安全生产工作总结 财富值

安全生产工作总结 财富值（精选9篇）

1.安全生产工作总结 财富值 篇一

录用通知书

▁▁▁▁▁▁先生（小姐）： 经我公司研究，决定录用您为本公司员工，欢迎您加盟本公司，请您于▁▁▁月▁▁日▁▁▁时到本公司▁▁▁▁▁▁部（处）报到。▁▁▁▁▁▁公司人事部 ▁▁▁年▁▁月▁▁日

------------------报到须知： 报到时请持录取通知书； 报到时须携带本人▁▁寸照片▁▁张； 须携带身份证、学历学位证书原件和复印件； 指定医院体检表； 本公司试用期为▁▁个月； 若您不能就职，请于▁▁月▁▁日前告知本公司。

2.安全生产工作总结 财富值 篇二

2、分腿腾跃的技术动作。答：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动前伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。

3、体育锻炼应遵循哪些原则？答：

1、循序渐进的原则；

2、全面锻炼的原则；

3、经常性锻炼原则；

4、区别对待的原则；

5、准备与整理活动原则。

4、简述体育运动对运动系统的影响？答：

1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；

2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。

5、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？答：

1、打好身体基础；

2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；

3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；

4、培养自我体育意识。

6、体育与健康课程改革的基本思路。答：A淡化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想。B、重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性。C、培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的观念。D、培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力。F、以人为本，重视学生的主体地位。G、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。H、重视体育课程资源的开发。I 改革体育考试和评估方法，综合评价学生的体育学习。

7、体育与健康课程教学内容选编的原则。答：1）与教学目标相统一原则；2）科学性（健身性和安全性）原则；3）可行性原则；4）趣味性原则；5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。

8、体育与健康课程的目标是什么？答：1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；2）培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；5）发扬体育精神，形成积极进取乐观开朗的生活态度。

9、简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求。答：1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢；2）布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故；3）场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷；4）场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生。

10、体育与健康课程学习评价的注意事项。答：1）制定评价的内容标准方法形式时，应根据学生的年龄性别和学段的特点，有所侧重和有所区别，重点考虑学生达到的学习目标的情况。2）根据学生之间的差异程度和本学科特点，在对学生进行终结评价的同时，必须考虑学生的学习过程。3）在学生从事学习过程中，教师对学生各方面都很了解，客观评价必须建立在主观评价的基础上。4）由于学生的学习经历不同，能力不同，造成达到学习目标的时间不同。课程学习评价不单纯是学习能力和学习水平的评价，更不是选拔精英，因此，可以允许学生选择和延时考试。5）对学生进行学习评价时，方法要简单方便，易于操作。

11、开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题。答：1)要注意课程内容的选取。要符合学生年龄特点，能满足学生的兴趣和爱好，并具备因地制宜的特点。2)要注意更新理念，根据“身体心理社会适应”整体健康观进行课程设计，活动的内容和方法要有助于学生达成体育于健康课程目标。3)是课程建设的重要工作，要注意结合本地和本校的实际情况4)把开发和利用工作纳入体育教研工作之中。5)教育行政部门加强对开发利用的管理督察和指导工作，将其作为评价学校课程建设的一项重要内容。6)教育行政部门对教师开发利用能力和课程设计能力进行专门培训，并将其纳入学历教育和学历后教育的计划之中。7)各地各校应注意不断总结经验，并加以推广。

12、教师制订教学方案时，选择教学内容要符合那些要求？答：（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征；（2）运动形式活泼，能激发学习兴趣；（3）具有健身性、知识性和科学性；（4）对增强体能、增进健康有较强的实效性；（5）简单易行。（6）为了适应学生的身心特征，提高学生的学习兴趣，可以对一些竞技运动项目进行适当的改造，如简化规则、降低难度等。（7）可以根据实际情况，在课堂教学中引入一些学生喜爱的新兴运动项目。在少数民族地区或其他有条件的地区，还应该挑选、整理一些民族民间体育活动项目引入课程教学，以增加学生对民族传统文化的了解程度和自豪感。

13、如何对教师专业素质进行评价？答：体育教师的专业素质评价，应包括对教师职业道德、教学能力和教育科研能力三方面的考核评价。（1）职业道德主要是指教师的敬业乐业精神以及对学生的热爱和尊重。（2）教学能力主要包括对《标准》、教学内容的领会和掌握程度；对现代教育教学理论和教学方法的掌握及运用程度；从事体育教学必需的基本技能；激发和保持学生运动兴趣、促进学生形成体育锻炼习惯的能力；运用计算机和多媒体辅助教学以及开发和运用体育资源的能力等。（3）教育科研能力主要包括学习能力和研究能力。

14、试述如何对体育设施资源进行开发？答：1）发挥体育器材的多种功能体育器材一般都具有多种功能；2）制作简易器材；3）改造场地器材，提高场地利用价值；4）合理布局学校场地器材；5）合理使用场地器材。

15、制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？答：

1、比赛名称和任务；

2、时间与地点、3、参赛办法（分组、人数、资格等）；

4、比赛办法（方法、确定名次等）；

5、比赛规则；

6、奖励办法；

7、报名日期和方法；

8、对参赛单位的要求及注意事项。

16、教育教学研究从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？答：

1、选择研究课题；

2、制定研究计划；

3、实施研究活动；

4、对研究材料加工、整理和分析；

5、撰写研究报告或学术论文。

17、简述前滚翻的动作要领。答：蹲撑，两手撑垫，屈臂、低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。

18、什么是课程评价？课程评价的主要目的是什么？答：是通过系统收集课程设计、课程组织实施的信息，依据一定的标准和方法进行价值判断的活动。目的：对课程设计和组织实施的科学程度进行诊断，并确定课程目标的达成程度。它是不断完善课程建设的重要依据和途径。

19、请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。答：1）技巧：前滚翻 仰卧起坐 肩肘到立；2）游戏：作障碍等；3）单杠或双杠：保护；4）在投掷教学中做目标。20、请问你有何措施加强对学生学法的指导？答：1）提高学生自学自练的能力。教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习，提高学生在模仿中学习，并鼓励他们提高自学自练能力。2）教师要给学生营造合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上可以组成学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习中发展社会交往能力。3）教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。4）通过布置适当家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。5）发挥信息技术的优势，指导学生收集和综合信息，使信息技术成为学生的学习工具。6）发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。

21、简述坐位体前屈的测试方法。答：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10-15厘米，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。

22、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人”谈谈你的做法？答：学生是学习的主体，教学内容的选择、教学形式的确定、教学方法的运用和教学效果的检验等，都必须以学生为出发点和归宿。让学生多一些选择、让学生多一些想象、给学生多一份责任、给学生多一份信心。

23、体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？答：每次参加体育锻炼前，要根据体育项目的特点，相应活动一下身体各部位，这叫准备活动。人体各器官的机能又有一定的生理惰性，准备活动是使人体从相对安静状态到活动状态，就是使人体的“后勤部”（血液循环、呼吸等器官）动员起来，发挥最大的工作能力。在体育运动之后，要做好整理活动，特别是做放松动作和调整呼吸的动作（如深呼吸），能帮助补偿身体所欠的氧债，使呼吸和血液循环畅通，氧和养料供应充分，这样代谢产物消除也快，并有利于消除疲劳，使机体逐渐过渡到相对的安静状态。

24、说出侧向原地推铅球的技术动作要领。答：1）握球：推球的手五指自然分开，将铅球放在食指、中指、无名指的指根处，拇指和小指扶住球的两侧，手腕背屈。2）持球：将球放在锁骨窝处，铅球紧贴颈部和下颌，肘关节抬起自然外展略低于肩，投掷手臂放松。3）预备姿势：握持好球后，侧对投掷方向，两脚左右开立比肩稍宽，左脚尖与右脚跟在同一条直线上，右脚与投掷方向成90－135°，左脚与投掷方向约成45°，身体向右倾斜，重心在右腿上，左臂微屈置于体前，低头、含胸目视右下方2m－3m处。4）最后用力：铅球出手角度：38－42°，球离手时手腕要用力，并用手指拨球。与推球的同时，左腿用力向上蹬直，以增加铅球向前和向上的力量。球出手后，右腿迅速与左脚交换，左腿后举，降低身体重心，缓冲向前的力量，以维持身体的平衡。

25、请举出5个学生最喜欢的发展灵敏素质的练习方法。答：1）听口令做目标选择性快速折反跑练习。2）快速后蹬跑。3）原地跳起转体360度或180度。4）脚步移动练习。如：前后、左右、交叉的快速移动。单脚为轴的前后、转体的移动。左右侧滑步、跨跳步的移动。5）原地、行进间或跑步中听口令做动作。

26、在弯道上起跑，你应站在什么位置上？如何克服弯道跑中的离心力？答：在弯道上起跑，教师应站在扇点位置上。为了克服弯道跑中的离心力，弯道跑时，整个身体向内倾斜，摆动腿前摆时，左膝稍向外展，以前脚掌外侧着地；右膝稍向内扣，以脚掌内侧着地，同时，并加大右腿前摆的幅度。弯道跑摆臂时，左臂摆动幅度稍小，靠近体侧前后摆动；右臂摆动的幅度和力量稍大，且前摆时稍向左前方，后摆时肘关节稍向外。以便利用重心，产生向心力，克服离心力。从弯道进入直道时，身体逐渐减小内倾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。

27、根据新课程精神结合教学实际，你是如何加强学生学法指导的？答：1）提高学生自学、自练的能力。2）教师要给学生营造合作学习的氛围。3）教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。4）通过布置适当形式的家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。5）发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。

28、在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的？答：1）建立课堂常规，强化纪律教育。如：未经允许不擅自离开队伍，要求学生穿运动服上课，身上不能带有小刀等锋利硬物，不要佩带胸针等饰品，不要留长指甲等；2）上课前要仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除后，再进行组织教学。3）上课要听指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野，违反运动规则的行为。4）准备活动要充分。5）教师要严格按照教学程序、原则进行教学，对学生的位置要严格限制，让学生远离危险区，严禁对掷，要告诉学生等同组同学都投掷完以后再统一捡回器材，或者安排见习生帮助，队伍中其他的人不可乱跑，抢掷。

29、谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。答：长期以来,传统的中学体育教育模式主要是以竞赛体育作为主要内容；常规的教学方法是以教师为中心,教师通过讲解、示范等把教学内容传递给学生或灌输给学生,学生被动的接受知识与技能。因此在体育教学中,学生往往都是在教师的统一指令下,疲于听讲解,看示范,反复练习,而没有时间去感受和体验健身运动的乐趣,教学过程过分的强调“统一”、且教法“单一”,学生缺乏主动,体育课缺乏生机,使教学显得机械呆板,从而使学生丧失了对体育的兴趣,体育教学效果的提高无法谈起。这种片面强调发挥教师主导作用,忽视学生主体作用,不注重学生体育兴趣培养的传统教学方法和教学模式,已不能适应现代体育教育的发展和素质教育的需求。

30、简述学校体育与健康教育的关系。答：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。学校体育的主要目标也是通过体育活动增进学生健康，增强学生的体质。因此，学校体育教育和健康教育，在增进学生的健康方面是相一致的。31．简述体育教学过程的一般规律。答：(一)体育教学过程的一般规律是指体育教学同其他学科一样，所共有的普通规律。1）社会制约性规律。2）认识规律。3）学生身心发展的规律。4）教与学辩证统一的规律。5）教育、教养和发展相统一的规律。6）教学内容和教学过程相统一的规律。7）教学效果取决于教学基本要素合力的规律。8）体育教学过程的控制反馈规律。(二)体育教学过程的特殊规律是指体育教学过程所特有的规律。l）动作技能形成的规律。2）人体机能适应性规律。3）人体生理机能活动能力变化的规律。32．简述课外体育锻炼的意义。答：

（一）有助于体育兴趣、习惯的培养；

（二）有助于终身体育基础的形成；

（三）有助于学生形成良好的生活习惯，促进文化学习；

（四）丰富课外文 化生活，促进校园文明建设。

33、谈谈田径或体操教材对促入学生身心健康方面的功能与价值。答：田径：①锻炼身体，发展人体基本活动能力，形成良好的身体形态；②促入身体各器官，系统功能的提高；③促进心理健康发展，培养坚强的毅力和勇往直前的精神；④培养竞争知识和合作精神，增强学生对自然和社会的适应能力；⑤提高运动技能，超越自我，发展专长。体操：①促入生长发育形成正确身体姿态，发展身体素质；②掌握保护技能，学会适用技能，提高安全意识；③发展心理素质，培养良好品德；④提高审美能力，增强适应社会能力。

34、体育教学原则主要包括哪八个方面？答：①身心全面发展原则；②教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则；③直观性原则；④循序渐进原则；⑤巩固提高原则；⑥从实际出发原则；⑦合理安排运动负荷原则；⑧综合创新原则。

35、就一节体育实践课的备课须考虑哪些内容？答：实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。

36、什么是课程评价？课程评价的主要目的是什么？

答：是通过系统收集课程设计、课程组织实施的信息，依据一定的标准和方法进行价值判断的活动。目的是对课程设计和组织实施的科学程度进行诊断，并确定课程目标的达成程度。它是不断完善课程建设的重要依据和途径。

37、简述体育运动对运动系统的影响？答：1）体育运动对骨骼结构与机能的影响；2）体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；3）体育运动对肌肉结构和形态的影响。

38、体育课程的性质是什么？答：是一门以身体练习为主要手段，以增强健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径。

39、简述耐久跑的作用。答：①发展耐力素质,提高心肺功能；②促进身体形态正常发育；③培养克服困难,顽强拼搏的进取精神。40、什么是运动外伤？答：由外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤。外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等。

41、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？答：是由校医和体育教师共同完成的。（1）形态机能：身高、体重、胸围（2）机能指标：肺活量、安静脉搏（3）身体素质和运动能力指标：速度、耐力、灵敏、力量、柔韧

42、中学体育教学的目的任务是什么？目的是：增强学生体质，促进身心发展，使学生全面发展，成为祖国的建设者和保卫者。任务：（1）全面锻炼学生身体（2）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术（3）向学生进行思想品德教育

43、简述小学体育教学的一般性原则。答：社会主义方向性原则；自觉积极性原则；直观性原则；系统性原则；巩固提高原则；因材施教原则。

44、体育教学中如何进行思想品德教育答：思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品德教育；发挥集体作用进行思想品德教育；抓住典型事例进行思想品德教育。

45、根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求？答：①符合学生身心发展、年龄和性别特征；②运动形式活泼，能激发学习兴③具有健身性、知识性和科学性；④对增强体能、增进健康有较强的实效性⑤简单易行。

46、怎样预防体育活动发生运动损伤？答：①要明确每一项活动的动作的要领。②要加强组织纪律性。③要加强体育卫生监督。④要重视体育活动中的保护与帮助。⑤要做好准备活动和整理活动。⑥要注意运动的环境和条件。⑦上体育课的着装要轻便，身上不要有易造成伤害事故的物件。

47、人的食物中含有几大营养是什么？并说出它们在人体中的主要作用？

答：蛋白质、脂肪、糖类、矿物质、维生素、食物纤维和水。蛋白质、脂肪、矿物质和水是人体的主要组成部分，糖类是人体的主要能量来源，维生素、纤维素是人体新陈代谢过程中不可缺少的物质。

48、什么是“极点”？答：在长跑时，由于有机体各器官活动的协调作用被破坏，而发生肌肉酸疼，胸部发闷，呼吸困难，动作不协调，跑速减慢，想停止运动等自我感觉的现象。20、49、怎样克服“极点”现象？答：当出现极点时，要求运动员有一个战胜困难的决心，要顽强的坚持跑下去，同时应该调整跑的速度，注意呼吸方法，机体内脏器官会逐渐适应，“极点”很快被克服。50、学生体育健康标准测试项目有哪些？答：

1、身高

2、体重

3、肺活量

4、立定跳远（50m）

5、台阶实验（1000m男）（800m女）任选一项；

6、握力、坐位体前屈（男）任选一项；仰卧起坐、坐位体前屈、握力（女）任选一项。

51、简述体育课课堂常规。答：1课前穿好便于运动的服装的鞋子，处理好有碍于运动的物品。2提前到达上课地点，主动配合教师准备好上课器材，下课主动归还器材，养成爱护场地，爱护器材的好习惯。3因病因事不能上课，应按规定请假或见习。4集合站队要快、静、齐。5上课要专心听讲，细心观察，开动脑筋，认真练习勇于克服困难，努力完成学习任务。6互相帮助，互相学习，关心同学，团结友爱。7听从指挥，遵守纪律，注意安全。8认真完成课外作业，坚持经常锻炼。

52、怎样让学生成为课堂学习的主人？答：①教师教学观的转变。②教师起主导作用，学生是学习的主体。③教师的“教”是为学生的“学”服务的。

53、简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容。答：1）封面；2）目录；3）竞赛规程；4）开幕式、闭幕式程序；5）组委会及工作人员名单；6）仲裁委员会名单；7）裁判员名单；8）各单位参加人数统计表；9）各项参加人数统计表；10）兼项人数统计表；11）大会作息时间表；12）各代表队名单；13）竞赛日程表；14）竞赛分组表；15）男女最高纪录表；16）场地平面示意图。

54、体育与健康课程教学内容选编的原则。答：1）与教学目标相统一原则；2）科学性（健身性和安全性）原则；3）可行性原则；4）趣味性原则；5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。

55、乒乓球攻球引拍动作的技术要领？答：以右手执拍为例，两脚比肩略宽，两膝微屈，左脚稍前，身体略右转，重心在右脚。前臂在身体带动下横摆，引拍适度，体臂夹角约35度~40度；前臂自然弯曲，肘关节约为120度。拍形与台面垂直或稍前倾，手腕自然放松，球拍呈半横状。构成球回后场的条件是什么？

56、体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发？答：（1）人力资源的开发；（2）体育设施资源的开发；（3）课程内容资源的开发；（4）课外和校外体育资源的开发；（5）自然地理课程资源的开发；（6）体育信息资源的开发。

57、体育健康课程的课程目标是什么？答：（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

58、如何对教师专业素质进行评价？答：体育教师的专业素质评价，应包括对教师职业道德、教学能力和教育科研能力三方面的考核评价。（1）职业道德主要是指教师的敬业乐业精神以及对学生的热爱和尊重。（2）教学能力主要包括对《标准》、教学内容的领会和掌握程度；对现代教育教学理论和教学方法的掌握及运用程度；从事体育教学必需的基本技能；激发和保持学生运动兴趣、促进学生形成体育锻炼习惯的能力；运用计算机和多媒体辅助教学以及开发和运用体育资源的能力等。（3）教育科研能力主要包括学习能力和研究能力。

59、体育锻炼对促进身体健康有哪些益处？（1）预防心血管病（2）改善呼吸系统的功能（3）提高消化系统的功能（4）改善神经系统的功能（5）降低糖尿病发生的危险性（6）预防骨裂（7）保持身体活动的能力（8）控制体重与改变体型（9）延年益寿

60、武术的特点和作用。答：特点：具有独特的民族风格、既有套路演练，又有技击格斗、具有攻防技击性、具有内外合一，神形兼备的练功方法、具有广泛的适应性。作用：1 增强体质、防身自卫；2 锻炼意志，培养道德情操；3 竞技观赏，丰富文化生活4 交流技艺，增进友谊。

61、少数民族体育的特点。答：群众性、季节性、娱乐性、多样性、实用性、健身性、整合性、欣赏性、永久性。

62、体育与教育的关系。答：1）体育是教育的重要组成部分 2）体育是一切教育的前提和基础 3）教育对体育的制约和影响。63、正面双手垫球的动作要领。答：（1）正面对准来球。（2）两手臂伸直、夹紧，提肩。（3）用腕关节以上小臂处击球。（4）击球时腿蹬地，身体重心前移。（5）上肢和下肢协调用力。64、排球双手传球的动作方法。答：身体稍蹲，双肘弯曲双手置于脸前，当手处球时，两手自然张开形成半球形，手腕后仰，以拇指、食指和中指托球的后下部，由两手拇指、食指组成桃形，当球接近额前，从脸前向上迎球，在额前一球远击球。传球时，根据球速大小来控制伸臂的速度和力量，加上蹬地、伸臂的力量将球传出。

65、简述篮球运球的动作方法。答：两脚开立，两膝弯曲，上体前倾，目视远方，以肘关节为轴，五指自然分开，用手腕、手指的力量随球上下拍按，拍球和移动步伐应协调而有节奏。66、健身拳十二动的动作名称。答：1起势2戳掌冲拳3抽拳弹踢4进步蝶掌5转身按摔6提膝架推7分拳前撞8托撞双肘9跳步顶膝10转身横打11转身插掌12收势

67、武术长拳动、静态的要求。答：动如涛，静如岳，起如猿，落如鹤，站如松，立如鸡，转如轮，折如弓，轻如叶，重如铁，缓如鹰，快如风。

68、学习健美操能发展哪些素质？答：通过长期的练习，能发展耐力、灵敏、协调、反应等身体素质和活泼、开朗等心理素质，还能收到愉悦身心、陶冶情操的良好效果。69、体操运动对促进健康的价值？答：（1）促进身体全面发展，增进健康。（2）促进心理发展（3）促进社会适应能力的发展。

70、怎样学练健身拳？答：1学练之前先练习弓步压腿、仆步压腿、俯腰下压等准备活动。2复习小学时学过的武术基本功、基本动作及拳术套路。3看图学习，首先要看清姿势和动作的幅度与方向。学会两三个动作后要反复练习，再学新动作。学新动作时，要将学会的动作连起来练，特别要仔细观察转头方向，注意眼神的随视与注视。4平时练习时，要不断提高踢、打动作的力度，出拳出掌时，要学会借助后退瞪地和拧腰转体的力量。5练习时，要体会动作的攻防含义，要有攻防意识。6注意与同伴相互切磋，互相矫正，不断提高动作质量。

3.云台小学值周教师安全职责 篇三

一、负责该周内对学生进行法制安全教育和管理，切实做到星期一早上有安全工作布置，星期五早上有安全工作总结。

二、负责校内重点时段（三餐和午休）期间的安全检查和巡逻，认真督查学生晚睡情况，关心爱护学生，发现异常情况（不明原因，如缺席等）立即向行政值周和班主任报告，并采取相应措施。

三、处理校内该周发生的偶发事件。

四、对进入学校的社会闲杂人员进行讯问和盘查，阻止校外人员无故在校内逗留。

五、星期五下午放假时，督促学生尽快离开校园，不在放学路上打架斗殴。

4.安全生产工作总结 财富值 篇四

在上周，突降的气温丝毫没有影响孩子们上学的热情，学校的各项活动也在有条不紊开展。尤其值得表扬的是低年级的小朋友，无论天气如何，总能按时到校。我每天站在校门口，看着一张张灿烂的笑脸，听着一声声甜美的问候，只觉得，哪怕是秋风瑟瑟，咱们珠小也恰如春天般温暖!

上周一到周三，最抢眼的莫过于各班积极备战校运会的情景，一早一晚，总有班级在训练队形，苦练广播操，选拔参赛选手。繁忙的操场，颇有点“沙场秋点兵”的气势!到了周四周五，校园里更是一片欢腾，咱们期盼已久的十三届体育节正式拉开了帷幕，所有的目光都在赛场上聚焦!各班的运动员都生龙活虎，在赛场上大展身手，各班的老师、啦啦队，更是跑前跑后，为自己的队员摇旗呐喊!整个操场成了竞技的赛场，整个校园成了欢乐的海洋!

在这里，我想对所有的获奖运动员说：你们真棒!是你们的拼搏，点燃了运动的热情之火!是你们的汗水，浇开了绚丽的成功之花!我更想对所有没获奖的选手说，也许，你没有站在最高的领奖台上;也许，你没有赢得鲜花与掌声;但是，请你相信，不论你是成功还是失败，你的身影都曾牵动过无数的目光，你的付出都凝聚在每一个精彩的画面!在运动场上，最美丽的风景并不只是在终点，起点也是一样的美丽;最棒的人也不仅仅是冠军，每一位选手都曾发出过炫目的光芒!

5.成就心态财富总结 篇五

解说：徐冠巨，浙江传化集团董事长。1961年徐冠巨出生于浙江萧山，1985年，年近25岁的徐冠巨不幸得了血液病。医生断言，他最多还能活十年。为了给徐冠巨看病，这个在当地还算是小康的家庭，开始背上了承重的债务。1986年，已经52岁的徐冠巨父亲，徐传化借来元创办了一家化工小作坊。1990年，只有高中学历的徐冠巨苦苦自学化工知识，当年研制出了一种名叫101的去油灵，传化企业也开了了跨越式的发展。1995年，徐冠巨接过父亲的衣钵，正式掌管传化集团。这一年正是医生断言徐冠巨生死的年限，但此时困扰多年的血液病已无影无踪。徐冠巨当选为浙江省50年来第一位，民营企业家工商联主席，浙江省政协副主席，徐冠巨身上的传奇色彩再次被人们关注。

叶蓉：欢迎您，徐总做客《财富人生》。我们这节目开播四年，前前后后已经有近两百位企业家走进了我们的演播室，有人统计了一下说，您是他们这群体当中级别最高的一位，所以有人开玩笑说 您是副部级的这样一位民营企业家，您怎么评价大家对您这样一个半开玩笑的说法？

徐冠巨：这确实是个玩笑。我的定位我永远是一个企业，所以对于我来讲，应该说它是一个责任。

叶蓉：开个玩笑先问问您，您拿工资吗？

徐冠巨：不拿工资的，不拿工资的。

叶蓉：您作为浙江省的政协副主席，应该说刚才您说是一种责任，我觉得它当然属于您和您的企业来说是一种荣誉。真的，可能从更大的利益上来讲，它是一种责任。那么您是如何平衡好企业家和政协副主席这两种完全不同的身份，不同的工作呢？

徐冠巨：尽可能的把它公私分明，企业就是企业的，公务工作就是公务工作的。我在这边处理我应该去承担工作的时候，那是那边的事情，我这边在办我企业事情的时候，那是企业的事情。

叶蓉：您是把它分得非常分明

徐冠巨：应该要给它分清楚

解说：1980年徐冠巨高中毕业后，直接进入鲁冠球的万象集团担任会计。如果不是一场突如其来的血液病，也许徐冠巨至今还在这家著名的民营企业里度过职业生涯。徐传化也仍然是当地的一个农民，而作为浙江民营企业典范的传化集团，叶当然不存在，不过这一切都是假设，那么为什么一场足以摧毁一个幸福家庭的绝症，最后却变成一段传奇创业故事的催化剂呢？

叶蓉：人们形容浙江这个地方是七山二水一分田，那么这个地方的人往往就会选择出门走四方之外就只能创办小企业，当个小老板了，这也就是为什么浙商是我们中国民营经济最为发达的这样一个人群的一个原因，这当然是外人总结的，那么你们家的企业小企业最开始是怎么办起来的？

徐冠巨：自己办工厂这条路也是跟我有关，他是逼出来的。1985年的时候，我得了一场非常严重的毛病，就是血液病。那个是溶血性贫血，所以我的这场病，1986年这一年看下来以后，真是把家给看穷了 叶蓉：这个病是不是通常人们所说的白血病？

徐冠巨：那倒不是白血病，它是溶血性贫血。

叶蓉：会危及到生命吗？

徐冠巨：当时医生跟我讲维护得好一些，你能够活十年，维护得不好的话

叶蓉：十年当中就有问题

徐冠巨：可能也不过了十年了，两三年就要出问题。1986年的时候，我都自己感觉到非常的严重。我父亲为了给我看病，确实是借了很多的钱。那个时候我们家也借了两万六千多块钱，所以当时的两万多块钱跟现在不是说一个平常家庭的二十多万都不能与它比的。同时这个时候我爸爸他本来是乡镇企业的一个供销员，所以这个工厂也倒闭了，他也退休了，当时他只有52岁，所以我身体不好在家。他也退休了，这个家怎么办？所以我们家在1986年的时候，到了最山穷水尽的时候，所以他退休以后怎么办？还是回家了以后

在这种情况下，再要借钱给我看病是不可能的，然后的话，如果我身体再这样不好下去，可能吃饭都成问题，一个朋友跟他讲，要不是不是搞一个小厂，现在可以办工厂了，后来他去借了两千块钱，开始做洗涤剂这样起家。

叶蓉：我在想啊，如果现在一般谁家里面，碰到有一个病号的话，也是这种可能会要了命的病的话，也是非常困难的一件事情，我觉得可能很多人，首先，如果有人跟你说你只有多长时间可以活的时候，首先思想上就会垮掉了，你当时害怕吗？

徐冠巨：医生跟你说最多只能活十年了，奇怪啊，那个时候医生虽然这样说的，我是好像反应还是不够叶蓉：不够敏感？

徐冠巨：他是这么说，我好像没有这种感觉当然有时候有这么一个符号，十年！有时候静下来的时候，会想到这种可怕的情况，但是到企业办起来以后，这种情况似乎开始，（有了）非常大的一种转变，后来我发现大概是三分药治，七分是心治。

叶蓉：怎么个心治法？

徐冠巨：就是企业好起来。你说在1986年那个时候，家里面已经给我看病已经穷得山穷水尽的时候，所以越来越会朝着这种绝望的方向去想，那么到1986年底、1987年，这个家庭小作坊，我爸爸开始搞起来的时候，第一桶液体皂出来的时候，第一车就是我爸爸拿了自行车带出去去卖的，一车液体皂当时是十公斤一桶，装六桶，一百二十斤，我给他算了一下，成本大概是六块钱，卖的话它能够卖十四块钱。 叶蓉：每桶可以赚八块钱。

徐冠巨：六桶的话

叶蓉：能够赚四十八块钱

徐冠巨：这个是曾经没有想到过的，这样的产品我们居然做出来了，然后自行车带出去，我爸上午一车带出去卖掉的时候，他那高兴的样子，我都记忆犹新。然后马上再把第二车带出去，又卖掉了，下午他卖了两车，这样一天的话，等于是卖了三车，后来想的话，一百多块钱，一天就赚回来了，那个时候可能一个月工资也就是一百多块钱，后来我爸干脆叫了旁边的邻居跟我们一起去卖给他们怎么样。

叶蓉：是不是就是每天有新的事情在让你关注，你把自己的病给忘了？

徐冠巨：所以这样以后，这个情绪就完全不一样了，有盼头了，有钱可以看病了，同时也有事情好做了。 叶蓉：那有没有哪一天去复查的.时候，医生说你这病好了？

徐冠巨：作为医生来讲，老实说，相信这样的病会好的，是不多的。实际上我1985年生的毛病，要到1995年以后开始，身体素质真的有所转化了，而且我心里大概也有点关系的，到1995年那个坎也过去了。

叶蓉：我活得好好的，看来没有大问题了？

徐冠巨：有这么一种感觉

叶蓉：我知道你那会儿厌烦那个医院，老是让你去复查，你还干了一件很有意思的事是吧？

徐冠巨：我1985年住院过的，1986年他写信来病历调查，我感觉到医生对我很关心，我把情况给他回信了，1987年的时候他来调查了，又来信了。又来信了的时候，我觉得医生真是负责，那个时候心情，1987年刚刚是办厂第一年，债也还清了，手头上已经有了钱。企业就是搞得不错，心情也比较好，我又给他回信了，但是到1988年的时候，他又来信了，1988年我们当时已经是做了一百四十万产值，利润已经有几十万了，同时自己心里感觉是比较好的，医生他又来信了，他说你这个毛病是怎么怎么严重的，你要注意什么什么，你现在这个情况怎么样，这个时候确实是脑子当中跟前面几次情况不一样了，尽管是这么兴高采烈地在办这个企业，感觉到非常有希望，但是残酷的现实告诉我，我得的毛病，毕竟医生跟我讲的话，都在眼睛面前，这个时候我毕竟还是经常要到医院去检查检查的，所以我当时的这种想法是似乎是我曾经做过小偷的，有人老是来说你，你现在有没有犯这个毛病等等之类的一个东西，所以心灵上面是一个非常大的一种刺激，后来我想了几天以后给他回信了，回信我说感谢你的关心和支持，这个人死掉了，你以后就不要回信了，这个我想呢本来我这个“观”是观音菩萨的“观”，这以后我把这个“观”改掉了，原来的“徐观巨”死掉了，未来的就是应该要做点事情。

叶蓉：所以有的时候中国人爱说一句话：祸兮福兮。最开始是你的这个病，让家里入不敷出，而且背上了巨额的债务，但由此却把你和你父亲推上了自己去创业的这条路，而由此你们家的这样一个家族企业，从那儿就开始起步了，所以有些时候坏事好事的转变，回过头来想，的确是这么一回事情，（刚才我们谈到）传化起步的时候，就是一个家庭小作坊，小作坊虽小，也应该是麻雀虽小，五脏俱全了，能不能跟我们介

绍一下最开始是一个什么样的样子？

徐冠巨：我们最开始的时候，就是我爸爸借了两千块钱，这两千块钱能够做什么？如果说做一个加工厂，买一台车床那就是钱都不够的，所以后来我们想还是做这样的一种液体皂，做洗涤剂，这个两千块钱什么都不能买，只能配原料，所以后来想出来一个办法，我们如果说，化工厂首先是需要反应锅的，所以我们反应锅就用水缸来代替，看看当时的情况，就是不可能想象这是一个化工厂的起步。

叶蓉：也不可以想象有一天可以发展到产值达三十多亿元的这样一个企业规模？

徐冠巨：当时肯定没有做过这样的梦，当时我们只要把债还清楚就好了，没有去想任何其它的东西。 叶蓉：我知道在这个企业刚刚起步后不久，你父亲就做主花了两千块钱买了一项核心技术，能不能跟我们讲讲这两千元买来的核心技术是什么？

解说：在中国文化里有一次新生的说法，但这也仅仅是说说而已，1986年还仍然在一口大水缸里生产，一种液体皂的徐冠巨父子却出手大方花了2000块钱，从一个星期日工程师那里买了1个字，这到底是一个什么字呢？让徐氏父子如获至宝

叶蓉：我知道在这个企业，刚刚起步后不久，你父亲就做主花了两千块钱买了一项核心技术，能不能跟我们讲讲这两千元买来的核心技术是什么？

6.行政值周工作总结 篇六

各位老师，下午好 ： 值得表扬的方面：

1、同学们在校园乱丢垃圾现象几乎没有了，同学们在校园做得很好。

2、在周校长的领导和督促下，学校的就餐秩序有了很大的提高。

3、课间操跑操的整齐度有了明显的提高。值得改进的地方：

1、上周天气比较暖和，大多数同学都能按时到学校，但也有一部分同学来学校太早了，这个问题也存在很久了，有些同学：7：00就站在学校门口，很不安全，冬天天气冷也很容易感冒，所以我建议7:00从家里来就可以了，同学们15-20分钟就可以到校了，希望各班班主任加强这方面的教育。

2、值周老师，几乎都能踩着时间准时到校执勤，上一周只有两人次迟到，在7:25分过后到的学校。我们学校特殊，老师几乎都要坐车或者开车到学校，车在路上就存在堵车的情况，如果堵车了请老师及时跟值周行政打一个电话……。

3、值周老师表现最好的老师是：

他们基本上是能满载量的到岗履职。

4、放学路队有时候比较乱，线路上到岗的老师不按时，坐公交车学生跑步上公交车，这样很危险。还有就有一部分同学没有排队直接上公交车。希望负责放学的老师和各班班主任做好这个工作。

5、个别班的同学在6号公交线路上打架，说脏话。

7.学校值周工作总结 篇七

第3周值周工作总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！第3周值周工作在值周领导、德育处、学生会纪检部的共同努力下已圆满结束，现对值周工作总结如下：

★上周大事

1、各班开展了以“一盏灯一本书一条路”为主题的“亲子共读国学经典”活动，积极带动家长朋友共同参与到国学经典诵读活动中，在亲子共读中增进家庭成员间的情感交流，共同领悟国学经典传统文化的精髓，吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。

2、周一迎接玉门油田教育分局同仁参观我校

3、周六自治区模范职工之家检查组领导莅临我校观摩、指导工作

4、举行了外国语学校首届 “十大科技创新之星”评选活动

★上周亮点

1、全校教室、楼道以及环境卫生打扫干净、彻底，不留死角，且保持较好，为我们的校园增添了一道靓丽的风景线，在这里向付出辛勤劳动的年级组长、班主任们道一声：您们辛苦了！

2、为强化安全教育，更好地提高学生的自我保护能力，三四年级组开展了以“安全伴我行”为主题的手抄报展活动，达到了较好的安全教育效果；

3、各班积极举办了“讲安全 迎国庆”黑板报，图文并茂，主题鲜明，增强了师生安全意识，加强了班级文化建设。

★上周不足

1、少部分同学违反校纪校规，早晨和下午过早到校，大量聚集在校门口、指挥部和四区十字路口，二区居民楼下，严重阻塞se交通，且存在较大的安全隐患，在这里再次强调，我校规定到校时间为：早晨值日生8：20到校，其他同学8：30到校，下午3：10到校，3点开校门。

2、中午和下午放学七八年级的个别同学校内骑车，存在重大潜在危害，上周四已经对校内骑车的同学通报批评，请初中部骑车的同学引以为戒，严格遵守学校的规章制度，提高集体主义精神，增强班级团队意识，为班级增光。

3、上周又发现自行车放气、破环车闸、锁别人的自行车然后把钥匙扔掉等一系列恶劣事件，请做这些事的同学停手！一旦被抓，将严肃处理！同时请骑车的同学及时锁车，加强安全意识。

4、中午个别班级不按时放学，中午1点还在教室里，这给值周领导、值周老师清校带来很大难度，请这些班级按时按点放学，任何老师不得以任何理由留学生在教室里，12：50所有学生必须离开学校！

★本周提示

1、本周德育处将重点检查课间追逐打闹、高声尖叫、摸高、排两队两队走等纪律，望各班主任、班干部加强教育管理；

2、从今天开始每天上午11点和下午5点，德育处按时按点会将每日德育常规检查结果在班主任群里进行通报，请班主任们在这两个时间点关注一下本班的德育常规结果，并及时整改。

3、本周末将迎来中秋节和国庆节，双节长假各班做好安全教育和亲子共读国学经典活动安排，提前预祝所有老师和同学们双节快乐！

经过德育常规检查综合评比，上周获得流动红旗的班级有

请以上班级代表上台领取流动红旗

8.教师值周工作总结 篇八

尊敬的老师、亲爱的孩子们：

你们好！

上周是本学期的第19周，值周老师：伍渊、唐强、文正祥、李义。值周中队：四.2中队。值周同学不惧严寒，准时到岗，认真负责，圆满地完成了值周任务，值得表扬。上周虽然天气寒冷，但全体老师都能克服困难，按时到校，自觉地按学校的工作计划做好各项工作，体现了人小人的精神风貌。值得欣慰的是在一周又一周的值周老师的规范下，同学们的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了，在校园内吃零食的学生少了，喜欢读书的学生增多了，让整个校园和谐温馨、井然有序。

回顾上周工作，现总结如下：

1、学校大队部继续开展宪法宣传活动，大力弘扬宪法精神。

2、周二上午全校师生隆重举行了“精彩节”“经典传唱、生命飞扬”之“音乐节、美术节”活动。那一首首优美的曲子，一个个精彩的舞蹈，一幅幅精美的字画，无不体现出人小学子出色的素养和精湛的能力。“书香少年”的评比再一次宣起了共读经典的高潮，“家校同盟金点子奖”的颁发显示了学校贯彻“家校共育”的理念决心。

3、语文教研组继续夯实年轻教师教学水平。周二下午开展了语文大教研活动，李君老师和陈燕老师分别上了一节低年级识字教学课，展示了随文识字和集中识字两种风格的课堂形式，让听课老师受益匪浅。

4、周三下午，翠屏区电视台到学校拍摄了学校开展阳光体育活动的情况，并采访了部分老师和同学。

5、继续加强了安全卫生工作，对学生进行了疾病的预防和宣传教育，卫生监督岗的学生对学校各处卫生进行了检查和监督。校园优美整洁是我校的特点，我们要做到不乱扔，同时在校园内要继续开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来，我们的校园才会变得更美，保持校园卫生是我们每个人小人的责任。

6、学校大队部积极倡导“爱心传递、好书漂移”，周五班队会各中队均响应号召，开展了“玩具总动员”捐赠活动。献出一份真情，传递一份爱心，成就一个梦想。有你，有我，有他，温暖传递，快乐延续。

在上周的值周工作中，我们也发现有不和谐的音符，虽然这些事件是偶然的，也是极个别的，但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：

一、课间活动要文明

有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑，跑得满头是汗，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。另外，我们还发现了往楼下吐口水，好几个学生围在一起玩鞭炮等现象。文明休息是我们每一个人都应当做到，并且有很大义务做到的事。另外，在课间休息时段，有的学生在大声吵闹，偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。

二、上下楼梯不要奔跑 我们观察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患。所以，在此要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识，增强秩序感。

三、关于早晨和中午早到学校的问题

我们发现有许多学生早上和中午很早就到了学校门口，有的在学校对面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路边聊天，还有的从这边跑到路对面。早到学校，在上学路上存在很大的安全隐患，希望同学们重视自身安全，严格遵守学校的到校时间。

另外，拾金不昧仍然是我们校园里的一道靓丽风景。上周拾金不昧的学生有：二3班罗赛宁，二5班张成瑞和万宏扬，四2班张贵明，五4班王璐，六2班王月静，六4班邓合诘。

最后，祝大家在新的一周工作顺利,学习进步,心情愉快！

经过学校安全部、体育部、文明礼仪部、值周团队共同评比，上周获得流动红旗的班级分别是： 一1班 一2班 二2班 二3班 三2班 三5班

四2班 四4班 四5班 四6班 五2班 五6班

9.安全生产工作总结 财富值 篇九

运行五值史玉超

忆及两年前刚进入三峡电厂，我第一次跟随师傅去生产现场时候，自己怯生生的样子，不觉莞尔。那时安全在我心里的概念就是保护好自己，对安全的认识还非常的浅薄。然而短短两年，通过公司及厂里的安全教育和自主学习，我对安全的认识可以说“深入内心”。安全犹如流淌在我们身体里的血液，是生命的源泉和根本。

想起每次巡检，现场操作的时候，都会听到“注意安全啊”、“绝缘工具带了吗？”、“你是按操作规程操作的吗".......，这些关心总能让人感受到阳光般的温暖。是的，就是这样一句简单的话语承载了多少人的安全和幸福。

安全是企业的灵魂，是企业生存和发展的基础。又到了一年一度“安全月活动”的季节，去年6月三峡电厂结合生产实际开展以“安全责任，重在落实”为主题的“安全生产月”活动。厂部制定了详细的活动方案，逐步组织实施并落实，收到了显著的成效。随着三峡电厂发的壮大，以及对安全生产更深层次的思想认识，以人为本的思想越来越深入人心。三峡电厂今年6月深入扎实展开了以“科学发展，安全发展”为主题的活动，以强化预防、落实责任、依法治理、应急处置、科技支撑、基础建设为主要措施，围绕“人、设备、制度、环境”四要素建设和三峡电厂“安全生产十二五规划”主要任务，明确责任，狠抓落实。树立“安全为天，三零目标” 管理理念。为做好三峡电厂安全生产工作，运行部结合实际制定了一系列详细的活动方案，安全活动月期间，依据安全法律、法规、规定，通过开展多形式、多主题宣传教育活动，无论是在厂房、办公室、食堂、宿舍，随处可见“安全第一，预防为主”、“安全三峡，幸福万家”“生命没有二次，安全永远第一”等标语和各种安全图画，营造了浓浓的“安全生产月”良好活动氛围，增强了全体员工自我防范意识和自主保护能力。并一同学习了新《电业安全工作规程》学习、考试，使大家再次温故而知新，时刻把安全牢记心头。其次部门组织学习岗位技术标准和安全操作规程、现场紧急救护知识、避震逃生知识、消防安全知识和应急预案等，进一步提高员工安全生产和应急技能。此外大家积极参加公司组织的“全国电力安全生产知识网络竞赛”、“全国危险化学品安全法规知识竞赛”活动。活动中大家不甘落后，积极竞赛，相互探讨。是的，在安全面前我们谁都不敢懈怠，同时我们也学到了更多、更广的安全知识。并通过积极落实“责任体系落实年”各项措施，全面提升三峡电站安全与设备管理水平。

随着汛期的到来，为确保发电生产、防洪度汛和迎峰度夏工作的顺利进行，三峡电厂运行部戳力同心，精心运行，值内加强设备设施巡检，结合发电生产和防汛备汛工作，深入进行安全隐患排查治理，及时跟踪存在安全隐患的设备。认真落实了安全生产责任，主动做好安全生产工作并认真督查落实整改措施。并进一步强化了员工的安全生产意识，提高了安全生产和应急管理水平。

安全是个永恒的话题，从“设备管理责任到人，安全管理责任到岗”责任体系的全面落实，到开展以“强化运行责任意识，提升青工巡检技能，保证运行巡检质量”为主线的“鹰眼行动——查隐患、练技能、促安全”活动的实施，不断促使运行人员认真履行安全管理职责，熟悉掌握设备现状，加强了巡检力度，有效地将隐患消灭在萌芽状态。在“安全生产，青年争先”活动中大力的提高了我们青年员工对安全防范意识，以预防为主，深入排查隐患。让我们明白安全是种责任，我们必须从自我做起，从小事做起，必须勇担责任、主动思考，做到我的工作我负责，不推卸责任、不放过任何失误、不放过一个细节。我们要为确保全部机组长期安全、稳定、高效运行不断努力。