八年级语文下册期中测试题

八年级语文下册期中测试题（共13篇）

1.八年级语文下册期中测试题 篇一

八年级语文下册期中考试试题

（一）（本试卷满分120分，答题时间150分钟）

一、明察秋毫（12分）

1．下列加点字字音无误的一项是（）（3分）

A．解剖（pōu）长髭（zī）锃亮（zhâng）风雨如磐（pán）．．．．

B．匿名（nì）鬈发（juǎn）掠起（lüâ）目光灼灼（shuï）．．．．

C．号叫（háo）脂粉奁（lián）蜿蜒（wān）罄竹难书（qìng）．．．．

D．尴尬（jān）酒肆（sì）宽恕（shù）黯然失色（àn）．．．．

2．下列词语书写有误的一项是（）（3分）

A．遨游 钥匙 枝桠 心扉 浑然一体

B．赌博 蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟

C．犀利 迁徙 繁衍 驰骋 盛气凌人

D．畸形 质问 宽恕 欣慰 翻来复去

3．下列句子语言连贯顺畅的一项是（）（3分）

A．这家工厂就像一座很大的煤球铺子，天是黑的，地是黑的，还有黑的墙壁。

B．在通往牛奶公司的一条僻静的路上，一辆汽车被大雪覆盖着，旁边

立着一个雪人，车前部的顶盖和后备箱打开着，他手里紧握着修理

工具。

C．我回来一看，他笼着手，缩着脖子，眼睛眯着，不住的打盹。

D．车马都新油饰过，马虽然依然清瘦，但车辆体面了许多，好做一夏的买卖呀

4．朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事，你认为最委婉的说法是：（）（3分）

A．你听过“有借有还，再借不难”这句话吗？

B．请你把借我的书还给我。

C．你太不讲信用了，借书不还！

D．我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？

二、知识积累及运用（25分）

5．名句积累，可以提高文学素养，请补充完整。（15分）

①不畏浮云遮望眼。

②剪不断，理还乱。

③，东风无力百花残。

④劝君更尽一杯酒。

⑤故虽有名马，________________，______________，不以千里称也。⑥《五柳先生传》中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句是“。”

⑦余立待左右，_________________，___________________。

⑧苏轼在《水调歌头》中表现自己豁达开阔的心胸以及对世人美好祝愿的两句词是_____________________，_____________________。

⑨“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“清明时节雨纷纷”，请你再

写出两句含“雨”字的诗句、。

6．名著训练。（2分）

“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语

言写出一个故事的名字：________________

7．“风暴使树木深深扎根”，这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着

一个深刻的道理。请按要求回答。

请说出这句话蕴含的道理。（3分）

8．仿照例句，再写一个句子：（2分）

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

仿写：母爱是。

9．给下面6个句子正确排序。（3分）

南极冰盖对于太阳辐射来的能量的变化是非常敏感的。

①南极冰盖覆盖了南大洋很大一部分面积，这就大大地减少了大气

和海洋之间的热交换②因而严重地影响了地球上的气候变化③南极冰

盖的存在就像是在地球的表面安装了一个巨大的反射镜，将太阳辐射到

这一地区的能量的绝大部分都反射回去④再加上南极高原的空气稀薄

而干燥，灰尘极少，所以被冰层反射来的能量很难被空气所吸收⑤致使

地球损失了相当一部分热能⑥因而白白地散射到太空中去

正确顺序是：（只填序号）

八年级语文下册期中考试试题

（一）一、1．C 2．D 3．C 4．D

二、5．①自缘身在最高层 ②是离愁，别是一般滋味在心头。③相见时难别亦难 ④西出阳关无故人 ⑤祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 ⑥不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 ⑦援疑质理，俯身倾耳以请。⑧但愿人长久，千里共婵娟。⑨如：却话巴山夜雨时，天街小雨润如酥，斜风细雨不须归，好雨知时节，渭城朝雨浥轻尘，6．武松、武松打虎7．①道理：能经受住重大的挫折或磨练的生命更加坚强。8．有相应的格式、修辞，语句通顺即可。（2分）9．③④⑥⑤①②

八年级语文下册期中考试试题

（二）（本试卷满分120分，答题时间150分钟）

友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。

一、明察秋毫（12分）

1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是()（3分）

A．驿站(yì)霉菌(jǔn)酷肖(xiào)逍遥法外(xiāo)．．．．

B．眼翳(yì)脊背(jí)污秽(huì)水皆缥碧(piǎo)．．．．

C．胡髭(zī)骈死(pián)胭脂(zhī)短褐穿结(xiē)．．．．

D．滞留(zhì)锃亮(chãng)甲胄(zhîu)广袤无垠(mào)．．．．

2．联系上下文，依次填入下列横线最恰当的一项是()（3分）

黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血

肉相连的关系。黄河流千古，流出了________，流出了_________，流

出了___________。

①黄皮肤人的群落 ②灿若明珠的黄河文化 ③漫无边际的黄土地

A．③①② B．①②③

C．③②① D．①③②

3．某同学考试没考好，心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法，效果最理想的是（）（3分）

A．你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？请想想办法。

B．考坏了，难过有什么用！该找找原因才是，争取下次考好。

C．你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会

考好的。

D．你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。

二、知识积累及运用（24分）

4．默写填空（12分）

①游鱼细石，______________。______________，猛浪若奔。

②古诗词中描写秋季景色的名句有很多，请写出两句：、。

③，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

④在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现刘禹锡不为个人沉沦而悲伤，仍然保持乐观精神的两句诗是_______________，_____________。

⑤用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别，则略显

伤感，不妨用王勃的诗句“，”来表达一种豪迈的情怀。

⑥《过零丁洋》中表现文天祥视死如归的无畏气概的两句诗是。

5．下面是一段关于戏剧知识的介绍性文字。（4分）

①它“集我国戏曲之大成，源远流长”

②在我国，京剧被誉为“国剧”。

③不但是中华民族文化的[甲]，而且是人类文化宝库中的[乙]

④以其独特的艺术魅力和深厚的民族情愫，成为联系大陆同胞和台、港、澳同胞，联系海内外炎黄子孙的重要艺术[丙]。

(1)上面四句话打乱了顺序，请将他们重新排序，使之通顺

(2)甲、乙、丙三处应填人的词语依次是

A．国宝 精品 纽带

B．瑰宝 精品 纽带

C．瑰宝 精英 桥梁

D．国宝 精英 桥梁

6．名著练习。（4分）

①“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自（作家）写的《 》（篇名）

②《西游记》中唐僧师徒四人西天取经，经过跋山涉水，九九八十一难

后修得正果，分别被加封。沙僧被封为 ；孙悟空被封为

7．阅读下面的材料，说说你的发现。（4分）

①日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头：狐狸父

母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。惊慌失措的小狐狸

恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶

着，不让其回“安乐窝”。如此一而再再而三，小狐狸最终无可奈

何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。

②邹韬奋在《我的母亲》中写到：“她的饮泣吞声，为的是爱

她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上

进。”

③现在社会上有许多父母把孩子当成是宝贝，在孩子的生活中充当保

姆的角色，后来小孩到了大学还不会剥鸡蛋壳；而有的家长太溺爱自

己的小孩，任由他们胡作非为，结果使孩子走上了犯罪道路。

三、你一定能合理地解释语段后的问题！（44分）

(一)阅读下面的文段，回答 8——13题。（13分）

但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。

不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失

在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，．．．．

再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

8．摘录文段中最能表现“我”对藤野先生怀念之情的词语。（2分）

9．加点词“良心发现”指的是什么？（2分）

10．第一段中对藤野先生进行高度评价的句子是：（2分）

11．“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，就文段来理解，藤野先生的“性格”指的是：（2分）

12．藤野先生的精神可用文中第一段中的六个字概括：2分）

13．第二段中，作者怀念藤野先生的具体行为有哪些？（3分）

(二)阅读下面的文章，回答 14——18题。（17分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多

以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋

百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一

言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而

不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主

人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左

佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

14．我能解释下面加点的字词。（4分）

①弗之怠其室．

③援疑质理 ④卒获有所闻．．

15．我能用现代汉语翻译下面句子。（2分）

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

16．本文中作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰？（3分）

17．文章给你最强烈的感受是什么？作者求学的经历给了我们怎样的启迪？（4分）

18.作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如

何看待这种学习态度和从师尊师方式？（4分）

八年级语文下册期中考试试题

（二）一、1．B2、A 3．C

二、4．①千丈见底 急湍甚箭 ②.如：八月秋高风怒号，枯藤老树昏鸦等。③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ④沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春⑤海内存知己 天涯若比邻 ⑥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。5．②①④③ B6．①冰心 繁星 ②金身罗汉 斗战胜佛7．⑴真正的母爱应该有利于孩子的成长和发展。⑵家长要培养孩子的独立自主能力，这样才有利于孩子将来的发展。⑶作为小孩应该理解父母的苦心，不要一味的任性。

三、（一）8.总、时时、常常、永久、至今 9.爱国思想和斗争精神受到触动 10.他的性格，在我的眼里和心里是伟大的 11.热爱科学，对人没有歧视之心 12.为中国、为学术 13.收藏讲义、悬挂照片、多写文章

（二）14.①放松；②填塞，充满；③询问；④终于； 15.又担心没有与大师、名人交往，曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教； 16.幼年读书的艰难；成年从师的艰难；求学生活条件的艰难。17.围绕逆境成才、要有明确的目标、要有正确的苦乐观等来回答即可。18.可从两方面作答：尊敬师长是我们中华民族的传统美德；当代师生之间应该是亲密去间的朋友，应互相信任，互相交流，对学生的学习和成长都是有利的。

2.八年级语文下册期中测试题 篇二

其实, 文章中激起作家心灵之声的“寻常之物”并不寻常。在作家眼中, 它们充满灵气, 充满活力。因此, 作家们着力塑造它们, 使他们成了自己情感与理想的载体, 并借助它们展示自己内心情感的变化及对美好理想的追求。

如鲁迅在《雪》中塑造的“朔方的雪”, 它“在纷飞之后, 却永远如粉、如沙, 它们绝不粘连, 洒在屋上, 地上, 枯草上, 就是这样。”“在无边的旷野上, 在凛冽的天宇下, 闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……”“那是孤独的雪, 是死掉的雨, 是雨的精魂。”

这里的朔雪独立不羁, 昂扬向上, 充满斗志, 具有横扫千军、锐不可当的气势。我们知道鲁迅是“一个社会感与历史感都极强的思想斗士”, 他对“自然美自恨并无敏感, 所以即使是良辰美景, 也不甚感动”, 却念念不忘记载这人间奋斗历史的“遗迹”。也就是说, 离开了社会人生的自然及自然美, 对于他是没有意义的。他赞赏自然和自然美, 完全着眼于从中发现社会和发现自己。因此, 鲁迅先生对朔雪的描写, 不只是对它质地、形态的摹写, 同时还透露出作者“敢于直面惨淡人生”, 毅然决然地砍断了与社会现实极不协调的思想情绪。而对飞腾的朔雪磅礴气势、浩大声威之酣畅淋漓的抒写, 正是作者不屈不挠的战斗的人生观的形象的写照。而朔雪的孤独, 也映出了此期作者“荷戟独彷徨”的身影。而这“闪闪地旋转升腾着的雨的精魂”, 也是鲁迅先生自己的精魂———奋斗的、向上的、闪光的精魂!

再如《浪之歌》, 作者在文中极力塑造“浪”这个形象:“我和海岸是一对情人, 爱情使我们相亲相近……”“清晨, 我在情人的身边发出海誓山盟, 于是他把我紧紧搂抱在怀中;傍晚, 我把爱恋的祷词歌吟, 于是他将我亲吻。”“潮水涨来时, 我拥抱着他, 潮水退去时, 我扑倒在他脚下。”诗中的浪的形象是感人的, 他对情侣海岸一往情深, 爱得热烈, 爱得深沉。透过浪的形象, 我们不禁想起了诗人自己, 想起他对祖国炽热而苦苦的恋情。熟悉诗人纪伯伦的人都知道, 他的祖国———处于封建主义、殖民主义统治下的黎巴嫩———给予他的并不是很多。远在少年时代, 为了生存, 他同家人不得不背井离乡, 不远万里来到美国求生。后来, 立志报国的诗人, 又被“莫须有”的罪名放逐。在自己的国土上, 连立足之地都没有, 不得不旅居异国, 身老他乡。然而, 这种因贫困和统治阶级的罪恶而造成的与故土的离别, 不仅没有淡化他对祖国的思恋, 冷却他炽热的赤子深情, 相反, 他爱之更深, 思之更切。他除将海外流离的阿拉伯作家组织起来, 共同为祖国独立和自由民主而抗争呼号, 还常常在自己的诗作里, 对祖国寄予深厚的恋情, 《浪之歌》便是这类诗歌的代表作。他借助海浪对海岸的热恋, 曲折地表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。

同样, 巴金先生的《日》、《月》中的飞蛾、夸父、姮娥等形象, 也都寄托了作者追求光明温暖的人生理想。那么, 作家们是如何借助这些形象, 寄托自己人生理想, 展示自己心灵风光的呢?

一、运用象征手法

象征是文学创作中的一种重要表现手法, 它是根据事物之间的某种联系, 借助某一具体的事物形象 (象征体) , 以表现某种抽象的概念、思想和情感 (本体) 。象征能够使不容易或不便于直接说出的思想情感, 委婉、曲折、含蓄地表达出来, 而且化“抽象”为“具体”, 使思想更加形象、可感。在《雷电颂》中, 郭沫若就赋予了“风、雷、电”“土偶木梗的群像”及“洞庭湖、东海、长江”等形象以象征意义, 使它们分别象征“变革现实的伟大力量”“无德无能、欺民惑众的官僚统治集团”“人民群众”, 并且通过对“风、雷、电”的歌颂和对“土偶木梗”的抨击, 含蓄、深沉地表达了诗人痛恨黑暗、向往光明、忠于祖国、热爱人民的高尚情操和崇高理想。

而《海燕》中, 高尔基给自己笔下的形象赋予了不同的象征意义:“海燕”象征着英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱者形象;“风云雷电”这一组意象象征了反革命势力;“大海”象征了广大人民群众的力量, 而“暴风雨”则象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势———一场酝酿中的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命。因此, “大海与风雨雷电的殊死搏斗”反映的就是1905年革命前夕革命与反革命斗争的日益激化。“大海最终战胜乌云闪电”, 象征了无产阶级革命必胜的前途。总之, 在文章中, 作者使用象征手法, 为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。

二、紧紧抓住“寻常之物”的特点, 赋予它们人的灵性

换句话说, 作者在塑造这些形象时, 都抓住“物”自身的特点, 使用了拟人手法, 因此, 本单元文章中的这些形象, 除了具有人的特点外, 还有物本身的特点。如《浪之歌》中的“海浪”这一形象, 她的“任性”、“总不能平静的心胸”、晨昏的情感变化、潮水涨落时不一样的举动等, 除有“海岸情人”的特点外, 都符合海浪的特性。《雪》中的“朔方的雪”的“如粉、如沙、绝不粘连”, 既是对朔雪质地形态的描写, 又映现此期作者的“荷戟独彷徨”的孤独。《雷电颂》中“土偶木梗”“端坐在神位上, 装腔作势, 没有德能”, 实际上是指世间昏君的昏庸腐朽、无德无能、欺民惑众。因此, 作者运用拟人手法, 很好地表达了自己的情感, 展示了自己的心灵。

三、采用第一人称的口吻

第一人称的使用, 使“物”“我”融为一体, 物即我、我即物, 物之声乃我之声, 物之情乃我之情。这点在纪伯伦的《浪之歌》与《雨之歌》中尤为突出。“浪”“雨”即是诗人, “浪”对海岸的恋情、“雨”对大地的奉献精神, 也就是诗人愿为祖国献出一切的心声。

总之, 本单元散文诗中, 作家运用各种手法塑造的这些形象, 都承载着作家的理想与追求, 其间跳动着作者的情感律动, 我们品读这些形象, 就能领略到每个作家的心灵风光。

摘要：本单元所选课文都是散文诗, 其内容都是由寻常之物激起的作家的心灵之声。品读这些形象, 可以捕捉到作家的情感律动, 感受到作家的心灵风光。那作家们又是如何借助这些形象展示自己的心灵风光的呢?1.用运象征手法;2.抓住寻常之物自身的特点, 使用了拟人的修辞手法;三.采用第一人称的口吻。这样, 作家笔下的这些形象便充满了灵气, 物我合一, 物之声即我之声, 物之情即我之情, 作家的心灵风光便借助这些形象展现无余。

关键词：作品形象,作家心灵,象征,拟人,第一人称

参考文献

[1]中学语文教学参考.人民教育出版社, 2007, 第二版.

3.小学语文二年级下册期中自测题 篇三

二、我会读,还会连。(10分)

嫩疏钻惋烈聊瓣肤绕碉

三、我会选,在正确的读音后面画“√”。(6分)

四、我会填。(6分)

五、我会填上合适的词语。(8分)

例:弯弯的(小路)

光彩夺目的()浓密的()

()的小溪()的春风

()的汽车()的葡萄

()的嗓音()的北京

六、我会趣填词语。(10分)

(海上)——(上海)()——()

()——()()——()

()——()()——()

七、我会辨字组词。(12分)

泼()绕()蜜()特()

拨()浇()密()待()

拔()挠()秘()诗()

八、我已经积累了许多优美的句子。(13分,每空1分)

1.花要叶扶,。

1.赠人玫瑰,。

3.篱落疏疏一径深,。这句诗的作者是。

4.那里,树木,周围有许多。(《日月潭》)

5.到了,葡萄地挂在底下,有的、的、紫的、暗红的、淡绿的,,美丽极了。(《葡萄沟》)

九、我会用带点的字写句子。(7分)

例:花骨朵儿渐渐地长大了。

渐渐地:

卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。

终于:

十、阅读。(20分)

小燕子搭窝

燕子妈妈要小燕子找些泥土、草根、枯叶,造一间美丽的房子。

小燕子飞到地上,看见翻松的泥土,急忙衔了一块。忽然,那泥土动起来了。哎呀!原来是条蚯蚓。

小燕子飞到草丛里,找到一根草根,她正想去叼,忽然,草根动起来了。啊,原来是秧鸡妈妈的鼻子。

小燕子飞到灌木丛中,准备去找枯叶,真奇怪,叶子飞走了。哟,原来她站在一只蚂蚱的翅膀上。

小燕子想起了妈妈的话:“要细心才能学到本领。”她认真地找啊找,终于找到了枯叶、泥土和草根,造起了一座漂亮的房子。

1.连一连,找出反义词。(2分)

松细心认真漂亮

粗心紧丑陋马虎

2.小燕子要造房子,它都把什么当成了泥土、草根、枯叶呢?连一连。(3分)

把一条蚯蚓当枯叶

把一只蚂蚱的翅膀当草根

把秧鸡妈妈的鼻子当泥土

3.读了故事后,你明白了什么道理?(5分)

4.八年级历史下册期中测试题 篇四

说明：全卷共6页，2个大题，总分100分，60分钟完卷

题号 一 二 总分 总得分

1~30 31~32

题分 60 40 100

得分

得分 评卷人

一、单项选择题：(下面各题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填写在下表相应的位置。每小题2分，共60分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案

题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案

1.国务院总理李克强说，“要把法律放在神圣的位置，无论任何人、办任何事，都不能超越法律的权限，我们要用法治精神来建设现代经济、社会、政府。”自新中国成立后，党和政府非常重视民主法制建设，建国初期起临时宪法作用的文件是

A.《中华民国临时约法》 B.《中华人民共和国刑法》

C.《中国人民政治协商会议 共同纲领》 D.《中华人民共和国宪法》

2.1951年西藏和平解放的意义是

A.祖国大陆基本获得解放 B.社会主义制度在中国建立

C.西藏进入社会主义阶段 D.新中国完全实现统一

3.历史谱写着歌曲，歌曲凝聚着历史。有一首歌曲唱道：“让我告诉世界，中国的命运自己主宰;让我告诉未来，中国进行着接力赛……”。你知道中国人民“命运自己主宰”开始于

A.三大战役取得胜利 B.中华人民共和国成立

C.社会主义制度建立 D.第一个五年计划实施

4.时下人们爱用“最美”一词赞美在危难关头舍己救人的英雄人物，如“最美教师”、“最美乡村医生”……在20世纪50 年代人民用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现出来的英雄人物。被誉为“最可爱的人”的英雄人物有

①邱少云 ②焦裕禄 ③雷锋 ④黄继光

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

5.新中国改变工业落后面貌，初步建立起独立的工业体系的标志性事件是

A.新中国成立 B.“一五计划”的完成

C.土地改革的完成 D.三大改造的完成

6.某陈列馆举办“建国后农村生产关系变革”图片展。以下四幅图片所反映的生产关系变革中，哪些有利于生产力的发展

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7.刘爷爷是第一届全国人民代表大会的代表，他参与和表决了会议通过的所有文件和决定，下列各项属于这些文件和决定的是

A.第一个五年计划 B.停止使用“以阶级斗争为纲”的口号

C.第一部《中华人民共和国宪法》 D.党在社会主义初级阶段的基本路线

8.“”结束的标志是

A.林彪集团被粉碎 B.“ 四五运动”的爆发

C.“”受到毛泽东的严厉批评 D.江青反革命集团被粉碎

9.下列图片体现的是哪个时期的特色?

A.农业合作化时期 B.“”时期

C.“大跃进”运动时期 D.改革开放时期

10.1959-1961年，我国面临着新中国成立以来前所未有的严重经济困难。造成此次困难的最主要原因是

A.连续自然灾害的影响 B.“”十年**的影响

C.林彪和江青反革命集团的破坏 D.“大跃进”与“人民公社化运动”的破坏

11.曾经感动了全中国，被誉为“县委书记的好榜样”的是

A.王进喜 B.邓稼先 C.焦裕禄 D.雷锋

12.电视剧《当家的女人》中有这 样一个情节：“村长带人搜查各家各户私养的羊、兔，割资本主义尾巴(指没收农民自己偷偷种养的农副产品)”，女主人菊香说：“都说上头政策已经放宽了， 你们怎么还这样做呢?”该情节反映的历史时期大致处于

A.新中国成立初期 B.农业合作化时期

C.初期 D.改革开放前夕

13.“”中，毛泽东发表了《炮打司令部——我的一张大字报》，文中把斗争的矛头直接指向

A.刘少奇、邓小平B.刘少奇、彭德怀

C.彭德怀、邓小平D.刘少奇、朱德

14.经济 统计数据是史学研究的重要资料。观察右侧柱状图，指出该地区经贸增长的主要原因是

A.上海浦东经济特区的设置

B.上海成功举办了世博会

C.中国正式加入世界贸易组织

D.上 海浦东进一步开放开发的推动

15.“欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑，洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。”这是选自1976年清明节天安门诗抄中的一首，人民用诗句为武器，悼念周恩来，怒斥。这件事就是

A.“二月逆流” B.“四五运动” C.红卫兵运动 D.批林批孔运动

16.某同学搜集了“政企分开”“利改税”“股份制改革”等资料。 据此判断其学习的课题可能是

A.土地改革 B.家庭联产承包责任制

C.国有企业改革 D.教育体制改革

17.在我国改革开放中，实现四个现代化的根本前提是

A.坚持改革开放 B.坚持四项基本原则

C.坚持经济建设为重心 D.坚持党的领导

18.1992年被人们称为中国改革的分水岭。“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人民终于看到了隧道中的光亮。”作出这一判断的主要依据是1992年党中央提出了建立社会主义市场经济体制。这一政策是党在下列哪一次会议上提出和制定的

A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大

19.我国现行的是多种所有制经济共同发展的方针，支撑中华民族的经济大厦的是

A.私营企业 B.国有经济

C.集体经济 D.多种所有制经济共向发展

20.下列关于我国全方位、多层次、宽领域的开放格局形成的过程，正确的是

A.经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地

B.沿海开放城市——经济特区——内地——沿海经济开放区

C.经济特区——沿海经济开放区——沿海开放城市——内地

D.沿海经济开放区——经济特区——沿海开放城市——内地

21.我国社会主义初级阶段基本路 线的内容，我们概括为“一个中心，两个基本点”，不包括

A.以经济建 设为中心 B.坚持改革开放

C.坚持四项基本原则 D.分三步走的战略部署

22.一个外国旅游团来到中国旅游观光，游客们纷纷提出要看看中国最早进行改革开放的城市面貌，如果你是这个旅游团的导游，你应该带他们去的城市是

A.北京 B.上海 C.深圳 D.成都

23.20世纪90年代，带动长江三角洲和整个长江地区经济飞跃的龙头是

A.上海浦东新区 B.珠江三角洲 C.重庆 D.海南岛经济特区

24.在中国要避免“”那样的悲剧重演，关键是

A.彻底批判封建思想 B.完善社会主义民主和法制，依法治国

C.防止教条主义和个人崇拜 D.坚决反对资产阶级自由化思潮

25.我国普遍实行县和县以下人大代表由选民( )选举的制度。

A.间接 B.推荐 C.自荐 D.直接

26.下列各项，属于右图所示会议(十一届三中全会)公报核心内容的是

A.重新确立了解放思想、实事求是的思想路线

B.作出了把党的工作重点转移到社会主义现代化建

设上来、实行改革开放的战略决策

C.强调健全社会主义民主和加强社会主义法制

D.提出了党在过渡时期的总路线

27.不同时期会有不同的流行语言，比如当前流行的是“正能量”、“微信”、“4G”、“style”等。

我们通过流行语言的变化能够感受到时代的变迁。下列流行语言符合改革开放新时期的有

①“经济特区” ②“包产到户” ③“公私合营” ④“下海经商”

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

28.《时代》周刊是美国影响最大的期刊之一，邓小平先后在1979年和1986年两度当选其年度风云人物，并先后8次登上它的封面，能够两次当选该刊年度风云人物的只有丘吉尔等几位世界领导人。你认为他获得此殊荣的原因是

A.他实行改革开放 战略，实现了中国经济的快速发展

B.他为中国的外交事业作出了杰出贡献

C.他为新中国的成立做出了巨大的贡献

D.他为中国军队的现代化建设作出重要贡献

29.我国新时期(改革开放时期)治国安邦的总章程，中国特色社会主义法律体系的核心是

A.《共同纲领》 B.1954年的《中华人民共和国宪法》

C.《中华人民共和国土地改革法》 D.1982年的《中华人民共和国宪法》

30.建设有中国特色的社会主义理论的形成经历了四次重要的会议，把邓小平理论写进党章，确立为党的指导思想的是

A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五大

得分 评卷人

二、综合题：(共40分)

31.(20分)好的歌曲，能够唱响时代的主旋律，是一定时期社会风貌的反映。

阅读下列歌词并结合所学知识回答问题。

材料一：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保家乡，中国好儿女齐心团结紧，抗美援朝打败美国野心狼……” ———— 《中国人民志愿军战歌》

(1)指挥中国人民志愿军打败美国野心狼的司令员是谁?(2分)抗美援朝取得胜利的标志是什么?(2分)

材料二：“社会主义好，社会主义好!社会主义国家人民地位高，……掀起了社会主义建设高潮，建设高潮……” ————《社会主义好》

(2)我国进入社会主义初级阶段的标志是在哪一年、什么事件?(4分)党的哪次会议第一次系统地提出了社会主义初级阶段的理论?(2分)

材料三：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……” ————《春天的故事》

(3)“一九七九年，那是一个春天”中“春天”的寓意是什么?(2分)这个“春天”的到来与哪次会议有关?(2分)

材料四：“我们唱着东方红，当家做主站起来;我们讲着春天的故事，改革开放富起来;继往开来的领路人，带领我们走进新时代(21世纪)，高举旗帜开创未来……”

————《走进新时代》

(4)歌词中“当家做主站起来”“改革开放富起来”“继往开来的领路人”描绘的分别是哪三位领导人?(6分)

32.(20分)实现中国梦是每一个中国人的梦想。中国梦包括强 国梦、统一梦、和平梦等，如何实现中国梦，中国人在不断探索。

阅读下列材料并结合所学知识回答问题。

(1)材料一反映了新中国成立初期哪一重要措施?(2分)该措施使得我国农村土地制度发生了什么变化?(由哪一种土地所有制变为了另一种土地所有制)(2分)

(2)材料二反映了我国对哪一行业进行社会主义改造?(2分)改造后生产资料所有制发生了怎样的变化?(2分)

材料三：1953年，我国提出了“一化三改造”的过渡时期总路线，制定了发展国民经济的一五计划。

(3)这里的“一化”是指什么?(2分)我国“一五计划”的重点是什么?(2分)

材料四：右下图

(4)彩车上牌子所示的“联产承包”指的是什么?(2分)这种方式对于广大农民“好”在哪里?(2分)结合所学知识回答，率先进行“包产到组”、“包干到户”的典型是哪两个省?(4分)

岳池县义务教育阶段春季期中质量检测

八年级历史参考答案及评分意见

一、选择题

C A B D B C C D C D C D A D B

C B C B A D C A B D B C A B D

二、非选择题

31.

(1)彭德怀 《朝鲜停战协议》的签订

(2)1956年 三改造的基本完成;中共十二大

(3)改革开放开始了或改革开放的春天 中共十一届三中全会

(4)毛泽东 邓小平江泽民

32.

(1)土地改革 由地主土地所有制变为农民土地所有制

(2)资本主义工商业 私有制变为了公有制

(3)(国家)工业化 重工业

(4)家庭联产承包责任制 解放了农村生产力，促进了农村经济的发展，调动了农民的生产积极性，增加了农民的收入，改善了农民的生活…… (答一点即可)

5.人教版八年级政治下册期中试题 篇五

一、单项选择题（共32分）

1、下列属于中华人民共和国公民的是

（）

A、具有美国国籍的华人

B、具有日本国籍的中国人的儿子

C、具有中国国籍的被依法判处12年徒刑的人

D、在中国出生加入英国国籍的人

2、下列选项中，对我国公民权利和义务的一致性认识错误的有

（）

（1）只享受权利不愿履行义务（2）依法行使权利的同时，必须依法履行义务（3）既要增强权利观念又要增强义务观念（4）多想享受权利，少履行义务

A、（1）（2）

B、（3）（4）

C、（1）（4）

D、（2）（3）3、2007年4月11日，云南泸西县旧城镇跃进煤矿在进行系统改造维修时发生瓦斯爆炸事故，事故造成5名维修工人遇难，1名维修工人受伤。在矿难中，矿工的（）受到侵犯

A生命健康权

B、人身自由权

C、名誉权

D、姓名权

4、一辆长途汽车上发生了抢劫事件，当时有两位民警在车上，可两人对发生的事却无动于衷。这两位民警的行为是（）

A、做了宪法和法律禁止做的事

B、拒绝做宪法和法律规定做的事

C、依法维护自身的合法权益

D、依法办事

5、违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。中学生与其斗争应该（）

（1）讲究智斗，不要硬拼，（2）记住歹徒相貌，了解歹徒去向（3）及时拨打“110”报警（4）设法稳住歹徒（5）勇敢地与歹徒拼到底

A、（1）（2）（3）（5）

B、（1）（2）（3）（4）

C、（1）（3）（5）

D、（1）（2）（5）6、2001年7月30日，深圳市龙岗区韩资企业宝洋产业制品厂仅凭怀疑有人偷窃工厂物资，对56名女工实行长达1个多小时的搜身。这是（）

A、工厂提高效率的方法

B、侵犯公民隐私权的违法行为

C、法律、法规允许的行为

D、侵犯公民人身自由权利的违法行为

7、我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障是（）

A、消费者的合法权益

B、劳动权

C、选举权和被选举权

D、人身自由权

8、某高校女生李某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各种生活照片，在同学中传看并散步一些诋毁性的语言，李某侵犯了该女同学的（）

（1）生命健康权（2）肖像权（3）隐私权（4）名誉权

A、（1）（2）（3）

B、（2）（3）（4）

C、（1）（3）（4）

D、（1）（2）（4）

9、公民的人格尊严包括（）

（1）肖像权（2）姓名权（3）商标权（4）著作权（5）荣誉权（6）隐私权

A、（1）（2）（4）（5）

B、（1）（2）（5）（6）

C、（1）（3）（5）

D、（2）（3）（4）

10、下列行为中属于侵权行为的有（）

A、警察发布通缉令使用犯罪嫌疑人的照片

B、将他人照片作为投飞镖的靶子

C、大学生朱明喜好文学，在向文学社投稿时，常以“小草”署名

D、牛顺上大学后到公安机关变更了养父为其取的名字

11、下列行为属于侵犯姓名权的是（）

A、晓音常给同学起外号以取乐

B、王某偷看他人日记，将其内容公开

C、张某和陈某是邻居，平时常因小事而争吵，这天张某又当众辱骂陈某

D、小龙的继父肖某强迫他改姓肖，小龙不从，继父以各种借口打骂他

12、陈堂发是南京大学新闻传播学院的一名副教授，2005年9月，他在家中用自己的实名在网上搜索自己的文章时，一个叫“长套袜”的网页一下子闪了出来，网页的内容提示中出现了 “陈堂发”3个字，名字后面有流氓等字句。点开这个“长套袜”，陈堂发发现这原来是中国博客网上的一个网页，在这个网页的一篇名曰《烂人烂教材》的博客日志里，博客主人“K007”对他进行了指名道姓的辱骂，诸如什么“猥琐人”、“流氓”、“烂人烂教材”等。博客主人“K007”的这一行为（）

A、是违法的，侵犯了陈教授的名誉权。

B、正确的，属于正当防卫

C、是违法的，侵犯了陈教授的荣誉权

D、是违法的，侵犯了陈教授的姓名权

13、我国民法通则第99条规定，公民享有姓名权。下列不正确的是（）

A、有权决定自己的姓名

B、有权使用自己的姓名

C、依照规定可以改名

D、可以暂时借用一下别人的姓名

14、当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性越大，因此我们必须高度重视对（）

A、个人隐私的保护

B、荣誉权的保护 C、教育权的保护

D、合法财产的保护

15、下列选项中，正确的认识是（）

A、唐某偷看别人的日记，将日记中的内容向班上同学传播

B、人人都有随意变更自己的姓名的权利

C、王磊私拆同学的信件，并将邮票占为已有

D、人们有权在自己的名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任

16、为完成语文老师的古诗听写任务，在中午午休时，王琳同学在宿舍里大声朗诵古诗，舍友多次提醒，她却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉”。王琳同学的观点是（）

A、错误，因为公民不得滥用权利和自由

B、正确，因为公民的权利和义务具有一致性

C、错误，因为她侵犯了舍友的隐私权

D、正确，因为我国公民享有受教育的权利

二、非选择题（18分）

23、一天，王明的妈妈将他叫到跟前，拿出一封信问：“孩子，告诉妈妈，阿霞是谁？她为什么总写信给你？”王明看到已经撕开的信嚷道：“妈妈，你怎么拆我的信？你侵犯了我的隐私”。妈妈心平气和地回答：“我还不是为你好！快要中考了，你可不能分心呀！”

(1)王明的妈妈为什么要拆他的信？

（4分）

(2)对王明的妈妈的做法加以评价。（4分）

3、某高中三年级的学生邓某与张某同住一寝室。一天早上，邓某起床后，找不到自己的手表，便认为是张某偷了。为了找回自己的手表，邓某强行搜查了张某的身体和皮包，结果还是没找到。早餐过后，邓某在教室向全班同学说张某是小偷，给张某造成了很大的精神压力。当天下午，邓某在自己的书桌中找到了自己的手表。阅读材料，运用所学的有关法律的知识回答下列问题。

(1)邓某侵犯了张某的哪些权利？（4分）

(2)如果你是张某，你将如何处理此事？（6分）

八年级下册期中试题

答案

1---5

CCABB

6----10 DDBBB

11----15

DADAD A 17(1)答： 因为王明的妈妈关心他，担心他由于年龄小，做出早恋这样的事，影响学业。

(2)答：王明的妈妈出自好心，是关心孩子的表现，但她侵害王明的隐私权、通信自由和通信秘密，是违法行为。

18（1）邓某侵犯了张某的人身自由权和名誉权。

6.八年级语文下册期中试卷 篇六

班级 ：姓名：

（时间120分钟满分120分）

一、知识的积累与运用。（26分）

1．选出下面加粗字音、形完全正确的一项是（）（3分）

A．烂漫（màn）诘责（jié）

文绉绉（zōu）广袤无垠（mào）

B．禁锢（gù）匿名（nì）

眷念（juàn）冥思暇想（xiá）

C．稽首（qí）荷戟（jǐ）

旸谷（yáng）鞺鞺鞳鞳（tāng）

D．叱咄（duō）骈死（pián）

缊袍（wēn）负箧曳屣（xiá）

2．好歌如诗，好诗能歌。同学们都喜欢唱歌听歌，也喜欢吟诗品诗，因为它们往往能触动我们的心灵，引发我们丰富的联想。将你最喜欢的一首歌词

（或诗词）介绍给朋友们吧，让自己在交流的过程中感受快乐！（根据提示填写下面的表格）（3分）

歌曲（或诗词）名称：

_________________________________________________________

你喜欢的歌词（或诗词）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

简述你喜欢歌词（或诗词）的理由：

_________________________________________________________

_________________________________________________________

3．选出下面的解释完全正确的一项是（）（2分）

A．油光可鉴（鉴别）不逊：无礼 匿名（隐藏）

B．不可名状（说出）睥睨：眼睛斜着看 旸谷（日出）

C．脂粉奁（盒子）器宇：气概、风度 诘责（谈论）

D．无可置疑（怀疑）禁锢：束缚，限制 下午霁（阴天）

4．下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是（）（2分）

A．中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。

B．西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优

势有了出人头地的一天。

C．那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。

D．有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。

5．根据课文填空或理解性默写。（6分）

（1）《过零丁洋》中的千古名句_____________，_____________。

（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联是_____________。

（3）山河破碎风飘絮，_____________。

（4）《水调歌头》中写出普天下离人心愿的句子是：“_____________，_____________。”

（5）《山坡羊·潼关怀古》曲中作者对以往历史所作的概括与评判的句子是_____________。

（6）请你从积累的古诗文中，写出一句与“春天”有关的语句。

_________________________________________________________

6．将句子A～F分别填进下列文段中的①～⑥处，正确顺序是

__________________________。（3分）

当你读到睿智的哲理观念、精深的科学道理时，你①，②，当你读到不以为然或不甚理解的地方时，你③，④。当你恍然大悟、心领神会时，你又会⑤，⑥飞快地在书文的白边处写下一些心得体会。阅读，确实是在进行着一场伟大而无声的对话。

A．甚至连续画上几个大叹号B．可能还要用笔标出一个问号

C．还会用彩笔画出一道道醒目的波浪线D．点头称是，心悦诚服

E．双眉微蹙，摇头置疑F．颔首低眉，凝神思索

7．请模仿下面这节诗的形式，表达你对“感谢”的理解。（不要求

与原句字数相同）（3分）

感谢

让我怎么感谢你_____________________

当我走向你的时候_____________________

我原想收获一缕春风_____________________

你却给了我整个春天_____________________

8．读下面的语句，写出你的理解。（2分）

有记者采访球王贝利，记者问：“贝利先生，你目前踢出的最满意的球是哪一个？”贝利回答：“下一个。”

贝利的话实际意思是_______________________________________。

9．用一句话概括下面新闻的主要内容。（2分）

据新华社电为纪念红军长征胜利70周年，经中央军委批准，全军和武警部队今年将在长江沿线集中援建102所“八一希望小学”。3月14日至15日，解放军总政治部在贵阳市召开会议，部署了援建工作。

这次援建的希望小学，主要分布在长江沿线贫困地区，选址多在长征途中主要战役、重要会议和有重大纪念意义的地方，如江西瑞金、贵州遵义、甘肃会宁等。其中，新建4所，改建98所，重点是帮助改扩建校舍、增加教学设施，改善学生的学习环境和条件，让长征沿线贫困地区更多的适龄儿童接受教育，为改变当地贫困落后面貌贡献力量。

（《中国教育报》2006年3月19日）

二、阅读理解。（44分）

（一）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟

闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今

日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

10．体会下列语句所表达的人物心情。（3分）

（1）二十三年弃置身：_____________

（2）到乡翻似烂柯人：_____________

（3）暂凭杯酒长精神：_____________

11．品味“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，谈谈你得到的启示。（2分）

_________________________________________________________ _________________________________________________________

（二）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

12．下面句子中加粗的词意思相同的一项是（）（2分）

A．马之千里者。执策而临之。

B．策之不以其道。得道者多助。

C．一食或尽粟一石。或异二者之为。

D．食之不能尽其材。不知其能千里而食也。

13．从文中选句填空，选句中要包含例句中加粗的词，且两词用法不能相同（1分）

例：不知其能千里而食也。

_________________________________________________________

14．翻译下面的句子。（4分）

（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

_________________________________________________________

（2）且欲与常马等不可得。

_________________________________________________________

15．请用一个成语概括千里马的处境或遭遇。（2分）

成语：______________________________________

16．请选择一个角度，简要谈谈本文给你的启发。（2分）

____________________________________________

（三）因公因私，我已经好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋的老父。

前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头„„看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿笑着。

吃过简简单单的晚饭，叨过一年平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”

父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”

我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。”

父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。

月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”

我在这头应道：“睡吧。”

月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床头仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕间就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。

父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸，当他粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”

我哽咽着说：“睡吧。”

17．文章第二段写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头„„”这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的_____________而_____________，说明父亲守望时间的_____________。（3分）

18．通读全文，你发现“我”追风赶月回到故乡老屋，和父亲在一起仅是先吃饭，再是聊家常，最后与父同寝。只为这些平淡琐事，“我”心里会感到失落吗？为什么？（2分）

_____________________________________________________________

________________________________________________________

19．文中“我”先后两次落泪。第一次是由读信引起，第二次是______________________________________________________。（2分）

20．找出文中最能体现父亲体贴儿子、儿子也体贴父亲的事情各一例，试加以概括。（3分）

_________________________________________________________ _________________________________________________________

21．文中对夜色、月色有一些描写，这些描写的作用是表明

______________________________________________________。（2分）

22．选文结尾部分写道：“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，父亲为什么“竟用手轻轻地摸我的脸”？（2分）

________________________________________________________+ ________________________________________________________+

（四）寻人启事

①读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩

着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。

②用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁„„是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。

③离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”

④读着留言，女孩感到报复的快意。

⑤令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里高兴。

⑥你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。

⑦在B市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。

⑧半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再„„不再„„”女孩开始惭愧。可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。

⑨每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。

⑩后来，女孩终于在《C市日报》上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字，让女孩失眠了。

（11）给母亲打电话！女孩第一次拨通了那个自己私下里默念达百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。

（12）合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶回A市，近家情怯，女孩颤抖着手按响了门铃，开门的却是个陌生人。

（13）原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。

（14）第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。

23．女孩离家出走的原因是什么？（2分）

_________________________________________________________ _________________________________________________________

24．第⑥段运用_____________和_____________两种描写方法，请你猜测女孩此时的心情_____________。（3分）

25．第⑧段画线处“女儿，回来吧，妈不再„„不再„„”请联系上下文说说省略号的表达效果。（2分）

_____________________________________________________

26．试用几个词概括女孩的性格特征_________________。（2分）

27．第（12）段加粗词语“总算”一词能否删去？为什么？（2分）_________________________________________________________ _________________________________________________________

28．读过本文，你有何感受，请简要概括。（3分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

三、作文。（50分）

题目：_____________给我的爱

要求：1．在横线上可填妈妈、爸爸、奶奶、爷爷、外婆„„，也可填老师、叔叔、家庭„„

2．结构完整，构思新奇。

参考答案

一、1．C 2．略3．B 4．C5．（1）像黑色的闪电，在高傲地飞翔

（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（3）身世浮沉雨打萍（4）略（5）兴，百姓苦；亡，百姓苦！（6）这是开放性试题。课内的、课外的皆可。示例：大江东去浪涛尽，千古风流人物。6． FCEBDA7．示例：让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋/（符合题意即可）8．没有，因为追求是无止境的。9．长征路上将新建改建百所希望小学

二、（一）10．（1）既饱含了无限的辛酸，又流露了内心的愤懑不平。

（2）因人事变迁而产生的生疏、怅惘。（3）坚定的意志和乐观精神。

11．示例：人生总会遇到一些挫折和失败，但不能悲观，要相信社会总是要向前发展的，未来总会比现在好，要积极争取，积极进步。（符合大意即可）

（二）12．D 13．其真无马邪？14．（1）只能在仆役的手下受屈辱，和普通的马一起死在马厩里。（2）想要跟普通的马得到同等的待遇尚且办不到。15．怀才不遇（或“英雄无用武之地”等）。16．略。（可谈埋没、摧残人才的现象及危害；可谈发现、选拔、任用人才的方法；可谈重用人才，使其才美外现的重要意义等，也可选择其他角度，符合题意即可）

（三）17．专注 凝止（凝固）长久（久长）18．不会失落。因“我”回家主要是安慰父亲对“我”的渴念之情，并无大事。（意思对即可）

19．当父亲粗糙而又温情的手在“我”脸上划过时。（意思对即可）20．父：怕自己打鼾影响儿子睡觉（先是不肯睡，后是忍着不睡；看到儿子熟睡后欣慰地舒一口气等）；子：枕着父亲的臭脚同眠（为让父亲早点入睡打鼾装睡觉）。21．夜色渐深的时间过程。（意思对即可）22．“轻轻地”表现父亲怕惊醒“我”的爱子之情。“摸”表现父亲爱子的情不自禁和急切。（两点若言之成理也可给分）

（四）23．女孩认为母亲苛求她。24．心理 动作 既有“报复”母亲之后的得意，又有获得自由后的轻松 25．表现了母亲在女儿出走后悔恨不已的心情，同时留给读者以想像的空间 26．单纯、任性 27．不能删去。删去后表达不出女孩急于想见到母亲的迫切心情。28．略。

7.八年级语文下册期中测试题 篇七

[关键词]读写结合写作目标课文阅读

[中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）340011

语文教学历来重视阅读与写作的结合。“但现在阅读教学和写作教学的隔离是一个不争的事实。”那么，怎样在阅读教学中培养学生的写作意识和写作能力呢？

“写和读密切相关。它们各自的过程并非孤立地发生发展，而是互相作用、互相转移的。”我们的教材虽然把阅读和写作分开，但它们实际是紧密连结的，有着共同的过程。“提高写作能力，必须以学习阅读为手段来达到这一目的。”阅读是写作的基础，我们完全可以利用阅读教材来指导学生写作。

以人教版初中语文八年级下册为例，笔者在学期初就思考着如何构架课文阅读教学和单元写作目标之间的联系，在备课过程中心中始终牵挂着单元写作目标这个“纲”，在具体的教学中适时调整自己阅读教学的步骤及相关内容。以下便是笔者践行读写结合，将单元写作指导与阅读教学结合起来的几个方法。

一、水到渠成，课后归纳总结写作方法

当写作目标与该单元课文的教学目标有一致之处的时候，教师可以在课文阅读教学结束后来个“顺水推舟”，水到渠成地将其作为写作方法传授给学生。

比如，第一单元的写作目标——记叙的线索。它包括以下内容：

1.记叙文要有一条贯穿全文的线索。

2.记叙的线索可以是人物、事件、一个具体的事物、情感的发展变化等。

3.写作时可以设计明、暗两条线索。

4.记叙的线索应该隐含在文章中，与文章内容吻合。

其中第三点提到记叙线索可以设计明、暗两条线索，这也是该单元第一课《藤野先生》的一个重要的写作特点。《藤野先生》的叙事线索有两条，一条是明线——作者与藤野先生的交往（交往的缘起、交往的经过与别后的怀念）；另一条是暗线——作者的思想感情的变化。作为教学重点，教师在讲授课文内容时已经讲解清楚了，那么在总结课文内容时，就可把它作为写作方法直接传授给学生。等进入单元写作训练时，学生对这一方法也就驾轻就熟了。

二、移花接木，将单元写作目标渗透到阅读教学中

有些单元写作目标可能不是课文阅读教学的重点，但它与课文内容又有一定内在的联系。这时需要教师在课文阅读教学过程中给予“植入”，也就是将写作训练目标部分迁移到课文阅读教学中。

如第六单元的写作目标——学写游记。具体要求是：

1.写游记要写清楚游览的经过，以游踪为线索。

2.在写景时，可以移步换景，也可以定点观察。

3.游记要注意详略得当，同时还要融入自己独特的感受。

4.还可以适当介绍与游览地相关的知识。

该单元的四篇文言文以游记为主，但很难说以上四点是它们阅读教学的重点。毕竟又是文言文，教师在教学中可能很容易忽略其写作方法的指导，那么就可能错失很好的阅读和写作教学结合的良机。

因为有了单元写作目标这个“纲”，所以笔者从一开始备课的时候，就在寻找它与阅读教学之间的契合点，最后发现完全可行。就单元写作目标的第一点而言，要写清楚游览的经过，以游踪为线索。柳宗元写《小石潭记》是按一定的游览顺序的：“从小丘西行……伐竹取道，下见小潭……潭中鱼……潭西南而望……坐潭上……”其中既有移步换景也有定点观察。教师可以边讲授课文内容，边补充说明这便是游记的写法之一——交代清楚游览的经过。这样，学生容易接受，单元写作目标也迎刃而解了。

再举写作目标的第三点来讲，游记要注意详略得当，同时还要融入自己独特的感受。我们可以举《满井游记》为例，课文对满井初春的景色进行了细致描写，尤其是山光水色，最后作者用一句“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，画龙点睛地表明了自己對初春景色的喜爱。如果仅仅依据教参的要求，只要解释清楚这议论语句的内在含义即可。但如果教师能把其作为游记的写法之一传授给学生，这既是对教学内容的补充，又部分完成了单元写作目标，何乐而不为呢？

可见，只要教师心中有写作教学这根弦，并在阅读教学的过程中适时将单元写作目标这朵“花”移植到课文阅读教学这棵“树”上，那么植根于课文阅读教学的写作指导必将“盛放”。

三、深入挖掘、提炼、归纳和总结

教材编者在每个单元的写作训练里都附上了“写作导引”，它一方面简要介绍单元写作的要求，另一方面还结合具体的课文篇章加以举例分析。这样理论和实践结合，学生的确容易理解和体会。但仔细研究：“写作导引”里所举的课文实例是有限的，有些甚至是“过时”的。那么，是否可以引用单元课文内容来作为写作指导的实例呢？回答是肯定的。

以第四单元为例，其写作目标是：记叙中的描写和抒情。具体要求为两方面：其一，写记叙文时，往往要在一些重要的地方加入适当的描写。描写能让文章更加具体、生动，人物形象更加丰满、鲜明，还可以突出重点和中心。其二，在记叙文中适当加入抒情，能使作者的情感得到更充分的表达，增强文章的感染力。

为了说明描写的作用，教材以冯骥才的《泥人张》（第四单元）为例，即作者通过对“海张五”的外貌、神态和动作的描写，塑造了一个专横跋扈、目中无人的恶霸形象。对于抒情的作用，编者以朱自清的《背影》（八年级上册第二单元）为例，文中几句简短的抒情，道出了作者的追悔、思念，及内心的五味杂陈……

如果教师仅是把这两个案例和学生交流或解读一遍，学生对写作要求的理解很难说是深刻的。其实，我们阅读教学的课文资源既丰富又鲜活。

就这个单元而言，教师可以举的课文实例是不少的。《云南的歌会》中作者描绘了山野对歌、山路漫歌、村寨传歌的情景，三个场合分别侧重于人物、环境和场面的描写，字里行间洋溢着作者对自然、对人、对艺术的欣赏和赞美，其中对人物（年轻女子）的描写是以工笔描绘为主，刻画细腻真实。

还有《端午的鸭蛋》中的“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”这句，一个简单的动作细节描写就把吃鸭蛋的动感和快感绘声绘色地表现出来。“曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上”语言诙谐幽默，流露出对家乡由衷的热爱和自豪。而《春酒》中描写和抒情的语句更是俯拾皆是。结尾“一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”抒发了浓浓的思乡之情……

可见，这些记叙类文章中描写和抒情的手法都运用得十分巧妙。教师可采用串讲的方式，将其写法加以提炼、归纳，经整合后传授给学生。比如，以《云南的歌会》《端午的鸭蛋》《春酒》中有关描写的语段为例，告诉学生记叙文中描写所起到的作用，也可以举《端午的鸭蛋》《春酒》等中有关抒情的语段，和学生阐述记叙文中抒情的意义所在。这不仅能加深学生对写作技法的认识，而且也是对文本的又一次解读，可谓一举两得。

综上所述，我们的语文教材在与时俱进，无论是作为阅读教学的课文篇目，还是单元写作设计都在改变，日趋完善。而将阅读教学与写作指导有机结合起来也必然是一种趋势。针对人教版八年级下册语文教材，笔者先摸透每个单元的写作训练要求，再将单元写作目标分散、渗透到单元课文阅读教学中，或是根据单元写作目标的要求，对单元课文的相关写法做提炼和整合。这样的过程算是读写结合的一个有益尝试吧。

[参考文献]

[1]黄厚江.你也可以这样教写作[M].苏州：江苏凤凰教育出版社，2015.

[2]朱绍禹.中学语文教学法[M].北京：中华书局，2015.

8.语文八年级下册期中复习计划 篇八

考查点：

赏析记叙文中描写的作用分析说明方法的作用独立阅读并理解简易文言文翻译文言语句赏析古诗词

知识点：

生字词记叙文中的描写及作用说明方法及作用文言文阅读理解文言词语古诗词赏析

期中分析：

根据学生平时的学习情况，生字词的重点在注音和解释，容易写错的字词一定要重点强调。文言文的重点字词解释，句子翻译和课文默写一定要牢固抓住，给学生以后的学习打下坚实的基础。现代文阅读要多做练习，要求学生读一篇文章必须把握主要内容和中心思想，学会从关键语句、修辞方法等方面入手分析句子。提高他们的阅读解题能力。

复习安排：共10课时

一、生字词一课时

二、文言文三课时

三、阅读理解三课时

四、作文指导一课时

五、综合检测二课时

复习任务安排：

1、生字词、背诵默写以卷子形式来考查，课前给学生发卷，让学生照着试卷找答案，课上直接作卷。

2、文言文也是以书面考查为主，老师一定要严加落实，不能让一个学生落下。

3、阅读理解分为现代文阅读理解和文言文阅读理解。注重指导学生的答题方法，提高阅读理解能力。

4、作文指导两课时，有重点的指导，结合学生平时作文的情况，强调该注意的事项和写作方法。

9.八年级语文下册期中考试卷 篇九

一、积累和运用(共6小题.计l8分)

1. 选出加点字读音不正确的一项 ( ) (2分)

A.芦荟(huì) 匿名(nì) 铮亮(cèng) 文绉绉(zhōu)

B.诘责(jié) 解剖(pāo) 胡髭(zì) 黯然失色(àn )

C.滞留(zhì) 瀚海(hàn) 鬈发(zī) 颔首低眉(hàn)

D.不逊(xùn) 眼翳(yì) 禁锢(gùi) 广袤无垠(mào)

2. 在下列词语中书写无误的一项是( ) (2分)

A.落第 野蛮 悠默 抑扬顿挫

B.脱辞 钥匙 奥秘 无可置疑

C.凄然 管束 轩昂 油光可鉴

D.标致 质问 犀利 翻来复去

3.下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是( )

在年画村里走了几圈，我很有些感慨。大地震震垮了村庄，但没有震断年画木板上那些飘逸而又 ① 的线条，几百年来，这些独具特色的线条融进了绵竹民间画家们的智慧，更刻进了他们生命的 ② 与意志。年画的销量少了，但他们坚守在作坊里劳作不断，因为这是他们祖上的祖上传下来的遗产，是名播华夏的千金万金也难买的宝贵遗产。

画“填水脚”时，因时间短促，容不得细描慢抹，艺人全凭真功夫 ③ ，笔锋奔放雄健、神韵十足，别具洗炼、概括之情趣。“填水脚”以它的天真、质朴、粗犷而成为绵竹年画中的珍品。

A.①坚忍 ②气度 ③一锤定音 B.①坚实 ②气概 ③一蹴而就

C.①坚韧 ②气息 ③一气呵成 D.①坚固 ②气质 ③一泻千里

4.经典诗文默写 (6分)

(1) ，西出阳关无故人。

(2)抽刀断水水更流， 。

(3) ，病树前头万木春。

(4)忽如一夜春风来， 。

(5) ， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

5. 下面是某位同学的作文片段，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改。(3分)

换用号： 增补号： 删除号： 调位号：

①感谢各位参加我16岁的生日晚会。②看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，我不禁回忆起了从前的往事。③我尤其想起了我的同桌张晓波，他是一个多么好的伙伴啊!④他为帮助我学习数学，竞然放弃了参加奥赛的赛前的训练。⑤在他的帮助下，我在数学上取得了巨大的成就。

6、名著阅读 (2分)

有人对这样概述《西游记》道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成_________，阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子 。”请根据此描述，填出该小说的主要人物及作者。

二、综合性学习(6分)

7.你校八年级一班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。

(1)你准备在这一主题下设计哪些活动项目?请列举出两项。 (2分)

示例：主题班会

(2)为了营造人人参与的氛围，请你从上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一条宣传标语。(20字以内)(2分)

项目名称： 宣传标语：

(3)主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，这了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方ⅹⅹ来作专题报告，见到方ⅹⅹ时，你会对他说：“ 。”(2分)

三、阅读(共15小题，计46分)

【现代文阅读】(共9小题，计30分)

(一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)

燃烧的木棉(8分)

梁惠娣

①在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。

②在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。走着走着，一棵木棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸，充满沧桑的样子，一点也不好看。一抬头，才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放，像天空中飘过来一团火红火红的云，又像一道红艳艳的朝霞，也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空，是那样耀眼夺目。偶尔，有开得正艳的木棉花从枝头落下，“啪”的一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。【出处：21教育名师】

③在这样的春天，我最爱到图书馆里看书。图书馆旁边有一个明如镜子的小湖，湖水清澈。湖边，一棵古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手，描唇画眉，那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆，都坐在靠窗的座位上，安静地阅读。偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻，我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来，满心欢欣与感动。有木棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。

④在这个木棉花盛开的时节，流连在燃烧的.木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。

⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道：“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木棉花。”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有不同，满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。

⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花，诗曰：“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。

⑦我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生。

(选自《教育导报》3月28日)

8.贯穿选文的感情线索是什么?(3分)

9.简略分析下边这句话中加点词语的表达效果。(3分)

偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。

10.文章引用古人有关木棉花的诗句，有何作用?(3分)

11.简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。(3分)

(二)阅读下面文章，完成12~16题。(18分)

找回颤动的感觉

林夕

(1)毕业前最后一次班会，班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话，然后发给每人一张稿纸，让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。

(2)童老师话音刚落，他就在稿纸上写出答案：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。

(3)二十年过去了，已成为京城富商的他，又回到故乡，参加母校五十年庆典。他为老师准备了一份贵重的礼物——LV皮包。

(4)他的礼物，好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师，似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反，他自己，却被老师的礼物深深地感动了!那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。

(5)他看着那有些发黄的纸上写着：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。他百感交集，眼泪一瞬间涌了出来。

(6)他早已实现这些梦想。实现之后，并不觉得它们重要。

(7)“如果现在，让你写下过去二十年，对你影响最重要的三件事，你会写什么?”老师问。

(8)他思考片刻，拿出笔，在稿纸背面写下： 、、。

(9)老师看了，微笑着道：“给我讲讲吧。我相信，每件事背后，都藏着一个故事。”

(10)那一年，他二十九岁，辞职创办自己的公司，忙的晕头转向，春节也没回家。除夕夜，他往家打电话，母亲问：“有没有吃饺子?”他说：“吃了，在超市买的速冻水饺，一点儿也不好吃。真想吃你包的三鲜馅饺子。”初一晚上，他刚刚上床睡觉，就被门铃声叫醒，开门一看：是母亲。她坐了十二个小时的火车，给儿子送饺子来了!

(11)他对老师道：“那是我一生中吃过的最好的饺子!现在回想起来，还能感受到那种特有的香味。”

(12)一年后，由于各种原因，公司倒闭了。当初创办公司，他欠下几万元债，心灰意冷，萌发轻生念头。这时，一位平时并不十分亲近的朋友找到他，给他一本存折，告诉他密码，转身走了。

(13)“存折上 有6500元钱，是他的所有积蓄。他是一名公务员，每月薪水不到一千，每次发薪就存一二百，每次存钱的记录都在上面。其实这点儿钱起不了什么作用，对我起作用的是存折主人的真诚和信任。就算是为了报答他，我也一定要收拾残局，东山再起!”

(14)说到这，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。 [来源:学科(15)老师用慈爱的目光看着他道：“那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧!”。

(16)“不，一点儿也不浪漫。那字条上没有写‘我爱你’，‘我想你’这些甜蜜的话。当时那种情况，我们根本没有心情。”

(17)“发生了什么事?”

(18)“两年前，我由于长期劳累和工作紧张，患上了耳疾，医学上叫乳突炎。我先是左耳感染，后来右耳也染上了。那段时间，妻子一直陪着我，每天帮我热敷、清洗耳道。病情越来越重，我需要动手术。手术前夜，我担心手术失败会失聪。她就给我写下那张字条：亲爱的，别担心，我愿意永远做你的耳朵!”

(19)老师被他的故事打动了，像一位慈爱的母亲，伸手在他的背上拍打几下，意味深长地道：“二十年前，你们写在纸上的答案五花八门，有的很虚幻，有的很物质。二十年后，你们在生活中找到了自己的答案，虽然各不相同，但读来读去，我只读出两个字——感动。其实想想也对，生活中还有什么比感动更重要的呢?”

(20)是啊，生活中还有什么比感动更重要的呢!它只轻轻一下，就拨动了心的弦律，荡起的涟漪久久挥之不去!无论何时何地，回忆那些令人感动的事，总有一种颤动的感觉。那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。

(选自《中外微型小说》精华本，9月第一版，略有改动)

14.联系上下文，请在第(8)段内空缺处填入三个恰当的短语。(3分)

15.为什么“他的礼物，好像并没让老师感动”而“相反，他却被老师的礼物深深感动”?请结合全文说出原因(4分)

16. 小说第(6)段能否删去?请结合上下文说出理由。(4分)

17.请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解。( 3分)

18请发挥想象，运用这种写法将本文第(10)段“他”见到母亲那一刻的内心独白描述出来(80到100字)(4分)

(三) 阅读下文，完成l7—20题。(12分)

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

【乙】上①令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳!”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治②者，岂借才于异代乎?正③患己不能知，安可诬一世之人!”德彝惭而退。

【注释】①上：唐太宗。②致治：治理国家到达大治。③正:只。

17. 解释加点的词。(2分)

(1)食马者不知其能千里而食也 (2)上诘之

(3)且欲与常马等不可得 (4)安可诬一世之人

18.翻译。(4分)

(1)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

(2)非不尽心，但于今未有奇才耳!

19.两文反映的都是统治者对人才的态度，甲文采用了 的写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者 。而乙文中，唐太宗对人才的态度是 。(3分)

20.针对乙文中唐太宗“君子用人如器，各取所长。”的观点，谈谈你的看法。(3分)

(四)阅读下面的诗歌，完成2l—22题。( 4分)

雨后池上

刘攽

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

【注】刘攽(bān)，庆历六年进士，曾助司马光修((资治通鉴》。

21.诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处?(2分)

22.三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些?诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画?(2分)

四、作文(50分)

23.题目：这句话，这颗心

10.八年级语文期中试题 篇十

号试考

题

答

勿

请

：名内

姓

线

订

装

：级班

：

校

学 2013-2014学第二学期期中考试 八年级语文（本试卷分值：100分 考试时间：120分钟 命题学校：时堰镇中学）亲爱的孩子，春天是播种希望的季节。在这春风和煦，阳光明媚的季节里让我们播下一份希望为收获金秋的累累硕果而耕耘！自信的提起手中的笔吧，成功永远是为那些有准备的人准备的！

一、语言积累与运用(27分)

1、古诗文默写。（10分）①临风一唳思何事？。②，好之者不如乐之者。③抽刀断水水更流。④耳闻不如目见。⑤，两句形象地写出了千里马的悲惨遭遇。⑥《天沙净·秋思》中，道出了游子思乡的无尽哀愁。⑦一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。

2、阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又一个清明节来到了，我们用灵巧的双手编织了一只花蓝，用来寄托我们的哀思，腼怀先烈的丰功伟绩。yì日，我们迈着沉重的脚步走向了纪念碑，花儿停止了争妍，鸟儿不再欢唱，一切是如此的肃穆，如此的庄严„„在此，我们的心灵又一次得到了净化：我们又一次 bìng弃了杂念，立志心无旁骛地沿着先烈的道路走下去。（1）根据拼音提示，写出符合上下文的汉字。日弃（2）这段话中共有两个错别字，请找出来并加以订正。

3、下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）2分A、故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种珍奇异宝，令人目不暇接。B、为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。C、每天早晨，他都要一个人跑到公园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。D、“崇尚科学，反对迷信”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致„„使观众深受教育。

4、下面句子中没有语病的一项是（）2分A、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B、近年来，多种制作精美的广告，不断纷纷登陆东台主干道。

C、能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键

D、我们应该从小培养诚实守信的美德。

5、综合实践题（4分）4月23日是联合国教科文组织确定“世界读书日”，学校准

备组织开展一次全校性的读书活动。

⑴请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。（1分）⑵活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。（3分）

6、名著阅读题（5分）

在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是，也被称为“”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是。

他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“________”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫________

二、阅读与理解。（33分）

（一）阅读范仲淹的《渔家傲》，完成下列7-9题。（5分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！

7、全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2）

8、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（1分）

9、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（2分）

（二）阅读下面文言文，完成9-12题（14分）

[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）

[乙]项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉①，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修茸，使不上漏。前辟四窗，垣墙②周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥③然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜④，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（归有光《项脊轩志》）

[注释]①漉：漏下。②垣墙：筑围墙。③冥：静悄悄。④三五之夜：每月十五日夜晚。

10、解释下面加点词的意思。（4分）

（1）有仙则名（）（2）无案牍之劳形（）

（3）每移案（）（4）以当南日（）

11、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）孔子云：“何陋之有？”译文：（2）余稍为修茸，使不上漏。译文：

12、根据要求填空。（3分）

内容上，甲、乙两文同样描写居室环境，甲文以“①”绘陋室幽雅，乙文用“②”写居室清静；写法上，两文都采用③的手法。

13、对于甲、乙两文作者表现出的人生态度，你有什么看法？请简要谈谈。（3分）

（三）阅读下面文章，完成13-17题。（14分）

信仰的力量

李斌

①高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是战无不胜的力量。

②翻开历史，不难见到这样耐人寻味的历程：1924年，孙中山在黄埔军校号召，要把革命做成功，便要 从今天起立一个志愿，一生一世，都不存升官发财的心理。然而仅仅十几年过去，抗战“前方吃紧”，国民党要员却在“后方紧吃”，等到抗战胜利，当年的革命理想，更是被抛到了九霄云外；反观共产党领导下的陕甘宁边区政府，“县长概是民选，官吏如贪污五十元者革职，五百元的枪毙，余者定罪科罚，严令实行，犯者无情面可袒护优容”。在极其残酷的条件下，坚定信仰武装起来的革命队伍，赢得了千千万万民众舍生忘死的紧密追随，让“小米加步枪”生发出战胜“飞机和大炮”的巨大威力。

③“对信仰的忠 诚是爷爷留下的最大财富”，红色情报员钱壮飞的孙子钱泓这样说。相比物质财富，信仰是更可宝贵的财富，它指引着奋斗的方向，决定着不同的价值抉择。

④信仰富有，才有矜持不苟、舍己为公的洁白朴素。出生入死的战争年代，方志敏“经手的款项总在数百万元”，他却不动丝毫，清贫如洗；灯红酒绿的和平时期，杨善洲毕生积蓄只是草帽、砍刀和烟斗，但在后人看来，他们留下的岂止是金山银山。“人生是奉献，不是索取”，“中国航空发动机之父”吴大观道破天机。⑤信仰纯洁，方有“只见公仆不见官”的不懈斗志。革命时期，信仰是带头种菜纺线，与群众一块苦、一块过、一块干。建设时期，信仰是身先士卒战风沙斗盐碱，是功高不改忠贞志、位尊难移公仆心。改革年代，信仰是锐意创新，不惧毁誉不为财；是青春励志，用心坚守在基层；是奉献到老，退休而不褪色。“活着就该多做事”，北川民政局长王洪发 一语中的。

⑥信仰坚定，方有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。李大钊信仰怀胸，“不怕死，不要钱，丈夫决不受人怜”。殷夫视反动派的爵禄为“薄纸糊成的高帽”，为革命信仰不惜兄弟割袍、舍生取义。虽然“抵御诱惑有时比打仗还难”，但“南京路上好八连”却至今葆守“为人民拒腐蚀”的英雄本色„„

⑦毋庸讳言，在多元多样多变的今天，利益至上成为一些人的生存哲学，物质欲望正在侵蚀着信仰的根基。一些干部在市场冲击和利益诱惑下心为物役、贪污腐化、价值虚无、精神空虚。正因如此，我们党始终将加强理想信念教育，作为党的建设最重要的内容。总书记反复强调，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚 定，精神上就会 ‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”

⑧人一旦有了高尚的信仰，浮躁的心灵就有了熨帖，繁忙的工作就有了目标，人生的奋斗就有了意义。从南湖到塞北，从瑞金到北京，从陕北窑洞的兴国之光到实现中国梦的新征程，“为大多数人谋幸福”的信仰是一面永不褪色的精神旗帜，是一座抵御诱惑的精神堡垒，更是一种护佑我们到达彼岸的精神力量。坚守信仰，我们将战无不胜。

（选自2013年5月27日《人民日报》，有改动）

14、本文的中心论点是什么？（2分）

15、本文中“高尚的信仰”的具体内容，作者通过引用的方式有过多种表述，请你写出其中的两种。（2分）

16、本文第②段所使用的主要的论证方法是什么？有何作用？（3分）

17、请具体分析第④段的论证思路及其作用。（4分）

18、联系全文，说说第⑦段不能删去的原因。（3分）

三、作文(40分)

题目：这事真让我在日常的学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰；或让你伤心、沮丧；或让你失望、后悔„„请你依据上述提示，结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。

三、写作（40分）

11.一年级下册语文期中测试题 篇十一

班别：________姓名：_________ 座号：____评分：__________

一、我会看拼音，写汉字。(18分)

pén yǒu niǎoyǔ huā xiān zhǔyì rènzhēn

mǎyǐ yǐhu 括njìn wǒmen

二、比一比，再组词。(16分)

赶( ) 级( ) 李( ) 同( )

起( ) 奶( ) 秀( ) 童( )

千( ) 家( ) 看( ) 方( )

午( ) 完( ) 着( ) 房( )

三、写出下面的反义词。(6分)

晚――( ) 假――( ) 丑――( )

收――( )阴――( ) 哭――( )

四、写出带有下列偏旁的字各三个。(3分)

辶___ ___ ___ 女___ ___ ___ 木 ___ ___ ___

五、我会连。(16分)

前鼻音 后鼻音

长长的 杨树 山清 笑语

高高的 小路 欢歌 盛开

绿绿的 阳光 百花 六色

温暖的. 草坪 五颜 燕舞

精彩的 球赛 莺歌 水秀

六、我会选。(5分)

jī (√) mián ( ) cháo()

激 眠 潮

jí( ) mín ( ) cáo ()

zuì ( ) cu () sī()

醉 错 诗

ziù ( ) cu( ) shī()

七、按课文内容填空。(5分)

小蜻蜓 荷叶上，展开 的翅膀。

的鸟蛋 的，拿在 真好玩。

八、默写古诗。(8分)

所 见 春 晓

牧( )骑( )( )， ()眠()觉晓，

歌( )振( )樾。 ( )( )闻啼()。

( ) 欲捕 鸣 蝉， 夜()()()( )，

忽然( )( )( )。 ()落()()( )。

九、说一说，写一写。(9分)

游来游去

____来____去 ____来____去 ____来____去

认认真真(AABB) _______________________

亮晶晶(ABB)_______ _______ _______

十、连词成句。(4分)

①很美很美的 小鱼儿一朵朵 捧起 水花

______________________________________。

② 是一片茂密的松树林 这里

____________________________________________ 。

十一、说说写写。(8分)

我在_________，小明也在__________。

同学们是那么___________ ,那么____________。

小鱼儿在水底__________________。

_________ 正 _________________呢!

十二、看图写话。(6分)

[写作提示：图上画的是什么时候?什么地方?谁在干什么?

12.二年级语文下册期中试题 篇十二

hǎo xiàng

wēn nuǎn

bá diào

jīng qí

xué xiào

wèn tí

kū qì

jīng xǐng

mì fēng

yì lùn

二、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。

良（）仑（）（）尧（）（）工（）（）

三、将下列词语补充完整。

（）丝不苟循序渐（）（）积月累温知（）新（）不释卷聚精会（）

四、选词填空。

张开开张

1、儿童餐厅今天（）了。

2、小鸟（）翅膀飞上蓝天。

故事事故

1、交警叔叔正在处理交通（）。

2、小明的（）讲得真好。

希望盼望失望

1、波斯猫没有找到快乐，它很（）。

2、老师（）我们做一名讲文明，爱学习的学生。

3、我们多么（）“六一”儿童节快点到呀！

五、同音字，填一填。

zu

（）下（）位（）事（）业

fēng

（）雨蜜（）山（）（）收

六、我学会查字典，我会填表。

炸部首_________，除部首还剩几画________，音节________组词________。

科部首_________，除部首还剩几画________，音节________组词________。

软部首_________，除部首还剩几画________，音节________组词________。

七、照样子，仿写句子

例：小白兔在捉迷藏。

（可爱的）小白兔在（树林里）捉迷藏。

1、小猴子在荡秋千。

________小猴子在________荡秋千。

2、小弟弟在堆沙子。

________小弟弟在________堆沙子。

八、填空，再回答问题。

泉眼_________声惜_________流，

树阴照水爱晴__________________。

小荷才露___________________角，

________有蜻蜓___________上头。

1、根据诗意写诗句。树木的浓投到水面，像是十分喜爱这晴和的阳光。

____________________________。

2、从哪一句诗中可以看出这时是夏天；

____________________________。

3、写出诗中带点字的读音。

（）（）

九、在括号里填写序号，使下面的句子变成一段通顺的话。

（）小熊急得大哭起来。

（）小象跑超过，用长长的鼻子把皮球吸上来了。

（）小熊猫在河边玩皮球，一不小心，球掉到河里去了。

（）小熊猫高兴地说“大象伯伯，谢谢您！”

十、根据课文内容填空。

1、不知细叶谁裁出，___________。

2、________是人类________出来的一种________的光。

3、________是我国古代著名的________。他有许多发明________，传说________就是他发明的。

十一、快乐阅读。

村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两边有田野和青山。山坡上开着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼在河里游来游去。

1、这一段共有____________句话。

2、第一句写的是________，第三句写的是________。

3、文中表示颜色的词语是________；表示鱼多的词语是________。

十二、自由发挥。

过节了，小猪、小兔，还有小熊它们想出去玩玩，在一起过一个快乐的节日。请拿起笔，写一个有趣的童话话故事！

____________________________。

____________________________。

13.八年级语文下册期中测试题 篇十三

(时间：45分钟 满分：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共42分)1．按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集2018年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国()①人民是国家和社会的主人 ②公民依法享有监督权 ③公民依法参与政治生活 ④国家的一切权利属于人民

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 2．习近平在党的十九大报告中指出：发挥社会主义协商民主重要作用。要推动协商民主广泛、多层、制度化发展，统筹推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商。这与我国国家机构________的工作原则相对应。()A．为人民服务 B．民主集中制 C．地方服从中央 D．依法行政 3．国务院在《关于加强法治政府建设的意见》中提出，要严格行政问责。坚持有错必纠、有责必问。对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、违法行政等行为，要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。“行政问责”表明()①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ②对于滥用权力的行为要追究相关组织和个人的法律责任 ③我国公民具有自觉监督国家机关的义务 ④对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

4． 2016年12月4日，习近平对“五四宪法”历史资料陈列馆作出重要指示：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。宪法之所以得到如此重视，是因为()①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②宪法不同于普通法律 ③宪法包罗万象，是一切法律的总和 ④宪法具有最高的法律效力

A．①②③ B．②④ C．①④ D．②③④

5．自2016年1月1日起，从国家主席、国务院总理到基层国家工作人员，就职时都要向宪法宣誓。这表明()①宪法是公民权利保障书，是治国安邦总章程 ②宪法的制定程序比其他普通法律更为严格 ③宪法是一切组织或个人的根本活动准则 ④遵守宪法是目前我们国家的中心工作

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

6．2017年全国两会期间，人民网特别策划“我有问题问总理”互动栏目，网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言。这一做法()A．能保障人民直接参与国家管理 B．能及时解决网友提出的所有问题 C．有利于公民监督公权力的行使 D．能广开言路，想说什么就说什么 7．中共十八届四中全会决定，将每年的12月4日定为国家宪法日，同时建立宪法宣誓制度，国家工作人员正式就职时须公开向宪法宣誓。这表明()①宪法规范和保护公民的一切权利 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则，加强宪法监督，需要人们增强宪法意识 ③宪法是公民维护权益的唯一依据 ④增强宪法意识，维护宪法尊严，对国家公职人员尤为重要

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

8．八年级学生小辉学习成绩较差，总觉得读书没有前途，还不如去打工挣钱，于是萌生了辍学的念头。对此，我们应该认识到()A．上学是个苦差事，还是打工轻松些 B．受教育是小辉的权利，放弃是他的自由 C．既然读书无望，早点打工也是不错的选择 D．中学生要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

9．通常情况下，行使权利的程序是法律规定的。遵守正当的程序()①有利于公民更好地享受权利 ②可以有效避免和化解纠纷 ③不利于依法办事 ④有利于维护自身权益

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

10．公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起()A．民事诉讼 B．刑事仲裁 C．刑事自诉 D．行政诉讼

11．国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益；维护好了国家安全，既能保护国家利益，也能保护个体利益。维护国家安全包括()①维护国家的主权、领土完整不受侵犯 ②国家秘密不被窃取、泄露和出卖 ③社会秩序不被破坏 ④人民权利不被侵犯

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12． 下列行为属于公民自觉履行法定义务的有()①李勇主动为灾区捐款捐物 ②林华按时纳税 ③刘霖自觉遵守交通规则 ④陈泉坚决保守国家秘密

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

13． 下列做法中既正确行使公民权利，又履行了公民义务的是()A．珊珊在图书馆看书时大声喧哗 B．小普品学兼优，被评为“三好学生” C．阿津把故意弄坏的MP4退还给商家 D．小谷在参观旅游景点时乱刻乱画

14． 右图漫画对我们的启示有()①公民的权利与义务是相统一的 ②公民的权利与义务都具有强制性 ③维护正义就要维护社会的规则和秩序 ④公民在享有权利的同时必须履行相应的义务

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非选择题(58分，其中15题8分，16题11分，17题12分，18题13分，19题14分)15． 【关注成长】

中学生史某有写日记的习惯，因日记经常被父母偷看，与父母关系紧张；沉迷游戏、暴力影视使他养成许多不良习惯，为此没少挨父母打骂；上课玩手机，经常偷同学钱物，受到老师的批评、学校“劝退”；同学给他起了不少外号，如“三只手”“史(时)迁”……经不起已辍学“哥们儿”的“劝导”加入他们团伙，结伙斗殴、持刀抢劫而锒铛入狱……

结合所学知识回答：史某哪些权利受到侵犯？(8分)

16．【解读十九大】

材料一：习近平在党的十九大报告中指出：加强社会保障体系建设。完善统一的城乡居民基本医疗保险制度和大病保险制度；完善失业、工伤保险制度；建立全国统一的社会保险公共服务平台度；统筹城乡社会救助体系；完善最低生活保障制度；坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益；完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度；健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系；发展残疾人事业，加强残疾康复服务。

材料二：习近平在党的十九大报告中指出：坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。

(1)党的十九大提出的加强社会保障体系建设和坚决打赢脱贫攻坚战体现了我国的国家性质是。(3分)(2)材料也体现了我国的宪法原则。我国的宪法原则是什么？它的具体要求是什么？(8分)

17． 材料：2016年，教育部开展了首届全国学生“学宪法讲宪法”活动。该活动分为“学宪法”与“讲宪法”两个部分。下面是某校学生的活动内容展示。学宪法——完成图解宪法的内容(6分)

讲宪法——将小亮与宪法的故事补充完整 小亮上学了

6岁那年，小亮上小学了，开始了丰富多彩的校园学习生活。第一堂课老师就教会他们唱国歌，小亮也知道了祖国的首都是北京，盼望有一天去看看天安门。

这是宪法赋予公民(2)的权利。(3分)睡在我上铺的兄弟参军了

20岁那年，睡在小亮上铺的兄弟填写了应征入伍的申请，光荣入伍了，学校会为他保留两年的学籍。

这是宪法规定的公民(3)的义务。(3分)……

小亮的故事还在继续，看了小亮的故事，你就知道，宪法离你并不遥远，你就是无数个“小亮”中的一个。

18．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业点、公共服务区等提供自行车单车共享服务。作为共享经济下的创新产品，其“互联网＋”思维创新业态，迅速赢得国人的喜爱。截止2016年底，已有1886万人使用，预计到2017年底，全国将会有5000万用户。然而，一些单车使用者在使用单车时存在随意停放、故意破坏、私自占有等现象，共享单车在发展中也面临许多尴尬和烦恼。

(1)共享单车的发展给人们的生活和社会发展带来哪些积极的影响？(6分)

(2)运用权利与义务关系的知识，说说公民应如何成为共享单车的合格使用者？(7分)

19．【有效监督】

中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议提出：监督是权力正确运行的根本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。党内不允许有不受制约的权力。权力过分集中、权力随意滥用，就容易产生特权和腐败。因此，必须将权力牢牢关进制度的笼子，完善权力运行的监督机制，形成有权必有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。

(1)宪法是我国的根本法。我国监督宪法实施情况的国家机关是。(4分)(2)增强全社会的宪法意识才能加强对宪法监督，请你谈谈如何增强全社会的宪法意识？(10分)2017-2018学年八年级道德与法治下册期中测试题

(时间：45分钟 满分：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共42分)1． 按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集2018年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国(A)①人民是国家和社会的主人 ②公民依法享有监督权 ③公民依法参与政治生活 ④国家的一切权利属于人民

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 2．习近平在党的十九大报告中指出：发挥社会主义协商民主重要作用。要推动协商民主广泛、多层、制度化发展，统筹推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商。这与我国国家机构________的工作原则相对应。(B)A．为人民服务 B．民主集中制 C．地方服从中央 D．依法行政 3．国务院在《关于加强法治政府建设的意见》中提出，要严格行政问责。坚持有错必纠、有责必问。对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、违法行政等行为，要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。“行政问责”表明(C)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ②对于滥用权力的行为要追究相关组织和个人的法律责任 ③我国公民具有自觉监督国家机关的义务 ④对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

4．(2017，泰安)2016年12月4日，习近平对“五四宪法”历史资料陈列馆作出重要指示：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。宪法之所以得到如此重视，是因为(C)①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②宪法不同于普通法律 ③宪法包罗万象，是一切法律的总和 ④宪法具有最高的法律效力

A．①②③ B．②④ C．①④ D．②③④

5． 自2016年1月1日起，从国家主席、国务院总理到基层国家工作人员，就职时都要向宪法宣誓。这表明(C)①宪法是公民权利保障书，是治国安邦总章程 ②宪法的制定程序比其他普通法律更为严格 ③宪法是一切组织或个人的根本活动准则 ④遵守宪法是目前我们国家的中心工作

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

6．2017年全国两会期间，人民网特别策划“我有问题问总理”互动栏目，网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言。这一做法(C)A．能保障人民直接参与国家管理 B．能及时解决网友提出的所有问题 C．有利于公民监督公权力的行使 D．能广开言路，想说什么就说什么 7．中共十八届四中全会决定，将每年的12月4日定为国家宪法日，同时建立宪法宣誓制度，国家工作人员正式就职时须公开向宪法宣誓。这表明(D)①宪法规范和保护公民的一切权利 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则，加强宪法监督，需要人们增强宪法意识 ③宪法是公民维护权益的唯一依据 ④增强宪法意识，维护宪法尊严，对国家公职人员尤为重要

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

8． 八年级学生小辉学习成绩较差，总觉得读书没有前途，还不如去打工挣钱，于是萌生了辍学的念头。对此，我们应该认识到(D)A．上学是个苦差事，还是打工轻松些 B．受教育是小辉的权利，放弃是他的自由 C．既然读书无望，早点打工也是不错的选择 D．中学生要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

9．通常情况下，行使权利的程序是法律规定的。遵守正当的程序(C)①有利于公民更好地享受权利 ②可以有效避免和化解纠纷 ③不利于依法办事 ④有利于维护自身权益

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

10．公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起(C)A．民事诉讼 B．刑事仲裁 C．刑事自诉 D．行政诉讼

11．国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益；维护好了国家安全，既能保护国家利益，也能保护个体利益。维护国家安全包括(A)①维护国家的主权、领土完整不受侵犯 ②国家秘密不被窃取、泄露和出卖 ③社会秩序不被破坏 ④人民权利不被侵犯

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12． 下列行为属于公民自觉履行法定义务的有(C)①李勇主动为灾区捐款捐物 ②林华按时纳税 ③刘霖自觉遵守交通规则 ④陈泉坚决保守国家秘密

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

13．(2017，南宁)下列做法中既正确行使公民权利，又履行了公民义务的是(B)A．珊珊在图书馆看书时大声喧哗 B．小普品学兼优，被评为“三好学生” C．阿津把故意弄坏的MP4退还给商家 D．小谷在参观旅游景点时乱刻乱画

14． 右图漫画对我们的启示有(C)①公民的权利与义务是相统一的 ②公民的权利与义务都具有强制性 ③维护正义就要维护社会的规则和秩序 ④公民在享有权利的同时必须履行相应的义务

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非选择题(58分，其中15题8分，16题11分，17题12分，18题13分，19题14分)15． 【关注成长】

中学生史某有写日记的习惯，因日记经常被父母偷看，与父母关系紧张；沉迷游戏、暴力影视使他养成许多不良习惯，为此没少挨父母打骂；上课玩手机，经常偷同学钱物，受到老师的批评、学校“劝退”；同学给他起了不少外号，如“三只手”“史(时)迁”……经不起已辍学“哥们儿”的“劝导”加入他们团伙，结伙斗殴、持刀抢劫而锒铛入狱……

结合所学知识回答：史某哪些权利受到侵犯？(8分)“日记经常被父母偷看”隐私权受到侵犯；“挨父母打骂”生命健康权受到侵犯；同学给他起了不少外号，如“三只手”“史(时)迁”名誉权、人格尊严权受到侵犯。

16．【解读十九大】

材料一：习近平在党的十九大报告中指出：加强社会保障体系建设。完善统一的城乡居民基本医疗保险制度和大病保险制度；完善失业、工伤保险制度；建立全国统一的社会保险公共服务平台度；统筹城乡社会救助体系；完善最低生活保障制度；坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益；完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度；健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系；发展残疾人事业，加强残疾康复服务。

材料二：习近平在党的十九大报告中指出：坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。

(1)党的十九大提出的加强社会保障体系建设和坚决打赢脱贫攻坚战体现了我国的国家性质是我国是人民民主专政的社会主义国家。(3分)(2)材料也体现了我国的宪法原则。我国的宪法原则是什么？它的具体要求是什么？(8分)①尊重和保障人权。②它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。具体表现在：A.尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。B.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。C.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。D.国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

17． 材料：2016年，教育部开展了首届全国学生“学宪法讲宪法”活动。该活动分为“学宪法”与“讲宪法”两个部分。下面是某校学生的活动内容展示。

学宪法——完成图解宪法的内容(6分)

宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他普通法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。宪法具有最高法律效力，其他普通法律都必须以它为立法基础和立法依据。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。

讲宪法——将小亮与宪法的故事补充完整 小亮上学了

6岁那年，小亮上小学了，开始了丰富多彩的校园学习生活。第一堂课老师就教会他们唱国歌，小亮也知道了祖国的首都是北京，盼望有一天去看看天安门。

这是宪法赋予公民(2)受教育的权利。(3分)睡在我上铺的兄弟参军了

20岁那年，睡在小亮上铺的兄弟填写了应征入伍的申请，光荣入伍了，学校会为他保留两年的学籍。

这是宪法规定的公民(3)依法服兵役的义务。(3分)……

小亮的故事还在继续，看了小亮的故事，你就知道，宪法离你并不遥远，你就是无数个“小亮”中的一个。

18． 共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业点、公共服务区等提供自行车单车共享服务。作为共享经济下的创新产品，其“互联网＋”思维创新业态，迅速赢得国人的喜爱。截止2016年底，已有1886万人使用，预计到2017年底，全国将会有5000万用户。然而，一些单车使用者在使用单车时存在随意停放、故意破坏、私自占有等现象，共享单车在发展中也面临许多尴尬和烦恼。

(1)共享单车的发展给人们的生活和社会发展带来哪些积极的影响？(6分)方便出行，有利于减缓交通压力；锻炼身体，有利于身体健康；节能环保，有利于节约资源，保护环境。

(2)运用权利与义务关系的知识，说说公民应如何成为共享单车的合格使用者？(7分)①从法律角度看，随意停放、故意损坏、私自占有共享单车的行为是违法行为，割裂了权利和义务的关系，损害了国家的、社会的、集体的和其他公民的合法权利，没有做到正确行使权利，应受到法律制裁。②公民的权利和义务具有一致性，是不可分割的整体。我们既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。作为公民，我们有使用共享单车的权利，也有爱护共享单车的义务。同时宪法规定我们每个公民有爱护公共财物、尊重社会公德的基本义务。③任何公民不能只享受权利而不承担义务。公民要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

19． 【有效监督】

中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议提出：监督是权力正确运行的根本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。党内不允许有不受制约的权力。权力过分集中、权力随意滥用，就容易产生特权和腐败。因此，必须将权力牢牢关进制度的笼子，完善权力运行的监督机制，形成有权必有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。