环境创设从点滴做起作文

环境创设从点滴做起作文（精选10篇）

1.环境创设从点滴做起作文 篇一

读了《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》两篇课文后，我思绪万千，感受很多。

《维也纳森林的故事》给我们介绍了维也纳人生活在绿色包围之中，享受着森林所带来的福气。祖祖辈辈是对森林倍加珍爱。

是啊，谁不希望一出门便能看见广袤的森林？但这只是大自然的恩赐吗？当然不是。维也纳森林中，还凝聚着世代人们的辛勤和劳动与严格保护的结果。清新的空气、无边的绿林，维也纳人用自己对每一点绿色的热爱与珍惜，维护着自然的和谐。能生活在这样的环境中，是多么幸福，多么惬意啊！美好的生活环境是需要每一个人们的努力的。我们应携起手来保护绿色，增添绿色。我相信只要我们通过坚持不懈的努力，总有一天能创造出满目绿林！

《楼兰的忧郁》则是与维也纳森林鲜明的对比。过去的楼兰也曾沃野千里、绿树成荫；也曾美丽而繁华；也曾使人们陶醉，留恋往返。可如今，美丽的楼兰古国只能通过我们的想象。留给我们的，只有秃尽的山，与寸草不生的厚土，环境巨大的变化震撼着我们的心灵，引发了我的无数思考。是谁让美丽的楼兰古国消失？是茫茫的黄沙吗？不，是我们人类自己，是我们人类一次次探索的结果，我想：保护环境不能只是空谈，要付出行动，让仅有的资源发挥更大的作用，从点滴做起，爱护花草树木，为生存的环境增添一抹绿色，我们才能不让历史的悲剧重演，创造出更美好的家园！

保护环境，从现在做起，从小事做起，从身边做起，从一点一滴做起。

2.环保从点滴做起作文 篇二

每一件有用的废品，我都会改造后珍藏着，但它已经不是一个废品了，而是一件美丽的装饰品了。

我拿出两个雪碧瓶，一支胶水，一把剪刀和几张彩纸，准备好了就开始制作了。

我将一个雪碧饮料瓶的绿色底套取下，用剪刀小心翼翼地剪成一个莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座，在瓶底剪一个绿环，去掉瓶地中间一段，再在瓶沿周围剪出一条一条的宽线，还可以用剪刀在瓶上刻出美丽的花纹，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。然后把另一个瓶子那出，将它对半剪开后，剪出绿叶子的形状，贴在之前做好的花篮上。

这样，简单的一个小花篮就在我手中诞生了，它既美丽，又环保，这小小的花篮而是两个旧水瓶做成的。

3.文明从点滴做起作文 篇三

一个文明的人要学会尊重别人，当别人发言讲话时，请不要小声议论，只顾自己的话题，哪怕对方说的不如你精彩，哪怕实在反驳你的观点或是针对你，也请你要安静地聆听别人的发言，正因为如此，才能看出你的修养与文明。曹操在官渡之战，兵处劣势时，听说袁绍的谋士许攸来访，竟顾不得穿衣服，打着赤脚慌忙出来迎接，对许攸十分礼貌。许攸被曹操的诚心感动，于是为曹操出谋划策，帮了他大败袁绍。曹操也吃过不尊重别人的地方。当他志得意满，一帆风顺时，西川的张松前来献图，他却态度傲慢，给张松留下了“轻贤慢士”的印象。

张松临时改变主意，把本来献给曹操的西川地图，转而献给了刘备。这对曹操来说，不能不是事业上的一大损失。一次，美国幽默表演大师卓别林正要上台演出，一位热心观众提醒他上衣纽扣忘了扣，卓别林连忙表示感谢，连忙将纽扣系好，待那位观众走后，他又解开了纽扣。其实不系纽扣式表演的需要，但是卓别林却“接受”了这个误解。对于误解，我们有时是及时的解释，有时不屑一顾，而卓别林却用一颗感恩的心去接受。自己放低姿势，不分辨，不回击，甚至感谢他们的关心，这也不是一种尊重，一种文明的表现吗?没有一点儿礼貌的人总会无时无刻给别人带来烦恼。与他们交往，没有谁会感到安心。正是由于不懂礼貌，不文明，他们经常在与自己制造的麻烦做斗争。由于粗鲁，他们错失了许多，成功和幸福之神往往会疏远他们，而苦恼和麻烦总是离他们很近。

4.我从点滴做起作文 篇四

生活在今天这个社会里，大多数人虽然都意识到要节能减排，保护地球的环境。但只靠宣传怎么行呢？其实，宣传只是第一步；从自身做起，从生活的点点滴滴做起，才是关键的一步。

试想，如果每个人每天都节约一滴水，那么全国就节约了十三亿多滴水。加起来足够我们一家喝半年啊！所以，节约用水，我就从小事做起。

一个月前，妈妈买了一台水机。水机在开始工作前都要先放水清洗，而且，在电解过程中还要排出一些酸性水。有时候，排出来的水比我们真正需要喝的水还多四五倍，这样岂不太浪费了吗？于是，我在排出清洗水的胶管下面放了一个盆子，这里的水就用于浇花；而在排酸性水的胶管下面放了一个地拖桶，可想而知，这些水就是用来拖地的。就这样，一个月下来，虽然节约不了很多，起码不少于一方的水，但对于我来说已经很多了，这可是我洗几次澡的水呀！于是我想，如果每个家庭一个月节约一方水，那全世界就节约了60亿方水。在非洲，一个村庄的日饮用水量居然就是粗心的我们没拧紧的一个水龙头一天滴的水……这些水，能使非洲的贫水地区用好久呢！

在这个世界上，形形色色的人都有，有人就像开头说的那样，虽然知道这样浪费资源是不好的，却从不行动。

比如我的奶奶，奶奶胖乎乎的，总是很怕热，一到夏天，就实施二十四小时的“空调计划”。客厅、卧室、厨房，甚至阳台也开空调。爷爷总是对她说：“虽然这些电费不值几个钱，但是这样太浪费了，政府都说了要节能减排，你就不能忍一会吗？心静自然就凉了。”奶奶却说：“这‘空调病’恐怕是一时戒不掉的`喽！再说，节能减排又不是我一个人的事。”我想，每天这样浪费，国家本不充足的电能更少了，而且，奶奶的身体可能会衍生正真的空调病。于是，我在晚上的时候，在爷爷房间拿了个大蒲扇，悄悄地走进奶奶的卧室。轻轻的关了空调，再轻轻地扇起扇子，奶奶在这清凉的风里进入梦乡了。我从奶奶的房间里悄悄地退出来，望着窗外万家灯火，心想：如果世上的人都能用实际行动来为地球减负，那该是多好的景象啊！

5.从点滴做起作文500字 篇五

近年来，通过国家法律的约束、媒体的宣传，人类懂得了保护环境的重要性。人类有所改变了。现在，马路上到处是环保标语“别踩我，我怕疼”;“节约用水，从我做起”……以及节约地球资源的标语“珍惜每一粒粮食，尊重劳动人民的果实”……我家也悄悄的发生了变化，你瞧――妈妈把屋子收拾的干干净净，并在门口随手放了两个垃圾筒，把垃圾分类了。人人都知道了，节约地球母亲给予我们的水资源……看到这些我十分高兴，我仿佛看到了“母亲”慈祥的笑脸和美丽的面容。

再看看我们美丽的校园吧，踏进校门一阵清香迎面扑来，啊，在花坛里盛开着美丽的月季花，生长着四季常青的松柏。花苞上还可以闻到花香味，在花蕊上许多辛勤的小蜜蜂正在忙碌着……再也看不到同学们在花坛周围打闹。摘花的现象永远的消失了。

看到这些我不禁十分高兴，人类终于觉醒了，我们又看到了一个个绿色的生命，我们的“母亲”又健康了。其实我们人类完全可拯救地球的，就是要看你有没有爱心，有没有爱你们的“母亲”!

6.从点滴做起的优秀作文 篇六

昨天晚上，我下了舞蹈课走在回家的路上，一低头，看见了许许多多的“白色垃圾”。我忍不住跑上前捡了起来，妈妈见状，哭笑不得，可见我认真的样子也帮上了忙。妈妈问我：“你捡干净了这里的垃圾，那别处的垃圾怎么办?光靠你一个人的小手，能把世界上的垃圾捡干净吗?”妈妈又说：“不如用你的小手写篇文章，呼吁大家都来保护我们的家园，就像你看到的那封‘来自2070年的信’一样给大家更多的启示，不更好吗?”

于是我当即决定回家就写篇《我要环保》，因为现在的人太不讲卫生了，随处乱扔垃圾，不但污染大自然，还会污染水源呢!

7.从我做起 从点滴做起 篇七

尊敬的金玉普惠各位领导、各位同事： 大家下午好！我是来自行政部的罗丽君。

迈着创建金玉普惠企业文化精神的步伐，我们迎来了本次的演讲比赛。在这次活动中，我很荣幸今天可以站在这里演讲，我演讲的题目是：《从我做起、从点滴做起》。

七月盛夏，阳光明媚，给我们美丽的银桦穿上了一层金缕衣。看着美丽的银桦不禁回顾自己,来金玉普惠公司已经有四个多月了，这几个月的工作中，通过金玉普惠领导的栽培和各位同事的帮助，以及在工作中的磨练，让我学到了很多。从前的我是一个甘于平淡、庸庸碌碌的人，来金玉普惠公司上班以后，金玉普惠勤奋务实、诚信求真的工作作风,激发出了我想要独立的思想以及对工作的热情，同时让我明确了自己的目标。这四个月对我来说就是一个人生的转折点。

今天我要跟大家分享的是爱岗敬业，从我做起、从点滴做起。爱岗敬业顾名思义就要热爱自己的工作岗位，尽职尽责的完成自己的工作。爱岗敬业是一种精神。任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度地实现自我价值。而要把这种理想变成现实，就是在平凡岗位上爱岗敬业，从自身做起，学会总结自己，分析自己的不足，从而改正并且提升自己。总结我在金玉普惠这四个月的工作，我所做的离一个合格的行政后勤人员还有一定距离。从我的业务能力来讲是较为薄弱的，而且做事的时候考虑不够全面，在工作中常常碰壁，让我有一种深深的挫败感。但我心里很清楚，我热爱这份工作，我相信只要努力我一定可以做好！可是想要做好一件事不是那么容易的，需要一点一滴的积累，才能由量变达到质的变化。

爱岗敬业还是一种态度。也许有的时候，我们无法选择自己的工作。有的时候，你所从事的工作，并不是你理想的工作。在我们无从选择工作的时候，我们能够选择的，就是我们对待工作的态度。例如我初来金玉普惠上班时，对自己的工作岗位不了解，加上自己对办公室的工作内容、岗位职责有一点曲解，导致心态不正，在工作中状况百出。吃一堑，长一智，所以我们要把心态放正，才能保持良好的工作状态，去更好的做事。通过这些经历，我也领会到了金玉普惠企业文化精神中的一句话“坚韧不屈、尽职尽责”。

找到了问题的所在，下面我要做的就是在今后的工作中从点点滴滴不断提升自己。第一，找准自己的位置，端正工作态度，改正自己不良的思维，将自己当成金玉普惠公司的主人翁，工作的时候要明确目标,要想到我做事的目的是为金玉普惠公司的发展，只有金玉普惠好了，作为员工的我们才能好；第二，明确自己的岗位职责，作为行政后勤人员就是要为金玉普惠做好后勤保障；第三，每天总结分析当日的工作，将工作中做的不好的改进，做得好的继续发扬下去。第四，善于总结、剖析自己的优缺点，坚决要将自己懒惰的思想扼杀掉，时刻记住“万恶懒为首”！如果你的思想懒惰了，就会不思进取，以一种得过且过的心态做事，那么永远只会是个毫无作为的人！

8.关爱,从点滴小事做起! 篇八

悦来中心小学每月一事主题系列活动三月份活动方案

【活动导言】

又是一年三月时，和煦的春风吹拂走冬的寒冷，温暖的阳光铺洒出春的生机，复苏的万物孕育着绿色的希望。“蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌”，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，一幅又一幅迷人的春之画已徐徐然向我们铺展。让我们带着绿色的情怀，携着诗意的心情，一起融入这绿色流淌、生机盎然的春之画卷！【活动目的】

1.扎实有效地开发、实施以“关爱——公益”为主题的阅读课程，把儿童的认知、情感带入新的发展区，使学生受到自然、社会、人文、历史多方面文化的熏陶和感染，激发学生热爱自然、热爱生活、关爱他人的感情，知道关爱自然，就是关爱人类自己；在感受关爱和付出关爱中健康成长。

2.打通各学科之间的壁垒，整合3月份的几个重要节日和纪念日，充分利用这些课程资源的“相似块”，开展综合性的教育活动。通过以种一棵树，做一件好事（如去一次孤寡老人家，去社区捡一次垃圾等）等形式，让师生有公益的意识，从而培养学生敬畏自然、敬畏生命的生态环保意识，培养学生从小立志做保护大自然、保护地球家园的真正行动者；同时在于提高学生的参加公益性活动的意识，以活动促行为，体验自己的行为给周围的人们带来的快乐，品尝参加公益活动的幸福感。【活动口号】

付出点滴关爱，收获满满幸福！【活动时间】

2014.3.1～2014.3.31 【活动准备】

1．利用学校“悦悦”广播台和周一升旗仪式，向全体学生发起各类倡议：向雷锋叔叔学习、向妈妈表达一份爱、种下一颗种子·收获一片绿荫、3·15消费者权益活动等。（少先队大队部）

2．请各年级根据学生年龄特点选择、增减活动，并把方案详细化。（具体要求：各年级根据学校总方案，自行设计制定适合于本年级开展的每月一事主题活动方案，要求不要照搬学校方案，要在学校方案的基础上，体现年级个性，可以在学校总方案的基础上进行增删，并于3月10日前发至海教在线。）（三月份责任人）【活动过程】

一、主题阅读

1．各班结合学生的年龄特点认真选择合适的主题阅读内容，开展晨诵午读。本月节日较多，要有与学雷锋、三八妇女节、植树节等相关节日的主题晨诵。

推荐：

低年级：《植树》《留住小鸟》《清明》《认识益鸟保护益鸟》《小云雀植树》等。

中年级：《绿色的三月》《走，我们去植树》《植树歌》《荒山植树节》《赞美绿色》《母亲和植树》《要的是绿色》等。

高年级：《三月遐想》《春天，我们来植树》《三月随想》《种树》《植树节的由来》《热闹“植树节”》《心灵的绿化》《白杨礼赞》等。

2.教唱与植树、学雷锋相关的歌曲。如《学习雷锋好榜样》等。（音乐老师）

3.组织观看《离开雷锋的日子》、《漂亮妈妈》等和3月份主题相关的电影。（班主任）

（资料积累：有关“关爱”的阅读文本资料。）

二、主题实践

春天，休眠一冬的树木刚刚苏醒，体能充沛，从苗圃等树苗基地移植的树苗，与土壤短暂分离后，移栽到其他地方非常容易生根，因此，春天是种树的好季节。带领学生走向田野、路旁、堤畔，栽下一棵棵小树苗，放飞一个个绿色的希望，齐心协力，团结合作，用双手建设一个更清、更绿、更洁净的绿色家园！

【低年级】

1．我向妈妈表达一份爱：开展一次“感恩母爱”主题教育。通过组织开展制作一张感恩卡祝母亲节日快乐、主动为母亲分担一些家务等活动，在节日的祝福声中让母亲感受到子女的关心和体贴，为孩子的成长而高兴，被孩子小小的举动而感动！2．我为班级献爱心：以“三·五”学雷锋日为教育契机，组织孩子们为班级、为身边的伙伴做一件好事，在孩子幼小的心田种下关心和爱的美好种子。

3．我为校园献爱心：以“三·五”学雷锋日为教育契机，组织孩子们在校园开展捡拾垃圾、绿化校园的活动，从小培养学生的公益意识。

4．保护绿色，维护环境：各班成立“护绿小队”，在校园内开展捡垃圾、落叶、擦花瓷砖、养护绿化行动，尤其要密切关注自己清洁卫生包干区的相关情况。

5．我为植物画张画：各班的美术老师利用美术课的时间，组织孩子画出心中最美丽的植物。可以是自己盆栽的植物，也可以是自己想象中的植物。

（资料积累：感恩卡、“我为班级(校园)献爱心”统计表、图画、活动照片等）

★鼓励各年级（班级）围绕主题自主开发活动。【中年级】

1．我向妈妈表达一份爱：开展一次“感恩母爱”主题教育。通过组织开展制作一张感恩卡祝母亲节日快乐、主动为母亲分担一些家务等活动，在节日的祝福声中让母亲感受到子女的关心和体贴，为孩子的成长而高兴，被孩子小小的举动而感动！

2．我为社区献爱心：以“三·五”学雷锋日为教育契机，组织三年级孩子们到学校附近的马路上捡拾垃圾，培养他们的为他人服务的公益意识。

3．爱心走进社区：以“三·五”学雷锋日为教育契机，组织四年级孩子走进社区孤寡老人的家打扫卫生，为老人献上一片爱心，让尊老敬老这一中华民族的传统美德，得以星火相传。

4．保护绿色，维护环境：各班成立“护绿小队”，在校园内开展捡垃圾、落叶、擦花瓷砖、养护绿化行动，尤其要密切关注自己清洁卫生包干区的相关情况。

5．编撰爱绿宣言：带领孩子调查了解校园的绿化情况，积极编撰校园绿化宣言。

（资料积累：感恩卡、活动体会、爱绿宣言、活动照片等）★鼓励各年级（班级）围绕主题自主开发活动。【高年级】

1．我向妈妈表达一份爱：开展一次“感恩母爱”主题教育。通过组织开展制作一张感恩卡祝母亲节日快乐、主动为母亲分担一些家务等活动，在节日的祝福声中让母亲感受到子女的关心和体贴，为孩子的成长而高兴，被孩子小小的举动而感动！

2．栽下“亲情树（花）”：在家内与爸妈共植一棵树或一盆花，并记录它的成长过程。

3．爱心走进社区：组织孩子们走出校门，走进社区，进行卫生打扫、铲除牛皮藓、向社区居民发放绿色环保倡议书。

4．保护绿色，维护环境：各班成立“护绿小队”，在校园内开展捡垃圾、落叶、擦花瓷砖、养护绿化行动，尤其要密切关注自己清洁卫生包干区的相关情况。

5．设计公益广告：充分发挥孩子们的聪明才智，挖掘孩子们的创造潜能。让孩子们用图文结合的公益广告，诠释自己对爱绿护绿、爱心公益的理解。

（资料积累：感恩卡、植物成长记录日记、公益广告设计、活动体会、活动照片等）

★鼓励各年级（班级）围绕主题自主开发活动。

三、主题展示

1．各班将活动开展过程中的照片、参加实践活动的相关体会等经过精心设计，布置在每月一事展板上，让展板成为各班汇报活动开展情况、成为我们活动丰收的果园！

2．各班开展活动成果分享交流会，可采取晨会或班队会的形式。（班主任）

四、评价反思

1．感悟交流——撰写成长故事

组织师生积极撰写成长故事，内容可以是参加活动后的感想、收获等，并及时上传海门新教育在线。

2．反思延伸——撰写活动小结

各班要做好本月活动的小结。总结学生在活动中的收获，总结在活动过程中的所思所想，以及活动存在问题的剖析，为今后更好的开展活动打下基础。

3．各年级整理、收集有关活动资料，并装入资料包。

9.关爱学生,从点滴做起 篇九

何辉：高三（1）班班主任

关爱学生从点滴做起

关心学生关爱学生是教师的天职，也是师德的核心。作为文科复读班的班主任，何老师深入了解学生，全面关心每一个学生，主动服务学生，一切为学生着想，尊重学生人格和个性。除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到老师的关心和重视。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。以理服人，以情动人，耐心细致，平等沟通。利用一切机会鼓励学生参与合作学习,增强他们的信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、自我管理达到自我补充、自我完善、自我提高的目的。

关心关爱学生是针对全班学生而言的。来自市区某的丁文妙说，外校不愁招不到学生，她说她以前慕名去的高中的老师根本不管她们的，只管几个人。她说要是原来直接到外校就好了。这里确实是这样，每次考完后，何老师就拿着成绩表和每个学生逐一谈话，具体指导各科的学习，每谈完一个就作一个记号，全部谈完后，再问一下，是否有遗漏。每次出操，每次查寝，他都要和三五个学生谈谈话谈谈心询问学习生活情况。

复读生偏科严重。他按互补的原则编排了学习小组，以便大家互相帮助，共同提高。而且何老师发动各科任教师开展“十分行动”、“一科致命”等有针对性的补差活动，在老师的指导下，学生不仅学得充实，学得愉快，而且效果非常明显，在历次考试中，三（1）班成绩有目共睹。

文科班女生多，有时工作不太方便时，何老师充分发动科任教师的关心关爱作用。三（1）班几个女教师谭爱琳、彭传芳、郭晓敏都很擅长很乐意做女生工作。

进入下学期后，学生的压力大，他教会学生用深呼吸减压，教大家用积极地心理暗示减压，用课间音乐减压。每次让考得好的发挥的好的同学上台谈经验，大家很有收获。从目前来看学生对2012年的高考充满了信心。

10.节约用水从点滴做起作文 篇十

我以前饮用矿泉水的时候，喝了半瓶水就把它给扔掉了，妈妈批评了我，我心想：怕什么，反正现在物资那么丰富，浪费就浪费了，从来不以为然。我以前洗澡时，也喜欢把水龙头开得很大，并且一直开着，洗完澡后，我还得继续玩上一会儿从花洒上喷出来的水，不亦乐乎，且从来没觉得这有什么不妥。直到妈妈看见了，立刻关掉水龙头，并且说：“正因为条件变好了，所以更不能浪费。你知道吗?中国的水资源只占地球水资源的百分之六，你玩掉的都是很多人的救命之水。在你嘻嘻哈哈玩着这些“生命之源”的时候，有多少像你一样活泼可爱的孩子却因缺水而亡。”听到这些让我瞠目结舌的话后，我不禁愧疚地低下了头。直到现在我还深深的记着这句话语。

我之前看到过一组资料：是说世界上有个国家的人一生只能洗三次澡。我心想，这个国家是多么缺乏水资源啊!现在有些人还没有节水的意识，还在不停的浪费水资源。假设世界上没有一点干净的水，那我们喝什么?我们的子孙后代将如何生存?所以请我们大家想一想，浪费水资源是件多么可怕的事情。