大学生实习报告范例

大学生实习报告范例（8篇）

1.大学生实习报告范例 篇一

江西农业大学经济贸易学院学 生 实 验 报 告

课程名称：

专业班级：

姓名：

学号：

指导教师：张小有

职称：副教授

实验日期：年月至月

学生实验报告

一、实验目的及要求

1、实验目的(1)通过利用多媒体学习，加深对对会计实务的了解。通过计算机操作，熟悉会计各项业务的操作流程，在熟悉会计知识的同时提高了对计算机的操作能力。通过建账，记账，结账，对账及各项具体事务内容的的操作加强学生的独立思考和判断能力。为以后就业打下良好基础。(2)理解信息时代对会计工作提出的新要求。（3）理解会计信息系统与ERP系统的关系。

（4）理解财务与业务的关系及网络环境下如何对二者进行协同管理。(5)对财务管理和供应链管理各系统的工作原理有较为深刻的把握。（6）熟悉财务管理和供应链管理各系统功能及其数据传递关系。

（7）能够运用会计信息系统处理企业日常业务发生的各种类型的实际业务。（8）理解企业业务流程，认识会计在企业流程中的位置及作用。（9）根据企业实际需求设计财务业务一体化管理解决方案

2、内容及要求 实验<一>

1.增加操作员2.建立企业帐套3.进行财务分析4.备份/引入账套数据 实验<二>

1系统启用设置2.基础档案设置3.数据权限设置 实验<三>

1.总账系统选项设置2.期初余额录入 实验<四>

1.凭证管理2.账簿管理3.现金管理4.往来管理5.项目管理

实验<五>

1.银行对账2.自动转账3.对账4.结账 实验<六>

1.自定义一张报表2.利用报表模板生成报表 实验<七>

1.薪资管理系统初始设置2.薪资管理系统日常业务处理3.工资分摊及月末处理4.薪资管理系统数据查询

实验<八>

1.固定资产管理系统参数设置、录入原始卡片2.日常业务处理：资产增减、资产变动、资产评估、生成凭证、账表查询3.在月末进行计提减值准备、计提折旧、对账和月末结账 实验<九>

1.对应收款管理的初始设置2.日常业务处理：形成应收、收款结算、转账处理、坏账处理、制单、查询统计3.进行期末处理，月末结账 实验<十>

1.启用供应链管理系统2.供应链管理系统基础信息设置3.期初数据录入 实验<十一>

1.进行普通采购业务处理2.请购比价采购业务处理3.采购退货业务处理4.现结业务处理5.采购运费处理6.暂估处理7.月末结账及取消

实验<十二>

1.进行普通销售业务处理2.商业折扣处理3.委托代销业务4.分期收款销售业务处理5.直运销售业务处理6.账表查询 实验<十三>

1.库业务处理

2、出库业务处理

3、其他业务处理

4、库存账簿查询5.月末结账

实验<十四>

1.处理入、出库单据2.暂估业务处理3.生成相应的凭证4.存货账簿查询5.月末处理

二、仪器用具

三、实验方法与步骤

方法：上机操作，按每一个实验的要求，完成相应的内容。步骤：

1.企业建账，首先增加用户，建立企业账套，设置权限 2.对基础档案的设置，录入基础信息，设置数据权限

3.总账系统的初始设置，对总账系统选项设置，以及对期初余额的录入，要求试算平衡

4.总账系统日常业务处理，录入凭证，查询各种账簿、熟悉现金管理、往来管理、项目管理等操作

5.进行总账系统的期末处理，进行银行对账操作，以及自动转账和月末结账 6.利用UFO报表管理系统自定义一张报表，利用报表模版生成报表

7.在薪资管理系统中，进行初始设置，对日常业务处理，在薪资管理系统中进行工资分摊及月末处理，以及数据查询

8.录入固定资产管理系统参数设置、录入原始卡片，进行日常业务处理：资产增减、资产变动、资产评估、生成凭证、账表查询，在月末进行计提减值准备、计提折旧、对账和月末结账

9、对应收款管理的初始设置，日常业务处理：形成应收、收款结算、转账处理、坏账处理、制单、查询统计，进行期末处理，月末结账

10.启用供应链管理系统，供应链管理系统基础信息设置，期初数据录入 11.进行普通采购业务处理和请购比价采购业务处理，以及采购退货业务处理、现结业务处理、采购运费处理、暂估处理和月末结账及取消

12.进行普通销售业务处理和商业折扣处理、委托代销业务、分期收款销售业务处理和直运销售业务处理及账表查询

13.在库存管理系统中，进行入库业务处理、出库业务处理、其他业务处理、库存账簿查询和月末结账

14.在存货核算系统中处理入、出库单据，暂估业务处理以及生成相应的凭证，还要进行存货账簿查询和月末处理

四、实验结果与数据处理

五、讨论与结论

心得体会：

六、指导教师评语及成绩：

评语：

成绩：指导教师签名：

批阅日期：

2.大学生实习报告范例 篇二

一、典型段式, 仿写练笔

练书法, 先从描红开始;学绘画, 先从临摹开始;同理, 要想掌握写作方法, 仿写则是必经之路。我们的文本中有不少构段方式比较典型的段落, 我们教师都可以用来精心指导学生学习, 分析范文, 引导学生进行仿写练习。

如《秦兵马俑》一文, 作者围绕“类型众多, 个性鲜明”这个中心句将兵马俑的形象刻画得栩栩如生, 如在描写“将军俑”时, 既从穿着、五官等描写了将军俑的外貌特点, 又根据神态、动作进行了合理的想象。在阅读文本的过程中, 我有意识地引导学生领悟到本段的表达方法是外貌的写实加上合理的想象, 然后运用此方法迁移练习, 描写他们周末观察的位于江阴市中山公园的“古人看榜”的铜像。瞧, 这位学生这样写道:“在榜前不远处, 有一位留着胡子的中年男子, 只见他双手合十, 微微颔首, 眼睛微闭, 神态安详, 嘴里好像在喃喃自语地说着:‘老天爷呀, 求你保佑我这次一定要高中状元, 好让重病在床的八旬老母有钱治病, 也好让我的妻儿早日过上好日子, 不再受别人的冷嘲热讽呀!’”小作者在描写这位看榜者时, 就以兵马俑为例, 抓住了人物的神态、动作, 发挥了合理的想象。因为有文本为依托, 学生写起来得心应手。

还是《秦兵马俑》这一课, 作者在详细描写了七个俑之后, 又用了一个自然段进行概括的描述:“每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详, 神态各异:有的颔首低眉, 若有所思, 好像在考虑如何相互配合, 战胜敌人;有的目光炯炯, 神态端庄, 好像在暗下决心, 誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的凝视远方, 好像在思念家乡的亲人……走近它们的身边, 似乎能感受到轻微的呼吸声。”这是一个典型的先总后分的段落, 如果说前面描写将军俑、武士俑等等是“点”的描写的话, 那么这一自然段则是“面”的描写, 这样的经典段落同样是学生学习的典范。于是, 在这样的拐杖支撑下, 学生在《看榜》一文中有了这样的段落:“每一尊铜像都是极为精美的艺术品, 仔细端详, 他们神态各异:有的手拿铜锣用力敲打, 好像要让更多的人来看榜;有的手敲脑袋, 微微低头, 好像在后悔自己为什么没有考中;有的手拿折扇, 淡淡一笑, 好像对自己充满了信心……走到它们的身旁, 似乎还能听到他们细微的呼吸声。”

文本中类似于这样的段落有很多, 它们都是学生模仿的典范。叶圣陶说得好:“教材无非是个例子。”只要我们教师头脑中始终有这样一根弦, 经常模仿文本的例子练笔, 学生也就不会“谈文色变”了。

二、典型篇章, 模仿构篇

高年级学生在习作中应致力于提高布局谋篇的能力, 无疑, 这对学生来说是挺困难的。如何降低难度, 让他们觉得有章可循呢?我认为, 学生阅读的文本可以作为他们跨越鸿沟的桥梁。在平时的阅读教学中, 我们应引领学生感悟文本中作者是如何布局谋篇的, 然后学习此法迁移运用。

苏教版第十册教材中《早》这篇课文是著名散文家吴伯箫写的。记叙了作者前往鲁迅的三味书屋参观的所见所闻所感, 赞扬了鲁迅和腊梅花一样时时早, 事事早, 奋斗了一生。作者布局谋篇的可贵之处不仅在于按照一定的方位顺序详细叙述了三味书屋的陈设, 而且巧妙地利用腊梅花进行了联想, 而且这种联想贯穿全文。巧合的是, 本册的教材习作中要求学生写一篇参观记, 《早》这篇课文无疑成了学生最好的例文。我们江阴出了三个兄弟名人———刘天华、刘半农和刘炳茂, 他们的故居如今已经成为众多游客参观的著名景点。我组织学生参观刘氏故居后, 引导他们模仿《早》这篇课文, 按照一定的方位顺序先描写自己实实在在看到的, 再根据刘氏三兄弟的生平事迹进行合理的联想。于是, 学生写下了一篇篇生动的《参观刘氏故居》, 他们在描写了正厅刘氏三兄弟的照片后, 从他们脸上坚毅的神情联想到他们面对困难的不屈不挠, 联想到他们的伟大成就;在描写了书塾后联想到他们幼时读书的情景;在描写了刘天华的卧室后, 联想到他坐在椅子上刻苦练习二胡的情形;在描写了后园天井里的桂树后, 联想到刘半农在北大校园思乡所写的小诗《桂花》。学生有了《早》这篇课文作为范例, 这篇参观记写起来明显有底气了, 写得更轻松了。

三、典型对话, 模仿训练

在学生当前的习作中, 除了遣词造句上存在的问题外, 还发现了一个问题, 即学生不善于描写人物的对话, 要么是描写形式单一, 提示语的位置没有变化, 更有甚者是标点符号还要用错。出现这样的原因主要在于学生学习得少, 训练得少。而我们的教材却给我们提供了丰富的学习材料, 有诸多这样的典范值得我们学习、模仿、训练。

《望月》一文, 舅舅与小外甥在甲板上的一番对话省略了提示语, 而且单独成行, 我引导学生模仿, 运用到习作《六一义卖会》中, 买主和卖主的一番讨价还价可以省去提示语, 单独成行。

如:“一块钱吧, 你看这熊这么小。”

“那怎么行呢?要是一元卖给你, 我们可就亏大了。最少只能1块5!”

“1块就1块了喂, 这也值不了多少钱!”

“不行, 只能1块5, 不然, 我们不卖!”

《彭德怀和他的大黑骡子》一文中, 彭德怀与饲养员的一番对话中, 有的提示语放在前, 并加上了人物的神态、动作, 如:“彭德怀深情地望着拴在不远处的大黑骡子, 平静地对警卫员们说:……”有的提示语放在句子末尾, 如, “副官长, 快开枪!你不向它们开枪, 我就要向你开枪!”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。我引导学生领悟到人物的提示语根据情境的需要不仅可以变换位置, 而且可以加上恰当的动作和神情, 使语言更生动具体。接着同样让他们在《六一义卖会》的习作中学以致用。像这样以教材为蓝本, 训练学生仿写对话, 学生写得兴趣盎然, 得心应手, 自然收获也很大。

四、典型刻画, 练写人物

《船长》是苏教版语文第十一册的一篇课文, 全文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到猛烈撞击即将沉没的时候, 镇定自若地指挥60 名乘客和船员有秩序地脱险, 自己却屹立在船长岗位上, 随着客轮一起沉入深渊的故事, 歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。这篇课文中作者从多方面刻画了船长的形象, 既有正面描写, 又有侧面描写;既有议论抒情, 又有特写镜头, 而这些表达的技能作为高年级学生是应该习得的, 因为这对他们平时的习作帮助很大。因此, 在教学中, 我没有像许多同仁一样, 将时间花在繁琐的分析上, 花在深情的感悟中, 而是围绕以上四个知识点, 安排了四个板块内容:先引导学生感知慌乱的场面这个侧面描写, 其次学习船长的四次命令这个正面描写, 接着学习四次议论抒情的部分, 包括特写镜头, 这样的学习安排为后面总结表达方法做好了铺垫。结课时, 我因势利导, 水到渠成地揭示了本文作者在刻画船长形象时所运用的四种方法, 并引领学生运用这种刻画人物的方法写一些你身边的人, 写一些让你崇敬的人。由于学生有章可循, 有法可依, 写起来就不再困难了。

3.大学生实习报告范例 篇三

1 自制学具的好处

1．1 自制学具能有效地培养学生观察、动手、思维能力

在学具制作过程中，学生易把其它无关的事情都丢开，并将手、眼、脑协调起来，共同工作。这些器官在不知不觉中就得到了训练；动手、思维能力也能得到有效培养；同时，注意力集中的品质也会得到充分锻炼。

1．2 自制学具易激发学生的学习热情

一旦学具制成，心情是非常快乐的，掩饰不住内心的激动，学生会主动向同学、老师倾诉，在老师、同学的询问和欣赏过程中，他们的成就感会得到充分的满足。尤其是这种成功要比演算一道难题来得容易，所以不管是那个层次的学生都有做好工作的可能。故学具的制作能恢复文化差生的自信，激发不同层次学生的学习热情。

1．3 自制学具有利于学生交流合作能力的培养

整个制作学具的过程，描述起来比习题的运算过程要形象、直观得多。故学生很愿意将这个过程同其它同学一起分享。在描述时，学生会想方设法调动自己的语言系统把这个过程描述清楚；由于内心的喜悦，对于人家的提问，他们也会毫不犹豫的耐心解释。自己的制作如果不够完善、科学的话，内向点的学生，会悄悄去模仿、改进；大方点的，更易虚心接受，甚至会邀同学一起为他完善。因此，学具的制作也有利于学生交流合作能力的培养。

1．4 能有效地将课堂学习延伸向课外学习

学具制作基本上是在课外完成的，这样的方式不受时间、空间的限制，学生可以反复做，反复看，直到自己满意为止。学具做好后，学生自然会“把玩”自己的作品，在这个过程中，他们会发现或猜想问题，甚至是验证问题。在这种无明确目的、任务的情况下，他们的创新、想像等能力都会得到充分培养，好奇心也会在一个又一个的制作中不断地得到满足；当然，也会产生一些困惑，从而产生持久的学习动力，最后主动投入到物理学习活动中来。这样，课内学习和课外学习便会得到有机的结合，有效的拓展。

2 自制学具的原则和范例

2．1 制作简单、效果明显

因初中段的学生情感是比较脆弱、敏感的，如果在制作过程中经常遇到挫折的话，他们的自尊心易受到挫伤。时间一长，往后的学习活动就很容易放弃。所以，在布置学具的制作问题上我坚持了简单易行的原则。比如：在探究压力作用效果的影响因素的时候，我就引导学生准备这几样器材：长10cm的正方体软泥块1个（受压物），长3cm的方形厚纸壳2张，等大的钉子4颗，将钉子钉在其中1个纸壳的4支角上并把另1张纸壳用胶水粘在上面，作成小凳状（施压物），大小不一的鹅卵石2个（改变压力的物体）。这些器材制作简单，材料易取，效果明显，很适合农村学生。

2．2 团结互助，资源共享

农村学生家庭收入低，经济不宽裕，所以学具制作上要尽量节约并发挥学生团结互助的精神。如：在探究电磁铁的磁性影响因素时，我将学生每3人分成一个小组，引导他们分组准备：干电池2节，订书钉20颗；长20cm直径5mm的铁丝1根；长1m的细铜芯线1根；先将铜芯线留出10cm后，拿出40cm紧密排绕在铁丝上并接通电源，观察吸引书钉的颗数，然后，再拿出40cm绕在铁丝上，再重复前面的操作。其中材料所需的费用原则上由3人平均承担，同时,大力倡导家境好点的学生支援、帮助差点的学生。培养他们团结互助的精神。

2．3 取材容易、弃物再用

我们生活的世界纷繁复杂，有些人只顾短暂的个人利益，不顾长远的集体利益。所以我们的生存空间正在不可修复地被恶化着。可以说，目前农村还是一块净土，但要想将来有一个较好的地球环境的话，需要我们每个人竭力保护每一寸生活空间。因此，在学具材料的选取上，我不主张学生用钱去买，而是鼓励学生尽量利用生活中的琐碎物品，甚至是废弃物品，变废为宝。如：维修桌凳时丢弃的小木块结合橡皮筋作成“吉他”可用来研究声学内容；过时的挂历可用来做成刻度尺和小孔成像仪等；丢弃的矿泉水瓶可用来作成量杯和大气压强研究仪器。

2．4 课前预制、课后完善

由于课堂教学对时间的要求和对容量的限制，加上初中学生知识、技能的现状，制作的学具不可能很完美。所以，引导学生制作学具时，我一般分为两个步骤：①课前，按老师提出的意见或书上“小制作”中的方案、模型预制；②课后，让学生对学具在功能和精细程度等方面进行完善。比如：对小孔成像仪的制作，课前，我只要求学生在圆筒上钻一个小孔；然后，我给学生留下一个思考题：“像的个数与小孔个数有什么关系呢？”伴随着这样的问题，学生就会在预制的学具上再钻小孔，以此来验证自己的猜想。这样，小孔成像仪的研究功能就会在改进后更加完善。

在物理教学中，只要我们坚持好学具制作的引导，也就能在很大程度上克服农村物理学科实验器材上的难题。最终为实现培养学生养成勤于动手、终身学习的好习惯和良好的性格品质的目标奠定坚实、良好的基础。

4.纺织工程系学生实习报告范例多篇 篇四

纺织工程实习报告1

学校: 河南纺织高等专科学校

系别: 纺织工程系

班级: 商检0701班

时间: 20__年-__月-__日---20__年-__月-__日

姓名: __ 学号: 24104124

实习单位: 项城市纺织有限公司（原棉实验室）

单位评语：该生在调查过程中，深入实际，深入基层，勇于一线，发现问题，并积极调动脑力，研究问题，解决问题，踏实求效，勤奋自律。

人人都说大学是步入社会的最后一个加油站，为了充实自己，更好的了解社会，以便更好的为社会服务，在大学的第一个社会实践实习里，我走出校门，调查了纺织方面的情况，作此报告。

公司把我安排到了原棉实验室实习，和他们交流学习中发现我国棉花检验的方法是：以感官检验为主，仪器测试为辅。品级、长度、异性纤维和棉结以感官检验为准，马克隆值、回潮率、杂质和短纤维率以仪器测试为准。检验的顺序是：取样—检回潮率—检含杂率—检品级—检长度—检马克隆值—检异性纤维—检棉结—检短纤维率。

接着我由指导员带着深入第一线，了解纱线的生产过程，流水线.由此我总结之:

几种常见的功能性纺织品的加工整理方法

1、抗静电织物

获得抗静电织物的方法主要有嵌织导电纤维法和织物表面整理法。采用嵌织导电纤维（与金属丝共织）的方法可增强织物的抗静电性，而且效果持久，同时还能改善织物的吸湿性以及防污性等； 织物表面整理法是对合成纤维织物进行抗静电树脂整理，这些抗静电剂覆盖在织物表面，通过吸湿增加纤维的导电性能。

2、防水透湿织物

防水透湿织物的开发主要有高密度织造、织物涂层和微孔薄膜层压复合3种方法，其中以聚四氟乙烯防水透湿层压复合加工最为典型。由于聚四氟乙烯微孔薄膜具有一定的接触角和微孔半径，故有一定的耐水压和透湿性能，采用双向拉伸聚四氟乙烯微孔薄膜生产的层压织物具有防水性、防风性和透湿性等功能。

3、抗菌防臭织物

抗菌保健织物可采用共混纺丝法和后整理加工法进行生产。共混纺丝法是在聚合阶段、聚合终了或纺丝喷口前以及纺丝原液中将抗菌剂加入纤维中的方法；后整理加工法则是将抗菌剂热固在纤维上，从而达到抗菌防臭的目的。

4、阻燃纺织品

通过将阻燃剂单体与高聚物共聚或在聚合体中加入阻燃剂经混溶加工制成共混纤维，再织成阻燃织物；另一种方法是将阻燃剂用喷涂、浸轧或涂层的方法对织物进行处理，当遇到火种时发生物理和化学反应，从而达到阻燃效果。

此外，在染整加工上可采用防缩、防蛀前处理，应用各种功能性染料如光变色、远红外吸收等染色，采用染整新技术包括生物酶技术、低温等离子体技术、微胶囊技术等开发功能性纺织品。如采用中性或碱性蛋白酶对毛织物在湿处理过程中进行防缩加工，将防蛀剂与洗呢、煮呢、缩呢等毛织物湿处理加工同时进行，达到防蛀防缩的效果；生物酶可去除纤维或织物上的杂质、绒毛或使纤维减量，以改善织物的外观和手感；低温等离子体技术可改善羊毛的防缩性能以及涤纶的亲水性以及抗静电性等；微胶囊技术主要用于印花、抗皱防缩、纱线的捻度和捻向

加捻是使纱条的两个截面产生相对回转，这时纱条中原来平行于纱轴的纤维倾斜成螺旋线。对短纤维来说，加捻主要是为了提高纱线的强度。

纺织工程实习报告2

实习时间：__年_月_日至__年_月_日

实习地点：__纺织有限公司

实习内容:生产技术实践

前言：

不知不觉就在广东兆联有限公司已工作了三个多月，对本厂的一些基本情况也有了些了解。下面是我的实习报告，也是一个工作总结。在报告中我将对本厂所做的产品及其工艺以及成品检测方法等做详细描述，另外我还谈一谈我的个人看法与体会。

生产品种及其工艺流程：

主要工作程序是：

客户留样--化验室打样--客户确认--工厂开单投胚--前处理--染色（印花）--后整理--成品包装

我厂生产加工品种：

主要产品是具有弹力的高质量流行服饰锦纶、涤纶面料，广泛用于泳衣、内衣、婚纱礼服、运动服装、时装、鞋材、玩具等。产品立足国内，拓展海外，行销欧美、澳洲、中北美洲、东南亚及港澳台等地区。

实习目的：

毕业实习是学生在校期间的最后一次实习活动，是进行工程训练的重要实践教学环节，是理论联系实际的现场学习，是进一步的理解、消化、掌握课堂上所学习的专业基础知识的重要步骤，通过毕业实习，可以开阔眼界，了解本行业的生产现状，并要求

1.通过实习，使学生了解相关课题的实际生产和应用情况，进而培养学生从实践中发现问题的能力，为进一步的设计工作打下基础；

2.通过实习，使学生掌握做同类课题的实践经验；

3.加强理论和实践的联系，学习分析和解决生产实际问题的方法，培养自学和学生获取知识的能力；

4.通过深入生产现场，学习工人阶级的优秀品质和先进思想，提高学习的自觉性，做到德、智、体全面发展；

5.了解同类课题的发展动态，为今后参加工作积累经验。

实习内容：

为了全方面的了解公司的生产及工作情况，在前一个多月，我们分别在经编车间，纬编车间，定型车间，染色车间，印花车间，生管处，研法中心，开发部，质检部及qa部进行了轮岗学习。后两个月就正式定岗位。我被安排在了染色小样式。小样室的主要工作是：染一小块布即打小样，让客户确定颜色，手感，色牢度等还要为做大货提供原始方，另外还要做一些测试及实验。如：耐摩擦牢度，耐海水牢度耐汗碱牢度等等测试。染色小样室的主要染色设备是利用红外线染色机及甘油水浴锅。由于我厂的主要产品是涤纶和锦纶织物，我厂用的染料主要是酸性燃料和分散燃料。主要用到的助剂有匀染剂，硫酸氨及硫酸。小样室的工作主要分为两部分，即打复板和打新样。打新样是争对客户新来样，客户提供样版，我们要选用相同批号，布种，规格的布来打样以确定一个处方，等客户确认了后再进行打复板。同一个处方不同的人，细微的条件变化都会有不同色差。每打一个样都要在客户指定的灯箱下对色。有特别要求的要电脑对色。通常情况下我们都是人工对色，每个人对色的敏感度都是不同的，这就存在着一定的误差，只要我们控制在客户接受的范围内就可以。由于刚来，我们暂时只负责打板，对色调方由主管或领班指导。小样室的对色灯箱主要有：s灯箱，v灯箱以及g灯箱。最常用的是d65，tl84。当客户样与小样色差控制在客户接受范围内，对于中深色我们还要进行固色及检测其各项牢度，各项指标合格了我们才确定用这个处方生产大货。

实习心得：

经过三个月的学习，对我个人来说有一个很大的提升和认识。一个社会的复杂程度不是一本本书就能描写的完的，只有身在其中才能一点一滴地感受。而一个企业的文化内涵也不是我们通过一个简单的实习过程就能够达到的一个高度认知程度。也许今天我看到的在内心里感到不正确的事情，那也许是因为我只是站在一个工人的角度，当我对一个企业文化的认知度在不断加深时，或者我站在一个管理者的角度的时，一切就又改变了。同时感觉自己在动手实践方面还亟待加强。我必须加强专业知识和实践的结合，以使自己能尽快的适应公司，适应社会。

个人看法：

1：在工作期间的感觉就是找板很麻烦，因为几个部门有可能同时使用一个原板，例如：染色车间生产时的大货单色卡和小样室打板用的色卡会相同，如果同时使用此卡时就会产生麻烦，建议多开几个色卡，分部门使用。

2：本厂没有安全教育培训，一般新员工进厂后直接上岗或让老员工带，新员工的安全意识较少，质量意识也不强，这会带来安全隐患。

纺织工程实习报告3

实习地点：绍兴第二印染厂、杭州喜得宝丝绸印染集团

实习内容：参观企业、工厂

实习时间：

报告编写：

编写日期：

引言

__年_月_日——__年_月_日，我们在王老师和张老师的带领下，参观了绍兴第二印染厂和喜得宝集团有限公司。经过对工厂、车间的亲身走访，我对所学的专业有了进一步的了解；使我初步了解印染厂加工的常见纺织品；同时，我们的领队老师也给我们讲解了许多染整加工中的工艺流程及特定过程中所需的工艺条件、基本设备。通过这次使我不但增强了理论水平，还要提高了我运用理论知识去解决实际的生产的问题的能力。

实习完毕后，我又搜索和查阅了相关的资料，加深了对专业知识的了解，并具体了解了几类纺织品的染整工艺加工过程，初步理解了轧染的基本工艺流程。下面我就举棉织物和涤棉混纺织物的轧染加工两例进行分析。

织物染色基本工艺

织物的染色方法主要分浸染和轧染。浸染是将织物浸渍于染液中，而使染料逐渐上染织物的方法，它适用于小批量多品种染色。绳状染色、卷染都属于此范畴。轧染是先把织物浸渍于染液中，然后使织物通过轧辊，把染液均匀轧入织物内部，再经汽蒸或热熔等处理的染色方法，它适用于大批量织物的染色。染色是在一定温度、时间、PH值和所需染色助剂等条件下进行的。用于棉织物染色的染料主要有直接染料、活性染料，还原染料、可溶性还原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。

绍兴第二印染厂主要是对棉麻、粘胶织物的染色以轧染为主，而杭州喜得宝丝绸印染集团主要是对真丝织物的染色以浸染为主。

棉织物和涤棉混纺织物的轧染加工

连续轧染一般分为练漂、染色、印花、整装四个主要生产车间。

一、基本设备：

练漂设备（前处理）：烧毛机（气体烧毛机、铜板烧毛机）、煮练机（平幅、绳状）、氧漂机、氯漂机、丝光机。

染色设备：热熔染色机、卷染机、红外打底机、显色皂洗机。

印花设备：平网印花、圆网印花、滚筒印花、转移印花、数码印花。

整装设备：定型机、拉幅机、磨毛机、压光机、预缩机、码剪机。

二、工艺流程：

1、棉织物原布检验——翻布打印——缝头——烧毛——（退浆——）煮练——漂白——丝光——烘干——染色——拉幅——后整理——码剪——包装

2、涤棉混纺织物原布检验——翻布打印——缝头——烧毛——（退浆——）煮练——漂白——丝光——烘干——预定型——染色（分散/活性、分散还原等染料）——后定型——后整理——码剪——包装

三、工艺条件：

烧毛：烧毛的目的在于烧去布面上的绒毛，使布面光洁美观，并防止在染色、印花时因绒毛存在而产生染色不匀及印花疵病。织物烧毛是将织物平幅快速通过高温火焰，或擦过赤热的金属表面，这时布面上存在的绒毛很快升温，并发生燃烧，而布身比较紧密，升温较慢，在未升到着火点时，即已离开了火焰或赤热的金属表面，从而达到烧去绒毛，又不操作织物的目的。

退浆：纺织厂为了顺利的织布，往往对经纱上浆以提高强力和耐磨性。棉织物上的浆料可采用碱退浆、酶退浆、酸退浆和氧化剂退浆等方法，将其从织物上退除。

煮练：棉织物经退浆后，大部分浆料及部分天然杂质已被去除，但还有少量的浆料以及大部分天然杂质还残留在织物上。煮练是利用烧碱和其他煮练助剂与果胶质、蜡状物质、含氮物质、棉籽壳发生化学降解反应或乳化作用、膨化作用等，经水洗后使杂质从织物上退除。

漂白：棉织物经煮练后，由于纤维上还有天然色素存在，其外观不够洁白，用以染色或印花，会影响色泽的鲜艳度。漂白的目的就在于去除色素，赋于织物必要的和稳定的白度，而纤维本身则不受显著的损伤。棉织物常用的漂白方法有次氮酸钠法、双氧水法和亚氯酸钠法。

丝光：丝光是指棉织物在室温或低温下，在经纬方向上都受到张力的情况下，用浓的烧碱溶液处理，以改善织物性能的加工过程。棉织物经过丝光后，由于纤维膨化，纤维纵向天然扭转消失，横截面成椭圆形，对光的反向更有规律，因而增进了光泽。

染色：染色是借染料与纤维发生物理或化学的结合，或用化学方法在纤维上生成颜料，使整个纺织品具有一定色泽的加工过程。染色是在一定温度、时间、PH值和所需染色助剂等条件下进行的。染色产品应色泽均匀，还需要具有良好的染色牢度。

整理：棉织物整理包括机械和化学两个方面。前者有拉幅、轧光、电光、轧纹以及机械预缩整理等。后者有柔软整理，硬挺整理、增白整理以主防缩防缩整理等。

感想和体会

当我参观完毕绍兴第二印染厂和喜得宝集团有限公司以后，回想起染整厂一道道工序，简直是太神奇了。它不但能把那刚进厂的一匹匹粗糙的坯布变的五彩缤纷、绚丽夺目，而且还能使其手感柔滑，令人爱不释手（参观时我们班的同学都忍不住去摸几把刚出炉的成品），简直是把灰姑娘变成了公主。看到大家穿着五颜六色的服装，想到世界因为染整而变的绚丽多彩，忽然觉得我们专业实在太神奇、太伟大了。虽然我看到我们的专业工作环境不怎么样，待遇也一般，但我还是要努力学好我的专业，染整专业真是伟大啊！

纺织工程实习报告4

时间：20__年_月_日下午

地点：天然纺织实业有限公司

流程：裁剪车间印花车间缝纫车间熨烫包装车间

简介：无锡天然纺织实业有限公司坐落于江苏省无锡市国家高新技术开发区内，致力于纯天然纤维、高档环保纺织品的开发和生产。公司集纱线烧毛、丝光和染色、面料织造和后整理及服装生产于一体，快速反应能力强，生产周期短，交货迅速及时。公司内设中国针织工业协会针织技术研究开发中心，拥有强大的纱线、面料和服装设计能力及绿色新材料的研发能力，已成为致命的丝光棉t恤和衬衣的专业贴牌生产企业。

那天中午12点左右我们在一食堂门前集合，坐校车出发。由于路段生疏，我们迂回反复地前行，一个钟头的车程后，终于在一幢朴素的楼前停下，待老师和长里联系好后，我们就下车了。

一进入车间就看到以红底显示的厂规长训，格外的醒目。转过去就是裁剪车间了，但令大家大吃一惊的是里面早已没几个人了，只有几个阿姨闲聊着。后来得知，裁剪和印花车间都搬到新址了。这里只剩几台裁剪机和几只满装的麻袋静静的，也许是因为车间相对大一点，免不了让人感觉特别空旷。穿过一道门就是印花车间了，同裁剪车间一样，这里也是人走机空的，不过不大的房间里倒满满的都是机器，其上的控制设备也完好的保存着。我们在此呆的时间不长，因为没有人操作的机器就是死的，摆设而已，从这里我们体会不了人机合作的智慧。

到了二楼就是缝纫车间了。放眼望去都是人，空气中似乎都弥漫着生气。按照加工t恤的种类，他们分成了五个组，每组加工一种t恤。流水线作业使工作效率更高了，用“熟能生巧”来形容这种工作方式真是再合适不过了。不过我总感觉有点美中不足，那就是，局部有点乱，有的装衣服的筐子不合适的霸占了少许过道，来来往往的穿梭免不了不太流畅。还有一个让我们特别吃惊的工序——钉扣子。在学校的时候，我们为了把一个扣子定的特别到位精确，甚至可以花去二十分钟。而工厂里的钉扣机器让我们感到手工是多么的原始。钉扣的女工告诉我们说，她一天能钉三千多个。看着她们麻利的将扣子装到机器上，几秒钟的功夫，一个扣子就老老实实的屈服了，我开始佩服人类伟大的头脑了。就在这不远处我有被另一样东西吸引住了，那是一个相对庞大的家伙。问了那边的操作员得知，那是用来吸走留在衣服上的线头的，那里的风是往里面吹的，衣服一放进去就被吸得飘了起来。我想，它可不可以吹潮湿的热风，用于特别容易起皱的面料的初步熨烫，我觉得用风力会把面料充分的舒展开，这样就可以避免在熨烫台上逐部分熨烫的尴尬，当然它原来的去线头就成了附赠的功能了。

从另一个出口下来，我们来到了一楼的整烫包装车间。绝大部分熨烫工都是男性，而整叠、袋封的工作又全让女性统揽了。这与其说是性别极端化，倒不如阐述为天性使然。聪明的老板会把每个人放在最能发挥其优势的位置上，这样不仅会为公司带来最可观的效益，还能让此人得到的心理满足。以前听说过，要让天性吝啬的人去管理财务，当时只是当笑话听了，现在想想也许这真的是一条真理。

我们只在天然呆了一个小时左右便又朝着我们的第二站出发了。

行程二

时间：__年_月_日

地点：无锡六一童装厂

流程：裁剪车间缝纫车间技术组

六一是生产童装的，主要是按订单给别人制作童装。我们去参观的时候，他们在生产冬季的真空棉袄。

我们首先去的是裁剪车间，第一次看到机动的裁剪机。厚厚的一打布料在裁剪师傅手中的裁剪机左转右弯的几下后，便有了所需的形状。当时我们一阵嘘叹，惊奇不已。缝纫室里只有加工的衣服有别于天然，所需要的工序和天然也都大同小异的。只是儿童服装上大大小小的装饰倒是颇费功夫，只兔耳朵小口袋就需要四五道工序，所以我就想，儿童服装的昂贵除了优质面料、高安全性，大概也与复杂的制作工艺有关系。

由于规模较小，我们花了二十几分钟就参观完了，后来我们就下楼了，意外的找到了技术组，那是一个大家都渴望将来自己可以工作的地方，事实也证明我们对这里的兴趣远高于在工艺车间。在那里，专业师傅在做样品，也都是可爱的童装，听说也是要出口的。在那里我们遇到了一位同行人，她是出订单方来的“监工”，不过人很好，真诚、热心。她给我们讲解订单上的各种疑问，并且一直强调英语在这个行业中的重要性。那个工作组是我们参观的所有中面积最小的，但却是我们最喜欢、最有收获的地方。到了工作组我才发现，原来在我心里，专业重心一直就不在工艺上，而是更理论的方面。

在六一参观了半个多小时我们就坐车回校了。第一天的认识实习参观就告一段落了。

行程三

时间：__年_月_日

地点：阳光集团

流程：产品陈列馆工艺制作车间（裁剪熨烫缝纫）销售部

简介：创建于1986年的江苏阳光集团，拥有固定资产134亿元，是国内生产规模、技术装备、花色品种最多、工艺品质、产品档次的精毛纺面料、服装生产基地生产规模列世界第三。公司在1999年在上海证券所成功上市。

由于前两个都是较小的企业，我们的视野还是很受限制的，而这次要参观的阳光集团大不相同，所以在车上我就开始想象要看到的景象。

第一站是参观阳光集团的陈列馆。天气太热，一下车便感觉到了阳光的力度和炽度，我想阳光集团也是一个有着夏日阳光一般的热情和活力的。站在树荫下，一排赤金大字跃入眼帘——“世界充满阳光”，在太阳的照耀下，那几个字也灼灼生辉。

在老师的带领下我们踏入了清凉的陈列馆，大厅的陈设如此庄重而文雅、气派而不显奢侈。到了八楼的陈列馆，我们先跟一位主任见过，由他带领我们这次的参观。刚踏入陈列馆，脚底软而不塌的地毯就向我们彰示着阳光的气质和品位，里面的陈列更是讲究得体。多姿的模特造型、独特的发型、相宜的鞋与包、独具风味的桌椅门窗摆设，每件衣服都不再是孤立的，而是与周遭交融合一，形成了一幅生活画面，自然并艺术着。

陈列馆里有几种面料格外的抢眼，它们都是珍品中的，不得不在次特作介绍。

第一种：中华——高级华妮

这种面料采用稀有的澳大利亚特超细羊毛为原料，该原料全澳洲年产量仅50吨，面料具有纯羊绒的风格，防蛀、抗皱、滑挺，制作高等礼服，高贵豪华，堪称中华呢绒一绝。

第二种是超高支呢绒

该产品选用澳大利亚羊毛中细度超细、品质的羊毛，经一定的原料配比，在新进纺纱设备上纺成300/2的毛纱制作超高支呢绒，经过织布染整特殊工艺生产而成。超高支呢绒呢面平整、滑糯、活洛、光泽柔和贡子清晰，具有丝绸般的感觉。

这些超细羊毛产品都是精选澳大利亚14.5微米超细羊毛，纺成120nm支超细羊毛纱，面料呢面细腻，都是高档面料中的。

第三种是羊绒绢丝薄花呢

本产品采用羊绒和绢丝机加工生产而成，产品设计要求高，生产难度大，羊绒的柔软，绢丝的光滑亮泽在该产品中得到完美的结合。手感滑糯，穿着舒适，是高档的服用面料。

参观完陈列馆后，我们又乘车去了制作工厂。在那里我们看到了真正的壮观、最美的风范。裁剪车间是我们的第一站，庞大的裁剪机在裁床上来来回回，只需一名操作员控制着电脑。其中有的是一次裁剪成型的，也有先粗裁再精裁的。每次十几片到几十片不等，视材料和具体要求而定。单单一个裁剪车间就偌大无比。

出了裁剪室，我们就到了熨烫车间。熨烫师傅个个衣着衬衫，脖带工作证，一身整齐，工作却丝毫不遗余力。几个熨烫室旁边就有一个急救箱，是以防烫伤的，感觉这一点特别人性。爱自己的公司的话，就应该爱护为公司创造价值的员工，并采取一定的保护措施维护他们的利益。一件西装需要经过整个熨烫车间的所有程序，仅仅一个袖子就修要经过五六部的熨烫，每一部工艺都要谨慎严肃。

转出去就是缝纫车间了，这可是需要人数最多，步骤最复杂的工艺。与以前的那两个公司相比，阳光集团真可谓大家风范，处处显示着一个大家应有的凝聚力和上进心，身处其中可以感受到紧逼不舍的紧张气氛以及这种商业氛围将会带来的巨大经济收益，一切都是那么让人兴奋的。一般每个步骤要五六个人同时完成，每台机器上都标有它所作的工艺和要求，因此我们能更好的了解每个步骤。很多步骤都只需要完成一两道缝线，如拼袖短缝、拼后背、网袖口、拼袖口长及缝袖夹里等等，当然也有相对比较复杂的，像做双嵌线口袋。不管工序复杂与否，每一个能熟练、自信的做好自己工作的员工都是最棒的，都是值得鼓励的。

当然，有一次我们问其中一名员工问题时，她用了很嘲讽的语气反问了我们。气愤过后，我开始反思自己在大学中所学到的、所接触到的。对于一些基础名词、基本步骤我们好多同学跟我一样，都好陌生，课后我们自己学习专业的时间真的还很不足。

最后参观的是销售部，另我们吃惊的是，里面几乎没怎么有顾客，我想这可能与他们只销售本公司的产品和季节有关。

5.校学生会述职报告范例 篇五

转眼，高__级学生会已经成立一学期了。学生会34位优秀的核心成员，从最初的激烈竞选，到这天的团结协作，共同度过了令人成长，令人难忘的几个月。在这中间，我们能看到每个人的进步，也能看到整个团队的成熟。

团队精神

我一向认为，一个成熟的学生会，就应是独立，自主运转，职责分明但精诚合作的。也就是说，一个成熟的学生会就应在团及主席缺席的状况下，依然井然有序，目标明确的进行常规工作并不断进步。同时，在大型活动中，就应用心承担职责，共同完成组织工作。

我们的高__级学生会，虽然仅仅成立了一个学期，但是已经初步具备了这样的素质和很强的工作热情。这一点是这学期最为重要的成绩。期望日后能继续持续并发扬光大。

常规管理

在本学期中，年级学生会制定出了清洁，课间操和纪检程序并顺利施行。各部门按时检查，工作认真负责。

在前半学期的团籍整理和团费收取中，组织部发挥十分重要的作用并十分好的完成了该项工作，期望能再接再厉。

活动组织

在本学期中，年级学生会顺利地组织了长绳比赛，广播操比赛和年级艺术节后台服务工作。从历次组织中能够看到团队的进步，但仍有上升空间，期望能继续努力。

未来设想

从目前的状况来看，学生会团队已经初具管理和组织潜力，下一步需要的是在稳定基础上的创造力和与其他年级的联动，从而更好的发挥学生自治的作用。

以上就是我对本学期年级学生会工作的总结，期望这个活跃的团队能百尺竿头，更进一步。

校学生会述职报告范例五篇【二】

尊敬的领导：

我从20xx年10月加入学生会科创部，在这半学期中，我认为得到了许多方面的学习锻炼，社交礼仪，人际沟通，为人处事等。以下是我的述职报告：

时光荏苒，岁月如梭。我自20xx年10月加入学生会，转眼间已过了半个学期。学生会是学生自我管理自我约束的团体，它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用，而作为学生会的重要组成部分的“科创部”的作用更是不可磨灭。学生在大学生活的重心是学习，而我们科创部正是本着“为大家的生活服务”的原则在系党团总支的领导下积极为大家服务。

回顾半学期来的经历，我感到既充实，又欣慰。我和这里的老师和同学们一起学习工作，不仅增进了了解，沟通了感情，建立了友谊，也获得了许多有益的启示，工作能力也得到了一定的提高。总结半学期来的工作，我觉得有所得也有所失，今后还要从以下三方面进一步努力。

一是要继续提高认识水平。特别是对工作中可能出现的问题和困难，要注重从总体上把握，增强工作的预见性和主动性，时刻保持清醒的头脑和强烈的忧患意识。

二是要提高工作效率。对各项工作要充分尊重现实，体现层次性，区别对待，循序渐进，注意把握规律性。

三是要更加严于律已。对工作总体上要高标准、严要求，在一些具体问题上要求新求细求精，以身作则。

清晨跟随部长检查大教室卫生，虽然要比其他同学起的早，可是在工作中能够为同学们创造一个好的学习环境、我感到很开心。这是我的工作，我会积极认真的去作好它。带着清晨的一抹微笑，我在教学楼门口站迎宾岗，这是我第一次做这份工作，有些兴奋。对每一位老师送上微笑，不仅表现了一个人得素质，更体现了x体育学院的形象。学生会举办的文艺晚会，我既做了一名观众，同时在会后帮助大家打扫大教室卫生，摆桌椅。在12月份，我还参加了学生会组织的“创新大会”，这是每一位学生会成员的骄傲。

学生会是一个很锻炼人的地方。在这里我们会收获很多其他同学不曾得到的经验，我们会学会如何更乐观的面对压力，如何珍惜和爱护自己。这为我们以后面对社会增添了一个筹码。

半学习以来，我勤勤恳恳、踏踏实实的做了很多工作，从中得到了锻炼和提高。同时，也为丰富大学生课余活动、提高学生会在学生中的影响力做了一些贡献。

总的说来，我觉得我们科创部部的工作任重而道远，在未来的生活中，我会更加努力的做好自己的工作，请各位领导相信我。

总结过去，昭示现在，指导未来，我将继续努力，不断提升自我，完善自我，把学生会工作做的更好。

校学生会述职报告范例五篇【三】

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”

转眼间，一学年的时光已经要结束了，我担任第十四届学生会团总支副书记的任期得结束，也如同兵临城下的“敌军”般迫在眉睫了。

从我成为第十四届学生会团总支副书记的那一刻起，我便深深地感受到学生会团总支这个大集体团结互助的精神和优良的工作作风。我带着满腔的工作热情投入到了工作中去，积极认真的对待老师交代给我的每一件事。

犹记得那一晚，我的上级主管老师李运平老师，找我谈话，嘱咐我关于学生会团总支工作的工作要点，言辞间满是希冀与信任，那一刻，我似乎身背重担千百斤，深深地感到这份沉甸甸的责任。

在老师的信任与希冀中，我们第十四届学生会团总支干劲十足、斗志昂扬。也正是从那时起，我和主席团成员，以及学生会团总支下各部门部长、副部长，一起努力工作，从上任伊始，到之后一次次完成各项工作，并成功举办各项活动。我们之间，在不停的磨合着，而我自己也在不知不觉间成长着。

在这一学年中，我们先后成功举办了“秀我风采”主持人大赛、“畅想新声”校园歌手大赛、“农行杯点钞技能大赛”、系专业辩论赛、“我的中国梦”主题征文活动、“中远博途杯”导游风采大赛、读书论坛、“我的中国梦”主题演讲活动、“感恩暖冬”社会实践活动、“予人玫瑰手有余香，缕缕爱心暖学子”义务募捐活动、“经管公益行”之大夫庄小学站、“经管之星”综艺风采大赛、棋艺大赛等30余项第二课堂活动。

每当看到同学们积极踊跃的参与到学生会团总支举办的各种第二课堂活动中来的时候，我心底的愉悦也油然而生。

在学生会团总支工作的这一年中，不管多么困难，不管多么忙碌，我们仍在这条路上风雨兼程。

在这一年中，给我留下最不可磨灭的影响的是学院第十二届大专辩论赛。学院大专辩论赛，为期一个月，是我院最高规格的比赛之一，为了实现我系“学院大专辩论赛”桂冠的蝉联，在系党总支黄小林书记的委任下，在团总zhi书记李运平老师的指导下，我与辩论队成员一路过五关斩六将，在比赛中先后战胜外语系代表队、机电系代表队，在决赛中与老牌强队艺术系代表队强强相遇，经过激烈拼杀，最终我系再次将冠军杯揽入怀中。

在学院20xx田径运动会上，我系独创了新颖的拉拉队，看台上气氛高涨，赛场上斗志昂扬。最终，我系获团体总分第二、女子团体总分第一的好成绩，并荣获“精神文明系”的荣誉称号，继续了经管的辉煌。

收获是喜悦的，与此同时，我也在此播下希望的种子。希望学生会团总支，能够在第十五届学生会团总支的手中继续发扬光大，为我们经管的师生带来更多的精彩与荣誉，缔造更绚烂的辉煌。

“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”

离别总是感伤的。在第十四届学生会团总支即将卸任，不能再次为经管师生服务的这个时刻，我们心中有太多的不舍。不舍得关怀我们的上级领导，不舍得教诲我们的主管老师，不舍得每一位第十四届学生会团总支的每一位成员。

此刻，只希望把每一份不舍，都化作对即将成立的第十五届学生会团总支的以下几点希望：

1、高调做事，低调做人

学生会团总支是一个精悍、高效，讲究执行力的团队，我们不接受懒惰者，我们不接受投机者，更不接受尸位素餐者，所以在你加入学生会团总支的这一刻起，收起你的虚荣，收起你的叛逆，踏踏实实干好上级领导指派给你的每一分任务。

2、激情过后是坚持，坚持过后是责任

此刻也许你们雄心壮志、壮怀激烈，坚信自己定能在经管学生会团总支的大舞台上大展拳脚。成为学生会团总支的一员，确实是一件值得骄傲与兴奋的事情。然而，我要告诉大家的是，学生会团总支它像一块“双面胶”，一面粘着你的骄傲，另一面更粘着你的责任与义务。他们相互依存，唇齿相依，所以当你在为自己小小的成绩而骄傲的时候，一定要牢记自己的责任与义务，只有尽职尽责的履行好自己的责任与义务，才能担得起你肩头的那份骄傲。

人生是一张白纸，你可以让它绚丽多彩，也可以让她墨迹斑斑，人生往往掌握在自己的手中，倘若你不好好把握，再好的机会，也会付之东流。

校学生会述职报告范例五篇【四】

在过去的一个学期的工作中，我学生分会的各部门的工作在很多方面都有了突破和提高：1加强了政治理论的学习，不断完善自身的政治素养，能够主动按照上级组织的要求认真学习各种学习文件，组织自己的理事共同学习，讨论，加强了对理事的培养。2改善了学生会的形象，透过不断提高我们自身的工作水平和服务潜力，为同学_，解忧，举办各种类型的文化，体育活动，丰富同学们的课余生活，受到了同学们的广泛好评3继续贯彻三自方针，不断加强“自我服务，自我管理，自我教育”4对学生会的宗旨“为同学服务”深入领悟，能从一名普通同学的角度思考我们的学生会组织就应如何建设，建设怎样的学生会组织。能够思考到不同年级，不同层次同学的需求，组织各种活动时思考同学喜不喜欢，能不能为同学的成长成材服务，带给锻炼的机会。5职责感，使命感加强。所有的学生干部，从部长到理事的工作用心性，职责心都个性强，工作时用心负责，勇于奉献，体现了一名学生干部的自身素质和政治素养。6学生会内部氛围团结，友好，大家紧密团结一齐，为了一个共同的目标而不断努力奋斗，在同一个群众工作的同时也建立了深厚的个人友谊，使我们的组织更具凝聚力和战斗力。做到了学生会工作讲政治，讲感情，讲奉献。

但是在我们取得了一些成绩的背后也存在着几个问题，需要我们努力改正，为以后工作的不断提高和学生会组织的进步打好基础：

1.政治理论的学习有待加强与深入，政治素养与敏锐性还需提高。尽管本学期我们组织了几个较大规模的政治理论学习，但是我觉得学习还不够深入，对于学习资料的领悟还不够透彻，而这些正体此刻我们的日常工作中，学生会作为“政治”组织，要求我们学生会所有的学生干部要有，也务必有较高的政治觉悟，在大是大非面前能够辨清是非，有坚定的政治立场和高度的敏锐性。

2.时间观念，组织纪律性等还需加强。各种文字性工作的写作方式方法还需改善。在工作中总结的比较及时，但是对于文字资料的留存，整理，书面文件的上交还存在很大问题，很多部门不能按时按质按量上交计划，总结等资料，影响了学生会的整体工作。本学期各部门的总结我已经基本看过，除了个别部门的总结相对来说比较正式以外，很多部门在格式上，资料上还都需要重新整理改善，最近也会给各部门发一份总结的范文，供大家参考，改善。在参加各种群众活动时，出勤率，参与效果还需加强。

3.各部门之间的沟通还有待加强。我们在每一次例会的时候各部门都会对自己部门的活动作一介绍，这样做的目的不仅仅仅是向老师和主席团汇报，所有部门的所有活动老师和主席团都基本了解，这样做是为了能让各部门之间能互相了解，进而能对我们学生会的整体工作了解。在以后的工作中要求大家要对各部门的工作都要有一个大体的了解，部门之间加强沟通。尽管各部门的分工不同，但是我觉得还是能够互相学习，共同进步的。这样也利于学生会整体的发展。4活动的参与性还有待加强。组织活动不能只面向大一大二的同学，要针对不同年级，不同同学需要组织活动，提高同学的参与度，让更多的同学能够得到锻炼。5个人综合素质还需提高。在座各位的工作潜力都不用置疑，但是有些同学的学习成绩还相对较差，学生的本职工作是学习，学生会的干部作为同学的代表更要不断完善自己，为同学做好榜样作用，我们不能因为工作而影响了学习，更不能出现有人把工作作为学习成绩不理想的理由，学生会给大家为同学服务的机会，给大家锻炼自己的平台，但是也要求大家能努力进步，做的自己。要求我们所有的学生干部务必加强学习，个别成绩不理想的同学就应更加注意。6在进行工作的同时要使用与培养并重。对于理事的使用要以培养为前提，以锻炼潜力为目的，能够让理事在工作中得到锻炼，得到提高。

校学生会述职报告范例五篇【五】

一、日常工作

1、在工作的过程中经常会遇到诸多的问题，当遇到这些问题没能及时处理好且没上报时，给公司带来了没必要的损失，个人感觉非常内疚。经过大半年的工作，深知岗位的重要性，也能增强我个人的交际能力，为此非常感觉公司能给我这次机会。

2、销售内勤是承上启下、沟通内外、协调左右、联系的重要岗位。在处理一些日常事务，要有头有尾，自我增强协调工作意识，这半年来基本上做到了事事有着落。

二、销售内勤跟单在销售内勤跟单这个岗位

1、下单根据销售人员提供的相关资料及合同。仔细核对数量、产品名称及相关说明，根据生产的情况和客户的需要做出相应的生产周期。

2、避免一些少下、漏下、多下，材质、油漆、面料的错误发生，给生产上带来返工，工厂带来的损失情况。严格把关要谨慎。熟知下单日期和交货日期，每天到运作了解生产情况，及时跟运作沟通协调，以免耽误交货日期。在跟客户确定好发货日期时，当天出货前应再跟客户确认现场可发情况。

3、发货前应再跟客户确认现场可发生情况。发货前仔细核对，根据生产通知单核对将要发货的产品。避免少发、漏发情况。

三、及时了解用户回额和逾期欠额的情况

作为公司的内勤，应了解合同中德生产周期，交货日期，付款的方式收取款项。调查用户的到账情况，根据合同向有关人员汇报。用户到款进度是否及时，关系公司的资金周转以及公司的经济效益，我们要及时了解客户的到款情况，在做合同清单表格时，要做到准确、及时，让公司领导根据此表针对不同的客户做出相应的对策。

6.大学生实习报告范例 篇六

学

生

实

验

报

告

单

学

生

实

验

报

告

班级：三年级 时间：

实验名称 给烧杯里的水加热,测量水温 人员分工（小组成员全部参与实验）

领取检查实验器材人：

记录人：

操作人：

实验器材 烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、温度计 我们的猜想 给水不断加热它会沸腾。

实验记录（过程与步骤）

（1）在烧杯中加入一些清水，放在火上加热。

（2）观察加热过程中水的变化和水温的变化，记录水沸腾时的温度。

（3）观察水沸腾时，水中、水面、水面之上的各种现象。

（4）将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），观察袋子的变化。

实验结论（1）一般情况下，当温度升高到 100℃时水会沸腾。

（2）水加热后有气体产生。

学

生

实

验

报

告

班级：三年级 时间：

实验名称 50 毫升水中能溶解多少份小苏打和食盐 人员分工（小组成员全部参与实验）

领取检查实验器材人：

记录人：

操作人：

实验器材 烧杯、玻璃棒 我们的猜想 小苏打和食盐在水中的溶解能力不同。

实验记录（过程与步骤）

（1）在两个透明杯中分别放入 50 毫升的清水。

（2）分别取大约 20 克食盐和小苏打，再把它们平均分成 8 份。

（3）取一小份实验，加入一个盛水的杯子中，用搅拌棒充分搅拌。在食盐完全溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌……，直到食盐不能溶解为止。

（4）按同样的方法，将小苏打一份一份地溶解，直到不鞥溶解为止。

（5）记录食盐和小苏打溶解在 50 毫升水中的份数。

实验结论（1）相同体积的水，能溶解不同量的食盐和小苏打。

（2）不同的物质在水中的溶解能力是不同的。

学

生

实

验

报

告

班级：三年级 时间：

实验名称 探究搅拌与溶解快慢的关系 人员分工（小组成员全部参与实验）

领取检查实验器材人：

记录人：

操作人：

实验器材 烧杯、搅拌棒 我们的猜想 搅拌能加快物体的溶解。

实验记录（过程与步骤）

（1）取两份质量相同的食盐。

（2）同时倒入两个盛有相同温度、同样多水的烧杯中。

（3）搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌。

（4）观察哪个烧杯中的食盐溶解得快。

实验结论（1）食盐在水中的溶解快慢与液体是否被搅拌有关，搅拌越快，溶解速度越快。

学

生

实

验

报

告

班级：三年级 时间：

实验名称 探究温度与溶解快慢的关系 人员分工（小组成员全部参与实验）

领取检查实验器材人：

记录人：

操作人：

实验器材 烧杯、搅拌棒 我们的猜想 加热能加快物体的溶解。

实验记录（过程与步骤）

（1）取两份质量相同的食盐。

（2）分别加到同样多的热水和冷水中。

（3）静置不动，观察并比较食盐溶解的快慢。

实验结论（1）食盐在水中的溶解快慢与水温度有关。

（2）水温越高，溶解速度越快。

学

生

实

验

报

告

班级：三年级 时间：

实验名称 制作简易雨量器 人员分工（小组成员全部参与实验）

领取检查实验器材人：

记录人：

操作人：

实验器材 直筒透明杯、刻度条、剪刀、透明胶带 我们的猜想

实验记录（过程与步骤）

（1）选一个直筒透明杯。

（2）在杯子外壁贴上刻度条，注意从底部贴起（以毫米为单位）。

（3）刻度条外贴上透明胶带，用来防水。

（4）把雨量器放在雨中，就可以测量降雨量了。

实验结论

学

生

实

验

报

告

班级：三年级 时间：

实验名称 练习使用雨量器 人员分工（小组成员全部参与实验）

领取检查实验器材人：

记录人：

操作人：

实验器材 雨量器、喷壶 我们的猜想 降雨量的多少可以用雨量器来测量。

实验记录（过程与步骤）

（1）将制作好的雨量器带到室外，安置在相对开阔、没有障碍物的地方并保持水平。

（2）用喷壶模拟降雨。

（3）观察并记录降雨量。

7.公司会计实习报告范例 篇七

公司会计实习报告

（一）一、实习的目的和要求

暑期社会实践是对会计专业学生进行认识社会的实践环节。利用假期对社会进行调查，接近社会、了解社会、利用所学的会计专业知识服务于社会，要求学生深入到企业和事业单位进行认真仔细地调查，对调查的资料和结果进行认真的分析和研究并得出相应的结论。对于以后毕业将要工作的本专业学生可以更好地适应工作岗位，更能适应社会要求。

二、实践情况

这次暑假，我来到了我们当地的一家纺织厂，通过熟人的介绍，进入了该厂的财务部门实习，财务部门只有几个人，其中有一名经验丰富的中级会计师，发挥实际作用的是这位中级会计师。

开始单位没有让我干什么，观察我是否有耐性全身心的投入本行业。然后是大批量的工作，数量和难度都很大但是要求不高，这是考察我的能力，也让我找到自己的位置。单位里完全按能力来分配待遇，而不是学历。社会的准则就是不能劳动的人就是废物，即便你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务之急。

作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。

会计实践中最实际的就是做账，做账看起来很简单，但是实践起来，很繁琐。会计做账的每一个步骤会计制度都是有严格的要求的，例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字书写也有严格要求，字迹一定要清晰，按格填写。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，不能乱写，要做到谨慎处理。

每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入账凭证，记明细账、日记 账、总账等。漏账、错账的更正都不允许随意添改，不容弄虚作假。

该厂每天每月都有结账，每一账页要结一次，每个月也要结一次，还有许多税务方面的账要记，计算时总是会出现许多大大小小的问题，还好会计总是能耐心的教我，从他那学到了不少知识。

登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，根据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等年度报表。这是会计操作的一般顺序和基本流程，在工作中要安格按照要求去做，不能有任何投机取巧的想法。

在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

通过一年多的会计知识的学习，积累了一些有关会计的专业基础知识，基本理论，基本方法，但是在实践中，尤其是刚开始实习的时候，并不能把课本的知识和实践结合起来，总是在出错，出错之后总是在改，有时候需要改好几遍才能做对账，使得我不得不带着课本去工作，时刻检查自己的工作有没有按照要求来做。

下面是我总结的几个在会计实际操作中应该认真履行的原则及注意事项。

(一)：期初建账及余额的录入

会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反应，监督、预策、决策等。首先我们得从建账开始，建账就是要根据公司有可能发生的经济内容做一个初步的规划，除了企业必须有的科目之外，还应该从实际的经济业务中来开设相应的会计科目。因为会计科目是反应企业经济业务记录核算的基础，根据企业的起初账务情况，建好总账和明细账，然后就是期初余额的录入，如实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。

(二)：填制会计凭证，并对凭证进行审核

在设置好会计科目和建好总账明细账的情况下，就是要按照时间顺序对公司所发生的每一笔经济业务，依据原始凭证进行填制记账凭证，在填制记账凭证的时候要认真审核原始凭证是否符合要求，依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实训的过程中，我们用的是双金额式的记账凭证，有时候不小心就会将金额的方向填错，在记账凭证上还要如实的记录原始凭证的张数，在记账凭证的背面还要粘贴好原始凭证，真实的反映企业的每一笔经济业务的内容，做好记账凭证以后交给会计前辈审核一下，之后就可以登记总账和明细账了。

(三)：会计帐簿的登记与结帐

记账凭证通过审核后就可以进行登记账簿工作，登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据，逐笔将经济业务记录在总帐和明细账中，以便期末对经济业务的汇总核算，如实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。在会计期末时依据总账和明细账进行成本的核算和利润的分配，登记总帐和明细账一定要细心，不能出现金额的错误，或者方向的错误，因为记录错误的总帐和明细账是不能如实的反映企业经济业务的，会导致期末科目汇总时的数据不真实，试算不平衡等等多方面的问题，从而不能结帐，而且在反查账务的时候工作复杂力度加大了。给会计工作的时间上造成了推移，不能及时的反映经济情况，所以，早登记总帐和明细账的过程中我们主要把握好谨慎性原则，才能如实的不记账凭证完整的登记入账。

公司会计实习报告

（二）实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

一、实习目的（重要性）

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

针对于此，在进行了三年的大学学习生活，通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在2006年的暑假，有幸参加了为期近一个月的专业实习。

二、实习单位情况

怀着一种美好的憧憬，我来到了温州市华信汽车配件有限责任公司，这是专业生产汽车离合器的生产厂家，具有十于年的离合器生产经验，本公司于2000年通过国际ISO9002质量体系认证，现有产品800余种，是温州地区最大的离合生产厂家，同时在绍兴嵊州，我们拥有九十余亩地的新厂房，将于今年十一月份投入使用。本公司生产规模达到：离合器片550,000只/年，压盖352,000只/年，其中有60%的产品常年出口到欧美、中东和非洲及东南亚等20几个国家和地区。

三、实习主要过程

是第二次来到这里实习，所以财务科工作人员都认识，自然而然很顺利的进入了实习工作。工作的紧张气氛仍然有点紧张。

（一）第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。

带我实习的前辈是王会计，也许同是家乡人的缘故吧，王会计对我非常和气。他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激他对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。

（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情况，第二天，我按照上班的时间早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅打扫干净，然后又把玻璃擦了擦，第一项工作完成了，我满意的给了自己一个微笑。

王会计也准时来到办公室，他对我说，今天主要让我浏览一下公司以前所制的凭证。

一提到凭证，我想这不是我们的强项吗？以前在学校做过了会计模拟实习，不就是凭证的填制吗？心想这很简单，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来王会计让我尝试制单时，我还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，我把《基础会计》搬出来，认真的看了一下，又把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备，呜呼！这就是会计所要从事的工作。

（三）在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。

做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。比如说：

1、写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。

2、写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢！真实不学不知道啊！

3、对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的，做好会计试用期工作总结。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。

四、实习所想、所感

实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？

经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我三年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

8.华夏银行个人实习报告范例 篇八

2010年8月,我在华夏银行北京分行平安支行实习了一个月,在这一个月的时间里,我收获了许多专业知识,社会知识,为自己未来找工作做好了铺垫实习单位简介：华夏银行,全称华夏银行股份有限公司,总部设在北京,是一家全国性股份制商业银行.1995年经中国人民银行批准开始进行股份制改造,改制变更为华夏银行股份有限公司(简称华夏银行).2003年9月,华夏银行公开发行股票,并在上海证券交易所挂牌上市交易(股票代码600015),成为全国第五家上市银行.中国论文联盟编辑，华夏银行个人实习报告范例。自2001年以来,华夏银行就提出了高质量发展的办行思想,坚持质量,效益,速度,结构协调发展,不断扩大经营规模,不断提高盈利能力,保持了持续稳定,健康发展的良好态势.2004年华夏银行被评为中国上市公司金融地产行业10家最具竞争力企业之一；2005年荣获“中国最具有影响力财富企业”称号；在2008年7月出版的英国《银行家》杂志世界1000家大银行评选中排名第313位；2008中国企业500强第320名,中国服务业企业500强第100名,中国企业纳税200佳第102名,中国企业效益200佳第115名,银行业第8名；华夏银行的“中小企业成长产品服务方案”被中国中小企业协会,中国银行业协会,金融时报社授予“最佳中小企业融资方案”.一,初始培训阶段(一)通过培训了解单位基本情况和机构设置,人员配备,企业文化和营业网点安全保卫等.(二)学习银行个人业务部的基本业务流程,主要包括以下方面：熟悉个人信贷管理系统,了解贷款业务流程；在理财经理的指导下,学习华夏银行的各种理财产品；学习为有需要人士办理华夏钛金信用卡.协助接待来访客户,整理客户资料等.二,实习具体内容(一)跟支行经理学习相应的理论基础知识及银行相关各种文件在实习的前几天里,我主要跟个人业务部经理学习相应的理论基础知识及银行相关各种文件.一方面要学习相关的实务操作,另一方面,还要学习人民银行下达的相关文件,个人业务的变化是与时俱进的.结合中行金融报,金融研究等杂志刊物,了解银行改革的方向.同时通过实习还让我了解银行的业务,华夏银行的业务有公司业务,个人业务,资金业务,网上银行业务以及国际业务,平安支行主要划分有4个板块,有公司业务部,个人业务部,大堂业务,其他业务等.我实习在个人业务部,主要包括个人信用贷款,信用卡卡业务,个人理财类产品等.(二)跟个人业务员学习个人信用贷款系统我在华夏银行平安支行接触到最多的贷款业务是住房按揭贷款,住房按揭贷款分为一手房和二手房按揭贷款业务,定义分别为：个人一手房按揭贷款是指银行利用信贷资金,向自然人发放的用于购买一手房并以所购房产作抵押的贷款业务.个人二手房按揭贷款是指银行利用信贷资金,向符合华夏银行贷款条件的借款人发放的,用于借款人购买二手房并以所购二手房作抵押的贷款业务.此业务1,贷款期限长：最长期限可达30年.2,担保便利：由开发商承担阶段性担保和以所购房产抵押相结合.3,还款方式灵活：可选择等额本息,等额本金等方式归还贷款本息,并可根据需要办理多次提前还款.让我记得最深的就是申请贷款需要准备的材料,厚厚的材料塞满了牛皮档案袋,贷款需要提供的证件有：有效身份证件原件及复印件；经办行认可的有权部门出具的借款人稳定经济收入证明或其他偿债能力证明资料；合法的购买房屋合同,协议及相关批准文件；保证人出具的同意提供担保的书面承诺及保证人的资信证明；借款人用于购买房屋的自筹资金的有关证明或付款凭证；房屋销(预)售许可证等五证或楼盘的房地产权证(现房)；如果借款人为已婚,还须提供配偶相关信息,若配偶与其共同申请借款,借款申请书上还要填写清楚配偶的有关情况,并出示结婚证和户口簿等；本行规定的其他文件和资料.(三)跟理财经理学习并销售理财产品其在实习期间,我第一次接触理财产品.华夏银行的理财产品多种多样,有长期的,有短期的,有稳赢系列,增盈系列,创盈系列,全赢系列等等.而平安支行的理财经理主要经营增盈系列理财产品,增盈系列产品是向投资者发售的资金投资和管理计划,客户理财资金投资于金融市场信用级别较高,流动性较好的金融工具,主要包括：国债,金融债,企业债,央行票据,债券回购等.理财经理在出售理财产品时,不断地与投资人强调,增盈系列理财产品可能因市场剧烈变化等原因产生投资风险,投资者应充分认识投资风险,谨慎投资.理财经理和我聊天时也总会提到,任何投资都是有风险的,投资前要充分了解理财产品,不能盲目.(四)协助业务人员为人口普查员办理华夏银行信用卡实习期间,正好是全国第六次人口普查进行时,因华夏银行与北京市统计局合作,所以,华夏银行为此次人口普查员办理华夏钛金信用卡,此次办理的信用卡额度最低一万,最高十万,相当于一张小额贷款卡了.在实习期间,我与银行工作人员一起,上街道办事处协助普查人员填写信用卡申请表,在现场进行初次审核,回到银行之后再仔细登记台账,记录信息,核对资料,并打电话再次审核信息,确保信用卡信息的真实性等等.办信用卡时,有些普查员很乐意办理,有些普查员不乐意办理,我就得耐心地和他们说,华夏银行信用卡相对于其他银行信用卡的种种优势.当自己说话说的口干舌燥,换回来填的整整齐齐的申请表时,感觉好极了.三,实习收获与体会通过这次暑期实习,除了让我对华夏银行的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心和扎实认真的工作态度以及做好合理的工作安排.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责,不能像上学时那样自己想做什么就做什么.比如：客户和你约定的签约贷款的时间,一定要安排好每一个客户签约的时间,要有条理,不能发生让两个客户同时到银行找你签约的错误.客户的资料也要认真保管,贷款业务的资料很多,难免会弄乱,所以各种证明要按顺序排放,这样就能一目了然缺了哪些,好让客户及时添加.接待客户时的态度也要彬彬有礼,不自傲也不低下,让客户放心与你合作.通过这次的实习,我学到了很多大学里学不到的知识,待人待物,与人相处的知识.还有一些在大学的课堂上学不到,但在社会必须有的技能,比如,口才,当你像客户销售理财产品时,只有口才好,客户才能相信你,如果你结结巴巴,说不出理财产品的好处,客户必然不相信你.最后,想要成功进入职场,我觉得合适的职业规划是必须的.想进入银行,银行从业资格证是必须的,还有各种知识也是需要储备的,所以,在大学省下的两年期间,我要努力为自己充电,为自己毕业找到一个满意的工作而努力.中国论文联盟转贴于中国论文联盟