卷数据来源于对新疆生产建设兵团所辖14个师,分布在新疆16个地、州、市企业的会计人员的调查结果,具有一定的代表性。

二、兵团企业会计信息化现状及问题分析

兵团企业会计信息化的发展在信息资源、信息网络建设信息技术应用、信息技术与产业、信息化人才、信息化政策等方面受到信息化发展水平的制约,虽然近年来发展较快,但总体发展水平还是较低,相当于发达国家20世纪70—80年代初的水平。

本文对兵团地区的财务人员进行了问卷式的调查,他们有的来自于兵团大型企业单位,有的来自于国有控股公司,更有小型私营有限公司的会计人员,还有合资企业的财务工作者,他们当中有会计主管、主办会计,更有一般的会计人员,此次问卷调查在兵团地区,涵盖的企业类型多、人员类型全,方式活、回答快、统计准等特点,具有较强的代表性。

1. 兵团企业计算机硬件情况,主要从计算机配备、人均、机型、计算机处理和计算机网络等来分析。

从单位配备了计算机用于会计电算化数目比较多,配置比较高,为应用网络型管理软件提供了条件。从单位计算机主要处理的工作上看,应用方面比较多,具有较强的处理能力。

由表1结果分析:从单位使用财务计算机网络的情况看,局域网络和互联网络比例大,单机用户也占较少比例。从单位利用计算机处理会计工作效率的决定因素上看,使用问题较多,管理决策软件要具有一定的易用性。从单位会计报表的报送方式看,较多采用了磁盘上报和打印上报方式,分布在不同区域的分支机构还采用了邮件上报方式。从单位财务数据备份方式上看,硬盘备份比例大,存在安全隐患。从开设了专门发布企业信息和财务信息的平台看,缺乏企业信息和财务信息发布平台。从单位的计算机硬件能否满足财务需求上看,基本满足和满足目前业务需求。

2. 兵团企业软件情况,主要从报表的报送方式、数据备份方式、财务信息发布、软件模块、软件类型、软件选型和电子数据等方面来分析。

由表2结果分析:从企业应用的会计软件看,用友财务软件多。从企业应用的会计软件类型上看,单机版较少,网络版比例多,通过不同客户端来协同完成会计业务。从企业开设的电算化模块看,总账和报表模块最多,应收应付、固定资产和工资模块较少,财务分析和领导决策模块更少,可以看出软件应用层次较低。

从会计软件选型看,直接采用商品化软件较多,发展商品化与定点开发结合是企业软件选型一般模式。从电算化工作中是否存在软件不能独立完成业务看,功能上基本满足,通过二次开发来解决的需求大。从软件使用部门看,财务使用比例大,其他更多的部门没有进行实施,推进各个部门信息化的任务重。从单位的电子数据出现情况看,数据丢失和错误比较多,从数据特性和管理上都要加强,保证电子数据的安全。

三、兵团企业会计信息化现状的分析结论

目前兵团企业会计信息化软件以单项业务处理为主,整体效用不能得到充分发挥;以单机或多机松散结构为主,会计数据处理仍处于“孤岛”状态,网络化优势不能得到运用;以核算功能为主,分析、管理功能没有全面得到加强;以人机结合为主,自动化与智能化不强;数据采集过程中过分强调财务数据而忽视相关的业务数据,信息量不充分;数据处理中的共享率低、数据存储中的“无纸化”少,数据库的共享能力没有充分体现。

1. 从会计信息化软件看,功能比较单一。

兵团企业应用核算模块比较多,管理模块少,决策模块更少,层次比较低。在使用部门中,主要集中在财务部门,在生产、销售、人力资源等部门没有实施整体企业信息系统。兵团企业使用账务处理功能较多,分析和决策功能较少。应该对新型会计信息系统功能设计,进行部门配置,选择决策性和管理性的财务软件。[1]

2. 从网络和硬件看,单机系统存在很多的安全隐患。

兵团企业采用简单的网络拓扑结构,并发现存在的很多问题,数据备份与保存方式单一,存在数据丢失和篡改风险。兵团企业数据共享程度低,财务与业务分离。应该根据实际情况健全网络拓扑结构,提高会计数据处理的效率。[2]

3. 从系统技术构架上来看,双层构架具有局限性。

兵团企业财务软件架构单一,数据传输慢,客户端的压力大,远程无法彻底解决。兵团企业专用服务器负担过重,存在数据库处理的瓶颈。应该建立基于三层构架会计信息系统,极大地提高局域网络的安全性,分散服务器处理的负荷。

参考文献

[1]包忠明，袁淑清．关于我国会计信息化若干问题的探讨[J]．林业财务与会计，2004，(12)：11—12．