作为一名党员教师

作为一名党员教师（精选6篇）

1.作为一名党员教师 篇一

认真对待工作努力开拓创新

——“创先争优”心得体会

开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化，对促进社会和谐、激发广大党员干部的生机活力、保持和发展党的先进性都具有十分重要的意义。争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。进行伟大的创业，必须有坚持不懈的创业精神。作为一名青年党员教师，我要不断提高自身的职业道德素养，努力争做一名称职的好教师，特此承诺如下：

一、忠诚党的教育事业，爱生爱校。依法从教，遵守国家法律法规和方针政策，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

二、谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，时刻注意让自己的一言一行有利于提高学校声誉，共创文明校风。

三、严格遵守学校的各项规章制度，上课不迟到、早退或拖课，不随意调课。认真履行“专业导师”的各项职责，认真制定指导学生工作计划，关心学生，对学生主动进行有针对性的辅导。坚持敬业爱岗，认真完成各项教学任务。

四、好学上进，严谨笃学，勤奋刻苦钻研业务，不断提升个人业务素质和工作能力。善于向老教师学习，不断提高自己的教学水平和科研能力。为了实现自己对党的承诺，我不断加强自己的理论水平，认真学习了语言党支部关于“争先创优”的指示精神和相关的学习材料。通过学习，我获得了很多启示。“争先创优”不是一句空话，它要求我们从自身教学的实际出发，认真落实在点点滴滴当中。结合自己的工作岗位，我希望自己在今后的教学当中能够在以下几个方面做得更加完善：

（一）树立新观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

（二）树立良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。全体广大党员干部要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

（三）树立开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。我校现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被扼杀，先进也会变成落后。只有一鼓作气，继续开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善管理教学，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得发展的新成果。

（四）树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。

作为一名党员，在实际工作中，我能够严于律己，为人表率。凡是要求教师做到的，自己率先做到。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，我一开始的懵懵懂懂到现在完全能够理解，并能够脚踏实地的去走好每一步,期间离不了党支部的关心和老师们的帮助。今后我要努力使自己的一言一行都符合争先创优的具体要求，使自己成为一名行动上合格、思想上合格的共产党员。在平日的工作和学习中真正起模范带头作用，无愧于共产党员这一光荣称号，永远保持一名共产党员的先进性。

2.作为一名党员教师 篇二

彼时的他,可以凭借退休金安享生活,亦可去企业打工。但张波还是选择了一条艰辛的路:研发、创新、创业。

军人具有的坚毅,让所有困难避让;军人具有的社会责任感,让他的“贝暖”牌智能水暖机畅销全国。

结缘电暖:张波的研发冲动

尽管退休闲赋,但张波在军旅生涯中所具有的社会责任心仍旧没有减退。彼时,包括济南在内,全国各城市为了环保需要,都在撤燃煤锅炉。但张波发现,由于市场没有更好的取暖产品,许多没有集中供暖的家庭安置小土暖炉取暖,结果污染问题反而更严重。

“当时,我就琢磨着,是否可以开发一种新型环保采暖技术,既能解决老百姓的采暖问题,又能生态环保节能。”面对记者的采访,张波说,“我在部队是搞GIS系统的,有着对技术创新的悟性,以及在部队积累了多年经营经验。”早在1992年,他在军队创办军区第一家高科技企业,负责全面工作,并有很好的经营业绩。

但由GIS系统专家变身家电专家,还有许多课要补。但这样的困难,根本难不倒他。他先后奔波各地,请教了很多专家和大学教授。

“可借助行业里的专家、教授、工程师,借助别人的智慧和脑子。”张波说,“现在各行都不缺少工程师,但缺少创意工程师,我就要做那种创意工程师。”

在请教了众多专家之后,他敏锐地预测到:既经济又卫生的电暖,将是一种取暖趋势。在查阅了大量相关资料后,一种叫做“智能电热水暖机”的产品在他的脑海里慢慢成形。

2000年底,找到创业方向后,张波拿出军人特有的那种拼劲,死拉硬啃,很快就研制出了没有压力的电锅炉,并获得国家专利。该产品的加热原理是将传统静态加热变为动态加热,体积非常小,相当于29吋彩电大小的电锅炉,可供暖一万平方米。

2003年,他的首款智能电热水暖机的诞生。该产品彻底改变全世界延续了上百年供暖历史的“锅炉加热、管道传热、暖气片散热”的供暖模式,保持了热水供暖的效果却不用安装锅炉、管道、暖气片。该产品是在每个房间安装一台由微电脑控制的水暖机。不需要安装,只要加水、插电即可遥控开机取暖。该水暖机将加热、散热、水温、室温、时间、风量、用热量、安全等信息,采用微电脑数字信息技术全程监控,让人们在采暖中既得到了省钱、环保、节能的实惠,又最大限度地享受到自由、方便、舒适、健康的高品质生活。

他的努力,早在研发过程中即得到证明:经山东省产品质量监督检验所检测,产品热效率超过了99%!2002年,该产品获得了山东省优秀科技成果奖一等奖。

更重要的是,在当时,进口的一台家用电锅炉价格在8000-10000元,而他研制的无压家用电锅炉价格仅2000元/台。

产品推广:一名退休军人的创业路

不管是理念推广,还是产品推广,都绕不开公司运营与市场营销这一环。

谈起创业之路,张波感慨万千,他说:“一路走来,磕磕绊绊,想到的和没想到的困难都赶上了。”研究发明是个艰难的过程,创业更是一个艰辛的过程。

产品研发成功后,他成立了济南中阳科技有限公司,并注册了“贝暖”这一水暖机品牌,开始了创业之路。

创业初期,由于缺少资金,他总是节省一切能节省的费用。出差坐车、住宿,为了省钱,张波可谓挖空心思,这几年,他坐过火车过道,在北京开会住过地下室,他说:“这么做就一个目的,就是把有限的资金用在刀刃上。”

“股东的钱交到我这,我都恨不得一分钱掰成八瓣花,困难不可怕,关键是创业要有激情,我们要有诚信,要有责任感”张波说。

“能吃苦是创业最基本的条件,”张波告诉记者,创业需要多种要素,比如激情和动力,但最重要的是要有责任感和承受能力。对社会,对家庭,对亲朋好有都要有责任感。一个不负责任的人,是做不成任何事情的。创业当然会遇到困难,但克服困难不是最重要的,重要的是产品,能给百姓带来好处,带来实惠,给企业带来效益,为社会节省能源,这才是做事的意义。

在张波看来,创业者有三种心态:第一个是为生活所迫,开个小买卖,做个小生意;第二种就是做企业的,以企业为家,舍小家顾大家;创业的最高层次就是把企业当成一种事业来追求。张波说,“我就是把电暖当成一生追求的东西,为什么我跨行业?我本来搞GIS地理信息系统和GPS卫星定位系统的,我搞水暖机干吗?社会需求啊!”

12年之后的今天,“贝暖”牌智能电热水暖机,受到了全国很多地方用户的青睐,在短短几年时间里,经销商覆盖东北三省、河南、河北、山东等全国20多个省份。

“我是个不甘寂寞的人,也是想为社会做点事情,是一种使命感在推动着我往前走。”如今,头衔为济南中阳科技有限公司的董事长的张波如是说。

“贝暖”牌智能电热水暖机,获得国家专利同时,还获得了国家安全质量强制认证CCC认证和山东省产品质量监督检测所得质量检测,经评估无形资产价值达1213万元。如今,产品销量大了,产品的品质也提升了,品牌美誉度也自然提高了。

走品牌发展之路:勇当生态文明建设的领航者

进入2013年,一场范围广、持续时间长的雾霾天气笼罩全国诸多省市。济南甚至发布了大雾橙色预警信号。

随后,济南市政府为应对我国华北、华中及中东部持续大雾引发的重污染天气,提出多项措施应对重污染天气。这些措施规定从1月16日起,公务用车及社会车辆(公交车等民生保障车辆除外)实行单双号行驶。同时还规定,建筑、市政及拆迁等建筑工地室外作业一律立即停工。

事实上,这些紧急应对措施只能暂时缓解雾霾天气。但像居民的土暖,依旧源源不断地排放着烟尘。张波要做的,就是在力所能及的范围内,用他的产品去取代有污染的取暖设备。

也有专家称,“贝暖”智能电热水暖机为现代建筑提供了一种全新的供暖产品,是供暖领域节能减排科技创新的典范。这位专家甚至预测说,智能电热水暖机的问世,为现代建筑和用户提供了一种前所未有的供暖模式,将对锅炉、管道、管件、暖气片等传统供暖产业形成强力冲击,随着我国国民经济的快速发展,生活水平的逐渐提高、人们环保意识的不断加强、建筑保温性能的日趋完善,电采暖设备以其零污染、投资低、效率高、操控灵活等诸多优点,逐渐为众多房地产商和广大用户所认可。

现在的济南中阳科技有限公司,坚持以“企业利润合理化、用户利益最大化、社会效益最大化”的经营理念。在张波董事长的带领下,他一方面加大在全国的招商力度,另一方面希望是能够与有实力的企业或个人、投资公司合作,让更多的有志之士加入这个行列,使企业在最短的时间内得到扩张。为让更多的人用上智能电热水暖机,张波和他的公司可以在技术上提供无偿合作。在品牌化发展的道路上,紧跟着时代步伐,积极响应国家宏观政策,勇当国家生态文明建设的领航者。

张波济南军区退休干部,被誉为“智能水暖机之父”,现任济南中阳科技有限公司董事长。

1952年生于山东蓬莱,1972年入伍,在部队获得大专学历,后到军区机关,从事技术与管理工作30年。2000年从军区退休。

2003年,成功研制出世界首台智能电热水暖机,获得国家专利证书。智能电热水暖机彻底颠覆了在世界范围内延续了上百年的传统供暖模式。

3.作为一名党员教师 篇三

关键词：音乐 兴趣 培养 方面

中图分类号：G623.71

一、认识音乐的好处

1、学习音乐可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。

音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。因此学习音乐对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助。在音乐学习的日常练习中，孩子的注意力也能够得到相应的提高。对音乐锲而不舍的追求则是能更好的培养孩子坚韧不拔的毅力。

2、能够终生体验音乐活动的乐趣。

很多人在退休之后还要学习音乐，目的就是为了能够让自己的生活更加丰富多彩，能够体验音乐所带来的乐趣。让每个孩子都能学习音乐，都能够终生体验音乐活动的乐趣，都能够以更深的层次、更广的文化视野享受人类创造的音乐艺术是家长们应该有的态度。

3、学音乐能够改善孩子自我封闭的性格，完善提高性格、陶冶性情。

在音乐学习过程中，可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通；学生可以通过音乐表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪；亲手熟练的演奏一个动听的曲目，可以激发学生积极的主动精神；不少性格内向的孩子通过学习音乐后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。

4、可以通过学习和演奏音乐提高孩子的气质与生活品位，使孩子能够更好的控制和规范自己的行为。

大多数人对学音乐的孩子总会评价有气质有品位，因为音乐是一种艺术形式，艺术原于生活但又高于生活。在生活方面处处展现出艺术的品位与价值。所以学习音乐的孩子的生活质量绝对要远远超过一般孩子。音乐学习的目的就是理性思考与感性思维，必须首先控制住自己才能控制住音乐，正是因为这样，学习音乐的孩子更早的学会了理性思考，更早的学会了保护自己，才能以从容乐观的精神面对未来的机遇与挑战。

5、音乐可以调节情绪，使孩子精神放松，从而增强记忆力，提高孩子的学习接受能力。

青少年时期是心情最容易起伏的阶段，若能听些舒缓悠扬的音乐，会让孩子精神平和、情绪稳定。学习音乐过程中可以真正感受到音乐对记忆力的开发与增强，通过学习音乐也可使您的孩子掌握到更好的学习方法，（因为不懂得思考是學不会音乐的）对孩子今后的学习及生活都会带来莫大的帮助。

6、学音乐也能够让孩子获得一项生存技能！

在现今的中国社会生活和就业压力越来越大，竞争越来越激烈。孩子能通过学习音乐能够结交到更多的朋友，因为您孩子的演奏使得别人更喜欢他（她）更愿意与他（她）亲近。这对您孩子今后的工作及生活都会起到莫大的帮助，会大大降低孩子的生存压力。

其实人的一生，总是伴随着音乐，音乐的声音可以说在我们的生活中到处可以听见，在高兴时唱的歌，电影里的背景音乐，走在大街上到处放的流行音乐等；我们每个人都有自己喜欢的音乐，其实不用做什么介绍，不用说音乐有何好处，对于音乐我都有着自己的或大或小的兴趣；再通过上面的一番表述，如果让每个家长和学生都有所了解，他们自然会对于音乐产生更加浓厚的兴趣。

二、音乐课上培养学生的兴趣

小学阶段学生对于音乐的兴趣，音乐教师起到非常重要的作用。最直接的就是音乐课，如果能让学生爱上音乐课，喜欢上音乐课，自然就会对音乐产生兴趣；而如何上好音乐课，是最关键。要上好音乐课让学生喜欢音乐课，对音乐产生兴趣，我们音乐教师应该做到的几点：

上音乐课是一门科学，是一门艺术，随着新课程的改革和教学的新理念的全面实行，我们也越来越清楚的认识到，想上好一节课越来越不简单了！

专业化的教师必须具备教育教学工作的基本技能和能力。教师的专业技能包括教学技巧和教学能力两个方面。

（一）熟练的教学技巧

教学技巧是引导学生的学习活动，控制课堂气氛和学生的注意力，使教学活动顺利完成的教师行为方式。在教学过程中，教师经常使用的教学技巧主要有以下几种：

导入技巧：是教学进入新课题时建立问题情景的教学方式，包括引起学生注意，激发学习兴趣和动机，明确教学目标，建立知识间联系，促进学生参与的教学行为。

讲解技巧：是教师用语言启发学生思维，交流思想，表达情感的教学行为。

提问技巧：是教师运用提出问题及针对学生的回答所做的反映方式来促进学生主动参与学习过程，了解他们的学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识，发展能力的教学行为。

教学媒体的运用技巧：是教师运用黑板、教具、琴、或多媒体手段，通过文字、符号、声音、等，向学生呈现教学内容，认识过程，使知识概括化，系统化，帮助教师正确理解教学内容，增强记忆，提高学习效率的行为。

变化技巧：是教师变化师生合作方式，引起学生注意和兴趣，减少疲劳，主动学习，并维持良好教学秩序的教学行为。

强化技巧：是教师引导学生将自己的学习和思维活动朝着更好的方向发展，改变错误的或不正确的行为和思维方向，向正确的行为和思维方向前进的教学行为。

结束技巧：是教师通过重复、强调、概括、总结、学生实践等活动。对知识进行系统化，巩固，并稳定地纳入学生认知结构的教学行为。

（二）良好的教学能力

教学能力是指教师达到教学目标，取得教学成效所具有的潜在的可能性，反映了教师个体顺利完成教学任务的直接有效的心理特征。教学能力于教学活动密切相关，并在教学活动中展现出来，是外显的、可以观察的，因此，可以通过观察教学行为对教师的教学能力进行评价。

（1）教学设计能力

教学设计能力是指教师运用已掌握的专业知识和教学技能，根据课程标准的要求设计年度和单元教学设计的能力。

（2）教学实施的能力

教学实施的能力是教师在一般教学情况下有效地实施所设计的教学计划，并根据实际情况控制教学情境的能力。

（3）教学评价能力

教学评价能力是指教师在教学过程中收集资料，运用各种手段了解学生学习状况，以判断教师是否完成预定的教学目标，学生是否达到预定的学习目标，从而根据反馈的信息补救和改进教学工作的能力。

教师通过教学逐渐的熟练掌握这些上课技巧，再注重自己的语言和肢体语言的准确到位，就会使我们的音乐课堂越来越生动，越来越精彩，学生就会慢慢的喜爱和喜欢上音乐课，对音乐更加有兴趣。

参考文献：

【1】张行涛 郭东歧 主编 《新世纪教师素养》 首都师范大学出版社

【2】吴红英 《谈课标下音乐课堂常规的培养》

4.作为一名共产党员 篇四

作为一名共产党员，肩负着为人民服务的重担，要时刻保持清醒的头脑，在共产党员先进性的争创活动中，我将从自身做起，从小事做起，严整纪律，规范行为，在做好本职工作的同时，以一个共产党员的先进模范作用要求自己，因此，我郑重做出如下承诺：

1.忠诚党的教育事业，热爱教育工作，热爱学校，热爱学生；

2.依法从教，遵守国家法律法规和方针政策，自觉抵制封建迷信和低级庸俗文化及社会不良风气的影响。遵守学校的各项规章制度和工作纪律；

3.严格执行师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身；

4.为人师表，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德；语言规范健康，举止文明礼貌，为人正直。

5.好学上进，严谨笃学，勤奋刻苦钻研业务，学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断提升个人业务素质和工作能力；

6.关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立平等、亲密的师生关系；坚持正面教育，杜绝一切有损学生身心健康的教育方式，保护学生合法权益，促进每个学生全面、主动、健康的发展；

7.谦虚谨慎、尊重同志、互相学习、互相帮助、关心集体，有良好的团结协作精神；

8.尊重家长，主动与家长联系，取得支持和配合。认真听取意见和建议，不断改进工作；

9.廉洁从教，情操高尚，不向家长索要或变相索要礼物，不利用职务之便请家长办事。

承诺人： 胡地亚于孜乡中学党支部公开承诺书

为了进一步巩固和拓展“戴党微、亮身份、作表率，创先争优促发展”活动成果，加强基层党组织的战斗堡垒作用，深入开展创优争先活动，不断提高管理水平，提高教育教学质量，胡地亚于孜乡中学党支部庄严承诺：

1、开展创先争优活动，加强党的组织建设。丰富学习内容，增强队伍活力，夯实党的组织基础。坚持民主集中制原则，坚持党务公开制度，不断强化班子成员的团结协作意识、民主意识、责任意识、大局意识、廉政勤政意识、创新意识和群众意识；加强班子成员的思想道德修养，明确班子成员的工作职责，做到不越权、不揽权，充分发挥每一位成员的作用。党政领导要多通气、多商量。将领导班子建设成为团结、民主、务实、效能、群众拥护的有战斗力的班子。

2、加强政治理论学习建立学习型基层党组织。认真钻研党建业务知识，完善学习制度。在本组织党员参加党课教育活动、党员专题教育报告会。健全“三会一课”制度，确保每月一次组织生活会，每季度一次支部大会，每学年一次党员民主生活会，实现支部常规工作制度化、规范化。同时做好支部资料文档的收集、整理和归档工作。

3、规范组织发展程序，做好党员发展工作，把发展党员工作纳入党建工作责任制。严格按照《中国共产党章程》进行党员发展工作。严格发展程序，认真履行手续，确保发展党员质量。把好培养教育关、考察关、审批关。切实加强对入党积极分子的培养、教育，做到培训有计划，培养措施到位。坚持标准、保证质量、改善结构、谨慎发展，认真搞好组织发展工作。

4、充分发挥党支部的战斗堡垒作用，抓好一个党员一面旗帜长效活动，落实党员责任区制度，抓好党员示范性和先进性教育。每位党员制定创先争优目标承诺书。

5、密切党群、干群联系，组织开展丰富多彩、健康向上的文体活动，营造积极向上、健康和谐的工作环境，充分调动全体党员的积极性和创造性，增强党组织的凝聚力和向心力。

6、加强师德师风建设，提高教师素质，树立教师良好形象。发扬奉献精神。爱岗敬业，保证教育教学质量。全面完成创建先进中学的任务。

7.规范管理，严格执行有关规定。建立以书记为组长，校长具体负责，相关主任和主管副校长参加的教育教学工作督察组，对缺乏自觉意识，工作应付的教师进行全方位跟进指导与督查，强化教师教育教学常规工作的落实。做到：严格执行课程计划，严禁私自调课停课，严禁统一或变相统一推销征订教学辅助资料，严格控制学生的课外作业量并进行作业内容的选定，严禁有偿家教和成建制补课，严禁体罚和变相体罚行为。

8、加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。

我党支部将自觉接受上级和全体教师的监督，抓好学校各项工作，办人民满意教育。

承诺支部及负责人：

中学班主任考核方案

一、指导思想：

班级是学校进行教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者和指导 者。是学校贯彻党的教育方针，促进学生健康成长的具体实施者，是沟通学校、家庭、社会的桥梁和纽带。班级工作的质量直接影响着学校教育、教学工作计划 的落实。为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素质，推动学 校的德育工作再上一个台阶。同时在广大教师中树立一批师德高尚、乐于奉献、教书育人的德育工作先进典范，从而激发师生员工的积极性和创造性，提高学校 全员育人的效果。

二、考核条件：

1、拥护党的基本路线、方针政策，全面贯彻党和国家的教育方针。

2、有坚定的理想信念，热爱教育事业，有较高的思想觉悟、政治素质和良 好的师德师观。模范执行《中小学教师职业道德规范》。

3、热爱学生，在班集体建设中与学生建立一种民主、和谐、亲密的师生关 系，工作能力和表现在学生、教师和家长中有良好的口碑。

4、注重学生的个性发展和特长培养，积极组织、支持学生参加学校认可的 各级各类比赛和活动，创造性地做好德育工作，全面提高学生素质，成绩显著。

5、积极参加学校或上级教育部门举办的公开课、展示课或主题班会课，效 果良好。

6、重视家庭教育，在家庭教育指导方面取得明显的成效。

三、考核原则：

1、主要对班主任的德、勤、绩、能进行全面评价，侧重工作实绩，注重现 实表现。

2、评选实行公开、公正、公平的原则。

四、考核方法：

1、班主任考核与优秀班主任评比、班主任绩效奖励及下一学年班主任聘任挂钩。

2、优秀班主任评比以两学期考核结果为准。班主任绩效奖励按学期考核，年终 发放。

3、基本行为规范每天检查，校园网公示，月评比优胜班级；学期考核。

4、班主任费分为基本管理费和绩效奖励两大类，基本管理费 300 元，绩效奖励 200 元。

5、班主任基本管理费按人年终发放，绩效奖励以量化考核为准，奖惩均按每分 10 元人民币计。

附：中学班级管理评比细则

一、基本行为规范序 号 项目 内容班级组织 计划总结 班级制度 一 组织管理 10 分 教育活动 基本要求（评 比 细 则）班级组织健全，事事有人管；有一支得力的班干部队伍。学期初有计划，学期末有总结；有明确的班级管理目标和 制度。A、组织形式多样、成效的各种专题活动（家校建设活动 必有）。B、充分利用晨会、班队活动等阵地定期组织活 动。C、活动有记录。D、班主任全程参与活动过程。赋值 2 3 3 检查评比 养成教育坚持不懈、持之以恒，有定期评比结果呈现。A、教室干净整洁，墙面、课桌等处无乱涂、乱刻，无垃 圾死角。B、不攀折花木，践踏草坪。C、垃圾桶、公共健 2 净化美化（24）

二 校园环境 30 分 身器材等公共设施无损坏。D、教室内课桌凳等物品摆放 整齐、有序。E、学生有维护校园环境的意识。F.教室、保洁区每天有专人打扫，自行车每天有专人排放，卫生洁 具每天有专人管理。A、教室内有相关挂图、名言警句；B、定期出黑板报，且 4×6＝24 氛围创设（6）整洁大方，有明确的班风建设宣传语；C、有个性的班级 文化建设和班级特色建设；D、能充分利用班级文化园地，展示学生才华和班级文化。标识：规范佩戴胸卡等。升旗： A、衣着整洁。B、脱帽肃立。C、升国旗奏国歌时 面向国旗，行队礼或注目礼。D、唱国歌时，神态庄重，6 2 2 学生

三 行为 养成 60 分 礼仪习惯（20）歌词正确、音调准确，声音洪亮。

课堂：A、上下课起立，双手自然下垂，师生互相行礼。B、发言先举手，老师允许后起立回答。C、专心倾听他人发 言。D、自习课认真、自觉，不影响他人。

活动：A、出入教室不拥挤。B、楼内行走，慢步轻声靠右 行。C、在图书馆、阅览室等学习区保持安静。D、有秩序 地开展活动，不追逐喧哗。E、活动时，不妨碍其他同学，自觉遵守规则，谦让。F、集合队列听从口令，做到快、静、齐，不做与集会无关的事。G、做文明观（听）众。

交往：A、会使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不 起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。B、待人诚恳，见到来客，主动问好，热情指路。C、进老师办公室喊“报 告”或轻轻敲门，得到示意后再进入；离开时和老师说再 见。D、和别人谈话时坐姿、站姿正确，眼睛注视别人，不随便打断别人的话。E、和别人意见有分歧时，以尊重 的态度主动与别人交换意见。F、说话做事讲究诚信。

学习习惯（20）

课前：A、准备好课本、作业本、笔等学习用品。B、有预习习惯。C、静心等待上课。

课堂：A、遵守纪律，专心听讲。B、独立思考，主动发言、口齿清楚，声音适度，表达有层次。C、会记笔记。D、读 写姿势正确。E、独立、按时完成作业，作业完成后及时 检查、验证上交。F、书写规范、工整，作业正确率高。G、初步具备具有学科特点的学习习惯。H、测验、考试时遵守考试纪律和规则。

课后：A、遇到不懂问题及时请教别人，耐心听别人解答。B、能认真读题、审题，正确理解题意。C、作业批改后及 时订正，养成整理错题的习惯。D、合理安排时间，劳逸 结合，做事不拖拉，今日事今日毕。E、能通过读书报、上网、实地调查等方式获取信息。F、积极参加校外实践活动。

生活习惯（20）着装：A、着装符合年龄特点和学生身份，整洁大方。B、不留怪异发型，男生不留长发，女生不染发、烫发、染 指。C、不佩戴首饰、挂件，除参加演出外不化妆。

卫生：A、到食堂就餐。B、饭前便后洗手。C、不喝生水，不贪吃冷饮。D、不买、不食过期食品和“三无”食品。E、不随地吐痰（口香糖），不乱扔垃圾。F、自觉遵守 午休纪律，按要求午休。G、男生小便入池，不上蹲坑。

保健：A、注意用眼卫生，坚持并认真做好眼保健操。B、认真做好广播操、课间操，动作规范到位；上好体育课，积极开展 1 小时体育锻炼。C、正确刷牙，爱护牙齿。D、不抠鼻子。E、勤剪指甲，勤洗澡、勤理发、勤换衣服。F、不抽烟、酗酒。

就餐：A、用餐时，不高声交谈；咳嗽、打喷嚏时不面向 餐桌或其他人。B、先离开座位时，应主动和他人打招呼 后才离开，并把自己的餐具主动送到规定处。不挑食、C、不浪费，养成健康的饮食习惯。

安全：A、课间不做危险的游戏，剧烈运动量力而行。B、遵守交通规则。了解正确使用电器、C、防止触电的方法。D、不在禁放区燃放烟花爆竹，遇火灾能使用正确的方法 自救、脱险。E、会正确使用呼救电话（119、110、120、122）。F、当他人不正当的行为要求，要勇敢说“不”。G、远离毒品，不进网吧、游戏厅等娱乐场所。

自理：A、积极参加力所能及的劳动。B、书包、课桌内 外整洁、有序。

二、特色创建

1、各种奖励得分（1）学校举行的各类竞赛，年级前一、二、三各加 5 分、4 分、3 分。（含学 业水平检测）

（2）县级以上各类竞赛、文艺汇演、运动会获一、二、三等奖加 10 分、8 分、6 分）（含学业水平检测，但与学校类奖励不重复计分）

（3）黑板报学期总评分优、良、中，分值为 5 分、4 分、3 分。

5.作为一名检修电工的党员承诺书 篇五

作为供电部一名共产党员，为圆满完成年度各项工作任务，继续发挥好党员干部的模范带头作用，在新的一年里我承诺如下：

1、加强理想信念和政治思想学习，树立正确的权力观、地位观和利益观。认真学习《党章》和十八大精神，坚持用科学发展观武装头脑，在思想上保持先进性。

2、转变作风，积极创新，在工作中不断努力学习，开拓进取，立足本职，做好各项工作，在工作实践中努力发挥共产党员的先锋模范作用。

3、时刻遵守作业时间和巡视制度，坚持现场跟班作业和持证作业，及时、安全、高效的处理公司地面生产系统及坑下故障。

4、认真做好每日巡检和用户设备的检查，消除安全隐患，避免安全事故发生。

5.做好班组之间的沟通与协调，宣传用电的安全常识，合理、安全、均衡、节约的用水用电。

6、时刻消除故障隐患，避免事故的发生。持证操作，保证不疲劳操作，做到随叫随到。

7、必须了解和掌握所属电气设备的构造、性能和安全操作规程及其他有关安全制度，并严格执行。

8、值班时必须坚守工作岗位，严格遵守交接班制度，做好交接班记录。

9、严格执行有关规程和制度，严禁带电作业，停电后一定要挂

停电牌，能闭锁的开头要闭锁。

10、积极参加矿开展的安全生产培训和学习活动，在循序渐进中不断提高自己的安全意识，真正达到“上标准岗，干标准活”的目的。

承诺人：***

6.作为一名党员教师 篇六

“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”胡锦涛总书记的七一讲话对青年寄予了厚望。作为大学生要成为一名合格的共产党员，必须端正入党动机，坚定理想信念，信奉马克思主义以及马克主义中国化的理论成果，不断净化精神境界，提高思想觉悟。

坚持共产主义信仰，一名合格共产党员的信仰就是共产主义。我们生活在一个处处充满物质诱惑的社会当中，而现代人非常容易缺乏信仰，这对我们抵抗诱惑非常不利，没有信仰的人，很容易放弃原则。所以，我们应当树立信仰成为一个坚定、谦虚、上进的人。虽然现在我们可能会觉得共产主义离我们会比较遥远，但是我们应该看到，无数共产党员先辈们就是在它的指引下为了全人类的福祉不断奋斗，甚至流血牺牲。先辈们的努力推动历史的发展，让我们的社会一步一步接近社会主义。因此，我们要继承革命先辈们的精神，把共产主义的实现作为我们的信仰，为之奋斗终身。我们应当尽我们所能为共产事业献出一份力量。

不断学习，保持党员的先进性。不断加强马克思主义理论学习，注意到马克思理论是对全人类发展的深刻认识，我们再学习的过程中必须将其中国化，结合中国的实际来研究。我们还应当学习其他理论，取其精华，去其糟粕。同时，我们还应当不断从时间中学习。把马克思列宁主义的思想运用于生活中，指导我们的行动。在实践中总结经验教训，发现自己的不足并加以改进，再用改进后的理论思想去指导实践，在实践中提升自我，保持党员的先进性。

提高自身素质，起好模范带头作用。作为大学生，我们终将成为社会的中流砥柱，应当毫不犹豫地担当起建设社会主义的重任。所以，我们要成为一名合格的党员，要更严格的要求自己。我们要加强自身文化素质的提高，坚信知识就是力量。用知识武装大脑，为社会做出贡献，作为大学生，首先的就是在学校完成好自己的学习任务，刻苦学习专业知识，这样走出校园才能在合适的工作岗位上发挥自己的价值。另外，作为大学生不仅要有专业知识，还要知识面广。每个合格的党员都应该关注世界发展的趋势，关注社会变化。我们只有广泛涉足各领域的知识才能是自己的眼光更敏锐，更具有前瞻性。一个文科院校的大学生，应当有意关注最新的科学成果。在我们的时代，科学技术是第一生产力，科技的变革很可能带来社会翻天覆地的变革，所以作为一个合格的党员，要关注科技的发展。一个理工科专业的大学生，也应当补充自己人文、社会方面的知识，以加强对社会问题的认知。

除此之外，我们应当有模范带头意识，认识到自己的所作所为将给周围的同学带来影响。所以，合格的党员要努力保持自己的优秀，起好模范带头作用，给周围的人带来正面的激励作用，为树立党的良好形象尽一份力。