大自然我的老师作文(15篇)
1.大自然我的老师作文 篇一
大自然是有生命的。她孕育了所有物种,所有环境、所有文明,以及所有知识。她便是培育我们的老师。
不论古今中外,人类都曾经谦卑地在大地耕耘过,有如无怀氏之民。那时候的大自然是每个人心中的唯一指引,而且替人们保留了一份纯洁的心地。反观现代,治安差,人们一个比一个阴险、狡毒,再也不向大自然求教,甚至摧残万物、贪图暴利。不过还是有几位虚心接受大自然洗礼的贤士,如瓦历斯诺干、夏曼蓝波安、莫那能等著名的原住民作家。从小就对自然怀抱憧景的我,在读了这些作家的诗文后,便更嚮往大自然了。
瓦历斯先生曾在《来到未来》一文中提到都市文明闯入泰雅族社会所造成的衝击──传统文化的消失,心理及精神的变质。速食的社会使人人都变的贪得无厌。能否使我们的心回归纯朴,重返自然?生活在都市的我们若能暂时放下压力,时而亲近森林、动物,时而望天空、躺草地,一定能对自然有所领悟,进而淨化你我的思想。
陶渊明一生都是个平凡隐士,但是他「结庐在人境,而无车马喧」的高尚情操却是其他隐士所望尘莫及的,在喧嚣混乱的人群中找到自然的真谛,才是最为可贵的,因为他已达到化身为自然的层次,再也不分你我、不分人物,这种态度正是我们该像自然学习的。
向大自然看齐,便能找到许多超越人类的智慧;向大自然感恩,便能嚐到许多超越「业绩」的甜美成就;向大自然学习,便能达到「老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼」的生活态度。
2.大自然我的老师作文 篇二
我一下子觉得有点难为情。即便在“亲爱的”已经是满大街陌生人都能互相称呼的今天,我对孩子的爱似乎仍只有略生硬的那一句“I love you,Baby”!
再想想我们小时候,有多少爸妈紧紧抱住孩子说“我爱你”?很少人有这个体验吧!当然,我也明白,父母都是很爱我们的。但是,我们这一代父母,把爱响亮表达出来,会不会是一种更美好的尝试呢?
老师看我对此表现出兴趣,接下来竟然就这个问题手舞足蹈地跟我说了将近1个小时,真的是超级耐心!听下来,出乎意料,美国幼儿园老师口中的“爱”,一点都不空洞,而是很实在、很自然并且很有操作技巧的!
老师对“爱”一词赋予了一个很大的概念:爱(love);友谊(friendship);善意(kindness);包容(inclusion)……另外,为孩子做一个榜样,做一个好父母,做一个好儿女,做一个好朋友,做一个好的社区成员,都是“爱的广义”。比如——
当着孩子的面,给朋友打个电话问候说“我想你”。
在街边听到很棒的吉他弹唱时,停下来听完并由衷地鼓掌。
看到残疾人的轮椅出大厅,帮他们开着门挡一下。
除了准备好一颗充满爱的心,有没有一些实用的方法可以帮助像我们这些无处下手的妈妈?老师娓娓道来——
1. 让孩子不时邂逅“我爱你”,可说可写
在孩子枕头底下放一颗折好的爱心,让他早晨醒来就能捧在手里;在他的床褥旁边贴个小纸条,写上“宝贝我爱你”;在午餐盒里用海苔拼一个“I (爱心)u”……可别小看这些小细节哦,可以让你的孩子一整天都感受到你的爱,即使是你不在他身边的时候。
2. 和孩子共度“有意义”的时间
作为父母,我们每天都很忙,从这里赶到那里,处理一个个棘手的问题。但哪怕每天只有半小时,也要关掉电视机,放下手机,和孩子在游戏垫上坐得很近,坐成一个圆圈,在半小时的“circle time”里,玩各种游戏。多幼稚都没关系,哪怕只是把球扔来扔去,孩子都会乐不可支。
3.认真过每一个节日
孩子的生日,父母的生日,圣诞节,感恩节,情人节……节日并不需要铺张浪费,但最好每一个节日都和孩子认真过。另外,对于孩子很在乎的同伴,也要给予重视,可以顺势引导孩子,比如:“你在班里和谁是好朋友啊?在他生日那天,让我们一起剪个大大的爱心送给他吧!”
4.为孩子所付出的努力庆贺,而不是他所取得的成就
孩子更喜欢你看到他付出的努力。如果你爱他,就请多鼓励他:“妈妈很喜欢你努力把球扔进篮筐的样子!你每一次尝试都很棒!”而不是只在球进入篮筐的瞬间说:“进球了!你真棒!”
5.和孩子一起做梦
当孩子跟你亲密地依偎在一起,指着天上的星星跟你说“妈妈,这颗星星是我的,那颗星星是妈妈的”时,请不要打断这美丽的梦,和他一起做梦吧,“是啊,你的星星叫什么名字呢?看起来距离妈妈很近哦,我们互相能看到哦!”
6.每周留一天“零行程日”
通常,我们每天的行程都安排得太满了,我们答应了太多人必须要做这个做那个,唯独忽略了“享受当下”。每周留一天,清空我们的行程,规划表上什么也没有,就一家人横七竖八地躺在沙发上,做鬼脸,哈哈大笑,散个步。孩子也许不会记住每一天进行了什么,但一定会记得父母和自己打闹作一团的欢乐。
作者简介:吴湄,80后妈妈,育有一女,在美国上的幼儿园,现已回国。
3.老师的作文:大自然老师 篇三
兰花开了。飘逸俊芳、绰约多姿的叶片,高洁淡雅的花朵,纯正悠远、沁人肺腑的香味,无一不给人以享受。可大自然绝不仅仅给予我们这些。“芝兰生于深谷,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困改节。”我们的先人其实已经悟出了老师所要说的。兰花——话中真君子的品格一代一代地流传。
夏日,莲亭亭玉立的时候。大自然又教给我们什么呢?“出淤泥而不染”。先贤是这样说的。我却读出了另一个知识——和。莲就是运用了“和”的艺术与身边的淤泥共处。谁为莲的萌发提供温床?谁为莲的成长输送养料?是淤泥。大自然这是在教导我们与周围事物和谐共处。
秋高气爽,当百花都走向生命的尽头时,婀娜多姿的菊花却悄然绽放。大自然通过这凌风傲霜的菊,告诉我们:像菊一样勇敢,像菊一样傲骨,像菊一样高洁,像菊一样超然!风儿轻轻一吹,就把这美好的精神化作缕缕馨香,长驻与世人心间。
你是否闻到了一丝丝、一点点淡淡的清香?那是梅花开了。漫天飞舞的大雪里,“遥知不是雪,为有暗香来”。即便是在这样寒冷的冬天,梅花,凭着刚强的意志,散发出独特的清香。有人说:清香是梅花的灵魂。即使零落成泥碾作尘,依然香如故。大自然再次让我们见证了美。我们是不是也应该学习梅花,处处留香呢?
4.人类的老师大自然作文 篇四
我继续往前走着,突然一片绿色映入眼帘。我的心头为之一振,细细地观赏起来。原来是几棵松树啊!只见他们穿着厚厚的绿衣裳威风凛凛地伫立着。它们的叶子油光发亮如同一颗颗钢针,在阳光的照耀下闪闪发光,犹如一个个小精灵在叶子上跳舞。我迷惑不解,为什么冬天的松树不但没有落叶反而变得更加苍翠了。
带着这个疑问我回到家里立刻查找各种资料,终于找到了答案。原来一般的树木为了防止在冬季蒸发过多水分、消耗过多养料,就要在秋季落叶,准备过冬。而松柏等植物也能分泌油脂和蜡质保护自己,避免水分过分蒸发。另外,针状的叶子面积小,也能够避免水分过分蒸发。松柏等植物的根系也很发达,深深地扎在土壤里,一方面不容易被寒风冻坏,另一方面还可以从土壤深处获得水分和养料。因此,松树即使在冬天叶子也是绿绿的。解开了这个谜题我恍然大悟。
5.大自然人类的老师作文 篇五
我家门前有许多蚂蚁洞,每天都能看到许多蚂蚁在东奔西忙地搬运食物。有时,它会在我脚下爬,时常会踩死它。
可是,前几天一件事,却让我记忆犹新。那天我在楼下观察蚂蚁,看看它是如何在遇难时,寻求帮助或是脱险的。
我知道蚂蚁是靠气味分辨路线的,于是,我趁一只蚂蚁离开时,把一片树叶挡住了它经过的地方,当它搬着食物来到树叶前时,便东走西跑去找路。正在它慌乱之时,一只蚂蚁给它引路,经过这只蚂蚁的帮助,它回到了洞中。
我又用打火机把一片纸点燃放在了蚂蚁洞时,不一会儿我便看到一个球形的蚂蚁滚了出来。每碰到火时,外面的一层蚂蚁便离开了蚂蚁团,但多数的蚂蚁活了下来。我被眼前的景象感动了,同时也让我明白了一个道理。
6.自然是我的标签 篇六
她有着一双出神入化的秀气眼睛和一张清新的让人难忘的中国Face。
出镜超模 纪莉莉
她是来自青岛的女孩,有着179cm的标准身高,在2008年FTV全球总决赛中位列三甲之列,在2010年成为 Prada全球形象片的首位亚裔女郎,甚至就连《ELLE》法国版美容总监Gourcuff都赞誉她为“下一季超模”。
小档案
生日:5月21日
星座:双子座
身高: 179cm
三围:81cm/58cm/85cm
血型: AB
公司:上海火石文化经纪公司
Bazzra封面上的纪莉莉
秀场外街拍
我想挑战摇滚风格
时尚是一种态度,态度就是要拥有独一无二的观点。现在我特别想要尝试些颠覆性的时尚风格,比如朋克摇滚风。我平时的穿衣秘诀就是自信,比较偏爱T恤和牛仔,让自己觉得舒适就行。
世界需要中国模特
我最近接拍了不少服装品牌广告,拍摄各种国内外杂志的封面及大片,也参与了Gucci、Armani、Lanvin等品牌在中国的演出,中国模特会比之前有更多的机会。海外设计师都很体谅模特,专业的摄影师也特别幽默,会帮你找到最佳状态,追求完美的同时很抵制PS。
做Prada的女郎
之前Prada那边给我打电话,我简直不敢相信。经过聊天式的面试之后,对方终于确定由我、演员耿乐和男模赵磊共同拍摄Prada的广告大片。我一开始特别紧张,找不到状态,耿乐就一直安慰我,教我如何入戏。赵磊特别照顾我,冷的时候把外套脱下来给我穿,他还会拿扑克过来跟我玩,说,“你跟大哥演戏,知足吧。”
纯净的中国Face
我是传统的中国Face,走台的风格比较自然干净。后来得知这也是Prada找我拍摄的原因。当时Prada的总部设计师和老板都来了,我每次拍完了他们都坐在旁边看,拍完了他们都鼓掌。走到现在,靠的是努力和运气。每个模特都很辛苦地保持身材,我也一样。我平时一有时间就在健身房里运动,也会上网了解时尚讯息,翻阅时尚杂志,看国外的大秀积累经验等等。
最难忘的艺伎造型
最难忘的一次造型是艺伎造型。当时我整个身体都要涂白,尤其发型特别复杂,全身造型要花费三四个小时,但效果非常好,拍出的照片很有意境。工作之外,我平时喜欢和朋友一起运动,我也建议大家每天坚持锻炼,健康万岁。
感动的McQueen T台
作为唯一的亚洲模特参加巴黎时装周Alexander McQueen的演出,让我至今难忘。那是McQueen去世后的第一场秀,也是巴黎时装周的重头戏。新任设计师压力非常大,但当演出结束后,所有人都不自觉地鼓掌还喊着“We are McQueen!”来迎接新任设计师出场谢幕,这是对新设计师最大的肯定。
妈妈给我最美妙的礼物
对于模特来说,拥有一双好的高跟鞋是非常重要的。我迄今收到的最美妙的礼物是妈妈送我的一双高跟鞋。因为不管到哪里面试、演出、拍片模特都要穿着恨天高。从最初的模特比赛到各种面试通告,再到国际时装周的大面试我都穿着它,已经变成我的吉祥物了。
7.大自然是人类的好老师作文 篇七
当我们仰望天空看到可爱的小鸟在祖国蔚蓝的天空自由自在的飞翔时,大家肯定也想象小鸟一样在天空中飞翔,这样聪明的人类科学家发明了飞机,不但可以飞到空中,还可以去遥远的星球,去探索太空奥秘。有位老师它让聪明的人类发明了降落伞,大家猜猜它是谁?它就是蒲公英。降落伞可以让人们从高空跳落而不受伤。有位老师是在水里游来游去的小鱼,是它让人类科学家发明了船……
有一次叔叔带我去广州海洋馆看海豚表演时,教练员用手语跟海豚对话,海豚马上做出教练员要它做的高难度动作。而且我在观看过程中发现一个问题,是:为什么教练的泳衣上有v字呢?回到姑姑家后我带着这个问题用平板电脑上网查,原来它叫鲨鱼皮,听到这个名字大家可能会想这不会真的是用鲨鱼皮做的吧?如果鲨鱼皮上的v字形是可以在水里像鱼儿游得一样灵活而且不怕水的阻力。有了鲨鱼皮潜水衣潜水员就可以像鱼儿一样快活的游动,还可以拿着照相机把海里奇特的东西拍下来。
8.自然老师小学作文 篇八
我发现壁虎善于攀爬墙壁,而且无论怎么爬,它都不会掉下来。这是为什么呢?难道是因为壁虎的手和脚具有很大的吸力,能牢牢地吸在墙壁上吗?
经过上网查资料,证实了我的想法是正确的。
原来壁虎的手和脚上有一层特殊的黏膜,这种黏膜可以增强吸力,牢牢地吸在墙上,无论怎样都掉不下来。
我由壁虎手脚上的黏膜联想到了刷墙的工人。听到这里,你也许会问:“壁虎怎么会和工人扯上关系呢?”那我就给你解释其中的原因吧!我心想:如果把鞋底贴上这种黏膜,不就成了“吸力鞋”了吗!而且工人刷漆时还要从梯子上去,很不方便。要是有了吸力鞋就能随心所欲地走上去。并且这种吸力鞋不会留下脚印,很卫生。
如果将来我真的发明了吸力鞋,我一定要把它送给刷漆的工人们。
9.我的“国际”老师 篇九
第一次见到老吴是在一个周末的下午。
我到省城音乐书店,欣赏摆放在外屋的乐器。看见一个年轻人正闷头在吉他上练习和弦的换把。我也很喜欢吉他,便上前搭讪了几句。这时,一位个子不高的中年人,走到年轻人旁边对他的演奏指点了几句。中年人又转身走到一台钢琴前坐下弹了起来。一曲演奏完毕,我赞叹道:“不错!”
这时,中年人笑着对我说:“怎么样?想唱一首么?”以前我演唱主要用吉他和从网上下载伴奏带来伴奏,键盘乐器伴奏演唱还是人生头一回。唱了一首节奏好掌握的《好汉歌》。定音、起唱,伴奏,一气呵成。能感觉到,中年人对这首歌并不熟悉,和弦是临时加上去的,尽管如此,效果还算不错。
歌罢,旁边甚至引来了鼓掌的大学生。中年人从琴凳上起身,递上一张名片对我说:“有空过来吧!”我注意到名片上印着“音乐教学 吴国际”,才知道面前这个其貌不扬的中年人叫吴国际。
一天,我与老吴通话得知,他已不在琴行指点乐队了,原因是琴行请他来是想让他推销乐器,他说自己是搞艺术的,不是商人,所以就不在琴行了。电话中他热情地邀请我前来,并告诉了我他家的地址。第二天晚上,天空飘起了大雪,我按照我们约定的时间如约前往。来到老吴居住的四楼门口。一进门,便听到屋内有歌声,等进了小小的客厅,见一个少年正就着录音机放出的伴奏练歌呢!客厅圆桌上摆满了一摞摞的乐谱和光盘、磁带,录音机,显然老吴将客厅当成了排练场。客厅放着一架电子琴,还有一架盖着花布的手风琴。
我坐在电子琴旁边的椅子上观看老吴教学。老吴掀掉盖在手风琴上的花布,用手风琴的伴奏代替录音机的伴奏。在老吴娴熟的手风琴的伴奏下少年继续练歌。练了一会,借休息时间,老吴开始指点少年的演唱。听了老吴的指点,我不禁暗自点头。时间到了,少年告辞。我和老吴开始叙谈,惊讶地得知老吴是自学成材的音乐教师,真正的职业是省出版学校的教师。他执教了好多学生,大都获得了国家认可的证书,很多学生因为有音乐特长而获得了高考的加分。
在他的手风琴伴奏下,我也唱了几首歌才尽兴而去!结识了老吴,我们的交往便多了起来。我开始跟他学习键盘的即兴编配。学习过程中,我发现一个学生模样的小孩总是待在老吴家中,并且同吃同住,老吴笑着解释,“这个小孩是出版学校的学生,父母先后去世,是个孤儿。我便收养了他,平时跟自己学打鼓”。
老吴有个儿子叫吴宝,在上海戏剧学院学习。当年上海戏剧学院在省城只招收一名学员,老吴只教了儿子三首歌,便考中了。别看老吴平时乐呵呵的,其实心里也有很多烦恼。他的父亲已经80多岁,年老多病,需要人照料,但他一心扑在音乐教学上,家里的事情过问较少,引起了两个姐姐的不满。听到这些我只能说些宽心的话来安慰他。
10.我的大自然朋友作文 篇十
一个星期天,我在家做作业。做着做着,突然看见妈妈进来了。她来到我身边,拿起我的作业本仔细看了看。
看着看着,妈妈的脸变得严肃起来,目光转向练习本上的字。然后,她说:“董洁,你的字怎么这么差?”妈妈的声音越来越大,好像要生气了。我心里真的有点害怕。我觉得我是注定的。我可能会被打败。幸运的是,我妈妈的声音变得更轻更亲切了。我偷偷抬头看着妈妈的脸,看到她脸上的笑容,觉得好像过了一场暴风雨就好了。这时,我妈说:“董姐,我们上班的时候你请你朋友喝酒了吗?你真好,让他们喝了太多的酒,把他们都灌醉了。难怪他们连站都站不住。你看:有些字相隔很远,好像是两个字,有些字的一部分是其他字生出来的。这些话一个个颠倒过来。”我妈接着对我说:“孩子,你以后要告诉他们多吃蔬菜,少喝酒。让他们站稳。这才是真正的朋友!”我脸红了,同意了。然后,我妈让我擦掉,再来一遍。
11.大自然我的最爱作文 篇十一
湛蓝的天空,悠悠的白云,令人心情舒畅;清新的空气,清凉的雨水,令人心旷神怡;高高的山峰,一望无际的芦苇田,令人心神平静;汩汩的溪流,奔腾的瀑布,令人变成了水滴,跟随它们一齐跃向大海。
因为这些,我才爱大自然。
各种各样的鱼儿在水中畅游;五颜六色的蝴蝶在花丛中起舞;美丽的鸟儿在寂静的林中引吭高歌;毛茸茸的松鼠,在枝杈间活蹦乱跳。
因为这些,我才偏爱大自然。
躺在山冈顶的石头上,白天,一会儿你便心情开朗;晚上,星星会把你引入梦乡。坐在开满野花的草地上,白天,天空与云彩的舞蹈会令你忘记现实,在神仙的家中闲逛;晚上,醉人的花香会牵着你,忘记一切的忧愁和烦恼。
因为这样,我才最爱大自然。
我常常在林中的小径上散步,没有人打扰,只有身旁无尽的绿色和明亮的阳光。我常常满头大汗地站在山顶上,大喊一声,细细聆听着回音,伸出手,希望能触摸到天上的太阳。在大片的狗尾巴草田中,和伙伴玩捉迷藏;在慢慢流动的溪水旁,躺下,嚼着草根,端详着又圆又大的月亮。
因为这样,我才更依恋大自然。
12.我的魏老师 篇十二
老师有时很严厉(领起一段内容,请注意这样的总领式语言)。有的时候,有同学不写作业或者错了许多题,老师就会很严厉。为了让他们端正自己的学习态度,记住不要再犯这样的错误,在口头教育无效的情况下老师会让这些同学站着听课。“站着!必须站着!”丝毫没有商量的余地。起先,有的同学认为老师很凶,不够温柔,甚至有点恨老师(很真实,这样的材料,如实地反映了自己的情感、认识)。时间长了后,大家才知道了老师的用心良苦,不但不怨恨老师反而更尊敬老师了。(讲述事例,证实感受)
魏老师对我很关心(又一次运用总领式语言)。在我的印象中,老师对我很好。她总是带着微笑走进我的身旁,关心着我的学习。记得有一次,数学作业中有一道算式我忘记写上了单位。按照规定组长让我上课站着,我当时也很怕数学老师,马上要上课了,心里十分着急。“叮铃铃”,上课了老师快步地走到教室,问那些被罚站着的同学的具体原因。老师马上就要走到我身旁了,我很怕(是啊,是我,我也害怕),因为前面的同学被老师说了几句,还要罚抄几遍。我很紧张,心中就像十五个吊桶打水——七上八下(假如是你,还用这一词语吗?小作者用得好),老师一定要批评我了,怎么办?(写得有点紧张,有了悬念)
“你为什么要站?”老师好奇地问。
“我,我少一少了一个单位。”我结巴地说。(对话描写很逼真)
“坐下吧!”老师温柔地说(与开头向呼应)。老师似乎明白了我已认识到错误,就让我坐下来,“你是个好同学,以后,一定要写上单位。”老师笑了笑,又转身走了。从这可以看出来,尽管我被罚站了,老师也没有批评我,在她的心中,我仍然是一名好同学(这一感受很耐人寻味啊)。(与文章开头的情感巧妙地遥相呼应!
13.大自然给我的启示作文 篇十三
在美丽的大自然中,科学家从动、植物的身上得到了许许多多的其实而发明出许多新奇的物品。
我相信大家都认识木匠的鼻祖――鲁班。鲁班发明锯的故事流传甚广。相传有一年,鲁班接受了建造一个大宫殿的任务。建造大宫殿需要的木材很多,鲁班天天带着他的徒弟们上山砍伐木材。他们用的工具是斧子,斧子砍树的进度十分慢,一天下来,徒弟们已经筋疲力尽,但也只能砍倒少许的木材。一次偶然的机会,鲁班上山察看砍伐树木的情况,却不慎被一片叶子割伤。鲁班百思不得其解:为何一片小小的叶子也能割伤人?于是,他把一片叶子摘下,仔细观察。他发现,这种叶子的边缘呈齿形,后来他就模仿那片叶子的模样,发明了锯,使砍伐树木的进度大大改进。
在鲁班发明锯前,也曾有过人被这种树木割伤,但伤口康复后,也没有去追究原因。
14.大自然当老师作文450字 篇十四
清晨,阳光从窗户透射到屋子里,小鸟儿叽叽喳喳地叫着,好像在叫我起床。窗外的花已经欣然怒放,一朵朵争奇斗艳,好像在举行比美大赛。我情不自禁的从床上走了下来,美好的一天开始了!
我刚从屋子里走出来,就听见我那胆小的妈妈尖叫一声,我连忙拿起扫把,朝门口跑去。只见门口有一大堆蚂蚁,我仔细一看,原来是蚂蚁在搬东西啊。我松了一口气,搬的东西正是我昨天吃东西时掉到水果干、面包渣和一点点小香肠。于是我便蹲下来观察,我看到一只小蚂蚁正在搬一块大饼干,搬了一次又一次还是搬不动。于是小蚂蚁回到草丛里,不知道在干什么。我想它走了,肯定放弃了。接下来的这一幕令我感到不可思议,小蚂蚁从草丛里带了六个小帮手。前面两个,右边两个,左边一个,右边一个。就这样,它们搬着饼干向洞口走了过去。他们喊着一二一的口令,就当它们快到洞口的时候,毛毛虫走了过来。蚂蚁知道毛毛虫是自己的敌人,所以它们抱在一起变成了一个大球一起打毛毛虫,毛毛虫被打得伤痕累累,知道蚂蚁也不好惹就灰溜溜的走了。就这样小小的蚂蚁战胜了毛毛虫。
15.我的快乐老师 篇十五
在我的成长过程中,遇到过许许多多的老师,他们有的严厉,有的宽松,有的幽默,然而在新东方外语学校,我却遇到了一位快乐的老师。
快乐老师是一位美籍华人,有着一头棕色的卷发,不高不矮的个子,最有趣的还是她的大眼睛了,那双眼睛大得像金鱼吐出的泡泡,总是流露出慈爱与快乐的目光。
当然,她上课才是最有意思的时刻。有一次,班上的一位女同学戴了一条手链,快乐老师灵机一动,跟我们讲起了她的一位美国朋友,那位朋友比较有钱,于是买了一大堆的“环”:有鼻环,耳环,舌头环,还有眼皮子环,总之,整张脸上能挂“环”的地方几乎都挂满了,整张脸都变成金属武装的了,她还给我们出示了那个朋友的照片,顿时,整个教室都笑翻了天,快乐老师趁机教了我们许多单词,都是关于这些环的。
还有一次,快乐老师给我们讲星期,月份,季节这些单词,见我们没什么兴趣,便对我们说:“let us play a game。”我们一听来劲了,立马坐得笔直,但快乐老师却在黑板上画了8个“吊死鬼”,分别写上我们的名字,又拿出一个球,开始接球说单词游戏,谁接到同学仍给他的球必须立刻按顺序说出那些单词,不然就会被“吊死”,谁都不想被吊死啊,于是每个人都全神贯注地玩了起来,不知不觉,在这紧张并快乐的方式中,我们每个人都熟练地背出那些单词了,默写的时候,每个人都是超级熟练,又学到知识又玩了游戏,真是太开心了。
快乐老师总是能给我们的课堂带来无限的欢乐,总能把枯燥的语法编成有趣的游戏来学习,让我们爱上英语学习,让英语变得快乐! 她是谁?她就是我的快乐英语老师——Vicki。
江苏省南通师范学校第二附属小学六(2)班
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