社团工作部工作总结

社团工作部工作总结（精选8篇）

1.社团工作部工作总结 篇一

本学期，在院团委的正确领导与支持下，在社团联全体干部的共同努力下，各社团以“服从领导、团结同学、勇于创新、扎实工作”为主旨顺利完成了从招新活动后开始的一系列充满意义的活动，社团也在不断发展、不断壮大。自身的工作水平和综合能力等都有了很大提高。现将本学期各社团的的工作情况汇报如下：

一、关于“十佳社团”本学期的工作情况

“十佳社团”一直是所有社团的学习榜样。本学期，由中国特色社会主义理论理论体系学习研究会主办，创业协会.读书协会、何新学术研究与批判协会、演讲与辩论协会协办的学党章、忆党史、永远跟党走的庆祝中国共产党成立90周年的活动。通过这次知识竞赛，同学们重温党的光辉历程，展现出真诚拥护、热爱党的赤子情怀，从而进一步激励了青年学生要努力学习，不断的进行理论学习学习党的章程、党的理论成果，不断加强在实践中坚定信念，拥护党的一颗热心。同时，滁州学院电子协会也成功举办了三次有特色的活动--第三届物理知识竞答比赛、DIY电脑组装大赛、收音机组装培训，其中DIY电脑组装大赛更是一次全院性的活动，设计范围之广，丰富了大学生们的动手能力。

院团委的精神领导与积极支持一向是社团联领导各社团的内在力量，也是鼓励社团积极举办活动的内在动力。各社团更是拥有自己本社团的特色活动。

本学期，石上松文学社也推出了他们的特色：“石上松杯书法大赛” 本次活动“弘扬书法之光，传承徽墨风采，共创墨香校园”的主题，既充分展示了同学们的自我风采，也营造了良好的校园文化环境，受到学校师生的一致好评。本学期社团推出的特色活动还包括大学生艺术团曲艺团举办的主题为“扬曲艺传统，展蔚园风采”的第五届曲艺大赛、大学生市场调研协会以“放飞心灵，和谐你我”为主题的心理健康讲座、计算机协会和滁州职业技术学院计算机协会举办的第一届滁州地区高校电脑节、大学生创业协会举办的第二届滁州市金点子大学生创业设计大赛等等一系列活动。其中，第二届滁州市金点子大学生创业设计大赛备受滁媒关注，滁州广播电视台民生新闻栏目在4月12日播出了名为《创业的梦想与激情在这里绽放》的新闻报道，充分体现了本学期滁州学院大学生社团活动质量之高及内容的充与实有意义。

二、关于其他社团本学期的工作情况

本学期，除了“十佳社团”的高质量活动外，其他社团也相继推出了自己的特色及其他很不错的活动。

滁州学院地学社在蔚然操场开展了以“珍惜地球资源，转变发展方式”为主题的地球日宣传活动。本次活动的成果将以横幅来展现。此次活动让同学们了解更多关于地球日的知识，更让同学们多了一份责任感。次日下午，由大学生社团联合会、计算机系主办、网页设计者协会承办了第六届“乡情杯”网页设计大赛。本次大赛继承了以往大赛的宗旨，即：推进滁州学院网络文明和网页设计的发展，为大学生网页设计技术的提高提供交流的平台。DV影视协会拍摄了《因为爱情》校园短片，制作了《校园快报第二期》。其中，《因为爱情》的首映就在学校取得了很大的影响，大家争相分享由我们学校自己制作的短片，短短三天网上的点击率就突破了一万。这无不体现了滁州学院大学生对于社团举办活动的关注。像这样有特色有意义的活动还有大学生演讲辩论协会承办的第一届“菊泰”杯“十佳”主持人大赛暨滁州学院第五届“十佳”主持人大赛总决赛、红烛话剧社举办的红烛话剧社话剧专场晚会、爱心社举办的社员去敬老院看望老人等等。

总结这一学期各社团的工作情况，不论是“明星”社团还是其他社团，都很好的完成了院团委下达的精神指令，很好的配合了院团委及社团联完成了大学生社团开展工作。丰富了大学生的学习业余生活，开展了一系列有意义的高质量的活动。除了往年特色活动，各社团更是勇于创新、扎实工作，开展了很多新颖而有创意的活动。在学校和社会各界均有不凡影响。

我们也殷切希望各社团可以继续严格遵守各项校规、工作准则，团结同学，勇于创新，不断改进工作；并规范社团成员的作风，使各项活动能够顺利开展，总之，本学期，所有社团做了一定的工作，也取得了一些成绩，但活动中的瑕疵与不足还是有的，主要是对社团活动的前后期宣传力度欠缺、社团活动条件的争取不足和社团组织效率欠缺。在下学期，希望社团可以着力培养社干团体整体素质与能力；贯彻一般号召与个别指导，完善督促社团各个部门健康、高速发展；加强外联交流宣传工作，打造华师一品牌社团并推广至其他学生群体。在今后的工作中，希望社团发扬成绩，克服不足，以对活动高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，认真贯彻院团委下达的促进与发展精神，充分发挥社团对于大学生业余生活的积极向上的影响作用，努力创造一流的学生社团！

2.社团工作部工作总结 篇二

关键词：思想政治教育,社团,途径

一、高校学生社团概况

近年来, 随着扩招, 高校学生社团数量、参与人数都呈上升趋势。大学生通过学生社团, 实现了自我管理、自我教育的目的, 在活动中培养了大学生的集体主义思想和奉献精神, 增强了他们的责任意识和使命感。社团成为了大学生综合素质提高的有效平台。高校学生社团利用其自身的优势, 灵活地通过大量的、多层次的、多方面的活动, 促进学校的学风、校风建设及大学生成才, 并有力地化解冲突, 保证学校的稳定, 从而增加学生对学校的情感, 增强学校的凝聚力。在社团活动中, 大学生们思维活跃、情感表露真实, 使学生社团活动成为高校了解大学生思想状况的重要而真实的窗口, 这有利于高校真实准确地把握大学生的思想动态。

学生社团也存在着许多问题, 需要思想政治理论教育进行引导、管理。首先, 管理松散、指导性差。大多数高校对学生社团都有比较完善的规章制度, 但由于落实不到位, 缺乏有效的监督实施, 导致学生社团管理松散, 活动缺乏新意甚至很少有活动, 有的社团甚至名存实亡。其次, 社团活动层次较低。目前在高校中学生社团名目繁多, 但活动方式大同小异或活动内容单一, 通常缺乏整体策划, 缺乏教师指导。再次, 社团文化建设及知识技能运作水平的传承不足。随着成员的新老更替, 社团的发展水平往往呈暂时倒退, 导致社团水平总体上在一个水平附近波动, 无法持续提高。

这些问题涉及面比较广泛, 需由主管学生社团工作的团组织认真分析、研究, 有计划、有步骤地系统解决, 而思想政治教育一旦以思想性、知识性、趣味性于一体, 寓教于乐的行式进入社团, 就能够更好地使思想政治教育深入人心, 从而形成良好的舆论导向和氛围, 发挥潜移默化的作用, 增强思想政治工作的针对性和有效性。

二、思想政治教育工作进社团的重要意义

开展思想政治教育工作进社团是保证社团正确政治方向的需要。近年来, 在学生社团不断发展的过程中出现一些新问题, 特别是社会消极思想和错误思潮往往企图通过高校学生社团这一渠道进行政治、经济、宗教、文化的渗透。为保证社团活动正确的政治方向, 我们应牢固树立阵地意识, 坚决抵制各种错误思想和腐朽文化对大学生的侵蚀, 自觉用马克思主义占领社团, 让正确、积极、健康的思想文化进入社团。

第一, 学生社团组织及其活动反映和体现着学生思想的一种倾向, 是校园文化和学生思想动向的晴雨表, 是学校育人工作不可忽视的因素, 是学校思想政治工作重要组成部分。共青团是青年中的先进组织, 是中国共产党的后备军, 担负着帮助大学生牢固树立阵地意识, 坚决抵制各种错误思想对大学生的侵蚀。

第二, 社团是由学生自发组织起来的, 对成员约束力差, 组织松散。大学生思想存在着很多不成熟的方面, 目前学生社团还普遍存在着活动肤浅, 技术不精的情况。这需要共青团组织在社团管理中起到核心作用, 集中对学生的指导。

第三, 针对学生社团在发展过程中存在的一些比较突出问题:如社团发展不平衡, 社团之间良莠不齐;社团规范性不够, 管理制度有待健全;社团继承和发展不够, 缺乏持久的生命力等, 这些都离不开团组织和思想政治教育的参与和引导。

新形势下, 加强思想政治教育进社团工作, 实质上就是要加强党团组织对大学生社团的管理和引导, 政治上定向、干部上把关、工作上监督, 进一步增强大学生社团的凝聚力、吸引力和生命力, 在社团运作中指导学生关注并正确认识社会, 实现社团的可持续发展。

三、高校思想政治教育进社团的方法和途径

进一步加强和改进大学生思想政治教育, 不仅需要丰富大学生思想政治教育的方法, 而且更要创新大学生思想政治教育的载体, 发挥社团优势, 促进思想教育工作的有效开展。

第一, 完善机制建设和管理制度, 加强学生社团骨干力量的培养。从社团的人员构成、内部环境入手, 最大程度激发学生的创造性和积极性。建立健全并切实落实学生社团管理办法, 规范学生社团资格的审查、章程的审定、活动的考核、年终的评比, 建立学生社团会员证制度, 在全校学生社团管理中形成校和院 (系) 二级管理体制。在教育改革新形势下, 我们还应积极把学生参加社团同综合测评、评奖评优挂钩, 吸引学生们参加学生社团活动。学生社团干部是社团的骨干力量, 要定期对社团骨干进行培训, 定期考核, 考核不合格者应劝其退出社团负责人的岗位。通过思想教育和实际锻炼, 努力造就一支政治素质较好、业务能力较强的骨干队伍, 从而把思想政治工作进社团的各项要求落到实处。

第二, 做好社团指导教师的选配工作, 加强对社团活动的指导。选配一批政治业务素质高、责任心强的指导教师, 是思想政治工作进社团的有效途径。这样既能提高社团活动的层次, 又能对社团活动进行正确的引导和规范, 以保证社团的健康发展和大学生们的健康成长。高校要鼓励教师特别是“两课”教师担任学生社团的指导教师, 既是提高社团活动的层次, 又进行正确的引导规范。对教师的评聘可制定相关的政策, 如“优秀社团指导教师”评选活动, 对指导教师付出的劳动加以肯定, 工作应考虑计入工作量。同时, 社团也可以邀请社会知名人士和专业人士参与学生社团活动, 要在全校形成一种大家都来关心社团思想教育工作的良好氛围。

第三, 加大投入, 为思想政治工作进社团提供有力保障。要加大对学生社团的扶持力度, 多渠道筹措经费, 划出专项经费支持社团活动, 在社团活动场地和活动设施方面提供必要的保障。高校应为社团开展工作划拨一定的专项经费, 对社团组织的一些有影响力的大型活动予以支持, 并鼓励社团采取接受社会赞助等方式多渠道筹措社团活动经费。通过开展诸如社团文化节、社团成果展示、社团巡礼等活动, 根据不同时期不同的主题和内涵, 创出社团的品牌, 提升社团组织的整体形象和文化品位, 不断丰富社团活动内容, 使学生社团真正成为思想政治教育的重要渠道, 成为素质教育的有效载体。

第四, 加强社团的党团建设工作, 扎实推进思想政治工作进社团。学校要尝试在一些发展成熟、机制健全、团员集中、活动经常的社团中建立团组织, 将社团建设纳入共青团的组织体系和工作体系, 使学生社团真正成为共青团组织开展工作的有力延伸。在学生社团中建立临时团支部, 既是共青团组织建设的需要, 也是开展团的思想政治教育的需要。这样使每位团员都具备“一个身份”和“两种户籍”。即每个团员只在所在班级团支部中进行团员注册, 注册后的团员同属于学院团委领导下社团支部的共青团员。从而为思想政治教育进入学生社团工作创造良好的环境与机制, 强化社团团支部的思想政治教育功能。

第五, 发挥网络优势, 探索思想政治工作进社团的新途径。在信息社会化的今天, 学生社团作为高校思想政治工作的重要载体, 社团与网络进一步结合势在必行。在网络上学生更容易表达自己真实的想法, 这样也方便了社团管理机构及时了解社团动向和社团成员的真实想法, 从而使社团管理工作更有针对性, 取得更好的效果。一直以来社团文化、知识、经验的传承不足困扰着社团水平的提高, 社团水平往往伴随着人员的新老交替而波动, 当社团活动水平再度提高后, 又很快到了下一次的新老成员交替。这个问题可以通过网络化与信息化的手段得到有效的解决。如可以建设社团网站, 通过学校的网页将各社团联接起来, 可以方便各社团交流理解, 从而达到加强合作, 增进了解, 避免活动过度同质化的作用;可以通过社团博客及时记录社团的工作, 这本身就是一个很好的总结方式, 也为下一届成员及时了解社团, 熟悉工作提供了真实可信的材料;可以通过建立学校统一“维基”百科的形式, 鼓励各社团成员广泛参与, 这种提倡人人参与、贡献知识的方式可以使社团举办过程中积累知识、经验更好地传承。社团中的很多项目需要大家协同工作, 采用网络化的在线Office就可以实现多人同时编辑同一份文档, 这样可以极大提高工作效率。

总之, 要顺应时代变化, 针对大学生特点, 让思想政治工作以大学生乐于接受的社团活动形式开展, 寓教育于活动之中。通过组织内容充实、形式多样、品味健康、格调高雅的社团活动, 在友好、理解、双向交流的氛围中达到思想教育的目的。

参考文献

[1]、姜海燕.新形势下高校学生思想政治工作进社团的新途径[J].山东省青年管理干部学院学报, 2007 (3) .

[2]、赵红梅.学生社团在高校思想政治教育中载体作用的研究[J].辽宁高职学报, 2010 (10) .

3.高校资助工作社团化管理的探索 篇三

关键词：高校资助 工作社团化 家庭经济困难 学生能力

高校家庭经济困难学生资助工作一直以来受到党和政府高度重视，特别是2007年新的资助政策实施以来，广大家庭经济困难学生的经济困难得到有效缓解。但由于生长环境和经历等原因，很多学生的素质和能力低于于非贫困学生，在升学和就业等方面存在诸多困扰。因此，实现资助工作从“授之以鱼”到“授之以渔”的“资助育人”模式的转变就变得十分迫切。

一、高校资助工作社团化管理的优势

首先，社团产生和发展是基于学生自愿以及自觉遵守成员认可的社团章程，其凝聚力、向心力主要依赖成员的观念内化和自律意识，具有内化自律功能。其次，社团能培养学生的团队精神和竞争意识，在兴趣和爱好的纽带中，对学生具有较强的号召力，具有凝聚激励功能。再次，学生社团为大学素质教育的开展和创新能力的培养提供了广阔的天地，具有素质拓展功能。最后，学生社团在党团组织的领导下开展活动，在学生思想道德建设中发挥着特殊的导向作用，具有教育导向功能。

学生社团本身具有学生自我教育、自我管理、自我服务的特点，通过自我提升、自我完善的途径达到了解社会、完善自身、陶冶情操的目的。在此过程中，实行自我控制，自我约束，社团成员逐渐将道德、伦理、惯例、传统等精神规范内化为自己的自觉行为。学生社团的自发性、自主性、专门性和松散性还能为经济困难学生获取知识、锻炼才能、发展个性、提升素质提供广阔的平台，对大学生具有强大的吸引力、影响力。

二、西安工程大学高校资助工作社团化探索实例

（一）西安工程大学社团化情况介绍

西安工程大学早在2005年就开始实施贫困学生教育社团化，目前已有贫困学生社团14个，贫困学生实践基地3个，中国大学生创业真维斯实践基地是其中的成功案例。该基地以“真维斯爱心社”为载体，以真维斯助学金受助学生为主体，在学校设立纯公益性质真维斯服饰店铺，坚持学生自我经营、自我管理、自我发展，为学生提供勤工助学和创业就业实践机会，以此积累经验，提高就业创业能力。该项目具有很好的示范效用。

1.明确社团定位。“西安工程大学真维斯爱心社”全部由贫困学生组成，相似的人生经历和共同的梦想，使他们能够自由地交流和沟通，相互学习和共同成长。

2.专业化指导，正规化管理。校学生资助中心配备了1名指导教师，全程指导社团的建设和发展，并协同真维斯公司提供必要的工作经费。同时在学校团委备案注册，严格按照社团管理规定建设社团。

3.加强社团内部建设。爱心社严格按照社团章程进行建设，构建组织结构，设定工作目标，制定工作计划，依规依据开展工作。

4.是丰富活动内容。通过丰富的社团活动加强社团凝聚力、战斗力和影响力。

（二）创建创业实践基地平台

1.提供优质的场所。学校为该基地提供了60多平米的专用场地，按照实践要求进行设计装修和用品配置，并免除运营电费和水费。

2.实行专业化管理。严格按照真维斯正规店铺管理规定实行公司化管理。

3.采取灵活的实践方式。根据学生课程情况安排实践时间和班次，实践结果由学校和真维斯公司共同做出评定。

4.注重理论与实践相结合。根据学生的专业和兴趣安排工作岗位，强化学生的专业和实践相结合，学以致用，以用促学。

（三）实施立体化的创业教育

一是专业的大学生创业教育。一方面邀请KAB专业教师为学生做专业培训;另一方面邀请知名企业家做创业报告，培养学生的创业意识和企业家精神。二是专业的公司培训。不定期邀请真维斯公司各个部门负责人来校进行管理、销售、人力资源、服装设计等方面的培训和讲座，提高学生的实际应用操作能力。三是丰富的立德树人教育。组织基地学生参加各类社会知名人士的演讲、参观人文景点等活动，以此提高学生的人文修养和道德操守。

（四）树立精品公益活动品牌

一是强化感恩教育。依托学校加强学生感恩教育，开展了丰富多彩的公益活动，增强学生的感恩意识和公益意识。如“真维斯公开课”、“大手拉小手”义务家教、赴贫困山区支教等活动。二是突出重点。在广泛开展活动的同时，主抓重点活动，树立公益品牌，形成了“爱心铅笔”“真维斯希望教师计划”等有较大影响力的公益活动品牌。

（五）主要经验

1.把握规律。通过研判工作形势，把握工作规律，该项目准确定位了重点和难点，确立了科学的工作思路和方案，再辅之以强有力的落实，这是取得成绩的前提。

2.因校制宜。该项目很好地契合了学校实际和学生特点，很好地借力了知名服装品牌企业支持，完全符合学校办学特色。这是取得成绩的基础。

3.突出特色。该项目的“特”体现在独特的群体组建独特的团队、独特的机制实行独特的管理，独特的视角树立独特的品牌。全部由贫困生组建的社团、自我经营自我管理、希望工程和明星助力等等。这些独特视角和新闻点，无不引起社会各界的关注和支持。这是取得成绩的保证。

随着高校扶贫助学工作的深入开展，经济困难学生的精神激励问题已成为一个亟待解决的难题。西安工程大学高校资助工作社团化特色探索可以在对经济困难学生进行精神激励的实践中适时引入学生社团这一崭新载体，并加强对经济困难学生社团的管理，使得经济困难学生学习、生活和思想上的困难得以解决，综合素质得以提高。

参考文献：

[1]杨凤英.高校学生社团组织与大学生综合能力的提高[J].广西青年干部学院学报，2005（1）.

[2]李静.高校贫困生现状分析及对策研究[J].山东省青年管理干部学院学报，2006（6）.

作者简介：张旭（1980— ），男，陕西西安市人，文学硕士，讲师，研究方向：青年思想政治教育、高等教育。

基金项目：本文系陕西省2013年辅导员精品项目成果。

4.社团工作总结 篇四

2012年的大学第一个学期，我很荣幸的当选学习社新任社长。带着忐忑和勤勉的心我走过了第一个学期，一个学期的社团工作和学习，使我的大学生活充满了活力与激情，也伴我走向了一个新的人生高度。通过这一个学期的学习工作，让我更加了解大学生活，也使我获得了很多珍贵的东西，这些无论是工作经验教训的思考总结，还是思想上的提高都使我受益匪浅。

不知不觉中，转眼一个学期的时光就要过去了。这个学期一定程度上来说我们都在适应着大学生活，都在做着从稚嫩到成熟的转变。回首过去的学期岁月，回首整个社团在这个学期的成长，回首着这一个学期当社长的每一个点点滴滴，我还是有着许多的话要去说，有着太多的经验与教训要去思考和总结。

2012年八月。我很早的就来到学校准备纳新工作。犹记得第一天，学习社竟然只纳了两个人！那时候是我在看摊，第一天，是沮丧、是失落。但是我们没有认输，虽然我们是新的社团，没经验、没人气。但我们咬着牙，不懂就问，经常地下班、下中队，不厌其烦的对学弟学妹们讲解我们的社团。那一段时间，包括我在内的学习社老一届成员，我们学到了很多、收获了很多。经验、责任、口才……纳新结束，我们很满足！

纳新结束后，原本我是有我大二的规划的。正朝着规划走时，老社长决定让我担任新一届的社长。当时很突然，自己也没想过于是就想拒绝。但是老社长一番教育和对社团的情感让我接下了这个社团。这时，很忐忑。

接手社长后，我什么都不会。于是，不懂得就问，不懂得就上网。现在我带社团的经验，很多事吸收他人想法然后发展的。那段时间，由生疏到熟练，我的心灵也经历了一场残酷的磨练。

接手社团，社团可用的资源少，制度不全面，关系网也不开。学习社四个月，其实是隔离的四个月。到我手里，除了有几个好伙伴外，一无所有。

我从社团的思想开始，然后完善制度，建立内涵小组，规划发展计划，然后扩展社交面。一层一层，学习社慢慢稳固了内部，同时成为了最有感情的社团群体。

我们社团宗旨是新的，口号是新的，制度是新的。从无到有，从思想到物质，我们一步步壮大。虽然在我手里，很少有大型活动，但是我们同样的优秀。我是学习社的第二届，第一届只有短短数个月，连部门制度都没完全，幸好传承了一个伟大思想——感情法。我原本想稳固内部，然后迅速的铺开社团，但是经验总结，我必须为社团把基础打好。思想、人力、资源、制度、发展方向……

学习社从2012年9月起，积极的参与了多种活动。外部的有：辩论赛、演讲赛、党团知识竞赛、趣味运动会、文化艺术节……虽然在这些赛事里，学习社并没有取得多大的荣誉，但是，我们参与了，我们成长了。我们参与，我们快乐！学习社这是初入社联活动，是崭新崭新的，第一年成败不要紧。我会与社团迅速积累，来年，我们再论战！

内部活动中，我们开展了：换届大会、手语舞学习、社歌学习、交流会、案例探讨大会、《斯莱特林行为守则》学习会、辩论赛、思维游戏、青山湖游、高

校游、清雪1号计划（大学生思想与行为）、清雪2号计划（大学生与国家暨十八大学习大会）、清雪3号计划（年末总结与展望）……

这一年，我们收获了很多、很多。有了新社员、有了新家人、有了新制度、有了新宗旨、有了新口号、有了新社徽、有了新思想、有了新社歌、有了新参与、有了新发展……这一年，我么走的不快，但是很稳。我们社团每个成员都像是家人，我们不止相伴一年，而是整个大学和一生。

一切总有好有坏。社团我带好了，学业却忽视了很多。因为社团完全像是新的，什么都是从头起步，什么都是重新建设。之前在社团，一点小问题也得我解决，累，有时候还不被认可。很多次，我多想放弃，一了百了，一身轻松。但是我坚持了下来。现在，我们很多人都得到提升，一片欣欣向荣。有了收获，一切都值得。我们会有困难，但是我们一定能克服。在这漫长的内心挣扎中，我的内心被狠狠地锤炼了一番，成长就是这样。

工作里，我不报喜也不报忧。学习社，正在稳固内部，建设内涵。没有基础的社团，走出去也是徒增笑尔、浪费人力物力。现时，我们不争什么，他遭一日，飞龙在天。

这一年，谢谢很多人、很多单位。我的伙伴、我们的指导老师齐新林老师、亲爱的小马哥和董姐、社联的广大干部、图书馆馆长、外国语学院、其他兄弟社团。谢谢！谢谢你们的支持！

5.社团工作总结 篇五

一、社团成员。

社团成员由本校一年级和二年级的37位同学组成，经过第一周的见面介绍了解学生，发现该社团的学生的数学基础较为薄弱，大部分学生较为内向，不喜欢开口说话，这对“数学故事”这样一个需要一说的形式开展的社团无疑是一个较大的难题。

二、辅导工作。

为培养学生的数学学习兴趣，社团老师结合数学的思想方法，努力做到一课时一主题，让学生有效练习，提升自己的解题能力和思维能力。在教学中主要是更多地把时间交给学生，充分发挥教师主导，学生自主学习的方式，把课堂交还给学生。

三、双赢成长。

在整个活动过程中，我们都取得了进步。主要的一点是我和学生的思维得到了锻炼，得到了提升。特别是部分学生的口头表达能力有一定的提升。

四、存在不足。

6.社团工作总结 篇六

本学期，社团干部认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。

是认真负责地做好社团招新活动、社团团员档案整理登记事务，成功策划组织了光谷出外景活动。本学期，社团积极主动地为社团之间建立了沟通的桥梁，并推动调整了学校与社团的关系，解决社团活动中遇到的各种问题，并促进了社团在学校内影响力的提高。且完成了老师交办的其它工作任务。

二、严于律已，不断加强社团干部作风建设

本学期，社团社长对自身严格要求，始终把服务人民、舍得付出、艰苦奋斗作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地、埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项校规、工作准则，团结同学，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；并规范社团联干部的作风，使工作能够顺利开展，使社团联合会的干部作用更加具象，有利于往后工作的开展和社团主流意识的建设。

在今后的工作中，灵翼动漫社将发扬成绩，克服不足，以对工作高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，进一步强化职责意识，在培养社团干部上下功夫，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内和老师交办的工作任务，埋头苦干，奋发进取，追求卓越，充分发挥带头作用，努力创造一流的工作业绩。培养下一代合格的社团干部，不辜负老师和同学们们对我们的期望。

7.社团工作部工作总结 篇七

高校德育工作者必须认清新形势, 对大学生网络社团的教育、引导和管理引起足够的重视, 才能使网络社团真正服务于广大师生, 服务于校园文化建设和思想政治教育, 才能保证青年学生和学生社团的健康发展。

一、以积极姿态主动介入大学生网络社团建设, 做好服务、监督和引导

高校思想政治教育工作者必须深入调查了解网络社团的产生和发展的历程, 结合学校实际分析网络社团的特点, 建立有效的信息收集机制和平台;注重社团学生干部的培养, 加强与他们的联系, 保障信息渠道的畅通;把在校园内已经产生一定影响力和有一定规模的网络社团逐步纳入整体社团管理体系, 科学引导, 适度监管, 保障服务;围绕学校发展和思政教育工作实际, 引导各个网络社团完善自身制度建设, 提升大学生网络社团组织和活动的层次、水平, 打造一流品牌、健康向上的优质大学生网络社团。

重视并主动做好大学生网络社团监控机制建设。针对网络的虚拟性和社团成员具有的虚拟身份等情况, 有必要建立、健全大学生信息资料库, 并且利用IP地址管理等技术性手段, 不断完善对网络社团的监管和引导, 从而营造和保障网络社团发展的健康氛围。

二、依托服务型校园网主网络平台, 建立健全思想政治教育专题网络

建立健全服务型校园网络平台, 要求建设高质量、一体化、有特色的校园网, 能够融合知识性、思想性、服务性与趣味性于一体, 及时为学生的学习、生活、娱乐、就业、心理咨询等提供所需, 这样才能为在校学生提供广阔的交流平台, 发挥其主体和导向作用, 使其成为学生喜爱、获取知识与健康信息的主流渠道。

在此基础之上, 还应加强思想政治教育专题网站的建设。把广大团员青年和学生党员仅仅团结在学校党委周围, 介绍党的历史, 宣传党的基本路线、方针和政策。同时应该贴近学生生活实际, 结合社会热点, 开展思想大讨论, 在涤荡中取其精华、去其糟粕, 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。建设专业的思政教育工作者团队和优秀的学生理论团队, 围绕时事和学校实际, 吸引学生发表观点, 使其成为畅通信息渠道、活跃网络文化氛围、繁荣校园文化、完善思想政治教育工作的重要阵地。

三、将网络社团文化培育纳入校园文化建设整体规划

学生社团和社团活动是高校校园文化建设的重要载体和前沿阵地, 是高校第二课堂的重要组成部分, 互联网络的技术进步使其日益成为高校中具有重要影响力和凝聚力的学生组织和团体。将社团建设和网络相融合是校园文化发展的必然趋势, 也是高校德育工作必然面临的客观形势, 需要针对网络社团的特性加强网络社团的文化建设, 促进其健康发展。目前, 各高校为了应对网络化对校园的影响, 采取了许多多样化的措施, 完善校园文化信息化建设, 加强引导和监督。面对其蓬勃发展之势和不断出现的新情况、新问题, 高校在建设信息化校园的同时, 还必须把网络社团的文化建设纳入到整体校园文化建设规划之中, 以解决网络社团文化的过度自由化、盲目化、低俗化问题, 控制和减少消极方面的影响。

四、创新工作理念和方法, 建设学习型思政教育团队, 为网络社团保驾护航

大学生网络社团的产生和迅猛发展, 要求高校德育工作者, 采用新理念、新手段和新方法对其进行引导、管理, 要与时俱进, 不断学习和研究, 提高自身素质。各高校之间也应加强横向交流, 群策群力, 形成合力。

网络的开放性、广泛性显著, 由此伴生出的大学生网络社团就具有了跨地域性和跨校园性的突出特征, 相比传统社团, 很大程度上突破了时间和空间的限制。网络社团的成员有可能是来自全国不同地域、不同高校, 或者是同一地区的多所高校, 都超越了实体校园的限制。网络社团的这些特征, 必然要求高校德育工作者必须加强横向交流和协作。同时, 网络也为高校德育工作者之间进行超时空的交流提供了便利的平台, 应当主动加以利用, 建立讨论和交流专区, 分享引导社团工作的经验, 交流各自发现的大学生网络社团的新动向, 共同商讨引导和管理的对策, 从而在网络空间形成引导和管理大学生网络社团的合力。

网络社团是高校学生实现自我服务、自我管理和自我教育的重要载体, 是高校德育工作和校园文化建设的重要阵地。网络社团以其更为突出的“自由性”、“活跃性”、“亲和力”、“多样性”, 在大学生校园文化活动和“第二课堂”中发挥着越来越显著的作用, 一定程度是对传统教育方式有效补充。大学生网络社团作为传统社团的拓展, 必能为推进先进校园文化的发展起到积极作用。今后, 高校不仅要倡导弘扬科学精神的学术类大学生网络社团, 扶持凸显先进文化的文化娱乐类大学生网络社团, 还要建设体现人文关怀的服务类大学生网络社团, 通过对网络社团予以扶持和弘扬, 使其朝着健康、积极、向上的方向发展。

认识到网络社团带来的机遇和挑战, 德育工作应积极主动, 采取科学措施进行应对, 以适应其发展, 从而促进大学生的全面发展。思想政治教育工作者应积极介入大学生网络社团的发展, 完善大学生网络社团的监控和引导机制, 规范大学生网络社团的建设。一方面要通过对大学生网络社团调研, 力图清晰地掌握其当前的基本情况和运行规律, 另一方面将其与高校思想政治工作相结合, 在总结经验和教训的基础上, 结合工作实际, 完善大学生网络社团思想政治工作体系, 为在大学生网络社团中科学开展学生工作, 促进其健康发展提供理论依据和经验借鉴, 促进高校学生工作水平的提高, 推动大学生和高等学校的健康、全面发展。

摘要：大学生网络社团兴起和发展, 既为大学生的成长、成才和高等教育水平的提高提供了机遇, 也为高校的思想政治教育工作带来新的挑战, 正在成为新时期加强和改进大学生思想政治教育的重大课题, 日益引起高等教育机构和广大思想政治教育工作者的重视, 应积极采取措施适应其在网络社会条件下的新发展, 实施掌控主动、把握规律、完善监督、科学引导、横向联合的策略, 增强高校思想政治教育的核心吸引力, 在大学生网络社团进行“自转”的同时, 又引导其有规律的“公转”, 从而促进大学生的全面发展。

关键词：大学生网络社团,网络舆论,思想政治教育

参考文献

[1]孟伟:《大学生社团管理刍议》.洛阳工学院学报, 2001 (6)

[2]黄平:《大学生网络社团存在的问题与对策》.南京林业大学学报, 2008 (6)

8.社团工作部工作总结 篇八

关键词：学生社团麦可思社团建设

社团文化是大学生成才的有效载体，对于培养学生高雅的兴趣爱好，是提高学生综合素质的重要途径。研究社团建设工作，探索有效推进其发展的规律，对于促进校园文化的健康发展，有效实现青年大学生的思想引领具有重要的作用。教育部、团中央在2005年5号文件《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中，对加强高校学生社团建设提出了明确的指导意见。

一、高职院校学生社团活动总体情况

学校每年在学生社团方面设置专项经费支持，各院系年终绩效考核中有专门关于社团建设方面的考核，校团委、宣传部、素质教育中心等多个部门积极参与相关工作。2010年，我校的青年志愿服务工作获得江苏省志愿服务工作组织奖；2012年，燃梦书画社团获得团省委、省学联授予的“江苏省百佳学生社团”称号。麦可斯调查报告表明，2013届毕业生中，31%的同学表示没有参加过学生社团活动，公益类社团学生满意率92%，文化艺术类学生满意率77%（我校社团类型中最低），体育户外类社团参与人数27%的比例最高。综合近几年的数据来看，我校近几年在麦可思报告中反应出的社团发展方面的情况，呈现稳步提升的状态。

二、我校学生社团活动总体构架

1.学生社团的管理培训

考虑到学生社团主要负责同学在管理能力方面局限，结合团中央和全国学联对于高校学生建设的相关要求，我校学生社团在管理上区别于本科院校学生社团联合会的方式，采用校学生会社团部管理的模式。我校学生社团的主要负责同学，往往每学期均有一定的变化。作为高职院校，学生2.5年的在校时间，对于学生社团发展的延续性有一定的制约，而主要负责的同学变化后，新的同学往往由于学生社团的相关管理、社团活动开展的经验不足，给社团的发展带来制约，形成社团发展中低水平活动重复开展的现象。针对这种学生社团主要负责同学的变化，我们再每学期初均开展学生社团骨干培训，确保主要负责同学能够了解学校在学生社团管理方面的相关规定，掌握社团活动开展的基本方法与思路。同时，利用这种培训的机会开展社团登记注册工作，积极推进学生社团档案资料台账的建设，在注册登记过程中，细化学生对于学生社团管理的相关要求的认识。为积极鼓励学生积极参与学生社团建设工作，实现在实践中培养学生管理与组织能力的目的，校团委每年五四表彰时集中开展优秀学生社团干部表彰活动。

2.学生社团的活动开展

校团委每年五月份组织开展学生社团巡礼活动，鼓励学生社团开展竞赛类、指导类、展示类活动。近年来，结合社团巡礼月活动中，金手指点钞社开展的点钞比赛、武术社团开展的各类武术技能比赛、舞蹈类社团开展的街舞和民族舞类的比赛、军事爱好者社团开展的红色诗词朗诵比赛、播音爱好者协会开展的我的广播梦播音技能比赛、礼仪队开展的文明礼仪知识与技能比赛等，均有效地促进了学生参与社团活动的热情；借助盐城交通广播电台等校外专业主持人资源，与校园广播站开展校园访谈等，加强学生社团指导的同时，实现了社团发展的专业知识与技能的指导；青马会开展的毛主席诗词朗诵比赛、燃梦书画社团开展的书法展览、大家闺秀开展的十字绣展览、军事爱好者社团借助新四军纪念馆资源开展的新四军文化方面的展示，对于学生社团的风采展示的同时，让同学们在实践中体验到了社团活动中的成就。

3.学生社团的纳新宣传

新生利用军训期间，利用晚自习开展学生社团宣传活动，丰富学生军训生活的同时，为学生社团宣传搭建了平台，促进了社团的发展。每年军训结束前的新生迎新晚会上，组织瑜伽、乐队、街舞、动漫剧、模特走秀等展示类学生社团文艺演出，让刚刚入学的一年级集中认识社团的同时，也体会到了校园内积极向上，充满青春活力校园文化。军训结束后集中开展全校学生社团纳新，团委统一制作展板，搭建全校学生社团集中展示与宣传的平台，促进了学生相互之间的学习。

4.学生社团的考核评比

每年12月份，校园文化艺术节期间开展全校优秀学生社团评比，评比十佳学生社团和十五个左右的优秀学生社团。通过学生提交学生社团总结报告，准备汇报PPT等方式，有效地锻炼了学生社团同学的文字与语言表达能力。同时在社团评比中，考虑到评比结果对二级院系绩效考核的影响，邀请校外学校团委书记担任评委，向校外展示我校学生社团建设成果的同时，也保障了社团评比结果的公正性。

三、社团建设的几点经验

1.依托学校相关部门建设社团

在学生社团的建设中，校团委针对我校实际，积极推进学生社团与相关部门工作结合，不仅实现了学生对学校工作的了解与理解，积极推进了相关部门工作的开展，同时也在相关的校内实践中，实现了学生对相关社团专业知识的了解与能力的提升。目前，我校人武部指导的军事爱好者社团、心理健康教育中心指导的大学生心理协会、校团委指导的播音爱好者社团、素质教育中心指导的青马会与体育类社团、党委宣传部指导的大学生记者团、创业园管委会指导的青创会等，均有效实现了学生社团发展与部门工作相结合的双赢，这也是对我校全员育人工作的最好诠释。

2.积极鼓励专业类社团建设

作为学校人才培养工作的重要环节，在全校学生社团的发展中，校团委积极通过资金与社团发展政策倾斜，支持与专业相关的学生社团的建设与发展，并引导学生社团向相关专业领域发展。目前，在我校飞仙英语社外教的讲座中，会计专业相关的金手指点钞社技能比赛中，纺织类专业的发展的大家闺秀十字绣社团作品展示中，《华文》《繁星》《苔花》等文学社团的刊物出版中，COSPLAY动漫社团的发展中，校团委积极给予资金与专业指导方面的支持。同时，积极鼓励各类学生社团，与学生技能大赛相结合开展工作。

3.鼓励社团走出校门参加省市级活动。

学生社团在某一专业领域的提高，参加省市级相关的比赛，是一个很重要的途径。比赛对于学生而言，参与的积极性不言而喻，而在比赛中如何取得好成绩，必然推动学生主动开展探索。我校燃梦书画社团在多次参加盐城市、江苏省教育厅组织书法比赛获奖；学校播音爱好者协会多次走进盐城交通广播电台学习，并积极参与盐城市高校广播站交流活动。组织校内选拔性比赛，也能够很好地带动学生社团发展。我校今年发展较好的排球社团的发展，与一直以来坚持组织的全校排球比赛是有很大关系的。燃梦书画社团的发展，也与社团一直以来承担学校校园文化艺术节中，书法绘画比赛的现场组织工作有关，尤其是邀请盐城市书法家协会凌震三、郭列平等书法家来我校开展指导工作，对于社团的发展有良好的推动作用。

4.利用网络平台宣传社团

在当前基于网络平台的宣传工作中，充分利用正能量的社团文化，占领舆论阵地，对于网络上青年学生的正面引导具有良好的效果。目前，我校团委指导建立了全校统一的学生社团骨干交流QQ群，为学生社团干部交流与学习提供了良好的沟通平台；学校百度贴吧今年开展每天宣传一个置顶社团的做法，也得到很多同学的积极响应，目前已经有32个社团提交社团展示材料，在已经展示的29个社团中，点击量达到了682578次，最多的社团苔花文学社达到了138389次；每学期，在学校橱窗中集中宣传优秀学生社团干部的做法，也很好地保证了学生社团干部的工作积极性。

5.推进学生社团团组织全覆盖

在高职院校的学生社团的发展中，不少学生社团的负责同学往往在社团专业领域的技能比较好，却缺乏良好的组织与管理能力，校团委积极组织学习成绩优秀的同学，以社团团支书的身份，参与到学生社团的管理中，实现了学生社团的团组织全覆盖。一方面，对于部分学习成绩优秀的同学，是管理能力与业余兴趣爱好的提升；另一方面，对于社团的发展而言，身边有学习成绩突出的榜样，也能够时时警醒，社团活动的同时，不能忘了专业学习。通过这种团组织覆盖的方式，实现了学生全面发展中潜移默化的正面引导。

四、学生社团发展的两点建议

1.社团指导与管理力量的加强

学生社团的发展中，优秀指导老师与系统有效的管理必不可少。在多数高职院校目前的共青团工作中，团委管理人员过于紧张，往往形成在管理工作的“有心没力”的局面。同时，对于社团指导老师的工作量化与考核方面的工作，有待进一步提高。另外，对于部分专业性比较强的文化艺术类社团的建设，还需要学校在辅导员引进方面注重专业结构的结合。

2.加强社团活动阵地的建设

我省高职院校大部分建设了新校区，学生社团活动阵地普遍欠缺，目前看来，虽然采取了一些网络平台方面的建设措施，但必要的实体平台也是必不可少的。社团正常开展活动的场地条件、基本办公条件的欠缺，对于社团发展的制约不言而喻。另外，对于学生感兴趣的微信等新型网络技术平台的应用，也是值得进一步探索的重要途径。