最后一个六一节作文700字

最后一个六一节作文700字（精选10篇）

1.最后一个六一节作文700字 篇一

最后一个地球人作文700字

6254年10月25日

我站在α—172星球，向上望去，蔚蓝的天空中有一个很小的点，我知道那是地球的地幔。在我没有来到这颗星球，地球发生一次核战争。那还是62世纪初期，美国投射了一颗x—12356型核弹，这种核弹是我有史以来见过威力最大的一颗核弹。它把大部分地区地壳炸穿了。美国在62世纪中期大量投放x—12356型核弹，导致生物灭绝。地壳炸成了渣。只有我一个人逃了出来。我到现在也不由的惋惜。总是自言自语的说：“哎!那时候，我们不应该投放核弹。也就不会这么快把人类文明灭掉。真可惜呀!”

现在整个地球。只有亚洲能立足了。我也知道我时间不够了。于是，就坐着飞船向地球飞去。

6254年10月26日

我被强烈的紫外线热醒，穿着厚厚的宇航服的我走下了飞船。

怀念着我的亲人和地球以前的样貌。我在这儿看着那一堆宇宙垃圾。拿起了飞船中的一个相册。那是我童年时期爷爷，我和弟弟和照片。眼泪就控制不住的.往下流，想起了爷爷，我和弟弟在一起玩耍，在森林里漫步，在田野里奔跑，在……

并且想起了爷爷对我说过的话：生命很脆弱，经不起一次又一次的战争。我痛恨那些战争，因为我父母就死在那战争之中。有些国家只知道疯狂的兼并土地，扩大自己的领土。

我向着天空大喊：“爷爷等着我，我马上就来见你。”

6254年10月27日

在船舱里醒来的我，走下了飞船，在翻那一堆宇宙垃圾。结果，我翻到了一颗核弹，并且还有控制器。控制器里面还有一个纸条，打开一看。上面写着，如果有人捡到这个，请把它留着。这一颗核导弹，比美国发射的那几颗还要强。切记，不能发射。我看到这时，我的心态崩掉，人类文明都快灭掉了，你们还想着核弹。我直接把这颗核弹摧毁。毁掉后，我越来越虚弱，我知道时间到了。我眼前渐渐模糊，只看见爷爷向我招手。好像在喊着我……

《宇宙日报》就在昨天，最后一个地球人，死在地球上，满身伤痕的地球漂浮在宇宙中默默自转。

2.最后一个六一节作文700字 篇二

离“六一”国际儿童节越来越近了，厚厚的日历纸也翻去了很多页。终于到了“六一”儿童节了。

早上我一起床，竞发现妈妈已了起床并为我们准备好了早饭，她以前可是我们家的大懒虫，难道时光倒流了吗?妈妈似乎看出了我的以心思，对我说：“我今天准备了闹钟，专门早起为你们准备了早饭，待会儿一起出去玩呢!”哦!原来是这样，吃完了早饭，我们便向儿童公园出发了。

乐事串串烧

1、西瓜皮袭击 乐趣指数：5

走在公园的梯子上，眼看就要到公园了，我飞快的向前跑，突然，在我的不注意之下，一块西瓜皮在脚下，“砰”的一声，我的屁股狠狠地给大地来了一个“香香”，不知道是怎么的，我的身体好像特别想和大地亲热，起也起不来，最后还是爸爸支援了我，这么搞笑的事，可是又喜又忧哦!

2、获得二等奖 快乐指数：8

到了公园，我拿抽奖券去，哎呀!我的手可是幸运之手，一下子就抽到了二等奖，我去领奖，啊!可是一个大布狗，真可爱，我搂着它吧啷个不停，我心想：“它要是一只魔法狗，就可以变成真的狗狗了，那我的快乐指数就可以上升到8了,”可妈妈也不会允许我养狗，有了这只不要钱的布狗狗，就已经很不错了，我也心满意足了。

3、享受美味 陶醉指数：10

中午，我和老爸老妈在公园吃西餐，我老爸他说：“尽管吃吧!我请客!”我点了一大堆好吃好喝的东西：牛排、可乐、鸡翅、薯条、百事可乐、珍珠奶茶......可真是让我大饱口福，我饱餐了一顿,我这嘴呀!真是个馋嘴。

下午，我去逛书店，挑了许多书回家，我又津津有味地看了起来，在家里享受了一顿丰盛的晚餐(书)，又昏昏欲睡了起来......

六一，让我快乐 ，让我幸福，我要想尽一切办法，得到太阳公公的电话号码，然后给它打电话，请它设立一个第五季，没有学习,没有作业,天天都过六一节，哈哈!真是一个世外桃园咯!

快乐的六一

盼星星盼月亮，终于盼到了六一的到来。这一天,我是多么的开心呀，活象一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一，我校提前举行了庆六一的活动。

那一天阳光明媚，我兴致勃勃地来到学校。校园里一片喜气洋洋，个个班级打扮得漂漂亮亮的。绿油油的草坪上插满了五颜六色的旗子，在微风的吹动下随风飘动。我迫不及待地走进教室一看，惊讶极了!我们502班已被那几个“设计师”搞成那个样了:门口挂上了“门帘”，窗户上挂上了“窗帘”，教室的天花板上挂满了拉花，彩旗，黑板上写着“祝同学们六一节快乐”几个大字，上头还贴了几个彩球，把黑板装饰得十分漂亮。教室里打扫得干干净净，课桌都围成了一圈，同学们坐在座位上聊着，在教室里闹着，我立马拿出照相机拍下了一个个精彩的画面。

9点10分左右，我们搬着凳子来到了操场上。俞校长在主席台上致词后，举行了入队仪式。老队员有序地给新队员戴上了红领巾，新队员举起右拳，宣誓着，那声音响彻云霄，震撼人心，这也代表着又一批少先队员诞生了。入队仪式结束后，我们有序地回到了教室。9点25分广播传出了《同一首歌》我们在优美的歌声中为灾区的小朋友祈祷，大伙都把双手交叉在自己的唇前，心里为他们祷告，祝愿他们能冲破困难，能重建家园，坚强的活下去。教室里安静极了，只能听见同学们的呼吸和心跳声。9点30分，我们点燃了生日蜡烛，唱起了生日歌，一起庆祝我们共同的生日。我们吹灭了蜡烛后，津津有味地吃着蛋糕。同学们吃的满脸都是，都成了一个个大花猫了，大家互相看了看，都哈哈大笑起来。欢乐的笑声，在教室里久久回荡。吃完了蛋糕，我们同学们，各自都表演了节目，有魔术，有唱歌，还有诗歌朗诵，而我这个小小摄影家拿着照相机，为同学们拍下了这个快乐的场景。在活动的高潮，我们同将一个个的彩球都给踩破了，乒乒乓乓地响成一片，不过，踩破这些彩球，我们是希望那些困难就像这些彩球一样有一天它们终究会消失，终究会过去，我们一定会克服.......

这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声，我相信这个六一将在我们心里留下深刻的映像，美好的回忆!

我的快乐六一

盼星星，盼月亮，终于把“六一”给盼来了。今天是六一儿童节，是我们自己的节日，大家理所应当地欢喜起来。

哈哈!到了下午，老师给我们每人发了一张入场券。我仔细看了看，哇，有那么多个游戏，比如：一线垂危、反恐精英、扫雷……看得我眼花缭乱。我的心里十分高兴，有这么多游戏在这里，一定玩的很过瘾。

拿着票，我来不及多想，就走出教室门，和原来约定好的朱聪、黄嘉凯等人汇合，径直往“一线垂危”的地方走去。

刚刚到了“一线垂危”的教室，我看花了眼。一条条彩带挂在电风扇上、窗户上……教室里有四关，都用小红旗杆撑着，旗杆中间有一条线，线上绑着铃铛，响起来十分清脆。整个教室都打扮得漂漂亮亮的，十分迷人。不知不觉的，已经轮到我们五个了。一个六年级的同学给我带了个蓝色的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不见了，幸亏有个同学提醒我，要不然我肯定要撞到墙了。我缓缓地向前走去，第一关是爬，我趴了下来，从铃铛线里爬了过去。第二关是要跳过铃铛线的，我通过同学们的指引，来到了第二关面前。我瞅准了时机，奋力一跃，跳了过去。第三关也是爬，第四关虽然还是跳，但难度高多了。我走到铃铛线前面，先跨出一只脚，再收回一只脚。哈，好险，差点就完蛋了。就这样，我拿到了不菲的成绩：四张奖券。

接下来，我们来到了“心有灵犀”这个活动班级。我一看，原来是两个人结伴，一个人做动作，另一个人来猜。原来跟电视里的“超级大赢家”的一个节目差不多。轮到我了，我和黄嘉凯结伴。黄嘉凯来做动作，我来猜。当主持人拿了一个牌子，我刚想去问主持人一件事情，不小心看见了牌子上的字。哈哈，没被发现，真是好啊，嬉嬉，这也算是“作弊”吧。没想到黄嘉凯可真聪明，从口袋里拿了一根线，往脖子上挂了挂，我因为看过答案，所以脱口而出：挂!就这样，我们俩得了两张奖券。

还有许许多多的活动，我就不一一细谈了，反正个个好玩。活动结束了，我既欢喜，又忧伤。欢喜的是我用奖券换了许多东西，忧伤的是没有把全部玩下来。不过我还是十分高兴。

这个“六一”儿童节，我过得十分快乐!

毕业生的六一

今天是六月一日，是国际六一儿童节。对于我们小学六年级毕业生的最后一个六一儿童节，我们当然想要一个快乐的最后儿童节。可……

早上，上操，升旗仪式之后我们聚集在了学校教学楼前进行新少先队员入队仪式。之后，副校长说，今天下午的第三节课，每个班级可以自由活动，讲故事、讲笑话……我们知道了，固然开心，想到我们也可以和上几届的学生一样过一个快乐的最后一个儿童节。我想我们这届毕业生过儿童节也会像上几届的学生一样可以玩喷雪花，喷彩带，于是我去买了两瓶喷雪花……到了下午的最后一节课，上课时，学校的广播响了，大家都以为是什么好事，却截然相反，老师不给大家过儿童节了，去开会。我也不知道领导为什么出尔反尔。在我的记忆里，从踏入这个学校，在这里过了七年的学习生活，只有两次的儿童节还值得我回忆，还有的五次儿童节，我不知道，前几届的学生那么幸运，反倒雨打我们的黄梅头，倒霉!大家都很气愤，我开始也是老师让大家自己儿复习副科，可是没有几个同学可以完全入脑，那个和我一起去买喷雪花的女同学走过来说：“我们玩雪花!”我愣了下，缓缓地点了点头，拿起两瓶子喷雪花射出来两道彩雪，可是过后不知是怕老师还是怎么的，我想老师也不是不想给我们过最后的儿童节，只是学校的领导说开会，老师也是不能说了算。我们六年级是毕竟是毕业生，一个儿童节没有上几届过的好也就自认倒霉，不过今年的儿童节食品倒是蛮多的，有好几个果冻，好些糖果，这也算是满足了。再说我们六<一>班从上个学期至现在，老师也没有让我们放松过，不像二班每个星期都有一节游戏课，就是因为这样，我们才会希望有一个欢乐的儿童节，不过我们既然是毕业生就不能那么贪玩了，儿童节有了果冻糖果也就可以了。

毕业生的六一儿童节，我们这一届的小学六年级毕业生的儿童节就是这么简单了。虽然还是有点遗憾，但是我们记住自己是毕业生，就不会去想这件事，因为它已经过去了，明天不会再是六月一日了。

度过最后一个儿童节

夏天的阳光暖暖的，不知不觉，我已经只剩下最后一个儿童节了，过完这个儿童节我就真的与“童年”告别了。

最后的“六一”一定要过的有意义，要怎么过呢?我的脑海里出现了几年前过“六一”的情景。

从上一年级开始，经历过5年的“六一”，可是我都没有正式上场表演过节目，不过去年，我们班几位同学出的小品在节目预选时学校领导却给了分。

那是五年级的“六一”前夕，老师让我们准备一个节目，我们几个班级的文艺积极分子十分热火的讨论起节目来。乐队?没鼓手;跳舞?没创意;三句半?太俗。想了半天，我们只有演最拿手的小品了，综合每个人的意见，我们决定了小品稿：《看电视》。

练了好几个课间，“六一”前一周，终于轮到我们在学校领导面前表演了。小品中各种搞笑的广告、综艺节目、才艺表演让领导们看得津津有味。看着领导们笑，我的心里也乐开了花——没准会被选上。

几天后，成绩出来了，我们是分!我们兴高采烈的进了教室，班主任老师却神情严肃的对我们说，节目上不了了。“为什么?”我们的心情一下由晴转阴。“因为学校没那么多话筒，这个节目需要的话筒多，所以上不了。”

还记得那时听了老师的话，我们心情异常的低落，不过那个“六一”却是我最难忘的，大概是因为我们努力过，我们无悔了。

想着想着，我忽然觉得，今年的“六一”我依然会积极的参加学校组织的庆祝活动，陪伴亲爱的同学们开开心心庆祝我们的节日。不过今年有了新打算：我要组织几个好朋友随心随欲，开开心心的“疯”上一日，带上喜爱的食品，一起爬爬九龙山，在山上唱唱歌尽情放松，给自己的童年画上一个圆满的句号。

3.六一儿童节作文：最后一个六一节 篇三

我还记得我最后的一个六一节，那是个阳光灿烂的日子。

小学六年级时，过最后一个六一节，老师说以后要上初中了，不会再在六一放假了。听完了这句话，心里有说不出的伤感。

上午还上半天课，下午全校一起去看电影。

中午回家，妈妈拿出一套新裙子给我换上，临出门时还给了五毛钱。要知道我还从没有自主花零钱的时候(由[xszw.org]整理)。欢天喜地的出了门，在去电影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走过去的，平时从没有从水管上掉下来，偏偏那天，踩在水渍上，脚一滑从大水管上掉下来，刚刚穿上身的红裙子下摆沾上的泥，膝盖也摔破了。哭哭啼啼的回家换旧衣，还被妈妈一顿好骂。快出门时发现一直揣在手心里的五毛钱也不见了，不敢作声，跑到水管处乱找，总算在泥泞里找到了。

看电影迟到了，记得是歌舞剧《东方红》。当时思想极为正统，觉得喜欢歌舞是不务正业，才想着呢，发现我的老师怎么看得如此着迷，一下子对老师失望到极点。

4.最后一个六一作文 篇四

前天是六一，也是对于我们初一(3)班同学来说的最后一个六一。在那天，我们举办了一些活动来纪念它。

首先是班主任倡议的双人单足跳跃比赛。可恶，我的搭档竟追求速度，拖得我在后面直“嗷嗷”，可他居然说我这么做有损于班级荣誉……大哥诶，这本来就是在班里的比赛，就一个班……何来有损班级荣誉之说?我看是他顾及个人面子，想找个台阶好下去吧?

之后在教室里举行的各种活动都是班干部们“秘密谋划”的。为什么说是“秘密谋划”呢?因为这是她们私底下决定的。说的深奥点，就是他们对前日的活动不透露半点风声，守口如瓶;说得通俗点，就是连老师都不知道她们想了些什么活动……活动开始了……不行，看不下去了，我笑啊!……不是，这种让一点都不知道手语的童鞋去猜手语，哪能猜得懂啊?不行……这招太贱了……难怪不让老师知道……

5.最后一个六一作文 篇五

张老师一早就来到了教室，看到我们都来齐了以后，发给了我们一张卡，这是一张游园卡，有了这张可以玩遍十六个游戏。两人一组，我和翟浣琳一组，我们的第一个目标是“掌上明珠”，其实就是用乒乓球拍拖着乒乓球走一段路。

在排队的过程中，我看到前面的人因为过不去关卡而沮丧的表情时，我有点底气不足了。到我了，我拿着拍子，小心翼翼的托起了一个球，一步一步的向前走，后来觉得简单了，我竟然走开了模特步，不一会儿就到了终点。

我们又去把剩下的游戏玩了一遍，我觉的难度系数和危险系数最高的非点爆仗不可了。难度是因为香很短，比较难点，危险是因为，声音很大，很容易刺着人。但最后我们还是坚持了下来。

最后，我们拿着自己的卡去换奖品了，过了八关可以得到一个斗士奖——圆珠笔。过了十三关可以得到一个战神奖——中性笔。我玩了十五个却一不小心说成了十二个，最后只得了个斗士奖，真是“杯具”呀!

6.最后一个六一了作文 篇六

我已长大，不要“六一”了 确乎很难再见微笑，天阴沉沉的，叶子确乎也带有一丝伤感，我已长大，不要“六一”了。 ——题记 当

老师宣布，我们初中一年级还有一次“六一”儿童节的时候，全班同学兴奋的跳起来。以为明天都可以放假(因为明天小学不用上学)。但在老师口中得知，没有假放，而且是用放学回家时间用来玩，星期五和星期一六点多才可以回家。同学们一个个又愁眉苦脸的。不愿意留下来，说宁愿不过。我们何尝不想过呢?但学习真的`太累，太累了。老师一天到晚的布置作业。想做一些自己爱好做的事情的时间都没有。(包括我，我无论多忙都会抽出一点时间来上小荷，发表自己的感受，不知道为什么，最近的“废话”特别多。)

最后一个“六一”，同学们笑起来，已是初中生了，还过什么“六一”呀?我们都长大了。老师说：“都长大了。现在你们都很大了吗?这个年龄过‘六一’非常正常。”同学们哈哈大笑，我不知道那是真心的笑还是苦笑。不管如何，我已长大了，不要“六一”了。 记得我们在小学过的最后一个“六一”那个“六一”过得好难过，好伤心。当时不知道是真的因为是最后一个“六一”儿童节，还是和好朋友斗嘴，自己扒在桌子上哭了好久好久。在惊慌之中度过了最后一个“六一”，这个“六一”过得好匆忙，好伤心。 不管怎么样，既然已过去了。就不要再从来了。下面我为要过“六一”和不过“六一”的同学写几句话。

要过“六一”儿童节的同学：一个“六一”又匆匆的到来， 是否开心，是否觉得当孩子的幸福? 一个“六一”一个春秋。

7.最后一个六一儿童节小学作文 篇七

有人回来了，我听见了关门的声音，被惊醒了，看看钟，12点了，知道一定是爸爸回来了，于是，呼喊着爸爸：“爸爸，你知道今天是什么日子吗？”爸爸假意不知道的说：“什么日子？很重要吗？”我有点心急了，还是咳嗽一声，郑重的宣布：“今天是我的……”“你的六一儿童节”爸爸抢先说，“你的节日能忘吗，刚才逗你的，你看床，我和你妈妈把你的床垫已经换成凉席了。”我才发觉，“难怪我怎么一躺上去就睡着了，不过还真是舒服，你们可这细心。”“对了，这就是给我的节日礼物？还有别的不？”“当然，我先做饭，你等会儿就知道是什么了。”

饭熟了，妈妈也回来了，我急不可待的向妈妈寻求礼物，可妈妈却说要先吃饭。今天的饭菜特别好吃，还有一只鸽子呢！爸爸妈妈都要我多吃点，说这是非常营养的，一定要“填鸭子”，还说我英语不好，就更要“填鸭子”，提高记忆力，学习也就更好。因此，这一餐一下来，我还真像一只连走路都有点困难的“鸭子”。

饭后，妈妈提醒我，我立刻问妈妈“妈妈，我的第二件礼物是什么？好期待哦！”“已经第三件了。”说着，便去房里拿出一本“十年满分”的作文书，全是同龄人写的作文勒，真好，看了后我的作文水平一定可以提高不少，嘻嘻，太好了。我又问妈妈有没有出去玩或去吃东西的计划，但没有，于是，这一个下午便沉浸在书海中，以至于无法自拔的地步。

8.最后一个六一节作文700字 篇八

最后一个六一节：写给成长中的女儿

初一第二学期是洋洋在中学的第一个六一节，却是她少年时期的最后一个六一节，在成长的同时也面临失去。学校组织了退队仪式，十三岁的孩子们正式告别少先队，开始考虑加入共青团了。

班主任老师给家长们发来信息，说是班里要进行退队的主题班会，希望家长给孩子写一封信，把想说的话写给他们，让孩子们阅读父母的心声，在他们的人生经历中体味不同阶段的亲情、友情和师生情。

按照老师的要求，我们写好了信，封好信封让洋洋带给老师，洋洋起初还以为是我们给老师的信，没往心里去，等到班会时老师给每个孩子一封家长来信，孩子们才知道原委。洋洋说，读家长的信时，一些孩子都哭了，我们问她有没有哭，她说，不告诉你，你们不要那么肉麻。

我们的信应该是不肉麻的，现附后：

洋儿：

本来前面想加个“亲爱的”，但是怕你说肉麻，就省了，就按我们平时在家里的叫法吧。其实，当我们开始留意对你小名的叫法、那些童稚亲昵的叫法或因你反对、或因我们不再叫得出口而渐渐远去的时候，你已在慢慢长大。

当妈妈留意到给你吹头发时要把胳膊抬得很高才能吹到你的前额时，当妈妈很难再把你抱起来时，当你的衣服尺码在童装店里已经买不到时，当走在路上妈妈要挽着你的胳膊时，妈妈觉得，你长大了。

当你提醒妈妈乘扶梯要靠右边时，当你在餐厅吃完饭自己把凳子放回原位时，当你学会自己清洗内衣、整理床铺、清理猫屎并逐渐成为习惯时，当你说妈妈你就没体会过3号地铁有多挤时，妈妈觉得，你长大了。

当你上学期末自己制订计划复习功课时，当你自己借同学资料复印学习时，妈妈觉得，你正在逐渐走向自主学习，学习的自觉性正在提高；当你面对友情冲突困惑难过时，当你把同学朋友看得越来越重要时，当你越来越不愿意与众不同时，妈妈觉得，你正在经历青春前期的躁动，那些失望、无助和小秘密也在折磨和考验你；当妈妈为我们的车发动不了别人没出手相助而嘟囔时，你那一句“换作是你，你能做到吗”让妈妈惊觉你已开始推己及人，换位思考了；当参加完口语复赛你逐个评价同组选手的优劣表现、有理有据时，妈妈觉得，你已在逐步向他人学习，不再盲目自大或妄自菲薄，对己对人开始理性评判了；当你说今年要退队、要写入团申请书时，妈妈强烈感觉到，曾经小小的童年少年的你已经开始进入青年，我们面对的已经是逐渐成长和自主的豆蔻年华的女儿了„„

洋儿，对于我们来说，你是上天给予的最好的礼物，我们一直感恩上天让我们拥有你这么一个可爱、健康、阳光、聪慧又调皮的女儿，感谢你从出生以来带给我们的欢乐和一切美好的记忆，我们非常珍惜和你在一起的点点滴滴，也关注着你成长的每一个脚步（这一点妈妈的博客是个很好的例证哦）。成长为中学生，又即将褪去童稚成为青年，我们真诚想对你说，女儿，感谢你的成长促成了爸爸妈妈的成长，你的成长促使我们从懵懵懂懂的父母逐渐学习历练如何成为优秀的家长，虽然在你的眼里我们还有很多改进的空间，就如在我们眼里你仍然有很多需要提高的地方一样，但这些并不妨碍我们都希望成长为更好的自己，成为更好的家长，更好的女儿。

给你写这封信前，爸爸妈妈没来得及现场讨论，但爸爸在微信里写了他想给你说的几点，有些和妈妈想法一样，有些妈妈没有想到。于是，妈妈代笔，把我们两个想对你说的都写出来。按我们的家规，以我们的条理，一一道来：

健康的体魄是人生一切的基础，是你现在和以后学习、工作、生活的基石，也是你人生大厦的地基。没有了健康，人生的其他都将失去根基。健康就如数字1，其他的如现在的学习、未来的工作生活等等都是1后面的0，没有了1，后面有再多的0都没有意义。所以，无论现在和以后，我们都希望你坚持体育锻炼，跑步，球类，跆拳道，选择适合自己的安全的运动方式，坚持数年，你一定会在收获一项体育技能的同时，锤炼了自己的意志，并使自己具有健康的体魄，因此，希望你务必每天下午课后要去跑步或打球，而且要坚持。同时，作为女孩子，我们希望你是健美的，希望进入豆蔻年华的你，要注意培养自己的气质，做一个亭亭玉立的少女；保持良好的仪容仪表，着装整洁、大方、得体（包括戴bra）；保持自己身体、面部的清洁，头发至少每周清洗两次，开始适当的护肤和防晒措施，保护自己的皮肤；走路、站立时要挺胸收腹，挺直背部，不要弯腰驼背和低头；与人沟通交流时落落大方，要注意看对方的目光，不要游移躲闪。特别要提醒的是，身体发育是人正常成长的一部分，要正确看待，千万不要因此而自卑或不接受；肌肉变发达是为了今后更有力量、承担更重要的任务，千万不要认为是发胖而厌恶自己或刻意减肥。

良好的品格、性格和个人修养是目前学习和未来工作、生活中与人相处的重要方面，从现在开始，要有意识地培养高洁的品格，磨练自己的性格，提高自己的修养。要有对错、是非、美丑观念，学会区分高尚和低俗、哗众取宠和真材实料，自觉抵制不好的东西，学习欣赏文学、艺术和现实生活中的一切美好和人性中的优秀品质，真正追求学习生活中以及做人、做事方面的真善美；要坚持自己的兴趣爱好，努力提升，不轻言放弃，让它们成为你生活的一部分，在你高兴时、沮丧时都可以成为你抒发自己情感的途径；除了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些尊老爱幼的基本原则以外，要学会感恩，感恩父母给你的身体发肤和提供的学习生活条件，感恩爷爷奶奶和亲人们曾经和现在给与你的关爱和照顾，感恩老师们辛勤工作给你传道授业解惑和帮助，感恩同学们和你共同学习互相扶助，感恩你生在这么美好的时代可以享受很多爸爸妈妈那个年代想都不敢想的东西，感恩你拥有健康的身体和心灵，可以感受这么多的美好；要学习与人和社会和谐相处的能力，“己所不欲，勿施于人”，要学习关爱自然、关爱父母、家人、老师和同学，真正助人为乐；和同学相处要学会大气谦让，关心身边的同学并给力所能及的帮助和支持；对于敏感的人和事学习冷处理，不要火上浇油，对于非原则问题一笑而过，但在是非对错等问题要坚持原则，传递正能量；中学阶段的同学关系往往因为青春期的冲动而忽冷忽热时好时坏，你不要太介怀，坦然面对和相处，当你受到指责、误解甚至中伤难以承受时，可以哭泣、向爸爸妈妈或者老师倾诉，不要陷入自责和自哀自怜的泥沼，想想那个爷爷孙子骑毛驴的故事吧，一个人任何时候都不可能做到让所有人满意，对于实在不满意你的人，你不必在意，坚持做好你自己就行了；每个人身上都有闪光点，要向周围品行好、性格好的同学学习，学习甲同学的认真努力、乙同学的温柔体贴、丙同学的坚毅执着，等等，“三人行，必有我师也。”

独立的生活、学习习惯和人格是你走向未来的基本保障。学习独立思考和判断，开动自己的脑筋，不人云亦云、鹦鹉学舌，这其实也是创新精神的最好体现；学习独立料理自己的日常事务，从早上起床到上学和晚上回家到睡觉前这两段时间练习提高日常生活做事的效率，高效生活；要锻炼自主、自学和终生学习的能力，提高学习效率，这样你才能在未来的学习、工作中有更长远的发展。当然，锻炼你的独立能力，并不是要你闭门造车、不与人沟通，而是在遇事和与人沟通时有自己的主见和想法，爸爸妈妈永远欢迎你把自己的分析判断和想法与我们交流，我们共同探讨；我们希望你和我们保持良好互动，和你周围的人保持良好沟通，使自己独立而不盲目，执着而不偏执，独特而不奇异。当你在锻炼独立性的过程中遇到问题和困难时，爸爸妈妈永远是你的支持和后盾，会给你适时适度的帮助。

最后说说学习，只所以最后才说学习，是因为爸爸妈妈觉得你已经初步具备了自主自觉学习的能力，也逐步在走向自学，关键的是要坚持，要业精于勤，而不要一曝十寒；要从小处入手，坚持一点一滴的进步，而不要指望一口吃成胖子；不仅要重视课本知识的学习，也要重视实践和动手能力，希望你把自己的机器人和飞机模型制作继续下去，并在适当的时候申请加入学校的机器人社团；希望你大胆展现自己的能力和实力，多参加学校的社团活动，多历练多总结；在学习上不要怕别人的冷嘲热讽，不要怕暴露自己的无知和不懂之处，而要大胆向老师和同学提问、请教，知不足然后努力，这样你才能取得更长足的进步；要多向老师和身边的学霸学神及高人请教学习方法，学人以渔，并根据自身情况加以改进，内化为自己的方式方法；对于一时的成绩和名次不要太在意，但在失利或成绩下滑时要分析原因所在并进行针对性的补救。是的，我们对你的学习是有要求，但我们并不刻意要求你一定要考到第一名或前几名，我们也不要求你一一超越排在你前面的同学，不要把他人当作你的目标，你的目标是自己，我们要求你超越自己，把自己做到更好。相比学习成绩和名次，我们更看重你的学习能力，你是否努力，你是否把自己的真实水平发挥出来，我们要求你把自己会的知识尽量做到正确——我会我必对，注重学习的规范和准确。

9.最后一个六一儿童节周记 篇九

对于我们来说，同年时期最快乐的是六一。我再一次的回顾，发现我已虚度了了六年。看到一年级的小朋友一起玩，一起笑。我感到非常怀念。怀念我小时候和同学们一起玩的日子。

当跨进青年团的我们，已经改变了以前的幼稚。变得成熟了。在希望的田野上，我一定好好努力，把欢乐献给我们的童年。

六次欢聚，只剩下无奈。最后的六一，最后的欢聚，我们也即将各奔东西。对于这次欢聚，我们显得并不是依依不舍，那么空洞。同年的欢乐，他早已编成一本画册，记录着我们的欢声笑语。

10.最后一个六一作文 篇十

今天上午八点三十，我们就开始玩儿。我玩的第一个项目是小猫钓鱼，用一个鱼竿钓盆里的“鱼”(鱼的嘴上都挂着一个钩子)。最后，我用最快的时间把鱼吊了上来!此外，我还参加了套圈、滚球，趣味投篮，青蛙跳水等项目。这里最难的是套圈儿，因为圈太小，并且物品太小，所以这一关我没有过，我最喜欢趣味投篮，因为这个项目难度比较低，而且适合我玩儿，最重要的是，我一次就过关了。

由于我较快的完成了13关，不想玩儿了，所以就回到了教室。往下看，操场上还是那番热闹的景象：有的同学的脸上露出了欢快的表情，有的`同学在操场上乱跑着，还有的同学在不耐烦的排着那像“巨龙”似的队伍，真是好生热闹呀!再看看领奖处，本来没几个人，但是时间长了，过关的人也多了，领奖处的人也就多了。看到同学们领到奖品后脸上喜悦的表情，我感到十分高兴!