绥宁县第一中学党总支工作汇报材料

绥宁县第一中学党总支工作汇报材料（10篇）

1.绥宁县第一中学党总支工作汇报材料 篇一

富宁县第一小学落实富教字【2010】236号文件精神

进行安全大检查汇报材料

根据富教字【2010】236号文件精神，结合我校的实际情况，为确保我校师生在校人身安全、教学秩序正常开展，营造文明、和谐、安全的育人环境，学校于2010年12月27日组织有关人员对安全工作进行了细致的检查。现将我校进行安全大检查的具体情况汇报如下：

1、学校建立了安全责任制，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，建立健全了安全工作制度，积极按时上级部门召开的安全工作会议，认真贯彻落实上级下发的各种安全工作的文件精神。组织教师认真学习《学生拥挤踩踏事故紧急通报的通知》精神，提高教师安全意识，人人明确安全大检查的重要性和必要性。

2、学校根据实际情况，制定了切实可行的实施细则。召开专题会议组织全体教职工进行了学习，统一了思想认识，明确了细则的内容和要求，实施一岗双责，进一步修改完善了学校规章制度。制定完善了学校突发事件应急预案。学校与中层领导、各处室部门负责人、班主任、任课教师、学生安全责任书；班主任与学生、学生家长签定了学期安全责任书、双休节假日、防火、交通安全责任书。学校修改、充实值班安排，建立夜间巡查记录档案。制定好安全检查工作制度，并实行谁检查，谁记录，谁汇报的检查制度。制定好安全检查记录表，对发现的安全隐患及时汇报，并及时排除，确保校园时时安全稳定。

3、学校利用周一国旗下的讲话对学生进行安全教育。班主任利用专题或主题班会加强安全知识教育，对学生进行交通、防火防水防毒防电防不法侵害等方面的安全知识教育，取得了良好的效果。要求全体学生禁止携带玩弄藏匿刀棍等危险器具，班主任并定期检查和教育。真正做到有备无患，警钟长鸣，确保自身和他人的安全，打造和谐校园。学生安全意识得到加强，掌握必备的安全常识。

4、校内外隐患排查及整改情况：学校班子兵分六组，贺国致负责检查民族班宿舍，蒙生荣负责检查食堂区域；孙奎负责检查所有的教室；贺志坚负责检查学生厕所；梁廷兵、蒙雪飞负责检查教学一楼，曾文卫、潘晋负责检查教学二楼。带领后勤工作人员对全校进行了一次拉网式大排查，发现教学一楼第四楼道五楼，楼梯扶手损坏整块脱落，存在安全隐患。针对以上问题：学校决定于12月29日前由学校总务处对教学一楼扶手进行维修，排除隐患。

5、认真学习《关于加强节会期间和学生外出集体活动安全管理的通知》，学校无组织师生集体外出活动。

6、制定《富宁县第一小学庆 2011年“元旦”联欢活动安全预案》防止踩踏事故发生。（预案附后）

由于我校安全教育工作到位，师生安全意识有了很大的提高，安全制度健全，加上安全检查、排查隐患及时。学校无任何安全事故发生，学校教育教学工作正常。

富宁县第一小学

2010年1月4日

2.绥宁县第一中学党总支工作汇报材料 篇二

为了落实科学发展观，争创平安和谐校园，进一步树立安全责任重于泰山的思想、强化安全工作重在防范的意识、建立安全工作常抓不懈的机制，根据教育局的安排和要求，我校迅速进行了一次安全工作大检查，现把有关情况汇报如下：

一、成立自检自查工作领导小组

学校对安全工作高度重视，每学期开学初都要进行安全工作的自检自查工作工作，并成立领导小组：

组长：曹德平

副组长：吴林海程云刚

组员：姚国成李树彬楚领民关于路春华扈剑霜

张玉泉

二、明确排查的责任，指定负责人

1、后勤组负责人：李树彬

职责：校舍安全，校内教学、学生生活、消防等设施的安全，输电线路安全等校园环境安全。

2、保卫组负责人：关于

职责：学校日常安全、交通安全，消防安全，值日、值宿、代班、守卫人员工作和记录，各种安全预案，学校周边安全等。

3、政教处负责人：楚领民

职责：组织各种安全教育活动，各种安全制度的制定，负责层层签定安全责任状的归档工作，各种活动中安全教育和防范工作，学生在行为、思想、心理方面的身心安全工作。

4、校医室负责人：路春华

职责：负责食堂是否有卫生许可证，食品购买、运输、储存、加工及留验是否符合卫生标准和要求，食堂从业人员是否持健康证上岗和定期体验，学生饮水安全，流行病和传染病的防治措施等。

三、及时检查，寻找隐患

4月4日至4月8日，在学校安全工作领导小组在校长的带领下，从消防安全、交通安全、饮食安全、校园环境安全、学校日常安全、身心安全等六个方面进行了深入、细致地自查。

1、消防安全方面：学校制定了消防安全预案，并于3月29日开展了消防演练，教学楼和寝室楼投放设计的疏散通道指示图，学校有紧急疏散通道，消防设施的配备符合要求，饮水机等电器设备的使用规范。

2、交通安全：学校于公交司联系晚间放学时公交车到校门前接学生，并经常对学生进行交通安全知识的教育，学校附近的道路上设立了醒目的“前方学校，注意避让”标志，校门前也设置的禁行线等。

3、饮食安全：进一步做好学校卫生防疫和食品卫生安全工作。严把食堂工作人员健康关、餐（饮）具消毒关，坚决杜绝过期、变质、有害、有毒食品及污染源进入校园，严防食物中毒和甲型H1N1流感的发生。对学生开展一些必要的健康检查、卫生消毒、预防接种、传染病监控等方面的工作。要教育学生不到校外不卫生的摊点就餐，监督食堂工作人员规范操作，切实保障师生饮食卫生安全。学校饮用水水源达到卫生标准。

4、环境安全：学校不存在危房；活动器具、栏杆、楼道、照明等符合安全要求；没有发现教师存在体罚和变相体罚学生的行为； 学校安全保卫措施得到落实；学校严格控制非本校人员出入学校。校园周边环境治安状况、道路交通和经营场所不存在安全隐患，200M以内没有网吧等营业场所。

5、学校日常安全：日常安全是学生安全工作的基础，安全工作必须落到实处、落实到细节。经常检查校园内主要通道、楼梯等滑倒摔伤、拥挤踩踏事故易发、多发地点。学校全年实行三级值班制度，保证每个独立的房舍24小时有人看管。强化课堂教学安全，及时掌握学生缺课情况，课间楼道内有专人管理，体育教师负责使用场地和器材的安全检查工作，做好安全防护工作，实验员做到课前检查实验

设施、药品的安全情况，排除安全隐患。活动安全：学校举办外出或群体活动制订安全预案，并严格执行审批制度；学校作息时间全年不变，没有特殊情况不调整上学、放学时间。

6、身心安全：学校制定了各种安全预案，学校坚持一学年对学

生进行一次身体检查，并能把检查情况及时通知家长。学校设立了心理咨询室，按规定进行心理健康教育。

四、存在的问题及整改措施

1、对通电线路逐段排查，对现使用的电器和电源逐个进行检查，重点是寝室，在检查中共查出两个寝室内有滥接滥用电器，对私接电和私用电器的学生给予严肃处理，给予了一定处分，并把寝室的插座电源撤掉，对供电线路进行整改。

2、对校舍安全检查，发现教学楼西北角四楼以上的外墙皮有脱

落的隐患，现已拉上警戒线和警告牌，寝室楼和教学楼存在漏水现象，已多次上报教育局和市政府。

3、对食堂进行检查时发现，储藏柜内食物生熟没有分柜摆放，切菜板生熟没有标志，厨房内存在煤炉和煤气共同使用等问题。现已责令马上整改。

4、对消防设备和灭火工具按照要求逐个进行核对，发现灭火器

部分到期需换粉打压、寝室部分安全指示损坏，学校近期进行及时维修和更换。

5、对实验室进行自查，发现化学实验室药品室没有安装防盗门

和防盗窗，现已上报，并计划在近日给以解决。

6、校门前有一些无证的小商贩乱设摊点，一些商店、饭店和书

店向学生出售（租）烟酒和不适应在校学生阅读的书籍，一些违章停放的车辆，真对这一现象在学生中开展不买无证商贩的货物、不坐违章车辆的活动，并同有关部门联合对校门前的秩序进行清理。

通过本次安全自检自查工作，使我们进一步认识到，安全工作应

常抓不懈，务求实效。只有人人重视，全民防范才能有效地控制和减

3.绥宁县第一中学党总支工作汇报材料 篇三

一、社区党建情况

X社区现有X个网格，住户X户，常住X人，暂住约X人。辖区内有共建单位X个，（图书馆、X宾馆、残疾人联合会、X局、X中X寄宿学校、X区教育局、非公支部）X栋楼。党总支下设X个支部，党员X人。

二、主要做法

（一）夯党建基础，健全工作制度

社区党总支严格落实党建责任制，一是认真建立健全了“三会一课”、民主生活会、党员教育与管理、党费收缴管理等党内常规性制度，不定期与辖区单位沟通、与居民交流，提高想问题、找规律的意识。将工作开展的更加具有针对性。二是落实四项基础制度，抓好矛盾纠纷排查与化解工作，发挥科学民主决策制度，大力推行“一征三议两公开”。在X、X、X三个小区的环境整治提升工作中起到了很好的作用。三是党总支注重活动场所“一室多用”功能的发挥，通过定期组织开展党员活动，使基层党组织的活动经常化、制度化，进一步增强了党员的荣誉感和归属感；充分利用活动场所召开两学一做、大党委会、党建联席会、居民代表大会、社区两级议事会和微党课等，为广大党员、群众参政、议政提供了一个良好的场所，有效实现了民主管理、民主监督和民主决策；切实把社区党组织活动场所建设成为“党员活动的阵地、居民的议事场所”。四是利用网络平台，建立党员微信群，加强与党员的联系沟通，也利于做好党员管理工作。

（二）规范制度流程，发挥代办作用

居民事务代办的工作，主要由居委会网格长负责落实。为了确保服务更加便捷高效，社区代办站按照“受理、办理、反馈”的办理程序开展工作。在社区公开栏张贴代办工作的相关事项说明和代办流程，并拟定代办制度，建立居民事务代办档案，对每项申请或委托代办的事项，随时受理、负责到底。审批代办业务还要限定工作时间，三个或五个工作日完成。社区能够办结的事项即收即办，超出社区权限的，由代办人员反映到上级相关部门办理，办结后代办人员及时将办理结果反馈给申请人。未能办结的事项解释清楚原因。社区代办人员帮助群众解决生活中的实际问题，做到了件件有回音、事事有落实，办事效率有了很大幅度的提高。

（三）妥善化解矛盾，发挥稳定作用

社区党总支在完善服务的同时，必须做好新形势下的信访工作，坚持化解和稳控两手抓。增强调处工作的针对性和实效性，切实为群众排忧解难。在日常工作中，通过多种方法形成合力，确保辖区和谐稳定。一是学习《X市依法逐级走访条例》和人民调解工作知识，做到多学、学深，提高社区工作人员依法规范群众上访秩序和正确处置异常上访的能力。二是充分发挥网格长、楼栋长的作用，加强社区民情走访。做到知情在先，防范在前，形成排查、防范、梳理、调处、化解为一体的工作布局，杜绝上访。三是纠纷矛盾是客观存在的，关键在调处和化解。及时、妥善地排查和处理矛盾纠纷，是保持社会稳定的第一道防线。到目前为止，社区共调处矛盾纠纷X起。调解中也会请片警参与，进一步提高矛调工作成效，减少隐患。四是重大节日活动期前，对本辖区的信访不稳定因素，群体性事件苗头的情况进行全覆盖、无疏漏的大排查，按照发现得早，化解得了，控制得住，处理得好的要求，确保不留死角。控制越级访，减少信访总量。五是认真完成每天的信访稳定情况排查上报工作，对带有倾向性和苗头性的问题，尤其是涉及群众切身利益和涉及群体利益的问题，提早向领导提供情况，提前积极介入，主动采取措施，确保把问题解决在集访形成之前。提高处理矛调信访问题的成功率，力争群众反映的问题一次性得到解决，有效减少重复上访。对群众的反映和呼声，进行设身处地的换位思考，尽量减少和避免了工作的对立面。早发现、早预防、早控制、早化解。遇到问题反应迅速，处置及时，措施适当，这些都是我们做好信访维稳基础工作的关键所在。

（四）密切党群关系，发挥凝聚作用

社区党总支以服务居民群众为目的，不断深化党建工作。年初，我社区积极响应办事处号召，开展居民服务需求入户调查活动。内容包括X个方面：小区环境提升、为民服务项目、创建平安小区、居民文化生活、志愿者服务活动以及需政府解决的实事。

在入户中，我们了解到居民最关注最急需解决的是供暖、中小学校划片、就业再就业及水电网改造等问题。一是难点问题，着力解决。X社区所辖小区几乎都在人称破产一条街的嵩山路上。十三个院落中有十二个没有暖气。社区先后与多家供热单位联系，并利用双休日实地查看；召开居民议事会、说明会，通过两个多月的努力，现在供暖工程已在实施建设中。二是以人为本，帮民解困。华亨小区的转业干部任师傅生活困难。又因种种原因，转业多年未享受到涉核补贴。社区书记查看相关优抚政策和文件，并多次入户任现民家中了解详细情况，上报给办事处领导，还多次找区民政局领导反映，终于使任师傅享受到了涉核补贴。三是精准帮扶，助力就业。根据社区所辖小区的人员结构，我们也特别重视失业、无业人员的再就业和大学生创业问题。第三网格长在入户时了解到租住在X号院的大学毕业后选择自主创业的林世豪，因资金短缺，无法购进所需设备，想申请贷款，而繁琐的申办手续让他心生退意。经过网格长多方了解，为他出具了所需的证明材料，让他顺利地办理了《就业失业登记证》，成功申请到了创业贷款。现在他的汽车美容店已经开张营业了。让未就业人员主动运用就业政策自谋职业、自主创业并积极主动的吸纳辖区内居民就业是我们应尽的责任。辖区大学毕业生吴佳乐，专业是舞蹈，毕业后一直没找到合适的工作，通过网格长的努力，帮他在辖区联系到了空房，使他实现了创业的梦想，成立了舞蹈培训基地。

（五）创新工作思维，发挥阵地作用

我社区所辖的X个院落，面积小，活动场地少，居民们普遍反映希望社区多搞文化活动，提升群众的精神面貌。适值X市X社工组织到办事处寻求合作，利用这个机会，我们与X社工在化三家属院组建了X学堂。经过几个月的前期运作，现在X学堂已逐渐步入正轨，从周一到周五每天都有课时。从丝网花制作到推拿按摩，从粘土手工到知识讲堂，从吉它学习到工笔画教程，服务的多样化，使更多居民放下手机，参与其中，乐在其中，促进了居民之间的交流，丰富居民的文化生活。

为丰富居民的精神生活，党总支还充分利用社区市民学校、道德讲堂、宣传栏和文化长廊将社区廉政文化及政策法规等教育寓于各项文体活动中。今年以来共开展不同内容形式的活动X次。联合辖区单位卫生服务站开展的义诊活动、联合X银行开展端午节活动、联合X歌舞团舞蹈培训基地举办庆六一活动、联合元顺城欣欣物业开展消防演练活动、配合区教育局在职党员下社区慰问困难残疾儿童、助残日举办共享一片蓝天文艺演出活动。

“七一”举办迎“七一坚定信念永远跟党走”文艺演出。活动后，社区党员集体宣誓，重温入党誓词。强化党员意识，践行入党承诺。

4.绥宁县第一中学党总支工作汇报材料 篇四

教育信息化是全面实施素质教育的迫切要求，是实施教育现代化的基础工程。几年来，在县委县政府高度重视、在县教育局大力支持和关心指导下，我校教育信息化工作取得了显著成效。现就将我校教育信息化情况汇报如下：

一、学校简介

绥宁县第一中学是一所省级示范性高中，始建于明朝，1931年9月改名为绥宁县立中学，1952年奉省教育厅指示改名为绥宁县第一初级中学，1958年从寨市迁址至长铺镇。学校现有48个教学班，在校学生2903人，在岗在职教职员工220人。在职员工全部获得计算机等级证书。学校配有科教楼、图书馆、阅览室、微机室、体艺馆等教学场馆，每间教室配备有投影仪等多媒体设备，教学、生活、实验、办公四区分开。近几年来，学校又筹措4000多万元，加大校园建设力度，每名教师配备有手提电脑，建立了有独立IP和域名、能够对外开放的学校网站，完成与长沙市一中的远程合作办学，实现了办公现代化，学校办学条件初步形成了“软硬兼顾、网络当家、器材配套、设备先进”的新格局，为湖南省现代教育技术实验学校。

二、领导高度重视

学校领导与时俱进，对于信息技术在现代教学中的作用给予充分肯定，无论是在资金、组织机构还是制度上，都提供了大力支持，并成立了以党总支书记为组长，各处室主任为副组长，各处室副主任、教研组长、年级组长、各班主任为组员的教育信息工作小组，各处室、各教研组、年级组都有专门的信息员。1.经费投入到位。校领导十分重视教育信息化工作，2007年，学校投资47万元在每个教室安装投影仪、电脑等远程教育多媒体设备，同年，投入38万多元建成智能广播系统，在每个教室及显要公共场所安装音箱，实现了点对点音频设备播放，对于学生英语听力训练发挥了重要作用；2008年，投入近2万元建立了校园综合管理平台，引进高中新课改管理系统，投入近8万元对监控系统进行扩容改造，投入50万元，给语数外老师和高三各科任老师人手配备一台笔记本电话；2009年，又投入50万元，将全校老师的电脑配齐，在改善老师教学条件的同时，学校力求为学生创造现代化的学习条件，投入21万元，购置62台新电脑，建成高水平的新型微机室；2010年，投入10万元，改善办公条件，各办公室都有了电脑，并根据实际情况，为财务室、校办、教务处等购买了打印机，建立了饮水、食堂打卡系统；2011年，学校投入10万元，对智能教学广播系统进行软硬件升级，有了独立IP和域名、对外公开的校园网，在醒目处安装电子显示屏，及时发布学校通知、教育政策法规等信息，学校还引进40兆流量的宽带，达到了人手一机，每台台式机都能通过宽带连接上网，并安装了无线上网系统，做到每一台笔记本电脑在学校任何脚落都能无线上网，资金上大力的投入，为学校注入了新鲜元素，也创建出一种蓬勃、积极、进取的教学氛围，教师利用信息技术与电教资源辅助课堂教学，为信息技术与学科整合奠定了坚实的基础。

2.组织机构到位。学校成立了教育信息领导小组，并进行了明确的职责分工，将教育信息化工作纳入学校工作计划，并把执行情况作为教师的工作实绩予以考核，定期召开教育信息化专题会议，收到实效。各教研组每周进行集体备课，利用网络资源，制作高质量的课件，不断提高教学水平。3.项目管理到位。学校将教育信息化纳入学校工作重点之一。学校教育信息化领导小组从制度、职责、人员、使用、资料、评估等方面做出了具体规范要求。建全了《计算机教室管理制度》《多媒体教室管理制度》《计算机维护制度》《电教器材保养维修制度》《校园网管理制度》等，并认真加以贯彻执行，加大管理和使用的监管力度，为科学使用电教设施和教育资源提供了制度保障。

4.师资培训到位。搞好师资培训是充分发挥教育信息效益的关键。熟练掌握和运用现代教育技术，是实现教师角色转换的技能基础，也是教师从事教学与辅导活动的重要条件。学校积极组织相关人员参加省、市教育信息化培训，在校内老师的培训方式上，采取集中培训与分散培训相结合，播放培训光盘与动手操作相结合。先后进行了多媒体计算机、操作系统、应用软件、课件制作与使用等方面的知识培训。通过分类培训、分类指导，学科教师教育理论提到不断提高，利用教育资源进行教学的能力和水平逐渐加强，彻底解决教师不会用、用不好的问题。现在90%以上的教师都能熟练上网查找、下载学科资源，80%以上的课堂使用word进行文字处理，用PowerPoint制作学科课件，采用了计算机辅助教学。

三、充分利用资源

1.加强学校资源库的建设，学校教务处组织各教研组对下载的教育资源进行整理、筛选，有价值的内容进行刻盘保存。通过征订电教教材资源、与长沙一中远程合作下载教育资源、教师自己制作或上网搜集整理资源等各种途径夯实教学资源库，并从中筛选出有价值的资源，发布到校园上，实现资源共享，学校校园网有专人管理，有独立域名，坚持每天更新，并给每位老师提供有用户名，老师可直接进入后台，上传优秀教案、教研教改动态、学校文件方案等，提高办公的效益。

2、加强与省、市信息机构联系，注册教育部阳光高考信息平台，及时了解最新的招生政策和招生动态，并通过平台建立友好中学，实现跨地区交流。贯彻落实《关于实施湖南教育网信息终端建设项目的函》（湘教办函[2010]3）精神，实施了信息终端建设项目，以湖南教育网信息服务为基础，从而及时、直观、精准、便捷的了解教育新闻，政策法规和信息。

3.建立一个长效的考核机制，将信息化工作纳入日常教育教学工作考核范畴，形成激励机制。教师在县教育网上发表信息、自己的经验文章、交流的情况，课题研究资料，上研究公开课等情况，都进行考评，并把考评结果纳入评优、评先、评职称、年度考核等。鼓励教师把自己的好课件、教案发到网上供大家参考，教师上传资料经审核采用后计发一定数额的稿费，要求每位教师在主动吸收消化合作学校网络资源的基础上，自主制作课件应用多媒体上课，任课教师全期应用笔记本电脑上课节数不能低于本人总课时的五分之一，达到相关要求的，学校每学期给予一定数额的补助，对使用不足和滥用的，则扣发或者不发相关补助。

3.以活动促应用，为大力推进教育资源的应用，学校通过开展各种活动来营造资源应用的氛围，提高资源利用率。如：以教研组为单位观看优秀课堂教学录像，加强教学新思想、新观念、新方法、新模式的学习。举办应用现代教育技术进行教学的公开课、观摩课、示范课或说课、讲课、议课活动等，这些活动的开展，大大提高了教师的教学水平，激发了学生的学习热情，推动了教育信息的应用研究向纵深发展，使教育教学工作迈向了新的台阶。通过普及信息化，广大师生都认可了教育资源的先进性、科学性、丰富性，极大地丰富了教育教学。现在教育教学理念、教学方法转变了，主动搜集教学信息、自觉研究教学的教师多了，自主学习的学生多了，学生学习兴趣提高了，我校师生在信息技术应用方面也取得了较好成绩。今年有30余篇电教论文、信息技术论文获省、市、县级奖奖，有十多位教师执教的电教课获市、县级奖，学生制作的电脑课件、网页也获得了上级部门的奖励，杨昌达老师的录相课《罗斯福新政》在中国基础教育教究会组织的优质课评比中获二等奖，多项课题被省电教馆评为一等奖，学校被授以“现代教育技术示范学校”。

成绩属于过去，未来还有待于我们更加努力的创造，今后，我们将进一步加大投入，加强信息技术的培训与应用，在普及教育信息化的道路上，走得更稳健、更出色。

5.绥宁县第一中学党总支工作汇报材料 篇五

第一阶段工作总结

我校党总支根据上级文件精神，扎实开展创先争优活动，第一阶段工作已圆满结束，现将我校本阶段工作总结如下：

一、领导重视，周密部署，全面启动创先争优活动 在市教育局召开创先争优活动动员大会之后，学校党总支立即召开支委会，专题研究部署学校深入开展创先争优活动。会上学校党总支书记向全体支委传达了市教育局召开的创先争优动员大会的精神，并就我校深入开展创先争优活动进行了初步的安排与部署。会议结合学校的实际，就深入开展创先争优活动做好思想准备、组织准备和工作准备作了充分地研究。为加强领导，落实责任，学校成立了创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，负责创先争优活动的具体工作。高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、创建学习型党组织、推动学校党组织建设整体水平提高的实践载体摆上学校重要议事日程。

二、结合实际，精心组织，扎实推进创先争优活动阶段工作

1、召开动员大会，周密部署活动内容。我校创先争优活动动员大会在多功能厅召开，全校党员准时参加了会议。传达了市教育局党委深入开展创先争优活动动员大会精神。并强调全体党员要以创先争优活动为载体，以创建“班子团结争先，党员服务率先，机制健全保先，工作业绩创先，师生群众评价领先”的先进党组织、“学风优，素质优，业绩优，服务优，形象优”优秀共产党员为目标扎实开展创先争优活动。宣读了《哈密市四中党总支创先争优活动承诺书》。并指出全体党员要以实际行动兑现诺言，取信于师生，真正发挥党员的先锋模范作用。会议听取了学校党总支书记周爱萍所作的创先争优活动动员报告。强调一要统一思想，提高认识，切实增强推进“创先争优”活动的使命感和责任感；二要周密部署，精心组织，扎实推进“创先争优”活动深入开展；三要明确任务，确保开展“创先争优”活动取得实效。并宣读了《哈密市四中党总支创先争优活动实施方案》，同时号召全校党员要率先垂范，积极参与创先争优活动，为切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的科学协调发展作出应有的贡献。

2、制定活动方案，确定活动主题和载体，明确目标和具体要求。学校在广泛听取党员群众意见的基础之上，结合实际，制定了《哈密市四中党总支开展创先争优活动实施方案》，提出了学校活动主题：“平安和谐促发展，创先争优育人才”。

3、强化学习，注重宣传，加强辐射引领作用。我校通过行政会、德育例会、教研组活动、党员活动、暑期师德培训等，结合创建学习型学校、学习型党组织、“转作风，优环境”活动，有序有效进行全员政策、法规、时政教育及职业道德教育，深入开展创先争优活动，全面提高教职工的师德素质。学校通过校园网、悬挂横幅、设置学习专栏营造浓厚的开展创先争优活动氛围。全校党员先后学习了党的十七届四中全会精神、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010年-2020年）和中央、省、市有关创先争优活动文件等。从坚持科学发展、构建和谐校园的高度，深入开展学习讨论，真正使学习起到武装头脑、指导实践、推动工作的作用，为学校建设和发展提供强有力的思想保证。党员在学习中认真记笔记，并完成了撰写学习心得或教育教学论文的任务。

4、公示党总支、党员个人创先争优承诺，接受师生监督。党总支从建设一个学习型、善谋划、勤政务实的领导班子；建设一支高素质、勇争优、廉洁从教的党员队伍；建设一支业务精、爱学生、依法执教的教师队伍；创新工作机制等四个方面进行具体承诺，党员个人根据自身的工作实际也郑重承诺，都在校园网和宣传橱窗上进行公示。要求全体党员自觉兑诺，并接受社会、全校师生的监督。

三、下一阶段主要活动安排

以争创“五先”先基层党组织、争当“五优”优秀党员为目标。党组织要将活动目标具体化，把广大党员吸引到创先争优活动中来，切实提高活动的针对性实效性。

1、“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部轮流讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。通过座谈会、谈心交心、专题组织生活会等形式认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评，并组织群众对党员进行评议。

2、“师德教育”活动。进一步做好学师德量化考核工作；每年暑期举行师德主题教育，对教职工党员普遍进行师德师风教育；充分发挥优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用。

3、“岗位奉献”活动。组织教职工党员开展教师素质年活动、教学竞赛等活动，提升党员业务素质，发挥党员先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。

4、“服务群众”活动。根据学校工作实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党群联系和服务师生、奉献社会活动。

5、“亮牌示范”活动。通过把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

6、“组织创新”活动。加强学校党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，优化组织设置，强化组织功能;建立健全基层党建述职、考核、评议制度，推进学校党建工作创

6.绥宁县第一中学党总支工作汇报材料 篇六

汇报材料

一年来，阿克陶县第一中学认真贯彻落实自治区，州上关于大力发展“双语”教育的工作安排部署，在阿克陶县委，政府的关怀和各级教育行政部门的大力指导下，我校始终坚持以提高教学质量为重点，努力改善办学条件，扩大办学规模，积极探索“双语”教育的新方法，切实推进“双语”教育工作进程，取得了良好的成效。

一、双语班概况：

我校现有双语班20个，（其中初一年级4个班，初二年级4个班，初三年级2个班，高中年级10个班），双语班学生总数897名（其中初中生384名、高中生513名），初一年级159名，初二年级153名，初三年级72名，高一年级197名，高二年级200名，高三年级116双语班实施双语教学的教师 57 名，（其中初中双语教师20人，高中双语教师37人）汉语水平等级七级 30 人，八级以上 27人。

二、双语教学模式：

我校现用的双语教学模式是双语教学模式一，理科（数学、物理、化学、生物）均使用汉语授课，文科（语文，历史，政治）均使用本民族语言授课。

三、课程设置：

按初中阶段课程设置安排授课，理科（数学、物理、化学、生物）均使用汉语授课。使用的是人教版教材。

四、双语教学开展情况、努力营造双语学习氛围

学校加大校园文化建设，努力创设浓厚的双语学习氛围。让学生一走进校门，就感受到强烈的汉语语言环境。时时处处看到汉语，听到汉语，使用汉语，使汉语成为校内师生之间，学生之间交际的手段。

（1）校园内创设汉语氛围浓的学习环境。有名人名言等，供学生课间和午休的学习交流。

（2）校园内的标牌，文化墙，班级文化墙等尽量用汉语呈现。例如欢迎词，标

牌，板报等。

（3）各班教室辟出学习园地，激发学生汉语学习的兴趣，设立图书角。

（4）师生尽量用汉语进行日常问候，如见面语，课堂用语和日常回话，让学生

随处听到汉语，用到汉语。

（5）充分利用校园广播，每天早上安排半个小时的弟子规学习活动。

（6）让学生自编手抄报，作文等张贴在班级橱窗里，在学生中起到了广泛宣传的作用。

2、加强师资队伍建设

为了双语教学的需要，学校每学期制定双语学习培训计划。要求学校教师参加校级双语培训。期末组织汉语达标考核，使大多数教师都能用较流利的汉语组织课堂教学和与学生进行沟通，用汉语书写教案，让汉语时时处处存在，为学生营造一个良好的汉语氛围。

对教师除了进行校本培训之外，还分期分批选送双语教师外出培训，加强和提高双语教师的综合教学能力。对于民考民教师在校本培训方面，要求其参加所教学科的双语教学培训，同汉族教师一样，在学期末统一参加考试，考试成绩合格者可进行下一期培训，成绩不合格者给一定的复习时间进行复习，最后参加补考，如补考成绩还不合格者，将依据学校制定先关培训制度进行处罚，年终考评将予已减分，旨在推出一批优秀双语教师，建立一支强有力的双语教师队伍。并鼓励

双语教师自我学习培训，参加高一等级的汉语等级考试。

3、开展双语教学研讨活动

针对双语教学，学校定期开展教研活动，学习有关理论，共同备课，互相听课，评课。加强双语教师之间的沟通，探讨遇到的问题，商讨相应的解决办法，并适时地进行交流总结。

（1）精神备课。鼓励教师用汉语备课，比如标题，教学目标，重点难点，教学

任务及流程，板书，课后反思等。此外在教学过程中的课堂用语，学生活动，教学方法等也要用汉语表达。这样大大促进了教师用汉语进行授课，完成教学任务。

（2）积极听课。本学期我校在三大教研组中，开展组内公开课，校级公开课活

动，授课教师须提前进行说课，完成集体备课，并对教案认真修改后，方可进教师上课，课后及时进行点评，授课教师也及时自我反思。

（3）教学研讨。每周二定位集体备课日；教师必须参加并在本学期开一堂公开

课，从中挑选1-2名比较优秀的教师面向全校开一次教学公开研讨课，组织教师观摩评课交流，每学期末双语教师要有阶段性总结。

结合学生实际情况，开展了手抄报比赛，歌咏比赛，汉语朗读比赛等活动。

五、存在的问题

1、我校“双语”班的学生大多来自牧区，汉语水平底子薄，影响顺利开展我校双语教学工作教学质量。

2、现有教师编制不够，双语教师紧缺。

3、现我校教师的汉语水平不均衡，担任双语授课的教师数量比较少，需要对教师加强汉语培训和业务培训。

六、今后努力的方向

1、采取更多灵活、有效的学习活动促进学生提高汉语水平，适当增加背诵任务，促进汉语知识积淀的形成。

2、鼓励学生课下用汉语交流，想办法营造汉语交流语言环境。

3、举办朗读活动，读书活动，扩大阅读量。

4、双语班教师还要加强教学研究，探讨双语教学新路子，教师、学生多沟通。

阿克陶县第一中学

7.绥宁县第一中学党总支工作汇报材料 篇七

申报山东省艺术教育示范学校

汇 报 材 料

费县一中始建于1954年，占地面积46068平方米，建筑面积230000平方米。现有110个教学班，在校学生6000人，教职工700人，专任教师学历达标率100％。近年来，学校坚持“以人为本，追求卓越”的办学宗旨，坚持以改革求发展，以“创建省级规范化学校和省级教学示范学校，办人民满意教育”为目标，积极探索创新，改善办学条件，规范学校管理，全面推进素质教育，初步形成了较为鲜明稳定、全方位育人的办学特色，教育质量和办学效益连年取得跨越式发展。学校先后荣获“山东省教学工作先进单位”“山东省优秀体育传统项目学校”“全国群众体育先进单位”“山东省教书育人先进单位”“山东省卫生先进单位”“山东省花园式单位”“‘叶圣陶’杯全国中学生作文大赛优秀组织学校”“全国优秀中学生文学社”“‘十五’国家科研课题‘中学生心理’教学研究基地”“临沂市文明单位”“临沂市高中教学示范学校”“平安临沂建设先进单位”等百余项国家、省、市级荣誉，2008年顺利通过山东省省级规范化学校验收。2009年10月29日中共中央政治局常委、国务院总理温家宝莅临我校视察指导，对我校的教育教学工作给予了充分肯定。

历年来，学校一直重视艺术教育工作，面向全体学生积极实施素质教育，注重德、智、体、美、劳全面发展，促进了学生全面、主动、和谐地发展，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，使学校艺术教育逐渐形成了有学校特色和一定影响力的教育品牌。

一、重视艺教队伍建设，规范艺术教育制度

学校本着对学生一生发展负责的态度，坚持科学发展观，关注学生价值观、世界观、人生观的形成，从学生道德、人格、知识、能力、心理体验等全方位关注学生发展。为了能充分调动学生的学习兴趣，促进学生“学会生活、学会创造”的能力，学校把艺术教育作为学校的一个重要组成部分。学校成立专门艺术教育管理机构“费县一中艺体部”来指导艺术工作的开展，校长亲任组长，业务副校长任副组长，教导主任主管，相关科室、各年级负责人为成员，学生会参与，音乐美术等专业教师主抓日常艺术培养和训练，真正做到管理的系统化，健全了艺术教育管理体系。艺术教育的具体工作逐级落实到各部门、各班，做到层层落实，责任到人。一线班主任、艺术教师等全员参与，确保艺术教育工作落实到位。

艺教队伍是开展好艺术教育工作的保障。为了确保艺教质量，学校配备了精干的专职教师队伍，现有专任艺术教师18人，学历达标率100%，这些艺术教师有较高的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。音美教研组各配有学科组长一名、教研组长一名，担任学科的带头人，组织学科的教学、备课、教研、课外活动等工作。

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，由艺体部制定和完善了相关艺术教育专项规章制度，定期对艺术工作进行监督与检查，以便落实工作的开展。同时，学校在每个学期工作计划中，认真部署艺术教育工作，制定出详细的学校艺术教育发展规划，确定本学期艺术教育工作目标及实施措施。并且在学期末教师考核中专门制定了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。

二、重视艺术教师培训，抓好教学常规管理 教师作为素质教育的直接实施者，他们的教育思想、教学艺术水平以及自身的基础素质水平对教育的效果起着直接的作用。针对新时期课程改革对教师的要求，我校对音美教师提出重塑“教师形象”的要求，开展“内练素质，外塑形象”的训练，要求音、美教师熟悉大纲，吃透教材，用好教参，练好普通话、三笔字、弹唱跳画、板书设计、教具制作、电教操作，通过培训，增强了音美教师课堂教学的艺术性、科学性。同时，我校向音、美教师布置了适度的教研任务，帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法，促使他们自加压力，投身教科研活动。具体要求是每人每月撰写教学札记，写读书笔记，每学期写一份有特色教案，上好一节教改精品课。教研任务的制定及落实，为教师从“传授型”向“研究型”转化做好了充分准备。学校每年还创造条件让教师们到外地观摩学习，鼓励他们积极参加省、市音、美教研室组织的培训学习活动，并于县文化馆联合，聘请市内外的专家来我校为艺术教师做专题培训，真正提高了教师的理论水平，为艺术教育的深入实践奠定了扎实基础。

学校严格按国家课程标准和省课程设置来安排艺术课程，在充分利用好教材的基础上，鼓励教师运用多媒体等现代教学手段来丰富教学；并且投入相应的资金来开发艺术教育校本教程，学校相继开发了《二胡学习教程》《葫芦丝学习教程》《颜体书法教程》《现代舞培训教程》《素描高考培训教程》《合唱曲谱集》等校本教程，很好的促进了学校艺术工作的开展，使学校艺术教育实践稳步前进，培养出一大批艺术人才。同时，还将学生的艺术考核纳入学校教学的常规管理，每学期的期中期末都进行艺术测试，主要分为笔试和技能两项考核，考核成绩纳入三好学生的评选条例等各项评优工作，有效地提高了学生的艺术技能、促进了学生艺术素质地全面发展。

三、重视校园艺术氛围，完善艺术教育设备

校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，学校注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化，是学校刻意追求的环境育人目标。学校注重校园文化建设，建成了长达200余米的艺术长廊，宣传艺术教育信息，展示师生的书法、绘画获奖作品；位于学校中心广场的汉字演化史，集历代名家名作，给学生带来了艺术美地熏陶；学校主体雕塑“升腾”彰显了雕塑艺术的寓意美，激励学生团结向上、拼搏奋进；校园围墙上书写标语，画强身健体的图案；教学楼走廊及教室内悬挂名人画像，各年级有艺术板报，张贴学生的艺术作品等，充分调动了学生参与艺术活动的积极性；在校园主道旁，学校专门设置艺术橱窗，及时张贴艺术活动图片，发表学生书法、绘画作品，吸引了许多的艺术爱好者，成为学校的一道艺术风景线，提升了学生的审美能力，点燃了学生的艺术火花。学校广播室每天播放优秀的校园歌曲和学生的散文诗歌，让学生感受到了艺术美。郁郁葱葱的冬青、生长旺盛的垂柳，使校园充满生机。

学校为了更好的开展艺术教育工作，投入大量资金，按照高标准建立了艺术专业教室：音乐教室5口（含舞蹈教室2口）、大礼堂专用舞台1个、美术教室5口（含书法教室1口）、多媒体教室3口、画室3口、艺术专用器械室2口。艺术教学器材严格按省规范标准配备，并每年拿出近30万元来配置各项艺术器材，满足了各项艺术工作的开展。2006年，学校又开通了校园网，在学校网站上专门开设了师生频道，把师生的优秀作品通过网络展示出来，极大提高了学生的创作兴趣。

四、重视开展文艺活动，积极发展兴趣小组

艺术教育融于学校各项工作之中，培养全面发展的中学生、扎实推进校园文化建设是一条行之有效的经验。在我校举行的各类重大活动中常常结合有专题的文艺汇报演出。如历年的艺术节文艺演出、学校开学典礼演出、教师节文艺演出、国庆节文艺演出、庆元旦文艺演出、庆重阳文艺演出等，这些文艺活动使学生的艺术表演才能得到充分地展示。另外学校于2006年成立“费县一中艺术团”，配合市县文体单位经常开展“文化三下乡”活动。

学校对课外活动的开展十分重视，每周开展二课时的艺术课外活动，同时开展了绘画兴趣小组、书法兴趣小组、声乐（合唱）活动小组、舞蹈器乐活动小组等有特色的十余项兴趣小组，这些活动有计划、有过程、有教材、有专业教师培训，极大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的艺术素养。

为培养学生的爱好和特长，丰富学生生活，学校除充分利用现有教学设施，开足开齐各种音美和书法课程外，每年都举办艺术节和书画大展，组织学生参加全国、省市县文艺演出，取得了累累硕果。近年来，苏峰、王秀军等多名音美教师在市级的讲课比赛、公开课中获得了较好的成绩及良好的评价。在市、县级组织各项音体美竞赛中，我校学生共有近600人次获得了市县级的奖项。其中，2005年由苏峰老师演唱的《人间第一情》荣获省级二等奖；2006年魏同新老师编排的舞蹈节目《北京喜讯到边寨》荣获市一等奖；2007年临沂市第六届中小学艺术节展演活动中李树涛老师获美术作品类优秀指导奖，李笑笑、柴夫丽等同学获得市中小学艺术节书画 一等奖；2008年由陈学芳老师指导的舞蹈《欢天喜地》荣获华东六省一市艺术节表演二等奖；2007年我校学生艺术团参加了中央电视台组织的“国庆七天乐”大型文艺演出，并在中央电视台播放，充分展示了我校良好的社会形象。毕业生胡金金在全球华人艺术大赛中国赛区比赛中，技压群芳，获得专业组美声唱法金奖。

回眸昨日，我们无比欣慰；正视今天，我们信心百倍；展望明天，我们豪情满怀。我们相信，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在艺术教师们的不懈努力下，学校将以这次申报山东省艺术教育示范学校为契机，全面提高自己，更加努力地做好学校的每项艺术工作，开阔思路、创新工作，为更上一个台阶而迈出坚实的步伐！

山东省费县第一中学

8.公司党总支工和汇报发言材料 篇八

强化推进措施

筑牢战斗堡垒

积极推动党建工作高质量发展

大家上午好！我汇报的题目是《强化推进措施、筑牢战斗堡垒，积极推动党建工作高质量发展》。

按照*党委标准化规范化党支部创建工作的部署要求，*党总支紧扣“全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能”这一主线，牢牢把握“充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用”这个根本，现将具体做法汇报如下。

一、主要做法

1.主动上手，由要我干转变为我要干。按照段党委相关工作要求，*党总支始终坚持把政治建设摆在首位，结合实际制定推进方案和推进计划，建立总支委员联系指导创建工作制度，将标准化规范化党支部创建工作融入“两学一做”学习教育、党史学习教育和“三会一课”之中，对挂职*总支副书记、兼职党支部书记采取定期培训、以会代训、集中辅导等方式，引导各支部对标学标、对标整改、对标创建。通过上述举措，兼职支部书记工作意识显著增强，逐渐形成了由要我干到我要干的思想和行动上的自觉。

2.支委包保，由单打一转变为组合拳。自标准化规范化党支部创建工作开展以来，*党总支委员积极参与其中，尽心履行职责。我们精心选取以党建工作基础较好、党员素质相对较高、工作业绩较为突出的第三党支部为创建试点，制定工作流程图和时间表，分解工作任务、明确主体责任、细化推进措施、限定完成时限。总支委员按照分工要求交叉包保，每季度深入包保党支部同试点支部创建工作进行对标对表，共同推进、指导创建工作，各支部针对问题及时制定整改措施，形成工作闭环，此举确保各支部创建工作齐头并进、扎实有效。

3.查缺补漏，由粗放型转变为精细化。我们始终坚持问题导向，由总支牵头组成检查组，每月对各支部党员学习记录、主题党日开展、党员创岗建区讲评等情况进行检查，及时发现问题，有效督促整改，从而更加深入地查清摸准所属党组织具体工作情况。针对每季度*党委一体化综合考核后留下的问题，及时组织召开总支委员会和支委会，共同分析问题产生的原因，认真研究制定整改措施，集中解决了所属党支部基本制度不落实、组织生活不严肃、主题党日走形式等问题，推动“三会一课”等基本制度由粗放型向精细化转变。

4.常态推进，由等靠要转变为比赶超。*党总支把培养和激励优秀青年党员作为一项重要政治职责扛在肩上。选拔*等政治素养高、综合素质好的大学生分别担任兼职党支部书记，进行重点培养，改变*党支部书记队伍年龄结构，使党建工作更具生机与活力。所属党支部在党总支指导下，能够进行自我管理，自我学习，自我监督，实现抱团成长，共同进步，从而打造关键时刻听指挥、拉得出，危急关头冲得上、打得赢的党员队伍。在良好的干事创业氛围激励下，*党支部荣获*公司*先进党组织称号。

5.对标示范，由两层皮转变为一盘棋。根据“统一、协同、简化、优化”原则，将党支部由原来的*个优化设置为*个，并设立支委会，从组织上统筹抓好对标准化规范化创建工作的领导。通过梳理党建制度，明确工作标准和流程，统一支部工作要求。针对各支部不同特点，通过有效协同的方式，将创建的各项指标融入*、*等具体工作全过程，着力消除党建工作覆盖空白点，实现党的建设与车间中心工作相互融合、相互促进。

6.逐项考评，由软任务转变为硬指标。近年来，*这样的问题在车间层面已经基本解决。但是，“重业务、轻党建”的思想倾向还一定程度存在，认为生产任务是主要指标，党建任务是次要指标。针对这种错误的思想倾向，*党总支进一步完善和细化支部考核奖惩措施，建立党支部书记、支委委员的工作职责内容，让党支部工作细化、量化、可视化，进一步提高考核在支部工作中的权重，使考核评价成为常态，有效促进党建责任清单化、检查监管制度化、跟踪考核长效化，使党建考核由软约束变为硬指标。

二、几点启示

1.必须始终坚持目标导向。通过近一年来的实践证明，抓好创建工作，必须对照“*”途径，聚焦实现“*”，强化政治功能，提升支部组织力，才能有效发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。

2.必须始终坚持融入中心。抓好创建工作，必须与*、*、*、*等中心工作紧密结合起来，做到抓标准、抓规范、抓创建与抓中心工作有机结合、深度融合，标准化规范化党支部才有发展、有生命力。

9.通风区党总支创先争优汇报材料 篇九

尊敬的各位领导你们好：

我是通风区党总支书记，我叫魏喜。通风区担负全矿“一通三防”安全工作。通风区现有干部、员工236人；其中党员44名，占全区总人数19%；积极分子18名，占群众9%；下设6个党支部。自开展党内创先争优活动以来，我们通风区党总支积极按照矿党委的要求，认真抓好此项活动。现将创先争优活动工作做如下汇报：

通风区党总支在矿党委的正确领导下，以党的十七届四中和五中全会精神为指针，以深入贯彻落实科学发展观、紧紧围绕建设特级安全高效矿井为主线，深入开展创先争优活动，充分发挥党总支政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。在活动开展中，我们以创建先进党支部、争当优秀共产党员为主要内容，大力推进员工队伍建设，从而提高员工素质和凝聚力。班子成员带头率先垂范，以建设学习型党组织为开端，以各段支部为考核点，以考核分数为依据，紧紧围绕以实现先进区科、先进段队为目标，深入开展富有实效性的主题实践活动，以此推动创先争优活动健康、有序发展。

一、抓学习、重执行

我们把学习型党组织建设做为重要突破口，以提升学习力为目标，以党员干部带头学习为样板，从而带动了广大员工的学习热情和积极性，在全区迅速掀起创建学习党组织的热潮。通过学习活动来提高党员干部、员工的整体素质。同时，为了确保学习的长期性、规范性，我们把学习制度规范到考核机制当中，做到每个支部每月集中学习不得少于两次，并做好学习笔记。通过规范学习考核制度，形成人人自觉学习、主动学习的良好学风，为创建学习党组织奠定了坚实的基础。

二、抓教育、促廉风

通过抓思想教育工作来推动创先争优活动的深入开展。我们狠抓班前思想教育，区班子成员不定期到各段队班前开展思想教育工作，深入讲解矿区的形势任务，了解员工思想波动，为员工解除疑难问题。在做好思想教育工作的同时，牢固树立党员干部的廉洁形象。党员干部要坚持做到廉洁从政，以自身廉洁作风为榜样，用实际行动去带动员工，形成“干部廉洁带队伍，员工劲足紧跟随”的和谐工作格局，真正把思想教育和廉洁勤政融为一体，切实提高工作的执行力。

三、抓节俭、创实效

我们把党员生产突击做为推进创先争优的关键环节来抓，区党总支每月不定期组织党员干部参加义务劳动，针对急、难、险、重等生产任务及时出击，为段队解决生产难题，缓解生产压力。积极鼓励全区干部员工进行小改小革、修旧利用等活动，我们通过理论联系实际，研制了风门阻车器和无压式可视风门，被公司授予了“五小项目创新奖”。每月全区在修旧方面创价值近3000元。

四、抓安全、促生产

在安全生产工作中，党总支以开展“安全文化”宣传为手段来提高员工整体素质。经常性开展事故案例分析、警示教育活动和干部夜查等活动，以此来提高安全管理水平。在隐患治理上，我们将中一上通风系统进行改造，将回风巷改为入风巷，有效地解决了省局 “挂牌”隐患。同时，在班前和班后，积极组织员工学习，让员工切实牢记“把安全放在心上、把心放在安全上”等安全理念。真正把安全放在第一位。在瓦斯管理工作中能精细安排，严格管理，不能出现一丝一毫的漏洞，尤其是重点工作面，要采取专人进行死看死守，并且每班去一名段级以上干部现场跟班监督。我区共产党员张正广是瓦检段值班段长，该人经常深入现场查隐患，制止多起违章现象，及时发现综采二队上隅角、221组掘进工作面瓦斯增高并采取措施进行处理。2011年被全国总工会特聘群监员。针对安瓦员合一，我们加强对安瓦员安全知识、业务知识培训，通过培训提高了安瓦员的整体素质。区每周组织一次“一通三防”安全大检查，对查出的隐患及时落实整改。

总之，通风区党总支以“一通三防”工作为重点，以围绕加快转型发展为主线，深入开展“筑安全堡垒、做安全模范、创安全水平”，争当生产尖兵为主题的实践活动，全力推进党内创先争优活动顺利、有序发展，为我矿建设特级安全高效矿井做出我们应尽的贡献。

10.绥宁县第一中学党总支工作汇报材料 篇十

一、指导思想

以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展 “纯洁党性，铸造师魂，创造人民满意学校”的教育活动，深入开展以“保持纯洁性 推动新跨越 迎接十八大”为主题的党员党员团干部学习活动。在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。

二、工作目标及要求

以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心，以开展“保持党的纯洁性教育实践活动”为契机，以爱岗敬业、教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进，素质一流的教师团队。

三、活动内容及具体措施

(一)加强领导 强化师德建设观念

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一

思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次主要学习《中小学教师师德修养》和《国家中长期教育规划纲要》。

3、认真搞好师德建设的分层管理工作，把我校 “新老教师帮扶”制度落到实处，做好传帮带工作，相互学习、相互帮助，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于有交稿的工作热情，爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的教师要做到适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作轻浮及工作尚缺乏经验的教师，经常给予帮助、指导、提醒，使他们迅速得以改变和快速地得到成长。

4、注重并抓好师德建设工作的过程性管理。

(二)加强理论业务学习，提高教师业务素质和职业道德素养，打造业务精良、作风正派、本领过硬的师资队伍

1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策，升入开展“党的纯洁性教育实践活动”。深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求，牢固树立科学发展观的政治理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。组织开展教师业务培训及学科及教材培训，认真组织党员、干部学习党和国家领导人“7.1”讲话精神和下半年即将召开的中国共产党第十八次全国代表大会精神。

2、认真组织学习新的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件；同

时还学习县教育局及其他上级主管部门指定的法律、法规文件。深入学习省、市、县和全国教育工作会议精神；落实好学科教学渗透法律法规及德育教育的教学要求，使法律法规及德育教育真正走入课堂、渗透学科，结合学习内容及教学要求，每学期每位教师必须撰写学科教学渗透法律法规及德育教育的教学教案1-2篇。

3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

4、结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好“岗位争先”活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气，让师德优秀的教师扬眉吐气，是全体教师学有榜样，赶有目标，大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。认真做好教育先进表彰工作，组织推荐和评选好2012年的先进教师，评选除2011校党支部优秀党员。

7、开展走访河问卷调查。根据教师的工作情况在学生和家长对教师进行走访调查；根据学校校长、支部书记、校务会和党员干部的工作情况在教职工中进行通过问卷调查，最后梳理出的反馈意见。

四、学习纪律

1、实行校长负责制。

2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。

3、教务处认真做好师德档案建设工作。

4、教师按要求准时参加学校统一安排的活动，按时完成学校要求的各项学习任务。

5、认真学习我校师德师风建设制度，自觉遵守并主动接受社会监督。

五、“保持党的纯洁性教育实践活动”领导小组和学校师德师风建设活动领导小组名单

1、“保持党的纯洁性教育实践活动”领导小组 名誉组长

王玉林 组长

张荣华 副组长

禄绍宗

成员

孔令田 邓向卫 陈建军

2、学校师德师风建设活动领导小组名单 组长 禄绍宗

副组长 孔令田 李艺芳 詹杰

成员 张荣华 李兴寿 禄杰 卯升选 崔茂超

陶黔

六、时间安排

7月

1、评选区优秀教师及优秀党员

2、开展“保持党的纯洁性教育实践活动”

8月

1、开展“保持党的纯洁性教育实践活动”

2、走访及问卷调查并对问卷进行总结

9月

赵礼1、9月19日教师评先选优

2、开展“保持党的纯洁性教育实践活动”

10月

1、学习18大文件

2、迎接“示范校”检查验收

11月

1、法制活动月安排

12月

写好总结

威 宁 县 黑 石 头 中学

2012年7月2日