初中励志作文：激情飞扬的青春

2024-12-10

初中励志作文：激情飞扬的青春（精选10篇）

1.初中励志作文：激情飞扬的青春篇一

深圳市基础教育课程改革工

作先进单位（个人）事迹材料

让青春的激情飞扬在课改之路

深圳市红桂小学包乐美

年光似鸟翩翩飞，世事如棋局局新。不经意间，新课改实施已经走过五年的历程了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心始终走在这条风景无限的路途上。

几年来的课改，几年的风风雨雨，起起落落，告诉了我人生的意义蕴含在丰富的过程之中，特别是精神的价值。越是崇高的境界，越是纯净的层次，越是深藏于迂回曲折的过程里。新课程改革让我体会到了教学的生命过程：

一、注重学习、转变观念、以崭新的理念迎接新课程。

新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是我们――教师。2002年夏，在新课程即将到来的前夕，我非常有幸地参加了两个高水准的培训：一个是2000版iso9000质量管理体系内部审核员课程培训；一个是罗湖区骨干教师培训。两个培训如及时雨荡涤了我心中曾经存在的很多教育的困惑，同时也为我清洗出一条通往新课程的明晰之路：教师应该成为学生最真诚的合作者，最谦虚的倾听者，最具慧眼的“伯乐”；教师不能拒绝一个问题的多种解法，也不能拒绝超乎常规的奇思妙想等。有了这样一个良好的开端之后，我又在2004年接触到了一种全新的教师培训项目――英特尔未来教育，作为罗湖区首

批参加省级培训的主讲教师，我的头脑经历了一场猛烈的风暴，它让我在提高信息化教学设计能力的同时，超越了课堂的藩篱、极度挑战了自我，在挖掘了自身的高级思维能力之后，我开始致力于学生创造力的发展，并乐此不疲。2006年夏，经过再次赴省进修之后，我获得了英特尔未来教育核心课程的资格证书，并先后在螺岭、翠北、罗芳、红岭、龙岗福安学校等近十所学校进行了主讲培训。为了更全面的发展自己，2004年，我还参加了深圳市心理健康C证培训，并顺利结业。怀揣着学习的丰硕成果，我轻快地行进在课改之路上。

二、立足课堂、优化教学，以笃定的信念力行课改。

素质教育的目标和任务，主要是凭借课堂教学予以落实，只有实现优化课堂教学目标，切实减轻学生负担，才能培养学生的综合素质，因此，我把自己力行课改的着力点放在改革小课堂上。

（1）优化教学过程：在课堂上，优化教学过程的前提就是建立民主平等、轻松和谐的新型师生关系，发挥教师的的主导作用，倡导学生的主体地位，其次对不同学生进行分层教学，教给学生“发现问题——提出问题——分析问题——解决问题——发现问题”的方法，激发学生求新、创造的欲望。在个性化作文实验课《真情访问》中，我退而成为嘉宾，让学生向依凌成为课堂的主角，由学生来采访、分析、写作，实现了双向的情感交流和沟通，在学生心中留下了不可磨灭的印象。

（2）优化教学模式：在进行综合实践活动课的教学研究中，我充分品尝到了推行主题式、综合化教学模式的甜美，于是在语文教学

中软化学科边缘，根据教材的内容有机地渗透相关学科的知识，变单一学科的教学为综合的教学成为了我经常性的教学行为。我执教的语文综合实践活动课《千古佳句》融合了语文、音乐、美术、信息、常识等多学科知识，在“全国中小学新课程课堂教学比武”活动中令在场的所有评委和老师都感觉链接了生活，提高了审美，有耳目一新之感，高分获得一等奖。

（3）优化教学手段：运用现代化的教学手段，能在课堂上实现抽象问题具体化、枯燥问题趣味化、静止问题动态化，增强课堂教学的趣味性。所以，多媒体在我的课堂教学中有着不可或缺的作用：上网查找学习资料、实物投影展示学生作品、背景音乐营造习作氛围、课件设计进行课堂教学、博克QQ沟通师生生活等等。在这样绕有趣味的教学手段辅助下，既提高了课堂教学效率，也让我收获了许多个人成功的喜悦：我的课件、网站作品有近十件在全国、区比赛中分获一、二等奖。

（4）优化教学氛围

子曰：独乐乐，不如众乐乐。在课改过程中，个人的行为是发挥不了强大的作用的，只有大家齐心协力，共同进步才会令课改持久、常新。作为教科室主任，我认为氛围无价，在校本培训上明确思路，从实际出发、从需要出发，加大培训力度，提高培训实效，走“学习——实践——研讨——再实践、再研讨——提高”培训之路，激发教师以主体的身份主动投入到培训和工作中去。我也在现有的水平上竭尽所能帮助青年教师成长。在2003年举行的全国综合实践活动研讨会上，我所帮助指导的叶家群老师执教了《蔬菜与健康》一课，获得了来自全国的嘉宾的好评。

三、勇于革新、扎实探索，以真诚的好奇钻研课改。

在教育教学工作中，我始终以一颗好奇之心走在改革与创新的道路上。从最初的“集中识字，提前读写实验”到“小学语文发展与创新实验”，到“综合实践活动课程的开发与研究”，到“个性化作文实验”，再到最近的“在小学综合实践活动中培养学生的社会责任心”实验研究，十年间，我不断地进行教学新模式的探索与尝试，努力在教学实践中实施素质教育。而这些尝试也在教育教学中不断开花结果：我所教的班级从一年级至六年级，每一次语文考试均为年级第一名，而且班级内的学生综合素质强，写作、绘画、表演、体育等能力都不错；在2004年举行的深圳市读书月首届快速阅读比赛中，我的学生向依凌获得小学组第一名的优异成绩，在2007年的市读书月快速阅读比赛中，我带队的学生获小学组团体二等奖。我也在各级各类的实验比赛中取得许多成绩：2002年，我的报道《红桂小学课程改革走在前头》发表在《深圳法制报》上；2003年，我设计的大型综合实践活动方案《春天的故事》在国家级综合实践活动课程实验区案例评选中获得了一等奖；2005年，我被评为中小学生个性化作文实验先进个人；2006年，在“全国小学语文发展与创新教育研究开展的”上课、说课、评课“教学大赛中，我执教的《地震中的父与子》获一等奖……

作为“小学语文个性化作文实验”的载体，我重新组建了校园文学社，创办了社刊《翔》，让它成为学校进行素质教育的又一个亮丽窗口，而且重建仅仅8个月的校园文学社于2003年11月，在深圳市

首届十佳文学社评选中获得了组织奖的好成绩。在2006年深圳市首届中小学（园）优秀校报校刊评选活动中，《翔》被评为校刊一等奖。

四、认真反思、及时总结，以审慎的态度面对课改。

教学反思是教师对自己的教育思想及教学行为的审视和思考。加强反思有助于教师及时将自身的教育教学行为与新课程理念加以对照，找出自身的优长与不足，制定改进措施，更好地落实素质教育，切实为每一个学生的发展服务。撰写论文、心得、经验体会等就是教师反思的一个良好途径。实行新课改以来，利用工作之余，我撰写了大量的文字材料，其中有十几篇发表于国家、市、区各级报刊杂志。同时，我也参与了学校教师论文集、案例册等教育资源的编写。

随着课改的深入，我充分感受到了自己一点一滴的成长，而我的学生也得到了前所未有的全面发展。回顾曾经让我的青春无限张扬的新课程，我深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、激情、希望、未来这些滚烫的字眼紧紧联系在一起，让我们与新课程一起成长，为孩子们每一天的成长而快乐着，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为情不自禁的从心灵深处，淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。

2.飞扬青春舞动激情演讲稿篇二

飞扬青春舞动激情演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：

大家好！

今天演讲的题目是“飞扬青春舞动激情”。

青春，每个人听到这个词的时候都会有不同的感受！有回忆，有憧憬，又激动，有热情！青春是一段青葱的时光，是一段激情的岁月。它是一个美好的词语，是一个多滋的字眼，它承扬着激动的旋律。青春是一笔弥足珍贵的财富，但它却一如行云流水般，一闪即逝。所以我们要珍惜这段弥足珍贵的时光，利用我们的青春创造出自身最大的价值。

还记得曾经在图书馆读过一本书：名叫“随想录”，在书中有这样一句话令我印象深刻：“人不是点缀太平的.而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。”没错这就是巴金的观点。青春，就像是上帝给人们安排的人生中最美的时光，着这段时光中的人们，走在这个世界上，如果平平坦坦，那么我的未来将会毫无意义。

但是如果我们利用青春的朝气，青春的蓬勃，那么我们的未来将会截然不同。在青春中，我们可以放飞梦想，通过行动，智慧，毅力与勇气，建立出自己的天地。虽然这条征程充满荆棘与坎坷，但是为了自己的目标，我们必须踏上征程，磨练意志。

从我们降生到世上那一刻起，命运就安排我们要历经一翻彻磨难。在这条道路上，我曾经看到有人银受不了荆棘的折磨而选择逃避磨难，最开始的壮志被坎坷所封杀，消逝的无影无踪；可我也看到过在青春的征程中，坚定梦想，不惧磨难，用照样的青春战胜了成功路途的种种阻碍，从而成就辉煌。青春，在我的心里，绝不仅仅是一段甜蜜而又轻松的时光，我走在青春的路上，散发着自身的光芒，展现着自身的蓬勃与朝气，坚定用自己的拼搏与奋斗成就一段专属于我的价值，而在这段这征程中，我绝不会退缩。我将用双脚站在荆棘之上，固守阵地，决不动摇，越挫越勇！

20XX年7月，当我走出大学的校门的那一刻，我就知道我真正的青春征程已经开始了。面对各种形形色色的行业，各个竞争激烈的单位，刚结束大学生活的我，也曾有过迷茫，也曾失去目标。可是我仍然坚定了我的梦想，在实现梦想的这条道路上，旅途越是坎坷，我就越是坚强。在战胜艰难的过程中，我不懈努力，自考了成人大专学历，并找到了一份值得我热爱的职业。

在年，我进入了从事石油相关工作，工作至今已有5年的时间，在这5年里，我从不曾忘记自己的梦想，也从未放弃实现自己的目标。我张扬着青春，舞动着激情，一直保持着饱满的工作热情以顽强的毅力、扎实的作风刻苦钻研业务技术，努力让自己快速成长为一名勤于技术创新、善于啃硬攻坚的技术骨干。

在我的不懈拼搏之下，我逐渐获得了成就，也获取了领导的信任与好评。我在20XX年成功的竞聘成为寨沟湾中心站班长，在担任班长期间，我坚持定期开展增压机组及其配套设施运行状况安全检查和工艺适应性动态分析，建立起了增压机组故障统计和跟踪分析台账与设备故障数字化管理库，有效提高了运转设备的基础管理水平。更围绕增压开采、节能减排、基础管理等重点工作，带动班组员工推动标准化班组建设，注重对设备设施以及药剂加注的优化，就20XX年1月对寨沟3井起泡剂加注进行摸索，制定出合理的加注量，保证产量的同时，当月节约起泡剂30余桶。

我不仅创造了工作的激情，也创造了生活的激情。作为技能骨干，我深深铭记自身的职责，积极参与气矿、分公司举行的各类技能竞赛，并分别在20XX年获得气矿增压技术比赛“技术能手”称号，20XX年获得气矿采气技术比赛“优秀选手”称号，20XX年获得分公司职业技能比赛（增压）金牌。20XX年被评为分公司劳动模范，重庆气矿劳动模范。

作为作业区HSE培训师，我十几对作业区HSE体系进行了考察，并为推进工作的整体安排，制定了班组工作计划，对照体系推进工作的要求，认真开展自检自查，“我的岗位我负责尽职尽心保安全”主题活动中，认真带领班组员工开展讨论工作，在寨沟湾中心站建设及试运投产期间，我灵活运用HSE工具与方法，对多个关键控制点准确把握，将上锁挂签、变更管理制度落到实处，确保各项施工作业万无一失。

作为一个中心站班长，我深切地知道，不但需要提升自己的素质，得想方设法提升全站员工的素质，才能适应现场生产的需要。我着力制定完善了“五个一”班组学习计划，同时我提出的《增压机组单双作用调整》、《张紧轮护罩整改》等合理化建议到采纳，保证了装置的合理化运行。

在工作的过程中，我坚定信念，发挥和创造出了专属于我的价值，并将其发扬，展现。青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧青春！放飞这青春的张扬，舞动着对事业激情，用坚定的步伐，一步步向着梦想起航。我相信，在这孕育着生机的时光，在这接满金秋硕实的季节，在这承载着拼搏激情的岁月，我将会在这平凡的岗位上，实现出自己的人生价值，在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。谱写出一曲无怨无悔的青春之歌。

3.初中励志作文：激情飞扬的青春篇三

赛初赛流程

（比赛开始前十分钟音响、灯光调试好，工作人员、主持人就位）幕后音：请大家安静一下，我们比赛马上开始。

一、开场：

1、开场秀：音乐起模特按队形整体出场（灯光暗）。

2、主持人出场。

3、主持人开场白，介绍到场嘉宾及评委

二、比赛开始：

第一组6个模特上台

1号模特进行表演，1号模特表演完毕。1号设计师上台介绍设计灵感，限时5分钟。2号模特进行表演，2号模特表演完毕。2号设计师上台介绍设计灵感，限时5分钟。3号模特进行表演，3号模特表演完毕。3号设计师上台介绍设计灵感，限时5分钟。„„依此类推，6号模特进行表演，6号模特表演完毕。6号设计师上台介绍设计灵感，限时5分钟。

第二组6个模特上台„„

第三组6个模特上台„„

第四组6个模特上台

19号模特进行表演，19号模特表演完毕。19号设计师上台介绍设计灵感，限时5分钟。20号模特进行表演，20号模特表演完毕。20号设计师上台介绍设计灵感，限时5分钟。21号模特进行表演，21号模特表演完毕。21号设计师上台介绍设计灵感，限时5分钟。„„依此类推，24号模特进行表演，24号模特表演完毕。24号设计师上台介绍设计灵感，限时5分钟。

最后全部参赛模特及设计师上台

请评委老师们进行总结点评

4.描写我的青春飞扬初中作文篇四

14岁的青春朝气蓬勃，永远充满正能量，活力四射，宛如春日初绽的迎春花，幼稚就是青春的代名词。列夫·托尔斯泰曾经说过：“当我在校的时候，我极力装得像个大人，当我已不再是小孩的时候，我又希望像个孩子，所以，14岁时的我们就该幼稚，等到年纪渐长的时候就不会纵情的幼稚了，不会有兴趣幼稚了，甚至有可能唾弃幼稚，因此，抓紧这幼稚的时光纵情幼稚吧，不要等你老了，牙齿掉光了，才去遗憾你没有幼稚过。

15岁的青春，渐渐摆脱了幼稚，慢慢的走向了成熟，却也在不知不觉中收获了如栀子花般纯洁无瑕的友谊，此时的友谊是最纯洁的，也许也是最简单的，它可能是一根棒棒糖，一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，但它却会让你感动的热泪盈眶，让你感受到甜蜜的味道。友谊是我们美好的梦的纺织者，让我们的人生更加美好。我们即将步入新的人生阶段，前方的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的这份纯洁的友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾，让前方的路上一直都弥漫着如此清新的栀子花香。

16岁的青春，也该成熟起来了，也该拥有像寒梅一样傲斗风雪的奋斗之心，知道人生是自己的，你的人生将演奏出怎样的乐章，全在于你谱写了怎样的曲，就像拿破仑一世所说的：“我们应当努力奋斗，有所作为。这样我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。”16岁时的青春，正是我们初三学生奋斗的时刻，九年的寒窗苦读，只为这一朝一展雄姿，为了自己的理想而奋斗吧，“宁可身骨苦，不叫面皮羞。”为了自己，也为了父母的期望，从这一刻起，身着阳光奔跑吧，采摘下冬日中最美的寒梅。

5.青春飞扬励志演讲稿（模版）篇五

大家好。

今天我要演讲的题目是《让青春更飞扬》。

泽东说：“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。”奥斯特洛夫斯基说：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。”然而对于二十一世纪的我们来说，青春是一种飞扬。

在新的起跑线上，我们渴望洒脱，奔驰一让我们一起挥洒欢笑吧。进入了初中的门槛，成为了一名初中生，我们都会或多或少的感到欣喜，因为我们将可以广交朋友，尽情享受友谊带给我们的温馨，窝心，因为我们的才能将会得到充分的发挥，因为我们的兴趣将得到挖掘。但是我们也不难看到很多同学双眸中透漏出些许的不愉快。

初一的同学因为是适应期，来到一个陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸妈妈保护着。一下子的变化带给他们是一个挑战，难免会有各方面的烦恼，而初二的同学要为初三打下牢靠基础，有的同学会为学习成绩的下滑和人际关系处理不当而烦恼，初三的同学压力更大了，为了理想的高中努力奋斗着，一天里的三分之二的时间都是在题海中度过的，面对模拟考的不如意更是伤心不已，而我们都渐渐的忘记了欢笑，脑海中萦绕着烦恼烦恼还是烦恼，曾几何时，当我们路过幼儿园的时候总会放慢脚步，眼睛注视着在里面的小朋友那天真灿烂的笑容，然后内心酸溜溜的，羡慕他们起来了。是的，我们渐渐忘记了欢笑，在青春的路上，不单单需要挥洒汗水，不单单挥洒意志，更需要我们挥洒欢笑。生活中，都会遇到这样那样的挫折与挑战，但你可以用欢笑过每一天。

当遇到困难之时，你是否能够保持欢笑？当遇到坎坷之时，你是否能够保持欢笑？那么请从现在开始，请在青春的路上，尽情挥洒欢笑吧！二但是青春路上单单挥洒欢笑，还是远远不够的。

6.青春激情励志演讲稿2021 篇六

青春激情励志演讲稿1

岁月，悄悄地从我的指缝间流过。不知不觉中，我已走进了五彩缤纷，朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我放下高高的牛角辫;步入青春，我撇下无忧无虑的心思……

一场惊涛骇浪的五四运动，凝聚了全国工农人民与青少年的爱国热情，为历史创造了一段爱国的神话。

五四运动体现了广大青少年的爱党、爱国、爱家乡、爱学校的热情。而如今，在这个社会上已经寥寥无几了。既然我们做为国家的主人，为祖国做点贡献又何乐而不为呢?现在是我们学习和实行社会实践的大好时机，抓住机会，积极投身学习和社会实践中去，长大后才能为国家、为社会、为集体收获利益，使国家更加繁荣昌盛，使人们的生活条件更好。这一直都是我们这一代青少年共同的梦想。那么，就让我们来共同实践把!

社会上有些青年认为自己有的作文是时间，以青年作为挥霍浪费的资本;另外有些青少年只因为个人学习基础差，就是自暴自弃地丧失了自信心，从而放弃了学习，随意地浪费时间，认为光阴就是无聊地消磨。

不言而喻，我们应该珍惜青少年的宝贵时光，认真地学习。在珍惜青春方面，被团中央命名为优秀共亲团的张海迪是一个很好的饿榜样，他顽固的与病魔战斗了30年，因此她十分懂的青春的宝贵。“青春呀，青春多么美好……这是张海迪的一首歌，让我们大家都来懂它的深刻意义把!

莫等闲，白了;少年头，恰同学少年，风华正茂，让我门珍惜青春的时光吧!

让我们珍惜青春，积极学习与实践，为未来打下基础，为国家做出贡献：让我们更爱党，更爱祖国，让我们拥有像五四爱国运动一样的精神来热爱社会，热爱祖国!

燃烧吧，青春!

青春激情励志演讲稿2

“心里有好多的梦想，未来正要开始闪闪发亮。就算天高那又怎样，踮起脚尖，就更靠近阳光。许下我第一千零一个愿望，有一天幸福总会听我的话。不怕要多少时间多少代价，青春是我的筹码。”一首轻快的曲调在脑中不停的旋转，青春正要闪闪发亮……

青春是繁花似锦的春天;青春是绚丽夺目的夏天;青春是艳如红霞的秋天;青春是一枝独秀的冬天。

我们怀着好奇的心情走进这瑰丽多彩的青春世界。我们在广阔的草原上奔跑;在神秘的太空里漫游;在耀眼的舞台上表演;在高大的榕树上歌唱。我们过着多姿多彩、无拘无束的生活。我们的光芒在这里绚丽绽放。青春之火传递着，燃烧着，翻滚着，在我们的手中发出耀眼的光芒。

青春是一幅枝繁叶茂，盎然生意的风景图;也是一幅多姿多彩，异想天开的梦幻图;更是我们追求的，向往的人生图。

名人曾经也用笔描绘了自己的青春。雷锋叔叔这样写道：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”革命导师李大钊曾说过：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。”林伯渠也有如此诗云：“白首壮心驯大海，青春浩气走千山。”还有许许多多的名作文人都激情赞美青春，展望未来，看来，青春对于人们来讲都是幸福的，因为它展示着现在，昭示着未来。

在青春绽放的时候，我们都有许许多多的梦想和愿望。青春之所以耀眼动人，是因为它从来没有界限，它让所有的人都在这时忘掉自己，尽情憧憬。在青春的梦境里，不管是悲伤或是快乐，它都会给你体验。证明你已经来感受过，而不是匆匆的过客。

在青春燃烧的时候，我们锻炼自己，学会如何坚强;当灾难来临，不言放弃，面对阻碍，克服困难;当看见别人取得骄傲的成绩时，不怨天尤人，学会努力，攀登高峰;要知道：只有第一个俯视风景的人才是最大的赢家!青春是我们的良师益友，它会教会我们许多许多。

青春，它流露着浓浓的诗情画意;青春，它散发出淡淡的幽香含情;青春，充满着我们的年少轻狂;青春，充满着大地的无限生机。拥有青春拥有自信、拥有美丽、拥有快乐，青春如同天然的结晶石`如同太阳如同光芒针，如同空中的五彩星。青春是我们成熟的标志，让我们的青春从这里起航，让我们的快乐在这里飞扬。

青春在于人，只有这么一次，要好好珍惜。“青春须早为，岂能长少年”;“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”。青春有限，智慧无穷，让我们趁着短短的青春去学习无穷的智慧，让自己的生活更快乐、更幸福、更美好!

青春激情励志演讲稿3

我们每个人都拥有一片蓝天，也拥有一双为蓝天而飞翔的翅膀，但我们的翅膀同样会折断，也同样会疲软无力，如果这样，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，永不坠落地在空中遨翔吗?也许这就是在燃烧意志、勇气和希望。

青春就像一朵含苞欲放的花蕾，如果我们不去珍惜，就会很快凋谢，我们只有充满希望去把握青春之花，它才会放射出活力，绽放出生命的美丽与光彩。在这花样年华的时刻，我们多了一份为爱而冲动的心，为理想而拼搏的心，为成功而冲刺的心。时间匆匆流逝，带走了我们的烦恼与琐屑，但又有更重大的责任降在了我们的肩上——珍惜青春，把握青春，让青春在学习中充实，让青春在磨炼中完善。

我们迈着稳重而坚定的脚步走进了生活的海洋，我们告别了历史的舞台，踏上了新的征程，这意味着什么?意味着我们有了新的开始，有了新的希望和梦想，有了展示自我的好机遇。站在宽阔的舞台上，面对的是众多双充满信心的眼睛作文，还不仅仅是为了满足他们的需求，给他们心里上的安慰，更重要的是你必须面对自己，尽量给自己减少心里上的压抑，因为这段时光我们的内心世界真的难以琢磨，漫无目地的在繁忙中徘徊。也许，这就是年轻时代，上天对我们严峻的考验，让我们在磨炼中找到自我、找到答案。现在，真正属于我们自己的空间太小、太小，而我们的任务却是如此艰巨而伟大，所以，知识的殿堂我们要驰聘;无穷的智慧我们要探索。如果经不起风吹雨打的考验是不行的，记住那幸福的生活是短暂的，它换来的也只是长久的遗憾和悔恨。只要心灵不老，只要思想年轻，青春就不会离你而去。

我是一片叶，诞生在秋天的雨季里，那飞扬的黄叶里，有我青春的背影，我是一句诗，从飘逸的笔尖流出，那灵动的字间，有我们不悔的诺言。因为我坚信胜利一定会属于不怕风雨阻挡的信赖者。

燃烧，用声音燃烧，用意志燃烧，用勇气和力量燃烧。燃烧执著，燃烧青春!

青春激情励志演讲稿4

看，那矫健的身姿，洋溢着青春;听，那激昂的旋律，迸发着活力。汗水蒸发，升成悠云，带着我们畅翔天际;泪水凝结，生成蓝冰，驮着我们漂洋过海。校园文化艺术节，这是我们的舞台!

书法比赛现场，同学们挥毫泼墨，笔走龙蛇。那一个个方块字，蕴藏着多少前人的灵气，透过这些墨色精灵，我们看到的是王羲之、颜真卿、柳公权、米芾……多少大家的一生执着，就隐没在这一笔一划之中。中华民族的瑰宝，必将永久流传，哪怕地以老天也荒。

诗歌朗诵比赛中，那抑扬顿挫、激情四溢的声音背后，是同学们火热的心声。他们将自己的心融入自己的诵读中，让听到的人感受到了他们的心跳，他们的热情。那不仅仅是朗诵了，更是同学们对生活的歌颂，战斗的宣言。在他们的诵读声中，我们仿佛看到了一幅幅精美的蓝图：春暖花开、草长莺飞的自然，和谐安康作文、其乐融融的社会……

名著鉴赏活动，一篇篇充满真情实感的读后感，是同学们对人生的思考。品读名著，如同品尝一杯清茗，细咗慢咽，口有余香，回味无穷;品读名著，犹如享受一次按摩，身心舒畅，精神振奋;品读名著，仿佛沐过一场细雨，倾听自然，去除污垢，洗涤灵魂。

冬季锻炼中，同学们矫健的身影随处可见，跑道上、操场上、走廊中……冬的寒冷侵蚀不了同学们澎湃的热情。那跳动的心脏是活力的源泉，放飞的激情让校园的冬充满了温晴。

这是我初中生涯的最后一年，有幸参与我校首届校园文化艺术节，这是一段美妙的经历，我会将她留在心底，珍藏。

矫健的身姿洋溢着青春，激昂的旋律迸发着活力，这就是我们的雨季，这就是我们的花季。校园文化艺术节，是我们的舞台，在这里，我们要活出自己的精彩!燃烧激情，青春飞扬!

青春激情励志演讲稿5

青春是一道明媚的伤痕。纵使时刻流逝多长多远，被承载于玻璃片上的芳华标本，仍然完好无缺。也许你正处于青春，也许你即将度过青春，也许你即将迎来青春，在今天，处于青春的我，将写一首青春赞歌。

每个看似快乐安闲的处于青春期的少年，都经历过无数个不为人知的黑夜，不论此时此刻日子多么糟糕，都不要混混噩噩噩地将就，不要精神萎顿地活着。不管别人怎样对你，你也要更加努力地厚爱自己。心有多大，舞台就有多大，没有做不到，只需想不到。只需我们想到了就要对自己说，我能够，我一定行;不管是什么事情，认为对了，我们就去做，青春期的我们，又一次次修改画册的时间!勇于面临自己的缺乏，超越自己的格局，承担失败，吸取纰漏，重头再来。如果你落花流水，从此一蹶不振，那你只能望洋兴叹，遗憾终生。

青春是一首忧伤的楽曲，传递出淡淡哀痛，不需要太多言语来说明。青春，是一个背叛的过渡期，心里的纯洁消失的无影无踪。

时间能够炸毁世界上的一切，能够把最巩固的城堡化作前史的残迹，能够把人类的偶像和威望化成灰烬，能够把英雄的雕像作孩子的玩物，能够把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而，时间也能够造就一切，能够给猿人居住的洞穴变成富丽堂皇的楼房，能够给曾是残缺的荒村变成繁华的城市，也能够使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中打开一个才智的大星空。而在人生的道路上，任何一个人的路都是不同的。可是，咱们能够看到，有的人的人生是不亢不卑的，不管在财富面前仍是在职位面前，他们都坚守着自己的品格，努力遵循着做人的尊严，既不奴颜婢膝，也不落井下石，逐渐使自己摆脱了庸俗走向了高贵。日子，苦乐都有，悲喜都遇，没有一个人天天愉快，没有一个人月月愁怀。日子的过程中，忘掉一些不快，忘掉一些愁苦，忘掉一些他人对咱们的欠好，心情总是会愉快。幸福便是一种愉快的心情，快乐便是一种愉悦的精神，让心灵装满了快乐，日子一定愉快。这便是青春这位老师要教会我们的，即便你的生活多有不愉快，你也要让自己笑起来，开心的笑起来，大声的笑起来。

7.活力青奥,激情飞扬小学作文篇七

今天我的作文与青奥有关。众所周知，在我们国家已经举行了很多次青奥会了，但这次与以往不一样的是20xx年的青奥会在我们南京举行。但现在是XX年我已经迫不及待的要“穿越”到20xx年了。

真开眼睛，我已经站在南京奥体中心的.广场，抬头看到五彩缤纷的彩带迎风飘扬，耳边响起了一首歌“南京欢迎你”这首歌词是“北京欢迎你”改版的，听起来非常好听。当我抬头看到台下坐了很多的观众，我突然明白了我现在已经成了青奥会的小主持人了。

我一开始不知所措，低头看到手里拿了几张卡片，上面都是青奥会的节目单，还有很多主持人读的台词，我站在舞台上心理非常激动的说：“先生们女士们，各位领导和嘉宾，还有亲爱的小朋友们大家好!激动人心的时刻马上就要到了，下面我们一起为青奥会的开幕式倒计时10.9.8.7........”，当数到1时大家激动的都站了起来，礼炮声，欢呼声向成一片，大家相互庆祝载歌载舞，以各种方式庆祝青奥会的开幕式。

8.初中励志作文：激情飞扬的青春篇八

然而，曾几何时，我们无忧无虑，在心灵田野里冥思遐想;曾几何时，我们梦想自己就是那些大明星，在舞台上尽显自己的风采;曾几何时，我们为自己欢呼，为自己鼓掌!我的同龄朋友们，俗话说，心有多大，世界就有多大。人生短短几十年，请不要给自己留有什么遗憾!不要以为我们还是处在无忧无虑的童年，不要以为衣食父母自会供给，不要以为梦想不需努力就会实现。

或许战争离我们很远，或许饥饿早已说再见，青春的我们，一面听着师长的谆谆教导，一面盘算着如何玩好，如何吃好;青春的我们，一面嘴里抱怨着学习负担过重，一面又在老师的督促下不得不背起沉重的书包。贪图安逸，贪图轻松，这不是青春。青春是什么?青春就是奋斗，青春就是追求，青春就是责任!

青春不仅属于我们，还属于不惑之年的中年人。你看，他们忙碌着，工作着，上有老，下有小，挑起人生重担的两头。他们精力充沛，是因为他们有一份责任心!

青春不仅属于我们，还属于年过花甲的老年人。你看，公园里有他们挥剑的英姿，广场上有他们欢快的歌声，图书馆里有他们求知的身影，家里有他们抱孙子的笑声。他们青春永驻，是因为他们有未泯的童心!

我快乐，因为我青春，不仅是因为生理青春，更是心理青春!告别童年，我们要有一颗如成年人的责任心;告别童年，我们要有一颗如老年人的童心，告别童年，我们就是一颗火热的青春之心!

青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发着淡淡的蕙兰芳香，青春，燃烧着炎炎的阳光激情。青春时代充满着年少轻狂，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止;青春的旋律不会因风雨的阻挠。