班里的新鲜事优秀作文

班里的新鲜事优秀作文（共15篇）（共15篇）

1.班里的新鲜事优秀作文 篇一

我们每一个年级、每一个班都会有60——70个学生，所以几乎都是班大人多。人多班里的垃圾也就多了，时不时就会看到一堆堆的垃圾，可现在地上的垃圾几乎都看不见了，你不觉得非常奇怪吗?

为了保护环境，我们老师就制定了一项规定：要是谁桌子底下或是抽屉里有垃圾，就必须按组长的要求去做。所以我们都提高了警惕。只要一有垃圾，我们就赶紧自觉地丢到垃 圾桶里，也不敢放到抽屉里了，所以垃圾几乎都不见了。就算有一点也是在搓斗里，教室就像刚打扫过一样。这样也方便打扫教室的同学，免得在打扫一遍了，而且环境也好多了。

我们课间的情况也变了。我们以前都是下课跑到楼下操场玩，到上课了才回到教室里，这样经常会有很多同学迟到，而且这些同学还会被罚站，我们议论了一番，决定在教室周围玩，没过几天，我们被 撞了好多人，然后我们就干脆在教室里玩，要不就是写作业或讨论问题，除了需要上厕所的同学，其他的几乎都呆在教室里，大家一下就像长大了很多。

现在我们班里有了干净的学习环境和积极地学校氛围，让我们从此都养成良好的习惯。

2.复读班里的对决 篇二

“都督啊，魏国的蒋干又来了。”

“他来干什么？”周瑜问。

“他来送一面旗子。”

“什么旗子？”

“都督你忘啦？我国和蜀国、魏国轮流举办三国美食节，上次在魏国办，今年挪到吴国来啦，蒋干来送的就是美食节的旗子嘛。”

“办美食节有什么意思，还不是又给诸葛亮一个出风头的机会？”周瑜嘟哝道，“去年在魏国，他发明的转基因鸡汤成了整个美食节最轰动的品种。”

鲁肃说：“去年美食节我正好拉肚子没去，你说的转基因鸡是怎么回事？是把人的基因转到鸡身上吗？”

“不对，是把鸡的基因转到人身上。”周瑜说，“这种鸡汤是用公鸡做的，诸葛亮把公鸡的基因提炼到汤里。喝了这汤的人，一清早肚子里就会‘咕噜咕噜’响三遍，把这个人彻底吵醒。”

“妙啊，原来是使人得到公鸡报晓的基因。这种基因在人体内能永远起作用？”

“有效期一个月。想继续有效，就得继续喝这种汤。”

鲁肃安慰周瑜：“都督不必气恼。趁这次美食节在吴国举行的有利条件，我们可以推出自己的拳头产品啊。”

“什么拳头产品？”

“比方说，蜀国有鸡，我们有蛋，吴国的茶叶蛋不是很好吃吗？”

“笨蛋，茶叶蛋能打败转基因鸡？”

此话刚刚出口，周瑜发觉不妥：“对不起！子敬，我失礼了，我不该骂你‘笨蛋’。”

鲁肃笑了：“我没注意到你骂我，我还以为你想推出的美食产品就叫‘笨蛋’呢。”

周瑜忽然一声不吭了。

鲁肃见周瑜神情有异，忙问：“都督，你怎么了？”

周瑜兴奋地说：“也许，我们真的可以发明一种‘笨蛋’？”

轮到鲁肃诧异得说不出话了。

周瑜设想道：“吃了这种蛋以后，人会变笨。当然，我不会让吴国人民吃这种蛋。”

“我知道，”鲁肃说，“你是想让诸葛亮吃这种蛋。”

“对呀，”周瑜说，“诸葛亮来参加美食节，正是一个好机会。他吃下笨蛋以后，自己就变成了一个笨蛋，哈哈！”

笨蛋应该是笨鸡生的。

所以笨蛋计划的第一个步骤是海选笨鸡。

周瑜对鲁肃说：“第一个步骤注重先天因素，第二才是后天培养。我们要经过严格的测验，先选出最笨的母鸡。”

第一个测验来自一个小故事《乌鸦喝水》。瓶子里有水，但瓶子挺深，乌鸦喝不到水。聪明的乌鸦衔来一颗颗小石子丢进瓶里，瓶里的水渐渐涨高，乌鸦就喝到了水。

周瑜准备了一个个盛了水的瓶子，瓶子旁边放了些石子，看接受测验的一百只母鸡能不能想办法喝到水。

在这一轮测验里，大部分母鸡都过了关，她们都没想到把石子丢进瓶里。想到把石子丢进瓶里的少数母鸡被淘汰了。

于是，九十只母鸡晋级第二轮。

第二个测验准备了三堆米。一堆米共三粒，一堆米共四粒，一堆米共五粒。

周瑜问鲁肃：“子敬啊，面对这些米粒，你估计母鸡们会有怎样的反应？”

鲁肃说：“我想她们的反应就是吃、吃、吃，吃完拉倒。”

“是这样吗？”

测验开始了。每只母鸡面前都有三堆米。

周瑜和鲁肃发现，每只母鸡都想数一数米粒。有的母鸡是边吃边数，全都吃完了，一共有多少粒米也就数清楚了。有的母鸡却是先把三堆米各有多少粒数清楚，然后再决定先吃哪一堆，后吃哪一堆。

周瑜便将很快吃完米粒的母鸡淘汰掉，将吃得最慢的三只母鸡留下。

第三个测验是在规定时间里让母鸡们比赛吃青虫。

决定三只笨母鸡命运的关键时刻到了——到底看谁最笨！

每只母鸡面前各放一条长青虫和两条短青虫。

鲁肃说：“她们好像都在犹豫……”

周瑜说：“是啊，她们拿不定主意先吃长虫还是先吃短虫。”

他们忽然看见，其中一只母鸡正用嘴巴努力将两条短虫拼接到一起。

鲁肃不明白：“这是什么意思？”

周瑜分析道：“她是想，如果拼接在一起的两条短虫比长虫还长，她就先吃短虫。”

可是，时间到了，这只努力的母鸡却一条虫也没吃掉，因为那两条短虫不肯配合她，老是不能拼成一根直线。

周瑜满意地点点头：“最笨的母鸡产生了。”

海选结束，该进入打造阶段了。

周瑜找来他的专职魔法师于吉。

“于吉啊，”周瑜吩咐，“你的任务是，用你掌握的魔法手段去影响那只笨母鸡，努力将她的智商降到最低。”

于吉说：“明白了。”

于吉把笨母鸡带到他的工作室进行魔法催眠。

于吉让母鸡坐在一张特别的转椅上。

于吉用低沉的语音对鸡说：“忘记你是一只鸡……”

随着于吉慢慢转动的眼珠，这张转椅也转动起来。

转椅越转越快……

终于把母鸡转晕了。

于吉念了魔咒，所有的鸡毛从处于催眠状态的母鸡身上掉下来。

于吉将鸡毛浸入一盆黑水中。

过了七七四十九天，于吉从黑水里捞起鸡毛，又念魔咒让这些鸡毛一根一根插回母鸡身上。

接着，于吉向反方向转动眼珠，使椅子也反转起来，慢慢解除了母鸡的催眠状态。

于吉将经过魔法处理的笨母鸡交给周瑜。

周瑜问：“怎样证明这只母鸡已笨得无可救药了呢？”

于吉说：“可以试一试。都督，我需要一只鸭子。”

周瑜就叫人取来一只鸭子。

当于吉将这鸭子赶下水时，周瑜看见笨母鸡也毫不犹豫地跟着鸭子朝河里跳。

周瑜惊讶道：“你已经能使鸡游泳了吗？”

于吉说：“我没有教她游泳，我只是使她笨得忘记了自己不会游泳。”

于吉从河里救起笨母鸡，又对周瑜说：“再给我提供一只老鹰吧。”

一只抓兔子的猎鹰很快取到。

于吉让这鹰在低空盘旋。

笨母鸡竟毫无恐惧，不思躲避。

老鹰欲向母鸡袭击时，却被母鸡无知而无畏的镇定眼神吓退了。

“这只母鸡笨到家了。”周瑜说，“可以让她下蛋了。”

笨鸡下笨蛋，一个又一个……

蜀国很快得到情报。

“先生，”张飞向诸葛亮请战，“我立即驾飞鸡去吴国，摧毁他们的养鸡场！”

诸葛亮轻摇鹅毛扇：“三将军不可鲁莽。马上要办美食节，我还要去吴国当嘉宾呢。”

“那，”张飞问，“周瑜要是给您吃笨蛋呢？”

“我就吃呀。”

“您不怕变成——”

“我自有办法。”

三国美食节如期举行。

东道主吴国忙着迎接远道而来的嘉宾。

迎宾宴上，周瑜将一个黑乎乎的鸡蛋夹到诸葛亮碗里：“诸葛先生，这是吴国的特产五香茶叶蛋，请先生品尝。”

诸葛亮取出一瓶酒，给周瑜和自己各斟一杯，说：“这是蜀国新酿的‘毒不侵’酒，健身避邪，具有神效，都督请饮。”

周瑜见诸葛亮端起杯子喝了一口，便也放心地同喝一口。

接着，诸葛亮举筷夹起笨蛋——

周瑜的心顿时悬起！

只见诸葛亮一边吃着笨蛋一边赞叹道：“真是美味啊。周都督，我有一个要求，不知能不能说。”

周瑜说：“先生请讲，我们一定尽量满足。”

诸葛亮说：“我想，要是蜀国也有茶叶蛋就好了。只怕蜀国的鸡蛋跟吴国的不同？都督能不能给我一些鸡蛋，再把做茶叶蛋的配方提供给我，这样我回到蜀国也能经常享用吴国的美味了。”

周瑜听了，暗自狂喜：“看来这笨蛋很快就起作用了，诸葛亮已经开始糊涂了。要是他能经常食用笨蛋，肯定会笨得连自己的名字都不会写啦。”

但周瑜还是不动声色，故意为难道：“哎呀，茶叶蛋的配方可是知识产权啊，一般来说不能外流的……算了，谁让我们是老朋友呢？”

周瑜立即命人备好一箩笨蛋和一份配方，馈赠诸葛亮。他当然没想到，诸葛亮的脑子其实很清醒，那毒不侵酒便是专门研制出来对付笨蛋的。

三国之间不可能老打仗，也不可能老不打仗。

终于新一轮的吴蜀之战又爆发了。

这时，诸葛亮带回蜀国的那箩笨蛋，经过多次从蛋到鸡、从鸡到蛋，已经繁衍成可以成军的十万只笨鸡。请想象一下，这十万只笨得连老鹰都不怕的鸡“呼啦啦”扑向吴军时，场面何等壮观。

吴军大败。

3.我们班里的新鲜事作文 篇三

这时，老师走了进来，教室里的声音戛然而止，大家都回到了自己的位子上。老师扫视全班，顿了顿，开口说：“同学们，学校既将举行心理剧比赛，有意向参加的同学可以去班长那里报名。”话音刚落，便有几个捺不住性子的同学下位报名……

“还有要参加的人吗？”老师拿着名单问道。

这时，我蓦然一瞥，只见吴心悦紧握着拳头，好像在决定着什么。

“还有没有？没有我就把名单报上去了。”老师最后一遍重复。

这时，吴心悦猛地站了起来，“老师，我要参加。”她低着头，小声地说，手指不停地折着书角，然后铺平……仿佛在暗示她内心的局促不安。

教室里又嗡地吵闹起来，“就她，还参加？不如回家补习算了。”

“唉！不自量力。”同学们议论纷纷。

她的脸“腾”地红了，头埋的更低了。老师看了看她，说道：“好，参加活动的人明天早上排练。现在放学！”同学们一窝蜂走出教室，只余她一人独自在空空荡荡的教室里收拾书包。屋外秋风吹过，卷下几片落叶……

4.我们班里的新鲜事初二作文 篇四

以前在初中部的时候，上午下了第二节课开始做操，这当然是再平常不过得事了。可这一开学跑到了外国语来上课，规矩当然要改一改了。于是刚开始我们做操的位置就挪到了教学楼的后面，这儿可真是块“风水宝地”，正像班主任说得那样，天热了我们就往前点在阴凉地里，天凉了就靠后一些，往太阳地里一站，可是温暖的不得了了。而且这儿只有我们一个班，真是宽敞又舒适呀!这样的待遇可比在初中部时靠着厕所做操好多了，同学们都挺满意，可老天好像在跟我们开玩笑，自打开学那几天就阴雨连绵的，加起来也就在哪儿做了两三次操。等到天刚放晴，学校里就下通知了，要求不做操了，改为跑操，顾名思义也就是跑步的意思了。跑就跑呗，我们都感到很兴奋。必竟我们从没跑过操。

第二天，跑操正式开始，我们排在最后，跟着前面的班级跑起来。于是没跑几步队伍就乱成一团了，可看看前面的队伍却还是那么井然有序，同学们都不觉惊呼起来，他们竟然跑那么齐，步伐高度一致，口号也是高度一致，有班主任的话说就像剁水饺馅似的那么均匀有序。我们都佩服的不得了，于是我们就开始在体育课上练了，后来没是不行，干脆我们就不跟他们一起跑了，只在我们那块“风水宝地”上原地跑步走，这可真新鲜，弄得好多人都往我们这儿瞧，我们也感到很好笑，可又不能笑，因为，老师说这是一件很严肃的事，功夫不负有心人，我们终于练好了，得到了几次表扬，同学和老师都很高兴，因为，这是我们全班一起努力的结果。

5.班里的新鲜事作文400字 篇五

最近，我们班发生了一件新鲜事。

那天下午，程老师刚进班准备上课。忽然传来了“老师，老师”的声音，那是谁呀？我回过头去，刘蓉昂着头，两眼盯着天花板，一只手紧捏着鼻子，从座位上站起来，绕过讲台走到老师跟前，“我鼻子淌血了，去洗洗。”她边解释边准备往外走。这事很正常呀！不想程老师却一下子拦住她：“先别走呀。”又弯腰看看，“低下头。”刘蓉的手还是紧紧捏着，她嘴紧绷着。看样子不轻。“松手吧。”刘蓉无奈之下只好松开手。我本以为她的鼻子会哗哗地流血，没想到——全班同学全都张大了嘴，但很快化为一片哈哈大笑。站在老师旁边的刘宸蓉一脸尴尬，脸上却半滴血都没有沾。程老师拍拍她，“回去吧。”刘蓉回到位子上，脸涨成了西红柿。程老师叫了几个同学：“你刚才为什么笑？”“哦，因为她一开始我以为很严重，后来一松手却滴血未流。”真是“无病呻吟”啊！“别以为我不知道某些同学在想什么。”老师的目光留在了刘蓉身上……

这难道不是一件新鲜事吗？

6.班里的“小豆豆” 篇六

【镜头二】“老师，你早!”“老师，你好!”“老师，老师，我喜欢你!……”每次遇见，小顾总是这样的热情。

镜头里的小顾是班里的“小豆豆”，平常总是那么可爱，可她没有知心朋友——因为她除了爱劳动、懂礼貌，还是个闲不住的女孩，偶尔闲下来，也总是惹是生非。看着她个头渐长，但脾气依旧，我犯愁了。该怎么“对付”她呢?思前想后，我想，还是把她当孩子，把自己也当孩子吧!

给事做，让她不得闲

陶行知说：“小孩子的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养，才能发生高度的创造力。”我想，要真正走进小顾内心，让她接受教育，也得给她加点营养。

既然她喜欢管闲事，我决定首先给她点事做，让她闲不了。于是，我邀请她做我的“小助手”。课堂里，她成了我的另一双眼睛，仔细“监督”着班中每个同学的表现。这个小助手还真是负责，有了她的帮助，不管是歌曲教唱还是音乐欣赏，班里的同学都学得特别认真。因为她对谁都不给面子，只要是上课时注意力不集中，她就会大声喊出他的名字，以示批评，如此反复几次，那些同学也就不好意思再犯了。这个无形的“紧箍咒”不仅箍住了小顾，也箍住了那些学习有惰性的孩子。同时，我惊喜地发现小顾的是非、对错观念很强，有些班级事务可以放心让她完成。相信假以时日，她一定会取得更大的进步。

“给她点事儿干”是一个起点，这个起点像种子一般。在她心里发芽，并日渐成长。

讲故事，让她明事理

行为易反复是孩子的天性，小顾不例外。以前，她总喜欢按自己的意愿行事，对老师的安排有明显的选择性，有时乖乖配合，有时置之不理，甚至对着干。她的这种脾性，一度让我很无奈。有了“小助手”这个“官衔”后，她着实安分了许多。可孩子毕竟是孩子。她的一些坏习惯一时很难改正。怎么办?一时没了主意的我，只能把她的行为看做是“一时的恶作剧”，予以冷处理。

一个偶然的机会，我看到了著名心理学家皮亚杰关于“泛灵”心理(指孩子把事物视为有生命和意向的东西的一种倾向)的介绍，说每个孩子都有泛灵心理。这种心理简单说就是用讲故事的方式给孩子灌输正确的思想理念，比起生硬地对孩子讲大道理要有效得多。抱着试一试的想法，我对小顾说：“你前段时间上课认真，积极动脑，老师特别高兴，但一个有毅力的孩子，就应该把这些行为保持下去，变成自己的习惯，对吗?”我还给她讲了《小猫钓鱼》的故事，让她明白了做事不能三心二意、半途而废的道理。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界，首先必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。即如陶行知先生言：“您若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现：师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园；您立刻觉得是和小孩子一般儿大，一块儿玩，一处儿做工，谁也不觉得您是先生，您便成了真正的先生。”在先生那里，师爱的最高境界不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱，同志之爱，因为这种爱的基础是平等：以感情赢得感情，以心灵感受心灵。

树标杆，让她愿努力

陶行知先生曾多次告诫：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”对此，先生还有一段十分感人的话：“您不可轻视小孩子的情感!他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨……他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖……他想你抱他一忽儿而您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。”由此可见，小孩子的情感是何等的脆弱!为了不忽视小顾的情感，我常留心关注她想要的，并把握好一个原则：不给得太容易，让她更珍惜：也不给得太困难。让她想放弃。

我常用“加星”和“签名”的方式来表扬、激励上课表现优秀的同学，在这种轻松的师生氛围中，学生不仅乐学，而且个性得到充分发展，形成了一种积极向上、你追我赶的良好局面。留意到小顾羡慕同学“加星”“签名”的眼神，我知道这也是她最真切的期待。我暗自高兴。可按照“评优激励”原则。她显然还不能享受这份“荣誉”。于是，我决定好好利用她的这份期待，让她好好努力。课后，我与她进行交流，肯定与感谢她对小助手工作的认真负责，同时和她约定。请她找个已签名的同学比一比、赛一赛。如果表现出色，同样可以在班级签名卡上留下自己的“大名”。这样做的目的是给她找个好榜样，让她模仿。对手让她自己挑，是为了帮助她更好地认识到该怎样上好课。交谈中，我得知她最信赖班长，于是让她以班长为榜样，不时提醒她仔细观察班长是怎样上课的。有时我还把她调到班长旁边，近距离感受其学习态度。一段时间后，小顾上课注意力集中，各方面表现大有改变。对此，我适时地给她签名的机会，以维持她的学习热情。

搭舞台。让她展风采

“为学生的发展而教”是现代教育学所倡导的一个教育方向，即教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升；关注学生的生活世界和独特需要，才能促进学生在认知情感、态度和技能等方面的和谐发展，从而成为一个能自主发展的人。

我们知道，每一个孩子的个性都迥然不同，不能以一个固定的标准去要求他们。于是对于小顾的发展，我有了这样的想法：给她搭舞台，让她展风采。起初，我常这样想：只要她在课上能乖乖的，不去影响其他同学，就可以了。可后来我发现，小顾有时还挺能来事，去五年级其他班上课，有时遇到她，她总会拉着我问：“胡老师，你什么时候来给我们班上音乐课啊?”我总是笑笑说：“我们一周两节音乐课啊。你算算看，如果这周已经上满两节了，那就要等下周了。”相同的问题问了多次，也回答了多次，让我对小顾有了新的认识，看来她很喜欢音乐啊。我觉得要帮她尽可能多地唱会几首歌曲。因为以前每到表演时，她虽总是很积极，但真正成功的表演却一次也没有。我决定让她从参与集体表演开始，如邀请几位同学跟她组队表演等，让她在集体表演中感受音乐的完整性。课后，我也找她单独交流，教育她要跟上大家的步伐，争取能自己成功表演歌曲。在最近的一次“班级音乐会”上，她给大家演唱了歌曲《萤火虫》，获得了同学们的赞赏。

俗话说：“知之深，爱之切，行之坚。”对孩子的爱心，不应埋在胸膛，而应擎在手上，高高举起。让学生看得见，摸得着，时时感觉到。爱中有严，严中有爱，严而有度，爱而有方，才能真正成为学生的知心人。

(作者单位：无锡市东湖塘中心小学

江苏无锡214196)

7.班里的新鲜事作文300字 篇七

它像个被父母抛弃，流落街头，站在窗沿上。同学们惊讶万分，班里像油锅般沸腾起来。“新鲜了，这小鸟是从哪来的？““拿来当宠物吧。”“不要清蒸，要红烧。“一位同学打趣地说。

再看看只只小鸟，小红色的爪子，尖尖的嘴，一双明亮发光珍珠般小眼睛，一对小巧玲珑的翅膀，羽毛在耀眼的阳光照耀下闪闪发光，显得它十分可爱。它被许多同学团团包围，同学们怕它飞走，那只小鸟看见我们，并不惊讶，好像已经对我们熟视无睹。它好像也在打量着我们，左闪头右闪头，在同学的议论声中，它并不害怕，反而还“叽--叽--”地叫了几声。我把它放在手上，我小心翼翼地摸着它的头。最后我们决定放回鸟巢。

8.我们班里的新鲜事作文500字 篇八

我先讲一下那个六一表演吧。这次六一表演的主题是“武术”，由一支乐队、一个武术队合作表演，它是由乐队和武术相结合，以创新的形式进行表演的。为了这个节目，大家都很努力，家委阿姨和老师都在百忙之中抽空过来指导我们，给我们买零食，陪我们排练，使节目变得更精彩。

还有，我们这学期更换了新教室，这个教室是刚装修好的，所以有油漆味，于是家委阿姨在教室里就放了很多茶叶、柚子皮，让我们闻不到那些油漆味，让我们可以安心在课室聆听，专心在书海里遨游！

这些都是我们班的新鲜事，还有很多的新鲜事没给大家一一介绍，因为实在太多了。最后我要衷心感谢家委叔叔和家委阿姨、以及我们可爱的老师，因为他们给我们创造了一个舒服的学习环境，让我们可以开心、快乐地学习，老师很耐心地教导我们，让我们每一个人都有了进步。

9.J2J班里的外国同行 篇九

培训在澳大利亚美丽的海滨城市悉尼举办,培训结束后,全体学员还要采访报道在此间举行的第四届国际艾滋病大会,因此培训也有些会前辅导的作用,许多课程针对大会的议程开设,帮助我们更好地理解会议上提出的新技术､新观点｡共有50名来自世界各国的媒体记者参加了这次培训,基本都来自发展中国家,在课堂上听到的可以称为“一片亚非拉的声音”｡

虽然大家只相处了短短10天,但这些J2J的Fellows给我留下的印象是如此深刻,回国后总忍不住想说一说我眼里的外国同行们｡

勤奋的南非“劳模”

Olivia和Christina都来自南非首都开普敦,两人年龄差不多,都是不修边幅的白人女性,都在网站工作,Olivia是南非最大的健康网站Health24的高级记者,Christina是Science and Development Network的编辑,有趣的是有着很多共同点的两个人不仅在老家时互不相识,到了国外也是独来独往,各行其是,互不理睬｡

Olivia是我的室友,性情温和,思维敏锐,话不多,上课时很少发言,然而考虑问题的深度常常让人吃惊,在课堂上引发大家最热烈讨论的一个问题就是她提出的｡我们在房间里谈起南非现在的社会问题,Olivia说南非的治安状况让她都感到害怕,她毫不留情地抨击政府,说政府的愚蠢导致了很多本可避免的问题,比如艾滋病在南非的肆虐｡

Christina身材矮小,只有一米五多,一头短发,在班里很活跃,最爱说笑话的就是她,几乎与见到的每一个人开玩笑｡Christina擅长的是科技领域的报道,我们上过一堂关于艾滋病母婴阻断技术临床应用的课,她在课堂上的提问非常专业,我们开玩笑说她像一个实习医生｡一起去著名的悉尼歌剧院看了一场歌剧之后,我才知道她还是一个歌剧发烧友,懂得一些法语和意大利语,据说是为了方便欣赏歌剧｡

她们好像都有语言天赋,Olivia也懂一些西班牙语,还学过汉语,我们俩住一个房间,她很热心地向我请教中国菜的做法,我不擅此道,总是支支吾吾地敷衍过去｡

学习结束后,在参加第四届国际艾滋病大会的几天时间里,Olivia和Christina让我见识了南非同行的敬业程度,堪称“劳模”｡那几天,我总能在大会的媒体中心见到O1ivia,不是刚听完会或刚采访完来写稿子,就是刚刚发完稿子,赶着去另一个会场,来去匆匆,临走前一天晚上我见她还在赶稿,闲聊几句才知道她根本还没有转过悉尼的大街小巷,连离会展中心步行不到10分钟路的唐人街也没去过｡而瘦小的Christina每天都背着一个大包,腋下夹着她笨重的IBM笔记本电脑,穿梭于各个分会场之间,有时会看见她在会场外的走廊里席地而坐,专心地敲电脑写稿子,就是在从会展中心回住处的班车上,她也在不停地敲｡不知道在Olivia和Christina之间是不是在进行一场发稿竞赛｡

据我的观察,我們这群记者中,写稿最勤奋的几个人好像都是网络记者｡联想到近年来新媒体风起云涌的发展形势,传统媒体需要学习和迎头赶上的恐怕不仅仅是技术或业务层面上的东西,那种注重发稿时效､只争朝夕的敬业态度,我们也差了很多｡

我们都是“sisters”

在J2J班里,最惹人注目的应该是那几个来自非洲的黑姐妹们,她们热情奔放,大声说笑,毫不在乎地在别人发言时随意插话,提出一长串的问题难为给我们讲课的教授,使教授在她们的连珠炮下脸色茫然､不知所措,尤其是牙买加的Andrea和Ingrid｡

Andrea的眼睛和牙齿同样闪亮,身高体壮,长着一头黑人标志性的短卷发,卷卷被她染成了淡黄色,紧紧地贴在头上｡Andrea爱美,在上课的那几天里,她的耳环､衣服,甚至鞋子每天都要换不同的,我一直在猜测她的行李箱到底有多大｡

Andrea也在一家报纸任职,她的报道范围似乎很广,什么都写,尤其关注人权､妇女与儿童的权益保护､环境保护等问题,甚至毒品非法交易也在她的写作范围｡

Andrea的母语不是英语,但她用英语写作,对英语娴熟的运用让我眼晕｡我们上课的时候,她的电脑键盘一刻不停地响着,我留意看了她敲的内容,她用英文一边记录课程内容,一边写下一些自己的想法,看上去就是一篇可以直接拿去发表的文章,更不可思议的是,在提问的时候,她可以一只手高高举起要求发问,另一只手还在电脑键盘上敲,甚至在提问的同时还在敲｡她用英文写作的速度超过了我用中文写作的速度｡作为同行,我很是折服｡

巴布亚新几内亚的Maureen刚开始把我当成了日本人,拉着我不住讨论日本,我很郁闷,告诉她我是中国人后,她竟然欢呼一声,神情很是开心,说“中国好,中国人好”,还说我们都是“sisters”｡她和我谈起不久前的中非论坛,说“那真像是一个大家庭的聚会”｡Maureen认定中国是非洲国家的朋友,详细地告诉我中国在非洲的众多援建项目,中国给他们资金,帮助他们训练技师､警察和医护人员,帮他们修桥､建工厂,Maureen满是感激之情｡我第一次这么直接地感受到中国在非洲人民心目中的地位,也就理解了Maureen对我的热情从何而来｡

出国之后才更直观地感受到了中国近年来的发展在世界范围内的影响有多大,讨论时经常被问到中国的情况,吃饭时时不时就听到有人在提到“CHINA”,听不清在谈些什么,但总是在谈中国,与会的各国中,中国似乎是关注度最高的｡还有同学拿着在悉尼买的纪念品对我说,全是“Made in China”,甚至包括一款日本牌子的数码相机｡“China is everywhere(中国无处不在)”,他们与我开玩笑说｡

孕妇与伤员

在我们这个50人的学习班里有两个特殊人物:一个怀孕5个月的孕妇和一个拄着双拐的伤员｡

孕妇是来自柬埔寨的Sotheary,她是柬埔寨一家广播电台的节目主管,曾经在国家电视台做过制作人,Sotheary说她甚至还学习过电影制作｡

Sotheary年轻漂亮,刚结婚不久,我没好意思问她的年龄,总觉得应该不超过25岁｡5个月的身孕使她行动蹒跚,那是她的第一个孩子｡我对Sotheary说她很勇敢,如果换了我,我不会在这种情况下做跨越半个地球的长途旅行,就连去趟超市我都要考虑考虑｡Sotheary很认真地说,她非常看重这次学习的机会,能遇到一次是很幸运的事情,就算为了肚子里的宝宝也要走这一趟｡班里就她一个柬埔寨人,性情内向安静不善交际的她常常显得有些孤单,她会在吃饭时忍不住对我说,她很想家,想她丈夫,想说家乡话想吃家乡饭,我努力跟她学了几句柬埔寨话,说得怪腔怪调,她就忍不住笑｡

我问Sotheary我们学的课程对她回去后的工作帮助大吗,她回答说,重要的是她来了看了,知道了很多不知道的东西｡她的回答让我读出了一些“开卷有益”的意味｡

伤员是来自津巴布韦的Mugove,他在出发前遭遇车祸,伤了右腿,于是就拄着双拐,一只脚穿鞋一只脚只穿袜子就到了悉尼｡我们很遗憾他腿上的石膏拆了,不然每个人可以在石膏上签名留念｡前几天上课的时候还不觉得Mugove有多不方便,因为我们就住在悉尼市郊的Macquarie大学,上课的教室与住的宿舍就在相连的两栋楼里,后来在悉尼市中心的会展中心开会的时候,看到他每天架着双拐背着大包吃力地穿梭在各个会场,才体会到他的不易｡他自己倒是一点都不在意,总是很享受的样子｡

J2J班里有很多有趣的让人难忘的朋友｡来自圭亚那的Neil,英语非常流利,发言与提问准确到位,很难让人相信他的学历只是高中毕业｡我们根据他名字的发音给他起了个中文名字“马宁”,向他解释了那两个字的中文意思后,他大吃一惊,声称自己不是“一匹安静的马”,并声称自己喜欢姓“毛”,毛泽东的“毛”｡来自俄罗斯的Vladimir,为了参加这次培训突击学习了两个月的英语,居然说得有模有样,到过中国上海的他对那座城市的繁华念念不忘,指着灯火辉煌的悉尼达令港对每个人说上海外滩也是这么美｡

在与这些伙伴们交流的时候,他们常常问起中国媒体的情况,虽然都是发展中国家,但在媒体的基础设施以及规模等方面,很多国家与中国相比还有很大的差距,但令我吃惊的是这些来自报纸､电视､广播､网络的外国同行们的专业水平都非常高,个个堪称是行业里的精英,看到他们,不难看到他们国家媒体的未来｡

(作者单位:河南日报社)

10.咱们班里的新鲜事作文300字 篇十

他是一位性格活泼的男老师，高高的个子、黝黑的皮肤，他特别喜欢笑，只要一笑，就会露出白白的牙齿，把同学们都逗乐了。

他的教学方式独特，大家都喜欢上他的课。他在课堂上为了让我们快速记住某一个单词用了很多的方法。例如：我们在学习身体部位的单词时老师在黑板上画了几个没鼻子的小人，从包里取出几个红色的小磁扣，用小磁扣当小人的鼻子。然后再叫几位同学上讲台闭着眼睛由下边坐着的同学来指挥给黑板上画的小人帖鼻子，当闭着眼睛的同学移动磁扣时，只听到台下的几个同学笑了起来，原来，王家迪把小人的鼻子贴在了小人的腿上，我们看见了也都笑了起来。

11.我班里的新鲜事 篇十一

——题记

我们班有几大“门派”，其中以赵薇为代表的“赵家门派”以“狮吼功”自成一家，威震“武林”。这“狮吼功”举世无双，无可比拟。不幸的是，上个学期我竟是与“狮吼功”的一代宗师赵薇成了同桌，此何遽不为祸乎?

赵薇是管理图书的，每次当她把书抱进屋里时，我们班里的人都围过来管她要，她只要大声一吼，没有人再乱碰，都会按顺序来拿，这也是她将“狮吼功”练得如此高超的主要原因之一。

一日中午教室里，教室里热火朝天，谈笑风生，这热闹的场面，恰似集市，不一会，赵薇便从奋笔疾书的状态中反应过来，她怒目而视那些不老实的“家伙”，大口大口地喘着粗气，此时，我似乎能看得到她头上泛着点点火苗，也好像闻到了股股浓浓的火药味道

看着眼前的一幕，她气急败坏，火冒三丈站起来亮了亮嗓门，使出她的独门绝学，吼道：“别吵了，要翻天啊!”

可后来，她说当时忽然觉得我像她的一个姐姐，于是，太阳打西边出来了，她装出了一副很乖的样子说：“你说的对，我的声音是大了些，以后我一定改正，好不好?”因此，从她的蛮缠之中，我也看到了她的可爱之处，能与这个泼辣的同学同桌，此何遽不为福乎?

12.班里来了“非洲佬” 篇十二

当他在最后一个位子上坐定后，“非洲佬”的绰号已经在同学们之间悄悄传开了。

一下课，坐在他前面的刘奇委婉地问他：“喂，你是混血儿吗？”

唐一鸿瞅了他一眼，漫不经心地说：“什么混血儿？我爸爸妈妈都是中国人”

“原来你是中国人啊？”张小章凑了过来，明知故问道，“我还以为你来自非洲呢！”

“只是像而已，不就是黑了点儿吗？黑怎么了？我黑得健康！”

嘿，他还挺自信！

女生们都在背后议论他。“如果‘六一’儿童节表演节目，给他化妆，他那张脸得擦多少粉呀？”“他演非洲人就不用化妆了。”……

张小章也加入到女生的谈论当中“皮肤黑点儿也就算了。还穿着白衣服，你们瞧他身上那件白色T恤，把他的小脸衬托的像煤炭一样黑！黑白配呢！”大家都哈哈大笑起来

很快大家就发现，唐一鸿的成绩很差，作业每次都有叉叉，常被老师点名批评，大家对他的嘲笑开始变得肆无忌惮起来。

这天上社会课，内容是：认识世界的人种，当老师讲到黑种人时，大家不约而同地全扭头看唐一鸿，仿佛在说：“唐一鸿不就是黑种人的样品吗？”唐一鸿看了看大家，说：“都看我干什么？”全班“哄”地大笑起来，不知道唐一鸿的脸红了没有？就算红了也不容易看出来，皮肤黑也有黑的好处嘛！

下课后，张小辛把废纸团成球往教室后面的垃圾桶里扔，扔偏了，纸团掉到了唐一鸿的桌子上。张小章忙喊：“喂，非洲佬，给我扔一下，谢谢！”

尽管唐一鸿知道大家私下里都这么叫他，但当面喊他“非洲佬”还是第一次。他看了看张小章，大声说道：“我叫唐一鸿！”然后捡起纸团朝张小章扔去，不偏不倚，正好砸中张小章的脑袋，“好呀，你个黑皮！”张小章准备还击，正好班长刘柳来了，他只好作罢。打架可是要扣分的，五一班有严格的班规，好人好事加分，违纪、打架扣分等等，同学们的表现由班长和组长记录下来，然后等到双周星期五下午，由班主任来公布小组得分情况，给小组成员进行奖惩。张小章今天已经因为迟到扣掉一分了，他可不想再扣分。

午睡过后，唐一鸿被大家的笑声吵醒了。他抬头一看，黑板上写着一行大字：“五（一）班来了真人版‘包青天’，大家赶快跟他合影留念！”唐一鸿还在琢磨着，黑板上的“包青天”到底是不是指自己，就见刘柳突然走上讲台把黑板擦干净，随后对他说：“赶紧洗洗脸去！”

唐一鸿摸摸自己的脸问刘奇：“我的脸脏吗？”刘奇笑而不答。唐一鸿起身去洗脸，经过窗户时，发现自己的额头上贴着一弯金黄色的月牙。他这才明白过来。

等唐一鸿有些恼火地回到座位上后，刘柳向大家宣布了一件事：“今天第二小组扣掉两分……”“为什么？凭什么扣分？”第二小组的同学都叫了起来。“因为张小章过分地取笑别人。”

“谁说是我取笑的？你有证据吗？”张小章不死心。

“黑板上的丑字不是你写的是谁写的？”

张小章哑口无言。唐一鸿心中的怒火这才平息下来。

张小章又悄悄问刘柳：“你怎么总护着唐一鸿啊？为了他，你竟然扣我们本组的分？你脑子进水了？”

“活该！你以为我想啊？”刘柳瞪了张小章一眼，“动不动取笑别人，你以为自己有多帅、多优秀啊？”

张小章才不管这个呢，他就喜欢恶作剧。第二天，机会又来了。

午睡铃声响过之后，看到唐一鸿还在喝水，张小章突然喊道：“执勤的同学来了！”大家连忙闭眼趴在桌上睡觉。唐一鸿立刻将正喝着的水一放，一不小心瓶子倒了，水洒了一桌子，他急忙用手去擦。张小章使劲憋住笑。老天真给张小章面子，真的有一阵脚步声传了过来。刘柳悄声叫道：“唐一鸿快睡觉！否则我们班要扣分的。”脚步声到班级门口了。唐一鸿立刻往桌子上一趴，一动也不动。执勤的几位同学轻轻地走进来了。他们在班里转了一圈，还在小本子上打分，然后就在走廊上巡视来巡视去。午睡下课，刘柳发现唐一鸿的汗衫胸前全被水浸湿了。她说：“快点儿出去晒晒吧，小心着凉！”

张小章看到唐一鸿穿着湿汗衫站在走廊上晒太阳，笑道：“唐一鸿，你可真听刘柳的话啊。她让你干什么你就干什么，你是不是喜欢她呀？”

“去你的！”唐一鸿瞪了他一眼。

刘柳听了心里犯起了嘀咕。唐一鸿确实很听自己的话，莫非他真的喜欢自己？

唐一鸿喜欢刘柳的消息，借助张小章的大嘴巴很快就在班里传得沸沸扬扬。刘柳听了，气得想哭。唐一鸿喊她，她都没理，她开始厌烦起唐一鸿来，心想：你唐一鸿也不拿镜子照照自己？就你那模样和那么差的成绩，还喜欢我？你配吗？

更让刘柳不能容忍的是放晚学后，轮到她和张小章、唐一鸿等五个同学值日。

“我们可不能当电灯泡呀？干脆我们走！”张小章指着刘柳和唐一鸿说：“腾出地方给你们两个一边干活一边培养感情吧！”

“张小章！你……”刘柳后面的话还没有说出来，就见唐一鸿突然冲过去，一把将张小章推倒在地。他喷火的眼睛，呼呼直喘气的样子，几乎一脚就能把张小章跺成两截。张小章心里有了几分惧怕。

“我看你是肯德基吃多了，早熟了吧！”唐一鸿瞪着他，指着刘柳说：“我这不叫喜欢刘柳，我是尊重刘柳，因为她尊重我！以后请你对别人放尊重点儿！尊重别人也就是尊重你自己！”唐一鸿一挥手，“今天我不值日了！”他背起书包，大步流星地走出了教室。

刘柳欣赏地看着唐一鸿的身影消失在楼道里，心里感到一丝羞愧！张小章呢，整张脸红得像鸡冠。谁让他的皮肤白呢？

13.班里的趣事作文 篇十三

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的班里的趣事作文6篇，欢迎阅读与收藏。

班里的趣事作文 篇1

《三十六计》是我们班很多同学的掌中至宝，俗话说“学以致用”“三十六计”在我们班自然应用得恰到好处。

第一计———— 瞒天过海

对于“瞒天过海”，使用的最为娴熟者非何少波莫属。今天早上，他又说忘带作业了，老师问他为什么不带，他可怜巴巴、泪眼汪汪地说：“昨晚写好忘放进书包了······”“快回去拿呀，快去！”何少波大步流星的走回家，可不一会就回来了。满腹委屈地对老师说：“找不着了······”“再去找！”老师有让他回去。过了没多久，他又回来了，可怜巴巴的对老师说：“家里没人了······”老师无奈下只好让他重写，当然今天的课他就不用听啦！

第二计————笑里藏刀

我们班的陈婧，鬼点子很多，学习成绩很好，老师很喜爱她。有一次我们班的张昊说她四眼仔，被陈婧追得满校园跑，可是，女生跑不过男生。过了一会，陈婧就跑不动了。她一下子转变了表情，脸上挂满了笑容朝张昊说：“不是我要打你，是吕老师叫你，张昊信以为真走了过去，谁叫陈婧是老师的心腹呢！陈婧叫他把耳朵伸过来，还说因为这是机密事件。张昊伸了过去······随后就听见几声哀嚎：“救命！救命！”

这只是其中的两计，想知道更多就来我们班吧！

班里的趣事作文 篇2

我们班的同学们可称得上是“人才辈出”，各具特色。你瞧，前不久我们班就发生了这么一件趣事。

那天中午，老师去开会了，离开之前给我们布置了作业，还嘱咐班长管好班级纪律。“老虎不在，猴子称大王”，我们心里个个乐开了花。可碍于班长的那张冷脸，我们也只好按捺住自己的内心，先写作业。

静悄悄的教室里，突然传来一位同学的声音：“班长，我要上厕所。”班长挥挥手，说到：“快去快回！”那位同学赶快跑出了教室，冲向厕所。大家也并没有在意，继续埋头写作业。

过了一会儿，有的同学写好了作业，开始了窃窃私语，有的甚至还离开位置和好伙伴小声交谈了起来。这时，教室的门被敲响了。大家一听，个个做出一副一本正经的模样，坐在位置上或是认真写作业，或是看书。班长也起身去开门。可没想到，门打开后，却什么人也没有。班长抓抓脑袋，随手关上门，又坐回了位置。大家也长长地舒了一口气。

可没一会儿，教室门又响了，班长赶紧去开门，可没想到门外依然没有人影。班长意识到是有人在做恶作剧，就把门开在了那儿。然而，后门又响了起来。班长怒不可遏，跑过去将门打开，照样还是没人。顿时，教室里哄堂大笑。

闹腾了一会儿，班长想到了班里那位上厕所还没回来的同学，瞬间就明白了。于是，他决定等老师回来，好好收拾他。

当那位同学回到教室，班长用恶狠狠的眼神盯着他，可他却面无表情地坐回了座位。大家都笑得合不拢嘴，有的还朝他竖起了大拇指。

后来的结果可想而知，那位恶作剧的同学被老师收拾了一顿。

这让我不禁感叹，我们班的同学可真是有趣啊！

班里的趣事作文 篇3

在我们班里，有着许多趣事，它们无处不在，走在每个角落都能让你开怀大笑。——题记

这个学期，我们班开展了一次辩论会，容内是“小学生使用电脑是利大于弊？还是弊大于利？”我身为“弊大于利”支持者，当然为此次辩论会做了充分的.准备。你们不知道，在此次辩论会中，我方的刘科同学可出了让老师同学哈哈大笑的事。

“五（6）班关于小学生使用电脑利大于弊还是弊大于利的辩论会，现在开始？”“请双方选手上台辩论。”随着中队长一声令下，双方选手上讲台，辩论开始了。正方选手说：“通过网络，大家可以了解到各方面的新闻，想了解什么，你所要的信息就会自动呈现在你眼前，多方便啊，真是“才不出门，便知天下事。”我方立刻站出来说：“如果人人都从网上得知消息，那么谁为我们把消息传上网的呢？”我方选择手乘胜追击：“当你沉迷于网络是，视力下降，发现已晚，又得去买眼镜，不是花钱买罪受又是什么？”这时底下的同学们都哈哈大笑，噢，是因为我方的刘科同学因为太激动，用本地方言说出以上两段话，才让大家笑出了声音。下课铃响了，笑声却不能停下来，同学们的笑声荡漾在五年级每个角落。

班里的趣事作文 篇4

吵闹声、读书声、唱歌声充满在六（2）班的教室里。转眼六年的时光就这样快过去了，你对这快乐的时光是不是有些依依不舍呢？嘿，大家好，我是六（2）班的一名成员，我的名字叫邓昊玲，今天就让我来给大家介绍一下这充满童话色彩的班级，让大伙儿都能了解这多姿多彩的童话乐园吧。

走进六（2）班一看，这儿三五成群，那儿高声畅谈，每个人无不脸上带着灿烂的微笑。首先我班当红派小生陶雨然和陈傲然可是远近驰名呢。你看，只要有他俩在的地方，每个人都笑得前仰后合。就拿陶雨然来说吧，前几天他在后门的角落里突然拍起掌来，大声说道：“大哥大姐，有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场，快来看吧！”那期望的眼神，那搞笑的表情，还有那手舞足蹈的身体，无论哪一样，都能让人哈哈大笑。至于陈傲然吗，那是更不用说了，他的笑话可以走出亚洲冲向世界了。

咦，上课的六（2）班怎么也在欢声笑语呀？哦，原来是搞笑派大师倪老师正在训斥几位上课不认真的男同胞们呢。“哎呀，男孩子笨起来可真是无药可救呀，长大后，你们没文化就只能扫厕所，就连老婆也抬不到。”话音未落，同学们个个都哈哈大笑，纷纷窃窃私语：“就这个抬老婆的问题吗应该还要研究研究吧，再说了也不一定要扫厕所吗，捡破烂也可以吗！”

班会上，我主持的背唐诗主题中队会，也分外有趣呢。同学们个个摩拳擦掌，互不相让。大战几百个回合也难分胜负。有的人背起唐诗前半段还能滔滔不绝，可后半段却卡住了，站在黑板前，活像一个呆死的木鱼了。

运动会上大家齐心协力。团体接力棒更是能表现出对班级的热爱，大家都郑重的说：“不拿第一是不还！”还有的说：“我们真是想输也难呀！”凭着我们对集体的热爱，那股势不可挡得力量，最终让我们笑到了最后！同学们开心，老师更加开心！

六（2）班是一个积极要求上进的大集体，每个人都是多才多艺。在比赛中，大家齐心协力，勇往直前；小组对抗中大家你争我夺互不相让……六（2）班真是一个既有趣又充满了竞争的童话乐园！

班里的趣事作文 篇5

校园里处处充满欢笑声，上课、下课；教室内、操场上；老师、同学……，总有些不经意的趣事发生—同学造句时，常有些奇奇怪怪的用词惹得大家笑哈哈，作业或考试多时，同学们会搞笑装命苦演起苦命剧，需要僕人或书僮来帮忙，而老师讲课正说得眉飞色舞的时候，手上的粉笔飞了出去，咻——-刚好砸到同学的脸，大 家不约而同捧腹大笑，还有擦黑板时，一不留神就把登记的“黑名单”给擦掉，同学们更是暗自窃笑高兴不已……，上学是一件快乐的事，我每天期待有趣的事情发生。

我们班是爱耍宝的一班，当-当-当-当-上课钟声响了，同学们匆匆忙忙进教室准备上课，但是每次总有一些同学特别慢，老师想要让那些迟到大王能够改进，有时候会罚抄写“我不会再迟到”，有一次钟声快响完了，老师正要看谁又迟到时，迟到大王悄悄的躲在老师背后装模作样嘻嘻哈哈，等到钟声响完，迟到大王马上跳到老师前面，故意吓老师说：“老师早！”老师被同学的举动弄得又好气又好笑，连忙回应：“已经不早了！”虽然同学一再向老师说明自己很早就来 了，但是最后还是因为没有准时坐在位置上而被处罚，让迟到大王以后不敢再乱开玩笑。

我们班是爱唱反调的一班，当老师要求高声朗读课文时，同学们就 打开嗓门像狮子吼叫一般大声唸，好像想把人震到外太空去一样，连玻璃都发出摇晃的声音，而老师也迅速摀住耳朵，吓得三魂六魄都飞了，赶紧请同学们唸小声一 点，这时，同学们又故意用极小声的音量在唸，就像蚊子在嗡嗡叫，根本听不清楚唸到哪里，唸些什么，最后大家你看着我，我看着你，纷纷哈哈大笑起来。

我们班趣事一箩筐，有人会觉得我们很顽皮，让人哭笑不得，但是我觉得有时开开小玩笑真的很开心，但是必须适可而止，不可把别人给弄生气了，那就不好了。

班里的趣事作文 篇6

我们班可是个“怪人群居地”，每个人都有自己的怪，老师也就见多不怪了。但论谁都比不上这位“怪人”陈尧。叫他怪人，一点也不过分，他的性格令人匪夷所思。他就像一块白白一嫩一嫩十分娇气的豆腐一般，碰不得，摸不得，一刻不停地管着不好，放着不管也不好，别说班干部没办法，老师也拿他没辙。

这位怪人有闻名五年级的三大怪：一哭二犟三天真。究竟是怎么一回事，请听我为您细细道来……

第一怪：哭。

陈尧的哭实在让我们受尽了苦头，他一天一小哭，三天一大哭，好像他和谁都有仇，总想哭一哭泄愤似的。这不，他又来了。只见他歪着嘴角露出一排牙齿，眼睛紧闭着，肆无忌惮地哭声不停从口中飘出，像一头超能量怪兽冲进我们的耳膜，不可抵挡。我们下意识地用手捂住耳朵，可是哭声仍找到了一丝缝隙钻了进来，让我们心烦意乱。你猜，陈尧为什么哭？因为他作业没交，老师骂了他几句……

第二怪：犟。

陈尧不仅爱哭，他的犟劲一上来，九牛二虎也拉不住。一天放学，他来找我背书。我正忙着准备英语小组的用品，就冲他笑了笑：“你不也是英语小组的吗？先上完课行不？”我本以为陈尧会乖乖拿出记录本，但令我差一点就要崩溃的是，陈尧摆出一副不依不饶的模样，把嘴巴和鼻子撅一起来，就像沙皮犬的鼻子嘴巴一样布满皱纹。他直接坐到我前面，拿着语文书，面对着我，我一有空，他就耷一拉着脸问：“我能背书了吗？”连老师骂他，他也不“浪子回头”，而是给老师抛了句话过去：“先等我背完书再说。”

第三怪：天真。

一个人爱哭点儿，犟点儿，也都没关系，最可怕的是――陈尧还像一个三岁孩童一般的天真！那是校声乐比赛的时候，中午，陈尧听见广播播报选手到阶梯教室报到时，他竟旁若无人般在老师面前嚷嚷起来：“比赛的人可以走了！”老师听见了，就开玩笑似的说：“陈尧，你也去好了！”陈尧兴奋得眼睛熠熠生辉：“真的？没骗我？”老师笑着问我们：“陈尧可以去吗？”我们倒是很有默契，异口同声：“能！”结果陈尧就真的信了，跟着我们去了阶梯教室。出教室时，我看见了同学们前仰后合，笑声从肚子里喷薄而出，好几个同学还拍着旁边一个人的肩，估计他们回家得贴止痛膏了。

14.班里的新鲜事作文400字 篇十四

记得事情发生在星期四中午，我们班几个爱闹事的男生：崔思浩、黄睿南、胡瀚森、吴俊浩这四个人组成了一个叫“中午时间报导团”的团队，而且，还特别喜欢在副班主任中午打饭时说话，他们讲话，因为副班主任并不严厉。

这不，我们班的“小达子”朱孝严又开始想坏主意了。你看，他今天早上看中了“灰姑娘的后妈”季子禾的一张卡片，只见他把自己团成一个肉球，小心翼翼地走到季子禾的身旁，可是，由于地上有一支铅笔，他被滑了一下，“盖”在季子禾的腿上。季子禾生气了，要揍“小达子”一顿。

崔思浩见此情景，立马像打了鸡血一样，把书卷起来，大喊：“各位各位，请注意，美国队长要vs超能女侠，看看看，美国队长要发法了，水要落到超能女侠头上了，看女侠反击了，勺子射了过去，美国队长差点被击中，一比一了，等等，美国队长把饭盒扔过去了，女侠被击中，一比二……”

谁也不知道，此时，还有外人在偷听，她就是杜老师，只见她的脚步声慢慢变重，然后，“嗒”地打开门，崔思浩还没听见，老师把椅子抽掉，把崔思浩扔出了门外……

15.班里来了震区同学 篇十五

同学们回到各自座位后，话题仍没有从新同学身上挪开，只听李进转过头对后座的曹俊钰说：“她是来自灾区的，以后咱要多关照关照。”我去了趟办公室，赶回教室时发现张晓宇和李进一起气喘吁吁地跑进教室，张晓宇将一支崭新的自动笔、一盒铅芯和一块橡皮放到了坐在最前排的新同学课桌上，我一时没反应过来，新同学也满是疑惑地看着我，带着四川口音问我道：“老师，这是啥子意思哦？”我一下想起刚才李进说过的话，想起前不久学校组织抗震救灾募捐活动时孩子们的表现，这就是李进所说的“关照”一下吧！“哦，这是他送给你的，你就收下吧！”她将文具装进笔袋，脸上写着感动。早读课开始了，同学们都到齐了，我见很多同学不时朝新同学投来目光，便打断了他们的读书声。

“同学们，今天我们班来了位来自四川震区的新同学，我知道大家这些天一直很关心四川受灾人们的生活情况，我看下面就让新同学作个自我介绍，再说说她家乡的受灾情况吧！”大家的掌声空前热烈。可这位女生似乎被这热烈的掌声吓到了，不知所措地看着我，眼神清楚地央求我：“能不能不叫我说？”我见她那般为难，便改口到：“这样吧，我们同学有什么想问新同学的到台前来，让我们的新同学来‘答记者问’。”教室里是一片笑声和应允声。

第一个走上台的又是李进：“请问杨菲同学，你是来自四川哪里的？你们那地震严重吗？”杨菲告诉我们，她来自四川什仿，他们学校的房屋没有倒塌，但楼体被震得裂开了，现在不能上课。

“那你们同学有受伤的吗？他们现在都到外地上学了吗？”“我们同学都没有受伤，现在有的同学到外地上学了，有的呆在家里，等学校房子修好了再上学。”“哦，谢谢你的回答。”下台之前他又补充一句：“我们五（1）班同学都很热心，大家都以兄弟姐妹相称，你告诉我们你的生日，好知道你的排行。”引得大家哈哈大笑，新同学笑得也很灿烂。

接下来，刘涛又发话了，“杨菲同学，你不要拘束，我们五（1）班同学很友好的，你虽然不能和你以前那些同学一起上学了，但到了这里，我们大家都是你的同学和朋友了。”一句话说得杨菲眼圈有些微红。

吴小英又向他询问了地震发生时的情景，原来地震发生时，他们还没上课，老师也不在班上。同学们又问起她和同学们当时是怎样自护自救的……同学们关切的询问和安慰的话语一直持续到下课。

课间操时，刘涛轻声地告诉我：“我们大家凑点钱，悄悄地买点东西送给新同学吧！她家房子都裂了，不能住了。”淳朴的话语透出动人的温暖。

灾难给我们太多痛苦的同时也给我们带来了太多的感动，我们被华夏儿女的凝聚力、富有爱心打动，被人民子弟兵的英勇、无私打动，孩子们美好的爱心再次让我感动，也让我们看到了“团结”“爱心”将永远是中国人最珍惜的应对灾难的法宝。

我要告诉同学们，我们的民族将来肯定是最强大的，因为我们最有爱心、最团结、最坚强，有了这些，没有困难能吓倒我们，没有我们闯不过的难关。■