八年下物理计算题

八年下物理计算题（精选7篇）

1.八年下物理计算题 篇一

八年级思想品德复习学案（1）

第一部分：时事政治复习

1.11月5日，中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任（）当选联合国教科文组织第三十七届大会主席。这是该组织成立68年来，中国人首次当选“掌门人”。

2.2013年11月12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过了《中共中央关于（）若干重大问题的决定》。

3.中央决定放开“（）”，即夫妇双方中只要一方是独生子女的可以生育两个孩子。4.国际超级电脑组织 11月18日公布了最新全球超级计算机500强排行榜榜单，中国国防科学技术大学研制的“天河二号”以比第二名——美国的“泰坦”快近一倍的速度再度登上（）。

5.农业部11月22日发布消息，目前，全国秋粮收获已基本结束。从各地田间测产和实打实收情况看，秋粮丰收已成定局。加上已增产到手的夏粮和早稻，2013年全年粮食有望再创历史新高，实现新中国成立以来首次连续（）年增产。第二部分：重点知识识记

1、生物多样性的重要意义。

2、自然资源分类。

3、造成环境问题的原因有哪些？

4、面对自然资源的短缺和环境的破坏，人类应作出哪些积极的努力？ 第三部分：单元知识检测

1．衣食住行是人类生活的基本需要，满足这些需要的食物、水、衣服、住房、车船等，都直接或间接地来自于（）

A.自然资源B.可再生资源C.不可再生资源D.生物资源

2．河北省环保局取缔了65家小造纸厂，每年减少5170.4万吨废水和29.22万吨化学耗氧物质排入汉江。汉江干流水质60﹪以上江段符合国家地表水二级标准。但是，氮、磷和有机物污染等沿江居民生活污染问题仍然十分突出，这段材料说明：（）①为了保护环境必须

停止生产 ②保护环境只能依靠法律 ③严格执行环保法律法规才能有效保护环境 ④保护环境是一个系统的工程，必须动员全社会的力量 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

3．广西柳江县穿山镇竹山村的竹山水库正遭受“开发”者的侵害：水库周围近百亩水源林被砍尽烧光，防护植被正被翻垦，水土流失严重，承包水库的养鱼户将大量蔗渣倒入水库中做鱼料，致使水质恶化，灌溉区农民赖以生存的“命脉”岌岌可危。这说明（）①竹山村的资源丰富，人们可以随意开采 ②竹山村面临严重的环境问题 ③只有停止一切生产，才能保护竹山村的环境 ④人们对自然资源的过度开发和不合理的利用，致使环境破坏严重。A、①④ B、②④ C、①②③ D、②③④

4．从上世纪90年代开始，我国北方每年都要出现沙尘暴天气，其危害很大。近几年我国因风沙危害造成的直接经济损失达540多亿元。沙尘暴给我们的启示是（）①人类如果随意践踏自己赖以生存的环境，那么最终受伤害的是人类自自己 ②人类和其它生物应该和谐相处，要善待大自然 ③为子经济的发展可以暂时以牺牲环境为代价 ④每种生物都有其存在的意义与价值，人类和其它生物要相互关爱

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

5．在老师的指导下，张某等同学完成了以“城市垃圾状况分析及处理”为主题的社会调查，并向当地环保部门提出具体的建议。在这一活动中，张某等同学（）①承担了属于环保部门的工作②行使了参与保护环境的权利③增强了创新意识和实践能力④干涉了政府部门的工作A、②③B、②③④C、①③④D、①④6．下列措施有利于实施可持续发展战略的有（）A.重视资源的回收和利用B.禁止开发资源C.建设资源节约型、环境友好型社会D.垃圾分类处理

7．如果说人类不仅是从祖先那里继承了地球，也是从子孙那里借用了地球，那么作为青年 一代，我们承担的责任是（）

A.从前辈手里接过地球，加大开发力B.将地球保护起来，不能开发

C对前人负责，后人有自己负责D.承前启后，既对前人负责，也要对后人负责

八年级思想品德复习学案（2）

第一部分：时事政治复习6、11月25日，联合国教科文组织总干事博科娃在第六届世界科学论坛上，向中国科学家李象益颁发了“卡林加奖”。这是中国人第（）次获得该奖项。

7.北京时间12月2日1时30分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，成功将（）探测器发射升空。12月14日21时11分,该探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志我国已成为继前苏联、美国后世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。8.2013年11月12日，国务院发布了《全国资源型城市可持续发展规划（2013—2020年）》。《规划》首次确定了资源型城市在全国的分布，主要包括矿业城市和森工城市两类，攀枝花市属于（）城市。

9.联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第八次会议12月4日在阿塞拜疆巴库通过决议，正式将中国（）项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。

10..青海（）生态保护和建设二期工程规划12月21日通过国家有关部门审核，即将启动。该保护区治理范围从15.2万平方公里扩大至39.5万平方公里，约占青海省面积的55%，是我国面积最大的自然保护区。第二部分：重点知识识记

1、身边的公共利益有哪些积极作用？

2、有哪些关涉全人类的公共利益？

3、如何处理公共利益与个人利益的关系？为什么？

4、政府和非政府组织在维护公共利益方面分别有哪些重要作用？

第三部分：单元知识检测

单项选择题

1、公共场所是人们交往互动的空间，它不属于某个特定的人或集团。列属于公共场所的是（）①商

场 ②博物馆 ③学校 ④车站A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

2、公共汽车、公路、电线、光缆、农田水利等均属于公共设施，建设这些公共设施的主要目的是（）①直接造福于人民 ②为人们的生活提供便利

③谋求个人私利 ④为社会上的弱势群体谋利益 A、①② B、②③ C、③④ D、①③

3、以事例能体现“舍小家，为大家”的有（）①三峡移民 ②为街道整齐美观，某单位拆掉副楼③有些住户在楼道内存放杂物，自行车等 ④为单位集体利益而偷税漏税把羲 A、①② B、③④ C、①②④ D、②③

4、列关于公共利益的说法不正确的是（）

A、公共利益是个人利益的简单相加B、公共利益由个人的利益组成C、公共利益和个人利益相互依，相互包含 D、公共利益具体体现在每个人的实际利益之中

5、控制人口数量，提高人口素质的卫生技术保证是（）A、实行计划生育的基本国策B、社会福利事业的发展把羲C、公共卫生事业D、现代医疗技术

6、公共教育是涉及千家万户的公共事业，它的意义在于（）①提升人口素质 ②控制人口数量 ③改善人们的生活质量 ④改善人们的生命质量 A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②

7、在美国，上车、购物、买饭等只要有两个人以上，人们就排队。在宾馆餐厅、在酒店咖啡店，在所有人们休息的地方，没有喧哗，总是静悄悄的。这说明()

A、政府管理的好B、公共利益的维护离不开每个人对公共规则的遵守C、公共利益不能自动实现D、美国人很自觉

8、在以城市清洁、干净闻名的“花园国度”新加坡，全国大大小小的角落里都有标语提示，时刻警告居民和游人，如果乱吐口香糖，将面临严厉的惩罚。新加坡法律规定：乱丢口香糖残渣者，初次发现将被罚款1000新元（约5000元人民币）；第二次被发现者，将面临最高 2000新元罚款；第三次或更多次违反者，则将面临最高5000新元的罚款。新加坡的这种规定是通过()来维护的。A、经济手段 B、行政手段 C、法律手段 D、非强制手段

9、面对鱼类资源锐减、草场退化严重的现状，我国政府通过规定休渔期、休牧期等，来保护海洋渔业资源和草场资源，这是政府运用()手段来维护公共利益。A、法律B、经济C、行政D、教育

10、税收是（）①支撑国家建设的资金保障 ②提高人民生活质量的重要保障 ③一个国家财政收入的主要来源 ④是国家调整贫富差距的重要手段

A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③

11、税收的性质是：（）

A、简化税制，合理负担 B、统一税收，平衡财政 C、保证税收，简化税收 D、取之于民，用之于民

12、近年来，我国政府大力支持解决“上学难、上学贵” 的问题，先后采取了一系列措施：2006年免除西部地区农村义务教育阶段学生的学杂费，2007年全国农村实施免费的义务教育，2008年全国城市实施免费的义务教育。这是我国政府在运用（）维护公共利益。A、行政手段 B、经济手段 C、教育手段 D、法律手段

13、社会公共利益的最大的提供者与守护者是（）A、学校 B、企业 C、军队 D、政府14、2011年3月5日是第十二个“中国青年志愿者服务日”，省属某高校学生走上街头，在市区公交站点维持上车秩序。此举（）

A、没有必要，因为大学生的主要任务是学习。

B、没有必要，因为这一行为没什么效果，几个人的努力改变不了社会。

C、很有必要，因为个人也是社会公共利益的维护者。D、很有必要，因为社会公共利益的维护只能靠个人。

八年级思想品德复习学案（3）

第一部分：时事政治复习1月10日，在美国华盛顿召开的世界航天局长峰会上，中国航天科技专家、国际宇航科学院院士（）被授予“冯·卡门”奖。该奖被誉为“宇航科学诺贝尔奖”。

12.1月16日，由中科院动物研究所康乐院士领衔，深圳华大基因研究院和中科院北京生命科学研究院等单位参与的一项研究，成功破译了（）的全基因组序列图谱，这是迄今人类破译的最大动物基因组。

12.2月13日，据国家统计局数据，2013年我国农民增收实现了改革开放以来的首次“（）”。

13、当地时间2月13日下午，在索契冬奥会短道速滑女子500米决赛中，中国选手（）以45秒263的成绩轻松获得了第一名，为中国队在本届冬奥会上夺得首枚金牌。

14.2月14日，记者从北京航天飞行控制中心获悉：嫦娥二号卫星再次刷新中国深空探测新高度，目前已飞离地球7000万公里，成为我国（）个人造太阳系小行星的嫦娥二号卫星，目前状态良好，正在绕日轨道上飞向更远的深空。

15.2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民（）战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家（）日。第二部分：重点知识识记

1、我国保障少数民族平等权利和利益方面采取了哪些政策和措施？

2、民族区域自治制度的意义。

3、民族团结的重要作用

4、中学生如何为维护民族团结作出努力？

5、一国两制的基本内容及关系，一国两制构想的伟大意义

6、为什么要反对一中一台等言行？ 第三部分：单元知识检测（单项选择题）

1、生活在号称“地球第三极”的青藏高原上的藏族人民有句谚语：能一顿不喝。”这里的茶指的是藏族人民独有的（）A、茉莉花茶 B、酥油茶 C、牛奶茶 D、马奶茶

2、“五十六个民族五十六支花，五十六族兄弟是一家”这段歌词表明（）①我国是一个多民族国家

②民族大团结日益巩固和发展 ③我国已确立并发展了社会主义新型的民族关系 ④我国56个民族已融为一体，各民族之间已没有区别

A、①②③B、①②③④C、②③④D、①④

3、列做法属于不尊重少数民族的是（）A、小强请朝鲜族同学吃泡菜B、小亮在“泼水节”和傣族同学一起泼水C、汉族同学请回族同学吃猪肉D、小军在“那达慕”大会上跟蒙古族同学摔跤。

4、民族区域自治制度（）①是我国的一项基本政治制度 ②保证了少数民族人民当家作主③保证了国家的集中统一领导 ④巩固和发展了中华民族的大团结A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

5、民族团结重要性的认识，下列选项正确的是（）①民族团结有利于国家的稳定与繁荣 ②民族团结对国家的稳定与繁荣没有影响③民族团结有利于各民族的共同进步和发展 ④民族不团结社会就停滞不前A、①②B、③④C、①③D、②④

6、提出“一个国家，两种制度”的完整构想的是（）A、毛泽东 B、邓小平C、周恩来 D、江泽民

7、在第十一届全国人民代表大会代表中，少数民族代表的名额占总名额的13.76左右，人口特少的民族，至少有全国人民代表大会代表1人，这主要体现了（）

A、民族平等B、民族互助C、民族共同繁荣D、民族区域自治对

8、标志着西方对中国进行殖民统治的历史彻底结束的历史事件是（）

A、“一国两制”方针的制定B、抗美援朝的胜利C、新中国的成立D、香港、澳门回归祖国

9、中新社澳门11月15日电：澳门行政长官崔世安15日在立法会发表2012财政施政，他在报告中提出，把处理澳门政制发展问题作为明年施政的一项重要内容。中央人民政府驻澳门联络办公室负责人随后就此问题发表谈话称，澳门回归以来的实践证明，澳门基本法确定的澳门特区政治体制符合澳门社会实际，相信澳门特区和社会各界人士一定能够依照基本法的有关规定，广泛凝聚共识，把这件大事办好。上述材料说明（）①“一国两制”方针是完全正确的 ②崔世安是最称职的澳门特区行政长官 ③“一国两制”方针有利于大陆和港、澳、台的稳定和发展 ④“一国两制”方针符合中华民族和澳门人民的切身利益 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

10、我们要正确处理好民族之间的关系，这是因为（）①我国是统一的多民族国家 ②各民族人民都有为国华民族的发展壮大做出了自己的贡献③我国各民族都有自己的政权 ④我国各民族都比较落后 A、①②B、③④C、①③D、②④

11、“以台湾名义加入联合国”已经连续十五年遭到失败，同时也遭到包括台湾人民在内的全国人民的一致谴责。这些事实说明（）

A、“一国两制”是实现祖国统一的基本方针B、台独不得人心，台湾人民希望早日实现社会主义社会 C、台独不得人心，台湾人民也希望实现祖国的和平统一D、维护国家的统一只是台湾人民应尽的基本义务

12、为了完成祖国统一大业，党和国家制定了“和平统一、一国两制”的基本方针。对这一方针的正确理解是（A）①“一个国家”是指中国是一个统一的国家，其主权和领土必须完整，不容分割 ②“两种制度”是指大陆和台、港、澳分别实行社会主义制度和资本主义制度 ③一个国家（即坚持一个中国的原则）是两种制度的前提 ④“一国两制”的方针只是为了解决台湾问题A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

13、实现中华民族的伟大复兴，是历史赋予我们的光荣使命。下列属于中华民族复兴的标志的是（）A、祖国统一 B、解决温饱问题 C、实现小康 D、实现全面建设小康社会的目标

八年级思想品德复习学案（4）：

第一部分：时事政治复习

16．3月10日，国务院正式印发《关于支持（）省深入实施生态省战略加快生态文明先行示范区建设的若干意见》。该省成为全国首个省级生态文明先行示范区。

17.国家级搜索平台（）3月21日正式上线开通，英文域名为chinaso.com。18.禁止（）武器组织获得2013诺贝尔和平奖，获奖理由是“为表彰其在全面销毁化学武器方面的贡献”。

19.“2013首尔网络空间会议”于10月18日闭幕，会议通过的《（）原则》。

20、11月9日，国际空间站两名俄罗斯宇航员手持2014年索契冬奥会火炬走出舱门进行了太空行走，由此创造了奥运火炬第一次进入（）传递的历史。第二部分：重点知识识记

1、为什么说劳动促进了人的成长与发展？

2、为什么劳动不有高低贵贱之分？

3、我国现阶段为什么还要提倡艰苦奋斗？

4、什么是新型劳动者？为什么我们要成长为新型劳动者？

5、我们应如何成长为一名新型劳动者？

第三部分：单元知识检测

1、陶铸曾说：“劳动是一切知识的源泉。”这是因为（）

A、劳动创造了物质文明B、劳动可以创造人类所需要的任何东西C、在劳动过程中，人类可以不断的探索和积累丰富的知识和经验D、劳动创造的人类文明包括物质文明和精神文明

2、“第19届中国十大杰出青年”颁奖仪式上，一汽-大众汽车有限公司轿车一厂的一名普通操作技工王洪军在奥运冠军、知名主持人、歌唱家和把“神七”送上天的科学家等明星中，格外引人注目„„王洪军的成材事迹说明（）

①劳动促进人的成长与发展②在劳动过程中，可以不断的探索和积累丰富的知识和经验③只要参加劳动，就能成为明 星④劳动能够锻炼我们的能力 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

3、下列观点中正确的是（C）

A、劳动是只付出体力劳动的艰苦的过程B、劳动是只付出脑力劳动的轻松的过程 C、劳动是一个付出体力劳动和脑力劳动的艰苦过程 D、劳动是一个要么付出体力、要么付出脑力的过程

4、我们之所以要珍惜劳动成果，是因为（）

①劳动成果是劳动者用汗水换来的财富 ②这是尊重劳动、尊重劳动人民的表现 ③不爱惜劳动成果是犯罪行为④劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧 A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③

5、小华的父母是地道的农民，每天在田里辛勤的耕作，小华为自己有这样的父母而自豪。你认为小华自豪的原因是（）

①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分②农民也是社会需要的职业③体力劳动同样是社会需要的劳动④凡是在自己岗位上勤勤恳恳工作的都是光荣的、可敬的 A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

6、我国加入世贸组织后，有越来越多贴着“中国制造”标志的产品飘洋过海，销往世界各地。但“中国创造”的却很少。为了让明天的“中国制造”变为“中国创造”，我们要努力使自己成为（）A、身体强壮型人才B、知识丰富型人才C、创新型人才D、苦干型人才

7、年终是一些人突击花钱、挥霍浪费的季节，大吃大喝、聚众赌博、高消费娱乐、婚事大操大办„„一年到头的积蓄顷刻抛洒贻尽！下列对此看法正确的是（）A、这是应该的，一个人辛辛苦苦的劳动不就是为了享受吗 B、这完全是个人的事，我们不能去指责别人 C、这是正确的，因为旧的不去，新的不来

D、劳动果实来之不易，我们就“取之有度，用之有节”，珍惜劳动成果

8、《中学生日常行为规范》规定：中学生要“积极参加学校组织的各种劳动”、“自己能做的事情自己做”。做出这样的规定是（）①为了培养我们自立自强的能力

②没有任何意义的，完全是为了让我们劳动以减轻老师与家长的负担 ③为了使我们通过劳动而对生活充满信心，以后能够独立面对各种困难 ④为了能使我们掌握一定的劳动技巧

A、②③④B、①③④C、①②③D、①②④

9、“劳动是美德的保卫者。”这句名言告诉我们的是（）

A、个人的成才、事业成功与劳动紧密相关B、劳动促进人的生理成长与发 展C、劳动是培养和发展人 的道德品质，提高人的精神境界的重要途径D、劳动锻炼我们的能力，磨砺我们的意志

二、判断题（你认为正确的用√表示，错误的用×表示，每小题2分，共10分）

1、劳动，是人类生存和发展的第一需要。()

2、劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。（）

3、劳动促进人的成长与发展。（）

4、每年的5月1日，是中国劳动者。（）

5、生命的意义与劳动关系不大。（）

八年级下册思想品德复习学案（5）

第一部分 时事政治20、11月9日，国际空间站两名俄罗斯宇航员手持2014年索契冬奥会火炬走出舱门进行了太空行走，由此创造了奥运火炬第一次进入（）传递的历史。

21.2014年1月17日，根据德国慕尼黑伊福经济研究所公布的数据，（）国2013年贸易顺差额达2000亿欧元（约合2717亿美元），成为世界最大贸易顺差国。排在第二和第三位的分别为（）和沙特阿拉伯。

22.中共中央、国务院2014年1月10日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平首先向获得2013国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所（），中国科学院院士、中国人民解放军总装备部（）颁发奖励证书，表示祝贺。

23、.世界知识产权组织3月13日在报告中称，2013年全球国际专利申请量首次突破20万大关，中国位居世界第（）。

24.俄罗斯总统普京3月21日签署已获上下两院批准的法案，完成（）与塞瓦斯托波尔加入俄罗斯的所有法律程序，使两地正式加入俄罗斯。

25.2014年10月7日，新华网记者从民政部社会救助司获悉：2007年到2012年，各级财政累计投入城乡低保资金5477亿元。我国城市低保与农村低保制度分别于（）年和（）年在全国全面建立，实现了用制度保障全体城乡困难居民基本生活的历史性突破。第二部分：重点知识识记

1、为什么说市场是社会经济的“晴雨表”、“调节器”？

2、我国的基本经济制度是什么？我国为什么要实行这一经济制度？

3、非公有制经济的作用有哪些？

4、为什么说市场经济是公平经济？为什么说市场经济是法制经济？

5、品质为什么能赢得市场、树立品牌？

6、你如何理解“诚信”是人们普遍认同的最重要的商业道德？ 第三部分：单元知识检测

1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度（）①是按劳分配为主体，多种分配方式并存②公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展 ③是经济、社会发展大体分为三步走，最终实现共同富裕④它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的A、①③④B、②③④C、②④D、①③ 2．2003年1月17日，我国第二次全国基本单位普查结果结束。调查情况显示，在全部企业中，国有及国

有控股企业虽然占有14.9﹪,但其基本金和年营业收入分别占56.2﹪和49.6﹪.私营经济总量实力增强,私营企业规模也明显扩大,平均拥有资金106.3万元,比1996年增加37.6万元.上述材料表明()①国有经济拥有雄厚的实力②私有经济异军突起，在国民经济中占主导地位③私有经济是国民经济的重要组成部分④我国坚持以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

3．林某的女儿在家里使用某公司生产的热水器洗澡时，不幸煤气中毒，经抢救无效死亡。女婿因抢救其女儿导致中毒失忆、脑积水等症状。林某投诉到“消协”，要求热水器生产厂家赔偿医疗费、抚恤费等约20万元。经过实地考查、多次组织协商，最后厂家同意一次性赔偿林某5.5万元。这一事实表明（）①消费者享有人身、财产安全不受损害的权利②消费者享有对商品和服务的自主选择权③消费者享有依法求偿权④消费者应勇于运用法律武器维护自身的合法权益 A、①②③B、①③④C、①③D、③④ 4．下列经济行为属于不合法的有（）

①依法签订经济合同的当事人擅自变更合同②产品检验符合国家或行业标准③利用有奖手段销售质次价高的商品④使用新技术、降低产品成本，积极开拓市场与同行开展竞争 A、①②③B、②④C、①③D、①②④

5．2003年10月21日，中央文明办、全国整顿和规范市场经济秩序领导小组办公室、国家税务总局等部门联合发出关于开展“共铸诚信”活动的通知。通知指出，开展共铸诚信活动的指导思想是以党的十六大精神和三个代表重要思想为指导，认真惯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，完善诚信机制，在全社会倡导诚实守信的良好风尚。我国之所以要开展“共铸诚信”活动，是因为（）

①诚实信用是我国公民基本道德规范的要求②诚实信用是法律规范经济活动的一个重要原则③“共铸诚信”活动就能使我国所有公民讲诚信，守信用④我国社会已经陷入诚信危机之中，几乎无人可信，无商家可信（）A、①②B、③④C、①②④D、①④ 6．社会经济的兴衰可以通过（）反映出来。

A、劳动力的多少B、资源的多少C、人们法法制观念的高低D、市场

7．我国公有制经济包括（）①国有经济②混合制经济中的国有成分和集体成分③集体经济④个体、私营和外资经济A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

8．市场经济是公平的经济，更是（）A、服务经济B、法制经济C、平等经济D、公正经济 9．初二学生小强在校门口的一家商店买了一瓶饮料，饮用后腹泻不止，为此花了250元治疗费，后来才知道该店出售的是过了保质期的饮料。你以为小强可依法维权的法律依据是（）

①消费者享有安全权②消费者享有自主选择权③消费者享有知情权④消费者享有依法求偿权 A、①②B、①②④C、①②③D、①③④

10．2006年5月，齐齐哈尔第二制药厂生产的“亮菌甲素注射液”患者使用后，造成多人死亡。该公司的行为主要侵犯了消费者（）A、安全权B、公平交易权C、自主选择权D、依法求偿权 12．拓展市场的关键是（）A、提高服务的质量B、加快产品的更新C、提高产品的质量D、降低产品的成本

13．企业、企业家从事经济活动的前提是（）A、勇于冒险 B、资金的雄厚 C、丰富的经验 D、取信于市

八年级下册思想品德复习学案（6）

第一部分：时事政治

艾滋病的医学全名为“获得性（）缺陷综合征”，由人类免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus，即HIV，又称艾滋病病毒）引起。（）年，人类首次发现艾滋病病毒。（）是呼唤全社会关注艾滋病的防治问题，理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际性标志。

1.艾滋病流行概况：2010年，全世界存活艾滋病病毒携带者及艾滋病患者共3400万，新感染270万，全年死亡180万人，每天有超过7000人新发感染。专家估计，全球流行重灾区可能会从非洲移向（）。

2.艾滋病传染源：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是本病的（）传染源。3.艾滋病传播途径：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的（）液、精液、阴道分泌物、（）中。

4.易感人群：人群普遍易感。高危人群包括：男性同性恋者、静脉吸毒者、与艾滋病病毒携带者经常有性接触者、经常输血及血制品者和艾滋病病毒感染母亲所生婴儿。

5.12月1日是世界艾滋病日，在2011年至2015年间，世界艾滋病日的主题被定为“实现零 ——零艾滋病病毒新发感染、零（）和零艾滋病相关死亡。” 世卫组织为2013年活动确定的重点是增进（）（10岁至19岁）获得预防、治疗和关爱服务。

第二部分 重点知识识记

1、人类如何善待大自然？

2、自然环境的意义有哪些？

3、中学生如何为可持续发展做出自己的努力？

4、我们怎样维护公共利益？

5、中学生如何为维护民族团结做出自己的贡献？

6、你如何理解一国两制？

7、中学生如何努力成长为新型劳动者？

8、当消费者的权利受到分割时，如何维护我们的合法权益？ 第三部分 综合检测题

1、目前中国江河湖泊70%被污染，75%的湖泊出现不同程度的富营养化，每年平均消失20个天然湖泊。由此引发淡水资源短缺，洪涝和干旱增多，严重制约经济的发展、人们的生活质量，这告诉我们（）A环境问题很难治理B发展经济必然污染环境C必须坚定不移的走可持续发展道路D先保护环境，后发展经济

2、党的十七大报告中指出，必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个家庭、每个单位。下列举措没有体现这一要求的是（）

A某热电厂再建设过程中大量采用新技术，实现了低排放B某社区制定节能规划，给每个家庭下达节能指标C某磷矿污染环境当地政府为保护税源，不让其停产D某中学成立环保宣传队，发动学生做“环保宣传员 ”

3、某些明星经常偷税、漏税，被媒体曝光。这告诉我们（）

A.个别人的道德水平，诚信意识还有待进一步提高B.只要能为自己多增加收入，采取什么方式都行 C.税务部门应该降低税收标准 D.在涉及利益冲突的问题时，诚信要求我们站在个人利益一边。

4、“助人为乐模范”“见义勇为模范”等，从2008年首次评出的53名全国道德模范身上，我们对责任有了进一步的了解。下列观点正确的是（）

①只有人人都尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会 ②要自觉承担责任，努力做负责任的公民 ③在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任 ④责任产生与社会关系的相互承诺A②③B ①②④C ③④D ①③④

5、杜鲁门当选美国总统后，友人向他的母亲表示祝贺：“您有这样的儿子，一定十分自豪把！”总统的母亲很平静的说：“是的。不过，我还有一个儿子，他现在正在地里挖土豆，同样让我感到骄傲。”这个故事告诉我们（）

A、总统的母亲很容易满足B、劳动促进了人的成长和发展

C．总统的母亲对自己的两个儿子都喜欢；D．劳动不分贵贱，同样受人尊重

6、汶川地震让整个世界震惊。在着生死交织、人神共泣的时刻，我们的温总理两个小时内飞赴灾区现场指挥抗震救灾；十多万救援人员迅速抵达灾区实施救助；企业和私人捐款短时间内超过上百亿；重灾区的许多党员干部为抢救遇难群众而置家人于不顾„„这种奉献精神，集中表现了（）A.强烈的社会责任感；B.中华民族的传统美德 C.敢于承担责任的勇气；D．中国共产党的先进性。

7、2009年12月20日是澳门回归祖国十周年纪念日。澳门特别行政区长期保持繁荣、稳定和发展所坚持的基本方针是（）A.依法行政；B.依法治国；C.一国两制；D.一个中国原则

8、下列关于市场经济的说法正确的是（）

A.在市场经济条件下，所有物资的生产、流通及其价格都由国家计划调控 B.在市场经济体制下，企业难以对市场供求和资源的稀缺程度作出灵敏的反应

C.在市场经济条件下，企业可以直接根据市场需求和价格变化，决定生产和经营的品种和数量。

D.在市场经济体制下，由于企业大都为私人所有，很难调动劳动者的生产积极性，不能有效满足人民群众的需求。

9、袁隆平在杂交水稻研究方面取得历史性突破，关键在于他敢于冲破经典遗传学的理论禁区，这给我们的启示是（）

A.要树立崇高理想；B.要发扬艰苦奋斗精神 C.要加强自身修养；D.要培养创新精神

10、我国的基本经济制度是以（）为主体，多种所有制经济共同发展。（）A.公有制B.私有制C.国有经济D.混合所有制经济

11、在市场经济中，生产、流通、分配、消费是靠买卖双方的（）连接起来的。（）A.平等B.公平C.诚信D.契约

2.八年下物理计算题 篇二

一、仔细审题, 挖掘解题条件

(一) 强化学生的审题意识。

学生不善于审题, 不愿仔细审题, 只是一味地急于求解, 结果导致出现条件不足, 无法求解或错解、歪解等问题。平时应注意要求学生认真细致审题, 在未找到解决方法之前, 就要审题不止。理清已知量、未知量、过渡量, 找到突破口。

(二) 教给学生正确的审题方法。

1.注意题目中的关键词句。如浮力计算中的“浸没”“漂浮”。一些物理用语都有其特定的物理意义, 解题时, 只有抓住了题目的关键语句, 才能抓住问题的核心和突破口, 迅速捕捉破题信息。2.挖掘题目中的隐含条件。有一部分条件隐含在其内, 有些隐含条件是常识性的, 如水的密度值;有些隐含条件是需要通过推理分析才可得出的。3.结合简易示意图分析。教师在平时应多引导学生利用示意图解题。一幅好的示意图, 就是一种无声的启发。通过简易示意图分析, 展开想象, 理清每个物理过程, 并找出每个物理过程之间的联系, 根据相应的物理规律构思解题框架。

二、思路分析, 形成解题步骤

解题思路分析的关键是掌握有效的思维方法。在对计算题进行分析梳理的过程中, 如何建立已知量和未知量之间的联系是解题的关键和主线。建立已知量、未知量之间的联系的主要方法是逆向分析和正向推理。下面结合课本中的例题进行分析说明。

[例]一个重7N的实心铁球, 当它浸没在水中时受到的浮力是多少?

方法一:逆向分析法。根据阿基米德原理, 为求得铁球所受的浮力F浮, 就必须求得铁球排开的液体所受的重力G排, 为求得铁球排开的液体所受的重力G排, 就须知铁球排开的液体的质量m排, 为求得铁球排开的液体的质量m排, 须知液体的密度ρ液和被排开液体的体积V排, 其中液体的密度ρ液已知, 而由于铁球是浸没在水中的, 所以铁球的体积V球就等于被排开液体的体积V排, 为求得铁球的体积V球就得知道铁球的质量m铁和铁的密度ρ铁, 其中铁的密度ρ铁已知, 铁球的质量m铁可以通过铁球所受的重力G球求得。

三、正确运算, 确保解题成功

(一) 向学生讲清各种单位及换算进率, 平时多练习, 加强针对性练习。

如面积单位和体积单位在平时几乎没有专门练习, 在物理课上也没有专门章节讲解, 学生在计算时易混淆。

(二) 对科学计数法表示的数字, 可教学生分开计算, 即数字部分和数字部分计算, 幂和幂计算。

(三) 培养学生计算技能, 提高计算准确率。

首先, 培养学生良好的计算习惯。看清运算符号, 看清数字, 碰到数字大、步骤多的计算题时, 要冷静思考、细心计算, 即便是简单的计算题也要细心。其次, 加强学生口算训练。口算是笔算的基础, 笔算技能的形成直接受到口算准确和熟练程度的制约。

3.高中物理计算题解题策略 篇三

解答物理计算题一般要经历审题、物理过程分析、选准物理规律简洁表达三个过程，同时还应增强得分意识和分析讨论判断意识.以下从这五个方面谈谈高中物理计算题的解题策略.

一、眼看、手画、脑思，培养审题能力

审题是解题过程中必不可少的环节，审题的过程就是认真读题、分析题意、收集题目信息的过程.审题不过关是许多学生共同存在的问题.一些学生往往见到计算题不知如何下手，找不到切入点，其原因常常是不知道怎样去审题.我建议在审题时努力做到以下六个字：“眼看”“手画”“脑思”.

1.“眼看”是前提.

“眼看”是从题目中获取信息的最直接方法，一定要全面、细心.在读题时不仅要注意那些给出具体数字或字母的显性条件，更要抓住一些关键词语.所谓关键词语，指的是题目中提出的一些限制性语言，它们或是对题目中所涉及的物理变化的描述，或是对变化过程的界定等.

高考物理计算题之所以较难，不仅是因为物理过程复杂、多变，还由于潜在条件隐蔽、难寻，往往使考生们产生条件不足之感而陷入困境，这也正考查了考生思维的深刻程度，这些隐含条件往往隐含在关键的词语之中、题目的附图之中、所设的物理模型之中、发生的物理现象之中和题目的所求之中.因此，必须注意题目中的关键字、词、句以及题目附图，多角度地收集题目中的信息，绝不轻易放过每个细节，并借助联想和理论分析，挖掘并转化隐含条件.有些隐含条件隐蔽得并不深，挖掘起来很容易，如题目中说“光滑平面”，就表示“摩擦可忽略不计”；题目中说“恰好不滑出木板”，就表示小物体“恰好滑到木板边缘处且具有与木板相同的速度”等等.但还有一些隐含条件隐藏较深或不常见到，挖掘起来就有一定的难度了.

2.“手画”是方法.

“手画”就是针对题述物理情景、物理模型画一些必要的简图，然后借助简图分析这些状态和过程的特点，建立清晰有序的物理过程和确立物理量间的关系，可以把问题具体化，形象化.这是解题中很重要的一环，也是解题的突破口.

3.“脑思”是关键.

“脑思”就是充分挖掘大脑中所有储存的知识信息，全面思考，分析出解题的思路和方法.一个题目的条件和目标之间存在着一系列的必然联系，这些联系就是由条件通向目标的桥梁.用哪些关系来解题要根据这些关系和题中所述的物理过程遵循的物理规律来确定.解题的实质就是分析这些关系和题中所述过程遵循的那个物理规律相对应，有的对应关系十分隐蔽，需要认真分析和揭示，有的对应关系可能有多种，就会出现解法有多种.

【例1】如图1所示，绳长为L＝1.8m，其上端固定在天花板上下端系一质量为1kg的小球，现将小球举到绳的上端悬点处由静止释放.若天花板距地面高为h＝3.6m，小球经t＝1.2s落地，求小球拉断绳所做的功.（设绳被拉断的时间不计，g取10m/s2）

解析：首先要将题目所述的物理过程分析清楚.本题共包括三个过程（如图2）：第一个过程，球由静止下落至绳刚刚被拉直，小球做自由落体运动；第二个过程，球将绳拉断，小球克服拉力做功；第三个过程：绳断后小球具有一定的初速度竖直下抛.

根据上述的过程分析，我们可以分别进行具体的定量计算：

第一个过程：小球自由下落的高度为L＝1.8m，可知其下落的时间为t1=■=0.6s,在绳刚刚被拉直时，小球运动的速度为v1=gt=6m/s.

第二个过程：小球的初速度为v1，拉断绳后的末速度未知，设为v2，据题意知，此过程的时间不计.

第三个过程：小球以初速度v2做竖直下抛运动，运动的时间为t3＝t－t1＝0.6s，位移为s＝h－L＝1.8m.由此可根据s=v2t+■gt2求出小球在第三个过程的初速度（即第二个过程的末速度），解得v2＝0.由于在第二个过程中小球的初速度为v1＝6m/s，末速度v2＝0，以小球为研究对象，因拉断绳的时间不计，故可不考虑拉断绳的过程中小球的位移大小，因此只有绳的拉力对球做功，据动能定理有W绳=■mv22-■mv12，解得W绳=-18J，即绳对小球做负功.所以小球拉断绳所做的功为18J.

点评：审题就是通过审阅题文和题图，理解题意，弄清题目中所涉及的物理过程，想象物理图景，明确已知条件与所求问题间的关系等进行分析与综合相结合的思维活动.

二、把握阶段性、联系性、规律性，培养物理过程分析能力

物理计算题是由简单的物理过程、简单的物理知识叠加而成的，是多方面、多角度、多层次考查学生能力的一种途径.近几年高考物理计算题均突出考查了学生对物理过程的分析能力，学生普遍感觉有一定难度.其实只要有了分析综合题的正确方法和对物理知识的理解和掌握，做好这类题也不是难事.在分析时要注意物理过程的阶段性、联系性与规律性.阶段性——将题目涉及的整个过程恰当地划分为若干阶段；联系性——找出各个阶段之间由什么物理量联系，以及各个阶段的连接点，比如“速度”这个物理量一般不发生突变，它既是上一阶段的末速度，又是下一阶段的初速度；规律性——明确每个阶段分别遵循什么物理规律.因此只要对物理过程按时间顺序，一步一步地列出相关式子，就可以使问题得解.

【例2】下面是一物理演示实验，它显示：图3中自由下落的A和B经反弹后，B能上升到比初位置高得多的地方.A是某种材料做成的实心球，质量m1=0.28kg，其顶部的凹坑中插着质量m２=0.1kg的木棍B，B只是松松地插在凹坑中，其下端与坑底之间有小空隙.将此装置从A下端离地板的高度H=1.25m处由静止释放，实验中，A触地后在极短时间内反弹，且其速度大小不变；接着木棍B脱离球A开始上升，而球A恰好停留在地板上.求木棍B上升的高度.重力加速度g=10m/s2.

解析：此题是一个多物理过程的问题（如图4），包含如下物理过程：

第一：由①到②的过程，球和棍一起自由落体.可解得v1=■

第二：由②到③的过程，棍运动状态不变（来不及改变），球与地面作用后速度变为等大、反向.

第三：由③到④的过程，球与棍相互作用，内力远大于外力，因此沿竖直方向动量守恒.

作用后，球静止，棍以v3的速度竖直向上运动. m1v1-m2v1=m2v3.

第四：由④到⑤的过程，棍竖直上抛.令h表示B上升的高度，有：h=■=4.05 m.

点评：每一道物理题都给我们展示了一幅物理图景，解题就是去探索这个物理过程的规律和结果.可是，题中给出的物理过程往往不是一目了然的，因而解题首先要根据题意，弄清全部的物理过程，勾画出一幅完整的物理图景.

三、选准对象、状态、过程、规律，培养学生简洁表达能力

高考《考试大纲》中有这样的表述：在“理解能力”中有“理解所学自然科学知识的含义及其适用条件，能用适当的形式(如文字、公式、图或表)进行表达”；在“推理能力”中有“并能把推理过程正确地表达出来”.这些都是考纲对考生书面表达能力的要求.物理题的解答书写与答题格式，在高考试卷上也有明确的说明：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出答案的不能得分；有数字计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位.

计算题简洁表达就是要说清三要素：对象、状态（或过程）、规律.如下例中，每一步的解答都包含了这三要素.

【例3】如图5所示，MN、PQ两平行光滑水平导轨分别与半径r=0.5m的相同竖直半圆导轨在N、Q端平滑连接，M、P端连接定值电阻R，质量M=2kg的cd绝缘杆垂直静止在水平导轨上，在其右侧至N、Q端的区域内充满竖直向上的匀强磁场。现有质量m=1kg的ab金属杆以初速度v0=12m/s水平向右与cd绝缘杆发生正碰后，进入磁场并最终未滑出，cd绝缘杆则恰好能通过半圆导轨最高点，不计其它电阻和摩擦，ab金属杆始终与导轨垂直且接触良好，取g=10m/s2，求：

（1）cd绝缘杆通过半圆导轨最高点时的速度大小v；

（2）电阻R产生的焦耳热Q。

解析：（1）cd（对象）通过半圆导轨最高点（状态），由牛顿第二定律（规律）

Mg=M■，解得： v=■m/s.

（2）碰撞后cd（对象）滑至最高点的过程（过程），由动能定理（规律）

-Mg·2r= ■Mv2- ■Mv22，解得v2=5m/s.

两杆（对象）碰撞过程（过程），由动量守恒（规律）

mv0=mv1+Mv2，解得v1=2m/s.

ab（对象）进入磁场后（过程），由能量守恒定律（规律）

■mv12=Q，解得：Q=2J.

点评：做计算题时要学会简洁表达，说清三要素：对象、状态（或过程）、规律，减少丢分，使会做的题不丢分.

四、过程分析、规范列式，增强得分意识和得分能力

平时在习题解答过程中要强化文字叙述、结果表达，提高物理过程分析中的归纳能力和语言表达能力.答题的准确性、思维的严密性在高考试题中都有很高的要求.在设置评分说明时，对物理过程的分析步骤都有适当的给分点，即过程分析，列式得分.

【例4】 图6所示为一根竖直悬挂的不可伸长的轻绳，下端拴一小物块A，上端固定在C点且与一能测量绳的拉力的测力传感器相连.已知有一质量为m0的子弹B沿水平方向以速度v0射入A内（未穿透），接着两者一起绕C点在竖直面内做圆周运动，在各种阻力都可忽略的条件下测力传感器测得绳的拉力F随时间的变化关系如图7所示.已知子弹射入的时间极短，且图7中t＝0为A、B开始以相同速度运动的时刻，根据力学规律和题中（包括图）提供的信息，对反映悬挂系统本身性质的物理量（例如A的质量）及A、B一起运动过程中的守恒量，你能求得哪些定量的结果？

解析：令m表示A的质量，l表示绳长, v1表示B陷入A内时，A、B的共同速度，v2表示运动到最高点时的速度.

A、B碰撞，由动量守恒：m0v0=（m0+m）v1 ①

A、B整体，在最低点由牛顿第二定律：

Fm-(m+m0)g=(m+m0)■ ②

A、B整体，从最低点到最高点的过程，由机械能守恒定律：

2l(m+m0)g+■(m+m0)v22 =■(m+m0)v12 ③

A、B整体，在最高点由牛顿第二定律

(m+m0)g=(m+m0)■ ④

A、B整体，一起做圆周运动的周期：T＝2t0 ⑤

联立方程组①~⑤解出反映本身性质的量：

m= ■ -m0，l=■g.

守恒量： T＝2t0

机械能：E= ■(m+m0)v12=■g.

点评：此题很少考生能看懂求什么，能做出最后答案的更是凤毛麟角，但这不应该影响有得分意识的考生获得应有的分数.要坚信：只有不会做的计算题，没有不能得分的计算题！本题通过审题，绝大部分考生是能分析清楚几个关键的状态和物理过程的，也知道各关键状态和过程遵循哪些物理规律，从而可以轻易列出①~⑤，即使不知道求什么也已经获得了10分.切记：得分的法宝是：过程分析，列式得分.

另外原始的基本方程是主要的得分依据，不能以变形的结果式代替方程式.如果有多个方程式，一般要分别列出并进行编号，以便于计算说明.

五、关注情景、条件变化，增强分析、判断、讨论意识和能力

对问题进行分析、讨论、判断的能力是一种综合能力，在以能力立意为主的高考试题中，这是一种能充分体现这一命题立意的题型，也是区分优生的重要手段，而且很好地体现试题的选拔功能.这种题型对考生独立分析问题的能力和思维严密性要求较高，因为任何物理问题都是由物理情境和条件组成的，物理情境和条件发生变化，必然会使物理现象和相应结果发生变化.对在什么条件下遵循什么样的物理规律，在什么情境下发生什么样的物理现象，必须全面考虑.另外经数学处理后得到的结果，在物理上是否合理、是否合乎实际以及所得结果的物理意义如何，都需要进行讨论和判断，这既是一种能力，也是一种科学态度.

【例5】如图8所示，木板A静止在光滑水平面上，其左端与固定台阶相距x．与滑块B（可视为质点）相连的细线一端固定在O点．水平拉直细线并给B一个竖直向下的初速度，当B到达最低点时，细线恰好被拉断，B从A右端的上表面水平滑入．A与台阶碰撞无机械能损失，不计空气阻力．已知A的质量为2m，B的质量为m，A、B之间动摩擦因数为μ；细线长为L、能承受的最大拉力为B重力的5倍；A足够长，B不会从A表面滑出；重力加速度为g．

（1）求B的初速度大小v0和细线被拉断瞬间B的速度大小v1

（2）A与台阶只发生一次碰撞，求x满足的条件

（3）x在满足（2）条件下，讨论A与台阶碰撞前瞬间的速度

解析：第一问以圆周运动为桥梁，涉及机械能守恒和向心力的计算.

■mv02+mgL=■mv12

T-mg= ■

解得： v0=■，v1=2■

第二问，要求分析、推理，寻找隐含条件：若A与台阶只碰撞一次，碰后必须满足：｜2mvA｜≥｜mvB｜ 由动量守恒mv1=mvB +2mvA.

对A应用动能定理：?滋mgx=■×2mvA2 联立可得A与台阶只能碰撞一次的条件是：x≥■，第三问，求A与台阶碰前的速度，这是一个受几何约束的问题，对思维能力要求较高，x很大意谓着什么？x很小意谓着什么？要找临界条件. 设x=x0时，A左端到台阶板前瞬间，A、B恰好达到共同速度vAB，由动量守恒mv1=(m+2m)vAB 对A应用动能定理：

?滋mgx0 =■×2mv2AB 解得：x0 =■.

①当x≥■时，AB共速后A与挡板碰．则A与台阶碰前瞬间的速度：vA1=vAB=■

②当■＞x≥■时，AB共速前A就与台阶碰撞，对A应用动能定理：?滋mgx=■×2mv2A2.

A与台阶碰撞前瞬间的速度：vA2=■.

点评：分析、讨论、判断，是区分优生的重要手段，要引导学生从物理情境和条件的变化入手，全面深刻物理现象和结果的变化.

高考计算题尽管分值只有36分，但由于区分度大，所以仍然是决胜高考的主战场.对计算题的解答，只要我们充满信心，以沉着、冷静的心态，灵活、机敏的思维，孜孜以求的精神去面对，我们就一定会有出色的表现.

（作者单位：东莞市东莞中学松山湖学校）

责任编校 李平安

原创题精选：读写任务（参考范文）

Students deal with the problem differently when they disagree with others. Some will listen to others patiently, which is an active way to solve the problem. However, some will turn their back on others.

When my friend and I have different ideas, I will listen to him patiently first. Then I will think over his ideas and try to find out their advantages. Finally, I will put forward a relatively reasonable idea politely, trying to get an agreement between us.

4.八年下学期地理教师工作计划 篇四

由于学校严格执行国家的课程标准，非常重视各学科的教学工作，今年的八年级六个班314名学生，自七年级以来一直坚持系统的、正规的地理教学，没有因为是小科而受冷落。因此，大部分学生对地理学科有了深入的认识，初步具备了一定的地理基础知识和基本技能，初步具备了学习地理的一般方法，初步具有了用人地关系的观点看待地理问题的“地里头脑”。从过来情况看，学生比较稳定，课堂纪律、课间纪律、师生关系都比较好，为本学期的地理教学奠定了良好的基础。但每个学生的具体情况也是千差万别，具体到每个班，都有2、3名后进生(不单是地理学科，各科成绩都不理想)。通过家长座谈会和与学生本人私下里沟通了解，这些学生厌学情绪太严重，迫于家长的压力不得不上，一摸书本就头痛，他们学习成绩差主要是态度问题，缺乏学习的自信心。有的受社会上一些青年影响，认为不如早打工早赚钱好。

(二)、教学用时与教学内容

这几年地理会考时间是在五月下旬。不出意外的话，今年依旧。所以，八年级地理下学期教学工作只有15周的时间。地理教学内容除了八年级地理下册和《天津地理》，还要复习七年级地理上下册和八年级地理上册。客观现实要求我们必须加快教学进度，才能充分准备地理会考。由于在上学期就做了充分准备，渗透拓展了部分下册的知识内容，因此本学期地理教学进度加快，是切实可行的。在期中考试到来时(第十周)完成中国地理下册的教学，用一周半完成《天津地理》教学，用三周时间依据课标要求进行有重点的复习。

(三)、提出的目标任务

培养学生初步具备读图能力、运用资料能力和联系实际能力;对于课标要求学生记忆的内容，必须要求学生背下来;对于地理基本概念、基本特征不要求背诵但必须理解。结合过来几年的地理会考成绩，提出本年度的地理会考目标：合格率达到98%;良好率达到85%;必须达到一个确保，即确保“有望升入重点高中的学生”达到良好.

二、把握教学和复习重点

◆八年级地理下册我国地理四大分区的依据及各自特征，秦岭——淮河一线的地理意义;

2.首都北京、香港、澳门、台湾的地理教学;

3.西双版纳支柱产业——旅游对区域发展的带动作用;

4.结合珠江三角洲说明地理环境和区域发展对人们生产、生活的影响;

5.西部大开发——新疆

注：长江沿江地带在上学期学习长江和我国工业时已经做了渗透;黄土高原的生态环境在上学期学习黄河时已经做了渗透。

◆天津地理评价天津的地理位置;

2.天津的海陆变迁——三道贝壳堤;

3.海河水系的特点、问题和解决措施;

4.天津的农业生产和物产;

5.天津的城市发展与布局和滨海新区建设;

学生知识现状的分析本班现有学生39人，其中男生22人，女生17人。大多数学生对语文学习比较感兴趣，乐于学语文、用语文。经过上一学年的学习，同学们已经具有一定的识字及记字的能力，初步懂得和掌握了一定的识记生字的办法，有自主学习的...

一、学生概况本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识...

教材情况分析： 本学期我任教高三数学，所用的教材是浙江省高职(单考单招)招生考试复习丛书当中的《数学复习点要》和《数学总复习》(上、下册)。

xx—xx学年度第一学期高一地理教学工作计划一、指导思想 按照学校新学期的工作计划，紧紧围绕以人为本，全面发展，围绕提高教学质量以及学生可持续发展开展工作。

听完北京市英语特级教师的高考信息讲座，深感自己身为一名教师在教学上做得有许多不足之处，还有许多待于完善的地方。这次学习，让我在诸多之处受益匪浅，尤其是对高考和课本教学及高考和英语语法教学之间的关系有了深刻清晰的理解和认识...

5.八年下物理计算题 篇五

1.how long多长，多久

2.a skating marathon滑冰马拉松

3.a pair of一双，一副,一把，一条

4.raise money（for charity）（为慈善机构）募捐，筹钱

5.thanks for因……而表示感谢

6.winner胜利者

7.run out of 用完，用尽

8.by the way顺便说一下，顺便问一下

9.in Russian style以俄罗斯的风格

10.several 数个的11.capital首都

12.fly kites 放风筝

13.a talent show 才艺表演

14.finish doing sth.结束做某事

15.be interested in对…感兴趣=take an interest in

16.think of 考虑，想起

17.enjoy doing sth.喜爱做某事

18.the Olympic Games 奥运会= the Olympics

19.far away 在远处

20.collect stamps集邮

21.on the way to..在…的路上

22.start skating/to skate开始上课/滑冰= begin skating/to skate

23.would like sth / to do sth 愿意、想要

24.European欧洲的26.foreigner

Key sentences

1.Because we’ve 因为我们已经没地方存放他们了

2.顺便问一下，你有什么爱好？

3.我对这份作家的工作感兴趣。我对中国历史了解的越多，我就越喜欢在中国生活。Beijing, ….虽然我住得离北京很远。

Unit 7Would you mind turning down the music?

1.turn… down/turn… up

小声/调大声音（电器）开/关闭（电器）排队等候

插队变得生气

发生在…身上首先 最后

允许某人做/不做某事

某人不被允许某人做/不做某事 当众地；公开地；公然地 在公共场所不遵守规则熄灭扔垃圾控制声音 洗碗 穿上 跟着…四处走 很近不舒服

2.turn… on/ turn …off3.4.wait in line=stand in line 5.cut in line=jump a queue

6.get mad/annoyed at7.happen to sb8.9.at first

10.at last=in the end=finally

11.allow sb.to do /not to do sth.12.be allowed to do /not to do sth.13.in public

14.in public places15.break the rule16.put …out17.drop litter

18.keep the voice down

19.do the dishes20.put on21.follow…around22.close to..23.feel uncomfortable

24.polite 礼貌---impolite 不礼貌 25.bring---brought 26.waiter----waitress27.be careful= take care 小心

本单元目标句型：

1.Would you mind cleaning the yard?2.Not at all.I’ll do it right away.你介意打扫院子吗? 一点也不.我马上就扫.你介意不要在这打棒球吗?

3.Would you mind not playing baseball here.4.Would you mind giving me a smaller one? 5.Sorry, we’ll go and play in the park.6.Could you(please)make dinner?7.That’s no problem

.对不起，我们到公园去打.请做晚饭好吗? 没问题.8.Could you(please)not feed the dog?=Would you mind not feeding the dog?= Would you

(please)not feed the dog?=Please don’t feed the dog, will you?请不要喂狗好吗? 9.看到有人抽烟你可以说：Could you please put out that cigarette? 10.看到有人乱丢垃圾你可以说：Would you mind picking it up? 11.看到有人插对你可以说：Sorry, would you mind joining the line?

Unit 8 why don’t you get her a scarf?

1.fall asleep2.give… away3.rather than

入睡

赠送；分发宁愿…而不是，胜于听说

5.hear of…6.make friends with7.photo album8.personal

和……交友 像册 私人化 足够有趣做一顿特别的饭 一个六岁的孩子

9.interesting enough

10.make a special meal11.an 8-year-old childspecial特殊的 13.not…at all

根本不不同种类 使她高兴 提高英语

14.different kinds of15.make her happy

17.improve English

18.in different ways19.encourage sb to do 20.make progress

以不同的方式 鼓励某人做取得进步

对……感兴趣

21.take an interest in/be interested in22 mouse---mice 老鼠 23 child---children 孩子 24 instead of 代替 本单元目标句型

What should I get my mom for her birthday?Why don’t you/Why not buy a scarf?

我应该为我的妈妈买什么? 为什么不买条围巾呢? 买条围巾如何/好吗? 你曾收到的最好礼物是什么? 多幸运的家伙!

What about buying/How about buying a scarf?What’s the best gift you have ever received?What a lucky guy!

Unit 9Have you ever been to an amusement park?

1.take a ride2.end up

兜风 结束 度假

3.take a holiday/vacation4.all year round

全年一个叫做……的动物园 醒来

玩得高兴

一个讲英语的国家 睡着

6.a zoo called/named…8.wake up

10.have a great/nice/wonderful/great time12.an English-speaking country

13.be asleep=fall asleep

14.Three quarters of the population are Chinese.3/4的人口是中国人(谓语动词用复数形式）15.What’s the population of China? 7.in fact事实上

8.all over the world全世界 11.neither…nor…既不…也不… 13.for example举个例子 14.such as例如

中国的人口是多少？（不用how much提问）

1.太空博物院space museum 2.游乐场amusement park 3.水上乐园water park 10.主题公园a theme park 11.当然of course 18.在船上on board 22.导游a tour guide 27.度假take a holiday 32.三分之一one third

37.在更自然的环境里in a more natural environment 38 一座岛屿an island

东南西北east—south—west---north

春夏秋冬spring---summer---autumn---winter41 人口population 42 环境environment

Unit 10 It’s a nice day, isn’t it?

1.feel like doing=want to do sth.想做某事2.like to do sth./like doing sth.喜欢做某事 3.would like to do=want to do

想要做某事

6.have a hard/difficult time doing sth费了很大劲做某事(have fun doing sth 11.thank-you note 感谢信

12.look through浏览 13.get along/ on well相处得好

14.at least至少

at most 最多

16.be careful =look out当心,小心

17.be careful to do/not to do sth.小心做/不做某事 18.cross a street =go across a street过街（穿过表面）

乐于做某事)

21.come along 发生，出现22.say in a low/loud voice

小声地/大声地说

23.something cost+钱= something is worth+钱某物值多少钱 24.a high/low temperature 高/低温25.the price is high/low 价格高/低 26.do/try one’s best to do sth.努力/尽力做某事traffic lights交通灯 目标句型：反意疑问句句型如下：

注意：以下本单元语法反意疑问句容易考到的几个句型：

It looks like rain, doesn’t it? Yes, it does./No, it doesn’t看起来要下雨了,是吗? He’s really good, isn’t he?

他确实好,是吗? 你是新来的, 是吗?

You are new here, aren’t you?

You have never been to Beijing, have you? She has few friends, does she?

(never表达否定含义,后面用肯定)(few表达否定含义,后面用肯定)(little表达否定含义,后面用肯定)(hardly表达否定含义,后面用肯定)

Tom had little work to do, did he?

You can hardly do the work, can you?Let’s go home, shall we?

6.中考物理“效率”计算题分类例析 篇六

1. 机械效率类试题

例1 (2010湛江) 湛江港一装卸工人用如图1所示的滑轮组匀速提升质量为80kg的货物, 所用的拉力F为500N, 绳子自由端在50s内被匀速拉下4m, 求此滑轮组的机械效率 (g取10N/kg) 。

解析:本题中用滑轮组的目的是为了提升货物, 因此该处的有用功为克服货物重力所做的功, 而装卸工人使用滑轮组所做的功为总功。

克服货物重力所做的有用功:W有=Gh=mgh=80kg×10N/kg×4m/2=1600J,

装卸工人所做的总功为W总=Fs=500N×4m=2000J,

2. 热效率类试题

例2 (2010桂林) 2010年上海世博会通过大面积推广应用太阳能等以低能耗、低污染、低排放为特点的绿色环保技术, 来体现“城市, 让生活更美好”的主题。

如图2所示的太阳能热水器, 它的水箱容量为120L, 热水器上的集热器对太阳能的利用效率为40%, 在与阳光垂直的地球表面上每平方米得到的太阳辐射功率约为P=1400W。如果将整箱水的温度从20℃加热到70℃, 需要阳光照射5h, 那么:热水器上集热器的面积至少要多大?[水的比热容是4.2×103J/ (k R·℃) ]

解析:本题要正确理解热水器上的集热器对太阳能的利用效率这一概念, 其利用效率是水吸收的热量与太阳辐射能量之比, 即η=Q吸/W太。所以:

水吸收的热量:Q水吸=cm△t=4.2×103J/ (kg·℃) ×120kg× (70℃-20℃) =2.52×107J,

这台太阳能热水器获得的辐射功率:

由可得, 太阳照射5h获得的太阳能:

由η=W有/W总可得:

热水器上集热器的面积:

3. 力热转换效率类试题

例3 (2010天津) 目前, “节能减排”已引起全球的关注。如何减少能耗, 提高汽车发动机的效率越来越受到人们的重视。

(1) 大多数家用汽车的发动机均为汽油机, 它把汽油燃烧产生的内能部分转化成机械能, 再通过传动机构将动力传给车轮使汽车行驶。请你将图3中汽油机工作时的能流图补充完整。

(2) 发动机的效率是汽车的经济性能指标之一。厂家提供的某汽车出厂的部分参数如下:

(1) 测试数据:汽车在平直公路上以90km/h的速度匀速行驶时, 百公里耗油量为V0 (L) , 发动机输出功率为Po (k W) ;

(2) 使用燃料:93#汽油[热值为q0 (J/kg) 、密度为ρ0 (kg/m3) ]。

请用以上参数推算出在测试条件下, 该汽车发动机的效率。

解析:热机的效率是指热机工作时用来做有用功的那部分能量跟燃料完全燃烧时放出热量的比值。它反映的是热机利用内能做功的一个性能, 其表达式可写为:, 由于燃料在燃烧过程中不可能完全燃烧, 同时还存在热损失和摩擦等等, 因此热机的效率总小于1。所以:

(1) 克服摩擦耗能;废气带走热量,

汽油燃烧释放出的热量Q=mq=ρVq,

4. 光电转换效率类试题

例4 (2010浙江) 为创建全国“环保节能模范城市”, 新建的小区将普遍安装太阳能路灯。如图4甲所示是某型号太阳能路灯, 图4乙是它的结构示意图, 图4丙是该太阳能路灯的技术参数。

(1) 太阳能路灯专用控制器实质上是一个由光、声音和时间控制的单刀多掷开关如图乙中的S。晚上要让电灯发光, 控制器将控制开关S与_______触点接触;铅酸蓄电池在充电过度或放电过度的情况下均会缩短使用寿命, 为了避免铅酸蓄电池过充或过放, 控制开关S与_______触点接触即可。

(2) 铅酸蓄电池最多能储存多少千瓦时的电能?

(3) 如果太阳光照射到地面时的辐射功率为1000J/ (s·m2) (每一秒钟辐射在每1平方米上的光能为1000J) , 太阳能电池光电转换率为8%, 则太阳能电池板的面积为多大?

解析:太阳能电池是通过光电效应或者光化学效应直接把光能转化成电能的装置, 太阳能电池光电转换率是转化成的电能与接收的太阳之比值, 即, 所以:

(1) 晚上要让电灯发光, 控制器将控制开关S与c触点接触;铅酸蓄电池在充电过度或放电过度的情况下均会缩短使用寿命, 为了避免铅酸蓄电池过充或过放, 控制开关S应与b触点接触。

(2) 酸蓄电池最多能储存的电能为:

故太阳能电池板的面积为

5. 电热转换效率类试题

例5 (2010泰州) 图5所示的装置很有创意——它将比较耗水的洗衣机和同样耗水但不太讲究水质的马桶连在一起:上部是洗衣机 (有关技术参数见铭牌) , 下部是马桶, 中间设有贮水箱。洗衣机还设有加热功能, 洗涤前先将水加热到适宜温度, 可以提高洗涤效果。

(1) 冲一次马桶需要5L水, 若洗一次衣服用的总水量是50L, 则可供马桶冲几次?

(2) 求脱水时的正常工作电流。

(3) 某次洗衣时, 首次进水量为15L, 正常加热15min水温达到设定要求。

(1) 求首次进水的质量;

(2) 求加热过程消耗的电能;

(3) 若加热时电能的84%转化为水的内能, 求水升高的温度。[c水=4.2×103J/ (kg·℃) ]

分析:由于加热时电能的84%转化为水的内能, 所以我们可以由η=Q吸/W电得到Q吸=ηW电再根据Q吸=cm△t计算水升高的温度, 所以:

(3) (1) 由变形可得首次进水的质量:

(2) 加热过程消耗的电能:

(3) 由η=Q吸/W电变形可得:

由Q吸=cm△t计算水升高的温度:

6. 力电转换效率类试题

例6 (2010无锡) 空气流动形成风, 风能够发电。风力发电机是将风能 (气流的动能) 转化为电能的装置, 其主要部件包括风轮机、齿轮箱、发电机等, 如图6所示。风力发电时, 风轮机叶片受到风力的推动后转动, 从而带动发电机发电。某地的一台风力发电机, 其风轮正面迎风, 当风速为8m/s时, 每秒钟流向叶片旋转面积的空气质量是7200kg, 该地的空气密度是1.2kg/m3。已知空气动能与空气质量成正比, 且lkg空气在不同的速度 (V) 时的动能 (E) 如下表所示:

(1) 当风速为8m/s时, 每秒钟通过叶片旋转面积的空气体积是多少立方米?若煤的热值为3.2×107J/kg, 那么这样的一台风力发电机在1h内获得的风能与完全燃烧多少千克的煤所产生的内能相当?

(2) 当风速为10m/s时, 1s流向叶片旋转面积的空气质量是多少千克?若在这种情况下, 风力发电机能对外提供5.4X104J的电能, 那么这台风力发电机的风能转化为电能的效率是多少?

(3) 科学家认为, 理想空气发电厂应建立在海拔4600m到10000m的空中, 其原因是什么?

解析:风力发电机的风能转化为电能的效率指的是输出的电能与输入风能之比, 即, 所以:

(1) 由变形可得:

而Q=E风=8.2944×108J,

(3) 理想空气发电厂应建立在海拔4600m到10000m的空中, 其原因是风力大且稳定。

7.浅谈初中物理计算题教学 篇七

关键词：逆向解题；物理量；数量关系；数学语言；文字语言

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）02-0081-01

初中物理计算题教学是物理教学的一个重要内容，也是教学中的一大难点。初中物理计算题不应是数学应题的补充，而是偏重培养学生应用数学方法处理物理问题或解决物理问题的能力，用数学语言或文字语言表述物理问题的能力，同时也可以强化学生对物理量的理解。各物理量并不是孤立的，通过计算可以推理出相关物理量的数量关系。所以物理计算并不单纯的训练学生的计算能力。现实告诉我们，有一部分同学一看到计算题就害怕，不知道该从哪里入手，在没有办法的情况下，只好把感觉用得上的公式搬上去堆积在一起。可想而知这样做计算题是得不了分的。那么在物理计算题教学中怎样才能让学生规范的有条理的按照自己的思路写出计算题完整的解题过程呢？经过不断的教学总结，我觉得应从以下几个方面把握：

一、注重题中物理量分析

首先通过读题找出题中的物理量，哪些是已知量哪些是未知量，各量之间存在什么样的关系。每个物理量都有自己的单位，在把物理量用符号表示出来时对应的数据要带上单位，要么各物理量都用主单位要么都用辅助单位。接着是看题的类型，是电学还力学里面的计算还是其他的，如果是电学里面的计算还可能设计到电路，那么还得分析电路，主要是看电路里各用电在开关处于某状态下是并联还是串联，电流表电压各测的是哪里的电流和哪部分电压。如果是串联关系则根据串联电路中各物理量的规律找数量关系建立等式。如果是力学可能要作简单的受力分析，通过受力分析来找相关物理量的关系建立等式。

二、物理计算题教学中强调书写格式

在物理教学中，要求学生通过实验过程后能表述实验现象或表述实验结果。小组成员中通过实验或测量后能进行交流表述自己的实验结果，也能表达自己的观点。那么在物理计算教学中我们就要注意培养学生如何规范地表述自己的观点，自己解决问题的思路。把自己好见解和方法展示给大家推广给大家。所以我们在物理计算题教学中要求学生解题时要有文字说明。每一个步骤前都必须说明这一步在做什么，在计算哪个量。这样做不但能使老师看得明白学生是怎样思考的在做什么，更能训练学生用规范的语言来表述物理问题解决物理问题的方法。教学时要求学生对每个物理量要全面理解，每个物理量都有自己的物理意义而且有自己的单位，还有专门的表示符号。因此，我们在计算过程中不但要写出相应的公式，还要学会用符号来正确的表示各物理量，各物理量的数据要正确带上单位。例如：计算一个质量为m=500g=0.5kg的物体受的重力G=mg=0.5㎏×9.8N/㎏=4.9N。

三、强调解题过程中要写出相应的公式

物理公式是物理计算里面的核心，是各物理量间的桥梁，它把各物理量完美地连接在一起。物理公式也是我们解题的依据，只有写出了相应的公式才能使我们的解题思维有了着陆点。怎样才能正确地写出相应的公式，而不出现用错公式呢？这就要求我们在进行物理公式教学时，要让学生全面的理解公式。首先要知道公式里面各符号所对应的物理量是什么；其次，是各物理量的物理意义是什么；再次，是各物理量的单位是什么，在这里可以把物理量的单位分为主单位和辅助单位，公式里面各物理量的单位要么都用单位或者都用辅助单位，即我们说的单位要统一。例如：对电功率公式P=W/t的理解，P→电功率→瓦特→W；W→电功→焦耳→J；t→时间→秒→s以三个物理量的单位都统一用各自的主单位。也可以这样P→电功率→千瓦→kW；W→电功→千瓦时→kW.h；t→时间→小时→h这时各物量的单位都用辅助单位.在此基础上我们才能根据题中的已知物理量，选择相应的公式灵活的来计算未知的物理量。

四、解题步骤条理要清楚

在教学中我发现，有的同学解题的思路有了，但是不能有条理的写出解题过程。先求哪个量再求哪个量还没有搞清楚。在这里我们可以采用逆向解题，也就是从问题出发反过来找解决问题的条件。这一步先在草稿纸上完成，然后我们在写解题过程时，按照草稿纸上逆向的顺序一一写出来，这样就会使我们的解题步骤条理清楚。例如：放在水平面上的某一容器内装有500mL的水，容器的质量不计，水面高h1=8cm，容器高h2=10cm，容器底部的压力和容器对水平面的压强是多少？

求：水对容器底部的压力和容器对水平面的压强是多少？

分析方法：从问出发逆向找条件求解：水对容器底部的压力F1，根据压强公式F1=P1s，s为容器底面积s=50㎝2=5×10-3㎡，所以在这里关键是把水对容器底部的压强p1，根据液体压强公式可以把水对容器底部的压强计算出来。

下面我们把计算容器底部的压力步骤写出来，注意写步骤的时候按以上分析顺序的逆向进行。

解：由题可知容器中水的深度为h1=8cm=0.08m，水的密度=103㎏/m3，计算水对容器底部的压强

=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa

水对容器底部产生的压力

F1=p1s=8×102Pa×5×10-3㎡=4N

求容器对水平面的压强按照以分析方法可得出。

P2=F/S=G/S=/S=1.0×103㎏/m×10N/㎏×（500×10-6m3）/（5×10-3m2）=1×103Pa