英语教案模板范文

英语教案模板范文（5篇）

1.英语教案模板范文 篇一

【精华】语文教案模板汇总7篇

作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的语文教案7篇，欢迎大家分享。

语文教案 篇1

教学目标 ：

1、复习学过的23个声母、6个单韵母以及10个整体认读音节。通过形近字母的认读、比较及看图拼拼读读，认清字形，读准字音，提高拼音能力。

2、复习巩固学过的11种基本笔画以及9个汉字，学习熟字组成的新词。

3、培养按时上学，认真学习，爱惜学习用品的习惯和爱护同学的良好品德。

课时安排：2课时

第一课时

教学目标 ：

学习第1——4题。

教学过程 ：

一、学习第1题。

1、用多种方法读声母表。如领读、指名读、齐读、“开火车”读等。告诉学生：声母表上zh、ch、sh、r的声母排在z、c、s的前面，这和我们教学的先后顺序不一样。因为我们先学平舌音，再学翘舌音方便些。

2、打乱次序，卡片认读声母和单韵母。

3、卡片认读整体认读音节。

4、按顺序背声母表。

5、打乱声母、单韵母、整体认读音节的顺序做“送信”游戏。

二、学习第2题。

1、让学生自己比比、读读。

2、指名读，并说出顺口溜。如：“b b b，拉出天线听广播。”

3、同桌互读。

4、卡片认读。

三、学习第3题。

1、自己说、同桌互相说笔画名称。

2、“开火车”，卡片认读笔画并书空。

3、让学生回忆什么字中有这一基本笔画，如：“米”中有撇、捺。

四、学习第4题。

1、卡片认读学过的汉字及词语：竹子、玉米、瓜果……

2、自己读熟字组成的新词。

“五一”就是5月1日，是国际劳动节。“大米”就是我们平时吃的米。

3、指导在作业 本上书写。告诉学生这些都是词语。

第二课时

教学目标 ：

学习第5——7题。

教学过程 ：

一、学习第5题。

1、用卡片认读音节，特别注意读准三拼音音节。

2、指名一学生上黑板连线，其余小朋友在作业 本上独立做。

3、共同订正。

二、学习第6题。

1、让学生自己看图拼拼读读。

2、指名说图上有什么动物，要求把音节读正确，特别注意方言与普通话差别大的词。如：shé(蛇)、shī zi(狮子)、hú li(狐狸)。

三、学习第7题。

1、指导学生逐幅看图。弄懂并说说图意。

2、小红花找朋友。

教师组织学生逐条评议，要求认真而诚实。图意如下：

图1：按时上学不迟到。

图2：上课专心听讲。

图3：爱护同学。

图4：认真完成作业。

图5：爱护书和笔。

语文教案 篇2

教学目标：

1、认识生字新词。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。

教具准备：课件

课时安排：一课时

主教案

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

1.梨，一种大众水果，同学们都不会陌生，大家都来说说吧。

2、山梨味道鲜美，在李辉英的文章里，更有着特殊的含义！

3、板书课题。齐读课题

课文通过回味山梨，表达对家乡的热爱与怀念之情。

二、学生自读，初步感知

1、自读课文，读准字音，读通课文。

2、思考：文章写了什么。

三、检查自读情况

1、开书自由读课文，注意读准字音，读通句子。

2、辨析多音字，理解词语。

3、将课文分为三大部分，概括段意。

四、再读课文，深化理解

1、读第二部分。思考：故乡的山梨有什么特点，具体是怎样写的。

（学生自读，小组交流）

从山梨的外皮、肉质、味道三个方面介绍山梨的特点，突出山梨的“酸味”。

2、作者仅仅是回味山梨的酸味吗？结合课文内容说说你的理解。

小组讨论。班内交流。教师点拨。

（课文通过回味山梨，表达对家乡的热爱与怀念之情。）

五、理解课文，升华感情。

你也有过课文中的感受吗？请写一个片段。

板书设计：

8、回味山梨

山梨留恋故乡

外皮

不能忘怀肉质

味道

爱更爱故乡

语文教案 篇3

一、教学目标

1、能有感情地朗读全文、2、进一步学习总分段式的写法、3、感受小溪流自强不息、永不停步的精神、二、教学重点与难点

教学重点：

有感情地朗读课文、了解课文第二段的写作特点、教学难点：

朗读全文时如何把握住小溪流欢快、活泼的情感基调、第2自然段中的几个拟人化的句子、能从小溪流生动的形象中体会出其中的寓意、以及要我们学习的精神、三、教学准备

课文录音、卡片、小黑板、四、教学时间：

2课时

第1课时

教学目标

1、初读课文、读准字音、理清文章脉络

2、指导朗读课文第一段、感受小溪流永不停息的精神、3、进一步认识总分段式的写作特点、（二）教学过程

1、预习引入、2、揭题、布置预习、（1）自由读文、划出生字词、读准字音、（2）想想这篇童话讲了一件什么事

3、检查预习情况、（1）指名轮读课文、正音、（2）认读词语、说说意思、（3）指名说说课文的主要内容、（4）分段指导、4、阅读课文1～3自然段、（1）围绕课后1（1）自学课文1～3自然段、读读划划、（2）指名朗读第1自然段、其余思考：你认为这是一条怎样的溪流从哪些地方可看出

（指导用欢快、活泼的语调朗读此段）

（3）自读第二自然段、并思考课后2、①指名读、问：这是什么段式

②小溪流是怎样玩耍的（划出有关动词）

出示有关动词、认读：

拍拍、摸摸、打个转儿、挠挠（指导读好这些词、用轻快、活泼的语调读出小溪流的可爱、顽皮）

③齐读第2自然段、（4）指名读第3自然段、回答课后1（1）、读了这一段、你感受到了小溪流的一种什么精神（不怕困难、勇往直前）、那我们应该用怎样的语气读（坚定）

齐读第3自然段、（5）指名读1～3自然段、第2课时

（一）教学目标

1、阅读课文二、三两段、指导感情朗读、2、进一步感受小溪流永不停息、不断进取、热心为人们做事的精神、（二）教学过程

1、复习、（1）指名读第一段、（2）说说小溪流在奔流中遇到哪些阻挡、它是怎样继续前进的、阅读课文2、3两段、（1）默读第2段、思考课后1（2）、（2）读后讨论、①小溪流和枯树桩是怎样对话的③指名分角色读、说说该用怎样的语气读、为什么（响亮有力、意志坚强）

③枯树桩和枯草是怎样劝小溪流的结果又如何呢从小溪流的话中你看出了小溪流怎样的精神

指导读对话、（3）齐读第9自然段、①思考：小溪流不知疲倦的奔流、结果是怎样的（汇成大江、冲向海洋）

②指导读这一自然段、（4）指导分角色朗读2、3段、3、总结全文、问：学了课文、你认为应该向小溪流学些什么

（不断进取、永不停息、为人们做有益的事、）

板书：

山谷

不分日夜奔

拐弯的地方

不知疲倦冲

海洋

语文教案 篇4

教学目标：

体味文章中作者描写的童年趣事所带来的感受，结合自己的童年，反复朗读文章，体会至情至性的人的自由和天性。

教学重点：浓浓亲情在文中的体现

教学难点：学习文章借景抒情的写法和描写景物的多种手法

教学方法：讲读法

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

浓浓亲情，动人心弦，亲情是人间真挚而美好的感情。描写亲情的诗文往往最能打动人，在本单元这几篇课文中，作者以自己的切身体验，写出了亲情的丰富，引起我们的共鸣。而《祖父、后园和我》一文，作者以行云流水般的文字记叙了自己与祖父之间那种浓浓的爷孙情。一个顽皮可爱的孩子，一位慈祥敦厚的祖父和一个充满乐趣的后园，共同编织了一段自由快乐的童年时光，让我们一起走进后园，共同感受儿童自由的天性和人间浓郁的亲情。

二、作品、作家介绍

《祖父、后园和我》这部作品是萧红后期代表作，通过追忆家乡的各种人物和生活画面，表达作者对于旧中国的扭曲人性损害人格的社会现实的否定。

萧红幼年丧母，父亲冷酷暴戾，再婚后基本上对萧红不闻不问。萧红自小就缺乏父母的关爱。在寂寞的童年里，只有年迈的祖父给她疼爱和温暖，让她感到一些人间的温情。她和祖父之间的感情是十分深厚的，他们互相依恋，互相安慰，度过了很美好的一段时光。萧红能进学校读书，也得力祖父的支持。

萧红的祖父是一位慈祥的老人，他慈爱、宽容、仁厚，由于有了祖父的关爱，萧红童年虽然寂寞，却依然有温情有快乐，以至于萧红“觉得这世界上有了祖父就够了，还怕什么呢？”祖父一天到晚都在后花园里劳作，于是萧红也跟着祖父总在后花园里玩乐，锄草，吃黄瓜，捉蜻蜓，采花，捉蚱蚂，浇菜，玩累了用草帽遮一遮，睡一觉，一切对她来说非常美好。

三、学习新课

（一）学生自读，整体感知课文，注意文中重点字词：

谷穗衣襟嘴馋玫瑰玩腻了明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠

（二）引导讨论，理清课文的情节

课文以一个充满乐趣的后园为中心展开情节，叙述了我和祖父在后园的快乐时光，其中又以几件趣事串联。

四、布置作业

课后练习一

教学后记：

第二课时

一、导入新课

通过上节课的学习，我们比较到位的认识和感受到了“我”和祖父在后园度过的自由快乐时光，但是作者是怎样将童年的美好记忆生动地表达出来让我们感同身受的呢？本课我们将就这一点展开深一层的探讨。

二、课文分析（教师引导、学生边阅读边讨论）

后园：课文所描写的典型环境。

依次提出以下四个问题，待同学（可以是小组发言人）充分发表意见后，分别给予提示，最后由教师作结。

1、蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。

提问：作者的观察是否很细致？从哪些词语中可以看出这一点？

A：作者的观察很细致，从“金”“绿”“嗡嗡地飞”“满身绒毛”以及“胖圆圆”等词语中可以看出。

2、这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。

提问：“啸”“冒烟”是什么意思？作者为什么由发光的叶子想到沙滩上的蚌壳？

语文教案 篇5

【学习目的】

1．清晰严谨的脉络结构。

2．生动传神的语言。

3．过年习俗中的民俗风情。

【基础知识精讲】

词语积累

赏心悦目 此起彼伏 五颜六色 返老还童 鬼鬼崇崇 簸箕 疙瘩 腊月 烙饼 豆馅 涿州 阖家 灶堂 穿梭

背景资料

关于二十四节气

春（立春）雨（雨水）惊（惊蛰）春（春分）清（清明）谷（谷雨）天，夏（立夏）满（小满）芒（芒种）夏（夏至）暑（小暑、大暑）相连，秋（立秋）处（处暑）露（白露）秋（秋分）寒（寒露）霜降（霜降），冬（立冬）雪（小雪）雪（大雪）冬（冬至）小大寒（小寒、大寒）。

课文开头的诗句工整严谨，每句一季，每季六节，每句一、四两个字相同，字面上都是季名（实际上表示节名），使二十四节的季节划分十分明确。

课文点拨

课文以在本命年回忆过去的方式，再现了中国人过大年的传统，很具有地方特色和民俗风情。读后让人感到，中国人正是在那种忙忙碌碌、风风火火之中，体会过年的热闹喜气，送走一个又一个新年的。

文章总共叙写了十件事，突出了人们过大年时忙碌的景象，这十件事依次是：

第一，炒年货。“家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅”，炒货类多量大；“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病”，奶奶的炒年货歌伴着玉米粒儿在铁锅里毕剥毕剥响，表明在传统的习俗中寄寓着父老乡亲的许多理想。

第二，吃腊八粥。腊八粥由“小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成”，说明营养丰富，同时达到了色、香、味俱全的境界。

第三，买糖果。卖糖葫芦的、卖枣儿的小贩，以各自独特的方式，引得小孩直流口水。卖糖瓜和关东糖的小贩，“吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸”，好像到了农村集市，热闹非凡，也衬托出了几分年味。

第四，挑绒花。大姑娘小媳妇，“站在门槛里挑选花朵”，那是害羞；老太太买绒花“插在小疙瘩鬏上”，特色鲜明。可见作家观察细致入微，描写细腻生动。

第五，宰牲禽。不说“村里到处”，而说“村南村北，村东村西”，这是作者在有意渲染宰杀牲禽的气氛，渲染浓浓的年味。

第六，备食物。“家家都忙着”“穷门小户也要……”可见无一例外，大家都在“忙年”。

第七，送灶王爷。

第八，换门神。写旧习俗用了“换岗”一词，这是幽默的体现。和上文写送灶王爷一样，对于换门神的描写也表现了乡亲们的虔诚，寄托着他们想安安稳稳过日子的美好愿望。

第九，除夕守岁。

第十，拜新年。“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜！”再简单不过的话语，凝聚着人们内心的喜悦和祝福。

十件事情，量多面广，但由于作者按时间顺序记叙，多而不乱。而且交代时间也很巧妙，注意变化。如在写完第一件事后，用“……又该吃腊八粥了”一句很自然的过渡到第二件事；写到除夕，则用“腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严”，交代时间。

此外，许多地方的记叙表现出了童趣。如第一件事中，写到“吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤”。第二件事中说到“……熬成的.腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。”都写出了儿童的纯真。

综上所述，作者回忆了京郊运河家乡几十年前的过年习俗，表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲。

记叙生动传神，语言表现力强，幽默风趣，富有情趣，也是本文的特色。

【例题精讲】

阅读下列语段，完成1~5题。

腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。

1．给下列加粗的字注音。

烙饼（）簸箕（）（）腊月（）晾脆（）

2．体会下列句子的意思或所表达的感情。

（1）家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅。

（2）我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”

（3）小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。

3．试用自己的语言概括语段所记叙的两件事。

4．请说说文中画线句子的作用。

5．请自选角度，谈谈你读了这个语段后的感受。

【解析】

2．“词不离句、句不离篇”，句子的意思或所表达的感情必须和具体的语境结合起来理解，才能把握准确。

3．考查对课文主要内容的把握情况和概括能力。

4．这依然是间接考查修辞手法在具体语言环境中的作用。

5．这是最近两年来，新兴的开放性试题。回答时要明白到底有哪些角度可供选择。一般地说，我们可以从语段的内容、情感、写作方法、语言特点等多方面进行考虑，就其中某一方面或几方面（看具体要求）进行说明，说明时一定要注意结合语段材料，切忌泛泛而谈。

【答案】

1．ｌàｏ ｂｊｉ ｌà ｌｉàｎɡ（注意中间的“ｉ”不能丢）

2．（1）突出炒货种类多、数量大。

（2）说明在传统的节日习俗中，寄托着父老乡亲的纯朴愿望。

（3）说明腊八粥特别好吃诱人，写出了儿童的几分天真淳朴。

3．①炒年货；②吃腊八粥。

4．这里运用夸张的修辞手法，强调人们过年时炒的年货种类多、数量大。（不说出修辞种类也可）

5．通过读这个语段，我们能感受到过年的喜气。文中写到“家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅”“玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响”等，都突出了过大年时，人们的忙碌，忙碌之中就把过年的热闹、喜气表现出来了。（这是就内容情感方面谈感受）

【知识拓展】

拓展阅读

腊八粥

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但阖家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”

我的母亲是一九三○年一月七日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你们妈妈小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”

他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”

我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

阅读点拨

节日并不都代表着热闹和喜气，我们读这篇文章，更多的感受到了几分沉重和怀念之情，也多了一分抚今追昔之感。

语文教案 篇6

教学目标：

1、指导学生认识“花、朵、是、空、的、节、们”7个生字。会写“火”字，学习新笔画“点”；

2、指导学生正确流利地朗读课文，背诵课文；

1、引导学生能通过朗读，感悟祖国的美，从而增进热爱祖国的思想感情。

重点难点：

1、重点：朗读课文，正确认读“会认”字和正确书写“火”；

2、难点：从读中感悟祖国的美。

课时安排 一两课时

教学过程

第一课时

教学目标：

1、在读韵文的同时认识生字，在不同的语言环境中会认读。

2、正确、流利地朗读课文，体会课文的意思。

教具准备：生字卡片

教学过程：

一、导课

1、看图说话。（屏幕显示：星光灿烂的夜空、焰火、可爱的小朋友。）你喜欢这幅画吗？为什么？

2、今天我们来学习一篇跟这幅画有关的课文《花朵》。

3、读课题，你有什么问题想提出来呢？或者你想知道些什么？

二、初读课文、读准字音

1、自由读课文，边读边用笔画出生字词，多读几次。如果遇到不会读的字，也可以用笔画出来，然后虚心地向同学请教或者请拼音朋友帮忙，再多读几次。

2、同桌互相认读画出来的词语，认真听对方读，互相纠正错音，看谁进步最快，读得最好。

3、再读课文，注意把字音读准，做到不加字、不漏字。

4、四人一组，轮着每人读一遍，要把课文读通、读顺，其他同学当小老师，认真听，给读的同学以指导和帮助。

三、识记生字，指导书写

1、（出示诗中带拼音的生字词：花朵、星星、是、夜空、的、节日、我们）刚才大家在读的时候，有没有认识新朋友？

2、自己认读，多读几遍。

3、读给同桌听。

4、去掉拼音还会读吗？自己先试试，再齐读。

5、（只出现生字：花 朵 星 是 空 节 的 们）现在，谁还会读？师指名读后再开火车读，请读得好的同学当小老师带读。

6、你能给哪个字找个朋友？用自己喜欢的词再说话。

7、你是怎样记住这些生字的？能把好方法教给同学们吗？

8、指导书写“火”

学生先观察笔画的位置及顺序，然后老师边示范边讲解写字要领（注意笔画“点”的写法）：先上后下，第三笔、第四笔应从竖中线上起笔。学生仔细看，最后自己写，老师巡视，及时表扬写得好的同学，并展示给大家。

四、再读课文，感知内容

1、自由读，你想怎样读就怎样读，你知道了什么？

2、继续读，想读多少遍就读多少遍，直到你有了新发现。你又知道了什么（或发现了什么）？

3、你最喜欢哪一句？反复读，直到读好为止，并把你喜欢的词写进词语花篮中。

4、师生合作，老师引读：星星，是（）；焰火，是（）；我们，是（）。

5、诗中出现最多的一个词是什么？什么是“花朵”？为什么“星星”、“焰火”、“我们”是花朵？其实还有更美丽的，那就是我们的祖国，也是我们的祖国让一切变得光彩夺目，我们应该把自己的爱献给祖国，让我们把爱读出来吧，能背的同学就背出来。

6、同桌互读互背，会背的同学奖励自己一朵小红花。

五、理解课文，进行延伸

1、我们的祖国这么美，诗中写得太少了，让我们来补充，看谁把祖国打扮得更美！老师先来（示范）：

2、海浪，是大海的花朵；白云，是天空的花朵……

3、小组合作，集体朗诵。

板书设计：花 朵

星星 → 夜空

焰火 → 节日 花朵

我们 → 祖国

语文教案 篇7

一、教学目标

１、认识本课生字１３个，会写“奶、妈、午、合、放、收”６个字。

２、正确、流利、有感情地朗读课文。

３、通过学习使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事。

二、重点、难点：

认识生字，注意读正音：前、后鼻音；平、翘舌音。

三、课前准备

１、生字卡片，语文插图和全家福照片一张。

２、用小黑板写好课文中人物的语言以及难读的长句。

第一课时

一、教学目标

１、认识１３个生字“棉、照、晒、被、盖、午、收、脱、躺、合、眼、睛、摆”。

２、能够借助拼音正确、完整地朗读课文。

３、通过朗读课文让学生有关心长辈的愿望。

二、教学过程

（一）看图说话，导入新课

１、出示一幅全家福照片，师问：小朋友，说说平时在家里谁最疼自己？

生：爸爸、奶奶或妈妈等不同的人物。

师：他（她）都是怎样疼爱自己的？

生：买好吃的、好玩的或买漂亮的新衣服等。

师：今天老师要给大家讲一个故事，这个故事中有位小朋友就非常爱自己的奶奶，你们想不想知道他是怎样爱他的奶奶的呢？他会帮助奶奶做写什么事呢？

生：想。

２、出示课文插图

A、仔细看图，根据图中的内容想一想，说一说。

B、自己自由练说后，指名说故事。

C、我们能不能给这个故事取一个名字？

3、揭示课题板书：棉鞋里的阳光随机认读课题中的生字

（二）初读课文，感知内容

1、学生借助拼音自由读课文，边读边画出难读的字词。

2、小组同学互读互听，并想课文共有几个自然段？

3、各小组挑选一名同学按自然段接读课文。

4、其他同学边听边画：课文中有哪几个人物？哪些字音读时要提醒大家注意？

（三）互相交流，认读生字

1、小组交流：哪些字音读时要提醒大家注意？

2、指名学生指出读音要注意的字词，让他领读，其他同学跟读，如：晒（shài），容易读成晒（shà）等。

3、老师在卡片中相应出示学生所指出的字词。

4、老师范读，领读，小老师范读，领读，多形式认读。

2.四年级英语教案（范文） 篇二

1）学科：英语

2）所用教材版本：湘鲁版 3）年级（册）：五年级上 4）课题名称：Where is the zoo 5）课时数：第1课时

二、改进后的教学设计

一 教材分析

这一节课是本单元的核心内容，它具体介绍了如何有礼貌地向人问路及指明方向。在四年级已学过 library , bookstore , supermarket , mall, park , beach , 等表地点的名词，而五年级第一单元又学习了 round , square , rectangle , 等描述物体形状的词，因此在教学中可采用以旧带呈现新的教学内容，体现循序渐进，由易到难的原则。二 教学目标语言知识目标

（1）能听懂并会说短语：go straight , turn left ,turn right , close by , over there , not far away（2）能听懂并会说句型：which is zhe way to......2 语言技能与目标

(1)能根据图片说出短语。

（2）能更具设置的情景进行简单的英语交流。情感态度目标

（1）进一步提高学生学习英语的兴趣。

（2）培养学生积极主动参与活动，乐于模仿，敢于开口的精神。

（3）培养学生为人热情，乐于助人的品质。

（4）继续培养学生在日常生活中使用文明礼貌语言的习惯。教学重点

运用目标语，准确流利的向他人问路及指明方向。5 教学难点

准确运用所学短语指明方向。6 教学准备

教学磁带，标识图片，地点卡片，课件。

三 教学过程

（一）Warm up 1 Greetings 2 Revision and lead-in(通过多媒体显示动物园的图画)T: What’s this ?

Ps:It’ a zoo.T:What shape is it ? Ps: It’ a round.T:Do you like it ? Ps: Yes , I like it.It’s funny.同上，再一一显示 library , bookstore , supermarket , mall, park , beach。

T: Boys and girls , now if you are in a new city ,you’re going to the zoo.But you don’t now the way.What should you do ? Ps: We should ask the way to the zoo.T : Yes , you’re right.we should ask the way to the zoo politely.(由于本课的对话牵涉到许多这样的地点名词，因此学生对

它们的熟练程度直接影响到对话练习能否顺利进行，避免了对话练习时对这些词的复习，节约了时间，由复习引入新课

也自然贴切。）

（二）Presentation 1 T: If you are going to the zoo.You should ask politely like this : Excuse me.Which is the way to the zoo ?(屏幕显示句子，并解释生字 way :路)把句子领读3遍。

T:If you are going to the park ,you should ask......Ps:Excuse me.which is the way to the park ? Like this ,drill this structure by using beach , library , supermarket , shopping mall , bookstore.(充分的句型练习，突出重点，为下面的对话练习做好铺垫。)2 a.T: then , how to answer this question ? Ps: I don’t know.T: OK ,now let’s study some new expressions.Look at these signs.(屏幕显示指示图画)T: What’s the meaning of this sign ?(出示第一张图画提问。可用中文解释一下这句话)Ps: 直走。

领读 go straight 三遍。

Then teach the pupils the other two expressions like this.(turn left , turn right)b.Sing a song with actions.(多媒体放出音乐并显示动画。学生通过做动作唱歌很快就会掌握这三个短语。)c."快闪法”操练短语，老师快速出示指示图画，学生迅速说出短语。

d.The teacher give orders , the pupils act.（通过b,c,d三步的操练，突破了难点。）a.T：Now ,let us look at zhe pictures.(屏幕上显示一幅有许多街道，地点的图画，还有Jone和王明。）

Jone:Excuse me ,Which is zhe way to zhe library? Where is Jone going ? S : He is going to zhe library.T : Is it far away ?(复习far away,很远的）S ：No, it is not far away.(帮助学生回答。显示not far away.)T :Yes ,it is not far away.It is close by.It is over there.(显示：close by附近。over there 在那里）

b , T: Now,look at the zhe picture.If Mr.Tan is here.Which is zhe way to zhe bookstore?(品目显示老师所 在位置。）

S： Go straight，Zhen turn right.T: Is it far away? S: No ,it is not.It is close by.c.Like this make another two dialogues.d.Lishen to zhe tape about zhe text,Read after it.Then answer zhe questions: How can zhe visitor get to zhe zoo? Is the zoo far away ?(三）。Drill Divide pupiles into grupes ,Twe a grupe ,Require each grupe to draw a city map.Then make a dialogue like above,one ask ,another answer ,then exchenge.(四）Practice a.Role play Ask four pairs to zhe platfome to act according to zheir city map ,Praise zhe pairs which can finish zhe task.(通过角色表演，完成对话，体验成功，增强自信，激发兴趣。）

b ,Have a m atch: Who is zhe best guide ? Chose one pupile from each team ,Then answer zhe question from Jone on zhe skeen one after one : Excuse me ,Which is zhe way to zhe.....?(Each time Jone is at zhe diffrent place.)At last ,choose zhe best guide.c , The teacher hand out zhe cards with place words to zhe pupiles at diffrent piace.these pupile s put up zhe cards in their seats ,Then hand out zhe same cards to zhe others pupiles.Zhe pupiles who get zhe cards ask zhe way freely.(这三步通过设置不同情景，提高了学生用英语沟通的能力。）

五 Consolidation Finish the exercises in Activity Book.课例研修心得：1 本课采用情景教学法，课堂中尽可能多的设置了不同语境，培养学生在生活中灵活准确的使用英语交流的能力，从而突出了重点。

(1)通过课件设置情境，让学生一目了然明白老师的意图进行操练。

（2）让学生拿着地点卡片在教室设置情境，学生可以身临其境地进行操练和表演。采用歌曲配动作形式操练，指明方向短语，使学生迅速理解并掌握它们，从而突破了难点。

采用小组合作学习法

让学生两人一组进行制作城市方位图，然后操练，锻炼了学生的动手能力，保证了每个学生参与操练，提高了学生合作学习的能力。

通过任务型教学法，让学生体验成功的喜悦，从而变得更加自信，对应于学习更有兴趣。

采用活动比赛：Who is the best guide ?激发了学生的学习兴趣，锻炼了学生口语交际能力。

总之，通过改进的教学设计，学生上课较有兴趣，更大胆，更积极参与教学活动，活动手册检测效果很好，绝大部分学生

3.英语教案模板范文 篇三

4.了解我国其他一些节日的名称及习俗：

听录音，让学生重复句子，是很好的练习听力的方法，同时还能让学生注意语音语调。Step 4 Intensive learning 拓展练习。

老师们应指导学生全面理解课文内容，并能作一些口、笔头的练习。对学生进行任务型教学，让学生达到会讲会说的目的。Step 5 Consolidation 复习巩固及作业。

要求学生参与到各种课堂教学活动和课外活动中。通过做练习，默单词，学唱歌，学歌谣，玩游戏，搞比赛来复习巩固旧识，在愉快的氛围中保持对英语学习的兴趣。作业可以根据不同的学生布置不同的作业，农村的孩子要多做听音，读音方面的训练，城市的孩子可以多做阅读，写作方面的作业。2.教师要熟读教材了解单元前后的联系，可以根据学生实际情况和教学需要灵活安排教学的先后顺序。

3．教学的同时要注重学生思想道德的渗透

4．教师要对每篇教材的背景知识进行了解，重视相关文化的学习。要了解东西方文化的异同与特征。

5．教师要把握教材的话题功能，不要受零散语言点的影响，要整体理解对话。6．教师要充分利用课文中的情境教学，要通过插图来帮助学生理解课文，学会看图理解。

7．教学进度建议：

a.全期按17周安排，每周3课时，共51课时，12个单元× 3――4课时=36――48课时，2个复习单元4课时，机动3课时。

4.订购合同模板[范文模版] 篇四

随着时间的推移，我们用到合同的地方越来越多，签订合同可以使我们的合法权益得到法律的保障。相信很多朋友都对拟合同感到非常苦恼吧，以下是小编整理的订购合同9篇，希望能够帮助到大家。

订购合同 篇1

合同编号：

甲方：

地址：

电话：

传真：

乙方：

地址：

电话：

传真：

签定地点：

根据《中华人民共和国合同法》有关规定，甲、乙双方经平等协商一致，达成如下协议，在履行协议的过程中，甲、乙双方应严格遵守，若有违约应按合同约定赔偿对方由此导致的经济损失。

一、合同期限：

1、本合同签署有效期自年月日至年月日，其中前个月为试销期。

2、合同到期后，另确定新的经销条件，乙方在同等条件下享有优先权。

二、经销产品及区域：

1、甲方授权乙方经销甲方白酒系列产品。

2、甲方授予乙方白酒系列产品的销售区域仅限。

三、产品价格：

1、价格按甲方统一价执行（价格表附合同）。

2、乙方严格执行合同约定产品销售价格体系，不能低于或高于合同约定价格销售。否则，甲方不予兑现销售奖励。

3、甲方保留统一调整产品价格的权力，调价提前天通知乙方。

四、结算方式

1、经甲方财务部门确认，乙方货款到帐后，甲方组织发货。

2、如甲方更改帐号，以甲方财务部签章后的书面通知为准。

3、在未得到甲方财务部签章的书面通知，乙方不得将货款（或借款）交给或借给甲方业务人员或汇入其他帐户，否则，乙方承担责任。

五、合作保证

1、乙方首批货款在本合同签定之日起日内全额汇入甲方指定帐户。否则，视乙方违约，本合同自行失效。

2、甲乙双方签定合同时，乙方向甲方交纳万元的合同保证金，否则视乙方自动放弃合同。合同保证金利息按照银行同期活期存款利息计算。

六、市场操作要求：

1、乙方应建立起本区域完整的销售网络，保证经销甲方的产品在经销区域内终端铺货达到：商超家，酒店、酒楼家。

2、乙方在经销期内必须完成销售任务万元人民币（按实际回款额计算），月度销售比例及任务如下：

3、经销期（包括试销期和正式经销期）内乙方保证完成月度销售任务，若在合约期内乙方连续累计无法完成两个月度销售任务，甲方有权取消经销商资格。

4、在试销期内，乙方完成合同约定的月度任务，则转为正式经销商，甲方发经销商确认通知函。

5、乙方保证合同指定产品均在限定区域内销售，如窜区域销售，甲方不予兑现销售奖励，并根据数量乙方支付甲方元/件—元/件的违约金，或甲方有权取消经销商资格。

6、乙方做好售后服务并积极维护品牌形象，同时负责做好产品包装物的回收处理工作。

7、乙方不得经销与甲方产品名称、包装、风格相近的仿冒品或同类产品。否则，甲方视乙方违约，终止与乙方的合作。

七、甲方责任：

1、甲方负责监督并杜绝窜货现象的发生，以确保乙方在销售区域内的合法权益。

2、乙方在销售甲方产品过程中所发生的广告媒体宣传、宣传品、促销品、推广活动等事宜，乙方应提出计划方案，经甲方审核同意后，乙方即可安排实施。

3、甲方协助乙方做好产品的售前、售中、售后服务。

4、保证提供乙方所需的货源，负责做好市场的管理、指导工作;负责提供电视、软性文章等宣传媒体资料及终端培训。

5、及时兑现合同约定的政策支持。

6、负责将产品运至乙方市场，运费由甲方承担。

八、产品验货约定：

甲方货到乙方市场当日清点核实品种、规格、数量，由乙方法人代表在货运回执单上签字并加盖公章后产品验收生效，运送的产品、宣传品、促销品等物品如出现短缺或破损，乙方应在货运回执单上注明。否则，出现的一切损失由乙方负责。

九、奖励政策：

参与公司经销商级别评定，兑现奖励。

十、产品调剂约定：

本合同产品在发货三个月内如滞销可提出调剂，调剂产品的来回运费，运送损失及内外包装材料损失费均由乙方承担，乙方所有调换产品必须保证包装无开封、脏、损现象，不影响二次销售，否则不予退换。

十一、双方合作前特别约定：

1、乙方严格遵守国家工商、税务等有关政策、法令、法规进行商业活动，如有违反，属乙方个人行为，概与甲方无关，因此衍生的一切后果，由乙方负责。

2、乙方向甲方汇报每月库存、销货情况及下期要货计划、市场信息，乙方每次上货金额应在万元以上。

3、甲方每月对乙方的考核截止日为当月的日。

4、乙方必须向甲方提供完整、准确、真实的终端明细目录，由乙方签字并加盖公章。如出现虚报、错报、漏报现象，经甲方核实后，乙方支付甲方元/家的违约金。

十二、解约手续：

1、在合同生效期，如乙方未能达到双方合同约定条款其中一条，甲方有权单方终止合同，以甲方经销商确认通知函为准。

2、在解约时乙方应将经销区域内的销售网点无条件交由甲方接管。

3、若双方解约，乙方市场完好无损仍有销售价值的产品，甲方按乙方进货价%的价格回收，与甲方有关并由甲方提供的资料，乙方应无条件交回甲方。

4、解约手续办理完毕，甲方退还乙方合同保证金。

十三、本合同未尽事宜由双方协议补充，出现争议双方协商解决，协商不成，由甲方所在地法院裁决。

十四、其它：

甲方：

乙方：

年月日

订购合同 篇2

菌种购销合同

为了推动食用菌产业快速发展，维护菌种生产者（以下简称甲方）和菌种消费者（以下简称乙方）的共同利益，经甲乙双方共同协商，特签订本合同。

一、乙方必须在需要菌种之日前60天向甲方提出书面申请书，说明需要菌种种类、数量。

二、乙方在向甲方递交书面申请书时必须向甲方缴纳所需菌种资金60%的定金，同时，双方签订《菌种购销合同书》。

三、乙方本次向甲方订购 食用_菌种250000袋（瓶），共计金额750000.00元，大写：柒拾伍万元整，缴定金400000大写：_肆拾万元整，需用菌种时间为_20xx年8月20日，下欠的35万元，大写叁拾伍万元整菌种款在乙方拉运菌种时一次性向甲方付清。

四、甲方必须按照菌种制作规程为乙方提供无污染、合格的栽培菌种，保证乙方正常生产经营活动，原则不供应原种，如果确实有需用原种生产的，应根据原种接袋数量确定价格。

五、菌种是易污染产品，乙方必须现场查看清楚，出库以后造成的污染和变质老化，甲方不负责任。

六、甲方如果违约，应承担相应的法律和经济责任。

七、乙方如果违约，预缴定金全部没收，并承担因此造成甲方的损失。

八、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

九、本合同自签订之日起生效。

甲 方：（盖章）乙方（签字盖章）： 负责人（签字盖章）： 负责人（签字盖章）： 账号： 账号：

开户行： 开户行：

订购合同 篇3

合同编号：_________________

买方：_____________________

卖方：_____________________

签订时间：________年____月____日

签约地点：_________________

一、本合同由买卖双方签订，根据合同中规定的条款，买方同意购买卖方出售的以下产品

产品名称__________________________________

质量标准__________________________________

单价(元)__________________________________

单位__________________________________

数量__________________________________

金额__________________________________

交货日期__________________________________

赤砂糖__________________________________

付款后____日内发货__________________________________

合计人民币金额(大写)__________________________________________________________________￥：____________元

(以上费用包括生产、加工、运输上述货品的全部费用及开具增值税票应缴纳的税费、运费)

二、交(提)货地点、方式

在买方指定地点(镇江恒顺)交货，由卖方联系汽车运输至买方工厂，运费由卖方承担。货物装卸车及货物运输中发生的买卖双方和/或任何第三方的人身及财产损害由卖方承担，与买方无关。

三、包装标准、包装物的`供应与回收

包装物不回收。在装卸及运输途中的出现散落、灭失、污染等损坏情况均由卖方负责。因货物在装卸及运输途中发生灭失、污染等损坏而发生退、换货等情况导致卖方无法按照本合同约定的时间交付货物，由卖方按本合同第六条承担相应违约责任。

四、质量验收标准、方法及提出异议期限

卖方按照买卖双方确认的质量标准供货，买方收到货后按本合同中写明的质量标准在一个月内办理验收。如对货物的质量、数量及技术条件有异议，买方在收货后一个月内提出书面异议有效(但货物内在品质瑕疵不受此时间限制)

五、结算方式及期限

1、买方于本合同签订后____日内向卖方全额支付本合同项下货款计￥__________________整;付款后____日内卖方将本合同项下货品运抵买方指定地点。

2、买方应将上述款项汇入卖方指定账户，并将电汇底单传真至卖方,以备查验。

六、违约责任

1、任何一方迟延履行本合同义务的，每迟延一日，应按照本合同总价款的_________‰向守约方支付迟延履行金;迟延超过____日的，守约方有权单方解除合同并要求违约方承担合同总价款____________%的违约金。

2、产品质量存在问题或不符合合同约定的，买方有权单方解除合同并要求卖方承担合同总价款[3]%的违约金。

3、因产品质量问题或其他瑕疵对买方或任何第三方造成损害和/或造成安全生产事故的，卖方应当承担全部损害赔偿责任。

七、争议解决

因解释、执行本合同所发生的争议，买卖双方应友好协商解决，协商不成，争议任一方均有权将争议提交货物交付地有管辖权的人民法院诉讼解决。

八、其它事宜

1、本合同经双方签字盖章，于本合同开头列示的日期生效

2、本合同附件与本合同构成不可分割的整体，与本合同具同等法律效力。

3、合同文本一式贰份，双方各执壹份，具同等法律效力。

4、双方约定本合同以传真方式确认。

5、未尽事宜双方协商解决。

买方：_____________________卖方：_____________________

单位地址：________________单位地址：_________________

负责人：__________________负责人：__________________

委托代理人：_______________委托代理人：_______________

电话：___________________________电话：___________________________

传真：___________________________传真：___________________________

订购合同 篇4

合同编号：___________

甲方：________

乙方：________

甲乙双方在平等互利、协商一致的基础上，经充分协商，就粉葛种植订购事宜订立本合同。

一、粉葛订购数量

乙方粉葛种植面积______亩，产量约______斤，可提供给甲方收购约______斤。

二、收购价及收购方式、收购地点

（一）收购价（以_________市场同类产品的收购价为以下所称的市场价）：

甲方对乙方种植的粉葛实行分级定价及收购，具体标准如下：

1．一级粉葛收购保护价为______元/斤（标准为块根重0.5－2Kｇ之间，葛形呈榄形，表面光滑黄净，无分叉，须根少，无伤口），市场价上浮时，甲方按市场价上浮5%的对应价收购乙方的粉葛；

2．二级粉葛最低收购保护价为______元/斤（标准为块根重2Kｇ以上，葛形呈榄形，表面光滑黄净，分叉少，须根少，无伤口），市场价上浮时，甲方按市场价上浮5%对应价收购；

3．级外粉葛最低收购保护价为______元/斤（标准为块根重0.5Kｇ以下或者0.5Kｇ以上不呈榄形，表面发黑且须根多，有伤口）；

4．细葛收购保护价为______元/斤（标准为块根重______斤以下）。

当市价低于以上最低收购保护价的，则按上述相应等级保护价收购。

（二）收购方式及地点

由乙方选择（具体选择时请在①或②前打“√”）：①送货到甲方所在地；②甲方预约上门即甲方派员到乙方所在地收购。

三、收购时间及支付货款方式

甲方全年收购（国家法定节假日休息除外），甲方收购乙方的粉葛时以现金方式立即付清给乙方。

四、违约责任

1．甲方不按时支付款项给乙方，应按所欠金额的 %作为违约金赔偿乙方；

2．甲方不按本合同约定收购乙方的粉葛，甲方按拒收部分货款的____%作为违约金赔偿乙方；

3．乙方不把种植的粉葛交给甲方收购的，按不交粉葛货款的_____%支付违约金给甲方；

4．当事人因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或全部免除责任。当事人一方因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。

因不可抗力致使不能实现合同目的时，当事人有权解除合同，但应当通知对方，合同自通知到达对方时解除。

五、争议解决方式

本合同在履行过程中发生的争议，由甲乙双方协商解决；双方也可申请由当地工商行政管理部门调解；协商或调解不成的，按下列第_____种方式解决：

1．提交_______仲裁委员会仲裁；

2．依法向人民法院起诉。

六、合同期限

本合同有效期限为：____年___月___日至____年___月___日。期满后，甲、乙方双方另行商议合同续签事项。

七、本合同一式四份，甲、乙双方各执一份，_____保存一份，另一份报_____工商局备案。

甲方：_____________（盖章）

甲方代表签名：_____________

联系电话：_________________

乙方：_______区______镇（街道办）______村______户主

签名：_______（身份证号码：______________________）

联系电话：_________________

见证人（单位）：___________

联系电话：_________________

签订时间：______年___月__日

订购合同 篇5

甲方：(以下简称甲方)

乙方：(以下简称乙方)

甲、乙双方经友好协商，就甲方向乙方XXXXXXXX订购办公家具事宜达成协议如下：

一、甲方所需办公家具名称、规格、数量、价格等(另：附价格明细)，布局、样式(另：附图纸)。

二、合同总金额(大写)(小写)￥：。

三、签订日期： 年 月 日。

四、供货时间：供货期为 日。即 年 月 日到货。

五、供货地点：。

六、运输方式：。

(小写)￥：。货物安装完，经甲方验收完毕，支付余款70%(RMB)金额(大写)(小写)￥：。如甲方单方违约，所付预付款将不予退还，合同所涉及的货款以(人民币)计价。

七、付款方式：合同签定后甲方须支付预付款30%(RMB)金额(大写)

八、违约责任：甲方应按双方合同约定时间支付货款，乙方保证按期交货。甲方无故不得拖延验收时间。货物安装完毕七日内甲方无故不验收的视为验收合格。单方违约延期每天需支付对方损失赔偿费：延迟7日以内，每天按货款总数的2%赔偿。延期付款7日至10日以内，每天按货款总数的3%赔偿。延迟付款10日以上每天按货款总数的5%赔偿。直到货款与违约赔款全部缜清。

九、其它责任：乙方保证遵守合同，按合同要求的家具规格、数量、时间供货。同时甲方应按双方、合同约定支付货款。甲方不得无故拖延付款。乙方在交货时，甲方不得提出与所签合同内容不相符的要求。如甲方在样式、规格等方面有变更要求时，甲乙双方应在共同保护双方的利益的同时进行协商解决。

十、售后服务：乙方向甲方提供壹年保修期，终身免费维修服务。

十一、其它事项：合同签定后，甲、乙双方共同遵守，单方违约按中华人民共和国《合同法》有关规定执行。本合同未尽事宜，由甲、乙双方协商解决。本合同壹式两份，甲、乙方各持壹份。合同经签订(签字或盖单位公章)即刻生效。

甲 方： 乙 方：

甲方代表： 乙方代表：

年 月 日

订购合同 篇6

供方：_________________________

需方：_________________________

经供需双方协商，需方向供方订购下列货物，双方签定本合同，需严格遵守以下条款，如有违反，将追究其法律责任，请双方共同严格履行。

一、订购产品

年 月 日

二、付款方式：

汇款(订单合同和汇款单一起回传)

三、运输方式：

□航空 □ 铁路 □ 汽运 □中铁 □是否买运输保险

1、供方在收到需方正式订单和汇款单后开始发货，货运途中(在深圳市内)发生_______________意外由供方承担责任。

2、运输中(货物上飞机或其他运输工具)发生意外由需方承担责任。

3、运输费用和货物保险费用由需方自己承担。

四、服务条例：

参照《产品保修规定及协议》

五、非保修范围

1、线路板、烧金指烧伤或划伤。

2、主要原器件烧损、撞伤、脱落。

3、非本公司工程师维修不保。

六、本合同由供方传真给需方，需方签字盖章后传真给供方，可生效。

一式两份，双方各执一份，未经事宜经双方协商解决，协商不成按_____________解决。

供方：______________________________

签字代表：__________________________

电话：______________________________

传真：______________________________

手机：______________________________

开户行(或储蓄所)：________________

卡号(或帐号)：____________________

户名：______________________________

需方：______________________________

签字代表：__________________________

电话：______________________________

传真：______________________________

手机：______________________________

开户行(或储蓄所)：________________

卡号(或帐号)：____________________

户名：______________________________

注意：请务必确认签字/加盖公章，回传

订购合同 篇7

农产品购销合同

供方： 翁玉兰（以下简称甲方）需方： 杞 俊（以下简称乙方）根据《中华人民共和国合同法》，甲乙双方在平等互利的原则上就农产品供销事宜协商一致，达成如下合同条款，以供双方严格遵守：

一、产品名称、数量、金额

二、甲方对质量负责的条件：农残检测、卫生质量达到国家标准，能通过国家质量安全体系认证和绿色食品认证。

三、交货地点、方式：合同签订后于野生菌上市后开始交易。四、运输方式及费用负担：甲方负责运输车辆及费用。五、结算方式：银行汇兑或转账（人民币结算）。

六、付款时间：交货后按收、发货确认数15天内付清，若有特殊情况双方协商解决。七：付款方式：预付货款150万元人民币，余下货款按购货数量逐批次支付，合同时间届满一次性支付所有货款。

八、交货地点：南华乙方仓库。

九、货品交易单价：按照市场价格双方协商调整。

十、合同有效期： 20xx年10月30日。

十一、违约责任：任何一方违约，违约方一次性支付10万元人民币违约金给守约方。十二、其他非人为因素造成的特殊情况，双方根据实际情况协商解决，协商不一致时可向南华县人民法院提起诉讼。

甲身份证号：***726 银行卡号： ***5487 联系电话： ***住 址 ：南华县龙川镇海子山社区翁家屯44号

乙 方： 身份证号：***25X联系电话： *** 住 址：楚雄市小河口恒麟小区2-C

合同签订时间：

订购合同 篇8

购货单位：(以下简称甲方)

供货单位：(以下简称乙方)

为确保甲、乙双方利益得到保护和责任得到履行，依据《中华人民共和国合同法》的有关规定，现经甲、乙双方友好协商，达成如下协议：

一、合同标的(产品名称、规格型号、单价、金额等)

二、交货时间、地点、验收标准

1、交货时间：合同签订 拾伍 天交货。

2、交货地点：xx工业园管委会。

3、验收标准：无损坏、无质量问题。

三、付款时间及方式

1、付款时间：在合同生效后，货到通过验收合格一次性付清货款。

2、乙方向甲方交付合同采购货品，通过验收合格后，开具同等金额的发票进行结算。

四、合同生效及终止

合同自双方签字并盖章后生效，双方权利义务履行完毕后，合同终止。

五、合同一式叁份，甲、乙双方各执一份，甲方财政所一份，具有同等法律效力。

甲方： 乙方：

法定代表人(签字)： 法定代表人(签字)：

经办人： 经办人：

合同签订时间：

合同签订地点：

订购合同 篇9

甲方：（以下简称甲方）

乙方：（以下简称乙方）

甲乙双方经过友好协商，在诚信平等、互惠互利、共同发展的基础上，整合双方的优势资源，现就双方共同开拓甲方“系列产品”的销售市场事宜达成协议如下：

第一章总则

1.1甲方指定乙方为“系列产品”在下列区域的代理商，销售甲方指定的产品，甲方同意乙方在指定的区域内按照本协议的约定开展营销活动，不得擅自超出该区域进行销售（乙方若需开辟其它区域市场，须征得甲方书面同意和授权）。

指定产品：系列。

系列代理区域为：。

1.2乙方销售代理期限为：年月日至年月日。

1.3乙方代理期限内进货任务为万元。

1.4乙方首批进货额为万元，保证金万元。协议经签字生效之日起10天内如乙方不能按时足额付款,则本协议自超期之日起自行失效。

1.5乙方在指定区域内可以“系列”的名义从事“系列”的销售及宣传活动。乙方在未经甲方书面授权的前提下，不得以甲方名义从事其他的商业活动，否则视为乙方的单方面行为，甲方不对该行为负责。

1.6为保障良好的市场销售秩序，乙方在指定区域内允许开发二级代理商和终端网络直营商。乙方开发二级代理商前必须将目标客商的详细情况向甲方做出书面通报，在同二级代理商签定合同时必须是一式三份，甲方、乙方和二级代理商各执一份备档，便于市场管控。

1.7代理产品

1.7.1代理产品为甲方“系列”产品（以下简称产品），质量及包装标准以产品生产企业标准为准。

1.7.2甲方开发其它新产品，将另行通知乙方具体销售政策，乙方优先代理。经双方同意后可另行签约或以本协议为准。

1.8销售目标

乙方需完成合同销售目标，如乙方逾期未能完成，甲方有权对乙方的销售资格提出质疑直至取消合同。

第二章乙方的权利和义务

2.1乙方必须对指定区域内的不同类型的终端网点进行开发、铺货，使甲方的产品在乙方区域内迅速实现较广泛的终端可见指标。

2.2乙方不得以任何方式或手段向指定区域以外的地区和渠道销售甲方产品，否则，甲方有权追究乙方责任。

2.3乙方在经甲方书面同意并授权的情况下，有依照甲方认可的条件（时间、地点、形式等）开展相应的市场推广、促销活动的权利。乙方在开展市场推广、促销活动中若需要甲方提供技术和谈判方面的支持时，甲方必须大力支持。

2.4乙方有义务维护甲方及“系列”的市场形象。在未经甲方书面许可的情况下，乙方不得超出协议内容进行市场宣传及其他商务活动。

2.5乙方的权利：

2.5.1有权提出对市场推广有益的经营主张或建议。

2.5.2甲方如有违反本协议约定之条款，经乙方查证属实并提出整改建议后甲方仍无改善，乙方可立即以书面形式解除本协议并追究甲方责任。

2.6乙方的责任：

2.6.1乙方必须指派专人负责甲方产品的销售，协议签订后30日内，组建不少于人的营销队伍，配送工具应即时到位，并制定和完善各项管理规章制度，迅度提高市场服务能力。

2.6.2乙方应按照甲方规定的价格、在双方协议的代理区域内销售，不得擅自越区销售和低价或高价销售。

2.6.3产品销售应严格执行双方议定的产品价格体系，如需调整价格应以甲方正式行文通知为准，严禁低价恶性倾销或刻意高价销售。

2.6.4严格执行双方确定的任务量，确保万元以上的产品库存，防止市场断货发生。

2.6.5严格按照协议确定的渠道类型和目标进店数铺货。

2.6.6严格按照协议确定的二级经销商开发要求进行开发。

2.7乙方有权对甲方的销售、服务等工作进行监督，提出批评意见或投拆。

2.8乙方应对在履行本协议时获得的任何甲方的资料予以保密。

第三章甲方的权利和义务

3.1为支持乙方的销售，甲方将配备一定的市场支持费用，由甲方指导监督使用。

3.1.1市场支持政策：甲方给予乙方的市场费用必须用于市场实际所需，乙方市场所需费用由甲方代表确认后，乙方以书面形式连同费用支付证明向甲方申请报批。甲方对乙方的支持建立在乙方实际回款数额的基础上。

3.1.2市场支持及返利，在合同期内,按营销政策办理。

3.1.3若乙方成渠道、成规模、有组织、有意识地向合同约定以外的区域及渠道销售产品;在无正当理由的情况下，乙方有意扰乱合同约定的价格体系并且拒不规范。为此甲方有权完全扣除返利。

3.2甲方对乙方的经营状况、价格执行情况、货物流向有权实施监督管理。

3.3甲方与乙方共同管理市场，如发现乙方在市场运作中有不规范或执行不力的情况，有权向乙方提出合理建议并督促执行。

3.4兑现以书面形式所承诺的各种支持，口头承诺无效。

3.5因乙方储运不当而造成对产品质量的影响，甲方不承担责任。

3.6甲方向乙方明确：甲方派出的地区销售人员在未得到甲方书面确认的前提下，不能向乙方借货、调货、索要产品或借支现金，如由此造成乙方直接或间接之损失，甲方不承担责任。

第四章产品价格

4.1系列产品价格：

4.2甲方可根据市场情况和成本调整产品价格。

4.3甲方调整产品价格时，须提前30日以上正式行文通知乙方。

4.4乙方必须严格遵守和执行甲方制定的销售价格，否则，甲方有权停止向乙方供货。因此而影响乙方的销量，甲方将不负担责任。

第五章订货

5.1乙方订货必须详细填写“系列”《产品订单》，并传真至甲方总部，乙方订单必须签字、盖章，双方认同订单与本协议具备同样的法律效力。

5.2甲方在确认乙方全部货款到帐后，应及时发货。若因不可抗力（如地震、水灾等自然灾害或遇国家法定节假日而造成的客观延误）原因导致的甲方延误交货，甲方不承担责任，但应尽最大努力交货。

5.3若遇缺货或断货无法执行订单，甲方应与乙方沟通，协商修改订单并重复以上的工作流程。

5.4产品运输费用由甲方承担。甲方只承担到站费用，到站后短途运费乙方自行承担。

5.5乙方提货时，货物破损低于3‰为正常运输破损，损失部分由乙方自行承担，如货物破损超出3‰，应凭相关部门和保险公司有效证明文件3日内书面通知甲方，甲方协助乙方进行索赔或重新补发货，超过5日以上视为乙方无异议。

5.6乙方收到甲方货物后必须出具加盖乙方公章的收货确认书（传真或邮寄）给甲方，并详细列明所收货物品项、数量及金额，收货后三日内未通知甲方，视为乙方收货正确。

第六章结算和付款方式

6.1在本协议有效期内，甲、乙双方同意采用款到发货的结算方式，即乙方订货必须先付清全部货款，甲方在确认收到乙方的全部货款后方能发货。

6.2乙方应用现金、电汇或银行汇票的方式，将货款付到甲方指定的银行帐户。

第七章商标及其它知识产权

甲方的商标、版权、公司名称等一切知识产权，均属甲方所有，虽有本协议签订，但甲方并未授权乙方使用甲方商标、公司名称以及其它甲方所享有的知识产权，除非甲方书面许可，乙方不得擅自使用，否则，将承担因侵权而导致的一切法律后果。

第八章签名及盖章

8.1本协议或本协议的补充协议（或附件）及在履行本协议过程中对双方权利义务所达成的新约定，均应为书面形式并由甲、乙双方法定代表人或其授权人签署，并加盖合同专用章或公章，否则，该协议或文件无效。

8.2所有甲方驻乙方区域业务人员或其它人员的行为必须以本协议为准，甲方不承担因任何个人行为所产生的一切后果，甲、乙双方均不得以对方业务人员或其他公司员工的口头承诺作为改变本协议约定事项的依据，若需要增加内容须加入协议附件并经过双方同意并签章。

8.3乙方在未得到甲方书面盖章公文同意时，任何甲方人员向乙方的借款和借货行为均属乙方自身行为，甲方不承担任何由此产生的一切后果和责任。

8.4乙方未提供公司名称、营业执照、法人身份证、税务登记证、卫生许可证等相关资料时，按此协议进行运作;将乙方提供以上资料后方可正式签订经销合同。

第九章法律效力

9.1本协议书有效期自双方本着真诚合作的精神就续签本协议再行协商。

9.2本协议经双方法定代表人或其授权人签名并加盖合同专用章或公章后生效。本协议生效后，将取代协议生效前的所有洽谈协议和以前甲、乙方签订的各类协议和约定。

9.3若有未尽事宜，甲、乙双方协商形成协议补充协议，具有同等法律效力。若甲、乙双方因履行本协议发生争议，双方应协商解决，协商不成，争议由甲方所在地人民法院管辖。

9.4本协议共一式肆份，双方各执贰份，具有同等法律效力。

9.5本协议签约地：

甲方：

乙方：

5.转让合同模板[范文模版] 篇五

随着法律观念的日渐普及，关于合同的利益纠纷越来越多，它也是实现专业化合作的纽带。那么合同要怎么拟定？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编帮大家整理的转让合同5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

转让合同 篇1

转让方(甲方)： 身份证号码：

住 址：

受让方(乙方)： 身份证号码：

住 址：

出租方(丙方)： 身份证号码：

住 址：

根据我国《合同法》的有关规定，经甲、乙、丙三方友好协商，就下述门面转让事宜达成如下协议：

一、转让门面

转让门面位于，建筑面积平方米;

丙方为上述转让门面的所有权人和出租方。现对甲、乙双方根据本合同约定转让上述门面承租权的行为，丙方表现同意。

原甲、丙双方所签门面租赁合同的权利与义务转由乙方享有和履行，乙方与丙方不再另行签订租赁合同。本合同生效和门面交接完毕后，甲、丙双方之间原门面租赁合同终止履行，权利义务自行解除。

二、租金的结算与支付

丙方与甲方原租赁合同，约定的租赁期间为一年，即自 年 月 日起 年 月 日止，月租金为 元人民币，现甲方剩余租期为 月，门面转让前尚欠租金、水电费、物业管理费等共计人民币 元，上述欠交款项由乙方在本合同生效后三日内支付给甲方。

门面转让乙方后，甲、丙双方原门面租赁合同中所约定的租金转由乙方根据该合同约定(指有关金额、时间、付款方式和违约责任等条款)向丙方支付，甲方不再负有支付义务。

三、门面设施、设备的归属

转让门面现有装修设施在转让后归乙方所有。

转让门面租赁期(含门面租赁合同续签期限)届满后，该门面装修设施的不动产归丙方所有，营业设备等动产归乙方(动产与不动产的划分按原有租赁合同执行)所有。

乙方在接收该门面后，有权根据经营需要，在保证房屋安全使用的情况下进行再次装修。

四、门面转让费的支付

乙方于本合同签订之日向甲方支付定金 元。甲方在合同签订次日向乙方腾让门面并交付钥匙，同时乙方向甲方支付转让费共计人民币 元，(大写：)，上述费用已包括第三条所述的装修、装饰、设备(详见《转让财物交接清单》)及其他相关费用，此外甲方不得再向乙方索取任何其他费用。

五、债权债务的处理

乙方接手前该店铺所有的一切债权、债务均由甲方负责;接手后的一切经营行为及产生的债权、债务由乙方负责。

六、交接条件、时间及方式

转让门面定于 年 月 日正式交接。

门面交接时，甲方应腾空非《转让财物交接清单》范围内的一切设施、物品和货物，保持门面已有装修、装饰、设施、设备、门窗、墙面、地面和天花板面的完好和完整，以便于使用。

办理门面交接手续时，由甲、乙、丙三方共同进行现场验收，按照《转让财物交接清单》点验、接收有关财物，交接完毕后，甲、乙、丙三方应共同签署《转让财物交接清单》，在丙方的现场监督下，甲方向乙方交付门面钥匙。门面钥匙一经交付，转让门面即告验收、交付完毕。

转让门面不符合约定的交接条件时，乙方有权拒绝交接，甲方应及时整改、修复，直至符合交接条件为止。并将视为甲方逾期交付门面，由甲方承担逾期交付的违约责任。

七、违约责任：

甲方保证该门面有合法承租权并有权依法转让，应该按时交付门面，甲方逾期交付门面时，按下列方式计算违约金：逾期交付天数× 元/天;超过30天甲方仍不能交付转让门面时，乙方有权通知甲方解除合同，返还已支付的门面转让费，和按上述约定追偿违约金。

乙方应按时接收门面和支付门面转让费。乙方逾期接收门面超过7天时，甲方有权通知乙方解除合同，不予返还已支付的门面转让费。乙方逾期支付门面转让费时，按下列方式计算违约金：逾期付款天数× 元/天。

丙方保证该转让门面为其合法所有，享有门面的出租权，并不得“一房多租”。如因丙方原因造成门面所有权、租赁权纠纷，应由丙方承担违约责任，赔偿乙、丙双方违约金。该违约金按下述方式计算：甲方获得的违约赔偿=本合同约定转让费×1;乙方获得的违约赔偿=本合同约定转让费×2。

八、合同争议的解决

本合同如发生争议，可先由合同三方协商处理;协商不成，任何一方均可将争议提交长沙仲裁委员会，通过仲裁程序解决。

九、其他规定

原《门面租赁合同》和《财物交接清单》为本合同附件，是本合同的有效组成部分，具有法律效力。

本合同由三方签署后生效。一式三份，三方各执一份。

甲方(签字)： 乙方(签字)：

丙方(签字)：

签约时间：

签订地点：

附件：一、原《门面租赁合同》;

二、《财物交接清单》

转让合同 篇2

甲方： 身份证号码：

乙方： 身份证号码：

甲方有电动车一辆，厂牌型号： , 号牌号码：,现甲方自愿卖给乙方，为明确双方的权利义务，经双方协商，订立协议如下：

一、甲方自愿将上述车辆以人民币(大写)整卖给乙方。

二、车辆及车款的交付：车辆及车款于本协议签订后一次性全部交付。

三、甲方必须保证本协议签订前该车辆无任何债权、债务、产权纠纷，无拖欠车辆行驶所需的各项费用。

四、车辆过户手续由甲方协助乙方办理，费用乙方自理。

五、自本协议签订后，因该车所产生的一切法律后果均有乙方承担，甲方不负任何法律责任。以前该车引起的法律责任由甲方承担。

六、双方违约责任：本协议签订后双方共同遵守，不得违约，若一方违约，应赔偿给对方造成的一切经济损失。

七、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，签字生效。

甲方 乙方

年 月 日 年 月 日

转让合同 篇3

转让方(以下简称甲方)：

受让方(以下简称乙方)：

根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国土地承包法》 及相关法律规定，为明确转让方与受让方的权利义务关系，双方本着平等、自愿、有偿的原则协商一致，签订本合同。

第一条甲方转让给乙方的荒山位于_________________________ _________亩，转让给乙方从事生产经营，四至为：(详见附图)

第二条该荒山转让使用年限为：即从年 月 日至年 月 日，即 年。

第三条该荒山的转让金共计。

第四条本合同经双方签字后，乙方于当日以现金形式一次性向 甲方缴付全部转让金。

第五条甲方保证上述荒山权属清楚、无争议。若发生与甲方有 关的产权、使用权纠纷或债务，概由甲方负责，因此给乙方造成的经 济损失，甲方负责赔偿。

第六条乙方依法享有荒山使用、收益的权利，有权自主组织经 营和处置。

第七条乙方受让的荒山被依法征用、占用的，有权依法获得相 应的补偿，甲方不得干涉。

第八条转让包括了。

第九条 甲方把原买卖协议交给乙方，另附村委会同意派出所在此建弹库的村委会证明。

第十条 双方发生纠纷后，应当协商解决，协商或调解不成的，到乙方所在地人民法院提起诉讼。

第十一条 本合同一式两份，双方签字、盖章后生效。

转让方（甲方）：

年月 日

受让方（乙方）：

年 月 日

转让合同 篇4

甲方（卖方）：身份证号：

电话：住址：

乙方（买方）：身份证号：

电话：住址：

甲、乙两边及夫妇本着划一、自愿的原则，经协商同等，就的`购房权转让事件，签订本协议，协议内容如下：

一、房屋性子：本房屋是由的名义兴建的集资房，甲方是的事恋职员，现有一个购置一套住房的购房指标。

二、转让金额及付出方法：因该房屋尚在筹建阶段，甲方赞成将该房屋（包罗但不限于所附带的车位、车库等隶属办法）购房指标转让给乙方，购房指标转让价值为人民币：元整（￥：元），乙方在签署本协议后一个周（20xx年月日至20xx年月日止）内须一次性向甲方付清该购房指标转让款。

三、甲方的权力和任务：

1、在签署本协议后，应实时将有关购房信息及有关划定和要求奉告乙方以便乙方实时相识和把握。甲方有任务帮忙乙方实时按学校的要求付出响应的购房款及申请治理房屋的挂号、存案等相干手续，帮忙在治理该房屋产权证前治理房屋改观挂号手续，但甲诽富包袱相干手续费；

2、在签署本协议后，甲方该当尽力共同乙方治理该房产过户的统统相干手续，除了乙方支付此次所选房屋的房屋指标转让费、购房款、房屋配套费、税费及届时改名、过户等手续的所有相干用度外，甲乙两边不得要求对方付出其余的用度；

3、若因不行抗力、政策变换、单元及开拓商身分导致房屋停建，可能因为甲方事变替换而使购房指标打消，则甲方应在一周内退回乙方购房指标转让费、购房款及其余已付出金钱学校返还甲方后，甲方应在一周内返还乙方；

4、甲方将购房指标转让给乙方后，不得将该购房指标再行转让他人；

5、接到单元关于购房的种种关照后（如交款关照、领取文件、钥匙等各类关照），二十四小时内关照乙方；

6、当房屋建成并交房时，甲方应实时关照乙方，并在两日内将房屋钥匙交给乙方。

四、乙方的权力和任务：

1、在签署本协议后，乙方该当按约按时刻向甲方付出购房指标转让费，实时按学校的要求付出此次所选房屋的购房款、房屋配套费、税费及届时等手续的全部相干用度，甲方应帮忙乙方房屋改名；

2、乙方不得以甲方名义治理该房屋产权相干的抵押贷款；

3、若三年内学校因为各类缘故起因没有开工建树乙方有官僚求甲方退还购房指标转让费；

4、乙方有权将房屋转让第三方，甲方不得过问及索取其他用度。

5、本协议签署后，甲方因该房屋所取得或享有的各项优惠福利政策（包罗但不限于：房屋面积的赠予和增进，房屋相干税费的减免）均由乙方享受，甲方不得借此要求乙方再行赔偿；

6、本协议签署后，乙方已充实思量本身的经济气力和该房屋的偿付手段理睬在两边还未完成对该房屋的产权交割之前不会半途退出该协议，如乙方半途退出该协议将视为违约。

五、违约责任：

1、本协议签署后，甲方若不尽共同任务实时帮忙乙方治理房屋挂号、存案、交款、交房、过户等手续或又将购房指标再行转让他人，导致乙方未能购置该房屋的，视甲方违约，甲方除应返还乙方已付出的房屋指标转让费、购房款、房屋配套费及届时改名、过户等手续的全部相干用度外，还要按房屋购置价与届时市场价差额计付乙方丧失并抵偿双倍购房指标转让费。乙方违约或终止本协议，甲方无须退还乙方已付的购房指标转让费，购房款及其余已付出金

钱学校返还甲方后，但甲方应在一周内返还乙方；

2、在房屋选房、改名、过户等进程中，因为乙方不能定时交清房款及手续费等，造成房屋不能顺遂选购、改名、过户，甲诽富包袱责任，且不退还购房指标转让费。

3、在乙方最终取得房屋全部权之前，乙方不得行使署有甲方姓名的任何证件用于任何用途，不然乙方以违约论处。

4、若因不行抗力、政策变换、单元及开拓商身分导致本协议无法推行，本协议自动失效，且不视为两边违约。按本条扫除协议时，甲方应退还给乙方已付所有金钱（包罗但不限于已付购房指标转让费,购房款及其余已付出金钱学校返还甲方后，甲方应在一周内返还乙方）。

5、开拓商向甲方交付房屋当日，甲方即奉告乙方，并实时同乙方治理房屋交割手续。甲偏向乙方交割房屋后，所产生的物业解决费、水电费、卫生费等与房屋行使相干的用度及责任均由乙方包袱。

6、两边不能对甲乙及见证方以外的人或公司果真本购房权转让协议内容，本协议也差池开拓商果真。

7、因为今朝该房屋所属小区详细房价不明晰，甲、乙两边均告竣合意，两边均不得以日后价值颠簸为由要求对方从头确定购房指标转让费价值。

8、届时该套房屋的现实价值，以甲地契元及开拓商针对本单元职工发布的价值为准。

9、本协议签署时，已颠末两边夫妇及后世赞成。

六、其他

1、签署本协议时，甲乙双偏向对方提供身份证复印件作为附件。甲方还向乙方提供事变证和成婚证的复印件、住宅申购意向金收条和其他已交金钱收条原件，届时乙方出具相干收条给甲方。两边均不得将以上证件和提供应第三方，不然追究法律责任。

2、两边约定因国度政策、单元缘故起因造本钱协议无法实时推行的，甲方应提前关照乙方，并继承共同乙方取得相干权益。

七、未尽事件及争议办理方法：

本协议未尽事件，由甲乙两边协商办理，另行签署增补协议，增补协议与本协议具有平等的法律效力。协商不成的，依法向该房屋地址地人民法院提告状讼。

八、本协议共五页，壹式三份，甲乙两边各执壹份，见证方存案壹份，协议自两边具名之日起见效。

甲方具名：乙方具名：

甲方夫妇具名：乙方夫妇具名：

签定日期：签定日期：

见证方具名：

签定日期：

转让合同 篇5

转让方(甲方)：

身份证号码：

住 址：

受让方(乙方)：

身份证号码：

住 址：

出租方(丙方)：

身份证号码：

住 址：

根据我国《合同法》的有关规定，经甲、乙、丙三方友好协商，就下述门面转让事宜达成如下协议：

一、转让门面

转让门面位于，建筑面积平方米;

丙方为上述转让门面的所有权人和出租方。现对甲、乙双方根据本合同约定转让上述门面承租权的行为，丙方表现同意。

原甲、丙双方所签门面租赁合同的权利与义务转由乙方享有和履行，乙方与丙方不再另行签订租赁合同。本合同生效和门面交接完毕后，甲、丙双方之间原门面租赁合同终止履行，权利义务自行解除。

二、租金的结算与支付

丙方与甲方原租赁合同，约定的租赁期间为一年，即自 年 月 日起 年 月 日止，月租金为 元人民币，现甲方剩余租期为 月，门面转让前尚欠租金、水电费、物业管理费等共计人民币 元，上述欠交款项由乙方在本合同生效后三日内支付给甲方。

门面转让乙方后，甲、丙双方原门面租赁合同中所约定的租金转由乙方根据该合同约定(指有关金额、时间、付款方式和违约责任等条款)向丙方支付，甲方不再负有支付义务。

三、门面设施、设备的归属

转让门面现有装修设施在转让后归乙方所有。

转让门面租赁期(含门面租赁合同续签期限)届满后，该门面装修设施的不动产归丙方所有，营业设备等动产归乙方(动产与不动产的划分按原有租赁合同执行)所有。

乙方在接收该门面后，有权根据经营需要，在保证房屋安全使用的情况下进行再次装修。

四、门面转让费的支付

乙方于本合同签订之日向甲方支付定金 元。甲方在合同签订次日向乙方腾让门面并交付钥匙，同时乙方向甲方支付转让费共计人民币 元，(大写：)，上述费用已包括第三条所述的装修、装饰、设备(详见《转让财物交接清单》)及其他相关费用，此外甲方不得再向乙方索取任何其他费用。

五、债权债务的处理

乙方接手前该店铺所有的一切债权、债务均由甲方负责;接手后的一切经营行为及产生的债权、债务由乙方负责。

六、交接条件、时间及方式

转让门面定于 年 月 日正式交接。

门面交接时，甲方应腾空非《转让财物交接清单》范围内的一切设施、物品和货物，保持门面已有装修、装饰、设施、设备、门窗、墙面、地面和天花板面的完好和完整，以便于使用。

办理门面交接手续时，由甲、乙、丙三方共同进行现场验收，按照《转让财物交接清单》点验、接收有关财物，交接完毕后，甲、乙、丙三方应共同签署《转让财物交接清单》，在丙方的现场监督下，甲方向乙方交付门面钥匙。门面钥匙一经交付，转让门面即告验收、交付完毕。

转让门面不符合约定的交接条件时，乙方有权拒绝交接，甲方应及时整改、修复，直至符合交接条件为止。并将视为甲方逾期交付门面，由甲方承担逾期交付的违约责任。

七、违约责任：

甲方保证该门面有合法承租权并有权依法转让，应该按时交付门面，甲方逾期交付门面时，按下列方式计算违约金：逾期交付天数× 元/天;超过30天甲方仍不能交付转让门面时，乙方有权通知甲方解除合同，返还已支付的门面转让费，和按上述约定追偿违约金。

乙方应按时接收门面和支付门面转让费。乙方逾期接收门面超过7天时，甲方有权通知乙方解除合同，不予返还已支付的门面转让费。乙方逾期支付门面转让费时，按下列方式计算违约金：逾期付款天数× 元/天。

丙方保证该转让门面为其合法所有，享有门面的出租权，并不得“一房多租”。如因丙方原因造成门面所有权、租赁权纠纷，应由丙方承担违约责任，赔偿乙、丙双方违约金。该违约金按下述方式计算：甲方获得的违约赔偿=本合同约定转让费×1;乙方获得的违约赔偿=本合同约定转让费×2。

八、合同争议的解决

本合同如发生争议，可先由合同三方协商处理;协商不成，任何一方均可将争议提交长沙仲裁委员会，通过仲裁程序解决。

九、其他规定

原《门面租赁合同》和《财物交接清单》为本合同附件，是本合同的有效组成部分，具有法律效力。

本合同由三方签署后生效。一式三份，三方各执一份。

甲方(签字)： 乙方(签字)：

丙方(签字)：

签约时间：