《维护生态平衡》优秀教案

《维护生态平衡》优秀教案（精选15篇）

1.《维护生态平衡》优秀教案 篇一

一、 教学目标：

1. 说出生物群落的意义，解释并推断破坏生态平衡的可能原因，以及可能造成的后果。

2. 应用已学知识分析、推理沙尘暴生成的原因。

二、 教学重点：

应用已学知识解释维护生态平衡的原理。

三、 教学难点：

解释并推断破坏草原生态系统平衡的原因，继而进一步解释并推断我国北方频繁引发沙尘暴的原因。

四、教学准备：相关视频、图片资料

五、教学过程：

(一)教学导入：

1. 如果生态瓶中的环境受到人为破坏，瓶中的生物到会受到怎样的影响?

2. 自然界中的生态环境也是一样，是需要我们人类来加以好好维护的。今天老师就是要和大家一起来讨论如何来维护生态平衡，更好地保护我们的大自然。(出示课题)

(二)草原上的生态平衡(鹰、兔、草)

1. 同学们，你们见过草原吗?在哪儿见过?

2. 那你告诉同学们，草原什么样?

【预设】草原很美。羊群，马，还有一望无际的大草原……这部分不要!直接以图片引入。

3. (出示草原生态图片)今天老师为大家准备了一些有关草原生态的图片，让我们一起走进美丽的大草原。

4. 看了这些美丽的草原图片以后，有什么感受?草原上都有些什么动植物?

【预设】

1、植物有各种各样的草、树木。

2、动物有牛、马、兔子、鹰、羊等等。

5. 同学们说了很多的动植物，老师给它罗列了一下，(出示草原上动植物的集锦图)第一张图片上的植物是?第二张的动物是?(介绍图片上的动植物名称)

6. 草原上有这么多动植物，你能说出几条食物链?

【预设】

1、 草兔鹰

2、草羊

3、草昆虫小鸟鹰

……

7. 这些条条的食物链交错着也就构成了一个复杂的——(食物网)。而一个个食物网也就组成了我们的生态系统。(红色句子有问题，应该是一个个食物网和非生物环境一起组成了我们的生态系统。)

8. 我们来看看其中一条食物链，(出示草兔鹰的食物链)假如食物链中的某一环节出现了问题，会发生什么情况?

(1) 比如鹰少了，会发生什么情况?

【预设】如果鹰少了，兔就会因为没有天敌而快速增加，而草就会减少。(演示三者变化情况的动态图)

草少了，对于环境会产生什么危害?

【预设】土地荒漠化，产生沙尘暴……

(2) 如果兔子少了，情况又会怎么样呢?

【预设】如果兔子少了，鹰就没有了食物，就会饿死，草也会疯长。 当草疯长的时候，一定是好事吗?而且我国的北方常常比较干旱。

【预设】 会引发草原火灾。

(3) 那你们学着前面同学的讲法来说说，如果草少了，鹰和兔会怎么变化?

【预设】如草少了，兔子会因为没有食物而饿死，兔子少了鹰也会因为没有食物而减少。

9. 从这些情况分析看，食物链中只要任意一个环节出了问题，食物链就会被——(破坏)。其实不止这个食物链会被破坏，整个食物网，整个生态系统都会遭到破坏，所以自然界里的生物之间产出与消费要保持自然平衡。 (出示PPT)

10. 刚才，我们假想了草原上许多种可能出现的情况，在现实生活中，如果没有

人为因素，这些动物和植物会无缘无故地减少吗?(不会)那么是人类的什么行为会造成草原上鹰、兔、草的减少呢?

【预设】

1、破坏草原的植被。

2、大量地养殖牛羊。

3、还有大量地捕杀各种动物。

…….

11. 同学们讲了很多人类的不恰当行为，那么现在请你们把人类造成鹰、兔、草减少的行为直接在书本第19页的气泡图中写出来。

学生填写气泡图。师巡视、帮助。

学生汇报填写结果。

(三)是什么引发了沙尘暴

1. 草原上出现的种种情形，都是人类的行为破坏的结果，这些行为会使草原出现什么情况?

【预设】

1、会出现草原荒漠化。

2、会发生沙尘暴。

2. 什么叫沙尘暴?你们见过沙尘暴没有?请你描述一下你所知道的沙尘暴。

3. 沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。这位同学了解的信息真

多，我们一起去感受沙尘暴。(播放沙尘暴视频)

4. 看了这沙尘暴的影片，你想说什么?

【预设】

1、沙尘暴会给我们的生活带来许多不便。

哪些不便?

2、沙尘暴好恐怖，危害好大。

沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。它已影响到我国很多地区。

5. 那么为什么会发生沙尘暴呢?书上给我们提供了比较丰富学习资料，请阅读

课本第20页资料。是人类的哪些干扰引发了草原的生态失去平衡、继而发生沙尘暴的?

【预设】草原上的人们过度放牧。大量采摘名贵中药材，植被破坏，水土流失。捕杀大量的动物，如百灵鸟、猎隼，使草原生态失去了平衡，从而引发了沙尘暴。

(四)小结

1. 我们生活的生态环境正在遭受着破坏，作为二十一世纪的小主人，我们应该

为维护生态平衡，保护我们的家园做些什么?

【预设】我们要保护植被、不要过度放牧、滥挖草药、大量捕杀动物……

2. 地球是我们赖以生存的环境，希望同学们能从生活中的小事做事，比如节约水资源、不吃野生动植物、多种树等等，真正为保护环境出一份力!

2.《维护生态平衡》优秀教案 篇二

一、坚持把生态建设作为全区最大的基础建设来抓, 为保护草原奠定思想和组织基础

自治区党委、政府在实施西部大开发战略规划纲要中明确提出“把内蒙古建成为我国北方最重要的生态防线, 生态建设是内蒙古最大的基础建设, 也是内蒙古实施西部大开发战略的根本和切入点”, 并把这一发展战略写进党代会的报告中;2007年, “把内蒙古建设成为祖国北方重要的生态屏障”写进了八次党代会的报告里。全区上下切实加强领导, 层层落实生态建设任务和责任, 团结带领各族群众长期不懈、锲而不舍开展生态保护与建设, 为生态保护与建设提供了强有力的组织保障。

二、始终抓住制度建设这个根本, 为保护草原奠定政策基础

我区从上世纪80年代开始, 就在全国率先提出并实行了“草畜双承包”责任制, 在此基础上, 又相继实行了一系列的草原保护制度, 包括草原“双权一制”、基本草原保护、禁牧休牧划区轮牧以及草畜平衡等。目前, 草原承包面积已达到8.78亿亩, 8.4亿亩草原依法划定为基本草原。针对我区地处干旱半干旱地区、自然条件恶劣、生态脆弱的实际, 在认真总结多年来生态保护与建设实践经验、不断深化对自然规律认识的基础上, 我区确立了保护与建设并重, 以保护优先的生态治理方针。在认真实施好各项生态建设重点工程的同时, 加大生态保护的力度, 充分发挥大自然的自我修复能力, 全力推行禁牧休牧制度。到2010年全区禁牧休牧轮牧草原面积达7.81亿亩。初步建立起了草畜平衡制度, 已在近7亿亩草原推行草畜平衡, 与牧民签订责任状的面积约6亿亩, 涉及近20万户牧民。与此同时, 还不断完善了草原保护的各项法规, 初步形成了符合我区实际的草原法规体系, 为全面实行依法治牧和依法治草奠定了法律基础。目前已建立了自治区、盟市、旗县、苏木四级草原监督管理机构, 其中旗县级以上草原监督管理机构108个, 基本形成了适应内蒙古地区特点的执法机构队伍体系。强化草原执法工作, 通过采取这些保护制度和法规, 使我区的草原保护工作逐步走上了制度化、法制化的轨道, 为草原保护奠定了坚实的政策基础, 有力地促进了草原生态的保护。

三、全面加快草原生态建设步伐, 为保护草原奠定物质基础

近入新世纪以来, 在国家实施西部大开发战略的带动和促进下, 草原建设的规模不断增加, 十年中, 平均每年草原建设的总规模达到8300万亩, 累计完成草原围栏4.18亿亩, 人工种草1.54亿亩。各类草原生态建设项目的覆盖面积超过3亿亩, 其中, 退牧还草工程建设完成任务21740万亩, 京津风沙源治理工程草地治理面积完成9504.336万亩。通过全面加强草原生态建设, 使全区草原退化的趋势得到有效缓解。监测表明, 同本世纪初相比, , 植被变好的占33.18%, 持平的占52.06%, 变差占14.76%。全区草原生产力为552.03亿千克干草, 提高了4.79%。近3年草群盖度平均为37.3%, 比2001年的30.58%提高了6.72个百分点, 我区的草原生态建设进入了一个前所未有的大发展时期。

四、牢固树立以人为本重要思想, 为保护草原奠定群众基础

落实科学发展观体现在草原生态保护建设上就是要坚持以人为本的思想。为此, 我区在加强草原生态保护建设的过程中, 始终注意正确处理好“三生”即生态、生产、生活的关系, 突出以人为本。首先, 我区在实践中认真落实“承包到户”政策, 国家和自治区各项生态环境保护与建设工程, 凡是能承包到户的都承包到户, 明确治理、管护责任和获取收益的权利, 给群众吃“定心丸”, 激发群众保护与建设的积极性, 确保工程建设取得预期的效益。其次, 按照“谁投资、谁治理、谁管护、谁受益”原则, 鼓励和调动全社会参与生态建设和保护的积极性, 吸引各种社会主体投资生态事业开发, 促进了资金、技术、劳动力等生产要素向生态建设流动、聚集。同时, 引导和支持龙头企业参与生态后续产业的开发和建设, 把生态保护和建设与农牧业产业结构调整、生产经营方式转变、生产力布局、农牧民增收等有机结合起来, 逆向拉动生态保护和建设, 实现了“三生”结合、“三效”统一, 为生态保护与建设注入了强大活力。各地在实践当中也探索出了许多好的经验和做法, 如:“围封转移”战略、“转移收缩”战略等。2010年, 自治区政府还出台了旨在保护草原、增加牧民收入的1号文件, 把草原保护与牧民增收有机的结合起来, 受到广大牧民群众的拥护, 也使草原生态保护进入了兼顾民生的新阶段。

五、充分发挥科技进步支撑作用, 为保护草原奠定增效基础

3.珍惜濒危植物 维护生态平衡 篇三

关键词：濒危植物；现状；意义；提升途径

中图分类号：D922.68文献标识码：ADOI編号：10.14025/j.cnki.jlny.2015.10.069

人类活动的加剧对自然生态的影响加大，对一些濒危植物的影响更为严重，深圳市的兰花、苏铁蕨、苏铁、土沉香等数量越来越少，加强濒危植物的研究保护显得尤为重要。

1保护濒危植物的现状

我国在保护濒危植物方面做了大量的工作，在获得成绩的同时也要看到还存在许多问题：

1.1对濒危性重要性认识不到位

濒危植物的数量逐年减少，有的甚至已经绝迹，而有的人却看不到问题的严重性，感觉植物这么多，少一种或两种也没有什么关系，殊不知濒危植物的消失有些是无法挽回的，这种认识不仅在领导层面存在，在普通民众中也普遍存在。由于管理层认识不足，宣传教育及规范管理等也就无法跟上，严重制约濒危植物保护工作的开展。

1.2濒危植物立法保障不够

由于我国幅员辽阔，植物资源丰富，各地实际情况也不尽相同，现行的动植物保护法规中缺少具体的濒危植物管理措施，多是由地方政府制定。一方面立法文件级别效力低，对保护濒危植物不利；另一方面各地立法情况及具体管理要求也不相同，这些都严重阻碍了濒危植物保护工作的开展。

1.3规范执法力度有待加强

近年来无论是思想认识还是具体行动上，人们对动物资源的保护力度要远远超过植物资源。尤其是对于濒危植物的保护，虽然各地方都有相关的规章制度，但不能真正落实到行动中，形同虚设，在个人利益严重、法制观念淡薄的一些人中还存在随意乱采乱伐等现象，从而加剧了濒危植物的灭绝速度。

1.4管理科技含量不高

濒危植物保护管理科技含量不高，在对濒危植物管理中一方面要加强保护现有植物，要采取科学规范的方法培育，使这一类濒危植物在现有基础上有所增长。另一方面在研究培育中要加强科技含量的运用，切不可产生只注重数量增加，而忽视了质量，只注重培育却忽视管理的非正常现象。

1.5资金保障体制有待完善

濒危植物的保护工作是一项长期工作，要有稳定的资金保障才能更好地进行。目前许多地方保护经费未纳入财政预算，临时性的从经费中使用少部分进行管理，致使濒危植物的保护工作理效果很难达到预期目的。

2保护濒危植物的意义

首先是植物的自然生态意义，濒危植物是林业资源重要组成部分，可以防风固沙防止水土流失，将二氧化碳和水通过光合作用变为有机物，构建成生态链条，还释放大量氧气，从而维持自然界生态平衡。

其次濒危植物虽然数量少，但也代表着一类物种的特性，为研究此类植物起源、进化及发展等方面提供有力证据。濒危植物一旦绝迹，植物界将减少一个物种，自然界平衡将会被打破，生物圈的食物链和食物网都会发生改变，时间久了对自然生态及人类都会产生极大的负面作用。同时有些濒危植物具有较高的经济价值及欣赏价值，对促进人们的生活水平提升有着积极的作用。

3保护濒危植物途径的研究

3.1转变观念，提升濒危植物保护的意识

思想是行动的先导。一个人只有先从思想上认识到位，才能进行下一步的工作，才能将工作做好。林业资源是我们人类生活的最为重要的自然要素之一，也是促进人与自然和谐发展的重要保障，能有效防止水土流失、涵养水源、调节气候、消除噪声等。濒危植物代表着一类物种的特性，对研究此类植物起源、进化及发展等方面是有力证据，如果此类物种绝迹，植物界将减少一个物种，自然界平衡将会被打破，自然生态链条也会因之发生改变。因此我们要积极创设有利条件，通过网络、信息平台、宣传咨询、集会等宣传途径，广泛进行保护濒危植物的宣传教育，加强关于濒危植物管理与保护方面法律法规的宣传，让公民对濒危植物能有一个比较全面的了解，从而能从内心进行反省，逐步提高自觉遵守法律法规意识，为以后工作的开展营造一个好的氛围。

3.2健全组织，确保濒危植物的可持续发展

要将加强濒危植物资源保护作为林业资源管理的重要内容，不仅仅要从形式上转变，重要的是在行动中转变，要理清发展思路。要紧跟时代步伐，坚持以邓小平理论、三个代表与落实科学发展观为基础，遵循“科学统筹、全面发展、提升效益”的总方针，努力落实林业发展相关方针政策，科学规划、加强管理、规划操作，加强濒危植物保护进程。要切实加强组织领导，成立主要负责人为组长，中层领导为成员的工作领导小组，制订濒危植物保护具体工作方案，做到分工明确，责任到人，切实促进濒危植物的健康发展。

3.3加强研究，提升濒危植物管理保护的科技水平

首先要提高濒危植物行政管理层面的整体素质，只有他们先从政治素质、业务技术等方面得到提升，增强责任意识，才能更好地进行管理，有效调配各项资源。同时加强濒危植物保护更需要有一支技术精良的专家团队，这是做好各项工作最重要的人力资源保证，要制订具有激励性的政策，吸引专业人才，在一些政策方面体现倾斜，让这些技术专家团队安心研究，积极进行技术攻关，不断提升濒危植物保护工作水平。

案例分析：深圳的兰科植物保护

兰科植物以其超凡脱俗，有一种独特的精神美而备受历代文人骚客所青睐，人们习惯用“惜兰花”来形容种养兰花的耐心和技术的层次，甚至用“惜兰花”来比喻对心爱女人的呵护等等。足可见人们对此种花的重视。但由于种种原因，兰花成为濒危植物。由于深圳市在兰科植物保护研究方面处于全国领先地位，据此国家和深圳市先后批准成立国家兰科植物种质资源保护中心和深圳市兰科植物保护研究中心，目前已建成了世界上收集中国野生兰科植物种类和数量最多、面积最大的兰科植物种质资源保护基地，兰科植物保护研究水平一直名列世界前茅。

3.4规范管理，多项举措为濒危植物提供保障

一是要有制度作为保障。要加强对管理制度修订，我国已初步建立了较为完善的濒危植物管理保护体系，在一定程度上有效促进保护工作的可持续发展，但仍有不足之处，要继续完善相关制度，促进濒危植物保护工作的顺利进行。

二是建立濒危植物保护档案。要成立野生植物管理专项机构，负责对濒危或有可能濒危植物的调查、分析、管理等工作，尽可能多的采集相关的信息，建立健全濒危植物详细档案，为日后开展保护措施提供依据。

三是提供资金的保障。濒危植物保护是一项长期工作，对于促进自然生态及促进社会发展有重要的意义，要足额安排专项经费，任何情况下不得挪用或以任何理由进行拖延，保障工作有序、有效开展。

四是要加大处罚力度。林业执法部门要严格执法，对于破坏濒危植物的行为，根据相关规定严厉打击非法野生植物产品的生产及销售行为。

4结语

加强对濒危植物的保护工作，对促进自然生态平衡及人类生活都具有重要意义，我们要进一步加强研究，不断提升管理水平，促进濒危植物保护研究工作的开展。

参考文献

[1]陈冬梅，康宏樟，刘春江.中国大陆第四纪冰期潜在植物避难所研究进展[J].植物研究，2011，（05）.

[2]邓华格，温志滔，缪绅裕，王厚麟，陈健辉，郭培国.广东罗浮山黑桫椤种群及所在群落的基本特征研究[J].安徽农业科学，2010，（04）.

[3]李雪萍，郑雪，朱文琰，贺春玲，高水平.濒危植物珙桐遗传多样性与遗传结构的ISSR分析[J].广东农业科学，2012，（06）.

4.《维护生态平衡》教学设计 篇四

教材分析

本课教学内容分两部分。

教科书首先强调了自然界的生态系统是一个和谐的整体，需要很长时间才能形成，其中任何一个环节受到了破坏，生态系统都可能会失去平衡。后面选择了两个典型事例来展开教学。

第一部分：草原的生态平衡。

教学活动是从研究草原上鹰、兔、草的食物关系开始的。

让学生设想，如果食物链的一个环节发生了变化，会发生什么现象。例如，如果鹰少了，会发生什么现象？可以想象的结果是，兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死，草可能重新生长，经过漫长的时间重新平衡。或者因为没有植被，形成严重的水土流失，小气候恶化，降水减少，植物更难生长，形成荒漠戈壁，兔子、老鹰死的死，迁徙的迁徙。

如果兔子少了，会发生什么现象？可能的情况是大量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原火灾„„

如果草少了，又会发生什么现象？也许兔子会减少、老鹰会饿死，草原会逐渐荒漠化„„

那么人类的哪些行为会造成鹰、兔子或草的减少呢？

比如对老鹰、兔子的猎杀；为防止兔子与牛羊争牧草而进行的猎杀和驱赶； 为了发展经济而过度的放牧；环境的恶化导致草的生长困难，等等。第二部分：是什么引发了沙尘暴。

沙尘暴是强风将地面大量尘沙吹起，使空气混浊，水平能见度小于1000米的天气现象。近年来，沙尘暴在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国其他地区。教科书在这里引入这个话题，是为了让学生们认识到，人类的干扰活动会对生态平衡产生不良影响。

沙尘暴天气的沙源区主要分布在我国西北地区的巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠、塔克拉玛干沙漠、乌兰布和沙漠、黄河河套的毛乌素沙地周围。尤其是塔克拉玛干沙漠、古尔班通古特沙漠、巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠是我国沙尘暴的主要沙尘源区。教科书上介绍的就是宁夏地区的沙源区。

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发菜是一种藻类，因风干的发菜形状、色泽酷似妇女的头发而得名。它大多生长在干旱的草原、荒漠、平滩荒地和低山小丘，我国的甘肃、陕西、青海、新疆均有生产，而宁夏最为著名。近年来，受经济利益的驱动，非法采集发菜的现象十分猖獗，严重破坏了草原的生态环境。2000年6月20日国家已将发菜列为一级保护植物。

猎隼又叫鹘，是一种凶猛的鸟，上嘴钩曲，背青黑色，尾尖白色，腹部黄色，驯熟后可帮人捕猎。猎隼在全国大部分地区都有分布，但主要集中在西北地区。近年来，由于猎隼在中东一些国家是王宫贵族的宠物，一种身份的象征，在境外一只经过驯化、体型高大的猎隼价格很高，因此在我国西北地区猎杀、猎捕和走私猎隼的情况非常严重。猎隼的数量急剧下降，严重影响当地生态平衡，引发鼠害泛滥，给当地牧民生活和经济带来了很大影响。猎隼现在是我国一级重点保护野生动物。

向学生介绍这些情况，是为了引导学生分析草原生态系统失衡的原因。组织他们深入思考：

人类的哪些行为引起草原生态系统失衡？ 这些行为的后果是什么？ 最终结果是什么？ 我们如何改变这种状况？

在第22页“资料库”中，还向学生介绍了我国的几个主要自然保护区。它们分别是：红树林保护区（左上图）；三江源保护区（右上图）；四川王朗自然保护区（左下图）；大丰麋鹿自然保护区（右下图）。

本课的整体目的是让学生认识到生态系统平衡发展是十分不易的，人类的很多行为正在破坏大自然的生态平衡。在维护大自然生态平衡的活动中，我们应该有所作为。

学情分析

到这课为止，学生已经建立了食物链、食物网、生态群落的概念，初步感受了生态平衡的意义。这一课学生将把研究的视角推广到真实的大自然中，具体分析草原生态系统失衡的原因，推测草原上某种动植物增减或某种环境改变后生态平衡状态的变化，进而建立生态系统的概念。

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从“花丛”到“生态瓶”，再到“沙尘暴”，从小生态和模拟生态扩展到大自然真正的生态环境，通过扩展生物与环境之间关系的认识，学生们加深了对人类生活环境的认识，认识到地球是人类的栖息地，进一步增强了保护地球环境的意识。

教学目标 科学概念：

自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡和谐的整体，即生态系统。过程与方法：

应用分析推理等思维形式，对沙尘暴生成的原因进行分析。情感、态度、价值观： 认识到维护生态平衡的重要性。教学重难点

重点：认识到维护生态平衡的重要性。

难点：应用分析推理等思维形式，对沙尘暴生成的原因进行分析。评价任务

1.分析草原生态系统中鹰、兔、草食物链之间的相互关系。2.分析沙尘暴产生的原因。3.意识到保护生态平衡的重要性。教学准备

为全班准备：鹰、兔、草的图片，有关沙尘暴、发菜、猎隼的资料（尽量收集一些视频资料）。

教学过程

一、课前布置

搜集沙尘暴的有关资料，准备实验用具。

二、激趣引入

1.分别播放两段视频（一段是和谐的生物群落，一段是荒漠），想一想：这些动物为什么会离开？

2.指出像第一段视频中，动植物和谐相处的场景叫生物群落，怎样保护生物群落呢？根据你搜集的资料，说说你的想法。

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【设计意图：通过两段视频的对比，让学生了解生态失衡后触目惊心的景象，进而激发学生探究背后原因的强烈动机。】

三、研究鹰、草、兔之间的关系

1.画一画：出示鹰、草、兔图片，根据前几节课知识，画出它们的食物链关系图。

2.想一想：如果鹰、草、兔分别少了，会发生什么情况，把你的想法填到“生物关系图”里。在草原上，你还知道哪些生物链？

3.议一议：人类的哪些行为会造成它们的减少，减少后会产生什么后果？ 【设计意图：本环节通过三个步骤，让学生弄懂食物链、人等各方面的关系，为下环节弄懂沙尘暴的产生打下基础。】

四、研究是什么引发了沙尘暴

1.合作交流：把课前搜集的资料在组内分享，并综合组内成员的意见，说一说为什么会产生沙尘暴？对人类的生活会造成什么影响？

2.自主探究，动手实验：拿出生态瓶，比较不拔和拔掉草后浇水，观察流水含沙量有什么不同？并做好实验记录，你认为这个实验结果说明了什么？

3.分析综合：从刚才的实验你明白了什么？为什么人类捕杀百灵鸟等行为也会引发失衡？用自己的话说说是什么引发了沙尘暴？

【设计意图：让学生通过资料搜集、动手实验和分析综合，使学生从理论到实践，明白生态系统是如何失衡的，从而完善本单的知识构建。】

五、课外延伸

1.从刚才的合作与探究中，你认为人类在维护生态平衡上应该做些什么？ 2.在我们的生活周围，找一找人类有哪些破坏生态系统平衡的行为，并写份简单的调查报告。

【设计意图：设计这个活动的目的是通过学生与家长的调查，一方面让学生认识到人类自身有哪些让生态失衡的行为，另一方面也起到宣传环保理念的作用。】

教学反思

一、利用问题给学生思维的空间

因为学生对草原、对沙尘暴不是很了解，这也为他们得讨论提供了更广阔得

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思维空间，教师在实际的教学过程中向学生提出的问题都是开放性的，这样就给学生提供了更广阔的思维空间，可以引起所有的学生参与到讨论之中去！结果我欣喜地发现：参与讨论的学生多了，他们的观点差异也就大了，激起了学生们思维的冲突，求异思维也就越来越丰富，课堂生成也就丰富多彩，这样的课显得精彩亮丽。

二、利用多媒体帮助学生思维

学生不了解草原，也不了解沙尘暴的危害，因此我就利用多媒体的优势，收集了大量的图片和相关的视频向学生进行展示，使学生明白原来草原上的生态不平衡和沙尘暴的形成都是和人们的活动有关的，而且明白一旦环境遭到了破坏想要恢复原来的平衡那就不是一年二年那么简单的啦！这样一方面克服了时间和空间上的困难，解决了教学的重难点，也让学生观察到直观、生动的画面给他们的视觉和幼小的心灵上都有一个很强的撞击，我利用多媒体便捷的优势，把沙尘暴影响的资料直接展示给学生看！当大家看到这样的报道时，有的脸露惊讶、有的则表现出了一丝恐惧。我想这就是多媒体的作用吧！

纵观整个一堂课，学生精神饱满、讨论热烈、情绪激昂，时而为人们的行为而愤恨、时而为环境的恶化而担忧、时而为自己肩负的责任而振奋！我想这堂课的作用已经大大的超出了课堂的范围，我有理由相信我们的学生一定会把他们今天自己的感受用自己的方式向其他人进行宣传教育的！也一定会通过他们的辐射作用产生较好的社会效应！

5.教科版五上《维护生态平衡微课》 篇五

一、教学分析

1、教学内容分析

本课在前几课的基础上，引入生态平衡的概念。通过引领学生认识生态平衡的重要性，分析生态平衡的危害性，带领学生学习环境科学的初级知识，倡导保护环境，共同维护生态平衡。

2、教学对象分析

本课的教学对象为五年级学生经过对前几课的学习，知道了生物离不开合适的栖息地，了解了一些生物适应环境的生存本领，知道生物间存在错综复杂的食物关系，对生活中破坏生态平衡的现象有了一定的认识，但普遍缺少主动为保护生态平衡做贡献的意识。

二、教学目标

1、知识与技能

知道什么是引起沙尘暴的 原因； 知道一些人类破坏生态平衡的危害行为； 知道一些如何保护生态平衡的做法。

2、过程与方法

通过多媒体演示、浏览网页学件、上网搜集信息等方式了解生态平衡、失衡现状以及保护措施。

3、情感态度价值观

理解保护环境就是保护人类自己。

三、教学过程

1、观看沙尘暴视频，知道什么是沙尘暴，沙尘暴是怎么形成的。

沙尘暴是一种灾害性天气现象，人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。在我国的西北部，人们了大量挖掘甘草、发菜、开矿，这些掠夺性的破坏行为更加剧了这一地区的沙尘暴灾害，裸露的土地很容易被大风卷起形成沙尘暴甚至强沙尘暴。

小结：沙尘暴的形成是生态平衡遭到破坏以后的结果。

2、破坏生态平衡还会造成其他哪些方面的影响？ 使一些物种的数量急剧减少甚至濒临灭绝。例：百灵鸟，人们每年使它的数量减少10万只左右。

猎隼，国家二级保护动物，每年都被大量走私出镜。发菜，我国一级保护野生植物，每年都被大量挖掘。

小结：除此之外，破坏生态平衡还会导致泥石流、龙卷风、台风等自然灾害频发。破坏当地原有的生态平衡

例：大量引进水葫芦，使得水葫芦大量繁殖，泛滥成灾。

澳大利亚引进当地没有的野兔品种，使得野兔大量繁殖，泛滥成灾，破坏当地生态平衡。

3、我们可以为维护生态平衡做些什么？ 建立自然保护区

美国黄石国家公园、广东湛江自然保护区、广东红树林自然保护区、卧龙自然保护区、大丰麋鹿自然保护区等

6.《维护生态平衡》优秀教案 篇六

教学目标：

1、能够应用分析推理等思维形式，认识草原上鹰、兔、草的生态平衡关系。

2、能够利用分析推理等形式，认识沙尘暴的成因。

3、为维护生态平衡，明确应该做什么和怎么做。

教学重点：认识到维护生态平衡的重要性。

教学难点：认识到维护生态平衡的重要性和怎样维护生态平衡。

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

同学们，我们都出生在湖南这个历史悠久，人杰地灵的地方。这里有炎帝和舜帝的古老传说，有玉蟾岩和城头石等远古遗迹，有岳麓书院和岳阳楼等著名人文景观，有张家界世界自然遗产，还有造纸术发明人蔡伦和新中国缔造者毛泽东这样蜚声中外的著名人物。同学们，我们作为一名湖南人，为此是不是感到很骄傲、很自豪呢？有谁愿意站起来，赞美一下我们的家乡，或者介绍一下自己家乡的特色？

二、顺势引导，揭示目标

（播放一些生态环境遭到破坏的图片）同学们，美丽的家乡也不是天天晴空万里，空气清醒，看到这些情况，你们有什么样的感觉？

三、明示课题，明确目标

1.今天就让我们来学习第8课《维护生态平衡》。（板书课题）2.探究食物链，了解生态平衡

鹰 兔子 草

（1）他们之间是什么关系？想一想为什么会发生这种现象？（2）设想一下：如果鹰少了，会发生什么现象？如果兔少了，会发生什么现象？如果草少了，会发生什么现象？如果它们之间的任何一个部分被破坏了，草原会变成什么样？

（3）为什么会导致这种现象的发生？ 3.是什么引发了沙尘暴？

（1）分小组讨论交流，通过分析，探究了解引发沙尘暴的原因，及会带来怎样的灾害。

（2）结果汇总：是因为人类随意的、无序的、不计后果的开发利用，导致了生态平衡的破坏，最终导致了环境的变化，生态灾难的发生。

四、触类旁通，联系实际，扩大认知

让我们看看我们的地球家园里还发生了哪些生态灾难？我们作为地球未来的主人，我们该如何行动。

五、联系实际，展开活动，拓展延伸，积累内化 维护生态平衡，我们可以做些什么？（制作报刊、书写感想等，组织交流）

六、展望未来，激励明志

同学们的想法非常的好，让我们看到了希望，让我们看到了一个充满了生机，和谐美满的地球，正如同学们所想，我们的政府，我们的国家，正和积极行动起来，为保护我们的生态和环境而不懈地努力着。

有志不在年高，让我们现在就行动起来，做一个维护生态的小卫士，为保护我们地球而努力奋斗，好不好？

活动 ：我要宣誓

现在请举起你的右手放在胸前，给老师一起说：我要爱护每一棵小草，保护每一株幼苗，关爱每一个小动物，让我们的天更蓝，水更清，树更绿，城更美，还家乡母亲秀美容颜，为我们的祖国而努力奋斗。

7.《维护生态平衡》优秀教案 篇七

一、传统护坡存在的问题

(一) 对生态环境的破坏。

传统的护坡主要有浆砌或干砌块石护坡、现浇混凝土护坡、预制混凝土块体护坡等。这些护坡工程的造价均相对较高, 且维护工作难度较大。其最大的缺点还在于, 大量采用的浆砌片石护坡及喷射水泥沙浆等防护方式完全封闭了植物生长的环境, 使得由于开挖而破坏的自然植被永久不能恢复。少量的绿化设计往往只是局部贴草皮, 没有对边坡整个植被的逐步恢复进行考虑。在道路和城镇建设中, 缺乏植被覆盖的边坡一方面不利于水土保持, 大量的雨水直接流失, 还加大了对道路周边地区的冲刷, 给农田水利带来不利影响。对于河道护坡来说, 将整个河岸表面封闭起来, 隔绝了土壤与水体之间的物质交换, 原先生长在岸坡上的生物不能继续生存, 生态系统的食物链断开, 使土壤和水体中的生物失去了赖以生存的环境。

(二) 治理措施不合理, 综合效益差。

大量裸露的岩石和混凝土视觉效果非常差, 不符合人们对工程建设和自然环境相和谐的要求与现代城市建立优美环境相违背, 更与现代城市的人文景观不相和谐。一方面不利于吸收阳光和汽车尾气, 一定程度上给高速公路的行车安全带来不安全因素。另一方面, 传统的混凝土护坡在施工中均不同程度地使用了一些添加剂, 如早强剂、抗冻剂、膨胀剂等, 这些添加剂在水中发生反应, 对水质和水环境产生不利的影响。

二、生态护坡的主要功能

生态护坡的主要功能是通过植被的力学效应和水文效应来体现。

(一) 植被的力学效应。

1. 深根的锚固作用。

植物的垂直根系穿过坡体浅层的松散风化层, 锚固到深处较稳定的岩土层上, 起到预应力锚杆的作用, 树木根系的锚固作用可影响到地下更深的岩土层。

2. 浅根的加筋作用。

植草的根系在土中盘根错节, 使边坡土体成为土与草根的复合材料。草根可视为带预应力的三维加筋材料, 使土体强度提高。

(二) 植被的水文效应。

1. 降低坡体孔隙水压力。

降雨是诱发滑坡的重要因素之一, 边坡的失稳与坡体水压力的大小有着密切关系。植物通过吸收和蒸腾坡体内水分, 降低土体的孔隙水压力, 增加土体内聚力, 提高土体的抗剪强度, 有利于边坡体的稳定。

2. 降雨截留削弱溅蚀。

一部分降雨在到达坡面之前就被植被截留, 以后重新蒸发到大气或下落到坡面。下落的雨滴打击坡面时, 把动能传递给土体, 产生的分裂力使土体颗粒分离飞溅, 在滴溅过程中, 雨滴动能越大, 撞击分裂力越大, 被溅出的土粒数量也越多, 植被能拦截高速下落的雨滴, 分散雨滴、减少滴溅能量及飞溅的土粒。

3. 控制土粒流失。

地表径流带走已被滴溅分离的土粒, 进一步可引起片蚀、沟蚀。植被能够抑制地表径流并削弱雨滴溅蚀, 从而能控制土粒流失, 通常情况下, 土体的流失量随植被覆盖率的增加而锐减。

(三) 改善环境功能。

1. 恢复被破坏的生态环境。

边坡植被的存在为各种小动物、微生物的生存繁殖提供了有利的环境, 完整的生物链又逐渐形成, 被破坏的环境也慢慢地恢复到原始的自然环境。

2. 降低噪音和光污染保证行车安全。

交通工程应用植被护坡, 因植被能吸收刺耳的声音, 多方位反射太阳光线及车辆光线, 因此降低噪音、强光对行人及司机的辐射干扰, 大大减轻了大脑及眼睛的疲劳, 提高路标、警示牌的可见度, 让驾驶者轻松愉快地驾车, 保证行车安全。根据北京园林科学研究所测定, 20m宽的草坪, 可减少噪音2d Bo

(四) 景观功能。

人类的眼睛能看到的是波长从380nm到760nm的光线, 感觉到的最舒适的是波长为553nm的绿色, 由绿色引起的紧张状态最小。边坡植被的组合配置, 据不同的地质状况、环境、气候条件, 优选乔、灌、藤、花、草相结合, 有机地融入高速公路、铁路等工程边坡中, 车辆穿行于郁郁葱葱、生机盎然的绿色环境中, 在我们的视野内显示出立体的绿色画面, 花团锦簇、苍翠葱笼、一片兴旺, 让我们体验到清新、凉爽、绿色、洁净、和谐、恬静的美, 使人感情奔放、心胸开阔、陶冶志趣, 把美传到人的内心。

三、国内常用的生态护坡技术

(一) 液压喷播技术。

液压喷播技术又称水力播种法, 采用专门的喷播设备施工。施工时将种子、土壤稳定剂、肥料、覆盖料、添加剂和水等材料按一定的配比加入到喷播机内, 充分搅拌混合, 然后用喷枪将混合物均匀喷射到土壤表面。通常, 喷播2h后, 混合物在植物表面形成一层膜状结构。该技术特点是绿化效果显著, 植被易成活。缺点是营养土要求品质高, 污工量大, 后期养护成本高, 不宜大面积采用。

(二) 三维植被网技术。

三维植被网是以热塑性树脂为材料, 采用科学配方, 经挤出、拉伸焊接、收缩等一系列工艺制成的两层或多层表面呈凸凹不平网袋状结构孔网。底层为一个高模量基础层, 采用双向拉伸技术, 具有一定的弹性和强度, 可以防止植被网变形, 并有效防止水土流失。表层为一个起泡层。蓬松的网袋内有较大的容土空间, 植草覆盖率较高。

(三) 铺植草皮技术。

铺草皮是一种较为传统的施工工艺, 适用于需要迅速得到防护的土质边坡, 也用于风化极严重的岩石边坡。铺草皮具有即铺即绿的优点, 但由于在草皮移植过程中, 根系损伤较大, 在新的环境中重新扎根之前, 必须度过一个休眠期。在此期间要求始终保持湿润状态, 若水分供给不足, 会导致草皮死亡。

(四) 喷混植草技术。

全称“阶梯式植声带氯化方法”其核心是在岩质坡面上营造一个既能让植物生长发育而种植基质又不被冲刷的多孔稳定结构。它利用特制喷混机械将土壤、肥料、有机质、保水材料、植物种子、水泥等混合干料加水后喷射到岩石面上, 由于水泥的粘结作用, 上述混合物可在岩石表面形成一层具有连续空隙的硬化体。由于喷混层敷设成网格状, 植物带直接提供植物带所需的水分和养分, 所以经过一定时间的养护后。从有机质混泥土中长出的草就将覆盖整个坡面, 很快达到植生绿化的目的。

四、现有生态型护坡技术存在的问题

与传统的护坡技术相比, 现有生态型护坡技术, 除了具有增强边坡稳定性、防止水土流失等功能外, 还成功地解决了“绿化与硬化”的矛盾, 对于营造城镇生态景观、改善人居环境, 起到了积极作用。但它只考虑了护坡上的植物, 而忽略了动物及微生物, 忽略了生态护坡作为一个完整生态系统的动态性, 忽略了真正意义上的生态护坡应该是在保证边坡稳定的基础上, 以营造边坡系统的生物多样性为主要目标。因此, 现有生态型护坡技术, 虽带有一定的生态色彩, 却是不完善的生态护坡技术。

五、结语

保持自然是当今国际上先进的护坡的治理准则。注重人与自然和谐相处的今天, 生态问题倍受关注, 而边坡治理中要尽量营造边坡的天然状态已成为共识, 采用生态护坡形式是恢复边坡生态的有效措施。

参考文献

[1] .姜志强, 孙树林.堤防工程生态固坡浅析[J].岩石力学与工程学报, 2004 (6)

[2] .顾小华, 丁国栋, 刘胜, 赵方营.一种新型的高速公路边坡生态防护技术[J].水土保持研究, 2006 (2)

8.维护党内政治生态山清水秀 篇八

党的十八届六中全会通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》），继承和发展了党内政治生活的优良传统，立足于十八大以来管党治党的新实践新探索，设计了一系列具有时代特色的制度规定，《准则》对加强和规范党内政治生活做了周严的制度设计。一些设计具有极强的针对性，以下略举几例：

坚定的理想信念是开展党内政治生活的首要任务。理想信念是精神上的“钙”，精神缺钙，就会得软骨病。经过改革开放三十多年，我们今天不缺物质，缺精神。许多腐败官员在忏悔中都声泪俱下地表示：走上犯罪道路，一個重要原因是理想信念动摇、精神空虚。因此，今天，我们迫切需要结合新的时代背景，借助于社会科学研究的成果并与党的理论与实践融会贯通，给全体党员干部解开思想上的扣子：为什么马克主义必须信，为什么共产主义必须信，为什么必须坚持中国特色社会主义，如何才能对党有感情。

加强和规范党内政治生活，重点是各级领导机关和领导干部，关键是高级干部。风成于上，俗成于下；变之上者，效俗而易迁；变之下者，效迟而可久。高级干部特别是中央领导层组成人员以身作则、以上率下，严肃党内政治生活，就会在党内形成一股强大的示范之风和满满的正能量。

坚决维护中央权威、保证全党令行禁止。一个国家、一个政党，领导核心至关重要。当前，我们党面临世情国情党性的新变化，面对国际国内各种严峻挑战，必须有严密的纪律和统一的意志，这是全党理性的选择，不以人的意志为转移。六中全会突出强调了党中央的集中统一领导，确立了习近平总书记为党中央的核心和全党的核心，为全党凝心聚力再出发，为推进五位一体总体布局、“四个全面”战略布局确立了新的指挥体制，为在全面深化改革“新长征”路上攻坚克难吹响了战斗的号角。

始终坚持民主集中制这个党的根本组织原则。规范党内政治生活，一方面必须坚持集体领导和个人分工负责相结合，反对“一言堂”、反对“山头主义”；另一方面，必须充分发挥党内民主，尊重党员主体地位，保障党员民主权利。当前，坚持和扩大党内民主，必须更加重视畅通党员参与讨论党内事务的途径，拓宽党员表达意见渠道，营造党内民主讨论的政治氛围。

坚持正确用人导向，净化党内政治生态。确立好干部标准、精准识别好干部、把好干部用起来，就会鼓励人人都做好干部，党内政治生态自然山清水秀。冰冻三尺，非一日之寒，前些年全国发生了一些贿选案，反映出一些地方党组织用人导向的深层次问题。对此，六中全会作了明确规定：坚持禁止跑官要官、买官卖官、拉票贿选行为，坚决禁止向党伸手要职务、要名誉、要待遇行为，坚决禁止向党组织讨价还价、不服从组织决定的行为；针对干部“不作为”问题，六中全会提出构建党内关怀和激励机制。要求党的各级组织要旗帜鲜明为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责。要建立容错纠错机制，宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误。

此外，在坚持党的基本路线，党内组织生活和民主生活的基础性制度方面，在制止党内说假话、做“两面人”、阿臾奉承方面，在党员干部脱离群众等方面，《准则》都坚持精准发力，做出了具体而管用的规定。1957年7月，毛泽东在青岛会议上指出：“我们的目标，是想造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼，那样一种政治局面。”新形势下，这个愿景依然是全党加强和规范党内政治生活的最高奋斗目标。作為党员干部，我们必须保持这份初心和理想，始终维护党内政治生态山清水秀，把党的建设新的伟大工程不断推向新境界。

责任编辑 华南

9.乡村生态环境保护与生活环境维护 篇九

有些乡村，由于人们对乡村生态环境保护与生活环境维护的忽视，造成多数乡村居住环境恶化，绿化状况、卫生条件差，普通存在有些地方“有人的地方没有树，有树的地方没人”;有些地方缺乏科学规划，大力引进外来树种，庭院绿化效果欠佳，不能很好的体现地域特色;有些地方绿化水平较低，绿化模式单一，生态服务功能降低，景观不和谐: 有些地方村民绿化技术水平不高，缺乏管理，年年栽树不见树等等的问题。

这些问题使得充满乡村风情、丰富多彩的生活空间受到威胁，倘不采取积极有效的措施加以解决，将直接制约乡村各项事业的开展，影响村民的生活质量。乡村庭院是乡村居住环境的重要元素，也是乡村景观的一部分对其进行绿化不仅能改善村民的居住环境，还可以美化乡村，为乡村创造更多的生态效益。因此，注重对乡村庭院的整治与规划，科学指导乡村庭院绿化建设，是改善村民居住环境的重要途径，也符合广大农民群众的利益。

目前，国家关注三农问题，高度重视乡村环境保护工作，大力开展新农村建设，并提出了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设要求.乡村庭院绿化作为“村容整洁”的一项实质性的内容，开展乡村庭院绿化意义重大，它不仅能美化家园，改善乡村人居环境，还可以促进乡风文明，农民致富的需要。

开展乡村庭院绿化是实现村容整洁，统筹城乡发展，加快城乡一体化进程的重要措施，也是农村经济、社会可持续发展的客观要求[[z}.对于开展乡村旅游事业的地区而言，乡村景观中的乡村庭院作为乡村旅游的游览项目，可以反映出当地的历史文化和地方特色，还反映了一个地区的经济发展水平与文明程度。

而且良好的乡村庭院环境，还有助于开展“农家乐”项目，增加当地的经济收入。但目前我国对于乡村庭院的研究主要是在庭院经济、庭院生态等方面，并且对于庭院绿化的研究也多是从别墅庭院绿化、城市居住区绿化等方面进行的，而对乡村庭院绿化的研究则不完善，不够深入，还没有形成完整的理论体系来指导实践，若一味地照搬城市绿化模式，将会带来产生了诸多问题。因此，有必要对乡村庭院绿化进行理论研究与技术探索，为今后构建功能完备、景观和谐的乡村庭院绿化体系提供参考。

10.《维护生态平衡》优秀教案 篇十

尊重的老师，敬爱的同窗们：

大家好！

崇明岛，被亲热地称为上海的后花园，这座后花园地处北亚热带，气象平和潮湿，日照充分，雨水充分，四季明显。它每一八都是生气盎然，充斥了欢声笑的。我爱它，我爱在蓝天白云下享受云融融、风淡淡、水盈盈的大天然心情。然而，突然有一天，合法我们全身心投入它美丽的怀抱中时，它却被一种外来动物伤害着，损坏着……

曾经的中国历尽沧桑，被许多国度肆意蹂躏、侵犯，固然这种时期早已一去不复返，可是却有着另一种同样强盛的敌人在进行历史重演，那么如斯酷爱宝岛的我们却又如何忍心让它再次罹难?！

这种具备极强性命力的植物，便是现在常见的加拿大一枝黄花。它最初是作为庭园花卉引入上海的，确实初看它们，是一片残暴醒目的黄色，它使我们的双眸享受到一幅浑然天成的美景，让我们忘情地观赏、赞赏它。然而殊不知，就在这美丽表面的掩藏下，它有着危险的“使命”――破坏、妨碍其余农作物、绿化草坪的成长，甚至是无情的抹杀它们。

加拿大一枝黄花的呈现，使栽种的绿化灌木成片逝世亡，使公共绿化地带的草坪受到损坏，便农夫辛劳耕种的农作物减产……它真实未审有着太多太多的不是，切实是像一个无形的杀手在胡作非为地猖狂游戏着，损害着我们漂亮的宝岛。

因而，我们必需尽每一份力气来保护好我们的家园，彻底打消一枝黄花。信任，在我们每个人全身心肠努力下，在未几的未来便会剔除这片危险的黄色地带，迎来另一片更健康、更俏丽的绿色，使宝岛比以前更美、更五彩缓纷。

21世纪，是绿色的世纪。崇明岛的大开发和生态岛的建设与我们每一个学生、每一所学校都是非亲非故的，所以作为一名学生的我就应当鼎力宣扬建设生态家园的主要性，全面进步避免生物入侵和维护生态环境意识、建立准确的环境价值和生态文化观，负起环境义务，增进社会、经济跟生态的可连续发展。当初咱们的学校越来越重视校园环境和校园绿色文明建设，我们尽力、踊跃地发展各种环保运动，为莘莘学子营造更好地学习气氛。假如你在我们的学校中任意地转上一圈，你就会发明到处都有绿色和鲜花。我想，这时你的心境必定是好到了极点吧!尤其在夏季，花坛中的各类花卉争相盛开，争奇斗艳，更引来蝴蝶迷恋忘返，路过期，经常能看到它们在纵情飘动，嘈杂着，为我们的平常校园生涯增加了许多乐趣、很多活力！

生态岛的建设，不仅对本县人来说是一项殊荣和重担，它对全部国家乃至整个世界来说都存在重粗心义。它会便我们的地球变得愈加健康，更加美丽，或者也会使我们独一赖以生存的地球更加的长命！

掩护生态环境，须要从我做起，从现在做起，倡导绿色生活，绿色花费，多植棵树，多护一片绿，若干年后，我们的故乡会成为陶潜笔下的那片世外桃源一样:夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。步行数十步，恍然大悟，土地平旷，屋舍伊然，有良田美地桑竹之属。

我想我们每一个人都盼望生活在好花弄影，细柳摇青的世外桃源，那么为了这个独特的幻想，我们更应联袂同进，为保护生态家园而努力斗争，永不平息。

谢谢大家，我的报告结束！综合办公室文秘竞争上岗演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：

下午好！

我叫××，今年××岁，大专学历。今天，我竞聘的岗位是综合办公室文秘一职。

首先，向大家简要介绍一下我的工作经历：我于××年毕业于××××，……。

今天，我之所以选择竞聘文秘这一岗位，是因为我热爱这一职业，而且××年多的文秘工作经历，也使我具备了一名文秘工作者的基本素质和工作能力，我相信，我有做好这项工作的信心和能力。

下面，我谈一下竞聘成功后的工作思路。

如果竞聘成功，我将做到提高一个能力，树立两个观念，做好两项工作，认真履行好岗位职责：

提高一个能力即提高文字表达能力。文字表达能力是秘书工作人员的基本功，在今后的工作中，我会及时掌握行业动态，加强专业知识学习，扩大知识面，完善知识结构。勤于思考，养成独立思考的习惯，增强思维的灵活性，增加思维的广度和深度，更好的发挥创造性。善于总结，对领导修改的东西进行总结，找出自己的差距和不足，在总结中提高自己。对工作高标准要求，每一份文字材料都要在尽到自己的最大努力，达到自己当前的最佳水平之后，才拿给领导审阅。在工作中，边实践，边学习，努力做到准确、透彻的领会领导意图，自如的驾驭文字。争取在最短的时间内提高各种文字材料的质量，适应各方面的要求。对工作负责，对自己负责.树立两个观念：一是要树立效率观念。文秘的日常工作繁锁而且枯燥。但是，我会用高度的责任心，树立时间速度和质量相统一的效率观念，勇于创新，善于发现新问题，想出新点子，改变以往的一些旧方法、旧习惯，极大地提高工作效率，适应公司发展需要。案前百事，能分清轻重缓急，做到大事不误，小事不漏。争取在定量的时间里做出更多、更好的事情。二是要树立信息观念。做好信息收集、整理、传递工作。文秘工作在某种意义上说就是信息工作。因为，撰写各种材料、文件，就是生产信息；收发文件、资料，就是传递信息；整理文件、资料、立卷、归档，就是储存信息；调查研究、综合情况、督办检查就是信息的反馈和整理。可见，文秘工作的全部内容和工作过程就是管理信息的过程，今后，我要从思想上认识信息的重要性，树立起信息观念，在日常工作中，做一个有心人，加强与各部门的沟通与交流，不但要对公司的内外信息做到及时收集、整理、传递，更要善于从日常所收集的信息中，发现问题，捕捉到重要信息，提取有价值的材料，为自己撰写材料、领导决策等提供依据。

做好两项工作：一是用我的耐心和细致来做好文件收发处理工作。对工作高度负责，及时收发省公司、市委、市政府来文，及时传阅，保证公司各项工作的顺利进行。二是用我的认真和诚实做好保密工作。文秘人员工作的性质，要求她要具有高度的保密意识。因此，我会严格遵守保密纪律，养成良好的保密习惯，确保不泄漏公司机密。同时，严格执行印信的管理规定，在工作中认真履行签批手续，做好印信管理工作。

11.《维护生态平衡》优秀教案 篇十一

2012年，国家发改委、水利部批复了黄河下游近期防洪工程建设项目，涉及黄河河口4.9亿元，包括堤防帮宽、堤防加固、堤顶道路硬化、险工改建加固以及涵闸除险加固1座，需做土方684万立方米、石方8万立方米，总工期3年。2013年，在征地拆迁和移民安置任务的基础上，迎来了大规模建设期。同期，黄河三角洲生态调水暨刁口河流路生态过水工程继续实施，黄蓝国家战略交汇融合下的黄河河口红红火火、生机勃勃。

耐心细致做好征迁服务

河口防洪工程建设时间紧、任务重、要求高，山东黄河河务局局长周月鲁在工作检查中几次强调：本期基本建设任务所面对的形势和环境有了很大的变化。一是这次基本建设补偿标准相对低，土地房屋补偿和地方以及其他行业的标准差距比较大。二是只征不转的征地方式是新的形式，老百姓对此还有个认识过程。三是老百姓的维权意识增强了，对于我们这项工作本身来说，增加了工作量和工作难度。要求必须全局动员，全局努力，把基本建设这场硬仗打赢。

按照山东黄河河务局部署，结合自身实际，河口管理局创新思路，超常规、跨越式开展工作。组织召开了东营市黄河防洪工程建设工作会议，对工程涉及的房屋拆迁、人员安置、资产设施做好勘察摸底，做好搬迁群众的思想工作，落实征迁政策，为工程实施打好基础。

征迁工作向来是块硬骨头，特别是黄河南展滞洪区，沿黄66个村的4.2万群众临堤而居，沿堤群众的生产生活习惯与黄河工程管理的矛盾非常突出。能不能把迁占工作做好，让所有人都捏着一把汗、悬着一颗心。

本着“紧紧依靠党委政府，时刻强化超前意识”的工作思路，市、县政府和相关乡镇、街道政府主要领导重点抓、分管领导靠上抓，从征迁干部培训，到制定工作机制，再到勘测定界，兑现征迁补偿资金，一环套一环，步步往前赶。

河口管理局时刻以超前意识强调征迁工作，为确保该段迁占工作顺利完成，该局多次与垦利县政府联系沟通，由垦利县垦利街道出台了搬迁奖励政策，从房屋建设、社会保障、子女就学等方面实施优惠政策，并补贴资金每户1.1万元，促进了征迁工作按时完成。

围绕征迁工作，河口管理局在不同阶段始终强化督查，各单位征迁工作形成了比学赶帮超的良好局面。超前实施的征迁安置工作，体现了东营市各级迁占机构高度的政治责任感，也体现了一切让位河口防洪工程建设的大局意识。

悉心打造建设优质工程

险工，顾名思义就是靠河，经常受水流冲击，容易贴溜出险的堤段。笔者在险工改建施工现场项目部了解到，东营险工改建工程包括南坝头险工、麻湾险工、打渔张险工、卞庄险工、胜利险工。这5处险工都是黄河在河口地区曲折蜿蜒的薄弱环节，都有过让人胆战心惊的出险记录，为把这些薄弱环节筑牢扎实，对施工质量提出了更高的要求。工程实施过程中，黄河水利委员会、山东黄河河务局、黄河河口管理局有关部门多次现场检验，严格把关，几次“飞检”更是有效规避了施工中存在的风险，保障了施工质量和安全。截至目前，5处险工主体工程全部完成。

位于东营胜利大桥附近的西双河闸是为解决东营市100万亩农田灌溉任务和胜利油田工业用水任务而建，属于一号坝引黄三项工程之一，也是双河干渠渠首泵站进水控制闸。设计引水流量为每秒100立方米，加大引水流量为每秒200立方米，为中型水闸。设计防洪水位15.31米，校核防洪水位16.31米，最高运用水位13.41米。该闸为钢筋砼桩基开敞式闸型，共5孔，闸室总宽63.78米。该闸建成于1986年，经过近30年的运行，出现严重安全隐患，已达不到防洪安全要求。除险加固工程的实施，将使其达到原有的设计标准，恢复原有功能，在满足使用要求的情况下，保证结构的安全、稳定，确保黄河下游防洪安全。为保障不误涵闸引水春灌，参建各方加班加点，于3月中旬实现通水，满足春季了引黄灌溉需求。同时，项目部不断推进后续工作建设，截至目前，工程全部完工并顺利通过了验收。在参建各方的共同努力下，放淤固堤工程、堤防帮宽工程均达到了序时进度。

精心调度维护生态平衡

黄河三角洲高效生态经济区，是以黄河历史冲积平原和鲁北沿海地区为基础，向周边延伸扩展形成的经济区域，包括东营、滨州两个市和潍坊北部寒亭区、寿光市、昌邑市，德州乐陵市、庆云县，淄博高青县，烟台莱州市，共涉及6个市的19个县（市、区），总面积2.65万平方公里。2009年国务院批复了《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》，黄三角发展步入了快车道。

东营市作为黄河三角洲的中心城市，区域位置优越，自然资源较为丰富，生态系统独具特色，产业发展基础较好，具有发展高效生态经济的良好条件。但同时，东营市90%以上的淡水资源依靠黄河，黄河引水量的变化直接关系到黄河三角洲高效生态经济区核心区域的建设。

“水是生命之源、生产之要、生态之基”，这句话在黄河三角洲体现得更为明显。

按照黄河水利委员会、山东黄河河务局部署，在2013年度调水调沙期间实施了黄河三角洲和刁口河流路生态调水。据统计，本次生态调度向河口湿地补水4741万立方米，其中：向清水沟现行流路两侧湿地生态补水2129万立方米，向刁口河流立路补水2612万立方米。辖区6座引黄闸开闸放水，共引水2896.68万立方米，引沙19万吨。取得了显著的社会效益、经济效益和生态效益，有效维护了黄河三角洲地区生态平衡。

12.维护权利守程序教案 篇十二

道德与法治八年级下册第三课第二课时第二目

10号教师

导入新课:被人欺负了，怎么办？ 学习目标

1.知道怎样行使权利，遵守正当程序的作用或意义，怎样维护自身权益？维护权利的方式有哪些？。

2.结合案例和自己的实际情况明白如何依法维护权利。

3.明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护，增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、自觉维护宪法 自主学习阅读教材42-44页完成下列问题

1、公民应怎样行使权利？

2、遵守正当程序的作用或意义。

3、公民应怎样维护自身权益 ？

4、公民维护权利的方式有哪些？

1、公民应怎样行使权利？ 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

2、遵守正当程序的作用或意义.遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷

3、公民应怎样维护自身权益 ? 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。

4、公民维护权利的方式有哪些？ 协商、调解、仲裁和诉讼 探究与分享.张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？ 公民维护权利的方式

1、协商

一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。

2、调解

我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解。小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。经街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解后双方得到满意的解决。

3、仲裁。

公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。

当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。

4、诉讼

公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起民事诉讼；

公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起刑事自诉；

公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉讼。课堂小结 : 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。

13.《组装与维护》实习教案范文 篇十三

适用班级：11G621 11G631

信息工程系 冯 宇 2012-2-27

入主插槽内即可，同时插槽两边的固定卡子会自动卡住内存条。

3).这时可以听见插槽两侧的固定卡子复位所发出“咔”一声响，表明内存条已经完全安装到位了，但在安装时不要太用力，以免掰坏线路和插槽。提示： 把内存条卡好位后用力往下按，一定要看到两边的夹子都合起来后才算装好。最好再用手试一下稳不稳。另外，插内存条的时候尽量不要跟CPU太近，这样有利于散热。当然某些有特殊要求的主板除外。

DDR内存条和Rambus内存条的安装与SDRAM是一样的，我们也需要注意它们的方向性。在安装时要插到底，并使内存条插槽两端的卡子卡住内存条两端的卡口。

二、主板与扩展卡的安装

1、ATX主板的安装

1).在机箱的侧面板上有不少孔，那是用来固定主板的。而在主板周围和中间有一些安装孔，这些孔和机箱底部的一些圆孔相对应，是用来固定主机板的，安装主板的时候，要先在机箱底部孔里面装上定位螺丝，如图所示(定位螺丝槽按各主板类型匹配选用，适当的也可放上一两个塑胶定位卡代替金属螺丝)。2).接着将机箱卧倒，在主板底板上安装铜质的膨胀螺钉(与主板上的螺钉也对齐)，然后把主板放在底板上。同时要注意把主板的I/O接口对准机箱后面相应的位置(图中箭头所指位置)，ATX主板的外设接口要与机箱后面对应的挡板孔位对齐，如图所示。3).注意：要让主板的键盘口、鼠标口、串并口和USB接口和机箱背面挡片的孔对齐，主板要与底板平行，决不能搭在一起，否则容易造成短路。另外，主机板上的螺丝孔附近有信号线的印刷电路，在与机箱底板相连接时应注意主板不要与机箱短路。如果主板安装孔未镀绝缘层，则必须用绝缘垫圈加以绝缘。最好先在机箱上固定一至两颗螺柱，一般取机箱键盘插孔(AT主板)或I/O口(ATX主板)附近位置。使用尖型塑料卡时，带尖的一头必须在主板的正面。4).再把所有的螺钉对准主板的固定孔(最好在每颗螺丝中都垫上一块绝缘垫片)，依次把每个螺丝安装好，拧紧螺丝。5).接着就是给主板插上供电插座。从机箱电源输出线中找到电源线接头，同样在主板上找到的电源接口。6).把电源插头插在主板上的电源插座上，并使两个塑料卡子互相卡紧，以防止电源线脱落。同时这也是指示安装方向的一个标志。提示：ATX电源的插头如果插反了，根本插不进去的，所以不必担心因插反而引起烧主板坏情况。

2、AGP显卡的安装

现在的显卡一般都是卡，所以只要插到相应的AGP插槽就行了，如为PCI显卡则把它插到PCI插槽上。

1).下面以安装的是AGP接口的显卡为例，先将机箱后面的APG插槽档板取下。

2).将显卡插入主板AGP插槽中，如图9.32所示，在插入的过程中，要把显示卡以垂直于主板的方向插入AGP插槽中，用力适中并要插到底部，保证卡和插槽的良好接触。显卡挡板与主板键盘接口在同一方向，双手捏紧显卡边缘竖立向下压。3).显卡插入插槽中后，用螺丝固定显卡，如图9.33所示。固定显卡时，要注意显卡挡板下端不要顶在主板上，否则无法插到位。插好显卡，固定挡板螺丝时要松紧适度，注意不要影响显卡插脚与PCI/AGP槽的接触，更要避免引起主板变形。提示：安装显卡后，要与显示器的连接就相当容易了，因为整个电脑只有显卡上的一个插座能与显示器的3排15针的D型插头匹配。

安装其他板卡没有什么难度，因为这与AGP显卡的安装如出一辙。由于目前ISA接口已经被完全淘汰，因此PCI板卡已经成为我们主要应用的扩展板卡，其中主要包括声卡、网卡，以及电视卡等。安装板卡时要卸下机箱上的挡板，然后对准位置插入PCI板卡。

此外应该保证底部的金手指完全插入，这样才能避免解除不良，最后上螺丝加以固定即可。

三、外部存储器的安装

外部存储器主要包括硬盘驱动器、软盘驱动器和光盘驱动器，其安装步骤如下：

1、外部存储器的安装与固定：

1).把光驱安装在5"固定架上，保持光驱的前面和机箱面板齐平，在光驱的每一侧用两个螺丝初步固定，先不要拧紧，这样可以对光驱的位置进行细致的调整，然后再把螺丝拧紧，这一步是考虑到面板的美观。2).普通硬盘，也装在3寸固定架上，或者说小软驱的下面。将硬盘插到固定架中，注意方向，保证硬盘正面朝上，接口部分背对面板。在硬盘的每一侧同样用两个螺丝固定。要用粗螺纹的螺丝。然后把带有软驱和硬盘的固定架装回到原位置。

2、外部存储器数据线的连接：

1).硬盘数据线是40芯（或80芯）的，有3个接头，它们不分顺序。其中两个接头连接硬盘和光驱，第三个接头接到主板的主IDE接口上，一般不接到副IDE口上。数据线上都有一根色线，一般为红线，接线原则是色线对应接口上第一根针，主板上的接口和设备接口都是这样。先接好主板这头，再接光驱，再接硬盘。2).软驱数据线是34芯的，每一根可连接两个软驱。在线的一端，部分数据线有交叉，该段接口用以连接物理A驱动器。连接主板的一端时使红色边对应着接口的1号角，现在的主板上给接口加了一个塑料卡槽，方向错了就插不进去。软驱这边也是一样，红色边对应1号角，用力按紧。3).外部存储器数据线连接完成的状态：下方：硬盘数据线40芯（或80芯），上方：软驱数据线34芯。

3、外部存储器电源线的连接：

1).计算机电源提供多个四芯的插头，是连接硬盘、光驱的。它们的截面看上去是梯形的。连接时保证电源线插头和硬盘、光驱电源插座的缺角相吻合，并要用力插到底就可以。（电源线的红色线与硬盘、光驱数据线的红色边相对）。

2).计算机电源提供的软驱电源接头，只有一个。它的样子比较小，连接比较简单，因为它的方向是固定的，对准插紧即可。

四、输入输出设备与前面板信号线的连接

1、输入输出设备的连接

常见的计算机输入输出设备包括：键盘、鼠标、显示器、音箱和打印机等，其安装步骤如下。1).键盘的连接：键盘接口在主板的后部，是一个圆形的紫色、PS/2接口。键盘插头上有向上的标记，连接时按照这个方向插好就行了。2).鼠标的连接：这种圆口的PS/2鼠标就插在主板后部的键盘接口上方的鼠标（绿色、PS/2）接口中；如果是AT主板，没有这种圆形的PS/2鼠标插孔，就要使用串口的鼠标，并接在9针的串口连接器上。3).连接显示器：将显示器的15针信号线插入计算机机箱背面的显卡上的VGA接口（一般为深蓝色、3排插孔、梯形接口），并拧紧信号线插头两侧的固定螺丝。同时将显示器的电源线接到计算机电源盒的对应插座。4).音箱的连接：通常有源音箱的音频线接在声卡Speaker口或Line-out口上（一般为浅绿色，圆形口），麦克风要接到声卡的MIC口上（一般为粉色，圆形口）。5).打印机的连接：将打印机的信号电缆连接到主板后部的并行接口，（一般为紫色、2排插孔、梯形接口），并拧紧信号线插头两侧的固定螺丝。同时将打印机的电源线接到电源插座上。

2、前面板信号线的连接

1).机箱前端面板的信号缆线包括：

     SP、SPK或SPEAK：扬声器输出端。4芯引脚。

RS、RE、RST或RESET： Reset(复位开关)信号线, 2芯引脚。

PWR、PW、PW SW、PS或Power SW：主机电源开关、插头是两接脚的。

PW LED、PWR LED或Power LED：主机电源指示灯(计算机开机时机箱前面版的发光二极管会点亮),这是两接脚的条缆线。HD、HDD LED：硬盘激活LED指示缆线.2).机箱前端面板的信号缆线的连接：

所有的主板将提供前面板功能的接脚都群聚在主板的右下角。在主板内附的手册上的找到这些信号线的说明以及信号线，按照说明书给出的信号线与主板对应插座的连接方式进行连接。

保证信号线插头名称与主板信号插座名称对应一致，不用担心极性。Reset与On/ Off开关就算接反了也能运作，但LED若极性搞错了就不会亮了。如果听见硬盘在跑但LED没亮，只要把插头反转过来即可。

实习2 CMOS设置

时间: 2012-6-26

（一）进入CMOS设置界面

1、进入CMOS设置：

在开机时，屏幕上常有这样的提示，它是说“按DEL键进入CMOS设置”

我们在这时候按键盘上的DEL键。现在看到的就是CMOS设置的界面了。

不同的电脑可能有不同界面，但常见的也就是AWARD、AMI、Phoenix等几种。界面形式虽然不同，但功能基本一样，所要设置的项目也差不多。这是AWARD的CMOS设置画面，是最常见的一种。其实只要明白了一种CMOS的设置方法，其它的就可以触类旁通了。

在主界面的下面有很多个参数需要设置，大部分项目本来就已经设置了正确的参数值，或者说许多选项对电脑的运行影响不太大，所以一般我们只要注意几个关键项就可以了。

通常，用户在设置CMOS时，只简单地做以下几步：

（1）、设置出厂设定值

（2）、检测硬盘参数

（3）、设置标准CMOS设置

（4）、设置启动顺序

（5）、如果有必要可以设置密码

2、CMOS设置主界面简介：(此部分不需要写在实习日记中)

下面以AWARD的CMOS设置界面为例，解释CMOS各主要设置项的含义。AWARD的CMOS主设置界面如下图所示：

（1)Standard CMOS Setup: 标准CMOS设置（2)BIOS FeaTures Sutup: 高级CMOS设置（3)Chipset FeaTures Sutup: 芯片组参数设置（4)Power Management Sutup: 电源管理设置（5)PNP/PCI Configuration: 即插即用设置

（6)Load BIOS Setup:

恢复 BIOS 默认值（7)Load Setup Defaults:

调入出厂设定值（8)INTGARTED PERIPHERALS: 内建整合周边设置（9)Supervisor Password:

高级用户密码设置（10)User Password:

一般用户密码设置（11)IED HDD Auto Detection:

自动检测硬盘参数（12)Save & Exit Setup: 保存设置并退出（13)Exit Without Saveing: 不保存设置退出

8设置完硬盘后，我们先按ESC键退出硬盘检测项，就回到了刚才的主设置画面。

（四）设置标准CMOS设置

将光标移到第一项STANDARD CMOS SETUP上，按回车。

1、第一项是系统日期、时间：现在我们可以调节它们。

2、第二项是硬盘情况：刚才我们检测到的硬盘参数在这里可以看到，这时只有一个硬盘，4335M，有时我们安装了多个硬盘时，想去掉一个硬盘，就要在这里操作，将光标移动到这里，然后按Page up，将其选择为NONE即可。

3、第三项是软驱设置：这台电脑只有一个1.44M软驱，我们就把光标移到“Driver A”，按“Page Up”和“Page Down”键来改变。当显示为“1.44M，3.5 英寸”，按ESC键退出这一项。

（五）设置计算机启动顺序

其实，设置完了硬盘和软驱，电脑就可以正常工作了。但通常，我们还要考虑从A盘启动还是C盘启动的问题。

将光标移到第二项“BIOS FEATURE SETUP”，回车。

这一项Boot Sequence 就是指电脑的启动顺序，现在我们把它设置成“A，C”启动方式。

1、如果设置成C，A，也就是先用硬盘启动，就是电脑启动时从硬盘的引导区读取系统信息而使电脑开始工作，这时无论A盘上插没插系统盘，电脑都不予理会，只从C盘启动。

2、如果设置成A，C，则电脑启动时就会先检查A驱动器中插没插系统盘，如果插了的话，电脑就从软盘中读取DOS系统信息，启动电脑； 如果我们插入的不是系统盘，则电脑提示出错，让我们插入正确的系统盘；如果电脑发现A盘中没有插入软盘，则电脑从C盘启动。

（六）设置CMOS密码

1、在CMOS里有两个设置密码的地方。一个是高级用户密码，一个是一般用户密码。

2、电脑在启动时会询问一个密码，回答其中一个密码电脑就可以启动；如果要进入CMOS设置则需要高级用户密码。

3、电脑将CMOS设置认为是高度机密，防止他人乱改，而高级密码比用户密码的权限就高在可以进行CMOS参数设置操作。

4、简单地说，如果两个密码都设好了，那么用高级密码可以进入工作状态，也可以进入CMOS设置，而用户密码只能进入工作，也能进入CMOS修改用户自身的密码，但除此之外不能对CMOS进行其它的设置。如果只设置了一个密码，无论是谁，都同时拥有这两个权限。

5、设置密码步骤：首先，将光标移到密码设置处，回车，输入密码。

然后，再回车，电脑提示重新再输入密码确认一下，输入后再回车就可以了；如果想取消已经设置的密码，就在提示输入密码时直接回车即可，电脑提示密码取消，请按任意键，按键后密码就取消了。

（七）保存CMOS设置并退出

还有最关键的一步，就是要将刚才设置的所有信息进行保存，选择 “SAVE & EXIT SETUP”这一项，它是保存并退出的意思。

如果你不想保存刚才的设置，只是想进来看一下，那就选择“EXIT WITHOUT SAVING”。它表示退出不保存，那么本次进入CMOS所做的任何改动都不起作用。

实习3 硬盘分区与格式化

时间：2012-6-27

（一）建立DOS分区和逻辑分区

分区我们一般使用FDISK程序来完成。这个程序就在启动盘中，所以在重新分区前一定要准备好一张Windows 95或98的启动盘。

1、FDISK程序运行环境：

（1）将系统盘插入软驱，启动电脑。我们就到了A：提示符下，我们输入FDISK命令，回车。

（2）Fdisk启动了，这一屏的内容是说，你要想分区的硬盘的容量大于2GB以上，是否要分区为FAT32格式，而且Windows NT4和早期版本的Windows 95、DOS认不到这种分区类型，我们这次选择N，分成FAT16格式的的。

（3）进入FDISK程序主界面：

这里共有四个选项：

1).建立DOS分区或逻辑分区 2.)设置活动分区

3).删除分区或逻辑分区 4).显示分区信息

系统在下面输入框提示中用户输入要进行的操作对应的选项号，缺省值为1。最后一行提示按ESC退出。

2、分区的划分：

一般我们把硬盘分成基本DOS分区和扩展DOS分区，然后我们又把扩展DOS分区分为几个逻辑DOS分区。基本DOS分区就是我们常说的C盘，而D、E、F等则是扩展分区中的几个逻辑分区。

创建分区的具体操作：下面我们就来看看怎样建立分区。

分一个区和分几个区在功能上是没有多大差别的，但分成几个区更有利于管理。比如说，C盘装上操作系统和应用软件，D盘就来做数据盘，一些有用的东西都可以往里边放。E盘，可以装几个游戏等等其他信息。下面我们就把硬盘分成C、D、E三个盘。操作过程如下：

-***0进入“删除分区”子界面

删除时，应该按照4，3，2，1的顺序，因为我们没有非DOS分区，所以先选择3。

下面就开始删除了！系统会用一个不断闪动的“WARNING!”提出警告，同时提示你输入要删除的逻辑分区号。输入E，再回车。

系统提问E分区的卷标，按屏幕上方的显示输入卷标。

如果没有，就直接回车跳过。系统会再提示确认，输入Y回车，E分区就被删除了。

同样我们删除D分区，接着系统提示扩展分区中所有逻辑区均被删除。

删除过程如图

这里我们按ESC键返回。

2、删除扩展分区：

这时又回到了主界面，删除完逻辑分区后就要删除扩展分区了，这时还要选择3；

进入删除界面。然后选2，“删除扩展DOS分区”。

按提示输入“Y”，回车。扩展分区就被删除了。

DOS扩展分区删除过程如图

3、删除基本分区：

删除完扩展分区后就要删除基本DOS分区了，按ESC返回。选第1项“删除基本DOS分区”。

还要输入卷标、输入“Y”确认后回车，基本分区就被删除了。到这里，删除分区的工作就完成了。

如果现在选择4来显示当前分区情况，屏幕会显示当前硬盘还没有分区，其实，现在的状态就和给新硬盘分区是一样的。下面可以直接开始重新分区。

（五）硬盘分区的格式化

接下来就要对硬盘进行格式化操作了，不过要先重新启动一下电脑，在A驱动器中插入一张系统盘，重新启动计算机。

现在我们用DOS的FORMAT命令手动对硬盘进行格式化。

1、在提示符为A:>下输入命令“FORMAT C: /S”，回车； 加参数“/S”是为了使格式化后的C盘成为启动盘。（什么是系统盘：简单的说就是能将计算机启动，而且还带有分区FDSIK.EXE、格式化FORMAT.COM、以及传输系统SYS.COM等命令文件的软盘。）

系统提示Format命令会使硬盘上的所有数据丢失，现在硬盘上什么都没有，敲Y，回车确认。

2、系统显示当前进度，如果硬盘分区很大，就需要等待一定的时间。

3、格式化结束后，提示给C盘加一个卷标，就是起个名字，一般就直接回车，不输入卷标。

这时屏幕上显示了格式化后的C盘状态。

4、硬盘其他分区的格式化操作和格式化C盘的过程是一样的，不同之处，就是Format命令后给出的盘符不同，还要注意其他分区的格式化时Format命令不要加参数“/S”。

这里特别强调：用格式化命令可以将现有的分区中的内容完全删除。它和FDISK命令都是要慎重使用的。

实习4 WINDOWS XP系统的安装

时间：2012-6-28

一、XP系统安装前的设置

在安装系统之前，我们需要进行一些相关的设置，例如：BIOS启动项的调整，硬盘分区的调整以及格式化等等。正确、恰当的调整这些设置将为我们顺利安装系统，乃至日后方便的使用系统打下良好的基础。第一步：BIOS启动项调整

在安装系统之前首先需要在BIOS中将光驱设置为第一启动项。进入BIOS的方法随不同BIOS而不同，一般来说有在开机自检通过后按Del键或者是F2键等。进入BIOS以后，找到“Boot”项目，然后在列表中将第一启动项设置为CD-ROM即可（如图1所示）。关于BIOS设置的具体步骤，参考主板说明书。

图1 调整BIOS启动项

在BIOS将CD-ROM设置为第一启动项之后，重启电脑之后就会发现如图2所示的“boot from CD”提示符。这个时候按任意键即可从光驱启动系统。

图2 Boot from CD

第二步：选择系统安装分区

从光驱启动系统后，我们就会看到如图3所示的Windows XP安装欢迎页面。在这里按下Enter键来继续进入下一步安装进程。

接着我们就会看到Windows的用户许可协议页面了（如图4所示）。这里按“F8”继续安装。

图4 用户许可协议

现在才真正到了选择系统安装分区的时候了（如图5所示），当然，如果电脑上的硬盘是全新的话，也是要先进行分区的。按“C”键进入硬盘分区划分的页面。如果硬盘已经分好区的话，那就不用再进行分区了。

图5 选择安装分区

在这里我们把整个硬盘都分成一个区（如图6所示），当然在实际使用过程中，应当按照需要把一个硬盘划分为若干个分区。关于安装Windows XP系统的分区大小，如果没有特殊用途的话以10G为宜。

图6 划分硬盘分区

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二、XP系统安装时的设置

在进行完系统安装前的设置之后，接下来系统就要真正的安装到硬盘上面去了，虽然Windows XP的安装过程基本不需要人工干预，但是有些地方，例如：输入序列号，设置时间，网络，管理员密码等项目还是需要我们来关注的。

Windows XP采用的是图形化的安装方式，在安装页面中，左侧标识了真正进行的内容，右侧则是用文字列举着相对于以前版本来说Windows XP所具有的新特性。（如图1所示）

图1 安装Windows XP 第一步：区域和语言选项

Windows XP支持多区域以及多语言，所以在安装过程中，第一个要我们进行的设置就是区域以及语言选项了。如果没有特殊需要的话，这一步直接按“下一步”即可。

图2 区域和语言选项

233第五步：设置日期和时间

接下来要进行设置的是系统的日期以及时间（如图7所示）。当然，如果是在中国使用的话，那就直接点“下一步”就可以了。

图7 设置日期和时间

第六步：设置网络连接

网络是XP系统的一个重要组成部分，在安装过程中就需要对网络进行相关的设置（如图8所示）。如果你是通过ADSL等常见的方式上网的话，选择“典型设置”即可。单机使用的情况下，则跳过网络相关设置这一步。

图8 设置网络

在网络设置部分还需要选择计算机的工作组或者计算机域（如图9所示）。对于普通的家庭用户来说，在这一步直接点击“下一步”就可以了。

图9 设置工作组或域

在Windows XP安装过程中需要设置的部分到这里就结束了，接下来将进入XP系统安装后的设置。

6第二步：设置自动保护

Windows XP具有较高的安全性，其提供了一个简单的网络防火墙以及系统自动更新功能。在这里建议选择“开启自动保护”（如图4所示）。

图4 设置自动保护

第三步：设置网络连接

在这里需要选择计算机连到网络的方式，一般家庭用户选择“数字用户线（DSL）”即可，如果是局域网用户的话那就选择“局域网LAN”（如图5所示）。单机使用的情况下，则跳过这一步。

图5 选择网络类型

第五步：创建用户帐号

在这里我们需要来创建用户帐号（如图8所示），这里可以任意为帐号命名。

图8 创建用户帐号

进行完以上步骤之后，我们终于看到了期盼已久的“蓝天、绿地”（如图9所示）。

图9 Windows XP桌面

至此，Windows XP系统的安装算是大功告成了。需要注意的是：在首次运行Windows XP系统时，必须激活XP系统，才能正常的使用该系统。（此外当前系统还需要进行必要的驱动程序和应用软件的安装，才能发挥更大作用）。.041

我们还是选择第二个途径单击“下一步”。“从软盘安装”。

4).要我们选择安装程序的位置，默认情况已经选择好了“搜索软盘驱动器”。

再单击“浏览”，从驱动器中选择“光驱”的盘符，我们来找一下；这边有个Win9x的目录，双击它！找到了对应的显卡驱动程序文件，单击“确定”，再单击“确定”。

5).已经列出了显示卡的型号，单击“确定”。还要再单击“下一步”，开始复制文件了。

最后再单击“完成”。现在第一步就完成了，单击“关闭”。

6).按照提示重新启动电脑！

7).现在已经完成了第一步。我们再来看第二步，双击光盘的图标，这是一个可自动运行的光盘，安装程序自动的运行了。

（现在的许多显示卡都还附带一些设置程序，按照前面的那种方法，在桌面上单击鼠标右键，选择属性，然后更改显示卡的驱动程序，这样虽然可以设置颜色、分辨率了，但其它的一些显示设置还没有完全安装上，还需要运行其安装盘上的程序才能全部安装上。那我们怎么才能判断显示卡驱动要这样来安装呢？最简单的办法是看说明书。）

现在安装程序已经在运行了，点“下一个”。这是一个提示窗，还是点“下一个”。现在是选择安装的方式，就用默认的是典型安装吧！

开始复制文件了。安装完成，这里提示我们在使用应用程序前，要重新启动电脑，下面已经选择好了“现在就重新启动计算机”项。点一下“结束”。

电脑启动好后，就可以使用显卡的驱动程序了！

2、显卡的设置：

在WINDOWS桌面上，单击鼠标右键，选择“属性”。打开“显示 设置”对话框，显卡的颜色，显示分辨率等参数就可以从这里设置。

1).打开“颜色”选单。这里的“增强色（16位）”和“真彩色（24位）”。“增强色（16位）”表示可以显示2的16次方种颜色，也就是65536种颜色；“真彩色（24位）”就表示可以显示16.7M种颜色；一般我们都选择“增强色（16位）”，这样看什么样的多媒体光盘，都不会出现花屏，而且显示的速度也很快。2).显示分辨率可以调旁边的那个滑块来选择。分辨率的大小要根据你的显示器来设置，如果设置的太高，显示器可能会无法承受。一般15寸的显示器可以设置到640*480、800*600或者1024*768。最好是在调节之前看一下显示器的说明书。3).设置显卡的刷新频率：刷新频率高对眼睛比较好，所以我们要把刷新频率调高一些。单击“高级”。这里比以前多出了几个项目，它们是显示卡的驱动程序添加的，打开上面的“显示器模式”。

这些是显示卡的刷新频率、分辨率、色彩以及虚拟屏的设置。打开“刷新频率”选单，重新选择一个值，最好选择75Hz以上，不过也不能太高了，不然显示器可能会承受不了的。最后单击“确定”。

这是Windows 要调整显示器的设置，点“确定”就可以了。现在就设置好了，再点“确定”把刚才的设置保存起来。

原来Windows 98把它不认识的硬件设备就用这样的符号来标示出来，这样安装驱动程序就比较方便了。你看，这个项目都叫做“PCI Multimedia Audio Device”。它们就是声卡的设备名。安装声卡驱动程序前，我们先把这项删除。单击第一个“PCI Multimedia Audio Device”项，再单击“删除”按钮，出现提示，单击“确定”就可以了。

2).然后，单击“刷新”按钮。看，立刻就找到了新的硬件。单击“下一步”。

3).选择安装的途径，我们就使用“推荐”的方法吧，单击“下一步”。要我们选择安装程序的位置，已经选择好了“指定位置”，我们点“浏览”，从光盘上找到声卡驱动。

打开SOUND 目录，这里有ESS1938的目录，就选择它。再选“Win95_98”，现在“确定”按钮变成可点的了。指定了位置后，就可以单击“下一步”。

4).已经找到了一个设备的驱动程序，正好是声卡的，单击“下一步”。开始复制文件了，再点一下“完成”。又找到了其它的设备，自动开始安装驱动程序。现在就大功告成了。

14.高中政治《维护国家主权》教案 篇十四

一、教学目标

【知识目标】

识记独立权、平等权、自卫权、管辖权的含义，能够判断哪些行动是在捍卫国家主权中的哪一项权利。

【能力目标】

通过小组讨论、自主探究的学习过程，能够清晰的区分四项权利的异同点，并能够运用所学知识学会捍卫国家主权。

【情感、态度与价值观目标】

树立国家主权至上、神圣不可侵犯的观点，具有坚决捍卫国家主权的意识，与侵犯国家主权的行为做坚决的斗争。

二、教学重难点

【重点】

独立权、平等权、自卫权、管辖权的含义。

【难点】

独立权、平等权、自卫权、管辖权的区分。

三、教学过程

环节一：课堂导入

通过PPT展示，钓鱼岛的位置示意图、海南省三沙市地图。

大家都知道，从古至今钓鱼岛就是我国的领土，我国自古以来对钓鱼岛就拥有无可争议的领土主权，这是神圣不可侵犯的，但是近年来，钓鱼岛问题却成为中日之间的矛盾焦点。那么，作为一个国家，我们的主权到底有哪些方面呢?我们如何才能维护好国家主权呢?

为了更好的维护我国的国家主权，今天我们就来了解一下主权国家具体都拥有哪些权利。

环节二：新课讲授

(一)独立权

通过PPT展示叙利亚战争的相关图片。说明一下，美国在叙利亚战争中充当了什么样的角色，为什么叙利亚会发生内战?

学生思考，教师总结：叙利亚的战争，本来是由于人们内部矛盾造成的，美国插手叙利亚内政事务，从本质上说是侵犯了叙利亚国家主权的独立权。

得出独立权的`含义：主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。这是独立权。

(二)平等权

通过ppt展示视频资料，播放联合国大会相关视频，。给大家三分钟时间讨论，为什么联合国大会的决议要有全部的会员国投票表决?这反映了主权国家在国际社会中拥有哪项权利?

学生回答，老师总结：联合国的决议之所以由各个参与过通过，是因为他们在国际法中的地位一律平等，所以联合国的各项决议要由成员国全体表决。

得出平等权的含义：主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。这是平等权。

(三)自卫权

通过阅读PPT中展示的文字资料，请学生阅读后回答，为什么我国军舰能够在第一时间内发现并警告、驱逐黄岩岛附近的菲律宾舰艇，这样做体现了我国军舰捍卫我国哪项主权?

学生回答，教师总结：黄岩岛属于我国领土，我国军舰对于黄岩岛附近的巡视理所应当，菲律宾舰艇在黄岩岛附近海域航行，侵犯了我国国家的领土主权，我国军舰对其驱逐体现了我国主权中的自卫权。得出自卫权的含义：主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。这是自卫权。

(四)管辖权

创设情境，提出问题：如果一个外国人在中国做非法的事情，我们国家有没有权利去管?给大家三分钟时间讨论。

学生回答，教师总结：我们当然有义务去管，无论哪个国家或者地区的人在我国境内做非法的事情，为维护我国国家利益，必须对其进行管理。

得出管辖权含义：主权国家对其领域内的一切人和物有管辖的权利。这是管辖权。

环节三：巩固提高

通过PPT展示，美国插手建立巴拿马共和国事件，请同学们分析在这一事件中，美国侵犯了古巴哪些权利?如何区分四项权利的异同?

学生思考并回答。教师总结：独立权侧重于一国按自己意志办事，平等权侧重于各国国际法的法律地位中一律平等，自卫权侧重于保卫本国生存发展，管辖权侧重于对本国领域内的管辖。

环节四：小结作业

15.关于开展维护政治生态的自查报告 篇十五

***：

根据******转发的《关于开展维护政治生态调研督查指导工作的通知》要求，现将开展维护政治生态情况报告如下：

党的十八大以来，****党组认真贯彻落实党的十八大以及十八届三中、四中、五中、六中全会精神，始终做到讲政治、顾大局，牢固树立“四个意识”，坚决维护党中央权威，自觉把党组工作放到大局中去思考、定位，切实把中央部署和省市委要求落实到位。始终做到抓党建，聚正气，严格落实管党治党政治责任和第一责任人责任，从严从实抓好班子、带好队伍、做好表率，深入推进党风廉政建设，努力营造了风清气正、干事创业的良好政治生态。

一、强化主体责任，全力抓好从严管党治党工作 认真履行党组的政治领导责任，全力做好理论武装、组织建设和思想政治工作，不断提高管党治党水平，切实为建设良好的政治生态奠定坚实基础。

1.切实深化理论武装。始终把思想理论上的坚定清醒作为政治上坚定的前提，坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、总书记系列重要讲话精神，以及党章党规的学习。全面落实党组中心组学习制度，每月至少开展3次集中学习，每年组织集中学习不少于30次。以中心组学习为带动，全面加强党员干部理

提醒暂行办法》、《党支部工作规则》、《民主评议党员制度》等制度文件，为从严管党治党提供了制度保障。

二、增强“四种意识”，严格遵守政治纪律和政治规矩 认真学习贯彻《党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《廉洁自律准则》、《党内监督条例》、《纪律处分条例》、《党组工作条例》、《问责条例》等党内法规，始终保持政治上的清醒和坚定。

1.不断强化“四种意识”。始终把服从核心、维护核心作为最大的政治，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终保持坚定的政治立场、敏锐的政治鉴别力，始终做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，坚定不移地向党中央看齐、向总书记看齐、向党的理论路线方针政策看齐、向中央决策部署看齐，进一步严明政治纪律和政治规矩，在思想上、政治上、行动上与党中央和省、市委保持高度一致，奋力推动市委、市政府各项决策部署全面落实。

2.深入学习贯彻六中全会精神。部署开展了“四种意识”、党纪党规、理想信念、担当担责四个教育，党组中心组先后5次集中学习六中全会公报和全会通过的《准则》、《条例》，党组书记在全体党员大会上作了《深刻领会党的十八届六中全会精神实质，强力推进全面从严治党主体责任落实》的宣讲报告，班子成员在党小组内分别进行了理论辅导，全体党员广泛开展体会交流，努力把全会精神学深悟透、内化于心、外化于行。

2.在对标看齐中解决了突出问题。组织全体党员对照“四讲四有”标准，对照正反两方面典型，主动查找自身问题，列出问题清单，共查找问题***条，其中党支部*条，班子成员*条，党小组长和党员干部*条，坚持边查边改，即知即改，逐项提出了整改措施，建立台账销号落实，目前已基本整改到位，有效解决了党员队伍在思想、组织、作风、纪律方面存在的问题。

3.在党性锤炼中激发了担当精神。通过学习教育的深入开展，促进了组织生活的经常化、规范化，“三会一课”和民主评议党员等活动的教育管理作用日益凸显，广大党员在严肃的组织生活中接受了思想教育、锤炼了党性修养，特别是通过开展担责教育、建立容错机制、着力治慵治懒、加强督查考核，进一步强化了党员干部的担当意识、担当能力和担当品格，班子成员独当一面、勇于负责，党员干部积极有为、奋发进取，锻造了一支“忠诚、干净、担当”和“善学习、守规矩、业务强、品行好”的规划队伍。

四、聚焦全会精神，扎实推进党风廉政建设工作 以学习贯彻中央和省市纪委全会精神为契机，进一步全面落实从严治党主体责任，不断推动党风廉政建设和反腐败工作取得新成效。