期末测试 一哲学

期末测试 一哲学（8篇）

1.期末测试 一哲学 篇一

一、单选题

1．抗日战争是以8年算还是以14年算，一直以来是历史学者讨论的热点问题。2011年，《人民日报》提出了“14年抗日战争”的概念；2017年，教育部要求将教材中8年抗战一律改为14年抗战,全面反映日本侵华罪行。这一修改反映了（）①历史教材具有主观性和随意性

②坚持一切从实际出发，实事求是

③运动是物质固的唯一属性和存在方式

④发挥主观能动性与尊重客观规律的统一

A.①③

B.①②

C.③④

D.②④

2．哲学上所讲的方法论是指（）A.人们认识世界的根本原则和根本方法 B.人们改造世界的根本原则和根本方法 C.对具体知识和概括和总结

D.人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法

3．在桑基鱼塘这种农业生态系统中，由于食物关系，“桑——蚕——鱼”之间构成的一条简单的食物链（见下图）。从生态系统上看，“桑——蚕——鱼”之间的联系

A.属于事物与事物之间的联系 B.属于一种事物外部要素联系 C.是构成事物要素之间的联系

4．“走不以手，缚手不能集疾；飞不以尾，屈尾不能远。”这启示我们要()A.透过现象看本质

B.用联系的观点看问题 C.一切从实际出发

D.敢于揭露和解决矛盾

5．2017年5月25日，“华龙一号”全球首堆示范工程——中核集团福清5号核电机组穹顶吊装成功完成。“华龙一号”是我国自主创新、拥有完整自主知识产权的第三代核电技术。这表明

A.事物总处在渐进和不显著的变化中 B.事物的发展离不开发挥人的主观能动性 C.新事物具有旧事物无可比拟的优越性 D.人的认识方向一定是上升的、前进的

6．有人说：”世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”智能手机在为人们的生活带来了方便的同时，也让越来越多的人患上了“手机依赖症”，沉迷于手机，让人与人之间的亲密感正成为“遗失的美好”。从哲学上看，要找回这种“遗失的美好”就应该

①坚持实践的观点，立足实际，发展真理 ②坚持发展的观点，批判继承，革故鼎新 ③坚持联系的观点，创造条件，趋利避害 ④坚持矛盾的观点，权衡利弊，扬长避短 A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

7．习近平指出，实施乡村振兴战略是一篇大文章，要统筹谋划，科学推进；要规划先行、精准施策、分类推进，注重地域特色，体现乡土风情，不搞一刀切，不搞统一模式，不搞层层加码，杜绝“形象工程”。上述论断给我们的哲学启示是

试卷第1页，总9页 ①要用综合的思维方式来认识事物 ③事物的发展是前进性和曲折性的统一 ③要重视量的积累抓住时机促成质变

④必须把握矛盾特殊性，具体问题具体分析 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

8．某地推广机械施肥、种肥同播、水肥一体等技术，提高化肥利用效率；推进秸秆养分还田、畜禽粪便资源化利用，种植绿肥，用有机肥替代部分化肥，促进了农业绿色发展。材料蕴含的哲学道理是

①人为联系的本质在于改变事物的固有属性

②建立人为事物的联系能引导事物朝有利的方向转化 ③推动事物发展要善于分析事物联系的条件 ④发挥主观能动性能丰富和发展农业生产规律 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

9．在马克思主义哲学体系中，最重要.最具革命性的部分是（）A.唯物论

B.辩证法

C.辩证唯物主义

D.历史唯物主义

10．随着改革开放的深入，党不断进行理论创新，从邓小平理论到“三个代表”重要思想再到科学发展观，党的“十八大”又对科学发展观做出新阐述，并写入党章确立为党的指导思想。材料主要表明()A.理论创新是实践创新的基础 B.实践是认识的来源和发展动力 C.理论创新是社会变革的先导 D.实践是认识的目的 11．2017年10月1日，《中华人民共和国民法总则》正式实施。《民法总则》以民法通则为基础，将其他民事法律中具有普遍适用性的规定写入总则。这一编纂思路体现的唯物辩证法，道理是 A.实事求是的观点

B.绝对运动与相对静止的统一 C.一分为二的观点

D.矛盾普遍性和特殊性的统一 12．我们常说：“要一切以时间、地点、条件为转移。”这句话体现的主要哲学原理是： ①物质决定意识 ②规律的客观性 ③事物联系的多样性 ④量变与质变的辩证关系 A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

13．分享经济(Sharing Economy)是指将社会海量、分散、闲置资源，平台化、协同化地集聚、复用与供需匹配，从而实现经济与社会价值创新的新形态。分享经济强调的两个核心理念是“使用而不占有”和“不使用即浪费”。分享经济之下，人们不仅仅是主动的应用别人的众享成果，更是将自己手中的闲置资源众享给别人。分享经济平台可以使得前述闲置资源实现经济价值与社会价值的创新。分享经济出现的哲学依据在于 ①观念创新为事物价值转换提供了根本途径 ②观念创新可以促进事物价值的转换与创造 ③事物价值的转换依赖于事物属性的多样性 ④事物价值的转换取决于认识的发展性 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

14．综合分析国际国内形势和我国发展条件，新时代中国特色社会主义发展的战略安排如下：

试卷第2页，总9页

从表中可以分析出

①意识具有直接现实性

②实践具有社会历史性

③意识活动具有主动创造性

④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

15．下列选项中，与“年年今夜，月华如练，长是人千里”的哲学寓意相同的是 A.人意共怜花月满，花好月圆人又散 B.而今再到花红处，花在旧时红处红 C.雨前初见花间蕊．雨后全无叶底花 D.花开堪折直须折，莫待无花空折枝

16．十九世纪四十年代以前,西医外科手术都是在没有麻醉的情况下进行的,实现“刀下无痛”,一直是医学界的梦想之一。一代又一代的医生尝试用各种不同的方法,直到化学止痛剂一氧化二氮和乙醚的发现、成功使用,医学才真正进入了无痛手术时代。上述材料说明

①实践是社会性历史性的活动

②认识具有直接现实性

③认识是适应实践的需要产生的 ④获得正确的认识意味着认识过程的结束 A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

17．下图漫画“能从容地放得下的人，举起来也一定很从容”所蕴含的辩证法道理是

A.主次矛盾在一定条件下可以相互转化 B.意识具有能动性

C.矛盾双方在一定条件下可以相互转化 D.矛盾的同一性寓于斗争性之中 18．《实践论》是影响当代中国人的一部重要哲学著作。小泽同学到新华书店购买这两本书，他应该去_______图书专架查找。A.马恩著作

B.列宁著作 C.毛泽东著作

D.邓小平著作

19．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗蕴含的哲理是（）A.事物是运动变化的B.事物运动是有规律的

C.事物之间都是相互联系的D.新事物必然战胜旧事物

20．著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学

试卷第3页，总9页 问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为 ①哲学是关于世界观的科学

②哲学的智慧产生于人类的实践活动

③哲学为具体科学提供世界观和方法论指导

④哲学探究的是世界的本质和普遍规律 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

21．声音商标是指由能够区别商品或服务来源的声音构成的商标。通常情况下，只有消费者在某种声音与商品或服务提供者之间建立起特定联系时，声音才可能获得核准注册为商标。为顺应商标注册的国际发展趋势和企业自主创新要求，新修改的商标法将声音商标纳入可申请注册范围。这说明

（）

①事物具有内在异质性，这是该事物与其他事物区别开来的根据 ②联系是客观的、多样的，要在联系中把握事物

③尊重规律，推进创新，促进了生产力和社会制度的变革 ④上层建筑只有适应经济基础的变化，才能促进生产力的发展 A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

22．世界各国人民应该秉持“天下一家”理念，张开怀抱，彼此理解，求同存异，为构建人类命运共同体而努力。实现该目标需要各国人民 ①重视部分，用局部的发展推动整体的发展 ②正确把握矛盾观，坚持共性和个性相统一 ③树立全局观念，使整体服从和服务于局部 ④坚持联系观，根据现实需要建立新的联系 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

23．在2017年的政府工作报告中，李克强总理表示，过去一年，我国发展面临国内外诸多矛盾叠加、风险隐患交汇的严峻挑战，但中国经济发展总体向好的基本面没有改变。中国经济正向着形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演进。从哲学上看，这是因为

①主要矛盾对事物的发展起决定作用

②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ③矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的 ④事物发展是前进性和曲折性的统一

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

24．“疑今者，察之古；不知来者，视之往”这句话出自《管子•形势》，意思是说对当今有疑惑不解的事可以考察古代，对未来不了解则可以考察过去，这是因为： ①意识是客观存在的主观映象 ②意识活动具有主动创造性

③意识可以指导人们能动的改造世界 ④事物运动有其固有的规律 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

25．下列选项中，属于唯心主义观点的是 A.天地之变，阴阳之化 B.天地合而万物生 C.未有此气，已有此理 D.气者，理之依也

26．2017我国GDP目标增速为6.5%左右，低于2016年6.7%的目标增速。事实上我国在创造了二战后一国经济高速增长持续时间最长纪录后，正面临速度换挡、结构调整、动力转换的节点，在螺旋式上升的发展历程中进入了一个新状态、新格局、新阶段，站在新的历史方位上。从唯物辩证法角度看，这表明 ①万事万物的变化是永恒的

②物质决定意识，一切从实际出发

试卷第4页，总9页 ③我国经济高速增长只是暂时的 ④我国经济发展呈现新的阶段性特征

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

27．我们党历来高度重视理论指导和理论创新，从以经济建设为中心、发展是硬道理，到发展是党执政兴国的第一要务，要到坚持科学发展、全面协调可持续发展，每一次理论创新都推动了发展实践的突破。材料蕴含的哲学道理是（）①追求真理是一个永无止境的过程

②事物发展是一个辩证否定的过程 ③创新是社会发展和变革的先导

④观念创新可以促进事物价值的转换 A.③④

B.①③

C.②④

D.①②

28．人工合成基因组与再生医学、人类微生物、细胞自噬组等生命科学研究领域的突破，使人们对宇宙、生命、社会进行了重新思考，也推动哲学社会科学的发展走向一个新的高度。这表明

①具体科学是哲学发展的基础 ②哲学为具体科学的发展提供指导 ③具体科学的进步推动哲学的发展 ④科学是所有具体科学的总和

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

29．农谚是劳动人民的经验结晶，它对于农业生产起着重要的指导作用。“清明早,小满迟,谷雨种棉正适时”“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”“头伏萝卜二伏菜,三伏还可种荞麦”。对于上述农谚认识正确的是

①农谚具有科学性，是客观符合主观的正确认识 ②农谚具有通俗性，易于指导劳动群众生产实践 ③农谚具有地域性，南方和北方要做到具体分析 ④农谚具有普遍性，适用于整个国家的农业生产 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

30．2018年是《共产党宣言》．正式发表170周年。马克思主义在中．国化过程中取得子重大成果，但还远未结束。习近平新时代中国特色社会主义思想的确立，更是开辟了马克思主义的新境界。这说明

①人类文明的发展离不开马克思主义理论的指导 ②马克思主义理论在实践中不断得到丰富与发展

③马克思主义中国化是一个永无止境、不断创新的过程

④马克思主义中国化的成果对中困的发展具有重大的指导作用 A.②③

B.①④

C.①②

D.③④

31．31．开国少将张玉华将军因病医治无效，于2017年9月10日逝世，享年101岁。张玉华老将军曾在2015年“9-3”胜利日大阅兵上，一个标准军礼给人留下深刻印象。“不举行遗体告别仪式”“可捐赠有移植价值的生理器官”“凡是公家的一律如数退还”在人们心中树立了一座座精神丰碑。上述材料启示我们(①在个人与社会的统一中，实现人生价值

②只有对社会有责任和贡献才能实现人的价值 ③实现人生价值离不开正确价值观的指引

④人生价值既包括社会价值也包括自我价值 A.①②

B.②③

C.②④

D.①④

32．“真理可以变成谬误，谬误也可以变成真理。”这是因为 A.真理是具体的.有条件的，有一定的适用范围 B.真理和谬误可以任意转化

C.真理和谬误之间的界限是不确定的

D.真理和谬误之间的区别具有主观随意性 33．漫画《枪响之后》蕴含的哲理是

试卷第5页，总9页

①矛盾双方相互吸引、相互联结②矛盾双方各有其特殊性 ③同一以差别和对立为前提④事物的联系具有客观性 A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

34．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚创作的这首《苔》给我们的人生启示是

A.树立正确价值观就能对事物做出正确的评价 B.拥有幸福人生需要坚定的信念和积极的心态 C.人们的价值观念会随着社会历史的变化而改变 D.实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件

二、非选择题

35．阅读材料，完成下列要求。

近年来，南湖革命纪念馆充分利用红色文化资源，创设载体，创建基地，努力在最大程度上发挥爱国主义教育基地的作用。党的十九大后，南湖革命纪念馆以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，讲好革命故事，宣传党的精神。在依托基本陈列展览讲好红船故事的同时，突破地域限制，精心设计制作流动展板，积极主动地走出去，策划举办临展、巡展活动，把“红船精神”送往全国各地，用“红船精神”来感染人、教育人、激励人。

2017年10月，习近平带领中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，追寻党的根脉。习近平在参观南湖革命纪念馆时指出：“红船精神”作为党的革命精神之源，是党的初心和使命的承载。我们要扬起红船的风帆，以开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，矢志推动中国革命和建设事业不断前进。

⑴结合材料，运用价值观的知识，阐释大力弘扬“红船精神”的原因。

⑵结合材料，运用文化生活知识，说明南湖革命纪念馆是如何讲好红船故事的。⑶请你就如何推动“红船精神”走进校园提出两条建议。

36．2017年11月,依托“城市云脑计划”,利用物联网、云计算、大数据等技术打造的首批21个“智慧项目”在无锡高新区展开试点。这些应用示范涉及智慧教育、智慧健康、智慧城管等诸多解决方案,营造“智慧城市”中的全新生活场景。参与建设

预计2018年年底,无锡市全面完成城市大数据中心的建设,逐步汇聚能源、国土、信用、社保、就业、健康等重要领域的信息资源。广大市民可以参与“智慧城市”建设的决策过程,基于大数据信息资源,借助智慧城市平台,为构建新型智慧城市建言献策。(1)运用《政治生活》知识,简要分析市民参与决策过程的重大意义。观点争锋

观点一:智慧城市建设应该由政府引导,政府应建立大数据的平台,整合部门资源和数据系统,促进智慧城市发展。

观点二:智慧城市建设应该由市场主导,由市场驱动,通过利益机制推动创新,促进资源

试卷第6页，总9页 整合,推动建立智慧城市的市场化机制。

(2)结合上述观点,运用《经济生活》知识,说明新型智慧城市建设应如何正确处理好政府与市场的关系。

破解困境

从“智慧城市”概念提出以来,我国的智慧城市数量已达到数百个,智慧城市项目也有了很多实质性的进展。“智慧城市”的遍地开花一方面昭示着城市“智商”的提升,但在建设中仍存在着两个较普遍的问题。问题一:

智慧城市建设缺乏顶层设计和统筹规划,未能发挥合作互补作用,“信息孤岛”现象日渐凸显,资源得不到优化配置。问题二:

智慧城市建设规划缺乏特色,区域内城市、城镇、社区规划单一,建设思路与方向趋同,“千城一面”的老路模式仍然盛行。

（3）针对上述两个问题,从唯物辩证法角度分别提出合理的解决措施。

37．大型纪录电影《厉害了，我的国》于3月2日登陆全国院线，好评如潮，票房过4亿，刷新内地纪录片票房纪录。阅读材料，回答问题。

材料一

《厉害了，我的国》创作团队创新创作方式，采取老百姓自拍和剧组拍摄同步推进的“众筹拍摄”，让老百姓用自己的镜头记录下身边的发展变化，讲述百姓眼中的中国故事；考虑到影片素材的具体情况，大胆引入了世界领先的人工智能图谱增强技术，让画面更清晰生动；与音乐配合叙事，通过抒情写意的画面音乐、富有温度的人物故事，“大国”“小家”的有机结合，让《厉害了，我的国》延续了主旋律大片热潮，助力爱国主义的进一步弘扬。

（1）从文化生活角度，分析《厉害了，我的国》这部影片获得成功的原因。

材料二

《厉害了，我的国》，展开的是一副“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”的豪情画卷，弘扬中国精神，凝聚中国力量。

文艺工作者要发挥好“艺术为人民”的育人功能、审美功能、聚心功能、觉醒功能等，使艺术变成真善美的强大推动力量，把中国精神生动活泼、活灵活现的体现在文艺创作之中，做到思想今精深、艺术精湛、制作精良，创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。

（2）结合材料，运用“意识能动作用”的知识，分析文艺工作者弘扬中国精神对实现中国梦的意义。

（3）为更好弘扬中国精神，共筑中国价值，请设计两个校园文化活动主题。38．

（1）根据上图所反映的2017年人民币汇率的变化情况，在不考虑其他因素的影响下，运用经济常识相关知识推测这一变化对未来中国进出口企业和老百姓的影响。

试卷第7页，总9页（2）人民币汇率多少才合适？有人认为，人民币应不断升值，因为升值意味着我们可以用更少的钱换得更多的他国商品。你是否赞同他的观点，请运用矛盾的观点加以评析。39．2017年9月3日国家习近平出席金砖国家工商论坛开幕式并发表主旨演讲，强调金砖国家要共同开创金砖合作第二个“金色十年”。

习近平强调，深化金砖合作，助推五国经济增长动力。要以创新促增长、促转型，加快新旧动能转换。要落实《金砖国家经济伙伴战略》，推动各领域合作机制化、实心化，不断提升金砖合作含金量。要发挥人文交流纽带作用，把各界人士汇聚到金砖合作事业中来，打造更多像文化节、电影节、运动会这样接地气惠民生的活动，让金砖故事传遍大街小巷，让金砖国家人民的交往和情谊为金砖合作注入绵绵不绝的动力。（1）结合材料,分析金砖国家加强合作的文化生活依据。

（2）请结合材料，运用发展的观点简述金砖国家如何共同开创金砖合作的第二个“金色十年”。

（3）习近平主张金砖国家以创新促增长、促转型，加快新旧动能转换。请结合材料以创新为主题，写两条宣传标语。（要求标语朗朗上口，不超过15字）

40．中国共产党第十九次全国代表大会（简称党的十九大）于2017年10月18日至10月24日在北京召开。安徽省黄山市某中学高二（1）班同学以“学习党的十九大精神”为主题开展研究性学习，请你参与其中。【生态文明】

十九大报告指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理。实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

（1）结合材料，运用辩证唯物论知识，分析“把生态文明建设放在突出地位”的依据。【主要矛盾】

材料一：新中国成立到土地改革完成前，“人民大众同帝国主义、封建主义、国民党残余势力之间的矛盾是当时社会的主要矛盾。”

材料二：随着土地改革完成，从1953年到1956年底，“工人阶级和资产阶级的矛盾，逐步成为国内的主要矛盾。” 这一主要矛盾的解决就是进行社会主义改造。

材料三：1981年，党的十一届六中全会指出：在社会主义改造基本完成以后，我国的主要矛盾是“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”

材料四：2017年10月，党的十九大报告指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”

（2）运用真理的有关知识，谈谈对我国主要矛盾变化的认识。

三、选择题组

在我国，环境问题已经成为影响经济社会发展、困扰百姓生活的严重问题，让蓝天碧水回归生活成了各级政府孜孜以求的目标。据此完成下面小题。41．APEC会议期间，北京空气质量接近一级水平，那几天的天空被称为“APEC蓝”。对雾霾和“APEC蓝”下列正确的认识是

①雾霾和“APEC蓝”是自然现象，其出现与否是客观规律起作用的结果

②雾霾和“APEC蓝”都是人为现象，人们可以通过改变生产生活方式控制其是否发生

③能否实现从雾霾到“APEC蓝” 的转化，取决于人们发挥主观能动性的程度

④尊重自然规律，按自然规律办事是实现从雾霾到“APEC蓝”转变的关键 A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

42．为了让蓝天常在、绿水长流，我们要根据污染物“随风漂流”、“随波逐流”的特点，改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式，从监测、预警、治理、补偿等方面建立

试卷第8页，总9页 区域联防联控机制，实现“无缝衔接”。从哲学上看，这体现了 ①充分利用好有利规律，最大限度避免有害规律带来危害

②解决矛盾应坚持具体问题具体分析

③抓住关键能够解决存在的各种问题

④统筹全局可以实现整体的最优目标

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

试卷第9页，总9页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

参考答案

1．D 【解析】本题考查一切从实际出发，实事求是；发挥主观能动性与尊重客观规律的统一。教育部要求将教材中8年抗战一律改为14年抗战,全面反映日本侵华罪行，这一修改反映了坚持一切从实际出发，实事求是；坚持了发挥主观能动性与尊重客观规律的统一，②④正确且符合题意；历史教材不具有主观性和随意性，①说法错误；运动是物质的根本属性和存在方式，③说法错误；故本题答案选D。2．D 【解析】哲学上所讲的方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法，D项符合题意；AB项表述不完整；C项强调哲学与具体科学的关系，与题意不符；正确选项为D。【点睛】世界观与方法论的关系

（1）世界观的含义：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

（2）方法论：人们在世界观指导下，认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。（3）二者的辩证关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。3．C 【解析】根据题目的表述，在桑基鱼塘这种农业生态系统中，由于食物关系，“桑——蚕——鱼”之间构成的一条简单的食物链，在该食物链中“桑——蚕——鱼”之间的联系是构成事物要素之间的联系；故C选项入选。其他选项与题意不符。4．B 【解析】“走不以手，缚手不能集疾；飞不以尾，屈尾不能远” 意思是走路不用手走，但把手束缚起来便不能走快。飞翔的时候不用尾巴飞，但是把尾巴弯曲蜷缩起来又不能飞远。用来形容事物之间都有很紧密的联系，要求我们用联系的观点看问题，B项符合题意；题干没有体现A、C、D项。答案选B。5．C 【解析】“华龙一号”是我国自主创新、拥有完整自主知识产权的第三代核电技术。这表明事物发展的前途是光明的，新事物具有旧事物无可比拟的优越性，C适合题意；事物发展是量变与质变的统一，A是不科学的；B、D材料没有体现，排除。6．D 【解析】此题考查联系的观点，矛盾的观点。考查考生分析理解问题的能力。根据题意，题中强调智能手机带来便利的同时，淡化了人们之间的亲密感，要找回这种“遗失的美好”就应该坚持联系的观点，创造条件，趋利避害，坚持矛盾的观点，权衡利弊，扬长避短，③④符合题意；材料与真理无关，排除①；②中批判继承，革故鼎新属于文化生活知识，不符合题意；故选D。7．B 【解析】②③选项在题目中没有体现。题目中，我们在实施乡村振兴战略的过程中，要统筹谋划，科学推进，体现了要用综合的思维方式来认识事物；故①选项入选。“不搞一刀切，不搞统一模式”体现了必须把握矛盾特殊性，具体问题具体分析；故④选项入选。选B。8．C 【解析】材料体现了推动事物发展要善于分析事物联系的条件，建立人为事物的联系能引导事物朝有利的方向转化，②③项符合题意；事物的固有属性是客观的，是不能改变的，①项说法错误；农业生产规律是客观的，不以人的意志为转移，不能丰富和发展，④项说法错误；正确选项为C。

【点睛】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件;既要把

答案第1页，总11页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。9．D 【解析】此题主要考查马克思主义哲学的基本特征的相关知识。本题考查学生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中和材料无关的。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。历史唯物主义是马克思主义哲学体系中最重要、最具有革命性的部分，历史唯物主义主张人民群众是社会历史的创造者反对英雄史观，故D符合题意；ABC均与题意不符，排除。故选D。10．B 【解析】“随着改革开放的深入，党不断进行理论创新”说明实践是认识的来源和发展动力，故B选项符合题意；A说法错误，实践决定认识，实践创新是理论创新的基础，排除；C说法错误，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，排除；D不符合题意，排除。故本题答案选B。

点睛：正确理解实践和认识的辩证关系原理及其方法论：

（1）原理内容：实践决定认识，实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的，是检验认识的真理性的唯一标准。认识对实践具有反作用，科学理论对实践有指导作用。

（2）方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。11．D 【解析】实事求是的观点、绝对运动与相对静止统一的观点并不是辩证法道理，A、B项不选；材料没有体现一分为二的观点，C项不选；《民法总则》以民法通则为基础，将其他民事法律中具有普遍适用性的规定写入总则，这体现了矛盾普遍性和特殊性的统一，D项正确。12．A 【解析】我们常说：“要一切以时间、地点、条件为转移。”这句话体现的主要哲学原理是物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。事物联系的多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，①③项符合题意；②④项不符合题意；正确选项为A。

【点睛】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。13．B 【解析】本题考查哲学上价值的含义、创新的社会作用。人们观念的更新，这有利于促进事物价值的转换与创造，但不能说观念创新是事物价值转换提供的根本途径,②正确且符合题意；①错误；事物价值的转换依赖于事物属性的多样性，但不是由人的认识决定的，③正确且符合题意；④错误；故本题答案选B。14．C 【解析】意识没有直接现实性，①错误；新时代中国特色社会主义的发展在不同时间段所要实现的目标不同，这体现了实践具有社会历史性，②正确；对新时代中国特色社会主义发展作出战略安排，这体现出意识活动具有主动创造性，③正确；“世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物”与材料无关，④不选，故本题答案应为C。

【点睛】实践具有直接现实性，是指经过实践能把主观想法变成客观现实。意识虽然具有能动作用，能能动地改造世界，把一些想法变为现实，但这种变为现实是以实践作为桥梁才实

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现的，故不能说意识也具有直接现实性。15．A 【解析】本题考查矛盾的普遍性。“年年今夜，月华如练，长是人千里”体现了矛盾的普遍性；“而今再到花红处，花在旧时红处红”体现了发展的实质，B不符合题意。“雨前初见花间蕊．雨后全无叶底花”体现了事物是不断运动变化的，C不符合题意。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”体现了要遵循客观规律，D不符合题意。答案为A。16．C 【解析】一代又一代的医生尝试用各种不同的方法来解决“刀下无痛”的问题，这说明实践是社会历史性的活动，①正确；认识并没有直接现实性，实践才具有直接现实性，②错误；医疗手术需要实现“刀下无痛”，这促使了止痛药物的研究，这说明认识是适应实践的需要产生的，③正确；获得正确的认识并不意味着认识过程的结束，④不选，故本题答案应为C。【点睛】实践的直接现实性是指实践能把人们的想法变成直接的现实；实践的客观物质性是指实践的主体、实践的对象、实践的手段、实践的结果都具有客观物质性；实践的社会历史性是指实践是历史地发展着的，是社会上很多人共同努力的结果；实践的主观能动性是指实践是在意识指导下的有目的、有计划的活动。17．C 【解析】漫画“能从容地放得下的人，举起来也一定很从容”所蕴含的辩证法道理是矛盾双方相互依存、相互贯通，并在一定条件下可以相互转化，C项符合题意；漫画不涉及主次矛盾内容，A项与题意不符；漫画不强调意识的能动性，B项与题意不符；矛盾的斗争性寓于同一性之中，D项说法错误；正确选项为C。

【点睛】矛盾的统一属性就是同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势：①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。18．C 【解析】《实践论》属于关于马克思主义哲学认识论的理论著作，是毛泽东思想的重要组成部分，小泽同学到新华书店购买这两本书，他应该去毛泽东著作图书专架查找，C项符合题意。答案选C。19．D 【解析】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。” 寓意事物总是不断发展变化的，新事物终将代替旧事物，D项符合题意；AB项均没有揭示这句诗的真正含义，新事物必然战胜旧事物；联系具有普遍性，但事物之间的联系是具有的、有条件的，C项说法错误；正确选项为D。

【点睛】事物发展的前途是光明的。新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。（方法论）我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。20．D 【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。著名科学家钱伟长对哲学的认识揭示了哲学与具体科学的关系，着重强调哲学的重要性。具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，③④适合题意。哲学是关于世界观的学说，不一定是科学，①错误；②材料没有体现，排除；故选D。

【点睛】在哲学与具体科学的关系问题上，要反对两种错误倾向：一是认为哲学无用，可以不要哲学的“取消论”；二是认为哲学可以取代具体科学的“代替论”。把哲学看作是“科

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学之科学”，这种“哲学万能论”是十分有害的。哲学与具体科学是共性与个性的关系，并不是整体与部分、多数与少数的关系。21．C 【解析】声音商标作为由能够区别商品或服务来源的声音构成的商标，通常只有消费者在某种声音与商品或服务提供者之间建立起特定联系时，该声音才可能获得核准注册为商标。这说明联系是事物存在的条件，事物内部矛盾具有其特殊性，选项①②适合题意。修改商标法体现了社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展，材料侧重体现了法律本身的修改，而不是社会制度的修改，所以并非社会制度和上层建筑变革的范畴，选项③④不合题意；故本题选C。

【点睛】联系的多样性要求一切以时间、地点、条件为转移。条件是可以改变的，人们可以变不利条件为有利条件，或创造所需要的条件，但改变条件是有条件的，不是随心所欲的。22．A 【解析】本题考查整体与部分的辩证关系、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。世界各国人民应该秉持“天下一家”理念，张开怀抱，彼此理解，求同存异，为构建人类命运共同体而努力，实现该目标需要各国人民重视部分，用局部的发展推动整体的发展，正确把握矛盾观，坚持共性和个性相统一，①②正确且符合题意；应是部分服从和服务于整体，③说法错误；应是根据事物固有的联系而不是现实需要建立新的联系，④说法错误；故本题答案选A。【点睛】整体与部分的辩证关系原理包括两部分：整体居于主导地位，统帅着部分，整体具有部分根本不具备的功能，我们要立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标。部分制约着整体，部分影响整体的功能，在一定条件下，关键部分的功能甚至对整体起决定作用，我们要搞好局部，用局部发展推动整体发展。23．B 【解析】过去一年，我国发展面临国内外诸多矛盾叠加、风险隐患交汇的严峻挑战，但中国经济发展总体向好的基本面没有改变。这是因为矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，②适合题意。中国经济正向着形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演进。这体现了事物发展是前进性和曲折性的统一，④适合题意。①③材料没有体现，排除；故本题答案选B。24．C 【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。对当今有疑惑不解的事可以考察古代，对未来不了解则可以考察过去，这是因为意识具有主动创造性，不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，②④适合题意；①③说法正确但不合题意，排除；故本题答案选C。25．C 【解析】“天地之变，阴阳之化”是唯物主义观点，A项不选；“天地合而万物生”是唯物主义观点，B项不选；“未有此气，已有此理”是客观唯心主义观点，C项应选；“所者，理之依也”是唯物主义观点，D项不选，故本题答案选择C。

【点睛】如何判断唯心主义的两种形态：凡认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神的观点属于主观唯心主义，凡认为现实的物质世界都是客观精神（如上帝、理念、绝对精神、天道）的外化和表现的观点则属于客观唯心主义。26．B 【解析】中国GDP的发展历程说明万事万物的变化是永恒的，故选项①符合题意；不同的历史阶段，我国的国情不同，因此我国GDP的增速也有变化，说明不同阶段有不同的矛盾，我国经济发展呈现新的阶段特征，故选项④符合题意；选项②属于唯物论，不属于辩证法的内容，排除；选项③不符合题意，材料强调的是我国经济发展呈现新的阶段性特征，排除。

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故本题答案选B。

点睛：一切从实际出发与实事求是的一致性与区别：

（1）二者具有一致性：都是正确认识和处理问题的根本方法，一切从实际出发是实事求是的前提和基础。实事求是是对一切从实际出发的深化和拓展。两者都说明要从客观实际出发。（2）二者有着明显的区别：前者强调从客观存在的实际出发，后者包含前者的内容并侧重于按规律办事；前者的哲学原理依据是世界是物质的，物质决定意识，后者的哲学原理依据是物质运动是有规律的，规律是客观的。27．D 【解析】从以经济建设为中心、发展是硬道理，到发展是党执政兴国的第一要务，要到坚持科学发展、全面协调可持续发展，每一次理论创新都推动了发展实践的突破。这说明认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程；同时说明事物发展是一个辩证否定的过程，其实质是“扬弃”，①②适合题意；实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，③是不科学的；哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，④材料没有体现，排除；故本题答案选D。28．B 【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。人工合成基因组与再生医学、人类微生物、细胞自噬组等生命科学研究领域属于自然科学的发展。生命科学研究领域的突破，使人们对宇宙、生命、社会进行了重新思考，也推动哲学社会科学的发展走向一个新的高度。这表明具体科学是哲学发展的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，①③适合题意；②材料没有体现，排除；哲学是对具体科学的概括和总结，④是错误的，故选B。

【点睛】在哲学与具体科学的关系问题上，要反对两种错误倾向：一是认为哲学无用，可以不要哲学的“取消论”；二是认为哲学可以取代具体科学的“代替论”。把哲学看作是“科学之科学”，这种“哲学万能论”是十分有害的。哲学与具体科学是共性与个性的关系，并不是整体与部分、多数与少数的关系。29．B 【解析】主观符合客观，不是客观符合主观，①错误；农谚对于农业生产起着重要的指导作用，这说明农谚具有通俗性，易于指导劳动群众生产实践，②正确；材料中不同的农谚表明农谚具有地域性，南方和北方要做到具体分析，③正确；农谚并不是适用于整个国家的农业生产，④不选，故本题答案应为B。

【点睛】坚持主观与客观具体的历史的统一是指主观想法要与当时当地的具体情况相一致。注意此哲学观点不能说成“坚持客观与主观的具体的历史的统一”，如果这样说，就犯了唯心主义的错误。30．A 【解析】①选项错误，该观点过于夸大马克思主义理论的指导作用。④选项的表述与题意不符。题目中，马克思主义在中国化过程中取得子重大成果，但还远未结束。习近平新时代中国特色社会主义思想的确立，更是开辟了马克思主义的新境界。这说明马克思主义理论在实践中不断得到丰富与发展，马克思主义中国化是一个永无止境、不断创新的过程；故②③选项入选。选A。31．B 【解析】本题考查实现人生价值。开国少将张玉华用实际行动在人们心中树立了一座座精神丰碑。启示我们只有对社会有责任和贡献才能实现人的价值，实现人生价值离不开正确价值观的指引，②③符合题意；材料未涉及实现人生价值的社会条件，也未涉及人生价值的内容，排除①④。故选B。32．A

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【解析】真理可以变成谬误，谬误也可以变成真理，是因为真理和谬误总是相伴而行，真理是有条件的，具体的，有一定的条件和适用范围，A项符合题意；真理和谬误有着明确的界限，不能随意转化，B项观点错误；真理和谬误有着明确的界限，C项观点错误；真理和谬误的区别在于是否正确反映了客观事物及其发展规律，不具有主观随意性，D项观点错误。答案选A。33．D 【解析】本题属于漫画类选择题，考生要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画《枪响之后》告诉我们，任何事物的矛盾双方都是对立统一的，双方相互排斥、相互对立，相互吸引、相互联结，在一定条件下可以相互转化，故选项①符合题意；漫画中人与黑熊的联系是客观的，无视这种联系就会受到惩罚，故选项④符合题意；选项②③不符合漫画主旨，排除。故本题答案选D。点睛：联系、发展、矛盾三者之间的关系：（1）事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系就是联系。整个世界就是一个普遍联系的有机整体，一切事物都和周围其他事物有条件地联系着，没有一个事物是孤立存在的。（2）自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是事物之间的相互联系、相互作用，才构成了事物的运动、变化和发展。发展的实质就是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。没有联系就没有世界，也就没有发展。

（3）事物的内部联系就是事物的内部矛盾，即内因，它是事物发展的根本原因；事物的外部联系就是事物的外部矛盾，即外因，它是事物发展不可缺少的条件。

（4）总之，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，它揭示了事物发展的源泉和动力。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。34．B 【解析】本题属于名言名句选择题，做好这类题目，需要有一定的文学功底，阅读理解题好题干所表达的意思，同时也需要对已有的知识进行系统的排查，从中抽取出符合题意的知识点加以分析对照。清代诗人袁枚创作的这首《苔》给我们的人生启示是拥有幸福人生需要坚定的信念和积极的心态，B适合题意；A说法过于绝对，排除；C、D材料没有体现，排除。35．⑴①人生真正价值在于对社会的责任和贡献。弘扬“红船精神”，激励人们对社会发展和人类进步事业做出贡献，能更好的实现人生价值。②价值观对人们的行为具有重要的导向作用。，能够指导人们正确认识和评价中国革命和建设事业，能够引导人们在面对价值冲突时作出正确的价值判断的价值选择。③正确的价值观要符合事物发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。弘扬“红船精神”，有助于激励和引导人们积极投身中国革命和建设事业，为中华民族的伟大复兴做出贡献；有助于引导广大党员干部不忘初心、坚定理想信念，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

⑵①立足于中国特色社会主义新时代发展的需要，与时俱进，不断创新。②传承红色基因，弘扬和培育中华民族精神，并与时代精神相结合。③创新红船故事的传播形式和手段，弘扬“红船精神”。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

⑶答案示例：①为学生开展“红船精神”辅导讲座，引导师生深入学习“红船精神”内涵。②构建“颂红船、践价值、尚美育”红色德育课程体系和红色德育经典活动项目。【解析】此题以“红船精神”作为背景材料，分别从哲学生活、文化生活等角度考查价值观的导向作用、价值判断与价值选择的标准、文化传播的途径与手段、弘扬与培育中华民族精神等相关知识。

（1）此题考查价值观的导向作用、价值判断与价值选择的标准。此题要求运用价值观的知

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识，属于有明确知识范围限定的主观试题；设问要求阐释大力弘扬“红船精神”的原因，属于原因类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用；正确的价值观要符合事物发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。考生围绕这些自行组织语言作答即可。

（2）此题考查文化传播的途径与手段、弘扬与培育中华民族精神等相关知识。此题要求运用文化生活知识，属于无明确知识范围限定的主观试题，考生作答时首先要依据材料判定考查的知识范围；设问要求说明南湖革命纪念馆是如何讲好红船故事的，属于说明类的主观试题。考生作答时要将结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：立足于中国特色社会主义新时代发展的需要，与时俱进，不断创新；传承红色基因，弘扬和培育中华民族精神，并与时代精神相结；创新红船故事的传播形式和手段，弘扬“红船精神”。考生围绕这些自行组织语言作答即可。（3）本题为开放性试题，学生言之有理即可，但要注意设问指向及条件限制，以避免失分。题干设问要求就如何推动“红船精神”走进校园提出两条建议，考生围绕这个条件自行组织语言，言之有理即可。如：①为学生开展“红船精神”辅导讲座，引导师生深入学习“红船精神”内涵。②构建“颂红船、践价值、尚美育”红色德育课程体系和红色德育经典活动项目。36．(1)①有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性。②有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性。③有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施。④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。(2)①使市场在资源配置中起决定性作用。市场能及时、准确、灵活地反映市场供求关系变化,传递供求信息,实现资源合理配置,促进智慧型城市建设。②市场调节存在自身的弱点和缺陷,因此,政府要更好地发挥政府的作用,实行科学的宏观调控,促进智慧城市建设。把市场调节与国家宏观调控有机结合起来,正确处理政府与市场的关系,才能实现新型智慧城市和谐发展。

(3)①问题一解决措施:整体和部分是辩证统一的。整体居于主导地位,整体统率着部分,整体的功能、状态及其变化会影响到部分。要求我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。智慧城市建设要立足整体,进行顶层设计与统筹规划,促使信息共享,资源优化配置。②问题二解决措施:矛盾具有特殊性,要求我们坚持对具体问题作具体分析。智慧城市建设应坚持地方特色,探索适合自身城市的个性化发展道路。【解析】本题以建设“智慧城市”为话题设置相关情境，从《政治生活》《经济生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对民主决策的意义、资源配置、市场调节的局限性、宏观调控、整体与部分辩证关系原理、矛盾特殊性原理等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。（1）市民参与决策过程的重大意义，考生可从它有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感等角度进行说明。

（2）新型智慧城市建设应如何正确处理好政府与市场的关系，考生可从使市场在资源配置中起决定性作用；政府要实行科学的宏观调控，把市场调节与国家宏观调控有机结合起来的角度进行说明。

（3）回答本题，考生可从整体统率着部分,要求我们应当树立全局观念，统筹全局。智慧城市建设要立足整体实现资源优化配置；矛盾具有特殊性，要求我们坚持对具体问题作具体分析。智慧城市建设应坚持地方特色，探索适合自身城市的个性化发展道路等角度提出相关建议。

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【点睛】发展生产要使市场在资源配置中起决定性作用，但市场调节不是万能的，这就需要国家的宏观调控。只有把市场与宏观调控结合起来，才能促进经济健康发展。宏观调控和市场调节不存在哪一个更重要，哪一个要先进行的问题。

37．(1)①发挥人民群众的首创精神，形成全民互动传播新模式，讲好中国故事；②依托大众传媒，运用科技手段、融合多种艺术手段提升影片的质量。③奏响主旋律，弘扬民族精神，增强影片的号召力和感染力，引起观众的共鸣。

(2)①意识对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用。②文艺工作者创作优秀文化作品，弘扬中国精神，有助于走好中国道路，为实现中国梦提供思想保证；③有助于催人向上，使人奋进，有利于构筑中国价值，汇集中国力量，为实现中国梦提供强大的精神动力和智力支持。

(3)先进模范进校园举办“中国精神”主题宣讲会；举办“中国精神”手抄报比赛。

【解析】此题以大型纪录电影《厉害了，我的国》热播作为背景材料，分别从文化生活和哲学生活的角度考查大众传媒、中国特色社会主义文化、意识的能动作用等相关知识。

（1）此题考查大众传媒、中国特色社会主义文化等相关知识。此题要求从文化生活角度，分析《厉害了，我的国》这部影片获得成功的原因。从知识范围看，属于无明确知识范围限定的主观试题，考生作答时首先要依据材料判定考查的知识范围；从设问的指向性看，属于原因类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和材料中的关键信息，考生可从以下角度作答：挥人民群众的首创精神，形成全民互动传播新模式，讲好中国故事；依托大众传媒，运用科技手段、融合多种艺术手段提升影片的质量；奏响主旋律，弘扬民族精神，增强影片的号召力和感染力，引起观众的共鸣。考生围绕这些自行组织语言作答即可。

【点睛】原因类主观试题

（1）“原因”类设问在解题过程中，应该注意分析的角度，常用的分析角度主要有以下几个：一是联系课本分析原因．我们看到一个“原因”类设问，第一个应该想到的问题就是课本上关于这个问题具体有哪些内容？联系课本是分析原因的最基本的角度，很多问题通过联系课本内容就能够得到解决的。二是联系材料分析原因．材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据，我们在答题过程中应对材料加以充分重视。三是联系主体分析原因．一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。

（2）哲学措施类试题需要结合材料分析、回答，答题模式为：原理+方法论+具体措施．

①找准题目中解决什么问题的措施。

②针对材料中存在的问题找解决的方法．必须从材料中寻找突破口。③分析这些措施体现了什么哲学道理．并按哲理进行分类。

④解此类问题，不是简单的回答原理与方法论，而重点是在于解决的措施。（3）本题为建议类试题，解题技巧：

①审题：围绕中心词展开，思维要发散，角度多样，避免重复。②注重层次性；

③体现价值导向性，答案要点要体现社会正能量方面； ④语言简洁、建议措施要具体可行。

（2）此题考查意识的能动作用。此题要求结合材料，运用“意识能动作用”的知识，分析文艺工作者弘扬中国精神对实现中国梦的意义。从知识范围看，属于有明确知识范围限定的主观试题；从设问的指向性看，属于意义类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材

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料的分析进行。依据所学知识和材料中的关键信息，考生可从以下角度作答：意识对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用；文艺工作者创作优秀文化作品，弘扬中国精神，有助于走好中国道路，为实现中国梦提供思想保证；有助于催人向上，使人奋进，有利于构筑中国价值，汇集中国力量，为实现中国梦提供强大的精神动力和智力支持。考生围绕这些自行组织语言作答即可。

（3）此题要求为更好弘扬中国精神，共筑中国价值，请设计两个校园文化活动主题。属于开放性的主观试题，考生作答时要注意结合题干的具体要求，自行组织语言，只要言之有理即可。如：先进模范进校园举办“中国精神”主题宣讲会；举办“中国精神”手抄报比赛。38．（1）2017年人民币小幅升值，人民币的升值对未来中国出口企业而言，其产品的价格优势会下降，不利于中国商品出口；而对于中国进口企业而言，随着美元汇率的下降，会减少进口企业的价格成本；对中国的老百姓而言，人民币升值将能减少未来使用美元国外消费、留学等的成本，同时国内相关进口商品价格也会随着下降，消费该类产品的支出会减少。（2）矛盾具有普遍性，世界上任何事物都包含着即对立又统一的两个方面，二者在一定条件下相互转化，因此我们要坚持一分为二的矛盾分析法，全面观察和分析问题。

材料中有人认为，人民币应不断升值，升值意味着我们可以用更少的钱换得更多的他国商品和服务。他看到了人民币升值让中国进口企业和百姓在消费进口商品和服务时的成本优势，这是人民币升值给中国带来的有利影响，是矛盾的一个方面，该观点有其合理性。但此人并没有看到人民币汇率不断升值将对未来中国出口企业而言，其产品的价格优势会下降，不利于中国商品出口，这是人民币升值对中国的不利影响，是矛盾的另一方面。矛盾双方在一定条件下相互转化，长此以往，也会影响中国的对外贸易和外汇储备，将不利于保持国际收支平衡，该观点又有其不合理性。

人民币汇率问题应根据市场规律来确定合理价格，我们既要看到人民币升值带来的有利影响，又要看到人民币升值带来的不利影响，不能一味只追求升值，因为矛盾双方在一定条件下相互转化。我们应坚持一分为二的全面的观点来观察和分析问题。因此，不完全赞同材料中的观点。

【解析】本题以2017年美元对人民币的平均汇率为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查人民币升值的影响、唯物辩证法的矛盾观等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。

（1）根据上图所反映的2017年人民币汇率的变化情况，在不考虑其他因素的影响下，运用经济常识相关知识推测这一变化对未来中国进出口企业和老百姓的影响。通过上述图表看出，2017年人民币小幅升值，然后分析人民币升值的影响。人民币的升值对未来中国出口企业而言，其产品的价格优势会下降，不利于中国商品出口；而对于中国进口企业而言，随着美元汇率的下降，会减少进口企业的价格成本；对中国的老百姓而言，人民币升值将能减少未来使用美元国外消费、留学等的成本，同时国内相关进口商品价格也会随着下降，消费该类产品的支出会减少。

（2）人民币汇率多少才合适？有人认为，人民币应不断升值，因为升值意味着我们可以用更少的钱换得更多的他国商品。你是否赞同他的观点，请运用矛盾的观点加以评析。矛盾的观点内容比较广泛。其主要内容包括:矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一、主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系；然后调动运用上述知识，结合材料加以评析。

【点睛】评析类的材料题是高考的常考内容，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析材料题较为多见，解答此类试题，首先应该明确评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。

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39．（1）①文化创新可以推动社会实践的发展。金砖国家要以创新促增长、促转型，加快新旧动能转换。推进结构性改革，打破制约经济发展的藩篱，扫清不合理的体制机制障碍，激发市场和社会活力。

②先进、健康的文化促进经济社会的发展。金砖国家应该坚持开放包容的合作理念，发挥人文交流纽带作用, 为金砖合作注入的人才资源，不断提升金砖合作含金量。③文化与经济相互交融，智能制造、互联网+、数字经济、共享经济为金砖合作带来新机遇。（2）①发展具有普遍性，用发展的观点看问题。要立足自身，放眼长远，让合作行稳致远。②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。坚持与时俱进，培养创新意识。要以创新促增长，加快新旧动能转换。

③事物发展是前进性和曲折性的统一，要对未来充满信心，准备走曲折道路。要打破藩篱，扫清障碍，激发活力。

④事物发展是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备。通过不断改革，实现更高质量的增长。

（3）①携手创新，共同推进;

②改革创新质提效增，金砖合作行稳致远;【解析】本题以金砖国家共同开创金砖合作第二个“金色十年”为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查文化的作用、文化与经济、文化创新、发展的观点等知识，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。

（1）本题设问指向金砖国家加强合作的文化生活依据，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。从理论上看，文化与经济相互交融，先进、健康的文化促进经济社会的发展，文化创新可以推动社会实践的发展；然后结合材料分析意义，实现理论与材料结合。（2）本题考查发展的观点，设问指向简述金砖国家如何共同开创金砖合作的第二个“金色十年”，属于措施类试题。解答时首先明确发展观主要包括：发展的普遍性及实质、前进性与曲折性的关系、量变与质变的关系；然后分别从世界观、方法论、材料分析角度回答。（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。宣传标语有着广告设计宣传理念的属性，它宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。宣传标语设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，设计要符合简洁、精练、健康的原则。回答时围绕“创新”进行设计。

40．（1）①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。资源约束趋紧、环境污染严重的严峻形势，要求树立生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位。②意识对物质具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物的发展。树立生态文明理念，有利于促进资源节约、环境保护，实现中华民族永续发展。

③世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。党提出建设美丽中国，是尊重世界的物质性，尊重自然的体现。（或者自然界是客观的，要求我们要尊重自然，顺应自然，保护自然，与自然界和谐相处。）

④规律具有客观性和普遍性，要遵循规律，按客观规律办事。在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。把生态文明建设放在突出地位，符合经济社会发展的客观规律。

（2）①真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，真理最基本的属性是客观性，我国对社会发展每个阶段的主要矛盾的认识，都是符合当时实际情况的真理性认识。

②真理是具体的、有条件的，真理都有自己的适用条件和范围，都是相对于特定的过程来说的，是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。随着中国革命和建设实践的发展，我国对主要矛盾的认识也不断发展并与时代的变化相符合。

答案第10页，总11页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

③认识具有无限性和上升性，追求真理永无止境，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。新中国成立后，随着实践的不断发展，我国社会的主要矛盾，也经历了变化发展的过程，并且还要不断接受实践的检验。【解析】（1）本题要求结合材料，运用辩证唯物论知识，分析“把生态文明建设放在突出地位”的依据。

从材料中看出，党和国家之所以“把生态文明建设放在突出地位”，是因为资源约束趋紧、环境污染严重的严峻形势，为了保护自然，实现人与自然界和谐相处，实现中华民族永续发展，必须把生态文明建设放在突出地位。可运用辩证唯物论相关知识，从物质决定意识、意识对物质具有能动作用、自然界具有客观物质性、把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合等方面，分析“把生态文明建设放在突出地位”的依据。

（2）本题要求运用真理的有关知识，谈谈对我国主要矛盾变化的认识。

要认真阅读材料，要看到新中国成立后，随着实践的不断发展，我国社会的主要矛盾，也经历了变化发展的过程，做到了主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。可运用真理的有关知识，从真理的基本属性是客观性、真理是具体的有条件的、认识具有无限性和上升性、追求真理永无止境等方面，说明对我国主要矛盾变化的认识。

【点睛】关于辩证唯物论知识，主要有两个方面知识，一是物质和意识的辩证关系原理要求坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一。同时要要发挥正确意识的作用，避免错误的思想意识的危害；二是客观规律性和主观能动性辩证关系原理，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

41．D 42．C 【解析】本题以环境问题已经成为影响经济社会发展、困扰百姓生活的严重问题为背景，考查规律与人的主观能动性、具体问题具体分析等知识，考查学生调动运用知识解决问题的能力。

41．规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的普遍性和客观性要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。雾霾和“APEC蓝”都是人为现象，人们可以通过改变生产生活方式控制其是否发生，尊重自然规律，按自然规律办事是实现从雾霾到“APEC蓝”转变的关键，②④适合题意，①③是错误的，故本题答案选D。

42．根据污染物“随风漂流”、“随波逐流”的特点，改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式，从监测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制，实现“无缝衔接”。从哲学上看，这体现了矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析，统筹全局可以实现整体的最优目标，②④适合题意；规律是客观的，不以人的意志为转移，①是错误的；③说法过于绝对，排除；故本题答案选C。

答案第11页，总11页

2.期末测试 一哲学 篇二

一、选择题 (每小题2分, 共44分)

芬兰森林覆盖率高, 森林工业历史悠久, 是芬兰的支柱产业。下图为芬兰森林覆盖率和森林工业分布简图, 读图回答1~2题。

1.芬兰最重要的植被类型是 ()

A.温带落叶林B.山地灌木林

C.亚寒带针叶林D.针阔混交林

2.影响芬兰森林工业分布的主要因素是 ()

A.森林资源B.交通运输

C.地形地势D.科学技术

当河流上游修建水库时, 水库对下游湖泊的水位有着重要的影响。下图中 (1) (2) 分别为水库修建前后湖泊的横截面示意图, 读图回答3~4题。

3.水库修建后, 库区以下河段的外力作用的变化特点是 ()

A.搬运作用减弱, 沉积作用增强

B.侵蚀作用增强, 沉积作用减弱

C.侵蚀作用增强, 搬运作用增强

D.侵蚀作用减弱, 沉积作用增强

4.水库建成后, 位于库区以下河段的湖泊水位下降, 河流枯水期更为明显。最可能的原因是 ()

(1) 水库蓄水, 使下游湖泊得到的江水补给减少 (2) 水库蓄水, 使库区降水增多, 湖区降水减少 (3) 水库建成后, 下游河流河水下切加剧, 江、湖水位差加大, 湖水外泄 (4) 上游水库修建, 湖泊汛期蓄水、枯水期放水

A. (1) (2) B. (3) (4)

C. (1) (3) D. (2) (4)

在经济全球化的冲击下, 越来越多的跨国公司不在本国基地投资, 而是在国外研究与开发机构投入巨资。回答5~6题。

5.我国的联想、四通等公司在美国“硅谷”设立了研发机构, 主要原因是 ()

(1) 获取先进技术 (2) 利用科技人才 (3) 利用当地的原料 (4) 占领美国市场

A. (1) (2) B. (2) (3)

C. (3) (4) D. (1) (4)

6.松下公司的日文版聋哑儿童学习系统已经成熟, 该公司又在我国设立研发机构。其目的是 ()

(1) 利用我国的先进技术 (2) 利用我国的科技人才 (3) 利用我国的廉价劳动力 (4) 占领我国市场

A. (1) (2) B. (2) (3)

C. (2) (4) D. (3) (4)

人口负担系数是指人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄 (15~64岁) 人口数之比。人口生理密度是指适合于农业用地的单位面积上的人口数。图甲是我国某市人口的年龄构成图, 图乙是该市人口密度与人口生理密度统计图。读图, 回答7~8题。

7.按常住人口计算, 该市人口负担系数较高 (约为40%) , 但该市却是我国主要的劳务输出地区之一。这说明该市 ()

(1) 人口自然增长较快 (2) 人口以迁出为主 (3) 人口合理容量较小 (4) 人口老龄化问题较为突出

A. (1) (2) B. (1) (3)

C. (2) (4) D. (3) (4)

8.针对该市人口生理密度的现状, 合理的做法是 ()

A.严格控制人口增长, 扩大该地区环境承载力

B.合理保护耕地资源, 促进农村剩余劳力转移

C.扩大农业用地面积, 缩小城市用地规模

D.重点治理荒漠化土地, 提高土地生产力

干旱是我国普遍存在的气象灾害。图甲是我国某省区轮廓图, 图乙是楚雄常年降水量与蒸发量对比图。读图回答9~11题。

9.楚雄最严重的旱情多发生在 ()

A.冬春季节B.春夏季节

C.夏秋季节D.秋冬季节

10.读图乙, 判断导致蒸发量最大的季节出现在该时段的主要原因是 ()

A.纬度低, 气温高, 降水少, 海拔高, 地表植被覆盖差

B.太阳辐射强, 气温高, 降水少, 日照多, 风力较强

C.北方冷空气势力强, 太阳辐射弱, 降水少, 日较差大

D.喀斯特地貌分布广, 易漏水, 径流少, 地表干燥

11.图甲所示省区是世界上最适宜种植鲜花的地区之一, 花卉种植发展得非常快, 鲜切花已成为该省农业的亮点。与西欧“鲜花王国”荷兰相比, 该省发展花卉种植业的优势区位条件是 ()

(1) 低纬度、高海拔的气候条件 (2) 土地和劳动力成本较低 (3) 政府扶持, 科技投入较多

(4) 交通便利, 市场潜力大

A. (1) (2) B. (2) (3)

C. (1) (4) D. (3) (4)

读我国东南某市辖区1978~2002年农业内部各业用地数量变化图, 回答12~13题。

12.由图可知, 用地面积增加最多的是 ()

A.粮食种植B.蔬菜种植

C.果树种植D.水产养殖

13.导致该市辖区农业内部各业用地发生变化的最主要因素为 ()

A.热量B.土壤

C.城市化D.生产技术

下图示意某流域水循环的不同环节, 读图回答14~15题。

14.图中甲、乙、丙三个环节分别是 ()

A.下渗、坡面降水、壤中流

B.壤中流、下渗、坡面降水

C.坡面降水、下渗、壤中流

D.坡面降水、壤中流、下渗

15.当降水量相同时, 下列因素对径流不同环节的影响符合实际的是 ()

A.地表起伏大, 坡面水流慢

B.植被覆盖率高, 截留雨水多

C.岩体破碎多, 地下径流小

D.降水强度大, 坡面雨水下渗多

降水相对变率是降水平均偏差 (实际降水量与同期多年平均降水量之差) 占多年平均降水量的百分比, 是衡量降水稳定程度的指标。下图为世界局部地区降水相对变率 (%) 分布示意图, 读图完成16~17题。

16.图中降水相对变率分布的一般规律是 ()

A.年降水相对变率随纬度升高而升高

B.从沿海到内陆年降水相对变率逐渐变小

C.地势越低的地区, 年降水相对变率越小

D.降水量大的地区, 年降水相对变率小

17.关于 (1) (2) (3) (4) 四地的叙述, 正确的是 ()

A. (1) 地受地形影响, 年降水相对变率小

B. (2) 地常年受东南信风影响, 年降水相对变率小

C. (3) 地年降水相对变率大, 水旱灾害多发

D. (4) 地年降水相对变率较大, 导致动物大规模季节性迁徙

下图为某日某时欧洲西部某地区海平面等压线分布图 (单位:百帕) 。读图, 回答18~19题。

18.受不同天气系统影响 ()

A.甲地风向为东南风

B.乙地狂风暴雪

C.丙地有连续性降水

D.丁地雨过天晴

19.与同纬度大陆东岸地区相比, 该区域 ()

A.日出时间晚, 白昼时间短

B.气温较高且年较差较大

C.植被以常绿阔叶林为主

D.河流径流量季节变化小

读以某半球的某点为中心的俯视图 (M点为极点, a表示晨昏线, MP和MO为两条经线, 且P点为a线上的最高纬度) , 回答20~22题。

20.若图示区域为南半球且该区域处于夏半年, P点的纬度为71°, 则此刻的时间大致是 ()

A.6月20日B.1月25日

C.9月20日D.3月15日

21.若P点经度为30°E, 且与O点位于同一经线上的大部分地区的气温达到一天中最高值, 则此时北京时间为 ()

A.18时B.20时

C.4时D.8时

22.下列关于P、O两点的说法, 正确的是 ()

A.P、O两点到M点的距离相等

B.在O点比在P点先看到日出

C.线段PO为球面上P、O两点间的最短距离

D.P、O两点的正午太阳高度相等

二、综合题 (共56分)

23. (8分) 城市群 (又称城市带、城市圈、都市群或都市圈等) 指以中心城市为核心, 道路等向周围辐射构成的城市集合。城市群的特点反映在经济紧密联系, 产业分工与合作, 交通、社会生活、城市规划和基础设施建设相互影响等方面。多个城市群或单个大的城市群即可构成经济圈。根据材料及相关知识, 完成下列各题。

材料一2013年“两会”期间, 重庆代表团向全国人大提交了《重庆成都城市群建设成为引领西部地区发展的国家级城市群的建议》, 意在促进成渝经济区发展成为内陆城市群, 成为我国经济的第四增长极。

材料二我国城市群分布及成渝经济区规划范围示意图。

(1) 从社会经济因素方面简要说明成渝城市群的形成基础和发展条件。 (4分)

(2) 简述城市化对地理环境各要素可能带来的不利影响。 (4分)

24. (14分) 孔雀河 (博斯腾湖与罗布泊之间河段) 位于南疆塔里木盆地, 传说东汉时班超曾饮马于此, 故亦称饮马河。孔雀河是罕见的无支流水系, 全长785公里。读新疆区域图及博斯腾湖附近水系分布图, 结合所学知识, 回答下列问题。

(1) 根据图中信息, 说明孔雀河为无支流水系的自然原因。 (4分)

(2) 比较图中两条河流径流季节变化特征的差异, 并分析两者径流季节变化特征出现差异的原因。 (6分)

(3) 说明孔雀河流域发展农业的不利自然条件, 并说出该地在发展农业过程中需注意的主要问题及应对措施。 (4分)

25. (12分) 下图示意H市及其周边地区。阅读图文材料, 回答下列问题。

拥有百万人口的H市为我国西南地区较富庶的重工业城市, 该市及其周边地区是我国热带、亚热带水果和冬季蔬菜生产基地。

(1) 分析该地区河谷可生产优质热带水果的有利气候条件。 (5分)

(2) 从交通运输角度分析该地蔬菜远销北方市场成本高的地理原因。 (3分)

(3) 简析该市发展农产品深加工的有利社会经济因素。 (4分)

26. (12分) 阅读图文资料, 完成下列要求。

材料一Z岛农业系统因土豆遗传资源的多样性和种植方式的独特性被列为全球重要农业文化遗产。

材料二土豆为喜光作物, 其要求地温较稳定;喜水分多且透气性好的土壤;宜施有机肥, 忌渍水。

(1) 根据土豆生长习性推断Z岛土豆主要种植区的位置, 并说明其区位特点。 (4分)

材料三将土壤堆高起垄, 于垄中播种土豆, 再覆盖枯草。这是Z岛种植土豆的传统方法。如下图所示。

(2) 分析Z岛传统种植方式对土豆生长条件的改善作用。 (4分)

材料四近年来, Z岛有居民购买农业机械, 为发展土豆制品产业而大面积种植单一品种的土豆。

(3) 你是否赞同Z岛大规模发展土豆制品产业, 请说明理由。 (4分)

请考生从27、28、29三道地理题中任选一题作答, 如果多做, 则按所做的第一题计分。

27. (10分) 【旅游地理】

阅读资料, 回答下列问题。

材料一自2008年7月开放大陆居民赴台湾团队旅游至2012年年底, 大陆居民赴台湾团队旅游人数已经达到300万人次, 个人游市场也在迅速发展。由于赴台旅游需求旺盛并且向深度、个性化、年轻化发展, 加上个人游试点城市范围扩大, 旅游业界看好赴台旅游市场。

材料二进入台湾旅游人数排前五位的省市及其占台湾旅游市场份额统计表。

(1) 简述台湾旅游的中国大陆客源地的分布特点。 (4分)

(2) 分析形成台湾岛旅游资源多样性的原因。 (6分)

28. (10分) 【自然灾害与防治】

滑坡的发育过程可分为蠕动变形、剧烈滑动、渐趋稳定三个阶段。处在不同阶段的滑坡体, 其防治措施不同。处于渐趋稳定阶段的滑坡体, 如遇到诱发因素, 可能重新活动。

(1) 根据图中滑坡体上的树木形态, 判断滑坡体所处的阶段, 并说明理由。 (4分)

(2) 如何减轻渐趋稳定阶段的滑坡体“复活”而造成的危害? (6分)

29. (10分) 【环境保护】

读中国部分地区水土流失分布图, 其中甲、乙两地区是我国水土流失典型地区。

(1) 试从自然地理角度分析甲、乙两地水土流失成因的差异。 (4分)

(2) 水土流失对地理环境有哪些危害? (6分)

参考答案与解析

1.C由图中的经纬度可知, 芬兰位于欧洲北部高纬度地区, 其自然植被为亚寒带针叶林。

2.B依据图例查找图中森林工业, 可以看出森林工业主要分布在交通枢纽附近或交通线的沿线, 由此概括出影响芬兰森林工业分布的主要因素是交通运输。

3.B比较水库修建前后湖泊横截面示意图可以看出, 修建水库后, 河流的河床加深了, 这说明河流的下切侵蚀加强, 沉积作用减弱。

4.C由于大坝建在河流和湖泊上游, 库区蓄水, 则减少了河流对下游湖泊的输水量。汛期时, 河流补给湖泊, 由于库区蓄水, 所以注入湖泊的水量会比建坝前减少, 湖泊水位也偏低;枯水期, 湖泊补给河流, 由于湖泊水位与河道水位的高差增大, 所以从湖泊流出的水较建坝前更多, 水位更低。

5.A美国“硅谷”是全世界的人才“高地”, 科技中心。我国联想、四通等公司的研发机构设立在“硅谷”, 是为了能获得较广泛的技术与信息交流, 从而与世界保持同步。

6.C松下公司的日文版聋哑儿童学习系统已经占领了日本市场, 但为进一步扩大市场份额, 其必须能“因地制宜”, 进一步开发适合汉语学习的系统, 所以该公司在我国设立研发机构, 利用中国的科技人员, 开发适宜中国聋哑儿童学习的系统。

7.C由甲图可知该市人口负担系数较高, 其主要是因为65岁及以上老年人口比重大, 而且仍旧在增大;该市是我国主要的劳务输出地区之一, 主要是因为该地人口总数多, 特别是劳动力人口总量大, 而该地人口生理密度小, 环境人口容量小, 缺少可以耕种的土地。

8.B由乙图可以看出, 该市人口密度小, 但生理密度大, 说明耕地面积小, 耕地资源是环境人口容量的“短板”, 所以该市在未来的发展中要采取B选项中的策略。

9.A干旱形成的自然原因是降水少、蒸发量大。从图乙中看, 蒸发量远大于降水量的时期是3~4月份, 其次是1~2月份, 所以楚雄最严重的旱情多发生在冬春季节。

10.B从图中看, 蒸发量最大的时期是3~4月份。其原因是此时太阳直射点已经从南半球逐渐移动到了北半球, 该地的温度迅速增高, 蒸发量加大, 而此时雨季还未到来, 阴雨天少, 降水少, 大气对太阳辐射的削弱少。

11.A考生要确定云南与荷兰花卉种植的比较优势, 就必须熟悉两地位置、经济状况等基础知识。低纬度、高海拔的地理位置, 使云南省四季如春, 光照充足, 非常适宜多种花卉生长。而位于北纬50度附近, 气候温凉且常年降水较多的荷兰, 就不如云南省的气候条件。云南位于发展中国家, 其劳动力成本比西欧发达国家低, 花卉价格相对便宜。但科技、交通、市场方面, 云南就不占优势了。

12.B按照判读统计图的步骤认真读图是解答本题的关键。由图可知, 1978~2002年蔬菜种植面积扩大15 000公顷, 果树种植面积扩大约3500公顷, 水产养殖面积扩大约5500公顷, 粮食减产, 所以蔬菜种植用地面积增加最多。

13.C随着城市化的发展、人口的增多和生活水平的提高, 人们对蔬菜、水果的需求增加, 且相对于粮食而言此类农作物的保鲜期较短, 价值较高, 所以农业用地是在根据市场需求发生变化。

14.C降水一部分直接进入河道内, 另一部分降到坡面。坡面上经蒸发、下渗后剩余的水, 汇集起来形成地表径流。下渗的水通过在土壤中流动, 汇集形成地下径流。最后, 地下径流与地表径流都汇入海洋。

15.B地表起伏大, 坡度陡, 水流快, 所以A选项错误。植被覆盖率高, 则植被对雨水的阻力大, 流水慢, 下渗量多, 截留雨水多, 所以B选项正确。岩体破碎, 裂隙多, 则雨水容易下渗, 地下径流大, 所以C选项错误。降水强度大, 历时短, 则坡面下渗量少, 所以D选项错误。

16.D本题需要考生掌握世界降水量的分布规律。从图中看, 赤道地区为热带雨林气候, 降水量全球最大, 降水变率小, 而回归线附近的大陆西岸为热带沙漠气候, 降水量少, 降水变率大, 所以D选项的叙述与事实相符。

17.B熟悉各个地点的气候类型及各气候类型的形成原因是解答本题的关键。 (1) 地受赤道低气压带影响, 降水多, 年降水相对变率小, 所以A选项错误。 (2) 地同为热带雨林气候, 但其形成的原因是常年受来自海洋的东南信风影响, 加上暖流的增温、增湿作用, 年降水多且相对变率小, 所以B选项正确。 (3) 地为热带沙漠气候, 人口少, 经济活动少, 灾害影响小, 所以C选项错误。由图可看出 (4) 地年降水相对变率较小, 但是该地季节降水差异大, 其导致动物大规模季节性迁徙, 所以D选项错误。

18.C甲地此时应为西南风;乙地位于高压中心附近, 以晴天为主;丙地位于暖锋前, 会形成连续性降水;此时冷锋还没有到达丁地, 丁地正处于暖气团一侧, 应为晴天。

19.D与同纬度大陆东岸的温带季风气候区相比, 日出的地方时及白昼长短都是相等的, 所以A选项错误。欧洲的温带海洋性气候区受海洋影响大, 气温年较差较小, 所以B选项错误。欧洲北纬50~60度附近, 植被以温带落叶阔叶林为主, 所以C选项错误。由于欧洲西部为温带海洋性气候, 降水量的季节分配比较均匀, 河流径流的季节变化小, 所以D选项正确。

20.B将题目所给的局部图转换成俯视图是解答本题的关键。由于南半球夏半年晨昏线与极圈 (66.5°S) 相切时是12月22日前后, 且此时P点的纬度为71°, 因此选B项。

21.A因P点为晨昏线与纬线的切点, 其地方时可能为0点或12点。又因O点所在经线的大部分地区气温达到一天中最高值时为14点左右, 由此可以确定P点的地方时为12点。然后据此求出北京时间 (东经120度的地方时) 即可。

22.C因为P点是晨昏线与纬线的切点, 其到极点的距离最短, 所以A选项错误。因P、O同在晨昏线上, 所以两地的人们在同一瞬间看到日出, 所以B选项错误。因为晨昏线所在平面经过地心, 所以晨昏线上任意两点之间的劣弧都是其最短距离, 所以C选项正确。因为P、O并不在同一条纬线上, 其正午太阳高度不等, 所以D选项错误。

23. (8分) (1) 人口众多, 城市密集;产业集聚, 市场化程度高;交通便利;国家政策支持;世界产业转移带动城市发展。 (至少答出四点, 给4分。言之有理可酌情给分)

(2) 生产活动以及交通工具废气排放增多, 可能影响气候, 出现城市热岛现象;城市生产生活排放的各种废弃物, 使河湖水质恶化、水量变化;城市建设可能导致城市土地利用不合理, 土地质量下降;森林、水域面积减少, 使生物多样性减少。 (至少答出两点, 给4分。言之有理可酌情给分)

24. (14分) (1) 流经地势相对平坦的沙漠区, (2分) 降水稀少, 难以形成有效的地表径流。 (2分)

(2) 孔雀河径流特征:季节变化小。 (1分) 原因:博斯腾湖水是其主要补给水源, 径流量稳定少变 (博斯腾湖的调蓄作用) 。 (2分)

塔里木河径流特征:季节变化大。 (1分) 原因:高山冰雪融水是其主要补给水源, 补给量随气温变化而变化, 冬季断流, 夏季流量大。 (2分)

(3) 不利自然条件:地处温带大陆性气候区, 气候干旱;沙漠广布, 耕地资源少;荒漠化严重;灌溉水源有限。 (答出任两点即可, 每点1分, 共2分) 问题:开垦、耕作过程中出现土地沙漠化和盐碱化。 (1分) 措施:采用喷灌与滴灌技术, 发展节水农业;利用独特的沙漠气候优势 (光照强、昼夜温差大) , 发展需水量少 (耐旱作物) 、高产、优质的特色农业;采用休耕技术, 保护表土。 (答出任一点即可, 共1分)

25. (12分) (1) 纬度较低, 年均温高; (1分) 高大山脉阻挡冷空气南下, 基本不受寒潮影响; (1分) 气候干燥, 多晴天; (1分) 光照充足, 太阳辐射强, 昼夜温差大; (1分) 河谷地形, 土壤肥沃, 灌溉便利。 (1分)

(2) 运输方式以公路、铁路为主, 线路少; (1分) 山地多, 地表起伏大, 运输效率低 (速度慢) ; (1分) 运输距离长, 蔬菜易腐烂。 (1分)

(3) 政策支持;农产品丰富;水电充足;市场需求量大;工业化和城市化水平较高 (工业基础较好) ;劳动力较丰富。 (每点1分, 任答其中四点即可, 共4分)

26. (12分) (1) 位置: (岛屿) 东部。 (2分) 区位特点: (1) 位于西风背风坡, 日照时间较长; (2) 受沿岸寒流影响较小, 气温较高; (3) 人口密度大, 有机肥多。 (每点1分, 任答其中两点即可, 共2分)

(2) (1) (覆盖枯草能) 减少昼夜温差, 保持地温稳定; (2) 利于雨水下渗, 减少土壤水分蒸发 (保证土壤水分充足) ; (3) (枯草腐烂后能) 增强土壤透气性; (4) 增加土壤有机质 (肥力) ; (5) (通过垄沟排水, ) 避免渍水; (6) 减少垄上杂草生长 (避免杂草与土豆争水争肥) 。 (每点1分, 任答其中四点即可, 共4分)

(3) 观点一:赞同。 (1分) 理由:扩大就业, (1分) 增加收入, (1分) 促进经济发展。 (1分)

观点二:不赞同。 (1分) 理由:使 (Z岛) 土豆遗传资源减少, (1分) 不利于 (Z岛) 传统种植方式的保护, (1分) 有碍 (Z岛) 旅游业的可持续发展。 (1分)

(以上两种观点任答其一即可得4分。其中, 表明观点得1分, 理由合理且充分得3分。其他合理答案酌情评分, 但本小题总分不得超过4分)

27. (10分) (1) 多为邻近台湾 (2分) 、经济发达的东部省区。 (2分)

(2) 地形地质复杂, (2分) 气候多样, (2分) 形成丰富的自然旅游景观;历史、文化和发展水平的差异, (2分) 形成丰富的人文旅游景观。

28. (10分) (1) 处于渐趋稳定阶段。 (2分) 理由:滑坡体运动使树木倾斜, 而当滑坡体长时间稳定下来时, 树木向上生长的形态才得以保持。 (2分)

(2) 加强对渐趋稳定阶段的滑坡体的识别和监测;采用工程和生物措施加固滑坡体;搬离高风险区域;加强宣传教育, 提高居民防灾意识;进行工程建设时要注意避开滑坡体等。 (只要答案合理, 任答其中三点即可, 共6分)

29. (10分) (1) 甲地区 (黄土高原) 沟壑纵横 (千沟万壑) , 土质疏松, (垂直节理发育) ;乙地区 (云贵高原) 喀斯特地貌广布 (地势崎岖不平) , 土层浅薄。 (4分)

3.期末测试 一哲学 篇三

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

我沿路，得到七个微笑、三个白眼，我就用七成的力气回应微笑，三成的力气回应白眼；我吃到的食物，七次好吃、三次难吃，我就用七成的味觉享受美味，三成的味觉忍受苦涩。我无意放大世界的善意，也无意放大世界的恶意，只是依照比例，老实地接收有晴有雨的天气；世界与我，互相而已！

——蔡康永《给无聊大人的诚实短信》

对此你有什么看法？写一篇文章阐述你的观点。

要求： （1） 选好角度，确定立意，自拟题目。（2） 不得脱离材料内容及含义的范围作文。

（3） 明确文体，但不得写成诗歌。（4） 不少于800字。（5） 不得抄袭、套作。

【命题意图】

这个题目意在引导学生正确认识自身与世界的关系，进而提升思辨能力。

【写作立意】

材料前半部分通过举例，说明自己如何如实地反馈生活；后半部分阐述观点，表明自己客观地对待世界的态度。显然，最后一句中的“世界与我，互相而已”是立意的关键，“互相”二字体现了“我”对世界与世界对“我”的相互关系。

因此，最佳写作角度是思考“我与世界”的双向关系。可以从正面肯定材料所述观点，即对世界有客观公正的认识，不屈从不媚俗，不冷漠不疏远；也可以对如实反馈的做法提出不同的意见，比如谈“以德报怨”“以更多的热情面对人生的不如意”等。

【评分标准】

审题准确，能认识到世界和“我”是双向关系，无论是同意材料观点还是不同意，或者辩证地看待，都可得48分以上。

审题基本准确，写要拥有阳光积极的生活态度，多看看生活中美好的事物，不要把时间精力花在丑恶上；或者写正确认识世界，热爱美好的，也要学会接受丑恶的，得42—48分。

解读材料很表面，比如只根据材料中的“微笑”“白眼”或对食物的看法写作，没有深入展开，得36—41分。

4.一年级数学期末测试质量分析 篇四

徐维仙 一：试题情况：

本试卷共有三个大题，满分为100分，第一大题：填空题，共有10个小题，满分为25分；第二大题:计算题，共有5个小题，满分为46分；第三大题:解决问题，共有4个小题，满分为29分。本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。

二、学生答题情况分析

（一）成绩分析：

从整体情况来看，学生对100以内数比较熟悉，也知道这些数在生活中的重要性。能够说出口算的方法，大部分学生对数学感兴趣，喜欢上数学课。从考试的卷面来看，学生对基础知识掌握的比较好，学生卷面清楚，字迹工整。本次全乡参加考试共168人，总分为12648分，平均分75·29分；及格人数145人，及格率86.83%。最高分为100分，最低分12分。100分2人；90-99:36人；80-89:40人；70-79:36人；60-69:31人；50-59:12人，40-49:6人；30-39:2人；20-29:0人；10-19:3人；0-9:0人。

（二）学生测试情况分析：

本次试卷主要包括以下几种类型的题：

1、填空，满分25分。这一题知识覆盖面广，涵盖了本学期全部学习内容。其中本题得满分的有12人；一半分以上的有143人；一半分的有4人；一半分以下的有9人，0分的没有。

2、计算题，满分46分。本题共有5个小题。其中本题得满分的有7人；一半分以上的有144人；一半分的有3人；一半分以下的有14人，0分的没有。

3、第三大题：解决问题，满分29分。共有4个小题。其中本题得满分的有31人；一半分以上的有105人；一半分的有2人；一半分以下的有30人，0分的没有。三：失分原因

1、第一大题出错率最高的是第4小题和第10小题，第4小题是考察学生用“少一些”比较水果的多少，学生错的比较多，这主要是在平时的教学中学生没有很好地理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的概念，没有重点的强调，导致学生对数学概念模糊不清，第10小题计算时让学生用数的组成表示出来，主要原因是学生对数的组成模糊。

2、第二大题：口算题，大多数同学都做对了，只有个别同学出错。出错最多的是第一小题：分一分，合一合，主要是因为学生没有掌握好分一分，应着重对学生加以辅导。

3、第三大题：解决问题中由于学生识字量少，很难理解题意，导致失分。第四小题让学生提问题百分之九十学生都失分，主要是学生知道但不会表达，这与平时训练少有直接关系。

4、总体来说学生做题也不是很认真，马虎，这与我们平时的养成习惯有关。

四、改进措施：

从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这次考试的情况来看，以后要从以下几方面来做：

1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。

2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。

3、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。

4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。

5.小学一年级语文期末测试题 篇五

充分为学生搭建识字平台

──一年级下册识字教学谈

山东省淄博市高青县中心路小学 张 琳

语文课程标准指出：“学生是语文学习的主人 语文、教学应激发学生的学习兴趣 注重培养学生自主学习的意识和习惯 ”那么如何落实学生的主人地位 激发学生的学习兴趣

培养学生自主学习的意识和习惯呢？本文试结合一年级下册教材汉字编排的特点 就识字教学谈谈自己的看法

一、充分利用“语文园地” 激发学生自主识字的兴趣

教材中“语文园地”的设计选取了学生喜闻乐见、灵活开放的学习方式 突出了“以人为本”的课程理念 从学生的角度出发

激励学生自主参与语文实践活动 激励每位学生都去发现 保护学生自主学习的积极性

如“语文园地一”中“我的发现”向学生提出“今天发现了两种识字方法 你知道是什么吗？”在激发学生学习兴趣的基础上 通过引导学生比较“哥──歌”“古──故”等１３组字 让他们自己说一说发现了哪种识字的方法 介绍给大家

学生可在互相交流中

根据自己的实践所得对这些识字方法 进行选择和完善

最终形成自己的读书和识字方法

再如学习“语文园地四”中“我的发现”“目”字旁的字和眼睛有关 “扌”旁的字和动作有关 在识字中

先让学生读一读“摔”“拦”“拾”“摸”“拨”“擦”这些字 而后将这些字编在句子里 如：“你摔了东西 我拦住你 又帮你拾起来 摸一摸你的手 拨开你额上的头发 擦掉你头上的汗水” 并引导学生自己来编 这种练习学生最喜欢参与

可以激发起学生学习语文的兴趣

学习的过程中教给学生识记形声字的方法 并让学生在识记生字过程注意发现、运用 长期坚持下去 学生既认识了字

又有总结出汉字形体的一定规律 从而体味到汉字的构字特点 引导主动、高效识字

二、走出课堂 参与实践

拓展学生自主识字的空间

我通过以下方法 拓展学生自主识字的空间 一是走出课堂 让学生参与实践 自主识字

例如：第一组课文学完后 教材安排了找春天这一内容

我组织学生带着教材中的问题走向生活让学生在家里、学校、野外找春天 并要求学生把找到的“春天”表达出来：自己动手做成卡片 卡片上不会写的字用拼音写出来 或用图片代替

或让爸爸妈妈写出来 学生课余互相交换卡片 互相做小老师一起读一读

学生从中可以巩固课上学过的字 也可以新认识一些字

二是把教材与生活联系起来 让学生生活中自主识字 教材源于生活 教材离不开生活 如读了《要下雨了》《小壁虎借尾巴》《称象》《看电视》等课文 让学生到生活中去观察观察 或动手做一做

在实践中加深对课文的理解 同时有利于巩固生字

再如提示学生在放学的路上注意路边的广告牌、节假日记住节假日名称 注意加强教材与生活的联系 使学生随时随地学语文、用语文 课内所学在课外得以巩固

同时有利于培养学生观察生活、积累语文素材的习惯

三、展示与评价相结合 鼓励学生自主识字

给学生展示的机会 有利于学生张扬个性 从而激发他们的学习兴趣

一年级下册教材“语文园地”中安排了“展示台” 教师在教学中可充分利用这个小栏目

让学生对自己所识的字进行交流、交流的内容不应仅限于识了哪些字 还应包括识字方法

同时让学生对这些方法进行简单的评价 使学生能互相学习取长补短 另外

在平时的教学中我提倡学生建立个人识字资源包 鼓励学生将每天从教材上识到的字 从课外认得的字 都装进个人资源包 每周进行整理

把认牢了的字和尚未记扎实的字进行分类整理 组内小伙伴进行交流 小组与小组之间展开竞赛 并安排恰当的时间在班上展示

总之

让学生自主学习自悟学习自得学习

就要尊重学生的个性差异

鼓励学生选择适合自己的学习方式 采用适合自己个性特点的方法学习

6.小学语文一年级期末测试题 篇六

shuō huà pénɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡ ɡāo

()()()

qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì

()()()()

dīng dōng chūn tiān hóng huā yé ye

()()()()

bǎi huā qí fànɡ suì yuè wàn wù

()()()

二、比一比，再组词。

白()早()口()节()

百()草()古()爷()

鸟()们()有()说()

鸣()门()友()话()

三、词语小宝库

()鸟争()百()()放()物复()

()里无云()回()地()水丁冬

()颜()色()绿()红()()争鸣

把词语排成一句话，并加上标点。

(1)找到我们春天在校园里了

(2)开了也桃花开了苹果花

(3)邓爷爷树坑挖着兴致勃勃

四、读一读，连一连。

树梢wán shuǎ sǎ shuǐ颜色

梳洗shū xǐ yán sè题目

植树shù shāo huān lè洒水

玩耍zhí shù tí mù轿车

栽树zāi shù jiào chē欢乐

春回齐放万物融化

柳绿丁冬莺歌争鸣

泉水花红冰雪复苏

百花大地百鸟燕舞

五、连线找朋友。

雷树雨玩苏软儿村

梢滴雨醒童耍居和

六、我会把诗句补充完整。

夜来()()()，

花落()()()。

()()莺飞()()()，

拂堤杨柳醉()烟。

《春晓》和《村居》都是描写()季的古诗。

七、根据课文内容完成习题。

1、选择填空。

黄绿白红蓝彩色

小燕子说春雨是()色的，麻雀说春雨是()色的，小黄莺说春雨是()色的，我们说春雨是()的。

春风孩子们春雷长高春燕春雨

春天到了，()跟柳树说话了，()给柳树洗澡了，()给柳树梳头了，()跟柳树捉迷藏了，柳树跟()玩耍了，玩着玩着，小朋友们()了。

填看看扶正挑选移入挥

一个树坑挖好了，邓爷爷()了一棵茁壮的柏树苗，小心地()树坑，又()锹()了几锹土。他站到几步之外仔细()，觉得不很直，连声说：“不行，不行!”又走上前把树苗()。

2、补充句子

1、春雷跟柳树__________了。

2、我和______________一起玩耍。

3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。

4、课文中、 、和唤醒了柳树。

5、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。

6、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。

3、连一连。

春风跟柳树说话了。

孩子们给柳树洗澡了。

春雷给柳树梳头了。

春燕跟柳树捉迷藏了。

春雨跟柳树玩耍了。

八、照样子，填空。

例：(木)+(直)=(植)(植树)

()+舌=()()

()+亡=()()

()+()=()()

例：底(低)(低头)

邮()()

线()()

桥()()

例：工——(红)(红色)

早——()()舌——()()

化——()()忙——()()

丁——()()鸟——()()

直——()()哥——()()

九、写出带有下列偏旁的字。

亻：_______ _______纟：_______ _______

艹：_______ _______讠：_______ _______

木：氵：

十、短文阅读。

大自然的邮票

春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满绿绿的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1、这一段话共有()句。

2、填空：

(1)一年有()、()、()、()四个季节。

(2)春天的树上，芽瓣是();夏天的树上，叶片是()。

秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下，满地是()。

大自然的邮票是指()。

7.人教版七年级上册期末测试题 篇七

后来发生了 ( ) 母亲要走大路 大路平顺 我的儿子要走小路 小路有意思 不过, 一切都取决于我。我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢, 在外面, 她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法, 找不出;我想拆散一家人, 分成两路, 各得其所, 终不愿意。我决定委屈儿子, 因为我伴同他的时日还长。 (选自课文《散步》)

1.上段文字中的括号内应填入的一个词是 ( ) 2分

A.争执; B.分歧; C.争端; D.矛盾。

2.文中画横线的句中应加入的标点符号是 ( ) 2分

A. , , 。, 。 B.:, 。, 。

C.:, ;, 。 D., , ;, 。

3.“我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲”一句中“早已”“还”分别表明了什么 4分

4.选择下列词语中书写有错误的一项 ( ) 3分

A.呈报 头衔 澄澈 静谧;

B.霎时 祷告 沐浴 惊惶;

C.宽恕 骸骨 笑柄 荡漾;

D.蹒跚 眩耀 忙碌 妥当。

5.下面关于课文句子的理解有误的一项是 ( ) 3分

A.“她现在很听我的话, 就像我小时候很听她的话一样。” (《散步》) ——“我”是个孝子, 从小听话, 现在母亲很信任“我”。

B.“但我和妻子都是慢慢地, 稳稳地, 走得很仔细, 好像我背上的同她背上的加起来, 就是整个世界。” (《散步》) ——人到中年, 肩负着承前启后的责任, 对生活有一种使命感。

C.皇帝“每一天每一点钟都要换一套衣服”, 这一句话用夸张的写法, 表现皇帝重视自己容貌的性格特点。 (《皇帝的新装》)

D.“吹着喇叭, 唱着凯歌”生动形象地写出蚊子得意忘形的情态。 (《蚊子和狮子》)

6.根据下面的内容拟一则新闻标题 (不超过32个字) 。3分

《中国城市竞争力报告NO.2》近日在北京正式面世。该报告采用综合市场占有率、城市经济增长率、综合生产率等客观指标, 利用国家经济统计局发布的2002年相关数据, 对全国200个城市综合竞争力进行了评估、分析。报告按省份对城市综合竞争力进行了排名, 芜湖市的全国排名由上年度的第63位上升至第31位, 在安徽省排名第一。

7.古诗文默写 5分

(1) 我寄愁心与明月, 。

(2) 《天净沙·秋思》中直接表达作者感情的句子是: 。

(3) 《钱塘湖春行》中颈联的诗句是: 。

(4) 《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是: , 若出其中; , 若出其里。

第二关:阅读新时空 (40分)

(一) 文言文比较阅读 14分

文段一:晋文公守信得原卫

晋文公攻原①, 裹十日粮, 遂与大夫期②十日。至原十日而原不下, 击金③而退, 罢兵而去。士有从原中出者, 曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣, 君姑待之。”公曰:“吾与士期十日, 不去, 是亡④吾信也。得原失信, 吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也, 可无归乎乃降公。”卫人⑤闻曰:“有君如彼其信也, 可无从乎”乃降公。孔子闻而记之曰:“ 。” (选自《韩非子·外储说左上》)

【注释】

①原:原国。 ②期:约定。 ③金:钟。 ④亡:失去。 ⑤卫人:卫国人。

文段二:吴起守信

昔吴起①出, 遇故人而止之食。故人曰:“诺, 期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来。起不食待之。明日早, 令人求故人。故人来, 方与之食。起之不食以俟②者, 恐其自食其言也。其为信若此, 宜其能服三军欤欲服三军, 非信不可也! (选自《韩非子·外储说左上》)

[注释]

①吴起:战国时著名的军事家。 ②俟:等待。

8.解释下列句中加点的词语, 并写出含有这个词的成语。4分

①裹十日粮 裹: 成语:

②君姑待之 姑: 成语:

9.翻译下面的句子。3分

(1) 夫原食竭力尽矣, 君姑待之。

(2) 故人至暮不来, 起不食待之。

10.在文中横线上用文言补出孔子记之曰的内容。2分

11.下列“之”的用法与另三个不同的一项是 ( ) 2分

A. (吴) 起食待之。

B.故人来, 方与之食。

C.诸葛孔明者, 卧龙也, 将军岂愿见之乎

D.起之不食以俟者, 恐其自食其言也。

12.文段二中, 吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么从这两个故事中你悟到了什么道理3分

(二) 现代文阅读

文段一:人, 总要仰望点什么 13分

人生在世, 不能总是低头觅食, 那样会矮化得像动物一般。人, 总要仰望点什么, 向着高远, 支撑起生命和灵魂。

仰望, 从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态, 它使生命战栗、贯注、凝神, 形成张力, 就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望, 就是漫漫黑夜中的灵魂追寻, 它使人重返失落的精神家园。

一位俄罗斯老画家在林间散步, “他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出, 他突然被那种无与伦比的饱满和圆润, 被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视, 仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻, 谁能说他不是幸福的”

贝多芬豪迈地宣称:“我的王国在天空!”“当黄昏来临, 我满怀着惊奇感, 注视着天空, 坠入沉思。一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行, 永无停息……此时此刻, 我神游魂驰, 精神超越了这些距我们亿万公里的群星, 一直向那万物之源奔去……渐渐地, 我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西, 必定来自天空!”

仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高, 但我们可以仰望, 让崇高引领, 在人世中行走, 穿越灵魂, 在心灵根底树起精神的皇座, 把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来, 感悟到皈依的崇高, 最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上, 支撑起富于意义与价值的生命世界。

一次, 仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来, 突然跌入深谷, 形成一缕缕雪白的水帘, 千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上, 深谷中, 飞扬起一片水雾。然而走近它, 抬头仰望大瀑布, 才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上, 仿佛裂开一道巨大的豁口, 天水从豁口处汹涌而下, 浩浩荡荡, 一落千丈, 在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布前, 感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布, 人类那一点可怜的悲哀, 又有何资格絮叨呢

人, 总要仰望点什么, 一轮红日, 一弯新月, 一片云朵, 一座山峰, 一棵古树……只要能激起你心底的波澜, 哪怕是一丝涟漪。当你仰望时, 一股庄严神圣的力量就会从你内心涌起!

(摘自2006年第2期《读者》, 有删节)

13.本文的主要观点是什么请找出来写在下面。2分

14.文中第2段, 作者对“仰望”的含义从多方面作了阐释, 请从中概括出三点。3分

15.“那一刻, 谁能说他不是幸福的”这句话运用了什么修辞手法意在表明人什么3分

16.作者认为仰望的实质是什么 (选用文中句子回答) 2分

17.你怎样理解 “把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来”, 这句话的含义3分

文段二:从一个微笑开始 13分

又是一年春柳绿。

春光烂漫, 心里却丝丝犹豫纠缠, 问依依垂柳, 怎么办

不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!

一些固有的棋局打破了, 现出一些个陌生的局面, 对面是何人。周遭何冷然心慌慌, 真想退回到从前, 但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里, 无妨对镜沉思, 从现出一个微笑开始, 让自信、自爱、自持从外向内, 在心头凝结为坦然。

是的, 眼前将会有更多的变故, 更多的失落, 更多的背叛, 也会有更多的疑惑, 更多的烦恼, 更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑, 穿过世事的云烟, 就可以学着应变, 努力耕耘, 收获果实, 并提升认知, 强健心弦, 迎向幸福的彼岸。

地球上的生灵中, 唯有人会微笑, 群体的微笑构筑和平, 他人的微笑导致理解, 自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患, 一个不会微笑的人可能拥有名誉, 地位和金钱, 却一定不会有内心的宁静和真正的幸福, 他的生命中必有隐蔽的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已, 或往往因挫折而痛不欲生。当然, 开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动, 然而我们千万不要将微笑遗忘。唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。

他人的微笑, 真伪难辨。但即使是虚伪的微笑, 也不必怒目相视, 仍可报以一粲;即使是阴冷的奸笑, 也无妨还以笑颜。微笑战斗, 强似哀兵必胜, 那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

微笑毋庸学习, 生与俱会, 然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪, 那么, 他应该像防癌一样, 赶快采取措施, 甚至对镜自视, 把心底的温柔、顾念, 自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始, 重构自己灵魂的免疫系统, 再次将胸怀拓宽。微笑吧!在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一株新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线......

相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!

18.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”仿照句中画线的句子, 写一句话。

2分

19.在文章的中间部分, 作者联系现实生活, 有针对性的谈到了“微笑”的作用, 请你用简洁的语言概括“微笑”有哪些作用 3分

20.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”这句话中的“开始”和“起点” 在上文和下一段中都有照应的句子, 请分别找出来。 4分

21.文章最后一段说“相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!”请你结合你自己亲身的体现, 谈谈对这句话的理解。4分

第三关:综合实践 (8分)

春节是我们的传统节日, 为了加深对我国传统节日和传统文化的了解和继承, 你们学校准备放寒假之后开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一, 请协助完成以下问卷。

22.眼看春节就要来了, 写春联已成为时尚, 请你根据已给出的上联拟写下联。2分

上联:学海无涯勤可渡

下联:

23.面对部分国人 (尤其是青年人) 对传统节日愈来愈淡漠的情况, 一些学者提出了“保卫传统节日, 弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议, 请写出一条。 2分

24.在春节万家团圆、普天同庆的时刻, 请你为你的亲人、朋友发一条短信, 以表达你对他们春节的祝福。4分

第四关:写作演练场 (50分)

25.开放的中国迎来了世界各地的友人。2008年的北京奥运会, 将有越来越多的外国来访者驻足中国, 而我们作为东道主又应当作出什么贡献呢请以“假如我是志愿者”为题, 写一篇文章, 600字左右。

参考答案:

一、1.B.2.C.3.表明母亲对儿子的依赖;表明儿子对父亲的顺从。4.D 5.C6.芜湖城市竞争力安徽省第一。7. (1) 随君直到夜郎 (2) 西夕阳西下, 断肠人在天涯 (3) 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥 (4) 日月之行 星汉灿烂

二、8.⑴携带 马革裹尸 裹足不前 ⑵姑且 养奸姑息;指宽容坏人坏事。9. (1) 原国的粮食已吃光, 力量用完了, 国君您姑且等待一下吧。 (2) 老朋友到傍晚没来, 吴起不吃饭等他。暮, 傍晚, 天黑;食, 吃饭。10.攻原得卫者, 信也 (意思对即可) 11.D 12.为人讲信用, 或待人诚恳守信。一个人无论做什么事, 都要讲信用, 明礼守信是中华民族的传统美德, 也是一个人立足社会的重要前提。 (意思对即可) 13.人, 总要仰望点什么。

14. (1) 仰望是一种精神上昂的生存姿态, (2) 仰望是普通情感的超越与升华, (3) 仰望是对失落灵魂的苦苦追寻。

15.采用了反问的修辞手法。意在说明人只要有所仰望, 那么他也是幸福的。

16.仰望就是追寻崇高。

17.普通人达不到崇高, 但不可失去对崇高的追求。人要不断地刷新自己, 提升自己, 完善自己, 努力做一个秀外慧中的人。 (意思对即可)

18.示例:不要害怕失败, 努力总把我们送上成功。

19.帮助人们对世事沉着应变;微笑构筑和平、达到理解、是心灵的净化剂;能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。

20.又是一年春柳绿。

在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一针新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线……

21.略。言之有理即可。

三、22.示例:书山万仞志能攀。

23.示例:①加大传统节日的宣传力度, 提高认识, 增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度, 将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则, 挖掘传统节日的文化内涵, 适当融入现代元素, 使其更加人文化、生活化。

24.示例:春节将至, 祝你在新的一年里:所有的希望都能如愿, 所有的梦想都能实现, 所有的等候都能出现, 所有的付出都能兑现!

装一袋阳光, 两把海风, 自制了几斤祝福, 托人到美国买了些快乐, 法国带了两瓶浪漫, 从心里切下几许关怀, 作为春节礼物送给你!

8.《生活与哲学》综合测试题 篇八

2012年7月28日，在伦敦奥运会女子400米个人混合泳决赛中，中国选手叶诗文夺得冠军。据此回答1～3题。

1. 在英国媒体发布会上，就有很多西方媒体人，质疑中国选手叶诗文是不是服用了兴奋剂，更有美国教练称之为被基因控制。这些不负责的言论（ ）

①违背了物质决定意识 ②是主观唯心主义的体现 ③说明人的认识受到主观因素的影响 ④是由人脑凭空创造的

A. ②③④ B. ①②③

C. ①③④ D. ①②④

2. 中国游泳队领队许琦在接受新华社记者专访时表示，叶诗文赢得奥运冠军是意料之中，中国游泳在经过多少代人的多年努力和经验摸索，现在可以骄傲地说：中国同样可以出现天才，叶诗文就是其中之一。“叶诗文赢得奥运冠军是意料之中”体现的哲学道理有（ ）

①思维与存在具有同一性 ②人的意识活动具有主动创造性 ③人可以认识和利用规律 ④人的主观能动性受到客观规律的制约

A. ②③④ B. ①②③

C. ①③④ D. ①②④

3. 2012年7月31日，英国奥委会主席莫尼汉勋爵在世界反兴奋剂机构召开的新闻发布会上公开表示：“叶诗文已经通过了药检，她是清白的！此事到此为止，我们应该正视叶诗文的天赋和才华。”与此同时，英国前奥运游泳冠军艾·摩尔豪斯表示，叶诗文的成功很好解释，只不过是“中国发现了一个好苗子，她训练刻苦、状态良好，而且能够承担巨大压力。”这表明（ ）

①实践是检验认识真理性的唯一标准 ②实践具有社会历史性 ③意识对人体生理活动具有控制和调节作用 ④社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础

A. ②③ B. ①②

C. ③④ D. ①④

4. 右边漫画《迷信招灾》的哲学寓意是（ ）

①哲学是世界观和方法论的统一 ②世界观决定方法论，方法论体现世界观 ③不善于处理主客观世界的关系，就无法取得成功 ④马克思主义哲学对具体科学研究具有指导作用

A. ①②③ B. ①③④

C. ①②④ D. ②③④

5. 如果某一菜农获得丰收，他的收入会增加，但如果所有菜农都获丰收的话，则他及所有菜农的收入却都会下降。这启示我们，蔬菜丰收与收入增加之间的联系（ ）

①是不可预测的 ②是以条件为转移的 ③是复杂多样的 ④是人们主观臆造的

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ②④

6. 当地时间2012年8月2日下午，“2012感知江苏文化周”登陆英伦，借以展示江苏的国际形象，并向全球推介南京2014年青奥会。在国际奥委会委员霍震霆看来，这是一个平台，可以更好的帮助世界了解中国。上述材料体现的哲理有（ ）

①人们可以根据事物间的固有联系，建立起新的联系 ②世界上的万事万物是绝对运动与相对静止的统一 ③人为事物的联系仍然是客观的 ④自在事物的联系也是客观的

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ②④

7. 国务院决定，自2012年8月1日起至年底，将交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税试点范围，由上海市逐步分批扩大至北京、天津、江苏、浙江等10个省（直辖市、计划单列市）。上述材料体现的哲理有（ ）

①社会存在决定社会意识 ②我们要抓住时机，促成事物的质变 ③我们要立足整体，统筹全局 ④量变是质变的必要准备，我们要重视量的积累

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

8. 下列选项中，最能体现事物发展是前进性与曲折性统一原理的是（ ）

A. 中国适时提高政策的针对性和灵活性，谋求更可持续、更加平衡的增长

B. 2012年下半年要以加快转变经济发展方式为主线，把稳增长放在更加重要的位置

C. 2012年上半年，中国进出口贸易总体形势趋好，但同比增速有所回落

D. 雄辩的事实再次证明，任何困难都无法阻挡中华民族的伟大复兴

9. 2012年7月3日，国务院发布《国务院关于加强食品安全工作的决定》。《决定》指出，各地区、各部门认真抓好贯彻落实有关政策措施，不断加大工作力度，食品安全形势总体上是稳定的。但当前我国食品安全的基础仍然薄弱，违法违规行为时有发生，制约食品安全的深层次问题尚未得到根本解决。上述材料体现的哲学道理有（ ）

①矛盾即对立统一 ②矛盾的主要方面决定事物的性质 ③实践是认识的目的和归宿 ④实践具有主观能动性

A. ②③④ B. ①②③

C. ①③④ D. ①②③④

10. 在物理研究中，只要物体的形状和大小对所研究问题的影响很小，各种物体就能被看作只有质量而无体积和形状的质点。质点忽略了复杂但次要或无关的因素，注重研究运动和受力时物体对系统的影响。这体现的思想方法是（ ）

①从事物的个性中把握共性 ②解决复杂问题时要突出重点 ③认识事物时也不能忽视次要矛盾 ④要坚持从局部入手认识整体

A. ①②④ B. ①②

C. ①②③ D. ③④

11. 右图漫画给我们的哲学启示是（ ）

①唯物辩证法的实质是革命的、批判的 ②事物的发展是通过创新来实现的 ③发展的实质是事物的前进和上升 ④任何事物之间都是对立统一的关系

A. ②③④ B. ①③④

C. ①②③ D. ①②④

12. 2012年7月24日，三沙市在永兴岛正式挂牌成立。中国设立地级“三沙市”，在中国人看来是正当、正义的，完全是中国主权范围内的事情；但在菲律宾人看来，此举是对菲国“主权”的严重挑衅。这说明（ ）

①价值判断和价值选择会因立场的不同而不同 ②意识是人脑特有的机能 ③意识是人脑对客观存在的主观映像 ④价值判断和价值选择具有社会历史性

A. ①③ B. ③④

C. ②④ D. ①④

二、 非选择题

13. 材料一 当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。党的十七届六中全会，从时代要求与战略全局出发，第一次提出了建设社会主义文化强国的奋斗目标。

材料二 2012年7月23日，胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题班上发表了以“沿着中国特色社会主义伟大道路奋勇前进”为主题的重要讲话。围绕这个主题，胡锦涛总书记在贯彻落实科学发展观方面，提出“三个更加”。我们必须以更加坚定的决心、更加有力的举措、更加完善的制度来贯彻落实科学发展观，真正把科学发展观转化为推动经济社会又好又快发展的强大动力。全国文化系统迅速兴起学习的热潮。文化工作者纷纷表示，要以高度的政治责任感，学习好、宣传好、贯彻落实好讲话精神，为建设社会主义文化强国而奋斗。

（1） 结合材料一，运用追求真理的相关知识，分析党提出建设社会主义文化强国奋斗目标的正确性。

（2） 结合材料二，运用辩证唯物论和历史唯物主义的相关知识，为党顺利实现“建设社会主义文化强国”目标出谋划策。

14. 材料一 2012年7月21日，北京市发生暴雨到大暴雨天气，让北京陷入内涝的窘境。有专家指出，在解决内涝方面，不少国家积累了丰富的经验：日本的雨水调蓄设施主要由湿地、跑步道、草坪广场和游戏广场等雨水可渗入的设施组成。在枯水期，可以供人们娱乐休闲。在丰水期，游戏广场、草坪广场作为雨水调蓄渗透塘进行蓄水，暴雨过后储蓄的雨水下渗，在削减洪峰流量的同时补充地下水源。德国推广的“洼地—渗渠系统”，是包括各个就地设置的洼地、渗渠等组成的设施。这些设施与带有孔洞的排水管道连接，形成一个分散的雨水处理系统。通过雨水在低洼草地中短期储存和在渗渠中的长期储存，保证尽可能多的雨水得以下渗，不仅大大减少了雨洪暴雨径流，同时由于及时补充了地下水，可以防止地面沉降，从而使城市水文生态系统形成良性循环。

（1） 结合材料一和唯物辩证法知识，说明日本和德国治理内涝的经验为我国治理城市内涝提供那些哲学智慧。

材料二 7月21日的强降水，导致京港澳高速公路出京方向17.5公里处的南岗洼铁路桥下严重积水，上百人的生命受到威胁。险情发生之后，附近工地的近60名盐城农民工兄弟，立即奔到现场。大雨中，他们抛下救生圈，结起绳索，为被困的人们搭起了一条生命线。盐城农民工英勇救人的事迹被各大网站相继转载，网友纷纷跟帖回应，称他们是“中国脊梁”、“中国良心”、“盐城骄傲”。

（2） 结合材料二，运用历史唯物主义观点，谈谈你对盐城农民工英勇救人事迹的感想。

<＼＼Color-11＼工作＼12-13-新高考历史＼历史10期＼245.tif>【参考答案及解析】

1. B 这些不负责的言论没有以事实为依据，而是凭主观想象的，故①②选；之所以西方媒体人散布不负责的言论，是受到其主观因素（敌视中国，妒忌心理等）影响的，故③选；④表述错误，任何意识都不能凭空创造。

2. B

3. D 通过药检——科学实验即实践活动，我们证明叶诗文是清白的，从而证明西方媒体的言论是错误的，故①选；从材料中“中国发现了一个好苗子，她训练刻苦、状态良好，而且能够承担巨大压力”体现了④；②③与材料无关，故不选。

4. A 漫画反映了某些人由于沉溺迷信，将消灾的希望寄托在神仙上而上当受骗，体现了唯心主义世界观和方法论的关系，没有处理好主观与客观的关系，注定是要招灾的，故①②③选；④与材料无关，故不选。

5. C

6. B 材料中江苏通过“2012感知江苏文化周”这一活动，展示了江苏的国际形象，并向全球推介南京2014年青奥会，这是人为事物的联系而非自在事物的联系，故③选而不选④；材料体现了江苏利用南京与伦敦、青奥会与奥运会的联系建立起新的联系，故①选；②与材料无关。

7. C 我国根据经济发展需要，提出上述决定，故①选；材料中“逐步分批扩大增值税试点范围”体现了③④；材料强调的是注重量的积累，故②与材料无关。

8. D 本题要求考生对材料进行分析，D选项中中华民族的伟大复兴，体现了事物发展的前进性；前进路上的困难体现了事物发展的曲折性。

9. D

10. B

11. C 漫画强调我们要突破原来的思考模式，注重创新思维，创新的哲学依据有辩证法的实质、辩证否定观、发展的实质等，故①②③选；④表述错误，矛盾具有条件性。

12. A 中国和菲律宾在设立三沙市问题上产生了截然相反的观点，体现了①③；材料并未强调人脑在意识产生过程中作用，故②不选；④与材料无关，故不选。

13. （1）①实践是认识的基础。党在建设中国特色社会主义的伟大实践中充分认识到文化在综合国力的地位和作用越来越突出，提出了建设社会主义文化强国的目标。②认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。从时代要求与战略全局出发，党在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，不断探索促进经济社会发展的重要目标，是对全面建设小康社会奋斗目标的丰富和发展。③真理是具体的，有条件的。党没有拘泥于被实践反复检验的、已经被确定的真理，为了适应时代要求，第一次提出了建设社会主义文化强国的目标。

（2） 辩证唯物论角度：①意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。实现建设社会主义文化强国目标，党必须坚持以中国特色社会主义理论体系为指导。②规律是客观的，人具有主观能动性，我们应在尊重规律的基础上充分发挥人的主观能动性。党必须将高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，不断探索文化发展的客观规律，调动一切积极因素，不断开创建设文化强国的新局面。

历史唯物主义角度：①生产关系一定要适应生产力的发展要求，上层建筑一定要适应经济基础发展要求是支配人类社会发展的客观规律。党要根据社会主义文化发展的客观要求，积极推进社会主义各项事业改革，破除制约社会主义文化发展的经济、政治、文化体制。②人民群众是历史的创造者，要求我们树立群众观点，坚持群众路线。党要充分认识到人民群众是社会精神财富的创造者，引导广大群众积极投身于中国特色社会主义文化建设。③作出正确的价值判断和价值选择。党在建设社会主义文化强国的过程中，要做到文化为民、文化惠民。

14. （1）①坚持联系的观点，从事物之间的固有联系中把握联系。日本把握防涝和补水之间的内在联系，在丰水期，将游戏广场、草坪广场作为雨水调蓄渗透塘进行蓄水，暴雨过后储蓄的雨水下渗，在削减洪峰流量的同时补充地下水源。②掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性。德国推广“洼地—渗渠系统”，使城市水文生态系统形成良性循环。③坚持发展的观点。日本、德国在城市的发展过程中，统筹人与自然和谐发展，走可持续发展道路。④坚持矛盾的观点。矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾，分析矛盾：日本和德国分析内涝带来的问题，找到了解决内涝的正确方法；矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析：针对丰水期和枯水期的不同特点，日本采取了不同的措施，做到了具体问题具体分析。